第一篇：“小手拉大手_文明伴成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案[推薦]

2涪洋完小“小手拉大手 我把禮儀帶回家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀、十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以加強(qiáng)青少年養(yǎng)成教育、提升家長(zhǎng)文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手、我把禮儀帶回家”活動(dòng)，引導(dǎo)青少年提升文明道德素養(yǎng)，投身“文明隨州”建設(shè)，將文明道德自覺(jué)和文明道德行為延伸到家庭和社會(huì)，影響青少年所輻射到的萬(wàn)千家庭成員牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以達(dá)到“教育一個(gè)隊(duì)員，帶動(dòng)一個(gè)家庭，清新整個(gè)社會(huì)”的活動(dòng)效果，推動(dòng)文明社會(huì)共創(chuàng)，道德秩序共建，在全市形成文明和諧的良好的社會(huì)風(fēng)尚。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：徐 琴 副組長(zhǎng)：徐桂林

成 員：蔡 旭 鄒 玉 安榮蘭 各班班主任

三、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)活動(dòng)，使廣大青少年在嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)環(huán)境習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把主題活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)及群眾積極參與到創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)中來(lái)，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一

個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的活動(dòng)目的，實(shí)現(xiàn)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為構(gòu)建和諧涪洋、活力涪洋、品牌涪洋做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

各學(xué)校要有計(jì)劃、有內(nèi)容、有步驟地教育引導(dǎo)學(xué)生文明著裝，規(guī)范發(fā)飾，強(qiáng)化衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、就餐、文明禮貌等一日常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。通過(guò)思想品德課、晨會(huì)、主題班會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，克服不足，完善自我，倡導(dǎo)文明舉止、文明言行、文明班級(jí)、文明餐飲、文明宿舍、文明交通等。落實(shí)健康教育課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)文明衛(wèi)生教育，教育學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。開(kāi)展“和諧文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，每學(xué)期期末開(kāi)展校園之星評(píng)比活動(dòng)等，建設(shè)和諧文明校園文化，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心集體，樂(lè)于助人的品德，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。

（二）開(kāi)展“小手拉大手、我把禮儀帶回家”系列活動(dòng)。

1、學(xué)校集中舉行“小手拉大手、我把禮儀帶回家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上宣讀倡議書(shū)，大力宣傳活動(dòng)的目的、意義。

2、學(xué)校印發(fā)《“小手拉大手、我把禮儀帶回家”致家長(zhǎng)的一封信》。促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要，幫助家長(zhǎng)改正不良習(xí)慣，參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，爭(zhēng)做文明的涪洋人。

3、召開(kāi)主題班會(huì)。各班召開(kāi)一次“小手拉大手、我把禮儀帶回家”為主題的主題班會(huì)，辦一期手抄報(bào)，號(hào)召學(xué)生寫(xiě)“文明伴成長(zhǎng)”為主題的廣播稿，積極投稿。

4、開(kāi)展“書(shū)香校園、書(shū)香家庭”活動(dòng)。開(kāi)展孩子和父母共讀好書(shū)活動(dòng)，提高文明素養(yǎng)，建設(shè)書(shū)香家庭、文明家庭。

5、開(kāi)展“家校共建，牽手文明”親子行動(dòng)。號(hào)召?gòu)V大學(xué)生走進(jìn)村組撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫(huà)”等問(wèn)題，以學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，以家庭影響社會(huì)，將學(xué)生教育逐步向社會(huì)延伸，實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)做文明人，共創(chuàng)衛(wèi)生村（組）”的目標(biāo)。

6、開(kāi)展“知孝感恩、文明成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展我?guī)透改缸黾覄?wù)活動(dòng)，通過(guò)拖地、洗碗、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)感受父母的辛勞和付出；通過(guò)我為父母沏杯茶，我給父母捶捶背，我為媽媽梳梳頭，給父母寫(xiě)封感謝信等方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激、孝敬之情。引導(dǎo)青少年自覺(jué)關(guān)心家人，承擔(dān)道義，重親情，知感恩，加強(qiáng)青少年家庭美德教育，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。

7、開(kāi)展黨史、隊(duì)史主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)隊(duì)史等載體認(rèn)真組織黨、隊(duì)基本知識(shí)的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò) “我給父母講黨史”等形式，在青少年和家長(zhǎng)中深入宣傳黨推進(jìn)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的光輝歷程，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。

8、開(kāi)展節(jié)能減排實(shí)踐行動(dòng)。以節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電為主要內(nèi)容的節(jié)約能源活動(dòng)，減少校園能源浪費(fèi)，節(jié)約家庭能

源，為父母做好節(jié)能示范。

9、開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。校園廣播開(kāi)辦“反腐倡廉”教育欄目，播放廉政歌曲、廉政故事等；出一期“反腐倡廉”為主題的宣傳專(zhuān)刊，張貼在學(xué)校醒目位置，營(yíng)造以廉為榮、以貪為恥的良好校園風(fēng)尚。

（三）學(xué)校建立“小手拉大手志愿者”、“文明勸導(dǎo)員”組織，開(kāi)展文明勸誡、監(jiān)督活動(dòng)。

在校園內(nèi)設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，勸導(dǎo)、制止學(xué)生中違背《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為。號(hào)召家長(zhǎng)和學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、深入樓院，監(jiān)督市民的八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、廢紙、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場(chǎng)所衛(wèi)生；三是語(yǔ)言粗魯，公共場(chǎng)所吸煙、吵鬧、圍觀事故現(xiàn)場(chǎng)；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛(ài)護(hù)公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放，從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫(huà)、亂發(fā)廣告等。

四、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2014年10月13日—10月17日）2014年10月13 日—10月17日，對(duì)“小手拉大手、我把禮儀帶回家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。制定具體實(shí)施方案，完善組織機(jī)構(gòu)，舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣讀倡議書(shū)，印發(fā)《“小手拉大手、我把禮儀帶回家”致家長(zhǎng)的一封信》，層層動(dòng)員部署，營(yíng)造濃厚氛圍。

（二）深入推進(jìn)階段（2014年10月18日—2014年10月31日）學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，圍繞主題，扎實(shí)推進(jìn)“小手拉大手、我把禮儀帶回家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)：

（1）召開(kāi)一次“爭(zhēng)做文明市民，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”為主題的主題班會(huì)，辦一期手抄報(bào)。

（2）開(kāi)展“書(shū)香校園、書(shū)香家庭”活動(dòng)努力形成學(xué)校、家庭、社區(qū)整體聯(lián)運(yùn)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

（3）開(kāi)展“家校共建，牽手文明”行動(dòng)。（4）開(kāi)展“知孝感恩、文明成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)。（5）開(kāi)展黨史、隊(duì)史主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。（6）開(kāi)展節(jié)能減排實(shí)踐行動(dòng)。

（7）開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。

（三）檢查鞏固階段（2014年11月1日—11月14日）通過(guò)督促檢查，鞏固成果。要抓好典型，將此將工作納入年度督導(dǎo)評(píng)估檢查之中。要積極總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，鞏固活動(dòng)成果。

（四）總結(jié)表彰階段（2014年11月15日—11月20日）各班對(duì)“小手拉大手、我把禮儀帶回家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，向?qū)W校推薦“小手拉大手、我把禮儀帶回家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行表彰。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。學(xué)校成立“小手拉大手、我把禮儀

帶回家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。落實(shí)一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。利用手抄報(bào)、校園廣播、校園專(zhuān)刊等多種形式，大力宣傳“小手拉大手、我把禮儀帶回家” 活動(dòng)的目的、意義和要求，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

（三）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，將活動(dòng)引向深入。要根據(jù)本各班實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、形式，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

涪洋完小

2014年10月11日

第二篇：“小手拉大手 文明伴成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

光化小學(xué)“小手拉大手 文明伴成長(zhǎng)”

主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀、十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以加強(qiáng)青少年養(yǎng)成教育、提升家長(zhǎng)文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手，文明伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，引導(dǎo)青少年提升文明道德素養(yǎng)，投身“文明隨州”建設(shè)，將文明道德自覺(jué)和文明道德行為延伸到家庭和社會(huì)，影響青少年所輻射到的萬(wàn)千家庭成員牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以達(dá)到“教育一個(gè)隊(duì)員，帶動(dòng)一個(gè)家庭，清新整個(gè)社會(huì)”的活動(dòng)效果，推動(dòng)文明社會(huì)共創(chuàng)，道德秩序共建，在全市形成文明和諧的良好的社會(huì)風(fēng)尚。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：馬國(guó)彬

副組長(zhǎng)：黃銀

成員：余漢明余海艷左莉晏喜玲劉玉艷胡愛(ài)玲余新社余世明徐純勤

三、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)活動(dòng)，使廣大青少年在嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)環(huán)境習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把主題活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)及群眾積極參與到創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)中來(lái)，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一

個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的活動(dòng)目的，實(shí)現(xiàn)學(xué)生文明、家庭和睦、社

會(huì)和諧，為構(gòu)建和諧隨州、活力隨州、品牌隨州做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

各學(xué)校要有計(jì)劃、有內(nèi)容、有步驟地教育引導(dǎo)學(xué)生文明著裝，規(guī)

范發(fā)飾，強(qiáng)化衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、就餐、文明禮貌等一日常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。通過(guò)思想品德課、晨會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等形式，加強(qiáng)

學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》

要求，克服不足，完善自我，倡導(dǎo)文明舉止、文明言行、文明班級(jí)、文明餐飲、文明宿舍、文明交通等。落實(shí)健康教育課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)文

明衛(wèi)生教育，教育學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做

文明的表率。開(kāi)展“和諧文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，每學(xué)期期末開(kāi)展文明

教師、文明學(xué)生評(píng)比活動(dòng)等，建設(shè)和諧文明校園文化，推行校園文明

禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心集體，樂(lè)于助人的品

德，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。

（二）開(kāi)展“小手拉大手文明全社會(huì)”系列活動(dòng)。

1、學(xué)校集中舉行“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)

啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上宣讀倡議書(shū)，大力宣傳活動(dòng)的目的、意義。

2、學(xué)校位印發(fā)《“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”致家長(zhǎng)的一封信》。

促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要，幫助家長(zhǎng)改正不良習(xí)慣，參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，爭(zhēng)做文明的隨州人。

3、召開(kāi)主題班會(huì)。各班召開(kāi)一次“爭(zhēng)做文明市民，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)

生”為主題的主題班會(huì)，辦一期黑板報(bào)，號(hào)召學(xué)生寫(xiě)“文明伴成長(zhǎng)”為主題的廣播稿，積極投稿。

4、開(kāi)展“書(shū)香校園、書(shū)香家庭”活動(dòng)。開(kāi)展孩子和父母共讀好書(shū)活動(dòng)，提高文明素養(yǎng)，建設(shè)書(shū)香家庭、文明家庭。

5、開(kāi)展“家校共建，牽手文明”親子行動(dòng)。號(hào)召?gòu)V大學(xué)生和家長(zhǎng)利用雙休日，走進(jìn)村組撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫(huà)”等問(wèn)題，以學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，以家庭影響社會(huì)，將學(xué)生教育逐步向社會(huì)延伸，實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)做文明人，共創(chuàng)衛(wèi)生村（組）”的目標(biāo)。

6、開(kāi)展“知孝感恩、文明成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展我?guī)透改缸黾覄?wù)活動(dòng)，通過(guò)拖地、洗碗、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)感受父母的辛勞和付出；通過(guò)我為父母沏杯茶，我給父母捶捶背，我為媽媽梳梳頭，給父母寫(xiě)封感謝信等方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激、孝敬之情。引導(dǎo)青少年自覺(jué)關(guān)心家人，承擔(dān)道義，重親情，知感恩，加強(qiáng)青少年家庭美德教育，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。

7、開(kāi)展黨史、隊(duì)史主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)隊(duì)史等載體認(rèn)真組織黨、隊(duì)基本知識(shí)的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò) “我給父母講黨史”等形式，在青少年和家長(zhǎng)中深入宣傳黨推進(jìn)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的光輝歷程，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。

8、開(kāi)展節(jié)能減排實(shí)踐行動(dòng)。開(kāi)展以節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電為主要內(nèi)容的節(jié)約能源活動(dòng)，減少校園能源浪費(fèi)，節(jié)約家

庭能源，為父母做好節(jié)能示范。

9、開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。校園廣播開(kāi)辦“反腐倡廉”教育欄目，播放廉政歌曲、廉政故事等；出一期“反腐倡廉”為主題的宣傳專(zhuān)刊，張貼在學(xué)校醒目位置，營(yíng)造以廉為榮、以貪為恥的良好校園風(fēng)尚。

（三）學(xué)校建立“小手拉大手志愿者”、“文明勸導(dǎo)員”組織，開(kāi)展文明勸誡、監(jiān)督活動(dòng)。

在校園內(nèi)設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，勸導(dǎo)、制止學(xué)生中違背《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為。號(hào)召家長(zhǎng)和學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、深入樓院，監(jiān)督市民的八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、廢紙、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場(chǎng)所衛(wèi)生；三是語(yǔ)言粗魯，公共場(chǎng)所吸煙、吵鬧、圍觀事故現(xiàn)場(chǎng)；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛(ài)護(hù)公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放，從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫(huà)、亂發(fā)廣告等。

四、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年4月27日—5月8日）

2012年4月27 日—5月8日，對(duì)“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。制定具體實(shí)施方案，完善組織機(jī)構(gòu)，舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣讀倡議書(shū)，印發(fā)《“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”

致家長(zhǎng)的一封信》，層層動(dòng)員部署，營(yíng)造濃厚氛圍。

（二）深入推進(jìn)階段（2012年5月9日—2012年6月10日）學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，圍繞主題，扎實(shí)推進(jìn)“小手拉大手文明全社會(huì)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)：

（1）召開(kāi)一次“爭(zhēng)做文明市民，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”為主題的主題班會(huì)，辦一期黑板報(bào)。

（2）開(kāi)展“書(shū)香校園、書(shū)香家庭”活動(dòng)努力形成學(xué)校、家庭、社區(qū)整體聯(lián)運(yùn)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

（3）開(kāi)展“家校共建，牽手文明”親子行動(dòng)。

（4）開(kāi)展“知孝感恩、文明成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)。

（5）開(kāi)展黨史、隊(duì)史主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（6）開(kāi)展節(jié)能減排實(shí)踐行動(dòng)。

（7）開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。

（三）檢查鞏固階段（2012年6月10日—6月26日）

通過(guò)督促檢查，鞏固成果。要抓好典型，將此將工作納入督導(dǎo)評(píng)估檢查之中。要積極總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，鞏固活動(dòng)成果。

（四）總結(jié)表彰階段（2012年6月26日—7月1日）

各班對(duì)“小手拉大手文明全社會(huì)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，向?qū)W校推薦“小手拉大手文明全社會(huì)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行表彰。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。學(xué)校成立“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”

主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。落實(shí)一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。利用板報(bào)、校園廣播、校園專(zhuān)刊等多種形式，大力宣傳“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)” 活動(dòng)的目的、意義和要求，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

（三）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，將活動(dòng)引向深入。要根據(jù)本各班實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、形式，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

光化小學(xué)

2012年4月28日

第三篇：“小手拉大手,文明齊步走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

西泉街辦賈村小學(xué)

“小手拉大手，文明齊步走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為全面推進(jìn)全區(qū)城市治理工作向更深更廣開(kāi)展，切實(shí)做好迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作，按照臨團(tuán)聯(lián)發(fā)〔2016〕4號(hào)《關(guān)于在全區(qū)青少年中開(kāi)展“小手拉大手，文明齊步走·城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，經(jīng)研究，我校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“小手拉大手，文明齊步走·城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

以“小手拉大手，文明齊步走·城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”為主題，全面普及城市治理工作要求和文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚，讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來(lái)。通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高全民的文明素質(zhì)和文明程度，改善校園周邊環(huán)境，推進(jìn)城市治理工作深入開(kāi)展，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范、關(guān)注參與城市治理工作的良好氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2016年10月—2016年12月

三、活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明守則》，結(jié)合《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》要求，進(jìn)一步開(kāi)展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語(yǔ)言文明、不污言穢語(yǔ)；文明乘車(chē)、主動(dòng)讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛(ài)護(hù)公物、不亂涂亂畫(huà)”基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和存在問(wèn)題，小學(xué)階段側(cè)重于對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車(chē)，不喧嘩打鬧的教育。同時(shí)搭建家?；?dòng)平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過(guò)孩子自身文明的提升以及向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀要求，讓家長(zhǎng)、孩子共同提高社會(huì)文明程度，營(yíng)造健康文明的生活環(huán)境。

四、實(shí)施步驟：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

1.學(xué)校成立“小手拉大手，文明齊步走·城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和督查工作，制定活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任分工，保證活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地開(kāi)展。

2.舉辦“小手拉大手，文明齊步走·城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，統(tǒng)一思想，營(yíng)造氛圍，爭(zhēng)做文明師生，共建美麗臨潼。

3.利用宣傳欄、廣播站、板報(bào)等陣地和載體，對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況和取得的成效進(jìn)行宣傳，同時(shí)將開(kāi)展的主題活動(dòng)資料留存?zhèn)洳椤?/p>

（二）組織實(shí)施

實(shí)施“十個(gè)一”活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：

1．一支服務(wù)隊(duì)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況組建“石榴花”小小志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展“臨潼是我家 做好小主人”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并每個(gè)月進(jìn)行一次活動(dòng)的反饋，學(xué)期末進(jìn)行一次 “優(yōu)秀雛鷹‘石榴花’志愿隊(duì)”的評(píng)選并進(jìn)行表彰。

2．一張文明卡。學(xué)校制作一張“踐行核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做美德青少年 共建美麗新家園”文明卡，宣傳“文明”活動(dòng)知識(shí)和市民“十不”文明行為規(guī)范，用青少年的小手拉起家長(zhǎng)、鄰里的大手，讓孩子們?cè)诎职謰寢?、爺爺奶奶的共同參與下尋找身邊的陋習(xí)，共同遵守良好的文明禮儀規(guī)范，并在文明卡上簽名。

3．一名文明宣傳員。每位學(xué)生作為家庭的文明宣傳員，以“我給家長(zhǎng)上堂課”由學(xué)生把老師宣講的城市治理工作要求和文明禮儀常識(shí)講給家長(zhǎng)聽(tīng)，指出父母不足之處，向父母提出“禮貌待人、文明行路、自覺(jué)排隊(duì)、規(guī)范停車(chē)、有話(huà)輕聲說(shuō)、不亂扔垃圾”等建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。

4．一張《家庭文明公約》。以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工，在社會(huì)做個(gè)好公民”。孩子承諾“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”。在學(xué)校以學(xué)生互相監(jiān)督，回家后家庭成員之間互相監(jiān)督，孩子和孩子之間，父母和孩子互為監(jiān)督員。

5．一次文明大搜索。在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“文明、不文明現(xiàn)象大搜索”行動(dòng)，鼓勵(lì)少年兒童拿起相機(jī)、拿起畫(huà)筆記錄下學(xué)校、家庭、社會(huì)等身邊的文明行為和不文明陋習(xí)，文明行為和不文明陋習(xí)要進(jìn)行文字、圖片展示，優(yōu)秀的文明行為要進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，不文明陋習(xí)要展示批評(píng)。

6．一次手抄報(bào)比賽。開(kāi)展以“美麗臨潼你我建，讀好書(shū)，做好人”教育活動(dòng)，將身邊的關(guān)于環(huán)保、綠色、文明的學(xué)習(xí)生活小事融入征文、演講、經(jīng)典誦讀、手抄報(bào)等系列比賽中，引導(dǎo)少年兒童從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注重文明的2

意識(shí)。

7．一次道德講堂。開(kāi)展“學(xué)習(xí)道德模范，倡樹(shù)文明新風(fēng)”系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)道德模范，塑造高尚人格，爭(zhēng)做勤學(xué)標(biāo)兵。

8．一次發(fā)布會(huì)。利用宣傳櫥窗等陣地每月進(jìn)行一次“文明城市直通車(chē)”信息發(fā)布會(huì)，內(nèi)容包括本階段開(kāi)展“小手拉大手，文明齊步走”行動(dòng)的情況，本階段發(fā)現(xiàn)的陋習(xí)及整改情況等，并每月一次向?qū)W校少先隊(duì)大隊(duì)以書(shū)面形式進(jìn)行匯報(bào)。

9．一條文明信息。借助家校聯(lián)系的微信平臺(tái)或QQ群每周給家長(zhǎng)發(fā)送兩條以上倡導(dǎo)家長(zhǎng)講文明話(huà)、做文明人、行文明路、辦文明事。

10．一個(gè)曝光臺(tái)。學(xué)校組織學(xué)生采取形式多樣的方式對(duì)生活中不講衛(wèi)生、不遵交規(guī)、不講文明等行為進(jìn)行曝光，督促學(xué)生，帶動(dòng)家長(zhǎng)共創(chuàng)文明校園、文明家園、文明小區(qū)，共同暢談良好文明行為，剖析文明陋習(xí)，倡導(dǎo)文明從小事做起，從自身做起，從小環(huán)境做起。

（三）反饋總結(jié)：

1、開(kāi)展“文明駐我家”交流評(píng)比活動(dòng)。以班級(jí)為單位，同學(xué)互相交流家庭遵守我們公約情況，在班級(jí)、校內(nèi)評(píng)比文明少年、文明家庭、文明家長(zhǎng)。

2、舉辦“基礎(chǔ)文明養(yǎng)成”師生征文。

學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展情況，總結(jié)“小手拉大手文明齊步走”主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。表彰系列活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”，從而調(diào)動(dòng)廣大師生主人翁的姿態(tài)積極參加主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高師生的城市意識(shí)、文明水平，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，遵守道德規(guī)范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)的提升。

五、活動(dòng)要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家長(zhǎng)都參與到活動(dòng)中來(lái)。

（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用板報(bào)、校報(bào)、校園廣播等多種形式，大力宣傳“小手拉大手，文明齊步走·城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)的目的意義，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。學(xué)校廣播站對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，對(duì)不文明不衛(wèi)生的行為及時(shí)進(jìn)行批評(píng)曝光。

（三）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。在活動(dòng)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)和樹(shù)立典型，用典型影響并帶動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

西泉街辦賈村小學(xué)

2016年10月27日

第四篇：“小手拉大手，文明齊步走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

“小手拉大手，文明齊步走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

興化市陳堡中心小學(xué)

為迎接省級(jí)文明城市檢查驗(yàn)收，按照市創(chuàng)建辦《“2012公民道德建設(shè)月”暨“辦好板橋節(jié)，文明我先行”活動(dòng)實(shí)施方案》布置，經(jīng)研究，決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“小手拉大手，文明齊步走”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以“小手拉大手，文明齊步走”為主題，全面普及文明禮儀知識(shí)，提高文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。本次活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來(lái)。通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高百姓文明素質(zhì)和文明程度，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建省級(jí)文明城市貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月—2011年6月

三、活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明守則》，結(jié)合《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》要求，進(jìn)一步開(kāi)展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語(yǔ)言文明、不污言穢語(yǔ)；文明乘車(chē)、主動(dòng)讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛(ài)護(hù)公物、不亂涂亂畫(huà)”基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和存在問(wèn)題，小學(xué)階段側(cè)重于對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車(chē)，不喧嘩打鬧的教育。同時(shí)搭建家?；?dòng)平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過(guò)孩子自身文明的提升以及向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀要求，讓家長(zhǎng)、孩子共同提高社會(huì)文明程度，營(yíng)造健康文明的生活環(huán)境。

（一）落實(shí)實(shí)施階段：

1、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，通過(guò)“小手拉大手”，讓學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳文明城市創(chuàng)建工作。

2、開(kāi)展“做個(gè)文明小公民”活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)“主題班隊(duì)會(huì)”、編排“校園禮儀小品”、評(píng)選“文明禮儀之星”、制定班級(jí)文明公約等活動(dòng)，強(qiáng)化正面教育，樹(shù)立先進(jìn)典型，在校園營(yíng)造文明和諧的氛圍。

3、開(kāi)展“成長(zhǎng)伙伴共文明”體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合兩制工作，以學(xué)生成長(zhǎng)伙伴小組為單位開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生每月確定一個(gè)文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)，自覺(jué)履行；在校內(nèi)由同學(xué)互相提醒，互相幫助；在家由父母督促努力做個(gè)文明學(xué)生。

4、各班班主任認(rèn)真抓好學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。做到“四不”，即不亂仍果皮紙屑，不吃零食，不喝生水，不隨地吐痰。“五勤”，即勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣襪、勤剪指甲。

5、舉行“讀書(shū)明理、伴我成長(zhǎng)”道德經(jīng)典頌讀活動(dòng)、“學(xué)黨史、知榮辱”革命詩(shī)詞朗誦比賽、“紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”故事大賽，開(kāi)展“奠基人生、文明起步”文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽和“三禮八德”（即“禮儀、禮貌、禮節(jié)”，“忠、孝、仁、愛(ài)、禮、義、廉、恥”）等養(yǎng)成教育活動(dòng)，持續(xù)、全面地推進(jìn)學(xué)生的文明養(yǎng)成教育。

6、開(kāi)展“我是文明宣傳員”活動(dòng)。小學(xué)以“我給家長(zhǎng)上堂課”由學(xué)生把老師宣講的文明禮儀常識(shí)講給家長(zhǎng)聽(tīng)，指出父母不足之處，向父母提出“禮貌待人、有話(huà)輕聲說(shuō)、文明行路、自覺(jué)排隊(duì)等我們建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。

7、開(kāi)展“全家共譜文明曲”活動(dòng)，以家庭為單位，創(chuàng)編文明童謠和文明三字經(jīng)，選取好的作品向家長(zhǎng)、社會(huì)、宣傳，傳唱。

8、簽訂《家庭文明公約》。以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工，在社會(huì)做個(gè)好公民”。孩子承諾“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”。依據(jù)家庭實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲規(guī)定，父母和孩子互為監(jiān)督員。

9、建立“家庭文明聯(lián)系本”。根據(jù)《家庭文明公約》的承諾，每周孩子和家長(zhǎng)共同寫(xiě)明履行情況及建議，把好的做法、好的建議及時(shí)反饋給學(xué)校。

10、召開(kāi)“共話(huà)文明座談會(huì)”。通過(guò)了解的實(shí)際情況，召開(kāi)家長(zhǎng)文明座談會(huì)。以此影響家長(zhǎng)的思想觀念，取得家長(zhǎng)的支持，促使家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子的良好示范作用。

（二）反饋總結(jié)階段：

1、開(kāi)展“文明駐我家”交流評(píng)比活動(dòng)。以班級(jí)為單位，同學(xué)互相交流家庭遵守我們公約情況，在班級(jí)、校內(nèi)評(píng)比文明少年、文明家庭、文明家長(zhǎng)。

2、舉辦“基礎(chǔ)文明養(yǎng)成”師生征文。

學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展情況，總結(jié)“小手拉大手文明齊步走”主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。表彰系列活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”，從而調(diào)動(dòng)廣大師生主人翁的姿態(tài)積極參加主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高師生的城市意識(shí)、文明水平，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，遵守道德規(guī)范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)的提升。

2012.5

第五篇：“小手拉大手”主題活動(dòng)實(shí)施方案

華岳中學(xué)“小手拉大手”主題活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加深學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)“平安華陰”創(chuàng)建工作的了解，提高安全意識(shí)，努力形成學(xué)生帶動(dòng)家庭、家庭帶動(dòng)社會(huì)，積極參與平安創(chuàng)建活動(dòng)，為平安創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍，進(jìn)一步提升我市“兩率一度”。按照上級(jí)文件（陰綜辦發(fā)（2013）16號(hào)）精神，經(jīng)校委會(huì)研究決定，在我校全面開(kāi)展平安建設(shè)小手拉大手活動(dòng)，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際制定實(shí)施方案如下：

一、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”主題活動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次深入的“平安華陰”宣傳和安全知識(shí)教育，不斷提高全校學(xué)生及其家長(zhǎng)的安全意識(shí)，讓學(xué)生及其家長(zhǎng)了解安全知識(shí)，了解我市平安創(chuàng)建所做的努力和工作，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、親屬等社會(huì)成員參與平安創(chuàng)建的積極性和主動(dòng)性，促使全縣“兩率一度”的提升。

二、組織機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：王江群 副組長(zhǎng)：劉建林 張揚(yáng)

成 員：楊改平楊海江 楊科武 孫玉 劉小紅 延艷潔 劉華風(fēng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、舉辦“小手拉大手”宣講活動(dòng)。利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、編發(fā)宣傳板報(bào)等形式，向全體學(xué)生進(jìn)行平安創(chuàng)建“兩率一度”知識(shí)的宣傳，并結(jié)合交通安全、用水用電安全、自護(hù)常識(shí)等安全知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生自覺(jué)擔(dān)當(dāng)平安創(chuàng)建知識(shí)的宣講員，將平安創(chuàng)建知識(shí)和安全知識(shí)帶到家庭、（村子）社區(qū)中去。

2、舉辦“小手拉大手”征文活動(dòng)。圍繞平安創(chuàng)建這一主題，讓學(xué)生結(jié)合自身的經(jīng)歷或通過(guò)身邊的人、身邊的事寫(xiě)出真實(shí)的感受，由家長(zhǎng)提意見(jiàn)并簽名，最后在各班進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)征文活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生深入了解平安創(chuàng)建的必要性和重要性，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，注意安全，帶動(dòng)家長(zhǎng)參與到平安創(chuàng)建活動(dòng)中。

3、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信。印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，由學(xué)生帶回家，將平安和諧的理念傳播到每個(gè)學(xué)生的家庭，號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”主題活動(dòng)中起到模范帶頭作用，做子女的榜樣，積極加入到本次活動(dòng)中來(lái)。

4、組建平安華陰志愿者宣傳隊(duì)，進(jìn)行平安華陰宣傳。從每班招募兩名學(xué)生組成宣傳隊(duì)，利用課余時(shí)間在附近村子或街上開(kāi)展宣傳工作。

四、時(shí)間安排

1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段（9月16日-9月20日）。結(jié)合我校實(shí)際，制定實(shí)施方案，建立健全組織機(jī)構(gòu)，迅速啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)。

2、全面開(kāi)展階段（9月21日-10月15日）。結(jié)合本實(shí)施方案，在全校扎實(shí)有效地開(kāi)展“小手拉大手”主題活動(dòng)

3、總結(jié)驗(yàn)收階段（10月16日-18日）。總結(jié)本?！靶∈掷笫帧敝黝}活動(dòng)取得的成果，形成總結(jié)材料，于10月18日以前上報(bào)市教育局。

華岳中學(xué) 2013年9月16日

平安建設(shè)“小手拉大手”

主題活動(dòng)實(shí)施方案

華岳中學(xué)

2013年9月16日