第一篇：淺談實(shí)習(xí)與就業(yè)中的平凡和偉大

從《蜜蜂總動(dòng)員》說

——淺談實(shí)習(xí)與就業(yè)中的平凡和偉大

前段時(shí)間，我給學(xué)生播放了一部影片，名叫《蜜蜂總動(dòng)員》。影片以一只小蜜蜂Barry的角度，描述了Barry不想從事單調(diào)的、一旦選擇就要一生堅(jiān)守的平凡崗位，而是決定出去外面的世界看看，他帶著貪玩與好奇來到了精彩的世界，小蜜蜂發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令他震驚憤怒的事實(shí)——人類在偷盜他們辛苦釀造的蜂蜜，于是這只不經(jīng)世事的小蜜蜂開始了為種族權(quán)利的奮斗，他向人類起訴、挑戰(zhàn)人類的權(quán)威，歷經(jīng)種種蜜蜂取回了他們所有的勞動(dòng)成果。雖然影片的主題是贊揚(yáng)小蜜蜂Barry的奮斗進(jìn)取精神，弘揚(yáng)生命的意義是對(duì)自己的認(rèn)知和生而平等，但是我認(rèn)為更加值得我們關(guān)注的是影片中那些對(duì)自己終身只是重復(fù)做一種工作的絕大多數(shù)蜜蜂和他們樂于奉獻(xiàn)自身的本能。

本學(xué)期我作為一名指導(dǎo)老師，與電氣運(yùn)行與控制班的學(xué)生一起到寧夏東君乳業(yè)有限公司進(jìn)行為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。通過這次頂崗實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生和《蜜蜂總動(dòng)員》里邊平凡的小蜜蜂很像，他們都是整個(gè)工廠生產(chǎn)線的一個(gè)小環(huán)節(jié)，每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容大多都是單一而重復(fù)的。實(shí)習(xí)的過程不僅很累而且枯燥，但是我們的學(xué)生就像影片中的小蜜蜂一樣樂觀、堅(jiān)持、吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)！通過這次頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生們也想蜜蜂一樣收獲到了難能可貴的“蜂蜜”——

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生初步踏入社會(huì)的開始，也是學(xué)生真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會(huì)更順利。剛開始的一段時(shí)間里，有些學(xué)生對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多，但是接觸到實(shí)際后，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。實(shí)習(xí)的日子讓學(xué)生們收獲了課堂里沒有的知識(shí)，以及為人處事的許多道理與方法；學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了保持自強(qiáng)不息和持之以恒的良好心態(tài)。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又怎么能應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢？頂崗實(shí)習(xí)是一次用自己的收、眼和耳去感受社會(huì)的機(jī)會(huì)，通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生受益匪淺，對(duì)社會(huì)有了更為詳盡而深刻的了解。

頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)院校學(xué)生的一門重要實(shí)踐性課程。通過頂崗實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來。它增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術(shù)能力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。為今后實(shí)實(shí)在在地踏上工作崗位，起到指引作用。不同于課堂教學(xué)中，老師講解，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在工長(zhǎng)的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

對(duì)我校來說，頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是我們教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分。頂崗實(shí)習(xí)與學(xué)生今后的職業(yè)生涯有著最直接的聯(lián)系，可以讓學(xué)生逐漸完成從學(xué)校學(xué)習(xí)到社會(huì)工作者的過渡。因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)生人生價(jià)值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，沒有頂崗實(shí)習(xí)，就沒有完整的教育。頂崗實(shí)習(xí)的成功與否，直接關(guān)系到學(xué)生以后對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和前途。

有的學(xué)生說，頂崗實(shí)習(xí)太枯燥了。有的畢業(yè)生說，實(shí)習(xí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)和在學(xué)校時(shí)想象的不一樣。還有的已經(jīng)參加工作的學(xué)生說，工作不是理想中的樣子，太無聊了、太沒有激情了。而我要說的是，作為為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技能型人才的中職學(xué)校，不論是參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，還是已經(jīng)畢業(yè)參加工作的學(xué)生，你們絕大多數(shù)都將像影片中的小蜜蜂一樣，從事著蜂巢（工廠）里單調(diào)而又普通的工作。你們將是勤勞的、奉獻(xiàn)的、能吃苦的，你們的代名詞也必將是“平凡”。

但是，平凡才是生活的本色。我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)浩緲的世界來說，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長(zhǎng)河來說，無非是些平凡事。對(duì)于平凡，我素來都是這樣認(rèn)為的，直到讀了一本書——《平凡的世界》，這才恍然大悟。這一部偉大的巨著，為我們解說了平凡和苦難，闡釋了生活的意義。書中為我們描述的是一個(gè)平凡的世界，一個(gè)黃土地上的世界。這里生活著一群世世代代面朝黃土北朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。是喜??？悲?。空齽?？也許都有一點(diǎn)。在這本書里，沒有華麗的辭藻、沒有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，沒有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，有的只是平凡的人、平凡的生活、平凡的工作、平凡的故事。

我建議看到本篇文章的學(xué)生們，都可以看一看這本書。對(duì)比我們學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的困難和枯燥的操作內(nèi)容，再看看書中對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，書中這樣寫道：“一個(gè)人精神是否充實(shí)，或者說活得有無意義，主要取決于他對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度?！边@絕對(duì)是一條精辟的理論，在任何時(shí)候都不會(huì)過時(shí)的理論。“只有勞動(dòng)才能使人在生活中強(qiáng)大。無論什么人，最終還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者?！睂?duì)于這些人來說，書中的主人公孫少平給他們上了生平最重要的一課——如何對(duì)待勞動(dòng)，這是人生最基本的課題。這里體現(xiàn)出的是兩種人，勤勞的和懶散的。人生來是沒有差別的，然而經(jīng)過了不同的境遇和發(fā)展之后，人與人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。而在這期間，對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)不同，對(duì)產(chǎn)生這樣的差別起著決定性的作用。

正如我們頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生一樣，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，有人得到企業(yè)的肯定、有人拿到了優(yōu)秀證書、有人簽署了畢業(yè)就業(yè)意向書，但是也有人在中間就當(dāng)了逃兵。還比如在校的學(xué)生一樣，剛到學(xué)校時(shí)，大家在學(xué)習(xí)方面沒有太多的差別。然而，經(jīng)歷了三年的學(xué)習(xí)生活之后，人與人之間的差別又是何其巨大。宰相劉羅鍋在和紳臨終前對(duì)他說：“其實(shí)，每個(gè)人的結(jié)局，都是他自己一手精心設(shè)計(jì)的?！碑?dāng)我們讀到這里的時(shí)候，都應(yīng)當(dāng)好好想想，我們是怎樣對(duì)待每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的。

“……我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義…… ”首先要自強(qiáng)自立，勇敢地面對(duì)我們不熟悉的世界。不要怕困難！不要怕學(xué)習(xí)或是實(shí)習(xí)過程中的枯燥和辛苦，不要看不起平時(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)過程中的枯燥和平凡。有位了不起的人說過：“痛苦難道會(huì)是白受的嗎？它應(yīng)該使我們偉大！什么是平凡？那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡?！?/p>

假如你是一個(gè)對(duì)生活的意義有著更高追求的人，即使做著普普通通的工作，即使是平凡，那也是一個(gè)更高層次的偉大的平凡！

第二篇：平凡中的偉大

平凡中的偉大

---------電影《郭明義》觀后感 “他總是看別人，還需要什么;他總是問自己，還能多做什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大?！彼褪枪髁x，鞍鋼一名普普通通的工人，他的偉大，在于他的堅(jiān)持，無私，更在于他作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任。正是這樣一種時(shí)刻想著人民群眾，黨和國(guó)家的利益的強(qiáng)大責(zé)任感，造就了我們新時(shí)代的“郭明義精神”。

作為一名年經(jīng)的共產(chǎn)黨員，我的內(nèi)心被他的這種精神深深震撼了。他是一個(gè)普通的人，卻有著常人沒有的情懷。他始終把國(guó)家利益，人民利益放在首位。作為“業(yè)余”翻譯，他用認(rèn)真執(zhí)著的敬業(yè)精神為國(guó)家挽回了十萬元的賠償，也因此為他贏得了跳槽到外企賺取高薪的機(jī)會(huì)，但是他不忘祖國(guó)對(duì)他的栽培，他拒絕了；在醫(yī)院里看到萍水相逢的白血病晚期患者，他不惜一切代價(jià)四處奔波，為他們尋找配型，幫他們完成夢(mèng)想；三次將自家彩電送給他人，多次將單位分給他的房子讓給困難的工友，至今還住在不足40平米的舊房里;19年里，無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)全身血液的十倍。關(guān)于他的事跡實(shí)在是太多了，從大到小，從遠(yuǎn)到近。只要?jiǎng)e人有難，有需，有危，有難，他定會(huì)立即相助，伸出援手。

當(dāng)她的女兒?jiǎn)査骸鞍职?，為什么你總能找到比我們要困難的人?！惫髁x笑了：“只要心里面有，就能看得見?！碑?dāng)妻子責(zé)怪他對(duì)家庭照顧太少對(duì)別人關(guān)心太多的時(shí)候，他會(huì)略顯慚愧地回答，看到別人比我們更苦更難的時(shí)候，我總不能把頭扭過去，裝作沒有看見吧？他的價(jià)值觀是那么樸素，也正是他的樸素，讓那些個(gè)人利益主義者調(diào)侃他傻。但是，當(dāng)看到那些受到幫助的孩子們臉上露出的幸福的微笑時(shí)，我知道那是用金錢和權(quán)利都無法換來的人生價(jià)值和崇高追求，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人性的真善美。

在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人們物質(zhì)要求越來越高，生活節(jié)奏越來越快，人們?cè)诨ハ嗯时戎啵瑹o暇顧及他人。人們常常會(huì)計(jì)較自己做得太多，得到的太少。很多人在感嘆世風(fēng)日下之余卻沒有想想自己該做些什么。郭明義精神是這個(gè)時(shí)代的需要，更是我們國(guó)家和民族發(fā)展的需要。他告訴我們，作為一個(gè)公民，尤其作為一名共產(chǎn)黨員，無論在什么崗位，也無論我們都在扮演什么樣的角色，都需要具備強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，具有我們來到這個(gè)世界上而應(yīng)該承擔(dān)的人生責(zé)任。那就是社會(huì)責(zé)任，道德責(zé)任，進(jìn)步責(zé)任。要實(shí)現(xiàn)這些責(zé)任，就需要“愛心”和“奉獻(xiàn)精神”。

“愛心”和“奉獻(xiàn)精神”也就是我們最基本的民族精神。我身為一名人民教師，身上肩負(fù)的使命感和責(zé)任感變得更加神圣。習(xí)近平總書記說：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！卑盐覀兊那嗌倌昱囵B(yǎng)成對(duì)社會(huì)、對(duì)人類的有用之才是我們義不容辭的責(zé)任。我要學(xué)習(xí)郭明義的無怨無悔、無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他的舍與得。不僅僅是教給學(xué)生知識(shí)，還要用愛心去感化每一個(gè)學(xué)生，用自己的行動(dòng)去告訴他們什么是郭明義精神，讓這種精神代代相傳，讓我們的民族不斷進(jìn)步，走向輝煌。

郭明義，一個(gè)平凡而偉大的人。你的愛是一種感動(dòng)，一種精神；你的奉獻(xiàn)是一種快樂，一種幸福。我們要與你一起戰(zhàn)斗，一起奮斗，讓真善美的旗幟插滿全人類。

第三篇：平凡中的偉大

平凡中的偉大

—《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感

觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》和《至高榮耀》的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，觸動(dòng)了我的靈魂，為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，我被深深的感動(dòng)并震撼了。他（她）們都在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

你們，是教師這個(gè)職業(yè)的杰出代表；你們，無愧于教師這個(gè)職業(yè)，更無愧于“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)；你們，把學(xué)生看的比自己的孩子還重。你們，不是神，卻做到了神也難以企及的地步。樸實(shí)鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格：第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)教育的盡忠，對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度。充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向他們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正記在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著自己大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值觀。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)結(jié)協(xié)作。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合作意識(shí)，為振興民族教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

十大教育楷模，最美鄉(xiāng)村教師，在這個(gè)物質(zhì)時(shí)代，你們能夠用純真的情感來從事教育事業(yè)，用純凈的心靈來引領(lǐng)孩子，不貪圖富貴，面對(duì)艱苦的工作環(huán)境，用自己的雙手，去改變著周圍的環(huán)境。也許，我們周圍有太多的誘惑，名與利蒙蔽了我們的雙眼，讓我們看不清方向。甘受清貧，不一直是教師的寫照嗎？今后，我應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，向你們學(xué)習(xí)，靜下心來做教育，扎扎實(shí)實(shí)教書育人。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了中國(guó)鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個(gè)春夏秋冬的堅(jiān)守闡釋了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到極致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅(jiān)持和責(zé)任，體會(huì)到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷和對(duì)教育的執(zhí)著。在中國(guó)大地上，有千千萬萬個(gè)鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國(guó)的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅(jiān)守、無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍?、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國(guó)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識(shí)的孩子才有了飛向未來理想的翅膀，你們是祖國(guó)的脊梁，社會(huì)的希望，是最美的中國(guó)人。

第四篇：平凡中的偉大

平凡中的偉大

電影《郭明義》觀后感

6月7日下午，我有幸參加了單位組織觀看的《郭明義》這部電影，深受教育。電影《郭明義》里面有很多的感人的畫面語言。郭明義正像毛澤東描述的，是“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。通過觀看《郭明義》，我不禁為郭明義的種種事跡所感動(dòng)，腦海中總是浮現(xiàn)出他每次捐血的情景、為貧困孩子捐款的場(chǎng)景以及他的女兒每次回家只能睡在狹窄過道里的場(chǎng)景，他對(duì)別人的慷慨與他自已個(gè)人的清貧比起來顯得如此的耀眼，而他不求任何回報(bào)的行為更加折射出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的杰出品質(zhì)：共產(chǎn)黨員是無私奉獻(xiàn)的，共產(chǎn)黨員是助人為樂的，共產(chǎn)黨員是全心全意為人民服務(wù)的。

郭明義是一個(gè)平凡的人，一個(gè)普通的人，也是一個(gè)偉大的人。郭明義之所以偉大，是因?yàn)樗麗蹗従礃I(yè)，堅(jiān)決做好自己的本職工作，這體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的偉大品格，有了這個(gè)基礎(chǔ)，他才能更好地奉獻(xiàn)社會(huì)，感染身邊的人。其次，郭明義心中不僅有小愛，愛家庭、愛孩子、愛妻子，更有大愛，愛祖國(guó)、愛人民，這種愛充滿力量，深深地感染了大家。

郭明義的事，許多看起來都是小事，比如資助貧困家庭孩子上學(xué)、獻(xiàn)血等，普通人也可以做到。但他堅(jiān)持幾十年，形成了長(zhǎng)期對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和悲天憫人的情懷，把幫助別人減輕痛苦當(dāng)成一種快樂，這些

特別偉大。

作為一個(gè)普通人，看完這次電影，我的心靈受到了一次傳統(tǒng)教育的洗禮，明白了一個(gè)道理，凡事都必須從一點(diǎn)一滴做起，從每件小事做起，把“感恩”貫穿工作及生活之中。

我們要學(xué)習(xí)郭明義始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)他立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作；學(xué)習(xí)他那樣熱忱為他人排憂解難，用真情化解矛盾、促進(jìn)社會(huì)和諧的崇高精神境界；像他那樣，滿腔熱忱地幫貧濟(jì)困，助人為樂，熱心公益，為建設(shè)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)而奉獻(xiàn)。

第五篇：平凡中的偉大[范文]

平凡中的偉大

綠茵叢中，一盞路燈孤零零地立在那里，白色的漆上銹跡斑斑，看得出來，它已經(jīng)很老了。每到夜晚，這盞路燈都會(huì)發(fā)出微弱而柔和的光，替過路的人們照亮前方的路??

——題記

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮??”每天放學(xué)回來，我總會(huì)聽到樓道里傳來這蒼老而又洪亮的歌聲。不用說，肯定又是陳爺爺在打掃樓道了，“陳爺爺好！”看到陳爺爺彎著腰吃力的掃著地，我甜甜的叫了一聲?！鞍ィ」匝绢^！”笑容在他的臉上蕩漾開來，使他臉上的皺紋更深了。“陳爺爺，我來幫您打掃吧！”看著陳爺爺微微顫抖的手和臉上滑落的汗珠，我總是忍不住想要幫他?！安徊徊?，丫頭，你只要好好學(xué)習(xí)，等將來成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為國(guó)家效勞，就算是幫我最大的忙啦！”陳爺爺一如既往地回絕了我。“嗯！一定一定！”我笑著答應(yīng)他。

陳爺爺是一名老共產(chǎn)黨員。瞧他那花白的頭發(fā)，滿臉的皺紋，干癟的手指，焦黃的皮膚便知道他已經(jīng)到了古稀之年。盡管如此，陳爺爺總是“不服老”地每天都要把整個(gè)小區(qū)清掃一遍，有許多人這樣勸過他：“陳老，您也這么大年紀(jì)啦，年輕時(shí)經(jīng)歷了種種磨難，吃了那么些苦，現(xiàn)在也該享享清福了，這些事兒，留給那些清潔工干就行了！” “人老了，什么事都干不了，但我作為一名共產(chǎn)黨員，尋思著總要為你們做些什么，這不，終于找到事兒做了！”陳爺爺總是笑著回答，臉上洋溢著滿足感。

有一年夏天，正值正午，太陽十分毒辣，我正從外面回來，嘴里叼著個(gè)棒冰很悠閑地走著，突然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)身影在前面干著什么，我快步上前，一看，原來是陳爺爺！他正在吃力地?fù)芘窡羯系纳w子，前幾天這蓋子掉了下來，里面的電線“一目了然”。“陳爺爺，休息一會(huì)兒吧！”“沒事，等一下就好了?！标悹敔斶叢林惯呎f?！瓣悹敔?，修這東西又不急這兩天，過幾天，等天涼了再修，不好嗎？”我“不滿”地嘟著嘴?！吧笛绢^，我熱點(diǎn)苦點(diǎn)事小，但如果哪個(gè)貪玩的小孩不注意，把手伸進(jìn)了電線里，觸了電事情就大了啊！”我被陳爺爺這種樂于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)深深震撼了，這也使我更加敬佩陳爺爺了。

陳爺爺只是一名普通的共產(chǎn)黨員，并每天做著再平凡不過的事，他也許不會(huì)名垂青史，也不會(huì)受萬人所敬仰愛戴，他只是默默地把作為一名共產(chǎn)黨員所應(yīng)有的品質(zhì)體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，但他的這種平凡中，透著偉大。

初二（6）班

高欣然