第一篇：(2016年)七年級道德與法治上學(xué)期期末綜合測試卷3!

期末綜合測試

（時間：90分鐘 總分：100分）

一、單項選擇題（每小題3分，共60分）

1．在錢學(xué)森中學(xué)時代的6年里，他雖沒有跳過級，但是博覽群書，知識豐富，德智體美均衡發(fā)展，為以后的大學(xué)、研究生學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。錢學(xué)森的事跡告訴我們()A．中學(xué)時代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) B．中學(xué)時代讓我們更加成熟

C．中學(xué)時代是我們必然要經(jīng)歷的一個時代 D．中學(xué)時代對我們來說起的作用并不大

2．在小組討論暢談夢想時，小文說自己想當(dāng)一名警察，維護(hù)一方平安；小華說自己想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；小春說自己想成立一個公益網(wǎng)站，長大后幫助更多的人??這說明了()A．每個人都是獨特的，人生目標(biāo)也各不相同 B．很多人的想法太天真，不切實際 C．我們的夢想與前人的夢想都是一致的 D．夢想和現(xiàn)實總是差距很大，有時很難實現(xiàn)

3．莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書，他給人拉一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本，后來還圓了大學(xué)夢。如今他成了中國獲諾貝爾文學(xué)獎第一人，他的經(jīng)歷啟示我們()①努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁 ②只要努力，就一定能夢想成真 ③努力，需要立志

④努力，需要堅持。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會離夢想更近一步 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

4．2016年5月，華為國內(nèi)市場份額首次超越蘋果，成為崛起中的國際通信第一品牌。1 大志也想長大后像華為工程師一樣，榮耀中國。為此，大志應(yīng)該()①學(xué)好本領(lǐng)，驕傲自滿 ②腳踏實地，全力以赴 ③刻苦努力，艱苦奮斗 ④根據(jù)實際，調(diào)整理想

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．有人計算：從小學(xué)到中學(xué)共需要讀12年，每年兩個學(xué)期4次考試，就是48次，再加上中考和高考共50次。這說明()①學(xué)習(xí)伴隨我們的成長 ②學(xué)習(xí)沒有終點

③學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度 ④中國教育體制不合理

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

6．我們青少年正處于向成年人邁進(jìn)的過渡時期，社會經(jīng)驗不多，身心發(fā)育不全，辨別是非的能力不強(qiáng)，而互聯(lián)網(wǎng)交往中，信息良莠不齊，充滿了許許多多的陷阱，需要我們理性結(jié)交網(wǎng)友。理性結(jié)交網(wǎng)友，需要我們()①在互聯(lián)網(wǎng)交往中，同樣遵守現(xiàn)實生活的規(guī)則

②完全沉湎于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，享受互聯(lián)網(wǎng)交友的輕松和愉快 ③完全可以把網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友 ④在加強(qiáng)自我約束、自我管理的同時，具有一定的自我保護(hù)意識

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

7．目前WiFi陷阱有兩種：一是“設(shè)套”，主要是在賓館、飯店、咖啡廳等公共場所搭建免費WiFi，記錄用戶在網(wǎng)上進(jìn)行的所有操作；二是“進(jìn)攻”，主要針對家庭WiFi，若WiFi密碼強(qiáng)度不高，黑客破解WiFi密碼，就可能對用戶電腦進(jìn)行遠(yuǎn)程控制。這警示我們在使用網(wǎng)絡(luò)時要()①注意保護(hù)個人隱私，不隨意公開個人信息 ②拒絕使用WiFi，避免受到侵害 ③增強(qiáng)安全防范意識，正確使用互聯(lián)網(wǎng) ④開展清網(wǎng)行動，嚴(yán)厲制裁網(wǎng)絡(luò)黑客

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

8．小強(qiáng)在200米決賽的沖刺階段，被鄰道的小亮拉了一下，裁判老師也沒察覺，致使他以0．1秒之差痛失冠軍。為此，他非常惱火。作為小強(qiáng)的好朋友，你會建議他()A．去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)泄怒火，要求處分裁判老師 B．立即找裁判老師大吵大鬧，要求重新比賽 C．先冷靜下來，再和小亮一起去找裁判老師說明情況 D． 立即找到小亮，用拳頭給自己解氣

9．孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蓖醴蛑舱f：“身教重于言傳?！边@兩句話共同說明了()A．教師的知識淵博

B．教師高尚的人格具有強(qiáng)大的教育力量 C．教師的言傳不重要

D． 教師不僅教給我們知識，還教會我們怎樣做人

10．孔子曾經(jīng)說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@告訴我們，老師的巨大力量在于()A．作出榜樣 B．努力教學(xué) C．認(rèn)真學(xué)習(xí)D．刻苦鉆研

11．2015年9月8日，李克強(qiáng)總理在北京會見全國教書育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表并作重要講話。李克強(qiáng)表示，教師是國家大廈的基石。對此，下列認(rèn)識正確的有()①體現(xiàn)了我國政府對教師的尊敬 ②老師是人類文明的傳遞者 ③老師的付出都能得到政府嘉獎

④老師只有在課堂上才能發(fā)揮引路人的作用 A．①④ B．③④ C．①② D．②③

12．“家是永遠(yuǎn)的岸?！睙o論我們身處何地，都會想家、愛家。我們應(yīng)當(dāng)做到()①感受家的溫暖，體會父母的辛苦 ②了解自己的家，特別是了解我們的父母 ③等自己有能力時，孝敬父母

④學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)，為家庭作出貢獻(xiàn)

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

13．張爺爺非常想念在寄宿學(xué)校讀書的孫子孫女，讓他們放假了來自己家吃飯。飯桌上，老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子們卻個個抱著手機(jī)玩，老人備受冷落，感嘆“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)”。這啟示我們孝敬長輩()①要從小事做起并落實在行動上 ②對長輩要百依百順，言聽計從 ③要注重長輩精神上的需求 ④要多與長輩交流，讓長輩不再孤獨

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

14．“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”。這則名言告訴我們()A．正確認(rèn)識生活中的苦與樂，才能體會生命的美好

B．生命是短暫的，它無比寶貴，須加倍珍惜，讓生活更有意義，更加精彩 C．必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力

D． 生命是短暫的，所以要及時行樂，享受生命

15．在自然災(zāi)害、事故災(zāi)難救援時，黨和政府爭分奪秒、不惜一切代價搶救生命。這是因為()A．人生的價值在于戰(zhàn)勝挫折 B．各種生命共生共存、息息相關(guān) C．生命是頑強(qiáng)的，人的生命最具智慧 D．每個人的生命只有一次，要敬畏生命

16．我們要珍愛自己的生命，養(yǎng)護(hù)身體。在日常生活中我們應(yīng)該()①積極鍛煉身體，保持身心健康 ②生病時，要及時就醫(yī)，敢于同疾病作斗爭 ③面對兇惡歹徒，寧可“魚死網(wǎng)破” ④拒絕使用一次性筷子，保護(hù)生態(tài)環(huán)境 ⑤及時享樂，不計后果 ⑥遠(yuǎn)離有害物質(zhì)，不濫用藥物

A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①③④⑤ D．①②④⑥

17．美國第16任總統(tǒng)林肯多次經(jīng)歷挫折。22歲時經(jīng)商失敗，26歲時戀人死去，39歲時競選議員失敗，47歲時競選副總統(tǒng)失敗，56歲時遇刺身亡。林肯的人生經(jīng)歷告訴我們()A．挫折豐富人生 B．生活難免有挫折

C．挫折過后必然成功 D．挫折意味著失敗

18．古羅馬塞內(nèi)卡說：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容?！边@里的“內(nèi)容”是指()A．豐富多彩的生活 B．生命是最寶貴的東西 C．我們應(yīng)珍愛生命，熱愛生活 D．對他人和社會有所貢獻(xiàn)

19．家住撫州市臨川區(qū)文昌街道東鄉(xiāng)倉社區(qū)的居民萬家林，今年已經(jīng)60歲了，因為患有較嚴(yán)重的風(fēng)濕病，身體一直不太好。面對湍急的撫河，他卻連續(xù)兩次下水救人。事跡在當(dāng)?shù)乇粡V為傳頌，他也被大家親切地稱為“最美大爺”?！白蠲来鬆敗钡男袨?)A．是為了讓世人永遠(yuǎn)記住他 B．是尊重、關(guān)愛他人生命健康的表現(xiàn) C．是對自己生命的不關(guān)愛 D．是積極行使生命健康權(quán)的表現(xiàn)

20．欣賞漫畫《叮囑》。下列說法正確的是()

①妻子和兒子的叮囑是關(guān)愛司機(jī)生命健康的表現(xiàn) ②開車應(yīng)該拒絕飲酒

③只要開車技術(shù)好，喝酒、打電話無所謂 ④關(guān)愛生命不僅是關(guān)愛我們自己，也是關(guān)愛他人 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

二、非選擇題（共40分）

21．社會主義核心價值觀——友善篇

打開網(wǎng)頁，就等于與世界握手，網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，改變了以往的交往方式。右圖是陽陽QQ群的截圖?，F(xiàn)在讓我們和陽陽一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，體驗網(wǎng)絡(luò)交往。

(1)不認(rèn)識的“天外來客”也擠進(jìn)了班級群?？梢娋W(wǎng)上交往具有什么特點？（2分）(2)請從遵守互聯(lián)網(wǎng)規(guī)則的角度評析雨雨的言行。（4分）

(3)互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，請你說說在互聯(lián)網(wǎng)世界里應(yīng)該如何保護(hù)自己。（4分）

22．明辨是非以下是幾位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)與生活中的行為表現(xiàn)，請你運用所學(xué)知識判斷、分析他們的行為，并幫助他們解決問題。

(1)生物課上小剛看小說，老師嚴(yán)厲地批評了小剛，并沒收了小說。此后，凡是生物課，小剛總是想方設(shè)法地制造矛盾頂撞老師。（2分）

(2)小麗每次用完東西隨處亂放，媽媽在收拾時總是提醒她放回原處，小麗很反感地說：“討厭！真嘮叨！”（2分）

(3)八年級學(xué)生小明認(rèn)識了一幫社會“朋友”，他們經(jīng)常慫恿小明抽煙、喝酒，為了義氣和面子，小明接受了。（4分）

23．材料一 冬天，一位父親砍掉了一棵樹的枯枝。春天到了，他驚奇地發(fā)現(xiàn)樹枝上又吐出了嫩綠的新芽。于是他對孩子說：“當(dāng)時我真的以為這棵樹已經(jīng)死了，樹葉掉得精光，一點兒活力也沒有?，F(xiàn)在才知道，它確實還活著。孩子，不要忘了這個教訓(xùn)，不論處于何種險境，決不要事先就得出消極的結(jié)論。耐心等待，冬天會過去，春天會到來?！?/p>

材料二 兩名礦工到井下檢修，不料礦井塌陷，被困井下。他們在井下仔細(xì)搜尋，也沒有找到出路。雖然身陷絕境，他們并沒有放棄生的希望。他們堅守著一定要活下去的信念。他們在井下互相勉勵：“現(xiàn)在我們能做的就是等待外面的人來救我們。沒有吃的、沒有喝的，我們都不怕，怕的是我們自己沒有信心活下去。”九天八夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。

結(jié)合上述材料，請你說說我們應(yīng)該怎樣珍惜自己的生命。（8分）24．【敬畏生命】

鏡頭一 2015年6月1日21:30，滿載456人的“東方之星”游輪在由南京駛往重慶的途中遭遇龍卷風(fēng)，在湖北監(jiān)利江段翻沉。習(xí)近平、李克強(qiáng)在第一時間作出重要批示：迅速調(diào)集一切可以調(diào)集的力量，爭分奪秒，全力開展搜救，把傷亡人員降到最低程度，同時及時救治獲救人員，保護(hù)人民生命安全。

鏡頭二 為了生命的尊嚴(yán)，5 000多名軍民奮力拼搏，水陸空24小時晝夜奮戰(zhàn)，盡全力不放棄，最大限度搜救幸存者，保護(hù)逝者尊嚴(yán)。

鏡頭三 2015年6月7日，按照傳統(tǒng)習(xí)俗是“遇難者”的“頭七”祭日，上午9時，沉船救援現(xiàn)場舉行了哀悼遇難者活動，現(xiàn)場所有人員面對遇難船舶肅立默哀3分鐘，現(xiàn)場船舶鳴笛3分鐘，表達(dá)對逝者的哀悼。深思沉船事件，某校團(tuán)委會策劃了一期“感悟生命 珍愛生命”的黑板報。請結(jié)合材料，運用相關(guān)知識完成以下黑板報。(14分)7

參考答案

1．A 解析：分析題干所給的材料可知，錢學(xué)森的6年中學(xué)生活為他以后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，這告訴我們，中學(xué)時代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，A說法正確且符合題意，故選A。

2．A 解析：本題考查學(xué)生對夢想的認(rèn)識。夢想與個人的人生目標(biāo)和時代的脈搏緊密相連，從材料中可以看出夢想與個人的人生目標(biāo)有關(guān)，每個人的人生目標(biāo)不同，夢想也不同，依此可知A項正確且符合題意；B、C、D三項均是錯誤分析。故選A。

3．C 解析：本題考查對努力與夢想的關(guān)系的理解與認(rèn)識。少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動；努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；要想夢想成真，只有努力是不夠的，還需要很多別的因素。②說法片面，排除含有這一題肢的選項，選擇C。

4．D 解析：由題干描述得知，大志也想長大后像華為工程師一樣，榮耀中國。為此，大志應(yīng)該腳踏實地，全力以赴，刻苦努力，艱苦奮斗，根據(jù)實際調(diào)整理想，②③④正確，排除錯誤的觀點①，故選D。

5．A 解析：本題考查學(xué)習(xí)的特點。材料中的一系列數(shù)字說明學(xué)習(xí)伴隨我們成長，學(xué)習(xí)沒有終點，依此可知①②均是正確分析；③是正確的，但與材料無關(guān)；④是錯誤的說法。故選A。

6．D 解析：本題考查理性結(jié)交網(wǎng)友。理性結(jié)交網(wǎng)友，需要遵守現(xiàn)實生活的規(guī)則，加強(qiáng)自我約束、自我管理，具有一定的自我保護(hù)意識，①④說法正確，②③說法錯誤。選D項。

7．C 解析：本題考查正確使用互聯(lián)網(wǎng)。使用WiFi有可能造成個人信息的泄露，導(dǎo)致自己的隱私權(quán)被侵害，這啟示我們要增強(qiáng)安全防范意識，正確使用互聯(lián)網(wǎng)。①③的做法有利于保護(hù)自己的個人隱私，是正確的；拒絕使用WiFi的做法是不可取的，②錯誤；開展清網(wǎng)行動是 9 國家執(zhí)法機(jī)關(guān)的職責(zé)，④說法不符合題意。故選C。

8．C 解析：本題考查我們對正確處理與老師之間的誤解或矛盾的理解。當(dāng)被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要學(xué)會冷靜思考，通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交流，用正確的方法解決矛盾。故C項符合題意。

9．B 解析：本題主要考查教師在我們成長中所發(fā)揮的作用。教師用人格影響我們的人格，用情感喚醒我們的情感，做出人生的榜樣，B項說法符合題意；A、C、D三項說法與題意不符。

10．A 解析：本題考查對老師的作用的認(rèn)識?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”的意思是：自我端正了，即使不發(fā)布命令，老百姓也會去實行；自身不端正，即使發(fā)布命令，老百姓也不會服從。這就告訴我們榜樣的力量，故A正確。

11．C 解析：本題考查對老師的作用的理解。李克強(qiáng)總理會見全國教書育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表，說明了我國政府對教師的尊敬，①正確；②是對老師的作用的正確認(rèn)識；③說法絕對，應(yīng)排除；老師不僅在課堂上還在課堂外對學(xué)生起著引導(dǎo)作用，④錯誤。故選C。

12．C 解析：本題考查對如何愛家的理解。孝敬父母是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)，既包括物質(zhì)上還包括精神上的孝敬，③說法錯誤，排除。故選C。

13．B 解析：本題考查我們對如何孝敬長輩的理解。孝敬長輩不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對長輩的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對長輩的報答，②說法錯誤，①③④都是對孝敬長輩的正確認(rèn)識。故選B。

14．B 解析：這則名言告訴我們，每個人的生命很短暫，啟示我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時光，讓每天過得充實，珍惜自己的美好青春年華，B項符合題意，當(dāng)選；A、C兩項不符合題意，D項說法錯誤，應(yīng)排除。

15．D 解析：本題考查我們對敬畏生命的理解。材料中“不惜一切代價搶救生命”說明了黨和政府對生命的敬畏和關(guān)愛，D項正確；A項錯誤，人生的價值在于奉獻(xiàn)；B、C兩項觀點正確，但與題意不符。故選D。

16．D 解析：解答本題可用排除法。③做法是不珍愛自己生命的做法，面對兇惡歹徒，我們要在保護(hù)好自己的前提下，運用智慧與其斗爭；⑤做法錯誤，不計后果的及時行樂是不珍惜生命的行為。排除③⑤，故選D。

17．B 解析：本題通過林肯一生經(jīng)歷的諸多挫折考查生活難免有挫折，B項符合題意，當(dāng)選；A項材料未體現(xiàn)，C、D兩項說法片面，應(yīng)排除。

18．D 解析：本題考查我們對生命價值的認(rèn)識。這里的“內(nèi)容”是指生命的價值，生命的價值在于對社會的貢獻(xiàn)，D項符合題意，當(dāng)選。

19．B 解析：本題考查學(xué)生對關(guān)愛他人生命和健康的理解。我們要關(guān)愛他人的生命和健康，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，我們要伸出援助之手，這是尊重、關(guān)愛他人生命健康的表現(xiàn)，故B項正確．A項說法有誤：救人既是對自己生命的尊重，也是對他人生命的關(guān)愛，C項錯誤；D項題干材料未體現(xiàn)。故選B。

20．A 解析：本題以漫畫為載體，考查學(xué)生審讀漫畫的能力。解答時要認(rèn)真分析漫畫所反映的主旨，特別要注意漫畫中人物的動作及所給出的文字。漫畫反映了開車要系好安全帶、不能打電話，以及酒后不能開車。③說法錯誤，用排除法，把含有這一題肢的選項排除即可，故選A。

21．(1)網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點。（2分）

(2)①不道德行為?；ヂ?lián)網(wǎng)交往要遵守道德，要語言文明，真誠友好，不貶低他人。②沒有遵守法律。上網(wǎng)要遵守法律這一最基本的行為準(zhǔn)則，不侮辱他人人格，要有很強(qiáng)的依法 11 行事的意識。（4分）

(3)①必須提高安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。②不斷提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。（4分）

解析：本題考查互聯(lián)網(wǎng)交往的相關(guān)知識。第(1)問，不認(rèn)識的“天外來客”也擠進(jìn)了班級群，說明網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點。第(2)問，從遵守互聯(lián)網(wǎng)規(guī)則的角度評析雨雨的言行，可圍繞“是什么”“為什么”“怎么辦”的思路組織答案，判斷雨雨的言行錯誤，指出錯誤的原因、危害，如何改正或正確的做法。第(3)問，考查在互聯(lián)網(wǎng)世界中如何保護(hù)自己，從思想上、行動上兩方面組織答案，增強(qiáng)防范意識、辨別覺察能力和抗誘惑能力。

22．（判斷、分析言之有理，酌情給分）

(1)小剛的做法錯誤，他沒有理解和尊重老師。應(yīng)該：①尊重與信任老師，理解與體諒老師：②當(dāng)受到老師批評時，應(yīng)該虛心接受，和老師好好溝通；等等。（2分）

(2)小麗的做法錯誤，沒有體諒媽媽的關(guān)心。應(yīng)該：①理解媽媽，多與媽媽溝通，體諒媽媽的用心；②提高生活自理能力，不讓媽媽操心。（2分）

(3)不對。不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼，要樂交諍友、不交損友。應(yīng)該：對于那些不良誘惑，用科學(xué)的態(tài)度、堅強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。（4分）

解析：本題主要考查與老師交往、與父母交往、與朋友交往的相關(guān)知識。(1)指明小剛的做法是錯誤的。原因可從他沒有和老師正確交往、作為學(xué)生沒有理解和尊重老師方面說明。正確做法從尊重和理解老師、主動溝通、換位思考、正確對待老師的批評、禮貌待師等角度歸納即可。(2)指出小麗的做法是錯誤的。原因可從她沒有理解、體諒媽媽的關(guān)心愛護(hù)方面說明。正確做法從敞開心扉、主動溝通、尊重理解、換位思考，以及提高自理能力等角度歸納即可。(3)指出小明的做法是錯誤的。原因從不能以犧牲原則為代價維持所謂友誼及要樂交諍友、不交損友、善交益友等角度歸納即可。正確做法可從抵制不良誘惑的方法等角度說明。

23．世界因生命而精彩。生命是可貴的，珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不會輕易放棄生的希望。同時我們要肯定生命、悅納生命、完善生命、提升生命。12（無論遇到多大的挫折，我們都要始終堅持求生的意志，決不放棄生的希望）（8分）

解析：無論是材料一中的樹重吐新芽還是材料二中遇難礦工的奇跡生還，無不告訴我們無論遇到多大的挫折，都不要輕易放棄生的希望。本題運用如何珍愛自己的生命的知識回答即可。

24． A:生命是可敬的。（2分）B：生命是可貴的或者生命是神圣的等。（2分）C：尊重他人生命。(2分)D:生命在于運動；珍愛生命，請勿吸煙；珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品等。（2分）E：及時報警；學(xué)會請律師，尋求法律援助；勇于并善于同不法侵害作斗爭（正當(dāng)防衛(wèi)、呼救、逃跑、記住不法侵害者的面部特征和逃跑的方向）等。（3分）F：生命感言。（圍繞主題，從讓更多人懂得生命的可貴；學(xué)會尊重自己和他人生命；努力實現(xiàn)生命的價值，獲得生命的意義等角度作答可酌情給分，3分。）

解析：本題通過“東方之星”游輪翻沉事件考查我們對敬畏生命、珍愛生命的認(rèn)識。A、B兩處感悟生命的重要，回答出生命值得尊敬即可。C處是珍愛生命的表現(xiàn)，根據(jù)題意，應(yīng)該回答珍愛他人的生命。D處考查實現(xiàn)生命價值的做法。E處考查面對不法侵害我們的做法，學(xué)會用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。F處是總結(jié)，只要回答出感悟生命、珍愛生命的主題即可。

第二篇：人教版道德與法治七年級上冊期末測試卷

人教版道德與法治七年級上冊期末測試卷

一、單項選擇題

1．對于中學(xué)生活，下列認(rèn)識錯誤的是（）①中學(xué)生活與小學(xué)完全一樣

②需要我們培養(yǎng)積極主動的心態(tài)，③我們站在一個新的知識臺階上了

④學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)任務(wù)有了變化，學(xué)習(xí)方法也要轉(zhuǎn)變

A．①③④

B．①②③

C．②③

D．①

2．“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里o“從中我們感悟到（）

①集體的力量僅僅取決于成員數(shù)量的多少

②集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果③個人離不開集體，集體也離不開個人④團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

A．①②③

B．①②④ C．②③④

D．①③④

3.2015國家最高科技獎獲得者一

于敏，婉拒：‘中國氫彈之父”的稱號。他說“核武器是成千上萬人的事業(yè)，一個人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必須精誠團(tuán)結(jié)，密切合作?！边@啟示我們（）A．人人為我和我為人人相互一致

B．集體利益要服從個人利益 C．個人能力決定集體目標(biāo)的實現(xiàn)

D．團(tuán)結(jié)合作有助于事業(yè)成功

4．七年級(1)班在全年級廣播體操比賽中榮獲第一名，最主要的原因是（）

A．同學(xué)們都很有個性

B．別的班平時不認(rèn)真鍛煉

C．班主任管理有方

D．具有班級凝聚力 5．建立一個有凝聚力和競爭力的班集體，最關(guān)鍵的是（）A．每個同學(xué)想干什么就干什么 B．部分同學(xué)的努力

C．班級同學(xué)有團(tuán)隊精神

D．只需要班主任的努力就夠了

6．在學(xué)校生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是（）

A．找來家長質(zhì)問老師

B．拒絕聽課，與老師對抗

C．不分場合與老師頂撞

D．主動與老師溝通

7．“老師，你是真誠的、善良的、美好的，所有同學(xué)的心扉都向你敞開?！币虼?，我們應(yīng)當(dāng) 把老師看作是（）

A．知識的權(quán)威人士

B．長輩

C．朋友

D．領(lǐng)導(dǎo)者

8．到了中學(xué)，學(xué)生與老師之間的關(guān)系發(fā)生了一些變化?！暗茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子”“吾愛吾師，吾更愛真理”是人盡皆知的格言。這說明在中學(xué)（）

A．老師是知識的傳授者，學(xué)生要遵從老師的教導(dǎo)

B．老師是班級活動的組織者

C．師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上

D．老師對學(xué)生要求更加嚴(yán)格

9．新型的師生關(guān)系是建立在民主平等和諧的基礎(chǔ)上的。下列做法中體現(xiàn)這一新型師生關(guān)系的是（）

A．甲同學(xué)向班主任提出了班級管理的不同意見，班主任很生氣

B．乙同學(xué)性格開朗，經(jīng)常與老師開玩笑、給老師取綽號

C．丙同學(xué)在課余時間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中的問題

D．丁同學(xué)敬畏老師的尊嚴(yán)，路上遇到老師故意繞道走開

10．尊師、敬師是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列行為中體現(xiàn)了尊重老師的是（）

A．見到老師不問候

B．進(jìn)老師的辦公室不敲門

C．打聽老師的隱私

D．與老師見面主動問好 11．每年教師節(jié)，小梅同學(xué)都要給老師發(fā)送祝福短信，她這樣做是因為老師（）①傳授我們文化知識②教我們做人的道理③是我們的良師益友④是最完美無缺的人

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④ 12．最近有網(wǎng)友表示：以前總覺得孝敬爸媽的機(jī)會還很多，可一算，爸媽能再活二十年，每年平均回去一兩次，跟他們在一起最多就三十來次。如此一算，話題很沉重！這給我們的啟示是（）

A．專注國事，無暇父母

B．遵紀(jì)守法，勤奮工作

C．孝敬父母，常常回家

D．逢年過節(jié)，多多寄錢 13．退休的謝老師帶著母親歷時一年環(huán)游中國，幫助母親實現(xiàn)了“出去走走”的心愿。她踐行的中華傳統(tǒng)美德是（）A．自強(qiáng)不息

B．孝親敬長

C．艱苦奮斗

D．尊重他人 14．當(dāng)我們和父母、老師發(fā)生矛盾時，下列做法正確的是（）

A．以強(qiáng)硬態(tài)度頂撞，以粗暴舉止反抗 B．對他們不理不睬、冷淡相對

C．冷靜分析，先從自己身上找原因

D．用極端的辦法處理矛盾 15．欣賞右面的漫畫。該漫畫給你的啟示是（）①孝敬父母不能停留在口頭上，要體現(xiàn)在生活的小事上

②孝敬父母應(yīng)該落實在具體的行動上

③孝敬父母就應(yīng)該理解和關(guān)心父母，幫父母做力所能及的家務(wù)

④努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)是我們孝敬父母的唯一方式

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

16．“身體發(fā)膚受之父母，母親有難我一定要為她做點什么。”22歲的廣州赴美留學(xué)生彭斯，聽聞母親處于慢性重型肝炎晚期需進(jìn)行肝移植手術(shù)，馬上放下學(xué)業(yè)，從美國回到廣州，毅然割下自己60%的肝臟移植給母親，挽回了母親的生命。彭斯的言行啟迪我們（）①對父母的養(yǎng)育之恩我們要以愛和孝敬來回報

②孝敬父母是做人的本分，是中華民族代代相傳的美德’③為父母捐獻(xiàn)器官是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)

④孝敬父母要落實在行動上

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ 17．近日，全國老齡辦等發(fā)布新“一十四孝”行動標(biāo)準(zhǔn)，號召公眾“經(jīng)常為父母拍照”“適當(dāng)參與父母的活動”“定期帶父母體檢”??這告訴我們孝敬父母最重要的是（）

A．讓父母衣食無憂

B．敬重和愛戴父母

C．侍奉和贍養(yǎng)父母

D．給父母物質(zhì)安慰

18．“考研奶奶”仝正國在初中畢業(yè)3 8年后重返高中，3年苦讀，3度高考，60歲圓了大學(xué)夢，經(jīng)歷了三次考研，努力實現(xiàn)自己的求學(xué)夢。她的求學(xué)經(jīng)歷讓我們感悟到（）

A．要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念B．堅強(qiáng)的意志是我們獲得成功的唯一條件 C．要消除考試焦慮，積極應(yīng)對考試 D．要樹立遠(yuǎn)大理想，立志成為國家人才 19．有心理學(xué)家認(rèn)為：生命的10%由際遇組成，余下的90%由你的反應(yīng)決定。這就是說，你可以控制自己的反應(yīng)，以主導(dǎo)事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展的方向。運用這一定律應(yīng)對過度的學(xué)習(xí)壓力時，我們可以（）

A．通過轉(zhuǎn)變內(nèi)心感受和體驗來緩解

B．輕松培養(yǎng)起自身濃厚的學(xué)習(xí)興趣

C．徹底消除學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的焦慮

D．考試時可以分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心 20．右圖“學(xué)習(xí)金字塔’’告訴我們（）

①要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

②學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們終身的活動

③要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

④不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

21．某同學(xué)在微博中寫道：“隨著中考的臨近，我心里越來越煩躁不安，徹夜難眠，我害怕考不好，對不起父母和老師??”下列描述符合該同學(xué)狀態(tài)的是（）A．心理承受能力強(qiáng)，有一顆平常心 B．學(xué)習(xí)壓力適度，有利于提高學(xué)習(xí)效率 C．學(xué)習(xí)壓力過大，考試過度焦慮‘ D．考試壓力大，學(xué)習(xí)動力足

22．一位媽媽給心理醫(yī)生打電話說：“我的孩子馬上要期末考試了，平時她學(xué)習(xí)還好，很認(rèn)真，但一到考試就緊張，發(fā)揮不穩(wěn)定，真急人??！”心理醫(yī)生可能會建議這位媽媽讓孩子（）A．立即調(diào)整自己的理想

B．對考試抱著無所謂的態(tài)度 C．努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身實力和水平D．實事求是地調(diào)整自我期望，減輕壓力 23．通過他人能更好地認(rèn)識自我。下列名言和諺語揭示的道理能印證這一觀點的是（）①知人者智，自知者明②贈人玫瑰，手留余香

③當(dāng)局者迷，旁觀者清

④牛不知角彎，馬不知臉長

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 24．開學(xué)了，新上任的班主任老師為了盡快了解學(xué)生，要求每個學(xué)生對自己作一個簡單的評價。許多同學(xué)在寫自我評價時，只寫了自己的缺點，沒有寫優(yōu)點。他們這樣做（）A．是正確的，是謙虛的表現(xiàn) B．是正確的，因為他們可能都沒有優(yōu)點

C．是錯誤的，因為他們不能全面地認(rèn)識自己

D．是錯誤的，因為他們不能用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己

25．古人說：“知人者智，自知者明?！边@句話告訴我們的道理是（）A．正確認(rèn)識是我們走向成熟的重要起點 B．要發(fā)掘自身潛能，提高自身素質(zhì) C．認(rèn)識自己有利于塑造一個全新的自我D．認(rèn)識自己對自己成長沒有多大幫助 26．“我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西。我認(rèn)識到自己有粗心、馬虎的毛病?！边@說明我們可以通過

認(rèn)識自己。（）

A．與他人交流 B．自我評價

C．別人的評價

D．與他人比較 27．法律和道德是有聯(lián)系的，表現(xiàn)在法律和道德都是（）

A．依靠社會輿論的約束

B．有明確、嚴(yán)格和具體的內(nèi)容

C．依靠國家強(qiáng)制力保證實施的 D．人們的行為規(guī)范 28．一個法治觀念強(qiáng)的人，一定是（）

A．一輩子從不違法的人

B．嚴(yán)格守法善于用法的人

D．準(zhǔn)確判別是否違法的人

C．將法律熟記于心的人

二、簡答題

29．小軍是某校七年級的學(xué)生，他玩電腦游戲沒有節(jié)制，上課時不喜歡被老師提問，而且經(jīng)常開小差?；丶液蟪３Ｊ且贿吙措娨暎贿呑鲎鳂I(yè)(1)小軍有哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

(2)你認(rèn)為小軍應(yīng)如何克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

三、辨析題

30.20 14年5月28日，歌手李某容留他人吸毒案在北京市朝陽區(qū)人民法院開庭審理，李某獲刑九個月，處罰金兩千元。這說明了明星要比普通人更加遵守法律法規(guī)。

請你對以上觀點進(jìn)行辨析。

四、分析說明題

31．《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定，與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆恕?jù)第六次全國人口普查的數(shù)據(jù)顯示，我國60歲以上老年人人口已達(dá)到31.78億人，其中不少老人過著子女不在身邊或沒有子女的“空巢”生活。

(1)你如何看待將“?；丶铱纯础睂懭敕?？

(2)作為子女，你打算如何孝敬父母？

(3)我們每天都應(yīng)該有孝敬父母的實際行動，請寫出今天回家后你最想為父母做的一件事。

五、綜合探究題

32．交往是每個人的必修課程，但是進(jìn)入新學(xué)校后，同學(xué)們彼此都比較陌生，部分同學(xué)變得

沉默寡言了，還有部分同學(xué)之間關(guān)系變得緊張。針對這些現(xiàn)象，老師組織大家召開了一次有針對性的主題班會。假如你是班上的一員，請你參與并完成下列活動準(zhǔn)備。

(1)新集體中，你一定也希望盡快找到一個好朋友。請你設(shè)計一個交友廣告，在廣告中注明你對朋友的要求，自己的長處、優(yōu)勢，以及你愿意為友誼付出什么。（提示：廣告要別具特色，能引入注意）

(2)愉悅的人際關(guān)系是每個人都向往的，請寫出一條反映人際交往禮儀和技巧的名言。

(3)根據(jù)以上內(nèi)容，請你為本次主題班會設(shè)計一個活動方案。①活動主題：

②活動目的：

③活動步驟：

④活動要求：

參考答案

一、單項選擇題

1.D 2.C 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C 8.C 9.C 10.D

11.C 12.C 13.B 14.C 15.B 16.C 17.B 18.A 19.A 20.B 21.C 22.D 23.D 24.C 25.A 26.B 27.D 28.B

二、簡答題

29.(1)玩電腦游戲沒有節(jié)制；上課經(jīng)常開小差；常常一邊看電視，一邊做作業(yè)。

(2)小軍要克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以嘗試以下方法：請同學(xué)、老師、父母監(jiān)督自己；用寫日記的方法管束自己；循序漸進(jìn)，持之以恒；經(jīng)常自我提醒和自我檢查；等等。

四、分析說明題

31．(1)①這是根據(jù)我國國情制定的；②有利于傳承中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德；③有利于保障老年人的合法權(quán)益；④有利于形成孝老愛親的良好社會氛圍，促進(jìn)家庭和睦、社會和諧；

⑤有利于引導(dǎo)人們自覺履行孝敬父母的義務(wù)；⑥孝敬父母不僅要在物質(zhì)上幫助，更要在精神

上慰藉；⑦子女不?；丶铱纯词且环N違法行為；等等。

(2)①愛父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母；②行動上幫助父母，為父母分憂；③努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興；④孝敬父母不能停留在口頭上，要體現(xiàn)在日常生活中的小事 上；等等。

(3)如為父母洗腳、飯后主動洗碗、有時間多陪父母聊聊天等。

五、綜合探究題

32．(1)（略。結(jié)合所學(xué)知識和自己的實際情況，符合建立新友誼的要求即可）。

(2)示例：我渴望別人對自己友善、理解、寬容，希望每個人都相處得非常融洽、和諧；最真誠的慷慨就是贊美；生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。

(3)示例：①活動主題：走出孤獨，快樂交往。②活動目的：提高同學(xué)們對交往的認(rèn)識，幫助大家學(xué)習(xí)交往的技能，增強(qiáng)交往的能力。③活動步驟：A．分組活動，做好活動準(zhǔn)備；

B．選出主持人，主持主題班會；C．交往名言大展臺；D．我的交往宣言；E．友誼維護(hù)知識大講堂；F．老師補(bǔ)充點評。④活動要求：要求每個同學(xué)都必須參加，期望每個同學(xué)都有所

收獲，能夠通過活動掌握部分交往知識和技巧。

第三篇：七年級道德與法治上冊測試卷

2016-2017年上學(xué)期七年級期末測試卷

道德與法治

1.中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，因為這個時期中學(xué)生活（）

①對我們來說意味著新的機(jī)會和可能 ②意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn) ③為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會 ④我們可以遠(yuǎn)離父母的嘮叨，學(xué)習(xí)獨立的生活 A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

2.“如果你不想在這個世界上虛度一生，那么你就要學(xué)習(xí)一輩子。”給我們的啟示是（）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，應(yīng)該多到社會這所大學(xué)中學(xué)習(xí)更多的實踐經(jīng)驗 ②學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力

③人有學(xué)習(xí)的天性，在校學(xué)習(xí)不好不要緊，可以長大后再慢慢學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)是自己的事，讓學(xué)習(xí)伴成長，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3.“要想了解自己，最好先問問別人?！边@句諺語啟示我們要通過（）

A．自我評價認(rèn)識自己 B.他人評價認(rèn)識自己 C.興趣愛好認(rèn)識自己 D.外在體征認(rèn)識自己 4.小強(qiáng)在日記中寫到：“我學(xué)習(xí)好、身體好、紀(jì)律好、道德品質(zhì)好，至今還沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點?！边@表明（）

A.小強(qiáng)能用發(fā)展眼光看待自己

B.小強(qiáng)已經(jīng)學(xué)會正確認(rèn)識自己

C.小強(qiáng)是一個十全十美的學(xué)生

D.小強(qiáng)只看到自己的優(yōu)點沒有看到缺點 5.兒子：“爸爸，你說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問？”兒子：“因為我在學(xué)校學(xué)習(xí)不算好……”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.你需要正確認(rèn)識自己

B.你需要學(xué)會自主自立

C.你需要學(xué)會發(fā)泄情緒

D.你需要拒絕不良誘惑

6.青少年如何才能讓未來夢想成真呢？下列做法可取的是（）

①全面認(rèn)識自己，改正自己的不足 ②積極適應(yīng)新的生活 ③珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會 ④處處以自我為中心

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ 7.初中階段之所以是人生的重要一跳，是因為（）A.這個階段我們長高了 B.這個階段我們將逐步走上社會

C.繁重的學(xué)業(yè)

D.這個階段為我們實現(xiàn)人生夢想奠定基礎(chǔ)

8.時間是生命的年輪，我們要倍加珍惜。下列行為中，屬于珍惜時間的表現(xiàn)是（）A.一到下課，小李就急忙掏出手機(jī)與人聊天

B.上課要遲到了，小楊闖紅燈過馬路 C.小趙課堂上一邊聽課一邊寫作業(yè)

D.小明制訂學(xué)習(xí)時間表，并且嚴(yán)格執(zhí)行

9.“朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來?！边@告訴我們（）A.每個人都渴望得到真正的友誼

B.生活中要與所有人交往 C.朋友能帶給我溫暖、支持和力量

D.要明智而謹(jǐn)慎地對待朋友

10.“友誼像花朵，好好的培養(yǎng)，可以開的心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可能立即枯萎凋謝。”這句話啟示我們中學(xué)生（）A.友誼之花會經(jīng)常凋謝

B.維護(hù)友誼要講原則 C.離開友誼人就無法生活

D.友誼需要精心呵護(hù)

11.網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時尚，很多人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了友誼，但也有不少人上當(dāng)受騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，要學(xué)會（）A.大大方方與網(wǎng)友見面

B.提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露 C.對人坦誠，毫無保留

D.理性辨別，慎重選擇 12.無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。面對不同風(fēng)格的老師，我們的正確做法是（）①不要主動和老師交往

②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的特點

③了解老師教育行為的目的 ④承認(rèn)老師的差別

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

13.元旦前夕，好朋友小祥過生日時邀請你和他一起去KTV喝酒、唱歌，并告訴你，那里的雞尾酒非常高檔，味道很獨特。這時，下列做法你覺得可取的是（）A.以中學(xué)生不宜為由勸阻朋友不要去

B.有點不太愿意，但不能掃朋友的興 C.很好奇雞尾酒的味道，高興的接受了 D.介紹另外一個同學(xué)去

14.“我想有個家，一個不需要華麗的地方……不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕。”之所以戀家、想家，主要是因為（）

①家是我們身心的寄居之所 ②家里有親人，家中有親情 ③是我們隨心所欲的活動場所 ④家是我們心靈的港灣

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

15.自己變了，對方變了，環(huán)境變了，在這些改變中，有些友誼得到保持，有些友誼逐漸淡出。這說明（）

A.友誼能得到精神上的滿足

B.友誼具有不一樣的特質(zhì) C.友誼是一成不變的D.友誼是在不斷變化的 16.“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正?！薄爸渭覈?yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。”“家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲?！边@些話啟示我們（）①要認(rèn)識自己的家，了解自己的父母 ②要繼承好家風(fēng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì) ③要立志為家庭做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) ④子女與父母的關(guān)系不可選擇 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

17.一位老師在日記中寫道：我班有名學(xué)困生，學(xué)習(xí)成績落后，情緒十分低落。于是，我經(jīng)常為她進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在她生日的時候，我送上一張親手制作的賀卡向她表示祝福。漸漸地，課上她敢于大膽發(fā)言了，學(xué)習(xí)成績提高了；課下她也像其他女孩子一樣圍在老師周圍嬉笑。對此，下列理解正確的是（）A.老師是良師益友，要感激老師B.老師是合作者，要與老師交往 C.每位老師都無私，要回報老師D.老師具有權(quán)威性，要尊敬老師

18.老師是我們成長道路上的引路人，在與老師交往中，尊重老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。以下屬于尊重老師的表現(xiàn)的是（）A.暗地里給老師取綽號，廣泛地傳播

B.小麗上課不認(rèn)真聽講，偷看小說

C.小明向老師請教問題后會說“謝謝”

D.對于每周老師布置寫的隨筆，小芳敷衍了事

19.一項有關(guān)初中生家庭教育的調(diào)查顯示，對于學(xué)習(xí)不適應(yīng)問題，學(xué)生多認(rèn)為是因為內(nèi)容變難、科目增多，家長則多認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)不用功、方法不當(dāng)；在家庭學(xué)業(yè)支持方面，學(xué)生大多喜歡自我管理，家長則選擇督促孩子學(xué)習(xí)和搞好后勤服務(wù)。這給我們的啟示是（）A.應(yīng)加強(qiáng)親子溝通以促進(jìn)彼此理解

B.初中生的自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng) C.課業(yè)負(fù)擔(dān)過重容易導(dǎo)致家庭矛盾

D.父母關(guān)愛子女并且不求任何回報 20．“最美孝花”朱萌萌，是河南科技學(xué)院資源與環(huán)境專業(yè)的一名學(xué)生，她雖然只有22歲（2015年），但已經(jīng)當(dāng)了12年的“家長”。從上大學(xué)起，她就把生病的母親接到了學(xué)校，在校外租了一間小屋，開始了一邊伺候母親一邊學(xué)習(xí)的生活。很快，朱萌萌帶母上學(xué)的事跡感動了眾人，隨后她入選“感動中原十大人物候選人名單。下列標(biāo)題與這則新聞最符合的是（）A.刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒

B.笑對挫折，永爭第一 C.感動中原，從我做起

D.孝親敬長，盡在當(dāng)下

21.俗話說：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”這主要說明（）A.生命是獨特的B.時間流逝飛快 C.生命是短暫的 D.時間一去不返 22.能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才。“高鐵焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。這啟示我們

（）

A.只要學(xué)習(xí)好，一定成國寶

B.不同的人生，同樣能精彩

C.要想成人才，技工行業(yè)來

D.人才有多種，高薪受尊重

23.期中考試試卷發(fā)下來了，由于過度緊張，小強(qiáng)的成績不理想，遠(yuǎn)低于正常水平。這時，下列想法中小強(qiáng)可取的是

（）

A.悲觀失望，灰心喪氣

B.唉！我不是學(xué)習(xí)的料兒

C.我怎么會這么倒霉呢

D.分析原因，勇敢面對

24．面對各種災(zāi)害，掌握有效的逃生、急救知識和技巧，是中學(xué)生必備的能力。下列做法中正確的是（）A.遭遇雷雨天氣時，可以站在大樹下躲雨 B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，急忙跑過去將其拉開 C.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，通過跳樓等方式逃離火場 D.遇到大雨或洪災(zāi)時，遠(yuǎn)離水庫河流等地點 25.從年初到年末，“見義勇為最美人物”“最美老有所為人物”“最美職工”“最美基層法官”“最美志愿者”等最美人物的先進(jìn)事跡不斷發(fā)布，一個個感人的故事催人奮進(jìn)，一個個響亮的名字傳遍大地。從最美人物身上我們深深感到()①實現(xiàn)人生價值方式具有多樣性 ②生命的價值在于對社會的貢獻(xiàn) ③要在服務(wù)社會中提升生命價值 ④每個人的生命都是最美的生命 A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

二、問答題。（共26題）

26.2016年11月17日12時41分，神舟十一號飛船與天宮二號空間實驗室成功實施分離，航天員景海鵬、陳冬踏上回家路。兩名航天員在天宮二號空間實驗室已工作生活了30天，創(chuàng)造了中國航天員在太空駐留時間的新紀(jì)錄。開創(chuàng)了我國載人航天事業(yè)發(fā)展的新局面。為紀(jì)念中國航天事業(yè)創(chuàng)建60周年，迎接神舟十一號載人飛船的返回家園，中國航天歌手高謙獻(xiàn)上主題原創(chuàng)歌曲《戈壁情 航天夢》，再次為航天事業(yè)放歌?！昂教靿簟钡囊淮未螇粝氤烧妫嬖V我們，要實現(xiàn)中國夢，每個少年都有應(yīng)該有自己的夢，有夢就有希望。請運用所學(xué)知識回答：為什么說每個少年都應(yīng)該有自己的夢？

27.七年級一名中學(xué)生說：“我一無所長，籃球打不好，足球也不行，個子矮，長得又胖又難看，我不如意的地方太多了，我覺得班上的同學(xué)都有意躲著我，不想與班上的同學(xué)來往；我抓緊一切時間學(xué)習(xí)，效果也不好。唉，我真不知道該怎么辦？” 運用所學(xué)知識，說說他應(yīng)該怎樣做更好的自己？

28.初中生優(yōu)優(yōu)經(jīng)常利用課余時間上網(wǎng)查資料、聊天，分享學(xué)習(xí)、生活中的心得。有時也會對網(wǎng)友產(chǎn)生好奇心，甚至產(chǎn)生見面的沖動。你認(rèn)為我們中學(xué)生要怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友？

29.一天課外活動時，甲、乙、丙三名同學(xué)聊起了家庭交往話題。同學(xué)甲說：“我都上初中了，父母還把我當(dāng)成小孩子看待。無論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我了！” 同學(xué)乙說：“父母不理解我，無論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點兒自由都沒有?！?同學(xué)丙說：“我的母親常常嘮叨我。她讓我干這件事，我偏要干那件事；她不讓我干，我偏要干?！?/p>

如果你是他們的好朋友，請你幫助他們完成下列問題：（1）你如何看待父母的囑咐、干涉和嘮叨？（4分）

（2）與父母發(fā)生沖突時，你有哪些溝通的技巧？（4分）

三、分析說明題。

30.今天數(shù)學(xué)練習(xí)課上，老師讓我發(fā)言。由于我還沒有完成，就拿起同桌的本子回答，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評了我，并對我的同桌說：“不要讓小林影響你的學(xué)習(xí)，看來我該給你調(diào)座位了?！甭牭竭@話，我愣住了，沒想到這話竟然出自我最喜歡的老師之口。為什么老師要這樣說？仿佛我成了一個“危險分子”，讓人避之不及，老師您的話深深地刺痛了我。結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識，思考下列問題：

(1)我們應(yīng)該怎樣建立教學(xué)相長的新型師生關(guān)系？（6分）

(2)針對課上這種情境，你想對小林說些什么？（6分）

31.2015年評委會給“感動中國”人物朱敏才、孫麗娜（被中央電視臺評為“最美鄉(xiāng)村教師”）的頒獎詞是：他們走過半個地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮。朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級教師，退休后兩人沒有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。9年來，他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽市孟關(guān)等地。2010年夫婦二人扎根遵義縣龍坪鎮(zhèn)，繼續(xù)它們的支教生涯。（1）說說我們應(yīng)該怎樣守護(hù)生命？（6分）

（2）聯(lián)系朱敏才和孫麗娜夫婦的事跡，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勗鯓泳`放生命之花？(6分)

第四篇：2018學(xué)年一年級下冊道德與法治期末測試卷

2018學(xué)年一年級下冊道德與法治期末測試卷

姓名： 得分：

一、判斷題（每題2分，共60分）（對的打√，錯的打×）

1、小明每天都把書整理的整整齊齊的。（）

2、小貴把廢紙隨意丟在教室的地面上。（）

3、上課時，小紅經(jīng)常趴在課桌上，無精打采。（）

4、媽媽叫小明做作業(yè)，他老是說“等一下”。（）

5、媽媽在的時候做作業(yè)才專心。（）

6、小明上學(xué)的時候老是忘記帶作業(yè)和書。（）

7、每天晚上做完作業(yè)，小麗都認(rèn)真的檢查書包。（）

8、風(fēng)箏需要風(fēng)才能轉(zhuǎn)動。（）

9、大樹有生命，花兒有生命，小草也有生命。（）

10、下課的時候，小明和小華在花園里打鬧。（）

11、我們家鄉(xiāng)的樹很多，不需要保護(hù)。（）

12、海鷗是我們的好朋友，我們要保護(hù)它。（）

13、放學(xué)了，小明和小華去田邊捉青蛙。（）

14、遇到不熟悉的小狗或者小貓不能去招惹它。（）

15、樹上有窩馬蜂，小華用石子去打。（）

16、我們吃的水果，是大自然中的種子、陽光空氣、水和土壤，以及人們辛勤勞作的結(jié)晶。（）

17、大自然會給勤勞的人們豐厚的回報。（）

18、媽媽的姐姐應(yīng)該叫姑媽。（）

19、一家人就像枝繁葉茂的樹一樣，每個人都很重要。（）20、我身上有家人的“影子”。（）

21、奶奶不幫我背書包，是因為奶奶“疼”我。（）

22、小英的房間每天都是媽媽幫她整理。（）

23、小強(qiáng)每天吃完飯都爭著收碗、掃地、抹桌子。（）

24、家務(wù)活只要你用心去學(xué)都能學(xué)會。（）

25、小強(qiáng)每次和小伙伴一起玩都不肯認(rèn)輸。（）

26、大家都會遇到困難，遇到困難應(yīng)該互相幫忙。（）

27、媽媽給我買了一本故事書，我不借給別人。（）

28、大家在一起要團(tuán)結(jié)合作才能快樂?。ǎ?/p>

29、地球是我們?nèi)祟惖募覉@，我們應(yīng)該保護(hù)它。（）30、下學(xué)期我要上二年級了，我要更加努力學(xué)習(xí)。（）

二、填空（共10分）

1、爸爸生日是（）月（）日。媽媽生日是（）月（）日。

2、“風(fēng)”可以幫助我們（）、（），“雨水”可以（）、（）。陽光可以（）、（）。

三、說說你的想法（10分）

今天突然下雨了，小麗沒有帶雨傘，我該怎么辦？

四、平時表現(xiàn)（每項10分，共20分）

同學(xué)對你的評價是（）分，老師對你的評價是（）分。

第五篇：2017-2018學(xué)年上學(xué)期七年級道德與法治期末調(diào)研測試卷

2017—2018學(xué)年七年級上學(xué)期期末試題

道德與法治參考答案

注意事項：

1．本試卷分為比較與選擇、辨別與分析、觀察與思考、活動與探索四種題型，全卷滿分為70分。

2．評卷組織單位應(yīng)根據(jù)參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)和考生答題實際，制訂出相應(yīng)的評分細(xì)則。

3．評卷時應(yīng)尊重考生的主體地位和個性特點，鼓勵創(chuàng)新。主觀性試題應(yīng)采

意給分。

一.比較與選擇（共20分）

▲單項選擇(4小題，每題2分，共8分）

1、C

2、B

3、C

4、D

▲多項選擇(4小題，每題3分，共12分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，多選、錯選均不得分。少選者；若有兩個正確選項，只選一項者得l．5分；若有三個正確選項，每選一項得l分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得l分)

5、ACD

6、ABC

7、AB

8、CD 二.辨別與分析(10分)9.①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提，人的生命是不可重復(fù)的，人的生命只有一次，而且是短暫的。（2分）②生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手，就更能體會自己生命的價值。（3分）

③人類生命具有獨特性，每個人的的生命不同，人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性。（3分）

④珍愛生命、悅納自己，在自我基礎(chǔ)上是自己得到良好發(fā)展，同時要加強(qiáng)社會輿論引導(dǎo)，宣傳健康才是真的美。（2分）

三.觀察與思考(2小題，每題10分，共20分)10.（1）正確認(rèn)識自我；善于學(xué)習(xí)；敢于競爭；明辨是非善惡等（4分）

（2）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式．學(xué)會自主、合作、探究式學(xué)習(xí)；選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，勤奮努力；養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等．（6分）

11.（1）贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情；認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感動親人；學(xué)會換位思考，理解父母的良苦用心；積極加起與父母溝通的橋梁，主動與父母交流等．（3分）（2）從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚與批評；原諒老師的錯誤，對老師有禮貌；尊重老師的勞動，積極與老師溝通．（3分）

（3）真誠、善良、負(fù)責(zé)任；開放自我、積極交往；尊重差異、積極溝通；學(xué)會欣賞贊美他人；平等待人．（4分）

四．活動與探索(2小題，每題10分，共20分)

12、（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題；夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，有夢就有希望；有了夢想才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。（4分）

（2）少年有夢不應(yīng)止于心動，更要付諸行動；努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；努力需要立志；努力需要堅持；努力也有方法。堅持不懈地努力，并落實到每天的具體行動中（6分）

13.（1）磨礪意志，書寫堅強(qiáng)人生。（2分）

（2）有利于磨煉意志、強(qiáng)健體魄；增強(qiáng)學(xué)生不怕苦，不怕累的吃苦精神；培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作精神；養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。（4分）

（3）①必須樹立明確的目標(biāo)；②要從細(xì)微之處做起，從身邊的小事做起；③應(yīng)善于管理自己；④要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。（4分）