[精品推薦]催退圖詳解書清單與解題

第一篇：[精品推薦]催退圖詳解書清單與解題

催退圖書清單

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圖書清單（全校550多名學(xué)生）故事類青少版四大名著大全集41.4聊齋志異故事(彩色漫畫拼音讀本)10.9 3 成語故事精選10.5小故事大道理精選(1分鐘超級IQ)10.45中國神話故事精選4.7哲學(xué)家講的哲學(xué)故事(套裝共10冊)123.27 政治家的故事11.2科學(xué)家的故事14.2世界上最偉大的探險家18.210 體育巨星的成才故事10.9藝術(shù)家的故事11.2文學(xué)家的故事11.2企業(yè)家的故事11.2

14軍事的故事11.2三毛流浪記9.9

文學(xué)名著寄小讀者6.9稻草人14.222 寶葫蘆的秘密8.3小布頭奇遇記16.4小兵張嘎小英雄雨來4.8今年你七歲8.3荒漠奇蹤8.3鄭淵潔童話選在你和我之間我要做好孩子7.2

草房子7.2

第三軍團（美繪版）15.433 巫師的沉船9.2

飛翔的聲音13.8

一千零一夜7.1

伊索寓言9.8

克雷洛夫寓言10.9

格林童話7.9

安徒生童話7.9

普希金童話詩集

王爾德童話5.5

豪夫童話9.2

埃梅童話

宮澤賢治童話15.445 列那狐的故事6.346 魯濱遜漂流記14.2

金銀島6.348 月亮寶石16.449 荒野的呼喚10.3

叢林故事8.351 海底兩萬里6.3

魔法師的帽子8.353 愛麗司漫游奇境7.954 吹牛大王歷險記8.7

星王子（套裝2冊）18.656 騎鵝旅行記6.357 木偶奇偶記7.6

湯姆索亞歷險記8.759 鐵木爾和他的伙伴們4.0 60 淘氣包艾米爾10.561 搗蛋鬼日記11.2

好兵帥克11.363 窗邊的小豆豆13.864 假如給我三天光明8.7 65 名人傳13 科普讀物

數(shù)學(xué)迷宮67 趣味地理68 69 人體探秘70 宇宙尋蹤71 72 中國資源73 不知道的世界74 75 元素的故事77 昆蟲記78 79 大科學(xué)家講的小故事80 科學(xué)改變?nèi)祟惿?1 科學(xué)的發(fā)現(xiàn)82 我的野生動物朋友文化教育

愛的教育85 做人的故事86 87 世界五千年88 做人與做事89 90 千家詩91 寫給中國小學(xué)生92 10093 名人的小學(xué)時代94 中華經(jīng)典誦讀本95 100種必讀書導(dǎo)讀96 大地的兒子97 98 國際知識問答99 童詩三百首99 100 蔡志忠漫畫集練習(xí)類

1小學(xué)生快樂英語11.72金牌奧數(shù)9.93中華一卷25.4

生物王國心理天地

科學(xué)王國里的故事走進自然個瞬間

八十天環(huán)游地球上下五千年

百家姓聲律啟蒙個中國孩子的夢小學(xué)生

兒童圣經(jīng)故事父與子10083

41課三練單元達標12.95黃岡小狀元6

作文類

手把手教你作文起步(小學(xué)1-3年級適用)7 看圖寫話(1年級)7.7

作文天才訓(xùn)練計劃(2年級)9

小學(xué)生名師教你寫作文(3年級)8.3 怎樣寫好四年級作文11.7 怎樣寫好五年級作文 13

新課標小學(xué)生同步作文(6年級下)6.1

第三篇：系統(tǒng)分析師學(xué)習(xí)圖書清單

圖書《系統(tǒng)分析師考試全程指導(dǎo)》——希賽教育軟考學(xué)院組編，張友生、王勇主編，清華大學(xué)出版社，全國計算機專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室推薦

《系統(tǒng)分析師技術(shù)指南（2009版）》——希賽教育軟考學(xué)院組編，張友生、王勇主編，清華大學(xué)出版社，全國計算機專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室推薦

《系統(tǒng)分析師考前輔導(dǎo)：系統(tǒng)分析與設(shè)計》——希賽教育軟考學(xué)院組編，張友生、王勇主編，清華大學(xué)出版社，全國計算機專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室推薦

《系統(tǒng)分析師教程》——全國計算機專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室組編，張友生主編，清華大學(xué)出版社

《系統(tǒng)分析師考試歷年試題分析與解答（綜合知識篇）》——希賽教育軟考學(xué)院主編，電子工業(yè)出版社

《系統(tǒng)分析師考試歷年試題分析與解答（案例分析與論文篇）》——希賽教育軟考學(xué)院主編，電子工業(yè)出版社

《系統(tǒng)分析師考試系統(tǒng)分析與設(shè)計案例試題分類精解（第3版）》——希賽教育軟考學(xué)院組編，張友生、王勇主編，電子工業(yè)出版社

《系統(tǒng)分析師考試論文試題分類分析與范文（第3版）》——希賽教育軟考學(xué)院組編，張友生、王勇主編，電子工業(yè)出版社

視頻

《2009-2011年系統(tǒng)分析師考試真題解析視頻》——王勇主講，希賽教育軟考學(xué)院出版

《系統(tǒng)分析師考試培訓(xùn)視頻教程（88課時）》——張友生主講，希賽教育軟考學(xué)院出版

《數(shù)學(xué)與經(jīng)濟管理視頻教程（7課時）》——張友生主講，希賽教育軟考學(xué)院出版

《系統(tǒng)分析師考試串講視頻課程（12課時）》——張友生、陳志風(fēng)主講，希賽教育軟考學(xué)院出版

《系統(tǒng)分析師考試試題講解視頻教程》——張友生、陳志風(fēng)主講，希賽教育軟考學(xué)院出版

《新技術(shù)與新方法串講視頻教程（3課時）》——張友生主講，希賽教育軟考學(xué)院出版

《投資決策與項目的選擇視頻教程（3課時）》——張友生主講，希賽教育軟考學(xué)院出版

第四篇：作文《進與退》

“進與退”例文

進與退（52分）

孔老二人，一個游訪朝堂，以天下為己任；一個歸隱山林，以天下為己趣，一個積極入世，一個率性出世。一進一退，熔鑄了中國思想哲學(xué)的太極圖。

進退須有度。在該退時前進，會頭破血流；在該進時退宿，會抱憾終生。那么，何時該進，何時該退呢？

在冷清中前進，在喧囂中退去。

莫言在獲得諾貝爾獎之前，是鮮為人知的，與郭敬明韓寒等走在浪尖的人相比，更默默無聞。然而他沒有因此停下手中的筆，并沒有跟世事起哄，而是懷著對文學(xué)質(zhì)樸的熱愛和敬仰，一步一個腳印的在孤寂創(chuàng)作之路前進。從未后退。上天不負有心人，他甘于寂寞，不斷進取，使他走向了世界文壇，走進了國人的視野。更令人欽佩的是:在國人瘋狂贊頌，近乎把這一切演成一出鬧劇的時候，他平靜的轉(zhuǎn)身，選擇退去，退回能安放他心靈的高密，盛名虛名一笑置之。當我們在艱辛尋找勝利路上彳亍，無人陪伴，會迷失彷徨，但決不能放棄前進，不能被重重困難嚇跑；當我們站在被萬人喝彩時，如果沒有把握守住最初的信仰，那就決然轉(zhuǎn)身退去——我們總要在領(lǐng)獎臺上退下來的。所以前進與后退，都只是為了呵護心中的理想。

在風(fēng)雨中前行，在溫情中后退。

令我欽佩的還有一位作家，她如身披盔甲手握長茅的女戰(zhàn)士，筆鋒過處盡是瘡痍，儼然當代的魯迅，把血淋淋的社會的弊病毫不留情的摔向讀者。她是龍應(yīng)臺，一本《野火集》揭開了她帶領(lǐng)我們邁著堅毅的步伐。與社會之腐朽，冷酷稱作斗《目送》時，有望見一個平凡的身影。一手拉著兒子一手拉著母親，在夕陽下慢慢往回走，走回最初的童真，走回充滿溫情的童話森林。她癡呆的母親屏退了憤世嫉俗，她為扎蝴蝶的孩子屏退了時間，連她自己也后退了。只留下一絲溫情。我們遭受無禮的對待就反抗，決不退讓；我們被溫情所動，就要前去打攪，讓時間永恒。

進退之間，皆成人生。拐進一個死胡同，有人翻過圍墻，有人退而覓路，進退兩者，無謂對錯。

進與退（54分）

清朝詩人阮元在《吳興雜詩》中寫道：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！边@句話里不難看出中國人自古推崇的“中庸”之道?！爸杏埂钡淖畲笾腔墼谟谒鼘γ艿膬蓚€方面拿捏有度，收放自如。那么，倘若運用“中庸”思想理解“進”與“退”這對反義詞，我認為，后退是為了更好的前進。

退是為了蓄勢待發(fā)，為了更好的進。

穿越古今，多少明智之人在進與退之間做了恰當?shù)倪x擇，選擇暫時的后退，積聚力量，才能在下一次前進之時所向披靡。古時的越王勾踐選擇了后退，選擇了忍受，選擇了臥薪嘗膽，最終反敗為勝，重興霸業(yè)。畫家黃興選擇了后退，選擇了隱居于山水之間，選擇了潛心創(chuàng)作，最終留下千古佳作《富春山居》，獲得了世人的贊嘆。再看當代永恒的“乒乓球皇后”鄧亞萍，退役后的她亦是深知退是為了更好地進這一人生哲理，淡出公眾的視野的她，苦心求學(xué)，在面對下一次的前進時，她已是信心與實力并存，可以毫無阻滯地向前奔跑。不后退積蓄優(yōu)勢，怎有更豪邁的前進？這是我們須好好思考并付諸實踐的人生哲理。

退是為了化敵為友，為了更好的進。

先哲古言猶在耳，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。沒有藺相如的退讓，怎么會有廉頗的負荊請罪，國家的前進又該如何談起？沒有當年共產(chǎn)黨的退讓，為了國家安危甘愿接受國民黨的戰(zhàn)事安排，怎么會有轟轟烈烈的“抗日愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線”？國家的復(fù)興、新時代的前進又該如何實現(xiàn)？其實，日常生活也是需要先哲們這樣的一種懂得退讓精神，不然，一些不和諧的聲音就會出現(xiàn)：廣州地鐵站上的兩位男乘客不懂退讓，最終大打出手，遍體鱗傷；河南的一名中學(xué)生在與同學(xué)發(fā)生口角時不懂得退讓，拔刀揮向他人導(dǎo)致兩個家庭不可修復(fù)的悲劇。生活中不和諧的聲音很多，與自己道不同志不和的人很多，但只要你懂得退讓，便可排除不必要的摩擦，從而更好地進。

退是為了感悟人生真諦，為了更好的進。

陶潛退隱山居，給世人留下桃源的繽紛和南山的菊香；李煜放棄江山，退出時代的爭霸，最終尋覓填詞這一人生舞臺；好萊塢著名影星阿蘭·德龍宣布息影便享受天倫之樂。他們，都以一種別樣的退向詩人昭示了：人生的真正前進，真正成功，是實現(xiàn)自身理想，將心中對未來規(guī)劃的藍圖變成眼前的真實，這亦是人生真諦。

進與退的選擇只在一線之差，一念之間。在泥沙俱下的物質(zhì)世界里，我們必須好好思考進與退的真正意義，而歷史的長河早已深刻地提醒每一個人，不必急于前進，懂得后退，方有更好的前進。

進與退（54分）

人生如一艘在大海里航行的船，要么前進，要么后退。在變幻莫測的大海，唯有進退有度，方可成功到達彼岸。同樣，我們只有把握好進退的尺度，才能創(chuàng)造出精彩的人生。

進猶如馳騁戰(zhàn)場的英雄，是勇氣的表現(xiàn)，深受人們贊賞?？赏瞬⒉灰馕吨懶∏优??！巴艘徊胶ｉ熖炜铡保痪褪歉嬖V我們，退也是一種大智大勇的表現(xiàn)嗎？其實，退一步就可到達豁然開朗，海闊天空的境界，這不也同樣是一種前進嗎？

以退為進，讓你成為主宰自己命運，創(chuàng)造美好明天的強者。孫武目睹吳王夫差的驕橫墮落，明白“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”后，選擇了隱退，編修并完善《孫子兵法》，留下巨富給后人。大功臣張良在論功行賞的時候謝絕皇上的好意，只接受小的官職，后退了一步，這一步讓他即使在韓信被誅，蕭何被投獄的情況下，亦能保全自己。范蠡在功成名就之時，卻退了一步，棄政從商，獲取巨富的同時避免了殺身之禍。在我看來，孫武、張良、范蠡，他們的退，不是懦弱、自卑的表現(xiàn)，而恰恰是有智慧的做法，退并不一定就是倒退、落后，有時退是為了更好地前進，創(chuàng)造更美好的明天。正是退，讓這些志士仁人發(fā)揮出超常的才華，為自己開辟出一條新道，瀟灑走過，邁向人生的一大步，成為世人景仰的名人。

以退為進，讓你創(chuàng)造人生的價值，實現(xiàn)美好的理想。在接連不斷的著名的戲中出演，積攢了眾多人氣的明星陳坤，對自己的演出并不滿意，于是他退了一步，給自己放八個月的假，不去拍戲，而是反省和思考。這一“退”讓他用心靈洗滌了生活的塵埃，感悟到人生的美好，并為他的“進”奠定了基礎(chǔ)。退后重返工作崗位，他步入了演藝事業(yè)的巔峰，一舉奪取了多個獎項，在人生路上前進了一大步。倘若陳坤沒有退一步，他就不會迎來人生的一大步，正是他的急流勇退，給了他無限能量，促使他更堅定，更自信地前進。

然而，在如今快節(jié)奏的生活，一群群人都奮力前進，拼命向成功狂奔。官員們追求政績的進步，導(dǎo)致面子工程大量涌現(xiàn)，損害了人們利益。作家們互相攀比，急速前進，使得文學(xué)創(chuàng)作走向功利化。他們都在過快的“進”中迷失了自我，反而退了一大步。其實，在快節(jié)奏中學(xué)會退一小步，才能突破自我，實現(xiàn)成功。

在人生的路上把握好進退的尺度，在進中退一小步，在退中前進一大步，才能到達成功的彼岸，飽覽到別樣的風(fēng)景。

進與退（47分）

進與退是兩個反義詞，且歷史都很悠久，兩者似乎是相互矛盾的，但在我看來，這兩個字密不可分。以退為進，能為你插上飛翔的翅膀，使你飛達成功的殿堂。

以退為進，就是在不如意或與逆境時，懂得“退”，為下一次的“進”養(yǎng)精蓄銳，使下一次的“進”能取得成功。

古有越王勾踐，以臥薪嘗膽不就是這樣的嗎？他在失去自己的江山后，并沒有盲目地再次進攻，而是甘愿做敵人的俘虜，嘗遍各種使人難以想象的苦。他在牢里謀劃，等待時機，他的這種以退為進的方法，讓他在下一次戰(zhàn)爭中取得大勝，江山又重新掌握在他的手里。正是因為勾踐采用了以退為進的方法，他才能飛往成功的殿堂，收回大好河山。

以退為進讓我想起了紅軍長征。是的，紅軍在第五次反圍剿失敗了，被迫長征，實施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。在長征途中，我們的黨領(lǐng)導(dǎo)糾正了“左”傾錯誤，確立正確的指導(dǎo)思想，從而在下一次的戰(zhàn)爭中取得了巨大的勝利。假如中國共產(chǎn)黨當時失敗后還采取繼續(xù)進攻而不是以退為進的方法，那么我們的紅軍也許已不覆存在了，我們黨早已被國民黨殲滅了，新中國仍是資產(chǎn)階級民主共和國了。也正是我們黨采取了以退為進的方法，才把這些“如果”全部扼殺在搖籃中，才會取得最后的全面勝利。

然而，并不是所有人都懂得采用以退為進的方法來幫助自己成功或成長的。他們往往會采用一些極端的方式，不僅傷害了他人，也使自己走上了不歸路。

就如成績優(yōu)異的歐齊，就因為同桌的成績又一次超越了他，他覺得很不如意，認為同桌是自己的絆腳石。終于在某一天，他拿起放在桌子里的刀子向他的同桌捅去。這些行為不僅是因為他對同桌的怨恨，更是因為他不懂得采取以退為進的方法，暫時退下來，努力學(xué)習(xí)，在下一次考試中超越他人，而不是去傷害他人，斷送自己美好的前程。

當你不如意，當你困惑，當你遭遇挫折時，請記住，以退為進能幫助你！

進與退（38分）

“進”與“退”這對反義詞，自古就被垂青。古往今來，國人都知進退，重進退?？捎钟卸嗌偃四茏龅竭M退有度呢？因此，在如今生活節(jié)奏如此緊湊的時候，我們不妨慢下腳步來細想一下，我們是否做到了進退有度。因為我們要穩(wěn)步前進就必須做到進退有度。

進是一種開拓。無畏的勇氣。我們對此不可否認。因為雨果曾說過：“沒有急速前進的河水難以拍打石岸，激起了屬于自己的浪花”。所以前進的重要性是不可否認的。我國的羽毛球天王林丹也是如此，剛出道時就被李宗偉“封殺”，但這并沒有阻止他前進的步伐，反而成為他前進的動力。他鼓起勇氣前進，無畏一切艱苦阻擋，堅定地踏著步子，以一種開拓?zé)o畏的勇氣前進。最終，他成為了奧運會上少有的衛(wèi)冕冠軍，李宗偉的“克星”。這就是前進，無畏的勇氣所帶來的回報。因此，你能否認這種前進的力量嗎？

退，是一種膽怯，畏懼的表現(xiàn)。你曾否聽說過昔日的體育健兒流浪當乞丐的報道?為什么會有這樣的事情發(fā)生呢？那歸根到底就是他們心里承受能力太脆弱了。因為冠軍永遠只有一個，沒有成為冠軍的他，只好選擇退卻。當他們從體育場上退下來時，他們的文化知識欠缺，只好從社會中的生活退了下來。這樣的一退再退，他們只好淪為乞丐，昔日的頑強拼搏如今只因退卻而成為了一種膽怯，畏懼社會生活的表現(xiàn)。但是退是可以的，但不能一味退縮。若一味地退

縮，只好淪為如此下場。所以，退是要有度的。

進，并不是一味地前進，盲目地前進。而是要適當?shù)耐藚s、忍讓。然而，現(xiàn)實生活中，當物質(zhì)潮流席卷而來，一下人們對于前進有了這樣那樣的困惑：有教授以“到40歲沒400萬別來見我”之類的雷言來激勵門生積極進??；有相親節(jié)目中拜金女公開直言“寧在寶馬里哭，也不愿再單車上笑”的現(xiàn)實生活前進觀；更有紈绔子弟以“我爸是李剛”作為炫耀橫行的資本，以進入所謂的上層社會生活。這些眾生相前進的步伐有些錯亂了，前進的真正含義被闡釋得有些模糊。難道你會認為這些是前進的本義嗎？

因此，進要有度，退亦要有度。只要做到了進退有度，我們的生活的節(jié)奏才會調(diào)節(jié)得更佳而不至于雜亂無章。讓我們把握好進與退的度，才能在我們生命中絢麗的畫卷中點綴上美麗、完美的一筆。

附：關(guān)系型作文題目審題立意的方法：

1、揣摩文題中材料（引言）與話題內(nèi)涵之間的關(guān)系

甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命?！币覇柤诪槭裁匆@樣記錄？甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！?以“銘記與忘記”為話題作文(體裁不限)。

這是一道富含哲理的關(guān)系型話題作文。此題的材料對話題“銘記與忘記”做了闡釋，它提示你：生活中我們應(yīng)該忘記什么，又該銘記什么（我們要忘記別人給自己帶來的不快，寬以待人；而對別人給自己的幫助則要銘記在心，時刻不忘）；應(yīng)該具體問題具體分析，等等，因此，對于這樣的材料（引言），好好揣摩，從而對話題有個準確的把握和理解，以便你深刻理解話題內(nèi)涵，領(lǐng)悟命題意圖，更好的作文。

2、辨明關(guān)系型作文話題要素間的關(guān)系。關(guān)系型作文話題要素之間的關(guān)系主要有 a.條件關(guān)系、因果關(guān)系、遞進關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、辯證關(guān)系、依存關(guān)系等。

如：《信仰與動力》：條件關(guān)系（立意：崇高的信仰才能產(chǎn)生巨大而持久的動力）

《激動與行動》：遞進關(guān)系（立意：激動誠可貴，關(guān)鍵在行動。）《學(xué)與問》：依存關(guān)系（立意：善學(xué)方能發(fā)現(xiàn)問題，善問可使學(xué)習(xí)深入）

b.對立統(tǒng)一關(guān)系、是非取舍關(guān)系、并非絕對關(guān)系、相容并存關(guān)系等。

3、即使是同一個話題，若從不同層面去解讀，那么其關(guān)系類型也就會隨之變化。

如：

1、根據(jù)指定的關(guān)系給話題《個人和集體》立意： A、條件關(guān)系：只有發(fā)揮集體智慧，才能展示個人才能 B、褒貶關(guān)系：投身集體如魚得水，脫離集體寸步難行 C、依存關(guān)系：個人能影響集體，集體能教育個人

2、“冷與熱”，若從待人態(tài)度冷漠與熱情的角度，其關(guān)系就是典型的“ 是非取舍關(guān)系”；

若從處事的冷靜與待人待事的熱情上看，其關(guān)系就成了“ 相容并存關(guān)系”；

若從一般意義的天氣溫度或?qū)θ藧墼鞲星榈慕嵌壤斫?，其關(guān)系則又成了“ 對立統(tǒng)一關(guān)系”。另外，針對這個話題要素的本義和比喻義，其關(guān)系又可衍生出肉體的冷（熱）與心理的熱（冷）、過程忍辱負重甘受清貧的冷與結(jié)果成就斐然聲名鵲起的熱??

4、要選取最佳角度構(gòu)思行文。作文時一定要根據(jù)自身實際，選取那種自己最熟知、最易駕馭、最有把握、最有話可說的關(guān)系，進行精心構(gòu)思、成文。

第五篇：聯(lián)絡(luò)與催詢書信范例

聯(lián)絡(luò)與催詢書信范例

當申請人按照學(xué)校規(guī)定提供各種材料以后，并不能就此靜坐等待結(jié)果。在絕大多數(shù)情況下，還得與對方學(xué)校保持聯(lián)絡(luò)。所寄去的材料也未必完全符合對方的要求，如有這種情況，對方會來信要求更正、補充或處理。可能發(fā)生的問題很多，其中常見的包括：

1.不接受成績單復(fù)印件；

2.TOEFL、GRE或其他考試成績未收到--多數(shù)學(xué)校對這些成績只承認ETS寄去的正本，而不接受申請人提供的成績單。但ETS處理需時最少六星期，這種延遲常被對方認為未收到；

3.TOEFL成績低于標準，要求重考--TOEFL成績最低標準470分到550不等；

4.擬修專業(yè)填寫不詳--許多申請人在填表時，未把擬修專業(yè)(Proposed major)填明，對方來信要求補充；

5.缺少自傳、讀書計劃等材料；

如果入學(xué)申請已被批準，通常對方會先以正式函件通知，然后再發(fā)Ⅰ－20表，也有些學(xué)校要申請者填寫一張回執(zhí)，說明是否接受，還有些學(xué)校要求先繳一筆定金(deposit)，然后才發(fā)Ⅰ－20表，這種定金通常在注冊時可抵充學(xué)費。如果不止一個學(xué)校發(fā)來錄取通知，那么，在慎重選擇后應(yīng)及早通知不去的學(xué)校，并退還Ⅰ－20表。

不過主動聯(lián)絡(luò)必須適度。催詢過頻會使對方厭煩，申請人必須考慮對方處理所需的時間，不能期望每一詢問函件都立即得到反應(yīng)，一般而言，當材料寄出后，可去函告知，并詢問材料是否收齊或是否還需補寄任何材料。

另有一些學(xué)校，由于行政人員不足，不會主動與申請人聯(lián)絡(luò)，你不寄齊材料他就不審查你的申請，這是常事，故申請人在時隔一、二個月后未得到對方任何信息，便應(yīng)該去信催詢，請對方告知申請是否已完成，或是否已收到所需的一切材料。

6.尚未收到推薦信；

9.提出的財力證明數(shù)額不足或未經(jīng)銀行證明。

8.要求更改專業(yè)--擬修專業(yè)的課程已取消或每年只在秋季開課。

7.要求提供學(xué)位證明；

以上所說的問題常常發(fā)生，其原因或是由于申請人不熟悉申請程序，或是由于郵遞的延誤。但不論原因如何，申請人接信后應(yīng)該盡快查明予以更正，并將處理情況函復(fù)對方。缺少的材料如已寄出很久，仍未到達，則很可能投遞錯誤而遺失。申請人應(yīng)該再寄一次。

范例1 請求受理入學(xué)申請（企管專業(yè)本科）

Enclosed is my completed application form.I have also requested all my credentials to be forwarded to you.They should reach you shortly.I would like to assure you of my deep intention to attend your Undergraduate School of Business Administration for the spring semester of 1989.I sincerely hope that you will process my application and expedite my papers at your earliest convenience.范例2 申請表已填寄，為何又寄來新表

I have just received from your office an application form and information for international students.However, I have completed and submitted the same form and paid the $ 25 admission / evaluation fee before.Would you please tell me if my application and fee have reached you or if the recent materials were sent me by mistake? Thanks for your assistance.范例3 寄交申請表及申請費

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Thank you for your letter and the application forms Enclosed you will find the completed forms and three checks(80 dollars)for the application fee and the first month's rent for dormitory.The additional 5 dollars will be deposited at your college.I shall appreciate any favorable action you might take in admitting me to your college for the spring semester of 1990.I am most anxious to hear from you soon.范例4 寄交入學(xué)及資助申請表并催寄Ⅰ－20表

Attached I am sending you the completed application forms for admission and financial aid for the fall term of 1989.I would like very much to be admitted into your Department of Social Work for a bachelor's degree.I have requested that the letters of recommendation and my academic transcript be sent to you.I also hope to receive your Ⅰ-20 form as soon as possible.I am most anxious to hear from you soon.Thank you for your attention.范例5 請美國大學(xué)將成績單轉(zhuǎn)寄他校

I wish to request that official transcripts of my academic record be forwarded to the Graduate Admissions Offices of the following institutions: University of Texas, Arlington-2 copies University of Maryland, College Park-2 copies Eastern Illinois University-2 copies Enclosed you will find a check for $ 25.00 to cover the cost of these transcripts.Your prompt response to this request will be greatly appreciated.Check enclosed please.For your reference, I attended the University between September, 1990 and February 1991.and received an M.S.degree in Civil Engineering.Long Island University, Brooklyn Center-2 copies Florida Tech University-1 copy

范例6 補寄申請費及財力證明

I am sorry that I forgot to enclose the application fee in my previous letter.Attached herein you will find a check for $ 20 as the fee.Also enclosed is a statement of my mother Mrs.Lin, which is supported by a certificate of deposit.The amount of financial resources is more than sufficient to cover my educational expenses.Thank you very much for your assistance.范例7 附財力證明，但仍請考慮獎學(xué)金

I am enclosing the completed application for an assistantship and a certificate of account balance issued by my bank.It is hoped that you will send me an I-20 form at your early convenience.As mentioned in my previous letter, I do wish to obtain an assistantship for Fall 1989.But if the financial aid is not available.I will come to enroll with my own funds first and wish to be considered for financial aid later in Spring or Fall 1991.The money in my account was supplied by my parents, and I want to be independent of them as early as possible.范例8 通知TOEFL和成績單已請ETS和學(xué)校寄發(fā)

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With reference to your letter dated March 15 regarding my application, I wish to inform you that I requested ETS to forward my TOEFL and Tsinghua University to send my transcript to your office about eight weeks ago.They may have reached you or will reach you shortly.Many thanks for your assistance.范例9 通知已考TOEFL，成績將由ETS寄發(fā)

Thank you for your letter of May 16, 1990, I took the TOEFL in mid-May and the score is due to come out in mid-June.The ETS will send you an official score report as soon as it becomes available.Your kind attention to my application is much appreciated.范例10 通知TOEFL及GRE成績已寄出（附收據(jù)）

Thank you for your letter of July 25.I wish to inform you that the official copies of my GRE and TOEFL scores have been requested.Enclosed you will find acknowledgments from ETS which show the code of your University as a recipient of my scores.Your assistance is very much appreciated

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第一篇：[精品推薦]催退圖詳解書清單與解題

第二篇：圖書清單

第三篇：系統(tǒng)分析師學(xué)習(xí)圖書清單

第四篇：作文《進與退》

第五篇：聯(lián)絡(luò)與催詢書信范例

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