第一篇：普通話饒口令精選

附錄7

普通話繞口令精選

繞口令屬于我國民間文學(xué)中比較獨(dú)特的語言藝術(shù)形式。它主要是用聲、韻、調(diào)極易混淆的字，使之或交叉或重疊或顛倒，組成一些短小、有趣的句子或段子。比如“吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒”；“板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要綁在板凳上”。這種話說快了，肯定出錯字兒，比如把“葡萄皮兒”說成“皮條蒲兒”，把“扁擔(dān)”說成“板擔(dān)”，把“板凳”說成“扁凳”，這就叫繞口。繞口令為什么會繞口呢？因?yàn)檫@里有雙聲、疊韻的字。雙聲就是兩個字的聲母相同，比如把“扁擔(dān)”說成“板擔(dān)”是由于扁和板的聲母都是“b”；“板凳”說成“扁凳”的原因是這兩個字的韻母都有“ɑn”，聲調(diào)都是上聲。

繞口令在鍛煉語言基本功方面有著矯正發(fā)音部位、促使反應(yīng)敏捷、用氣自如、吐字清晰等重要作用。因此，結(jié)合繞口令進(jìn)行普通話語言基本功的訓(xùn)練不失為一種有趣、奏效的途徑。

下面我們針對涼州人學(xué)說普通話的弱點(diǎn)精選了一些繞口令。這些段子，練起來確實(shí)有些繞口，但卻是我們學(xué)說普通話必不可少的練習(xí)材料。練習(xí)時，先注意字音質(zhì)量，把音發(fā)準(zhǔn)，勁使穩(wěn)，打開韻腹，利索收音，做到吐字準(zhǔn)確、清晰、圓潤。然后由慢到快，逐漸加速，可按音、字、詞、句、段五步練習(xí)法，循序漸進(jìn)。

繞口令練習(xí)并非只是耍嘴皮子，而是既練“嘴勁”，又練“心勁”，所以不能一味求快。訓(xùn)練中，我們還要注意結(jié)合氣息控制練習(xí)。在開口前要注意放松喉部、氣息下沉?！斑\(yùn)行”當(dāng)中要補(bǔ)氣自如，輕松流暢，字音速度由慢漸快，做到慢而不斷，快而不亂。最后還要注意做到內(nèi)容清楚、感情充沛。

一、聲母繞口令練習(xí)（聲母按發(fā)音部位排序）

1.唇音：b、p、m 補(bǔ)皮褥子

補(bǔ)破皮褥子不如不補(bǔ)破皮褥子。葡萄皮兒

吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。

八百標(biāo)兵 八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。爸爸抱寶寶 爸爸抱寶寶，跑到布鋪買布做長袍，寶寶穿了長袍不會跑。布長袍破了還要用布補(bǔ)，再跑到布鋪買布補(bǔ)長袍。2.唇齒音：f 畫鳳凰

粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。紅鳳凰、粉鳳凰，紅粉鳳凰花鳳凰。發(fā)廢話

發(fā)廢話會花話費(fèi)，回發(fā)廢話話費(fèi)會花，發(fā)廢話花費(fèi)話費(fèi)會后悔，回發(fā)廢話會費(fèi)話費(fèi)也后悔。3.舌尖前音：z、c、s 司機(jī)買雌雞

司機(jī)買雌雞，仔細(xì)看雌雞。四只小雌雞，嘰嘰好歡喜。買了四雌雞，司機(jī)喜滋滋。做早操

早晨早早起，早起做早操。人人做早操，做操身體好。糊字

紙剛往窗上糊字紙，你就隔著窗戶撕字紙，一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，橫豎兩次撕了四十四張濕字紙。是字紙你就撕字紙，不是字紙，你就不要胡亂地撕一地紙。子詞絲

四十四個字和詞，組成一首子詞絲的繞口詞。桃子李子梨子栗子橘子柿子把兒子，栽滿院子村子和寨子。

刀子斧子鋸子鑿子錘子刨子尺子，做出桌子椅子和箱子。

名詞動詞數(shù)詞量詞代詞副詞助詞連詞，造成語詞詩詞和唱詞。

蠶絲生絲熱絲染絲曬絲紡絲織絲，自制粗絲細(xì)絲人造絲。4.舌尖中音：d、t、n、l 白石塔

白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。打特盜

調(diào)到敵島打特盜，特盜太刁投短刀，擋推頂打短刀掉，踏盜得刀盜打倒。大梁送牛奶

大梁拴好牛在柳樹下納涼，碰上從牛欄山牛奶站擠了牛奶要拎到嶺南鄉(xiāng)牛奶店的劉奶奶，大梁忙拉劉奶奶到柳樹下納涼，接過劉奶奶的牛奶去嶺南鄉(xiāng)牛奶店送牛奶。劉老六

六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個大馬猴。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個大馬猴，氣死了六十六歲劉老六。南南有個籃籃 南南有個籃籃，籃籃裝著盤盤，盤盤放著碗碗，碗碗盛著飯飯。南南翻了籃籃，籃籃扣了盤盤，盤盤打了碗碗，碗碗撒了飯飯。

5.舌尖后音：zh、ch、sh、r 學(xué)時事

史老師，講時事，常學(xué)時事長知識。時事學(xué)習(xí)看報(bào)紙，報(bào)紙登的是時事，心里裝著天下事。朱叔鋤竹筍

朱家一株竹，竹筍初長出，朱叔處處鋤，鋤出筍來煮，鋤完不再出，朱叔沒筍煮。石獅子，澀柿子

山前有四十四棵死澀柿子樹，山后有四十四只石獅子，山前的四十四棵死澀柿子樹，澀死了山后的四十四只石獅子，山后的四十四只石獅子，咬死了山前的四十四棵死澀柿子樹，不知是山前的四十四棵死澀柿子樹 澀死了山后的四十四只石獅子，還是山后的四十四只石獅子 咬死了山前的四十四棵死澀柿子樹。濕字紙

剛往窗上糊字紙，你就隔著窗戶撕字紙，一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，橫豎兩次撕了四十四張濕字紙!是字紙你就撕字紙，不是字紙，你就不要胡亂地撕一地紙。日頭熱

日頭熱，曬人肉，曬得心里好難受。曬人肉，好難受，曬得頭上直冒油。西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆，說日

七巷漆匠氣西巷錫匠偷了漆，夏日無日日亦熱，西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。冬日有日日亦寒，請問錫匠和漆匠，春日日出天漸暖，誰拿誰的錫？誰偷誰的漆？ 曬衣曬被曬褥單，7.舌根音：ɡ、k、h 秋日天高復(fù)云淡，哥過寬溝 遙看紅日迫西山。哥挎瓜筐過寬溝，6.舌面音：j、q、x 趕快過溝看怪狗，七加一

光看怪狗瓜筐扣，七加一、七減一，瓜滾筐空哥怪狗。加完減完等于幾？ 化肥會揮發(fā) 七加一、七減一，黑化肥發(fā)灰，加完減完還是七。灰化肥發(fā)黑。稀奇

黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，稀奇稀奇真稀奇，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。麻雀踩死老母雞，華華和紅紅 螞蟻身高三尺六，華華有兩朵黃花，老頭躺在搖籃里。紅紅有兩朵紅花，漆匠和錫匠 華華要紅花，七巷一個漆匠，紅紅要黃花。

西巷一個錫匠，華華送給紅紅一朵黃花，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，紅紅送給華華一朵紅花。

二、韻母繞口令練習(xí)（韻母按“十三轍”排序）

1.發(fā)花轍：ɑ、uɑ、iɑ 先畫一朵臘梅花，小花貓 又畫一個小喇叭，小花貓愛畫畫，帶著臘梅花，4 吹著小喇叭，回家去見媽媽，媽媽見了笑哈哈。拔蘿卜

初八十八二十八，八個小孩兒把蘿卜拔。你也拔，我也拔，看誰拔得多，看誰拔得大。你拔得不多個兒不小，我拔得不少個兒不大。一個蘿卜一個坑兒，算算多少用車?yán)?，一個加倆，倆加仨，七十二個加十八，拿個算盤打一打，一百差倆九十八?；喤c彩霞 水中映著彩霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞?；ê凸?/p>

瓜藤開花像喇叭，娃娃愛花不去掐。瓜藤開花瓜花結(jié)花，沒花就沒瓜。吃瓜要愛花，娃娃愛花也愛瓜。胖娃娃和蛤蟆 一個胖娃娃，捉了三個大花活蛤??； 三個胖娃娃，捉了一個大花活蛤蟆，捉了一個大花活蛤蟆的三個胖娃娃，真不如捉了三個大花活蛤蟆的一個胖娃娃。喇嘛和啞吧

打南邊來了個喇嘛，提拉著五斤塔嘛。從北邊來個啞吧，腰里別著個喇叭。提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛換別喇叭啞巴的喇叭；別喇叭的啞巴，不愿意拿喇叭換提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛，拿塔嘛打了別喇叭的啞巴一塔嘛；別喇叭的啞巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打壞了別喇叭啞巴的喇叭。也不知別喇叭的啞巴拿喇巴打壞了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，別喇叭的啞巴吹喇叭。

2.梭波轍：e、o、uo 河邊兩只鵝

白鵝與灰鵝，哦哦愛唱歌。唱得渴又餓，昂首啄飛蛾。飛蛾啄不住，岸邊去找窩。

草窩暗又矮，只得去過河。河里真暖和，有吃又有喝。不必再挨餓，遨游真快活。狼打柴狗燒火 狼打柴，狗燒火，貓兒上炕捏窩窩，雀兒飛來蒸餑餑。買餑餑

白伯伯，彭伯伯，餑餑鋪里買餑餑。白伯伯買的餑餑大，彭伯伯買的大餑餑。拿到家里喂婆婆，婆婆又去比餑餑。不知白伯伯買的餑餑大，還是彭伯伯買的餑餑大？ 分果果

多多和哥哥，坐下分果果。哥哥讓多多，多多讓哥哥。都說要小個，外婆樂呵呵。3.乜斜轍：ie、üe 茄子

姐姐借刀切茄子，去把兒去葉兒斜切絲，切好茄子燒茄子，炒茄子、蒸茄子，還有一碗燜茄子。真絕

真絕，真絕，真叫絕，皓月當(dāng)空下大雪，麻雀游泳不飛躍，鳩占鵲巢鵲喜悅。瘸子

北邊來了一個瘸子，背著一捆橛子。南邊來了一個瘸子，背著一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。

背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。

4.一七轍：i、ü、er 吹牛皮

閑來沒事出城西，瞧見了一個蟈蟈一個蛐蛐吹牛皮。蟈蟈說：我在南山一嘴吃了一只斑斕虎。

蛐蛐說：我在北山兩嘴吃了兩只活叫驢。

王七上街去買席

清早起來雨稀稀，王七上街去買席。騎著毛驢跑得急，捎帶賣蛋又販梨。一跑跑到小橋西，毛驢一下跌了蹄。打了蛋，撒了梨，跑了驢，急得王七眼淚滴，又哭雞蛋又罵驢。司小四和史小世 司小四和史小世，四月十四日十四時四十上集市。司小四買了四十四斤四兩西紅柿，史小世買了十四斤四兩細(xì)蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲。

史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。

司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營養(yǎng)防近視，史小世說我十四斤四兩細(xì)蠶絲可以織綢織緞又抽絲。5.姑蘇轍：u 大兔子和大肚子 大兔子大肚子，大肚子大兔子。大兔子大肚子，要咬大肚子大兔子。大肚子大兔子，要咬大兔子大肚子。捉兔

有個小孩叫小杜，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。灑了醋，濕了布。植樹

老顧大顧和小顧，扛鋤植樹走出屋。漫天大霧罩峽谷，霧像灰布滿路鋪，大顧關(guān)注喊小顧。老顧扛鋤又提樹，再苦再累都不顧，霧里植樹盡義務(wù)。胡蘇夫和吳夫蘇

胡莊有個胡蘇夫，吳莊有個吳夫蘇。胡莊的胡蘇夫愛讀詩書，吳莊的吳夫蘇愛讀古書。胡蘇夫的書屋里擺滿了詩書，吳夫蘇的書屋里放滿了古書。6.懷來轍：ɑi、uɑi 槐樹槐

槐樹槐，槐樹槐，槐樹底下搭戲臺，人家的姑娘都來了，我家的姑娘還不來。說著說著就來了，騎著驢，打著傘，歪著腦袋上戲臺。兩個排

營房里出來兩個排，直奔正北菜園來，一排澆波菜，二排砍白菜。剩下八百八十八棵大白菜沒有掰。一排澆完了波菜，又把八百八十八棵大白菜掰下來；

二排砍完白菜，把一排掰下來的八百八十八棵大白菜背回來。7.灰堆轍：ei、uei 紙飛機(jī) 貝貝飛紙飛機(jī)，菲菲要貝貝的紙飛機(jī)，貝貝不給菲菲自己的紙飛機(jī)，貝貝教菲菲自己做能飛的紙飛機(jī)。大妹和小妹 大妹和小妹，一起去收麥。

大妹割大麥，小妹割小麥。大妹幫小妹挑小麥，小妹幫大妹挑大麥。大妹小妹收完麥，噼噼啪啪齊打麥。比腿

山前有個崔粗腿，山后有個崔腿粗。二人山前來比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？ 比錘

爐東有個錘快錘，爐西有個錘錘快，兩人爐前來比賽，不知是錘快錘比錘錘快錘得快，還是錘錘快比錘快錘錘得快？ 嘴和腿

嘴說腿，腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長腿和嘴。8.遙條轍：ɑo、iɑo 毛毛和濤濤 毛毛和濤濤，跳高又練跑。

毛毛教濤濤練跑，濤濤教毛毛跳高。毛毛學(xué)會了跳高，濤濤學(xué)會了練跑。鳥和貓

樹上一只鳥，地上一只貓。地上的貓想咬樹上的鳥，樹上的鳥想啄貓的毛。鳥看表

水上漂著一只表，表上落著一只鳥。鳥看表，表瞪鳥，鳥不認(rèn)識表，表也不認(rèn)識鳥。老老道小老道 高高山上有座廟，廟里住著兩老道，一個年紀(jì)老，一個年紀(jì)少。廟前長著許多草，有時候老老道煎藥，小老道采藥；有時候小老道煎藥，老老道采藥。9.油求轍：ou、iu 猴和狗 樹上臥只猴，樹下蹲條狗。猴跳下來撞了狗，狗翻起來咬住猴，不知是猴咬狗，還是那狗咬猴？

牛馱油 九十九頭牛，馱著九十九個簍。每簍裝著九十九斤油。牛背油簍扭著走，油簍磨壞簍漏油，九十九斤一個簍，還剩六十六斤油。你說漏了幾十幾斤油？ 黃狗咬我手 清早上街走，走到周家大門口，門里跳出一只大黃狗，朝我哇啦哇啦吼。我拾起石頭打黃狗，黃狗跳上來就咬我的手。

也不知我手里的石頭打沒打著周家的大黃狗，周家的大黃狗咬沒咬著我的手？ 酒換油

一葫蘆酒，九兩六。一葫蘆油，六兩九。

六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。小秋和小牛 小妞妞，叫小秋，梳著兩個小抓鬏。小胖胖，叫小牛，穿著一個小兜兜。

小秋幫著小牛系扣扣，小牛幫小秋剝豆豆，小秋、小牛手拉手，一塊兒玩，一塊兒走。九與酒 九月九，九個酒迷喝醉酒。九個酒杯九杯酒，九個酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個酒迷醉了酒。老六放牛

柳林鎮(zhèn)有個六號樓，劉老六住在六號樓。

有一天，來了牛老六，牽了六只猴； 來了侯老六，拉了六頭牛； 來了仇老六，提了六簍油； 來了尤老六，背了六匹綢。牛老

六、侯老

六、仇老

六、尤老六，住到劉老六的六號樓。半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。

牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。10.言前轍：ɑn、iɑn、uɑn、üɑn 多少罐

一個半罐是半罐，兩個半罐是一罐； 三個半罐是一罐半，四個半罐是兩罐； 五個半罐是兩罐半，六個半罐是三滿罐； 七個八個九個半罐，請你算算是多少罐？ 河里有只船 河里有只船，船上掛白帆，風(fēng)吹帆張船向前，無風(fēng)帆落停下船。登山

三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，濕了三件衫。小三山上大聲喊： “離天只有三尺三！” 閻眼遠(yuǎn)和楊眼圓 閻眼遠(yuǎn)和楊眼圓，兩人看來有淵源。楊眼圓比閻眼遠(yuǎn)眼圓，閻眼遠(yuǎn)比楊眼圓看得遠(yuǎn)。比尖

尖塔尖，尖桿尖。桿尖尖似塔尖尖，塔尖尖似桿尖尖。有人說桿尖比塔尖尖，有人說塔尖比桿尖尖。到底是桿尖比塔尖尖，還是塔尖比那桿尖尖？ 半邊蓮

半邊蓮，蓮半邊，半邊蓮長在山澗邊。半邊天路過山澗邊，發(fā)現(xiàn)這片半邊蓮。半邊天拿來一把鐮，割了半筐半邊蓮。

半筐半邊蓮，送給邊防連。畫圓圈

圓圈圓，圈圓圈，圓圓娟娟畫圓圈。娟娟畫的圈連圈，圓圓畫的圈套圈。娟娟圓圓比圓圈，看看誰的圓圈圓。帆船

大帆船，小帆船，豎起桅桿撐起船。風(fēng)吹帆，帆引船，帆船順風(fēng)轉(zhuǎn)海灣。船和床

那邊劃來一艘船，這邊漂去一張床，船床河中互相撞，不知船撞床，還是床撞船。

11.人辰轍：en、in、uen、ün 小陳和小沈 小陳去賣針，小沈去賣盆。倆人挑著擔(dān)，一起出了門。小陳喊賣針，小沈喊賣盆。也不知是誰賣針，也不知是誰賣盆。土變金

你也勤來我也勤，生產(chǎn)同心土變金。工人農(nóng)民親兄弟，心心相印團(tuán)結(jié)緊。換裙子

軍車運(yùn)來一堆裙，一色軍用綠色裙。軍訓(xùn)女生一大群，換下花裙穿綠裙。孫倫打靶 孫倫打靶真叫準(zhǔn)，半蹲射擊特別神，本是半路出家人，摸爬滾打練成神。

盆和瓶 桌上放個盆，盆里有個瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，還是盆碰瓶？ 陳莊城和程莊城 陳莊程莊都有城，陳莊城通程莊城。陳莊城和程莊城，兩莊城墻都有門。陳莊城進(jìn)程莊人，陳莊人進(jìn)程莊城。請問陳程兩莊城，兩莊城門都進(jìn)人，那個城進(jìn)陳莊人，程莊人進(jìn)那個城？ 天上一顆星 天上一顆星，地下一塊冰； 屋上一只鷹，墻上一排釘。抬頭不見天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰，啊噓啊噓趕走了屋上的鷹，唏哩唏哩拔掉了墻上的釘。12.江陽轍：ɑnɡ、iɑnɡ、uɑnɡ羊和狼

東邊來了一只小山羊，西邊來了一只大灰狼，一起走到小橋上。小山羊不讓大灰狼，大灰狼不讓小山羊。小山羊叫大灰狼讓小山羊，大灰狼叫小山羊讓大灰狼。羊不讓狼，狼不讓羊，撲通一起掉到河中央。王莊和匡莊

王莊賣筐，匡莊賣網(wǎng)，王莊賣筐不賣網(wǎng)，匡莊賣網(wǎng)不賣筐，你要買筐別去匡莊去王莊，你要買網(wǎng)別去王莊去匡莊。砸缸 小甘和小剛，抬著水缸上山崗。上山崗，歇歇涼，拿起竹竿玩打仗。乒乒乒，乓乓乓，打來打去砸了缸。

小甘怪小剛，小剛怪小甘，小甘小剛都怪竹竿和水缸。13.中東轍：enɡ、inɡ、uenɡ、onɡ、ionɡ 臺燈和屏風(fēng) 鄭政捧著盞臺燈，彭澎扛著架屏風(fēng)，彭澎讓鄭政扛屏風(fēng)，鄭政讓彭澎捧臺燈。蜻蜓青萍分不清 蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清。別把蜻蜓當(dāng)青萍，別把青萍當(dāng)蜻蜓。栽蔥和栽松 沖沖栽了十畦蔥，松松栽了十棵松。沖沖說栽松不如栽蔥，松松說栽蔥不如栽松。是栽松不如栽蔥，還是栽蔥不如栽松？ 高高山上一條藤 高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴。風(fēng)吹藤動銅鈴動，風(fēng)停藤停銅鈴?fù)?。種冬瓜

東門童家，門東董家，童董兩家，同種冬瓜，童家知道董家冬瓜大，來到董家學(xué)種冬瓜。門東董家懂種冬瓜，來教東門童家種冬瓜。童家董家都懂得種冬瓜，童董兩家的冬瓜比桶大。12

青龍洞

青龍洞中龍做夢，青龍做夢出龍洞，做了千年萬載夢，龍洞困龍?jiān)谏疃础?/p>

自從來了新愚公，愚公捅開青龍洞，青龍洞中涌出龍，龍去農(nóng)田做農(nóng)工。

玲瓏塔

（著名藝人馬增芬演唱）

高高山上倒有一位老僧，身穿衲頭幾千層。你要問老僧他的年有多么大，曾記得這個黃河怎么那么九澄清。五百年前澄一澄，總合是四千五百冬。

老僧教了八個徒弟，八個弟子各的個的有法名。大徒弟名叫青頭愣，二徒弟名叫愣頭青。三徒弟的名字就叫僧三點(diǎn)兒，四徒弟名字就叫做點(diǎn)三兒僧。五徒弟名叫蹦葫蘆把兒，六徒弟名就叫把兒把兒葫蘆蹦。七徒弟名字就叫隨風(fēng)倒，八徒弟名字就叫做倒隨風(fēng)。

八個徒弟，學(xué)會了八中藝，八仙過海，各顯其能。青頭愣會打磬，愣頭青會撞鐘。僧三點(diǎn)兒會吹管兒，點(diǎn)三僧會捧笙。蹦葫蘆把兒會打鼓，把兒葫蘆蹦會念經(jīng)。隨風(fēng)倒他會掃地，這倒隨風(fēng)他會點(diǎn)燈。

老師傅叫他們換一換，不知換成換不成。這個愣頭青就打不了這個青頭愣的磬，青頭愣就撞不了這個愣頭青的鐘。點(diǎn)三僧就吹不了這個僧三點(diǎn)兒的管兒，這個僧三點(diǎn)就捧不了這個點(diǎn)兒三僧的笙。把兒葫蘆蹦就打不了這個蹦葫蘆把兒的鼓，這個蹦葫蘆把兒就念不了這個把兒葫蘆蹦的經(jīng)。倒隨風(fēng)就掃不了這個隨風(fēng)倒的地，這個隨風(fēng)倒就點(diǎn)不了這個倒隨風(fēng)的燈。

老師傅一見那有了氣，要打徒弟整八名。眼睜睜，八位徒弟，他們各的個的都要挨打，從外邊游來了五位云游僧。五位僧人把情講，叫他們后院去數(shù)塔玲瓏。玲瓏寶塔十三節(jié)兒，一去數(shù)單層，回來數(shù)雙層，誰要是數(shù)過來誰是個大師兄。誰要是數(shù)不過來玲瓏塔，叫他夜間罰跪到天明。

玲瓏塔來塔玲瓏，玲瓏寶塔第一層。一張高桌四條腿兒，一個和尚一本經(jīng)，一個鐃鈸一口磬，一個木魚子一盞燈。一個金鐘兒整四兩，被那西北風(fēng)一刮，嗡嗡嗡嗡響嗡嗡。

玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第三層。三張高桌十二條腿兒，三個和尚三本經(jīng)，三個鐃鈸三口磬，三個木魚子三盞燈。三個金鐘兒十二兩，被那西北風(fēng)一刮，嗡嗡嗡嗡響嗡嗡。

玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第五層。五張高桌二十條腿兒，五個和尚五本經(jīng)，五個鐃鈸五口磬，五個木魚子五盞燈。五個金鐘兒二十兩，被那西北風(fēng)一刮，嗡嗡嗡嗡響嗡嗡。

玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第七層。七張高桌二十八條腿兒，七個和尚七本經(jīng)，七個鐃鈸七口磬，七個木魚子七盞燈。七個金鐘兒，二十八兩，被那西北風(fēng)一刮，嗡嗡嗡嗡響嗡嗡。

玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第九層。九張高桌三十六條腿兒，九個和尚九本經(jīng)，九個鐃鈸九口磬，九個木魚子九盞燈。九個金鐘兒，三十六兩，被那西北風(fēng)一刮，嗡嗡嗡嗡響嗡嗡。

玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔十一層。十一張高桌條四十四條腿兒，十一個和尚十一本經(jīng)，十一個鐃鈸十一口磬，十一個木魚子十一盞燈。十一個金鐘兒，四十四兩，被那西北風(fēng)一刮，嗡嗡嗡嗡響嗡嗡。

玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔十三層。十三張高桌五十二條腿兒，十三個和尚十三本經(jīng)，十三個鐃鈸十三口磬，十三個木魚子十三盞燈。十三個金鐘兒，五十二兩，西北風(fēng)一刮，嗡嗡嗡嗡響嗡嗡。

我往回?cái)?shù)——

玲瓏塔來塔玲瓏，玲瓏寶塔十二層。十二張高桌四十八條腿兒，十二個和尚十二本經(jīng)，十二個鐃鈸十二口磬，十二個木魚子十二盞燈。十二個金鐘兒，四十八兩，被那西北風(fēng)一刮，嗡嗡嗡嗡響嗡嗡。

玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第十層。十張高桌四十條腿兒，十個和尚十本經(jīng)，十個鐃鈸十口磬，十個木魚子十盞燈。十個金鐘兒，四十兩，被那西北風(fēng)一刮，嗡嗡嗡嗡響嗡嗡。

玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第八層。八張高桌三十二條腿兒，八個和尚八本經(jīng)，八個鐃鈸八口磬，八個木魚子八盞燈。八個金鐘兒，三十二兩，被那西北風(fēng)一刮，嗡嗡嗡嗡響嗡嗡。

玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第六層。六張高桌二十四條腿兒，六個和尚六本 14 經(jīng)，六個鐃鈸六口磬，六個木魚子六盞燈。六個金鐘兒，二十四兩，被那西北風(fēng)一刮，嗡嗡嗡嗡響嗡嗡。

玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第四層。四張高桌十六條腿兒，四個和尚四本經(jīng)，四個鐃鈸四口磬，四個木魚子四盞燈。四個金鐘兒，十六兩，被那西北風(fēng)一刮，嗡嗡嗡嗡響嗡嗡。

玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第兩層。兩張高桌八條腿兒，兩個和尚兩本經(jīng)，兩個鐃鈸兩口磬，兩個木魚子兩盞燈。兩個金鐘兒，整八兩，西北風(fēng)一刮，嗡嗡嗡嗡響嗡嗡。

僧人正數(shù)玲瓏塔，抬起頭來看分明：天上看，滿天星。地下看，一個坑。坑上看，凍著冰。冰上看，長著松。松上看，落著鷹。山前看，一老僧。僧前看，一本經(jīng)。屋里看，點(diǎn)著燈。墻上看，釘著釘。釘上看，掛著弓。

看著看著花了眼，不好了，西北天邊起了大風(fēng)。說大風(fēng)，好大的風(fēng)，十個人見了九個人驚。刮散了，滿天星。刮平了，地上坑。刮化了，坑上冰。刮倒了，冰上松。刮飛了，松上鷹。刮走了，一老僧。刮碎了，一本經(jīng)。刮滅了，屋里燈。刮掉了，墻上釘。刮翻了，釘上弓。

直刮得：星散坑平冰化松倒鷹飛僧走經(jīng)碎燈滅釘?shù)艄@么一段繞口令，我唱的不好，眾位多批評。

第二篇：聯(lián)系普通話的口令令

練習(xí)普通話繞口令 參考文獻(xiàn)：004km.cn

聲母繞口令練習(xí)

普通話聲母的發(fā)音過程有三個階段：成阻、持阻、除阻。聲母的發(fā)音部位不同，吐字時的著力點(diǎn)就不一樣，比如“b、P、m”，發(fā)音時著力點(diǎn)在雙唇，“d、t”的著力點(diǎn)在舌尖，靠舌尖的彈力。因此發(fā)聲母時不要拖長，要咬住、彈開。我們在每段繞繞口令題旁都標(biāo)有“b、p、m”、“d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、sh”等聲母字樣來說明此段繞口令是專門訓(xùn)練所標(biāo)聲母的繞口令。例如：《八百標(biāo)兵》一段繞口令題旁標(biāo)有“b、p”的聲母，就說明“b、p”字母在練習(xí)過程中是重點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容，訓(xùn)練雙唇有力集中。又如：《短刀》一段繞口令題旁標(biāo)有“d、t”的聲母，就說明“d、t”在練習(xí)過程中是重點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容，訓(xùn)練舌尖的彈力等等。

練習(xí)普通話繞口令，我還是比較贊成那句話“要循序漸進(jìn)、持之以恒”“既練?嘴勁兒?，又要練?心勁兒?”！

我們先從繞口令開始吧！主要是為了幫助大家訓(xùn)練口齒靈活、語音準(zhǔn)確、吐字流暢、顆粒飽滿、圓潤集中、字正腔圓、助于表達(dá)。訓(xùn)練時，要求大家一定要按照正確的發(fā)音部位和發(fā)音方法練。一方面要注意糾正自己的發(fā)聲缺點(diǎn)、弱點(diǎn)、毛?。涣硪环矫孢€要利用和發(fā)揮自己的長處，揚(yáng)長避短。這些繞口令練起來有些繞口、難發(fā)，但它卻是學(xué)說好普通話必不可少的練習(xí)材料，通過繞口令的練習(xí)不僅可以加強(qiáng)咬字器官的力度和提高咬字器官的靈活度，同時也可以有效地鍛煉呼吸控制能力。練習(xí)時，最初應(yīng)特別注意字音質(zhì)量，要把音發(fā)準(zhǔn)，勁使穩(wěn)，打開韻腹，利索收音，做到吐字準(zhǔn)確、清晰、圓潤。然后由慢到快，逐漸加速，可按音、字、詞、句、段五步練習(xí)法循序漸進(jìn)。我們知道，繞口令練習(xí)并非只是耍嘴皮子，而是既練“嘴勁”，又要練“心勁”，所以不能一味求快。在訓(xùn)練中，我們還要注意結(jié)合氣息控制練習(xí)。在開口前要注意放松喉部、氣息下沉?！斑\(yùn)行”當(dāng)中要補(bǔ)氣自如，輕松流暢，字音速度由慢漸快，要做到慢而不斷，快而不亂。最后還要注意做到內(nèi)容清楚、感情充沛。因?yàn)闅馐前l(fā)聲的動力，氣息調(diào)整不好，字的“運(yùn)行”就會發(fā)生故障，聲音的質(zhì)

量也就無法保證。

八百標(biāo)兵（b、p）

八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

炮兵和步兵（b、p、m）

炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發(fā)射。步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。

老六放牛（n，l）

柳林鎮(zhèn)有個六號樓，劉老六住在六號樓。有一天，來了牛老六，牽了六只猴；來了侯老六，拉了六頭牛；來了仇老六，提了六簍油；來了尤老六，背了六匹綢。牛老

六、侯老

六、仇老

六、尤老六，住上劉老六的六號樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。

一平盆面（b、p）

一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。

巴老爺芭蕉樹（b、p）

巴老爺有八十八棵芭蕉樹來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住，八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八棵樹邊哭。

顛倒歌（d，t，l）

太陽從西往東落，聽我唱個顛倒歌。

天上打雷沒有響，地下石頭滾上坡;

江里駱駝會下蛋，山里鯉魚搭成窩;臘月苦熱直流汗，六月暴冷打哆嗦;姐在房中手梳頭，門外口袋把驢馱

白石塔（b，d，t）

白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

哥挎瓜筐過寬溝（g、k）

哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。

哥哥捉鴿（g、k、h）

哥哥過河捉個鴿，回家割鴿來請客，客人吃鴿稱鴿肉，哥哥請客樂呵呵。

韻母繞口令練習(xí)

普通話韻母是音節(jié)的主要成分，它的發(fā)音非常重要。單韻母只有一個音素比較簡單，而復(fù)韻母和鼻韻母卻有兩個或三個音素，并且很多都有韻尾，要特別注意歸音問題，發(fā)韻母時，要求韻腹要拉開立起，韻尾要?dú)w音到家。我們在每段繞口令題旁標(biāo)有“a”、“ao”、“ang”、“ing”等韻母字樣來說明此段繞口令是專門訓(xùn)練所標(biāo)韻母的繞口令。例如《胖娃娃和蛤蟆》一段繞口令題旁標(biāo)有“a”的韻母，又如《老老道小老道》一段繞口令題旁標(biāo)有“ao”的韻母，就說明“a”、“ao”在練習(xí)過程中是重點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容。

胖娃娃和蛤?。╝）

一個胖娃娃，捉了三個大花活蛤蟆，三個胖娃娃，捉了一個大花活蛤蟆，捉了一個大花活蛤蟆的三個胖娃

娃，真不如捉了三個大花活蛤蟆的一個胖娃娃。

小華和胖娃（a）

小華和胖娃，兩個種花又種瓜，小華會種花不會種瓜，胖娃會種瓜不會種花。

第三篇：軍訓(xùn)口令

初中軍訓(xùn)口令

口令：立正。

要領(lǐng)：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視 口令：跨立。

要領(lǐng)：左腳向左跨出約一腳之長，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢，身體重心落于兩腳之間。而手后背，左手握右手腕，右手手指并擾自然彎屈，手心向后。口令：稍息。

要領(lǐng)：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢身體重心大部分落于右腳。口令：向右（左）－－轉(zhuǎn)

要領(lǐng)：以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致向右（左）轉(zhuǎn)90度，體重落在右（左）腳，左（右）腳取捷徑迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢。轉(zhuǎn)動和靠腳時，兩腿挺直，上身保持立正姿勢?？诹睿合蚝螅D(zhuǎn)。

要領(lǐng)：按向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180度?？诹睿糊R步－－走。

要領(lǐng)：左腳向正前方邁出約75厘米著地，身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎屈，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對正衣扣線，并與最下方衣扣同高 口令：立－－定。

要領(lǐng)：齊步和正步時，聽到口令，左腳再向前大半步著地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢?？诹睿憾紫?。

要領(lǐng)：右腳后退半步，臀部坐在右腳跟上（膝蓋不著地），兩手自然放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過久，可自行換腳。口令：起立。

要領(lǐng)：全身協(xié)力迅速起立，成立正姿勢。

第四篇：課堂口令

2．同學(xué)們，我問你，上課應(yīng)該怎么做？——身坐正，腳放平，眼看老師守紀(jì)律。3．第一第一在哪里――第一第一在這里！

（通常用于引導(dǎo)學(xué)生盡快完成教師布置的任務(wù)，如：收拾學(xué)習(xí)用具）4．誰的眼睛最最亮――我的眼睛最最亮！（指提醒學(xué)生看黑板）5．快快快，動作快――我是第一坐好啦?。▽W(xué)生下座位活動結(jié)束后）6．誰來幫幫他――我來幫幫他?。ㄓ糜趯W(xué)生回答問題需要幫助時）

7、組織課堂對口令（輔以動作）一、二、三——請安靜（師生雙手成端坐姿勢）； 三、二、一 ——看老師?。▽W(xué)生眼睛看教師，教師巡視班級每個學(xué)生，用眼神喚回注意力分散的小朋友。）【愛護(hù)書】：小學(xué)生，要愛書，不翹角，不亂涂。

【安靜課堂方法】：

師（雙手擊掌3次，有節(jié)奏的 X X X）

生（跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是 X X X）【開火車1】：

師：小火車在哪里？生：小火車在這里。師：小火車，開起來 生：咕嚕咕嚕開起來師：火車頭在哪里生：火車頭在這里師：這排火車開起來

【開火車2】：

（1）小老師在哪里——小老師在這里。我是小老師，請大家跟我讀（小老師領(lǐng)讀）（2）小老師接力棒，一傳傳到誰那里？小老師接力棒，一傳傳到我這里。（以此循環(huán)）【課堂激勵形式】：

（1）拍拍手——你真棒。（2）xxx你真棒，我們?yōu)槟愎墓恼?。?）Xxx再想想，我們?yōu)槟慵蛹佑?。?）Xxx你真棒，我們送你小紅花。（5）xxx你真棒，我們?yōu)槟闩呐恼铡！菊n堂組織】： 師：“請你跟我拍拍手。”生：“我就跟你拍拍手?！?/p>

以這樣的形式進(jìn)行，內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際的情況而改。例如：請你跟我點(diǎn)點(diǎn)頭，請你跟我笑一笑，請你跟我坐坐好，請你跟我聽故事??小朋友們很喜歡這樣的游戲（通常用于課間休息放松或者轉(zhuǎn)入下一教學(xué)環(huán)節(jié)）【組織讀書】：

身正肩平腳并攏，書本穩(wěn)穩(wěn)手中拿；兩眼有神看書本，還要稍稍往外斜?！窘M織寫字】： 師：眼離桌面生：（齊答）一尺遠(yuǎn) 師：胸離桌面生：（齊答）一拳頭 師：手離筆尖生：（齊答）一寸長

師：頭—— 生：（齊答）正 師：肩—— 生：（齊答）平師：臂—— 生（齊答）開 師：足—— 生：（齊答）安

5、對口令：

小眼睛——看黑板；身體——坐直；兩手——放好；保持——安靜

小小手——放放好；小眼睛——看老師；小嘴巴——閉緊了；小腰板——挺直了！

第五篇：集體口令

體育課堂中集體口令的運(yùn)用

摘要

在體育課堂教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)集體口令的運(yùn)用大大調(diào)動了學(xué)生課堂上積極參與度，起到了很好的鍛煉效果和課堂學(xué)生的參與度。所以課堂上積極運(yùn)用集體口令，不但學(xué)生精力集中，減少體育課上的傷害事件發(fā)生，也讓學(xué)生完成了課堂任務(wù)。

關(guān)鍵詞 傳統(tǒng)課堂口令

集體口令

學(xué)生參與度

在體育教學(xué)過程中,指揮者的口令是以下達(dá)簡短術(shù)語指揮學(xué)生活動的口頭命令，它是體育課堂教學(xué)中體育教師所特有的專業(yè)命令術(shù)語，它對組織教學(xué)，課外活動，業(yè)余體育訓(xùn)練，對學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律性教育都起著重要作用。尤其在準(zhǔn)備活動、隊(duì)列隊(duì)形和團(tuán)體操當(dāng)中運(yùn)用較為頻繁。

由于課堂在室外的環(huán)境、學(xué)生的年齡等因素，學(xué)生的注意力（尤其低年級學(xué)生）往往不能持久，因此體育教師如何來運(yùn)用口令來組織教學(xué)，這是活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效果的一個必要條件。我在多年的體育課堂教學(xué)中通過實(shí)踐、積累、比較，發(fā)現(xiàn)課堂上讓學(xué)生做主角做指揮者，大家集體一起來喊口令，調(diào)動學(xué)生的積極性，達(dá)到了課堂上完成教學(xué)任務(wù)的預(yù)期效果，值得借鑒和采納。

一、集體口令運(yùn)用可以提高學(xué)生的集體向心力、凝聚力

教師的習(xí)慣往常教學(xué)中大多采用單

一、傳統(tǒng)模式——體育教師或體育委員一般是自己喊口令或讓體育委員喊口令，學(xué)生統(tǒng)一練習(xí)或做動作。時間久了，學(xué)生習(xí)慣厭煩，情緒調(diào)動不起來，而采用集體口令，讓每名學(xué)生來喊口號，使學(xué)生在角色活動中積極參與，端正態(tài)度，擺正位置，使之視為己任，大家齊心協(xié)力，無形中增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)觀念。

集體口令的運(yùn)用可以使學(xué)生沒有多余的嘴再“犯規(guī)矩”，個別學(xué)生 的“開小差”也會被集體的口令聲音收回，教學(xué)效果也很好。

二、集體口令可以提高學(xué)生的注意力，控制了運(yùn)動的節(jié)奏

常規(guī)的口令教學(xué)模式久了，學(xué)生經(jīng)常是注意力不集中，思想開小差，活動的積極性低于惰性，這大大影響了活動的質(zhì)量和效果，同時也給課堂意外傷害帶來了隱患。

采用集體口令，首先是精力集中，步調(diào)一致，約束住了那些自身態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生，控制住了運(yùn)動節(jié)奏，同時也加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，并且集體口令整齊洪亮，有氣勢，其次也給教師騰出時間來檢查，督導(dǎo)學(xué)生糾正動作。在這種氣勢下學(xué)生做出的也是高質(zhì)量的動作，使得活動井然有序，提高了整體效果。

三、集體口令可以提高學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生情趣。

新穎獨(dú)特的集體口令，一改往日的陳舊模式，多采用夾有游戲、比賽的形式，輔加一些激勵語言，使學(xué)生樂于接受，并能提高學(xué)生興趣，調(diào)動起情緒，在實(shí)施教學(xué)起到了良好的效果。

集體口令的運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生情緒，使身體活動充分，但并不是每堂體育課都要老一套，千篇一律，要適時變換內(nèi)容，花樣不斷翻新。使之穿插于課堂中，這樣才不致于使學(xué)生產(chǎn)生厭煩，心理才能得以保持高漲的熱情。

總之，教學(xué)中教學(xué)理念要與時俱進(jìn)，不斷更新；教研方法和手段要不斷嘗試，調(diào)動學(xué)生們課堂上的積極性，使同學(xué)們積極參與活動，以完成課堂任務(wù)的同時也達(dá)到了寓教于樂的效果，這才是主要的。