第一篇：信息技術(shù)中心職責(zé)

信息技術(shù)中心職責(zé)

主要負(fù)責(zé)學(xué)校信息化的規(guī)劃、建設(shè)、管理，包括學(xué)校主干網(wǎng)絡(luò)、信息化應(yīng)用平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、教學(xué)資源庫及信息化設(shè)施設(shè)備的維護(hù)等工作。具體工作職責(zé)如下： 1.貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策、法律法規(guī)，完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

2.負(fù)責(zé)編制學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)方案，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

3.負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)的規(guī)劃和建設(shè)及管理，確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全和有效地運(yùn)行。

4.負(fù)責(zé)匯總和審核各部門的信息化設(shè)備、電教設(shè)備的采購計(jì)劃，協(xié)助做好相關(guān)設(shè)備的采購工作。

5.負(fù)責(zé)建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫管理體系，協(xié)助教學(xué)部門引進(jìn)、開發(fā)教學(xué)軟件，推介最新的教學(xué)信息技術(shù)和教學(xué)課件。

6.負(fù)責(zé)學(xué)校信息化設(shè)備的調(diào)配、維護(hù)等工作。

7．負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)課件、精品課程、校園電視臺(tái)等音視頻制作和管理工作。

8.負(fù)責(zé)組織部門人員進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以及本部門人員的年度考核。

9.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

信息技術(shù)中心主任職責(zé)

1.主持信息中心全面工作，負(fù)責(zé)信息中心職責(zé)的落實(shí)。2.負(fù)責(zé)組織本部門人員的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，檢查、考核本部門人員各項(xiàng)崗位職責(zé)的履行情況。

3.主持制定本部門的學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后負(fù)責(zé)組織實(shí)施；做好學(xué)期、學(xué)年工作的檢查、總結(jié)。4.負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)的規(guī)劃制定，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

5.負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)的規(guī)劃和建設(shè)及管理，確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全和有效地運(yùn)行。

6.負(fù)責(zé)建立教學(xué)資源管理體系，調(diào)研和引進(jìn)教學(xué)軟件，推介最新的教學(xué)信息技術(shù)和教學(xué)課件；做好教學(xué)設(shè)備及設(shè)施的硬、軟件建設(shè)和開發(fā)。

7.負(fù)責(zé)學(xué)校信息化設(shè)備、電教設(shè)備的配置和調(diào)配及管理工作。

8.負(fù)責(zé)組織電教實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃和建設(shè)工作，協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)室的合理使用。

9.負(fù)責(zé)本部門人員考勤，統(tǒng)計(jì)核算人員輔助工作量。10.負(fù)責(zé)中心固定資產(chǎn)的管理工作。11.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。信息技術(shù)中心干事職責(zé)

1.遵守執(zhí)行《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》和國家有關(guān)法律法規(guī)，遵守執(zhí)行《中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)暫行管理辦法》的規(guī)定。

2.全面負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)的日常運(yùn)行的管理、監(jiān)管、網(wǎng)絡(luò)的安全和保密管理工作，確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行

3.負(fù)責(zé)配置、管理校園網(wǎng)服務(wù)器和校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，合理規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)，管理和分配網(wǎng)絡(luò)資源，提供良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。4.負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的保養(yǎng)及維護(hù)，及時(shí)解決系統(tǒng)故障，保證系統(tǒng)連續(xù)正常運(yùn)行。

5.負(fù)責(zé)全校入網(wǎng)計(jì)算機(jī)IP地址申請(qǐng)、分配、登記和管理，為校園網(wǎng)教學(xué)辦公區(qū)用戶提供技術(shù)支持，對(duì)校內(nèi)、外的信息傳輸和交流提供技術(shù)支持。

6.負(fù)責(zé)有關(guān)硬件設(shè)備軟件的升級(jí)及操作系統(tǒng)打補(bǔ)丁，不斷完善網(wǎng)絡(luò)安全措施，排除各種安全隱患，避免各種網(wǎng)絡(luò)的攻擊；注意病毒防治和查殺，并對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)定期備份，保證校園網(wǎng)數(shù)據(jù)的安全。

7.負(fù)責(zé)監(jiān)控校園網(wǎng)信息，負(fù)責(zé)推進(jìn)校園網(wǎng)信息資源的開發(fā)與應(yīng)用；并協(xié)同學(xué)校黨委辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)信息發(fā)布工作。8.負(fù)責(zé)開展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究；師生的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)法規(guī)的教育。

9.負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房的防火安全、衛(wèi)生工作。10.組織各系部網(wǎng)絡(luò)管理員對(duì)本系部網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)、合理、規(guī)范、統(tǒng)一的管理和維護(hù)，對(duì)未設(shè)立網(wǎng)絡(luò)管理員的系部網(wǎng)絡(luò)直接管理維護(hù)。

11.負(fù)責(zé)全校（辦公）信息化設(shè)備維修和維護(hù)工作，對(duì)出現(xiàn)軟、硬件故障的設(shè)備及時(shí)維修，保障設(shè)備的良好運(yùn)行。

12.負(fù)責(zé)學(xué)校多媒體設(shè)備的維修和維護(hù)工作，對(duì)出現(xiàn)故障的設(shè)備及時(shí)維修，并定期檢查和維護(hù)多媒體設(shè)備，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

13.負(fù)責(zé)定期檢查和維護(hù)全校各科室的信息化設(shè)備，確保學(xué)校辦公的正常運(yùn)行。

14.負(fù)責(zé)維護(hù)和維修校園網(wǎng)線路。

15.負(fù)責(zé)建立設(shè)備維修情況記錄，及時(shí)向主任報(bào)告出現(xiàn)的突發(fā)事件和普遍問題。

16.負(fù)責(zé)做好信息化設(shè)備配件和維修工具的保管工作。17.負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各系計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理員對(duì)本系實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)管理維護(hù)，促進(jìn)各系計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室安全高效服務(wù)于教學(xué)，對(duì)未設(shè)立計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理員的系實(shí)驗(yàn)室直接管理維護(hù)。18.做好本部門資料統(tǒng)計(jì)和檔案歸檔工作。

19.協(xié)助主任做好學(xué)校信息化規(guī)劃、建設(shè)、信息化設(shè)備采購和采購文件的管理工作。

20.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

第二篇：信息技術(shù)中心短板

信息技術(shù)中心短板和解決思路建議

1、信息化隊(duì)伍人才力量不足，總體實(shí)力不強(qiáng)，對(duì)信息化推進(jìn)力度不夠；

建議：加強(qiáng)人才引進(jìn)工作，提升人員隊(duì)伍專業(yè)技術(shù)水平。

2、信息化核心應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)度偏慢，如人事、科研、資產(chǎn)管理等系統(tǒng)拖延周期過長(zhǎng)，教學(xué)教務(wù)管理等系統(tǒng)的應(yīng)用效果仍有待提升，應(yīng)用發(fā)展處于陣痛期，系統(tǒng)管理員隊(duì)伍不穩(wěn)定，缺少人手；

建議：對(duì)核心系統(tǒng)設(shè)置專職管理員，信息中心加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)部門的技術(shù)支持。

3、軟件供應(yīng)商的服務(wù)支持能力不能滿足學(xué)校要求，制約了學(xué)校信息化發(fā)展步伐；

建議：加強(qiáng)與軟件供應(yīng)商的溝通和協(xié)調(diào)，改善協(xié)作方式，尋求有效的合作途徑。

4、信息化建設(shè)項(xiàng)目落實(shí)存在困難：（1）項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)劃難落實(shí)；（2）開發(fā)供應(yīng)商選擇余地?。▽W(xué)校有開發(fā)能力的專業(yè)教師沒有參與學(xué)校的信息化項(xiàng)目開發(fā)的積極性）

建議：提前開展項(xiàng)目需求調(diào)研，充分論證項(xiàng)目可行性，科學(xué)立項(xiàng)，信息中心加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施指導(dǎo)，進(jìn)一步重視項(xiàng)目績(jī)效考核。吸引更多的優(yōu)秀供應(yīng)商參與我校信息項(xiàng)目建設(shè)，并試行校內(nèi)招標(biāo)等方式發(fā)揮校內(nèi)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)的技術(shù)力量，項(xiàng)目成果納入教職工中考核的工作量認(rèn)定，提供參與的積極性。

5、多媒體教室（智慧教室）建設(shè)缺少先進(jìn)性，交互式教學(xué)尚未開展，應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)和運(yùn)維服務(wù)能力較弱，缺乏年輕有前瞻的優(yōu)秀技術(shù)人才。建議：逐步分批將傳統(tǒng)多媒體教室升級(jí)改造為具有交互式教學(xué)的智慧教室，引進(jìn)教育技術(shù)應(yīng)用優(yōu)秀人才，提升師生現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用能力。

6、網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)措施薄弱，網(wǎng)絡(luò)輿情輿論監(jiān)控管理缺少有效手段，學(xué)校各級(jí)網(wǎng)站存在安全隱患，風(fēng)險(xiǎn)較高，被入侵攻擊事件仍時(shí)有發(fā)生（2015年接到公安通報(bào)的被入侵網(wǎng)站有4個(gè)，包括工程與設(shè)計(jì)學(xué)院和3個(gè)精品課程網(wǎng)站），信息安全形勢(shì)嚴(yán)峻。

建議：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全培訓(xùn)，提高安全意識(shí)，提升技術(shù)防護(hù)能力，升級(jí)網(wǎng)站群管理系統(tǒng)，部署WEB入侵防御，購買安全服務(wù)，落實(shí)信息安全等級(jí)保護(hù)等。

7、部分樓宇弱電機(jī)房存在與其它用途共享，弱電機(jī)柜附近有易燃雜物，存在消防安全隱患，經(jīng)葉華松部長(zhǎng)協(xié)調(diào)，目前正在解決中。

8、學(xué)校管理和服務(wù)部門對(duì)信息化重視程度仍然不夠，意識(shí)不強(qiáng)，需求動(dòng)力不足，不少人仍停留在對(duì)信息化可有可無的層面上。建議：進(jìn)一步發(fā)揮信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的作用，加強(qiáng)教育，提高信息化意識(shí)，促進(jìn)信息化觀念轉(zhuǎn)變，思想理念上高度認(rèn)同學(xué)校改革發(fā)展的信息化戰(zhàn)略。

第三篇：信息技術(shù)中心工作總結(jié)

信息技術(shù)中心工作總結(jié)

信息技術(shù)中心工作總結(jié)

繁忙而充實(shí)的20xx年即將過去，在這一年里，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的幫助下，以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我自覺堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，積極跟蹤新技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理能力，在工作中勤勤懇懇、以身作則、團(tuán)結(jié)同志、顧全大局，在學(xué)習(xí)和工作生活上都取得新的進(jìn)步。

在政治學(xué)習(xí)方面，一年來，先后學(xué)習(xí)了黨的十八屆四中、五中全會(huì)及省委十屆五次、七次會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國理政》等重要著作和總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨的規(guī)范制度。

參加了嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)等“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷提高黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)取做到 “嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”，同時(shí)，通過三嚴(yán)三實(shí)教育，意識(shí)到我們既要做“夢(mèng)想家”，又要做“實(shí)干家”，既要胸懷理想，又要腳踏實(shí)地，把自己的事情做扎實(shí)，對(duì)我個(gè)人來說，就是不斷改造自己，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提升自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，切實(shí)履行好自己的職責(zé)，把信息技術(shù)支持工作做扎實(shí)，把教學(xué)支持工作做扎實(shí)，為學(xué)校改革與發(fā)展提供有力的技術(shù)保障，在學(xué)校戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型過程中盡到自己的責(zé)任。同時(shí)要自覺抵制不良風(fēng)氣，提高自己拒腐防變的能力。

在技術(shù)能力及業(yè)務(wù)能力提高方面，本，我參加了“終身學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺(tái)信息技術(shù)支持高級(jí)研修班”、“第十五屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”等集中學(xué)習(xí)和調(diào)研，開闊了視野、拓寬了思路，為進(jìn)一步提高技術(shù)支持服務(wù)水平做準(zhǔn)備。

在工作中，我遵章守紀(jì)，不計(jì)較個(gè)人得失，正確處理學(xué)校、集體和個(gè)人的利益?？偟膩碚f，我在較好履行了管理職責(zé)的同時(shí)，也較好地履行了技術(shù)崗位職責(zé)?，F(xiàn)主要就我在20xx年的具體工作總結(jié)如下：

一、分管工作：春季學(xué)期分管軟件開發(fā)部，秋季學(xué)期分管系統(tǒng)運(yùn)維部、媒體制作部。

1、推進(jìn)信息系統(tǒng)開發(fā)、維護(hù)與應(yīng)用等工作。

主要事項(xiàng)包括：教學(xué)平臺(tái)的日常維護(hù)，二次開發(fā)及升級(jí)改版；移動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的建設(shè)；微信及其他拓展應(yīng)用與實(shí)踐；國開學(xué)習(xí)網(wǎng)管理員的技術(shù)支持和培訓(xùn)；教務(wù)管理系統(tǒng)的日常運(yùn)維；配合學(xué)?？荚嚫母?，推廣使用網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，做好網(wǎng)考技術(shù)支持；站群系統(tǒng)維護(hù)及網(wǎng)站建設(shè)；協(xié)同辦公系統(tǒng)、人事工資管理系統(tǒng)等系統(tǒng)的運(yùn)維；為各業(yè)務(wù)部門提供數(shù)據(jù)服務(wù)、技術(shù)支持服務(wù)等。

2、推進(jìn)資源建設(shè)工作。

根據(jù)學(xué)校資源管理部門以及各學(xué)院安排，完成了常規(guī)資源制作的任務(wù)15門91講，其中IP課件6門43講，微課程9門48講；完成了部分精品資源建設(shè)任務(wù)，如教學(xué)類視頻《巴蜀地域文化》、訪談?lì)愐曨l《宋代書院》、微課類視頻《五分鐘法律常識(shí)》、專題類視頻、多媒體課件類等精品資源的建設(shè)，共5大類29講；完成專項(xiàng)活動(dòng)類資源共5大類59次，其中包括培訓(xùn)學(xué)院、文法學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、教務(wù)處、招生與系統(tǒng)建設(shè)處、工會(huì)等單位現(xiàn)場(chǎng)拍攝、制作任務(wù)。

其中，微課資源共有8部參加比賽，其中4部獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)，2部三等獎(jiǎng)，1部獲得xx高校馬克思主義基本原理教學(xué)研究會(huì)三等獎(jiǎng)。

二、協(xié)助處長(zhǎng)完成的其他管理工作

1、配合培訓(xùn)學(xué)院，參與20xx年“終身學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺(tái)信息技術(shù)支持高級(jí)研修班”的組織工作，主要負(fù)責(zé)前期的聯(lián)絡(luò)工作。該“高級(jí)研修班”是20xx年學(xué)校向人社廳申報(bào)的培訓(xùn)項(xiàng)目，人社廳提供資金支持，培訓(xùn)學(xué)院具體承辦，由于項(xiàng)目培訓(xùn)的對(duì)象主要是各市州電大分管信息工作的領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)專家，是信息技術(shù)中心的對(duì)口部門，因此，前期的聯(lián)絡(luò)、組織工作由信息技術(shù)中心負(fù)責(zé)。本人具體承擔(dān)了此項(xiàng)工作。

2、繼續(xù)推進(jìn)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)工作，并在“六網(wǎng)融通”技術(shù)秀中獲得二等獎(jiǎng)。

本，繼續(xù)推進(jìn)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)工作，為學(xué)習(xí)者提供功能更為完善的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。在原開發(fā)部諸位同志的支持下，繼續(xù)在APP和“輕應(yīng)用平臺(tái)”兩個(gè)方面深入學(xué)習(xí)、研究、引入相關(guān)開發(fā)技術(shù)，進(jìn)一步拓展了移動(dòng)應(yīng)用功能。并于7月下旬組織xx廣播電視大學(xué)移動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)赴北京國際會(huì)議中心在全國電大首秀，在展示過程中得兄弟電大同行的好評(píng)，在最終評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。

3、負(fù)責(zé)在開放教育教學(xué)平臺(tái)推進(jìn)面向?qū)W習(xí)者的信息系統(tǒng)優(yōu)化整合工作，完善學(xué)生空間建設(shè)。

在20xx年基本實(shí)現(xiàn)了開放教育學(xué)生賬號(hào)的“單點(diǎn)登錄”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)面向?qū)W習(xí)者的信息系統(tǒng)整合工作，進(jìn)一步梳理業(yè)務(wù)，整合各子平臺(tái)、子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，完善學(xué)生空間，為學(xué)生提供更詳細(xì)、更具體、更人性化的引導(dǎo)與服務(wù)。

20xx年在開放教育學(xué)生空間內(nèi)，整合了課程注冊(cè)數(shù)據(jù)、考試數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供課程學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)，針對(duì)具體課程的學(xué)習(xí)過程，將形成性考核信息引入課程學(xué)習(xí)頁面，并提供教學(xué)安排、考試考核安排等信息的查詢和提醒等，初步實(shí)現(xiàn)教學(xué)、學(xué)務(wù)、考務(wù)一體化查詢。

該項(xiàng)目在年初計(jì)劃中由本人負(fù)責(zé)推動(dòng)，譚明杰、xx等實(shí)施。

4、著手整合教師用戶信息，力爭(zhēng)建立教師空間

年初計(jì)劃“著手整合教師用戶信息，力爭(zhēng)建立教師空間”，在20xx年基本實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教師信息的整合，并實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄。該項(xiàng)工作由本人負(fù)責(zé)，原計(jì)劃于20xx年12月完成。

但由于本學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整，信息技術(shù)中心人員變動(dòng)較大，關(guān)鍵是由于本人能力不足，決心不夠，把困難估計(jì)得過大，雖然其間也和其他同志一起調(diào)研過康賽、東軟、伊登等公司的解決方案，但因其報(bào)價(jià)過高，未予采納。

此項(xiàng)工作在XX年應(yīng)加快進(jìn)度，力爭(zhēng)有所突破。

5、積極配合業(yè)務(wù)院處跟蹤國家開學(xué)習(xí)網(wǎng)和教務(wù)平臺(tái)的應(yīng)用情況。

20xx秋，國家開放大學(xué)已經(jīng)全面推開新的學(xué)習(xí)的平臺(tái)“國開學(xué)習(xí)網(wǎng)”，xx電大為了保證正常的教學(xué)秩序，決定在秋季學(xué)期“新生新平臺(tái)、老生老平臺(tái)”，即秋季入學(xué)的新生全部上國開學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于國開學(xué)習(xí)網(wǎng)的教學(xué)模式、業(yè)務(wù)流程有了非常大的改變，而我校前期未參與國開學(xué)習(xí)網(wǎng)的試點(diǎn)，業(yè)務(wù)部門對(duì)學(xué)習(xí)網(wǎng)的流程不是很清楚，因此，學(xué)校決定由信息技術(shù)中心對(duì)學(xué)習(xí)網(wǎng)運(yùn)作流程進(jìn)行熟悉，具體由本人負(fù)責(zé)，李華、紀(jì)娟等同志參與，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)摸清楚了主要運(yùn)作流程，并完成了相應(yīng)的文檔和對(duì)各分校、教學(xué)點(diǎn)管理員的培訓(xùn)，為業(yè)務(wù)部門提供技術(shù)咨詢，推動(dòng)國開學(xué)習(xí)網(wǎng)的使用。

此外，國開新的教務(wù)平臺(tái)也會(huì)采用統(tǒng)一部署的方式，我們?cè)跀?shù)據(jù)處理上沒有以前方便、直接，這對(duì)我們以后的業(yè)務(wù)影響比較大，學(xué)校要求我們要積極跟蹤教務(wù)平臺(tái)的試點(diǎn)情況，著重調(diào)研與我校教務(wù)系統(tǒng)的接口情況，根據(jù)跟蹤情況做好應(yīng)對(duì)方案，就在上周，紀(jì)娟同志參加了國開大教務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)會(huì)。

三、具體技術(shù)工作

1、秋季學(xué)期在xx外調(diào)之后直接承擔(dān)了開放教育教學(xué)平臺(tái)、成人教育教學(xué)平臺(tái)的日常維護(hù)工作。主要包括服務(wù)器及數(shù)據(jù)維護(hù)、二次開發(fā)、資源上載等工作。

根據(jù)機(jī)構(gòu)調(diào)整情況，修改網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)申請(qǐng)管理模塊。

本學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整比較大，特別是教學(xué)處拆分成5個(gè)教學(xué)學(xué)院后，原網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的申請(qǐng)流程發(fā)生了較大變化，為了及時(shí)滿足網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)申請(qǐng)的需要，信息中心及時(shí)調(diào)整該模塊，本人具體承擔(dān)此項(xiàng)工作。

支持課程改革，同時(shí)也是為了配合國家開放大學(xué)網(wǎng)上教學(xué)檢查，在開放教育教學(xué)平臺(tái)實(shí)行“課程周計(jì)劃”的基礎(chǔ)上，增加了“課程單元計(jì)劃”模塊，并就此項(xiàng)功能的使用，對(duì)相關(guān)老師進(jìn)行了培訓(xùn)。

開放教育教學(xué)平臺(tái)里各類視頻資源整理、上載292講。

2、具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育網(wǎng)的日常維護(hù)工作。

具體承擔(dān)了社區(qū)教育網(wǎng)的維護(hù)工作，包括服務(wù)器維護(hù)、數(shù)據(jù)備份及視頻資源的批量上載等工作，其中，社區(qū)教育各類視頻資源上載2619講，此外為支持分校申報(bào)社區(qū)教育項(xiàng)目，信息技術(shù)中心積極提供技術(shù)支持，本為雅安電大提供了相應(yīng)的技術(shù)支持。

四、科研工作。

1．參與的xx省教育廳科研項(xiàng)目《新媒體視域下遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式的研究和建構(gòu)》于今年6月份結(jié)題。

2.參與的《xx電大網(wǎng)上教學(xué)生態(tài)模式研究與實(shí)踐》在《亞太教育》雜志20xx年8月刊用。

五、學(xué)習(xí)與調(diào)研。

1.參加“終身學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺(tái)信息技術(shù)支持高級(jí)研修班”，聆聽黎加厚教授等專家的講座。

2.參加“第十五屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”，了解教育信息化最新動(dòng)態(tài)，聆聽政府、企業(yè)、學(xué)校各界對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的解讀，探究信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

六、存在的問題及不足。1、20xx年秋季學(xué)期開始分管媒體制作部，雖然思考過在改善科室外部環(huán)境和練好科室內(nèi)功兩方面入手，但由于對(duì)媒體制作部的業(yè)務(wù)不熟悉，加上分配的精力也有限，能給予的實(shí)質(zhì)性的幫助也不多，希望明年能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更快的熟悉業(yè)務(wù)，與媒體制作部的同志一起，取得更大的進(jìn)步，做出更多的業(yè)績(jī)。

2、作為分管原開發(fā)部和現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)維部的處領(lǐng)導(dǎo)，能承擔(dān)一些具體的技術(shù)工作，但在新技術(shù)的學(xué)習(xí)上還不夠，希望自己能有“活到老、學(xué)到老”的心態(tài)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

3、在有些工作的推進(jìn)中，有畏難情緒，遇到困難有繞著走的想法，有時(shí)候總是把困難想得過大，決心不夠大、顧慮比較多，這一點(diǎn)，必須改進(jìn)。

4、在工作中存在一定程度的拖拉現(xiàn)象，有時(shí)候完成工作總是踩著截止日期，沒有留下充足的機(jī)動(dòng)時(shí)間，導(dǎo)致有時(shí)遇到特殊情況需要調(diào)整而不能充分準(zhǔn)備。

第四篇：信息技術(shù)中心工作總結(jié)

信息技術(shù)中心工作總結(jié)

南皮縣第四中學(xué)

在全縣召開的信息技術(shù)總結(jié)會(huì)后，我校積極開展自查自糾，查差距、查不足。在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，信息技術(shù)中心全體教師的共同努力，積極開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)和維護(hù)管理。

1，為使我校校園網(wǎng)成為師生學(xué)習(xí)的主陣地，營(yíng)造開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境，方便教師課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、瀏覽。繼續(xù)擴(kuò)大了校園網(wǎng)的覆蓋面，全校各科室的電腦都能上網(wǎng)，滿足資源共享網(wǎng)絡(luò)互惠的需要。

2、加強(qiáng)校園網(wǎng)網(wǎng)的安全管理和維護(hù)，建立了管理、維護(hù)隊(duì)伍，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。將學(xué)校所有上網(wǎng)計(jì)算機(jī)IP地址進(jìn)行了重新分配；網(wǎng)絡(luò)中心做好電子監(jiān)控，對(duì)全校上網(wǎng)進(jìn)行管理；定期檢查個(gè)人防火墻、殺毒軟件的安裝情況，凈化積極健康的上網(wǎng)學(xué)習(xí)方式。

3、培養(yǎng)教師使用校園網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)，通過培訓(xùn)和指導(dǎo)，教師網(wǎng)上瀏覽、學(xué)校公文的網(wǎng)上傳遞、電子郵件使用都得到普及，顯示了校園網(wǎng)在學(xué)校管理現(xiàn)代化、辦公自動(dòng)化、提高工作效率等方面的巨大潛力和作用。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。

在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮現(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革的實(shí)施和發(fā)展。信息技術(shù)中心組各成員積極為學(xué)科一線教師服務(wù)，一方面努力探索制作精美課件，另一方面也培訓(xùn)在職教師，使他們具備獨(dú)立制作課件的素質(zhì)。為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程整合實(shí)驗(yàn)的開展，我們還出臺(tái)了多媒體使用班級(jí)跟蹤記錄表，指導(dǎo)和促動(dòng)教師積極使用現(xiàn)代教育媒體，以提高課堂教學(xué)效率和課堂教學(xué)品位。

三、努力提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

開齊上好信息技術(shù)課，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。嚴(yán)格了學(xué)生微機(jī)操作要點(diǎn)跟蹤記錄表的記錄，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，將各級(jí)段學(xué)生操作的要點(diǎn)一一列出來，進(jìn)行不間斷的考核，確保訓(xùn)練要求落在實(shí)處。對(duì)不過關(guān)的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行課外輔導(dǎo)，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的到位。幫助他們樹立信心，只記成功，不記失敗。

四、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)。

針對(duì)校內(nèi)教師目前掌握信息技術(shù)水平的實(shí)情，積極組織學(xué)科教師培訓(xùn)工作，不定期組織教師進(jìn)行校內(nèi)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，并指導(dǎo)教師在教學(xué)過程中注重自主學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進(jìn)學(xué)以致用。

五、做好學(xué)校的信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)工作。

針對(duì)辦公室電腦老化、配置滯后的實(shí)際情況，我們對(duì)我校電腦又一次進(jìn)行了全面保養(yǎng)和維護(hù)。教師微機(jī)除了平時(shí)的正常教學(xué)之外，還承擔(dān)了全校的信息技術(shù)設(shè)備管理、維修任務(wù)，為提高信息技術(shù)設(shè)備使用率，對(duì)各班及個(gè)人使用過程中出現(xiàn)的故障，在1小時(shí)內(nèi)給予響應(yīng)，并力所能及的給予修復(fù)，確保正常使用。

六、下一步工作設(shè)想：

1、進(jìn)一步加大現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)力度，提高教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)使用本領(lǐng)，使教師使用現(xiàn)代技術(shù)媒體的水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、進(jìn)一步明確分工，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，重視課題研究，進(jìn)一步加大考核管理力度，使每一位教師盡其所能，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德、敬業(yè)精神的教育。由于部門工作的特點(diǎn)，還希望學(xué)校能安充實(shí)排一些專業(yè)人員，對(duì)現(xiàn)有人員安排進(jìn)修學(xué)習(xí)，充分了解當(dāng)前的前沿技術(shù)，以滿足教育教學(xué)之需，更好的服務(wù)于教學(xué)。

4、抓好信息技術(shù)器材的管理工作，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，更好的為教學(xué)服務(wù)。

信息技術(shù)中心工作總結(jié)

南皮縣第四中學(xué)

第五篇：調(diào)度中心職責(zé)

生產(chǎn)調(diào)度的概念

生產(chǎn)調(diào)度就是組織執(zhí)行生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃的工作。生產(chǎn)調(diào)度以生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃為依據(jù)，生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃要通過生產(chǎn)調(diào)度來實(shí)現(xiàn)。生產(chǎn)調(diào)度的必要性是由工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的性質(zhì)決定的?，F(xiàn)代工業(yè)企業(yè)，生產(chǎn)環(huán)節(jié)多，協(xié)作關(guān)系復(fù)雜，生產(chǎn)連續(xù)性強(qiáng)，情況變化快，某一局部發(fā)生故障，或某一措施沒有按期實(shí)現(xiàn)，往往會(huì)波及整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的運(yùn)行。因此，加強(qiáng)生產(chǎn)調(diào)度工作，對(duì)于及時(shí)了解、掌握生產(chǎn)進(jìn)度，研究分析影響生產(chǎn)的各種因素，根據(jù)不同情況采取相應(yīng)對(duì)策，使差距縮小或恢復(fù)正常是非常重要的。

生產(chǎn)調(diào)度工作的作用

生產(chǎn)計(jì)劃和生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃編制出來之后，還僅僅是紙上的東西，要組織計(jì)劃的實(shí)施，把紙上的計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)的可供銷售的產(chǎn)品，就需要一個(gè)部門去組織實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)任務(wù)，這就是生產(chǎn)調(diào)度。

1、保證生產(chǎn)過程順利運(yùn)行

編制生產(chǎn)計(jì)劃和生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃，無論考慮多么周密，安排如何具體，也不可能預(yù)見到實(shí)際生產(chǎn)過程中的一切變化。實(shí)際生產(chǎn)過程中，情況十分復(fù)雜，千變?nèi)f化，有局部的，也有整體的；有內(nèi)部的，也有外部的；有工藝方面的，也有設(shè)備方面的；有主觀因素，也有客觀因素。這些問題一旦出現(xiàn)，小則造成生產(chǎn)被動(dòng)，大則造成生產(chǎn)過程中斷，生產(chǎn)停車，計(jì)劃難于完成。生產(chǎn)調(diào)度就是要及時(shí)了解掌握這些影響因素。組織有關(guān)部門、有關(guān)人員處理解決這些不平衡因素，消除隱患，以保證生產(chǎn)過程長(zhǎng)周期安全運(yùn)行，保證生產(chǎn)計(jì)劃和生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃按要求實(shí)現(xiàn)。如果沒有生產(chǎn)調(diào)度夜以繼日的指揮調(diào)度，要想及時(shí)解決生產(chǎn)過程中隨時(shí)出現(xiàn)的矛盾，維持生產(chǎn)過程的正常運(yùn)行，是不可能的。

2、收集生產(chǎn)動(dòng)態(tài)和有關(guān)數(shù)據(jù)

生產(chǎn)調(diào)度不僅要組織實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)計(jì)劃，而且在組織生產(chǎn)過程中，有許多工藝、設(shè)備、環(huán)保、安全、質(zhì)量、供應(yīng)、銷售、服務(wù)等方面的動(dòng)態(tài)性情況和許多原始數(shù)據(jù)，需要及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄下來，這是一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)工作。及時(shí)準(zhǔn)確地記錄下這些數(shù)據(jù)和情況，就能及時(shí)地為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門了解生產(chǎn)、指揮生產(chǎn)提供真實(shí)可靠的依據(jù)，可作為有用的資料保存下來。由于生產(chǎn)調(diào)度的工作性質(zhì)所決定，這項(xiàng)工作只能由生產(chǎn)調(diào)度承擔(dān)。

3、協(xié)調(diào)關(guān)系、貫徹領(lǐng)導(dǎo)指示

現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)逐步趨向深度加工、聯(lián)合加工，領(lǐng)導(dǎo)管理多層次寬幅度。因此，協(xié)調(diào)好上下左右關(guān)系，對(duì)保證生產(chǎn)過程的正常運(yùn)行起著重要的作用。協(xié)調(diào)能力既是一種工作藝術(shù)性，又是調(diào)度作用進(jìn)一步發(fā)揮的體現(xiàn)。同樣一件事，由于各人協(xié)調(diào)能力的差距、結(jié)果就不一樣。由于生產(chǎn)調(diào)度既要與生產(chǎn)打交道，又要與各部門、各種人相聯(lián)系，而且一年365天，每天24小時(shí)，都要堅(jiān)守崗位，這就決定了生產(chǎn)調(diào)度處于生產(chǎn)指揮的中心位置。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)生產(chǎn)管理的指示，均通過生產(chǎn)調(diào)度傳達(dá)下去，然后反饋上來。

生產(chǎn)調(diào)度工作的主要內(nèi)容與基本要求

生產(chǎn)調(diào)度工作的主要內(nèi)容

生產(chǎn)調(diào)度工作一般包括以下內(nèi)容：

1、檢查、督促和協(xié)助有關(guān)部門及時(shí)做好各項(xiàng)生產(chǎn)作業(yè)準(zhǔn)備工作。

2、根據(jù)生產(chǎn)需要合理調(diào)配勞動(dòng)力，督促檢查原材料、工具、動(dòng)力等供應(yīng)情況和廠內(nèi)運(yùn)輸工作。

3、檢查各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的零件、部件、毛坯、半成品的投入和出產(chǎn)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行過程中的問題，并積極采取措施加以解決。

4、對(duì)輪班、晝夜、周、旬或月計(jì)劃完成情況的統(tǒng)計(jì)資料和其它生產(chǎn)信息（如由于各種原因造成的工時(shí)損失記錄；機(jī)器損壞造成的損失記錄；生產(chǎn)能力的變動(dòng)記錄等）進(jìn)行分析研究。

生產(chǎn)調(diào)度工作的基本要求

對(duì)生產(chǎn)調(diào)度工作的基本要求是快速和準(zhǔn)確。所謂快速，是指對(duì)各種偏差發(fā)現(xiàn)快，采取措施處理快，向上級(jí)管理部門和有關(guān)單位反映情況快。所謂準(zhǔn)確，是指對(duì)情況的判斷準(zhǔn)確，查找原因準(zhǔn)確，采取對(duì)策準(zhǔn)確。為此，就必須建立健全生產(chǎn)調(diào)度機(jī)構(gòu)，明確各級(jí)調(diào)度工作分工，建立一套切合實(shí)際和行之有效的調(diào)度工作制度，掌握一套迅速查明偏差產(chǎn)生的原因，采取有效對(duì)策的調(diào)度工作方法。對(duì)生產(chǎn)調(diào)度工作的其它一些要求如下所述：

1、生產(chǎn)調(diào)度工作必須以生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃為依據(jù)，這是生產(chǎn)調(diào)度工作的基本原則。生產(chǎn)調(diào)度工作的靈活性必須服從計(jì)劃的原則性，要圍繞完成計(jì)劃任務(wù)來開展調(diào)度業(yè)務(wù)。同時(shí)，調(diào)度人員還應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助計(jì)劃人員提高生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃的編制質(zhì)量。

2、生產(chǎn)調(diào)度工作必須高度集中和統(tǒng)一?，F(xiàn)代化大生產(chǎn)中生產(chǎn)者成千上萬，生產(chǎn)情況千變?nèi)f化，講管理就必須講統(tǒng)一意志，統(tǒng)一指揮，建立一個(gè)強(qiáng)有力的助手。各級(jí)調(diào)度部門應(yīng)根據(jù)同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員的指示，按照作業(yè)計(jì)劃和臨時(shí)生產(chǎn)任務(wù)的要求，行使調(diào)度權(quán)力，發(fā)布調(diào)度命令。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)度部門的作用，維護(hù)調(diào)度部門的權(quán)威。

3、生產(chǎn)調(diào)度工作要以預(yù)防為主。調(diào)度人員的基本任務(wù)是預(yù)防生產(chǎn)活動(dòng)中可能發(fā)生的一切脫節(jié)現(xiàn)象。貫徹預(yù)防為主的原則，就是要抓好生產(chǎn)前的準(zhǔn)備工作，避免各種不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象產(chǎn)生。在組織生產(chǎn)的過程中，不僅要抓配套保證裝配需要，還要抓毛坯保證加工需要，防止只抓出產(chǎn)不抓投入，抓后不抓前的做法。只有做到“以前保后”，才能取得調(diào)度工作的主動(dòng)權(quán)。

4、生產(chǎn)調(diào)度工作要從實(shí)際出發(fā)，貫徹群眾路線。為此，調(diào)度人員必須具有深入實(shí)際、扎實(shí)果斷的工作作風(fēng)和敢于負(fù)責(zé)的精神，要經(jīng)常深入生產(chǎn)第一線，親自掌握第一手資料，及時(shí)了解和準(zhǔn)確地掌握生產(chǎn)活動(dòng)中千變?nèi)f化的情況，摸清客觀規(guī)律，深入細(xì)致地分析研究所出現(xiàn)的問題，動(dòng)員群眾自覺地克服和防止生產(chǎn)中的脫節(jié)現(xiàn)象，出主意想辦法，克服困難，積極完成生產(chǎn)任務(wù)。只有這樣，才能防止瞎指揮，使調(diào)度工作達(dá)到抓早、抓準(zhǔn)、抓狠、抓關(guān)鍵、一抓到底的要求。生產(chǎn)調(diào)度工作的機(jī)構(gòu)和分工

生產(chǎn)調(diào)度工作的機(jī)構(gòu)

企業(yè)的生產(chǎn)調(diào)度部門，是實(shí)施生產(chǎn)作業(yè)（進(jìn)度）控制，進(jìn)行日常生產(chǎn)管理，以實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的責(zé)任部門。因此，每個(gè)工業(yè)企業(yè)都應(yīng)該按照上下貫通、左右協(xié)調(diào)、集中統(tǒng)一、靈活有效的原則建立起生產(chǎn)調(diào)度工作系統(tǒng)。在各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中都應(yīng)設(shè)置專職的或兼職的調(diào)度機(jī)構(gòu)和人員，負(fù)責(zé)處理日常生產(chǎn)活動(dòng)中產(chǎn)生的各種偏差。一般大中型企業(yè)設(shè)廠級(jí)、車間和工段三級(jí)調(diào)度。即廠部以主管生產(chǎn)的廠長(zhǎng)為首，設(shè)總調(diào)度室（或生產(chǎn)科內(nèi)設(shè)調(diào)度組）執(zhí)行調(diào)度業(yè)務(wù)；車間在車間主任領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)調(diào)度組（或調(diào)度員）；工段（班組）設(shè)調(diào)度員，也可由工段長(zhǎng)（班組長(zhǎng)）兼任；在機(jī)修、工具、供應(yīng)、運(yùn)輸、勞動(dòng)等部門也要建立專業(yè)性質(zhì)的調(diào)度組織。

各級(jí)調(diào)度機(jī)構(gòu)應(yīng)明確職責(zé)和權(quán)限，規(guī)定編制，充實(shí)人員，并配備相應(yīng)的調(diào)度技術(shù)裝備。

調(diào)度機(jī)構(gòu)的分工應(yīng)根據(jù)集中與分散相結(jié)合的原則，以及每個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)特點(diǎn)來決定。

對(duì)于生產(chǎn)過程連續(xù)程度較高，各個(gè)生產(chǎn)單位之間生產(chǎn)活動(dòng)聯(lián)系緊密，生產(chǎn)安全問題比較突出的企業(yè)（如化工廠、冶金廠、流水作業(yè)的機(jī)械廠等），生產(chǎn)調(diào)度的集中程度就要大一些。反之，廠內(nèi)各個(gè)生產(chǎn)單位的生產(chǎn)活動(dòng)獨(dú)立程度比較高的企業(yè)（如特種工藝美術(shù)廠、單件小批生產(chǎn)的機(jī)械廠等），生產(chǎn)調(diào)度工作的集中程度就應(yīng)該相對(duì)小些，可把較多的權(quán)力下放給基層。

生產(chǎn)調(diào)度工作的分工

廠部調(diào)度機(jī)構(gòu)的調(diào)度人員分工，一般有以下三種方式：

1、按產(chǎn)品分工。由每個(gè)調(diào)度員主管一種或幾種產(chǎn)品的調(diào)度業(yè)務(wù)。從所管產(chǎn)品的生產(chǎn)前準(zhǔn)備、投料、生產(chǎn)，一直到產(chǎn)品完工的全過程，都由分管調(diào)度人員包干負(fù)責(zé)到底。這種分工的優(yōu)點(diǎn)是：調(diào)度人員了解所分管產(chǎn)品的全過程，責(zé)任明確，特別適用于生產(chǎn)周期長(zhǎng)的產(chǎn)品和新產(chǎn)品。其缺點(diǎn)是：容易發(fā)生對(duì)車間、工段的多頭指揮，影響調(diào)度工作的集中統(tǒng)一。

2、按車間、部門分工。由每個(gè)調(diào)度人員分工主管一個(gè)或幾個(gè)車間（業(yè)務(wù)部門）的調(diào)度工作，全面掌握所管車間（或部門）所有產(chǎn)品的生產(chǎn)及業(yè)務(wù)活動(dòng)。這種分工的優(yōu)點(diǎn)是：調(diào)度人員能全面了解該車間生產(chǎn)各種產(chǎn)品的情況（或該業(yè)務(wù)部門的全部情況），便于統(tǒng)籌兼顧。其缺點(diǎn)是：不能了解產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，容易發(fā)生前后脫節(jié)的現(xiàn)象。對(duì)于品種較穩(wěn)定的成批大量生產(chǎn)，宜采用這種分工方式。

3、按產(chǎn)品按車間相結(jié)合的分工。即對(duì)穩(wěn)定生產(chǎn)的品種，實(shí)行按車間分工的方式，對(duì)特殊的、難度大的、生產(chǎn)周期長(zhǎng)的產(chǎn)品，設(shè)專職調(diào)度員，以保證此類產(chǎn)品較順利地完成生產(chǎn)全過程；同時(shí)又盡可能減少各種產(chǎn)品相互沖突，對(duì)車間、工段多元指揮的現(xiàn)象。

此外，廠級(jí)的設(shè)備、工具、供應(yīng)、運(yùn)輸、倉庫、勞動(dòng)等部門，可根據(jù)實(shí)際需要，設(shè)立調(diào)度組，或指定專人負(fù)責(zé)調(diào)度工作。

調(diào)度工作制度

生產(chǎn)調(diào)度是一項(xiàng)日常性的工作，應(yīng)當(dāng)把一些反映生產(chǎn)調(diào)度規(guī)律性的、行之有效的例行工作方法制度化，以指導(dǎo)調(diào)度工作的有效開展。調(diào)度工作制度一般有：值班制度、調(diào)度會(huì)議制度、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度制度、調(diào)度報(bào)告制度等。其內(nèi)容視企業(yè)具體情況而定。

實(shí)行值班制度

為了組織調(diào)度，及時(shí)處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，廠部、車間都應(yīng)建立調(diào)度值班制度。規(guī)模較大的企業(yè)可設(shè)中央調(diào)度控制臺(tái)。廠部、車間都要設(shè)值班調(diào)度，處理日常生產(chǎn)中的問題。值班調(diào)度在值班期內(nèi)，要經(jīng)常檢查車間、工段作業(yè)完成情況及科室配合情況，檢查調(diào)度會(huì)議決議的執(zhí)行情況，及時(shí)處理生產(chǎn)中的問題，填寫調(diào)度日志，把當(dāng)班發(fā)生的問題和處理情況記錄下來實(shí)行調(diào)度報(bào)告制度。為了使各級(jí)調(diào)度機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解生產(chǎn)情況，企業(yè)各級(jí)調(diào)度機(jī)構(gòu)要把每日值班調(diào)度的情況報(bào)告給上級(jí)調(diào)度部門和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。企業(yè)一級(jí)生產(chǎn)調(diào)度機(jī)構(gòu)要把每日生產(chǎn)情況、庫存情況、產(chǎn)品配套進(jìn)度情況、商品出產(chǎn)進(jìn)度情況等，報(bào)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室、車間掌握。

堅(jiān)持調(diào)度會(huì)議制度

調(diào)度會(huì)議是一種發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益、統(tǒng)一指揮生產(chǎn)的良好形式。企業(yè)一級(jí)調(diào)度會(huì)議由企業(yè)負(fù)責(zé)生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)主持，主管調(diào)度工作的科長(zhǎng)召集，各車間主任及有關(guān)科室科長(zhǎng)參加。車間調(diào)度會(huì)由車間主任主持，車間計(jì)劃調(diào)度組長(zhǎng)召集，車間技術(shù)副主任、工具員參加。會(huì)前要做好準(zhǔn)備，事先摸清問題，通知會(huì)議內(nèi)容，集中解決生產(chǎn)中的關(guān)鍵問題。會(huì)議上議題要突出重點(diǎn)，要強(qiáng)調(diào)協(xié)作風(fēng)格。會(huì)議既要發(fā)揚(yáng)民主，又要有統(tǒng)一意志。

健全現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度制度。領(lǐng)導(dǎo)人員下現(xiàn)場(chǎng)，到發(fā)生問題的現(xiàn)場(chǎng)去，會(huì)同調(diào)度人員、技術(shù)人員、工人三結(jié)合地研究生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，以求得矛盾的解決。這種方法有利于領(lǐng)導(dǎo)人員深入實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，掌握下情，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，使問題可以獲得又快又好的解決。

堅(jiān)持班前班后小組會(huì)制度

小組通過班前會(huì)布置任務(wù)，調(diào)度生產(chǎn)進(jìn)度；通過班后會(huì)檢查生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃完成情況，總結(jié)工作。