第一篇：議論文反面

探秘議論文歸納法與反面假設(shè)法的運(yùn)用

摘 要： 受先前話題作文等的影響，在高中生的議論文習(xí)作中，具有規(guī)范的、內(nèi)涵較為豐富的、有思辨和哲理的議論文依然少有。原因是學(xué)生們沒有掌握好規(guī)范議論文的寫法，一些常見的論證方法不會(huì)靈活運(yùn)用。理因法而明，本文試圖在議論文歸納論證法和反面論證法方面總結(jié)一些方法，以提高學(xué)生們的議論文寫作水平。關(guān)鍵詞： 議論文 歸納法 反面假設(shè)法

當(dāng)年話題作文的出現(xiàn)，在很大程度上放飛了學(xué)生寫作的思維。但它也直接導(dǎo)致一些所謂的“軟文章”大量地出現(xiàn)在學(xué)生作文里。這類文章無物、無情、無力。情因事而生，力因論而強(qiáng)。中學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)寫一些規(guī)范的記敘文和議論文。本文就試圖從歸納論證法與反面假設(shè)法的角度探秘議論文的基本寫作規(guī)律。

一、歸納論證法規(guī)律探秘 1.探尋規(guī)律

我們首先來看一段歸納論證法的典范語段：

示例（1）：“蓋文王拘而演《周易》；孔子厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。（司馬遷，《報(bào)任安書》）

本段結(jié)構(gòu)層次：首先列舉八個(gè)事例做論據(jù)；然后從大量的現(xiàn)象中找出內(nèi)在聯(lián)系；最后歸納出共同點(diǎn)。用公式來表示就是：列舉事例—內(nèi)在聯(lián)系—?dú)w納出共同點(diǎn)。示例（2）：①當(dāng)今社會(huì)，競爭激烈，自薦顯得很重要。②無論從抓住機(jī)遇的角度看，還是從提高效率的角度看，能自薦者往往可以改變?nèi)松秤龌颢@取成功。③秦王攻趙，趙王命平原君赴楚，毛遂自薦同往，終使楚王聯(lián)趙抗秦，解除了趙國的一場(chǎng)危機(jī)；當(dāng)齊宣王沉湎于酒色，遠(yuǎn)忠臣、近小人之際，丑女鐘離春大膽闖宮，自薦做皇后，進(jìn)諫良言，終使齊宣王勤于政事；劉勰自幼飽讀詩書，潛心研究寫詩為文的理論，他在寒風(fēng)中攔車自薦于大詩人沈約，終使《文心雕龍》留傳于后世。④這些事例都告訴我們?nèi)瞬旁谖传@得肯定之前，都經(jīng)歷過孤獨(dú)寂寞、無人賞識(shí)的階段，唯具有自薦精神的人，勇敢地把自己介紹出去，才能有所作為，有所貢獻(xiàn)。

通過分析我們可以得知：①句是中心論點(diǎn)，是立論；②句是對(duì)論點(diǎn)的進(jìn)一步解釋；③句

是以毛遂、鐘離春、劉勰三個(gè)人物因?yàn)樽运]而獲得成功為事實(shí)論據(jù)；④句分析例證中內(nèi)在聯(lián)系，歸納其本質(zhì)特征。（立—擺—議）2.活用歸納論證

閱讀幾個(gè)議論片段，想想其運(yùn)用歸納論證是否恰當(dāng)。

（1）知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的。楚文王曾沉迷于打獵和女色，不理朝政。太保申借先王之命，對(duì)他施以鞭刑。此后文王奮發(fā)圖強(qiáng)，兼并了39個(gè)國家，擴(kuò)大了楚國的疆土。（2）古人云：“目不能二視，耳不能二聽，手不能二事。”這句話是說，要成就一番事業(yè)，其中很重要的一點(diǎn)就是專心。漢代董仲舒專心治學(xué)，曾三年閉門不出，終成新儒學(xué)奠基人；音樂家冼星海練奏樂譜缺少鋼琴，就用碗、碟、盆、罐作為替代，經(jīng)過長期不懈的苦練，終于譜寫出振奮人心、史詩般的歌曲——《黃河大合唱》；中國科學(xué)家王林鶴在試制高壓電橋時(shí)所獲得的成功，也正是積370次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并堅(jiān)持不懈地努力進(jìn)取的結(jié)果。從這些事例，我們可以看出，做學(xué)問只要花工夫，只要有耐心和恒心，就一定能取得成功。通過分析（1）（2），我們得知，①歸納論證必須有若干事例；②歸納論證必須有結(jié)論；③事例、觀點(diǎn)、結(jié)論要一致；④事例之后，必須正確揭示出他們之間的內(nèi)在聯(lián)系。

二、反面假設(shè)法規(guī)律探秘 1.探尋規(guī)律 這一段是在前面兩個(gè)分論點(diǎn)及大量論據(jù)的基礎(chǔ)上來論述的，假設(shè)六國反其道而行之，勝負(fù)存亡尚未可知。主要步驟是：列舉若干事例—反面假設(shè)—推斷結(jié)論。

示例（2）：壓力和挑戰(zhàn)是使人具有活力的重要條件。拳王阿里之所以每次比賽時(shí)出錢雇人來羞辱他，是因?yàn)檫@樣可以使自己處于一種困境，從而使競爭欲望被刺激起來，精神上達(dá)到最佳狀態(tài)；某公司老板之所以聘請(qǐng)嚴(yán)格管理的“鲇魚”擔(dān)任主管，是因?yàn)檫@樣可以使他的職員有一種危機(jī)感，使每個(gè)人的工作達(dá)到最佳狀態(tài)。試想，若無花錢雇人的刺激，哪里會(huì)有一代拳王的問世？若無“鲇魚”嚴(yán)格管理的壓力，哪里會(huì)有公司職員精神振奮、公司面臨煥然一新的局面？可見，使人產(chǎn)生活力的重要條件之一，就是壓力和挑戰(zhàn)。從本段我們可以得知：進(jìn)行假設(shè)性的分析，就是你舉的例子是正面的，那么你就從反面來假設(shè)分析；你舉的例子是反面例子，你就從正面來進(jìn)行假設(shè)，前后形成對(duì)照。（1）前后形成對(duì)照；（2）句式比較整齊。2.活用假設(shè)論證

閱讀幾個(gè)議論片段，想想其運(yùn)用假設(shè)論證是否恰當(dāng)。

（1）洛克菲勒為了提升企業(yè)競爭力，不顧年老體衰，走遍世界各地尋找石油資源；比爾·蓋茨為了提高企業(yè)競爭力，將公司的一半資金用于新技術(shù)研發(fā)；陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”，整日沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋中；袁隆平為了更好地解決人類的生存，每日奔波于稻田和實(shí)驗(yàn)室。試想，如果沒有競爭，企業(yè)就發(fā)展不起來，洛克菲勒、比爾·蓋茨們根本不需要建立那么大規(guī)模的公司；如果沒有競爭，科學(xué)家就不必沒日沒夜待在實(shí)驗(yàn)室中。對(duì)照前面的規(guī)律，我們可以看出，此段缺少了結(jié)論，因此，要在（1）結(jié)尾要有推論，一般采用因果式。

（2）近墨者未必黑。滿塘淤泥，黑否？黑。然而蓮花“濯清漣而不妖”，“出淤泥而不染”?！盀貔o燕雀巢堂壇兮”的楚國，黑否？黑。然而屈原卻“皭然泥而不滓”，“舉世混濁而我獨(dú)清”?！拔墓賽坼X，武官怕死”的封建王朝，黑否？黑。然而于謙卻“兩袖清風(fēng)朝天去”，“留得清白在人間”。

試想，如果真的近墨者黑，那么，從“聲波滿堂”中，就不會(huì)站起一個(gè)“留取丹心照汗青”的民族英雄；在錦衣玉食中，就不會(huì)走出一個(gè)“為國犧牲敢惜身”的巾幗女俠；從封建營壘中，就不會(huì)走出一個(gè)高舉海陸豐大旗的彭湃。

從個(gè)人的思想表現(xiàn)來看，作為個(gè)體的人都有主觀能動(dòng)性，外因必須通過內(nèi)因起作用，從這個(gè)意義上說，出污泥而不染是完全可能的。因此，我說：近墨者未必黑。

通過分析，我們得知本段的結(jié)構(gòu)是：首先提出觀點(diǎn)，其次列舉事例，再次反面假設(shè)，最后得出結(jié)論。其中論據(jù)的操作是采用了“設(shè)問，肯定回答——然而，??卻??”這樣一種句式，這樣就使論證深入一步。由此，本段思路可以概括為：設(shè)問 對(duì)比 反面論證 結(jié)論。其實(shí)這是在反面假設(shè)法的基礎(chǔ)上更提升一步的論證方法，這種方法往往能產(chǎn)生強(qiáng)烈的抒情效果，達(dá)到充分說理的論證目的。

三、點(diǎn)金方略

綜上所述，歸納法與反面假設(shè)法的運(yùn)用有一定的規(guī)律和方略。歸納法過程用公式可以概括為：“列舉事例—內(nèi)在聯(lián)系—?dú)w納出共同點(diǎn)”，在運(yùn)用歸納法時(shí)，要注意：（1）歸納論證必須有若干事例；（2）歸納論證必須有結(jié)論；（3）事例、觀點(diǎn)、結(jié)論要一致；（4）事例之后，必須正確揭示出他們之間的內(nèi)在聯(lián)系；反面假設(shè)過程可以用公式概括為：列舉若干事例—反面假設(shè)—結(jié)論，推斷事例符合中心論點(diǎn)，在運(yùn)用反面假設(shè)法時(shí)，要注意：（1）前后形成對(duì)照；（2）句式比較整齊；（3）結(jié)尾要有推斷、總結(jié)論，一般采用因果式；（4）“設(shè)問 對(duì)比 反面論證 結(jié)論”。

歸納論證法與反面假設(shè)法是議論文論證方法上較高層級(jí)的論證方法。要很好地把握這兩種方法，我們需要平時(shí)多練習(xí)，并且學(xué)會(huì)和其他論證方法綜合運(yùn)用。

參考文獻(xiàn)： ［1］熊江平.高考議論文備考范文與論點(diǎn)論據(jù)論證.湖南教育出版社，2011.3，（第1版）.［2］唐泰，石惠泉.中學(xué)論說文論據(jù)大全.廣西師范大學(xué)出版社，1998.8，（第1版）.［3］寧鴻彬，曹世賢.高中作文指導(dǎo)與訓(xùn)練全書.九洲圖書出版社，1999.9，（第1版）.篇二：議論文的論證結(jié)構(gòu)---正反對(duì)比法

議論文的論證結(jié)構(gòu)——正反對(duì)比式

一、知識(shí)概述

正反對(duì)比法，是將兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物進(jìn)行比較。這種方法有兩種情況：一種是將發(fā)生在同一時(shí)期、同一區(qū)域的兩種性質(zhì)截然相反的或者有差異的事物進(jìn)行比較。通過這樣的對(duì)比，對(duì)錯(cuò)誤的或者差的事物予以否定，對(duì)正確或者好的事物進(jìn)行肯定。這種對(duì)比叫做“橫比”。對(duì)比的另一種情況是將同一事物在不同的時(shí)間、地點(diǎn)的不同情況進(jìn)行比較。這種對(duì)比叫做“縱比”。例如《納諫與止謗》中，通篇都使用對(duì)比手法，把虛心納諫的齊威王和粗暴止謗的周厲王進(jìn)行對(duì)比，古人與今人進(jìn)行對(duì)比，給人以深刻的印象，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的效果。

正反對(duì)比式是一種常見的橫式結(jié)構(gòu)，也是初學(xué)議論文者喜歡運(yùn)用的一種結(jié)構(gòu)模式。眾所周知，自然界事物無不處于矛盾之中，有成功就有失敗，有高尚就有卑賤，有美好就有丑惡，有正面就有反面。在議論文寫作時(shí)，運(yùn)用對(duì)比式，就是把兩種對(duì)立的事物或同一事物的互相矛盾的兩個(gè)方面進(jìn)行對(duì)照比較，肯定什么，否定什么，提倡什么，反對(duì)什么，就顯得格外分明。具體地說，就是在論證過程中既要正面說理，又要反面闡述；在對(duì)比分析中，表明正確的觀點(diǎn)，從而達(dá)到寫作的目的。

正反對(duì)比式的結(jié)構(gòu)，既可以體現(xiàn)在段內(nèi)句與句之間，也可以體現(xiàn)在段與段之間。簡單地說，就是“正面說了反面說”或“反面說了正面說”，它對(duì)于議論的深入，論點(diǎn)的突出，說服力的增強(qiáng)，都是有莫大的裨益的。

下面談?wù)勈褂谜磳?duì)比法應(yīng)注意的幾個(gè)問題：

第一、圍繞中心論點(diǎn)選擇比較材料，確定對(duì)比點(diǎn)。所選對(duì)象必須是兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物，論證時(shí)要緊扣文章的中心。

第二、正反論證應(yīng)有主有次。若文章從正面立論，主體部分則以正面論述為主，以反面論述為輔；若文章從反面立論，則以反面論述為主，以正面論述為輔。

二、例文借鑒

例文1：

愛，走向未來

每當(dāng)我們翻開厚厚的歷史年冊(cè)，不難發(fā)現(xiàn)，人類社會(huì)已經(jīng)走過了漫長的歲月。歷史的車輪越轉(zhuǎn)越快，但終究是由我們來推動(dòng)。人永遠(yuǎn)是未來世界的主宰。

不知從哪本雜志上看過這么一篇文章，說是未來世界的人才所應(yīng)具備的能力是會(huì)使用計(jì)算機(jī)，至少精通一門外語，會(huì)開車。在我看來，其實(shí)這只是人才的一種外在的膚淺的表現(xiàn)。有一種特長，可以更專注地為社會(huì)的前進(jìn)注入動(dòng)力，但僅此而已嗎？答案是否定的。人才最根本的是要有愛心，有愛心才能稱之為人才；有愛心，才能使自己的專長真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)歷史車輪前進(jìn)的動(dòng)力。

希特勒、墨索里尼也許會(huì)有不少的崇拜者，但我所相信他們所崇拜的只是這二位的政治才華和軍事指揮能力，絕不會(huì)欣賞他們帶來的戰(zhàn)爭給人類留下的傷害。希特勒、墨索里尼至多也只能以“有政治抱負(fù)的野心家”的身份載入史冊(cè)，但更多的是對(duì)他們的鄙棄與否定。他們沒有愛心，沒有愛使他們的才能偏離了前進(jìn)的軌道，自己的野心竟然用世界人民的心血來實(shí)現(xiàn)，他們的理想之路，竟然用人肉之軀來鋪砌。野蠻！殘忍！當(dāng)肆虐的洪水無情地吞噬著大地及其生命，如此無忌，如此放縱，是那些被譽(yù)為“最可愛的人”的人民解放軍戰(zhàn)士懷著愛祖國、愛人民的心去征服那浩浩洪水，洪水終于收斂了它的任性，大自然在愛的包容下變得溫柔了。沒有這些可愛的人，我們能這樣幸福地生活嗎？他們可以躲回內(nèi)陸，任那洪水翻騰，他們沒有；他們可以不用自己的生命去換取一位年過古稀的老農(nóng)的生命，他們沒有。這些，只因?yàn)樗麄冇袗?。也許大家還記得曾有人收養(yǎng)了十幾個(gè)孤兒，本來不富裕的家更艱苦了，但他們的生活依然過得有滋有味。一顆慈母的心改變了十幾個(gè)人的一生?；蛟S有人要問，她也是人才嗎？是。雖然她不是科技能手，也不是商業(yè)奇才，但她能夠拯救靈魂；雖不是老師，但她和老師一樣教他們做人的道理；雖不是醫(yī)生，但她能治療心靈的創(chuàng)傷。她的存在有著十幾個(gè)人才的意義。

正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡，愛心永遠(yuǎn)融化冰山。無論在社會(huì)中的哪個(gè)領(lǐng)域，只要擁有愛心，你所做的一切才會(huì)在歷史的畫廓上勾勒出一筆，哪怕只是淡淡的一筆。

未來的世界很精采，未來的世界不冷酷。我們彼此是競爭對(duì)手，但我們不是敵人，彼此心中有愛，只看誰能為歷史填上耀眼的一筆。

未來，有你有我；未來是你的，也是我的。讓我們這些真正的人才去推動(dòng)歷史的車輪，更快更平穩(wěn)。

【訓(xùn)練點(diǎn)一】論證方法之一——正反對(duì)比論證法

【方法解讀】：

世界上的萬事萬物，往往是相比較而存在的?！坝斜容^才有鑒別”。真與假的對(duì)比，可以去偽存真；善與惡的對(duì)比，可以抑惡揚(yáng)善；是與非的對(duì)比，可以撥亂反正。正反對(duì)比是一種常用的、有說服力的論證方法。即把兩種事物加以對(duì)照、比較，從而推導(dǎo)出它們之間的差異點(diǎn)，使結(jié)論映襯而出的論證方法。也稱比較法。事物的特征和本質(zhì)

在對(duì)比中最容易顯露出來，特別是正反相互對(duì)立的事物的比較，具有極大的鮮明性，能給人留下深刻的印象。經(jīng)過對(duì)比，正確的論點(diǎn)更加穩(wěn)固。

簡單地說，就是“正面說了反面說”或“反面說了正面說”，它對(duì)于議論的深入，論點(diǎn)的突出，說服力的增強(qiáng)，都是有莫大的裨益的。

【論證格式】：

【格式一】：提出觀點(diǎn) → 正面舉例 → 反面舉例 → 論證分析 【舉例】：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)分析以下內(nèi)容。

【提出觀點(diǎn)】：勤能補(bǔ)拙

【正面舉例】：就拿我國明代的張溥來說，他小時(shí)候很“笨”，別人讀一會(huì)兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。26歲寫下了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》。

【反面舉例】：相反，仲永5歲就能賦詩，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩炫耀。仲永再也不思進(jìn)取，長大以后，他變得庸庸碌碌，泯然眾人矣!【論證分析】：不難看出，張溥雖然很“笨”，但他肯勤學(xué)苦練，正是勤學(xué)苦練才使他的文思變得逐漸敏捷起來，26歲就寫下了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》；而仲永雖然天賦出眾，但他后來不思進(jìn)取，不能做到勤學(xué)苦練，因此，長大以后他變得庸庸碌碌，“泯然眾人矣”!由此可見，盡管先天智力因素的差異不可否認(rèn)，但后天的勤奮則能彌補(bǔ)先天智力上的不足。

【方法演練】：請(qǐng)按【格式一】進(jìn)行以下論證。（15分）

【提出觀點(diǎn)】：生于憂患，死于安樂?！菊媾e例】：

【反面舉例】：

【論證分析】：

【格式二】： 中心論點(diǎn) → 正面立論（分論點(diǎn)）→ 正面舉例 → 論證分析 → 反面立論（分論點(diǎn)）→ 反面舉例 → 論證分析

【舉例】：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)分析以下內(nèi)容。寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點(diǎn)，得到眾臣鼎力相助，從而開創(chuàng)了唐代盛世。在唐朝王室爭權(quán)中，魏征曾鼓動(dòng)太子李建成殺掉李世民，李世民發(fā)動(dòng)玄武門政變奪得帝位后，不計(jì)舊惡，量才重用，使魏征覺得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開創(chuàng)立下了汗馬功勞。再說秦王嬴政，若不是聽取了李斯“河海不擇細(xì)流，故能應(yīng)其深”的喻諫，收回逐客令，實(shí)行不計(jì)前怨的政策，恐怕就會(huì)失去李斯等一大批客臣的支持，難以完成統(tǒng)一天下的大業(yè)。縱觀歷史與今天，如果沒有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句共話。有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c一大臣下棋時(shí)，對(duì)方無意中說了一句：“我殺老佛爺?shù)鸟R”，就勃然大怒而起，“你殺我的馬，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎能不遭世人唾罵呢？當(dāng)今社會(huì)上有一些人也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì)破口大罵，甚至大打出手，還有的人對(duì)別人的過失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著揪別人的小辮子。這樣的人，典型的“雞腸小肚”，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒有一點(diǎn)寬容之心，這種人還能談什么成大器，立大業(yè)呢？ 【方法演練】：請(qǐng)按【格式二】進(jìn)行以下論證。（15分）

【中心論點(diǎn)】：放棄也是一種智慧。

【正面立論】：

【正面舉例】：

【論證分析】：

【正面立論】：

【反面舉例】：

【論證分析】：篇三：議論文的論證結(jié)構(gòu)——正反對(duì)比式

議論文的論證結(jié)構(gòu)——正反對(duì)比式 1樓

一、知識(shí)概述

正反對(duì)比法，是將兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物進(jìn)行比較。這種方法有兩種情況：一種是將發(fā)生在同一時(shí)期、同一區(qū)域的兩種性質(zhì)截然相反的或者有差異的事物進(jìn)行比較。通過這樣的對(duì)比，對(duì)錯(cuò)誤的或者差的事物予以否定，對(duì)正確或者好的事物進(jìn)行肯定。這種對(duì)比叫做“橫比”。對(duì)比的另一種情況是將同一事物在不同的時(shí)間、地點(diǎn)的不同情況進(jìn)行比較。這種對(duì)比叫做“縱比”。例如《納諫與止謗》中，通篇都使用對(duì)比手法，把虛心納諫的齊威王和粗暴止謗的周厲王進(jìn)行對(duì)比，古人與今人進(jìn)行對(duì)比，給人以深刻的印象，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的效果。

正反對(duì)比式是一種常見的橫式結(jié)構(gòu)，也是初學(xué)議論文者喜歡運(yùn)用的一種結(jié)構(gòu)模式。眾所周知，自然界事物無不處于矛盾之中，有成功就有失敗，有高尚就有卑賤，有美好就有丑惡，有正面就有反面。在議論文寫作時(shí)，運(yùn)用對(duì)比式，就是把兩種對(duì)立的事物或同一事物的互相矛盾的兩個(gè)方面進(jìn)行對(duì)照比較，肯定什么，否定什么，提倡什么，反對(duì)什么，就顯得格外分明。具體地說，就是在論證過程中既要正面說理，又要反面闡述；在對(duì)比分析中，表明正確的觀點(diǎn)，從而達(dá)到寫作的目的。

正反對(duì)比式的結(jié)構(gòu)，既可以體現(xiàn)在段內(nèi)句與句之間，也可以體現(xiàn)在段與段之間。簡單地說，就是“正面說了反面說”或“反面說了正面說”，它對(duì)于議論的深入，論點(diǎn)的突出，說服力的增強(qiáng)，都是有莫大的裨益的。

下面談?wù)勈褂谜磳?duì)比法應(yīng)注意的幾個(gè)問題：

第一、圍繞中心論點(diǎn)選擇比較材料，確定對(duì)比點(diǎn)。所選對(duì)象必須是兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物，論證時(shí)要緊扣文章的中心。第二、正反論證應(yīng)有主有次。若文章從正面立論，主體部分則以正面論述為主，以反面論述為輔；若文章從反面立論，則以反面論述為主，以正面論述為輔。

二、例文借鑒

例文1：

愛，走向未來

每當(dāng)我們翻開厚厚的歷史年冊(cè)，不難發(fā)現(xiàn)，人類社會(huì)已經(jīng)走過了漫長的歲月。歷史的車輪越轉(zhuǎn)越快，但終究是由我們來推動(dòng)。人永遠(yuǎn)是未來世界的主宰。

不知從哪本雜志上看過這么一篇文章，說是未來世界的人才所應(yīng)具備的能力是會(huì)使用計(jì)算機(jī)，至少精通一門外語，會(huì)開車。在我看來，其實(shí)這只是人才的一種外在的膚淺的表現(xiàn)。有一種特長，可以更專注地為社會(huì)的前進(jìn)注入動(dòng)力，但僅此而已嗎？答案是否定的。人才最根本的是要有愛心，有愛心才能稱之為人才；有愛心，才能使自己的專長真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)歷史車輪前進(jìn)的動(dòng)力。希特勒、墨索里尼也許會(huì)有不少的崇拜者，但我所相信他們所崇拜的只是這二位的政治才華和軍事指揮能力，絕不會(huì)欣賞他們帶來的戰(zhàn)爭給人類留下的傷害。希特勒、墨索里尼至多也只能以“有政治抱負(fù)的野心家”的身份載入史冊(cè)，但更多的是對(duì)他們的鄙棄與否定。他們沒有愛心，沒有愛使他們的才能偏離了前進(jìn)的軌道，自己的野心竟然用世界人民的心血來實(shí)現(xiàn)，他們的理想之路，竟然用人肉之軀來鋪砌。野蠻！殘忍！

當(dāng)肆虐的洪水無情地吞噬著大地及其生命，如此無忌，如此放縱，是那些被譽(yù)為“最可愛的人”的人民解放軍戰(zhàn)士懷著愛祖國、愛人民的心去征服那浩浩洪水，洪水終于收斂了它的任性，大自然在愛的包容下變得溫柔了。沒有這些可愛的人，我們能這樣幸福地生活嗎？他們可以躲回內(nèi)陸，任那洪水翻騰，他們沒有；他們可以不用自己的生命去換取一位年過古稀的老農(nóng)的生命，他們沒有。這些，只因?yàn)樗麄冇袗邸?/p>

也許大家還記得曾有人收養(yǎng)了十幾個(gè)孤兒，本來不富裕的家更艱苦了，但他們的生活依然過得有滋有味。一顆慈母的心改變了十幾個(gè)人的一生?；蛟S有人要問，她也是人才嗎？是。雖然她不是科技能手，也不是商業(yè)奇才，但她能夠拯救靈魂；雖不是老師，但她和老師一樣教他們做人的道理；雖不是醫(yī)生，但她能治療心靈的創(chuàng)傷。她的存在有著十幾個(gè)人才的意義。

正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡，愛心永遠(yuǎn)融化冰山。無論在社會(huì)中的哪個(gè)領(lǐng)域，只要擁有愛心，你所做的一切才會(huì)在歷史的畫廓上勾勒出一筆，哪怕只是淡淡的一筆。2樓

未來的世界很精采，未來的世界不冷酷。我們彼此是競爭對(duì)手，但我們不是敵人，彼此心中有愛，只看誰能為歷史填上耀眼的一筆。

未來，有你有我；未來是你的，也是我的。讓我們這些真正的人才去推動(dòng)歷史的車輪，更快更平穩(wěn)。[點(diǎn) 評(píng)] 在作者看來，人才不僅僅要有一技之長，更重要的是“要有愛心”，因?yàn)椤坝袗坌牟拍芊Q之為人才；有愛心，才能使自己的專長真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)歷史車輪前進(jìn)的動(dòng)力”。觀點(diǎn)新穎獨(dú)到。野蠻殘忍的希特勒、墨索里尼，雖然具有相當(dāng)?shù)摹罢尾湃A和軍事指揮能力”，但因?yàn)椤八麄儙淼膽?zhàn)爭給人類留下的傷害”，所以得到的是人類對(duì)他們的“鄙棄與否定”。面對(duì)肆虐的洪水，人民子弟兵勞動(dòng)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，他們用愛心，用生命去征服洪水，于是，“洪水終于收斂了它的任性，大自然在愛的包容下變得溫柔了”。

兩相對(duì)照，孰是孰非，何等鮮明！何等透辟！

例文2：

“義”與“生”小議

“義”與“生”是兩個(gè)截然不同的字，確切說，是兩個(gè)不同的概念。在五彩繽紛的社會(huì)萬花筒中，每個(gè)人的思想、性格各有其異，這也就使得人們?cè)凇傲x”與“生”之間有不同的選擇：有些人選擇了“義”，有的人選擇了“生”。然而，前一種選擇，才是我們所應(yīng)該提倡的。

在奔騰著的歷史長河中，我們隨意掬一捧水，都可以找到“舍生取義”的例子。民族英雄文天祥，為了不使民族利益受到侵犯，在異族入侵時(shí)，挺身而出，雖受盡折磨卻不變節(jié)，在“義”與“生”之間，他明智地選擇了“義”，譜寫出一曲悲壯的正氣之歌。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅同志，被圍梅嶺，寫下了“取義成仁今日事，人間遍種**”的壯麗詩篇，為了正義，他以革命者的樂觀主義精神迎接死亡；為了正義，劉胡蘭豪無懼色地躺在敵人的鍘刀之下；為了正義，布魯諾被火焚身，伽利略被秘密流放在黑森林中，直至心臟停止跳動(dòng)。這些，都是歷史長河中美麗的浪花，都永遠(yuǎn)閃爍著異樣的光彩。

然而，極純凈的水是很少的，所以在歷史的河水中，也飄浮著污穢，避免不了渣滓的存在。奸臣秦檜，賣國求榮，為茍全性命而喪失了人的本性，終于受到萬人的唾罵；太平天國將領(lǐng)李秀成被俘變節(jié)，但最終還是沒能使偷生得逞，他的下場(chǎng)是可悲的，而喪失義節(jié)，茍且偷生，他的下場(chǎng)更是可恥的。

朋友，在“義”與“生”之間，相信會(huì)毫不猶豫地選擇“義”吧，雖然我們不一定成名，也不定能成為歷史長江中一朵美麗的浪花，但為正義而奮斗，不是也可以為自己有限的生命增添一些絢爛的色彩嗎？ [點(diǎn)評(píng)] 這篇文章運(yùn)用了對(duì)比論證法。文中先舉文天祥、陳毅、劉胡蘭、布魯諾、伽利略等古今中外的“舍生取義”的人物，再從反面舉秦檜、李秀成等“舍生取義”的例子，兩相對(duì)照，說明在“義”與“生”之間應(yīng)選擇“義”的道理。

例文3：

說節(jié)儉

報(bào)載：我國有個(gè)考察團(tuán)訪問日本，參觀了日本屈指可數(shù)的大財(cái)團(tuán)之一“豐田”公司。細(xì)心的參觀者發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里每個(gè)抽水馬桶的水箱中都放著幾塊磚，十分驚奇。公關(guān)人員見到客人面帶異色，便笑著解釋：放磚是為了緩解水流速度，節(jié)約沖水量。節(jié)儉，是豐田公司事業(yè)成功的一大因素，請(qǐng)勿見笑。

在水箱中放磚頭，按中國人的說法算是十足的“小家子氣”。然而，日本豐田公司正是靠這“小家子氣”發(fā)“家”致富，走向成功的。這種巨富不忘節(jié)儉的精神，是多么難能可貴！

眼下，黨的改革開放的富民下策如春風(fēng)化雨，使一部分企業(yè)和個(gè)人走上了富裕大道。但富裕之后，人們是否能像豐田公司那樣“巨富不忘節(jié)儉”呢？

筆者曾多次途見躺在路上的一分硬幣，但熙來攘往的行人對(duì)它吝嗇得連眨一下眼睛都不

愿，任憑腳踏車碾。“撿到一分錢”交老師的童謠已成絕唱。

這里有個(gè)真實(shí)的例子。某地有一造紙廠，原是個(gè)較為景氣的小廠。但自從來了個(gè)頗具“開拓”精神的廠長之后，該廠很快破了產(chǎn)。原因正是鋪張奢侈。三天一小宴，七天一大宴，廠長出差一趟深圳，回來報(bào)銷萬元。“回扣”落進(jìn)私人腰包，肥了個(gè)人，損了眾人。長此以往，這樣的企業(yè)怎不敗落？最終，工人只能拿基本工資的30%，回家待業(yè)。? 時(shí)下操辦黑白喜事之風(fēng)，愈演愈烈，不請(qǐng)上幾十桌，不花上千兒萬把的，決不收兵。實(shí)事求是說，我們并不富裕，不少地區(qū)仍籠罩著貧困的陰影?？墒?，又有誰知道，越是貧困越奢侈鋪張。據(jù)《文摘周刊》載：a縣是貧困縣之一，國家每年撥給2000萬元的扶貧款，中央銀行還提供好幾百萬元的優(yōu)惠貸款。在這個(gè)人口不到27萬的山區(qū)縣，僅扶貧款就年人均75元以上，可就是這個(gè)縣，1989年的財(cái)政支出比面積大它一倍、人口有50萬的鄰縣還多200萬元。人們?cè)谠摽h單位會(huì)議室里看到的情景也令人吃驚：地面鋪著猩紅色豪華地毯，茶幾上擺著全套高檔玻璃鋼茶具，緊靠高級(jí)貼墻紙擺著一溜高級(jí)沙發(fā)，這里根本找不出一點(diǎn)貧困的影子，倒反讓豐田公司自慚形穢。貧困，卻追求奢侈，這是一種悲哀。想想豐田精神，看看今日自己，不知國人有何感想？儉樸，乃中國華民族的傳統(tǒng)美德。早在八百年前，司馬光以親切的筆調(diào)寫下了《訓(xùn)儉示康》，告誡其子司馬康要“以儉素為美”，不要“以奢靡為榮”。方志敏身為將軍，經(jīng)手的款項(xiàng)以百萬計(jì)，但他的財(cái)產(chǎn)卻是幾件破汗衫和破襪子。馬克思生活清貧如洗，心愛的孩子因無錢醫(yī)治而夭折，妻子燕妮也因生活的煎熬而早逝。敬愛的周總理規(guī)定自己的主食要吃三分之一的粗糧。一雙布鞋底磨穿了三次，還要縫起再穿，牙刷剩下一半毛，還繼續(xù)使用，連用的毛巾也補(bǔ)上補(bǔ)釘。

這樣的例子還可以舉出許多。正是這無數(shù)事實(shí)，證明了儉樸是人們不可缺少的美德；正是無數(shù)人的經(jīng)歷，賦予了它豐富而深刻的意義。

一個(gè)人一個(gè)企業(yè)乃至國家，如果想有所為，就決不能竭盡心力去裝點(diǎn)自己的生活，把奢侈享樂作為人生的目的，而應(yīng)把勤儉樸素作為自己道德的準(zhǔn)則，并且身體力行。奢侈往往是一條繩索，只要被它束縛，就很難再邁步向前。君不見古來幾許紈绔子弟干出了大事業(yè)？篇四：關(guān)于堅(jiān)持的議論文

關(guān)于堅(jiān)持的議論文 所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。勝利源于堅(jiān)持，要取得勝利就必須堅(jiān)持不懈地努力勤奮，經(jīng)歷了坎坷的道路，多次的失敗，得到勝利后是多么的幸福滿足??！所謂失敗乃是成功之母，堅(jiān)持就是勝利。關(guān)于堅(jiān)持的議論文

聽過滴水穿石的事情嗎？雖然小小的一滴滴水是那么的微不足道，但它的堅(jiān)持，它的努力，把堅(jiān)硬的石頭都穿破了。聽過司馬遷發(fā)憤寫【史記】的事嗎？司馬遷被漢武帝的不分青紅皂白被冤囚禁了監(jiān)獄，但他沒有坐以待斃，沒有放棄一切，終于成功的完成了父親的囑托，寫完了一本52萬余字的【史記】。想想他們是多么的堅(jiān)持，多么的有耐心啊!他們沒有半途而廢，終于勝利了成功了！還記得寒假那年，爸爸媽媽帶我去千島湖登山。我一聽頓時(shí)笑得合不攏嘴了，興奮的我蹦蹦跳跳的，到了那里，看見了一座座連綿起伏高聳入云的山，我已經(jīng)泄氣了。爬到了山的一半我已累得氣喘吁吁的了，口渴萬分，就差虛脫了。我勸爸爸媽媽順路往返吧?？伤麄儏s執(zhí)意要登上山頂，無奈我只能繼續(xù)往上登了。爸爸一路邊走一邊跟我講了許許多多名人的堅(jiān)持與勝利的故事，我慢慢懂得了其中的意義。所以，我一鼓作氣，快步小跑著登上山頂，我暗下決心：我一定要堅(jiān)持不懈，只有堅(jiān)持才會(huì)有勝利!不能半途而廢。以后做每一件事都要如此。終于我滿懷希望的登上了山頂，云霧在離我不久的天上飄浮著。頓時(shí)一切的美景都盡收在我的眼底:山上的空氣真清新啊！我勝利了！我終于登上了山頂!我的辛苦與汗水沒有白費(fèi)，能看到如此美麗的景象真是值得了！我不禁感慨道。爸爸是對(duì)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹??！我低頭俯視，此時(shí)已是黃昏，夕陽下的千島湖真迷人啊！

爸爸跟我講過的名人堅(jiān)持不懈的故事，讓我受益匪淺，我要向他們學(xué)習(xí)！只有相信自我，擁有耐心，努力前進(jìn)，不半途而廢，不放棄，我相信世界上沒有過不去的坎，我相信勝利與希望就在不遠(yuǎn)處。篇五：議論文常用的事實(shí)論據(jù)

議論文常用的一些事實(shí)論據(jù)：

一、立志

1、立志多在少年，但宋朝文學(xué)家蘇洵27歲開始發(fā)憤，立志就讀，晝夜不息，結(jié)果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。

2、我國明代畫家王冕，少年放牛時(shí)，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來。他不分晝夜地繪畫，立志不移，后來成為當(dāng)時(shí)著名的畫家。

3、越王勾踐被吳國軍隊(duì)打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當(dāng)奴仆。三年后，他被釋放回國，立志洗雪國恥。他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，終于打敗了吳國。

二、拼搏

1、貝多芬拼搏成長。大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

2、司馬遷寫《史記》漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時(shí)，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》

三、勤奮

1、王羲之與“墨池” 王羲之是東晉有名的書法家。他每天堅(jiān)持練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人們把這口池塘叫作“墨池”，也叫“洗硯池”、“洗筆池”。

2、達(dá)·芬奇畫蛋（具體事件略）??從此，達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。

3、司馬遷從42歲時(shí)開始寫《史記》，到60歲完成，歷時(shí)18年。如果把他20歲后后收集史料、實(shí)地采訪等工作加在一起，這部《史記》花費(fèi)了他整整40年時(shí)間。

4、天才來自于勤奮。愛迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁。他試驗(yàn)過幾千種物質(zhì)，做了幾萬次實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明電燈。

四、毅力

1、張海迪礪志成才張海迪自幼就患有嚴(yán)重的高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是20多年來，她學(xué)會(huì)了4門外語，翻譯了16萬多字的外國著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大貢獻(xiàn)，與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢？

2、晉代著名書法家王獻(xiàn)之寫字，用盡18缸水，終于成為一代書法大師。

3、李時(shí)珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個(gè)省，收集了成千上萬個(gè)單方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫成了中國醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。

4、英國生物學(xué)家達(dá)爾文研究進(jìn)化論，花了22年時(shí)間，寫出了《物種起源》一書。

5、法國著名物理學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)12年的實(shí)驗(yàn)，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。

五、逆境

1、吳王夫差立志為父報(bào)仇，打敗強(qiáng)國——楚國；貪圖享樂，敗于自己曾打敗過的小國——越國。

2、經(jīng)受磨練，方能“稱王” 球王貝利成名后，有個(gè)記者采訪他：“您的兒子以后是否也會(huì)同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練出我堅(jiān)強(qiáng)的斗志，使我有條件成為球王；而他生活安逸，沒有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王?！?/p>

六、成敗

1、愛迪生發(fā)明電燈，歷經(jīng)了幾萬次失敗，但他始終不氣餒，最終發(fā)明了電燈。

2、威靈頓失敗而不氣餒，重整旗鼓打垮拿破侖。（《失敗是個(gè)未知數(shù)》）

七、積累

1、李賀雖只活到27歲，但留下了許多優(yōu)秀詩篇。他的成功在于積累。他隨身攜帶錦囊，一有靈感便記在紙上，放入囊中，晚上再將紙片拿出來整理。這樣就積累了許多創(chuàng)作素材，最終成為一位著名詩人。

2、馬克思為寫《資本論》，閱讀了1500多種書，留下了100多本讀書筆記。他幾乎掌握歐洲一切國家的語言，他在頭腦里積累儲(chǔ)存了取之不盡、用之不竭的信息和資料。

八、自信

1、一百個(gè)零加起來還是零愛因斯坦的《相對(duì)論》發(fā)表后，有人炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，愛因斯坦對(duì)此不屑一顧：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就足夠了，一百個(gè)零加起來還是零。”

2、小澤征爾敢于說“不”：著名指揮家小澤征爾有次赴歐洲參加指揮家大賽，演奏中發(fā)現(xiàn)樂譜出現(xiàn)了錯(cuò)誤。但在場(chǎng)的音樂家、作曲家、評(píng)委都鄭重申明沒問題，說是他自己的錯(cuò)覺。他考慮再三，還是堅(jiān)持自己的判斷是正確的。原來，這是評(píng)委故意設(shè)置的考題，他也因?yàn)閳?jiān)持自己的正確觀點(diǎn)而奪魁。

第二篇：議論文反面素材

反面事例

2．虢(guó)國的國君喜歡聽人家說討好奉承話而不喜歡聽真話、實(shí)話，結(jié)果京城被別國攻陷，靠一個(gè)車夫才落荒而逃保住性命。后被國國君問車夫，我逃出城門時(shí)，你怎么正好在那里?你事先知道要出事?車夫點(diǎn)頭，國君說你怎么不說，車夫說你不喜歡真話，我不敢說。就君大怒，訓(xùn)斥了車夫一頓，晚上車夫逃走，虢國國君被野獸吃掉。3．美國阿拉斯加一自然保護(hù)區(qū)養(yǎng)了鹿群，為了不使鹿群受傷害，主人將狼捕殺光。從此，鹿群處于沒有天敵的?安樂窩中，迅速繁殖，十年之后，由千只發(fā)展到四萬只，保護(hù)區(qū)里的植物因被鹿食用與踐踏而凋零，鹿本身也因運(yùn)動(dòng)減少體質(zhì)下降，導(dǎo)致大批死亡。

4．秦國采用商鞍變法后憑借它的武力，終于造成了萬乘之勢(shì)，使所有國家朝拜它，建立了中國第一個(gè)統(tǒng)一的封建集權(quán)的朝代。然而它建國后仍然采用戰(zhàn)爭時(shí)候的高壓政策對(duì)待百姓，不去適應(yīng)變化了的形勢(shì)，僅維持了十多年，就被農(nóng)民起義軍推翻了。

5．楚國想偷襲宋國，他們事先在進(jìn)軍必經(jīng)的流河里淺水處做過目標(biāo)記，沒想到，這晚上灘水突然漲水，楚國的軍隊(duì)仍然依原標(biāo)記渡洞，結(jié)果淹死無數(shù)士兵，渡河失敗。6．《揠苗助長》里宋國農(nóng)夫渴望禾苗快些，于是焦急地把禾苗一棵一棵拔高。結(jié)果是高了，苗卻枯了。

7．趙國名將趙奢的兒子趙括從小熟讀兵書，紙上談兵，滔滔不絕。真正讓他率兵與秦國交戰(zhàn)時(shí)，卻被秦將白起的奇兵佯攻所詐，糧道被絕，軍隊(duì)被圍，不但自己被秦軍射死，還斷送了四十萬兵士的性命。8．《守株待兔》里的宋國農(nóng)民，偶然遇到有兔子撞死在樹樁上，于是這個(gè)農(nóng)民就丟下農(nóng)事，整天守在樹樁旁邊，希望再次得到撞死的兔子，結(jié)果兔子沒有得到，而他的這種行為卻被宋國人傳為笑料。

9．1830年，維勒對(duì)墨西哥出產(chǎn)一種鋁礦潛心研究，斷定這種鋁礦中還有一種沒被人發(fā)現(xiàn)的新元素?？上У氖?，他沒有繼續(xù)研究下去。就在第二年，塞夫斯德朗對(duì)此經(jīng)過長期研究，終于發(fā)現(xiàn)了這一新元素——釩。維勒對(duì)自己的淺嘗輒止深感懊悔。

10．第五次反圍剿時(shí)，李德、王明左傾冒險(xiǎn)主義已經(jīng)完全統(tǒng)治紅軍，他們過分夸大自己的力量，貶低、輕視敵人的力量，聽不進(jìn)正確的意見，實(shí)行錯(cuò)誤的指揮，采取冒險(xiǎn)主義的行動(dòng)，造成反圍剿失敗，紅軍被迫放棄中央蘇區(qū)。11．滑鐵盧戰(zhàn)役，拿破侖不把同盟軍的主將威靈頓放在眼內(nèi)，說：威靈頓有什么了不起，敗軍之將，我用不到一頓早餐的時(shí)間，就能干掉它!此話傳開，法軍上下一片驕狂。結(jié)果，卻是法軍全線崩潰，一敗涂地。

12．三國時(shí)的蜀將馬謖，自恃有學(xué)問有見地，驕傲自大，主觀武斷，既違背軍師諸葛亮的安排，不聽參軍王平的意見，不僅失掉了街亭，連自己的腦袋也丟了。13．戰(zhàn)國時(shí)期，趙國名將趙奢的兒子趙括，從小愛學(xué)兵法，談起用兵的道理，頭頭是道，自以為天下無敵。但后來帶兵打仗卻遭到慘敗，40萬趙軍全部覆沒。14．剛愎自用的項(xiàng)羽,自大輕敵,固執(zhí)己見,不納諫言;有勇無謀;沒有遠(yuǎn)見;不能發(fā)現(xiàn)人才:陳平,韓信轉(zhuǎn)而投靠劉邦.最后落得烏江自刎,無臉見江東父老的下場(chǎng)。

15．燕國壽陵的一個(gè)人到邯鄲去學(xué)走路，結(jié)果沒學(xué)好，反而自己連路都不會(huì)走了，只能爬回去。(邯鄲學(xué)步的意思是說：別人的長處固然要學(xué)，但不應(yīng)盲目模仿，否則別人的長處沒學(xué)到，反而喪失了原本的自我。)16．曹操禮賢下士，受益匪淺，然而也吃過不尊重別人的虧。當(dāng)他志得意滿，一帆風(fēng)順時(shí)，西川的張松前來獻(xiàn)圖，分卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時(shí)改變主意，把本來要獻(xiàn)給曹操的西川地圖，轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備。這對(duì)曹操來說，不能不是事業(yè)上的一大損失。篇二：挫折的議論文素材 以“挫折”為題目的議論文素材積累

論點(diǎn)參考：笑對(duì)挫折；生活需要挫折；生活因挫折而精彩；微笑面對(duì)挫折；直面挫折；坦然看挫折；

論證角度參考：挫折在人生路上是不可避免的，我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒；挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振；對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功；即使身處順境之中，也要居安思危，隨時(shí)準(zhǔn)備經(jīng)受挫折。

道理論據(jù)（名言）參考

人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗焦，難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夫斯基

種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ?。—夏?/p>

“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”

巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價(jià)之寶；弱者的無底深淵?！?/p>

大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者?！V語。

苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵?！鄯ǎ莅蜖栐?/p>

人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過?！鄯ǎ莘鼱柼?/p>

失敗也是我需要的，它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值?！勖溃輴勰?失敗乃成功之母。——俗語

俄國著名的物理學(xué)家列別捷夫說：“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人?！?/p>

苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。——［德］貝多芬

事實(shí)論據(jù)參考

挫折擋不住強(qiáng)者（張海迪立志成才）

張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可孱弱的了。可是20多年來，她學(xué)會(huì)了4門外語，翻譯了16 萬多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻(xiàn)。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢？

勇把挫折當(dāng)動(dòng)力（凡爾納的 16 次投稿）

19世紀(jì)法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識(shí)，第16次投稿才被接受。美國作家杰克。倫敦最初投稿，也沒有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問世，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國詩人拜倫19歲時(shí)寫作的《閑散的時(shí)光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩作來回敬那個(gè)誹謗者。

逆境奮爭，苦中尋樂（高士其苦斗病魔）

苦難也是一筆財(cái)富（“西部民歌之父”王洛賓）

王洛賓，這位被譽(yù)為中國“西部民歌之父”的音樂大師，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了《在那遙遠(yuǎn)的地方》等多首西部民歌。經(jīng)歷挫折，更能發(fā)憤（貝利與記者）

貝利成名后，有個(gè)記者采訪他?！澳愕膬鹤右院笫欠褚矔?huì)同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅(jiān)強(qiáng)斗志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王?！?/p>

面對(duì)挫折決不氣餒（愛迪生不被火災(zāi)嚇倒）

一場(chǎng)大火，把實(shí)驗(yàn)室燒成一片瓦礫。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來：“多少年的心血，叫一場(chǎng)火燒了個(gè)精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦??！”愛迪生也很傷心，但他決不會(huì)由此趴下。發(fā)明電燈時(shí)，他就先后試驗(yàn)了7600多種材料，失敗了8000 多次，仍不氣餒，終于獲得成功。眼下這場(chǎng)火災(zāi)也同樣不能使他后退。愛迪生對(duì)老伴說：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開始?！?/p>

能屈能伸是俊杰（臥薪嘗膽的勾踐）

越國兵敗吳國于公元前494年。越王勾踐只好“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，還用妻子作人質(zhì)，自己為吳王當(dāng)馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終于贏得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國后，臥薪嘗膽，一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國，一面聚兵訓(xùn)練。最后他率精兵數(shù)萬，徹底打敗了吳國，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國的志愿。

以樂觀打敗挫折（牛頓等人面對(duì)挫折）

古今中外，因?yàn)橛袠O強(qiáng)烈而有效的樂觀主義，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得勝利的大有人在。牛頓發(fā)明地心吸力學(xué)說的時(shí)候，全世界人反對(duì)他；哈維（harvey）發(fā)明血液循環(huán)學(xué)說的時(shí)候，全世界人反對(duì)他；達(dá)爾文宣布進(jìn)化論的時(shí)候，全世界人反對(duì)他；貝爾（bell）第一次造電話的時(shí)候，全世界人譏笑他；萊特（wrigt）初用苦工于制造飛機(jī)的時(shí)候，全世界人譏笑他。講到孫中山先生，最初在南洋演講革命救國的時(shí)候，有一次聽的人只有三個(gè)。這許多人都因抱著樂觀主義的精神，而為世人所稱道。

極強(qiáng)烈而有效的樂觀主義，能使人們戰(zhàn)勝全世界的糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡直成為一種律令，對(duì)付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂觀主義。一個(gè)人，缺少了樂觀主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來。篇三：名人的反面素材

高三名人的反面素材

唐駿：學(xué)歷被揭造假，導(dǎo)師形象轟然倒塌

唐駿原本作為成功的職業(yè)經(jīng)理人被譽(yù)為“打工皇帝”，很多青年人也視之為偶像、人生導(dǎo)師。他也自視甚高，出版名為《我的成功可以復(fù)制》的自傳。2010年唐駿被卷入假學(xué)歷事件，方舟子通過有力證據(jù)表明唐駿獲得的文憑學(xué)歷為美國野雞大學(xué)文憑，同時(shí)美國華人和網(wǎng)友也展開調(diào)查發(fā)現(xiàn)唐駿的履歷和個(gè)人經(jīng)歷多處造假，輿論公眾對(duì)于唐駿的假文憑進(jìn)行了激烈的討論，事后唐駿選擇沉默，唐駿事件給社會(huì)帶來深刻反思。坊間遂傳出其公司獨(dú)立董事要求其下臺(tái)的聲音。而其諸多過往專利造假、學(xué)歷造假、涉嫌蘇州億元騙貸均遭民間廣泛關(guān)注！2012年6月19日晚，唐駿正式承認(rèn)錯(cuò)誤，為“學(xué)歷門”道歉，并告誡年輕人：“好好學(xué)習(xí)”。最終，唐駿的“導(dǎo)師形象”轟然倒塌。

李陽：從瘋狂的“勵(lì)志導(dǎo)師”到“反面教材”

“瘋狂英語”創(chuàng)始人李陽，也是眾所周知的青年導(dǎo)師級(jí)人物。他帶領(lǐng)無數(shù)青年進(jìn)入到學(xué)習(xí)的瘋狂狀態(tài)中?！都~約客》在有關(guān)瘋狂英語的專題中評(píng)價(jià)李陽：“他可能是全世界唯一一個(gè)能讓自己的學(xué)生學(xué)英語激動(dòng)到淚流滿面的人?！崩铌柅@得了有很多稱號(hào)，像愛國主義教育演講家、英語口語魔術(shù)師、英語播種機(jī)、高分高能教練、英語教育界的比爾·蓋茨，青少年的勵(lì)志導(dǎo)師等等。

2011年9月11日，李陽在“家暴”事件之后公開作出回應(yīng)。表示在派出所民警的幫助下，他已和妻子簽訂了和解協(xié)議，并接受了心理咨詢師的指點(diǎn)。他希望把自己作為一個(gè)反面教材，使社會(huì)在解決家庭暴力方面得到更多智慧。2012年6月17日，李陽在南京講座，遭反家暴人士抗議。司馬南：演講被扔鞋，遭遇說“不”的聽眾

司馬南是當(dāng)前中國思想界一位比較活躍的人物，他有時(shí)候被稱為體制的辯護(hù)者，有時(shí)候被稱為毛主義的“左派”。此前，他一直作為“反偽斗士”而出名。曾獲“中國首屆十大青年新銳人物”、“全國首屆反偽科學(xué)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“全國科普先進(jìn)工作者”、“改革開放30年杰出社會(huì)人物”提名。1999年，美國《亞洲周刊》“中國當(dāng)代最具影響力50人”之一。

2012年10月7日晚，當(dāng)司馬南在海南大學(xué)演講時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)有位提問的同學(xué)，在發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并屢次被司馬南及主辦方打斷后，朝他“扔鞋”抗議。扔鞋事件被視為不同思想的一次沖突。支持司馬南的人替他辯護(hù)，而討厭他的人則暗中稱快。但無論對(duì)于哪一方來說，在當(dāng)前的環(huán)境下，似乎都難以贏得完全的觀眾，越來越容易遭遇說“不”的聽眾。按照以前的做法我行我素、宣傳表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)，已經(jīng)越來越難。于丹：大眾傳媒塑造“學(xué)術(shù)明星”，演講被“哄”下臺(tái)

此次被“哄”下臺(tái)的于丹，是從央視《百家講壇》欄目走出的學(xué)術(shù)明星。她原本是北京師范大學(xué)教授、藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長，卻喜歡在電視上用“心靈雞湯”解讀《論語》、《莊子》及古詩詞等。尤其喜歡談“人生”。被戲稱為“心靈雞湯女士”。一方面她受到嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)界的質(zhì)疑，另一方面卻也受到無數(shù)大眾讀者的追捧。據(jù)百度百科，2007年“第二屆中國作家富豪榜”發(fā)布，于丹以1060萬元的版稅收入榮登作家富豪榜第2位。

11月17日，于丹在北大百年大講堂的昆曲表演之后，受邀登臺(tái)發(fā)表看法，遭遇臺(tái)下觀眾的強(qiáng)烈反感。觀眾高喊“于丹你下去吧”、“你沒資格代表我們”等語，最終，草草發(fā)表幾句看法后，尷尬下臺(tái)。

第三篇：宣傳單(反面)

CNG加氣站安全事故案例 案例一：汽車鋼瓶事故 2007 年1 月 15 日，一輛出租車在中石油蘭州玉金加氣站加氣過程中，車載天然氣鋼瓶突然發(fā)生爆炸，事故造成一名出租車司機(jī)受傷。

加氣站的一臺(tái)加氣機(jī)被炸毀，在加氣機(jī)旁邊?？恐?4 輛被爆炸波及的出租車，其中一輛被完全炸毀，?？吭谠撥嚽?、后方的 3 輛車也不同程度地遭到損傷。

事故原因分析：

發(fā)生爆炸的出租車使用的氣罐質(zhì)量沒有達(dá)標(biāo)，正規(guī)的氣罐壁厚應(yīng)該為 12 毫米，而該車使用的氣罐壁厚只有 8-10 毫米。氣瓶承受不了 200 公斤的壓力，便引發(fā)了爆炸。

案例

二、復(fù)合材料鋼瓶發(fā)生爆炸：

2004 年7月10號(hào)下午，成都永豐加氣站內(nèi)發(fā)生一起重大爆炸事故：一輛捷達(dá)出租車氣瓶爆炸，司機(jī)張

應(yīng)德當(dāng)場(chǎng)死亡，另一位出租車司機(jī)被爆炸引起的氣浪震傷，一名加氣站員工左手臂被炸飛的碎玻璃劃傷。

事故原因分析：

這次爆炸出在由玻纖制成的復(fù)合材料瓶上，應(yīng)強(qiáng)制安裝鋼瓶。

案例三：汽車扯斷加氣槍事故：

2010年11月8日，沙坪壩區(qū)白鶴林加氣站內(nèi)，一臺(tái)正在作業(yè)的加氣機(jī)氣槍管道意外斷裂，導(dǎo)致高壓氣浪瞬間“爆炸性”沖出，將3輛公交車車窗玻璃大面積震碎，所幸未造成人員傷亡。

事故原因分析：

事故后調(diào)查，加氣站員工將加氣槍塞入客車氣罐口后遠(yuǎn)離了加氣機(jī)，沒對(duì)加氣過程進(jìn)行監(jiān)控，并且該車司機(jī)疏忽大意未對(duì)該車進(jìn)行手剎制動(dòng)，致使車輛溜動(dòng)，拉斷加氣槍氣管。

第四篇：反面典型人物

***，男，1942年生，江蘇無錫人，1964年11月入黨，1966年9月參加工作，北京石油學(xué)院勘探系地球物理勘探專業(yè)畢業(yè)，大學(xué)學(xué)歷，教授級(jí)高級(jí)工程師。曾任十七屆中央政治局委員、常委。2014年7月29日，鑒于***涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)，中共中央決定，由中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)對(duì)其立案審查；12月5日，中共中央政治局會(huì)議審議并通過中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)《關(guān)于***嚴(yán)重違紀(jì)案的審查報(bào)告》，決定給予***開除黨籍處分，對(duì)其涉嫌犯罪問題及線索移送司法機(jī)關(guān)依法處理；2015年4月3日，天津檢察機(jī)關(guān)依法對(duì)***涉嫌受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國家秘密案提起公訴。2015年6月11日，***因犯受賄罪、濫用職權(quán)罪、故意泄露國家秘密罪被天津市第一中級(jí)人民法院判處無期徒刑。2013年12月1日，中央政治局常委會(huì)召開會(huì)議，聽取了中央紀(jì)委在查辦案件中發(fā)現(xiàn)的***違紀(jì)線索情況的匯報(bào)，決定開展相應(yīng)核查工作。2014年7月29日，中央政治局召開會(huì)議，聽取了中央紀(jì)委開展核查工作情況的匯報(bào)，決定對(duì)***立案審查。

經(jīng)查，***嚴(yán)重違反黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、保密紀(jì)律；利用職務(wù)便利為多人謀取非法利益，直接或通過家人收受巨額賄賂；濫用職權(quán)幫助親屬、情婦、朋友從事經(jīng)營活動(dòng)獲取巨額利益，造成國有資產(chǎn)重大損失；泄露黨和國家機(jī)密；嚴(yán)重違反廉潔自律規(guī)定，本人及親屬收受他人大量財(cái)物；與多名女性通奸并進(jìn)行權(quán)色、錢色交易。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)***其他涉嫌犯罪線索。***的所作所為完全背離黨的性質(zhì)和宗旨，嚴(yán)重違反黨的紀(jì)律，極大損害黨的形象，給黨和人民事業(yè)造成重大損失，影響極其惡劣。

2014年12月5日，中央政治局會(huì)議審議并通過中央紀(jì)委《關(guān)于***嚴(yán)重違紀(jì)案的審查報(bào)告》，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的有關(guān)規(guī)定，決定給予***開除黨籍處分，將***涉嫌犯罪問題及線索移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

2015年4月3日，中共中央政治局原常委、中央政法委原書記***涉嫌受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國家秘密一案，由最高人民檢察院偵查終結(jié)，經(jīng)依法指定管轄，移送天津市人民檢察院第一分院審查起訴。天津市人民檢察院第一分院向天津市第一中級(jí)人民法院提起公訴。檢察機(jī)關(guān)在審查起訴階段依法告知了被告人***享有的訴訟權(quán)利，并訊問了被告人***，聽取了其辯護(hù)人的意見。天津市人民檢察院第一分院起訴書指控：被告人***在擔(dān)任中國石油天然氣總公司副總經(jīng)理，中共四川省委書記，中共中央政治局委員、公安部部長、國務(wù)委員和中共中央政治局常委、中央政法委書記等職務(wù)期間，利用職務(wù)上的便利，為他人謀取利益，非法收受他人巨額財(cái)物；濫用職權(quán)，致使公共財(cái)產(chǎn)、國家和人民利益遭受重大損失，社會(huì)影響惡劣，情節(jié)特別嚴(yán)重；違反保守國家秘密法的規(guī)定，故意泄露國家秘密，情節(jié)特別嚴(yán)重，依法應(yīng)當(dāng)以受賄罪、濫用職權(quán)罪、故意泄露國家秘密罪追究其刑事責(zé)任。[3]

***被判無期徒刑2015年6月11日，天津市第一中級(jí)人民法院依法對(duì)***受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國家秘密案進(jìn)行了一審宣判，認(rèn)定***犯受賄罪，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)；犯濫用職權(quán)罪，判處有期徒刑七年；犯故意泄露國家秘密罪，判處有期徒刑四年，三罪并罰，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)。***當(dāng)庭表示，服從法庭判決，不上訴。[4]

***, 男，漢族，1949年7月生，山西定襄人，1980年10月入黨，中國社會(huì)科學(xué)院研究生院國際新聞專業(yè)畢業(yè)，研究生學(xué)歷，文學(xué)碩士。曾任大連市委書記、市長，遼寧省委常委，遼寧省委副書記，遼寧省省長，商務(wù)部部長，中央政治局委員，重慶市委書記等職。2012年3月15日，中共中央決定***不再兼任重慶市委書記、常委、委員職務(wù)；10月26日，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)公告***人大常委會(huì)代表資格終止；11月4日，十七屆七中全會(huì)給予***開除黨籍的處分。2013年8月22日-26日，濟(jì)南市中院一審公開開庭審理被告人***受賄、貪污、濫用職權(quán)案，***出庭受審。9月22日濟(jì)南一審公開宣判，***被判無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。2013年10月25日，二審裁定駁回上訴，維持一審無期徒刑判決。

令計(jì)劃 編輯詞條

令計(jì)劃，男，漢族，1956年10月生，山西平陸人，1976年6月入黨，1973年12月參加工作，湖南大學(xué)工商管理專業(yè)畢業(yè)，在職研究生學(xué)歷，工商管理碩士?，F(xiàn)任中央書記處書記，中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長，中央機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室副主任。[1]2015年7月20日，令計(jì)劃被給予開除黨籍、開除公職處分，涉嫌犯罪問題及線索移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

徐才厚 編輯詞條

徐才厚，男，漢族，1943年6月生，遼寧瓦房店人，1971年4月加入中國共產(chǎn)黨，1963年8月入伍，哈爾濱軍事工程學(xué)院電子工程系畢業(yè)，大學(xué)學(xué)歷。上將軍銜。2014年3月15日，因涉嫌違紀(jì)問題接受組織調(diào)查。2014年6月30日中央政治局會(huì)議決定開除徐才厚黨籍，對(duì)其涉嫌受賄犯罪問題及問題線索移送最高人民檢察院授權(quán)軍事檢察機(jī)關(guān)依法處理。[1]2014年10月27日，軍事檢察院對(duì)中央軍委原副主席徐才厚涉嫌受賄犯罪案件偵查終結(jié)，移送審查起訴。同時(shí)有媒體報(bào)道，徐才厚于2013年2月確診患膀胱癌，已經(jīng)多個(gè)周期治療。[2]2015年3月15日，徐才厚因膀胱癌醫(yī)治無效去世。

蘇榮，1948年10月出生于吉林洮南人，研究生學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨員，曾任中共江西省委書記、江西省人大常委會(huì)主任。2013年3月，蘇榮當(dāng)選為政協(xié)全國委員會(huì)副主席。2014年6月，蘇榮因涉嫌違紀(jì)被逮捕調(diào)查；6月25日，蘇榮被免去全國政協(xié)副主席職務(wù)；9月25日，江西省第十二屆人民代表大會(huì)常委會(huì)決定罷免蘇榮的第十二屆全國人民代表大會(huì)代表職務(wù)，并報(bào)送全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)備案、公告。2015年2月，蘇榮被開除黨籍和公職，并因涉嫌受賄罪被立案偵查。2015年3月3日，蘇榮被撤銷中國政協(xié)委員資格。2015年2月，經(jīng)中共中央批準(zhǔn)，中共中央紀(jì)委對(duì)全國政協(xié)原副主席蘇榮嚴(yán)重違紀(jì)問題進(jìn)行立案審查。[4] 經(jīng)查，蘇榮違反組織、人事紀(jì)律，個(gè)人擅自改變組織決定；利用職務(wù)上的便利，在干部選拔任用、企業(yè)經(jīng)營等方面為他人謀取利益，收受巨額賄賂；濫用職權(quán)，造成國有資產(chǎn)重大損失；未落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，對(duì)江西省出現(xiàn)的嚴(yán)重腐敗問題負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

蘇榮的上述行為已構(gòu)成嚴(yán)重違紀(jì)違法，其中受賄、濫用職權(quán)問題涉嫌犯罪。依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和參照《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)中央紀(jì)委常委會(huì)議研究并報(bào)中共中央政治局會(huì)議審議，決定給予蘇榮開除黨籍、開除公職處分；其涉嫌犯罪問題、線索及所涉款物移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

第五篇：個(gè)人資料表反面

關(guān)于錄用員工的規(guī)定

本公司秉承以人為本的精神，尋求科技與人才的最佳配合。為保障公司與雇員建立良好的員工關(guān)系及誠信，根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》、《江蘇省勞動(dòng)合同條例》，特制定本規(guī)定：

一、招聘甄選

1、根據(jù)公司運(yùn)營發(fā)展的需求，采取公平合理的原則公開招聘人才。

2、公司遵守國家有關(guān)法律，不錄用尚未解除勞動(dòng)關(guān)系的應(yīng)聘者。

3、公司對(duì)在編員工實(shí)行全日制勞動(dòng)合同制，凡公司在編員工均應(yīng)與公司簽訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)合同設(shè)立相應(yīng)的試用期。

二、身體條件

1、錄用的員工必須身體健康，并能根據(jù)公司各類工作性質(zhì)的要求從事不同的工作。

2、錄用員工不得隱瞞患有或曾患有精神病或最近住院情況，或隱瞞各種疾病、先天性的人體器官缺陷及傳染病等情況。

三、品行要求

1、錄用員工必須品行端正、誠實(shí)信用、熱愛本職工作和具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神。

2、錄用員工承諾服從公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和調(diào)動(dòng)，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度、國家法律和法規(guī)。

3、錄用員工不得隱瞞曾受過行政處分、治安處罰和刑事懲罰的經(jīng)歷。

四、學(xué)歷要求和工作經(jīng)歷

1、錄用員工的學(xué)歷必須符合其應(yīng)聘崗位的專業(yè)要求。

2、錄用員工必須具有較強(qiáng)的工作能力，并能勝任其應(yīng)聘的崗位，應(yīng)聘人員如有與應(yīng)聘崗位相同或相似的工作經(jīng)歷將優(yōu)先錄用。

3、錄用員工不得隱瞞或提供虛假的學(xué)歷、畢業(yè)院校、職稱、資格證書、工作經(jīng)歷、婚育狀況及體檢報(bào)告等其他相關(guān)的證明文件。

五、制定和解釋

本規(guī)定由公司人力資源部制定并負(fù)責(zé)解釋。

公司名字

人力資源

我已閱讀并理解上述登記表內(nèi)的全部項(xiàng)目和《錄用規(guī)定》，在此聲明：本人在表內(nèi)所填寫的內(nèi)容是準(zhǔn)確的、真實(shí)的，如有與填寫的內(nèi)容不符而產(chǎn)生的一切后果，由我本人承擔(dān)。

聲明人簽署：

日期：