第一篇：重視熨燙質(zhì)量 學習熨燙技術

江蘇 南京和平洗染培訓教材

重視熨燙質(zhì)量 學習熨燙技術

當消費者在洗染店取衣服的時候，是什么在影響他們對洗衣質(zhì)量的印象？有的會說是衣服洗的干凈程度，有的人會說是重點污漬是否被去除??但事實上，消費者在取衣的時候，衣物被熨燙后的形態(tài)給他們留下的是最重要的印象。

曾經(jīng)有業(yè)內(nèi)人士在對一些洗滌價格很低的洗衣店進行調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這些價格過于低廉的洗衣店中，有個別店在收到顧客的衣物后，根本就沒有進行洗滌，而是直接將衣物熨燙后就交還顧客了。當然，這樣的行為是非常惡劣而且不符合職業(yè)道德的，但是我們不得不承認，熨燙的效果還是讓消費者接受了未被洗滌的衣服。

在洗衣行業(yè)有句俗語：“三分洗，七分燙”，或許這么說不一定適合每一件衣服，但是從另一側面反映了熨燙的重要性。很多經(jīng)營者在使用了蒸汽熨斗后，認為衣物被燙壞的機率變小了，不再重視對熨燙環(huán)節(jié)進行系統(tǒng)的培訓，這種觀念是錯誤的。事實上，當門店發(fā)生取衣糾紛時，很大因素是因為熨燙的效果令消費者不滿引起的。當消費者看到自己被熨燙后的服裝平坦整齊的掛在衣架上，這種衣服形態(tài)就會讓他們感到滿意，使他們感受到了自己的衣服是被重視，被認真處理過的。即使衣物還有不易去除的污漬留有些許痕跡，只要不是過于明顯，他們也是愿意取走的。

隨著新型面料的增加，衣物款式也不斷變化，尤其是立裁服裝趨于日常化，只將衣物燙平早已不能滿足消費者的需求。做為一名優(yōu)秀的燙工，需要對各種紡織纖維的理化性能有充分的了解，對服裝面料的耐受溫度了然于胸，對于服裝結構和熨燙方法有深入的研究才能采用正確熨燙方法對衣服原有的形態(tài)進行恢復。這需要從事熨燙工作的人不斷學習理論知識，進行實踐操作。

老一輩從業(yè)人員，都是采用師傅帶徒弟的方式，將技術傳承下去?，F(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，這種模式已經(jīng)被新的模式所代替。中國商業(yè)聯(lián)合會洗染專家委員會專家吳瑞章老師根據(jù)自己幾十年的經(jīng)驗，整理撰寫了《服裝熨燙技術》一書。本書從服裝面料、熨燙基礎知識、熨燙工具、服裝熨燙、機械熨燙等方面，把服裝熨燙的基礎理論與實際操作有機地結合，講解的深入淺出，圖文并茂。還特別由淺入深對各種款式的服裝，包括較難熨燙的褶裙等的實際操作方法，都近距離 江蘇 南京和平洗染培訓教材 的進行了拍攝，錄制了教學光盤。本人仔細拜讀后覺得這是一本非常值得認真學習的教材。值得推薦的還有這種現(xiàn)代化的教學模式，規(guī)避了原來師徒的局限性，能使更多的從業(yè)者足不出戶就學到最好的技術。

第二篇：粘合襯熨燙工藝教案

粘合襯熨燙工藝（教案）

教學目標： 掌握粘合襯在服裝工藝中的使用 教學重點：粘合襯的選用與粘合襯熨燙的基本要領 教學難點： 粘合襯熨燙的基本要領 教學過程：

在大多數(shù)服裝中，粘合襯已經(jīng)逐步取代了傳統(tǒng)的毛、麻、棉等襯布，成為服裝的主要襯料。粘合襯的應用，改變了傳統(tǒng)的縫制觀念，并伴隨誕生了與之相應的一套縫制工藝的新體系。

（一）粘合襯的選用

粘合襯可分為織造粘合襯，俗稱有紡襯和非織造粘合襯，俗稱無紡襯兩大類，它是在織造和非織造的基布上通過專用設備均勻地涂附一層熱熔樹脂制成的。選擇服裝用的粘合襯的原則有以下幾點：（1）與面料的厚薄相宜（2）與面料的色澤相配（3）與面料的耐熱性能相應（4）與面料縮水率相近（5）與面料風格、手感相符（6）與面料的價值相當

（二）粘合粘襯三要素 1． 粘合溫度

正確掌握溫度，取得最佳粘合效果 2.粘合壓力

正確的壓力可以使面料與粘合襯之間有緊密的接觸，使熱熔樹脂膠能夠均勻地滲入面料纖維中。

3.粘合時間

溫度和壓力都需要在合理的時間作用下才能對粘合襯上的熱熔樹脂膠發(fā)揮作用。

（三）粘合襯熨燙時間的基本要領 1． 尺寸應比要粘合衣片四周放大 2． 粘合前，衣片位置一定要放正 3． 手工粘合宜選用蒸汽熨斗 4． 掌握合適溫度 5． 注意手法 6． 等待冷卻 7． 剝離方式

練習：練習如何粘合粘襯

第三篇：衣物的熨燙教學設計

衣物的熨燙教學計劃

一、教材分析和學情分析：

1、教材分析：

本節(jié)的內(nèi)容是衣物的熨燙，學習本節(jié)內(nèi)容的目的是使學生進一步了解不同衣物的清潔方法即了解棉、麻、毛衣、呢絨、絲綢、化纖、羽絨用品的洗滌，掌握熨燙衣物的方法和應注意的事項，以便能正確洗滌和熨燙，夠增加我們的生活技能和情趣。

2、學情分析：

由于大部分學生平時不參與家務，動手能力差，在教學中需要教師進行分類輔導，同時加大培優(yōu)扶潛的力度。

二、教學目標和內(nèi)容：

1、教學目標：（1）、使學生了解電熨斗的構造，基本使用方法（2）、初步掌握棉、麻、毛衣、呢絨、絲綢、化纖、羽絨衣物的臨界溫度和熨燙方法

（3）、掌握熨燙標志及其對應溫度。（4）、學習電熨斗的使用方法。（5）、掌握不同衣物的熨燙順序及技巧和熨燙應注意的事項。

2、教學內(nèi)容：（1）、圖片、實物展示電熨斗的構造，基本使用方法（2）、認識衣物的材料：棉、麻、毛衣、呢絨、絲綢、化纖、羽絨衣物，知道各衣物的最高熨燙溫度。

（3）、認識了解熨燙標志及其對應溫度。（4）、學習電熨斗的注水、插電、開光、放置、檔位的使用。（5）、掌握電熨斗的兩種熨燙方法、不同衣物的熨燙順序及技巧和熨燙應注意的事項。

三、教學重點和難點：

1、教學重點：衣物的分類和熨燙方法。

2、教學難點：衣物的分類、電熨斗的使用、熨燙方法。

四、教學方法和手段：

1、教學方法：啟發(fā)式，示范式、演示法、比較法。

2、教學手段：

實物準備：１.準備常見、常用織物（棉、麻、毛衣、呢絨、絲綢、化纖、羽絨等）小布條，讓學生通過感官鑒別織物，了解怎樣洗滌和熨燙。

２.常見的電熨斗，了解不同電熨斗的構造及檔位使用。３.用舊的襯衫、西褲、西服等，展示熨燙的順序及技巧。

課件準備：搜索各種材料的衣物圖片，讓學生認識各種面料，搜集電熨斗的圖片，讓學生認識各電熨斗的檔位及其使用；搜集各視頻，讓學生學習熨燙技巧。

五、教學實施：

1、教師分別介紹棉、麻、毛衣、呢絨、絲綢、化纖、羽絨7種衣物的洗滌方法和注意事項。正規(guī)企業(yè)生產(chǎn)的紡織品，均按國家規(guī)定統(tǒng)一編號，因此從商品的品牌上就能得知其所用原料。在成品服裝的衣領處或內(nèi)側的小牌上常用英

文符號或中文標注此服裝的所用原料，如下表所示： 中文

英文

縮寫 棉

Cotton

C 滌綸

Terylene

T 亞麻

Linen或flax 丙烯綸

Acrylic

A 苧麻

Ramie

R 維尼綸

Viny1on

V 錦綸

Polyamide 天絲

Tencel Lyocell 晴綸

Polyacrylic

莫代爾

Modal 氨綸（來卡）Polyarethane(lycra)掌握織物熨燙的溫度

*毛織物(薄呢)：熨燙溫度約120℃； *毛織物(厚呢)：熨燙溫度約200℃；

*棉織物：熨燙溫度為160～180℃； *絲織物：熨燙溫度約120℃； *麻織物：熨燙溫度在100℃以下，*滌綸織物：熨燙溫度約130℃； *錦綸織物：熨燙溫度約100℃；

*滌棉或滌粘混紡織物：熨燙溫度約150℃； *滌毛混紡織物：熨燙溫度約150℃； *滌腈混紡織物：熨燙溫度為140℃； *化纖仿絲綢；熨燙溫度約130℃；

*維棉混紡織物：熨燙溫度約100℃(宜干燙)

2、學習熨燙的標

志。

3、教師介紹衣物的熨燙方法，使學生掌握各種衣物的熨燙時，應該注意衣物的厚薄、原料、衣料不同，熨燙方法不同。毛衣熨燙方法：

毛衣，針織質(zhì)料這一類的衣服，如果直接用熨斗去燙會破壞組織的彈性，這時候最好用蒸氣熨斗噴水在皺褶處；如果皺的不是很厲害，也可以掛起來直接噴水在皺褶處待其干后，就會自然順平；還有一個方法是掛在浴室中，利用洗澡的熱蒸氣，使其平順。

長褲熨燙方法: 順序如下：將褲子翻過來，口袋掀開，先燙褲襠附近，其次是口袋、褲角和布縫合處，接著燙正面，然后是右腳內(nèi)側、右腳外側、左腳內(nèi)側、左腳外側，最后把兩管褲角合起來修飾一番。

衣領熨燙技巧：

領口部位，在整燙時注意不要把它拉開變形，最好是固定形狀再加以熨燙；如果是有領片的，不要將領褶線燙死，只要在燙以后，趁它還是溫熱的，用手翻折輕壓，這樣子領片看起來會比較活。

襯衫熨燙方法：

* 衣領：將衣領正反兩面拉平，從領尖向中間熨燙,對領背重復剛才動作，再將衣領從線縫處折疊后熨燙，對其定型，趁熱再用雙手的手指把衣領捺成弧形，把折后衣領的中間部位燙牢，衣領的立體感即刻呈現(xiàn)出來。

* 袖口：將襯衫的前襟合上,背部上平鋪在熨案上,把兩袖的背面分別燙平后再熨燙袖口;最后翻過來把兩袖的前面燙平.* 袖管：把袖管平鋪在熨案上,對準袖管中間接縫處拉平,熨斗來回燙平即可.* 前片和后背：左手拉住襯衫門襟最上方,右手用熨斗從下擺至托肩一次燙平,注意一定要鋪平熨燙.4、強調(diào)使用電熨斗應該注意的事項。

基本熨燙原則

* 熨燙的原則：(1)先燙反面，再燙正面；(2)先燙局部，再燙整體。* 上裝的熨燙順序是：分縫>貼邊>門襟>口袋>后身>前身>肩袖>衣領。* 褲裝的熨燙順序是：腰部>褲縫>褲腳>褲身。

* 襯衫的熨燙順序是：分縫>袖子>領子>后身>小裥>門襟>前肩。

5、實踐活動：污漬清除

材料由學生自行準備，學生分成四個小組，由小組長組織安排學生準備，P課本16至17所示。

第四篇：七年級家政教案 第二節(jié)衣物的清潔與熨燙

第二節(jié)衣物的清潔與熨燙

教學內(nèi)容：教材13—19頁 教學目標：

1、了解不同材料衣物洗衣前的準備工作及清潔方法和清潔過程中要注意的問題。

2、了解電熨斗和掛燙機的使用方法。

3、學習不同衣物熨料之處理方法。

4、通過實踐活動掌握一些清除不同污漬的方法。

5、認識各類洗衣標簽并懂得如何按標簽處理不同的衣物。教學重點：

1、了解不同材料衣物洗的清潔方法和清潔過程中要注意的問題。

2、了解熨燙工具的使用方法和不同衣物熨料之處理方法。教學難點: 通過實踐活動掌握一些清除不同污漬的方法。教學準備：視頻 教學過程：

一、導入新課

同學們，上節(jié)課我們了解了一些鑒別織物的方法，今天我們一起來學習衣物的清潔與熨燙的相關知識。

二、衣物的清潔

1、棉麻類衣物的清潔：適用于各種洗滌用品，既可手洗，也可機洗，最好溫水洗。晾曬時要撫平。

2、毛衣的洗滌：毛衣適宜手洗，用中性或皂片洗滌。不能用熱水洗，不能直接帶水掛在衣架上。

3、絲綢衣物的洗滌

根據(jù)衣物洗滌要求進行洗滌。

4、內(nèi)衣洗滌 ：溫水浸泡，用透明皂或內(nèi)衣專用洗液洗滌。

5、羽絨服的洗滌：先浸泡再用溫水手洗，晾曬前擠掉水，抖散、拉平放在陰涼處晾干。

三、衣物的熨燙

1、電熨斗分為普通型、調(diào)溫型和蒸汽型。

2、熨燙方法：

（1）熨衣程序：熨衣物前首先檢視衣物標簽，調(diào)較合適溫度，待燈號熄滅后，按衣物質(zhì)料而決定是否需要打開蒸氣，才開始熨衣。

（2）使用方法：注水（蒸氣熨衣及噴水使用）：初次使用時，請注入自來水。再次注入時仍可用自來水，也可使用蒸餾水。注水前，請先將插頭拔掉。將熨斗豎起，然后在注水孔內(nèi)注入約140毫升的水。請用注水杯注水。（3）注意：請勿自行修理；接觸面避免接觸硬體；電線勿繞在高溫的接觸面；使用后尚有余溫，避免孩子碰觸。

3、熨衣（自動清洗）請務必檢查所熨的衣物上是否有熨衣指示。在任何情況下，均請遵循熨衣指示。

溫度：先將衣物依熨衣溫度分類，各毛料衣物一起熨，棉料衣物則分別一批一起熨。熨斗加熱的速度比冷欲速度快，因此，先由最低溫度之衣物熨起，如人造織維衣料。含混紡的衣料，則請選擇質(zhì)料中最低的溫度來熨。如不知衣物是由何種織維組成，找一處穿時看不見的地方熨，試試何種溫度最適合。（先由低溫試起）。純毛料（100％羊毛）可用蒸氣熨平。將蒸氣鈕轉至最高的位置且用塊干的熨布熨衣。當你熨毛料時，布料可能會發(fā)亮?？蓪⒁挛锏墓娣^來熨，以避免發(fā)亮的情形產(chǎn)生。熨衣時需常移動熨斗。

四、常見的污漬清除法

（1）血漬：用凍水加洗衣粉搓擦，由于血液主要成份是蛋白質(zhì)，遇熱即會凝固，因此勿用熱水浸洗。

（2）汗?jié)n：以清水濕潤后加一小杯氨水搓擦，然后過清水份，或可加些少食鹽浸洗后再過水；但毛衫及絨衫之汗?jié)n則宜用檸檬酸開稀揉洗。（3）墨汁：可用白飯或白果肉攪碎涂在污漬上一起搓擦，讓污漬散開，然后用洗衣粉水清洗幾次，或可清除；因現(xiàn)時使用的墨汁除膠質(zhì)外尚含有其他的化學物質(zhì)，所以難于撤底清除。

（4）飯汁豉油漬：可用酵母粉撤在污漬上，滴水洗凈，洗凈時加入少許氨水溶液效果更佳。

（5）唇膏漬：因口紅的成份復雜，而主要是油性，如沾在棉質(zhì)布料上的話，只要用溫暖之肥皂水、酒精、四氯化碳或揮發(fā)油等任何一種液體搓揉均可以除去；如污漬是沾在織維上就先用紗布沾些酒精在口紅的漬上擦試，然后放入溫洗衣粉水里搓洗，并用清水過凈即可。

（6）果汁漬：不同的果汁漬有不同的處理方法；首先辨別果汁的性質(zhì)，來選用適合的方法，甜味的果汁可用生姜或白蘿卜汁洗滌，酸味的可用堿性洗滌劑除去，苦澀味則可用醋洗去，如果是有色素的果汁如西瓜汁、芒果汁等，可以用酒精清除。（7）泥漬：可待泥漬干后先把泥巴除去，然后才用洗衣粉浸洗，泥漬亦可用馬鈴薯肉擦洗。

五、拓展學習：通用的服裝洗滌標記

六、課堂總結

同學們，通過學習你有什么收獲？

七、板書設計

第二節(jié)衣物的清潔與熨燙

1、衣物的清潔

2、衣物的熨燙

3、常見的污漬清除法

第五篇：質(zhì)量技術學習總結

質(zhì)量技術部輪崗學習

總結報告

事務部:顧豪明 2016年5月27日

質(zhì)量技術部輪崗學習總結報告

通過這一個月的質(zhì)量技術部門學習實踐，讓我受益非淺，也深深感到自己在學習、理解質(zhì)量技術管理標準方面的差距。能有這樣的鍛煉機會，首先要感謝公司領導給予的信任,讓我有機會能了解到自身應該去完善的方面，更讓我懂得質(zhì)量技術部對于大聯(lián)石油生存發(fā)展的重要性。下面就根據(jù)此次學習情況，結合個人實際淺談一下我的心得體會：

上海大聯(lián)石油化工有限公司，是一家以生產(chǎn)加工潤滑油產(chǎn)品的公司，其主要產(chǎn)品包括：石油添加劑、API高級汽油機油、API高級柴油機油、API四沖程摩托車機油、齒輪用油、船用機油、工業(yè)用油、防凍液、特種用油及其它用油。當然，要想做好這些產(chǎn)品并非易事，多年來公司的品質(zhì)和信譽在業(yè)內(nèi)同行中屬于佼佼者，其中的關鍵就是，大聯(lián)的產(chǎn)品，都是經(jīng)過反復檢驗測試，在確保油品質(zhì)量達標后，才能生產(chǎn)灌裝。這也正是全球石油巨頭們，選擇大聯(lián)合作生產(chǎn)的原因。

目前公司生產(chǎn)的潤滑油產(chǎn)品，主要是以基礎油和添加劑組成，其中基礎油占百分之七十多至將近百分之百，添加劑占百萬分之幾至百分之三、四十。從產(chǎn)品本身的質(zhì)量上來考慮，公司采購的添加劑均來自于全球四大添加劑生產(chǎn)商，路博潤、雪弗龍、潤英聯(lián)和雅富頓的產(chǎn)品，其主要添加劑品種包含清凈分散劑、抗氧抗腐劑、抗磨劑、油性劑、抗氧劑、粘度指數(shù)、改進劑、防銹劑、降凝劑、抗泡劑等。在潤滑油中加入添加劑是為了彌補潤滑油某些性質(zhì)上的缺陷，并賦予潤滑油一些新的優(yōu)良性質(zhì)，在生產(chǎn)潤滑油的過程中要加入各種功能不同的添加劑。添加劑的作用主要有兩個方面：一是改變了潤滑油的物理性能，如粘度，凝點等；二是增加或增強了潤滑油的化學性質(zhì)，如抗氧抗腐等。潤滑油添加劑的使用，不僅滿足了各種新型機械和發(fā)動機的要求，更延長了潤滑油的使用壽命。

從目前潤滑油的質(zhì)量和性能檢測來看，主要分為以下三類試驗：

1、理化性能試驗：密度（或比重）、顏色、粘度、粘度指數(shù)、傾點、閃點、酸值、水溶性酸堿、總堿值、機械雜質(zhì)、水分、灰分和硫酸鹽灰分、殘?zhí)康龋?/p>

2、模擬試驗項目：低溫特性（表現(xiàn)粘度、低溫泵送、成溝點等）、抗腐蝕性、防銹蝕性、抗泡性、氣體釋放性、抗乳化性、氧化安定性、熱安定性、剪切安定性、水解安定性、橡膠密封性、清凈分散性、抗極壓性（四球試驗、梯姆肯試驗、葉片泵試驗）等；

3、臺架試驗：汽油機臺架試驗，柴油機臺架試驗，齒輪油后橋臺架試驗等。

現(xiàn)如今，根據(jù)公司化驗室配備的檢測儀器來看，大聯(lián)石油的質(zhì)量檢測技術，已達到同行業(yè)先進水平，這主要包括引進了：

1、OPTIMA 7000 DV（元素含量檢測設備），可以檢測添加劑中的元素含量是否達標。

2、SVM全自動粘度儀，可檢測油品在運動情況下的粘度。粘度是一種液體受外力作用移動時，其分子之間產(chǎn)生磨擦阻力的量度，磨擦阻力越大，粘度越大；磨擦阻力越小，粘度越小。

3、潤滑油泡沫特性測定儀，可測試潤滑油產(chǎn)品再遇到空氣后的抗泡性能。

4、色度測定儀，主要用于測試潤滑油色度，目前，我國石油產(chǎn)品顏色測定法把石油產(chǎn)品的顏色分為16個色號，依次加深為1.0，1.5，2.0……顏色最深的為8.0，潤滑油的顏色從淡黃色到深褐色，色澤的深淺取決于油中膠質(zhì)含量的多少，膠質(zhì)除去的越多，色澤就越淺，因此，色澤可作為判斷基礎油精制深度的項目。

5、石油和合成液抗乳化性能測定儀，是一款用于測定潤滑油在遇水后乳化情況的測定儀。在油品中，大多數(shù)品種只允許有痕跡（水含量在0.3%以下）水分，還有部分油品不允許有水分。因為水可以使?jié)櫥腿榛⑹固砑觿┓纸?、促進油品的氧化及增強低分子有機酸對機械的腐蝕，影響油品低溫流動性。

6、低溫表觀粘度測定儀，可測試低溫下油品表觀粘度的流動性是否符合檢測標準。

7、電位滴定儀，主要用于測試油品的酸堿性。

8、傾點試驗器，是用于測試油品在規(guī)定的試驗條件下，被冷卻的試樣能夠流動的最低溫度。

9、石油產(chǎn)品和添加劑機械雜質(zhì)試驗器，主要用于過濾機械雜質(zhì)，所謂的機械雜質(zhì)是指油品被外界污染的物質(zhì)，主要有油泥、泥沙、灰塵、鐵銹、金屬屑、纖維等，大都在儲運、保管和使用過程中混入。這些雜質(zhì)混入油中容易堵塞濾網(wǎng)、管道，數(shù)量多時會造成供油不正常，進入設備會造成機械磨損，因此，在儲運和使用中要特別注意潔凈，使用時，最好先經(jīng)過過濾。此外，大聯(lián)石油公司不僅擁有一流的各類測試儀器，還有一支立足行業(yè)尖端技術的優(yōu)秀團隊，這是我們每一個大聯(lián)人為之驕傲的理由，更是企業(yè)發(fā)展的基石。

如果說質(zhì)量是成功的伙伴，那QHSE管理體系就是質(zhì)量的保障。如今，QHSE管理體系已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的一種護照。有專家認為，QHSE管理體系為廣大企業(yè)完善管理、提高產(chǎn)品和服務質(zhì)量提供了科學指南，同時為企業(yè)走向市場找到了共同語言。隨著市場化進程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推進國際標準化進程，QHSE管理體系變得更加迫切。當然，QHSE管理體系不是萬能的，也不能解決所有問題，但通過QHSE管理體系，能增強企業(yè)員工的質(zhì)量意識與管理意識，明確了各項管理的職責和工作的程序，促使企業(yè)的管理工作由人治轉向法治，真正做到了凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督，實現(xiàn)了以預防為主規(guī)范企業(yè)的作業(yè)程序，明確各部門和全體員工的職責和權限，預防并控制了不合格項的發(fā)生，降低了企業(yè)質(zhì)量管理成本。通過定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動，能夠及時發(fā)現(xiàn)和找出經(jīng)營管理活動、服務質(zhì)量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并進行有效糾正，從而提高了企業(yè)整體經(jīng)營管理水平和質(zhì)量監(jiān)控能力，為企業(yè)實施全面的科學管理奠定了基礎;也貫徹了以人為本的原則，全面提高了員工的業(yè)務技能和綜合素質(zhì)，為企業(yè)長遠發(fā)展打下了堅實的基礎，并圍繞讓客戶滿意及時認真地處理客戶投訴或意見，不斷滿足客戶需求與期望，贏得客戶信任，提高客戶滿意度，提升企業(yè)的社會形象和市場競爭力。

曾經(jīng)有人說，學習是門技術活，要想學會技術，那就必須先學會學習。“三人行，必有我?guī)?；圣人擇其善者而從之，擇其惡而自省之”，在知識更新速度極慢的古代，人們都一直強調(diào)學習的重要性，何況日新月異、瞬息萬變的當今社會。對于公司技術部的同仁來說，他們需要學習的東西既包含技術的又包含管理的，確實太多。只有在后續(xù)的工作中，進一步加大創(chuàng)新力度，深入一線、了解細節(jié)，才能將理論和實際完美結合，為公司產(chǎn)品質(zhì)量帶來進一步的提升。如果有人問，何為創(chuàng)新？那用這么一句話來形容，再合適不過，“你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我變”，一個企業(yè)發(fā)展立足的根本在于創(chuàng)新和優(yōu)化。記得曾有位成功人士說過,創(chuàng)新是無止境，也是無禁區(qū)的，意在說明創(chuàng)新是一個不斷發(fā)展完善的過程，一個企業(yè)要取得長期的成效，創(chuàng)新必須貫穿于企業(yè)發(fā)展的每一步，不斷創(chuàng)新，永無止境。在創(chuàng)新的過程中，我們需要不斷變換角度與區(qū)域思考問題，正如“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”。如果，有朝一日想要成為一名優(yōu)秀的技術人員，那就必須打破思想禁錮，用天馬行空的想法結合技術發(fā)展的各個板塊進行思考。

那如何才有資格成為一名優(yōu)秀的技術人員？首先應具備豐富的理論知識，其次運用于實踐，這看似是一個簡單的問題，但其中所包含的內(nèi)容卻是值得我們?nèi)ニ伎?，理論來源于什么，理論來源于持之以恒的學習，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強，那么這就為我們提出一個堅持的挑戰(zhàn)。其次在運用于實踐的過程中，必須不斷總結、不斷提升，能夠解決實際工作中出現(xiàn)的各種問題，能夠讓同事信服你，那么我們所提倡的理論結合實踐才能真正落到實處。那么僅僅結合了并運用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的，技術工作是一項枯燥乏味的事情。如果要在長期的工作過程中保持一種積極性，那我們就必須要有一份對工作熱愛與激情的心，只有全身心的投入，才能夠全身心的付出。作為一名出色的技術人員，除了要具備專業(yè)知識以外，還要著重加強溝通協(xié)調(diào)能力。因為，一個技術項目的改造和創(chuàng)新都離不開一個團隊，團隊最重要的是分工和凝聚，只有加強團結、協(xié)作的精神，才能有效應對出現(xiàn)的某些困難。

何為團結、協(xié)作的精神？一個單位就是一個集體，一個人的力量只有在集體中才能得到最好體現(xiàn)，與同事有一個良好的合作關系，是一個人事業(yè)成功的一半。上與領導相處和諧，下與員工合作愉快才能營建一個良好的工作環(huán)境。與其他同事一起友好協(xié)作遠遠好于一個人單干，因為每個人都有其自身的長處和短處，當所有人組合成一個相互協(xié)作的團隊時才能使各自的長處得到最充分發(fā)揮，各自的短處得到最有效的避免。

自從加入質(zhì)量技術部輪崗學習以來，對我學文科出身的人來說，要想全面掌握其專業(yè)領域的知識實則不易 ,這需要通過不斷的專研學習、實踐操作，才會有所領悟。但要徹底領悟其工作原理，則需要沉下心來去摸索，仔細研究其每一個步驟，只有堅持不懈，精益求精，才能激發(fā)出自身潛能，填補這一領域的“空白”。當然在學習實踐過程中，自己也有迷茫的時候，因?qū)ξ粗I域有所顧慮，不知道從何學起，總是擔心掌握不了，怕辜負領導厚望。每當有這樣的想法時，我總是告訴自己：“一定要排除一切困難和挫折，勇敢地面對一切，盡力就行”。但同時，我也會不斷地向身邊的同事請教來避免學習實踐過程中的錯誤。

另外，在學習實踐過程中，可能會安排一些簡單而重復的工作。但正是這些簡單的而又重復性的工作，越發(fā)讓我感觸到把一項簡單的工作完成是一件很容易的事情，但是把簡單的工作做好卻并不容易。說到這里，讓我想起了一句話“沒有平凡的工作，只有平庸的態(tài)度”。

多年來，輪崗學習實踐一直都是我大聯(lián)石油的優(yōu)良傳統(tǒng)，是公司培養(yǎng)人才和優(yōu)秀骨干的重要先進理念。從我畢業(yè)至今，無論在哪個公司，都一直深受老員工們的幫助，他們把自己的工作經(jīng)驗和技術技能與我分享，并幫助我解決在工作和學習中遇到的各種難題，他們在工作中為我起到了很好的帶頭作用，是我今后學習的榜樣。同時，我也要不斷學習多元化的知識來充實自己，與同事互幫互助，不斷加強自己的思想素質(zhì)修養(yǎng)，關心他人，在生活和工作中盡量去幫助有困難的同事。用積極向上的工作熱情帶動他們，影響他們，起到積極良好的帶頭作用。

最后，對于本次輪崗學習讓我深刻的意識到了學習實踐的重要性、關鍵性，正是通過學習實踐,激發(fā)了自身的自覺性、主動性、積極性，激勵我要奮發(fā)有為，積極進取。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”，就是要求我們要動手去做，不要一味的空想、空計劃，要努力做到學以致用。學習實踐所要達到的目的,就是要樹立良好的學習習慣，提高責任心，更要把責任心體現(xiàn)到工作中去，才是我們工作的靈魂。通過本次學習實踐機會，不但使我了解到了質(zhì)量技術部門同事的工作概況，更讓我從他們身上學到了大聯(lián)人愛學習,愛專研的優(yōu)良品質(zhì)。今后，我要以這次學習為契機認真工作，努力學習，自覺主動地抽出時間，靜下心來學習，多讀一些和工作有關的書籍，加強理論修養(yǎng)，只有這樣才能在出現(xiàn)問題時可以得心應手的運用?！皩W歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，知識才代表未來”，相信只有通過不斷地學習實踐，才會不斷地提升自己。

也許今天我還不是最好的員工，但是我堅信在不久的將來一定會成長為大聯(lián)石油的中堅力量，成為一名有價值的員工。付出總有回報，我堅信大聯(lián)石油在呂總的帶領下，以及全體同仁的密切配合下將會走的更遠、飛的更高。