第一篇：2017中考?xì)v史應(yīng)考必備(時(shí)間與史實(shí)專題)

2017中考?xì)v史復(fù)習(xí)-時(shí)間與史實(shí)專題

公元前

1.約70萬(wàn)-20萬(wàn)年，北京人。2.約七千年前，河姆渡人。3.約六千年前，半坡人。

4.約前3500年，兩河流域出現(xiàn)奴隸制國(guó)家。

5.前3000年左右，尼羅河流域出現(xiàn)古埃及奴隸制國(guó)家。6.約四五千年前，涿鹿之戰(zhàn)，炎帝、黃帝成為華夏之祖。

7.約前2500年，雅利安人入侵古印度河流域印度后，逐漸形成種姓制度。8.約前2070年，禹建立夏朝。啟繼承王位，世襲制取代禪讓制。9.前18世紀(jì)，古巴比倫王國(guó)統(tǒng)一兩河流域，制定漢謨拉比法典。10.約前1600年，湯滅桀，建立商朝。商朝創(chuàng)造甲骨文。

11.前1046年，牧野之戰(zhàn)，姜尚輔佐周武王，滅亡商紂，建立西周，開始實(shí)行分封制。

12.前8世紀(jì)，希臘奴隸制城邦建立，成為西方文明之源。

13.前770年，周平王東遷洛邑，東周開始。東周包括春秋和戰(zhàn)國(guó)。

14.前770-前476年，春秋。孔子創(chuàng)立儒家，老子創(chuàng)立道家，孫武創(chuàng)立兵家。15.前681年，葵丘會(huì)盟，管仲輔佐齊桓公成為春秋第一個(gè)霸主。16.前6世紀(jì)，古印度的喬達(dá)摩悉達(dá)多創(chuàng)立佛教。

17.前475-前221年，戰(zhàn)國(guó)。戰(zhàn)國(guó)七雄是齊楚秦燕趙魏韓。百家爭(zhēng)鳴。18.前5世紀(jì)后半期，伯利克里改革，雅典城邦奴隸主民主政治。

19.前356年，秦孝公主持，商鞅變法，秦國(guó)成為最富強(qiáng)的封建國(guó)家。20.前3世紀(jì)，阿育王在位，向外傳播佛教。

21.前256年，李冰修筑都江堰，四川成都平原成為“天府之國(guó)”。

22.前221年，嬴政滅亡東方六國(guó)，建立秦朝，定都咸陽(yáng)。創(chuàng)立專制主義的中央集權(quán)制度。地方上，推行郡縣制。統(tǒng)一貨幣（圓形方孔錢）、度量衡、文字（小篆）。焚書坑儒。派蒙恬修筑長(zhǎng)城。23.前202年，劉邦建立西漢，定都西安。

24.前138年、前119年，張騫兩次出使西域，開通絲綢之路。25.前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)。1世紀(jì)

1.1世紀(jì)，巴勒斯坦地區(qū)猶太人創(chuàng)立基督教。2.25年，劉秀建立東漢，定都洛陽(yáng)。2世紀(jì)

1.105年，東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。3世紀(jì)

1.220-280年，三國(guó)魏、蜀、吳。2.266-316年，西晉。4世紀(jì)

1.317-420年，東晉。5世紀(jì)

1.420-589年，南北朝。魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)得到開發(fā)。2.494年，北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)，繼續(xù)改革，促進(jìn)民族融合。6世紀(jì)

1.581年，楊堅(jiān)建立隋朝，定都長(zhǎng)安。分科考試，錄用官員。7世紀(jì)

1.605年起，隋煬帝開通大運(yùn)河。設(shè)立進(jìn)士科，科舉制度正式誕生。2.618年，李淵建立唐朝，定都長(zhǎng)安。3.7世紀(jì)初，穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教。

4.627-649年，唐太宗貞觀之治。日本遣唐使。5.629年，玄奘西游天竺，歸國(guó)后著《大唐西域記》。6.641年，文成公主入藏，嫁給吐蕃贊普松贊干布。7.646年，日本大化改新，過(guò)渡到封建社會(huì)。8世紀(jì)

1.710年，金城公主入藏。尺帶珠丹上書稱唐蕃“和同為一家”。2.713-741年，唐玄宗開元盛世。將詩(shī)賦作為進(jìn)士科考試主要內(nèi)容。3.8世紀(jì)中期，阿拉伯帝國(guó)形成，《天方夜譚》。4.754年，鑒真東渡日本。9世紀(jì)

1.868年，雕版印刷《金剛經(jīng)》。10世紀(jì)

1.907-979年，五代十國(guó)。

2.960年，趙匡胤建立北宋，定都開封，改稱東京。宋代設(shè)立市舶司，管理海外貿(mào)易。11世紀(jì)

1.1023年，北宋四川地區(qū)出現(xiàn)交子。2.11世紀(jì)中期，畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)。12世紀(jì)

1.1127年，趙構(gòu)建立南宋，定都臨安。我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成。13世紀(jì)

1.1271年，元世祖忽必烈定國(guó)號(hào)為元。元朝建立行省制度，設(shè)立宣政院和澎湖巡檢司。馬可波羅來(lái)華。14世紀(jì)

1.14世紀(jì)，文藝復(fù)興開始于意大利，以人文主義為核心。

2.1368年，朱元璋建立明朝，定都應(yīng)天，改稱南京。廢除丞相制度。15世紀(jì)

1.1405-1433年，明成祖派遣鄭和七下西洋。2.1492年，西班牙國(guó)王資助哥倫布到達(dá)美洲。16世紀(jì)

1.1519-1522年，葡萄牙麥哲倫船隊(duì)首次實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行。2.16-19世紀(jì)，三角貿(mào)易，資本積累。

3.明朝中期，戚繼光抗倭，戚家軍在浙江臺(tái)州九戰(zhàn)九捷。

4.1553年，葡萄牙強(qiáng)占澳門。17世紀(jì)

1.17-18世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動(dòng)，法國(guó)伏爾泰主張自由、平等，批判天主教會(huì)。2.1636年，皇太極改女真為滿洲，改后金為清。3.1640-1688年，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。

4.1662年，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，打敗荷蘭殖民者。5.1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府。

6.1685-1686年，康熙帝雅克薩之戰(zhàn)。7.1687年，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律。牛頓力學(xué)理論為工業(yè)革命提供理論基礎(chǔ)。8.1689年，中俄簽訂《尼布楚條約》。英國(guó)議會(huì)頒布《權(quán)利法案》，確立君主立憲制。18世紀(jì)

1.1727年，雍正帝設(shè)立駐藏大臣，與**、**共同管理西藏。2.1757年，乾隆帝平定大小和卓叛亂。3.1762年，乾隆帝設(shè)立伊犁將軍。

4.1760年代，哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)，工業(yè)革命首先從英國(guó)開始。5.1775-1783年，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。6.1775年，來(lái)克星敦槍聲。

7.1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，標(biāo)志著美國(guó)誕生。8.1777年，薩拉托加戰(zhàn)役。

9.1783年，英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。

10.1785年，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，成為工業(yè)革命的主要標(biāo)志，人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。

11.1787年，美國(guó)憲法制定，確立聯(lián)邦制政體和三權(quán)分立原則。12.1789-1794年，法國(guó)大革命。

13.1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄。資產(chǎn)階級(jí)頒布《人權(quán)宣言》，保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)。華盛頓當(dāng)選首任美國(guó)總統(tǒng)。

14.1792年，法蘭西第一共和國(guó)成立，處死國(guó)王路易十六。15.1794年，處死雅各賓派羅伯斯庇爾。16.1799年，拿破侖政變上臺(tái)。19世紀(jì)

1.1804年，拿破侖建立法蘭西第一帝國(guó)，制定法典。2.1807年，富爾頓發(fā)明輪船。3.1812年，拿破侖遠(yuǎn)征俄羅斯。4.1815年，滑鐵盧戰(zhàn)役。

5.1825年，史蒂芬孫發(fā)明火車機(jī)車。6.1839年，林則徐虎門銷煙。

7.1840年前后，英國(guó)完成工業(yè)革命，機(jī)器大生產(chǎn)成主要生產(chǎn)方式。8.1840-1919年，中國(guó)舊民主主義革命。

9.1840-1842年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)近代史的開端。10.1842年，中英簽訂第一個(gè)不平等條約《南京條約》，割香港島給英國(guó)。

11.1848年，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義誕生。12.19世紀(jì)后半期，英國(guó)成為“日不落帝國(guó)”。13.1859年，達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，提出進(jìn)化論。

14.1860-90年代，地主階級(jí)洋務(wù)派發(fā)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，中國(guó)近代化的開端。15.1861-1865年，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。16.1861年，亞歷山大二世俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革。林肯當(dāng)選美國(guó)第16任總統(tǒng)，美國(guó)南部聯(lián)盟挑起內(nèi)戰(zhàn)。17.1862年，《解放黑人奴隸宣言》頒布。18.1868年，日本明治維新。

19.1870年代，第二次工業(yè)革命開始，以電力的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志，人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”。

20.1879年，愛(ài)迪生發(fā)明電燈。

21.1882年，德意奧三國(guó)同盟形成。

22.1883年，卡爾本茨發(fā)明內(nèi)燃機(jī)，帶動(dòng)石油和汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。23.1885年，卡爾本茨發(fā)明汽車。24.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國(guó)家過(guò)渡到壟斷階段（帝國(guó)主義階段）。25.1894-1895年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。

26.1894年，黃海大戰(zhàn)，鄧世昌率致遠(yuǎn)艦殉國(guó)。

27.1895年，山東威海衛(wèi)戰(zhàn)役，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)。李鴻章和伊藤博文簽訂《馬關(guān)條約》，割臺(tái)灣給日本，允許日本開設(shè)工廠。康有為、梁?jiǎn)⑤x領(lǐng)導(dǎo)公車上書。

28.1898年，資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)動(dòng)戊戌變法（百日維新）。戊戌政變。山東興起義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。

29.1900年，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。20世紀(jì) 00年代

1.1901年，《辛丑條約》簽訂，劃定東交民巷為使館區(qū)，不準(zhǔn)中國(guó)人居住。嚴(yán)禁中國(guó)人民參加反帝斗爭(zhēng)，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。2.1903年，美國(guó)萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)。

3.1905年，孫中山在日本東京成立同盟會(huì)（國(guó)民黨），提出三民主義，成為辛亥革命的指導(dǎo)思想。狀元實(shí)業(yè)家張謇提出“實(shí)業(yè)救國(guó)”口號(hào)，創(chuàng)辦大生紗廠?！稓J定學(xué)堂章程》頒布，清政府廢除科舉制。4.1907年，英法俄三國(guó)協(xié)約形成。10年代

1.1911年10月10日，孫中山領(lǐng)導(dǎo)武昌起義（辛亥革命），推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束封建帝制。

2.1912年元旦，中華民國(guó)成立。清宣統(tǒng)帝下詔退位。袁世凱北洋軍閥開始統(tǒng)治中國(guó)。

3.1914-1918年，第一次世界大戰(zhàn)。中華民族工業(yè)發(fā)展的“黃金時(shí)代”。4.1915年，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，新文化運(yùn)動(dòng)開始。5.1917年11月6日，列寧領(lǐng)導(dǎo)彼得格勒武裝起義（俄國(guó)十月革命），建立人

類歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇維埃俄國(guó)。

6.1918年，李大釗成為中國(guó)宣傳馬克思主義第一人。7.1919年，巴黎和會(huì)，簽訂對(duì)德和約《凡爾賽和約》，形成凡爾賽體系。五四運(yùn)動(dòng)，中國(guó)新民主主義革命的開端。8.1919-1949年，中國(guó)新民主主義革命。20年代

1.1921年，中共一大召開，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。列寧在蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。

2.1921-1922年，華盛頓會(huì)議，形成華盛頓體系。3.1922年，《九國(guó)公約》簽訂。蘇聯(lián)成立。

4.1924-1927年，國(guó)民革命戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)共第一次合作。5.1926-1927年，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，打倒軍閥，統(tǒng)一全國(guó)。6.1927-1937年，土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)。

7.1927年4月，蔣介石叛變革命，建立南京國(guó)民政府。8月1日，周恩來(lái)、賀龍、朱德等領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，打響武裝反抗國(guó)民黨統(tǒng)治的第一槍。9月，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義受挫，提出“農(nóng)村包圍城市”的革命道路。10月，創(chuàng)建中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地井岡山革命根據(jù)地，工農(nóng)武裝割據(jù)，星火燎原。8.1928-1937年，蘇聯(lián)實(shí)施兩個(gè)五年計(jì)劃，使得蘇聯(lián)成為強(qiáng)盛的工業(yè)國(guó)。為后來(lái)打敗德國(guó)法西斯奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

9.1928年，井岡山會(huì)師，中國(guó)第一支紅軍紅四軍成立。10.1929-1933年，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。30年代

1.1931-1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族由衰轉(zhuǎn)盛的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2.1931年9月18日，九一八事變，東北淪亡，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始。3.1933年，美國(guó)羅斯福新政，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)與指導(dǎo)。4.1934年10月-1936年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征。

5.1935年1月，遵義會(huì)議。10月，中央紅軍和陜北紅軍在陜西吳起鎮(zhèn)會(huì)師。6.1936年，蘇聯(lián)新憲法通過(guò)，標(biāo)志著高度集中的斯大林模式的形成。10月，紅軍三大主力甘肅會(huì)寧會(huì)師，長(zhǎng)征結(jié)束。12月12日，張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變。中共派周恩來(lái)等和平解決西安事變，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

7.1937年7月7日，盧溝橋事變。國(guó)共第二次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，紅軍改編為八路軍、新四軍。9月，八路軍115師取得平型關(guān)大捷。12月13日開始，南京大屠殺。

8.1938年春，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役。9月，慕尼黑陰謀，加速二戰(zhàn)的爆發(fā)。9.1939年9月1日-1945年9月2日，第二次世界大戰(zhàn)。40年代

1.1940年8月，百團(tuán)大戰(zhàn)。

2.1941年12月7日，珍珠港事件，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。3.1942年元旦，26國(guó)華盛頓會(huì)議，簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，成立世界反法西斯聯(lián)盟，共同打擊德意日軸心國(guó)集團(tuán)。

4.1942年7月-1943年2月，斯大林格勒戰(zhàn)役。

5.1944年6月6日，諾曼底登陸戰(zhàn)役，開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)。

6.1945年2月，雅爾塔會(huì)議，決定成立聯(lián)合國(guó)。8月，美軍原子彈轟炸日本廣島、長(zhǎng)崎；蘇聯(lián)出兵中國(guó)東北和朝鮮；重慶談判。9月2日，日本正式簽訂投降書，二戰(zhàn)結(jié)束。7.1945-1949年，解放戰(zhàn)爭(zhēng)。

8.1940年代中期，第三次科技革命，以電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志，人類進(jìn)入“信息化時(shí)代”。

9.1946年6月，蔣介石進(jìn)攻中原解放區(qū)，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。丘吉爾鐵幕演說(shuō)，成為冷戰(zhàn)的信號(hào)。

10.1947-1991年，冷戰(zhàn)，遏制共產(chǎn)主義。美蘇爭(zhēng)霸，威脅世界和平與安全。11.1947年夏，劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，人民解放軍戰(zhàn)略大反攻。杜魯門主義出臺(tái)，冷戰(zhàn)開始。馬歇爾計(jì)劃實(shí)施，援助西歐。

12.1948年9月-1949年1月，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，國(guó)共戰(zhàn)略大決戰(zhàn)。13.1949年1月，北平和平解放。渡江戰(zhàn)役，4月23日，解放南京，南京國(guó)民政府垮臺(tái)。新中國(guó)成立前夕，中共提出民族區(qū)域自治政策。10月1日，開國(guó)大典，新中國(guó)成立，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。中蘇建交。北大西洋公約組織成立。50年代

1.1950-1952年，土地改革，廢除封建土地制度。

2.1950-1953年，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。最可愛(ài)的人“中國(guó)人民志愿軍”。3.1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)役，黃繼光舍身堵?lián)屟邸?/p>

4.1953-1957年，一五計(jì)劃。優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，形成計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。5.1953-1956年，對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的三大改造。6.1953年，周恩來(lái)提出和平共處五項(xiàng)原則。

7.1954年，一屆全國(guó)人大，制定第一部社會(huì)主義類型的憲法1954憲法。8.1955年，萬(wàn)隆會(huì)議。華沙條約組織成立，標(biāo)志著兩極格局形成。

9.1956年底，三大改造基本完成，我國(guó)建立起社會(huì)主義基本制度，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。鞍山鋼鐵公司、長(zhǎng)春第一汽車制造廠、沈陽(yáng)飛機(jī)制造廠、沈陽(yáng)第一機(jī)床廠投產(chǎn)。

10.1957年，武漢長(zhǎng)江大橋建成通車，“天塹變通途”。11.1958年，“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，是探索社會(huì)主義建設(shè)道路的一次嚴(yán)重失誤。60年代

1.1962年，古巴導(dǎo)彈危機(jī)。

2.1964年，中國(guó)導(dǎo)彈、原子彈試驗(yàn)成功。兩彈元?jiǎng)住班嚰谙取薄|京奧運(yùn)會(huì)。3.1966-1976年，文化大革命。

4.1967年，歐洲共同體成立，歐洲開始走向聯(lián)合。70年代

1.1970年代，日本成為世界第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。

2.1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位。

3.1972年，尼克松訪華，在上海簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》，中美關(guān)系開始走向正常化。

4.1973年，袁隆平育成秈型雜交水稻。

5.1977年，鄧小平提出“尊重知識(shí)、尊重人才”，恢復(fù)高考制度。

6.1978年，十一屆三中全會(huì)召開，確立鄧小平第二代領(lǐng)導(dǎo)核心地位，是改革開放的開端，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。安徽鳳陽(yáng)小崗村開始推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。

7.1979年，中美建交，中美關(guān)系正?；?。蘇聯(lián)出兵阿富汗。80年代

1.1980年，廣東的深圳、珠海、汕頭和福建廈門設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。2.1980年代，鄧小平提出“一國(guó)兩制”構(gòu)想。3.1980年代中期，日本提出“科技立國(guó)”政策。

4.1982年，中共十二大，鄧小平提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。中國(guó)第四部憲法。

5.1984年，開放沿海城市14個(gè)，江蘇連云港和南通。

6.1985年，中國(guó)城市改革全面展開。蘇聯(lián)戈?duì)柊蛦谭蚋母铩?/p>

7.1987年，中共十三大，提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。8.1988年，海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立，成為我國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。90年代

1.1990年，設(shè)立上海浦東開發(fā)區(qū)。2.1991年底，蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著兩極格局和冷戰(zhàn)結(jié)束。世界政治格局暫時(shí)“一超多強(qiáng)”，朝著多極化趨勢(shì)發(fā)展。

3.1992年，?；鶗?huì)與海協(xié)會(huì)達(dá)成九二共識(shí)。對(duì)臺(tái)基本方針“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”。中共十四大，確立建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，確立江澤民黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)核心地位。

4.1993年，歐洲聯(lián)盟成立，統(tǒng)一使用貨幣歐元。

5.1995年，世界貿(mào)易組織成立，是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的突出表現(xiàn)。6.1996年，克隆羊，基因工程的突出成就。

7.1997年7月1日，香港回歸。中共十五大，確立鄧小平理論的指導(dǎo)地位。亞洲金融危機(jī)。

8.1999年12月20日，澳門回歸。

9.2001年，中國(guó)上海承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議。中國(guó)加入世界貿(mào)易組織?？荚囍笇?dǎo)：

1.考前充分準(zhǔn)備、充分休息，考試用品準(zhǔn)備齊全，書寫用筆有備份。2.進(jìn)入考場(chǎng)，保持安靜。拿到試卷，首先在規(guī)定區(qū)域?qū)懭?xiàng)目。

3.仔細(xì)審題，注意關(guān)鍵詞和限制條件。想好答案和解答格式后再動(dòng)筆，避免筆下誤和涂改。

4.在規(guī)定區(qū)域內(nèi)答題，規(guī)范地書寫每一個(gè)字、字母、數(shù)字、符號(hào)。

5.遇到暫時(shí)不會(huì)做的題目，先放一放。等會(huì)做的做完后，再思考難題。6.考完后不議論，不患得患失。及時(shí)休息，準(zhǔn)備好下一場(chǎng)考試。

第二篇：伯益歷史史實(shí)記載

伯益，亦稱大費(fèi)，是中國(guó)古代嬴姓各族的祖先。伯益的主要政見言論可見于《尚書·大禹謨》。以下是小編精心收集整理的伯益歷史史實(shí)記載，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

伯益人物簡(jiǎn)介

伯益，名益，偃姓，伯為爵稱，亦名伯翳、柏翳、柏益、伯鹥，大費(fèi)。皋陶之子，東夷族首領(lǐng)少昊之后，女祖為黃帝族顓頊之孫，系趙、嬴姓諸國(guó)的受姓始祖，虞夏之際的一位重要?dú)v史人物。傳說(shuō)，他能領(lǐng)悟飛禽語(yǔ)言，被尊稱為“百蟲將軍”。在他的帶領(lǐng)下，中國(guó)早期先民學(xué)會(huì)了建筑房屋，鑿?fù)谒?。西周穆?公元前900年左右)時(shí)，伯益的后裔造父因?yàn)樘嬷苣峦躐{車有功，被賜封在趙城(今山西洪洞北)，造父因此改嬴姓為趙姓，伯益因此被尊稱為今天趙姓族人的血緣祖先。

伯益歷史記載

伯益生活在原始社會(huì)末期，這一時(shí)期，我國(guó)先民已經(jīng)完成了從舊石器向新石器時(shí)代的轉(zhuǎn)變，母系氏族社會(huì)已經(jīng)被父系氏族社會(huì)所代替，原始先民的散居正逐步結(jié)束，民族開始真正走向融合。在民族融合的進(jìn)程中，生活在中原地區(qū)的炎帝和黃帝部落與生活在今山東、江蘇北部地區(qū)的東夷九族之間的聯(lián)系日益密切。伯益就是民族融合的見證。他的父親皋陶一直生活在黃族的聚居地——大約位于今天的魯西南地區(qū)，而他的母親則來(lái)自于中原地區(qū)的華夏部落聯(lián)盟。

皋陶是上古時(shí)期的神話人物，傳說(shuō)生于公元前21世紀(jì)，青臉鳥嘴，鐵面無(wú)私。他有一只獨(dú)角羊，能知道誰(shuí)是有罪的人，他在審理案件時(shí)如遇到疑難，就牽來(lái)神羊，神羊便會(huì)觸碰有罪的人。因此，皋陶被稱為是中國(guó)司法的鼻祖，和堯、舜、禹三位齊名，被后人尊為“上古四圣”。唐玄宗李隆基也以皋陶是李氏始祖為榮，于天寶二年(公元743年)追封皋陶為“德明皇帝”。

伯益主要成就

伯益最突出的貢獻(xiàn)就是佐禹平治水土，這點(diǎn)可見于《史記》之《夏本紀(jì)》《秦本紀(jì)》等。伯益不僅治水卓有成就，而且在治水過(guò)程中還立下了其他功勞。其一，伯益在遭受洪水侵襲的地方，根據(jù)當(dāng)?shù)氐貏?shì)低洼的特點(diǎn)，教給民眾種植稻谷，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。因此，當(dāng)禹在平定洪水后，帝舜賞賜伯益以皂游(一種黑色旗幟)，還將自己家族的女子許配給伯益。此后，伯益就在舜的手下?lián)斡莨?《尚書·堯典》)，掌管山澤，繁育鳥獸。而伯益的后人，包括費(fèi)昌、仲衍、造父、處父輩以長(zhǎng)于訓(xùn)鳥獸成立于世。其二，傳說(shuō)伯益發(fā)明了鑿井技術(shù)?！督?jīng)典釋文》卷二井卦因《世本》云：“化益作井?！薄秴问洗呵铩の鸸罚骸安孀骶??！边@大概與其佐禹治水不無(wú)關(guān)系，畢竟在長(zhǎng)期與水土打交道的過(guò)程中，是易于發(fā)現(xiàn)地下水的秘密的。當(dāng)代考古發(fā)掘證明，中國(guó)水井的出現(xiàn)恰當(dāng)與堯舜時(shí)期相差不遠(yuǎn)的龍山時(shí)代，可知傳說(shuō)有其根據(jù)。鑿井技術(shù)的發(fā)明有重大的意義，在此技術(shù)發(fā)明之前人們不得不靠近河流定居，忍受河水泛濫的威脅。鑿井技術(shù)發(fā)明后，中國(guó)古代北方廣大平原地區(qū)逐漸為各氏族充斥，得以開發(fā)。其三，伯益參加平治洪水，也促進(jìn)了本氏族的發(fā)展。據(jù)考證，夏商時(shí)期的“其氏”便是伯益之族，且其氏的源起，便是與治水密切相關(guān)的。

大禹繼舜之后，伯益又輔佐大禹治理水土、開墾荒地、種植水稻、鑿?fù)谒?。伯益在政治上也很有建樹。他曾告誡大禹，凡事要有前瞻性，要慮事周全。不要違背法則、制度，不要過(guò)度游樂(lè)享受，不要違背規(guī)律去追求百姓的稱譽(yù)，不要違反民意而滿足自己的欲望。治國(guó)不能懈怠，政事不能荒廢，謙虛會(huì)受到益處，自滿能導(dǎo)致失敗，要選賢任能、除奸去邪。在處理民族矛盾方面，伯益亦表現(xiàn)出遠(yuǎn)見卓識(shí)。舜時(shí)，三苗族離心離德，舜便派大禹武力征服，三苗不服，伯益提議，要恩威并舉，德武相濟(jì)。大禹接受了伯益的建議，撤退軍隊(duì)，實(shí)行文教德治，三苗族受到感化，終于歸順。伯益還將跟隨大禹治水時(shí)所經(jīng)歷的地理山川、草木鳥獸、奇風(fēng)異俗、軼聞趣事記錄下來(lái)，成為《山海經(jīng)》的素材。

第三篇：2014年中考復(fù)課應(yīng)考工作計(jì)劃

******初級(jí)中學(xué)

2014年中考復(fù)課應(yīng)考工作計(jì)劃

根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好2014年全省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與普通高中招生工作的通知》，按照《****2014年中考高考復(fù)習(xí)工作指導(dǎo)意見》、《***中小學(xué)“高效課堂提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》的安排部署，我校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開專題會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)分析近三年來(lái)本校的中考復(fù)課工作，深入推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利開展。為了全面貫徹黨的教育路線方針，圓滿完成教育局下達(dá)我校2014年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以中考改革方向?yàn)榛c(diǎn)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《2014年中考說(shuō)明》為準(zhǔn)則，以《***2014年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試及高中招生實(shí)施方案》為依據(jù)，以全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，貫徹因材施教、分類推進(jìn)的指導(dǎo)思想。緊扣教材，抓差扶優(yōu)，加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合實(shí)踐能力，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)、主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實(shí)施全員目標(biāo)管理，責(zé)任到人，樹立“質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、校興我榮、校衰我恥”的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，齊心協(xié)力爭(zhēng)取2014年中考質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二、基本思路

2014年我校復(fù)課工作的基本思路是：“優(yōu)化教學(xué)、夯實(shí)基礎(chǔ)；強(qiáng)化訓(xùn)練、提高能力；加強(qiáng)協(xié)作、分層推進(jìn)”。在復(fù)課過(guò)程中，突出三個(gè)特點(diǎn)：一是教學(xué)過(guò)程中突出“三個(gè)實(shí)字”即：領(lǐng)導(dǎo)實(shí)抓、教師實(shí)教、學(xué)生實(shí)練；二是充分發(fā)揮教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方合力，相互協(xié)調(diào)，相互配合，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展；三是積極開展以班主任為核心的分類推進(jìn)工作；四是在復(fù)課中堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮各學(xué)科團(tuán)隊(duì)的集體優(yōu)勢(shì)。

三、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

1、成立復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任。組 長(zhǎng)：*** 副組長(zhǎng)：***

成 員： *** *** *** *** **** **** **** ****

2、各自工作職責(zé)。

****：負(fù)責(zé)九年級(jí)復(fù)課工作的全程指導(dǎo)。****：全盤負(fù)責(zé)九年級(jí)教學(xué)、管理及復(fù)課工作。****：負(fù)責(zé)九年級(jí)語(yǔ)文科復(fù)課工作。***：負(fù)責(zé)九年級(jí)化學(xué)科復(fù)課工作。****：負(fù)責(zé)九年級(jí)數(shù)學(xué)科復(fù)課工作。****：負(fù)責(zé)九年級(jí)英語(yǔ)科復(fù)課工作。****：負(fù)責(zé)九年級(jí)物理科復(fù)課工作。****：負(fù)責(zé)九年級(jí)政治科復(fù)課工作。****：負(fù)責(zé)九年級(jí)歷史科復(fù)課工作。****：負(fù)責(zé)九年級(jí)體育科復(fù)課工作。

3、工作要求

（1）樹立目標(biāo)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，及時(shí)摸清教情、學(xué)情，制定切實(shí)可行的復(fù)課計(jì)劃，明確階段目標(biāo)及任務(wù)。

（2）及時(shí)掌握中考新動(dòng)向，指導(dǎo)并統(tǒng)籌中考復(fù)課工作。（4）實(shí)行中考復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)包班制，包抓學(xué)生制，主要職責(zé)是： ①協(xié)助班主任抓好學(xué)生的思想教育工作。②督察學(xué)生各科作業(yè)完成情況（特別是課外作業(yè)的有效完成情況），狠抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣及良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

四、總體目標(biāo) 1、2014年中考上線人數(shù)突破****名。職中招生人數(shù)大幅度提高。

2、升學(xué)率（普通高中分?jǐn)?shù)線）力爭(zhēng)比去年有顯著提高。

五、復(fù)課工作階段劃分與目標(biāo)任務(wù)

1、階段劃分

第一階段：?jiǎn)卧虬鍓K系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段——學(xué)習(xí)新課，夯實(shí)基礎(chǔ)。時(shí)間：2013年9月1日起到2014年3月31日，共計(jì)90天。各學(xué)科在這一階段內(nèi)完成九年級(jí)所有新課的教學(xué)工作。這一階段堅(jiān)持“全面、系統(tǒng)、扎實(shí)、靈活、規(guī)范”的方針；以夯實(shí)基礎(chǔ)、牢固根基、形成框架、構(gòu)筑科學(xué)思維為宗旨；形成“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線，以方法為根本”的常規(guī)教學(xué)模式。每月定期組織一次月考。監(jiān)督學(xué)生識(shí)記基本概念，理解基本原理和基本觀點(diǎn)，理清各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建科學(xué)的知識(shí)體系。

第二階段：專題突破及熱點(diǎn)追蹤階段——突出重點(diǎn)，專題突破。時(shí)間：2014年4月1日到5月15日，共計(jì)45天。

本階段以知識(shí)專題或題型專題為主要內(nèi)容，以突出中考熱點(diǎn)和新題型為中心。在學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練，以練形成能力，通過(guò)有針對(duì)性的專題訓(xùn)練題，加強(qiáng)知識(shí)橫向聯(lián)系與學(xué)科滲透，從而提高學(xué)生的分析能力和應(yīng)變、思維能力，達(dá)到舉一反

三、觸類旁通。使學(xué)生初步形成應(yīng)試技巧，為下一步的強(qiáng)化訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。

第三階段：模擬仿真及綜合訓(xùn)練階段——強(qiáng)化訓(xùn)練，提高效能。時(shí)間：2014年5月16日到6月13日，共計(jì)28天。

本階段以強(qiáng)化訓(xùn)練、短期突破、活化信息、提高效能為宗旨，進(jìn)行科學(xué)有效的模擬仿真訓(xùn)練，著重訓(xùn)練學(xué)生答題的速度、格式的規(guī)范及答題的準(zhǔn)確度，讓學(xué)生熟悉中考試題的套路，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力。通過(guò)豐富的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉考試中各種題型的解法和技巧，幫助學(xué)生掌握審題、解題的方法和規(guī)律，提高學(xué)生答題的速度和準(zhǔn)確度。

第四階段：查漏補(bǔ)缺及心態(tài)調(diào)整階段——糾錯(cuò)補(bǔ)差，回歸課本，深入反思，增強(qiáng)信心。

時(shí)間：2014年6月14日到6月20日。

本階段以查漏補(bǔ)缺、調(diào)適心理為宗旨，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，整理思路，全面總結(jié)。促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化，實(shí)踐操作能力熟練化以及思維品質(zhì)的形成。做好學(xué)生考前心理調(diào)適工作。

2、目標(biāo)任務(wù)

第一階段的目標(biāo)任務(wù)：按照《課標(biāo)》和《考試說(shuō)明》要求，狠抓教材，以生為本，把握重點(diǎn)，落實(shí)三基。

第一次模擬訓(xùn)練（考試時(shí)間：2014年4月14日、15日（分學(xué)科考試）），目的是檢測(cè)第一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)的效果，側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。

第二階段的目標(biāo)任務(wù)是：逐冊(cè)和板塊復(fù)習(xí)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，歸納遷移，強(qiáng)化能力。

第二次模擬考試（考試時(shí)間：2014年5月13日、14日（七科五卷）），目的是檢測(cè)第二階段教學(xué)和復(fù)習(xí)的效果，查漏補(bǔ)缺，以便幫助教師與學(xué)生及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃與教學(xué)內(nèi)容。

第三階段目標(biāo)任務(wù)是：強(qiáng)化訓(xùn)練，把握技巧，活化信息，提高效能。

第三次模擬考試（考試時(shí)間：2014年6月2 日、3日（七科五卷）），目的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考適應(yīng)性訓(xùn)練，檢測(cè)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力，培養(yǎng)考感。

四、學(xué)校對(duì)復(fù)課工作的要求

1、健全機(jī)制，目標(biāo)管理，重視過(guò)程。

強(qiáng)化目標(biāo)管理，及時(shí)摸清教情、學(xué)情和考情，各學(xué)科結(jié)合自身特點(diǎn)，制定相應(yīng)的切實(shí)可行的學(xué)科復(fù)課備考計(jì)劃，進(jìn)一步明確各階段的目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)復(fù)課措施。領(lǐng)導(dǎo)深入一線，做好后勤保障和協(xié)調(diào)工作，注重情感投資，解決實(shí)際困難，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性。努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍。

2、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》，把握命題趨勢(shì)。積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》，深刻領(lǐng)悟《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》精神，特別要吃透其中的能力要求，更新觀念，改進(jìn)教法，重視學(xué)法指導(dǎo)，落實(shí)三維目標(biāo)，促使學(xué)生 “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。教學(xué)中要力求展現(xiàn)思維過(guò)程，落實(shí)解題策略，充分挖掘教材內(nèi)容，把能力培養(yǎng)作為教學(xué)重點(diǎn)，提高學(xué)生的歸納能力和應(yīng)變能力。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視核心知識(shí)，夯實(shí)三基，提高能力。采取切實(shí)有效的對(duì)策抓好備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)與考試等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建以學(xué)生為本，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，能力為核心，發(fā)展為目標(biāo)的復(fù)課模式，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性、考試訓(xùn)練的針對(duì)性、質(zhì)量分析的深刻性、反饋矯正的及時(shí)性。各科教師在教學(xué)中要體現(xiàn)新理念，關(guān)注新考綱，拓展新思路，要把追求單位時(shí)間內(nèi)的最大教學(xué)效益作為自己的基本工作準(zhǔn)則，扎扎實(shí)實(shí)地做好對(duì)三基的系統(tǒng)訓(xùn)練。

4、做好考練試卷的統(tǒng)計(jì)、分析與講評(píng)工作。

各教師要注重基礎(chǔ)，突出能力。對(duì)學(xué)生易錯(cuò)、頻錯(cuò)題所涉及的有關(guān)知識(shí)，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)化訓(xùn)練。精選習(xí)題，寧少勿濫，狠抓落實(shí)，講練結(jié)合，注重方法，揭示規(guī)律。規(guī)范考試組織管理工作。試卷講評(píng)要明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，要有針對(duì)性，要以點(diǎn)帶面，舉一反三。教師要督促并幫助學(xué)生認(rèn)真分析每次考試的得與失，做到及時(shí)診斷，及時(shí)反思，認(rèn)真落實(shí)“錯(cuò)題集”，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

5、面向全體、注重差異，分類指導(dǎo)，全面提高。

2014年是我區(qū)實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”的最關(guān)鍵一年，在復(fù)課工作中，各教師既要面向全體，勤思善導(dǎo)，又要面向個(gè)體，扶優(yōu)幫困，全面推進(jìn)。認(rèn)真分析各類學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，區(qū)別對(duì)待，因材施教，扶優(yōu)幫困。建立領(lǐng)導(dǎo)包班、教師包人、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的制度。

6、統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)發(fā)展，確保復(fù)課工作圓滿完成。

統(tǒng)籌安排初三各項(xiàng)工作，創(chuàng)造性地開展復(fù)課備考工作。在復(fù)課備考的各個(gè)階段，一定要保證學(xué)生勞逸結(jié)合，科學(xué)安排學(xué)生的文體活動(dòng)，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)、英語(yǔ)聽力教學(xué)的力度，并做好安全教育，尤其是考前心理疏導(dǎo)、答卷技巧指導(dǎo)等，確保復(fù)課的各項(xiàng)工作圓滿順利完成。

五、復(fù)課工作具體措施與步驟

1、規(guī)范辦學(xué)行為，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的消化掌握留足時(shí)間。

結(jié)合十八大及十八屆二中、三中全會(huì)精神，要求各科教師在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，取消了周六補(bǔ)課以及周一至周五每天下午放學(xué)延點(diǎn)一小時(shí)的晚自習(xí)。七科輪流在周五下午發(fā)放復(fù)習(xí)卷，在次周星期一教師檢查并講解。

2、加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究。

深入研究考試大綱和近三年來(lái)陜西省的中考試題，尤其是正確把握好中考改革趨勢(shì)，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。以此指導(dǎo)我們的教學(xué)及復(fù)課，提高教學(xué)的實(shí)效性，針對(duì)性，增強(qiáng)模擬考試的導(dǎo)向性。

3、重視成績(jī)分析。

依據(jù)區(qū)教研室組織的三次模擬測(cè)試成績(jī)，進(jìn)行全面分析，從具體數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

4、加強(qiáng)薄弱學(xué)科的補(bǔ)差力度。

依據(jù)對(duì)薄弱學(xué)科的質(zhì)量分析,落實(shí)整改補(bǔ)救措施，加強(qiáng)對(duì)薄弱科目的補(bǔ)差力度。針對(duì)學(xué)生低分率較大的情況，全面開展補(bǔ)差行動(dòng)，從第一學(xué)期起學(xué)校增強(qiáng)英語(yǔ)、政治等學(xué)科的教學(xué)力量，爭(zhēng)取提高及格率，降低低分率，確保明年中考無(wú)弱科。

5、堅(jiān)持因材施教原則，做好分層教育。

抓兩頭促中間，分層推進(jìn)，關(guān)注提優(yōu)、拔尖、輔差活動(dòng)。根據(jù)測(cè)評(píng)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，從班級(jí)、學(xué)科的角度進(jìn)行分析，從教師教學(xué)的角度和學(xué)生學(xué)習(xí)的角度分析，及時(shí)商討策略，改進(jìn)工作。

6、加強(qiáng)過(guò)程管理，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。

（1）通過(guò)召開年級(jí)組學(xué)生會(huì)、各種專題的學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，努力營(yíng)造全員重視初三畢業(yè)生的教育氛圍，激勵(lì)和鞭策學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái)。

（2）年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及任課教師要做到胸中有數(shù)，有的放矢開展工作，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，做到嚴(yán)而有格，活而不亂。杜絕曠課、逃課等現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)晨讀，午自習(xí)的自主化管理，確保各班平穩(wěn)健康發(fā)展。

（3）精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)。防止缺乏針對(duì)性的機(jī)械的大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練，盡可能做到分層布置，精選作業(yè)。

（4）堅(jiān)持施行月考制度，加大初三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，力求穩(wěn)中求進(jìn)。及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，力求數(shù)據(jù)精細(xì)，問(wèn)題透徹，目標(biāo)實(shí)際。

（5）抓好學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組建設(shè)。從2013年11月底開始，對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文、理化等科目每科選10人集中競(jìng)賽，把班上的優(yōu)秀學(xué)生和中游學(xué)生結(jié)成“對(duì)子”，相互之間“比、學(xué)、趕、幫、超”，在競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作中取得進(jìn)步。

7、完善激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)熱情。

強(qiáng)調(diào)學(xué)校整體、學(xué)科整體的“三率”（上線率、優(yōu)秀率和及格率）教學(xué)質(zhì)量，淡化個(gè)人績(jī)效。出臺(tái)了《******中學(xué)2014年中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，增強(qiáng)了教師的質(zhì)量意識(shí)，提高了教師的工作積極性。

8、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)初三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

9、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。

切實(shí)做好家校聯(lián)系溝通工作，開好有實(shí)際效果的家長(zhǎng)會(huì)取得家長(zhǎng)理解和支持；同時(shí)積極引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的家庭教育理念來(lái)教育子女，并為他們提供有效信息，建議適合孩子的科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法與期望目標(biāo)。

10、對(duì)畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”等主題班會(huì)、減壓報(bào)告會(huì)來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

總之，畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高。為此，我校將扎實(shí)有效地開展工作，力爭(zhēng)使我校的中考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

**********中學(xué)

二0一四年三月一日

第四篇：中考數(shù)學(xué)試題特點(diǎn)及應(yīng)考策略

．注重知識(shí)和能力的考查

2006年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷從試題結(jié)構(gòu)到內(nèi)容設(shè)計(jì)，圖文并茂，別具匠心，堪稱經(jīng)典優(yōu)秀試卷。不難看出中考命題專家的聰明才智和淵博學(xué)識(shí)。試卷既重視知識(shí)的考查，更重視能力的考查。試題涵蓋了“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)有概率”三個(gè)知識(shí)領(lǐng)域內(nèi)容，其分值分別為80分、51分、19分，各占總分值的53．33％、34％、12、67％。試卷在內(nèi)容上突出了對(duì)“方程與不等式”、“函數(shù)”、“基本圖形的性質(zhì)”、“圖形中的基本關(guān)系”、“統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用”、“概率的計(jì)算”等核心知識(shí)內(nèi)容的考查。其中，“方程與不等式”的題目分值占到25分，涉及“函數(shù)”的題目占了33分，涉及“基本圖形的性質(zhì)”及“圖形中的基本關(guān)系”的題目占了51分。在能力考查方面，試卷較為重視考查學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手變換操作能力和空間觀念。美妙的圖形蘊(yùn)涵著重要的知識(shí)和深刻的思考，現(xiàn)實(shí)化的問(wèn)題情景考查學(xué)生的應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)與能力。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)從生活中來(lái)又應(yīng)用于生活的重要理念。

2．注重了對(duì)數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思考過(guò)程中數(shù)學(xué)素養(yǎng)的考查

數(shù)學(xué)解題過(guò)程是個(gè)體的思維能力作用于數(shù)學(xué)活動(dòng)的心理過(guò)程，是思維活動(dòng)?？忌忸}的切入點(diǎn)不同，運(yùn)用的思想方法就不同。數(shù)學(xué)思想和方法是數(shù)學(xué)知識(shí)在更高層次上的抽象和概括，蘊(yùn)涵在數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)生、發(fā)展和應(yīng)用的過(guò)程中，能夠遷移并廣泛應(yīng)用于相關(guān)學(xué)科和社會(huì)生活中，如方程的思想、數(shù)形結(jié)合的思想，分類討論的思想，轉(zhuǎn)化的思想等。2006年中考數(shù)學(xué)試卷既突出考查了學(xué)生在知識(shí)形成的全過(guò)程中的觀察、思考、語(yǔ)言表達(dá)、歸納猜想、邏輯證明等數(shù)學(xué)素養(yǎng)，又考查了學(xué)生的函數(shù)思想、對(duì)稱思想、分類討論的思想、轉(zhuǎn)化的思想等重要數(shù)學(xué)思想。對(duì)引導(dǎo)初中數(shù)學(xué)教學(xué)全面貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念有良好的導(dǎo)向作用。

3．突出了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和數(shù)學(xué)價(jià)值觀，注重了創(chuàng)新

試卷較好地體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》在知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考和分析問(wèn)題解決問(wèn)題方面的要求，突出了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和數(shù)學(xué)價(jià)值觀。試卷注重對(duì)從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題抽象到數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)而予以解決問(wèn)題這一重要素養(yǎng)的考查，注重了考察通性通法，沒(méi)有冗長(zhǎng)的計(jì)算，沒(méi)有繁難的推理論證，但不失深厚的知識(shí)內(nèi)涵和思維內(nèi)涵。試題刻意創(chuàng)新，注重開放性與探索性，留給學(xué)生更多的探究、思考、應(yīng)用的空間。來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活。自然，真實(shí)，又具有時(shí)代氣息。

二、對(duì)2007年中考數(shù)學(xué)命題的膚淺看法

中考數(shù)學(xué)試題以《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求為基本原則，考試內(nèi)容上不會(huì)有大的變化，不再追求面面俱到，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考，刪減的內(nèi)容不可能考。在重點(diǎn)考查數(shù)學(xué)知識(shí)

與技能的基礎(chǔ)上，依舊注重學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的理解，注重?cái)?shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系的應(yīng)用性考查，關(guān)注學(xué)生對(duì)獲取數(shù)學(xué)信息能力，數(shù)學(xué)交流能力，以及“用數(shù)學(xué)”，“做數(shù)學(xué)”的意識(shí)的考察。在題型設(shè)計(jì)、情景安排及問(wèn)題設(shè)問(wèn)方式等方面仍然會(huì)有更多的創(chuàng)新，開放型、應(yīng)用型、信息獲取型、實(shí)際操作型、規(guī)律探索型等新問(wèn)題依舊是試卷的核心組成部分。總體上在題量和難度上應(yīng)該不會(huì)有多大的變化。可以肯定的是：不會(huì)出現(xiàn)舊題、偏題，怪題。一般會(huì)延續(xù)這幾年的命題思路，重視從整體上把握數(shù)學(xué)，靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)，重應(yīng)用、重能力、重創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的有機(jī)整合。

三、對(duì)2007年中考復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議：

1．合理練習(xí)，求精勿濫

首先，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精做精練，舉一反

三、觸類旁通。復(fù)習(xí)要有針對(duì)性、典型性、層次性、要找自己的問(wèn)題并切中要害。第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的訓(xùn)練，第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加難度，突出重點(diǎn)，主要熱點(diǎn)、突破難點(diǎn)，注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，可進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問(wèn)題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計(jì)類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問(wèn)題”，、“探索性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)”、“動(dòng)手操作”等問(wèn)

題以便更好的熟悉、適應(yīng)這類題型。

其次，一定要認(rèn)真參考《考試綱要》，認(rèn)真做一遍去年的最好是近三年的中考試卷和《綱要》中的樣卷對(duì)中考試卷難度設(shè)置，整體要求各類知識(shí)點(diǎn)的分布，對(duì)要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。哪些知識(shí)點(diǎn)適合出現(xiàn)在選擇題、填空題中？哪些知識(shí)點(diǎn)適合出現(xiàn)在壓軸題中？新課程理念具體通過(guò)那些類型的問(wèn)題體現(xiàn)？特別建議在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，參考中考試卷和樣卷，反思自己當(dāng)時(shí)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。防止走偏，做無(wú)用功。隨時(shí)、及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

２．敢問(wèn)，好問(wèn)，善問(wèn)

學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，又要問(wèn)。中考需要全面、扎實(shí)的知識(shí)，力求做到一個(gè)“懂”字。復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到不懂的問(wèn)題，這是很正常的現(xiàn)象，也是一件好事。對(duì)問(wèn)題要敢問(wèn)、好問(wèn)、問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，想辦法解決它。當(dāng)然還要善于問(wèn)，要三思而后問(wèn)。一旦你解決了一個(gè)又一個(gè)疑難問(wèn)題，你的水平會(huì)有一個(gè)很快的提升，你的自信心也會(huì)

有一個(gè)很大的提高。

３．理方法，悟思想，發(fā)展能力，提高思維品質(zhì)

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，重視記憶基礎(chǔ)知識(shí)，重視解題。忽視了數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí)和整理。這是學(xué)生復(fù)習(xí)中成績(jī)總是上不來(lái)的根本原因之一。實(shí)際上，中考數(shù)學(xué)命題除了著重考查基礎(chǔ)知識(shí)外，還十分重視對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查。應(yīng)該對(duì)每一種思想方法的實(shí)質(zhì)，它所適用的題型，包括解題的步驟都要熟練掌握。

４．強(qiáng)化反思總結(jié)，注重錯(cuò)題分析，揚(yáng)長(zhǎng)“改”短，提升學(xué)力

復(fù)習(xí)過(guò)程中要特別注重反思總結(jié)。一個(gè)知識(shí)塊復(fù)習(xí)結(jié)束后，就要問(wèn)自己，復(fù)習(xí)效果怎樣？進(jìn)步了沒(méi)有？還存在什么問(wèn)題？解題小結(jié)一般可以通過(guò)問(wèn)自己一些問(wèn)題來(lái)完成：自己以前是否接觸過(guò)類似的問(wèn)題？我在解題過(guò)程中用了哪些基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法？解題中運(yùn)用了哪些數(shù)學(xué)思想方法？解該題時(shí)哪些步驟容易出錯(cuò)？是否還有其他的方法？該問(wèn)題的難點(diǎn)何在？我是如何突破的？如果交換這個(gè)問(wèn)題的條件和結(jié)論，仍然成立嗎？我在解題時(shí)有哪些缺點(diǎn)？等等。最好把解題中的心得體會(huì)簡(jiǎn)要地寫一下。要把解題效果最大化。盡量做到“舉一反三”。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題與弱點(diǎn)，要及時(shí)總結(jié)和反思，最好能有一本歸納錯(cuò)題的小冊(cè)子，隨時(shí)記錄，隨時(shí)整理，隨時(shí)翻閱，溫故而知新。

５．調(diào)整心態(tài)、增強(qiáng)信心、不言放棄，每天有一個(gè)好心情

人的情緒是影響學(xué)習(xí)效率的重要因素之一。調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，每天保持好心情。開朗樂(lè)觀地面對(duì)和善待你身邊的人和事，營(yíng)造一個(gè)輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。另外，要注意勞逸結(jié)合，切勿開夜車，打疲勞仗。要科學(xué)用腦，維持大腦的良好功能。

條件開放型是指結(jié)論給定，條件未知或不全，需要探求與結(jié)論相對(duì)應(yīng)的一類試題。解決這種類型的開放型問(wèn)題的一般思路是：由已知的結(jié)論反思題目應(yīng)具備怎樣的條件，即從題目的結(jié)論出發(fā)，結(jié)合圖形挖掘條件，逆向追索，逐步探尋，是一種分析型思維方式，這類開放題在中考試卷中多出現(xiàn)在填空題。

第五篇：歷史應(yīng)考指南2

歷史應(yīng)考指南

一、必備資料：

六本教材、《說(shuō)明與檢測(cè)》、《中學(xué)政史地》、專題（《大開卷》）、六冊(cè)大題；試卷資料類：

歷史大事年表、標(biāo)志性事件（注意06年大事紀(jì)念）、鄭州市三次模擬考試卷子、市五套考前預(yù)測(cè)卷、歷史應(yīng)考指南

二、考試注意事項(xiàng)：

注意把握考試時(shí)間、不要空題、用歷史語(yǔ)言表述、大題的敘述要分點(diǎn)

二、各冊(cè)知識(shí)重點(diǎn)（考前沖刺）：

中國(guó)世界古代史：

1、側(cè)重科技文化成就；舉例說(shuō)明文明傳播的方式；延續(xù)至今的科技文化現(xiàn)象；

2、學(xué)習(xí)歷史的途徑：第一手資料——神話傳說(shuō)、文物、遺跡遺址、史書文獻(xiàn)；

現(xiàn)在學(xué)生獲取歷史信息的途徑——上網(wǎng)、查找書籍、請(qǐng)教老師、電視報(bào)紙等中國(guó)近代史：

1、侵略與抗?fàn)帲ㄍㄟ^(guò)條約及對(duì)社會(huì)性質(zhì)變化產(chǎn)生的影響把握）；

2、紅軍長(zhǎng)征（繪畫長(zhǎng)征路線圖并在圖上標(biāo)出重要地點(diǎn)，遵義會(huì)議解決的兩個(gè)問(wèn)題〖糾錯(cuò)，確立〗，掌握長(zhǎng)征精神及重走長(zhǎng)征路的現(xiàn)實(shí)意義）

中國(guó)現(xiàn)代史：

1、新中國(guó)新紀(jì)元新在哪里（從新中國(guó)成立的國(guó)內(nèi)意義和國(guó)際意義分析）；

2、新中國(guó)外交（50年代，70年代和21世紀(jì)）；

3、一國(guó)兩制，港澳回歸；

4、臺(tái)灣問(wèn)題（用史實(shí)證明臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，三次分離兩次回歸，解放后的對(duì)臺(tái)政策，阻撓統(tǒng)一因素，如何看待臺(tái)灣問(wèn)題）；

5、建國(guó)后的巨大成就：1）、一五期間2）、全面建設(shè)社會(huì)主義及文革期間3）、改革開放后（重點(diǎn)把握）：863計(jì)劃，知道改革開放后取得的重大成就的原因是綜合國(guó)力的極大提高并能聯(lián)系到周邊生活的變化

世界近代史：

國(guó)別史專題（《大開卷》專題p197-199）；世界史法律文獻(xiàn)；三次科技革命；兩次世界大戰(zhàn)； 世界現(xiàn)代史：

經(jīng)濟(jì)全球化（聯(lián)系身邊經(jīng)濟(jì)全球化的例子，用課本上語(yǔ)言回答中國(guó)如何應(yīng)對(duì)）；三次世界格局演變；西歐日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)中國(guó)有何借鑒；歐盟

三、補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)

一、歸類題

1、人物春秋：華盛頓、林肯、羅斯福、拿破侖、孫中山、毛澤東、鄧小平、瓦特、袁隆

平等

2、戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云

3、革命和改革：改革成功沒(méi)有改變社會(huì)性質(zhì)：改革開放、羅斯福新政、蘇聯(lián)新經(jīng)濟(jì)政策改革失敗沒(méi)有改變社會(huì)性質(zhì)：戊戌變法、改革成功并改變了社會(huì)性質(zhì)：商鞅變法、大化改新、明治維新、亞歷山

大二世改革、改革失敗并改變了社會(huì)性質(zhì)：東歐和蘇聯(lián)的改革

4、重要會(huì)議（參看六冊(cè)大題p6）

5、歷史名城：

北京：①距今70－20萬(wàn)年的北京人距今約一萬(wàn)八千年的遠(yuǎn)古人稱為：山頂洞人②

元朝時(shí)北京稱為：大都③1421年遷都北京的是：明成祖朱棣④洋務(wù)運(yùn)

動(dòng)時(shí)開辦京師同文館，戊戌變法時(shí)開辦京師大學(xué)堂⑤1919年的反帝反封

建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)：五四運(yùn)動(dòng)⑥1937年爆發(fā)全面抗戰(zhàn)：盧溝橋事變⑦1949年初在北京接受和平改編的國(guó)民黨將領(lǐng)：傅作義⑧英法聯(lián)軍在北京犯下的滔天罪

行：火燒圓明園⑨2008年將舉行的第29屆奧運(yùn)會(huì)

上海：①1840年：?南京條約?中開放通商口岸之一 ②江南制造總局、輪船招商局

③1915年的新文化運(yùn)動(dòng)的開始：陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦?青年雜志?④近代中

國(guó)最著名的報(bào)紙：?申報(bào)?；近代中國(guó)規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)：商務(wù)印書館⑤中共一大召開⑥八一三事變：日本進(jìn)攻上海⑦1972年尼克松訪華，雙方

在上海發(fā)表?中美聯(lián)合公報(bào)?⑧沿海開放的14個(gè)城市之一；浦東開發(fā)區(qū)

⑨APEC會(huì)議，?上海共識(shí)?⑩上海合作組織

南京：①《南京條約》②太平天國(guó)定都天京（南京）③中華民國(guó)成立，南京為

都城④1927年4月，南京國(guó)民政府成立⑤南京大屠殺⑥1949年4

月23日，南京被解放

二、圖說(shuō)歷史：找出幾幅圖之間的內(nèi)在聯(lián)系

中學(xué)政史地p70第五題、p81第六題、中招模擬試題p24第27題、美國(guó)四位總統(tǒng)、說(shuō)明與檢測(cè)p95第5題

三、看圖說(shuō)史

1、人物圖

八年級(jí)上：林則徐（第一單元彩頁(yè)）關(guān)天培（p4）華爾（p9）左宗棠（p13）鄧世昌（p16）瓦德西（p21）康 梁 譚（p32）光緒帝（p34）孫中山（第二單元彩頁(yè)、p38）袁世凱（p38）陳獨(dú)秀 李 魯 胡（p41）毛澤東（第三單元彩頁(yè)）毛澤東 董 李（p50）周恩來(lái)（p52）彭德懷（p82）張謇（p104）詹天佑（p118）候德榜（p119）魏源（p120）嚴(yán)復(fù)（p120）徐悲鴻（p125）

冼星海 聶耳（p125）

八年級(jí)下：黃繼光 邱少云（p8、9）鄧稼先 王進(jìn)喜（p29）焦裕祿（p30）雷鋒（p31）毛澤東和斯大林（p76）周恩來(lái)（p78）毛澤東和尼克松（p81）毛和田中角榮（p82）喬的笑（p86）袁隆平（p92）863計(jì)劃（p94）容國(guó)團(tuán) 許海峰（p105）九年級(jí)上：馬可 波羅（p43）釋迦牟尼像（p47）耶穌（p48）荷馬（p51）阿基米德（p52）但?。╬59）莎士比亞（p60）哥倫布（p61）克倫威爾（p68）華盛頓（p76）拿破侖（p81）瓦特（p89）章西女王（p99）玻利瓦爾（p100）馬克思、恩格斯（p107）歐仁·鮑狄埃（p109）林肯（p111、113）伊藤博文（p121）愛(ài)迪生（p125）卡爾 本茨（p126）伏爾泰（p138）牛頓（p139）達(dá)爾文（p140）愛(ài)因斯坦（p141）居里夫婦（p142）貝多芬 托爾斯泰（p143）梵高（p144）

九年級(jí)下：巴黎和會(huì)三巨頭（p14）羅斯福（p22）希特勒（p25）張伯倫（p35）赫魯曉夫（p60）葉利欽（p62）尼赫魯（p70）納賽爾（p72）卡斯特羅（p73）阿拉法特（p79）杜魯門、邱吉爾（p84）德萊塞（p107）畢加索（p108）

2、事件圖（或場(chǎng)景）

八年級(jí)上：圓明園（p7）俄占領(lǐng)土（p8、p9）黃海海戰(zhàn)（p16）八國(guó)聯(lián)軍（p21）《辛丑條約》簽訂（p22）京師同文館（p29）公車上書（p32）還我青島（p48）一大會(huì)址(第三單元彩頁(yè))嘉興南湖（p51）黃埔軍校（p52）南昌起義（p56）西安事變(p74)盧溝橋（p76、p77）日軍暴行（p78－79）日本投降（p84－85）重慶談判（p93）占領(lǐng)總統(tǒng)府（p96）人民支前（p98）渡江戰(zhàn)役（p99）辛亥 剪辮子（p111）

八年級(jí)下：開國(guó)大典（p3）西藏和平解放（p4）朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定（p9）土改（p12－13）一五計(jì)劃（p20）三大改造（p24－25）光明日?qǐng)?bào)－實(shí)踐是檢驗(yàn)…（p38）恢復(fù)高考（p41）鄧小平浦東（p43）APEC（p47）香港回歸（p61）澳門回歸（p62）

汪辜會(huì)談（p66）外交 印度緬甸 萬(wàn)隆會(huì)議（p77－78）加入世貿(mào)（p84）

九年級(jí)上：波士頓傾茶事件（p73）簽署?獨(dú)立宣言?（p74）

攻占巴士底獄（p78）路易十六被推上斷頭臺(tái)（p80）印度起義者抗擊英軍（p101）憲章運(yùn)動(dòng)中的群眾集會(huì)（p106）巴黎公社（p108）拍賣黑人的廣告（p112）林肯在戰(zhàn)場(chǎng)上（p113）林肯紀(jì)念堂（p114）美國(guó)軍人登上日本土地（p119）明治維新兩幅圖（p120）斐迪南大公遇刺（p131）壟斷資本家控制下的美國(guó)參議院（p131）

九年級(jí)下：列寧回到彼得格勒（p2）攻占冬宮（p4）簽署?凡爾賽和約?（p15）華盛頓會(huì)議（p17）經(jīng)濟(jì)危機(jī)三個(gè)圖（p20－21）德國(guó)法西斯罪行三個(gè)圖（p26－27）圖說(shuō)法西斯暴行3個(gè)圖（p31）慕尼黑會(huì)議（p34）日本投降儀式（p39）

諾曼底登陸、蘇軍占領(lǐng)德國(guó)會(huì)大廈（p41）美國(guó)宇航員登陸（p48）互聯(lián)網(wǎng)（p50）八一九事件（p63）不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)（p74）巴以三圖（p78）北約成立（p85）越戰(zhàn)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)（p87）抗議美國(guó)（p91）當(dāng)代科技（p116）

3、戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖

八年級(jí)上：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（p5）收復(fù)新疆（p13）甲午（p16）武昌起義（p37）北伐（p53）南昌、秋收起義（p57）長(zhǎng)征（p62）盧溝橋事變（p76）三大戰(zhàn)役（p97）八年級(jí)下：抗美援朝（p7）

九年級(jí)上：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)（p75）極盛時(shí)期的拿破侖帝國(guó)（p81）

九年級(jí)下：德意在歐洲擴(kuò)張（p35）日本偷襲珍珠港（p37）太平洋戰(zhàn)場(chǎng)（p42）

4、行政區(qū)劃圖：

八年級(jí)下：對(duì)外開放（p44）

九年級(jí)上：三角貿(mào)易示意圖（p95）三國(guó)同盟、協(xié)約（p132）一戰(zhàn)前的巴爾干半島（p133）

九年級(jí)下：一戰(zhàn)前后的歐洲（p16）歐盟（p53）二戰(zhàn)后社會(huì)主義國(guó)家（p65）戰(zhàn)后亞洲獨(dú)立圖（p71）北約華約（p85）

5、實(shí)物圖：

八年級(jí)下：憲法（p21）武漢長(zhǎng)江大橋（p22）

九年級(jí)上：麥加大清真寺（p53）巴黎圣母院（p54）三幅建筑圖（p55）蒙娜麗莎（p58）最后的晚餐（p60）珍妮機(jī)（p88）史蒂芬孫制造的火車機(jī)車（p90）輪船（p91）萊特兄弟的飛機(jī)（p128）坦克（p135）

九年級(jí)下：阿芙樂(lè)爾號(hào)（p2）萬(wàn)國(guó)宮（p16）意法西斯徽記（p29）歐盟旗幟、總部（p54）新干線列車（p57）巴拿馬運(yùn)河（p73）世貿(mào)組織總部（p99）多利羊（p102）克隆（p104）

6、統(tǒng)計(jì)圖：九年級(jí)下 日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)示意圖（p55）

四、鄉(xiāng)土知識(shí)：河南知名人士：張仲景、張衡、杜甫、楊靖宇、河南大事：郾城大戰(zhàn)、澶淵之盟、二七大罷工、淮海戰(zhàn)役（商丘）

河南古都：鄭州、安陽(yáng)、開封、洛陽(yáng)

河南文化遺產(chǎn)日（11月26、27日）中國(guó)文化遺產(chǎn)日（6月10日）

河南紅色旅游（《中學(xué)政史地》p53）

五、給**信：列：“給日本中學(xué)生的一封信”，“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)給親友的一封信”。

十一、墓志銘

貝多芬：“他總是以他自己的一顆人類的善心對(duì)待所有的人。

馮玉祥：“平民生，平民活，不講美，不講闊。只求為民，只求為國(guó)。舊志不懈，守

誠(chéng)守拙。此志不移，誓死抗倭。盡心盡力，我寫我說(shuō)，咬緊牙關(guān)，我便是我，努力努力，一點(diǎn)不錯(cuò)。”

牛頓臨終前曾說(shuō)：“我只不過(guò)是在大海邊撿貝殼的小孩”。然而，大異其趣的是，鐫刻在這位英國(guó)大科學(xué)家的墓碑上的，卻是：“死去的人們應(yīng)該慶賀自己，因?yàn)槿祟惍a(chǎn)生了這樣偉大的裝飾品。

英國(guó)詩(shī)人雪萊的墓志銘是莎士比亞《暴風(fēng)雪》中的詩(shī)句：“他并沒(méi)有消失什么，不過(guò)感受了一次海水的變幻，成了富麗珍奇的瑰寶?！?/p>

聶耳是我國(guó)的著名作曲家，他的墓志銘引自法國(guó)詩(shī)人可拉托的詩(shī)句：“我的耳朵宛如貝殼，思念著大海的濤聲?！?/p>

伏爾泰，這位《哲學(xué)通信》和史詩(shī)《亨利五世》的作者，順理成章的在專門迎葬偉人的先賢祠里占了一“席”，并受到這樣的贊美：“詩(shī)人、歷史學(xué)家、哲學(xué)家，他拓展了人類精神，并且使之懂得它應(yīng)當(dāng)是自由的?！?/p>

馬克·吐溫：“他觀察著世態(tài)的變化，但講述的卻是人間的真理?！?/p>

例：給抗日英雄寫一篇墓志銘：

1、八年浴血奮戰(zhàn)換來(lái)了中華民族的翻身之日。你或許只是萬(wàn)千中的一員，你的血也只是淌淌河流中的一段，但，正是以此增輝歷史，光耀此地，向英雄致敬。

2、長(zhǎng)眠在地下的勇士們，是你們?cè)谥腥A民族最危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出，英勇抗擊侵略者，最終使我們?nèi)〉昧丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利，使我們的民族由衰敗走到振興，一雪百年國(guó)恥。你們崇高的愛(ài)國(guó)精神和民族氣節(jié)將會(huì)永被歷史牢記，被國(guó)人牢記，成為我們學(xué)習(xí)的楷模。

十三、宣傳語(yǔ)（或標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)）

例：考試說(shuō)明P96第6題第（2）問(wèn)：呼吁和平的宣傳語(yǔ)：

十四、撰寫歷史人物小傳

例：孫中山

周恩來(lái)：周恩來(lái)是偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家。中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。1924年，任黃埔軍校政治部主任。1927年8月1日領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍。在1935年的遵義會(huì)議上，支持毛澤東的正確主張。1936年赴西安和平解決“西安事變”?？箲?zhàn)勝利后，陪同毛澤東參加“重慶談判”。新中國(guó)成立后，擔(dān)任總理一職，為新中國(guó)的建設(shè)嘔心瀝血。作為新中國(guó)外交的奠基人，參與制定并親自執(zhí)行了新中國(guó)的重大外交決策。倡導(dǎo)“和平共處五項(xiàng)原則”，在國(guó)際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，成為處理國(guó)與國(guó)關(guān)系的基本準(zhǔn)則。1955年，在萬(wàn)隆會(huì)議上，堅(jiān)持“求同存異”的方針，促進(jìn)會(huì)議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作。

毛澤東：毛澤東是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、理論家、政治家、軍事家。1921年7月，參加中共一大，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。1927年，大革命失敗后，領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義，在井岡山建立了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路。1935年的遵義會(huì)

議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。此后毛澤東帶領(lǐng)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)不懈奮斗取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。最終推翻帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，取得新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國(guó)，莊嚴(yán)的宣告中國(guó)人民從此站起來(lái)了。建國(guó)后，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)的社會(huì)主義革命和建設(shè)。毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖。

孫中山：孫中山是中國(guó)民主革命的偉大先行者。他創(chuàng)建了第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體——興中會(huì)和第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨——同盟會(huì)。提出了“三民主義”，領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束封建帝制，使民主共和觀念深入民心。他出任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。后積極與中共合作，開展國(guó)民革命。在幾十年的革命生涯中，孫忠一直與時(shí)俱進(jìn)，站在時(shí)代前列。

十五、撰寫解說(shuō)詞（或?qū)в卧~）

例：為圓明園寫一篇解說(shuō)詞：此處是圓明園遺址。公元1856－1860年，英法聯(lián)軍為了在中國(guó)獲取更多利益，發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，由于清政府的腐敗無(wú)能，侵略者于1860年攻進(jìn)北京，闖入這片皇家園林，他們被這里富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珍寶驚呆了，于是爭(zhēng)先恐后地掠奪異寶，并在搶劫之后，為了掩蓋罪行，就放火燒了圓明園。遺址象征著國(guó)恥，國(guó)人不應(yīng)忘記。

十七、學(xué)用結(jié)合探究實(shí)踐

例

1、請(qǐng)用圖示法描述出美國(guó)二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況

例

2、請(qǐng)用圖表概括洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。（內(nèi)容要包括時(shí)間、人物、口號(hào)、創(chuàng)辦的企業(yè)，圖表要清楚、直觀）

（一）紅色旅游：重走長(zhǎng)征路

一、診斷題

這段材料中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并說(shuō)明理由。

例、20世紀(jì)50經(jīng)濟(jì)大國(guó)，在鋼鐵、煤炭、船舶、電器等許多重要生產(chǎn)領(lǐng)域，日本都名列世界前列，20世紀(jì)80年代中期以后，日本實(shí)行了“政治立國(guó)”政策，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

請(qǐng)找出上述材料中的錯(cuò)誤。