第一篇：化學(xué)常識(shí)和元素周期表的背誦口訣

? 周期：第一周期： 氫 氦----侵害 第二周期： 鋰 鈹 硼

碳 氮 氧 氟 氖----鯉皮捧碳 蛋養(yǎng)福奶 第三周期： 鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬----那美女桂林留綠牙 第四周期： 鉀 鈣 鈧 鈦 釩 鉻 錳----嫁給康太反革命 鐵 鈷 鎳 銅 鋅 鎵 鍺----鐵姑捏痛新嫁者 砷 硒 溴 氪----生氣 休克 第五周期： 銣 鍶 釔 鋯 鈮----如此一告你 鉬 锝 釕----不得了 銠 鈀 銀 鎘 銦 錫 銻----老爸銀哥印西提 碲 碘 氙----地點(diǎn)仙 第六周期： 銫 鋇 鑭 鉿----（彩）色貝（殼）藍(lán)（色）河 鉭 鎢 錸 鋨----但（見）烏（鴉）（引）來鵝 銥 鉑 金 汞 砣 鉛----一白巾 供它牽 鉍 釙 砹 氡----必不愛冬（天）第七周期： 鈁 鐳 錒----防雷??！? 種族：氫鋰鈉鉀銣銫鈁 請(qǐng)李娜加入私訪 鈹鎂鈣鍶鋇鐳 媲美蓋茨被累 硼鋁鎵銦鉈 碰女嫁音他 碳硅鍺錫鉛 探歸者西遷 氮磷砷銻鉍 蛋臨身體閉 氧硫硒碲釙 養(yǎng)牛西蹄撲 氟氯溴碘砹 父女繡點(diǎn)愛 氦氖氬氪氙氡 害耐亞克先動(dòng)化合價(jià)：一價(jià)氫氯鉀鈉銀 二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅

三鋁四硅五價(jià)磷 二三鐵、二四碳

一至五價(jià)都有氮 銅汞二價(jià)最常見

正一銅氫鉀鈉銀 正二銅鎂鈣鋇鋅

三鋁四硅四六硫 二四五氮三五磷

一五七氯二三鐵 二四六七錳為正

碳有正四與正二 再把負(fù)價(jià)牢記心 負(fù)一溴碘與氟氯 負(fù)二氧硫三氮磷 元素周期表中各種元素名稱的讀音：第 01 號(hào)元素: 氫 [化學(xué)符號(hào)]H, 讀“輕”, [英文名稱]Hydrogen 第 02 號(hào)元素: 氦 [化學(xué)符號(hào)]He, 讀“亥”, [英文名稱]Helium 第 03 號(hào)元素: 鋰 [化學(xué)符號(hào)]Li, 讀“里”, [英文名稱]Lithium 第 04 號(hào)元素: 鈹 [化學(xué)符號(hào)]Be, 讀“皮”, [英文名稱]Beryllium 第 05 號(hào)元素: 硼 [化學(xué)符號(hào)]B, 讀“朋”, [英文名稱]Boron 第 06 號(hào)元素: 碳 [化學(xué)符號(hào)]C, 讀“炭”, [英文名稱]Carbon 第 07 號(hào)元素: 氮 [化學(xué)符號(hào)]N, 讀“淡”, [英文名稱]Nitrogen 第 08 號(hào)元素: 氧 [化學(xué)符號(hào)]O, 讀“養(yǎng)”, [英文名稱]Oxygen 第 09 號(hào)元素: 氟 [化學(xué)符號(hào)]F, 讀“弗”, [英文名稱]Fluorine第 10 號(hào)元素: 氖 [化學(xué)符號(hào)]Ne, 讀“乃”, [英文名稱]Neon 第 11 號(hào)元素: 鈉 [化學(xué)符號(hào)]Na, 讀“納”, [英文名稱]Sodium 第 12 號(hào)元素: 鎂 [化學(xué)符號(hào)]Mg, 讀“美”, [英文名稱]Magnesium 第 13 號(hào)元素: 鋁 [化學(xué)符號(hào)]Al, 讀“呂”, [英文名稱]Aluminum 第 14 號(hào)元素: 硅 [化學(xué)符號(hào)]Si, 讀“歸”, [英文名稱]Silicon 第 15 號(hào)元素: 磷 [化學(xué)符號(hào)]P, 讀“鄰”, [英文名稱]Phosphorus 第 16 號(hào)元素: 硫 [化學(xué)符號(hào)]S, 讀“流”, [英文名稱]Sulfur 第 17 號(hào)元素: 氯 [化學(xué)符號(hào)]Cl, 讀“綠”, [英文名稱]Chlorine 第 18 號(hào)元素: 氬 [化學(xué)符號(hào)]Ar, 讀“亞”, [英文名稱]Argon 第 19 號(hào)元素: 鉀 [化學(xué)符號(hào)]K, 讀“甲”, [英文名稱]Potassium 第 20 號(hào)元素: 鈣 [化學(xué)符號(hào)]Ca, 讀“丐”, [英文名稱]Calcium 第 21 號(hào)元素: 鈧 [化學(xué)符號(hào)]Sc, 讀“亢”, [英文名稱]Scandium 第 22 號(hào)元素: 鈦 [化學(xué)符號(hào)]Ti, 讀“太”, [英文名稱]Titanium 第 23 號(hào)元素: 釩 [化學(xué)符號(hào)]V, 讀“凡”, [英文名稱]Vanadium 第 24 號(hào)元素: 鉻 [化學(xué)符號(hào)]Cr, 讀“各”, [英文名稱]Chromium 第 25 號(hào)元素: 錳 [化學(xué)符號(hào)]Mn, 讀“猛”, [英文名稱]Manganese 第 26 號(hào)元素: 鐵 [化學(xué)符號(hào)]Fe, 讀“鐵”, [英文名稱]Iron 第 27 號(hào)元素: 鈷 [化學(xué)符號(hào)]Co, 讀“古”, [英文名稱]Cobalt 第 28 號(hào)元素: 鎳 [化學(xué)符號(hào)]Ni, 讀“臬”, [英文名稱]Nickel 第 29 號(hào)元素: 銅 [化學(xué)符號(hào)]Cu, 讀“同”, [英文名稱]Copper 第 30 號(hào)元素: 鋅 [化學(xué)符號(hào)]Zn, 讀“辛”, [英文名稱]Zinc 第 31 號(hào)元素: 鎵 [化學(xué)符號(hào)]Ga, 讀“家”, [英文名稱]Gallium 第 32 號(hào)元素: 鍺 [化學(xué)符號(hào)]Ge, 讀“者”, [英文名稱]Germanium 第 33 號(hào)元素: 砷 [化學(xué)符號(hào)]As, 讀“申”, [英文名稱]Arsenic 第 34 號(hào)元素: 硒 [化學(xué)符號(hào)]Se, 讀“西”, [英文名稱]Selenium 第 35 號(hào)元素: 溴 [化學(xué)符號(hào)]Br, 讀“秀”, [英文名稱]Bromine 第 36 號(hào)元素: 氪 [化學(xué)符號(hào)]Kr, 讀“克”, [英文名稱]Krypton 第 37 號(hào)元素: 銣 [化學(xué)符號(hào)]Rb, 讀“如”, [英文名稱]Rubidium 第 38 號(hào)元素: 鍶 [化學(xué)符號(hào)]Sr, 讀“思”, [英文名稱]Strontium 第 39 號(hào)元素: 釔 [化學(xué)符號(hào)]Y, 讀“乙”, [英文名稱]Yttrium 第 40 號(hào)元素: 鋯 [化學(xué)符號(hào)]Zr, 讀“告”, [英文名稱]Zirconium 第 41 號(hào)元素: 鈮 [化學(xué)符號(hào)]Nb, 讀“尼”, [英文名稱]Niobium 第 42 號(hào)元素: 鉬 [化學(xué)符號(hào)]Mo, 讀“目”, [英文名稱]Molybdenum第 43 號(hào)元素: 礙 [化學(xué)符號(hào)]Tc, 讀“得”, [英文名稱]Technetium 第 44 號(hào)元素: 釕 [化學(xué)符號(hào)]Ru, 讀“了”, [英文名稱]Ruthenium 第 45 號(hào)元素: 銠 [化學(xué)符號(hào)]Rh, 讀“老”, [英文名稱]Rhodium 第 46 號(hào)元素: 鈀 [化學(xué)符號(hào)]Pd, 讀“巴”, [英文名稱]Palladium 第 47 號(hào)元素: 銀 [化學(xué)符號(hào)]Ag, 讀“銀”, [英文名稱]Silver 第 48 號(hào)元素: 鎘 [化學(xué)符號(hào)]Cd, 讀“隔”, [英文名稱]Cadmium 第 49 號(hào)元素: 銦 [化學(xué)符號(hào)]In, 讀“因”, [英文名稱]Indium 第 50 號(hào)元素: 錫 [化學(xué)符號(hào)]Sn, 讀“西”, [英文名稱]Tin 第 51 號(hào)元素: 銻 [化學(xué)符號(hào)]Sb, 讀“梯”, [英文名稱]Antimony 第 52 號(hào)元素: 碲 [化學(xué)符號(hào)]Te, 讀“帝”, [英文名稱]Tellurium 第 53 號(hào)元素: 碘 [化學(xué)符號(hào)]I, 讀“典”, [英文名稱]Iodine 第 54 號(hào)元素: 氙 [化學(xué)符號(hào)]Xe, 讀“仙”, [英文名稱]Xenon 第 55 號(hào)元素: 銫 [化學(xué)符號(hào)]Cs, 讀“色”, [英文名稱]Cesium 第 56 號(hào)元素: 鋇 [化學(xué)符號(hào)]Ba, 讀“貝”, [英文名稱]Barium 第 57 號(hào)元素: 鑭 [化學(xué)符號(hào)]La, 讀“藍(lán)”, [英文名稱]Lanthanum 第 58 號(hào)元素: 鈰 [化學(xué)符號(hào)]Ce, 讀“市”, [英文名稱]Cerium 第 59 號(hào)元素: 鐠 [化學(xué)符號(hào)]Pr, 讀“普”, [英文名稱]Praseodymium 第 60 號(hào)元素: 釹 [化學(xué)符號(hào)]Nd, 讀“女”, [英文名稱]Neodymium 第 61 號(hào)元素: 钷 [化學(xué)符號(hào)]Pm, 讀“頗”, [英文名稱]Promethium 第 62 號(hào)元素: 釤 [化學(xué)符號(hào)]Sm, 讀“衫”, [英文名稱]Samarium 第 63 號(hào)元素: 銪 [化學(xué)符號(hào)]Eu, 讀“有”, [英文名稱]Europium 第 64 號(hào)元素: 釓 [化學(xué)符號(hào)]Gd, 讀“軋”, [英文名稱]Gadolinium 第 65 號(hào)元素: 鋱 [化學(xué)符號(hào)]Tb, 讀“忒”, [英文名稱]Terbium 第 66 號(hào)元素: 鏑 [化學(xué)符號(hào)]Dy, 讀“滴”, [英文名稱]Dysprosium 第 67 號(hào)元素: 鈥 [化學(xué)符號(hào)]Ho, 讀“火”, [英文名稱]Holmium 第 68 號(hào)元素: 鉺 [化學(xué)符號(hào)]Er, 讀“耳”, [英文名稱]Erbium 第 69 號(hào)元素: 銩 [化學(xué)符號(hào)]Tm, 讀“丟”, [英文名稱]Thulium 第 70 號(hào)元素: 鐿 [化學(xué)符號(hào)]Yb, 讀“意”, [英文名稱]Ytterbium 第 71 號(hào)元素: 镥 [化學(xué)符號(hào)]Lu, 讀“魯”, [英文名稱]Lutetium 第 72 號(hào)元素: 鉿 [化學(xué)符號(hào)]Hf, 讀“哈”, [英文名稱]Hafnium 第 73 號(hào)元素: 鉭 [化學(xué)符號(hào)]Ta, 讀“坦”, [英文名稱]Tantalum 第 74 號(hào)元素: 鎢 [化學(xué)符號(hào)]W, 讀“烏”, [英文名稱]Tungsten 第 75 號(hào)元素: 錸 [化學(xué)符號(hào)]Re, 讀“來”, [英文名稱]Rhenium 第 76 號(hào)元素: 鋨 [化學(xué)符號(hào)]Os, 讀“鵝”, [英文名稱]Osmium 第 77 號(hào)元素: 銥 [化學(xué)符號(hào)]Ir, 讀“衣”, [英文名稱]Iridium 第 78 號(hào)元素: 鉑 [化學(xué)符號(hào)]Pt, 讀“博”, [英文名稱]Platinum 第 79 號(hào)元素: 金 [化學(xué)符號(hào)]Au, 讀“今”, [英文名稱]Gold 第 80 號(hào)元素: 汞 [化學(xué)符號(hào)]Hg, 讀“拱”, [英文名稱]Mercury 第 81 號(hào)元素: 鉈 [化學(xué)符號(hào)]Tl, 讀“他”, [英文名稱]Thallium 第 82 號(hào)元素: 鉛 [化學(xué)符號(hào)]Pb, 讀“千”, [英文名稱]Lead 第 83 號(hào)元素: 鉍 [化學(xué)符號(hào)]Bi, 讀“必”, [英文名稱]Bismuth 第 84 號(hào)元素: 釙 [化學(xué)符號(hào)]Po, 讀“潑”, [英文名稱]Polonium 第 85 號(hào)元素: 砹 [化學(xué)符號(hào)]At, 讀“艾”, [英文名稱]Astatine 第 86 號(hào)元素: 氡 [化學(xué)符號(hào)]Rn, 讀“冬”, [英文名稱]Radon 第 87 號(hào)元素: 鈁 [化學(xué)符號(hào)]Fr, 讀“方”, [英文名稱]Francium 第 88 號(hào)元素: 鐳 [化學(xué)符號(hào)]Ra, 讀“雷”, [英文名稱]Radium 第 89 號(hào)元素: 錒 [化學(xué)符號(hào)]Ac, 讀“阿”, [英文名稱]Actinium 第 90 號(hào)元素: 釷 [化學(xué)符號(hào)]Th, 讀“土”, [英文名稱]Thorium 第 91 號(hào)元素: 鏷 [化學(xué)符號(hào)]Pa, 讀“仆”, [英文名稱]Protactinium 第 92 號(hào)元素: 鈾 [化學(xué)符號(hào)]U, 讀“由”, [英文名稱]Uranium 第 93 號(hào)元素: 镎 [化學(xué)符號(hào)]Np, 讀“拿”, [英文名稱]Neptunium 第 94 號(hào)元素: 钚 [化學(xué)符號(hào)]Pu, 讀“不”, [英文名稱]Plutonium 第 95 號(hào)元素: 镅 [化學(xué)符號(hào)]Am, 讀“眉”, [英文名稱]Americium 第 96 號(hào)元素: 鋦 [化學(xué)符號(hào)]Cm, 讀“局”, [英文名稱]Curium 第 97 號(hào)元素: 锫 [化學(xué)符號(hào)]Bk, 讀“陪”, [英文名稱]Berkelium 第 98 號(hào)元素: 锎 [化學(xué)符號(hào)]Cf, 讀“開”, [英文名稱]Californium 第 99 號(hào)元素: 锿 [化學(xué)符號(hào)]Es, 讀“哀”, [英文名稱]Einsteinium 第 100 號(hào)元素: 鐨 [化學(xué)符號(hào)]Fm, 讀“費(fèi)”, [英文名稱]Fermium 第 101 號(hào)元素: 鍆 [化學(xué)符號(hào)]Md, 讀“門”, [英文名稱]Mendelevium 第 102 號(hào)元素: 锘 [化學(xué)符號(hào)]No, 讀“諾”, [英文名稱]Nobelium 第 103 號(hào)元素: 鐒 [化學(xué)符號(hào)]Lr, 讀“勞”, [英文名稱]Lawrencium 第 104 號(hào)元素: [第 105 號(hào)元素: [第 106 號(hào)元素: [第 107 號(hào)元素: [第 108 號(hào)元素: [第 109 號(hào)元素: [第 110 號(hào)元素: [第 111 號(hào)元素: [第 112 號(hào)元素: [化學(xué)符號(hào)]Rf, 化學(xué)符號(hào)]Db, 化學(xué)符號(hào)]Sg , 化學(xué)符號(hào)]Bh, 化學(xué)符號(hào)]Hs, 化學(xué)符號(hào)]Mt, 化學(xué)符號(hào)]Ds, 化學(xué)符號(hào)]Rg, 化學(xué)符號(hào)]Cn, 讀“盧”, [讀“杜”, [讀“喜”, [讀“波”, [讀“黑”, [讀“麥”, [讀“達(dá)”, [讀“倫”, [讀“ ”, [英文名稱]unnilquadium 英文名稱]Dubnium 英文名稱]Seaborgium 英文名稱]Bohrium 英文名稱]Hassium 英文名稱]Meitnerium 英文名稱]Darmstadtium 英文名稱]Roentgenium 英文名稱] ? 口訣: 碳是C、磷是P、鉛的符號(hào)是Pb Cu銅、Ca鈣、鎢的符號(hào)W H氫、S硫、硅的符號(hào)Si 金Au、銀Ag、鎂的符號(hào)Mg 鈉Na、氖Ne、汞的符號(hào)Hg 硼是B、鋇Ba、鐵的符號(hào)Fe 鋅Zn、錳Mn、錫的符號(hào)Sn 鉀是K、碘是I、氟的符號(hào)是F 氧是O、氮是N、溴的符號(hào)是Br Al鋁、Cl氯、的符號(hào)Sb

? 化學(xué)式符號(hào): 1.常溫下為液態(tài)的金屬汞的化學(xué)式（Hg）20.氯化氫（HCl）2.鐵粉（Fe）21.硝酸銨（NH4NO3）3.銅片（Cu）22.鹽酸（HCl）4.鋁（Al）23.硫酸（H2SO4）5.鎂（Mg）24.碳酸（H2CO3）6.鋅粉（Zn）25.硝酸（HNO3）7.氦氣（He）26.碳酸鈉（Na2CO3）8.氧氣（O2）27.9.氯氣（Cl2）28.10.氮?dú)猓∟2）29.11.氫氣（H2）30.12.硫磺（S）31.13.白磷（P4）32.14.木炭（C）33.15.紅磷（P）34.16.人體中最多物質(zhì)的化學(xué)式（H2O）35.17.氫氧化鈣（Ca(OH)2）36.18.氫氧化鈉（NaOH）37.19.氫氧化銅（Cu(OH)2）38.硫酸銅（CuSO4）高錳酸鉀（KMnO4）猛酸鉀（K2MnO4）氧化鋁（Al2O3）二氧化錳（MnO2）一氧化氮（NO）二氧化氮（NO2）四氧化三鐵（Fe3O4）氧化鐵（Fe2O3）氧化亞鐵（FeO）硫酸鐵（Fe2(SO4)3）硫酸亞鐵（FeSO4）

? 實(shí)驗(yàn)操作:

1、粉末狀藥品的取用： 粉末藥品藥匙取，也可倒在紙槽里； 橫放試管送底部，直立試管落到低。或：一斜二送三直立。

2、塊狀藥品的取用： 塊狀藥品鑷子夾，絕對(duì)不能手來拿； 橫持試管把藥放，慢慢豎起向下滑?；颍阂粰M二放三慢豎。

3、液體藥品的取用： 取下瓶塞倒放桌，標(biāo)簽朝心右手握； 口口緊挨要傾斜，倒完液體原處擱。

4、液體藥品的量?。?量筒平放實(shí)驗(yàn)桌，先倒后滴至刻度；平視凹液最低處，三線一齊為讀數(shù)?；颍阂坏苟稳x數(shù)。

5、用滴管取用藥品：

輕拿滴管膠頭處，手捏滴管橡膠頭； 垂直滴入容器中，切忌管頭觸器口。或：兩管直立，莫觸內(nèi)壁；滴管懸空，滴入正中。

6、托盤天平的使用： 天平用前調(diào)零點(diǎn)，左物右碼記心間； 砝碼要用鑷子夾，由大到小順序拿； 一般藥品墊紙稱，腐蝕藥品杯中放； 稱完天平要復(fù)原，游碼移回到零點(diǎn)?；颍阂环牌?、二調(diào)零，三加砝碼四進(jìn)行； 砝碼要用鑷子取，左物右碼須記清。

7、酒精燈的使用： 酒精不能燃著加，對(duì)火可能危險(xiǎn)發(fā)； 酒精燈焰分三層，外焰溫度為最大； 熄燈要用燈帽蓋，切記嘴吹釀火災(zāi)； 萬一失火燃起來，抹布立刻來?yè)渖w。

8、試管中的固體加熱：

藥品斜鋪試管底，受熱均勻面積大； 管口略比管底低，防水倒流試管炸； 試管夾持中上部，根據(jù)外焰定高度； 均勻預(yù)熱試管后，集中外焰把熱加。

9、試管中的液體加熱： 加熱常用試管夾，夾在試管中上部； 試管加液三分一，藥液體積不超它； 移動(dòng)試管預(yù)熱前，應(yīng)把外壁水擦干； 管口不朝你我他，四十五度為最佳。

10、儀器的洗滌： 一般容器用水洗，內(nèi)壁附物用刷洗； 壁內(nèi)若有不溶物，鹽酸溶堿純堿脂； 儀器洗凈有標(biāo)準(zhǔn)，水不成股不聚滴。前二十種元素：

氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖； 鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣。常見元素的化合價(jià)：

鉀鈉銀氫正一價(jià)，鈣鎂鋇鋅正二價(jià)； 一二銅汞二三鐵，三鋁四硅五氮磷； 二四六硫二四碳，金正非負(fù)單質(zhì)零。一價(jià)鉀鈉銀氫氟，二價(jià)鈣鎂和鋇鋅； 鋁價(jià)正三氧負(fù)二，以上價(jià)態(tài)要記真； 銅一二來鐵二三，碳硅二四要記全； 硫顯負(fù)二正四六，負(fù)三正五氮和磷； 氯價(jià)通常顯負(fù)一，還有正價(jià)一五七； 錳顯正價(jià)二四六，最高價(jià)數(shù)也是七。常見原子團(tuán)的化合價(jià)： 負(fù)一硝酸氫氧根，負(fù)二硫酸碳酸根； 負(fù)三記住磷酸根，正一價(jià)的是銨根。書寫化學(xué)方程式步驟：

左反右生一橫線，配平以后加一線； 等號(hào)上下寫條件，箭頭標(biāo)氣或沉淀。化學(xué)方程式計(jì)算步驟：

一解二設(shè)最后答，化學(xué)方程不能差； 準(zhǔn)確尋找質(zhì)量比，純量代入不摻假； 所有單位要一致，列出比例解決它。金屬活動(dòng)順序：（1）金屬活動(dòng)順序表，鉀鈣鈉鎂鋁錳鋅； 鉻鐵鈷鎳錫鉛氫，氫后銅汞銀鉑金。（2）鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛氫，銅汞銀鉑金。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣： 二氧化錳氯酸鉀，一三混勻口略下； 先查氣密后裝藥，固定之后把熱加。高錳酸鉀加熱時(shí)，管口還需塞棉花； 氣泡均勻才收集，先撤后熄莫忘記； 向上排氣管伸底，余燼火柴檢驗(yàn)它 酸堿鹽的溶解性：氫氧鉀鈉鋇鈣溶，鹽酸除銀和亞汞； 硫酸不溶有鋇鉛，鉀鈉銨硝全都溶?？諝獬煞郑旱?dú)馄甙搜醵?，零點(diǎn)九四為稀氣； 兩個(gè)零點(diǎn)零三量，二氧化碳和雜氣。常見根價(jià)口訣：一價(jià)銨根硝酸根；氫鹵酸根氫氧根。高錳酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。二價(jià)硫酸碳酸根；氫硫酸根錳酸根。暫記銨根為正價(jià)；負(fù)三有個(gè)磷酸根。一價(jià)金屬銀鈉鉀,還有亞銅亞汞是一價(jià), 二價(jià)金屬鋅鋇銅,還有鈣鎂亞鐵汞, 氟氯溴碘常顯一, 有時(shí)還顯三五七, 氫一價(jià),氧二價(jià),鐵三鋁三記住它, 硫有二四和六價(jià),氮磷三五是常規(guī)。一般在口訣中不會(huì)編入正價(jià)與負(fù)價(jià),因此還有以下規(guī)律:金屬元素一般是正價(jià),非金屬中氫元素是正價(jià), 其余的就只有具體情況具體分析了, 比如錳有七個(gè)化合價(jià),在不同的化合物中都不一樣, 這些只有死記硬背。短周期元素化合價(jià)與原子序數(shù)的關(guān)系：價(jià)奇序奇，價(jià)偶序偶?；瘜W(xué)式：一排順序二標(biāo)價(jià)，價(jià)數(shù)交叉寫右下，約簡(jiǎn)價(jià)數(shù)作角碼，化合價(jià)規(guī)則去檢查?；瘜W(xué)方程式： 左寫反應(yīng)物，右邊寫生成； 寫對(duì)化學(xué)式，系數(shù)來配平； 中間連等號(hào)，條件要注清； 生成沉淀氣，箭頭來標(biāo)明。一找元素見面多，二將奇數(shù)變成偶，三按連鎖先配平，四用觀察配其它； 有氫找氫無氫找氧，奇數(shù)配偶變單成雙，出現(xiàn)分?jǐn)?shù)去掉分母，調(diào)整系數(shù)使支配平。

第二篇：元素周期表教案

第一節(jié) 元素周期表優(yōu)秀教案

共1課時(shí)

第一節(jié) 元素周期表

高中化學(xué)

人教2003課標(biāo)版 1學(xué)情分析

人教版化學(xué)《必修1》第一章第一節(jié)是高一第二學(xué)期學(xué)生首先學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生已完成高一第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)一些金屬與非金屬單質(zhì)及化合物性質(zhì)有了較為感性的認(rèn)識(shí)，初中階段學(xué)習(xí)了1～18號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，知道了元素原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)存在著一定的關(guān)系，為學(xué)習(xí)元素周期表知識(shí)作好良好的鋪墊。通過本節(jié)元素周期表的學(xué)習(xí)，熟悉元素周期表結(jié)構(gòu)和實(shí)質(zhì)，為系統(tǒng)學(xué)習(xí)元素周期律奠定基礎(chǔ)。

2教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能要求：使學(xué)生了解元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期、族等概念。理解原子結(jié)構(gòu)與元素在周期表中的位置間的關(guān)系。

過程與方法要求：通過自學(xué)有關(guān)周期表的結(jié)構(gòu)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

情感與價(jià)值觀要求：通過精心設(shè)計(jì)問題，激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。3重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：元素周其表的結(jié)構(gòu)

難點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)與元素周期表的位置相互推斷

4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時(shí)

教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【講授】元素周期表 【引入】到目前為止人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了112種元素。這些元素性質(zhì)不同，有的性質(zhì)活潑，易與其他元素形成化合物，有的性質(zhì)不活潑，不易與其他元素形成化合物，等等。為什么他們的性質(zhì)不同?他們之間存在什么聯(lián)系？為了解決以上問題，今天我們來學(xué)習(xí)元素周期表。第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律 第一節(jié) 元素周期表

【投影】簡(jiǎn)要概述關(guān)于元素周期表的發(fā)展史

1829年，德國(guó)人德貝萊納根據(jù)元素性質(zhì)的相似性提出了“三素組”學(xué)說。歸納出五個(gè)“三素組”，即Li Na K Ca Sr Ba P As Sb S Se Te Cl Br I 1864年，德國(guó)人邁爾發(fā)表了《六元素表》，在表中對(duì)于相似的元素六種、六種的進(jìn)行了分族

1865年，英國(guó)人紐蘭茲把當(dāng)時(shí)已知的元素按相對(duì)原子質(zhì)量的大小順序排列，發(fā)現(xiàn)從任意一種元素算起，沒到第八種元素就和第一種元素的性質(zhì)相似，猶如八度音階一樣。他把這種規(guī)律叫做“八音律” 1869年，門捷列夫發(fā)表了第一章元素周期表 【投影】門捷列夫圖片及其第一張?jiān)刂芷诒?/p>

【分析】門捷列夫把已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的63種全部列入表中，從而初步完成了使元素系統(tǒng)化的任務(wù)。他還在表中留下了空位，語言了類似硼、鋁、硅的未知元素的性質(zhì)，而他在周期表中也沒有機(jī)械的完全按照相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)值的順序排列。若干年后，他的預(yù)言都得到了證實(shí)。為了紀(jì)念他的功績(jī)，就把元素周期律和元素周期表稱為門捷列夫元素周期律和門捷列夫周期表?！痉治觥堪央娮訉訑?shù)目相同的各種元素，按原子序數(shù)遞增的順序從左到右排成橫行；再把同橫行中最外層電子數(shù)相同的元素，按電子層遞增的順序由上而下排成縱行。這樣就可以得到一個(gè)表，這個(gè)表就叫元素周期表。

【開放性訓(xùn)練】根據(jù)元素周期表的編排原則，將1-18號(hào)元素編成周期表

第三篇：元素周期表背誦口訣_30秒背100個(gè)_見證你神奇的記憶力

自編的小故事口訣，10分鐘全背

在背誦之前先用2分鐘時(shí)間看一個(gè)不倫不類的小故事：

侵 害

從前，有一個(gè)富裕人家，用鯉魚皮捧碳，煮熟雞蛋供養(yǎng)著有福氣的奶媽，這家有個(gè)很美麗的女兒，叫桂林，不過她有兩顆綠色的大門牙（哇，太恐怖了吧），后來只能嫁給了一個(gè)叫康太的反革命。剛嫁入門的那天，就被小姑子號(hào)稱“鐵姑”狠狠地捏了一把，親娘一生氣，當(dāng)時(shí)就休克了。

這下不得了，娘家要上告了。鐵姑的老爸和她的哥哥夜入縣太爺府，把大印假偷走一直往西跑，跑到一個(gè)仙人住的地方。

這里風(fēng)景優(yōu)美：彩色貝殼藍(lán)藍(lán)的河，一只烏鴉用一縷長(zhǎng)長(zhǎng)的白巾牽來一只鵝，因?yàn)樗鼈儾幌矚g冬天，所以要去南方，一路上還相互提醒：南方多雨，要注意防雷啊。

看完了嗎？現(xiàn)在我們把這個(gè)故事濃縮一下，再用6分鐘時(shí)間，把它背下來。

侵害

鯉皮捧碳 蛋養(yǎng)福奶 那美女桂林留綠牙 嫁給康太反革命 鐵姑捏痛新嫁者 生氣 休克 如此一告你 不得了

老爸銀哥印西提 地點(diǎn)仙

（彩）色貝（殼）藍(lán)（色）河

但（見）烏（鴉）（引）來鵝 一白巾 供它牽 必不愛冬（天）防雷啊！

好了，現(xiàn)在共用去8分鐘時(shí)間，你已經(jīng)把元素周期表背下來了，不信？那你再用余下的2分鐘，對(duì)照一下：

第一周期： 氫 氦----侵害

第二周期： 鋰 鈹 硼 碳 氮 氧 氟 氖----鯉皮捧碳 蛋養(yǎng)福奶

第三周期： 鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬----那美女桂林留綠牙

第四周期： 鉀 鈣 鈧 鈦 釩 鉻 錳----嫁給康太反革命

鐵 鈷 鎳 銅 鋅 鎵 鍺----鐵姑捏痛新嫁者

砷 硒 溴 氪----生氣 休克

第五周期： 銣 鍶 釔 鋯 鈮----如此一告你

鉬 锝 釕----不得了

銠 鈀 銀 鎘 銦 錫 銻----老爸銀哥印西提

碲 碘 氙----地點(diǎn)仙

第六周期： 銫 鋇 鑭 鉿----（彩）色貝（殼）藍(lán)（色）河

鉭 鎢 錸 鋨----但（見）烏（鴉）（引）來鵝

銥 鉑 金 汞 砣 鉛----一白巾 供它牽

鉍 釙 砹 氡----必不愛冬（天）

第七周期： 鈁 鐳 錒----防雷?。?/p>

唉，沒辦法，這么難記的東東，又必須要背，就只能這樣了。以上是橫著按周期背。下面是豎著按族背：

氫鋰鈉鉀銣銫鈁

請(qǐng)李娜加入私訪（李娜什么時(shí)候當(dāng)皇上啦）

鈹鎂鈣鍶鋇鐳

媲美蓋茨被累（呵！想和比爾.蓋茨媲美，小心累著）

硼鋁鎵銦鉈

碰女嫁音他（看來新郎新娘都改名了）

碳硅鍺錫鉛

探歸者西遷

氮磷砷銻鉍

蛋臨身體閉

氧硫硒碲釙

養(yǎng)牛西蹄撲

氟氯溴碘砹

父女繡點(diǎn)愛

（父女情深?。┖つ蕷咫措?/p>

害耐亞克先動(dòng)

化合價(jià)可以這樣記憶：

一家請(qǐng)?bào)H腳拿銀，（一價(jià)氫氯鉀鈉銀）

二家羊蓋美背心。（二價(jià)氧鈣鎂鋇鋅）

一價(jià)氫氯鉀鈉銀 二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅

三鋁四硅五價(jià)磷 二三鐵、二四碳

一至五價(jià)都有氮 銅汞二價(jià)最常見

正一銅氫鉀鈉銀 正二銅鎂鈣鋇鋅

三鋁四硅四六硫 二四五氮三五磷

一五七氯二三鐵 二四六七錳為正

碳有正四與正二 再把負(fù)價(jià)牢記心

負(fù)一溴碘與氟氯 負(fù)二氧硫三氮磷

元素周期表中各種元素名稱的讀音

第 01 號(hào)元素: 氫 [化學(xué)符號(hào)]H, 讀“輕”, [英文名稱]Hydrogen 第 02 號(hào)元素: 氦 [化學(xué)符號(hào)]He, 讀“亥”, [英文名稱]Helium 第 03 號(hào)元素: 鋰 [化學(xué)符號(hào)]Li, 讀“里”, [英文名稱]Lithium 第 04 號(hào)元素: 鈹 [化學(xué)符號(hào)]Be, 讀“皮”, [英文名稱]Beryllium 第 05 號(hào)元素: 硼 [化學(xué)符號(hào)]B, 讀“朋”, [英文名稱]Boron 第 06 號(hào)元素: 碳 [化學(xué)符號(hào)]C, 讀“炭”, [英文名稱]Carbon 第 07 號(hào)元素: 氮 [化學(xué)符號(hào)]N, 讀“淡”, [英文名稱]Nitrogen 第 08 號(hào)元素: 氧 [化學(xué)符號(hào)]O, 讀“養(yǎng)”, [英文名稱]Oxygen 第 09 號(hào)元素: 氟 [化學(xué)符號(hào)]F, 讀“弗”, [英文名稱]Fluorine 第 10 號(hào)元素: 氖 [化學(xué)符號(hào)]Ne, 讀“乃”, [英文名稱]Neon 第 11 號(hào)元素: 鈉 [化學(xué)符號(hào)]Na, 讀“納”, [英文名稱]Sodium 第 12 號(hào)元素: 鎂 [化學(xué)符號(hào)]Mg, 讀“美”, [英文名稱]Magnesium 第 13 號(hào)元素: 鋁 [化學(xué)符號(hào)]Al, 讀“呂”, [英文名稱]Aluminum 第 14 號(hào)元素: 硅 [化學(xué)符號(hào)]Si, 讀“歸”, [英文名稱]Silicon 第 15 號(hào)元素: 磷 [化學(xué)符號(hào)]P, 讀“鄰”, [英文名稱]Phosphorus 第 16 號(hào)元素: 硫 [化學(xué)符號(hào)]S, 讀“流”, [英文名稱]Sulfur 第 17 號(hào)元素: 氯 [化學(xué)符號(hào)]Cl, 讀“綠”, [英文名稱]Chlorine 第 18 號(hào)元素: 氬 [化學(xué)符號(hào)]Ar,A, 讀“亞”, [英文名稱]Argon 第 19 號(hào)元素: 鉀 [化學(xué)符號(hào)]K, 讀“甲”, [英文名稱]Potassium 第 20 號(hào)元素: 鈣 [化學(xué)符號(hào)]Ca, 讀“丐”, [英文名稱]Calcium 第 21 號(hào)元素: 鈧 [化學(xué)符號(hào)]Sc, 讀“亢”, [英文名稱]Scandium 第 22 號(hào)元素: 鈦 [化學(xué)符號(hào)]Ti, 讀“太”, [英文名稱]Titanium 第 23 號(hào)元素: 釩 [化學(xué)符號(hào)]V, 讀“凡”, [英文名稱]Vanadium 第 24 號(hào)元素: 鉻 [化學(xué)符號(hào)]Cr, 讀“各”, [英文名稱]Chromium 第 25 號(hào)元素: 錳 [化學(xué)符號(hào)]Mn, 讀“猛”, [英文名稱]Manganese 第 26 號(hào)元素: 鐵 [化學(xué)符號(hào)]Fe, 讀“鐵”, [英文名稱]Iron 第 27 號(hào)元素: 鈷 [化學(xué)符號(hào)]Co, 讀“古”, [英文名稱]Cobalt 第 28 號(hào)元素: 鎳 [化學(xué)符號(hào)]Ni, 讀“臬”, [英文名稱]Nickel 第 29 號(hào)元素: 銅 [化學(xué)符號(hào)]Cu, 讀“同”, [英文名稱]Copper 第 30 號(hào)元素: 鋅 [化學(xué)符號(hào)]Zn, 讀“辛”, [英文名稱]Zinc 第 31 號(hào)元素: 鎵 [化學(xué)符號(hào)]Ga, 讀“家”, [英文名稱]Gallium 第 32 號(hào)元素: 鍺 [化學(xué)符號(hào)]Ge, 讀“者”, [英文名稱]Germanium 第 33 號(hào)元素: 砷 [化學(xué)符號(hào)]As, 讀“申”, [英文名稱]Arsenic 第 34 號(hào)元素: 硒 [化學(xué)符號(hào)]Se, 讀“西”, [英文名稱]Selenium 第 35 號(hào)元素: 溴 [化學(xué)符號(hào)]Br, 讀“秀”, [英文名稱]Bromine 第 36 號(hào)元素: 氪 [化學(xué)符號(hào)]Kr, 讀“克”, [英文名稱]Krypton 第 37 號(hào)元素: 銣 [化學(xué)符號(hào)]Rb, 讀“如”, [英文名稱]Rubidium 第 38 號(hào)元素: 鍶 [化學(xué)符號(hào)]Sr, 讀“思”, [英文名稱]Strontium 第 39 號(hào)元素: 釔 [化學(xué)符號(hào)]Y, 讀“乙”, [英文名稱]Yttrium 第 40 號(hào)元素: 鋯 [化學(xué)符號(hào)]Zr, 讀“告”, [英文名稱]Zirconium 第 41 號(hào)元素: 鈮 [化學(xué)符號(hào)]Nb, 讀“尼”, [英文名稱]Niobium 第 42 號(hào)元素: 鉬 [化學(xué)符號(hào)]Mo, 讀“目”, [英文名稱]Molybdenum 第 43 號(hào)元素: 礙 [化學(xué)符號(hào)]Tc, 讀“得”, [英文名稱]Technetium 第 44 號(hào)元素: 釕 [化學(xué)符號(hào)]Ru, 讀“了”, [英文名稱]Ruthenium 第 45 號(hào)元素: 銠 [化學(xué)符號(hào)]Rh, 讀“老”, [英文名稱]Rhodium 第 46 號(hào)元素: 鈀 [化學(xué)符號(hào)]Pd, 讀“巴”, [英文名稱]Palladium 第 47 號(hào)元素: 銀 [化學(xué)符號(hào)]Ag, 讀“銀”, [英文名稱]Silver 第 48 號(hào)元素: 鎘 [化學(xué)符號(hào)]Cd, 讀“隔”, [英文名稱]Cadmium 第 49 號(hào)元素: 銦 [化學(xué)符號(hào)]In, 讀“因”, [英文名稱]Indium 第 50 號(hào)元素: 錫 [化學(xué)符號(hào)]Sn, 讀“西”, [英文名稱]Tin 第 51 號(hào)元素: 銻 [化學(xué)符號(hào)]Sb, 讀“梯”, [英文名稱]Antimony 第 52 號(hào)元素: 碲 [化學(xué)符號(hào)]Te, 讀“帝”, [英文名稱]Tellurium 第 53 號(hào)元素: 碘 [化學(xué)符號(hào)]I, 讀“典”, [英文名稱]Iodine 第 54 號(hào)元素: 氙 [化學(xué)符號(hào)]Xe, 讀“仙”, [英文名稱]Xenon 第 55 號(hào)元素: 銫 [化學(xué)符號(hào)]Cs, 讀“色”, [英文名稱]Cesium 第 56 號(hào)元素: 鋇 [化學(xué)符號(hào)]Ba, 讀“貝”, [英文名稱]Barium 第 58 號(hào)元素: 鈰 [化學(xué)符號(hào)]Ce, 讀“市”, [英文名稱]Cerium 第 59 號(hào)元素: 鐠 [化學(xué)符號(hào)]Pr, 讀“普”, [英文名稱]Praseodymium 第 60 號(hào)元素: 釹 [化學(xué)符號(hào)]Nd, 讀“女”, [英文名稱]Neodymium 第 61 號(hào)元素: 钷 [化學(xué)符號(hào)]Pm, 讀“頗”, [英文名稱]Promethium 第 62 號(hào)元素: 釤 [化學(xué)符號(hào)]Sm, 讀“衫”, [英文名稱]Samarium 第 63 號(hào)元素: 銪 [化學(xué)符號(hào)]Eu, 讀“有”, [英文名稱]Europium 第 64 號(hào)元素: 釓 [化學(xué)符號(hào)]Gd, 讀“軋”, [英文名稱]Gadolinium 第 65 號(hào)元素: 鋱 [化學(xué)符號(hào)]Tb, 讀“忒”, [英文名稱]Terbium 第 66 號(hào)元素: 鏑 [化學(xué)符號(hào)]Dy, 讀“滴”, [英文名稱]Dysprosium 第 67 號(hào)元素: 鈥 [化學(xué)符號(hào)]Ho, 讀“火”, [英文名稱]Holmium 第 68 號(hào)元素: 鉺 [化學(xué)符號(hào)]Er, 讀“耳”, [英文名稱]Erbium 第 69 號(hào)元素: 銩 [化學(xué)符號(hào)]Tm, 讀“丟”, [英文名稱]Thulium 第 70 號(hào)元素: 鐿 [化學(xué)符號(hào)]Yb, 讀“意”, [英文名稱]Ytterbium 第 71 號(hào)元素: 镥 [化學(xué)符號(hào)]Lu, 讀“魯”, [英文名稱]Lutetium 第 72 號(hào)元素: 鉿 [化學(xué)符號(hào)]Hf, 讀“哈”, [英文名稱]Hafnium 第 73 號(hào)元素: 鉭 [化學(xué)符號(hào)]Ta, 讀“坦”, [英文名稱]Tantalum 第 74 號(hào)元素: 鎢 [化學(xué)符號(hào)]W, 讀“烏”, [英文名稱]Tungsten 第 75 號(hào)元素: 鑭 [化學(xué)符號(hào)]La, 讀“蘭”, [英文名稱]Lanthanum 第 75 號(hào)元素: 錸 [化學(xué)符號(hào)]Re, 讀“來”, [英文名稱]Rhenium 第 76 號(hào)元素: 鋨 [化學(xué)符號(hào)]Os, 讀“鵝”, [英文名稱]Osmium 第 77 號(hào)元素: 銥 [化學(xué)符號(hào)]Ir, 讀“衣”, [英文名稱]Iridium 第 78 號(hào)元素: 鉑 [化學(xué)符號(hào)]Pt, 讀““, [英文名稱]Platinum 第 79 號(hào)元素: 金 [化學(xué)符號(hào)]Au, 讀“今”, [英文名稱]Gold 第 80 號(hào)元素: 汞 [化學(xué)符號(hào)]Hg, 讀“拱”, [英文名稱]Mercury 第 81 號(hào)元素: 鉈 [化學(xué)符號(hào)]Tl, 讀“他”, [英文名稱]Thallium 第 82 號(hào)元素: 鉛 [化學(xué)符號(hào)]Pb, 讀“千”, [英文名稱]Lead 第 83 號(hào)元素: 鉍 [化學(xué)符號(hào)]Bi, 讀“必”, [英文名稱]Bismuth 第 84 號(hào)元素: 釙 [化學(xué)符號(hào)]Po, 讀“潑”, [英文名稱]Polonium 第 85 號(hào)元素: 砹 [化學(xué)符號(hào)]At, 讀“艾”, [英文名稱]Astatine 第 86 號(hào)元素: 氡 [化學(xué)符號(hào)]Rn, 讀“冬”, [英文名稱]Radon 第 87 號(hào)元素: 鈁 [化學(xué)符號(hào)]Fr, 讀“方”, [英文名稱]Francium 第 88 號(hào)元素: 鐳 [化學(xué)符號(hào)]Ra, 讀“雷”, [英文名稱]Radium 第 89 號(hào)元素: 錒 [化學(xué)符號(hào)]Ac, 讀“阿”, [英文名稱]Actinium 第 90 號(hào)元素: 釷 [化學(xué)符號(hào)]Th, 讀“土”, [英文名稱]Thorium 第 91 號(hào)元素: 鏷 [化學(xué)符號(hào)]Pa, 讀“仆”, [英文名稱]Protactinium 第 92 號(hào)元素: 鈾 [化學(xué)符號(hào)]U, 讀“由”, [英文名稱]Uranium 第 93 號(hào)元素: 镎 [化學(xué)符號(hào)]Np, 讀“拿”, [英文名稱]Neptunium 第 94 號(hào)元素: 钚 [化學(xué)符號(hào)]Pu, 讀“不”, [英文名稱]Plutonium 第 95 號(hào)元素: 镅 [化學(xué)符號(hào)]Am, 讀“眉”, [英文名稱]Americium 第 96 號(hào)元素: 鋦 [化學(xué)符號(hào)]Cm, 讀“局”, [英文名稱]Curium 第 97 號(hào)元素: 锫 [化學(xué)符號(hào)]Bk, 讀“陪”, [英文名稱]Berkelium 第 98 號(hào)元素: 锎 [化學(xué)符號(hào)]Cf, 讀“開”, [英文名稱]Californium 第 99 號(hào)元素: 锿 [化學(xué)符號(hào)]Es, 讀“哀”, [英文名稱]Einsteinium 第 100 號(hào)元素: 鐨 [化學(xué)符號(hào)]Fm, 讀“費(fèi)”, [英文名稱]Fermium 第 101 號(hào)元素: 鍆 [化學(xué)符號(hào)]Md, 讀“門”, [英文名稱]Mendelevium 第 102 號(hào)元素: 锘 [化學(xué)符號(hào)]No, 讀“諾”, [英文名稱]Nobelium 第 103 號(hào)元素: 鐒 [化學(xué)符號(hào)]Lw, 讀“勞”, [英文名稱]Lawrencium 第 104 號(hào)元素: 鐪 [化學(xué)符號(hào)]Rf, 讀“盧”, [英文名稱]unnilquadium 第 105 號(hào)元素: [化學(xué)符號(hào)]Db, 讀“杜”, [英文名稱]dubnium 第 106 號(hào)元素: 钅喜 [化學(xué)符號(hào)]Sg , 讀”喜“, [英文名稱] 第 107 號(hào)元素: 钅波 [化學(xué)符號(hào)]Bh, 讀“波“, [英文名稱]Bohrium 第 108 號(hào)元素: 钅黑 [化學(xué)符號(hào)]Hs, 讀”黑“, [英文名稱] 第 109 號(hào)元素: 钅麥 [化學(xué)符號(hào)]Mt, 讀”麥",[英文名稱] 第 110 號(hào)元素: 鐽 [化學(xué)符號(hào)]Ds, 讀”達(dá)“, [英文名稱]Darmstadtium 第 111 號(hào)元素: 钅侖 [化學(xué)符號(hào)]Rg, , 讀”倫“, [英文名稱]Roentgenium

第四篇：最新 高三化學(xué)復(fù)習(xí)：《元素周期表》教學(xué)設(shè)計(jì)

高三化學(xué)復(fù)習(xí)：《元素周期表》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)意圖

1．1教學(xué)內(nèi)容分析(略)

1．2 設(shè)計(jì)意圖

1．2．1 復(fù)習(xí)要避免傳統(tǒng)教學(xué)中為“鞏固知識(shí)”而設(shè)計(jì)教學(xué)步驟的做法，應(yīng)從“能力立意”的教學(xué)新理念出發(fā)，將“鞏固知識(shí)”當(dāng)作提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生能力的手段。

1．2．2 課堂教學(xué)從兩條主線同步展開

知識(shí)主線：元素周期表的結(jié)構(gòu)、編排原則→同周期、同主族元素性質(zhì)的變化規(guī)律→“位、構(gòu)、性”三者之間的相互關(guān)系。

能力主線：透過現(xiàn)象看本質(zhì)（思維方法）→建立并完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)（思維形式）→科學(xué)地探索知識(shí)規(guī)律（思維態(tài)度）。

1．2．3 讓學(xué)生成為課堂的主角。教學(xué)過程中克服教師講學(xué)生聽、教師問學(xué)生答的被動(dòng)局面。通過學(xué)生“自主活動(dòng)”與“合作探究”建構(gòu)元素周期表知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識(shí)規(guī)律和運(yùn)用規(guī)律的能力及科學(xué)的思維方法。教師的作用是創(chuàng)設(shè)情景，提供向?qū)В谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行糾錯(cuò)、把舵。教學(xué)過程設(shè)計(jì)及實(shí)施

【談一談】對(duì)元素周期表的感性認(rèn)識(shí)？

學(xué)生：①變形的“凹”字；②7個(gè)橫行7個(gè)周期，18個(gè)縱行16族。③周期序數(shù)=原子核外電子層數(shù)，主族序數(shù)=最外層電子數(shù)。

[幻燈展示]（無完整邊界的周期表）

板書：一張表|-7個(gè)周期

|-16族

【活動(dòng)一】上表中的實(shí)線是元素周期表部分邊界，請(qǐng)?jiān)诒碇杏脤?shí)線補(bǔ)全元素周期表邊界。

（學(xué)生操作）……

板書：一張表|-7個(gè)周期：三短三長(zhǎng)一不全

|-16族：七主七副0和Ⅷ

[幻燈展示]（分區(qū)域的周期表）

教師：在上面元素周期表中A、B、C、D哪一區(qū)域全部是金屬元素？

【活動(dòng)二】在上表中畫出金屬元素與非金屬元素的分界線，并觀察分析每周期最后一個(gè)金屬元素處在何周期、何族？

學(xué)生：除氫外，其它周期最后一個(gè)金屬元素處在第n周期n主族、主族數(shù)等于周期數(shù)。

教師：在分界線的右上方為非金屬元素，左下方為金屬元素。

過渡：人類發(fā)現(xiàn)元素的種類越來越多，元素周期表也將被不斷擴(kuò)充。

【活動(dòng)三】分析：1999年是人造元素豐收年，一年間得到第114、116和118號(hào)三種新元素，按已知的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律，118號(hào)元素位于元素周期表中何周期何族，它的單質(zhì)在常溫常壓下最可能呈現(xiàn)什么狀態(tài)？（氣、液、固選一回答）

第二年傳聞俄羅斯合成了166號(hào)元素，若已知原子結(jié)構(gòu)規(guī)律不變，該元素應(yīng)是何周期何族元素？

學(xué)生：118號(hào)元素位于第七周期零族，常溫常壓下為氣態(tài)；166號(hào)元素位于第8周期第ⅥA族。（分析：略）

【合作探究】

1.（1）同一周期的X、Y兩種元素，X位于ⅡA族、Y為ⅣA族，它們的原子序數(shù)分別是a和b，已知 a和b的關(guān)系有：b＝a+2，那么a和b還可能有什么關(guān)系?

（2）若“同一周期”改為“不同周期，且a< b”。那么a和b又可能有什么關(guān)系?

學(xué)生：（1）b＝a+12 b＝a +26

（2）b＝a +10、28、46、78b＝a +20、38、70b＝a +30、62 b＝a +44

方法總結(jié)：同一周期，序數(shù)差(b-a)=主族序數(shù)差或主族序數(shù)差+相應(yīng)周期過渡元素種類

不同周期(a< b)，序數(shù)差(b-a)=同周期序數(shù)差+后各周期元素種類

2.同一主族的兩種相鄰元素A、B，A的原子序數(shù)為x，A、B所在周期的元素種類分別是a和b。

（1）如果A、B同在ⅡA族，當(dāng)B在A的下周期時(shí)，B的原子序數(shù)為()

（2）如果A、B同在ⅥA族，當(dāng)B在A的下周期時(shí)，B的原子序數(shù)為()

學(xué)生：（1）x + a（2）x +b

方法總結(jié)：ⅠA族、ⅡA族元素的原子序數(shù)＝上周期元素原子序數(shù)＋上周期元素種數(shù)

ⅢA族以后元素的原子序數(shù)＝上周期元素原子序數(shù)＋本周期元素種數(shù)

【活動(dòng)四】已知1-18號(hào)元素的離子aW3+、bX+、cY2－、dZ－都具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則：

（1）原子半徑由小到大的順序是：________離子半徑由小到大的順序是：____________；

（2）質(zhì)子數(shù)a、b、c、d由小到大的順序是： _____________________；

原子最外層電子數(shù)由小到大的順序是：_____________________；

（3）離子氧化性、還原性的關(guān)系是： _____________________；

學(xué)生：（1）原子半徑：Z＜Y＜W＜X離子半徑：W3+

（2）質(zhì)子數(shù)：c＜d＜b＜a 最外層電子數(shù)X＜W＜Y＜Z

（3）氧化性：W3+＞X+還原性：Y2－＞Z－

（讓學(xué)生進(jìn)一步分析周期表中原子半徑、金屬性、非金屬性的變化規(guī)律）

板書：三規(guī)律-原子半徑金屬性 非金屬性

（橫線代表同一周期，豎線代表同一主族，箭頭表示增強(qiáng)或增大的方向）

小結(jié)：元素周期表是元素周期律的表現(xiàn)形式，它反映了元素之間相互聯(lián)系的規(guī)律。既說明元素周期表中位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)三者之間的關(guān)系，又充分體現(xiàn)了元素性質(zhì)的周期性變化是元素原子結(jié)構(gòu)周期性變化的必然結(jié)果這一元素周期律的實(shí)質(zhì)。

[幻燈展示]

【體驗(yàn)高考】（2006全國(guó)理綜I）X、Y、Z和W代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素，它們滿足以下條件：

①元素周期表中，Z與Y相鄰，Z與W也相鄰；

②Y、Z和W三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為17。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

（1）Y、Z和W三種元素是否位于同一周期（填“是”或“否”）：_______，理由是_______；

（2）Y是_______，Z是_______,W是______；

（3）X、Y、Z和W可組成一化合物，其原子個(gè)數(shù)之比為8∶2∶4∶1。寫出該化合物的名稱及化學(xué)式 _______。

參考答案：（1）否，若三者處于同一周期，則最外層電子數(shù)之和不可能為17。

（2）N，O，S（3）硫酸銨(NH4)2SO

4[考題歸類]

1.元素周期表的整體認(rèn)識(shí)。

2.由元素周期表的特殊結(jié)構(gòu)推導(dǎo)元素及性質(zhì)，并根據(jù)同周期、同主族性質(zhì)的遞變，預(yù)測(cè)未知元素及性質(zhì)。

3.元素周期表中位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的綜合4.元素周期表與無機(jī)框圖的綜合

【課后作業(yè)】知識(shí)自測(cè)、復(fù)習(xí)鞏固（見“附頁(yè)”）教學(xué)后記

作為高三第一輪復(fù)習(xí)，本節(jié)課的教學(xué)突破了傳統(tǒng)教學(xué)方法，綜觀整堂課，在分析當(dāng)前高考命題方向的基礎(chǔ)上，以“能力立意”的新理念為出發(fā)點(diǎn)，通過老師問題的設(shè)計(jì)和學(xué)生自主活動(dòng)、合作探究，使元素周期表知識(shí)在學(xué)生頭腦中系統(tǒng)化、有序化、綜合化。下面筆者就自己的課前預(yù)設(shè)及課堂教學(xué)，談幾點(diǎn)高三復(fù)習(xí)課教學(xué)粗淺的體會(huì)。

3．1發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，精選試題，有效解決

高三復(fù)習(xí)不能把學(xué)生當(dāng)作接受知識(shí)的容器，讓學(xué)生陷進(jìn)題海，疲于奔命。應(yīng)該充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地挖掘?qū)W生的潛能，積極倡導(dǎo)平等的師生關(guān)系，使教師成為“平等中的首席”。[1 ]在預(yù)設(shè)教學(xué)過程時(shí)，筆者根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，精選試題，在有限的時(shí)間里，解決了學(xué)生最需解決的問題，提高課堂效率。如為使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)周期表的結(jié)構(gòu)，筆者分別選取了2005年上海高考題第23題中的一個(gè)片段內(nèi)容和2006年上海高考題第23題中的一個(gè)片段內(nèi)容，問題看似簡(jiǎn)單，卻是學(xué)生最容易疏忽和出錯(cuò)的問題。再如【活動(dòng)四】的問題源于2006年高考四川理綜卷第9題，經(jīng)過處理讓學(xué)生在自主活動(dòng)中理解周期表中的三種變化規(guī)律。通過學(xué)生的討論與實(shí)際操作，在問題有效解決的同時(shí)鞏固了對(duì)元素周期表結(jié)構(gòu)、編排原則的理解，揭示了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并大大激發(fā)了學(xué)生求知欲望。

3．2 提供探究平臺(tái)，讓學(xué)生成為課堂的主人

《標(biāo)準(zhǔn)》指出：有效的化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不能單純地依賴、模仿與記憶。[2] 自主活動(dòng)與合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，不僅有利于激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，有利于學(xué)生提高思維水平、掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系、學(xué)會(huì)實(shí)際運(yùn)用知識(shí)，還有利于學(xué)生通過交叉反饋強(qiáng)化、完善學(xué)習(xí)結(jié)果、拓展思路。[3] 本節(jié)課筆者注重對(duì)問題的設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供共同探究的平臺(tái)，在學(xué)生逐步完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過【活動(dòng)三】及【合作探究】

1、2的問題，進(jìn)一步探索了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，提升了學(xué)生的思維能力、應(yīng)用知識(shí)的能力和解決問題的能力。

3．3 重視知識(shí)建構(gòu)過程，關(guān)注學(xué)生能力發(fā)展

在對(duì)元素周期表的復(fù)習(xí)過程中，筆者始終沒有向?qū)W生展示現(xiàn)成的“元素周期表”圖，并“炒冷飯”式的對(duì)知識(shí)進(jìn)行重復(fù)性的歸納，而是在學(xué)生補(bǔ)全周期表邊界，畫金屬元素與非金屬元素分界線的實(shí)際操作中，對(duì)知識(shí)進(jìn)行自主建構(gòu)和重新認(rèn)識(shí)。并在后續(xù)的活動(dòng)與探究中完善元素周期表“一張表、兩組數(shù)、三規(guī)律”的知識(shí)體系，使學(xué)生在知識(shí)建構(gòu)過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣，在知識(shí)的融合和提升過程中促進(jìn)能力發(fā)展。

第五篇：元素周期表及其應(yīng)用-說課稿

元素周期表及其應(yīng)用

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好！

我說課的題目是蘇教版化學(xué)、必修

二、專題

一、第一單元《核外電子排布與周期律》第三節(jié) 元素周期表及其應(yīng)用，下面我將從教材分析、目標(biāo)分析、教學(xué)過程、效果分析四個(gè)方面展開說課。

一、教材分析

元素周期表是高中化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論的重要組成部分，是整個(gè)中學(xué)化學(xué)教材的重點(diǎn)內(nèi)容之一，承上而啟下，學(xué)好元素周期表就為學(xué)生學(xué)習(xí)元素化學(xué)構(gòu)建了認(rèn)知心理地圖，對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)意義。

本節(jié)教材編排在學(xué)生已學(xué)習(xí)了原子結(jié)構(gòu)、元素周期律和元素周期表的基礎(chǔ)上，通過對(duì)第三周期元素原子得失電子能力相對(duì)強(qiáng)弱的探究，歸納得出同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，體會(huì)元素在周期表的位置、元素的原子結(jié)構(gòu)、元素性質(zhì)（以下簡(jiǎn)稱“位、構(gòu)、性”）的關(guān)系，初步學(xué)會(huì)在元素周期律和元素周期表的指導(dǎo)下探究化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，并為下節(jié)探究同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律提供方法導(dǎo)引。

教材采用原子結(jié)構(gòu)、元素周期律、元素周期表的編排順序，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，即從易到難,層層推進(jìn),保持了學(xué)習(xí)的連貫性。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立

依據(jù)新課程理念，本著對(duì)教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的深刻理解，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：

1.知識(shí)和技能目標(biāo)

⑴了解元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期、族等概念；

⑵理解同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，并能運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)理論解釋這些遞變規(guī)律；

⑶了解元素的位、構(gòu)、性關(guān)系等內(nèi)在規(guī)律,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用周期表。2.過程與方法目標(biāo)

⑴通過對(duì)元素原子結(jié)構(gòu)和位置間的關(guān)系的探究，了解元素周期表的結(jié)構(gòu)和成表規(guī)則；

⑵通過對(duì)已有的同周期、同主族性質(zhì)遞變規(guī)律的再認(rèn)識(shí)，理解元素在周期表中的位、構(gòu)、性關(guān)系；

⑶通過對(duì)周期表內(nèi)在規(guī)律的歸納，學(xué)會(huì)“發(fā)現(xiàn)”規(guī)律并學(xué)會(huì)運(yùn)用。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：

⑴組織開展對(duì)問題的探究、討論和發(fā)現(xiàn)規(guī)律，進(jìn)一步培養(yǎng)主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；

⑵通過認(rèn)識(shí)周期表的成表規(guī)則和周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，體驗(yàn)辯證唯物主義的量變引起質(zhì)變的觀點(diǎn)。

三、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)分析

基于我對(duì)本節(jié)教材價(jià)值的認(rèn)識(shí)和學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)能力，將教學(xué)重、難點(diǎn)確定為： 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：元素周期表的結(jié)構(gòu)，元素的性質(zhì)、元素在周期表表中的位置、與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系等內(nèi)在規(guī)律。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：元素的性質(zhì)、在表中的位置、與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系?！窘虒W(xué)展開分析】

一、教法設(shè)計(jì)

本節(jié)課設(shè)計(jì)了“以問題為索引，以學(xué)生為主體”的科學(xué)探究過程，運(yùn)用誘思探究法進(jìn)行教學(xué)，致力于營(yíng)造出師生互動(dòng)的和諧課堂。

1.基本思路：以問題誘思、觀察分析、歸納結(jié)論的程序進(jìn)行教學(xué)。

2.用元素周期表掛圖作為教學(xué)的主題背景，使課堂教學(xué)“學(xué)不離表，表不離學(xué)”，從而突出重點(diǎn)。

3.將周期表中潛在的規(guī)律轉(zhuǎn)化為問題，設(shè)疑誘思，步步深入，從而突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

二、學(xué)法指導(dǎo)

以發(fā)現(xiàn)、探究為重點(diǎn)，致力于教會(huì)學(xué)生“如何思考，怎樣學(xué)習(xí)”。充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，核心是學(xué)生思維的啟發(fā)、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，提升能力。

基本學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)為：?jiǎn)栴}導(dǎo)入→分析歸納→理論升華→具體應(yīng)用→作業(yè)中的研究性課題。

三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)

為了突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課的教學(xué)程序主要由以下五個(gè)階段組成：

1.概念形成階段——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景、直觀導(dǎo)學(xué) 出示幻燈片，提出問題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，1.目前已發(fā)現(xiàn)的一百多種元素的周期性，如何用一種形式表現(xiàn)出來？ 2.為解決這一問題，哪位科學(xué)家做出了最杰出的貢獻(xiàn)？

對(duì)這兩個(gè)問題，學(xué)生在預(yù)習(xí)之后，一般都有正確結(jié)論，由學(xué)生自由交流預(yù)習(xí)成果，將他們的答案板書為課題，使其體驗(yàn)成功的喜悅。

出示元素周期表掛圖，讓學(xué)生觀察分析周期表結(jié)構(gòu)，討論交流后，將自己對(duì)周期表結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)表達(dá)出來。

學(xué)生對(duì)表結(jié)構(gòu)的基本認(rèn)識(shí)將是正確的，但在其表述時(shí)，概念術(shù)語可能不準(zhǔn)確，在充分肯定學(xué)生認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，概括板書為元素周期表的結(jié)構(gòu)，介紹周期、族的分類。此時(shí)，我特別強(qiáng)調(diào)短周期的概念，并說明不完全周期是自然科學(xué)給同學(xué)們預(yù)留的發(fā)展空間，以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

出示幻燈片，對(duì)已有認(rèn)知進(jìn)行鞏固應(yīng)用，導(dǎo)入下一階段，討論填表5－11：短周期、長(zhǎng)周期、不完全周期的周期序數(shù)和元素起止、元素種數(shù)、核外電子層數(shù)。

2．規(guī)律發(fā)現(xiàn)階段——設(shè)疑誘思、自主探究 出示幻燈片，對(duì)周期表的現(xiàn)有認(rèn)識(shí)提出疑問：

討論：1.同周期元素的原子結(jié)構(gòu)有什么共同特點(diǎn)？排列規(guī)則是什么？ 2.同主族元素的原子結(jié)構(gòu)有什么共同特點(diǎn)？排列規(guī)則是什么？

引導(dǎo)學(xué)生繪制短周期元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，參考ⅠA、ⅦA、0族元素原子核外電子排布的已有認(rèn)知或周期表相關(guān)內(nèi)容，循序進(jìn)行分析討論。

學(xué)生表述的問題基本內(nèi)容一般是較準(zhǔn)確的，只是科學(xué)性和邏輯性會(huì)較差，此時(shí)，要針對(duì)問題實(shí)質(zhì)分步地、漸進(jìn)地鼓勵(lì)學(xué)生將表述趨于科學(xué)準(zhǔn)確后，將其板書為周期表的成表規(guī)則。讓他們收獲成功，愉悅心情，體驗(yàn)個(gè)人價(jià)值，使師生關(guān)系更為融洽，課堂結(jié)構(gòu)更加和諧。

出示幻燈片，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)元素的位、構(gòu)關(guān)系，討論：3.元素原子的核外電子層結(jié)構(gòu)與元素的位置有什么必然關(guān)系？ 4.同周期、同主族元素的原子序數(shù)有無必然的遞增規(guī)律？有什么規(guī)律？

對(duì)于問題3和問題4的第一部分，學(xué)生可得出準(zhǔn)確完整的結(jié)論，應(yīng)予以板書肯定。對(duì)于問題4的同主族元素原子序數(shù)遞增規(guī)律，學(xué)生會(huì)用不同方法，從不同視角進(jìn)行探討分析，但得出的結(jié)論又不盡相同，這時(shí)要誘導(dǎo)學(xué)生計(jì)算各主族相鄰元素原子序差，用統(tǒng)一方法來統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，而后我給出自編的口訣，以強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣，教給學(xué)生記憶方法。

3.理性認(rèn)識(shí)階段——學(xué)用結(jié)合、深化內(nèi)涵 出示幻燈片，凸現(xiàn)第3周期和ⅠA、ⅦA，提出問題：①第3周期元素的主要化合價(jià)、元素的金屬性和非金屬性有什么變化規(guī)律？ ②ⅠA的堿金屬元素、ⅦA的鹵素主要化合價(jià)、元素的金屬性或非金屬性有什么特點(diǎn)或遞變規(guī)律？

這兩個(gè)問題的主體是學(xué)生已有知識(shí)的再現(xiàn)。鞏固舊知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行從特殊到一般的邏輯升華，板書主題，目的是利用其作為知識(shí)增長(zhǎng)點(diǎn)來探究“為什么”，以便進(jìn)一步進(jìn)行理論分析，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

設(shè)疑誘思：③同周期或同主族元素的性質(zhì)為什么有相似性和遞變性？ ④金屬性最強(qiáng)或非金屬性最強(qiáng)的元素位于元素周期表的哪個(gè)位置？ ⑤金屬元素和非金屬元素在周期表中的分布規(guī)律。

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)第3周期和ⅠA、ⅦA元素的原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（電子層數(shù)、最外層電子數(shù)）的相同點(diǎn)和遞變規(guī)律與元素性質(zhì)（主要化合價(jià)、金屬性、非金屬性）的相似性和遞變規(guī)律的關(guān)系依次進(jìn)行分析探討,并要求表述結(jié)論。

在學(xué)生思考、探究后表述的結(jié)論中很可能會(huì)出現(xiàn)離題較遠(yuǎn)的對(duì)映關(guān)系。對(duì)此我一貫堅(jiān)持“不批評(píng)”原則，鼓勵(lì)學(xué)生大膽面對(duì)挑戰(zhàn)，在他們達(dá)到或接近問題實(shí)質(zhì)時(shí)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)歸納來。使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，擁有學(xué)習(xí)探索的權(quán)力。4.鞏固應(yīng)用階段——反饋練習(xí)、檢測(cè)效果 1.檢測(cè)學(xué)生對(duì)同周期元素的性質(zhì)與其在周期表中的位置及原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

2.檢測(cè)學(xué)生對(duì)同周期和同主族元素最高價(jià)氧化物的水化物酸、堿性強(qiáng)弱的判斷能力。

至此，圍繞本節(jié)課的重、難點(diǎn)和預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行課堂小結(jié)。板書設(shè)計(jì)：