第一篇：少數(shù)民族MHK 考試作文

少數(shù)民族MHK 考試作文 伸出援助之手

在這個(gè)世界上有很多困難的人需要我們伸出援助之手，但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人后，沒收到鮮花與掌聲，甚至連一聲謝謝也沒聽到，就悄悄地離開?，F(xiàn)在我們向曾經(jīng)幫助我們的人，真誠(chéng)說一聲“謝謝您”。也許我們未曾聽到，但我們相信他們能感受到。

我在路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)證彎下腰，低著頭，觀察著四周，在旁邊的綠化帶下不斷徘徊，臉上露出的是著急。旁邊走過一個(gè)人，那個(gè)同學(xué)對(duì)他說了什么，但是那個(gè)人很快走開了。這位同學(xué)嘆了一口氣，繼續(xù)彎下腰，翻著綠化帶里的樹葉，似乎在尋找什么。

我看他這么著急，應(yīng)該是丟了什么東西，作為一個(gè)學(xué)生，遇到一個(gè)要幫助的人，我怎能袖手旁觀，應(yīng)該伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，問：“你在找什么東西？”他說：“錢包不見了”。說完，他又低下頭去尋找。我也彎下腰幫他一起尋找。錢包就好像是一個(gè)的調(diào)皮的孩子，在和我們捉迷藏。怎么找也找不到了。正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，一個(gè)東西在兩片樹葉若隱若現(xiàn)。我沖上前去，翻開樹葉，“找到了，找到了……”我喊著，他高興地走了過來，我把錢包遞給他，他的臉上著急的表情消失了，露出了燦爛的笑容。我看他這么開心，我感受到幫助別人是一件多么快樂的事啊。他對(duì)我笑了笑，說: “謝謝！”“謝謝”是多么美好的兩個(gè)字。說的人開心，聽的人更開心。我回了一句: “不用謝?！笔逻^半個(gè)多月，我和這個(gè)同學(xué)又相遇了，他一看到我，還跟我說上一次的事，還心存感激。

有的人活著，讓別人活得更好。我想：幫助了別人，別人才會(huì)幫助你，也許還因此交了一個(gè)好朋友，還能讓別人快樂，讓自己快樂。

點(diǎn)評(píng)：

本文通過描寫找錢包的事情，表達(dá)出作者對(duì)生活的感悟，即使不認(rèn)識(shí)，也仍然可以互相幫助，文章意義深遠(yuǎn)。值得讀者思考。

道德

道德，就是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則、規(guī)范。

育人最主要的應(yīng)該是培養(yǎng)道德。當(dāng)今社會(huì)高材生輩出，而有道德的人卻越來越少。為什么？因?yàn)樯鐣?huì)上的誘惑太多！因此，再多的誘惑，也能被一堵墻，一堵心墻擋住，這堵墻就是道德!

我們?cè)?jīng)看過一篇文章，叫《中彩那天》，講的是一名修理廠的一名技工無意抽中了大獎(jiǎng)，但是抽中了大獎(jiǎng)的彩票卻是他幫同事代買的，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，他把大獎(jiǎng)還給了同事。其中母親的話更是讓我感動(dòng)：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、守信用，就等于擁有了一大筆財(cái)富?！钡拇_，失去的物質(zhì)財(cái)富，得到的卻是人情和道義，是更多真正的朋友，是心靈的寧?kù)o和快樂，這同樣是一筆寶貴的財(cái)富。

道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是路，引導(dǎo)人們走向成功！擁有道德，就等于擁有了一切！道德是金錢、名利、學(xué)識(shí)換不走得不來的，一旦擁有，就會(huì)改變?nèi)松?/p>

點(diǎn)評(píng)

本文通過講述一個(gè)故事，向大家說明了一個(gè)道理，道德是改變?nèi)松闹该鳠簦院?jiǎn)意賅，意義深刻。

嘗試

面對(duì)寬大的馬路，成流的車輛，我的心中充滿了膽怯，但我要嘗試，嘗試著邁出這成功的一步，看準(zhǔn)路燈，第一次跑過馬路，我變得更勇敢。

自相車，擺在我的面前，小心地爬上車座，慢慢地踩踏板，但隨即只聽見自行車摔倒在地上的聲音，我也隨重重的倒下，磕破了膝蓋，劃破了臉皮，但又將他扶起，不停地重復(fù)著，不怕摔傷。第一次騎自相車，我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

手里握著那張傷心的試卷，免不了父母的嘮叨。在做題的過程中無時(shí)不在出現(xiàn)錯(cuò)誤，以致分?jǐn)?shù)不及格。每次考試后，做分析，嘗試著在下次考試中不再犯錯(cuò)。我變得更嚴(yán)謹(jǐn)，更仔細(xì)。

我做了家務(wù)，才體驗(yàn)到父母的艱辛。第一次作為家長(zhǎng)，我變得更加體貼。在學(xué)校，我曾與同事產(chǎn)生摩擦，也曾與班級(jí)里使用不文明的言語(yǔ)與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，后來才認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，與同事道歉。第一次當(dāng)班長(zhǎng)，我變得更負(fù)責(zé)任，更加關(guān)心他人。

人生之中有許多嘗試，人們不斷從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷地自我反省，不斷地改正缺點(diǎn)。嘗試使我們的人生更完美，我在嘗試中成長(zhǎng)。

點(diǎn)評(píng)：

本文通過舉出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來告訴人們不要因?yàn)楹ε率【筒蝗L試。文章舉例準(zhǔn)確，語(yǔ)言通順流暢，中心明確。

強(qiáng)者

人生會(huì)經(jīng)歷數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的風(fēng)和日麗。但是人生的喜和憂，都在于自己，你是要做生活的強(qiáng)者還是生活的懦夫? 我看過“魯濱漂流記”。主人公寧愿放棄平靜、美好的生活，也要在海上與風(fēng)浪拼搏。雖然流浪到一座荒島，但并沒有絕望，而是白手起家，創(chuàng)造了這片天地。我相信，如果生活中有像魯濱這樣的人，那么他這樣敢與生活做斗爭(zhēng)的精神，會(huì)使他成為生活中的強(qiáng)者。

其實(shí)，在生活中，許多人也是這樣做的，他們都可以成為生活中的強(qiáng)者！只要我們敢與挑戰(zhàn)，就可以做一個(gè)生活中的強(qiáng)者！點(diǎn)評(píng)：

本文向人們呼吁要敢于挑戰(zhàn)。文章舉例明確，語(yǔ)言通順流暢，具有可讀性。

優(yōu)點(diǎn)

人 人都需要面對(duì)自己漫無邊際的人生，而走完這一生，需要帶上優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)這些裝備。

人 人都喜歡優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)總能讓人們愛你如寶。

虎和貓，皆屬于貓科動(dòng)物，人們卻喜歡貓，因?yàn)閺奈从腥藢⒒⑴踉谑种??；㈦m是猛獸，卻一點(diǎn)也不被人輕憐改惜，而貓卻不同，身上有百般優(yōu)點(diǎn)惹人喜愛；它們乖巧可愛，性格古怪；它們敏捷伶俐，是捕鼠的能手，如此百般優(yōu)點(diǎn)，有誰(shuí)不喜歡它呢？ 優(yōu)點(diǎn)是讓人喜歡的基本條件，而缺點(diǎn)便是讓人討厭的基本條件。說缺點(diǎn)年，一個(gè)人十有八成便是。誰(shuí)沒有缺點(diǎn)呢？缺點(diǎn)不是萬(wàn)惡之源嗎？不是，縱使缺點(diǎn)有一點(diǎn)的不足之意，也并非一個(gè)真正的萬(wàn)惡之源。

缺點(diǎn)在每個(gè)人眼中固然是人生的障礙，但是因?yàn)橛辛苏系K，才能讓人生走得更成功，因?yàn)橛辛死щy才能讓生命更加炫彩。所以，當(dāng)人已認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，并知錯(cuò)就改，這缺點(diǎn)的力量能化成足足的動(dòng)力，將你推向前方，那時(shí)，這不再會(huì)是缺點(diǎn)，而是人生奇妙的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)也并非絕對(duì)完美，因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)會(huì)使人驕傲。有了驕傲才會(huì)落后。正如綜上所述，優(yōu)點(diǎn)雖然美好，卻也能成為罪惡的開端，就如缺點(diǎn)一樣，也能殘害你的人生。所以，如果你有優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)不要驕傲；如果你有缺點(diǎn)，請(qǐng)不要沮喪。點(diǎn)評(píng)：

本文作者講述了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間的關(guān)系，不偏不倚。文章中心明確，語(yǔ)言通順流暢。

珍惜時(shí)間

人一生中有多少個(gè)今天呢？答案是一個(gè)。

每天早上起床的時(shí)候，都要去學(xué)校念書。一天大約就有幾千個(gè)甚至更多的學(xué)生去，可回家的時(shí)候又有幾個(gè)同學(xué)記得今天老師在課堂上講的內(nèi)容呢？在學(xué)校的這段時(shí)間內(nèi)，你主要在干什么，而你是否浪費(fèi)了你人生中最寶貴的黃金時(shí)期呢？

在上學(xué)時(shí)，大多數(shù)的學(xué)生在心中都有這樣一個(gè)念頭：什么時(shí)候才能熬過這個(gè)苦日子?。》艑W(xué)回家時(shí)你一直在玩，這時(shí)一位同學(xué)在問 你：“你的作業(yè)不寫了嗎？”

“反正明天有的是時(shí)間，明天再寫也不遲?！钡搅嗣魈炷惚焕蠋熃腥マk公室時(shí)，問你為什么不寫作業(yè)？你說你忘了……..在你小時(shí)候有過這樣的想法嗎？如果有，那么就請(qǐng)你珍惜現(xiàn)在的光陰，教導(dǎo)其他孩子以及你的孩子珍惜光陰，讓他們不能像你一樣丟失明天。點(diǎn)評(píng)：

作者向人們呼吁要珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在，文章開頭埋下伏筆，首尾遙相呼應(yīng)，文筆流暢，文章短小精悍。

寬容

寬容，是一種坦蕩，一種美德。

學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)原諒別人小的過失，給別人悔改的機(jī)會(huì)。寬容是一種大度的表現(xiàn)。寬容之中有一份做人的謙虛和真誠(chéng)，有一種對(duì)他人的容納與尊重。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來一種良好的人生感受，使他們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì)少一些怨氣和煩惱，就能感受到生活中的快樂。

寬容，是一種高尚的美德。忘記別人的過失，以寬容的心態(tài)對(duì)人，以寬闊的胸懷回報(bào)社會(huì)，是一種利人利己、有益社會(huì)的事情。當(dāng)你寬容了別人，在自己有過失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。

學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)一種良好的做人方法。生活中寬闊的力量巨大。因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓人不服，謾罵會(huì)讓人厭惡，羞辱會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒。唯有寬容讓人無法反抗。鄰居間的團(tuán)結(jié)和睦需要寬容，夫妻間的白頭偕老離不開寬容。一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì)離不開。

我們每個(gè)人都應(yīng)該審視自己，以寬容的心態(tài)把握生活，用寬容的心態(tài)回報(bào)社會(huì)。、學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。讓我們用開闊的胸懷容納世界，幸福生活。

點(diǎn)評(píng)：

作者講述了在生活中學(xué)會(huì)寬容。只有多寬容他人，人與人之間才會(huì)和睦，溫馨。文章語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚，有說服力。

第二篇：中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試MHK(四級(jí))

中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試（四級(jí)）

樣 卷 注意事項(xiàng)

一、中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試（四級(jí)）包括四項(xiàng)內(nèi)容：（1）聽力理解（30題，約40分鐘）（2）閱讀理解（40題，約50分鐘）（3）讀后寫（1題，約45分鐘）全部考試時(shí)間約135分鐘。

二、全部試題的答案必須寫在答卷上，不能寫在本試卷上．．．．．．．．．．．．．．．．。

三、注意題目的說明，嚴(yán)格按照說明的要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題。

四、嚴(yán)格遵守考場(chǎng)規(guī)則，聽從主考人員的指揮。考試結(jié)束后，必須把試卷和答卷放在桌子上，等監(jiān)考人員收回、清點(diǎn)后，才能離場(chǎng)。

一、聽力理解（30題，約40分鐘）第一部分

說明：聽力理解第一部分共10題，時(shí)間約為10 分鐘。在聽完每段話之后，你將聽到幾個(gè)問題，請(qǐng)你根據(jù)每題的要求在四個(gè)備選答案中選出唯一恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?-2 【1】 A 高溫雨季 B 人力物力 C 招生數(shù)量 D 安排教學(xué) 【2】 A 氣候原因 B 交通壓力大 C 教學(xué)計(jì)劃有變 D 招生工作量加大 3—6 【3】 A 被丈夫扔了 B 當(dāng)廢品賣了 C 丈夫勉強(qiáng)修好了 D 送到修理部修理了 【4】 A 鬧鐘不走了 B 鬧鐘不鬧了

C 他想研究鬧鐘的原理 D 他想證明自己的修理技術(shù) 【5】 A 欽佩 B 寬容 C 失望 D 鼓勵(lì)

【6】 A 丈夫只會(huì)修理點(diǎn)兒小東西 B 丈夫根本沒興趣修理東西 1 C 丈夫的修理技術(shù)一塌糊涂 D 丈夫的修理技術(shù)時(shí)好時(shí)壞

7—10 【7】 A 可以更快止血 B 顏色讓人喜歡 C 能夠診斷病情 D 防止傷口感染 【8】 A 只有一組成功 B 都還沒有結(jié)束 C 雙方意見不同 D 研究結(jié)果相反 【9】 A 使用起來方便 B 對(duì)健康有影響 C 會(huì)受病人歡迎 D 還需反復(fù)實(shí)驗(yàn) 【10】A 買不到 B 到處有 C 受歡迎 D 很便宜 第二部分

說明：聽力理解第二部分共20題，時(shí)間約為30 分鐘。在聽完每段話之后，你將聽到幾個(gè)問題，請(qǐng)你用漢字將答案書寫在答卷上的空格中。11—13 14—17 18—20 21—23 24—26 27—30

二、閱讀理解（40題，50分鐘）

說明：閱讀理解部分共40題，每段文字后都帶有幾個(gè)問題。請(qǐng)你閱讀后根據(jù)每題要求，在四個(gè)備選答案中選出唯一恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?1—34 釜山亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上的廣告不少。留心看看，絕大多數(shù)是韓國(guó)企業(yè)或產(chǎn)品的廣告，少量是外商的廣告，這是很自然的事情。但是，怎么都找不到一條中國(guó)企業(yè)或產(chǎn)品的廣告，這也是很自然的事情嗎？答案應(yīng)當(dāng)是肯定的。

一切都源于人們對(duì)亞運(yùn)會(huì)的看法。亞運(yùn)會(huì)創(chuàng)辦已經(jīng)半個(gè)世紀(jì)。隨著國(guó)際社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，東亞的中國(guó)、韓國(guó)和日本在最近16年間先后4次成為亞運(yùn)會(huì)的東道主，并且在競(jìng)技場(chǎng)上穩(wěn)固地排在前三名的位置上。每屆亞運(yùn)會(huì)都是東亞三強(qiáng)的代表團(tuán)規(guī)模最為龐大，陣容最為強(qiáng)盛，賽場(chǎng)上頻繁升起了東亞三國(guó)的國(guó)旗。同時(shí)，東亞三強(qiáng)為參與和取勝的投入也遠(yuǎn)非亞洲其他國(guó)家和地區(qū)所能相比。

但是，中國(guó)與日本和韓國(guó)不同，剛剛轉(zhuǎn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，在亞洲乃至世界市場(chǎng)上的影響還處于開拓階段，一些主要依靠廣告宣傳招徠買主的產(chǎn)品類別，如電子、通訊、汽車等，都還不是強(qiáng)項(xiàng)。同時(shí)，大規(guī)模爭(zhēng)占窗口也不是目前中國(guó)企業(yè)的實(shí)力所及。此外，中國(guó)商品經(jīng)濟(jì)起步時(shí)期的企業(yè)結(jié)構(gòu)，要么是疲于制 2 止下滑的國(guó)企，要么是撈一把算一把的私企，真正扎實(shí)發(fā)展的企業(yè)和市場(chǎng)份額穩(wěn)定的品牌在數(shù)量和質(zhì)量上都還年輕稚嫩。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程看，企業(yè)在這一階段的重點(diǎn)還是產(chǎn)品廣告，而不是形象宣傳和品牌推介。因此，大型體育盛會(huì)雖然是極好的載體，卻不能讓中國(guó)的企業(yè)家動(dòng)心。

再有，從體育運(yùn)動(dòng)演進(jìn)的歷史來說，民間人士更看好單項(xiàng)體育賽事，而綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)總給人以官辦和政治色彩濃厚的感覺，商家和新聞傳媒普遍采取敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。不用說到釜山賽場(chǎng)上擺放廣告，連在傳媒上掛個(gè)“特約報(bào)道”之類的牌子都沒興趣。

【31】東亞三國(guó)在亞運(yùn)會(huì)上穩(wěn)固地排在前三名是因?yàn)椋喝龂?guó) A 在最近16年間先后4次成為亞運(yùn)會(huì)的東道主 B 的企業(yè)都十分重視亞運(yùn)會(huì)促進(jìn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的作用 C 的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平均超過了亞洲其他國(guó)家和地區(qū) D 為參與和取勝的投入超過了亞洲其他國(guó)家和地區(qū) 【32】作者從幾個(gè)方面描述了中國(guó)和韓、日的不同？ A 2 B 3 C 4 D 5 【33】中國(guó)企業(yè)沒有在亞運(yùn)會(huì)上做廣告的原因不包括： A 不看好亞運(yùn)會(huì) B 中國(guó)經(jīng)濟(jì)下滑 C 心有余而力不足 D 亞運(yùn)會(huì)適合品牌推介

【34】作者對(duì)中國(guó)企業(yè)沒有在亞運(yùn)會(huì)上做廣告是什么態(tài)度？ A 比較惋惜 B 客觀分析 C 表示贊同 D 十分不滿 35—38 素有“北大荒”之稱的黑龍江墾區(qū)，經(jīng)過大規(guī)模退耕還林還草還濕地，如今又呈現(xiàn)大面積水豐林美、鳥鳴鹿歡的原始風(fēng)貌。“北大荒”又“荒”了。

初秋的三江平原，一些因開荒消失的濕地已全面恢復(fù)，觸目皆是溢綠流翠的林草、泡沼汪汪的濕地。多年不見的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鸛、丹頂鶴在低空飛翔；幾近絕跡的狍子、馬鹿在林中奔跑；世界瀕危的野生東北虎又頻頻出現(xiàn)。據(jù)介紹，三江平原的野生動(dòng)物已由三年前的168種增至目前的224種。有關(guān)專家認(rèn)為，“北大荒”以還林還草還濕地為內(nèi)容的退耕還“荒”行動(dòng)，對(duì)于改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，特別是保護(hù)生物的多樣性和三江平原濕地將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

作為世界三大黑土帶之一的“北大荒”，位于我國(guó)東北部。20世紀(jì)50年代，這里人煙稀少，荒原茫茫，是鳥類和野生動(dòng)物棲息的天堂。

半個(gè)世紀(jì)的開墾，使這里成為年產(chǎn)70億公斤的國(guó)家重要商品糧基地。但過度開荒破壞了這里的原始生態(tài)，濕地面積縮小了一半，旱災(zāi)水災(zāi)頻頻發(fā)生，許多野生動(dòng)物被迫遷徙他鄉(xiāng)，曾經(jīng)肥沃的黑土地日益貧瘠。

為恢復(fù)生態(tài)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，1999年黑龍江墾區(qū)果斷決定停止開荒。同時(shí)，對(duì)不宜耕種的土地全部退耕還林還草還濕地、植樹造林和建立自然保護(hù)區(qū)。按規(guī)劃，到2010年，全墾區(qū)將實(shí)現(xiàn)退耕還林還草還濕地32萬(wàn)公頃，約占現(xiàn)有耕地總面積的1/10。

退耕還“荒”現(xiàn)已成為160萬(wàn)北大荒人的自覺行動(dòng)。紅旗嶺農(nóng)場(chǎng)有4000公頃在濕地上開墾的農(nóng)田，十年九澇。近3年，這個(gè)農(nóng)場(chǎng)先后投資700多萬(wàn)元，把這里的5個(gè)生產(chǎn)隊(duì)居民全部搬遷，將這片農(nóng)田退還為濕地。3 目前，全墾區(qū)已完成退耕還林還草還濕地3萬(wàn)多公頃，建立的自然保護(hù)區(qū)面積已占全墾區(qū)總面積的11%，累計(jì)完成人工造林面積46萬(wàn)公頃。墾區(qū)采取科技和生物措施提高單產(chǎn)，已形成了年產(chǎn)100億公斤商品糧的生產(chǎn)能力。退耕還“荒”后，“北大荒”作為國(guó)家大糧倉(cāng)的地位不會(huì)改變。

【35】“北大荒”原有的濕地面積為什么會(huì)縮??？

A 耕地面積不斷擴(kuò)大 B 大規(guī)模退耕還“荒” C 人工造林面積急速增長(zhǎng) D 人們開始建立自然保護(hù)區(qū)

【36】曾經(jīng)肥沃的黑土地為什么會(huì)日益貧瘠？ A 旱災(zāi)水災(zāi)頻頻發(fā)生 B 野生動(dòng)物遷徙他鄉(xiāng) C 原始生態(tài)遭到了破壞 D 濕地面積縮小了一半

【37】作者對(duì)“北大荒”又“荒”了是什么態(tài)度？ A 懷疑 B 支持 C 憂慮 D 反對(duì)

【38】適合作本文標(biāo)題的是： A 救救“北大荒” B 怎樣建設(shè)“北大荒” C 欣欣向榮的“北大荒” D “北大荒”又“荒”了 39—43 今年下半年高等教育自學(xué)考試已于10月20、21日和27、28日舉行。據(jù)悉，北京市本次自考共有25萬(wàn)人參加，其中外地考生46％，總報(bào)考科次達(dá)57萬(wàn)。

據(jù)北京自考辦有關(guān)人士介紹，此次報(bào)考的專業(yè)中，法律專業(yè)最受歡迎，達(dá)15萬(wàn)科次；其次為會(huì)計(jì)專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)，分別為6萬(wàn)科次和5萬(wàn)科次；英語(yǔ)、工商企業(yè)管理、護(hù)理、金融、國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)趨于平穩(wěn)狀態(tài)。可見，自考專業(yè)報(bào)考人數(shù)已成為社會(huì)人才需求的晴雨表。從報(bào)考者情況來看，本次自考者學(xué)歷層次明顯提高，大專以上報(bào)考者由80年代末的5.5％達(dá)到今年的27％。此外，18歲以下的有5500多人，60歲以上的近200人，殘疾人350多人，正在獄中服刑人員有200多人。

據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，自學(xué)考試如此受歡迎，是和它寬進(jìn)嚴(yán)出的優(yōu)勢(shì)分不開的?！皩掃M(jìn)”是指自考報(bào)名不受性別、年齡、民族和受教育程度的限制，只要有接受高等教育的愿望，就可參加——不管是高中畢業(yè)還是小學(xué)畢業(yè)，不管用兩年還是五年時(shí)間通過考試，更不管是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)還是一邊上班一邊學(xué)習(xí)；“嚴(yán)出”是指參加自學(xué)考試需要付出汗水，只要能做到鍥而不舍、持之以恒地學(xué)習(xí)，就一定能成功地走出它的大門，拿到國(guó)家乃至國(guó)際都承認(rèn)的自考文憑。【39】今年北京自考的特點(diǎn)是： A 大專學(xué)歷考生人數(shù)最多 B 外地考生多于本地考生 C 首次出現(xiàn)大齡自考考生 D 報(bào)考情況吻合社會(huì)需要 【40】今年北京大多數(shù)自考生： A 為在校學(xué)生 B 具備大專學(xué)歷 4 C 通過了自學(xué)考試 D 年齡在18歲以上

【41】法律專業(yè)最受歡迎是因?yàn)椋?A 自考有寬進(jìn)嚴(yán)出的優(yōu)勢(shì) B 考生學(xué)歷層次明顯提高

C 其他專業(yè)趨于平穩(wěn)狀態(tài) D 社會(huì)需要法律專業(yè)人才

【42】自學(xué)考試受歡迎，其中一個(gè)原因是因?yàn)榭忌?A 一定能拿到自考文憑 B 不受教育程度的限制 C 只需花兩到五年時(shí)間 D 必須鍥而不舍地學(xué)習(xí)【43】這段文字告訴我們： A 外國(guó)人也可以參加自考 B 自考生可以邊工作邊學(xué)習(xí)C 通過自考可以獲得國(guó)外文憑 D 自考分為兩年制和五年制兩種 44—47 中國(guó)人似乎歷來都很在意左與右的問題。但中國(guó)歷代到底是尚左還是尚右呢？先秦時(shí)代明顯是尚左的?！独献印啡徽掠醒裕骸凹律凶螅瑑词律杏?。”河上公注解釋說：“左，生位也；右，陰道也?！薄独献印吠掠衷疲骸熬泳觿t貴左，用兵則貴右。兵者不祥之器，非君子之器。”因此好兵貴右者在老子看來是“樂殺人者”也?？傊笫巧魂?yáng)位，右則是陰位死位。也因此，古人惟辦喪禮時(shí)尚右?！抖Y記·檀弓》篇記孔子有姐之喪，鄭注云：“喪尚右，右，陰也；吉尚左，左，陽(yáng)也。”由此可以看出當(dāng)時(shí)人的觀念大體是，左主吉，右主兇。

中國(guó)人以后的左右觀或許可以從中國(guó)歷代官制中略見一斑，因?yàn)橹袊?guó)的官制常常是同一官職卻分左官與右官的。以此觀之，唐代宋代都是左比右高一等的。唐宋時(shí)的左右仆射、左右丞相、左右丞，皆以左官為上。到了元代蒙古人統(tǒng)治時(shí)卻反了過來，不但左右丞相和左右丞都是以右官居上，而且元代考科取士也分右榜、左榜，蒙古人列入右榜，漢人則在左榜，左榜自然低于右榜，因?yàn)樵谠鷿h人是二等臣民。到了大明朝代，又回到了唐宋時(shí)代的尚左傳統(tǒng)：明代六部的左右侍郎、左右都御史、左右給事中、左右布政使，都是以左官居上。

近世以來，國(guó)民黨時(shí)期是尚右的，那時(shí)說某人思想左傾會(huì)有下獄坐牢之禍的。共產(chǎn)黨毛澤東時(shí)期則是尚左反右的，右傾是要被戴上高帽子游街的。鄧小平以后開始反左，知識(shí)分子尤其爭(zhēng)相標(biāo)榜自己“反左”最早或最力，盡管如此，反左的人通常仍然很少有人自稱“右派”，而是更愿意自稱改革派或自由派。

其實(shí)左好還是右好，《詩(shī)經(jīng)·小雅》說得最好：“左之左之，君子宜之，右之右之，君子有之?！睋Q言之，該左就左，該右就右，君子無可無不可。【44】先秦時(shí)代尚左是因?yàn)椋?A 老子尚左 B 孔子尚左 C 吉事尚左 D 君子尚左

【45】根據(jù)本文第二段我們可以知道： A 唐宋以來左右觀是為官制服務(wù)的 B 中國(guó)的官制影響了中國(guó)的左右觀 C 中國(guó)的左右觀影響了中國(guó)的官制 5 D 元代尚右是因?yàn)槊晒湃顺缟形涔?【46】作者對(duì)左與右的觀點(diǎn)是： A 尚左 B 無所謂 C 尊重歷史 D 靈活對(duì)待

【47】本文主要談的是： A 中國(guó)人左右觀之起源 B 中國(guó)人尚左還是尚右 C 中國(guó)人為何有左右觀 D 中國(guó)人是否有左右觀 48—53 通過對(duì)一撮頭發(fā)進(jìn)行檢測(cè)，便可知道你全身上下有沒有毛病。為此記者采訪了主持這項(xiàng)醫(yī)學(xué)技術(shù)的上海交通大學(xué)量子醫(yī)學(xué)研究中心的徐子亮教授。徐教授告訴記者，人體內(nèi)部像地球一樣存在著磁場(chǎng)，頭發(fā)里的小磁場(chǎng)跟尿液或體液一樣，通過水分儲(chǔ)存人體各器官的全部磁場(chǎng)信息，可以說對(duì)頭發(fā)檢測(cè)相當(dāng)于做一個(gè)“全身體檢”。另外，頭發(fā)檢測(cè)還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是接受檢測(cè)的人可以通過郵寄的方法遠(yuǎn)程診斷，無須親自面診，進(jìn)行健康普查和專項(xiàng)檢查都可以，而且頭發(fā)跟體液比起來易保存，不易受污染。

據(jù)徐教授介紹，對(duì)頭發(fā)的檢測(cè)20至30分鐘即可知道結(jié)果，操作起來簡(jiǎn)單易行，只需20多根一寸長(zhǎng)的頭發(fā)就可以檢測(cè)出達(dá)1400項(xiàng)左右的全身信息，將檢測(cè)信息與計(jì)算機(jī)儲(chǔ)存的健康人體磁場(chǎng)波形數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，根據(jù)偏移與否和偏移程度便可得出是否有病還是亞健康的結(jié)論。特別是對(duì)于癌癥的診斷，用傳統(tǒng)的診斷方法，只有當(dāng)癌細(xì)胞數(shù)量達(dá)到1億至10億才能進(jìn)行診斷，也就是當(dāng)腫塊達(dá)到1厘米以上時(shí)方有確診的可能，可這時(shí)早已過了治療癌癥的最佳時(shí)機(jī)了。通過量子技術(shù)對(duì)頭發(fā)檢測(cè)不但可以將癌細(xì)胞消滅于萌芽狀態(tài)，還能避免CT、核磁共振等檢測(cè)帶來的輻射等副作用。【48】人體各器官的磁場(chǎng)信息是通過什么來儲(chǔ)存的？ A 量子 B 頭發(fā) C 體液 D 水分

【49】下列描述正確的是：傳統(tǒng)診斷方法 A不能進(jìn)行專項(xiàng)檢查 B 檢查時(shí)間在30分鐘以上 C 可確定治療癌癥的最佳時(shí)機(jī) D 很少通過郵寄的方法遠(yuǎn)程診斷 【50】徐教授認(rèn)為頭發(fā)檢測(cè)： A 跟尿液或體液檢測(cè)一樣 B 最適合于對(duì)癌癥的診斷 C 能避免CT輻射副作用 D 需要通過郵寄遠(yuǎn)程診斷

【51】對(duì)于癌癥的診斷，頭發(fā)檢測(cè)的好處是： A 副作用很小 B 能夠及時(shí)診斷 C 能確診是否患癌癥 D 能夠控制癌細(xì)胞生長(zhǎng)

【52】頭發(fā)檢測(cè)可以避免CT等檢測(cè)帶來的輻射等副作用是因?yàn)椋?6 A 能在最佳時(shí)機(jī)進(jìn)行診斷 B 頭發(fā)易保存，不易受污染 C 接受檢測(cè)的人無須親自面診 D 頭發(fā)檢測(cè)操作起來簡(jiǎn)單易行 【53】根據(jù)本文我們可以知道： A 通過尿液檢測(cè)可以進(jìn)行診斷

B 頭發(fā)檢測(cè)更適合于健康普查 C 人體的磁場(chǎng)信息不易受污染 D 磁場(chǎng)信息強(qiáng)的人身體才健康 54—57 10月10日下午，六九一團(tuán)先頭部隊(duì)進(jìn)抵束鹿縣半壁店，與日軍騎兵隊(duì)遭遇。尖兵連果斷地?fù)屨即迩f，向敵進(jìn)攻，激戰(zhàn)一小時(shí)，斃日軍少尉隊(duì)長(zhǎng)以下10名，并繳獲不少軍用品和戰(zhàn)馬。官兵士氣大振，當(dāng)夜進(jìn)駐梅花鎮(zhèn)、四德村。是夜10時(shí)，日軍進(jìn)攻梅花鎮(zhèn)，將六九一團(tuán)第一營(yíng)團(tuán)團(tuán)包圍。值此危急時(shí)刻，萬(wàn)福麟率五十三軍全線撤退，軍、師、旅長(zhǎng)分別打電報(bào)讓呂正操丟掉一營(yíng)，隨軍而撤。呂正操撕碎電報(bào)，翻身上馬，帶隊(duì)向敵陣沖擊，接應(yīng)一營(yíng)突出重圍。霜重露冷，黑夜如盤。呂正操望著國(guó)民黨大軍撤退的方向，突然轉(zhuǎn)身果斷地將手一揮：“就此脫離五十三軍，北上找地下黨，打游擊去！”各營(yíng)、連長(zhǎng)們都同意馬上回師北上。于是，當(dāng)夜，六九一團(tuán)朝著國(guó)民黨軍隊(duì)撤退的相反方向，開往晉縣小樵鎮(zhèn)。

10月12日清晨，一夜惶然的小樵鎮(zhèn)百姓一開門，就看到街上躺著正睡覺的六九一團(tuán)官兵。太陽(yáng)升起時(shí)，呂正操在商會(huì)大院召開居民大會(huì)。他告訴人們，六九一團(tuán)大部官兵和他本人都是東北人，“我的家鄉(xiāng)早就讓日本人侵占了，那里的父老鄉(xiāng)親正在受難。我們脫離南逃的五十三軍，就是為了抗日救國(guó)。昨晚在梅花鎮(zhèn)和日本鬼子干了一仗，打得日本兵落花流水！”這時(shí)有人問，為什么堵起城門，只準(zhǔn)人進(jìn)，不準(zhǔn)人出？呂正操揮動(dòng)著手說，大家知道，昨天晚上，我們經(jīng)過急行軍，來到城墻根下，面對(duì)緊閉的城門，怎么辦？宿在鎮(zhèn)外，怕日本增援部隊(duì)追來，打我們個(gè)措手不及。破門而入，又怕驚擾百姓。因此就悄悄爬過城墻進(jìn)了鎮(zhèn)。我們?yōu)槭裁炊氯情T不許隨便出入呢？這是怕走漏了風(fēng)聲。如果日本鬼子知道我們?cè)谶@里，他們就會(huì)動(dòng)用更大的兵力猛撲過來，那樣咱們鎮(zhèn)上的人可要遭殃！

呂正操一席話說得人們禁不住鼓掌。小樵鎮(zhèn)突然像過喜事一樣熱鬧起來。籌款送糧，支灶做飯，老鄉(xiāng)們把多年積攢的好東西都拿出慰問部隊(duì)了。民族危亡，國(guó)難當(dāng)頭，冀中百姓抗日救國(guó)的情勢(shì)高漲無比。

呂正操連夜召開黨的會(huì)議，討論部隊(duì)整編和北上行動(dòng)計(jì)劃。在小學(xué)堂里，呂正操主持了軍官和士兵代表會(huì)議，呂正操說，今天不是普通的會(huì)議，而是商討決定我們大家的前途命運(yùn)。時(shí)局變化還不到半個(gè)月，日本人就占領(lǐng)了華北大片土地，可是中央軍還是一味撤退。如果我們繼續(xù)跟著跑下去，不但打不了日本人，而且還有斷送部隊(duì)的危險(xiǎn)。作為愛國(guó)軍人，我們每一個(gè)人都負(fù)有保衛(wèi)國(guó)土、收復(fù)失地的責(zé)任。形勢(shì)已經(jīng)不允許我們有任何別的選擇，面前只有一條路：回師北上，像紅軍那樣，到敵后打游擊去！

【54】文中的戰(zhàn)斗發(fā)生在哪里？ A 山西 B 山東 C 河南 D 河北

【55】六九一團(tuán)夜宿何處？ A 四德村 B 小樵鎮(zhèn) C 半壁店 D 梅花鎮(zhèn)

【56】老百姓慰問六九一團(tuán)是因?yàn)榱乓粓F(tuán)： A 抗日救國(guó) 7 B 保護(hù)了他們 C 沒有驚擾百姓 D 脫離了五十三軍

【57】呂正操下令堵起城門是為了： A 防止走漏風(fēng)聲 B 保證百姓的安全 C 讓戰(zhàn)士們能休息好

D 阻擋日軍的增援部隊(duì) 58—62 我到過雅魯藏布大峽谷，探訪過可可西里邊緣區(qū)，深入過蒼莽昆侖的腹地；我曾在和田河床徜徉并完成塔克拉瑪干沙漠的穿越，也走進(jìn)過“中國(guó)龐貝”尼雅的大門，我將上述各地的自然風(fēng)光、地理地貌以及歷史文化要素與羅布泊荒漠無人區(qū)比較之后，發(fā)現(xiàn)最令我神往和亢奮的還當(dāng)屬羅布泊。我每次走進(jìn)羅布泊，于殘陽(yáng)暮色中總會(huì)感覺到這個(gè)荒蕪之域有種說不出的神秘。我印象深刻的龍城雅丹面積達(dá)上千平方公里，以造型多變而著稱。在此，排列成條形狀的土臺(tái)東北向高聳，西南向低矮，十分容易讓人聯(lián)想成游移中的群龍。但龍城是會(huì)讓人恐懼的，因?yàn)槟銦o法看穿它們，每一道土梁高臺(tái)后邊，好像有奇異的生靈在窺覷你，使人望而卻步，雖是大白天，也不敢走得太遠(yuǎn)，特別是刮起大風(fēng)時(shí)，龍城里會(huì)回響起魔鬼般的呼嘯聲，令人毛骨悚然。

羅布泊人類的痕印稀少，似乎沒有人走近。但在去年９月份后，情形已大不相同。據(jù)說去年9—10月走羅布泊的人數(shù)有近百人，人數(shù)比歷年同一時(shí)期都多，其中又以廣東和香港的為多。

走進(jìn)羅布泊的人多了，車印子也多起來，后來的人都習(xí)慣照著前邊的車轍印走，前頭的人走錯(cuò)了，后頭的人也隨之走錯(cuò)。湖盆里的路，多為以前石油物探隊(duì)勘測(cè)時(shí)用推土機(jī)推出的便道，離開便道就是翻翹的鹽殼地，越野車難以逾越。衛(wèi)星定位儀此時(shí)發(fā)揮不了作用，只能用土辦法，死記若干公里后左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)等。走岔了路只能原路退回重新?lián)竦?。在沙包地用定位儀測(cè)定方位后可繞道穿插，而對(duì)湖盆大片又尖又硬的硬堿殼，除了坦克外，野越車都望而生畏。在羅布泊里走錯(cuò)路，既讓人沮喪，又充滿危險(xiǎn)。我所認(rèn)識(shí)的著名向?qū)Ф汲霈F(xiàn)過走錯(cuò)路的現(xiàn)象，不過，他們很快會(huì)糾正過來，按時(shí)走到目的地。

相比走錯(cuò)路，途中遭遇壞車，這是更糟糕的事。去年我們就有過這么一次遭遇。那時(shí)，我們離庫(kù)爾勒還有350公里以上的路程，在大荒漠，這是一個(gè)十分叫人擔(dān)憂的數(shù)字。恐慌在一些人臉上明顯流露，就地扎營(yíng)亦難以平靜大家的情緒。我跟彭戈俠商量后，決定將所有人集中到另一臺(tái)東風(fēng)牌三轎越野車上，備上油料、飲用水和食物，連夜撤走。不過，我十分明白當(dāng)時(shí)的險(xiǎn)境。因?yàn)槲覀円棺吡_布泊還是首次，從沒人膽敢嘗試，何況是單車，萬(wàn)一夜里迷了路或車輛再發(fā)生故障，后果不堪設(shè)想。當(dāng)終于走出了荒漠時(shí)，我才松了一口氣，一股后怕油然生出并讓我打了一個(gè)冷戰(zhàn)。

值得一提的是留守的董務(wù)新，大伙“逃亡”了，剩下他面對(duì)死寂空曠的大漠，沒有良好的心態(tài)和無私的境界難以承受那種大漠孤獨(dú)的壓力。令我沒有想到的是，在與留守人員握手告別時(shí)，一位在廣州與朋友合伙開公司的小老板——年輕貌美的楊小姐突然向我提出，要留下來和董一起留守。我愣住了。一路上楊小姐總是文文靜靜，動(dòng)作比別人慢半拍，此時(shí)竟如此壯勇，主動(dòng)要求留下，委實(shí)令人動(dòng)容。

【58】給本文作者留下最深刻印象的地方是： A 新疆的羅布泊 B “中國(guó)龐貝”尼雅 C 可可西里邊緣區(qū) D 雅魯藏布大峽谷

【59】通過本文我們可以知道龍城雅丹： A 風(fēng)聲像魔鬼呼喊 B 感覺有群龍活動(dòng) C 白天有許多野獸 8 D 東北沒有西南高

【60】在羅布泊人們常走錯(cuò)路的原因是： A 路旁沒有標(biāo)志 B 到處都有便路 C 路上的岔路多 D 向?qū)Р徽J(rèn)識(shí)路

【61】作者走出荒漠后有什么感受？ A 感覺很輕松 B 覺得有點(diǎn)累

C 感到特別冷 D 回想起有些怕

【62】楊小姐的決定讓大家感到： A 特別難過 B 不能理解 C 肅然起敬 D 理所應(yīng)當(dāng) 63—66 繼19世紀(jì)的報(bào)刊和20世紀(jì)的廣播、電視之后，1993年因特網(wǎng)開始向公眾開放，1998年5月聯(lián)合國(guó)新聞委員會(huì)正式提出“第四媒體”的概念。在我國(guó)，去年年底上網(wǎng)的人達(dá)210萬(wàn)，除傳統(tǒng)媒體如《人民日?qǐng)?bào)》等紛紛上網(wǎng)辦電子版外，新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等網(wǎng)站的新聞味也越來越足，第四媒體正在興起。專家們預(yù)言，10年到20年內(nèi)第四媒體的影響力將可能超過傳統(tǒng)媒體。理由是，廣播問世38年擁有5000萬(wàn)聽眾，電視則用了13年，因特網(wǎng)只用了4年。

因特網(wǎng)作為一種信息的載體，優(yōu)勢(shì)十分明顯：跨越時(shí)空，全球一網(wǎng)，信息無限，時(shí)效更快；文、圖、動(dòng)畫、聲音等多種媒體合為一體；每個(gè)人可以選擇自己所需要的內(nèi)容，發(fā)表意見，每一個(gè)新聞機(jī)構(gòu)甚至個(gè)人都可以隨時(shí)向全世界發(fā)布新聞。對(duì)于下個(gè)世紀(jì)的第四媒體，有的專家這樣描述——這是一張個(gè)性化的電子報(bào)紙，它是一個(gè)帶超薄型大平面顯示板的移動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)，不僅有圖文聲情，甚至擴(kuò)展到三維空間，它以我為中心，按照廣大接受者的需要進(jìn)行信息項(xiàng)目自主選擇、組織。有的專家稱之為“我的報(bào)紙”。

現(xiàn)在，第四媒體還只是一個(gè)小弟弟，即使在國(guó)外它也還不能提供比印刷版更多、更快的東西。多數(shù)公司只因?yàn)檫@是一個(gè)潮流才不得不堅(jiān)持，一些小報(bào)已經(jīng)停止了電子版。調(diào)查表明，導(dǎo)致美國(guó)總統(tǒng)克林頓下臺(tái)的“司塔爾報(bào)告”，只有22%的人是在網(wǎng)上了解到的。這說明因特網(wǎng)在現(xiàn)在的傳播中并不占較大比例。有的專家認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)媒體現(xiàn)在所能做到的是為傳統(tǒng)媒體爭(zhēng)取遠(yuǎn)距離的接受者，提供交互式服務(wù)，滿足共性前提下的個(gè)性要求。有的專家則認(rèn)為第四媒體首先要做的，是為爭(zhēng)取到生存所需要的關(guān)鍵數(shù)目的接受者而努力?！?3】“第四媒體”指的是： A 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) B 四種媒體 C 電子報(bào)紙 D 個(gè)人計(jì)算機(jī)

【64】“第四媒體”將會(huì)超過其他媒體是因?yàn)椋?A 接收人數(shù)會(huì)更多 B 傳播速度會(huì)更快 C 傳播距離會(huì)更遠(yuǎn) D 傳統(tǒng)媒體會(huì)減少

【65】文章第二段所強(qiáng)調(diào)的意思是： A 每個(gè)人都可以向世界發(fā)布新聞 9 B 因特網(wǎng)將主要影響人們的生活 C“第四媒體”更能滿足個(gè)性需求 D“第四媒體”在21世紀(jì)占主要地位 【66】“第四媒體”現(xiàn)在國(guó)外的情況是： A 知道的人太少 B 不如其他傳媒 C 只是一個(gè)潮流 D 產(chǎn)生時(shí)間太短 67—70

非洲有一個(gè)富饒美麗的火山島國(guó)——毛里求斯。16世紀(jì)歐洲殖民者踏上該島之前，島上到處是茂密的熱帶森林。如今，這些森林已所剩無幾，其中島上特有的樹種卡伐利亞樹也行將滅絕。該樹木質(zhì)堅(jiān)硬細(xì)密，樹高可達(dá)100多米，樹圍15米，曾經(jīng)是島上大量出口的優(yōu)質(zhì)木材。幾百年前它們的蹤跡遍布全島，而今，只有很少的百年老樹。

最近幾年，美國(guó)動(dòng)物學(xué)教授斯坦雷·坦布爾在島上對(duì)卡伐利亞樹做了深入研究。他發(fā)現(xiàn)盡管此樹年年開花，卻沒有一顆種子發(fā)芽，這種現(xiàn)象已持續(xù)了幾百年。他翻閱了歷史記載，發(fā)現(xiàn)人們?cè)缇妥⒁獾竭@一奇怪現(xiàn)象了。20世紀(jì)30年代，當(dāng)?shù)氐闹参飳W(xué)家擔(dān)心這種樹會(huì)滅絕，曾經(jīng)用各種方法進(jìn)行種子處理，試圖促使它們發(fā)芽?？墒?，一切努力都失敗了。人類眼看著這種珍貴的樹種就要在地球上滅絕了，竟不知道究竟是為什么。坦布爾教授想起了在該島一度生存過但已滅絕的鳥類——渡渡鳥。渡渡鳥是島上特有的鳥種，高一米左右，體重可達(dá)幾十公斤，幾乎不會(huì)飛。原先島上的渡渡鳥很多，歐洲水手踏上該島后，對(duì)之進(jìn)行大肆捕殺，同時(shí)又引進(jìn)島上本來沒有的家畜，它們毀壞渡渡鳥的巢，吞食鳥卵。后來，這種珍貴的鳥類就漸漸在地球上消失了。

坦布爾教授了解到，渡渡鳥是吃植物果實(shí)的，它的體形很大，足以吞下卡伐利亞樹的果實(shí)。于是，一個(gè)大膽的假設(shè)產(chǎn)生了：在當(dāng)年是渡渡鳥吞食了該樹的果實(shí)，果核經(jīng)過鳥腸胃的“處理”，變得容易萌發(fā)了，卡伐利亞樹從而得以繁殖后代。鳥類有兩個(gè)胃，腺胃和肌胃。腺胃分泌消化液，肌胃通過強(qiáng)有力的收縮，對(duì)食物進(jìn)行研磨和消化?；痣u的肌胃可以把小鐵釘弄彎，將軸承鋼珠磨損。早期登上毛里求斯的探險(xiǎn)者，在宰殺渡渡鳥時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的胃很發(fā)達(dá)，胃中還有特殊器官——玄武巖石塊，相當(dāng)于高爾夫球大小，是研磨食物的“工具”。

坦布爾教授決定用火雞替代渡渡鳥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在現(xiàn)代鳥類中，火雞的食性和體形與渡渡鳥比較接近。他給火雞強(qiáng)行喂食卡伐利亞樹的果核，果核經(jīng)過火雞的腸胃，有一部分完整地隨糞便排出，果核果然磨薄了不少。教授試種了10顆這種果核，有3顆發(fā)了芽！教授根據(jù)鳥類體形與肌胃壓力的比例關(guān)系，測(cè)算出渡渡鳥肌胃的最大壓力。他用壓力研磨機(jī)來模擬渡渡鳥的肌胃，把卡伐利亞樹的果核放入研磨機(jī)中，逐步增強(qiáng)壓力，一直增加到400公斤，仍有相當(dāng)一部分果核未被壓碎，壓力高達(dá)1400公斤時(shí)，果核才“全軍覆沒”?？梢?，相當(dāng)一部分的卡伐利亞樹的果核，可以順利通過渡渡鳥的腸胃。坦布爾教授的假設(shè)被證實(shí)了：卡伐利亞樹果核的發(fā)芽依賴于渡渡鳥的腸胃，渡渡鳥滅絕了，該樹也因無法繁殖后代而走向滅絕。

如今，毛里求斯已采用科學(xué)方法磨薄卡伐利亞樹的果核，并成功地培育出大量樹苗。但是，教訓(xùn)是深刻的：地球上哪怕是一個(gè)微不足道的物種的滅絕，也會(huì)造成不可估量的損失。今天，也許它毫無用處，然而明天隨著某個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)，它又可能突然身價(jià)百倍。在自然界中，有許多動(dòng)物與動(dòng)物，植物與植物，動(dòng)物與植物相互依存，結(jié)成生死與共的盟友。我們決不能忽視它們。

【67】卡伐利亞樹開花不發(fā)芽的現(xiàn)象： A 最近才引起重視 B 很早就有人注意 C 人們一直都不關(guān)心 D 是種植方法不正確造成的

【68】渡渡鳥的滅亡是由幾個(gè)原因造成的？ 10 A 一個(gè) B 兩個(gè) C 三個(gè) D 四個(gè)

【69】現(xiàn)在卡伐利亞樹的樹種是通過： A 人工方法培育 B 自然環(huán)境生長(zhǎng)培育 C 火雞胃肌研磨培育 D 渡渡鳥胃肌研磨培育

【70】本文主要告訴我們的是： A 卡伐利亞樹滅絕的經(jīng)過 B 坦布爾教授出色的探索精神

C 渡渡鳥特殊的繁殖果實(shí)方式 D 動(dòng)物與植物相互依存的密切關(guān)系

三、讀后寫（1題，45分鐘）

說明：下面是一篇關(guān)于“鄭和下西洋”的材料，請(qǐng)你閱讀后將其縮寫成一篇短文，以復(fù)述為主，可以合理刪除文中某些信息，不需加入自己的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)不得少于500。全部考試時(shí)間為45分鐘：閱讀和摘要記錄時(shí)間為15分鐘，之后，閱讀材料由監(jiān)考人員收走；書面表達(dá)時(shí)間為30分鐘。

明成祖用武力從他侄兒手里奪得了皇位，有一件事總使他心里不大踏實(shí)。皇宮大火撲滅之后，并沒有找到建文帝的尸體。那末建文帝到底是不是真的死了？京城里傳說紛紛，有的說建文帝并沒有自殺，趁宮里起火混亂的時(shí)候，帶著幾個(gè)侍從太監(jiān)從地道里逃出城外去了；別的地方傳來的消息更離奇，說建文帝到了什么什么地方，后來還做了和尚，說得有鼻子有眼，使明成祖不得不懷疑。他想，如果建文帝真的沒死，萬(wàn)一他在別的地方重新召集人馬，用朝廷的名義討伐他，豈不可怕。為了把這件事查個(gè)水落石出，他派了心腹大臣，到各地去秘密查問建文帝的下落，但是又不好公開宣布，就借口說是求神仙。這一找，就找了二三十年。

明成祖又想，建文帝會(huì)不會(huì)跑到海外去呢？那時(shí)候，我國(guó)的航海事業(yè)已經(jīng)開始發(fā)展起來。明成祖心想，派人到海外去宣揚(yáng)國(guó)威，跟外國(guó)人做點(diǎn)生意，采購(gòu)一些珠寶，順便探聽一下建文帝的下落，豈不是一舉兩得。

這樣，他就決定派一支隊(duì)伍，出使國(guó)外。讓誰(shuí)來帶這支隊(duì)伍呢？當(dāng)然非得是自己的心腹不可。他想到跟隨他多年的宦官鄭和，倒是個(gè)挺合適的人選。

鄭和，原來姓馬，小名叫三保，出生在云南一個(gè)回族家庭里。他的祖父、父親都信奉伊斯蘭教，還到麥加（伊斯蘭教的主要圣地，在今沙特阿拉伯）去朝過圣。鄭和小時(shí)候就從父親那里聽說過外國(guó)的一些情況。后來，他進(jìn)燕王宮里當(dāng)了太監(jiān)，因?yàn)樗斆髂芨?，得到明成祖的信任。這鄭和的名字還是明成祖給他起的。但是民間把他的小名叫慣了，所以一直把他叫做“三保太監(jiān)”，后來，有的書上也寫成“三寶太監(jiān)”。公元1405年6月，明成祖正式派鄭和為使者，帶一支船隊(duì)出使“西洋”。那時(shí)候，人們叫的“西洋”，并不是指歐洲大陸，而是指我國(guó)南海以西的海和沿海各地。鄭和帶的船隊(duì)，一共有二萬(wàn)七千八百多人，除了兵士和水手外，還有技術(shù)人員、翻譯、醫(yī)生等。他們乘坐六十二艘大船，這種船長(zhǎng)四十四丈，闊十八丈，在當(dāng)時(shí)是少見的。船隊(duì)從蘇州劉家河（今江蘇太倉(cāng)瀏河）出發(fā)，經(jīng)過福建沿海，浩浩蕩蕩，揚(yáng)帆南下。

鄭和第一次出海，先到了占城（在今越南南方），接著又到爪哇、舊港（在今印度尼西亞蘇門答臘島東南岸）、蘇門答臘、滿剌加、古里、錫蘭等國(guó)家。他帶著大批金銀財(cái)物，每到一個(gè)國(guó)家，先把明成祖的信遞交國(guó)王，并且把帶去的禮物送給他們，希望同他們友好交往。許多國(guó)家見鄭和帶了那么大的船隊(duì)，態(tài)度友好，并不是來威嚇?biāo)麄儯紵崆榈亟哟?1 鄭和這一次出使，一直到第三年九月才回國(guó)。西洋各國(guó)國(guó)王趁鄭和回國(guó)，也都派了使者帶著禮物跟著他一起回訪。在出使的路上，雖然遇到幾次驚濤駭浪，但是船上有的是經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手，船隊(duì)從沒出過事。只是在船隊(duì)回國(guó)、經(jīng)過舊港的時(shí)候，卻遇到了一件麻煩事。

舊港地方有個(gè)海盜頭目，名叫陳祖義。他占據(jù)了一個(gè)海島，糾集了一支海盜隊(duì)伍，專門搶劫過往客商的財(cái)物。這回聽到鄭和船隊(duì)帶著大批寶物經(jīng)過，分外眼紅，就和同伙計(jì)議，表面上準(zhǔn)備迎接，暗地里想趁鄭和不防備，就動(dòng)手搶劫。這個(gè)計(jì)謀被當(dāng)?shù)厝耸┻M(jìn)卿得知，他偷偷地派人到船隊(duì)告訴了鄭和。

鄭和心想，我手下有二萬(wàn)兵士，還怕你小小海盜？既然你要來偷襲，就非得給你點(diǎn)教訓(xùn)不可。他命令把大船散開，在舊海港口停泊下來。命令船上的兵士準(zhǔn)備好火藥、刀槍，嚴(yán)陣以待。

夜深的時(shí)候，海面上風(fēng)平浪靜，陳祖義帶領(lǐng)一群海盜乘著幾十艘小船直駛港口，準(zhǔn)備偷襲。只聽到鄭和坐船上一聲火炮響，周圍的大船都駛攏來，把陳祖義的海盜船團(tuán)團(tuán)圍住。明軍人多勢(shì)大，早有準(zhǔn)備，把陳祖義殺得大敗。大船上的兵士丟下火把，把海盜船燒著了。陳祖義想逃也逃不了，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。

鄭和把陳祖義捆綁起來，押回中國(guó)。到了京城，向明成祖獻(xiàn)上了俘虜。各國(guó)的使者也會(huì)見了明成祖，送上大批珍貴的禮物。明成祖見鄭和把出使的任務(wù)完成得很出色，高興得眉開眼笑。

后來，明成祖相信建文帝確實(shí)是死了，沒有必要再去尋找。但是出使海外的事，既能提高國(guó)家的威望，又能促進(jìn)跟西洋各國(guó)的貿(mào)易往來，好處很多。所以打那以后，一次又一次派鄭和帶領(lǐng)船隊(duì)下西洋。從公元1405年到1433年的將近三十年里，鄭和出海七次，前前后后一共到過印度洋沿海三十多個(gè)國(guó)家，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲的木骨都束國(guó)（在今索馬里的摩加迪沙一帶）。到鄭和第六次出使回國(guó)的那年，明成祖得病死了。他的兒子明仁宗朱高熾即位后，不到一年也死了。繼承皇位的明宣宗朱瞻

基，是一個(gè)八九歲的孩子，由祖母徐太后和三個(gè)老臣掌權(quán)。大臣們認(rèn)為鄭和出使七次，國(guó)家花費(fèi)太大，到國(guó)外航行的事業(yè)就停了下來。

鄭和的七次航行，表現(xiàn)了我國(guó)古代人民頑強(qiáng)的探索精神，也說明當(dāng)時(shí)我國(guó)航海技術(shù)已經(jīng)有很高的水平。通過鄭和出使，促進(jìn)了我國(guó)和亞非許多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來。直到現(xiàn)在，那些國(guó)家里還流傳著三保太監(jiān)的事跡。參考答案 A 2 D 3 D 4 B 5 B 6 C 7 C 8 B 9 D 10 A 11（連云港）12（一個(gè)多小時(shí)）13（撥打手機(jī)）14（西藏）15（演員）

16（兒子搶救無效死亡）17（沈陽(yáng)話劇團(tuán)）18（因特網(wǎng)）

19（“知識(shí)貧困”和“信息貧困”）20（地區(qū)間和城鄉(xiāng)間）

21（上班一杯茶、一張報(bào)紙打發(fā)時(shí)間）22（我國(guó)現(xiàn)行干部管理體制）

23（工作追求四平八穩(wěn)，認(rèn)為只要紀(jì)檢委不找我，群眾不來吵鬧就是好干部，）24（繁殖成活）

25（用不帶針頭的注射器注射）26（5只）

27（好日子真真切切地到來了。）12 28（打算做點(diǎn)小生意）

29（我們?cè)陔娫捓锝o他詳細(xì)地描述回家的路）30（不打算走了）

D 32 B 33 D 34 B 35 A 36 C 37 B 38 D 39 D 40 D 41 D 42 B 43 C 44 C 45 D 46 D 47 C 48 D 49 D 50 C 51 B 52 C 53 C 54 D 55 B 56 A 57 A 58 A 59 A 60 C 61 D 62 C 63 A 64 A 65 A 66 B 67 B 68 B 69 A 70 D 13

第三篇：mhk作文

mhk作文

1、我的理想

每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。我，也不例外。我的理想是當(dāng)一名老師。或許，你會(huì)說這個(gè)太普通了吧,但是，我不這樣認(rèn)為。我可以說是一個(gè)幸運(yùn)兒。因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)歷程中，遇到了太多太多優(yōu)秀的老師。是他們堅(jiān)定了我成為一名老師的理想，是他們堅(jiān)定了我成為一名老師的信心。

每當(dāng)看到老師辛勤地站在講臺(tái)上，給我們傳授知識(shí)的時(shí)候;每當(dāng)感受到老師在工作之余給我們的無微不至的關(guān)懷的時(shí)候;每當(dāng)在學(xué)生迷茫時(shí)老師給予循循善誘的時(shí)候??我對(duì)老師的崇敬之情就更深一層。

我認(rèn)為老師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成為一名不僅給學(xué)生傳授知識(shí)，而且還要給學(xué)生傳授做人的道理，并與學(xué)生交朋友的、可以和學(xué)生談心的好老師。其實(shí)，沒有一個(gè)職業(yè)能夠超過教師，我認(rèn)為只要我盡心關(guān)注、傾心投入，我將會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)在教育職業(yè)中彌漫著的那種美，會(huì)看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。

而我，也會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗～在大學(xué)這段美好的時(shí)光中，我會(huì)好好利用大學(xué)的豐富的學(xué)習(xí)資源，認(rèn)真充實(shí)自己，鍛煉自己，提升自己～為實(shí)現(xiàn)自己的理想作鋪墊、打基礎(chǔ)～

2、我尊敬的人=我的母親

每個(gè)人都有那么一個(gè)或幾個(gè)尊敬的人，我也是。但在所有我尊敬的人當(dāng)中，我要將我的母親排在第一位。這未免顯得有點(diǎn)小家子氣，但這確實(shí)是我心中的真實(shí)想法。

我的母親是個(gè)地地道道的農(nóng)村人，沒有太高的文化水平，也沒有什么家庭資產(chǎn)，他所具有的就是農(nóng)村婦女那種特有的品格和性格。我的父親是家鄉(xiāng)的一名鄉(xiāng)村教師，我的家就住在我們夏廟小學(xué)的家屬院。因此母親出了正常的操持家務(wù)外，就在小學(xué)校里做起了一些小本生意，賣一些文具呀、小吃呀之類的東

西。每天上課前和下課后總有一群孩子圍在他的小店門口，有四顧張望的，也有大聲吆喝的，所以母親有時(shí)難免有些手忙腳亂。到了晚上，母親就會(huì)拿出她盛錢的塑料罐，倒出一堆子的一角、兩角、五角??耐心地?cái)?shù)起來。每當(dāng)?shù)搅酥苣?，她就踩著單車到十幾里地外的?zhèn)上去進(jìn)貨。每次我給家里打電話的時(shí)候都會(huì)告訴母親不要太勞累，她的回答總是:“你放心，我和你爸的身體都好，你在那里安心學(xué)習(xí)就是了?！?/p>

3、我的朋友

我有一個(gè)好朋友，他的名字叫做小麗，她不高不矮，不肥不瘦，中等的身材，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙美麗的大眼睛，一閃一閃的，還像會(huì)說話一樣。小麗是一個(gè)對(duì)朋友很關(guān)心、對(duì)友情很真誠(chéng)的一個(gè)女孩子。

記得有一次，我生病了，就請(qǐng)假留在宿舍休息，沒有想到，小麗也向老師請(qǐng)了假，她說怕我一個(gè)人在宿舍寂寞，怕我一個(gè)人沒有人照顧。整個(gè)早上她就坐在床邊照顧我，一會(huì)問我喝不喝，一邊問我舒服了一點(diǎn)沒有，到了吃飯時(shí)間，還給我打了飯。我真的很感謝她，可是他卻說朋友之間是不需要說謝謝的。

還有一次我與小麗一起到市里參加數(shù)學(xué)比賽。就在快要發(fā)試卷的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶筆了。我急得像鍋上的螞蟻。當(dāng)小麗發(fā)現(xiàn)了之后，就毫不猶豫的把筆遞給了我，說我獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)給她大，我獲獎(jiǎng)了就等于她獲獎(jiǎng)了。我硬是不要，她卻生氣了說如果我不要的話，就不要我這個(gè)朋友了。我只好心存感激的接受了她的筆。結(jié)果出來了，我真的獲獎(jiǎng)了，當(dāng)她知道了之后，比我還高興，開心地向我祝賀。

事情，但是我們的友情到?jīng)]有受到影響。小麗是一個(gè)性格外向、樂觀、活躍的女孩子，而我相反，我是一個(gè)性格內(nèi)向、文靜的女孩子，可是我們常常一起上學(xué)一起回家一起睡覺，甚至連上廁所也要一起去。很多人都不明白兩個(gè)性格完全不一樣的女孩怎么會(huì)成為如此親密的朋友。其實(shí)，好朋友是不論老少不論遠(yuǎn)近，更不論性格的。它只要求雙方真誠(chéng)的相對(duì)。

高中大學(xué)我們都在不同的學(xué)校里面讀書，可是我們還常常聯(lián)系，還像以前一樣無話不說，有聊不完的話題。雖然我們相隔在不同的地方，可是我們都在

心里默默祝福著對(duì)方。我們的友誼不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而模糊，也不會(huì)因?yàn)榈赜虻姆指疃兊?，更加不?huì)因?yàn)榈匚坏母淖兌冑|(zhì)，相反，我們的友誼會(huì)變得更加的深厚。在這里，我希望我與小麗的友誼可以天長(zhǎng)地久，也希望小麗在人生道路上一帆風(fēng)順。

4、我喜愛的職業(yè)

一直覺得，作為女孩子，從事教師這一行業(yè)是最適合不過的了，穩(wěn)定之余，可以天天和孩子在一起，心態(tài)都會(huì)年輕一些～是的，教師是我最喜愛的職業(yè)～

在我看來，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高的職業(yè)”，是因?yàn)?，教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師;設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無論在中國(guó)還是外國(guó)，久遠(yuǎn)以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)門類而存在了。

在中國(guó)，早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時(shí)期，以孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來，成為中國(guó)教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。在這個(gè)過程中，等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我看來，教師還像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。當(dāng)然，教師之所以崇高，還因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛是無私的，這在當(dāng)今社會(huì)，真是難能可貴的。

我希望能成為一名教師，不為別的，只為在街上遇到學(xué)生的時(shí)候，他們能叫我一句:“老師好～”只這簡(jiǎn)單的一句話，我就滿足了。

光榮的人民教師，就是我最喜愛也最向往的職業(yè)

5、談?wù)勑l(wèi)生與健康

人都是在生病的時(shí)候，才知道健康的重要性，體會(huì)到身體健康是多么地幸福。而健康呢，跟我們平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān)。良好的衛(wèi)生習(xí)慣可不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如:要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲;飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生;適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。我想，這些理論上的知識(shí)在我們讀小學(xué)的時(shí)候，老師家長(zhǎng)們?cè)?jīng)教育過我們的。關(guān)鍵是我們得時(shí)刻提醒自己。養(yǎng)成一個(gè)非常良好的生活習(xí)慣。其實(shí)衛(wèi)生是處處都必須注意的，你看，現(xiàn)在在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬(wàn)不能去買，且不說他們這些東西是用什么做的，光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生，灰塵很容易沾到食物。吃了容易生病。說到健康，也許有人會(huì)說:“吃多了東西也就健康了吧～”其實(shí)健康并不在于多吃東西，你還要常運(yùn)動(dòng)、多喝水，每天定量吃飯，按時(shí)睡覺等等，這樣才能做到健康。在報(bào)紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充維生素，這樣對(duì)身體大有好處。

6、我的業(yè)余生活(重要)* 我的業(yè)余生活非常豐富，主要是我的愛好很多，另外，多種愛好令我的生活變得充實(shí)而有意義。我喜歡爬山，因?yàn)楦呱接纳?、穩(wěn)健，喜歡站在山頂上俯首瞰望一切，風(fēng)景盡收眼底，喜歡在空曠的山頂上聆聽自己聲音的回旋，喜歡頂著芬穹盡情發(fā)揮想像，喜歡那種欲飛的感覺?? 綠水青山是多么迷人呀!我喜歡看各式各樣對(duì)自己有益的書，醫(yī)學(xué)，美容，健身，烹調(diào)，電腦，都愛看，書是知識(shí)的海洋，能令我進(jìn)入一個(gè)忘我的天地，讓我受益無窮。

我喜歡音樂，讓美妙音樂從心田地流過，開心時(shí)聽一聽動(dòng)感音樂，令自己全身沸騰，不開心時(shí)聽一聽凄美音樂，仿佛一個(gè)人在與自己共鳴.喜歡與知己的朋友聊天，聊人生，生活，各自的經(jīng)歷，各抒已見，寂寞時(shí)讀一段故事，憂傷時(shí)送上你一首

老歌，快樂彼此分享，沒有心的設(shè)防，精神上的互動(dòng)，心靈的交流，令我沐浴著他們的溫馨和關(guān)愛，讓我的生命總有陽(yáng)光雨露。

喜歡各種的運(yùn)動(dòng)，特別喜歡健身和跳舞，在強(qiáng)勁的節(jié)奏里讓身上每一個(gè)細(xì)胞都動(dòng)起來，熱情奔放，展示自我，更令保持身材和更自信。

喜歡寫作，有時(shí)坐在書桌前，文思泉涌，格子寫滿我的智慧，吐出胸中的沉累的塊壘或快樂的感覺，是何等快意～

我一個(gè)很平凡也很隨和的人，生活上力求平淡，感情上力求簡(jiǎn)單，衣只上力求隨意，飲食上力求清淡，處事上力求泰然，工作上力求最好，但我希望自己在有生之年能多做善事，幫助需要幫助的人，與人快樂，自己更快樂。

我不是一個(gè)完美的人，但我會(huì)不斷努力，不斷完善自己，只要對(duì)我身心有益的東西，我都會(huì)努力去學(xué)，或者說學(xué)得不算好，也許人生不求盡善盡美，只求是全力以赴的過程，有時(shí)結(jié)果不一定是最重要，重要是過程的精彩。

上天給我一個(gè)完整無缺身體，就會(huì)好好把握，在有生之年多培養(yǎng)各種愛好，這也是自我增值的一種方式。生命是有限的，令自己的生活充滿美感和音樂，才是充分享受屬于自己的真正人生,令人生充滿浪漫色彩。

7、我的成長(zhǎng)之路

成長(zhǎng),對(duì)許多人來說,或許只是軀體的長(zhǎng)高,長(zhǎng)壯!這都是人們刻板的印象,所謂的成長(zhǎng),而是指隨年齡的增加,經(jīng)驗(yàn)的累積,言語(yǔ)或行為有所改變的歷程。一個(gè)人的成長(zhǎng),是要走過無數(shù)坎坷的道路,是要經(jīng)過無數(shù)殘酷的挫折、苦澀與喜悅,才稱得上是成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)過程中,有著雨水的滋潤(rùn),陽(yáng)光的照耀;有著親人的關(guān)心,他人的幫助.感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜負(fù)他們?cè)?jīng)為我的付出親情。親情在我的心中具有無可替代的地位,都說血濃于水,我想每個(gè)人都會(huì)如此想吧。也許很多人認(rèn)為父母就應(yīng)該為兒女付出,作為人母，我雖然都是這么做的,我卻不是很認(rèn)同。我總覺得,在這個(gè)世界上,沒有誰(shuí)應(yīng)該為誰(shuí)付出,父母的愛是無私,是偉大,而不是應(yīng)該.8、談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活 * 不管人們有沒有意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展扮演著不可或缺的角色。21世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機(jī)，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢;如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的朋友談天論地;如果沒有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影,當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。

正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國(guó)在改革開放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強(qiáng)國(guó)之林。但是，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我國(guó)很多技術(shù)都受限于發(fā)達(dá)國(guó)家。所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。

作為當(dāng)前社會(huì)的一員，我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來武裝我們的頭腦，具有獻(xiàn)身科學(xué)的勇氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來發(fā)展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應(yīng)當(dāng)教育我們的后代，要熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)～

9、我的家鄉(xiāng)

對(duì)家鄉(xiāng)的留戀是每一個(gè)中國(guó)人潛藏在內(nèi)心深處不滅的火種，總在夜深人靜的時(shí)候回想那兒時(shí)的清純與天真。也許是因?yàn)榧亦l(xiāng)曾經(jīng)承載過自己最偉大的理想和最真誠(chéng)的友誼，也許是因?yàn)榧亦l(xiāng)有自己割舍不斷的如同對(duì)母親的一種天生的依戀，對(duì)家鄉(xiāng)的情感總是所有情感當(dāng)中最熱烈也最讓人心痛的一種。我的家鄉(xiāng)在安慶，安慶屬于亞熱帶沿江季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，四季分明，年平均氣溫16?C左右，年平均降水量1300mm-1500mm，無霜期248天。農(nóng)業(yè)和漁業(yè)占較大比重，是著名的“魚米之鄉(xiāng)”。安慶歷史悠久、山川綺麗、物產(chǎn)豐饒，旅游資源極為豐富。在這塊美麗的土地上，孕育了大批的思想家、藝術(shù)家、教育家、以及中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)袖陳獨(dú)秀、“兩彈元?jiǎng)住?鄧稼先、將軍外交家黃鎮(zhèn)、著名黃梅戲藝術(shù)家嚴(yán)鳳英等。尤其是清代著名散文流派“桐城派” 更是影響中國(guó)文壇達(dá)200余年。境內(nèi)的國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)天柱山、氣勢(shì)宏偉的長(zhǎng)江第一塔----迎江寺振風(fēng)塔、禪宗二祖寺圣地司空山`、國(guó)家森林公園妙道

山、國(guó)家自然保護(hù)區(qū)鷂落坪等旅游勝地都是安慶人的自豪和驕傲。近年來，家鄉(xiāng)城鄉(xiāng)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了巨大的成就，現(xiàn)已形成了石油化工、輕紡、機(jī)械電子、建材和食品五大支柱產(chǎn)業(yè)。合九鐵路已全線貫通，民航已開通合肥、上海、北京、廣州等航線。在走向21世紀(jì)的征程中,我們正在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),為把安慶建設(shè)得更富強(qiáng)更美好而努力。我們熱忱歡迎各方賓朋前來觀光游覽，發(fā)展創(chuàng)業(yè)，投資合作。我相信，我的家鄉(xiāng)隨著國(guó)家發(fā)展總體實(shí)力的提高，會(huì)越來越好。

10、談?wù)勆鐣?huì)公德(或職業(yè)道德)人之立身，所貴者在德。在我們當(dāng)今以德治國(guó)、依法治國(guó)的形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂，扶貧助困，愛護(hù)公 物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊?guī)椭毨В恳粋€(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì)使生活在貧困中的人過上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚(yáng)公德心的人也會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛護(hù)公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì)擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是污濁的空氣，垃圾的惡臭。每一個(gè)企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染，他們就不僅會(huì)獲得大家的信任，而且產(chǎn)品也暢銷。如果發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德已蔚然成風(fēng)，我們的祖國(guó)定會(huì)是人們互幫互助，生活美滿幸福，環(huán)境整潔清新，風(fēng)景優(yōu)美怡人的國(guó)家。從現(xiàn)在開始，大家彎下腰撿一點(diǎn)垃圾，伸出手幫助一下弱小，要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心，我們的明天定會(huì)更美好。

11.民族團(tuán)結(jié)

中國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族的大國(guó)家，在這個(gè)大家庭里，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。正所謂那句耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ):“漢族離不開少數(shù)名族，少數(shù)民族也離不開漢族，少數(shù)民族也互相離不開?！辈煌拿褡咫m然有著

不同的語(yǔ)言、不同的生活環(huán)境、不同的宗教信仰，但卻有著同一個(gè)信念:維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的活動(dòng)。

各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族共同開拓了祖國(guó)的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰(shuí)也離不開誰(shuí)的密切關(guān)系。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團(tuán)結(jié)一致，形成強(qiáng)大的合力，共同推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程。

只有民族之間團(tuán)結(jié)一心，祖國(guó)的明天才會(huì)更加美好;只要民族團(tuán)結(jié)一心，祖國(guó)昨天的悲慘現(xiàn)象才不會(huì)發(fā)生;只要民族團(tuán)結(jié)一心，祖國(guó)才會(huì)走向國(guó)際社會(huì)，走向真正的輝煌～56各民族用不一樣的語(yǔ)言，說著一樣的話:“中華民族團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，永遠(yuǎn)向前～ 請(qǐng)假條

標(biāo)題(居中): 請(qǐng)假條

上款(頂格寫部門的名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的名字): 正文(請(qǐng)假緣由、起止日期及天數(shù))如:因......需要請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間自2013年x月x日至2013年x月x日共xx天，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

下款(標(biāo)在右下)...............請(qǐng)假人:x x x...........................XXXX年XX月XX日

第四篇：比賽級(jí)初中少數(shù)民族雙語(yǔ)教師MHK閱讀課

2014級(jí)初中少數(shù)民族雙語(yǔ)教師“兩年制”培訓(xùn)班2013-2014學(xué)年第二學(xué)期MHK應(yīng)試

指南教案(第1-2課時(shí))

任課教師：吳敏

一、課型

雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)水平應(yīng)試培訓(xùn)2014年3月9日，總書記在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，稱為“三嚴(yán)三實(shí)”講話。

二、使用教材

《中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試應(yīng)試指南（三級(jí)）

三、教學(xué)對(duì)象

來自喀什地區(qū)各中小學(xué)的雙語(yǔ)教師。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、能夠準(zhǔn)確掌握新詞的意義和用法（認(rèn)知領(lǐng)域）

2、能夠復(fù)述和表達(dá)學(xué)到的字詞句和課文內(nèi)容；能夠流利地朗讀課文，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本準(zhǔn)確；能夠用正常速度150-190字／鐘閱讀（技能領(lǐng)域）

3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體會(huì)合作樂趣；培養(yǎng)考試技巧——

1、先看問題，再帶著問題文章中找答案

2、通過前后句子提高猜詞能力，提醒學(xué)生切記一字一字分析文章

3、養(yǎng)成跳讀能力

4、善于發(fā)現(xiàn)題目的順序與文章的順序有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系（學(xué)習(xí)策略）

五、教學(xué)內(nèi)容

1、講解練習(xí)40道練習(xí)題

2、講解重點(diǎn)詞語(yǔ)：？個(gè)

六、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、相近詞語(yǔ)之間的區(qū)別

2、對(duì)于新的閱讀方法一時(shí)習(xí)慣，不理解，區(qū)別學(xué)語(yǔ)文和學(xué)閱讀之間的差距。

七、教學(xué)方法

1、課堂教學(xué)按照“課前德育教育——復(fù)習(xí)前面的重難點(diǎn)——閱讀課文——完成閱讀題——講解重點(diǎn)語(yǔ)匯——拓展練習(xí)”的順序，循序漸進(jìn)。

2、運(yùn)用直觀手段，使用多媒體輔助教學(xué)，3、課堂互動(dòng)，講練結(jié)合，聽說領(lǐng)先，同時(shí)加強(qiáng)漢字的讀寫訓(xùn)練，充分展示學(xué)生的主體性。

八、教具 多媒體

九、教學(xué)步驟

（一）、課前德育教育：三嚴(yán)三實(shí)（5分鐘）

（二）、提問方式復(fù)習(xí)上節(jié)課的重難點(diǎn)（3分鐘）

1、運(yùn)行區(qū)別于運(yùn)動(dòng)最大的特點(diǎn)是？有規(guī)律地運(yùn)動(dòng)，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，航班、電腦運(yùn)行等。

2、口香糖會(huì)不會(huì)對(duì)身體有影響？大概多少時(shí)間被排出體外？

3、什么是無稽之談？造句：地球明天就消失簡(jiǎn)直就是無稽之談。

4、用“癮”組詞。網(wǎng)癮、煙癮、毒癮。造句：我們要遠(yuǎn)離﹏﹏。

（三）導(dǎo)入新課：

1、問學(xué)生:做過直航的飛機(jī)沒有？人類究竟起源何地？你是怎樣鼓勵(lì)孩子和學(xué)生的？

2、讓學(xué)生使用先看問題再看文章的方法獨(dú)自閱讀，在規(guī)定的10分鐘內(nèi)完成168-180練習(xí)題。

3、讓學(xué)生回答并講解答案及生字詞。其中，在文章中把問題的答案的關(guān)鍵句子指出來，并讓學(xué)生提出生僻的字詞、難句等。重點(diǎn)講解如下：

① 縮短 suō duǎn：(動(dòng))使原有長(zhǎng)度、距離、時(shí)間變短。[例句] 距離縮短不少。

（作謂語(yǔ)）縮短的距離是50米。（作定語(yǔ)）

[反義] 延長(zhǎng)近義詞 收縮、縮小、減少、降低。

② 縮小 suōxiǎo使在規(guī)模、數(shù)量、范圍或數(shù)目上減少。[例句]公路在這里縮小成一條街道。③ 170題的答案在文章的最后一段。

④書名號(hào)用于書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等。

④ 創(chuàng)造：chuàngzào首先發(fā)明和制造前所未有的事物。側(cè)重指想出新方法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東西。[例句]勞動(dòng)人民創(chuàng)造了世界。

而創(chuàng)辦指開始舉辦，辦事業(yè)最初的步驟。他創(chuàng)辦了一所學(xué)校。⑥

1、dǎo 印度尼西亞島嶼。面積約5500平方千米。

2、堅(jiān)持[拼音]:jiān chí 堅(jiān)決保持、維護(hù)或進(jìn)行：～原則ㄧ～己見ㄧ～不懈 ㄧ～工作。

3、恢復(fù)[拼音]:huī fù ①變成原來的樣子：秩序～了ㄧ健康已完全～。②使變成原來的樣子；把失去的

4、維護(hù)[拼音]:wéi hù.維持保護(hù)。

5、基本【拼音】： jīběn 【解釋】：（１）根本：人民是國(guó)家的～。（２）根本的：～矛盾。（３）主要的：～條件｜～群眾。（４）大體上：大壩工程已經(jīng)～完成。

6、開放【拼音】： kāifàng【解釋】：（１）（花）展開：百花～。（２）解除封鎖、禁令、限制等。（３）機(jī)場(chǎng)、港

口允許飛機(jī)、船只出入；道路允許通行。（４）公園、展覽會(huì)、圖書館等公共場(chǎng)所接待游人、參觀者、讀者等。

7、提早;使提早發(fā)生。如：開會(huì)日期由六月五日提前到六月二日。如：銀行不能提前付款。

8、啟事廣告,啟事,做廣告

9、好客 基本解釋： 指樂于接待客人，對(duì)客人熱情。

10、白日夢(mèng) 基本解釋： 在非睡眠狀態(tài)下產(chǎn)生的幻想活動(dòng)。白日夢(mèng)者借幻想滿足自己的某些愿望。做白日夢(mèng)時(shí)伴有一定程度的欣快感，意識(shí)輕度模糊但仍能對(duì)客觀環(huán)境作出適當(dāng)反應(yīng)。

13、公布：公開發(fā)布，使大家知道。

14、洽談 ：接洽商談、跟人聯(lián)系，商量。

15、貸款：銀行等機(jī)構(gòu)借錢給需要用錢的部門或個(gè)人。一般規(guī)定利息，定期償還。

16、起源： 1.事物產(chǎn)生的根源。2.發(fā)源。

17、招募：基本解釋：募集人員

18、策略 基本解釋：①謀略；手段：講究策略。②與“戰(zhàn)略”相對(duì)。為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略任務(wù)而采取的手段。既有穩(wěn)定性，又有較大的靈活性，隨著客觀形勢(shì)的變化而變化。

19、首席 ①最尊貴的席位：坐首席｜第一排是首席。②職位、級(jí)別最高的：首席代表｜首席裁判。

20、倫敦 英國(guó)首都，世界最大城市之一。人口696.7萬(wàn)(1994年)。多霧，有“霧都”之稱。世界最大的海、空港和貿(mào)易、金融中心之一。工業(yè)主要有機(jī)器制造、飛機(jī)、化工等。集中了全國(guó)最大的銀行、交易所和各種企業(yè)管理機(jī)構(gòu)。地鐵規(guī)模巨大。世界文化名城和旅游勝地。

21、輻射 ①?gòu)闹行南蚋鱾€(gè)方向沿著直線伸展出去：～形。②熱的傳播方式的一種，從熱源沿直線向四周發(fā)散出去。光線、無線電波等電磁波的傳播也叫輻射。

22、樞紐 比喻事物的關(guān)鍵或沖要的地點(diǎn)：指揮臺(tái)是全廠的樞紐｜上海是長(zhǎng)江三角洲的樞紐。

23、話劇 用對(duì)話和動(dòng)作來表演的戲劇。

24、整合 通過整頓、協(xié)調(diào)重新組合：冰箱市場(chǎng)完成了從無序到有序的～｜該校通過～課程，明顯地提高了教學(xué)效果。

25、象征 ①以具體的事物體現(xiàn)某種特殊意義：紅色象征革命。②用以體現(xiàn)某種特殊意義的事物：鴿子是和平的象征。

26、攻略 1.攻擊擄掠。

27、序幕 比喻重大事件的開端：戰(zhàn)斗的序幕拉開了。

28、冷門 現(xiàn)比喻很少有人從事的、不時(shí)興的工作、事業(yè)等。

29、冬眠 某些動(dòng)物對(duì)不利生活條件的一種適應(yīng)。如蛙、龜、蛇、蝙蝠、刺猬等，冬季僵臥在洞里，血液循環(huán)和呼吸非常緩慢，神經(jīng)活動(dòng)幾乎完全停止。

30、璀璨 鮮明燦爛：明珠璀璨。

31、臘月 農(nóng)歷十二月。

32、基因 生物體遺傳的基本單位，存在于細(xì)胞的染色體上，作直線排列。

十、課后作業(yè)：預(yù)習(xí)下一堂課的不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)，并上網(wǎng)查字典。

十一、課后反思

1、學(xué)生的理解能力還是很有限，對(duì)于有些比較容易混淆的詞語(yǔ)很難理解，需要作大量的解釋工作。

2、學(xué)生的疑問很多，很難把握時(shí)間和進(jìn)度，以后注意重點(diǎn)和難點(diǎn)的選擇。

3、學(xué)生的基礎(chǔ)較差，很多字詞不會(huì)讀，對(duì)閱讀進(jìn)程有影響，需與其他教師溝通，著重提高學(xué)生的基本功。民族團(tuán)結(jié)標(biāo)語(yǔ)講解：

1、各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心

2、平等、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、繁榮全面貫徹黨的民族政策，促進(jìn)各民族共同繁榮進(jìn)步

3、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，振奮民族精神

4、各族人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲

5、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)是黨的一項(xiàng)基本原則和政策

2013級(jí)初中少數(shù)民族雙語(yǔ)教師“兩年制”培訓(xùn)班2013-2014學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)二班MHK應(yīng)試指南教案(第3-4課時(shí))

任課教師：吳敏

一、課型

雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)水平應(yīng)試培訓(xùn)

二、使用教材

《中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試應(yīng)試指南（三級(jí)）

三、教學(xué)對(duì)象

來自喀什地區(qū)各中小學(xué)的雙語(yǔ)教師。

四、教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)詞語(yǔ)：29個(gè)

五、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知領(lǐng)域

通過學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，能夠準(zhǔn)確掌握課文中的各種詞的意義和用法。

2、技能領(lǐng)域

聽：能夠聽懂每分鐘120個(gè)音節(jié)以上語(yǔ)速的敘述。

說：能夠復(fù)述和表達(dá)學(xué)到的字詞句和課文內(nèi)容，話語(yǔ)自然流暢。讀：聽完課問后，能夠流利地朗讀課文，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本準(zhǔn)確，自然流暢。

寫：能夠以每分鐘12—15個(gè)字的速度書寫本課字詞句。

3、情感領(lǐng)域

學(xué)生有使用本課重點(diǎn)語(yǔ)匯的愿望。

4、學(xué)習(xí)策略

引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體會(huì)合作學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。

六、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、掌握并運(yùn)用重點(diǎn)詞語(yǔ)和結(jié)構(gòu)。

2、掌握課文。

七、教學(xué)方法

1、課堂教學(xué)按照“閱讀課文——完成閱讀題——講解重點(diǎn)語(yǔ)匯——拓展練習(xí)”的順序，循序漸進(jìn)。

2、運(yùn)用直觀手段，使用多媒體輔助教學(xué)，后期使用。

3、課堂互動(dòng)，講練結(jié)合，精講多練，聽說領(lǐng)先，同時(shí)加強(qiáng)漢字的讀寫訓(xùn)練，充分展示學(xué)生的主體性。

八、教具

媒體類：圖片。

九、教學(xué)步驟

1、導(dǎo)入新課（約2分鐘）

提問或者復(fù)習(xí)，考察新學(xué)生的基本功。

2、進(jìn)入新課

讓學(xué)生先看一遍課文，對(duì)課文有初步了解，接下來進(jìn)入生詞講解部分。

⑴獨(dú)自閱讀，并完成課后71-126道習(xí)題 ⑵答案及生字詞講解

講解詞語(yǔ)：

1、腰包 本為腰間所系的包﹐后常泛指?jìng)€(gè)人所得或所有。

2、有限 有限制;有限度。指數(shù)量不多;程度不高。

3、激情 強(qiáng)烈激動(dòng)的情感：創(chuàng)作～ㄧ～滿懷。

4、福利①生活上的利益。特指對(duì)職工生活（食、宿、醫(yī)療等）的照顧：～費(fèi)ㄧ～事業(yè) ㄧ為人民謀～。②使生活上得到利益；發(fā)展生產(chǎn)，～人民。

5、優(yōu)惠 給好處。比一般優(yōu)厚：優(yōu)惠價(jià)｜優(yōu)惠條件｜ 殷勤曉諭，優(yōu)惠困窮

6、暨 jì 和，及，與。到，至：暨今。姓。

7、勤工儉學(xué) 利用學(xué)習(xí)以外的時(shí)間參加勞動(dòng)，而以勞動(dòng)所得維持生活指在學(xué)習(xí)期間參加勞動(dòng)。

8、兼職 在本職之外兼任其他職務(wù)：身兼數(shù)職ㄧ～教師。

9、促銷 企業(yè)為提高其商品在市場(chǎng)上的占有率而進(jìn)行的各種推銷活動(dòng)。如擴(kuò)大廣告宣傳，派出銷售人員直接向中間商或消費(fèi)者兜售等。

10、特質(zhì) 1.特有的性質(zhì)。

11、節(jié)制

①指揮管轄：這三個(gè)團(tuán)全歸你～。

②限制或控制：飲食有～，就不容易得病。

12、憂郁 憂愁苦悶：憂郁成疾｜她明白他的意思，憂郁地笑了笑。

13、嗜好 1.喜好，特殊的愛好。2.今多以指不良的愛好

14、奢望 ①過高的希望：各懷奢望。②過分地希望：不敢奢望。

15、樓盤 在建或出售的商品樓：開發(fā)新～｜推銷～。

16、勵(lì)志 奮發(fā)志氣，把精力集中在某方面：～讀書ㄧ～圖強(qiáng)。

17、不言而喻 不用說話就能明白。形容道理很明顯。

18、寥寥無幾 形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個(gè)

19、困擾 圍困并攪擾：游擊隊(duì)四處出擊，～敵軍 ㄧ這幾天被一種莫名的煩亂所～。

20、門庭 1.迎著門的空闊的地方。2.家門;門戶。3.門徑;方法。4.派別。5.猶宮廷。

21、側(cè)目而視 斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。

22、菜肴 cài yáo 經(jīng)過烹調(diào)的葷素菜：精美菜肴。

23、慈善 仁慈善良：慈善事業(yè)

24、傳媒 傳播媒介(指廣播、電視、報(bào)刊等)。

25、人文 指禮樂教化。泛指各種文化現(xiàn)象。人事。指人世間事。習(xí)俗，人情。

26、嘟囔 dū nānɡ 連續(xù)不斷地自言自語(yǔ)：你在～什么呀？

27、癢癢 歡暢貌。憂慮貌。

28、崇拜 尊崇敬拜：對(duì)英雄人物非常崇拜｜個(gè)人崇拜｜無限崇拜。

29、減壓 工人從潛水鐘的受壓狀態(tài)回到外界空氣經(jīng)密封艙時(shí)或飛行員升入高空時(shí)所受周圍氣壓的降低。減輕壓力。

十、課后作業(yè)：預(yù)習(xí)下一堂課的160道以后的不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)，并上網(wǎng)查字典。

十一、課后反思

1、學(xué)生的理解能力還是很有限，對(duì)于有些比較容易混淆的詞語(yǔ)很難理解，需要作大量的解釋工作。

2、學(xué)生的疑問很多，很難把握時(shí)間和進(jìn)度，以后注意重點(diǎn)和難點(diǎn)的選擇。

3、學(xué)生的基礎(chǔ)較差，很多字詞不會(huì)讀，對(duì)閱讀進(jìn)程有影響，需與其他教師溝通，著重提高學(xué)生的基本功。

民族團(tuán)結(jié)標(biāo)語(yǔ)講解：

1、堅(jiān)持改革開放，增強(qiáng)少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展活力

2、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，促進(jìn)各民族共同繁榮

3、發(fā)展民族教育，提高民族素質(zhì)

4、堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一

5、漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族

讀書觀影

語(yǔ)言教研室：吳敏

放假休息的日子，除了做家務(wù)、逛街，最能讓自己安靜下來的，就是讀書和看電影了。

這幾天重新讀《渴望生活——梵高傳》，感受梵高的心靈歷程。讀到曼德斯對(duì)梵高說的話：

“你永遠(yuǎn)不可能總是對(duì)任何事物都做到確有把握。你所能做到的就是用你的勇氣和力量去做你認(rèn)為是正確的事。結(jié)果也許會(huì)證明你的所作所為是錯(cuò)誤的，然而至少你是去做了，這才是重要的。我們應(yīng)當(dāng)按照理智的最佳指令行事，然后任憑上帝對(duì)它的價(jià)值做出最終的判斷。如果你此刻已經(jīng)決定要以一種或者另外一種方式為我們的造物主服務(wù)，那么，這個(gè)信念就是指引你今后行動(dòng)的唯一指南。不要膽怯，要相信你的信念?！?/p>

“你在一生中也許會(huì)時(shí)常覺得自己不行，然而你最終一定會(huì)表現(xiàn)出你內(nèi)心的一切，而那就是你一生成就的證明?！?/p>

這些話不僅啟發(fā)了梵高的人生選擇，也讓我對(duì)人生的價(jià)值和意義有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

這幾天也貓?jiān)诩铱戳撕脦撞侩娪?，今天下午一個(gè)人隨意選了部大家都已經(jīng)看過的《失戀33天》。失戀后的痛苦，唯有時(shí)間能治愈。誰(shuí)都有年輕的時(shí)候，都會(huì)從不成熟和失落的痛苦中慢慢長(zhǎng)大。時(shí)光無法逆轉(zhuǎn)，當(dāng)你明白了感情，不再任性，懂得兩個(gè)人的相處之道時(shí)，生命中的這個(gè)人，卻永遠(yuǎn)不可能再回來了。這一部80后女孩的失戀的日記，喚起我們對(duì)青春、浪漫、純真的愛情的回憶，也懂得了，一切都會(huì)過去，我們不能停止追逐幸福的腳步。

一開始黃小仙的分手是個(gè)老套的故事——相戀7年的男友、預(yù)備役老公被她初中就廝混在一起的閨蜜搶走?！拔业姆质脂F(xiàn)場(chǎng)是香的。前味是花香，基調(diào)是青草香，余味是檀木香?！?/p>

當(dāng)失戀第一天，前男友打來電話，說：“忘了我吧！”她在電話里哽咽：“太難了，我做不到?！钡€是為了強(qiáng)烈的自尊心，馬上語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)：“因?yàn)槲覐膩砭蜎]有記得過你?！睊鞌嚯娫挘蹨I才掉下來。

黃小仙一個(gè)人喝醉了，接電話，同事問她還在那里嗎？她喊著：“我一直就沒走，我不動(dòng)，我就站在原地，先走的那個(gè)人TMD不是我?！彪y以接受感情里的背叛，她一直以為愛情就在手里，最親愛的他可以愛她的一切，陪著她到老啊。當(dāng)服務(wù)生問要不要找個(gè)人送你回家？她不自主地還是撥通了陸然的電話，眼前的這個(gè)人，還是他嗎？迷迷糊糊中，她說：我們?nèi)ス蕦m吧？他說：我送你回家。又把她拉回現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)中她還要驕傲還要

有自尊。陸然說“我知道。你不是那種可以給人臺(tái)階下的人。我們倆不是一不小心走到今天這一步的。你仔細(xì)想想我們?cè)谝黄疬@么長(zhǎng)時(shí)間，每一次吵完架你都把話給說絕了，一個(gè)臟字不帶，殺傷力卻足以讓我撞墻一了百了。吵完后你舒服了，你想過我的感受了嗎？

我每一次都像狗一樣地腆著臉，去找一個(gè)臺(tái)階下，你每一次都是那樣趾高氣揚(yáng)地站在那兒，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。你每一次都是高高在上，我要站在底下仰視你。我仰視夠了，我受不了了，我仰視得脖子就快斷了。你想過嗎？全天下就你一個(gè)人有自尊心嗎？我想過，要么我就一輩子仰視你，要么我就帶著我自己的自尊心，開始我的新生活。你是改變不了的，你那顆龐大的自尊心，誰(shuí)也抵抗不了。我不一樣，我想要往前走，你明白嗎？”

黃小仙先是愣住了，恐怕她從來都沒有意識(shí)或者思考這些問題，他們關(guān)系的癥結(jié)所在。她定了下神，說：“我可以自己回家了，你走吧！”

陸然無奈地?cái)傞_手，說：“我先走?！?/p>

“好?！?/p>

腦海里出現(xiàn)一連串那些美好的回憶，純真的校園時(shí)代，被愛情寵愛著的女孩，那些溫馨，那些浪漫，那些鋪天蓋地的的甜蜜往昔啊。。。

黃小仙：我突然明白他說的話，我要追上這輛車，我要對(duì)他說我知道我做錯(cuò)了什么。你可不可以原諒我？可不可以再等等我？等等我吧，前路太險(xiǎn)惡，世上這么多人，只有你是給我最安全感的伴侶。

她在夜色中，在霓虹閃爍的街上奔跑，追趕，失去的我的愛情，那些難以割掉的痛??！“請(qǐng)不要就這么放棄我，請(qǐng)你別放棄我。我不再要那些一擊即碎的自尊了，我的自信也全部都是空穴來風(fēng)，我要讓你看到，我現(xiàn)在有多卑微。你能不能原諒我，請(qǐng)你原諒我。。?！?/p>

王小賤迎面攔住黃小仙，“放開我,來不及了?！蓖跣≠v一巴掌過去：“醒了嗎？”她停了下來，說：“謝謝！”

有人曾經(jīng)說過，世界上最骯臟的莫過于自尊心，這一刻黃小仙突然意識(shí)到，即使骯臟余下的一生，她也需要這自尊心的如影相伴。

王小賤陪她去參加同學(xué)的婚禮，因?yàn)榍澳杏岩惨?，她還為穿什么衣服而不安，夜里打電話問王小賤，王小賤罵了她，她也意識(shí)到這不是久別重逢的約會(huì)，無論她如何光鮮亮麗，在前男友眼里，只是個(gè)舊人。在王小賤的陪同下，她終于又面對(duì)陸然了。眾目睽睽之下，王小賤整了陸然，這段戲真是太過癮了，小仙都驚呆了。看著陸然的惱怒離去，黃小仙心里也釋然了：“感謝命運(yùn)讓我們這樣結(jié)束，不用對(duì)我覺得抱歉，我不稀罕你的抱歉，我不稀罕你對(duì)我說很虧欠。我要的就是這樣的對(duì)等關(guān)系。一段感情里，我們實(shí)實(shí)在在地愛上了對(duì)方，到了結(jié)尾時(shí)，也實(shí)實(shí)在在地恨上了對(duì)方。我要你知道，我們始終勢(shì)均力敵?！?/p>

失戀第33天，當(dāng)她又看到陸然寫在隱形眼鏡藥水上的話時(shí)，她完全明白了：“原來在這段感情里，沒有人全身而退。我曾經(jīng)是陸然的夢(mèng)想，關(guān)于未來的每一幕里，他都希望有我的出演，而到了結(jié)尾時(shí)，我們統(tǒng)統(tǒng)殘 13

敗。我毀掉的是他關(guān)于我的這個(gè)夢(mèng)想，而他欠我的是一個(gè)本來承諾好的世界。

我的失戀就像一次痛苦的腦部神經(jīng)手術(shù)，所有的回憶和背叛我的那個(gè)人，是我必須要切除掉的壞死神經(jīng)。所謂的自我，所謂的感情潔癖，所謂的據(jù)理力爭(zhēng)，是我這段感情的病灶。每當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，我最常做的不是傾聽而是抱怨，不是合作而是攻擊?！?/p>

時(shí)間，真的就是一把手術(shù)刀。

2013級(jí)初中少數(shù)民族雙語(yǔ)教師“兩年制”培訓(xùn)班2013-2014學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)二班MHK應(yīng)試指南教案(第9-12課時(shí))

任課教師：吳敏

一、課型

雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)水平應(yīng)試培訓(xùn)

二、使用教材

《中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試應(yīng)試指南》（三級(jí)）

三、教學(xué)對(duì)象

來自喀什地區(qū)各中小學(xué)的雙語(yǔ)教師。

四、教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)詞語(yǔ)：30個(gè)

五、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知領(lǐng)域

通過學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，能夠準(zhǔn)確掌握生詞中的各種詞的意義和用法。

2、技能領(lǐng)域

聽：能夠聽懂每分鐘120個(gè)音節(jié)以上語(yǔ)速的敘述。說：能夠復(fù)述和表演課文內(nèi)容，話語(yǔ)自然流暢。

讀：聽完課問后，能夠流利地朗讀課文，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本準(zhǔn)確，自然流暢。

寫：能夠以每分鐘12—15個(gè)字的速度書寫本課生詞。

3、情感領(lǐng)域

學(xué)生有使用本課重點(diǎn)語(yǔ)匯敘事的愿望。

4、學(xué)習(xí)策略

引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體會(huì)合作學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。

六、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、掌握并運(yùn)用重點(diǎn)詞語(yǔ)和結(jié)構(gòu)。

2、掌握課文。

七、教學(xué)方法

1、課堂教學(xué)按照“閱讀課文——完成閱讀題——講解重點(diǎn)語(yǔ)匯——拓展練習(xí)”的順序，循序漸進(jìn)。

2、運(yùn)用直觀手段，使用多媒體輔助教學(xué)。

3、課堂互動(dòng)，講練結(jié)合，精講多練，聽說領(lǐng)先，同時(shí)加強(qiáng)漢字的讀寫訓(xùn)練，充分展示學(xué)生的主體性。

八、教具

媒體類：圖片。

九、教學(xué)步驟

1、導(dǎo)入新課（約2分鐘）多媒體圖片，道出引言。

2、進(jìn)入新課

讓學(xué)生先看一遍課文，對(duì)課文有初步了解，教師朗讀、學(xué)生跟讀一遍，接下來進(jìn)入生詞講解部分。

⑴獨(dú)自閱讀，并完成課后5道習(xí)題（約8分鐘）⑵生字詞講解（約35分鐘）

講解詞語(yǔ)：

1、驚嚇

詞語(yǔ)讀音：驚(jīng)嚇(hè xià)詞典解釋：因意外的刺激而害怕。孩子受了～，哭起來了。

2、穿梭

詞語(yǔ)讀音：穿(chuān)梭(suō)織布機(jī)上梭子往來穿越。比喻快速或往來頻繁：船駛起來就像織布穿梭、縫衣透針一般快。穿梭在繁忙的都市里面。

3、奢望

過高的希望，期望，指絕對(duì)不可能達(dá)到的目標(biāo)，或者對(duì)絕對(duì)不可

能得到的東西，抱有幻想的態(tài)度；因要求過高而難以實(shí)現(xiàn)的希望。

我沒有太多的奢望，就希望自己能夠健健康康的生活。

4、樓盤：指由具備開發(fā)資質(zhì)的開發(fā)商承擔(dān)設(shè)計(jì)、建設(shè)并聚集在某一處進(jìn)入市場(chǎng)上銷售的房子。樓盤一般指商品房。一般指正在建的或正在出售的樓房。

他真有錢，這個(gè)樓盤全是他的。

5、心動(dòng)

詞語(yǔ)讀音：心(xīn)動(dòng)(dòng)詞典解釋：

1.指心跳，突感不安。2.內(nèi)心有所觸動(dòng)。3.謂產(chǎn)生想做某事的念頭。

第一次看到她，他就心動(dòng)了。

6、訪談：是管理咨詢獲取信息的一個(gè)常用方法。咨詢顧問通過與客戶組織中各類人員的接觸談話，能夠獲取客戶組織的重要的主觀問題，被訪談的人也感到他們?cè)跒轫?xiàng)目作貢獻(xiàn)。訪談過程是一個(gè)耗費(fèi)時(shí)間的過程，需要巧妙周全的構(gòu)建。

7、事跡

過去所做的比較重要的事情：英雄事跡｜戰(zhàn)功事跡｜事跡彰明。

8、被窩 基本解釋：

1.為睡覺疊成的長(zhǎng)筒形的被子。2.泛指被褥。

9、辣醬 基本解釋：

用辣椒、大豆等制成的醬。

10、信念 基本解釋：

堅(jiān)信正確而不肯改變的觀念：堅(jiān)持自己的信念，進(jìn)行頑強(qiáng)的奮斗。

11、學(xué)院 基本解釋：

①實(shí)施高等教育的學(xué)校之一。整個(gè)學(xué)校只設(shè)某一學(xué)科門類。如政法學(xué)院、體育學(xué)院、音樂學(xué)院。地位一般比大學(xué)低。

②大學(xué)里的一個(gè)部門。是大學(xué)的組成部分之一。如清華大學(xué)的繼續(xù)教育學(xué)院。

12、昂貴

指物價(jià)很高：價(jià)格昂貴。

13、沉默

①寂靜：全場(chǎng)一片沉默。

②不發(fā)聲，不說話：沉默良久。③不愛談笑：他是個(gè)性格沉默的人

14、傾家蕩產(chǎn)

傾：倒出；蕩：掃除，弄光。全部家產(chǎn)都被弄光了。

15、無奈

①無法應(yīng)付：百般無奈｜只愁雪虐梅無奈。

16、拼湊

1.把零碎的合在一起。

2.指把零星的無關(guān)的事勉強(qiáng)合在一起。

17、佩服

①佩帶：有寶玉于是，俗人投之，卞和佩服。②欽佩；敬仰悅服：令人佩服之至。

我最佩服你呀，又要做飯，還要帶孩子，還要上班，你都不覺得累。

18、指數(shù)

統(tǒng)計(jì)中反映各個(gè)時(shí)期某一社會(huì)現(xiàn)象變動(dòng)程度的相對(duì)數(shù)。通常指報(bào)告期數(shù)值對(duì)基期數(shù)值之比。經(jīng)濟(jì)工作中常用的指數(shù)有生產(chǎn)指數(shù)、物價(jià)指數(shù)、生活費(fèi)指數(shù)、貨幣購(gòu)買力指數(shù)等。

19、分類

根據(jù)事物的特點(diǎn)分別歸類：圖書～法 ㄧ把文件～存檔。20、類似

大致相像：找出犯錯(cuò)誤的原因，避免再犯～的錯(cuò)誤。

21、類別

不同的種類；按種類的不同而做出的區(qū)別：這一章討論土壤的～ㄧ～一欄中填寫商品種類的名稱。

22、協(xié)調(diào) ①配合得當(dāng)：動(dòng)作協(xié)調(diào)｜上下級(jí)通氣，甲乙方協(xié)調(diào)。②和諧一致：而這時(shí)她和整個(gè)舞臺(tái)取得了最美妙的協(xié)調(diào)。

23、不言而喻

喻：了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯

24、逆轉(zhuǎn)

情勢(shì)惡化，也泛指向相反的方向轉(zhuǎn)化：病情的好轉(zhuǎn)和逆轉(zhuǎn)，牽動(dòng)了每個(gè)人的心｜形勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)。

25、風(fēng)貌

①風(fēng)格和面貌：時(shí)代～ㄧ民間藝術(shù)的～。

②風(fēng)采相貌：～娉婷。③景象：遠(yuǎn)近～，歷歷在目

26、慶幸

①因可喜之事而欣幸：他為能最終獲勝而慶幸不已。②指可慶幸的事：你們的成功是大家的慶幸。

27、高度

①高低的程度；從地面或基準(zhǔn)面向上到某處的距離；從物體的底部到頂端的距離：飛行的～丨 這座山的～是四千二百米。②程度很高的：～的勞動(dòng)熱情丨～評(píng)價(jià)他的業(yè)績(jī)丨這個(gè)問題應(yīng)該受到～重視。

28、有力

1.有力氣;有力量。2.有功勞。3.有權(quán)勢(shì)或有財(cái)力。4.以力﹐用力﹐使力。

29、措施

1.設(shè)施;解決問題的辦法。2.實(shí)施。30、行列

人或物排成的直行和橫行的總稱：他站在～的最前面◇這家工廠經(jīng)過整頓，已經(jīng)進(jìn)入了同類企業(yè)的先進(jìn)～。

十、課后作業(yè)：預(yù)習(xí)下一堂課的160道以后的不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)，并上網(wǎng)查字典。

十一、課后反思

4、學(xué)生的理解能力還是很有限，對(duì)于有些比較容易混淆的詞語(yǔ)很難理解，需要作大量的解釋工作。

5、學(xué)生的疑問很多，很難把握時(shí)間和進(jìn)度，以后注意重點(diǎn)和難點(diǎn)的選擇。

堅(jiān)持改革開放，增強(qiáng)少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展活力

加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，促進(jìn)各民族共同繁榮

發(fā)展民族教育，提高民族素質(zhì)

堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一

漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族

共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展

堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度，鞏固社會(huì)主義民族關(guān)系

高舉民族團(tuán)結(jié)旗幟，共同邁向小康社會(huì)

與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，攜手并肩奔小康

第五篇：MHK等級(jí)考試12篇優(yōu)秀作文

1、我的理想

每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。我，也不例外。

我的理想是當(dāng)一名老師。或許，你會(huì)說這個(gè)太普通了吧？但是，我不這樣認(rèn)為。我可以說是一個(gè)幸運(yùn)兒。因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)歷程中，遇到了太多太多優(yōu)秀的老師。是他們堅(jiān)定了我成為一名老師的理想，是他們堅(jiān)定了我成為一名老師的信心。

每當(dāng)看到老師辛勤地站在講臺(tái)上，給我們傳授知識(shí)的時(shí)候；每當(dāng)感受到老師在工作之余給我們的無微不至的關(guān)懷的時(shí)候；每當(dāng)在學(xué)生迷茫時(shí)老師給予循循善誘的時(shí)候??我對(duì)老師的崇敬之情就更深一層。

我認(rèn)為老師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成為一名不僅給學(xué)生傳授知識(shí)，而且還要給學(xué)生傳授做人的道理，并與學(xué)生交朋友的、可以和學(xué)生談心的好老師。其實(shí)，沒有一個(gè)職業(yè)能夠超過教師，我認(rèn)為只要我盡心關(guān)注、傾心投入，我將會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)在教育職業(yè)中彌漫著的那種美，會(huì)看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。

而我，也會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗！在大學(xué)這段美好的時(shí)光中，我會(huì)好好利用大學(xué)的豐富的學(xué)習(xí)資源，認(rèn)真充實(shí)自己，鍛煉自己，提升自己！為實(shí)現(xiàn)自己的理想作鋪墊、打基礎(chǔ)！

2、我尊敬的人=我的母親

每個(gè)人都有那么一個(gè)或幾個(gè)尊敬的人，我也是。但在所有我尊敬的人當(dāng)中，我要將我的母親排在第一位。這未免顯得有點(diǎn)小家子氣，但這確實(shí)是我心中的真實(shí)想法。

我的母親是個(gè)地地道道的農(nóng)村人，沒有太高的文化水平，也沒有什么家庭資產(chǎn)，他所具有的就是農(nóng)村婦女那種特有的品格和性格。我的父親是家鄉(xiāng)的一名鄉(xiāng)村教師，我的家就住在我們夏廟小學(xué)的家屬院。因此母親出了正常的操持家務(wù)外，就在小學(xué)校里做起了一些小本生意，賣一些文具呀、小吃呀之類的東西。每天上課前和下課后總有一群孩子圍在他的小店門口，有四顧張望的，也有大聲吆喝的，所以母親有時(shí)難免有些手忙腳亂。到了晚上，母親就會(huì)拿出她盛錢的塑料罐，倒出一堆子的一角、兩角、五角??耐心地?cái)?shù)起來。每當(dāng)?shù)搅酥苣?，她就踩著單車到十幾里地外的?zhèn)上去進(jìn)貨。每次我給家里打電話的時(shí)候都會(huì)告訴母親不要太勞累，她的回答總是：“你放心，我和你爸的身體都好，你在那里安心學(xué)習(xí)就是了?！?/p>

但有時(shí)母親又表現(xiàn)的很自私，很小氣。每當(dāng)他因一元五角與小商小販喋喋不休時(shí)、每當(dāng)她議論著東家長(zhǎng)西家短時(shí)、每當(dāng)她向我和弟弟講述著她的“做人道理”時(shí)，我總是感到很不屑（當(dāng)然，我并沒有表現(xiàn)出來）。但現(xiàn)在靜靜一想，她的斤斤計(jì)較與啰哩啰唆又是為了誰(shuí)呢？

或許是命運(yùn)的特意安排將我放到了這個(gè)南國(guó)孤島，從此與家鄉(xiāng)相隔千里，舉目無親。每當(dāng)周末一個(gè)人走在大街上時(shí)，腦海里總會(huì)出現(xiàn)那個(gè)畫面：我的母親踩著單車行駛在馬路旁，車后的箱箱袋袋里裝滿了雜七雜八的小吃和文具，四十多歲的她顯然有些吃力；而在她的身邊，是一輛輛疾馳而過的汽車??

3、我的朋友

我有一個(gè)好朋友，他的名字叫做小麗，她不高不矮，不肥不瘦，中等的身材，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙美麗的大眼睛，一閃一閃的，還像會(huì)說話一樣。小麗是一個(gè)對(duì)朋友很關(guān)心、對(duì)友情很真誠(chéng)的一個(gè)女孩子。

記得有一次，我生病了，就請(qǐng)假留在宿舍休息，沒有想到，小麗也向老師請(qǐng)了假，她說怕我一個(gè)人在宿舍寂寞，怕我一個(gè)人沒有人照顧。整個(gè)早上她就坐在床邊照顧我，一會(huì)問我喝不喝，一邊問我舒服了一點(diǎn)沒有，到了吃飯時(shí)間，還給我打了飯。我真的很感謝她，可是他卻說朋友之間是不需要說謝謝的。

還有一次我與小麗一起到市里參加數(shù)學(xué)比賽。就在快要發(fā)試卷的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶筆了。我急得像鍋上的螞蟻。當(dāng)小麗發(fā)現(xiàn)了之后，就毫不猶豫的把筆遞給了我，說我獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)給她大，我獲獎(jiǎng)了就等于她獲獎(jiǎng)了。我硬是不要，她卻生氣了說如果我不要的話，就不要我這個(gè)朋友了。我只好心存感激的接受了她的筆。結(jié)果出來了，我真的獲獎(jiǎng)了，當(dāng)她知道了之后，比我還高興，開心地向我祝賀。

我們是在初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，一直到初三我們才分開。這中間發(fā)生了很多事情，但是我們的友情到?jīng)]有受到影響。小麗是一個(gè)性格外向、樂觀、活躍的女孩子，而我相反，我是一個(gè)性格內(nèi)向、文靜的女孩子，可是我們常常一起上學(xué)一起回家一起睡覺，甚至連上廁所也要一起去。很多人都不明白兩個(gè)性格完全不一樣的女孩怎么會(huì)成為如此親密的朋友。其實(shí)，好朋友是不論老少不論遠(yuǎn)近，更不論性格的。它只要求雙方真誠(chéng)的相對(duì)。

高中大學(xué)我們都在不同的學(xué)校里面讀書，可是我們還常常聯(lián)系，還像以前一樣無話不說，有聊不完的話題。雖然我們相隔在不同的地方，可是我們都在心里默默祝福著對(duì)方。我們的友誼不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而模糊，也不會(huì)因?yàn)榈赜虻姆指疃兊?，更加不?huì)因?yàn)榈匚坏母淖兌冑|(zhì)，相反，我們的友誼會(huì)變得更加的深厚。

在這里，我希望我與小麗的友誼可以天長(zhǎng)地久，也希望小麗在人生道路上一帆風(fēng)順。

4、我喜愛的職業(yè)

一直覺得，作為女孩子，從事教師這一行業(yè)是最適合不過的了，穩(wěn)定之余，可以天天和孩子在一起，心態(tài)都會(huì)年輕一些！是的，教師是我最喜愛的職業(yè)！

在我看來，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高的職業(yè)”，是因?yàn)椋處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無論在中國(guó)還是外國(guó)，久遠(yuǎn)以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)門類而存在了。

在中國(guó)，早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時(shí)期，以孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來，成為中國(guó)教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！眰鞑ト松览?，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。在這個(gè)過程中，等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我看來，教師還像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。

當(dāng)然，教師之所以崇高，還因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛是無私的，這在當(dāng)今社會(huì)，真是難能可貴的。

我希望能成為一名教師，不為別的，只為在街上遇到學(xué)生的時(shí)候，他們能叫我一句：“老師好！”只這簡(jiǎn)單的一句話，我就滿足了。

光榮的人民教師，就是我最喜愛也最向往的職業(yè)

5、談?wù)勑l(wèi)生與健康

人都是在生病的時(shí)候，才知道健康的重要性，體會(huì)到身體健康是多么地幸福。而健康呢，跟我們平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān)。良好的衛(wèi)生習(xí)慣可不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如:要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。我想，這些理論上的知識(shí)在我們讀小學(xué)的時(shí)候，老師家長(zhǎng)們?cè)?jīng)教育過我們的。關(guān)鍵是我們得時(shí)刻提醒自己。養(yǎng)成一個(gè)非常良好的生活習(xí)慣。其實(shí)衛(wèi)生是處處都必須注意的，你看，現(xiàn)在在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬(wàn)不能去買，且不說他們這些東西是用什么做的，光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生，灰塵很容易沾到食物。吃了容易生病。說到健康，也許有人會(huì)說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實(shí)健康并不在于多吃東西，你還要常運(yùn)動(dòng)、多喝水，每天定量吃飯，按時(shí)睡覺等等，這樣才能做到健康。在報(bào)紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充維生素，這樣對(duì)身體大有好處。

6、我的業(yè)余生活（重要）* 我的業(yè)余生活非常豐富，主要是我的愛好很多，另外，多種愛好令我的生活變得充實(shí)而有意義。

我喜歡爬山，因?yàn)楦呱接纳?、穩(wěn)健，喜歡站在山頂上俯首瞰望一切，風(fēng)景盡收眼底，喜歡在空曠的山頂上聆聽自己聲音的回旋，喜歡頂著芬穹盡情發(fā)揮想像，喜歡那種欲飛的感覺?? 綠水青山是多么迷人呀!我喜歡看各式各樣對(duì)自己有益的書，醫(yī)學(xué)，美容，健身，烹調(diào)，電腦，都愛看，書是知識(shí)的海洋，能令我進(jìn)入一個(gè)忘我的天地，讓我受益無窮。

我喜歡音樂，讓美妙音樂從心田地流過，開心時(shí)聽一聽動(dòng)感音樂，令自己全身沸騰，不開心時(shí)聽一聽凄美音樂，仿佛一個(gè)人在與自己共鳴.喜歡與知己的朋友聊天，聊人生，生活，各自的經(jīng)歷，各抒已見，寂寞時(shí)讀一段故事，憂傷時(shí)送上你一首

老歌，快樂彼此分享，沒有心的設(shè)防，精神上的互動(dòng)，心靈的交流，令我沐浴著他們的溫馨和關(guān)愛，讓我的生命總有陽(yáng)光雨露。

喜歡各種的運(yùn)動(dòng)，特別喜歡健身和跳舞，在強(qiáng)勁的節(jié)奏里讓身上每一個(gè)細(xì)胞都動(dòng)起來，熱情奔放，展示自我，更令保持身材和更自信。

喜歡寫作，有時(shí)坐在書桌前，文思泉涌，格子寫滿我的智慧，吐出胸中的沉累的塊壘或快樂的感覺，是何等快意！

我一個(gè)很平凡也很隨和的人，生活上力求平淡，感情上力求簡(jiǎn)單，衣只上力求隨意，飲食上力求清淡，處事上力求泰然，工作上力求最好，但我希望自己在有生之年能多做善事，幫助需要幫助的人，與人快樂，自己更快樂。

我不是一個(gè)完美的人，但我會(huì)不斷努力，不斷完善自己，只要對(duì)我身心有益的東西，我都會(huì)努力去學(xué)，或者說學(xué)得不算好，也許人生不求盡善盡美，只求是全力以赴的過程，有時(shí)結(jié)果不一定是最重要，重要是過程的精彩。

上天給我一個(gè)完整無缺身體，就會(huì)好好把握，在有生之年多培養(yǎng)各種愛好，這也是自我增值的一種方式。生命是有限的，令自己的生活充滿美感和音樂，才是充分享受屬于自己的真正人生,令人生充滿浪漫色彩。

7、我的成長(zhǎng)之路

成長(zhǎng),對(duì)許多人來說,或許只是軀體的長(zhǎng)高,長(zhǎng)壯!這都是人們刻板的印象,所謂的成長(zhǎng),而是指隨年齡的增加,經(jīng)驗(yàn)的累積,言語(yǔ)或行為有所改變的歷程。一個(gè)人的成長(zhǎng),是要走過無數(shù)坎坷的道路,是要經(jīng)過無數(shù)殘酷的挫折、苦澀與喜悅,才稱得上是成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)過程中,有著雨水的滋潤(rùn),陽(yáng)光的照耀;有著親人的關(guān)心,他人的幫助.感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜負(fù)他們?cè)?jīng)為我的付出親情。親情在我的心中具有無可替代的地位,都說血濃于水,我想每個(gè)人都會(huì)如此想吧。也許很多人認(rèn)為父母就應(yīng)該為兒女付出,作為人母，我雖然都是這么做的,我卻不是很認(rèn)同。我總覺得,在這個(gè)世界上,沒有誰(shuí)應(yīng)該為誰(shuí)付出,父母的愛是無私,是偉大,而不是應(yīng)該.8、談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活 *

不管人們有沒有意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展扮演著不可或缺的角色。21世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機(jī)，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。

正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國(guó)在改革開放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強(qiáng)國(guó)之林。但是，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我國(guó)很多技術(shù)都受限于發(fā)達(dá)國(guó)家。所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。

作為當(dāng)前社會(huì)的一員，我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來武裝我們的頭腦，具有獻(xiàn)身科學(xué)的勇氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來發(fā)展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應(yīng)當(dāng)教育我們的后代，要熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)！

9、我的家鄉(xiāng)

對(duì)家鄉(xiāng)的留戀是每一個(gè)中國(guó)人潛藏在內(nèi)心深處不滅的火種，總在夜深人靜的時(shí)候回想那兒時(shí)的清純與天真。也許是因?yàn)榧亦l(xiāng)曾經(jīng)承載過自己最偉大的理想和最真誠(chéng)的友誼，也許是因?yàn)榧亦l(xiāng)有自己割舍不斷的如同對(duì)母親的一種天生的依戀，對(duì)家鄉(xiāng)的情感總是所有情感當(dāng)中最熱烈也最讓人心痛的一種。我的家鄉(xiāng)在安慶，安慶屬于亞熱帶沿江季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，四季分明，年平均氣溫16°C左右，年平均降水量1300mm-1500mm，無霜期248天。農(nóng)業(yè)和漁業(yè)占較大比重，是著名的“魚米之鄉(xiāng)”。安慶歷史悠久、山川綺麗、物產(chǎn)豐饒，旅游資源極為豐富。在這塊美麗的土地上，孕育了大批的思想家、藝術(shù)家、教育家、以及中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)袖陳獨(dú)秀、“兩彈元?jiǎng)住?鄧稼先、將軍外交家黃鎮(zhèn)、著名黃梅戲藝術(shù)家嚴(yán)鳳英等。尤其是清代著名散文流派“桐城派”

更是影響中國(guó)文壇達(dá)200余年。境內(nèi)的國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)天柱山、氣勢(shì)宏偉的長(zhǎng)江第一塔----迎江寺振風(fēng)塔、禪宗二祖寺圣地司空山`、國(guó)家森林公園妙道山、國(guó)家自然保護(hù)區(qū)鷂落坪等旅游勝地都是安慶人的自豪和驕傲。近年來，家鄉(xiāng)城鄉(xiāng)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了巨大的成就，現(xiàn)已形成了石油化工、輕紡、機(jī)械電子、建材和食品五大支柱產(chǎn)業(yè)。合九鐵路已全線貫通，民航已開通合肥、上海、北京、廣州等航線。在走向21世紀(jì)的征程中,我們正在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),為把安慶建設(shè)得更富強(qiáng)更美好而努力。我們熱忱歡迎各方賓朋前來觀光游覽，發(fā)展創(chuàng)業(yè)，投資合作。我相信，我的家鄉(xiāng)隨著國(guó)家發(fā)展總體實(shí)力的提高，會(huì)越來越好。

10、談?wù)勆鐣?huì)公德（或職業(yè)道德）

人之立身，所貴者在德。在我們當(dāng)今以德治國(guó)、依法治國(guó)的形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂，扶貧助困，愛護(hù)公 物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊?guī)椭毨?，每一個(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì)使生活在貧困中的人過上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚(yáng)公德心的人也會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛護(hù)公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì)擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是污濁的空氣，垃圾的惡臭。每一個(gè)企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染，他們就不僅會(huì)獲得大家的信任，而且產(chǎn)品也暢銷。如果發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德已蔚然成風(fēng)，我們的祖國(guó)定會(huì)是人們互幫互助，生活美滿幸福，環(huán)境整潔清新，風(fēng)景優(yōu)美怡人的國(guó)家。從現(xiàn)在開始，大家彎下腰撿一點(diǎn)垃圾，伸出手幫助一下弱小，要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心，我們的明天定會(huì)更美好。

11.民族團(tuán)結(jié)

中國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族的大國(guó)家，在這個(gè)大家庭里，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。正所謂那句耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)：“漢族離不開少數(shù)名族，少數(shù)民族也離不開漢族，少數(shù)民族也互相離不開。”不同的民族雖然有著不同的語(yǔ)言、不同的生活環(huán)境、不同的宗教信仰，但卻有著同一個(gè)信念：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的活動(dòng)。

各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族共同開拓了祖國(guó)的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰(shuí)也離不開誰(shuí)的密切關(guān)系。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團(tuán)結(jié)一致，形成強(qiáng)大的合力，共同推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程。

只有民族之間團(tuán)結(jié)一心，祖國(guó)的明天才會(huì)更加美好；只要民族團(tuán)結(jié)一心，祖國(guó)昨天的悲慘現(xiàn)象才不會(huì)發(fā)生；只要民族團(tuán)結(jié)一心，祖國(guó)才會(huì)走向國(guó)際社會(huì)，走向真正的輝煌！56各民族用不一樣的語(yǔ)言，說著一樣的話：“中華民族團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，永遠(yuǎn)向前！

請(qǐng)假條

標(biāo)題(居中)：請(qǐng)假條

上款(頂格寫部門的名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的名字)：

正文(請(qǐng)假緣由、起止日期及天數(shù))如：因......需要請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間自2013年x月x日至2013年x月x日共xx天，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

下款(標(biāo)在右下)...............請(qǐng)假人：x x x...........................XXXX年XX月XX日