第一篇：體操比賽口令

體操比賽口令

指揮員：

進(jìn)場(chǎng)：立正——稍息——立正——向右看齊——向前看——起步走；121、121……立定——向右轉(zhuǎn)

稍息——立正——向前看齊——向前看——向左看齊——向前看——第一排報(bào)數(shù)——稍息——(指揮員跑向裁判長(zhǎng)敬禮)報(bào)告總指揮本班應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人，請(qǐng)指示——敬禮——(指揮員跑到指揮位置)。

操練：立正——稍息——立正——向右轉(zhuǎn)——向右轉(zhuǎn)——向左轉(zhuǎn)——向左轉(zhuǎn)——向后轉(zhuǎn)——向后轉(zhuǎn)——稍息——立正——向看齊——向前看！——以XXX同學(xué)為基準(zhǔn)，成廣播體操隊(duì)形散開！

退場(chǎng)：以XXX同學(xué)為基準(zhǔn)向后看齊——稍息——立正——向前看齊——向前看——向右看齊——向前看——稍息——立正——向左轉(zhuǎn)——齊步走(踏步出場(chǎng)回座位)。

第二篇：廣播體操比賽隊(duì)列隊(duì)形及口令

廣播體操比賽隊(duì)列隊(duì)形及口令

隊(duì)列隊(duì)形：長(zhǎng)方形隊(duì)列（4︰3或 7︰5）領(lǐng)操員一名站在隊(duì)伍正前方

原地口令：立正稍息向前看齊向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)

移動(dòng)口令 ：向左（右）轉(zhuǎn)齊步走立定。領(lǐng)操員

將隊(duì)子帶入比賽場(chǎng)地面向主席臺(tái)評(píng)委席，報(bào)告人數(shù)，請(qǐng)

指示。聽到“可以開始”后開始做操。比賽結(jié)束轉(zhuǎn)向

將隊(duì)子帶出比賽場(chǎng)地。

口號(hào): 各班自行選擇運(yùn)動(dòng)口號(hào)，并訓(xùn)練。

第三篇：廣播體操比賽出、入場(chǎng)口令

2010級(jí)第三套全國(guó)中學(xué)生廣播體操----舞動(dòng)青春—比賽： 體教五班第一名 95分

XX“最佳領(lǐng)操員” 第一名 92.47分

領(lǐng)操程序及口令：

? 場(chǎng)外整理隊(duì)列：立正、向右看齊、向前看

? 指揮員轉(zhuǎn)向主裁判、舉手示意、轉(zhuǎn)向隊(duì)列

? 入場(chǎng)：背對(duì)主席臺(tái)方向、右進(jìn)左出—指揮入場(chǎng)：向右轉(zhuǎn)、指揮

員向左轉(zhuǎn)、齊步走、1-2步后喊口號(hào)“五班精英、敢闖敢拼、天道酬勤、我班必贏”----“1-2-3-4”，1-2步后、立定。

? 入場(chǎng)后整隊(duì)：指揮員向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、以XXX為基準(zhǔn)向中看

齊、XXX迅速屈肘舉拳、然后放下、向前看、向右看齊、向前看、第一列報(bào)數(shù)

? 向主裁判報(bào)告整隊(duì)完畢，準(zhǔn)備比賽：指揮員向后轉(zhuǎn)、向前走X

步后立定、“報(bào)告裁判長(zhǎng)、10級(jí)體教五班前來(lái)參加廣播體操比賽、應(yīng)到18人、實(shí)到18人、報(bào)告完畢、請(qǐng)指示”、裁判長(zhǎng)“開始比賽”

? 指揮開始比賽：指揮員向后轉(zhuǎn)、“成廣播體操隊(duì)形散開”、直到

做完廣播體操

? 集中并整理隊(duì)伍、：以XXX為基準(zhǔn)、向中看齊、向前看、向

右看齊、向前看

? 向裁判長(zhǎng)報(bào)告、準(zhǔn)備離場(chǎng)：指揮員向后轉(zhuǎn)、“報(bào)告裁判長(zhǎng)、比

賽完畢、請(qǐng)指示”、裁判長(zhǎng)“退場(chǎng)”、指揮員“是”

? 退場(chǎng)：指揮員向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、指揮員向走轉(zhuǎn)、齊步走、立定。

第四篇：軍訓(xùn)口令

初中軍訓(xùn)口令

口令：立正。

要領(lǐng)：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視 口令：跨立。

要領(lǐng)：左腳向左跨出約一腳之長(zhǎng)，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心落于兩腳之間。而手后背，左手握右手腕，右手手指并擾自然彎屈，手心向后?？诹睿荷韵?。

要領(lǐng)：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)身體重心大部分落于右腳?？诹睿合蛴遥ㄗ螅D(zhuǎn)

要領(lǐng)：以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時(shí)用力，使身體和腳一致向右（左）轉(zhuǎn)90度，體重落在右（左）腳，左（右）腳取捷徑迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)，兩腿挺直，上身保持立正姿勢(shì)?？诹睿合蚝螅D(zhuǎn)。

要領(lǐng)：按向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180度?？诹睿糊R步－－走。

要領(lǐng)：左腳向正前方邁出約75厘米著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎屈，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高 口令：立－－定。

要領(lǐng)：齊步和正步時(shí)，聽到口令，左腳再向前大半步著地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。口令：蹲下。

要領(lǐng)：右腳后退半步，臀部坐在右腳跟上（膝蓋不著地），兩手自然放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過(guò)久，可自行換腳?？诹睿浩鹆?。

要領(lǐng)：全身協(xié)力迅速起立，成立正姿勢(shì)。

第五篇：課堂口令

2．同學(xué)們，我問(wèn)你，上課應(yīng)該怎么做？——身坐正，腳放平，眼看老師守紀(jì)律。3．第一第一在哪里――第一第一在這里！

（通常用于引導(dǎo)學(xué)生盡快完成教師布置的任務(wù)，如：收拾學(xué)習(xí)用具）4．誰(shuí)的眼睛最最亮――我的眼睛最最亮！（指提醒學(xué)生看黑板）5．快快快，動(dòng)作快――我是第一坐好啦！（學(xué)生下座位活動(dòng)結(jié)束后）6．誰(shuí)來(lái)幫幫他――我來(lái)幫幫他?。ㄓ糜趯W(xué)生回答問(wèn)題需要幫助時(shí)）

7、組織課堂對(duì)口令（輔以動(dòng)作）一、二、三——請(qǐng)安靜（師生雙手成端坐姿勢(shì)）； 三、二、一 ——看老師?。▽W(xué)生眼睛看教師，教師巡視班級(jí)每個(gè)學(xué)生，用眼神喚回注意力分散的小朋友。）【愛護(hù)書】：小學(xué)生，要愛書，不翹角，不亂涂。

【安靜課堂方法】：

師（雙手擊掌3次，有節(jié)奏的 X X X）

生（跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是 X X X）【開火車1】：

師：小火車在哪里？生：小火車在這里。師：小火車，開起來(lái) 生：咕嚕咕嚕開起來(lái)師：火車頭在哪里生：火車頭在這里師：這排火車開起來(lái)

【開火車2】：

（1）小老師在哪里——小老師在這里。我是小老師，請(qǐng)大家跟我讀（小老師領(lǐng)讀）（2）小老師接力棒，一傳傳到誰(shuí)那里？小老師接力棒，一傳傳到我這里。（以此循環(huán)）【課堂激勵(lì)形式】：

（1）拍拍手——你真棒。（2）xxx你真棒，我們?yōu)槟愎墓恼?。?）Xxx再想想，我們?yōu)槟慵蛹佑?。?）Xxx你真棒，我們送你小紅花。（5）xxx你真棒，我們?yōu)槟闩呐恼?。【課堂組織】： 師：“請(qǐng)你跟我拍拍手?！鄙骸拔揖透闩呐氖帧！?/p>

以這樣的形式進(jìn)行，內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際的情況而改。例如：請(qǐng)你跟我點(diǎn)點(diǎn)頭，請(qǐng)你跟我笑一笑，請(qǐng)你跟我坐坐好，請(qǐng)你跟我聽故事??小朋友們很喜歡這樣的游戲（通常用于課間休息放松或者轉(zhuǎn)入下一教學(xué)環(huán)節(jié)）【組織讀書】：

身正肩平腳并攏，書本穩(wěn)穩(wěn)手中拿；兩眼有神看書本，還要稍稍往外斜。【組織寫字】： 師：眼離桌面生：（齊答）一尺遠(yuǎn) 師：胸離桌面生：（齊答）一拳頭 師：手離筆尖生：（齊答）一寸長(zhǎng)

師：頭—— 生：（齊答）正 師：肩—— 生：（齊答）平師：臂—— 生（齊答）開 師：足—— 生：（齊答）安

5、對(duì)口令：

小眼睛——看黑板；身體——坐直；兩手——放好；保持——安靜

小小手——放放好；小眼睛——看老師；小嘴巴——閉緊了；小腰板——挺直了！