第一篇：田沂桐老師

講師簡介：

田沂桐老師：

? 國內(nèi)最具潛力的潛能激勵大師 ? 團隊凝聚力訓練專家、? 啟智訓練導師 ? 企業(yè)感恩文化訓練專家 ? 多家企業(yè)經(jīng)營顧問

? 鄭州清大企業(yè)管理顧問有限公司高級講師

【授課特點】

曾服務(wù)于企業(yè)多年，具有豐富的實戰(zhàn)管理和培訓經(jīng)驗，近百家企業(yè)的內(nèi)部培訓經(jīng)驗。田老師一直堅持從企業(yè)內(nèi)部存在的實際問題出發(fā)，以解決問題，幫助企業(yè)成長為目的，在多年的培訓經(jīng)歷，近百家企業(yè)的實際案例的基礎(chǔ)上，敲骨存髓，總結(jié)出一系列行之有效的內(nèi)訓體系。培訓方式幽默、互動、以“輕松之中，有所感悟”的授課風格，每次授課滿意率都近100%，深受企業(yè)好評。【特色課程】

《團隊凝聚力訓練》、《步步為贏階梯式銷售》、《責任與感恩》、《企業(yè)最新人才戰(zhàn)略論壇》、《超級執(zhí)行力》、《團隊建設(shè)六大關(guān)鍵》、《企業(yè)核心團隊素質(zhì)修煉》、《成功從優(yōu)秀員工做起》、《忠誠度與卓越團隊訓練》、《服務(wù)制勝》等 【服務(wù)過的企業(yè)】

明泰鋁業(yè)、輝煌科技、太龍藥業(yè)、香港金科偉業(yè)、北京華聯(lián)、華帝廚具、存金煤礦、華夏集團、南京藥圣、珠峰光陽、哈爾九保、中國人壽、百川藥業(yè)、用友軟件、五環(huán)包裝、嘉貝逸飛、大統(tǒng)集團、中州碳素、陽光禽業(yè)、九陽公司、宏力公司、新華超市、鞏義二建、聚龍實業(yè)、小兩口西餐廳、369澄龍足道、堯舜熱鍍鋅、煜松餐飲、東風雪鐵龍、新密煙酒協(xié)會、新世紀暖通、紅樹林大酒店、卡基諾蛋糕房、新密市第二幼兒園、方城縣衛(wèi)生防疫站等

第二篇：田老師主題升旗校會

吳億迪是114K01的班主任助理。政治面貌：團員。入校以來的所取得的榮譽：1）2011-2012學年校二等獎學金.2）2011-2012學年校優(yōu)秀干部3）2011-2012學年上海市二等獎學金4）2011-2012學年校三好學生5）2012-2013學年校優(yōu)秀干部6）2012-2013學年華誼集團三好學生7）2012-2013學年上海市二等獎學金8）2012-2013學年校一等獎學金。

曾任2011年10月至2012年4月任機電系學生會副主席助理；2012年9月至2013年6月任校學生會宿管部副部長；2012年5月至2013年5月任機電系學生會副主席。班級中原班長。他平時為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，學習成績優(yōu)秀。在班級中帶頭做黨員，帶領(lǐng)大家學習的人。人生格言：人不可能兩次踏入同一條河流。因為萬物皆變，此河流已經(jīng)不是彼河流了。很多事情根本無法回到過去，與其對著逝去的河流空自悲切，還不如珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。我們很少想到我們有什么，可是總想到我們?nèi)笔裁础碛械南敕艞?，沒有的想擁有，也許這就是生活。但生活也同時告訴我們，有些東西可能失而復得，如健康，金錢，地位，朋友等，有些東西一旦失去，便不會再有，如青春，生命。所以他很一直很珍惜現(xiàn)在擁有的一切，并努力去做到更好。

楊周勇個人事跡

他學習刻苦，成績突出，曾榮獲校特等獎學金，市獎學金，校三好學

生，優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號。

他在班中即是老師的好助手，也是同學的好伙伴，他樂于助人，關(guān)心

集體，熱愛勞動，對于老師布置的任務(wù)，總是積極主動的完成。

他對自己要求嚴格，上課認真聽講，認真做好筆記。課后認真作業(yè)，積極思考，虛心想老師和學長請教。學習勤奮，成績優(yōu)良，在班級名

列前茅。己所不欲勿施于人，他始終抱著一顆熱誠 的心，去為同學

服務(wù)。在班級擔任團支部書記的工作過程中，他嚴于律己，寬以待人。

盡管遇到不少挫折，不少困難，但他總是笑臉迎人，不為眼前的困難

所嚇到。平時他積極和同學交流，和同學融洽和睦的相處，幫助那些

在學習上有困難的同學，為工學排憂解難。在學校里，他吃苦耐勞，認真負責，虛心想別人學習，積極發(fā)揮班干部作用，始終起著模范帶

頭作用，促進班級和諧發(fā)展。

在中專生活中，他覺得自己有得有失，但得比失多，有苦有甜，但甜

比苦多。他的思想境界，處事方法，人生觀和世界觀都有了他自己的特有的色彩。生活中，樸素節(jié)儉，暑假時間去做兼職以減輕家里負擔

是他一貫的作風，他用積極向上的心態(tài)在自己的生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

他認為，在學校中要不斷努力，取得好成績。不斷的條自己，刷新自

己創(chuàng)造的最好成績。學海無涯，慢慢人生路，唯有不斷學習，給自己

充電，才能走的更遠，相信他的未來會更加輝煌。

機電系情況介紹

機電系現(xiàn)有電氣運行與控制、電子技術(shù)、數(shù)控加工三大專業(yè)，十

余個班級。其中70％的課程采用理實一體化方式教學，并已建成適

應(yīng)教學要求的專業(yè)實訓室14個，包括電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、中高級

繼電控制、照明線路控制、交直流調(diào)速、PLC技術(shù)應(yīng)用、機電一體化、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制、運動控制、軌道交通AFC系統(tǒng)實訓室等，工位數(shù)360，設(shè)備總值約600萬元。

機電系結(jié)通過校企合作平臺，與企業(yè)緊密合作，進一步推進理論

實踐一體化課程改革，在資源建設(shè)、課程開發(fā)、信息技術(shù)應(yīng)用等方面

取得了一系列成果。

學校與西門子(中國)有限公司工業(yè)自動化與驅(qū)動技術(shù)集團聯(lián)合投資建設(shè)的先進自動化技術(shù)聯(lián)合示范實訓中心，經(jīng)過一期、二期建設(shè)，已于2011年12月建成。實訓中心引進西門子典型工業(yè)控制產(chǎn)品和技

術(shù)，建有工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)實訓室、運動控制實訓室、PLC及人機界面控

制等實訓室，并引進西門子培訓和認證標準，用于學生分類指導和社

會培訓。在與西門子公司長期合作的基礎(chǔ)上，機電系還積極拓展合作

企業(yè)和合作領(lǐng)域。目前，機電系以示范校建設(shè)為契機，攜手西門子公

司、怡力公司，探索“名企牽頭，三方共贏”的校企合作新模式。

共建軌道交通自動售檢票AFC系統(tǒng)實訓室，并為怡力公司急需的軌道

交通自動售檢票系統(tǒng)（AFC）運行維護人才開展訂單式培養(yǎng)。

通過與企業(yè)技術(shù)人員緊密合作，引入企業(yè)典型案例，確立“以典

型工作任務(wù)為引領(lǐng)、理論實踐一體化”的課程模式，機電系先后完成了上海市中職精品課程《機床電氣控制》、國家示范性職業(yè)學校數(shù)字

化資源共建共享計劃《機床電氣控制與排故》子課題的開發(fā)建設(shè)任務(wù)。

此外，機電系還與多家企業(yè)合作開發(fā)了《過程控制》多媒體教材、軌道交通AFC系統(tǒng)仿真教學軟件、機床電氣控制線路接線與排故仿真

軟件等，并應(yīng)用于教學和培訓，豐富了教學手段、提升了信息技術(shù)應(yīng)

用水平。與企業(yè)技術(shù)人員合作開發(fā)系列校本教材共8本，包括《數(shù)字

電子技術(shù)應(yīng)用實踐》、《自動控制技術(shù)》、《可編程控制器技術(shù)應(yīng)用》《運

動控制》、《S7-300PLC及人機界面控制》、《工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制》、《軌道交

通概論》以及《軌道交通AFC系統(tǒng)》

在各類技能大賽中，機電系學生也取得了一定成績。2009級學

生丁曉剛獲得2011年上海市第四屆星光計劃“電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試”

二等獎；2010級學生丁佩華獲得2012年全國技能大賽“單片機控制

裝置安裝與調(diào)試”三等獎；2011級學生付世凱、趙世杰和唐佳亮、蔡曉波分別獲得第十二屆中國智能機器人大賽“國際賽制類人機器人

全能項目”一等獎、“國際賽制機器人滅火項目”二等獎；2010級學

生丁佩華、秦健獲得2013年上海市星光計劃“機電一體化設(shè)備安裝

與調(diào)試”三等獎；2011級學生付仕凱、黃永騎等獲得2013年上海市

星光計劃“機器人技術(shù)應(yīng)用”二等獎。

目前，機電系數(shù)控加工專業(yè)正與奧地利合作開展崗位技能培訓項

目，首批參加培訓的學生已經(jīng)開班在校學習。另外，與世界著名機器

人生產(chǎn)企業(yè)ABB公司開展校企合作項目也正在進行之中，未來，機

電系將面向上海市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的前沿項目，為培養(yǎng)更多適合社會需

求的高技能人才而不斷努力。

我健康，我快樂

尊敬的老師，親愛的同學們，今天我演講的題目是《我健康，我快樂》。美國的愛默生有句名言：健康是人生第一財富。確實如此，不是有句話說，健康是一，其他的學業(yè)、事業(yè)、夢想、財富、友誼等一切

都是一后面的零嗎？沒有健康的身體，其他的一切都無從談起。

每天我都可以高高興興的過，因為我健康；我健康，因為我運

動；因為我運動，所以我健康。生命對于我們而言，僅僅只是一個開始而已，良好的開始意味著美好的結(jié)局，所以我們不能馬虎對待我們的開始。那就動起來吧，在運動中建筑一個健康快樂的自己，在運動中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因為它而精彩起來吧！運動之中，我們體會到生命的可貴之處，感受到生活的快樂。青春不是永恒的，但運動卻是永遠的。運動沒有年齡的限制，沒有身份、地位、種族的差別。它不像戰(zhàn)爭那樣殘酷，交錯著血和淚。它會給我們健康，給我們快樂，帶給我們世界最美好的東西。

只有運動才會健康，只有健康我們才會更加快樂。就讓快樂的種

子永遠播撒在我們的心中，開放出純潔的花朵，就讓自己時時刻刻生活在運動之中！在運動中，我們體驗成功的喜悅；在運動中，我們嘗盡了失敗的痛楚；在運動中，我們經(jīng)歷了委屈的挫折；在運動中，我們磨煉了堅強的意志；在運動中，我們闡述了團結(jié)的內(nèi)涵；在運動中，我們懂得了友誼的真諦。快樂有苦有甜，有酸有澀。人生時見陰云，時見陽光。在運動中，我們可以體會到五味生活，七彩人生。

運動傳遞健康，健康成就快樂！有時，運動也是一副良藥，能讓

你釋放學習生活的壓力，鍛煉人生的耐力，成就淡泊明志的人生態(tài)度，成就輝煌的人生！我們是祖國的希望，我們是未來的接班人，我們有責任，也有義務(wù)從各個方面鍛煉自己，提升自我的人生。

生命是上帝賦予的小船，而運動則是船的風帆，因為有帆，船才會前進得更遠，因為有船，帆才會迎風飄揚。讓我們熱愛運動，健康身心，快樂相伴。讓“我健康，我快樂”的口號伴隨我們走過一生！

第三篇：給田老師的一封信

給田老師的一封信

敬愛的田老師：

您好！

我是陳寶寧，我在暑假期間看了4本課外書。讓我來介紹。

第一本是曉玲叮當寫的《魔法小仙子之星星總動員》；里面有6個小故事，最好看的當然是里面的“蜘蛛絲隱形衣”啦！里面講了這篇文章主要講了——仙子把人類分成兩類豆瓜和菜瓜。菜瓜指的是相信世界上有仙子的人，豆瓜是指不相信世界上有仙子的人。因為仙子們不想和蝴蝶一樣制作成標本。所以他們使用了隱身丸，這樣在夜里他們可以放心的飛，而在白天仙子絕不會忘給自己施上隱身咒。在《仙境晨報》里寫到隱身丸含鉛的成分是“老年大頭菜”的元兇。所以仙子們都不敢碰隱身丸了。銀蓮仙子想到了隱身衣，所以他日日夜夜都在采集制作隱身衣的材料，不過沒有一次成功的。仙子們都給他取了一個外號叫“牛筋草”可銀蓮仙子始終沒有放棄。所以仙子們叫“牛筋草”的時候帶了一些尊重和欽佩。日子一天天過去他已經(jīng)試過了600種植物纖維，30種金屬，以及各種動物的絲。卻還是沒有成功，但他卻把希望寄托到了下一次，可幸運女神卻沒有讓他成功。不過最近銀蓮仙子對蜘蛛絲著了迷，經(jīng)過比較蜘蛛絲最符合隱身衣的描述，蜘蛛有上萬種是哪種絲呢？銀蓮仙子已經(jīng)試過了園蛛、活版門蛛、皮花蛛、華蓋蛛、斑跳蛛等。銀蓮仙子從織布機上取下一塊剛織好的布料是長腳幽靈蛛吐的絲，銀蓮仙子不敢把它披到身上，怕和以前是同樣的結(jié)果金盞燈仙子想試試，銀蓮仙子爽快的給了他。沒想到真的隱身了，一個仙子突然搶過去披在身上但還是一動不動的站在那里。金盞燈仙子捧著肚子狂笑起來的說：“我是先吃了隱身丸然后又念了隱身咒才隱身的。”銀蓮仙子委屈的哭了起來。銀蓮仙子受到了金盞燈仙子的啟發(fā)。誰都沒告訴，立馬給蜘蛛喂了兩顆隱身丸。然后用蜘蛛吐的絲織了一塊布，銀蓮仙子往身上一披真的隱身了。全城都為銀蓮仙子的設(shè)計感到高興。說到這里還要補充一下蜘蛛是抵抗力最強的昆蟲，所以它不怕鉛。這個故事讓我們知道：我們應(yīng)該學習銀蓮仙子對一件事情執(zhí)著、不放棄的精神第二本是辮子姐姐寫的《神奇的太陽花女孩》，講了女生李

最最運動全能，知識全能，也是無所不能。男生一號人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著女生和男生，在扳手腕，競選演講，英語接龍，班級種菜等等各種項目中pk得沒完沒了。雷子浩和他的死黨鄧小未漸漸接受李最最，可女孩突然消失。當三個人再次相遇，李最最已經(jīng)從又強又帥的女孩變成了渾身長滿刺的自閉女孩。震驚的雷子豪和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長小鹿子哥哥幫助下，打開了李最最所有心結(jié)。兩個男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過的生命中最黑暗的一段路程??百年難遇的日全食那天，三個男孩女孩手拉手，心靈在那一瞬間奇妙接通了！

這是一個即曲折又可愛的美好友情故事！

第三本書是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學校決定讓她轉(zhuǎn)學。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學時，不是也和她差不多嗎？一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上?！岸嗝瓷鷦拥男蜗蟀。　泵看挝叶家l(fā)出幾聲贊嘆。豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的學校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學生，但教學方法又別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛煉學生膽大細心；活動，培養(yǎng)學生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。第四本書是《超酷天使大肚子爸爸》大肚子爸爸和他的四個小女兒飯團、布丁、蘇打還有小晴歌住在一個奇妙的小院子里，超愛芭比娃娃的“不老少女”維C阿姨常來和他們一起玩。在爸爸眼里，腦癱的飯團是睡不醒娃娃，腳掌外翻的布丁是卓別林娃娃，先天尿道短缺的蘇打是愛馬桶娃娃，不說話的小晴歌是口水娃娃。這個家庭的第一條真理是每個人的生物鐘神圣不可侵犯，第二條是布丁她們認定自己都是大肚子爸爸生的小姑娘。爸爸給她們上奇妙的音樂課、妖精課、馬桶課甚至墓碑課。在爸爸的天才和愛心中，小晴歌亮出美妙歌喉，蘇打不再超級依賴馬桶，布丁變成了跳芭蕾的小天鵝，連飯團也在爸爸做的超級椅子里舒舒服服地生活著。布丁十歲的爆米花晚會上，小院子天堂就要不存在了。爸爸推翻第二條真理，宣布要送她們回到親生爸媽身邊，只選一個小姑娘留下來，和他過一輩子。這本書將以快活又不無憂傷，天真又不無曲折的筆調(diào)呈現(xiàn)一段不同凡響的神奇父愛故事。

我覺得看書是可以提高自己的語文水評！

深圳市寶安區(qū)福永街道中心小學五年級:陳寶寧

第四篇：優(yōu)秀班主任田麗霞老師的專題講座心得體會

優(yōu)秀班主任田麗霞老師的專題講座心得體會

9月25日下午我們在階梯教室收看了石家莊市第四十二中學教師全國著名班主任田麗霞老師的講學視頻，讓我感受到作為一名班主任教師是光榮的，幸福的，同時感受到責任的重大。班主任是學生成長的引路人,是學生集體最有權(quán)威的教育者和組織者，是學校聯(lián)系學生的紐帶。班主任工作的水平關(guān)系著學校的各項工作，關(guān)系著學生的教育質(zhì)量。我從田老師的講學中得到了如下啟示：

田老師提出一個優(yōu)秀班主任應(yīng)具有這樣幾個特質(zhì): 1.業(yè)務(wù)精——班主任應(yīng)該是一個響當當?shù)恼J課教師,信其道更尊其師;2有愛心——沒有愛的教育是不可能成功的,只有愛的教育是不完整的;3.肯吃苦——勤能補拙是良訓,一分辛苦,一分才;4.講師德——講師德既是為學生,更是為自己;5.善思考——思考能夠少走彎路,接近成功.田麗霞老師認為“班主任應(yīng)該是一個響當當?shù)娜握n教師。信其道，更尊其師。”想做好班主任先做好教師。無論如何，業(yè)務(wù)是我們教師安身立命的根本?？磥?，要當好一名班主任，首先你得有一身過硬的教書本領(lǐng)，淵博的知識，學高為師，要用心去學習，去鉆研教學，充實自己了的教學業(yè)務(wù)，才能扎扎實實地教好自己的學科

田老師認為“愛心是班主任走近學生的法寶?！边@愛心包括對工作的熱愛和對學生的熱愛，對自己的工作有了愛才能產(chǎn)生工作的動力，才能在工作中傾注滿腔熱情，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，班主任工作需要花費大量時間和精力，有了愛你才會舍得付出。而對全班學生熱愛之心是凌駕于對工作的熱愛之上的，愛學生體現(xiàn)在以真誠，平等，信任的態(tài)度對待學生，全心全意地熱愛，尊重和關(guān)心每一個學生，設(shè)身處地地為學生著想，把愛灑向每一個學生的心田。在班級中既是學生的“大家長”，又是學生的之心朋友。用愛感化學生，教育學生能贏得學生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。當然，對學生的熱愛不是無原則地溺愛與遷就，而是嚴格要求，真正做到嚴與愛的有地結(jié)合。

田老師認為，師德既是為了自己，也是為了學生，教師應(yīng)該多講一些職業(yè)道德，社會公德和家庭美德。是呀，修行自己，德高為范，做好學生的楷模。道德是標準，愛心是動力。愛是無形的，愛更是偉大的，沒有了愛，生活就沒了色彩，沒有愛就沒有教育。

三思而后行是班主任工作的基本準則。因為我們工作的對象是不盡相同的個體，對于突發(fā)事件班主任要有處理這樣事情的能力，如果班主任忙亂的應(yīng)付，你在學生當中的威信也就大打折扣，也就不能很好地開展工作，這是最能考驗班主任工作水平的。因此遇事冷靜，保持良好的心態(tài)，不要生氣，生氣了別慪氣，別泄氣，泄氣了別賭氣，多站在學生的角度思考問題，常蹲下來聽聽孩子們的心聲，努力將“大事化小，小事化無”，盡可能達到教育無痕，事情發(fā)生后，總結(jié)是必要的，只有在不斷地反思總結(jié)中才能提高自己。

田老師在班級的管理中提出了四個凝聚點：１、紀律，２、教師，３、干部，４、目標。關(guān)于紀律，田老師告訴我們要上好第一節(jié)課，明確好紀律要求；紀律要反反復復地抓，時時地提醒，提到就要做到。關(guān)于教師，教師應(yīng)該注意幾個第一次，比如：第一次排座位，人人都想坐好位子，這時老師要告訴學生老師在意著你們在意的，我們要讓公平常駐你我心間，人人平等。排座位要讓差生分開，互不串通，教師要摒棄私心，處于公心；第一次叫出學生的名字，每接一個新班，班主任要開出別開生面的班會課；第一次目標明確，任務(wù)具體，針對性強，不要無目的地亂講，同時班主任要做到５勤，即腿勤、眼勤、口勤、手勤、勤思考。只有這樣善于捕捉日常學習中的細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，才能找出切合實際的解決辦法，并要注重發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多從陽光面入手調(diào)動孩子的表現(xiàn)欲和積極性。讓學生做到的自己先要做到，身教重于言教，讓我們的臉成為陽光，成為學生向日葵。關(guān)于干部怎樣選拔，什么時候選舉，怎樣培養(yǎng)，使用干部等方面也都做了較為精彩的論述。通常是在第一學期期中考試后進行民主選舉產(chǎn)生并幫助班干部樹立威信，指導干部開展工作，對班干部要尊重，信任，大膽的使用班干部。關(guān)于目標，對每一次閃光都給予肯定，給每一個同學更多的機會，讓孩子明確自己努力的目標，可以增強前進的動力。關(guān)注不同類型的孩子，一把鑰匙開一把鎖，讓他們愛其所愛，學其所學。班級目標中，教師的表揚是一種價值取向，讓學生大大方方做事，坦坦蕩蕩地做人。教師是園丁，教師的工作不是剪冬青，也不是培育轉(zhuǎn)基因的高粱和大豆。田老師這四個凝聚點，使我受益匪淺。

田老師的報告涉及了大量的案例，讓我看到了田老師教育方法的獨特之處，也可以看出田老師是一個善于思考的人。同時這些安全的積累也是對班主任工作的反思，作為一名班主任要注意教育案例的積累，從中總結(jié)出更加有效的教育方式方法。田老師還講到一個優(yōu)秀班主任必須做到三思而后行，思行結(jié)合，事后反思，在做事之前需要進行周密的思考、計劃、安排，這就需要班主任對一些工作有預見性，見招拆招，才能更好地應(yīng)對各種難題，不致于東撞西撞。

在講座中，田老師結(jié)合自己的工作方法和工作實際，圍繞以“優(yōu)秀班主任應(yīng)具備的五大特質(zhì)”和“班級建設(shè)的四個凝聚點”深入淺出地進行分析，并加以生動的管理實例說明，使講座的全過程即生動又富有趣味性。田老師以其樸實的風格、生動的語言吸引了大家，現(xiàn)場不時發(fā)出會心的笑聲。在輕松的氣氛中，一個多小時的時間很快就過去了。田老師她那淵博的學識，孜孜不倦的學習態(tài)度，幽默風趣的語言，足智多謀的教學技巧，高尚的職業(yè)道德，使我深深折服。

總之這次班主任培訓使我受益匪淺，通過培訓學習使我重新認識到了班主任工作的重要意義。班主任工作的理念得到了進一步加強，在今后的班主任工作中，我將不斷學習總結(jié)，盡力做好這項工作。

第五篇：訪談田太心老師新聞稿

考研——訪談田太心老師

作者：文字：許桂林

圖片：黎明發(fā)

來源：機電工程學院學生會學術(shù)部

4月29日下午3：00在3—210順利地對田太心老師進行了關(guān)于考研的訪談。在機電工程學院學生會學術(shù)部部長和09機械C班班委的共同努力下，本次訪談取得了非常不錯的效果。

我們微笑著迎接田老師的到來，田老師面帶笑容地走進了3—210，坐在我們?yōu)樘锢蠋煖蕚涞囊巫由希蟾胚^了5分鐘，我們的訪談開始了。田老師首先談到的是我們學校非常重視考研、老師非常關(guān)心考研學生、考研對我們自身發(fā)展很有幫助、對其他不考研的同學也起到激勵的作用、可以把學風建設(shè)好等等。接著田老師談到獨立學院考研是非常辛苦的，還舉了一些通過自己努力而考研成功的例子，同時也把我們學校與本校做了一些比較，得出了勤能補拙的結(jié)論。再者，田老師講到考研數(shù)學的復習方法，參加考研輔導班的重要性，歷年真題的命題形式與出題特點等等。最后田老師針對我們收集好的一些關(guān)于考研的疑問，一一做了詳細的回答?？吹酵瑢W們對考研這么關(guān)心，田老師感到非常欣慰，同時表示對我們學校的考研充滿信心。

通過本次訪談，我們知道了自己是否適合考研，知道了復習的技巧，明確了學習的方向，找到了前進的指明燈，對考研不再迷茫。