第一篇：2017安徽英語中考試題分析

2017安徽英語中考試題分析

通過對全卷的綜合分析，今年中考英語試題特點如下：試題內(nèi)容貼近教材里的目標(biāo)話題，既考查已學(xué)語言目標(biāo)，又考查語言運用能力;試題關(guān)注了不同層次的學(xué)生，體現(xiàn)評價的多元性;試卷考查的內(nèi)容很全面，體現(xiàn)任務(wù)型語言評價的理念。單項選擇：

2017年安徽中考單項填空的設(shè)題量與2016年安徽中考設(shè)題量相同，為15題。設(shè)題靈活，情景性強，難度適中，主要考查學(xué)生在語境中運用語言知識的能力。今年和往年一樣的考點有：情景交際2題（31、45)、代詞、連詞、介詞、情態(tài)動詞、時態(tài)、語態(tài)、動詞詞組、詞義辨析(包括名詞

31、動詞

37、形容詞40、副詞43)，另外35題考查到形容詞比較級、41題考查賓語從句連接詞，其中33題涉及絲綢之路、43涉及旅游景點、44涉及城市文化。完形填空：

完形填空這道題設(shè)置的靈感來源于二十世紀(jì)德國流行的“格式塔”心理學(xué)，講究整體和部分之間的關(guān)系，所以我們一直認(rèn)為做完形，即“玩”心理學(xué)的過程，下面帶大家看看今年的中考英語是如何“玩”心理學(xué)的。

完形填空第一篇考查的題材是個人軼事，這類題材試題的答題關(guān)鍵在于三點：

1，背景，包括人物背景和環(huán)境背景，比如第46題和48題，文章首句給出了“父親早逝”這一背景，那接下來我們做題的心情就必須是“沉重”的,腦海里浮現(xiàn)的也必定是個貧困的家庭，由這背景出發(fā)，這兩題也是“迎刃而解”;

2，情節(jié)，人物傳記的題材里常有具體事例描述，目的在于考查考生對于細(xì)節(jié)以及邏輯的把握能力，出題的點包括常識，比如第49題、50題以及51題，邏輯語氣，比如第53題;3，感情升華，這幾乎是所有傳記類文章的公式化結(jié)尾，以考語法的形式在考情商，比如第54題和55題，需要考生基于文章內(nèi)容進行情感上的總結(jié)，一點小套路就是升華的都是正能量。

完形填空第二篇考查的題材是時下熱門話題“共享單車”，答題的關(guān)鍵在于以下幾點：

1，瞻前顧后，比如第61題，后文提到80,90這樣的年齡段，而且給出了“60”多歲這樣的群體進行對比，我們很容易就能斷定前面提到的是年輕人群體;2，常識大于語法，比如第57題，58題和65題，答案都來源于生活常識，語法的考查性質(zhì)很淡;3，語法為邏輯服務(wù),比如第63題，看似考查動詞短語，實則考查前后邏輯，前面提到“共享單車”在深圳的受歡迎程度，后面緊接著提到上海，并且語氣上沒有明顯的轉(zhuǎn)折，那可以推斷出作者想表達的必定也是“單車”在上海的“盛況”。綜上所述，完型部分的答題建議如下：

1，熟悉?？碱}材，了解分析每種題材的答題關(guān)鍵點;2，語法知識要扎實，英語畢竟是門語言課，再靈活的題目都是基于語法這個點;3，留心觀察生活，了解常識性知識和熱門話題;4，閱讀英文文章，熟悉英文的寫作思路和架構(gòu)方式，把握文章語氣、情緒等寫作要素;5，適量練習(xí)，貴在總結(jié)，出題的模式?jīng)]有那么復(fù)雜，“門道”得清。補全對話：

圍繞“中秋節(jié)”這個話題展開，考生較為熟悉內(nèi)容，難度較小，第66題、67題以及68題由答語都可以輕松選出答案，第69題和70題是正常的交際問答語，也比較容易。A選項明顯不符合語境，唯一的干擾項E項也能根據(jù)內(nèi)容排除掉。閱讀理解：

2017年閱讀理解題和去年一樣，分兩大塊：ABCD篇四選一和E篇任務(wù)型讀寫，共有5篇短文。難易度中等，大部分考察細(xì)節(jié)理解題和文章大意理解題，理解題居多，重在考察學(xué)生的語篇理解能力。A篇為說明文，前兩段講茶在英國的傳播，第三段講茶的種植和采摘等常識。從考查的題型來看，第71、72、73題均為事實細(xì)節(jié)題，并且從文中能直接找到答案，難度較小，出錯率較低，第74題為主觀題，要求判斷文章內(nèi)容的類型，需要運用常識和平時對于同類題做題的經(jīng)驗來答題，難度適中。

B篇為詩歌賞析，其中第75、77、78題為主觀題，圍繞特定詩篇進行賞析，難度適中，做題關(guān)鍵是分析原文內(nèi)容，比如第75題，詩中不斷提到“my little one”、“my sunshine”以及“go to sleep”等詞句，據(jù)此可以判斷出對象是小“baby”，第77題，詩中提到“wash clothes”、“clean dishes”等，說明“I”是有用的。C篇主要內(nèi)容是羅列使用手機時需要主要的細(xì)節(jié)點，考生對于內(nèi)容比較熟悉，難度不大，第79題通過段落最后一句可以看出作者的目的在于提建議;第80題為猜測詞義題，根據(jù)后文內(nèi)容能較為輕松的斷定答案為C;第82題考查的題型較難，好在題目簡單，由常識即可作答。

D篇本篇閱讀為人物傳記類記敘文閱讀，講述的是主人公Kaittlin Riffle實現(xiàn)結(jié)束貧困夢想的故事。

83.84.85均為細(xì)節(jié)題，答案分布在第一段的，第四段和第五段。難度較低。

86題為推斷題根據(jù)”the headmaster’s words”定位到最后一段最后一句得出答案A，本題難度中等。

87題為主旨題，要求選出最佳標(biāo)題。根據(jù)文章第一段第一句可得出答案D，本題難度中等。

E篇為記敘文。通過介紹系在井邊的兩個水桶，以不同的視角看待自己的工作，告訴我們?nèi)魏问挛锒加袃擅嫘?，要積極樂觀對待問題。88題為細(xì)節(jié)題。通過題干關(guān)鍵詞tie to可直接將答案定位到第一段第二句。本題難度較小。

89題為細(xì)節(jié)題。題干關(guān)鍵詞：near the well,可將答案直接定位到第三段第三句。本題難度中等。90題為主旨題。需要學(xué)生綜合理解全文，并根據(jù)最后一段表述可得出答案“If you want to be happy,look at the bright side”本題難度中等。

總體來說，2017中考英語閱讀難度不大，多以簡單題和中等題為主。通過細(xì)節(jié)題主旨題和推斷題考查學(xué)生通過閱讀對文章細(xì)節(jié)判斷能力和主旨的理解能力。單詞拼寫：

今年單詞拼寫題考察的5個單詞都是考綱中明確要求掌握的基本詞匯，與去年相比，考查的五個單詞難度大大降低，以考實詞為主，且避免長、難、生，如91題wise，92題shape，95題touch，少有詞性變化，學(xué)生得分率較高;只有93題kicking，需要注意動詞ing形式，除此之外94題bank還考察了學(xué)生對一個單詞的多個意思的考察，學(xué)生得分率較低。書面表達：

書面表達試題設(shè)計較往年相比更貼近學(xué)生生活實際，以弘揚中華傳統(tǒng)文化為話題，讓學(xué)生邀請美國朋友來學(xué)校參加“戲曲進校園”展演活動。該題要點設(shè)計比較簡單，讓基礎(chǔ)比較薄弱的孩子有話可說，有句可寫;既考查學(xué)生寫作能力，也考查了語言綜合運用能力。但是近幾年書面表達話題以咨詢建議和介紹類為主，觀點看法偶爾涉及。很多學(xué)生考前比較少的接觸到此類邀請函作文。所以總的來說2017年書面表達難度適中，但靈活性增加。2018中考英語備考建議：

1、在現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上，先親自動手，對兩年來教材中所要求掌握的基本語言知識先做一個系統(tǒng)的歸納，如時態(tài)、詞類、簡單句的結(jié)構(gòu)以及一些常見的或重要的句型。在進行整理的過程中，切忌把語言現(xiàn)象作為孤立的語言來總結(jié)，必須把他們放在語境和上下文中來體會和總結(jié)。

2、在自己總結(jié)之后，對所學(xué)的語言知識有了一個自覺的回顧，在得到系統(tǒng)、全面、正確的知識的同時，看看有那些是理解不當(dāng)或是學(xué)過但已經(jīng)遺忘的知識。

3、可以結(jié)合語法書，選做一些適合的語法練習(xí)，以加深和鞏固語言知識。

4、適當(dāng)而科學(xué)的語法練習(xí)是必要的，但是千萬不能為了學(xué)語言而學(xué)語言，為了學(xué)語法而學(xué)語法，為了學(xué)詞匯而學(xué)詞匯，忽略了學(xué)習(xí)英語的目的是幫助自己更好地組織思想，更好地交流思想。

第二篇：2004-2013安徽中考英語寫作試題

2004年-2013年安徽中考英語作文

列入安徽省2012年《中考英語考試綱要》的有24個話題項目，在近八年的中考英語作文中已考過八個。現(xiàn)將其整理了于此，作為同學(xué)們作文練習(xí)的參考。

2013年：家庭（Family）

2012年：與人相處（how to get on well with others）

2011年：節(jié)假目活動（Festivals, holidays and celebrations）

2010年：世界與環(huán)境（The world and environment）

2009年：科普知識（Popular science）

2008年：語言學(xué)習(xí)（Language learning）

2007年：家庭朋友和周圍的人（Family, friends and people around）

2006年：日?；顒樱―aily life）

2005年：文娛與體育（Entertainment and sports）

2004年：人際關(guān)系（Interpersonal relationships）

2013年：家庭（Family）

今天是父親節(jié)。假定你是李華，請給你的美國朋友John寫一封電子郵件，談?wù)勀銓⑷绾闻c父親一起度過這個特別的日子。要點如下：

●表述你與父親間的情感；

●為父親制作二張卡片；

●幫助父親做點事；

●陪父親散步等。

注意：1.詞數(shù)80-100；

2．請不要逐句翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮；

3．郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。

Dear John,It's Father's Day today.It's a special day, isn't it? ______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

What' your plan for Father's Day? I'm looking forward to hearing from you.Yours,Li Hua

2012年：與人相處

英語課堂上，老師要求學(xué)生就“與人相處”的話題展開小組討論，請根據(jù)以下你所在的小組的討論結(jié)果，以“How to get on well with”為題，寫一篇英語短文

suggestions：learn to share

respect（尊重）others

communicate with others

。。

my suggestions：

注意：

1、詞數(shù)80-100；

2、可適當(dāng)發(fā)揮，以使行文流暢；

3、文章請勿涉及你的姓名和學(xué)校

2011年：節(jié)假目活動

如今，中學(xué)生的假期生活發(fā)生了很大變化。假定你是李明，美國的筆友Lisa想了解中學(xué)生生現(xiàn)在的假期生活。請寫封回信。要點如下：1：學(xué)習(xí)和休閑仍然重要2：幫忙做家務(wù)或干農(nóng)活 3：參加社會生活，做志愿者工作，幫助他人。參考詞匯：volunteer 志愿者Dear Lisa，I'm glad to have received your letter.Our holiday life has changed a lot.Learning and relaxing are still very important to us.Besides, we often help our parents do housework or farm work.Through that, we realise how hard our parents work every day.And we can make a habit of laboring at the same time.Also, we take an active part in social activities as volunteers.Sometimes, we go to the streets to collect rubbish or go to the hospital to cheer up the sick children.We try our best to help people in need and make our hometown more beautiful.We find great pleasure in all these activities.Best wishes!

Yours，Li Ming

2010年：世界與環(huán)境（The world and environment）

(2010年)假定你叫張華，最近從報紙上得知美國某公司將在你的家鄉(xiāng)建一座工廠，請給該公司寫封電子郵件。要點如下：1：表示歡迎，有利于家鄉(xiāng)發(fā)展等。2：看到擔(dān)憂，造成環(huán)境污染等。3：希望了解有關(guān)環(huán)保措施及更多信息。

Dear Sir or Madam,I am a middle school student.I have recently learned from the newspaper that you are going to build a factory here in my hometown.There is no doubt that it is good for the development of my hometown and it will provide us with more jobs.Most of us stand by the program.However, some of us are worried that the factory will make much noise and pollute the environment of the area.I would like to know whether you have any plans for the environment protection.Would you please offer us more information about it?

I'm looking forward to hearing from you.Yours faithfully,Zhang Hua

2009年：科普知識（Popular science）

假定你是張曉華，夏天來臨，你給來安徽學(xué)習(xí)的美國朋友Richard送去一些清涼油，可他不在，你給他留個便條。要點如下：1：夏季中國家庭常用藥品。2：用于蚊蟲叮咬、暈車、天氣炎熱引起的頭疼等。3:外用，請勿口服和誤入眼內(nèi)。4：放在兒童不能觸及的地方。（80-100詞）參考詞匯：清涼油 cooling ointment 蚊蟲叮咬mosquito bites and insect stings.I am here to give you some cooling ointment, but you are out.I have to leave a message for you.Cooling ointment is a kind of useful Chinese medicine.Most of the families often use it in summer.If you are unlucky to have mosquito bites and insects stings, just spread a little on the

skin where it hurts.You can also use it when you are carsick or have a headache caused by the hot weather.It is not for eating.Be careful not to let it go into your eyes when using it.Make sure to keep it out of the reach of children.Wish you a wonderful time in Anhui.2008年：語言學(xué)習(xí)（Language learning）

一個美國中學(xué)生代表團將來你校交流學(xué)習(xí)，并與你校學(xué)生座談。請你根據(jù)表格中的內(nèi)容寫一個發(fā)言稿，介紹你校學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的情況。小組合作學(xué)習(xí)1.互相幫助 2.學(xué)會傾聽 3.與他人合作 4.發(fā)表個人見解 ??自主學(xué)習(xí)1.制定學(xué)習(xí)計劃 2.合理安排時間 3.獨立思考 4.做學(xué)習(xí)的主人 ?? 注意：1.詞數(shù)100左右;2.可適當(dāng)發(fā)揮，加入個人觀點;

參考詞匯：study，in groups, work together, make good use of time

Welcome to our school.I would like to talk about two ways of study in our school.The first way is to study in groups.When we study in groups, we can help each other.We can learn to listen to others and how to work together.Also, everyone can have chances to express his own ideas.The other way we like is to study by ourselves.We can make our own plans for study and learn to make good use of time.We can also learn to think by ourselves.And the most important thing is that we can be the master of our own study

Thanks for listening.2007年：家庭朋友和周圍的人（Family, friends and people around）

假如你叫李華，你的朋友田甜將去英國，請你將她的基本情況介紹給你英國的朋友Rita,希望她們能成為朋友，并希望Rita 能夠去機場接他，請根據(jù)以下要點給Rita寫一封信。提示：1：介紹田甜的年齡，外貌，性格以及愛好。2：田甜將去英國George Spencer School學(xué)習(xí)一年，并將乘飛機于8月1日下午4點到達倫敦希斯羅機場。（Heathrow Airport）June 26th,2007

Dear Rita,How is everything going? I’d like to introduce my best friend, Tian Tian, to you.She is 16 years old.She is a lovely girl with a round face and big eyes.She is very kind and easy to get along with.She likes reading and music, and she is especially good at playing the piano.Her favourite subjects are physics and chemistry.Now she is going to George Spencer School in England to study for one year.I hope you can be good friends.She is arriving at Heathrow Airport at 4 pm on Aug.1st.Will you please be kind enough to meet her at the airport? Many thanks.Best wishes ,Yours

Li Hua

2006年：日?；顒樱―aily life）

2006年安徽中考英語—書面表達（課改區(qū)）

IX.假定你是張俊，你的英國筆友David來信詢問你的周末生活，請按以下要點給他回封信。

你通常是如何度周末的?

你是否滿意自己的周末生活?若不滿意,你希望如何過?

注意:1.詞數(shù):80左右.2.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù).Dear David,I’m very glad to have received your letter.You asked me about my life on weekends.Now I’ll tell you something about it.Yours,Zhang Jun

2005年：文娛與體育（Entertainment and sports）

假設(shè)你叫王萍，是某電視臺頻道"School English”欄目的忠實觀眾。請根據(jù)下列信息給該欄目的主持人Cathy寫一封英文信，并表達你對這個欄目的良好祝愿。

要求：1.語句通順，合乎邏輯。

2．字?jǐn)?shù)80—100詞(信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù))

June 26th，2005

Dear Cathy，I like your program very much.Yours Sincerely

2004年：人際關(guān)系（Interpersonal relationships）

假如你叫李平，參加了學(xué)校開展的“有煩惱向誰說”的調(diào)查活動，調(diào)查結(jié)果如圖所示。請用英語給校報編輯寫一封信，內(nèi)容包括：調(diào)查結(jié)果（不局限于分?jǐn)?shù)表述）、理由及自己的想法。

要求：1.語句通順，合乎邏輯。

2.字?jǐn)?shù)80-100詞（信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)）.提示詞：survey 調(diào)查trust 信任

June 26th，2004

Dear Editor,I am a student in Grade Three.We have made a survey—“To whom you go when in trouble”.Here are the results.Yours Sincerely,Li Ping

第三篇：2013安徽中考作文試題

【2013安徽中考作文試題】以“那段____的日子”為題，寫一篇文章。滿分作文：那段溫暖的日子

漫步在記憶的長河邊，看隨著流水緩緩而下的瓣瓣落花，或紅，或粉，或白，漂轉(zhuǎn)而下。輕拈一片，便有溫暖的往事飛舞在心間。

春日的溫暖

春日鄉(xiāng)野，特別是我們村，四周無遮無攔，一馬平川，風(fēng)來時怎樣，去時仍怎樣。它扭動著透明博大的身姿撲面而來，吹散了我心頭彌漫的點點寒意。放學(xué)后我喜歡一人于鄉(xiāng)野聽風(fēng)，這是我獨特的享受。我閉上眼睛，世界一下子陌生了。我聽到風(fēng)與每個生物打招呼，像多年不見的朋友，互致問候。風(fēng)驅(qū)趕著我腦中少年的憂傷，它低語，訴說著某個故事，很遙遠，然而直達我的心靈。我在風(fēng)中畫―個名字，風(fēng)不會泄露少年的秘密，或許它可以把這信息捎去。風(fēng)在他的面龐上嬉戲。我與風(fēng)是一對老朋友了。風(fēng)知道我聽到了什么，我借著溫暖的風(fēng)聽到了麥子成熟的聲音，他還聽到了麥子們的竊竊私語。我甚至聽出了一只布谷的心思，麥黃草枯，因何不歸？那段日子真溫暖呀！

秋日的溫暖

在九年級上學(xué)期，沖鋒陷陣的深秋的日子里，早已習(xí)慣了強裝對所有關(guān)心我的人說“我很好”。我很好，其實并不意味著我真的溫暖和幸福，而是我終于習(xí)慣了不太好的日子、并不如意的學(xué)習(xí)生活、忙碌恐慌的測試、堆積如山的資料……假裝習(xí)慣，刻意自然，也時時是不坦然，尤其冬夜的寒冷時時來襲。每每此刻，媽媽總端來香氣氤氳的火鍋，她自己配制調(diào)料的我歡喜，滾燙的熱湯，加上爽滑的牛肉，還有糯甜的糍粑，蘸著玫瑰醬……此刻我從困頓的寒意中掙扎著起身，閉著眼睛洗一把爸爸打來的熱水臉后，腳泡著木桶里暖暖的中藥去疲勞水，總要喝上一杯溫?zé)岬姆涿坭肿硬?。營營役役之余，這新的一天，竟然充滿自信，每每此刻都讓內(nèi)心滿漾起溫暖感。冬日的溫暖

其實我是最喜歡冬天的，因為冬天讓人感到寒冷和伸不開手腳。九年級冬天的早讀課我們時常不上，偷偷溜出教室，同學(xué)們都擠在操場上玩雪，樓道里也有化開的雪水。頭一偏躲過迎面飛來的雪球，卻不知道背后已有人舉起一團大大的雪團砸來。我們歡笑嬉戲，任由大大小小的雪團在身上碰撞、碎落，會因為一舉打中而開心鼓掌，也會因為躲過攻勢而僥幸歡呼。素來嚴(yán)厲的班主任只是看著我們笑，讓我們別玩感冒了。她平時表情甚少的臉上也有了一點溫暖的笑容。興盡之后，師生一起回到教室，手凍得通紅，心卻很溫暖。也許冬天不夠暖和，不夠明媚，但別有一番滋味。

往事如花，昨日的落花，見證了成長生活中的美麗，讓感覺得到生活中溫暖，就讓我們把那段日子、那些溫暖的記憶落花好好收藏吧！

第四篇：2003-2015安徽中考英語寫作試題

2004年-2013年安徽中考英語作文

列入安徽省2012年《中考英語考試綱要》的有24個話題項目，在近八年的中考英語作文中已考過八個。現(xiàn)將其整理了于此，作為同學(xué)們作文練習(xí)的參考。

2013年：家庭（Family）

2012年：與人相處（how to get on well with others）

2011年：節(jié)假目活動（Festivals, holidays and celebrations）

2010年：世界與環(huán)境（The world and environment）

2009年：科普知識（Popular science）

2008年：語言學(xué)習(xí)（Language learning）

2007年：家庭朋友和周圍的人（Family, friends and people around）

2006年：日常活動（Daily life）

2005年：文娛與體育（Entertainment and sports）

2004年：人際關(guān)系（Interpersonal relationships）2014年：給大衛(wèi)的一封。

XI.書面表達(共1小題;滿分20分)

假定你是王偉,你的英國筆友David來信問及你們學(xué)校在署假期間對學(xué)生的.要求。請你根據(jù)以下要點給他回一封電子郵件。

●家庭安全：小心用火用電,外出時關(guān)好門窗;

●游泳安全：不獨自去游泳，不去河、湖游泳;

●交通安全: 過馬路要當(dāng)心，不在馬路上玩耍。

提示詞：electricity(n.電)

注意：1.詞數(shù)80-100;

2.請不耍逐句翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮;

3.文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名;

4.郵件的開頭和結(jié)尾以為你寫好，不計入總詞數(shù)。

2013年：家庭（Family）

今天是父親節(jié)。假定你是李華，請給你的美國朋友John寫一封電子郵件，談?wù)勀銓⑷绾闻c父親一起度過這個特別的日子。要點如下：

●表述你與父親間的情感；

●為父親制作二張卡片；

●幫助父親做點事；

●陪父親散步等。

注意：1.詞數(shù)80-100；

2．請不要逐句翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮；

3．郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。

Dear John，It's Father's Day today.It's a special day, isn't it? ______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

What' your plan for Father's Day? I'm looking forward to hearing from you.Yours，Li Hua

2012年：與人相處

英語課堂上，老師要求學(xué)生就“與人相處”的話題展開小組討論，請根據(jù)以下你所在的小組的討論結(jié)果，以“How to get on well with”為題，寫一篇英語短文

suggestions：learn to share

respect（尊重）others

communicate with others

。。

my suggestions：

注意：

1、詞數(shù)80-100；

2、可適當(dāng)發(fā)揮，以使行文流暢；

3、文章請勿涉及你的姓名和學(xué)校

2011年：節(jié)假目活動

如今，中學(xué)生的假期生活發(fā)生了很大變化。假定你是李明，美國的筆友Lisa想了解中學(xué)生生現(xiàn)在的假期生活。請寫封回信。要點如下：1：學(xué)習(xí)和休閑仍然重要2：幫忙做家務(wù)或干農(nóng)活 3：參加社會生活，做志愿者工作，幫助他人。參考詞匯：volunteer 志愿者

Dear Lisa，I'm glad to have received your letter.Our holiday life has changed a lot.Learning and relaxing are still very important to us.Besides, we often help our parents do housework or farm work.Through that, we realise how hard our parents work every day.And we can make a habit of laboring at the same time.Also, we take an active part in social activities as volunteers.Sometimes, we go to the streets to collect rubbish or go to the hospital to cheer up the sick children.We try our best to help people in need and make our hometown more beautiful.We find great pleasure in all these activities.Best wishes!

Yours，Li Ming

2010年：世界與環(huán)境（The world and environment）

(2010年)假定你叫張華，最近從報紙上得知美國某公司將在你的家鄉(xiāng)建一座工廠，請給該公司寫封電子郵件。要點如下：1：表示歡迎，有利于家鄉(xiāng)發(fā)展等。2：看到擔(dān)憂，造成環(huán)境污染等。3：希望了解有關(guān)環(huán)保措施及更多信息。

Dear Sir or Madam，I am a middle school student.I have recently learned from the newspaper that you are going to build a factory here in my hometown.There is no doubt that it is good for the development of my hometown and it will provide us with more jobs.Most of us stand by the program.However, some of us are worried that the factory will make much noise and pollute the environment of the area.I would like to know whether you have any plans for the environment protection.Would you please offer us more information about it?

I'm looking forward to hearing from you.Yours faithfully，Zhang Hua

2009年：科普知識（Popular science）

假定你是張曉華，夏天來臨，你給來安徽學(xué)習(xí)的美國朋友Richard送去一些清涼油，可他不在，你給他留個便條。要點如下：1：夏季中國家庭常用藥品。2：用于蚊蟲叮咬、暈車、天氣炎熱引起的頭疼等。3:外用，請勿口服和誤入眼內(nèi)。4：放在兒童不能觸及的地方。（80-100詞）參考詞匯：清涼油 cooling ointment 蚊蟲叮咬mosquito bites and insect stings.I am here to give you some cooling ointment, but you are out.I have to leave a message for you.Cooling ointment is a kind of useful Chinese medicine.Most of the families often use it in summer.If you are unlucky to have mosquito bites and insects stings, just spread a little on the skin where it hurts.You can also use it when you are carsick or have a headache caused by the hot weather.It is not for eating.Be careful not to let it go into your eyes when using it.Make sure to keep it out of the reach of children.Wish you a wonderful time in Anhui.2008年：語言學(xué)習(xí)（Language learning）

一個美國中學(xué)生代表團將來你校交流學(xué)習(xí)，并與你校學(xué)生座談。請你根據(jù)表格中的內(nèi)容寫一個發(fā)言稿，介紹你校學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的情況。小組合作學(xué)習(xí)1.互相幫助 2.學(xué)會傾聽 3.與他人合作 4.發(fā)表個人見解 ??自主學(xué)習(xí)1.制定學(xué)習(xí)計劃 2.合理安排時間 3.獨立思考 4.做學(xué)習(xí)的主人 ?? 注意：1.詞數(shù)100左右;2.可適當(dāng)發(fā)揮，加入個人觀點;

參考詞匯：study，in groups, work together, make good use of time

Welcome to our school.I would like to talk about two ways of study in our school.The first way is to study in groups.When we study in groups, we can help each other.We can learn to listen to others and how to work together.Also, everyone can have chances to express his own ideas.The other way we like is to study by ourselves.We can make our own plans for study and learn to make good use of time.We can also learn to think by ourselves.And the most important thing is that we can be the master of our own study

Thanks for listening.2007年：家庭朋友和周圍的人（Family, friends and people around）

假如你叫李華，你的朋友田甜將去英國，請你將她的基本情況介紹給你英國的朋

友Rita,希望她們能成為朋友，并希望Rita 能夠去機場接他，請根據(jù)以下要點給Rita寫一封信。提示：1：介紹田甜的年齡，外貌，性格以及愛好。2：田甜將去英國George Spencer School學(xué)習(xí)一年，并將乘飛機于8月1日下午4點到達倫敦希斯羅機場。（Heathrow Airport）

June 26th,2007

Dear Rita，How is everything going? I’d like to introduce my best friend, Tian Tian, to you.She is 16 years old.She is a lovely girl with a round face and big eyes.She is very kind and easy to get along with.She likes reading and music, and she is especially good at playing the piano.Her favourite subjects are physics and chemistry.Now she is going to George Spencer School in England to study for one year.I hope you can be good friends.She is arriving at Heathrow Airport at 4 pm on Aug.1st.Will you please be kind enough to meet her at the airport? Many thanks.Best wishes ，Yours

Li Hua

2006年：日常活動（Daily life）

2006年安徽中考英語—書面表達（課改區(qū)）

IX.假定你是張俊，你的英國筆友David來信詢問你的周末生活，請按以下要點給他回封信。

你通常是如何度周末的?

你是否滿意自己的周末生活?若不滿意,你希望如何過?

注意:1.詞數(shù):80左右.2.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù).Dear David，I’m very glad to have received your letter.You asked me about my life on weekends.Now I’ll tell you something about it.Yours，Zhang Jun

2005年：文娛與體育（Entertainment and sports）

假設(shè)你叫王萍，是某電視臺頻道"School English”欄目的忠實觀眾。請根據(jù)下列信息給該欄目的主持人Cathy寫一封英文信，并表達你對這個欄目的良好祝愿。

要求：1.語句通順，合乎邏輯。

2．字?jǐn)?shù)80—100詞(信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù))

June 26th，2005

Dear Cathy，I like your program very much.Yours Sincerely

2004年：人際關(guān)系（Interpersonal relationships）

假如你叫李平，參加了學(xué)校開展的“有煩惱向誰說”的調(diào)查活動，調(diào)查結(jié)果如圖所

示。請用英語給校報編輯寫一封信，內(nèi)容包括：調(diào)查結(jié)果（不局限于分?jǐn)?shù)表述）、理由及自己的想法。

要求：1.語句通順，合乎邏輯。

2.字?jǐn)?shù)80-100詞（信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)）.提示詞：survey 調(diào)查 trust 信任

June 26th，2004

Dear Editor，I am a student in Grade Three.We have made a survey—“To whom you go when in trouble”.Here are the results.Yours Sincerely, Li Ping

15.校園安全

建設(shè)平安校園是我們每個人的責(zé)任與義務(wù)。作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，更應(yīng)該注意自己的人身安全。假如你是Li Hua，并擔(dān)任校學(xué)生會主席，請你就安全問題，向全校學(xué)生發(fā)出倡議，寫一封安全倡議書。

內(nèi)容提示：(1)不帶管制刀具到學(xué)校;(2)不私自下河洗澡;(3)不打架;(4)上學(xué)放學(xué)的途中應(yīng)該注意安全;(5)遇緊急情況，立即報告警察或老師。

參考詞匯：管制刀具：restricted knives or things;洗澡：have a bath;打架：fight;緊急情況：emergency;交通安全：pay attention to the traffic。

寫作要求：(1)用詞恰當(dāng)，要點全面，層次清晰，書寫規(guī)范。(2)可適當(dāng)發(fā)揮，80詞左右，開頭、結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。(3)嚴(yán)禁出現(xiàn)自己的真實姓名和學(xué)校等相關(guān)信息。

★ 范文

Dear students，As we know, safety is the most important thing in our lives.So, we should try our best to make sure we are safe.We mustn’t bring restricted knives or things to our school because these things may cause serious problems.Do not have a bath in rivers or ponds by ourselves without our parents’ permission.And, we should be friendly to others so fighting is strongly banned.Make sure that we should always pay attention to the traffic on our way to school or home.Furthermore, if we meet some emergency, we must call for help from the police or our teachers.In a word, following these safeties rules above can make us live in peace.Yours，Li Hua 16.飲食安全

假如你是一所國際學(xué)校校辦英文雜志的學(xué)生編輯.你看了下面這封信后，也想寫一篇關(guān)于該信的讀后感，內(nèi)容要點包括：你對此事件的看法;解釋你的理由并提出你的建議;向受害者表達盡快康復(fù)的祝愿.★ 范文

Today, I received the reader's letter.I was shocked at it.Personally speaking, I think

we should pay more attention to the food safety.The government must make some necessary laws.What's more, some businessmen shouldn't be only interested in making money.They must care about people's health.We'd better not eat anything in dirty places though some food is delicious, because eating unhealthy food does harm to our health.Finally, I hope the family in the accident will get better soon.

第五篇：2009安徽中考語文試題及答案

2009安徽中考語文試題及答案

2009-09-01 16:55:19| 分類： 中考專題 | 標(biāo)簽： |字號大中小 訂閱 2009年安徽省中考語文科試題 注意事項： 1．你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時間為150分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3．答題過程中，可以隨時使用你所帶的《新華字典》。4．考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

一、語文積累與綜合運用(35分)1．默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）補寫出下列名句中的上句或下句。①，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)②，死于安樂。(《孟子?告子下》)③海內(nèi)存知己。(王勃《送杜少府之任蜀州》)④長風(fēng)破浪會有時。(李白《行路難》)⑤，誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)⑥，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》)（2）默寫杜牧的《赤壁》．或韓愈的《早春呈水部張十八員外》。2．閱讀下面一段文字，完成(1)—(4)題。

(9分)佇立曠野，蒼qi6ng彌漫著難言的靜穆；枕石溪畔，水月傳達著無盡的幽思；聽雨危樓，深巷漂散著淡淡的花香。繁星滿天，層林盡染，江水東逝，天地間yùn含的靈氣默默不語。仰首星空，獨步林蹊，行吟岸側(cè)，人的性情完全可以盡情揮灑。靈氣與性情，穿越了時空，亙古以來，二者就是人們歌詠的永恒主題。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。佇()立 蒼qi6ng()yùn()含 亙()古（2）文中“ ”一詞中有錯別字，這個詞的正確寫法是“ ”。（3）“聽雨危樓”中，“?！钡囊馑际?；“獨步林蹊”中，“步”的意思是。（4）這段描寫，主要運用了、擬人的修辭方法，表達了對天地靈氣和人間性情的贊美。3．運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)—(2)題。(4分)

（1）羅曼?羅蘭的《名人傳》由三位名人的傳記組成，這三位名人是：德國音樂家，意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅，俄國作家。（2）《格列佛游記》中，格列佛到達小人國、大人國的原因分別是什么? 4．校學(xué)生會準(zhǔn)備于5月4日下午兩點在第一會議室舉行主題為“我與文明同行”的座談會，下面是活動過程中的一些問題，需要你去解決。

(12分)（1）請你以“文明”二字開頭，擬一條宣傳標(biāo)語。要求：①緊扣座談會的主題；②運用比喻的修辭方法；③不超過20個字。

（2）座談會前，你班同學(xué)準(zhǔn)備了—一篇發(fā)言稿。下面是發(fā)言稿中的一段文字，請你根據(jù)提示和要求作些修改。[A]千百年來，文明一直以其無窮的魅力、不竭的動力、強大的感召力，引領(lǐng)著人類社會向前發(fā)展。社會向前發(fā)展。作為當(dāng)代中學(xué)生，講文明話，辦文明事，做文明人，不僅能體現(xiàn)良好的個人品質(zhì)，而且[B]有助于創(chuàng)立和諧的校園氛圍。我們一定要懂禮貌，講誠信，遵紀(jì)守法，尊師愛友，不斷提升我們自身的道德修養(yǎng)，[C]把以往存在的不良行為堅決糾正過來，全面展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的文明形象。①[A)句太長，發(fā)言時大家聽起來可能比較吃力，請你把它改為幾個較短的句子。（在不改變原意的前提下，可以增刪少量字詞）②[B]句中有詞語搭配不當(dāng)?shù)拿。蓪ⅰ?”一詞改為“ ”。③聯(lián)系前后句看，[C]句的句式不夠協(xié)調(diào)，請你對[C]句作適當(dāng)調(diào)整。（3）5月3日上午，學(xué)生會主席來邀請你們班的楊老師參加第二天下午的座談會，但楊老師不在，學(xué)生會主席請你代為轉(zhuǎn)告。當(dāng)天下午，你是怎樣對楊老師說的？

二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，分別回答問題。[一](22分)楓葉禮贊 孟超 我愛楓葉，因為它紅得深濃，紅得艷麗。多少年來，一想到秋，我首先就會想到楓葉；想到楓葉，就會想到杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，就會引發(fā)許多聯(lián)想和感慨。在蕭瑟的秋天，楓葉紅得那么動人，不能不使我心馳神往。在北京，重陽節(jié)過后到香山看楓葉，正是《艮好的時節(jié)。過去的文人騷客，在這樣的時候，往往騎一頭小毛驢兒，慢慢地出了西直門，一步一顛直往西邊走去。到了碧云寺一帶，就漸入佳境，像喝了一杯

花雕酒一樣，陶醉于楓葉那鮮艷的色彩，流連忘返。有時，他們還會即景遣興，吟詩作賦。我雖沒有這樣閑散的雅興，但我也愛楓葉。沒有別的，爽直一點兒說，就是因為她紅!秋冬之交，正是吃蘿卜的時候。夜晚的街頭，常常傳來“蘿卜賽梨”的清脆叫賣聲，引誘你不得不去買一個嘗嘗。蘿卜有“紅到心”的別稱，可是它的內(nèi)心是不是紅的，還得等到剖開之后才見分曉。這哪里趕得上楓葉。楓葉是那么直接、那么毫不遮掩地展現(xiàn)自己的色彩。楓葉敢于紅，紅得有氣魄。楓葉之可愛，還在于當(dāng)別的葉兒經(jīng)秋枯落時，她偏偏紅得艷麗。她耐得住風(fēng)霜交加，經(jīng)得起秋，戰(zhàn)西風(fēng)而不怯，披嚴(yán)霜而愈麗，顯露出無畏無懼的神采。單憑這一點，就值得我們贊美。有人說，楓葉雖紅，可畢竟是到了肅殺的秋天?！抖鲙分杏幸痪洌骸熬灰姖M川紅葉，盡是離人眼中血!”以楓葉吟離別，把楓葉比作血，這是隨人的心情而生發(fā)的。但在我看來，說肅殺也好，比作血也好，都還是在于秋，而不在于楓葉；把楓葉之紅比作血，那恰是因為她抗得住肅殺之氣啊!楓葉也并不因為紅而孤獨。你看，去香山看紅葉的人那么多；而且，東籬黃菊，山澗青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同時，或相繼綻放，都與楓葉相伴，在耐寒抗冷中各顯風(fēng)采。一想到秋，我就想到楓葉，想到楓葉，往往使我又聯(lián)想到那些在各個崗位上勇于克服困難、敢于展示自我的勞動者。他們抗嚴(yán)寒，戰(zhàn)酷暑，奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上；他們不畏艱難，勇于奉獻，弘揚了時代的精神。他們盡管很普通，卻是我們時代的英雄。我覺得，用楓葉來比喻這樣的英雄人物是再恰當(dāng)不過了。我禮贊楓葉，我愛她斗西風(fēng)血點兒紅!(選自《名家詠物100篇》，有改動)5．從上文看，楓葉有哪些特征?(4分)6．作者寫秋冬之交的蘿卜，引用《董西廂》中的警句，各有什么用意?(6分)7．從語言運用的角度，談?wù)勎闹挟嬀€句子的表達效果。(6分)8．作者筆下的楓葉有什么象征意義?(3分)9．本文是圍繞楓葉展開的，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明行文思路。(3分)【二】（18分）紅樹林是生長在熱帶、亞熱帶海岸泥灘上的水生植物群落的總稱，包括喬木、灌木和草本植物，如紅樹、海欖雌、海桑、紅茄冬等。適宜生長在風(fēng)干浪靜、淤泥深層的海灘、濕地或河口地區(qū)。紅樹林四季常綠，因其樹皮中含有一種稱為“單子”的化學(xué)物質(zhì)而顯紅色，故稱為“紅樹林”。紅樹林與其他類型的樹林相比，有許多獨特之處。為了適應(yīng)鹽分高的海洋環(huán)境，葉片上有排鹽孔，能把吸入體內(nèi)的海水鹽分有效排出，其功能類似于人皮膚上的汗毛孔。另外，紅樹林扎根于海底淤泥，通氣不良，所以大多發(fā)育有突出地面的呼吸根，形狀萬千。最為奇特的是紅樹林的繁殖為“胎生”方式，種子在母樹上孕育，待成熟后，先在母樹上萌發(fā)成芽，然后隨同果實一起墜海，數(shù)小時內(nèi)即可扎根成長為獨立 植株。紅樹林最引人注目的是有密集的支柱根，這些支柱根多在樹干基部生出，逐漸下伸，插入土中形成縱橫交錯、抵抗風(fēng)浪的弓形支架。以紅樹林為中心的海洋生態(tài)系統(tǒng)具有強大的生命力，它通過食物鏈維持自身的生態(tài)平衡。紅樹林吸收海底土壤中的養(yǎng)料而生存，其樹葉、樹枝是魚蝦的食物，鳥類又以魚蝦為食物，淤泥中的微生物又將植物、動物的遺體分解成無機物歸還到土壤中。紅樹林是重要的海洋生物資源，具有極高的經(jīng)濟價值。以海南島的紅樹林為例，該系統(tǒng)內(nèi)有鳥類114種（占全島的40%以上）、昆蟲100多種、水生動物100多種、平均每公頃每年可產(chǎn)魚、蝦、蟹等海產(chǎn)品750多千克，所以海南自古有“萬畝紅樹養(yǎng)萬人”的說法。可作鞣(r6u)料和染料；有些紅樹植物木質(zhì)堅硬，耐腐蝕，是建筑物和船舶的優(yōu)質(zhì)用材。某些紅樹植物還可入藥，能治療淋巴結(jié)核、皮膚病、癌癥等。紅樹林還有很高的環(huán)保價值。紅樹林的根部深扎于海水中，可防御海風(fēng)，抵制海浪侵襲，保護農(nóng)田和村鎮(zhèn)，被譽為“天然的海防衛(wèi)士”。同時，紅樹林根系發(fā)達，枝葉繁茂，還可以大量吸收海洋中的污染物，凈化海水。另外，紅樹林還有較高的生態(tài)學(xué)研究價值和旅游觀賞價值。由于紅樹林的生長環(huán)境特殊，所以種類相對貧乏。全世界共有23科、34屬、81種，大致可分為兩類：東方型，分布在亞洲、大洋洲和非洲東海岸，種類較為豐富；西方型，分布于北美洲、西印度群島和非洲西海岸，種類相對貧乏。我國的紅樹林共有13科、24種，主要分布在海南、廣東和福建沿海，以海南島最為豐富，其面積占全國的70％以上。(節(jié)選自蘇宗祺《最具生命力的四大海洋生態(tài)系統(tǒng)》)10．第一段文字依次介紹了哪三個方面的內(nèi)容?(3分)11．根據(jù)第二段內(nèi)容，概括紅樹林的生物特點。(4分)12．依據(jù)第三段文字，簡要說明紅樹林與海底土壤之間的關(guān)系。13．文章在談到紅樹林的作用時，先后介紹了紅樹林的、、生態(tài)學(xué)研究價值、。(3分)14．第四段畫線的句子用丁哪些說明方法?有什么作用?(4分)【三】（15分）魚我所欲也(節(jié)選)魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟(辟，通“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。過零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。15．解釋下列加點詞語在文中的意思。

(4分)（1）故不為茍得也 茍：（2）如使人之所欲莫甚于生 如使：（3）所惡有甚于死者 惡：（4）留取丹心照汗青 汗青： 16．翻譯下列句子。

(4分)（1）二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。（2）非獨賢者有是心也。17．誦讀下列句子時，每句至少應(yīng)有一處停頓，請用“／”把這一處停頓標(biāo)示出來。（1）是故所欲有甚于生者（2）山河破碎風(fēng)飄絮 18．請摘錄原文中的語句，填寫下表。（5分）篇目 體現(xiàn)中心(或主旨)的句子 共同的追求 《魚我所欲也》 《過零丁洋》

三、寫作（55分）19．請以“師生之間”為題，寫一篇文章。(55分)【提示與要求】（1）可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識。（2）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。

語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、（35分）1.（10分）（1）①一鼓作氣②生于憂患中③天涯若比鄰 ④直掛云帆濟滄海

⑤幾處早鶯爭暖樹 ⑥但愿人長久（共6分。每空1分，有漏字、添字、錯別字的，該空不得分）（2）《赤壁》：折戟沉沙鐵未銷, 自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬?！对绱撼仕繌埵藛T外》：天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。（共4分。每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該空不得分）2.（9分）（1）zhù 穹 蘊 gèn（共4分，各占1分）（2）漂散 顠散（1分）（3）高的，高聳的。

行，走。

（共2分，各占1分）（4）排比（2分）3.（4分）（1）貝多芬

列夫·托爾斯泰（或：托爾斯泰）（共2分，每空1分）（2）到達小人國的原因；船在海上遇風(fēng)暴被毀，格列佛被風(fēng)浪卷到了小人國所在的島上。到達大人國的原因：航海途中下船尋找淡水，格列佛登上了大人國所在的島嶼。（共2分，各占1分。意思對即可）4.（12分）（1）示例一：文明像燈塔，為我們的人生航船指明方向。示例二：文明是滋養(yǎng)我成長的甘泉。示例三：文明，人生旅途的路標(biāo)。（共3分，三個要求各占1分，答案不限于此，符合要求即可）（2）①示例一：千百年來，文明一直引領(lǐng)著人類社會向前發(fā)展，它有無窮的魅力，有不竭的動力，有強大的感召力。示例二：文明具有無窮的挽力人，具有不竭的動力，具有強大的感召力，千百年來，文明一直引領(lǐng)著人類社會向前發(fā)展。（共2分。答案不限于此，不改變句子原意且符合要求即可）②創(chuàng)立 營造（2分）③堅決糾正以往存在的不良行為（2分）（3）示例一：楊老師，上午學(xué)生會主席來找您，剛好您不在，他請您明天下午兩點到第一議室參加“我與文明同行”的座談會。

示例二：楊老師，上午學(xué)生會主席讓我轉(zhuǎn)告您：請您明天下午兩點到第一會議室參加座談會，會議主題是“我與文明同行”。（共3分，誰讓“我”轉(zhuǎn)告、轉(zhuǎn)告的內(nèi)容、表達得體，各占1分。答案不限于此，符合要求即可）

二、（55分）[一]（22分）5.（4分）紅得深濃，紅得艷麗；耐得住風(fēng)霜，無畏無懼。（兩個特征各占2分。意思對即可）6.（6分）（1）將蘿卜與楓葉進行比較，以襯托（或：突出）楓葉紅得直接，紅得有氣魄。（2）引出自己對《董西廂》警句的理解，強調(diào)楓葉能抗得住秋天的肅殺之氣。（各占3分。意思對即可）7.（6分）運用擬人的方法，采用整齊的句式；表達了對楓葉的贊美之情；語言形象生動，富有抒情色彩。

（三個要點各占2分。意思對即可）8.（3分）象征著勇于克服困難、敢于展示自我的勞動者。

（意思對即可）9.（3分）先描寫楓葉的外在特征，再贊美其品質(zhì)，最后揭示其象征意義。（三層意思各占1分。意思對即可）[二]（18分）10.（3分）解釋什么是紅樹林，介紹其生長環(huán)境，說明其得名原因。（三個方面內(nèi)容各占1分。意思對即可）11.（4分）葉片上有排鹽孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。（四個特點各占1分。如果只答“有排鹽孔”、“有呼吸根”，該小點不得分。意思對即可）12.（4分）紅樹林從海底土壤中吸收養(yǎng)料而生存，紅樹植物的遺體又可被微生物分解成無機物歸還到土壤中。（各占2分。意思對即可）13.（3分）經(jīng)濟價值 環(huán)保價值 旅游觀賞價值（每空1分）14.（4分）說明方法：舉例子、列數(shù)字、引用等。作用：說明紅樹林是重要的海洋生物資源，具有極高的經(jīng)濟價值；使說明的內(nèi)容具體、準(zhǔn)確，具有可信度和說服力。（兩問各占2分。第一問答出兩種說明方法即可得2分；第二問答出一層意思即可得2分。意思對即可）[三]（15分）

15.（4分）（1）茍且（2）假如，假使（3）厭惡（4）史冊。

（各占1分）16.（4分）（1）（如果二者不能夠同時得以，（那么就）舍棄魚而選取熊牚。（2）不僅僅賢人有這樣的心（或：本心）。（每句2分。意思對即可）17.（2分）（1）是故/所欲有甚于生者（2）山河破碎/風(fēng)飄絮（各占1分）18.（5分）共同的追篇 目 體現(xiàn)中心(或主旨)的句子 求 《魚我所欲二者不可得兼，舍生而取義者也。

舍生而取也》 義 《過零丁洋》 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（中心句子各占2分，共同追求占1分）

三、19．(55分)說明：(1)文章基本切題，中心基本明確，內(nèi)容具體，如果表達十分突出，可加3～5分。(2)文章不足600字，每少50字酌情扣1～2分。

評卷要求：(1)每篇作文必須由兩人獨立評分。(2)兩人所評的同一篇作文的得分，相差在5分以內(nèi)的，最后得分取兩人所評之分的平均分；相差超過5分的，交閱卷中心組評判后確定分?jǐn)?shù)。卷面書寫(5分)樸實簡約，難度適中 ——09年安徽省中考語文試題簡析 09年安徽省中考語文試題依然沿襲了去年的試題風(fēng)格，穩(wěn)中求變，試題簡約，難度適中，沒有在內(nèi)容上追求時尚，也沒有在題型上凸顯新奇。首先，注重了基礎(chǔ)知識和能力的考查?！罢Z文積累與綜合運用”中的字音、字形、詞義、修辭手法和古詩文默寫的考查，學(xué)生普遍感覺做起來較輕松，拿不準(zhǔn)的字詞還可以查所帶的《新華字典》，默寫內(nèi)容也都是古詩文中的名句。值得一提的是今年仍沿襲了去年的全詩默寫，求詩的完整性，而選擇式更多了一份人文關(guān)懷。名著閱讀的考查較細(xì)，如果不是真正了解《格列佛游記》的內(nèi)容，第二小題就無從下手了，可見，平時要重視閱讀，讀整本的書?？记安聹y創(chuàng)新力度最大的綜合運用部分也以樸素的面目呈現(xiàn)，語境設(shè)計為舉行“座談會”，題目為擬宣傳標(biāo)語、修改發(fā)言稿、進行口語表述等，如果平時基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到位，就會少失分。

其次，閱讀題更注重考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和概括能力，即信息的篩選和整合能力。這方面的考查題有第5、8、9、10、11、12、13題，共24分，占現(xiàn)代文閱讀題總分值的60%。尤其是第二篇說明文的閱讀幾乎全是考查這方面能力。第6、7、14題考查了文章的表現(xiàn)手法和表達效果。在回答內(nèi)容概括題時，最容易出現(xiàn)問題的是概括得不夠全面和準(zhǔn)確，容易丟掉得分點，尤其是散文的閱讀題。學(xué)生必須透徹理解文章內(nèi)容，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，進行解答。文言文閱讀首次出現(xiàn)了詩文的比較閱讀，但都是課內(nèi)的重點篇目，學(xué)生自然會很熟悉，解答起來應(yīng)該較順利。第三，作文命題也給人“返璞歸真”之感，《師生之間》這樣的題目很樸素，這也是學(xué)生日常生活中最主要的交際關(guān)系之一，因此這樣的題目沒有審題障礙，學(xué)生應(yīng)該不會離題，而且有話可說。但因為題材太熟悉了，就像我們寫父母一樣可能會流于平淡或俗套。如果對身邊的事物缺少真切的觀察和感悟，要寫出自己的真情實感，并打動閱卷者并非易事?；谝陨戏治觯覀冊诮窈蟮慕膛c學(xué)中應(yīng)該注重以下內(nèi)容：（1）夯實基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練。近年來，我省中考語文開放性試題有所減少，指向性較明的閱讀題有所增加。前幾年開放性試題在試卷中頻頻出現(xiàn)，而且?guī)缀趺總€閱讀題的最后一大題都是這樣的題目。這類題目分值大，改卷時賦分的靈活性和主觀性也大，讓廣大學(xué)生望而生畏，考后自己心里也一點底都沒有。這類題目的導(dǎo)向作用表現(xiàn)為，廣大教師在課堂上也更熱中于“拓展”“發(fā)散”“感悟”，這樣飄忽的結(jié)果往往是學(xué)生學(xué)得越來越糊涂，甚至連一點是非都沒有。今年的三個閱讀題最后一題均無這樣的開放題，由此可見，教師在日常的教學(xué)中，仍應(yīng)注重于基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握與培養(yǎng)，教學(xué)時緊扣文本，盡量少些“空對空”的“清談”。這體現(xiàn)了語文教學(xué)的一種回歸。（2）注重文本內(nèi)容的整體感知和語言的品味。鑒于傳統(tǒng)的語文教學(xué)面面俱到、肢解課文的弊端，新課程十分強調(diào)整體感知。而且我們讀一篇文章總體來講要掌握三個方面的內(nèi)容，即這篇文章寫了什么、怎么寫的、為什么寫，也就是文章的內(nèi)容、表現(xiàn)形式、主旨等。而作為語文學(xué)科來說，我個人認(rèn)為更應(yīng)該注重于怎么寫的問題。如文章的表現(xiàn)形式、結(jié)構(gòu)、語言等。尤其是賞析句子，品味語言作為一種語言鑒賞題成為一種趨勢。要讓學(xué)生知道從修辭手法、從語言效果、從刻畫形象、從表達作者或人物情感等角度來賞析語言，體會語言的美感，并能積累和運用語言。今年閱讀題的考查仍以感知內(nèi)容整合信息為主，語言品味題與去年相比有所增加，但仍覺得少了些。（3）回答問題應(yīng)力求準(zhǔn)確、全面，要注意答案文字的簡練與語言表達的規(guī)范。今年中考現(xiàn)代文閱讀選文中沒有前幾年中考閱讀題中的《陽光是一種語言》《我尋求挫敗》《晨》這樣一些對初中生來說艱深的選文，兩篇選文都沒有什么隱晦的語言，高深的道理，文本閱讀難度有所降低，題目設(shè)計也不偏怪，學(xué)生答起來好象很有信心。丟分的原因往往是答題不全面嚴(yán)密、語言不規(guī)范。（4）作文訓(xùn)練應(yīng)貼近學(xué)生生活，注重表達真情實感。受某些“新概念作文”的影響，學(xué)生習(xí)作越來越注重語言的華麗與形式的創(chuàng)新，有些學(xué)生作文甚至是如夢囈般叫人不知所云的所謂“美文”。這樣下去，可能連基本的記敘、說明、議論等表達能力都喪失了。近年來，我省中考作文題一直走“學(xué)生生活路線”，發(fā)揮了良好的導(dǎo)向作用。