第一篇：健康教育課程計劃 一

初中健康教育教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想：

中學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。

二、教材簡析（以八年級為例）

八年級心理健康教育的內(nèi)容，主要有：第一節(jié)：關(guān)愛生命 遠(yuǎn)離毒品。第二節(jié)：防治近視。第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體。第四節(jié)：肥胖癥與減肥。第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防。第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展。第七節(jié)：10年后的我。第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。這部分內(nèi)容，幫助學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，適應(yīng)現(xiàn)代社會生活具有重要價值，增強(qiáng)學(xué)生社會交往的主動性，克服交往中存在的心理障礙。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強(qiáng)預(yù)防傳染病。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。

2、難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長。

三、教學(xué)目標(biāo)：

從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事，學(xué)習(xí)冷靜思考。鞏固學(xué)生各方面常識的理解，讓學(xué)生可以進(jìn)行自我檢測。開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量。

運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的原則與方法，以中學(xué)心理健康教材為載體，對青少年進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢和行為訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的發(fā)展。

四、教學(xué)措施

健康教育課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在課堂教學(xué)中，以活動課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地出國留學(xué)網(wǎng)對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動中。采用如下方法進(jìn)行：

1、利用心理咨詢室，通過心理咨詢，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認(rèn)識，以達(dá)到對生活有比較良好的適應(yīng);

2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，教育警示學(xué)生。

3、開展主題教育，確立主題后，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料，集體展示，進(jìn)行總結(jié);從主題設(shè)計始，經(jīng)活動實踐，最后交流體會;

4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言;

5、講述生動故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實、貼切、新穎、靈活;

6、把大的主題分成幾個小專題，每組學(xué)生只討論一個小專題，最后集中交流;

7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。

五、教學(xué)進(jìn)度

第一課：關(guān)愛生命 遠(yuǎn)離毒品

第二課：防治近視

第三課：合理飲食，強(qiáng)身健體——平衡膳食寶塔

第四課：肥胖癥與減肥——怎樣正確對待自己的體型

第五課：常見意外傷害的預(yù)防

第六課：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展

第七課：10年后的我第八課：青少年主要傳染病及其預(yù)防

第二篇：健康教育課程計劃2018年上半年

2018年上半年健康教育教學(xué)計劃

葦沙河鎮(zhèn)中心學(xué)校

樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動潛力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而到達(dá)預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；

3、提高生長發(fā)育水平；

4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；

5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健潛力。

三、健康教育的目的：

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的情緒投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。用心參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求，提高健康教育課的效果。

四、健康教育的資料：

1、透過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理潛力、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也但是量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺理解預(yù)防接種。

3、讓學(xué)生觀察自我身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。明白保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；

4、認(rèn)識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系；

5、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，務(wù)必抓緊抓好，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

第三篇：健康教育課程計劃2018年下半年

2018年下半年健康教育教學(xué)計劃

葦沙河鎮(zhèn)中心學(xué)校

一、指導(dǎo)思想

健康教育是學(xué)校工作的一項重要資料，本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，明白快樂益于身心健康。

2、充分利用每次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，構(gòu)成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡單為快樂。

5、了解碘缺乏病的癥狀及危害。

三、教學(xué)措施

1、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，持續(xù)充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的構(gòu)成。

2、教學(xué)時運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)潛力的培養(yǎng)。

3、聯(lián)系學(xué)生實際，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。

難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫忙，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。

五、實施措施

1、了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2、課堂教學(xué)形式十分靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。

3、精心設(shè)計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學(xué)生，幫忙樹立信心。

4、學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格，健康的生理和心理，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的毅力，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)合作的精神，是我們教師的職責(zé)，為此，我們將繼續(xù)奮斗！

第四篇：健康教育課程總結(jié)

2017學(xué)校健康教育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校認(rèn)真按照健康教育的有關(guān)文件要求，全面推進(jìn)學(xué)生健康教育工作，使學(xué)生在原有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)識到位，職責(zé)明確。

學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)教師的任課情況，對原有的健康教育教師進(jìn)行了調(diào)整，新安排三位教師擔(dān)任我校學(xué)生健康教育教學(xué)工作，學(xué)校對這三名教師進(jìn)行了專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與要求，使他們明確健康教育的課程性質(zhì)、教學(xué)要求及教學(xué)中應(yīng)注意的事項，全體任課教師均認(rèn)識到了在學(xué)生中開展健康教育的必要性和緊迫性，增強(qiáng)了教好此門課的信心，特別是在我縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的大前提下，各科任教師都能認(rèn)識到健康教育的重要性。

二、學(xué)校重視，課時安排到位。

學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展健康教育活動特別重視，先后三次開會研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃，召集教師尋找并解決健康教育工作中存在的問題，各年級、各班均按要求開足了課時，保證每周每班教學(xué)時間不少于0.5課時，各科任教師均有詳盡的教學(xué)計劃和教案，并能根據(jù)學(xué)校地域特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)、學(xué)生情況分別進(jìn)行了具有地方特色的健康教育活動，取得了明顯效果，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。本學(xué)期共開展學(xué)生心理交流匯報會3次，學(xué)生體檢118人次，聽取法制報告會1次，團(tuán)隊組織學(xué)生開展內(nèi)務(wù)整理、個人衛(wèi)生檢查評比活動4次，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。

三、全面檢查，積極整改。

學(xué)校配合今年的“兩基”鞏固驗收工作，對學(xué)校設(shè)施進(jìn)行了全面的改善與維修：更換教室燈泡7支，并對所有課桌椅進(jìn)行了修理、油漆，學(xué)生人人有座位，采光、照明均達(dá)到了相關(guān)要求。

修建期間，學(xué)校新修建水龍頭6個，對原有的4個水龍頭進(jìn)行了全面維修、表面美化，解決了學(xué)生用水緊張的情況，同時，對水井的水質(zhì)進(jìn)行了全面檢查，封閉了井蓋，確保了師生飲用安全。本學(xué)期，共維修廁所8個坑位，緩解了廁所坑位緊張的壓力。

四、積極開展常見病預(yù)防工作。

本學(xué)期，各科任教師都能根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生身體狀況認(rèn)真開展常見病預(yù)防工作，聘請鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康知識輔導(dǎo)1次，解答學(xué)生問題80余人次，大范圍地遏制了疾病在校園的傳播，學(xué)生飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，懂得了常見病的預(yù)防知識，特別是學(xué)生自我保護(hù)、自我救護(hù)能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。

五、健康教育成績明顯

學(xué)校能組織學(xué)生認(rèn)真上好早操、做好眼保健操，加強(qiáng)了體育棵的安全教育和要求，使學(xué)生在學(xué)會必要的體育知識的同時，學(xué)會了健體的方法;心理交流會的開展、知心姐姐問答等活動，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中常見的心理問題，緩解了心理壓力，本學(xué)期共辦學(xué)生心理知識手抄報18份，組織學(xué)生觀看優(yōu)秀模范人物光碟14次，使學(xué)生樹立了奮發(fā)向上的觀念，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難、勇往直前的勇氣。

住校學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成。我校共有住校學(xué)生92人，由于地理條件限制，學(xué)生生活陋習(xí)較多，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、喝生水現(xiàn)象尤為突出，大多數(shù)學(xué)生不懂得照顧自己，不洗臉、不洗腳的現(xiàn)象時有發(fā)生，但通過本學(xué)期的健康教育活動，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，都會自己洗衣服、洗床單，并能經(jīng)常注意個人衛(wèi)生，做到面部干凈、頭發(fā)干凈、手腳干凈。所有學(xué)生中均沒有留長發(fā)、留長指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā)、剪指甲。

本學(xué)期的學(xué)生健康教育知識考試中，學(xué)生的健康知識知曉率為93%，學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，都不同程度的掌握了一定的健康知識，并能正確地應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去。

六、存在的問題：

1、健康教育科任教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，部分教師對涉及人體生理方面的知識泛泛而談，不能對學(xué)生進(jìn)行全面解答。

2、個別教師只注重了學(xué)生的身體健康而對學(xué)生的心理健康不夠關(guān)注，應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的心理健康教育更為關(guān)注，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。

第五篇：健康教育教案一

健康教育知識講座教案一

時間：2013年6月18日 地點(diǎn)：二樓會議室 主講： 內(nèi)容：

一、電磁輻射成為第四大環(huán)境污染

隨著通訊業(yè)和家電業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代人在享受現(xiàn)代通訊設(shè)備的便捷和電器所帶來的舒適的同時，也越來越多地受到來自各種電器和通訊器材的輻射，人們暴露在一個電磁輻射不斷增多的環(huán)境中，平時司空見慣的家用電器也被指責(zé)是室內(nèi)電磁輻射的無形殺手，而家用電器的電磁輻射危害究竟有多大，究竟應(yīng)該采用什么樣的態(tài)度來看待和使用家電產(chǎn)品越來越受到普通家電消費(fèi)者的重視。

我們通常使用的電器和通訊設(shè)備，如電視、手機(jī)在使用中電場和磁場的交互變化產(chǎn)生電磁波，電磁傳播過程同時也有電磁能向外傳播，這種能量以電磁波的形式通過空間傳播的現(xiàn)象成為電磁輻射。目前電磁輻射已成為繼水、空氣、噪聲之后的第四大環(huán)境污染，并已被聯(lián)合國人類環(huán)境會議列入必須控制的污染。

但對人體究竟能產(chǎn)生多大的危害，還缺乏確實的試驗依據(jù)，一般的觀點(diǎn)認(rèn)為，電磁場會干擾細(xì)胞釋出和吸收鈣質(zhì)的速度，導(dǎo)致癌細(xì)胞的產(chǎn)生，而低頻輻射是人類癌癥、生殖病變、遺傳障礙、老年癡呆、健忘癥的重要原因，而電磁輻射對兒童的危害最大，長期暴露在電磁輻射下會增加兒童得癌癥的幾率。

二、如何鑒別塑料袋是否有毒

農(nóng)貿(mào)市場使用的超薄有色塑料袋往往由回收的廢舊塑料制造，多數(shù)含有害物質(zhì)，不適宜盛裝食品。黑色塑料袋更應(yīng)該警惕。黑色塑料袋大多是由質(zhì)量較差的回料粒子加工的，同時加入大量深色顏料掩蓋。這些回料粒子是將廢棄包裝膜等原料粉碎、造粒后得來的，可以說來路不明。所以最穩(wěn)妥就是用來做垃圾袋。

為了保證食品用塑料袋的安全，質(zhì)監(jiān)部門在源頭環(huán)節(jié)上控制，只有取得食品用塑料包裝袋生產(chǎn)資格的企業(yè)才能生產(chǎn)食品用袋，而且規(guī)范的食品用袋上應(yīng)標(biāo)有“QS”標(biāo)志。農(nóng)貿(mào)市場使用的超薄有色塑料袋絕對不符合裝食品的標(biāo)準(zhǔn)，市民不要因貪圖免費(fèi)而因小失大。

此外，日常簡單鑒別塑料袋是否有毒的方法有3種：

一感：無毒的塑料袋呈乳白色或無色透明，手感潤滑，表面就像涂了一層蠟一樣；而有毒的塑料袋顏色混濁，會呈現(xiàn)出黃、紅、黑色等不同顏色，手感也較為毛糙。

二抖：抓住塑料袋用力抖動，聲音清脆的一般無毒，而聲音悶澀的則大多為有毒的。

三燒：無毒的塑料袋易燃，且燃燒時會像蠟燭一樣滴落，還伴有類似蠟燭燃燒的氣味；有毒的塑料袋一般不易燃，火焰容易熄滅，軟化能拉成絲狀。

三、蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病

蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等不僅騷擾人們的休息，而且能傳播疾病，所以被稱為“四害”.蚊子能傳播乙型腦炎（乙腦）、瘧疾、絲蟲病、登革熱等傳染病。

乙腦是由乙型腦炎病毒引起的急性傳染病，經(jīng)蚊子叮咬傳播，流行于夏、秋季，多發(fā)生在南方地區(qū)，患者多為10歲以下的兒童。病死率相當(dāng)高。預(yù)防接種可以有效地預(yù)防。

瘧疾是一種流行快、反復(fù)性大的常見寄生蟲病，流行遍及全球，熱帶和亞熱帶流行最為嚴(yán)重。每年有4億人患瘧疾。我國瘧疾多分布在南方，病原體是瘧原蟲，雌蚊吸食瘧疾患者的血液后瘧原蟲在它體內(nèi)發(fā)育，蚊子再叮咬其他人時，瘧原蟲隨著它的唾液注入人體。預(yù)防瘧疾的主要方法是滅蚊、治療患者和無癥狀帶蟲者，用蚊帳、驅(qū)蚊劑等防蚊，也可以服藥預(yù)防。

登革熱是由登革熱病毒引起，經(jīng)蚊子叮咬傳播的一種急性傳染病。至今，東南亞地區(qū)的發(fā)病率仍然較高。2002年，我國的香港和臺灣等曾有流行。癥狀是發(fā)熱、骨和關(guān)節(jié)劇烈疼痛。預(yù)防的主要方法是防蚊滅蚊。

蒼蠅能傳播霍亂、傷寒、痢疾、甲型肝炎等腸道傳染病。

蟑螂可攜帶寄生蟲卵、肝炎病毒和傷寒桿菌等，通過污染食物傳播疾病。老鼠能傳播鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體病、恙蟲病等傳染病。鼠疫是由老鼠、旱獺等動物傳播的一種烈性傳染病，老鼠等動物患鼠疫后，如果跳蚤叮咬了鼠疫病鼠，再去咬人，就有可能將鼠疫傳播給人。目前，鼠疫的流行已經(jīng)得到較好的控制，但在西北、西南等地區(qū)動物之間傳播的鼠間鼠疫仍有發(fā)生，不能麻痹大意。鏈霉素等抗生素是治療鼠疫的主要藥物。預(yù)防鼠疫主要措施是發(fā)現(xiàn)鼠疫后要及時報告，封鎖疫區(qū)，隔離患者并進(jìn)行治療等。

老鼠還是流行性出血熱（乙類傳染?。┑膫魅驹础Ａ餍行猿鲅獰峄颊咄佑|過感染鼠的糞尿，或曾在感染鼠經(jīng)常活動的地方進(jìn)行過生產(chǎn)勞動?；疾『蟮牡湫桶Y狀有“三痛”（頭痛、眼眶痛和腰痛），“三紅”（面紅、頸紅、胸紅）。發(fā)現(xiàn)疫情要及時報告，患者要積極治療。

老鼠也是鉤端螺旋體病（簡稱鉤體?。┑闹匾獋魅驹?。鉤體病是一種急性傳染病，病原體是一種微生物——鉤端螺旋體（簡稱鉤體）。鉤體可感染豬和老鼠等動物。受染豬或鼠的尿液中含有大量的鉤體，人們在抗洪救災(zāi)或搶割水稻的過程中難免會接觸疫水，鉤體就在這時穿過人體有破損的皮膚、黏膜侵入體內(nèi)。鉤體病一般發(fā)生在7～8月。

因此，我們應(yīng)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，鏟除“四害”孳生環(huán)境，消滅“四害”，并在日常生活中做好防護(hù)措施，切斷其傳播疾病的途徑。

防制四害的綜合措施包括凈化環(huán)境、消除和控制四害孳生地以及直接誘殺四害等。易招引或孳生四害的行業(yè)和場所，應(yīng)有完善的防范殺滅措施。吃剩的飯菜、3

瓜果要加蓋防蠅罩。要積極殺滅蒼蠅、蟑螂。提倡使用紗門、紗窗、蚊香、蚊帳等防止蚊子叮咬。目前家用殺蟲劑以氣霧劑為主，其中的添加劑，如甲苯等溶劑，以及低沸點(diǎn)的氣霧載體也具有一定的毒性，對人體健康起著間接的危害作用。

使用家用噴霧劑的時候，要注意掌握適當(dāng)?shù)膭┝?。一?5平方米的房間，噴3～4秒鐘就能達(dá)到需要的噴量。使用時，先在空中噴一下，然后再在害蟲容易隱蔽棲息的角落里噴灑。要學(xué)會將三四秒鐘的噴量，合理分配在空間及害蟲隱蔽的角落。噴灑后離開房間，關(guān)閉門窗；進(jìn)入后應(yīng)先開窗通風(fēng)。不要認(rèn)為噴得越多效果就好。過量噴灑不僅浪費(fèi)藥液，而且還會污染環(huán)境。

滅鼠的方法很多。物理捕殺包括采用籠（鼠籠）、夾（鼠夾）、壓（石板壓）、扣（金屬面盆倒扣）、淹（水缸翻板淹）、翻（翻草堆）等方法捕殺。也可使用藥物誘殺。使用滅鼠藥必須選用安全、高效的抗凝血?dú)⑹髣┖腿舛径舅販缡髣?，如“大隆”、“溴敵隆”、“敵鼠鈉鹽”、“殺鼠迷”、“殺鼠靈”、“殺他丈”和C型、D型肉毒毒素。在室內(nèi)，毒餌可沿墻根放置，或投放在鼠洞口和鼠類活動場所。每20平方米放3～4堆。慢性藥毒餌每堆15～20克，投餌次日，根據(jù)前一晚的消耗量進(jìn)行補(bǔ)充，連投7～10天。

注意不要使用國家明令禁止使用的“毒鼠強(qiáng)”、“氟乙酰胺”等劇毒鼠藥。