第一篇：2013年我要取得更大的進步(500字)作文

精選作文:2013年我要取得更大的進步(500字)作文

隨著時間的流逝，春花的輪回敗起；燕子的東南來回。如今歲月已把2012那陳舊的一頁翻過，翻開瞬息萬變的，嶄新的一頁——2013！不過陳舊的上一頁也并非無為?；蛟S就是它，為我指明了2013的道路；為我證實了錯誤的做法。而這一切的一切也正是為了讓我避免走上歧途，為了讓我在2013取得更大的飛躍。

而態(tài)度就是抉擇我飛躍的關(guān)鍵！為何同一個教室，同一位老師，考試的成績卻會有寥寥無幾與浩如煙海之區(qū)？為何同一件事，成果的質(zhì)量卻又是天壤之別？我想這些種種差距都原由于態(tài)度！相信，往往端正的態(tài)度是成功的奢侈品！然而我對語文的感覺是若有若無的，幾乎沒有的。因此，我要適當?shù)恼{(diào)整我對語文一些隱藏在思想中的看法，或許能獲得對語文一個全新的了解和詮釋。

優(yōu)秀，是一種習(xí)慣。一位沒有良好習(xí)慣的人又怎會優(yōu)秀的起來呢？

海把貝殼失落在沙灘，我把優(yōu)秀失落在人間；

凡屬我的，我比追尋，而且我知道，此刻，正是此刻，它藏在我一個幽閉的心坎！

我定把它找回，塑造一個優(yōu)秀的我，全新的我！

然而，在落實期間，我將會從筆記與紀律方面優(yōu)先突破。由淺入深，然后再一一瓦解！

俗話說得好：“功到自然成！”若我已在學(xué)習(xí)的道路上歷盡滄桑，櫛風沐雨。那么，迎面而來的必定是勝利！再若，我和優(yōu)秀伴手而行。相信在不久的將來，我的成績一定會有著日新月異的變化！篇一：這個學(xué)期我取得了很大的進步

? 這個學(xué)期我取得了很大的進步.原來我上課時 喜歡?（2新的文化知識和做人的道理。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了用部首查字法。

? 我覺得自己還做的不夠，我要繼續(xù)努力，爭取取得更大的進步。

? ?。

篇二：2013年高考作文大猜想

2013年高考作文大猜想

2013年的高考作文大猜想來得比以往要晚一些，主要是由于今年來我工作實在太忙了，加之準備作文大猜想需要我要靜下心閱讀很多的作文素材以及對高考真題的分析，這也消耗了我不少的心思和時間。在準備作文大猜想過程中，有太多的家長不止一次咨詢我們大猜想什么時候出來，你們的認可、鼓勵以及敦促使我受寵若驚、誠惶誠恐。作文大猜想畢竟是我個人對高考作文命題規(guī)律的思索，以及對社會現(xiàn)象的反思總結(jié)，不可避免會有“猜的因素”和“賭的成份”。因此，在此特別提醒家長一定要火眼金睛，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，擇優(yōu)摘選有用的觀點和素材。

由于工作的緣故，我研究高考作文已經(jīng)有些年頭。我喜歡高考作文的多樣性、內(nèi)涵性，包容性，時代感，更欣賞高考作文背后命題老師的睿智、敏銳和前瞻性。每每到高考前夕，我都不由自主拿出審視的眼光、獨特的視角、頭腦風暴的思維來思索今年高考作文有可能涉及的主題，于是乎就連續(xù)4年有高考作文大猜想，從過去的3年大猜想來看所寫的內(nèi)容還真有不少靠譜和貼邊，不枉費我的“智慧”和大家的“厚望”了。比如2012年“江蘇卷：憂與愛--【作文猜想十】愛與害” 的內(nèi)容多少還有些貼邊和靠譜。至于，2013還能不能像前3年那樣走運，請大家拭目以待吧。

從2011年、2012年的高考作文命題來看，材料作文依然是主打作文題型，而高考的命題宗旨是“穩(wěn)中求變”，具有較強的連續(xù)性，因此考生要給予足夠的重視。材料作文中，要注意題型的多樣化：故事型材料，哲理性材料，圖畫類材料，詩歌類材料。這些材料比較樸實，平時考生往往忽視。身邊無風景，熟視無睹似乎就寫不出什么新意。很多考生考完語文科目后反映，拿到作文題就傻了。什么原因？除了要多思多感外，恐怕還是在審題上有難度。一些理解水平稍差的考生，可能很難準確理解作文題意，如2012年高考作文四川卷《手握一滴水》詩歌作文素材就要求考生根據(jù)閱讀全詩后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章，這樣的作文使得很多考生跑題。提起材料作文的撰寫，考生必須聯(lián)系當前社會熱點和生存狀況，反映時代主旋律，弘揚真善美。就2012年全國卷及各省卷命題方向來看，2013年的高考作文也將延續(xù)這樣一個趨勢：緊扣民生道德，社會責任；關(guān)注平凡崗位上不平凡的使命和社會責任，珍惜現(xiàn)代的幸福生活；領(lǐng)悟深刻的做人道理，“勿以善小而不為”，倡導(dǎo)責任感和使命感；關(guān)注人的發(fā)展，特點是個人、社會的創(chuàng)新能力等。

不過，高考作文題一般不會功利性太強。雖暗含時事，但不會導(dǎo)向進行狂熱的時事關(guān)注和時評類寫作。可見，2013年高考作文材料還會繼續(xù)更加貼近生活，樸實動人，不會高高在上。因為這類試題具有生活性，平易近人，它讓大家能夠靜靜地注視身邊的生活，關(guān)注平凡人、平凡事中蘊含的美好人性，以及蘊含的人生價值。

譬如2012年的福建卷高考作文題，作文材料內(nèi)容：運動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程。（馮驥才）。寫作要求：寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。點評：從馮驥才的這句話其實可以提煉出一個道理，那就是做事效率的問題，從人生的角度來說那就是人生的質(zhì)量，而每個人對人

生質(zhì)量的追求的角度卻是不同的，有的追求“厚度”、有的追求“長度”，有的則追求“速度”，不管怎么樣，有追求就是好事情?？忌梢詮娜绾卧谌松馁惻苤信艹錾馁|(zhì)量為題，也可以從賽跑中做事的技巧等角度來寫。考生可根據(jù)自己關(guān)心的不同側(cè)面，圍繞人生的長度與厚度，展開思辨與聯(lián)想，在考場上總結(jié)自我，展示個性和審美情趣。

從整個2012年高考作文試題來看，在價值取向和哲理思考外，有了創(chuàng)新，出現(xiàn)情感類作文材料。這種作文，把情與思，情與理結(jié)合起來，自然好處多多，也必將大放光彩。備考時，考生們需要多多訓(xùn)練。

今年的依然沿用前三年的模式，“大猜想”一共有十大內(nèi)容，每個內(nèi)容都濃縮為一個精短扼要的題目，每個內(nèi)容都由3個要素：題目、素材和點撥組成。這樣架構(gòu)方便于家長和考生深度理解，容易挖掘素材背后的真實內(nèi)涵。這十大內(nèi)容幾乎覆蓋了當前的核心價值觀和熱點內(nèi)容，而這些內(nèi)容恰恰是出題者最想通過以試卷的方式跟未來的社會建設(shè)者進行對話和交流，來判斷考生的所思所想，從而進一步推動和促進優(yōu)秀文化教育的發(fā)展。古人說“文以載道”，作文還真能反映考生對當代社會的思考與認識，培養(yǎng)人格力量與文化使命感。

梁挺福式的“大猜想”雖然少不了的“猜的因素”和“賭的成份”，但是依然能看出我對高考作文的重視，“高考作文大猜想”肯定會是我每年高考前的一道大作業(yè)、大任務(wù)。我一直認為作文最能反映一個學(xué)生的語文素養(yǎng)和文字功底，能寫一手好文章，將受用終身；另外，高考作文分數(shù)（60分）在高考總分中所占40%的比重，比例份額較大，業(yè)內(nèi)有句行話叫“得作文者得天下”，足見作文在語文學(xué)科甚至高考中的分量。

2013年的高考作文題目又將如何？不得而知，不過社會上缺什么，就能在高考作文中找到什么。正如社會上大力提倡什么，就是社會缺乏什么。大家要求紅十字會公開賬單，甚至在雅安地震后集體抵制捐款，足夠說明大家對其嚴重缺乏信任感了。

【作文猜想一】飛翔·中國夢

【作文猜想二】挫折·向上路

【作文猜想三】修養(yǎng)·大進步

【作文猜想四】絕對·易磕碰

【作文猜想五】深入·大收獲

【作文猜想六】奮斗·青春夢

【作文猜想七】停下·大踏步

【作文猜想八】慧眼·更慧心

【作文猜想九】習(xí)慣·成大器

【作文猜想十】長路·才會遠

【作文猜想一】飛翔·中國夢

一、作文素材

一天，所有有飛翔本事的動物開會。麻雀說：“我的翅膀太小了，飛不到鷹的高度，別人都嘲笑我。”鴕鳥說：“我的翅膀拉不起沉重的身體，已經(jīng)快要成為擺設(shè)了?！彬鹫f：“正因為這翅膀，人們都說我是禽獸?！眲游飩冊诓煌５爻橙隆：鋈豢匆娪幸粋€人在角落里，便問他：“人啊，你沒有翅膀，為什么也來這里呢？”人說：“我確實沒有翅膀，但我擁有思想，我可以憑借著思想的翅膀飛到任何我想要到達的地方，這才是世間最美的飛翔?！?/p>

二、構(gòu)思點撥

這是一個材料作文題，材料的核心話題是“飛翔”。它給予我們的寫作空間是很廣闊的。眾所周知，飛翔原指鳥兒扇動翅膀盤旋而飛，本是鳥類世界的正?；顒?；有些昆蟲也會飛，如蜻蜓之類。但作文提示中明確提出了“人類的飛翔”的說法，它啟發(fā)我們要由實到虛、由表及里，積極展開思考。“天高任鳥飛”，飛翔常讓我們聯(lián)想到擺脫束縛，自由自在：此外，飛翔還可以與超越、奮進、開拓等概念相聯(lián)系。如果變換角度思考，我們會發(fā)現(xiàn)飛翔必須有矯健的雙翅，而且不能離開空氣；風箏飛翔必須有拉著的絲線，還要有風的幫助。

人們永遠都不會忘記，是他，偉大的鄧小平，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”領(lǐng)航?？吹街袊牟粩噙M步和發(fā)展，是人們夢寐以求的夢想與希望，是他，讓“中國夢”飛翔。

2012年，總書記將“中國夢”定義為“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”，具體到每一個中國人，則希望未來能真正擁有民主、自由、平等、以及實現(xiàn)自己夢想的機會和權(quán)利。時至今日，已經(jīng)鮮有人再談起“大國崛起”，我們更期待的是與自身生活休戚相關(guān)的民生建設(shè)。因此，當下所談的“中國夢”，其核心價值不應(yīng)當局限于國家經(jīng)濟、軍事等總體層面飛速地發(fā)展，更應(yīng)當體現(xiàn)在每一個國人具體而微的生活細節(jié)上。換言之，沒有人希望仰視一個高高在上、不食人間煙火的“中國夢”，我們更想看到的是一個可以觸碰的、接地氣的飛翔中國夢。

我們期望一個貼近大地的“中國夢”，期望老有所養(yǎng)、幼有所教，期望政治清明、海晏河清，期望一個真正意義上的憲政中國。從過去到現(xiàn)在，我們的夢想不會改變，我們要用實際行動來成就國家的富強與繁榮，來體現(xiàn)中國人自強不息的奮斗精神，我們有理由相信我們會讓這個夢想飛翔。

【作文猜想二】挫折 · 向上路

一、作文素材

一個男孩蹲在那里，專注地注視著一顆露出地面的種子。種子已經(jīng)發(fā)芽?！鞍职郑堪欠N子的傷疤嗎？”孩子問站在旁邊的父親。

父親認真地想了想說：“孩子，種子在發(fā)芽時，確實會留下傷口，但那傷口處開出的是希望，是生命之花。孩子，你看這芽苞，是不是更像一朵美麗的花呢？”

二、構(gòu)思點撥 這是一段飽含寓意的父子對話，男孩看到的是自然現(xiàn)象，提出的是童稚的疑問，父親回答的是人生的哲理。面對著人生的“芽苞”“傷疤”“傷口”，我們可以做出諸多思辨：

1.它們是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，也是人生的一個過程，甚至是人生的一筆財富。

2.對于人生中遭遇“芽苞”“傷疤”“傷口”，我們應(yīng)該有“向前看”的眼光，它們不是只有傷害，也可以化作養(yǎng)料，培育出生命之花、人生之花、事業(yè)之花。

3.我們應(yīng)該“直面”人生的芽苞、傷疤、傷口，“不拋棄，不放棄”，化“磨難”為“財富”“意志”??

其實，面對著人生的挫折、坎坷，面對著震災(zāi)、旱災(zāi)，面對著世界金融危機，都需要我們有這樣深刻的思辨、積極的心態(tài)。只有這樣，我們才能處變不驚，從容應(yīng)對。【作文猜想三】修養(yǎng) · 大進步

一、作文素材

（一）一則來自臺灣電視臺的報道說，2007年3月27日，野柳地質(zhì)公園接待一批來自大陸常州的旅客后，公園的巖壁上刻了簡體字“中國常州趙**”字樣，巖壁上以前是沒有字的。為此，臺灣觀光局要求海旅會必須適當處理相關(guān)人員。

（二）2013年5月17日國務(wù)院副總理汪洋呼吁中國游客注意言行。他強調(diào)要樹立“中國游客的良好形象”。汪洋近日在貫徹實施《中華人民共和國旅游法》的電視電話會議上，批評部分中國游客的素質(zhì)和修養(yǎng)不高，常常遭到媒體的非議，有損國人形象。他列舉了包括公共場合大聲喧嘩、旅游景區(qū)亂刻字、過馬路時闖紅燈、隨地吐痰等行為。

（三）“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”。近日，一位網(wǎng)友發(fā)布的“中國式過馬路”的微博火了。圖片上，有好幾位行人并沒有走在斑馬線上，而是走在旁邊的機動車變道路標上，其中有推著嬰兒車的老人，也有電動車、賣水果的三輪車。這條微博引起了不少網(wǎng)友的共鳴。

二、構(gòu)思點撥

這是多靶心的材料作文，角度可以多個，但要明白材料所折射的是公德心與文明素養(yǎng)等問題。

同樣是炎黃子孫，為什么這種現(xiàn)象在臺灣變得很嚴重？不一樣的公德心，為什么在大陸見怪不怪？“趙**”的存在不是孤立的，有濃厚的文化基因，如“齊天大圣到此一游”。此種惡習(xí)已根深蒂固的那些國人，還會把這些陋習(xí)帶去哪里？另外：見微知著--“到此一游”事小，卻是對社會公德、國人形象的一種褻瀆；聚焦小事，升華人生；做人不應(yīng)忽略小事；檢點言行，注重小節(jié)；細微處的修養(yǎng)不能忽視；從改變點滴陋習(xí)做起??也是切題的立意。

有關(guān)中國旅客在國外表現(xiàn)不文明的報道，近年頻頻見諸報端。作為中國崛起的效應(yīng)之一，中國旅客的鈔票滋養(yǎng)了國外與境外的旅游景點和服務(wù)行業(yè)，中國民眾的陋習(xí)也隨之展示在外人眼前。

從過去全力拼經(jīng)濟，到如今行有余力能關(guān)心民眾的文明素質(zhì)，而且關(guān)注到民眾在外地旅游的行為舉止。在討論公民旅游文明素質(zhì)時，官方媒體明確將之與中國崛起與建設(shè)“軟實力”掛鉤；而中央部門能以擺事實的姿態(tài)，不加掩飾地自揭其短，正說明，中國真的是非常自信了。

“中國式過馬路”無疑是增加交通事故的一個原因。國民素質(zhì)是一種相互影響的社會現(xiàn)象，但同時也需要科學(xué)的制定現(xiàn)實可行的法規(guī)條文來保障各方面的利益。隨著法律意識的增強，隨著對司機懲罰的增強，而“中國式過馬路”最終也會得到改變。

“中國式過馬路”，“中國式接送”，“中國式插隊”??這些多年來最平常、最不受關(guān)注的“中國式現(xiàn)象”，如今被搬上了網(wǎng)絡(luò)，引起人們的關(guān)注和熱議?？上驳氖?，正視這些其實就是人們思想意識上的一大進步，說明今天的社會開始反思這些弊端，思考怎樣來改進和完善我們的生存環(huán)境，“改”然后知不足，社會和諧由此而開始。

【作文猜想四】絕對 · 易磕碰

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2013年高考作文大猜想(2013-05-22 15:16:08)轉(zhuǎn)載▼

梁挺福/文

2013年老梁的高考作文大猜想來得比以往要晚一些，主要是由于今年來我工作實在太忙了，加之準備作文大猜想需要我要靜下心閱讀很多的作文素材以及對高考真題的分析，這也消耗了我不少的心思和時間。在準備作文大猜想過程中，有太多的家長不止一次咨詢我們大猜想什么時候出來，你們的認可、鼓勵以及敦促使我受寵若驚、誠惶誠恐。作文大猜想畢竟是我個人對高考作文命題規(guī)律的思索，以及對社會現(xiàn)象的反思總結(jié)，不可避免會有“猜的因素”和“賭的成份”。因此，在此特別提醒家長一定要火眼金睛，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，擇優(yōu)摘選有用的觀點和素材。

由于工作的緣故，我研究高考作文已經(jīng)有些年頭。我喜歡高考作文的多樣性、內(nèi)涵性，包容性，時代感，更欣賞高考作文背后命題老師的睿智、敏銳和前瞻性。每每到高考前夕，我都不由自主拿出審視的眼光、獨特的視角、頭腦風暴的思維來思索今年高考作文有可能涉及的主題，于是乎就連續(xù)4年有了梁挺福版系列高考作文大猜想，從過去的3年大猜想來看所寫的內(nèi)容還真有不少靠譜和貼邊，不枉費我的“智慧”和大家的“厚望”了。比如2012年“江蘇卷：憂與愛——【作文猜想十】愛與害” 的內(nèi)容多少還有些貼邊和靠譜。至于，2013年老梁還能不能像前3年那樣走運，請大家拭目以待吧。

從2011年、2012年的高考作文命題來看，材料作文依然是主打作文題型，而高考的命題宗旨是“穩(wěn)中求變”，具有較強的連續(xù)性，因此考生要給予足夠的重視。材料作文中，要注意題型的多樣化：故事型材料，哲理性材料，圖畫類材料，詩歌類材料。這些材料比較樸實，平時考生往往忽視。身邊無風景，熟視無睹似乎就寫不出什么新意。很多考生考完語文科目后反映，拿到作文題就傻了。什么原因？除了要多思多感外，恐怕還是在審題上有難度。一些理解水平稍差的考生，可能很難準確理解作文題意，如2012年高考作文四川卷《手握一滴水》詩歌作文素材就要求考生根據(jù)閱讀全詩后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章，這樣的作文使得很多考生跑題。提起材料作文的撰寫，考生必須聯(lián)系當前社會熱點和生存狀況，反映時代主旋律，弘揚真善美。就2012年全國卷及各省卷命題方向來看，2013年的高考作文也將延續(xù)這樣一個趨勢：緊扣民生道德，社會責任；關(guān)注平凡崗位上不平凡的使命和社會責任，珍惜現(xiàn)代的幸福生活；領(lǐng)悟深刻的做人道理，“勿以善小而不為”，倡導(dǎo)責任感和使命感；關(guān)注人的發(fā)展，特點是個人、社會的創(chuàng)新能力等。

不過，高考作文題一般不會功利性太強。雖暗含時事，但不會導(dǎo)向進行狂熱的時事關(guān)注和時評類寫作?？梢?，2013年高考作文材料還會繼續(xù)更加貼近生活，樸實動人，不會高高在上。因為這類試題具有生活性，平易近人，它讓大家能夠

靜靜地注視身邊的生活，關(guān)注平凡人、平凡事中蘊含的美好人性，以及蘊含的人生價值。

譬如2012年的福建卷高考作文題，作文材料內(nèi)容：運動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程。（馮驥才）。寫作要求：寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。點評：從馮驥才的這句話其實可以提煉出一個道理，那就是做事效率的問題，從人生的角度來說那就是人生的質(zhì)量，而每個人對人生質(zhì)量的追求的角度卻是不同的，有的追求“厚度”、有的追求“長度”，有的則追求“速度”，不管怎么樣，有追求就是好事情?？忌梢詮娜绾卧谌松馁惻苤信艹錾馁|(zhì)量為題，也可以從賽跑中做事的技巧等角度來寫?？忌筛鶕?jù)自己關(guān)心的不同側(cè)面，圍繞人生的長度與厚度，展開思辨與聯(lián)想，在考場上總結(jié)自我，展示個性和審美情趣。

從整個2012年高考作文試題來看，在價值取向和哲理思考外，有了創(chuàng)新，出現(xiàn)情感類作文材料。這種作文，把情與思，情與理結(jié)合起來，自然好處多多，也必將大放光彩。備考時，考生們需要多多訓(xùn)練。

今年的《梁挺福：2013年高考作文大猜想》依然沿用前三年的模式，“大猜想”一共有十大內(nèi)容，每個內(nèi)容都濃縮為一個精短扼要的題目，每個內(nèi)容都由3個要素：題目、素材和點撥組成。這樣架構(gòu)方便于家長和考生深度理解，容易挖掘素材背后的真實內(nèi)涵。這十大內(nèi)容幾乎覆蓋了當前的核心價值觀和熱點內(nèi)容，而這些內(nèi)容恰恰是出題者最想通過以試卷的方式跟未來的社會建設(shè)者進行對話和交流，來判斷考生的所思所想，從而進一步推動和促進優(yōu)秀文化教育的發(fā)展。古人說“文以載道”，作文還真能反映考生對當代社會的思考與認識，培養(yǎng)人格力量與文化使命感。

梁挺福式的“大猜想”雖然少不了的“猜的因素”和“賭的成份”，但是依然能看出我對高考作文的重視，“高考作文大猜想”肯定會是我每年高考前的一道大作業(yè)、大任務(wù)。我一直認為作文最能反映一個學(xué)生的語文素養(yǎng)和文字功底，能寫一手好文章，將受用終身；另外，高考作文分數(shù)（60分）在高考總分中所占40%的比重，比例份額較大，業(yè)內(nèi)有句行話叫“得作文者得天下”，足見作文在語文學(xué)科甚至高考中的分量。

2013年的高考作文題目又將如何？不得而知，不過社會上缺什么，就能在高考作文中找到什么。正如社會上大力提倡什么，就是社會缺乏什么。大家要求紅十字會公開賬單，甚至在雅安地震后集體抵制捐款，足夠說明大家對其嚴重缺乏信任感了。

【作文猜想一】飛翔·中國夢

一、作文素材

一天，所有有飛翔本事的動物開會。麻雀說：“我的翅膀太小了，飛不到鷹的高度，別人都嘲笑我。”鴕鳥說：“我的翅膀拉不起沉重的身體，已經(jīng)快要成為擺設(shè)了?！彬鹫f：“正因為這翅膀，人們都說我是禽獸?！眲游飩冊诓煌５爻橙?。忽然看見有一個人在角落里，便問他：“人啊，你沒有翅膀，為什么也來這里呢？”人說：“我確實沒有翅膀，但我擁有思想，我可以憑借著思想的翅膀飛到任何我想要到達的地方，這才是世間最美的飛翔。”

二、構(gòu)思點撥

這是一個材料作文題，材料的核心話題是“飛翔”。它給予我們的寫作空間是很廣闊的。眾所周知，飛翔原指鳥兒扇動翅膀盤旋而飛，本是鳥類世界的正?；顒?；有些昆蟲也會飛，如蜻蜓之類。但作文提示中明確提出了“人類的飛翔”的說法，它啟發(fā)我們要由實到虛、由表及里，積極展開思考?！疤旄呷硒B飛”，飛翔常讓我們聯(lián)想到擺脫束縛，自由自在：此外，飛翔還可以與超越、奮進、開拓等概念相聯(lián)系。如果變換角度思考，我們會發(fā)現(xiàn)飛翔必須有矯健的雙翅，而且不能離開空氣；風箏飛翔必須有拉著的絲線，還要有風的幫助。

人們永遠都不會忘記，是他，偉大的鄧小平，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”領(lǐng)航?？吹街袊牟粩噙M步和發(fā)展，是人們夢寐以求的夢想與希望，是他，讓“中國夢”飛翔。

2012年，總書記將“中國夢”定義為“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”，具體到每一個中國人，則希望未來能真正擁有民主、自由、平等、以及實現(xiàn)自己夢想的機會和權(quán)利。時至今日，已經(jīng)鮮有人再談起“大國崛起”，我們更期待的是與自身生活休戚相關(guān)的民生建設(shè)。因此，當下所談的“中國夢”，其核心價值不應(yīng)當局限于國家經(jīng)濟、軍事等總體層面飛速地發(fā)展，更應(yīng)當體現(xiàn)在每一個國人具體而微的生活細節(jié)上。換言之，沒有人希望仰視一個高高在上、不食人間煙火的“中國夢”，我們更想看到的是一個可以觸碰的、接地氣的飛翔中國夢。

我們期望一個貼近大地的“中國夢”，期望老有所養(yǎng)、幼有所教，期望政治清明、海晏河清，期望一個真正意義上的憲政中國。從過去到現(xiàn)在，我們的夢想不會改變，我們要用實際行動來成就國家的富強與繁榮，來體現(xiàn)中國人自強不息的奮斗精神，我們有理由相信我們會讓這個夢想飛翔。

【作文猜想二】挫折·向上路

一、作文素材

一個男孩蹲在那里，專注地注視著一顆露出地面的種子。種子已經(jīng)發(fā)芽。“爸爸，芽苞是種子的傷疤嗎？”孩子問站在旁邊的父親。

父親認真地想了想說：“孩子，種子在發(fā)芽時，確實會留下傷口，但那傷口處開出的是希望，是生命之花。孩子，你看這芽苞，是不是更像一朵美麗的花呢？”

二、構(gòu)思點撥

這是一段飽含寓意的父子對話，男孩看到的是自然現(xiàn)象，提出的是童稚的疑問，父親回答的是人生的哲理。面對著人生的“芽苞”“傷疤”“傷口”，我們可以做出諸多思辨：

1.它們是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，也是人生的一個過程，甚至是人生的一筆財富。

2.對于人生中遭遇“芽苞”“傷疤”“傷口”，我們應(yīng)該有“向前看”的眼光，它們不是只有傷害，也可以化作養(yǎng)料，培育出生命之花、人生之花、事業(yè)之花。

3.我們應(yīng)該“直面”人生的芽苞、傷疤、傷口，“不拋棄，不放棄”，化“磨難”為“財富”“意志”?? 其實，面對著人生的挫折、坎坷，面對著震災(zāi)、旱災(zāi)，面對著世界金融危機，都需要我們有這樣深刻的思辨、積極的心態(tài)。只有這樣，我們才能處變不驚，從容應(yīng)對。

【作文猜想三】修養(yǎng)·大進步

一、作文素材

（一）一則來自臺灣電視臺的報道說，2007年3月27日, 野柳地質(zhì)公園接待一批來自大陸常州的旅客后，公園的巖壁上刻了簡體字“中國常州趙**”字樣，巖壁上以前是沒有字的。為此，臺灣觀光局要求海旅會必須適當處理相關(guān)人員。

（二）2013年5月17日國務(wù)院副總理汪洋呼吁中國游客注意言行。他強調(diào)要樹立“中國游客的良好形象”。汪洋近日在貫徹實施《中華人民共和國旅游法》的電視電話會議上，批評部分中國游客的素質(zhì)和修養(yǎng)不高，常常遭到媒體的非議，有損國人形象。他列舉了包括公共場合大聲喧嘩、旅游景區(qū)亂刻字、過馬路時闖紅燈、隨地吐痰等行為。

（三）“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”。近日，一位網(wǎng)友發(fā)布的“中國式過馬路”的微博火了。圖片上，有好幾位行人并沒有走在斑馬線上，而是走在旁邊的機動車變道路標上，其中有推著嬰兒車的老人，也有電動車、賣水果的三輪車。這條微博引起了不少網(wǎng)友的共鳴。

二、構(gòu)思點撥

這是多靶心的材料作文，角度可以多個，但要明白材料所折射的是公德心與文明素養(yǎng)等問題。同樣是炎黃子孫，為什么這種現(xiàn)象在臺灣變得很嚴重？不一樣的公德心，為什么在大陸見怪不怪？“趙**”的存在不是孤立的，有濃厚的文化基因，如“齊天大圣到此一游”。此種惡習(xí)已根深蒂固的那些國人，還會把這些陋習(xí)帶去哪里？另外：見微知著——“到此一游”事小，卻是對社會公德、國人形象的一種褻瀆；聚焦小事，升華人生；做人不應(yīng)忽略小事；檢點言行，注重小節(jié)；細微處的修養(yǎng)不能忽視；從改變點滴陋習(xí)做起??也是切題的立意。

有關(guān)中國旅客在國外表現(xiàn)不文明的報道，近年頻頻見諸報端。作為中國崛起的效應(yīng)之一，中國旅客的鈔票滋養(yǎng)了國外與境外的旅游景點和服務(wù)行業(yè)，中國民眾的陋習(xí)也隨之展示在外人眼前。

從過去全力拼經(jīng)濟，到如今行有余力能關(guān)心民眾的文明素質(zhì)，而且關(guān)注到民眾在外地旅游的行為舉止。在討論公民旅游文明素質(zhì)時，官方媒體明確將之與中國崛起與建設(shè)“軟實力”掛鉤；而中央部門能以擺事實的姿態(tài)，不加掩飾地自揭其短，正說明，中國真的是非常自信了。

“中國式過馬路”無疑是增加交通事故的一個原因。國民素質(zhì)是一種相互影響的社會現(xiàn)象，但同時也需要科學(xué)的制定現(xiàn)實可行的法規(guī)條文來保障各方面的利益。隨著法律意識的增強，隨著對司機懲罰的增強，而“中國式過馬路”最終也會得到改變。

“中國式過馬路”，“中國式接送”，“中國式插隊”??這些多年來最平常、最不受關(guān)注的“中國式現(xiàn)象”，如今被搬上了網(wǎng)絡(luò)，引起人們的關(guān)注和熱議?？上驳氖牵曔@些其實就是人們思想意識上的一大進步，說明今天的社會開始反思這些弊端，思考怎樣來改進和完善我們的生存環(huán)境，“改”然后知不足，社會和諧由此而開始。

【作文猜想四】絕對·易磕碰

一、作文素材

動物園里來了一位哲學(xué)教授，向動物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起?！庇幸恢磺嗤苈牭貌荒蜔┝耍拖蚪淌诎l(fā)問：“請問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當然！井底之蛙！”青蛙反擊說：“正因為是井底之蛙，我才問你——難道打井也從底層做起嗎？”哲學(xué)教授啞口無言。動物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，它也有自己獨特的見解?！? 下頁篇四：小學(xué)作文：我的進步

我的進步

新學(xué)期開始了，我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了。和一年級相比起來，我取得了很大的進步。下面我來給大家講一講吧!首先是學(xué)習(xí)方面，我的字比以前寫得漂亮多了。一年級的時候，我的字經(jīng)常寫的大大小小、歪歪扭扭的，像沒吃飽、沒睡醒一樣，一點精神也沒有?，F(xiàn)在你看，我的字寫得多整齊!多有精神啊!其次是生活方面，以前我的寫字臺總是亂七八糟、一片狼藉?，F(xiàn)在你看，無論什么時候我的寫字臺總是整理得干干凈凈、整整齊齊。

還有一點，原來放學(xué)回家，我總是喜歡先玩然后才愿意寫作業(yè)，為此，媽媽經(jīng)常批評我，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了先寫作業(yè)后玩耍的好習(xí)慣¨¨¨

好了，今天就講到這里吧，今后，我還會繼續(xù)努力，爭取更大的進步!1

第二篇：農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革要取得更大突破

農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革要取得更大突破

今年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，我省農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革推進力度加快，不斷取得突破性進展。最近召開的省委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第八次會議指出，全省農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革邁出了堅實步伐，在各項改革中走在了前列。

去年以來，我省各級黨組織認真貫徹落實黨的十八屆四中全會精神和省委十屆四次全會決策部署，突出問題導(dǎo)向，著力攻堅破難，以經(jīng)濟體制改革為重點，精心制定和組織實施了一批專項改革方案，積極穩(wěn)妥推進重大改革試點，有力推動了重點領(lǐng)域改革取得階段性成效。在深化改革進程中，農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革亮點紛呈――以放活土地經(jīng)營權(quán)為突破口，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制，發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，努力提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平，正探索走出一條具有四川特色的新一輪農(nóng)村改革的路子。目前，我省的4個市、縣（區(qū)）被納入國家第二批農(nóng)村改革試驗區(qū)，征地制度改革、土地制度改革、農(nóng)村集體資產(chǎn)股份制改革、農(nóng)業(yè)社會服務(wù)體系改革、農(nóng)村金融服務(wù)綜合改革5項國家層面改革試點和增加農(nóng)民財產(chǎn)性收入、土地流轉(zhuǎn)收益保證貸款等13項省級改革試點加快推進，不斷向深水區(qū)邁進，一個層次多元、功能齊全、點面互動的農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革正在全省全面發(fā)力。

王東明書記在省委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第八次會議上強調(diào)，當前和今后一個時期，農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革要在“深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革、放活土地經(jīng)營權(quán)、培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、完善社會化服務(wù)體系、金融支持農(nóng)業(yè)發(fā)展、推進幸福美麗新村建設(shè)、完善農(nóng)村基層治理機制”上取得更大突破。

“七個更大突破”涵蓋了農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革的重點，抓住了農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革的關(guān)鍵，找準了農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革的突破口，將為農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展進一步增添活力，促進農(nóng)村改革發(fā)展取得新突破新進展。深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革是推進新一輪農(nóng)村改革的前提和基礎(chǔ)，核心任務(wù)是實現(xiàn)農(nóng)村資產(chǎn)向資本轉(zhuǎn)化，推進新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和新型城鎮(zhèn)化進程。放活土地經(jīng)營權(quán)是農(nóng)村土地制度的重大創(chuàng)新，目的是提高土地利用效率，盤活農(nóng)村資產(chǎn)，增加農(nóng)民財產(chǎn)性收入，向農(nóng)村釋放出巨大的改革紅利。培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體是深化農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革的關(guān)鍵，放活土地經(jīng)營權(quán)的目的就是培育新型經(jīng)營主體、發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營、構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系。完善社會化服務(wù)體系是深化農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革的保障，隨著新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體增多，需要構(gòu)建起與之相適應(yīng)的多元化、專業(yè)化、市場化的農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系，以解決農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的專業(yè)分工、協(xié)作配套問題。金融支持農(nóng)業(yè)發(fā)展是深化農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革的支撐，要推進金融改革創(chuàng)新，強化各類金融機構(gòu)服務(wù)“三農(nóng)”職責，建立政策性金融、商業(yè)性金融、合作性金融等多種形式并存的農(nóng)村金融服務(wù)格局。推進幸福美麗新村建設(shè)是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù)，貫穿于全面小康社會建設(shè)始終，它將農(nóng)村經(jīng)濟、政治、社會、文化、生態(tài)五大建設(shè)構(gòu)成一個有機整體。完善農(nóng)村基層治理機制是鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ)，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定，提高農(nóng)村社會管理科學(xué)化水平，建立健全符合實際、規(guī)范有序、充滿活力的農(nóng)村基層治理機制。

農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革要取得“七個更大突破”，各級黨組織和廣大黨員干部要切實肩負起改革的責任感和使命感，強化責任意識，勇于擔當、主動作為、敢于負責，做改革的促進派和實干家，以嚴的精神實的作風抓好農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革任務(wù)的落實。改革發(fā)展是干出來的，一切難題只有靠改革才能破解。要敢于攻堅破難，下深水、出實招，找準突破口，把農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革不斷引向深入，全力推動各項改革方案和改革措施落到實處，確保改革改有所進、改有所成、取得實效。

全面深化農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革，是擺在各級黨組織面前的一項重大任務(wù)。廣大黨員干部要把全面深化農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革與貫徹落實省委十屆六次全會精神結(jié)合起來，積極探索，勇于創(chuàng)新，扎實工作，努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革的更大突破，使農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革走在全面創(chuàng)新改革的最前列。

第三篇：反思：我要進步

進步是每個人的夢想。只要是有上進心的人，定會有進步向上的念頭，即使是丑小鴨也有變成白天鵝的夢想?？荚嚾〉煤贸煽兪潜姸嗤瑢W(xué)的夢想。我不止一次聽到有人說想要在班級中保持名列前茅，但同時再添一句：不付出努力，怎么可能成功，只有堅持不懈的學(xué)習(xí)，下課多看一些課外書，上課認真聽講，積極發(fā)言，有“打破沙鍋問到底”的精神，才能成功。拿我來說吧，過去，我最害怕數(shù)學(xué)應(yīng)用題，不知道如何去解決它。有一段時間，接連的兩次數(shù)學(xué)考試我都敗得很慘，120分的滿分我只得了85分，我的成績應(yīng)該是100分以上?？粗约旱某煽?，一種莫名的悲哀在心頭浮現(xiàn)，我的信心遭到了極大的挫傷，但我不甘心這么輕易被它擊倒，我調(diào)整好了情緒繼續(xù)走了下去，是內(nèi)心那份對進步的渴望激勵了我。盡管現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績并不出類拔萃，但我相信只要我堅持下去，只要我想進步，一定有灑滿陽光的路在前方等我。愛因斯坦說過：A=x+y+z，A代表成功，x代表勤奮，y表示正確的方法，z則表示務(wù)必少說空話。其實，在不斷遭受挫折的途中，漸漸有了一顆堅強的心，漸漸懂得了堅持，漸漸心里有了勇氣。因為只有時時想著天天向上的人，才能不懈地堅持下去。

初二的我像是白紙一樣的空白，我希望我能在最短的時間內(nèi)綻放出光芒，像電影一樣記錄下人生的每一個細節(jié)。于是我聽到了一枚種子落地的聲音，這顆種子隨即在我的心中生了根。它有一個名字：進步。

第四篇：黨員思想?yún)R報：爭取更大的進步

黨員思想?yún)R報：爭取更大的進步

2014年一季度已經(jīng)過去，回想在這一季度的時間里我對黨的認識有了進一步的提高，同時也看到、感受到周圍許多黨員都在默默地奉獻著自己的青春，以自己的實際行動踐行著作為一名合格的黨員的責任。他們的奉獻也深深地感染到了我，我也很想早日成為他們中的一員，以自己僅有的微薄力量幫助身邊需要幫助的人，這也讓我領(lǐng)悟到了生命的意義，深深體會到了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的意義所在。現(xiàn)在將自己最近這段時間的工作情況和學(xué)習(xí)情況向黨組織做個匯報：

首先，努力學(xué)習(xí)政治理論知識，提高自身的政治素質(zhì)。這一年來，我認真學(xué)習(xí)了黨的基本理論，特別是認真學(xué)習(xí)了最新的國家政策和方針，十八屆三中全會剛剛在北京落下帷幕，這是一場受到了全世界關(guān)注的盛會，也是讓大家看到中國未來發(fā)展方向的盛會。我被這場盛會深深感染了，它牽動了全社會各階層人民的心。只有不斷提高自己、充實自己，嚴格按照黨員的標準要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定社會主義理想和社會主義信念，才能算得上是一名合格的預(yù)備黨員。我會為此而不懈努力的，朝著前進的目標不斷前行。

其次，恪盡職守，認真做好本職的工作的同時積極主動的協(xié)助其他同志完成任我，把學(xué)習(xí)到的理論知識運用到工作中，做到理論聯(lián)系實際。同時在工作中，也使我深刻地體會到，一個人的力量和智慧是有限的，我們今天要完成社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，乃至我黨的最高理想：實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會，也是需要我們當代廣大的人民群眾和黨員同志，無怨無悔地奉獻出自己的力量、智慧，直至生命。當然，要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，對自己最起碼、最基本的要求就是學(xué)習(xí)。從馬克思列寧主義、毛澤東思想的經(jīng)典理論，到與中國具體實踐相結(jié)合的***理論，再到“三個代表”重要思想以及黨的最新理論，還有修改后的新黨章，這些都是需要我無時無刻地加強學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的，以彌補自己以往對黨認知的不足，改變自己以往對黨表面、膚淺的看法。僅僅學(xué)習(xí)書面的理論知識是不夠的，要時刻懂得理論聯(lián)系實際并將理論應(yīng)用到實踐中去，只有這樣，才能更好地做好工作。近一年來，我努力學(xué)習(xí)文化知識，從自身所從事的工作要求出發(fā)，不斷加強自身的理論和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，先后閱讀了項目管理類以及金融專業(yè)書籍使自己不斷用新的理論指導(dǎo)工作實踐。熟練掌握做好本職工作所需的管理知識和科學(xué)文化業(yè)務(wù)知識，充分發(fā)揮自己的聰明才智，使自己對學(xué)習(xí)和工作始終保持信心和干勁。工作離不開學(xué)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)新的理論知識，本著不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的精神，在這個知識社會中找好立足點，使自己永遠代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力，投入到公司的各項工作中去，力求各項工作走在前列。

第三，政治態(tài)度上，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。互聯(lián)網(wǎng)上、報紙上以及各種新聞媒體中，都能看到恐怖分子擾亂社會治安的活動仍然在一部分的確活躍著。這使我看到，在當前祖國經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的一片大好的形勢下，仍有一部分人不斷制造各種事件，妄圖破壞這來之不易的穩(wěn)定局面。但是我堅信，中國共產(chǎn)黨對此類事件做出的英明決斷是符合絕大多數(shù)人民的意愿的，無論黨中央采取何種方法和手段，都是為了祖國的統(tǒng)一和繁榮穩(wěn)定，為了社會主義事業(yè)，為了全國人民的利益而做出的選擇。我作為一名預(yù)備黨員，定當全力支持和響應(yīng)黨中央的號召，在黨和國家需要的時候，義無反顧地奉獻自己的一切，并堅持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將以更為嚴格的要求去約束自己的行為，虛心向優(yōu)秀的黨員同志學(xué)習(xí)，克服自己的缺點和不足，爭取早日取得更大的進步，并成為一名合格的黨員。請黨組織監(jiān)督我。

匯報人：

2014年4月12日

第五篇：研修日志(一)爭取更大進步

研修日志

（一）爭取更大進步

兩個月的假期即將結(jié)束，明天就要去城里新華書店發(fā)書了。學(xué)習(xí)這些時日，今夜是該發(fā)表一篇研修日志了！

去年本還滿懷欣喜地在工作之余接受著國培計劃的學(xué)習(xí)，然而最后的一次作業(yè)安排卻讓我感到徹底的失意，非是公開課幾節(jié)，亦非教學(xué)座談幾次，而是錄像課幾節(jié)，三天一隨筆讓人感覺工作無人體恤。農(nóng)村小學(xué)既無條件，我等亦無精力——語數(shù)之科尚要盡職盡責，在期末考試之期有較好的發(fā)揮，成績不可墊底，績效不被苛扣。進行英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，無非是在國家的政策及理念引領(lǐng)下，加強自身素養(yǎng)，以期在現(xiàn)有工作中為學(xué)生的發(fā)展做出更有價值的努力。但這作業(yè)的安排顯然與我農(nóng)村學(xué)校實際大有出入，專家的思路我們不可否認，我們的處境卻又誰人知曉？

今次，在結(jié)束了一個多月的教育碩士學(xué)習(xí)之時，我還是欣然地繼續(xù)著國培計劃的教育，因為我明白：在小學(xué)階段，尤其在農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)是何等重要。只有自身英語教學(xué)素養(yǎng)的進一步提高，方能使學(xué)生的英語水平、英語學(xué)習(xí)得到更深層次的影響。在本次的學(xué)習(xí)中，王建平老師教導(dǎo)我們，老師不是教書匠，更不能讓學(xué)生成為教材的奴隸，教師所做的不應(yīng)該僅是教教材，更重要的是要用教材，明確教材與課標、與教師、與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系，知道小學(xué)英語教材結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)形式、理念思路上的特點，做到用心分析教材、深入解讀教材、靈活運用教材。

張金秀老師從教學(xué)目標的層次，分析了教學(xué)目標的定義及在教學(xué)設(shè)計中的作用，從教學(xué)目標在實踐中應(yīng)用表現(xiàn)出的優(yōu)劣，引出小學(xué)英語教學(xué)目標的確定應(yīng)遵循的規(guī)則，進一步引導(dǎo)我們規(guī)范教學(xué)目標的表述。

閆赤兵老師引領(lǐng)我們重新審視了一回教學(xué)設(shè)計，進一步審視教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容，反思教學(xué)設(shè)計存在的問題，教導(dǎo)我們?nèi)绾螐膶W(xué)情、教學(xué)目標、教學(xué)活動及教學(xué)評價等方面完善今后的教學(xué)設(shè)計。

程曉堂老師所提到的是學(xué)生英語學(xué)習(xí)最為重要的方面——語言綜合運用能力。了解語言能力和必要性、明確語言運用能力及如何進行培養(yǎng)，是我們每一位語言教師所要思考和付諸于實踐的。

王芳老師提到的更是我們教學(xué)中最為基礎(chǔ)、也最為有用的方面——會話、閱讀、故事教學(xué)設(shè)計與實施。明確其教學(xué)的意義，清楚其實際操作，對于我們今后的教學(xué)將大有脾益。

總之，進行認真的國培教育學(xué)習(xí)是大有收獲的，只是研修日志的表達，僅僅是學(xué)習(xí)體驗的一次記錄而已。更重要的是要在今后的教學(xué)實際中進行有效應(yīng)用！

希望我們都能在國培教育的學(xué)習(xí)中取得更大進步！