第一篇：北京市海淀區(qū)2012年中考二模作文題目

北京市海淀區(qū)2012年中考二模作文題目： 創(chuàng)造美

范文：

平凡創(chuàng)造美

春天是一年之中最平凡不過的季節(jié)，沒有夏天的熱情，秋天的嫵媚，冬天的純潔。冬去春來，春天靜靜的飄到我們的身邊，把天氣變暖和了，冬雪悄悄的容進(jìn)了莊稼里。帶來春風(fēng)，把樹吹綠了，花吹紅了。讓大地復(fù)蘇，重新充滿生機(jī)?！耙蝗罩?jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”平凡的春天也能創(chuàng)造出非凡的美麗。

她是一個(gè)自卑的女孩，因?yàn)榧揖巢缓茫窒嗝财狡?。每?dāng)那些家境富裕的漂亮女孩們聚在一起談?wù)摿餍汹厔?shì)時(shí)，她總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。于是她努力學(xué)習(xí)，她希望能以優(yōu)異的成績擺脫自卑。她的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，從班上中等到中上等，最后成了班上成績最好的學(xué)生。盡管這樣，還是沒能讓她擺脫自卑的陰影，家境不好始終讓她悶悶不樂。

一次，她的班上有一位同學(xué)家出了車禍，父母都在這次車禍中喪生，這位同學(xué)處在被迫輟學(xué)的邊緣。她很同情他，于是把自己存了很久的零花錢全給了她，并且還常常去他家?guī)椭?，安慰他。女孩漸漸發(fā)現(xiàn)，原來幫助別人是一件能使別人高興也能使自己開心的事。她開始幫助那些困難的人。然后她快樂起來了，每天都過得很充實(shí)，大家都很喜歡她，她拋棄了自卑，重拾快樂，身邊的朋友也越來越多了。

隨著時(shí)間的推移，她上了高中，每天都在快樂中度過，但她絲毫沒有放松自己的學(xué)習(xí)，而那些從前家境富裕的漂亮女孩子卻漸漸在她的身邊消失了。經(jīng)過她年復(fù)一年的努力，在高考時(shí)取得了很好的成績，被一所名牌大學(xué)錄取了。

當(dāng)她收到錄取通知書時(shí)，她回想從前，似乎明白了一些道理。平凡之中往往隱藏著非凡的魅力，需要你用心去挖掘、去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡也能創(chuàng)造出非凡的美麗!

勞動(dòng)創(chuàng)造美

現(xiàn)代人由于工作忙碌，無法顧及家中鎖事，所以都請(qǐng)一個(gè)鐘點(diǎn)工做家務(wù)。而我們家的鐘點(diǎn)工就是本小姐了。

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，吃過午飯，我就正式走馬上任了?？墒钱?dāng)我面對(duì)著桌子上的殘湯剩飯就犯了難。它們好象在向我示威：一塊塊骨頭在飯桌上張牙舞爪；吃落的飯菜東倒西歪；還有一個(gè)個(gè)沾滿油的飯碗和菜盤更是不可一世??看著亂七八糟的飯桌我束手無策了。媽媽見了，急忙走過來說：“收拾殘局應(yīng)先把剩菜剩飯放進(jìn)冰箱，再把臟碗抬進(jìn)水池，然后把桌子擦干凈，最后把碗洗了?！眿寢屧捯魟偮洌揖烷_工了，可怎么老是毛手毛腳的。在我把剩菜剩飯?zhí)нM(jìn)冰箱的時(shí)候，我想逞逞能，一次就就抬了三個(gè)碗?！肮?，我可真厲害呀！一次抬三個(gè)碗這種簡單的事兒，還難得住我李大小姐？”我心中暗自高興道。不料沒走幾步，就來了個(gè)“狗啃屎”。隨著“啪”的一聲響，一個(gè)碗上了天堂。抬著兩個(gè)碗我輕松多了，終于把它們放進(jìn)了冰箱，我松了口氣。我拎起抹布把餐桌清理干凈。

現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)了。于是我把洗滌劑倒入池子內(nèi)。為了圖好玩我就用手在池子里攪拌了一會(huì)兒，頓時(shí)，一個(gè)個(gè)泡沫娃娃露出了自己雪白雪白的身子，還高興的跳起了舞呢，看到這樣的情景，我興奮地用左手大拇指摳住碗的邊沿，其余的指頭摳住碗底，用洗碗帕抹碗的內(nèi)側(cè)，然后給碗翻個(gè)“身”，又用同樣的方法洗碗的外側(cè)，最后我打開水龍頭，把碗刷干凈。這樣一個(gè)又一個(gè)的碗洗好了。但這時(shí)泡沫娃娃已變成“小黑人”了。正當(dāng)我慶幸大功即將告成時(shí)，“啪”的一聲，一個(gè)碗從我的手中滑進(jìn)水池里，還好沒碎，可滿池的臟水卻把我化裝成了“斑點(diǎn)狗”！我一屁股坐在沙發(fā)上就懶得動(dòng)彈一下。不過累歸累，看看飯桌上面沒有一丁點(diǎn)污濁，亮的像一面方鏡；那潔白的碗筷，好象在對(duì)我說：“謝謝你把我洗的這樣干凈?！?/p>

我不禁沉思：原來勞動(dòng)也可以創(chuàng)造美。

北京市西城區(qū)2012年中考二模作文題目：一路走來 多

范文：

一路走來回憶多

童年，腳印，珍藏

驀然回首，身后是一串扭扭歪歪的腳印，上面隱約有著彩色臘筆的涂鴉。那，是什么?我饒有興趣地俯身去看——

茵茵的青草地上，兒時(shí)的我在前面奔跑嬉戲，一個(gè)年輕的女人在后面叮囑著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心摔著了!”那，不正是媽媽嗎?是啊，她一直將我像玻璃人兒般地捧在手心，無微不至地呵護(hù)著我在陽光下健康成長。我想著，鼻尖不禁微酸，思維停滯了片刻，繼而又低頭看向另一個(gè)“腳印”——

朝陽初升的早晨，我背著小小的書包和一群伙伴邊走邊唱：“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早??”稚氣的歌聲帶著孩童的快樂無憂，在空中飛旋起舞。每個(gè)孩子的臉上都泛著如花的笑靨。呵呵，多天真啊，那時(shí)的我們。我嘴角不禁微揚(yáng)，無意識(shí)的抬頭間，目光又如精靈般地飄開——

飄過微風(fēng)徐徐的池塘邊，我看到了水波中稚氣的笑臉;飄過溫馨充溢的家，我看到了父母眼中真切的期盼;飄過青磚紅瓦的校園，我看到了老師眼中深深的信任;飄過了我書架上的那本《安徒生童話》;飄過了我床頭邊的那只笑容可掬的布偶小熊??

目光在這繽紛多彩的“腳印”中流連忘返，可是，不知何時(shí)，我的心里卻突然生起了一絲不忍。童年的腳印珍藏了太多太多的美好與純真，我怎能如此肆意涉足踐踏?還是讓它守著那份凈土，靜靜地留在我的記憶深處吧。

青春，迷宮，奔跑

Time fly!俯仰間，多少個(gè)歲月年華已在時(shí)如流水的沖刷下漸漸淡去。脫下稚氣的外衣，不知不覺中我已邁入了青春的殿堂。

一直單純地認(rèn)為青春便是無極限，青春便會(huì)光彩四射、繁花似錦。我不只一次地癡心妄想著可以站在生命金字塔的頂峰，學(xué)著那個(gè)叫做“子尤”的少年，向世界大呼一聲：“誰的青春有我狂?!”卻不想，走進(jìn)青春才發(fā)現(xiàn)繁華的背后隱藏著的原來是無盡的空虛與迷?！袷且粋€(gè)曲折復(fù)雜的迷宮。我行走其間，迷失了方向;我佇立其間，四顧茫然。絕望之際，我突然看到了一群同齡的孩子瘋了似的朝著同一個(gè)方向奔跑。他們?cè)谧鍪裁?“發(fā)什么呆啊!?還不趕緊跟上來！”一個(gè)聲音從我耳邊飛馳而過。沒有太多的遲疑，懷揣著一絲希望，我的腳在好奇心的牽引下很快跟了上去。后來，有好心的人告訴我說：那，是我們這群孩子走出迷宮的唯一路徑，我們將要途經(jīng)“高一”、“高二”、“高三”三站，然后通過一座叫做“高考”的獨(dú)木橋，走出迷宮，最終達(dá)到夢(mèng)的彼岸——大學(xué)。

一路風(fēng)塵，一路狂奔。我機(jī)械地高頻率邁動(dòng)著雙腳，渴望拼命的狂奔可以讓我甩掉空虛，固定好了的軌跡能使我擺脫迷茫。下一個(gè)轉(zhuǎn)角處，我希望可以看到一米陽光。

??

就這樣，在不斷的否定中，我的生命畫卷被涂鴉得亂七八糟，那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)將我原以為自信美好的未來，涂抹得暗無天日。我放下筆——仰頭——嘆息。再低頭時(shí)，我看到所有的筆跡再迅速地移動(dòng)中幻化成了一個(gè)很有諷刺意義的的“問號(hào)”。

我呆呆的凝視著它，腦海里莫名地多了一個(gè)自欺欺人的想法：還好，那不是句號(hào)——我的未來還沒有在絕望中結(jié)束，我還有希望。于是，懷著絕處逢生的幻想與希冀，我開始默默地等待??

北京市朝陽區(qū)2012年中考二模作文題目： 成就了我范文：

勞動(dòng)成就了我

在依舊如昔的陽光下，走進(jìn)中學(xué)的校門，幾多大志與夢(mèng)想，幾多理想與抱負(fù)，在風(fēng)和日麗的天空中盡情地馳騁與翱游。不要徘徊，不要等待，挺起胸膛，用勞動(dòng)后的成功證實(shí)自己搏擊校園人生。

——題記 2004年10月24日，天氣陰沉，心情指數(shù)：★★

這該死的學(xué)校！條件也太艱苦了吧！昨夜一直沒睡好。一張兩尺寬的床，還要兩個(gè)重量級(jí)的人物一起睡。我的天！我沒有杜甫先生“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的豪氣，我只擁有“愿吾廬不破，受凍死可惜”的感慨。由于蚊子的關(guān)照，我一夜間竟成了國寶大熊貓。這叫我如何見人呀！嗚嗚——

這開學(xué)的第一項(xiàng)勞動(dòng)就是打蚊子VS擦藥水，不會(huì)吧？ 2005年4月7日，萬里無云：心情指數(shù)：★★★★★

我站在食堂里，那長長的隊(duì)伍讓我差點(diǎn)失去信心。望著正在一盆盆消失的飯菜，我雅興大發(fā)，禁不住仿魯迅先生《故鄉(xiāng)》壓軸句喜得一經(jīng)典句：“錢本是無所謂有，無所謂無的。正如食堂里的菜，那原本不是菜，吃的人多了，也便成了菜?！蔽艺秊檫@一仿寫而得意洋洋，忽聞：“什么？就一盆飯了？”這一句話音未落，立刻驚動(dòng)了“臥龍”，一個(gè)個(gè)舉著飯盆向前沖去，殺敵為飯！我也不甘示弱，可不幸還是晚了一步，看來又要餓肚子了！

這開學(xué)的第二項(xiàng)勞動(dòng)就是搶飯VS餓肚子，不會(huì)吧?嗯——我忍！2006年3月21日，天氣晴，心情指數(shù)：★★★

又是一節(jié)晚自習(xí)，我奮筆疾書也不是一兩天了，功夫早已練至上成！這些日子，伙伴們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)——中考成功，而漸漸疏忘了友誼，可精神上的伙伴卻接二連三來探訪我。我們一起侃文學(xué)，道函數(shù)，說英語，畫電路，都已成模式。這天，我好不容易有了欣賞灑瓶子底兒老兄們的機(jī)會(huì)，瞧他們一個(gè)個(gè)眼中寫著不倒的長城，我不禁笑出聲來。不好！這一串笑聲引來學(xué)子們殺人般的絕對(duì)零度的目光，好像在氣憤地說：“你們攪亂我的思路了”！這第三項(xiàng)勞動(dòng)嘛，就是秉燭夜談VS殺人“射線”，哎呀，好怕！2006年6月17日，陽光燦爛，心情指數(shù)：5≤幾≤10

坐在寧靜的考場(chǎng)里，手捧著散發(fā)著墨香的試卷，我情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道題目就好似一位朋友，面孔是那么熟悉！即便是遇見我不曾見過的題目，我也絕不膽怯，那一個(gè)個(gè)文字就像我親手插下的秧苗，讓人倍感親切！無論從前有多苦、有多累，此刻都已化作歡樂的笑顏和激動(dòng)的淚水?，F(xiàn)在我終于明白那句“吃得苦中苦，方為人上人”的確是至理名言??！

真沒想到，正是這一次勞動(dòng)，一次辛酸的經(jīng)歷，成就了我！成就了初中三年的夢(mèng)！[名師點(diǎn)評(píng)]本文最大的亮點(diǎn)是文體出新。作者以日記體的形式，“天氣”與“心情指數(shù)”頗具現(xiàn)代意識(shí)，四則日記在敘事中抒寫心情的變化過程，突出了“勞動(dòng)后的成功”成就了“我”這一主題。文中多處的引用也顯示了作者駕馭素材的功力，不失為一篇考場(chǎng)佳作。北京市豐臺(tái)區(qū)2012年中考二模作文題目：滋味

范文：

青春滋味

青春是一杯水，淡淡的，淡淡的讓人嘗不出滋味。青春是一杯酒，濃濃的，濃濃的濃到讓人陶醉。青春是一杯咖啡，苦苦的，苦苦的苦到讓人流淚。

青春是淚水與笑容交織、苦澀與甜蜜交融的季節(jié)。青春蕩滌著我們的思想，滋潤著我們的心靈。我們編織天真，是陶醉于青春的感動(dòng)；我們編織浪漫，是鐘情于青春的瀟灑；我們編織夢(mèng)想，是源于對(duì)青春的憧憬。我們擁抱青春，即使傷痕累累也樂此不疲。雖然青春的腳步使人們像飛鳥俯沖而過，但是青春的滋味使多少人為之沉醉，又有多少人為之沉淪。

對(duì)生活充滿激情的人來說，青春的滋味是美好的。他們向往青春，崇拜青春，就像出門在外，渴望回家的孩子。他們對(duì)未來充滿期望，充滿遐想。他們堅(jiān)信，即使上帝關(guān)上所有的門，也會(huì)為其新開一扇通向未來的窗。因此，他們總是懷有一顆感恩的心，感謝生活帶給他們的快樂，感謝青春帶給他們的遐想。所以，他們擁有持久的快樂，尋味的歷程，也擁有一個(gè)璀璨奪目的未來。

對(duì)于生活消極的人來說，青春是乏味的。他們對(duì)青春不泄一顧，認(rèn)為人生下來就是為了承受痛苦，而非品嘗快樂。要不然，為何人一出世就會(huì)發(fā)出痛斥心扉的哭聲。為此，他們把期望寄托在無止盡的等待中。須知，青春就是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑，只有掌握跑步技巧的人，才能成為青春的代言人。青春公平又公正，它平等地對(duì)待每個(gè)人。

青春滋味，有酸有甜。

青春滋味，有苦有澀。

青春滋味，有樂有憂。

青春滋味，有滋有味。

青春，讓一切喧囂在空間冷凍，所思所憶，在剎那間全部盛開又全部凋落。唯有青春滋味，常駐在我們心底，成為我們多滋多味的記憶，直到永遠(yuǎn)。

幸福滋味 “嚓”隨著一聲人與車摩擦的聲音，車停住了，人停住了??愣了一下之后，交警叔叔跑了過去，車的司機(jī)也下車了。原來是出租車司機(jī)闖紅燈。我的同學(xué)和我被出租車碰了一下，更準(zhǔn)確地說，我們只是與車射擦了一下而己。

可是，交警叔叔堅(jiān)持要把我們帶到警衛(wèi)亭，先讓我們作了記錄，然后又送我們到醫(yī)院檢查，并通知了我們的父母。

幾分鐘之后，我的爸爸就從工作單位——喬家門趕到醫(yī)院了，而同學(xué)的爸爸卻還沒到。那個(gè)時(shí)候，我就感到非常自豪、激動(dòng)，因?yàn)槲腋械桨职质悄敲吹貝畚摇Ｎ蚁?，雖然我有些地方比不上我的同學(xué)，但是我的爸爸比她的爸爸好得多，我得到的父愛一定比她多！

現(xiàn)在回想起來，那是一種幸福：是一種其它人體會(huì)不到的幸福，其它人給予不了的幸福。

如果說媽媽的愛像花兒一樣濃烈，那么爸爸的愛就像泥土一樣清香。不在“風(fēng)雨”后，我們是聞不到“泥土”的芳香的。爸爸總是在背后默默地支持我，而把一切重?fù)?dān)都攬到自己身上。

從小到大，我和爸爸是無話不談的。我上幼兒園的時(shí)候，總會(huì)生氣地問爸爸：“老師為什么不把紅花發(fā)給我？”小學(xué)的時(shí)候，我也總苦著臉對(duì)爸爸說：“那道數(shù)學(xué)題不會(huì)解。”初中的時(shí)候，我眨巴著眼睛小聲告訴爸爸：“我很欣賞一個(gè)男生?！卑职挚偸且恍Χ^，說：“紅花不能你一人拿呀，別的小朋友也要啊??”“自己再想想看，多讀幾遍題目??”“這是很正常的嘛，青春期嘛??”爸爸永遠(yuǎn)是世界上最好的傾訴者。

在我心里，爸爸像一座山，威嚴(yán)高大的他帶給我獨(dú)一無二的幸福滋味。我希望就這樣長久下去，久的我都不知道長大，久的爸爸都不知道變老，久的??無論多久，這種幸福滋味都在我心靈最脆弱的地方停留。

北京市石景山區(qū)2012年中考二模作文題目：意外的收獲

范文：

意外的收獲

一分實(shí)踐，一分收獲。沒想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收獲。它不是游山玩水的感受，也不是盡情狂歡的結(jié)果，而是陪爸爸送貨的體驗(yàn)。

清晨起來，精神飽滿，心情舒暢，可一個(gè)電話催爸爸送貨到大云。看來爸爸是沒有節(jié)假日的。那邊的生意紅紅火火，“五一”節(jié)都在忙著趕工。我想，反正閑著也是閑著，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心。

出發(fā)了，先向自家的廠房取貨，雖說這是一件輕而易舉的事，可沒想到，出師不利，一大早就碰了一鼻子灰——廠里“鐵將軍”把門，爸爸急著送貨，竟忘了帶鑰匙。哎!我長嘆一聲，爸爸真是健忘啊!怎么辦，就爸爸這性子，肯定是火氣沖天了，這不，吹胡子瞪眼的。幸虧他急中生智，從隔壁搬來了“救兵”。這“救兵”“餿主意”還真多，竟和我爸爸兩人把鐵門卸了下來，我不由得暗笑，笑這“餿主意”還是挺有用的。這“救兵”干脆幫人幫到底，幫我爸爸裝貨。而我，爸爸只是叫我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著等他們。你不知道，這一桶桶的膠水，看起來小，搬起來重。事情往往是看起來簡單做起來難。瞧他們才搬了幾桶，早已累得滿頭大汗，兩人“杭育”、“杭育”吃力地搬運(yùn)著。看著爸爸，牙齒一咬，眼睛一瞪，雙手捧起一個(gè)又一個(gè)膠水桶用力地裝上車。過了好長一段時(shí)間，終于大功告成了。開始向目的地出發(fā)。

一路上，風(fēng)景秀麗，還沒飽眼福，我坐在車上就忍不住叫起來：“啊，好難受，怎么這么刺眼呀!”我捂著眼睛說。爸爸關(guān)心地說：“膠水是有毒的，對(duì)眼睛的刺激很大，你先閉會(huì)兒眼睛，爸爸很快就把貨卸下。”“嘿!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知這十幾分鐘怎么熬?我發(fā)現(xiàn)眼前模糊了，這淚水不知是被熏出來的，還是不由自主地流出來的。想到爸爸整天要接觸膠水，忍受著異味在工作。頓時(shí)我覺得爸爸是那樣的可親可敬。

我終于明白了，平時(shí)總以為爸爸的工作很輕松，賺錢挺容易。今天，就僅僅是今天，我才真正意識(shí)到良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境是爸爸辛苦操勞的結(jié)果。而我若不珍惜，真的是對(duì)不起父母。這就是我這次實(shí)踐的最大收獲。北京市房山區(qū)2012年中考二模作文題目：維護(hù)

維護(hù)和平

將心兒埋在歷史的長河中，用心來體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的疾苦，只有每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，和平鴿才會(huì)永遠(yuǎn)盤旋在我們的上空。

——題記

我一直都很幸運(yùn)，因?yàn)槲覐奈从H身經(jīng)歷過任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，從未感受過戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人民的痛苦，甚至在我的幼年，我曾一度不知戰(zhàn)爭(zhēng)為何物，對(duì)于大人們口中戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，我只是充滿了迷茫和不解，認(rèn)為它可能和大灰狼一樣吧！所以對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)，我從不認(rèn)為它是多么的可怕，更不會(huì)覺得可恨！雖然別的國家常常也會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，例如巴基斯坦和以色列，但我常常是以一種與己無關(guān)的心態(tài)來看待這些戰(zhàn)爭(zhēng)，而從未想過那些國家的人民生活在怎樣的水深火熱之中，他們將飽受多大的痛苦與折磨。

中國是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國，五千年的帝國興衰，是建立在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之上的，是建立在無數(shù)鮮活的生命之上的。中國古代人民就曾經(jīng)長期的飽受過戰(zhàn)亂之苦，男人們都必須出去打仗，留下一個(gè)個(gè)女人們?cè)诩彝┣锼?，等待丈夫平安歸來，他們是多么渴望和平呀古代有許多詩歌都是來反映戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的苦難的，例如杜甫的“三吏三別”，王昌齡的《出塞》等，都是來描寫戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的疾苦。

而就是這樣一個(gè)曾經(jīng)飽受戰(zhàn)亂之苦的民族。對(duì)于維護(hù)和平，人們并未表現(xiàn)出一種熱情，因?yàn)楝F(xiàn)在的這一輩人并未親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，不知和平的可貴，所以也就不珍惜和平了。就像一個(gè)人如果不經(jīng)歷饑餓，又怎會(huì)珍惜糧食呢！

紅十字會(huì)的創(chuàng)始人亨利？杜南，早年曾是一位銀行家，從未想過建立紅十字會(huì)，但由于他在經(jīng)過索爾佛利諾是親眼目睹戰(zhàn)后的慘烈，所以萌生了創(chuàng)立一個(gè)全國性的志愿的傷兵救護(hù)組織的念頭，來救護(hù)傷兵，偉大的紅十字會(huì)，就這樣誕生了。由此可見，一個(gè)沒有感受過戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦的人，你能指望他來維護(hù)和平嗎？

也許有人會(huì)說，我們進(jìn)行的是正義之戰(zhàn)，我們是占理的一方，但不論是正義還是非正義，帶給人們的都只會(huì)是深深的苦難和痛苦，我曾經(jīng)聽過一個(gè)真實(shí)的故事，某人問一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了丈夫的婦女：“是誰殺死了你的丈夫？”那位婦女說：“是一顆子彈。”那人又問：“我是問紅軍還是藍(lán)軍？”那位婦女說：“我不知道，我只知道是一顆子彈奪走了他的生命?！边@位婦女正是經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人民的痛苦，才會(huì)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)這樣的深惡痛絕。

戰(zhàn)爭(zhēng)，這一魔鬼，正在蠶食著人民的生命和健康，只有我們真心的人愛和平，維護(hù)和平，和平鴿才會(huì)永遠(yuǎn)盤旋在我們的頭頂。北京市懷柔區(qū)2012年中考二模作文題目：

六、作文（50分）23.作文

“包容”，《現(xiàn)代漢語詞典》（第5版）解釋為“寬容”。人與人接觸、相處，不可能不產(chǎn)生磕磕碰碰、意見不一等情況，關(guān)鍵在于你怎么去對(duì)待它。睚眥必報(bào)、斤斤計(jì)較、互不相讓是一類處理方法，結(jié)果可想而知；如果事發(fā)雙方能夠理智一點(diǎn)兒、互相包容一點(diǎn)兒，這些問題可能就不是問題了。請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，或者對(duì)“包容”一詞的理解與感悟，以“包容”為題，寫一篇文章。

要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600～1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

范文：

包容

喜歡天空與大海，那一抹抹淺淡的、會(huì)飄忽、會(huì)澎湃的藍(lán)。

十歲的我對(duì)那種藍(lán)有著一種孩子依賴母親般柔弱的眷戀?，F(xiàn)在的我卻隱約地理解了藍(lán)色美好的象征，那種朦朧成一團(tuán)的心領(lǐng)神會(huì)，在用直覺捕捉指尖那一點(diǎn)藍(lán)色時(shí)，愈發(fā)清晰。

在秋天仰望晴空，藍(lán)天上堆積著大片的厚重的云。它們緩慢而輕柔地流動(dòng)，暈開千絲萬縷的藍(lán)。這片藍(lán)似乎就是因?yàn)樵频娜嗪停靡陨钌顪\淺，完美地漸變。天和云是緊密相依的，那似乎不能用重疊來形容，就好像是本身的一部分，沒有一點(diǎn)生硬的拼湊，日復(fù)一日的沉淀，成就了這樣的溫暖。

一直遺憾出生在海濱城市竟不曾看見過傳說中的碧藍(lán)的大海。眼前的海潮卷入泥沙，渾濁得失去了本質(zhì)的透明。第一次看海歸來，把這種失望告訴媽媽，她笑：“什么是海，并不是你想像的那么清澈，它廣博，它容納一切，才得以波瀾起伏。”再去看海時(shí)，心情已是大不一樣?？粗柟庀碌睦顺迸拇蛏仙碁撼鲳┑陌祝K于懂了，自然的創(chuàng)作，之間的意蘊(yùn)是不能以人心衡量的，它交匯了一切生靈，自然之中的任何都不是污濁，都天造地設(shè)般地存在著。

天空與大海，那些曾經(jīng)遙不可及的壯美給予了我飄渺的幻想，也教會(huì)了我美的直覺認(rèn)識(shí)。天沒云，就沒有那靈動(dòng)的氣息，海皆澄澈，就頓失壯美的交界。

于是就有了天空中飛鳥轟鳴而過的蒼茫與海平面落日逐漸沒去的憂傷。無數(shù)的人把豪情壯志、憂愁衷思寄托在此，沒有人忍心責(zé)怪白云的飄忽與渾濁的渙散。天空和大海的背后從此有了一個(gè)最動(dòng)人的詞語——包容。

不是刻意的占有或是排解。沒有人去捅破那層自然的和諧。只是相融而已。美的本身就是這樣。它包含了最偉大的情感——愛。當(dāng)天海相交而無界線，那片藍(lán)輕柔地漾進(jìn)我的瞳孔，那一刻內(nèi)心升騰而起的感動(dòng)，萬物得以鮮活，生命美到極致。

包容

世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。

——題記

上了初三，隨著讀書和閱歷的豐富，我感覺到自己再也不是那個(gè)愛哭的小女孩了。很多時(shí)候，我學(xué)會(huì)了包容，懂得了包容別人其實(shí)也是一種幸福。穿著新衣服去奶奶家，路途中碰到爺孫倆，車上座位沒有了，我就主動(dòng)站起來給老爺爺讓座。孫子在爺爺懷里津津有味地吃著荔枝，爺爺一臉的幸福。吃著吃著，“噗”的一聲，小孫子把荔枝水濺在了我的新裙子上。頓時(shí)，干凈的裙子上開出了一朵難看的花。老爺爺有點(diǎn)慌亂，我望望小孩子，見他眼中也滿是驚恐，不由想起自己小時(shí)候做錯(cuò)事的樣子，于是笑了笑說：“沒關(guān)系，不礙事的。”

車廂里氣氛緩和了，有包容同行，免去了老爺爺許多的尷尬。

和同學(xué)小芳一起約定星期天到森林公園里玩。終于等到星期天，我好不容易說服了媽媽放我半天假去放飛心情。到達(dá)了約定地點(diǎn)，小芳卻沒有來，我又不敢獨(dú)自進(jìn)去，怕她找不到我，就在公園門口等。可是，一直等到了中午，還是沒有見到小芳的影兒。媽媽規(guī)定的時(shí)間到了，我只好一個(gè)人悻悻地回家。我心里難受得很：沒有信譽(yù)的人，再也不和她交朋友了。回到家，我生氣地把這件事告訴了媽媽。想不到媽媽說：“說不定小芳真有走不開的事，給她媽媽打個(gè)電話問候一下吧?！蔽也磺樵傅亟o小芳媽媽打了電話，原來小芳生病了，電話中她很抱歉地對(duì)我說：“真的很對(duì)不起，讓你在那里等了我半天。你能原諒我，我心里好受多了?！?/p>

我不由暗自慶幸，因?yàn)橛邪萃?，我和小芳的友誼沒有出現(xiàn)裂痕。

還有很多很多故事，因?yàn)楹桶菰谝黄?，我變得更加團(tuán)結(jié)同學(xué)，變得更富有愛心，也因此獲得了市級(jí)三好學(xué)生的稱號(hào)。

是的，歲月匆匆，我也在漸漸長大，在我人生的旅程中，我愿永遠(yuǎn)與包容同行。北京市門頭溝區(qū)2012年中考二模作文題目：收藏

六、作文(50分)23.成長的過程是快樂的，成長的經(jīng)歷也是痛苦的，在成長中，我們難免會(huì)遇到困難，挫折，在我們悲傷，郁悶的時(shí)候，總希望能有一縷陽光來驅(qū)散我們心中的陰霾??那我們是不是應(yīng)該在成長中學(xué)會(huì)“收藏”呢?收藏陽光，收藏信念，收藏勇氣，收藏鼓勵(lì)，收藏教訓(xùn)??請(qǐng)以“收藏”為題作文，記敘我們心中珍藏的寶貴經(jīng)歷。

要求：(1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)字?jǐn)?shù)在600-1000之間。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

北京市昌平區(qū)2012年中考二模作文題目：

六、作文（50分）

23.題目：收藏 要求：

（1）將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

范文：

收藏幸福

人生，那是一本鑲了邊的精美畫冊(cè)，每翻過一頁，就是走完了一段的路。歷程如畫，畫中自然有抹最明快的色彩，而這筆精妙就叫做幸福。

幸福是什么？我想，那是由內(nèi)而外的滿足，是不經(jīng)意間的感動(dòng)。幸福，是種永恒真摯的東西，它燦爛，但不像煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝，要是抓牢了，便實(shí)實(shí)在在握在手中。

茫茫碌碌的人們想得到什么？——幸福?？炭嘧x書，勤奮工作，為的就是要得到幸福，要得到金錢，事業(yè)，地位和愛情，這就想捕獲“幸福”。哦，可憐的人們，正當(dāng)你們低頭匆匆走過，在對(duì)“幸?！睂ひ捯挄r(shí)，為何不試著抬起頭，當(dāng)溫柔的陽光灑滿你的面龐，干爽的青草味縈繞在你的鼻前時(shí)，你幸福嗎？仔細(xì)想想，是的，今天的工作做完了，明天周末可以全家出去野餐。家庭溫馨美滿，父母身體健康?？纯窗?，你擁有這么多的幸福，那還在苦尋什么呢？

幸福其實(shí)在于你發(fā)現(xiàn)，留心，在于你懂不懂收藏。

幸福不是你走在大街上，晃著膀子，東張西望就能找到的。在悄悄降低幸福標(biāo)準(zhǔn)后，得到它并好好收藏起來，這樣，在你的一生中將會(huì)得到滿滿一袋的幸福。在你饑渴時(shí)，擁有了一杯果汁和一塊巧克力蛋糕。慢著，朋友，請(qǐng)讓巧克力的醇美慢慢溶化在你的唇齒舌間,讓果汁的酸甜留在你每個(gè)細(xì)胞，現(xiàn)在你幸福嗎？從你舒心的笑容里，我得到了肯定答案。那么，請(qǐng)將這一刻永遠(yuǎn)銘記，這是你得到的小小幸福，這是你將收藏于心的幸福。在你苦悶無助時(shí)，擁有了朋友輕輕遞過來的一只手和一個(gè)簡單的微笑。它瞬息排解了你心中的憂郁和沉重，取而代之的是種叫幸福的東西對(duì)嗎？是的，從你熾熱而重又堅(jiān)定的眼神里，我知道你又收藏了一個(gè)點(diǎn)滴間的幸福。課堂上的發(fā)言贏得了滿堂喝彩，這是你的幸福；伙伴茫然時(shí)第一個(gè)想你，這也是你的幸福。

將物質(zhì)和幸福放在天平兩邊，即使在物質(zhì)這邊放入更多更多的香車寶馬，功名利祿，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天平永遠(yuǎn)會(huì)沉在幸福一端。得到幸福，是人心靈的升華。只有懂得品味感受，懂得細(xì)心收藏，才會(huì)真正得到你想要的幸福。

收藏

和煦的陽光便是我的收藏。陽光下的美景使心中格外敞亮，隱隱約約有一種莫名的感覺纏繞心頭。是燦爛的陽光照亮了我的生活，點(diǎn)燃了未來的希望。不是注目仰望，陽光下的一切都那樣令人陶醉。

收藏初升的朝陽別有一番情趣。黑漆漆的天幕中，點(diǎn)點(diǎn)繁星依舊眨著眼，似乎在等待著太陽公公的到來。鐮刀似的彎月閃著銀光在翹首盼望。終于，東方的天空漸漸變亮，變紅，地平線的邊緣泛起了片片金黃跳躍在眼前。

天地交接處出現(xiàn)了锃亮的圓弧，逐漸由小變大，似乎包裹著一團(tuán)熊熊燃起的火焰。此時(shí)，從數(shù)學(xué)角度而言，不正是圓與直線相交嗎？紅紅的太陽像是被攔腰切開的蘋果，泛起的點(diǎn)點(diǎn)紅暈。迷人的醇香化作明亮的萬丈光芒飄灑在天際中，原野上。萬物也在這醇香的呼喚下蘇醒了。草也更加綠了，花兒更加紅了，鳥獸蟲鳴越發(fā)清脆了------他們一起歡迎著初升之日。

漸漸地，太陽公公的臉龐變紅。世界更加亮了，亮的自然，亮的暢快。于是，圓與直線相切了。太陽似乎漂在了浩瀚無垠的大海之上，任海浪沖刷盡自己的火焰，卻仍舊那樣輝煌燦爛。

朝陽染紅了浮動(dòng)的流云，似乎她也跟著害羞起來了。朝陽紅似火，每一處都閃動(dòng)著激情的火苗。翱翔于天際的飛鳥向朝霞沖去，追尋著火熱的青春。微風(fēng)在朝陽的印染下也注入了新生的力量，輕輕撫摸著朝霞，伴著陽光拂過臉頰。

終于，圓與直線相離了，放射出的光輝更為耀眼奪目了。嫩葉綠的逼你的眼，將明亮的陽光剪成了游動(dòng)的光斑。那碎了一地的金黃斑斑駁駁，搖曳著秀美的身姿，宛如水中的游魚。婆娑的樹影搖醉了一江春水桃花夢(mèng)。朝陽的光輝在樹葉間隙中影影綽綽，在和小朋友們捉著迷藏。一會(huì)兒便斜掛在了樹梢，珍珠寶石般鑲嵌在了樹尖。

朝陽、流云、樹影-----清晨之景如此迷人，悄悄地將我的心奪走了l流云般的思緒飄向了遠(yuǎn)方。

這便是我的收藏————朝陽。北京市密云縣2012年中考二模作文題目：

六、作文（50分）

24．題目：給自己一些

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

范文：

給自己一些空間

日復(fù)一日的生活，整日在理想現(xiàn)實(shí)之間徘徊，兩點(diǎn)一線的奔波，都忘記了“空間”是什么，或許只會(huì)讓我想起無盡的閱讀和幾何題吧！

“滴滴滴??”剛掛上qq，頭像就在不停地閃動(dòng)著。挨個(gè)點(diǎn)開，“在嗎？你考試考多少的啊”“你們班分?jǐn)?shù)出來啦？”“我死咯，考那么差，你怎么樣啊？”??索性一個(gè)個(gè)叉掉。

本來以為好不容易放了一次大假，可以好好休息咯，我要補(bǔ)覺。可是成績竟然破天荒的竟這么早就出來了，還考了個(gè)有史以來最令人郁悶的分?jǐn)?shù)，想去瘋狂一場(chǎng)拋棄所有煩惱；想去大淋一場(chǎng)沖洗空洞的大腦；想去大哭一場(chǎng)趕走心中的陰霾??

點(diǎn)開空間，好久沒玩了，想尋些開心快樂的事看看?？捎橙胙酆煹娜恰胺?jǐn)?shù)”二字。什么“我的分?jǐn)?shù)咋那么低呢？”“我要是見不到你們了，記得幫我燒些紙錢啊”??

唉，抬頭仰望天花板：那黑色的條紋伴著雪白的墻壁竟讓我想起了那白紙黑字的試卷；圓弧形的燈讓我想起了那無窮無盡的數(shù)學(xué)題??天啊，我要崩潰了！

我真的該給自己一些空間吧，讓我去調(diào)整心態(tài)，讓我去放松身心，讓我去恢復(fù)心境販。

《寂寞心痛》仍在放著，耳朵里的曲調(diào)似唱出了內(nèi)心深處的凄涼、無奈。不自覺地點(diǎn)開日志，寫下了一篇《給我一點(diǎn)空間好不好》的文字：是不是長大了，就可以遠(yuǎn)離肆無忌憚的試卷了？是不是成熟了，就不會(huì)讓自己活的如此辛苦？是不是翅膀硬了就可以逃離那個(gè)叫“成績”“分?jǐn)?shù)排名”的囚籠了？是不是只有叛逆才能給自己多一些空間，給自己多一份自由，給自己多一份輕松，給自己多一份快樂??

給自己一些空白

蟬的聒噪不安，打破了這個(gè)看似安詳?shù)奈绾?，陽光透過香樟樹葉在地上幻化成一個(gè)個(gè)惹人喜愛的斑駁光圈，行人匆匆的身影不斷地拓印在這頭的水泥路面上，一會(huì)兒又匆匆地奔向那頭，快速流動(dòng)的身影、匆匆過往的人群。

這個(gè)世界真的如此忙碌，冷漠的世人，全都為著某些高尚的低下的超凡脫俗的庸俗不堪的目標(biāo)，奔波于世間，他們做著悲的喜的繁重的輕松的事，或許并不是他們所期許的，也許夾雜著太多無奈，因?yàn)槲沂冀K看不清他們，就像這看似溫暖的陽光，流瀉于指尖，卻感受不到一點(diǎn)溫度。

但我看得清我自己。初三了，我開始明白自己想要的是什么,也漸漸懂得自己該怎么為這沉甸甸的責(zé)任埋單。我開始覺得前所未有的累，肩上貌似一片空白，實(shí)際上負(fù)擔(dān)有多重。像這忙碌的世人一樣，生活被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)填滿，天空陰霾得隨時(shí)會(huì)下一場(chǎng)暴風(fēng)雨。二次函數(shù)、古文賞析、完成時(shí)態(tài)，前所未有反感中國的應(yīng)試教育制度，我已回不去從前的那個(gè)我了，只要一打開薄脆如紙的日歷，日子中擠著日子，多少輕松快樂潔白無瑕的時(shí)光如過往云煙，走了，連句再見都被隨即報(bào)到的新生活打斷。塵封的歷史，偶爾會(huì)被我從回憶里翻出來，在陽光下晾曬，它們對(duì)我說，你要明白，要加油。

你要把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)折疊/你要把驕傲與虛榮對(duì)稱/你要把天空和大地折解/請(qǐng)你把榮耀和孤獨(dú)背負(fù)。

世界真的很灰白，填充得無處可逃的灰色，多想，留點(diǎn)空白給自己，這一片空白里，不要二次函數(shù)、不要古文賞析、不要定語從句，我什么也不想懂，知道的知識(shí)越多，思想負(fù)擔(dān)就越沉重。在這片空白里，我不管鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)幾時(shí)爆發(fā)、氧元素的化合價(jià)是多少，什么都不想管，就讓我望著這片空白發(fā)呆，所有的一切，等我到現(xiàn)實(shí)生活中再說吧，或許這樣以后，我的天空將會(huì)被稀釋掉一份陰霾。

就這樣，如果能留點(diǎn)空白給自己，該多好??只不過，是夢(mèng)，還是醒，我也很清楚。

給自己一些回憶

留點(diǎn)回憶呵，給自己吧！

也許十七年來我都是孤獨(dú)的，但那些陽光燦爛的日子，給我留下些許回憶??

我喜歡回憶過去，我總會(huì)感傷于過去的悲痛，欣喜于過去的喜悅??告訴自己，留點(diǎn)回憶給自己吧！

記得小時(shí)候，老家的屋前有一棵偌大的梅子樹，每當(dāng)成熟之際，我總會(huì)拉著爺爺一起去摘梅子。我坐在肩頭，頓時(shí)覺得自己好高好高，我像個(gè)調(diào)皮的孩子，瘋狂地抓下一個(gè)又一個(gè)梅子，我吃一顆，爺爺也嘗了一口，呦，梅子酸中帶甜！

梅子樹下，有對(duì)爺孫倆兒快樂地笑著，我說，留下這點(diǎn)回憶吧，留給自己。

爺爺走了，走得很離奇，不諳世事的我只覺得很突然，好像小女孩失去了心愛的布娃娃，當(dāng)時(shí)只是睜大著眼睛，看著大人們神情焦慮滿帶哀傷地忙里忙外。

他們都哭了，哭得很是悲愴。而我，心里酸酸的，卻不知淚水是否已經(jīng)流下，總覺得爺爺那甜甜的微笑似乎還存在著，但我知道，今年梅子熟了，只是我一個(gè)人。

依然還是那個(gè)梅子成熟時(shí)季節(jié)，只是我手中又多了一把長椅，昨晚忽然在夢(mèng)中見到了爺爺，他告訴我梅子熟了，該摘了，我興沖沖地跑過去，想讓他抱我坐上肩頭，然而，竟發(fā)現(xiàn)一切都是夢(mèng)。

我告訴爸爸說我見到爺爺了，爸爸說那是爺爺托夢(mèng)給我，我使勁地?fù)u晃著腦，因?yàn)槲抑?，這是我留給自己的回憶。

夕陽余暉射下了斑駁的樹影，只是在樹影旁，又有一個(gè)小女孩踩在木椅上吃力采梅子的身影。她吃著梅子，然后甜甜地笑了。

往后每年梅子熟，我都會(huì)一如既往來到梅子樹下。只是由于樹齡已高，它已不再給果，留下的只有那光禿的樹干，而我卻依然珍藏著這份回憶，總告訴自己，留點(diǎn)回憶吧！北京市平谷區(qū)2012年中考二模作文題目：

六、作文（共50分）

23.愛是沙漠中的一滴清露，滋潤你干涸的心田；愛是冬日里的一抹暖陽，溫暖你的心窩；愛是大海里的一束航標(biāo)，指引你前進(jìn)的方向??愛可以是簡單的叮嚀，熱情的開導(dǎo)，可以是一杯芬芳的熱茶，一個(gè)淺淺的微笑??請(qǐng)以“這也是一種愛”為題，寫一篇600字左右的記敘文。

要求：（1）文體不限（詩歌除外）。

（2）文中不要出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。

范文：

這也是一種愛

天色漸漸暗了下來，昏黃的燈光接連亮起。

在一個(gè)僅有十幾平方米的小屋內(nèi)，暗黃的燈火下，我和父親正吃著飯。屋子里靜得出奇，父親面無表情，只是默默地咽著飯。我小心翼翼地看著自己的父親。

不遠(yuǎn)處的書包內(nèi)，靜靜地躺著這次測(cè)驗(yàn)的卷子。79分的成績對(duì)一向成績優(yōu)秀的我來說，有點(diǎn)失水準(zhǔn)了。

“這次考得怎么樣了？”良久，父親終于問出了他心中的那句話。

“7??79分?！睙o法從父親的語氣中感受到任何感情的我小心回答了父親，擔(dān)憂的目光望著父親那張好似盤石的臉。

仍是沒有表情！即使是聽到我成績下降的時(shí)候，那張熟悉的臉龐依舊像一潭死水似的波瀾不驚?？吹竭@里，我失望地低下了頭，默默咽著飯。

曾幾何時(shí)，父親會(huì)對(duì)自己的成功感到欣慰，會(huì)為自己的失敗而感到可惜，可是現(xiàn)在的父親——臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，我的成敗仿佛跟他沒有關(guān)系一樣。

多少次我拿著第一的成績?cè)诟赣H面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡簡單單的回應(yīng)。同學(xué)們所說的“進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)”和“成功的慶?！保@一切我都不曾擁有。同時(shí)，“父母對(duì)成績下降的怒火”和“嚴(yán)厲的呵責(zé)”，到了父親這里連一個(gè)簡單的表情也換不到。想到這里，我不禁有些神傷。

又是一陣無言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音。

“下次努力吧?！边@幾個(gè)平凡的字從父親的嘴里用平淡的語氣說了出來。父親端起碗筷，進(jìn)了廚房。

我低頭細(xì)想父親剛才的話：這是在關(guān)心我嗎？如此簡單的話語竟讓我難以抓住其中的意義。

望著父親起身離去的背影，我有些茫然?？粗赐氤厍案赣H忙碌的背影，我的鼻子很酸，漸漸地，視線模糊了，熱淚不自覺地涌出了眼眶。

也許這就是父親關(guān)心人的方式。雖然很簡單，也很容易傷人，但這也是一種愛！

我忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。我趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然我好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。

有這樣一種愛，飯桌上無言的愛。

北京市順義區(qū)2012年中考二模作文題目：修剪自己

六、作文

一位作家說，將自己的那些只爭(zhēng)陽光、養(yǎng)分而不會(huì)結(jié)實(shí)的枝枝蔓蔓一一剪去，將自己的那些染有霉點(diǎn)開始枯萎而喪失生機(jī)的陳舊枝干一一剪去，將自己那只為表現(xiàn)一時(shí)榮耀而最終隨風(fēng)落去的多余花苞一一剪去??修剪自己，你會(huì)逐步走向完美。

請(qǐng)以“修剪自己”為題寫一篇不少 于600字的作文，文體不限，文中不要出現(xiàn)自己所在學(xué)校的校名和師生姓名。

范文：

修剪自己

我種過一架葡萄。開始幾年葡萄藤枝繁葉茂，每到夏秋之交，葡萄架上結(jié)滿綠似翡翠、紅若瑪端的葡萄，煞是喜人。但過了五六年，葡萄藤葉瘋長，郁郁蔥蔥，而結(jié)的葡萄卻又小又酸又少，到后來干脆就不結(jié)葡萄了。我百思不解，便請(qǐng)來一位園藝師。

園藝師一看，就斷言：“你從來就沒修剪過葡萄藤吧！”我困惑地問：“葡萄沒有病藤敗葉，也要修剪嗎？”園藝師說：“修剪不光要除掉它的病藤敗葉，還要控制它畸形瘋長，你舍不得修剪它，它才光長藤葉，不長葡萄?！? 我恍然大悟。在園藝師的指導(dǎo)下，我把那些過碩過密的藤蔓統(tǒng)統(tǒng)修剪去了，只剩下幾支光禿禿的藤蔓在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖，葡萄架仿佛遭到一場(chǎng)浩劫。但第二年，葡萄架上又結(jié)出了又大又甜又多的葡萄。

由此，我聯(lián)想到：人也應(yīng)該舍得修剪自己。

這些顯而易見的“病枝敗葉”，只要不是諱疾忌醫(yī)、頑固不化的人，都是會(huì)舍得修剪的。舍得修剪自己，就是要將自己的“陳枝舊葉”修剪去。誠然這些“陳枝舊葉”曾開過燦爛的花，結(jié)過豐碩的果，但不再開花結(jié)果后，就應(yīng)該從容淡泊地離去，“化作春泥更護(hù)花”。

只有舍得修剪自己，才能使一個(gè)人更加趨向完美，更有人格魅力，才能使一個(gè)民族從野蠻走向文明，從愚昧走向理智，從落后走向先進(jìn)，從貧窮走向富強(qiáng)，從沉淪走向崛起，從黑暗走向光明，從苦難走向幸福......北京市大興區(qū)2012年中考二模作文題目：

六、作文（50分）

23．請(qǐng)從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇作文。

（1）的韻味

“韻味”，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為：①聲韻所體現(xiàn)的意味：他的唱腔很有～。②情趣；趣味：這首詩～很濃/古塔古樹相互映襯，平添了古樸的～。

（2）選擇

要求：①題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。②不限文體（詩歌除外）。

③字?jǐn)?shù)在600～1000之間。④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

范文：

選擇與幸福同行

忘記煩惱，拋去傷心，與幸福同行。

——題記

擁有幸福很簡單，只要把別人給予的愛一點(diǎn)點(diǎn)地積攢起來，就會(huì)擁有溢滿心間的幸福。

“考得怎么樣？”剛一進(jìn)門，媽媽就關(guān)切地迎上來。“不好?！蔽覑瀽灢粯返鼗卮穑那榫拖裨谙掠?，之后是一陣沉默。我站在門口沒動(dòng)，媽媽也像木樁一樣立著定定地看我。在媽媽的目光下我有些驚慌失措，就像做錯(cuò)了事的孩子一樣只想逃竄，我害怕她會(huì)像從前那樣拉著我苦口婆心地教導(dǎo)我，轉(zhuǎn)身想往房間逃?！罢咀。　眿寢尩穆曇羧缙诙?。我閉閉眼準(zhǔn)備“洗耳恭聽”，不料卻聽到媽媽的嘆息：“下次再努力吧，時(shí)間不多了，別放棄！”我驚異地回頭，媽媽卻深深地看了我一眼，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房。

回到房間，看著桌上的日歷本，離中考日子越來越近了，媽媽的話總在我耳邊回響。我平靜了心情，細(xì)細(xì)地回想著媽媽說的每一句話。

猛然發(fā)現(xiàn)，自己過去竟然擁有許多的幸福藏在記憶里，藏在那些不起眼的角落里。

在失敗后，回憶起媽媽的話，倍感溫暖，曾經(jīng)的嘮叨，平常的訓(xùn)斥，生活里的瑣碎小事，我過去都那么不屑一顧，甚至還有些不耐煩。但當(dāng)傷心的時(shí)候，把這些過去的美好從記憶里一一撿拾起來，我發(fā)現(xiàn)了幸福，任何煩惱都在幸福里開出了鮮花。

想著這些愛，我內(nèi)心的陰霾漸漸褪去，我感到自己的世界烏云散去，陽光明媚。原來這就是幸福帶給我的力量！我的嘴角又揚(yáng)起了自信的微笑。是的，拋卻沮喪，失敗了并不代表不會(huì)成功，不到最后一刻我絕不輕言放棄！曾經(jīng)幼稚地想：幸福是什么？是一件可以吃的，還是可以玩的東西嗎？其實(shí)不然，我現(xiàn)在明白：幸福其實(shí)很簡單，沿著回憶的道路，你會(huì)看到幸福開出的花朵。它們灼灼其華地綻放在你的生命長河里，裝點(diǎn)著你的世界，只要你任意采摘一朵，嗅嗅它愛的味道，它會(huì)給你力量讓你永不言敗。

過去的幸福，點(diǎn)點(diǎn)滴滴被我藏在心里，它們漸漸匯聚成初升的太陽，暖暖的陽光照我一路前行！

選擇自己生命的顏色

我失敗了，這次考試我的成績落到了班級(jí)的最底層。

我漫無目的地走在小樹林里，那是屬于我的天地。花兒失去了往日的芬芳，樹木失去了往日的蔥蘢，一切景物在我的眼中都失去了生機(jī)，有的只是衰敗和死亡。

懶懶地躺在草坪上，眼前的棵棵小草顯得那么枯黃。它們?yōu)榱硕惚芴柕恼丈?、大雨的沖擊，為了一時(shí)的安逸而躲到樹下，享受轉(zhuǎn)縱即逝的快樂，本以為會(huì)茁壯成長，然而卻日益枯黃?！鞍?，我的命運(yùn)現(xiàn)在不是和草一樣嗎？沒有生命活力，茍且地活在世上??”

我走出樹林，準(zhǔn)備就此沉淪下去，出人意料的是，我的眼前竟出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)新綠——那是一片充滿生機(jī)的小草，這是用生命和信念支持綻放出來的綠！太陽的曝曬，它們沒有躲避；大雨的沖擊，它們沒有退縮。它們知道，拼搏進(jìn)取是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必經(jīng)之路。所以，當(dāng)困難來臨時(shí)，它們沒有像同伴——枯草那樣躲進(jìn)樹林，也因?yàn)檫@樣，它們才放出了生命最燦爛的光彩。

小草的顏色是自己選的，面對(duì)挫折時(shí)退縮是它們選擇了黃色，面對(duì)坎坷時(shí)的奮進(jìn)是它們選擇了綠色。的確，不管怎樣每種草都會(huì)度過一次生命的輪回，但綠色代表著生命，代表著生機(jī)與活力，綠色更能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

人生也是這樣，在生命中選擇黃色，代表著沉淪、一蹶不振，選擇綠色則代表著奮斗，永不言棄。我不再迷惘，我要努力讓自己放出綠色的光芒！

從此，我努力學(xué)習(xí)，累時(shí)，迷惑時(shí)，厭倦時(shí)，想放棄時(shí)，我就會(huì)想想那綠草在烈日照射下傲然挺立的景象，就會(huì)想想那綠草給我的精神力量。于是我便決定，既然選擇遠(yuǎn)方，哪還怕什么風(fēng)雨兼程。經(jīng)過我不懈地努力，終于讓我嘗到了成功的快樂，我進(jìn)入了班級(jí)前十名。原來我也可以綻放出生命中最美麗的色彩。

生命的顏色是由自己選擇的，我決定選擇綠色，因?yàn)樗⒁庵盍妥詮?qiáng)不息??

生活的韻味

美麗總在毀滅的前一刻盡情爆發(fā)，它的美麗是它將絢麗傾注在死亡的瞬間。

心底的淚，總在積淀的最后一刻沖破防護(hù)線，它的美麗是將韻味留在心田。

灌注你清澈的汩汩心泉，讓它流露在你凄美的笑臉。眼角的晶瑩是感情的積淀，悄悄抹去的眼淚是心靈的按捺。

平凡的生活，做著平凡的事，成人大多是無奈與冷漠。而我們的思想也趨向了冷漠。墨守成規(guī)成了生活的主導(dǎo)，似乎忘了曾經(jīng)的心靈的悸動(dòng)。當(dāng)感覺不到生活中的色彩時(shí)，回望2004年的奧運(yùn)會(huì)，它激起了我們中華大多數(shù)人的靈魂，看他們?yōu)槟墙鹋破床?，讓我們確實(shí)有一股莫名的情愫劃過心頭。熱血涌，眼淚充滿眼眶。高興，替他們高興，激動(dòng)，為中國的勝利激動(dòng)，為中華民族的飛躍而感動(dòng)，當(dāng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)健兒，披著國旗，聽著國歌，肯定一次又一次的壓抑那早已泛濫的心。感動(dòng)其實(shí)很簡單，成功的那一刻感動(dòng)的不只一人。

對(duì)生命的感覺太過于深?yuàn)W，悟不出，對(duì)震撼世界的事，太過于強(qiáng)烈，沒有反應(yīng)的時(shí)間。唯有身邊的人，周圍的事才使我們真真切切的感受到什么。在我們心情壓抑的時(shí)候，朋友無意的一句話，在學(xué)習(xí)失利時(shí)，父母的安慰，老師的鼓勵(lì)都曾讓我們有向前沖的勁頭！人有時(shí)需要發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。那樣才有前進(jìn)的動(dòng)力。

別讓無端的煩惱，擾亂我們感覺的視線。從小事中體會(huì)一下感情的存在，回味一下生活的味道。做一個(gè)有感情的人。

北京市通州區(qū)2012年中考二模作文題目：日新月異

六、作文(40分)23．這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，祖國在強(qiáng)大，家鄉(xiāng)在發(fā)展，生活在豐富，我們?cè)诔砷L??每天都在更新，每月都有變化。

請(qǐng)以“日新月異”為題目，寫一篇文章。

要求：

(1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)不少于600字。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

風(fēng)，柔柔的，枝頭綠意悠悠晃動(dòng)，明媚的陽光灑在身上，暖在心頭，那絢麗的花朵點(diǎn)綴著金秋，馥郁的花香沉浸著心靈，逗得枝頭小鳥啾啾歡唱，整個(gè)世界透著春的生機(jī)，春的歡樂??

范文：

日新月異

村道口，三株榕樹議論紛紛。

“社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展，真是日新月異呀！”老榕樹感慨萬千。

又一株老榕樹連連點(diǎn)頭“是啊，是啊！人類的日子過得越來越幸福了。我們樹的生活也就跟著幸福了。”

“就這生活，”旁邊的小榕樹不屑一顧地說，“還算幸福？”

“你真是身在福中不知福呀！很多很多年前，非常地落后，天氣非常地寒冷，可把我們凍壞了！土壤又干癟，又貧瘠，很難生活下去。那時(shí)，我還只是一顆剛發(fā)芽的種子，我和我的兄弟姐妹們沒有一點(diǎn)兒營養(yǎng)，好不容易有溫暖的朝陽??”說著說著，老榕樹竟然熱淚盈眶。

“那些老人和小孩穿著破衣裳，補(bǔ)了又補(bǔ)，一雙雙破舊的鞋子往我們臉上踩過，在干癟貧瘠的土壤上留下她們淺淺的腳印。歡笑著坐在我們前面曬著太陽，給我們留下了一片陰涼。而到了夕陽西下這珍貴的溫暖時(shí)刻，又是一群老人和孩子飛奔而來??”第二棵老榕樹回憶著往日的酸辛，“人們?cè)谧鲲?，還必須摧殘我們的同胞，砍伐著我們的祖先。煙囪里冒出的滾滾濃煙，彌漫在我們身旁，渾濁的空氣迫使我們?nèi)旧霞膊?。我們兩棵老榕樹，是幸存者。?/p>

“那么，現(xiàn)在呢？”小榕樹十分好奇地發(fā)問。

老榕樹欣然地說：“如今，煤氣爐取代灶臺(tái)，電暖爐取代陽光，電燈取代油燈，風(fēng)扇取代紙扇??人們變得熱愛環(huán)境了！”

“昔日泥濘的廢土小路變成了寬敞的水泥大道了；昔日干癟貧瘠的土壤變成了肥沃松軟的土壤??”另一棵老榕樹興高采烈地補(bǔ)充道，“隨著社會(huì)一步步前進(jìn)，科技越來越發(fā)達(dá)，人們?cè)絹碓蕉藐P(guān)愛自然了，我們的生存條件、人類的生存環(huán)境愈來愈優(yōu)越了！”

“噢，原來如此！新時(shí)代的我們真的是幸運(yùn)兒呀！能夠生活在這樣的年代里，我們要知足，要學(xué)會(huì)珍惜，懂得憶苦思甜??”小榕樹豁然開朗，幸福地笑著，宛若一朵綻放的花兒。

清風(fēng)啊，你可曾親身經(jīng)歷過這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)？明月啊，你可曾親眼見證歷史的酸辛苦辣、燦爛輝煌？大海啊，你可曾覺察中國改革開放60周年巨變?? 北京市門頭溝區(qū)2012年中考二模作文題目：收藏

六、作文(50分)23.成長的過程是快樂的，成長的經(jīng)歷也是痛苦的，在成長中，我們難免會(huì)遇到困難，挫折，在我們悲傷，郁悶的時(shí)候，總希望能有一縷陽光來驅(qū)散我們心中的陰霾??那我們是不是應(yīng)該在成長中學(xué)會(huì)“收藏”呢?收藏陽光，收藏信念，收藏勇氣，收藏鼓勵(lì)，收藏教訓(xùn)??請(qǐng)以“收藏”為題作文，記敘我們心中珍藏的寶貴經(jīng)歷。

要求：(1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)字?jǐn)?shù)在600-1000之間。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

北京市昌平區(qū)2012年中考二模作文題目：

六、作文（50分）

23.題目：收藏 要求：

（1）將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

范文：

收藏幸福

人生，那是一本鑲了邊的精美畫冊(cè)，每翻過一頁，就是走完了一段的路。歷程如畫，畫中自然有抹最明快的色彩，而這筆精妙就叫做幸福。

幸福是什么？我想，那是由內(nèi)而外的滿足，是不經(jīng)意間的感動(dòng)。幸福，是種永恒真摯的東西，它燦爛，但不像煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝，要是抓牢了，便實(shí)實(shí)在在握在手中。

茫茫碌碌的人們想得到什么？——幸福。刻苦讀書，勤奮工作，為的就是要得到幸福，要得到金錢，事業(yè)，地位和愛情，這就想捕獲“幸?！?。哦，可憐的人們，正當(dāng)你們低頭匆匆走過，在對(duì)“幸?！睂ひ捯挄r(shí)，為何不試著抬起頭，當(dāng)溫柔的陽光灑滿你的面龐，干爽的青草味縈繞在你的鼻前時(shí)，你幸福嗎？仔細(xì)想想，是的，今天的工作做完了，明天周末可以全家出去野餐。家庭溫馨美滿，父母身體健康?？纯窗桑銚碛羞@么多的幸福，那還在苦尋什么呢？

幸福其實(shí)在于你發(fā)現(xiàn)，留心，在于你懂不懂收藏。

幸福不是你走在大街上，晃著膀子，東張西望就能找到的。在悄悄降低幸福標(biāo)準(zhǔn)后，得到它并好好收藏起來，這樣，在你的一生中將會(huì)得到滿滿一袋的幸福。在你饑渴時(shí)，擁有了一杯果汁和一塊巧克力蛋糕。慢著，朋友，請(qǐng)讓巧克力的醇美慢慢溶化在你的唇齒舌間,讓果汁的酸甜留在你每個(gè)細(xì)胞，現(xiàn)在你幸福嗎？從你舒心的笑容里，我得到了肯定答案。那么，請(qǐng)將這一刻永遠(yuǎn)銘記，這是你得到的小小幸福，這是你將收藏于心的幸福。在你苦悶無助時(shí)，擁有了朋友輕輕遞過來的一只手和一個(gè)簡單的微笑。它瞬息排解了你心中的憂郁和沉重，取而代之的是種叫幸福的東西對(duì)嗎？是的，從你熾熱而重又堅(jiān)定的眼神里，我知道你又收藏了一個(gè)點(diǎn)滴間的幸福。課堂上的發(fā)言贏得了滿堂喝彩，這是你的幸福；伙伴茫然時(shí)第一個(gè)想你，這也是你的幸福。

將物質(zhì)和幸福放在天平兩邊，即使在物質(zhì)這邊放入更多更多的香車寶馬，功名利祿，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天平永遠(yuǎn)會(huì)沉在幸福一端。得到幸福，是人心靈的升華。只有懂得品味感受，懂得細(xì)心收藏，才會(huì)真正得到你想要的幸福。

收藏

和煦的陽光便是我的收藏。陽光下的美景使心中格外敞亮，隱隱約約有一種莫名的感覺纏繞心頭。是燦爛的陽光照亮了我的生活，點(diǎn)燃了未來的希望。不是注目仰望，陽光下的一切都那樣令人陶醉。

收藏初升的朝陽別有一番情趣。黑漆漆的天幕中，點(diǎn)點(diǎn)繁星依舊眨著眼，似乎在等待著太陽公公的到來。鐮刀似的彎月閃著銀光在翹首盼望。終于，東方的天空漸漸變亮，變紅，地平線的邊緣泛起了片片金黃跳躍在眼前。

天地交接處出現(xiàn)了锃亮的圓弧，逐漸由小變大，似乎包裹著一團(tuán)熊熊燃起的火焰。此時(shí)，從數(shù)學(xué)角度而言，不正是圓與直線相交嗎？紅紅的太陽像是被攔腰切開的蘋果，泛起的點(diǎn)點(diǎn)紅暈。迷人的醇香化作明亮的萬丈光芒飄灑在天際中，原野上。萬物也在這醇香的呼喚下蘇醒了。草也更加綠了，花兒更加紅了，鳥獸蟲鳴越發(fā)清脆了------他們一起歡迎著初升之日。

漸漸地，太陽公公的臉龐變紅。世界更加亮了，亮的自然，亮的暢快。于是，圓與直線相切了。太陽似乎漂在了浩瀚無垠的大海之上，任海浪沖刷盡自己的火焰，卻仍舊那樣輝煌燦爛。

朝陽染紅了浮動(dòng)的流云，似乎她也跟著害羞起來了。朝陽紅似火，每一處都閃動(dòng)著激情的火苗。翱翔于天際的飛鳥向朝霞沖去，追尋著火熱的青春。微風(fēng)在朝陽的印染下也注入了新生的力量，輕輕撫摸著朝霞，伴著陽光拂過臉頰。

終于，圓與直線相離了，放射出的光輝更為耀眼奪目了。嫩葉綠的逼你的眼，將明亮的陽光剪成了游動(dòng)的光斑。那碎了一地的金黃斑斑駁駁，搖曳著秀美的身姿，宛如水中的游魚。婆娑的樹影搖醉了一江春水桃花夢(mèng)。朝陽的光輝在樹葉間隙中影影綽綽，在和小朋友們捉著迷藏。一會(huì)兒便斜掛在了樹梢，珍珠寶石般鑲嵌在了樹尖。

朝陽、流云、樹影-----清晨之景如此迷人，悄悄地將我的心奪走了l流云般的思緒飄向了遠(yuǎn)方。

這便是我的收藏————朝陽。

第二篇：解讀2013年海淀區(qū)二模作文題目

解讀2013年海淀區(qū)二模作文題目《初夏____________的味道》

2013年6月3日，北京主城區(qū)的二?？荚囈呀?jīng)拉開帷幕。第一課考試的語文中最引人關(guān)注的作文題目也已經(jīng)為人知曉。其中海淀區(qū)的《初夏____________的味道》這個(gè)題目備受關(guān)注，褒貶不一。下面，對(duì)這一標(biāo)題做一下簡單的解讀：

1、這個(gè)標(biāo)題為半命題作文，需要學(xué)生先把題目補(bǔ)充完整。閱讀作文題目前面的說明部分即可知道，這里的味道不是指的酸甜苦辣等味覺器官感知到的味道，而是指“關(guān)愛、奮斗、離別......都讓我們體會(huì)到了生活最真切的意義”。因此，補(bǔ)充的內(nèi)容就需要是“關(guān)愛、奮斗、離別、考驗(yàn)、艱辛、友誼.......”，所填寫的這個(gè)詞語只要是你體會(huì)到的生活最真切的意義即可。從這個(gè)角度來看，這篇作文標(biāo)題能夠?qū)懙膬?nèi)容還是很多的。因此，考生只要稍加思考，就能準(zhǔn)確地把題目補(bǔ)充完整。

2、這一題目的中心詞是“味道”，既然是味道，不管這個(gè)“味道”是甜蜜還是苦澀。是歡樂還是痛苦，是聚會(huì)還是離別，是關(guān)愛還是奮斗......還是需要仔細(xì)咂摸才能品出來。因此，這篇文章寫作的重心是“味道”，但是寫作的重點(diǎn)卻應(yīng)該是“品味道”的經(jīng)過。

3、在寫作的時(shí)候，對(duì)“初夏”這個(gè)詞千萬不能掉以輕心。因?yàn)椋恰拔兜馈钡男揎椪Z。強(qiáng)調(diào)了事情發(fā)生的時(shí)間是“初夏”。同時(shí)，根據(jù)題目前面的“繁花已謝，綠樹成蔭，這個(gè)初夏對(duì)于初三的我們而言，別有一番味道”的文字說明，明確指出是“這個(gè)初夏”。而對(duì)象則是“初三的我們”。因此，文章記敘的事件應(yīng)該是發(fā)生在初三的我們身上“一番味道”。這味道需要我們仔細(xì)品味，在品味味道的時(shí)候有所感悟和收獲。

4、文章的主題其實(shí)已經(jīng)確定，你在________中填寫的那個(gè)詞語就應(yīng)該是事件所表現(xiàn)的主題。比如：填寫“關(guān)愛”則明顯應(yīng)該是以關(guān)愛為主題；填寫友誼就應(yīng)該是以歌頌友誼為主題；填寫奮斗就應(yīng)該是以勵(lì)志為主題......當(dāng)然，考生亦可以根據(jù)自己寫作的特長或擅長的題材填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

總之，海淀二模作文題難度適中，結(jié)合考生初三的學(xué)習(xí)實(shí)際命題，要求學(xué)生寫出這個(gè)初三初夏品嘗到的“味道”，考生還是應(yīng)該有話可說的。至于這“味道”究竟如何，相信考生們會(huì)根據(jù)自己的生活和體會(huì)，寫出自己品嘗到的獨(dú)特的“味道”來！

第三篇：北京市中考一模作文題目及

北京市中考一模作文題目及范文

“北京市西城中考一模作文題目及范文”本文是編者為大家整理的中考作文內(nèi)容，供大家參考學(xué)習(xí)，希望可以給大家?guī)韼椭?/p>

六、作文(50分)23.擺渡過河，從此岸到彼岸，需要用船。那么，從失敗的此岸到成功的彼岸，從痛苦 的此岸到歡樂的彼岸，從幼稚的此岸到成熟的彼岸，從初識(shí)的此岸到相知的彼岸……需要用什么樣的“船”來擺渡呢?請(qǐng)以“擺渡”為題，寫一篇文章。

要求：(1)請(qǐng)將題目抄寫在答題紙上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)不少于600字。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。范文： 擺渡自己

生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天雨天。

人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒有舟沒有橋的渡口。

人生總是困難與挫折交錯(cuò)，失意與順心重疊，快樂與憂傷并存，它們會(huì)像夏日里的雷雨，突然襲來，將你的身心淋濕，亦或是常常猝不及防的撲過來，使你來不及喘息就突然被擊倒。

倒在挫折、苦難的身邊，四周都是無邊的黑暗，沒有一絲燈火，沒有一顆星星，甚至沒有人的氣息?？植篮秃诎稻拖褚恢皇志o緊地鉗住了你的手，鉗住了你可憐的生命。有人倒在岸邊再也沒有爬起來，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到岸邊。

正攻讀博士學(xué)位卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說、不能動(dòng)的霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)，夢(mèng)醒后，萬念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事。于是，他給自己折了一支“思想”的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……

20歲的史鐵生忽然殘了雙腿，他為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號(hào)”的船。他是在看穿了“人生終有一死，無法逃避，無法躲閃”，才在輪椅中為自己折了這只船，將自己擺渡出死亡的誘惑，“決定活下去試試?！痹诳嚯y岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運(yùn)的救贖之船。

也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)大難，但是我們何曾擺渡過陰天雨天雪天，何曾擺渡過絕望的糾纏!折磨人生的，一是生存，一是感情，它們常常就濁浪翻滾的橫亙?cè)诿媲?，你愁腸百結(jié)的也找不到過去的橋，你痛不欲生的也尋不到可以渡過去的船。這種無路可走的絕望，一生中誰不碰上幾回? 當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，挫折是與我們相伴時(shí)，我們何必自怨自艾，早早的放棄，早早的絕望呢? 有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵;有的人將新的希望折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與心碎;有的人將光明折成一只船，駛過了重重疊疊的黑暗。實(shí)在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮斗將自己擺渡到對(duì)岸。

也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛，不曾經(jīng)歷失敗的打擊，不曾經(jīng)歷無路可走的絕望，但晴朗的日子也會(huì)有暴風(fēng)的襲來，它像一只黑烏鴉圍繞在你的四周，足以將你的一份好心情攪得亂七八糟。這種時(shí)候，我們同樣需要有一只船來擺渡自己。這只船也許是去聽一場(chǎng)音樂會(huì)，也許是去散步，也許是一本書，也許是背起旅行袋悄悄出門。

所以，無論命運(yùn)多么晦暗，無論你的人生有多少顛簸，常會(huì)有擺渡的船，而這只船總是掌握在你自己手里——擺渡自己。

以上是小編為大家整理的“北京市西城中考一模作文題目及范文”全部內(nèi)容

第四篇：2013年房山區(qū)中考二模語文作文題目是

2013年房山區(qū)中考二模語文作文題目是“守護(hù)______”，這個(gè)半命題的作文題目相對(duì)比較簡單，大家可以從母愛、父愛、師生情、生命等等多方面來展開描寫，只要入情入理，一般分?jǐn)?shù)不會(huì)太低。

案例范文：守護(hù)生命

有所守護(hù)。有人守護(hù)家人，愛情；有人守護(hù)事業(yè)，成就；有人守護(hù)名譽(yù)，聲望。但是，我認(rèn)為這些守護(hù)都是在擁有“生命的尊嚴(yán)”基礎(chǔ)上而來。因此守護(hù)生命的尊嚴(yán)，至關(guān)重要。

守護(hù)生命的尊嚴(yán)需要樹立正確目標(biāo)。如果它的目的根本就是錯(cuò)誤的，不合實(shí)際的，那么守護(hù)也就沒有了價(jià)值。樹立正確的目標(biāo)，要符合自己。鴨子永遠(yuǎn)不會(huì)成為白天鵝，但鴨子可以成為一只卓然獨(dú)立的鴨子。樹立正確的目標(biāo)，是守護(hù)生命尊嚴(yán)的起點(diǎn)。

守護(hù)生命的尊嚴(yán)需要堅(jiān)持不懈的毅力和戰(zhàn)勝坎坷的勇氣和力量。如果它不能堅(jiān)持到底，半途而廢，那樣，守護(hù)也是妄想的。詩經(jīng)中說道“靡不有初，鮮克有終。意思是開始都十分容易，但是很少有人能堅(jiān)持到最后。可見堅(jiān)持并勇敢地面對(duì)多么重要。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，從古至今，有多少成功人士都堅(jiān)持不懈，守護(hù)著他們生命的尊嚴(yán)，越王勾踐，臥薪嘗膽，把自己關(guān)閉在一間小屋里，總結(jié)教訓(xùn)，永不放棄，最終打敗了吳國。假如他沒有堅(jiān)持，守護(hù)，那么他就不會(huì)獲得生命的尊嚴(yán)，將被進(jìn)今人所蔑視，可見勇于戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持不懈是多么的重要??！

守護(hù)生命的尊嚴(yán)更需要時(shí)常自省，反思。荀子曾說過：“吾嘗終日而思矣。一個(gè)人在經(jīng)過一段的時(shí)間的努力拼搏后，應(yīng)該停下腳步體驗(yàn)一下自己的生命，是否需要及時(shí)調(diào)整，以便獲得新知。英國數(shù)學(xué)家多維爾把圓周率算到了小數(shù)點(diǎn)后800多位，但后人發(fā)現(xiàn)他在三百多位時(shí)，計(jì)算就已經(jīng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這也就是說他后二十年的努力是白費(fèi)的。他這樣地守護(hù)是無用的，生命的尊嚴(yán)沒有得以最精彩的展示。因此時(shí)常審視自己，才能更有效地守護(hù)生命的尊嚴(yán)。

生命中有坦途也有荊棘，有鮮花掌聲，也有嘲笑，斥罵，一個(gè)人如果能承擔(dān)起自己身上的責(zé)任，守護(hù)生命的尊嚴(yán)，打就很有價(jià)值。

寫至此處，我百感交集，我要說：“高考一個(gè)月后，我就19歲了，人生第一個(gè)18年已經(jīng)過去，展望未來，我會(huì)總結(jié)18年的成敗與得失，擔(dān)上肩上的責(zé)任，在今后，守護(hù)自己生命的尊嚴(yán)，守護(hù)家庭，守護(hù)社會(huì)，和養(yǎng)育我成長的祖國！

生活在自然世界難免會(huì)遇到自然災(zāi)害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越

自我、忍耐，對(duì)自己是一種力量的積儲(chǔ).桑棗中學(xué)的學(xué)生突然間感到搖搖晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震來了!每個(gè)學(xué)生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室,來到了操場(chǎng),只用了1分36秒的時(shí)間!結(jié)果在XX多名的學(xué)生里面卻有一個(gè)學(xué)生沒有到!老師斷定那個(gè)學(xué)生還在教室里面,于是沖進(jìn)快要倒塌的學(xué)校救出那個(gè)因?yàn)槭荏@過大,所以沒有及時(shí)的逃跑的女同學(xué)!??

還有一個(gè)14歲的小女孩拿著媽媽給準(zhǔn)備的飯盒去上學(xué)`結(jié)果她一天都沒有上學(xué)了`老師打電話給她的父母`父母得知后`非常著急`和村民用了3天的時(shí)間去找她`結(jié)果沒有找到`原來女孩腳滑`掉入長達(dá)40米的天坑里面的`一場(chǎng)雨水把她淋醒`她得知自己已經(jīng)昏睡了3天`錯(cuò)過親人尋找的機(jī)會(huì)`女孩饑腸轆轆`找到了父母準(zhǔn)備的飯盒`打算從40米的坑里爬詘去`但是爬上去的時(shí)候碰到了許多苔蘚`結(jié)果無數(shù)次掉了下去`??最終女孩抱著一定要活著詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學(xué)家`??

這節(jié)課中還給我們講述了一位77歲的癱瘓老人和他收養(yǎng)4個(gè)不到10歲的小女孩在洪水淹沒的時(shí)候不拋棄，不放棄，用自己平時(shí)儲(chǔ)備的潛能；用團(tuán)隊(duì)精神；用堅(jiān)持到底的信念；捍衛(wèi)了生命的價(jià)值和意義．

這堂特殊的課以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成：

“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)！

“堅(jiān)持”：每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理,堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來的人就會(huì)有新的人生。面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。

2013年順義區(qū)中考二模語文作文題目是“帶____上路”，這個(gè)是個(gè)半命題作文，給了同學(xué)們很大的發(fā)揮空間，相信同學(xué)們都能寫出自己獨(dú)特的一面。

范文1：帶著微笑上路

微笑是那冰雪融化后的一縷春風(fēng)；微笑是潺潺溪水流過的祥和；微笑是溫暖人心的風(fēng)鈴。微笑，一種美的語言，展開微笑的翅膀，讓我們飛吧……

穿梭在歷史的河流里，我飛著，尋訪著那微笑的出發(fā)點(diǎn)。

劉禹錫說，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，帶著微笑出發(fā)，凄涼也會(huì)變得美麗。

王勃說，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，帶著微笑出發(fā)，離別時(shí)的淚水也因笑而精彩。

吉鴻昌說，“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史”，帶著微笑出發(fā)，自己的歷史會(huì)變得奇異多彩。

微風(fēng)吹拂中，我飛到了微笑的出發(fā)點(diǎn)，探尋到了豁然開朗的心靈，坦蕩自若的無拘無束，還有那沁人紛芳的花香。我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了微笑的出發(fā)點(diǎn)，正向我鋪墊著人生的方圓之路。

暢徘在微笑的出發(fā)中，我飛向了人間。

在堅(jiān)強(qiáng)的微笑中，他出發(fā)了。丁曉兵，這個(gè)用左手敬軍禮的人，他頑強(qiáng)，他撐起了血染的軍旗，他是真正的笑的勇士。

在勇敢的微笑中，他出發(fā)了。王百姓，這個(gè)時(shí)時(shí)命懸一線的人，他因微笑而勇敢，不畏懼地拆除了一枚枚炸彈，他是笑的平安天使。

在執(zhí)著的微笑中，她出發(fā)了。邰麗華，這個(gè)聾啞的音樂舞者，她執(zhí)著，用自己的微笑譜繪了那神奇的千手觀音，她是笑的語言傳遞者。

在奮發(fā)的微笑中，他出發(fā)了。楊英詠，這個(gè)苦命的少年，他奮斗，用自己的意志，創(chuàng)造著新的活力，他是陽光的播種者。

在他們的心靈中，我沐浴著微笑的暖流。誰說陽光只在風(fēng)雨后？在人生的風(fēng)雨路上，他們的微笑化為了永恒的太陽，在風(fēng)雨路上競(jìng)放著燦爛的光芒……

微笑，一把神奇的鑰匙，開啟了那蘊(yùn)含著的力量源泉。微笑，一朵璀璨的奇葩，釋放著無盡的芬芳。微笑，一個(gè)清脆的風(fēng)鈴，擊撞著悅耳的樂音……

微笑，時(shí)代的元素符號(hào)。帶著微笑上路吧，讓陽光撒遍我們的風(fēng)雨路。

范文2：帶著享受的心上路

海水退潮以后，將一個(gè)貝殼留在了海灘上，貝殼因此回不到水中，每天承受陽光的暴曬。一只海龜看到了，問它，陽光把你曬得很辛苦吧，要不要我?guī)湍惆?？貝殼一聲不響，于是海龜離開了。后來，過了許多年后，海龜再回到這片海灘時(shí)，又看到貝殼在受煎熬，海龜很不忍心，又問了它那句話。過了許久，貝殼終于回答它了，它說，我這不是挺好的嗎？你沒看到我正在享受溫暖的陽光嗎？

一樣的陽光在海龜和貝殼的眼中，卻有著不同的意義。一個(gè)是毒辣猛烈炙熱的陽光，一個(gè)是溫暖和諧柔美的陽光。海龜和貝殼，不同的只是有沒有一顆享受的心。生命中接踵而來的一切事物，也許在冥冥之中早就由命運(yùn)之神操辦好了。我們要做的，不過就是享受這一切，不管是好事是壞事，我們總可以找到那可以享受的一面。我們要有一顆享受的心。

許多出家人都講究“心靜如水”，他們可以逆來順受，隨遇而安，最終的是他們有享受的心。把一切苦難都看成佛祖給他們的考驗(yàn)，處之泰然，就像我們所說的“苦中作樂”，其實(shí)這些都是一種心境的體現(xiàn)，然而要達(dá)到這種心境，卻不簡單。人們從來到世上那天開始，就把那些吃喝玩樂當(dāng)成了所謂的“享受”，卻忘記了，其實(shí)，在逆境中的樂趣才是真正的享受。上帝給人制造了眼睛、嘴巴、耳朵等等供人享受的器官，人們卻忘記了上帝造出來最好的享受的器官就是我們的心。

當(dāng)然，我們不僅僅在逆境中找到了樂趣，我們也可以在生活中一切微小的看不見的事物中享受樂趣與溫暖。父母為我們所做的一切是對(duì)我們的愛，我們可以享受這份愛；老師在臺(tái)上授課，我們要享受知識(shí)帶來的樂趣；甚至在路上看到一只鳥飛過，一只蝴蝶停在一朵花上，這些 都是生活的樂趣，我們用微小的心去尋找。

享受我們的生命，其實(shí)很簡單。如果生命是一條看不見的路，我們上路，要帶在身上的，只是一顆享受的心，就像出海要帶上指南針一樣，僅此而已。

2013年大興中考二模語文作文題目已經(jīng)出來了，北京中考網(wǎng)小編整理作文題目及范文如下：

2013年大興區(qū)中考二模作文題目是：帶著____前行。

范文：帶著夢(mèng)想前行

未來，或許是遙不可及的。但是，為了美好的未來，我們是否應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想呢？有了夢(mèng)想，就有了努力的方向，就有了成功的可能。

人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。知道尾田榮一郎嗎？他從上高中起就開始創(chuàng)作漫畫。還決定要在日本第一本漫畫雜志《周刊少年jump》上連載他的海盜漫畫。為了他的漫畫，他給三位漫畫家做過助理。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí)，創(chuàng)作了《RomanceDawn》，這就是《海賊王》的雛形。如今。尾田榮一郎登上了日本漫壇的巔峰。

看那，美好的前程源自于為了夢(mèng)想的拼搏。四歲那年，有個(gè)男孩對(duì)自己說：“我要成為漫畫家?！庇谑?，日本漫壇的超新星誕生了。夢(mèng)想啊，他是人生的一個(gè)期許。

把自己的夢(mèng)想藏在心中，在茫茫的大海中，尋著夢(mèng)想的那一點(diǎn)微光前進(jìn)，終會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方是一片光明。

帶上自己的夢(mèng)想吧！他會(huì)告訴你前進(jìn)的方向，不至于走到迷途。因?yàn)閴?mèng)想是虛幻的，它存在于人的精神世界里，是另一種更加美妙的境界。它飄渺，絢麗，美好。它值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

帶著夢(mèng)想前行吧！因?yàn)閴?mèng)想，失聰?shù)呢惗喾覄?chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》；因?yàn)閴?mèng)想，失明的海倫凱勒寫下了《假如給我三天光明》；因?yàn)閴?mèng)想，殘疾的張海迪寫下了《生命的追問》??

真是夢(mèng)想，引領(lǐng)著他們破繭化蝶，贏得人生的輝煌，殘疾人都如此，更何況我們這些健全人呢？我們風(fēng)華正茂，無病無災(zāi)，更應(yīng)該帶著夢(mèng)想，奔向未知的遠(yuǎn)方。

2013年海淀區(qū)中考二模語文作文題目是：《初夏，----的味道》，這個(gè)題目和剛考完的其他區(qū)命題方式是一樣的，都是半命題作文，這個(gè)作文題目通過學(xué)生反映不是很好寫，看來這個(gè)題目要想發(fā)揮到極致需要一定的作文功底了。

2013年東城區(qū)中考二模語文作文題目：“沉醉”，東城區(qū)的作文與其他區(qū)的不一樣，是一個(gè)完整的標(biāo)題，而其他區(qū)的都是半命題作文，沉醉這個(gè)命題相對(duì)其他區(qū)的作文題目還是比較簡單的，考場(chǎng)的學(xué)生們也覺得不是很難，發(fā)揮的還可以。

2013豐臺(tái)區(qū)中考二模語文作文題目是： “我們, _________ ”，這個(gè)作文題目相對(duì)比較簡單，給了考場(chǎng)學(xué)生們更大的發(fā)揮空間。

第五篇：2014年北京市海淀區(qū)高三語文二模作文試題及

]2014年北京市海淀區(qū)高三語文二模作文試題及范文 《早知道結(jié)果是

2014年北京市海淀區(qū)高三語文二模作文試題及范文如下

閱讀下面的文字，任選一題，按要求完成微寫作。（10分）

火車、地鐵、公交車內(nèi)的“低頭族”越來越多，尤其是包括學(xué)生在內(nèi)的青年人，上車后很快拿出手機(jī)，不管路程長短，不論坐著還是站著，人人都眼睛盯著屏幕??

（1）請(qǐng)根據(jù)上述材料進(jìn)行合理想象，寫一段文字，描述火車、地鐵或公交車上的這種場(chǎng)景，200字左右。

（2）（2）請(qǐng)以“低頭族，你錯(cuò)過了??”開頭，寫一段文字，表達(dá)面對(duì)這種情景時(shí)你內(nèi)心的感受，200字左右。

（3）請(qǐng)從“關(guān)注健康”的角度，寫一段文字，勸說同齡人“拒做低頭族”，200字左右。

2、請(qǐng)以“早知道結(jié)果是這樣”為題，寫一篇不少于700字的文章，文體不限（詩歌除外）。（50分）

作文分析：分析微作文，材料緊跟時(shí)事，克服了歷年故意克服時(shí)事的慣例，可謂沒有循規(guī)蹈矩，有所突破，有所創(chuàng)新。

本題目思維向度較簡單，如果考生同意材料觀念，可著重論證名詞如“低頭族”、“你錯(cuò)過了”、“屏幕”等；如果從反面論證，則可以著重指出當(dāng)下低頭族為何低頭，考生需要注意的問題是，無論采用那種角度切入，都必須實(shí)實(shí)在在的在文章中舉出能夠代表你閱讀水平的作品。

微作文范文

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我就在你身邊，你卻在玩手機(jī)?！边@句話，倒出了大家面對(duì)“手機(jī)低頭族”的無奈。在科技高度發(fā)達(dá)的今天，有人在虛擬世界中的朋友成千上萬，然而，在現(xiàn)實(shí)生活中卻找不到一個(gè)說話的人。這不能不說是高科技帶來的悲哀。同樣，手機(jī)原本只是幫助人們提高溝通效率的一個(gè)工具。如果因過于沉迷其中，讓我們最高效、最直接的面對(duì)面溝通能力發(fā)生退化，實(shí)在是得不償失。

大作文分析：

這次海淀區(qū)的作文是命題作文：早知道結(jié)果是這樣。筆者認(rèn)為這樣的命題是“情理之中，意料之外”，能體現(xiàn)高考命題“穩(wěn)中求變”的原則。情理之中，話題作文式微的背景下，命題作文和材料作文平分天下，這次選擇命題作文是情理中的事。審題思路：

1、以“結(jié)構(gòu)分析法”把握其結(jié)構(gòu)重點(diǎn)這個(gè)題目由“早知道結(jié)果”、“是”、“這樣”三個(gè)詞組成。審題時(shí)我們一定首先要明確“早知道結(jié)果”的內(nèi)涵，“是這樣”是對(duì)主語的陳述。

2、采用“化意為象法”確定“早知道結(jié)果”的內(nèi)涵“早知道結(jié)果”究竟指什么，它既可以指歷史，也可以指生命，也可以指時(shí)光??確定了“早知道結(jié)果”的內(nèi)涵也就確定了作文的立意。

3、用“增補(bǔ)信息法”明確思路“早知道結(jié)果是這樣”為題實(shí)際上并不能完整作文，它實(shí)際上隱含著，知道結(jié)果后會(huì)怎樣，早知道結(jié)果我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)等問題，我覺得這也是今年高考命題的一個(gè)開放性所在，也是一大亮點(diǎn)。

其實(shí)寫這種標(biāo)題的文章，從哪個(gè)角度也都可以，而且都很容易上手。大作文范文

范文1

早知道結(jié)果是這樣

“早知道那瓶水過期我就不買了，現(xiàn)在可好了，喝完拉肚子?！?/p>

“早知道這買賣不掙錢，我就不做了，現(xiàn)在可好了，全賠光了?！?/p>

“早知道考不好要挨罵，我就好好復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在可好了，考試沒，還要挨罵?！?/p>

“。。?！泵魈鞎?huì)發(fā)生什么，沒有人會(huì)先知道，只有真正到了明天才知道，世界上沒有人會(huì)占卜未來，所以也沒有“早知道”。當(dāng)太陽冉冉升起時(shí)，我們做的不是對(duì)著天抱怨，抱怨不如意的事，口中嘟囔著：“早知道。?！?，如果世界上真的有人會(huì)占卜未來，會(huì)知道明天的事情，那人類恐怕早已不在地球上居住了，移居火星了吧？

既然沒有所謂的占卜術(shù)，既然我們沒有人知道明天會(huì)發(fā)生什么，我們就減少抱怨好嗎？我們?cè)谧雒恳患虑榍?，想好后果，然后再去做好嗎？也為我們自己少留下一點(diǎn)遺憾。假如，我們?cè)谫I水前，多看一眼生產(chǎn)日期，那樣，我們就不會(huì)去買了，也不會(huì)鬧肚子了，不是嗎？假如，我們?cè)谧鐾顿Y前，把最壞的結(jié)果想好，把一切準(zhǔn)備工作做好，在工作上盡做大的努力，那樣，我們就減少了失敗，減少了經(jīng)濟(jì)上的損失，不是嗎？

假如，我們?cè)诳荚嚽埃芏嗳プ鰪?fù)習(xí)，那樣，我們不就能取得好成績了嗎，也就不會(huì)挨罵了，不是嗎？

讓我們?cè)诮窈蟮奈磥砝?，少一些沖動(dòng)，多一些思考，也就能少一些“早知道。

范文2

早知道結(jié)果是這樣

“千金難買早知道結(jié)果是這樣”。這是數(shù)學(xué)老師常說的一句經(jīng)典的口頭禪。也就是這樣，我體驗(yàn)到了“千金難買早知道結(jié)果是這樣”是什么樣的滋味。

——題記

申述“早知道”

申訴書：法官，早知道禍亂人心，你看一看，大家都在為不能擁有早知道而痛苦流淚。請(qǐng)法官將它“斬立決”，那么，就不會(huì)有太多的人傷心難過了。

法官：早知道無罪，那些懶惰成性的人不懂得勞作，只想不勞而獲。造成嚴(yán)重后果又要咒罵早知道，那些人才是罪孽深重。

痛吟“早知道”

這不，月考試卷剛發(fā)下來，耳邊想起了N多聲的“早知道”。

你瞧瞧、你聽聽。有人歡喜有人愁啊。歡喜之人贊嘆道：“太棒了，這張卷子出得太好了?！背钪藙t愁道：“為什么我的考卷紅遍了半邊天呢？早知道是這樣，我??”

唉！我也想感嘆一句：“早知道，我就不把答案給改了?！眲傉f到這，耳邊就想起了悲痛欲絕的叫聲：“嗚嗚嗚，早知道就不??”話音未落耳邊又響有起了驚天地泣鬼神的慘叫聲：“媽媽咪呀，‘你媽我’怎么會(huì)錯(cuò)的這么離譜呢，早知道我就不動(dòng)它了?！崩^而，又傳來了一聲正宗海豚音般的尖叫聲：“啊??早知道本人就?就?唉！”早知道、早知道??

不愁“早知道”

早知道，早知道，其實(shí)無需早知道，我們依舊可以知道我們的將來。正所謂“一分耕耘，一分收獲?！备排c收獲是成正比例的。唯有耕耘，方可有收獲。這樣就不愁不能“早知道”了。反之，那就是“千金難買早知道。”

無須“千金”去買“早知道?！?/p>

范文3

早知道結(jié)果是這樣

在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！轉(zhuǎn)眼間，又度過了三個(gè)春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們?cè)飨逻^激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關(guān)心。

“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣。翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部?，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。

這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來。早知道友情會(huì)變淡，那就讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。

范文4

早知道結(jié)果是這樣

雖然我們有許多不一樣，可你卻是我的好伙伴，我是你的好搭檔，我們是一對(duì)好朋友。可如今，隨著時(shí)間流逝，你的身影消失在了我面前?？蓯鄣哪悖烤乖谀睦?

聽到你失蹤的消息，我的心中涌起了難以割舍的痛，淚水悄無聲息的滑過臉頰，啪嗒，啪嗒??????落在了我的心里，驚起一圈圈漣漪。你為何如此突然的離我而去?腦海中回想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的喜.怒.哀.樂，你的每一個(gè)動(dòng)作，對(duì)我的每一份信任，我將永遠(yuǎn)記住，成為最美好的回憶。

我知道，你是一只好貓，你有著虎皮花紋和黃.棕.黑三色的皮毛，以及一條黑棕相間的尾巴，這身炫麗的外表，格外的引人注目。曾幾何時(shí)，我們還很陌生，那時(shí)幼小的你看見我就逃避，眼神中多了一份戒備和警覺;曾幾何時(shí)，我們相知相隨，共同成長，你的目光中有多了幾分友好和信任。你的叫聲婉轉(zhuǎn)悠長時(shí)?；厥幵谖业亩??；叵肫鹉愕耐饷?，悠悠的叫聲和不凡的身手，我也在心中為暗暗驕傲和自豪。

依舊清楚的記得那一次，天依舊那么藍(lán)，可是我的心卻蒙上了一層灰，因?yàn)?，我，考差了。媽媽?yán)厲的指責(zé)我，弱小的你害怕的躲在沙發(fā)旁邊，身體不住的顫抖，是那么的無助。這時(shí)，媽媽說：“你要是再不好好學(xué)習(xí)，我就把貓給你送走!”“不!”我忍不住放聲大哭起來，緊緊的，緊緊的抱住你，跑回了房中。你喵喵的叫著，似乎是在安慰我，給我莫大的鼓勵(lì)。是的，在我的眼中，你已經(jīng)不是一只貓，是我的朋友，朋友呵!

我明白了一定是被貓販子捉了去，這使我懊惱為何沒有看好你，但也讓我從中感悟到，失去了才會(huì)懂得珍惜。不會(huì)忘記你的可愛的外表;不會(huì)忘記你綿長的叫聲;不會(huì)忘記你敏捷的身手。盡管你的身影消失在我的面前，或許我們以后無緣相見，但，我知道，我懂得，我們是好朋友，從來都是。記憶，是一份載著時(shí)光的薄冊(cè)，輕輕地翻閱，就會(huì)揚(yáng)起滿目的塵埃，伴隨著紛飛的殘陽，猶如支離破碎的流年。你，永遠(yuǎn)在我的記憶中。腦中回想起來那首小虎隊(duì)的《難得知心的朋友》：“每一次好不容易我們的心靠的那么近，但是最后注定還是要分離，也不怕讓你看見我那哭紅的眼睛，只希望你能記住我的心??????”

有些人，有些事，起初并非刻骨銘心，后來卻發(fā)現(xiàn)，如一段失落的童話，或深或淺地沉淀在內(nèi)心某處角落。我開始明白，唯有學(xué)會(huì)珍惜、感恩和釋懷，才會(huì)快樂。