第一篇：人教版道德與法治七年級上冊期末測試卷

人教版道德與法治七年級上冊期末測試卷

一、單項選擇題

1．對于中學(xué)生活，下列認(rèn)識錯誤的是（）①中學(xué)生活與小學(xué)完全一樣

②需要我們培養(yǎng)積極主動的心態(tài)，③我們站在一個新的知識臺階上了

④學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)任務(wù)有了變化，學(xué)習(xí)方法也要轉(zhuǎn)變

A．①③④

B．①②③

C．②③

D．①

2．“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里o“從中我們感悟到（）

①集體的力量僅僅取決于成員數(shù)量的多少

②集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果③個人離不開集體，集體也離不開個人④團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

A．①②③

B．①②④ C．②③④

D．①③④

3.2015年度國家最高科技獎獲得者一

于敏，婉拒：‘中國氫彈之父”的稱號。他說“核武器是成千上萬人的事業(yè)，一個人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必須精誠團(tuán)結(jié)，密切合作?！边@啟示我們（）A．人人為我和我為人人相互一致

B．集體利益要服從個人利益 C．個人能力決定集體目標(biāo)的實現(xiàn)

D．團(tuán)結(jié)合作有助于事業(yè)成功

4．七年級(1)班在全年級廣播體操比賽中榮獲第一名，最主要的原因是（）

A．同學(xué)們都很有個性

B．別的班平時不認(rèn)真鍛煉

C．班主任管理有方

D．具有班級凝聚力 5．建立一個有凝聚力和競爭力的班集體，最關(guān)鍵的是（）A．每個同學(xué)想干什么就干什么 B．部分同學(xué)的努力

C．班級同學(xué)有團(tuán)隊精神

D．只需要班主任的努力就夠了

6．在學(xué)校生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是（）

A．找來家長質(zhì)問老師

B．拒絕聽課，與老師對抗

C．不分場合與老師頂撞

D．主動與老師溝通

7．“老師，你是真誠的、善良的、美好的，所有同學(xué)的心扉都向你敞開?！币虼?，我們應(yīng)當(dāng) 把老師看作是（）

A．知識的權(quán)威人士

B．長輩

C．朋友

D．領(lǐng)導(dǎo)者

8．到了中學(xué)，學(xué)生與老師之間的關(guān)系發(fā)生了一些變化?！暗茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子”“吾愛吾師，吾更愛真理”是人盡皆知的格言。這說明在中學(xué)（）

A．老師是知識的傳授者，學(xué)生要遵從老師的教導(dǎo)

B．老師是班級活動的組織者

C．師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上

D．老師對學(xué)生要求更加嚴(yán)格

9．新型的師生關(guān)系是建立在民主平等和諧的基礎(chǔ)上的。下列做法中體現(xiàn)這一新型師生關(guān)系的是（）

A．甲同學(xué)向班主任提出了班級管理的不同意見，班主任很生氣

B．乙同學(xué)性格開朗，經(jīng)常與老師開玩笑、給老師取綽號

C．丙同學(xué)在課余時間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中的問題

D．丁同學(xué)敬畏老師的尊嚴(yán)，路上遇到老師故意繞道走開

10．尊師、敬師是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列行為中體現(xiàn)了尊重老師的是（）

A．見到老師不問候

B．進(jìn)老師的辦公室不敲門

C．打聽老師的隱私

D．與老師見面主動問好 11．每年教師節(jié)，小梅同學(xué)都要給老師發(fā)送祝福短信，她這樣做是因為老師（）①傳授我們文化知識②教我們做人的道理③是我們的良師益友④是最完美無缺的人

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④ 12．最近有網(wǎng)友表示：以前總覺得孝敬爸媽的機(jī)會還很多，可一算，爸媽能再活二十年，每年平均回去一兩次，跟他們在一起最多就三十來次。如此一算，話題很沉重！這給我們的啟示是（）

A．專注國事，無暇父母

B．遵紀(jì)守法，勤奮工作

C．孝敬父母，常?；丶?/p>

D．逢年過節(jié)，多多寄錢 13．退休的謝老師帶著母親歷時一年環(huán)游中國，幫助母親實現(xiàn)了“出去走走”的心愿。她踐行的中華傳統(tǒng)美德是（）A．自強(qiáng)不息

B．孝親敬長

C．艱苦奮斗

D．尊重他人 14．當(dāng)我們和父母、老師發(fā)生矛盾時，下列做法正確的是（）

A．以強(qiáng)硬態(tài)度頂撞，以粗暴舉止反抗 B．對他們不理不睬、冷淡相對

C．冷靜分析，先從自己身上找原因

D．用極端的辦法處理矛盾 15．欣賞右面的漫畫。該漫畫給你的啟示是（）①孝敬父母不能停留在口頭上，要體現(xiàn)在生活的小事上

②孝敬父母應(yīng)該落實在具體的行動上

③孝敬父母就應(yīng)該理解和關(guān)心父母，幫父母做力所能及的家務(wù)

④努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)是我們孝敬父母的唯一方式

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

16．“身體發(fā)膚受之父母，母親有難我一定要為她做點什么。”22歲的廣州赴美留學(xué)生彭斯，聽聞母親處于慢性重型肝炎晚期需進(jìn)行肝移植手術(shù)，馬上放下學(xué)業(yè)，從美國回到廣州，毅然割下自己60%的肝臟移植給母親，挽回了母親的生命。彭斯的言行啟迪我們（）①對父母的養(yǎng)育之恩我們要以愛和孝敬來回報

②孝敬父母是做人的本分，是中華民族代代相傳的美德’③為父母捐獻(xiàn)器官是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)

④孝敬父母要落實在行動上

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ 17．近日，全國老齡辦等發(fā)布新“一十四孝”行動標(biāo)準(zhǔn)，號召公眾“經(jīng)常為父母拍照”“適當(dāng)參與父母的活動”“定期帶父母體檢”??這告訴我們孝敬父母最重要的是（）

A．讓父母衣食無憂

B．敬重和愛戴父母

C．侍奉和贍養(yǎng)父母

D．給父母物質(zhì)安慰

18．“考研奶奶”仝正國在初中畢業(yè)3 8年后重返高中，3年苦讀，3度高考，60歲圓了大學(xué)夢，經(jīng)歷了三次考研，努力實現(xiàn)自己的求學(xué)夢。她的求學(xué)經(jīng)歷讓我們感悟到（）

A．要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念B．堅強(qiáng)的意志是我們獲得成功的唯一條件 C．要消除考試焦慮，積極應(yīng)對考試 D．要樹立遠(yuǎn)大理想，立志成為國家人才 19．有心理學(xué)家認(rèn)為：生命的10%由際遇組成，余下的90%由你的反應(yīng)決定。這就是說，你可以控制自己的反應(yīng)，以主導(dǎo)事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展的方向。運(yùn)用這一定律應(yīng)對過度的學(xué)習(xí)壓力時，我們可以（）

A．通過轉(zhuǎn)變內(nèi)心感受和體驗來緩解

B．輕松培養(yǎng)起自身濃厚的學(xué)習(xí)興趣

C．徹底消除學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的焦慮

D．考試時可以分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心 20．右圖“學(xué)習(xí)金字塔’’告訴我們（）

①要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

②學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們終身的活動

③要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

④不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

21．某同學(xué)在微博中寫道：“隨著中考的臨近，我心里越來越煩躁不安，徹夜難眠，我害怕考不好，對不起父母和老師??”下列描述符合該同學(xué)狀態(tài)的是（）A．心理承受能力強(qiáng)，有一顆平常心 B．學(xué)習(xí)壓力適度，有利于提高學(xué)習(xí)效率 C．學(xué)習(xí)壓力過大，考試過度焦慮‘ D．考試壓力大，學(xué)習(xí)動力足

22．一位媽媽給心理醫(yī)生打電話說：“我的孩子馬上要期末考試了，平時她學(xué)習(xí)還好，很認(rèn)真，但一到考試就緊張，發(fā)揮不穩(wěn)定，真急人?。　毙睦磲t(yī)生可能會建議這位媽媽讓孩子（）A．立即調(diào)整自己的理想

B．對考試抱著無所謂的態(tài)度 C．努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身實力和水平D．實事求是地調(diào)整自我期望，減輕壓力 23．通過他人能更好地認(rèn)識自我。下列名言和諺語揭示的道理能印證這一觀點的是（）①知人者智，自知者明②贈人玫瑰，手留余香

③當(dāng)局者迷，旁觀者清

④牛不知角彎，馬不知臉長

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 24．開學(xué)了，新上任的班主任老師為了盡快了解學(xué)生，要求每個學(xué)生對自己作一個簡單的評價。許多同學(xué)在寫自我評價時，只寫了自己的缺點，沒有寫優(yōu)點。他們這樣做（）A．是正確的，是謙虛的表現(xiàn) B．是正確的，因為他們可能都沒有優(yōu)點

C．是錯誤的，因為他們不能全面地認(rèn)識自己

D．是錯誤的，因為他們不能用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己

25．古人說：“知人者智，自知者明。”這句話告訴我們的道理是（）A．正確認(rèn)識是我們走向成熟的重要起點 B．要發(fā)掘自身潛能，提高自身素質(zhì) C．認(rèn)識自己有利于塑造一個全新的自我D．認(rèn)識自己對自己成長沒有多大幫助 26．“我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西。我認(rèn)識到自己有粗心、馬虎的毛病?！边@說明我們可以通過

認(rèn)識自己。（）

A．與他人交流 B．自我評價

C．別人的評價

D．與他人比較 27．法律和道德是有聯(lián)系的，表現(xiàn)在法律和道德都是（）

A．依靠社會輿論的約束

B．有明確、嚴(yán)格和具體的內(nèi)容

C．依靠國家強(qiáng)制力保證實施的 D．人們的行為規(guī)范 28．一個法治觀念強(qiáng)的人，一定是（）

A．一輩子從不違法的人

B．嚴(yán)格守法善于用法的人

D．準(zhǔn)確判別是否違法的人

C．將法律熟記于心的人

二、簡答題

29．小軍是某校七年級的學(xué)生，他玩電腦游戲沒有節(jié)制，上課時不喜歡被老師提問，而且經(jīng)常開小差。回家后常常是一邊看電視，一邊做作業(yè)(1)小軍有哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

(2)你認(rèn)為小軍應(yīng)如何克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

三、辨析題

30.20 14年5月28日，歌手李某容留他人吸毒案在北京市朝陽區(qū)人民法院開庭審理，李某獲刑九個月，處罰金兩千元。這說明了明星要比普通人更加遵守法律法規(guī)。

請你對以上觀點進(jìn)行辨析。

四、分析說明題

31．《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定，與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆恕?jù)第六次全國人口普查的數(shù)據(jù)顯示，我國60歲以上老年人人口已達(dá)到31.78億人，其中不少老人過著子女不在身邊或沒有子女的“空巢”生活。

(1)你如何看待將“?；丶铱纯础睂懭敕?？

(2)作為子女，你打算如何孝敬父母？

(3)我們每天都應(yīng)該有孝敬父母的實際行動，請寫出今天回家后你最想為父母做的一件事。

五、綜合探究題

32．交往是每個人的必修課程，但是進(jìn)入新學(xué)校后，同學(xué)們彼此都比較陌生，部分同學(xué)變得

沉默寡言了，還有部分同學(xué)之間關(guān)系變得緊張。針對這些現(xiàn)象，老師組織大家召開了一次有針對性的主題班會。假如你是班上的一員，請你參與并完成下列活動準(zhǔn)備。

(1)新集體中，你一定也希望盡快找到一個好朋友。請你設(shè)計一個交友廣告，在廣告中注明你對朋友的要求，自己的長處、優(yōu)勢，以及你愿意為友誼付出什么。（提示：廣告要別具特色，能引入注意）

(2)愉悅的人際關(guān)系是每個人都向往的，請寫出一條反映人際交往禮儀和技巧的名言。

(3)根據(jù)以上內(nèi)容，請你為本次主題班會設(shè)計一個活動方案。①活動主題：

②活動目的：

③活動步驟：

④活動要求：

參考答案

一、單項選擇題

1.D 2.C 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C 8.C 9.C 10.D

11.C 12.C 13.B 14.C 15.B 16.C 17.B 18.A 19.A 20.B 21.C 22.D 23.D 24.C 25.A 26.B 27.D 28.B

二、簡答題

29.(1)玩電腦游戲沒有節(jié)制；上課經(jīng)常開小差；常常一邊看電視，一邊做作業(yè)。

(2)小軍要克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以嘗試以下方法：請同學(xué)、老師、父母監(jiān)督自己；用寫日記的方法管束自己；循序漸進(jìn)，持之以恒；經(jīng)常自我提醒和自我檢查；等等。

四、分析說明題

31．(1)①這是根據(jù)我國國情制定的；②有利于傳承中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德；③有利于保障老年人的合法權(quán)益；④有利于形成孝老愛親的良好社會氛圍，促進(jìn)家庭和睦、社會和諧；

⑤有利于引導(dǎo)人們自覺履行孝敬父母的義務(wù)；⑥孝敬父母不僅要在物質(zhì)上幫助，更要在精神

上慰藉；⑦子女不常回家看看是一種違法行為；等等。

(2)①愛父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母；②行動上幫助父母，為父母分憂；③努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興；④孝敬父母不能停留在口頭上，要體現(xiàn)在日常生活中的小事 上；等等。

(3)如為父母洗腳、飯后主動洗碗、有時間多陪父母聊聊天等。

五、綜合探究題

32．(1)（略。結(jié)合所學(xué)知識和自己的實際情況，符合建立新友誼的要求即可）。

(2)示例：我渴望別人對自己友善、理解、寬容，希望每個人都相處得非常融洽、和諧；最真誠的慷慨就是贊美；生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。

(3)示例：①活動主題：走出孤獨(dú)，快樂交往。②活動目的：提高同學(xué)們對交往的認(rèn)識，幫助大家學(xué)習(xí)交往的技能，增強(qiáng)交往的能力。③活動步驟：A．分組活動，做好活動準(zhǔn)備；

B．選出主持人，主持主題班會；C．交往名言大展臺；D．我的交往宣言；E．友誼維護(hù)知識大講堂；F．老師補(bǔ)充點評。④活動要求：要求每個同學(xué)都必須參加，期望每個同學(xué)都有所

收獲，能夠通過活動掌握部分交往知識和技巧。

第二篇：七年級道德與法治上冊測試卷

2016-2017年上學(xué)期七年級期末測試卷

道德與法治

1.中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，因為這個時期中學(xué)生活（）

①對我們來說意味著新的機(jī)會和可能 ②意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn) ③為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會 ④我們可以遠(yuǎn)離父母的嘮叨，學(xué)習(xí)獨(dú)立的生活 A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

2.“如果你不想在這個世界上虛度一生，那么你就要學(xué)習(xí)一輩子?！苯o我們的啟示是（）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，應(yīng)該多到社會這所大學(xué)中學(xué)習(xí)更多的實踐經(jīng)驗 ②學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力

③人有學(xué)習(xí)的天性，在校學(xué)習(xí)不好不要緊，可以長大后再慢慢學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)是自己的事，讓學(xué)習(xí)伴成長，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3.“要想了解自己，最好先問問別人?！边@句諺語啟示我們要通過（）

A．自我評價認(rèn)識自己 B.他人評價認(rèn)識自己 C.興趣愛好認(rèn)識自己 D.外在體征認(rèn)識自己 4.小強(qiáng)在日記中寫到：“我學(xué)習(xí)好、身體好、紀(jì)律好、道德品質(zhì)好，至今還沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點?！边@表明（）

A.小強(qiáng)能用發(fā)展眼光看待自己

B.小強(qiáng)已經(jīng)學(xué)會正確認(rèn)識自己

C.小強(qiáng)是一個十全十美的學(xué)生

D.小強(qiáng)只看到自己的優(yōu)點沒有看到缺點 5.兒子：“爸爸，你說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問？”兒子：“因為我在學(xué)校學(xué)習(xí)不算好……”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.你需要正確認(rèn)識自己

B.你需要學(xué)會自主自立

C.你需要學(xué)會發(fā)泄情緒

D.你需要拒絕不良誘惑

6.青少年如何才能讓未來夢想成真呢？下列做法可取的是（）

①全面認(rèn)識自己，改正自己的不足 ②積極適應(yīng)新的生活 ③珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會 ④處處以自我為中心

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ 7.初中階段之所以是人生的重要一跳，是因為（）A.這個階段我們長高了 B.這個階段我們將逐步走上社會

C.繁重的學(xué)業(yè)

D.這個階段為我們實現(xiàn)人生夢想奠定基礎(chǔ)

8.時間是生命的年輪，我們要倍加珍惜。下列行為中，屬于珍惜時間的表現(xiàn)是（）A.一到下課，小李就急忙掏出手機(jī)與人聊天

B.上課要遲到了，小楊闖紅燈過馬路 C.小趙課堂上一邊聽課一邊寫作業(yè)

D.小明制訂學(xué)習(xí)時間表，并且嚴(yán)格執(zhí)行

9.“朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來?！边@告訴我們（）A.每個人都渴望得到真正的友誼

B.生活中要與所有人交往 C.朋友能帶給我溫暖、支持和力量

D.要明智而謹(jǐn)慎地對待朋友

10.“友誼像花朵，好好的培養(yǎng)，可以開的心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可能立即枯萎凋謝?！边@句話啟示我們中學(xué)生（）A.友誼之花會經(jīng)常凋謝

B.維護(hù)友誼要講原則 C.離開友誼人就無法生活

D.友誼需要精心呵護(hù)

11.網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時尚，很多人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了友誼，但也有不少人上當(dāng)受騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，要學(xué)會（）A.大大方方與網(wǎng)友見面

B.提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露 C.對人坦誠，毫無保留

D.理性辨別，慎重選擇 12.無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。面對不同風(fēng)格的老師，我們的正確做法是（）①不要主動和老師交往

②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的特點

③了解老師教育行為的目的 ④承認(rèn)老師的差別

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

13.元旦前夕，好朋友小祥過生日時邀請你和他一起去KTV喝酒、唱歌，并告訴你，那里的雞尾酒非常高檔，味道很獨(dú)特。這時，下列做法你覺得可取的是（）A.以中學(xué)生不宜為由勸阻朋友不要去

B.有點不太愿意，但不能掃朋友的興 C.很好奇雞尾酒的味道，高興的接受了 D.介紹另外一個同學(xué)去

14.“我想有個家，一個不需要華麗的地方……不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕?！敝詰偌摇⑾爰?，主要是因為（）

①家是我們身心的寄居之所 ②家里有親人，家中有親情 ③是我們隨心所欲的活動場所 ④家是我們心靈的港灣

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

15.自己變了，對方變了，環(huán)境變了，在這些改變中，有些友誼得到保持，有些友誼逐漸淡出。這說明（）

A.友誼能得到精神上的滿足

B.友誼具有不一樣的特質(zhì) C.友誼是一成不變的D.友誼是在不斷變化的 16.“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正?！薄爸渭覈?yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦?！薄凹绎L(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲?！边@些話啟示我們（）①要認(rèn)識自己的家，了解自己的父母 ②要繼承好家風(fēng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì) ③要立志為家庭做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) ④子女與父母的關(guān)系不可選擇 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

17.一位老師在日記中寫道：我班有名學(xué)困生，學(xué)習(xí)成績落后，情緒十分低落。于是，我經(jīng)常為她進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在她生日的時候，我送上一張親手制作的賀卡向她表示祝福。漸漸地，課上她敢于大膽發(fā)言了，學(xué)習(xí)成績提高了；課下她也像其他女孩子一樣圍在老師周圍嬉笑。對此，下列理解正確的是（）A.老師是良師益友，要感激老師B.老師是合作者，要與老師交往 C.每位老師都無私，要回報老師D.老師具有權(quán)威性，要尊敬老師

18.老師是我們成長道路上的引路人，在與老師交往中，尊重老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。以下屬于尊重老師的表現(xiàn)的是（）A.暗地里給老師取綽號，廣泛地傳播

B.小麗上課不認(rèn)真聽講，偷看小說

C.小明向老師請教問題后會說“謝謝”

D.對于每周老師布置寫的隨筆，小芳敷衍了事

19.一項有關(guān)初中生家庭教育的調(diào)查顯示，對于學(xué)習(xí)不適應(yīng)問題，學(xué)生多認(rèn)為是因為內(nèi)容變難、科目增多，家長則多認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)不用功、方法不當(dāng)；在家庭學(xué)業(yè)支持方面，學(xué)生大多喜歡自我管理，家長則選擇督促孩子學(xué)習(xí)和搞好后勤服務(wù)。這給我們的啟示是（）A.應(yīng)加強(qiáng)親子溝通以促進(jìn)彼此理解

B.初中生的自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng) C.課業(yè)負(fù)擔(dān)過重容易導(dǎo)致家庭矛盾

D.父母關(guān)愛子女并且不求任何回報 20．“最美孝花”朱萌萌，是河南科技學(xué)院資源與環(huán)境專業(yè)的一名學(xué)生，她雖然只有22歲（2015年），但已經(jīng)當(dāng)了12年的“家長”。從上大學(xué)起，她就把生病的母親接到了學(xué)校，在校外租了一間小屋，開始了一邊伺候母親一邊學(xué)習(xí)的生活。很快，朱萌萌帶母上學(xué)的事跡感動了眾人，隨后她入選“感動中原十大人物候選人名單。下列標(biāo)題與這則新聞最符合的是（）A.刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒

B.笑對挫折，永爭第一 C.感動中原，從我做起

D.孝親敬長，盡在當(dāng)下

21.俗話說：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！边@主要說明（）A.生命是獨(dú)特的B.時間流逝飛快 C.生命是短暫的 D.時間一去不返 22.能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才。“高鐵焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。這啟示我們

（）

A.只要學(xué)習(xí)好，一定成國寶

B.不同的人生，同樣能精彩

C.要想成人才，技工行業(yè)來

D.人才有多種，高薪受尊重

23.期中考試試卷發(fā)下來了，由于過度緊張，小強(qiáng)的成績不理想，遠(yuǎn)低于正常水平。這時，下列想法中小強(qiáng)可取的是

（）

A.悲觀失望，灰心喪氣

B.唉！我不是學(xué)習(xí)的料兒

C.我怎么會這么倒霉呢

D.分析原因，勇敢面對

24．面對各種災(zāi)害，掌握有效的逃生、急救知識和技巧，是中學(xué)生必備的能力。下列做法中正確的是（）A.遭遇雷雨天氣時，可以站在大樹下躲雨 B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，急忙跑過去將其拉開 C.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，通過跳樓等方式逃離火場 D.遇到大雨或洪災(zāi)時，遠(yuǎn)離水庫河流等地點 25.從年初到年末，“見義勇為最美人物”“最美老有所為人物”“最美職工”“最美基層法官”“最美志愿者”等最美人物的先進(jìn)事跡不斷發(fā)布，一個個感人的故事催人奮進(jìn)，一個個響亮的名字傳遍大地。從最美人物身上我們深深感到()①實現(xiàn)人生價值方式具有多樣性 ②生命的價值在于對社會的貢獻(xiàn) ③要在服務(wù)社會中提升生命價值 ④每個人的生命都是最美的生命 A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

二、問答題。（共26題）

26.2016年11月17日12時41分，神舟十一號飛船與天宮二號空間實驗室成功實施分離，航天員景海鵬、陳冬踏上回家路。兩名航天員在天宮二號空間實驗室已工作生活了30天，創(chuàng)造了中國航天員在太空駐留時間的新紀(jì)錄。開創(chuàng)了我國載人航天事業(yè)發(fā)展的新局面。為紀(jì)念中國航天事業(yè)創(chuàng)建60周年，迎接神舟十一號載人飛船的返回家園，中國航天歌手高謙獻(xiàn)上主題原創(chuàng)歌曲《戈壁情 航天夢》，再次為航天事業(yè)放歌?！昂教靿簟钡囊淮未螇粝氤烧妫嬖V我們，要實現(xiàn)中國夢，每個少年都有應(yīng)該有自己的夢，有夢就有希望。請運(yùn)用所學(xué)知識回答：為什么說每個少年都應(yīng)該有自己的夢？

27.七年級一名中學(xué)生說：“我一無所長，籃球打不好，足球也不行，個子矮，長得又胖又難看，我不如意的地方太多了，我覺得班上的同學(xué)都有意躲著我，不想與班上的同學(xué)來往；我抓緊一切時間學(xué)習(xí)，效果也不好。唉，我真不知道該怎么辦？” 運(yùn)用所學(xué)知識，說說他應(yīng)該怎樣做更好的自己？

28.初中生優(yōu)優(yōu)經(jīng)常利用課余時間上網(wǎng)查資料、聊天，分享學(xué)習(xí)、生活中的心得。有時也會對網(wǎng)友產(chǎn)生好奇心，甚至產(chǎn)生見面的沖動。你認(rèn)為我們中學(xué)生要怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友？

29.一天課外活動時，甲、乙、丙三名同學(xué)聊起了家庭交往話題。同學(xué)甲說：“我都上初中了，父母還把我當(dāng)成小孩子看待。無論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我了！” 同學(xué)乙說：“父母不理解我，無論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點兒自由都沒有?！?同學(xué)丙說：“我的母親常常嘮叨我。她讓我干這件事，我偏要干那件事；她不讓我干，我偏要干?！?/p>

如果你是他們的好朋友，請你幫助他們完成下列問題：（1）你如何看待父母的囑咐、干涉和嘮叨？（4分）

（2）與父母發(fā)生沖突時，你有哪些溝通的技巧？（4分）

三、分析說明題。

30.今天數(shù)學(xué)練習(xí)課上，老師讓我發(fā)言。由于我還沒有完成，就拿起同桌的本子回答，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評了我，并對我的同桌說：“不要讓小林影響你的學(xué)習(xí)，看來我該給你調(diào)座位了?！甭牭竭@話，我愣住了，沒想到這話竟然出自我最喜歡的老師之口。為什么老師要這樣說？仿佛我成了一個“危險分子”，讓人避之不及，老師您的話深深地刺痛了我。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題：

(1)我們應(yīng)該怎樣建立教學(xué)相長的新型師生關(guān)系？（6分）

(2)針對課上這種情境，你想對小林說些什么？（6分）

31.2015年評委會給“感動中國”人物朱敏才、孫麗娜（被中央電視臺評為“最美鄉(xiāng)村教師”）的頒獎詞是：他們走過半個地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮。朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級教師，退休后兩人沒有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。9年來，他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽市孟關(guān)等地。2010年夫婦二人扎根遵義縣龍坪鎮(zhèn)，繼續(xù)它們的支教生涯。（1）說說我們應(yīng)該怎樣守護(hù)生命？（6分）

（2）聯(lián)系朱敏才和孫麗娜夫婦的事跡，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勗鯓泳`放生命之花？(6分)

第三篇：七年級上冊《道德與法治》期末復(fù)習(xí)提綱

七年級上冊《道德與法治》復(fù)習(xí)提綱

第一課 中學(xué)時代

1、怎樣認(rèn)識中學(xué)時代對于個人成長的意義？

①中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。

2、中學(xué)生活饋贈給我們的成長禮物有哪些？

①中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。

②進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。

③在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。

3、青少年為什么要有夢想？（夢想的重要性）

①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。②夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。③有夢想，就有希望。

④人類有了夢想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

4、中國夢的含義、基本內(nèi)涵、實現(xiàn)條件： 含義：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，我們稱之為“中國夢”?；緝?nèi)涵：實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

實現(xiàn)條件：必須走中國道路，必須弘揚(yáng)中國精神，必須凝聚中國力量。

5、怎樣實現(xiàn)夢想？

①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。②努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。

③努力，需要立志；努力，需要堅持；努力需要方法。

第二課 學(xué)習(xí)新天地

1、我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？

①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，所聽，所嘗，所觸，所做，都可以是學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。③學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。④學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。

⑤學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都需要學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)的重要性

①學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存，而且能讓我們擁有更充實的生活。②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。

③學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。

3、怎樣才能學(xué)會學(xué)習(xí)？

①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。

②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適合自己的方法才是最好的方法。③要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。

第三課 發(fā)現(xiàn)自己

1、正確認(rèn)識自己的重要性？（為什么要正確認(rèn)識自己？）①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。

2、怎樣正確認(rèn)識自己？（認(rèn)識自己的途徑有哪些？）①可以從生理、社會、心理等方面來認(rèn)識自己。②可以通過自我評價來認(rèn)識自己。③可以通過他人評價來認(rèn)識自己。

3、怎樣正確對待他人的態(tài)度和評價？

我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。

4、怎樣接納和欣賞自己？

①接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格。也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。②接納自己需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。

③學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點、努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。

5、怎樣做更好的自己？

①做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。②做更好的自己，需要主動改正缺點。

③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。

第四課 友誼與成長同行

1、青少年交朋友有什么意義？（朋友對我們有什么影響？）

①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。

②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

2、友誼的特質(zhì)有哪些？

①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。

3、我們需要澄清哪些對友誼的認(rèn)識？

①友誼不是一成不變的。要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。

②競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。

③友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。

第五課 交友的智慧

1、怎樣建立友誼？

①建立友誼，需要開放自己。②建立友誼，需要持續(xù)的行動。

2、如何呵護(hù)友誼？（如何讓友誼之樹常青？）①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。

③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。

④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。

3、怎樣做到慎重結(jié)交網(wǎng)友？（如何理性結(jié)交網(wǎng)友？）

①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。虛擬世界的交往，要有一定的自我保護(hù)意識。

②將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。

③虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實，要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往。

第六課 師生之間

1.教師的重要作用

①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。

②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。2.時代對教師提出哪些更高的要求？

今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。3.為什么會有風(fēng)格不同的老師？

由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。

4.如何正確面對不同風(fēng)格老師？

①承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。②無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。

③具體方法：承認(rèn)老師的差別；發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點；了解老師教育行為的目的；主動交往。

5.如何理解教學(xué)相長？（為什么要與老師相互交流？）

教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。

6.我們怎樣與老師交流？

①面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。②學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評。7.怎樣正確對待老師的表揚(yáng)和批評？

學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

8.師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？

學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。

9.師生交往中，怎樣建立亦師亦友的良好關(guān)系？

①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。

②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。

第七課

親情之愛

1.什么是家庭？

家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

2.家對我們來說意味著什么？（家的重要性）

①家是我們身心的寄居之所。②家是我們心靈的港灣。③在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。

3.家的特點：家里有親人，家中有親情。4.為什么要孝親敬長？

①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。

②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。5.如何做到孝親敬長？

①盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。②尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。③傾聽他們的心聲，常和他們保持聯(lián)系。④知恩、感恩，用行動表達(dá)感恩之情。6.什么是親情之愛？

每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。7.為什么我們與父母之間會產(chǎn)生“愛的碰撞”？

①進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。

②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母、甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗，親子之間碰撞的增多了。

③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突有時難以避免。

8.如何化解親子沖突？（怎樣和父母溝通？）

①愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。

②如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。③我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。

④我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。9.現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？

①現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了變化。家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡單，家庭不斷趨向小型化。

②家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。

③家庭氛圍越來越平等、民主。

10.現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容有哪些？

關(guān)心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。

11.怎樣創(chuàng)建和諧家庭？（怎樣讓家更美好？）

①家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。

②有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。

③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓家庭更和睦。

第八課

探問生命

1.我們?yōu)槭裁匆湎?？（生命的特性有哪些？?4 ①生命來之不易。②生命是獨(dú)特的。③生命是不可逆的。④生命是短暫的。⑤每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿。

2.生命的接續(xù)有什么意義？

①個人的生命雖短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。②生命的接續(xù)，使我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。

③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。

3.為什么要敬畏生命？

①生命是脆弱的、艱難的，生命是堅強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。②生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。生命價值高于一切。4.怎樣做到敬畏生命？25 ①從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識到每個人都需要與他人共同生活。②不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。

③對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇，要與周圍的生命休戚與共，走向道德的生活。

第九課 珍視生命

1.如何守護(hù)生命？26 ①守護(hù)生命要關(guān)注自己的身體, 養(yǎng)成健康的生活方式。②要關(guān)注自己的內(nèi)在感受，珍視自己的肉體生命。

③要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。④守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神。2.怎樣正確認(rèn)識養(yǎng)護(hù)精神？

①精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。

②精神發(fā)育離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。要繼承優(yōu)秀的民族文化，在個人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。

3.什么是挫折？

在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，遇到的那些阻礙、失利乃至失敗，就是人們常說的挫折。

4.怎樣正確認(rèn)識挫折？

①人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同，會產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)。

②面對挫折，產(chǎn)生負(fù)面的情緒感受是很正常的，我們需要及時調(diào)整自己，正確看待挫折。③生活中的挫折是我們生命成長的一部分。

5.面對挫折，怎樣發(fā)掘生命的力量？（如何應(yīng)對和戰(zhàn)勝挫折？）27

①面對挫折，我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。每個人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。

②要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志。

③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。

④面對挫折，要學(xué)會增強(qiáng)生命韌性的方法。如欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果；關(guān)心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣。28

第十課 綻放生命之花

1.怎樣的一生是值得的？

①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值。

②在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任。

③將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。2.如何認(rèn)識生命的意義？29 ①探索生命意義,是人類生命的原動力之一。②生命是獨(dú)特的,生命意義是具體的。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。3.怎樣才能讓生命充盈起來？30 ①生命是一個逐漸豐富的過程。

②熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，就會讓生命充滿色彩與活力。

③當(dāng)我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系時，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。

4.如何實現(xiàn)拒絕冷漠，關(guān)愛生命？31 ①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。生命拒絕冷漠。

②我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。③讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。

5.歷史上的偉人為什么偉大？

偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，影響著一代又一代的人。

6.平凡、普通的生命有沒有意義呢？

當(dāng)人們?yōu)樯疃Γ鎸ι畹钠D難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。

7.怎樣理解生命平凡與偉大的關(guān)系？

生命雖平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。

第四篇：人教部編2018年道德與法治期末測試卷

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2018年道德與法治期末測試卷

一、單項選擇題（本大題共20小題，共40.0分）

1.網(wǎng)民新編《中國人民過馬路戰(zhàn)歌》:“雄赳赳,氣昂昂,沖到馬路中央;有中年,有兒郎,大爺老大娘;迎著紅燈亮,不改變方向;湊夠一撮,隨波逐流向前闖……”這種無視紅燈的“中國式過馬路”行為是()

①一般違法行為②行政違法行為

③民事違法行為

④刑事違法行為

C.①④ D.③④

2.我國公民基本權(quán)利是由（）法律規(guī)定的。A.①② B.②③

……○○…… …____…_…___…_…__：…訂號…考訂__…_…____…_…___……：級…○班_○_…___…_…____…_…：……名姓…裝____裝_…___…_…__:?！瓕W(xué)………○○……………………外內(nèi)……………………○○……………………A.中華人民共和國民法 B.中華人民共和國憲法 C.中華人民共和國刑法 D.中華人民共和國行政法

3.近20年來，我國制定了100多部法律，確保公民各方面的權(quán)利和自由得到充分保障，這體現(xiàn)了公民權(quán)利保障體制中的（）A.立法保障 B.司法保障 C.法律保障 D.社會保障

4.甲：“哥們抽根煙”——乙：“真有味” 甲：“哥們嗑粒藥”——乙：“真過癮” 甲：“哥們一起干”——乙：“真刺激” 甲：“哥們一起坐牢了“——乙：“真后悔”

以上兩位同學(xué)的故事警示我們：()

A.違法就是犯罪，我們要學(xué)會防微杜漸 B.一切吸毒行為都是犯罪行為

C.不良行為如不加以控制會發(fā)展成犯罪 D.受人唆使犯罪，不要承擔(dān)法律責(zé)任

5.維護(hù)學(xué)生合法權(quán)利需要來自各方面的保障，其中最重要、最有效的保障是

A.家庭保障 B.學(xué)校保障 C.社會保障 D.法律保障

6.近年來，中國相繼發(fā)生因航班延誤，乘客沖進(jìn)停機(jī)坪維權(quán)過激受到處罰事件。這些責(zé)任人受到處罰的原因是()A.做了法律鼓勵做的事 B.做了法律要求做的事 C.做了法律禁止做的事 D.做了法律提倡做的事

7.黃曉明得知某醫(yī)院擅自將自己的肖像用作文章的配圖，并在頁面上附有醫(yī)院的名稱、聯(lián)系方式、地址等信息，有明顯商業(yè)廣告屬性。該醫(yī)院的行為侵犯了黃曉明的（）A.姓名權(quán) B.肖像權(quán) C.名譽(yù)權(quán) D.生命健康權(quán) 8.小明的爸爸將自己經(jīng)商積攢下來的50萬元錢捐給災(zāi)區(qū)。小明的爸爸對自己的合法財產(chǎn)行使了（）

A.使用權(quán) B.處分權(quán) C.占有權(quán) D.收益權(quán)

9.以下言行中，能體現(xiàn)公民自覺履行法定義務(wù)的是（）

A.“又該繳稅了?！薄班?，讓我想想怎樣能逃點稅?！?B.“征兵工作開始了。”“我符合條件，明天就去報名?！?C.“你為什么不上學(xué)？”“我成績不好，不想念了?！?D.“聽說你母親病了？”“這與我無關(guān)，我是領(lǐng)養(yǎng)的?！?/p>

10.自習(xí)課上，李某和同桌討論一道數(shù)學(xué)題，聲音很大，已經(jīng)影響了他人，同學(xué)制止他時，他說：“學(xué)習(xí)時討論是我的權(quán)利和自由，我想怎么說就怎么說，你們管不著?！睂Υ苏J(rèn)識不正確的是

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……線…………○…………

A.公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利

B.公民在行使權(quán)利時不得損害集體和他人的利益 C.公民在行使權(quán)利時不能為所欲為

D.公民在行使權(quán)利時必須得到他人的許可

11.從政府網(wǎng)絡(luò)的廣泛建立到如今政務(wù)微博蔚然成風(fēng)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺聽取民聲、了解民意日益成為我國政治生活中的常態(tài)。對此，你的看法是： A.說明網(wǎng)絡(luò)聽證是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的主要途徑 B.說明公民管理國家的關(guān)鍵是媒體監(jiān)督 C.有利于公民直接參加國家管理，參政議政 D.表明在我國人民當(dāng)家作主

……線…………○………… 12.2016年11月12日凌晨消息,根據(jù)阿里巴巴公布的實時數(shù)據(jù),截于11日24時,“天貓雙11全球狂歡節(jié)”總交易額超1207億,無線交易額占比81.87％,覆蓋235個國家和地區(qū)。上述材料給我們的啟示有

①隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民的消費(fèi)水平不斷提高 ②隨著物質(zhì)生活水平不斷提高，我們的消費(fèi)不再需要節(jié)儉 ③非公有制經(jīng)濟(jì)對加快我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用 ④非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④

13.為保證人民當(dāng)家作主權(quán)力，我國實行人民代表大會制度。它是我國的（）

A.根本制度 B.基本政治制度 C.根本政治制度 D.人民代表當(dāng)家作主的制度

14.《中華人民共和國村民委員會組織法》頒布實施以來，越來越多的村民直接參加了選舉活動，選出了自己滿意的村委會。這一事實（）A.是人民當(dāng)家作主的具體體現(xiàn) B.是人民直接管理國家事務(wù)的體現(xiàn) C.表明社會主義民主的特點是直接選舉

D.表明我國的國家機(jī)關(guān)是通過直接選舉產(chǎn)生的 15.我國制定法律的機(jī)關(guān)是()

A.地方各級人民政府

B.全國人民代表大會及其常務(wù)委員會 C.最高人民法院 D.國務(wù)院

16.人與人之間建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)是（）

A.性格相近B.尊重他人 C.平等待人 D.理解寬容他人 17.在商品和服務(wù)市場上，“顧客是上帝”成為許多經(jīng)營者的理念。對此你認(rèn)為正確的是（）

A.“顧客是上帝”就是顧客的人格比經(jīng)營者的人格高尚，經(jīng)營者應(yīng)尊重顧客 B.“顧客是上帝”是說顧客在市場上具有決定權(quán)，經(jīng)營者只能聽顧客的 C.“顧客是上帝”是說經(jīng)營者不能違背顧客的意愿，顧客怎么說都是對的 D.“顧客是上帝”體現(xiàn)的是對顧客的禮遇，經(jīng)營者與顧客在人格上是平等的 18.近期，聊城市兩名中學(xué)生撿到一個內(nèi)有5000元現(xiàn)金及貴重物品的錢包，將其送到派出所，經(jīng)過民警多方尋找，物歸原主。這個事情被學(xué)校知道后，受到學(xué)校的表揚(yáng)，并為他們發(fā)了獎狀。這件事告訴我們

①要做一個有正義感的人②要按照正義標(biāo)準(zhǔn)做人做事③要想獲得社會贊譽(yù)，只能拾金不昧④正義行為有利于傳遞社會正能量

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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…………○ …※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※…裝要※裝…※…不…※……※請……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○……………………………線…………○………… ………線…………○…………

19..2015年，我國新開工建設(shè)保障性安居工程700萬套，基本建成480萬套，并啟動棚戶區(qū)改造的攻堅戰(zhàn)。我國這樣做是因為（）

①關(guān)心、幫助弱勢群體是政府的職責(zé)②同步富裕是我們孜孜以求的目標(biāo) ③這是維護(hù)社會公平正義的需要④這是全面建成小康社會的根本途徑

A.②④ B.①③ C.②③ D.①④

20.“精準(zhǔn)扶貧”是今年的熱詞之一。國家將通過“精準(zhǔn)扶貧”，確保到2020年讓所有貧困地區(qū)，貧困人口實現(xiàn)脫貧。這將有利于

①體現(xiàn)以人為本②實現(xiàn)同步富裕 ……○○…… …____…_…___…_…__：…訂號…考訂__…_…____…_…___……：級…○班_○_…___…_…____…_…：……名姓…裝____裝_…___…_…__:校……學(xué)………○○……………………外內(nèi)……………………○○……………………③促進(jìn)社會公平④消除收入差距

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

二、判斷題（本大題共10小題，共40.0分）

21.做正直的人，就要有勇氣堅定信念，不因私利而丟失做人的尊嚴(yán)。______（判斷對錯）

22.違法行為中如果違法情節(jié)輕微，可以不承擔(dān)法律責(zé)任。______（判斷對錯）

23.我國法律保護(hù)公民合法私有財產(chǎn)，其中刑事手段是最嚴(yán)厲、最有效的方法。______（判斷對錯）

24.受教育是我國公民的基本權(quán)利，也是我國公民的基本義務(wù)。______（判斷對錯）25.維護(hù)國家安全是憲法和法律規(guī)定的公民義務(wù)。______（判斷對錯）

26.由于消費(fèi)者往往處于弱勢地位，所以營造放心的消費(fèi)環(huán)境，只是經(jīng)營者的責(zé)任，與消費(fèi)者無關(guān)。______（判斷對錯）

27.我國是一個發(fā)展中國家，所以能夠集中力量辦大事。______（判斷對錯）

28.我們既要公平的對待他人，也要追求得到公平的對待。______（判斷對錯）。

29.維護(hù)公平和正義必須以遵守規(guī)則和程序為前提。（）

30.我國實施全面依法治國，要求一切組織和國家機(jī)關(guān)必須做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

T.正確

F.錯誤

三、簡答題（本大題共3小題，共18.0分）

31.如何忠實履行義務(wù)？

32.我國是社會主義國家，公民享有廣泛的權(quán)利，請說說我們該怎樣正確行使各種權(quán)利？

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……線…………○…………

33.什么是違法行為？它包括幾大種類？

……線…………○…………

四、辨析題（本大題共2小題，共20.0分）

34.作為學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以依法治國與我們沒有關(guān)系。

35.有人認(rèn)為“公民享有自由和權(quán)利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”。這個觀點是否正確？為什么？

五、論述題（本大題共1小題，共15.0分）

36.近年來，伴隨著航班晚點頻發(fā)，乘客與航空公司糾紛不斷，“空怒族”隨之誕生，他們發(fā)難機(jī)場人員、攔飛機(jī)、罷乘、拒絕下飛機(jī)……

請運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)剬Α翱张濉毙袨榈恼J(rèn)識。（7分）

第4頁，共10頁

…………○ …※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※…裝要※裝…※…不…※……※請……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○……………………………線…………○………… ………線…………○…………

答案和解析

【答案】

1.A 8.B 15.B 22.F 29.T 2.B 9.B 16.C 23.T 30.F 3.A 10.D 17.D 24.T

4.C 11.D 18.B 25.T 5.D 12.D 19.B 26.F 6.C 13.C 20.B 27.F 7.B 14.A 21.T 28.T

……○○…… …____…_…___…_…__：…訂號…考訂__…_…____…_…___……：級…○班_○_…___…_…____…_…：……名姓…裝____裝_…___…_…__:校……學(xué)………○○……………………外內(nèi)……………………○○……………………31.（1）法律鼓勵的，積極去做。（2）法律要求的，必須去做。（3）法律禁止的，堅決不做。（4）總之，我們只有做到正確地行使權(quán)利，忠實地履行義務(wù)，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。

32.公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利；

公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。

33.違法行為是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者作出法律所禁止的行為．違法行為包括行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為．本題屬于對課本基礎(chǔ)知識的考查，依據(jù)課本知識作答即可，比較簡單．

故答案為：

違法行為是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止做的行為．

種類：民事違法行為，行政違法行為，刑事違法行為（2分）

34.答：這種觀點是不對的。

因為：（1）作為中學(xué)生我們必須具備良好的法律意識和法律素質(zhì)；⑵要尊重法律，追求公正；⑶要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；⑷要積極行使自己享有的監(jiān)督權(quán)；⑸要樹立法制觀念，掌握法律武器，自覺地遵守和維護(hù)法律，養(yǎng)成依法辦事的觀念和習(xí)慣，同違反法律和破壞法制的行為作斗爭。所以以上觀點不正確。

35.此題旨在考查學(xué)生對“正確行使權(quán)利”的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的辨析能力；根據(jù)教材知識，雖然我國公民享有廣泛的真實的自由和權(quán)利，但我們絕不能把享有的自由和權(quán)利理解為“想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”．公民在行使自由和權(quán)利時，要尊重他人的權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的利益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要以合法的方式行使權(quán)利，否則就要受到法律的追究．故題干表述錯誤．

故答案為：

這種觀點是錯誤的．雖然我國公民享有廣泛的真實的自由和權(quán)利，但我們絕不能把享有的自由和權(quán)利理解為“想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”，公民在行使自由和權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的權(quán)益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要以合法的方式行使權(quán)利，否則就要受到法律的追究．

36.這是由憤怒、沖動引發(fā)的不理智甚至違法行為。（1分）憤怒、沖動等消極情緒會降低人的判斷能力和自控能力，做出令人后悔甚至違法的事情。這不僅會影響自身的身心健康，而且會對他人和社會造成一定的危害。（3分）因此，“空怒族”要學(xué)會調(diào)控

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情緒，努力克服情緒的消極作用，做情緒的主人。（2分）要樹立法制觀念，依法維權(quán)。（1分）【解析】

1.此題主要考查一般違法行為與犯罪，考查學(xué)生分析材料的能力?！爸袊竭^馬路”違反了《交通安全法》，屬于行政違法行為，行政違法行為情節(jié)比較輕微，對社會的危害性較小，沒有觸犯刑法，被稱為一般違法行為，故①②正確；③④錯誤，故排除。故選A。

因為憲法是我國公民的權(quán)利的確認(rèn)書與保障書．所2.規(guī)定我國公民基本權(quán)利的是憲法，以B符合題意；ACD與題干不符，排除．

故選B．

……線…………○………… 本題考查憲法保障公民的基本權(quán)利．憲法是我國公民的權(quán)利保障書．

審清題意、把握憲法的地位與作用，對照選項仔細(xì)排查即可．

3.近20年來，我國制定了100多部法律，這是國家制定法律即通過立法，來保障公民的權(quán)利，所以體現(xiàn)了我國公民權(quán)利保障體制中的立法保障，排除不符合題意的選項BCD．

故選A．

根據(jù)教材知識，依法治國是中國共產(chǎn)黨在總結(jié)長期治國理政經(jīng)驗基礎(chǔ)上提出的治國基本方略．實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，就要有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究．

本題考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決問題的能力，難度適中．熟記基礎(chǔ)知識很重要．

4.此題考查預(yù)防違法犯罪的相關(guān)知識。兩個同學(xué)因為不能抵制不良誘惑，由不良行為發(fā)展為違法犯罪。故事告訴青少年要預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起，防微杜漸，防患于未然。C觀點正確；違法行為包括一般違法行為和犯罪行為，A觀點錯誤；并不是所有的吸毒行為都是犯罪行為，B觀點太絕對，錯誤；受人唆使犯罪，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任，D觀點錯誤。故選C。

5.此題考查學(xué)生對我國公民的權(quán)利是如何得到保障的理解。我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。我國享有的權(quán)利，需要來自各方面的保障才能充分實現(xiàn)，其中最重要、最有效的保障是法律保障，D符合題意；ABC不符合題意，不選。故選D。

6.此題考查公民應(yīng)怎樣履行義務(wù)。自覺履行義務(wù)必須做到：法律鼓勵的積極去做；法律要求的必須去做；法律禁止的堅決不做。題干中的責(zé)任人因做的事屬于法律所禁止的，因此受到處罰，故C符合題意；ABD不符合題意。故選C。

7.此題考查肖像權(quán)。在我國，未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民的肖像，屬于侵犯他人肖像權(quán)的行為。材料中某醫(yī)院未經(jīng)黃曉明同意，擅自使用他的肖像，就侵犯了黃曉明的肖像權(quán)。B符合題意；ACD與材料無關(guān)，排除。故選B。

8.依據(jù)題干材料，小明的爸爸將自己經(jīng)商積攢下來的50萬元錢捐給災(zāi)區(qū)．小明的爸爸對自己的合法財產(chǎn)行使了處分權(quán)；故選B．

該題考查財產(chǎn)所有權(quán)等相關(guān)知識；財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利．它是財產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利．在我國，公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)．

解答該題需要合法財產(chǎn)權(quán)中的占有、使用、收益和處分的權(quán)利．

9.此題考查自覺履行法定義務(wù)的知識。依據(jù)所學(xué)知識，法定義務(wù)是公民必須履行的義務(wù)。A是偷稅漏稅的行為，沒有自覺履行依法納稅的義務(wù)，錯誤；B是自覺履行依法服兵役的義務(wù)，符合題意；C是沒有履行接受教育的義務(wù)錯誤；D沒有履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，錯誤。故選B。

10.此題考查正確行使公民權(quán)利。材料中李某的說法是錯誤的，因為公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利，不得損害國家、社會、集體的利益，必須在法律允許的范圍內(nèi)依法行使。ABC正確但不符合題意；D錯誤，符合題意。故選D。

第6頁，共10頁

…………○ …※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※…裝要※裝…※…不…※……※請……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○……………………………線…………○………… ………線…………○…………

11.此題考查中國特色社會主義政治。通過網(wǎng)絡(luò)聽取民生、了解民意是為了更好的代表人民的利益，為人民服務(wù)，強(qiáng)調(diào)了人民的重要性，說明我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，人民是國家的主人，D說法正確；人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的主要途徑是人民代表大會，不是網(wǎng)絡(luò)聽證，A說法錯誤；公民管理國家的關(guān)鍵是政治權(quán)利，不是媒體監(jiān)督，B說法錯誤；在我國人民不是直接參與國家的管理，是通過選舉代表組成人民代表大會來管理國家，C說法錯誤。故選D。

12.此題考查非公有制經(jīng)濟(jì)的作用。材料中一方面說明了人們的消費(fèi)水平提高了，可以從總量上看出來，選項①是正確的；淘寶網(wǎng)店是非公有制經(jīng)濟(jì)的具體形式，它的發(fā)展也能充分說明它對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大作用，所以選項③是正確的；在我國的基本國情下，我們以公有制經(jīng)濟(jì)為主體，非公有制經(jīng)濟(jì)作為市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，兩者共同促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，可以說選項④也是正確的；經(jīng)濟(jì)無論如何發(fā)展，我們時刻應(yīng)該節(jié)儉，這是……○○…… …____…_…___…_…__：…訂號…考訂__…_…____…_…___……：級…○班_○_…___…_…____…_…：……名姓…裝____裝_…___…_…__:校……學(xué)………○○……………………外內(nèi)……………………○○……………………中華民族的傳統(tǒng)美德，也是理性的消費(fèi)觀念，選項②說法錯誤。故選D。

13.人民代表大會制度是我國的根本政治制度，我國的根本制度是社會主義制度，故A錯誤；民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度，故B錯誤；選項D應(yīng)是人民當(dāng)家作主的制度，不是“人民代表”．故選C．

題目考查的是人民代表大會制度．

解答本題的關(guān)鍵是正確認(rèn)識人民代表大會制度是我國的根本政治制度．

14.村民直接參加了選舉活動，選出了自己滿意的村委會，體現(xiàn)了人民當(dāng)家做主的地位，依據(jù)教材知識可知，我國是社會主義國家，人民是國家的主人，A符合題意；B錯誤，我國人民通過人民代表大會制度間接管理國家事務(wù)；我國直接選舉和間接選舉相結(jié)合，C錯誤；D錯誤，不符合事實．故選A

本題考查人民的地位．依據(jù)基礎(chǔ)知識，分析題干材料，辨析題肢選項，做出正確選擇．

正確解答此題的關(guān)鍵是抓住題文材料關(guān)鍵信息分析，排除錯誤項．

15.此題考查我國的立法機(jī)關(guān)?！吨腥A人民共和國立法法》第七條規(guī)定：全國人民代表大會和全國人民代表大會常務(wù)委員會行使國家立法權(quán)。由此可見，我國制定法律的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會及其常務(wù)委員會。B符合題意；A不符合題意，地方各級人民政府是地方國家行政機(jī)關(guān)；C不符合題意，最高人民法院是我國最高審判機(jī)關(guān)；D不符合題意，國務(wù)院是我國最高行政機(jī)關(guān)。故選B。

16.此題考查建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)。根據(jù)教材知識，在社會交往中，每個人都應(yīng)該得到平等的對待。平等待人是人與人之間進(jìn)行社會交往、建立良好人際的基本前提。C符合題意；ABD不符合題意。故選C。

17.此題旨在考查學(xué)生對消費(fèi)者的權(quán)益的認(rèn)識．根據(jù)教材知識，題文中顧客就是上帝，表明了對顧客要文明禮貌，尊重顧客的人格，所以體現(xiàn)的是對顧客的禮遇，經(jīng)營者與顧客在人格上是平等的，是正確的觀點，排除錯誤的ABC選項．

故選D．

本題屬于“做個聰明的消費(fèi)者”這一知識點，需要在掌握消費(fèi)者的合法權(quán)利內(nèi)容，較容易受到侵害的五項權(quán)利、要營造好的消費(fèi)環(huán)境，消費(fèi)者要依法維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

此題考察了生產(chǎn)活動的參與者應(yīng)該按照誠實守信的原則參與消費(fèi)活動．

18.此題考查正義的相關(guān)知識。近期，聊城 市兩名中學(xué)生撿到一個內(nèi)有5000元現(xiàn)金及貴重物品的錢包，將其送到派出所，經(jīng)過民警多方尋找，物歸原主。這件事告訴我們要做一個有正義感的人，要按照正義標(biāo)準(zhǔn)做人做事，正義行為有利于傳遞社會正能量。①②④符合題意；拾金不昧精神能夠獲得社會贊譽(yù)，但并不是 要想獲得社會贊譽(yù)，只能拾金不昧，③說法錯誤。故選B。

19.此題考查對我國安居工程和棚改的認(rèn)識。

我國新開工建設(shè)保障性安居工程700萬套，基本建成480萬套，并啟動棚戶區(qū)改造的攻堅戰(zhàn)，說明關(guān)心、幫助弱勢群體是政府的職責(zé)，這是維護(hù)社會公平正義的需要。①③符合題意；共同富裕不是同步富裕、同時富裕、第7頁，共10頁

……線…………○…………

同等富裕，②說法錯誤；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力是全面建成小康社會的根本途徑，④說法錯誤。故選 B。

20.此題考查以人為本、公平正義。我國政府采取措施，力求貧困人口實現(xiàn)脫貧，體現(xiàn)了以人為本的執(zhí)政理念，有利于維護(hù)社會公平正義，①③正確；我國堅持扶貧是為了實現(xiàn)共同富裕，不是同步富裕，②錯誤，排除；收入差別客觀存在，有利于社會進(jìn)步，因此不能消除收入差距，④錯誤，排除。故選B。

21.正直的人會堅守自己的道德操守和做人原則，會時時處處維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，而不會因為謀取私利而失掉人格．

故答案為：正確

本題考查做正直的人和人格尊嚴(yán)．依據(jù)基礎(chǔ)知識，辨析題干觀點，做出正確判斷．

……線…………○………… 準(zhǔn)確理解教材知識就能正確作答．

22.依據(jù)課本內(nèi)容，違法行為都具有一定的社會危害性應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。題干描述錯誤。

故答案為：錯誤。

該題考查違法行為及其種類；凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為。違法行為有三種：行政違法；民事違法；刑事違法。

對于這個知識點是一個重要的知識點，在考試中出現(xiàn)的頻率很高，識記：違法行為都具有一定的社會危害性應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

23.我國法律保護(hù)公民的私有財產(chǎn)權(quán)．我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯．運(yùn)用刑事法律手段，是法律保護(hù)公民的私有財產(chǎn)權(quán)的最嚴(yán)厲、最有效的方法．題干描述正確．故答案為：正確．

本題考查的知識點是刑事訴訟．刑事訴訟是指審判機(jī)關(guān)（人民法院）、檢察機(jī)關(guān)（人民檢察院）和偵查機(jī)關(guān)（公安機(jī)關(guān)含國家安全機(jī)關(guān)等）在當(dāng)事人以及訴訟參與人的參加下，依照法定程序解決被追訴者刑事責(zé)任問題的訴訟活動．

解答此題要準(zhǔn)確掌握課本知識在此基礎(chǔ)上即可順利作答．

24.此題旨在考查學(xué)生對受教育權(quán)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生對知識的識記．根據(jù)教材知識，受教育既是公民的一項基本權(quán)利，也是公民的一項基本義務(wù)，從公民個人發(fā)展和對國家的要求來講，受教育是公民的一項基本權(quán)利，從國家發(fā)展和對公民的要求來講，受教育是公民的一項基本義務(wù)，所以題文中的觀點是正確的．

故答案為：正確．

該題考查了受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要在準(zhǔn)確掌握課本知識的基礎(chǔ)上順利作答．

本題為判斷題，關(guān)鍵是掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識，運(yùn)用基礎(chǔ)知識直接判斷即可．

25.每個公民都應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。

故答案為：正確。

國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。國家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰(zhàn)。國家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強(qiáng)。

此題要準(zhǔn)確掌握課本知識維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上即可順利作答。

26.營造放心的消費(fèi)環(huán)境，需要全社會共同努力，需要國家完善法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，需要生產(chǎn)經(jīng)營者樹立責(zé)任意識，誠信生產(chǎn)經(jīng)營，需要消費(fèi)者掌握必要的消費(fèi)常識，樹立維權(quán)意識，發(fā)現(xiàn)問題及時舉報等。本題觀點錯誤。

故答案為：錯誤。

本題考查的知識點是維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，第8頁，共10頁

…………○ …※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※…裝要※裝…※…不…※……※請……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○……………………………線…………○………… ………線…………○…………

保證社會再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。本題考查運(yùn)用基礎(chǔ)知識分析問題解決問題的能力，難度一般。

27.依據(jù)教材知識，我國是一個由人民當(dāng)家做主的社會主義國家，社會主義性質(zhì)的最大優(yōu)越性在于能集中力量辦大事。本題理由表述錯誤。

故答案為：錯誤。

題目考查了我國的國家性質(zhì)，我國是人民民主專政的社會主義國家。解答本題的關(guān)鍵是正確理解我國的國家性質(zhì)。

28.對社會而言，公正、平等地對待每一位社會成員是社會責(zé)任，公平正義是人類社會的最高價值體現(xiàn)，也是社會主義政治文明的具體內(nèi)容．我們作為社會主義國家，正在努力維護(hù)社會的公平與正義．對個人而言，公正平等地對待周圍的人才能贏得他人的信賴和尊重．

……○○…… …____…_…___…_…__：…訂號…考訂__…_…____…_…___……：級…○班_○_…___…_…____…_…：……名姓…裝____裝_…___…_…__:?！瓕W(xué)………○○……………………外內(nèi)……………………○○……………………故答案為：正確．

本題屬于“我們向往公平”這一知識點，需要在掌握公平的涵義、維護(hù)公平的意義，國家為維護(hù)公平采取的措施以及青少年要維護(hù)公平等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

課本中公平的內(nèi)容有很多，注意掌握課本知識，還要注意敘述的嚴(yán)謹(jǐn)性和正確性． 29.此題考查對維護(hù)公平和正義前提的認(rèn)識。根據(jù)教材知識，正義和正義制度是面向全體社會成員的，它要求每一個人都必須遵守制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外。規(guī)則和程序反對歧視，不允許特權(quán)。作為社會成員，我們遵守社會規(guī)則和程序，就是維護(hù)正義。所以說，維護(hù)公平和正義必須以遵守規(guī)則和程序為前提。題目觀點正確。故選T。

30.此題考查依法治國。我國實施全面依法治國的基本要求是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。題干說法錯誤。故選F。

31.此題考查如何忠實履行義務(wù)。本題屬于教材重點識記類知識，考查了學(xué)生的識記能力和再現(xiàn)教材知識的能力，依據(jù)教材知識回答即可。即：（1）法律鼓勵的，積極去做。（2）法律要求的，必須去做。（3）法律禁止的，堅決不做。（4）總之，我們只有做到正確地行使權(quán)利，忠實地履行義務(wù)，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。

32.此題主要考查公民怎樣正確行使權(quán)利。屬于教材基礎(chǔ)知識，也是重要識記知識。學(xué)生根據(jù)教材知識回答即可。公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。

33.本題主要考查違法行為及種類的有關(guān)知識，凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為．違法行為包括行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為．

本題屬于簡答題，一般側(cè)重對課本基礎(chǔ)知識的考查，依據(jù)課本知識作答即可．

34.本題主要考查依法治國。辨析題首先要判斷觀點是否正確，然后分析正確或者錯誤的原因，最后下個結(jié)論。首先本題的觀點是錯誤的。原因可以從青少年在依法治國中的做法回答，如學(xué)法、尊法、用法、護(hù)法等，言之有理即可。如：（1）作為中學(xué)生我們必須具備良好的法律意識和法律素質(zhì)；（2）要尊重法律，追求公正；（3）要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；（4）要積極行使自己享有的監(jiān)督權(quán)；（5）要樹立法制觀念，掌握法律武器，自覺地遵守和維護(hù)法律，養(yǎng)成依法辦事的觀念和習(xí)慣，同違反法律和破壞法制的行為作斗爭。最后下個結(jié)論：所以以上觀點不正確。

35.該題考查公民怎樣依法行使權(quán)利等相關(guān)知識；公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利．

本題主要考查學(xué)生對依法行使權(quán)利的理解和運(yùn)用．解答本題時要明確公民享有廣泛的權(quán)利，但公民要做到依法行使權(quán)利，并不是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干，從而分析出題中觀點是錯誤的，理由結(jié)合如何正確行使權(quán)利回答即可．

第9頁，共10頁

……線…………○…………

36.一般來說，凡是問題中要求“談?wù)剬δ撤N行為的認(rèn)識”，答案都相對寬泛，結(jié)合所學(xué)知識，可以從是什么（正確或錯誤，合法或違法，道德高尚或不道德等）；為什么（找出與教材相關(guān)依據(jù)，分析意義或危害）；怎么做（明確以后怎么做或正確的做法是什么）等角度組織答案。具體到本題第一、“空怒族”的行為是不理智甚至是違法行為；第二、消極情緒會影響自身的身心健康，而且會對他人和社會造成一定的危害，我們要學(xué)會調(diào)控情緒，做情緒的主人；第三、公民行使權(quán)利和自由，要在法律允許的范圍內(nèi)，采用合法的方式進(jìn)行，當(dāng)合法權(quán)益受到侵犯時，我們要用合法的方式，依法維權(quán)。

……線…………○………… 第10頁，共10頁

…………○ …※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※…裝要※裝…※…不…※……※請……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○……………………

第五篇：三年級道德與法治上冊期末測試卷及答案

三年級道德與法治上冊期末測試卷及答案

班級______________ 姓名_______________ 得分____________

一、填空。（每空2分，共計32分）

1、從（）到（），我們成長的每一步都離不開（）。

2、我們的校園里有教學(xué)樓、（）和（）等一些建筑物。

3、（）也能長本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來的。

4、好書很吸引人，（）也是一種快樂的學(xué)習(xí)活動。

5、每個人在學(xué)習(xí)過程中都會遇到一些（），這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“（）”。

6、我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個人都有自己的（），我們都能學(xué)得好。

7、“（）”是最好的老師。要想學(xué)得好，就要多在心中畫（）。

8、我們都愛自己的父母，但需要（），需要（）。比如和爸爸去（），幫媽媽（）。

二、選擇題。（每題4分，共12分）

1、從出生到現(xiàn)在，你學(xué)到的本領(lǐng)有（）。

A.學(xué)走路

B.學(xué)理發(fā)

C.學(xué)開飛機(jī)

2、下邊哪些地方不能隨便進(jìn)入（）

A廁所

B老師辦公室

B.做事也能長本領(lǐng)。

C.英語太難了，我可以不學(xué)。

3、遇到“攔路虎”時，我們應(yīng)該（）。

A.放棄

B.恐懼

C.多想辦法

三、判斷題。（每題4分，共20分）

1、上課時，我們想做什么就做什么。（）

2、我喜歡獨(dú)立思考，從小養(yǎng)成了愛動腦筋的習(xí)慣。

（）

3、學(xué)習(xí)是自己的事情，不用去請教別人。

（）

4、愛父母就是總是對父母百依百順。

（）

5、我們只有在學(xué)校才能學(xué)到知識。

（）

四、簡答題。（共36分）

1、你從出生到現(xiàn)在學(xué)到了哪些本領(lǐng)？（至少說出3個）（6分）答：

2、請你說一說最喜歡校園的什么地方，為什么？（不會寫的字可以用拼音代替）（6分）答：

3、遇到“攔路虎”時，可以采用哪些方法解決？（至少寫3種）（12分）答：

4、你在生活中學(xué)會面對陌生人，當(dāng)陌生人來到我們身邊，我們該怎么做？（12分）。

三年級道德與法治上冊期末測試卷及答案

班級______________ 姓名_______________ 得分____________

一、填空。（每空2分，共計32分）

1、從（出生）到（現(xiàn)在），我們成長的每一步都離不開（學(xué)習(xí)）。

2、我們的校園里有教學(xué)樓、（體操臺）和（門衛(wèi)室）等一些建筑物。

3、（做事）也能長本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來的。

4、好書很吸引人，（讀書）也是一種快樂的學(xué)習(xí)活動。

5、每個人在學(xué)習(xí)過程中都會遇到一些（困難），這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“（攔路虎）”。

6、我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個人都有自己的（長處），我們都能學(xué)得好。

7、“（問題）”是最好的老師。要想學(xué)得好，就要多在心中畫（問號）。

8、我們都愛自己的父母，但需要（表達(dá)），需要（行動）。，比如和爸爸去（買菜），幫媽媽（摘菜）。

二、選擇題。（每題4分，共12分）

1、從出生到現(xiàn)在，你學(xué)到的本領(lǐng)有（A）。

A.學(xué)走路

B.學(xué)理發(fā)

C.學(xué)開飛機(jī)

2、下邊哪些地方不能隨便進(jìn)入（B）

A廁所

B老師辦公室

B.做事也能長本領(lǐng)。

C.英語太難了，我可以不學(xué)。

3、遇到“攔路虎”時，我們應(yīng)該（C）。

A.放棄

B.恐懼

C.多想辦法

三、判斷題。（每題4分，共20分）

1、上課時，我們想做什么就做什么。（××）

2、我喜歡獨(dú)立思考，從小養(yǎng)成了愛動腦筋的習(xí)慣。

（√）

3、學(xué)習(xí)是自己的事情，不用去請教別人。

（×）

4、愛父母就是總是對父母百依百順。

（×）

5、我們只有在學(xué)校才能學(xué)到知識。

（×）

四、簡答題。（共36分）

1、你從出生到現(xiàn)在學(xué)到了哪些本領(lǐng)？（至少說出3個）（6分）答：我從出生到現(xiàn)在學(xué)會了走路、說話、寫字、刷牙、唱歌等。

2、請你說一說最喜歡校園的什么地方，為什么？（不會寫的字可以用拼音代替）（6分）

答：我最喜歡學(xué)校的體育活動園地，因為這很好玩，既能鍛煉身體，又能放松心情。

3、遇到“攔路虎”時，可以采用哪些方法解決？（至少寫3種）（12分）答：（1）遇到不懂的問題可以查資料或請教別人。

（2）遇到不會做的事，多看看別人是怎么做的，堅持到底就可以學(xué)會。（3）平靜心情，不要過于焦躁，多想想辦法或找朋友商量。

5、你在生活中學(xué)會面對陌生人，當(dāng)陌生人來到我們身邊，我們該怎么做？（12分）

答：我們可以和他們保持沉默遠(yuǎn)離陌生人。也可以禮貌的地拒絕他和我們不正常的接觸。