第一篇：八年級(jí)語文上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)

八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)

一、世界何時(shí)鑄劍為犁（P42）

1、古今戰(zhàn)爭(zhēng)知多少

（1）、在人類的歷史上，你知道哪些重大的戰(zhàn)爭(zhēng)？列舉五個(gè)例子。

赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，淝水之戰(zhàn)，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，平型關(guān)戰(zhàn)役，遼沈戰(zhàn)役，平津戰(zhàn)役（2）、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國人民反對(duì)民族壓迫而取得偉大勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)，2005年是抗戰(zhàn)勝利的50周年。中央電視臺(tái)在每天的新聞聯(lián)播和新聞30分中連續(xù)播放《永恒的豐碑》這一節(jié)目。請(qǐng)你舉出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的著名戰(zhàn)將三人，并簡(jiǎn)要說說他們的事跡。

楊靖宇

左權(quán)

彭德懷

張自忠

趙尚志

2、記住歷史，珍惜和平

戰(zhàn)爭(zhēng)出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？他們有哪些感人事跡？舉出兩個(gè)例子說給大家聽聽。

狼牙山五壯士

黃繼光

董存瑞

劉胡蘭

王二小

3、文藝作品與戰(zhàn)爭(zhēng)

（1）、你知道哪些文學(xué)作品是描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的？舉三個(gè)例子。

列夫托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》； 瑪格麗特·米切爾創(chuàng)作的描寫美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)的小說《飄》；

蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期：《斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)》、《一個(gè)人的遭遇》、《解放》和《這里的黎明靜悄悄》；

描寫中國革命：

1、李英儒的《野火春風(fēng)斗古城》

2、馮德英的《苦菜花》、3、劉知俠的《鐵道游擊隊(duì)》、4、吳強(qiáng)的《紅日》、5、馮志的《敵后武工隊(duì)》（2）、就某一部描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的作品談一談作品中的人物形象。

《三國演義》中的劉備：明君梟雄,一人兩面

歷史上的劉備,作為與曹操、孫權(quán)鼎足而立的天下英杰,蜀漢政權(quán)的開國之君,既有“明君”之譽(yù),又有“梟雄”之稱。

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中塑造的安德烈公爵算是我個(gè)人比較欣賞的一個(gè)人物。年輕，英俊、理智、穩(wěn)重，盡管對(duì)戰(zhàn)拿破侖，卻對(duì)這位戰(zhàn)爭(zhēng)狂人表現(xiàn)得頗為欣賞。當(dāng)然了，在俄國，這似乎是一種過分的舉動(dòng)。所以，對(duì)拿破侖的贊賞上，安德烈表現(xiàn)得沒皮埃爾那么露骨，這也顯隱了他沉穩(wěn)的性格。但是為人還是理智過頭了，應(yīng)當(dāng)像紀(jì)伯倫所說的理智與熱情兼?zhèn)浔容^好。不過，像安德烈這種，只有理智才能表現(xiàn)其迷人之處。

<<鋼鐵是怎樣煉成的>>中主人公保爾就是一個(gè)不錯(cuò)的人物形象,對(duì)他的影象十分深刻,他是那樣的堅(jiān)強(qiáng)!為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)！

4、關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語故事有 草木皆兵、四面楚歌、馬革裹尸……

5、關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的古今名言有

天時(shí)不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助。兵民是勝利之本。

6、描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的古今詩詞有

1.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）

2、醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

3、八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

4、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開眼。（毛澤東《七律長(zhǎng)征》）

7、提到戰(zhàn)爭(zhēng)，你最想說的話是

戰(zhàn)爭(zhēng)面前沒有真正的贏家，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們內(nèi)心的創(chuàng)傷，帶給國家的苦痛，帶給世界的災(zāi)難，是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)無法彌合的傷口，如果我們都能深刻反思戰(zhàn)爭(zhēng)，也許就能看到世界鑄劍為犁之希望。

8、“和平與發(fā)展”是當(dāng)今世界的主題，但戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙也并沒有從地球上銷散。全國十屆人大三次會(huì)議已通過《反分裂國家法》，請(qǐng)你以“戰(zhàn)爭(zhēng)、和平、統(tǒng)一”為主題就“臺(tái)灣與祖國大陸”這一問題設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語。

答案要求：緊扣主題、符合宣傳語簡(jiǎn)潔易記的特點(diǎn)。參考答案：血濃于水，兩岸和平統(tǒng)一是兩岸人民的共同心愿。兩岸同胞一家親，和平統(tǒng)一心連心。9.你知道未來戰(zhàn)場(chǎng)有哪些尖端武器？舉例說明。

1、激光武器

2、隱形武器

3、單兵攻防武器

4、微波炸彈

5、“納米”武器

6、信息武器。

7、無人化武器

10、假如你當(dāng)選成為聯(lián)合國的秘書長(zhǎng)，你將提出怎樣的施政報(bào)告才能使世界保持永久的和平？

1、有人的世界就有戰(zhàn)爭(zhēng),阻止不如引導(dǎo),要戰(zhàn)爭(zhēng)便給他們戰(zhàn)爭(zhēng),開辟出一片專為戰(zhàn)爭(zhēng)而存在的空間就好了,虛擬世界也許虛無縹緲,但也不是全無可能,這片空間可以在網(wǎng)絡(luò)中開辟.2、保留防御性武裝力量，以用來抵抗侵略性武裝力量；雖然不能使世界保持和平，但也要努力嘗試著讓更多的人沐浴和平的春風(fēng)

二、讓世界充滿愛（P90）

1、道不盡母愛

（1）你知道的描寫母愛的詩歌、小說、散文有哪些？各舉2個(gè)例子。

詩歌：孟郊《游子吟》、冰心《紙船》 小說：高爾基《母親》

散文：老舍《我的母親》、羅曼·羅蘭《我的母親》、朱德《回憶我的母親》

（2）歷史上最偉大的母親有哪些？舉2個(gè)例子。

最愛國的母親，岳母刺字：“精 忠 報(bào) 國”

鄧穎超：最博愛的母親

孟子的母親：孟母三遷

楊家將的母親，佘太君，佘賽花，巾幗英雄，撫育影響著幾代楊家將效忠朝廷。

（3）寫2個(gè)與母親有關(guān)的格言、俗語、諺語。

格言：

1、母愛是一種巨大的火焰。（羅曼·羅蘭）

2、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。?/p>

3、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣?/p>

俗語：

1、再甜的甘蔗不如糖，再親的嬸子不如娘

2、兒行千里母擔(dān)憂。

3、養(yǎng)兒方知父母恩。

4、天地寬大，父母恩大。

諺語：

1、母子分離，活樹剝皮。

2、勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸。

3、從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩。

（4）寫一個(gè)動(dòng)物母親的感人的事跡。

一只狗母親的感人事跡：母狗的4個(gè)剛出生的孩子困在珊瑚壩孤島上。為了給狗寶寶喂奶，它每天從長(zhǎng)濱路上跳入洶涌的江水中，游到孤島上給孩子們喂奶，然后又游出1公里多回到岸上覓食

（5）以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題召開一次主題班會(huì)，請(qǐng)你寫出具體的活動(dòng)方案。

1.談?wù)剬?duì)母愛的理解。

2.說說平時(shí)是怎樣對(duì)待母愛的。

3.母親都做過哪些令自己感動(dòng)的事。

4.總結(jié)今后對(duì)母愛的看法。

2、你了解自己的母親嗎？寫一段文字描寫自己的母親。

3、母親除了指自己的媽媽之外還有哪些寓意？

母親也有它的引申義，用母親可以指代自己的祖國：“啊，祖國你就是華夏子孫的母親，讓我們?yōu)槟泸湴痢?；母親還可以象征黃河：“黃河是我們的母親河”；撫育你長(zhǎng)大的一切事物，如：故鄉(xiāng)，河。

4、“愛”，作為個(gè)人對(duì)社會(huì)、人類、自然最基本的情感態(tài)度，它應(yīng)該在我們的生命中播種、萌芽、成長(zhǎng)，使生命具有詩性的美麗光輝。請(qǐng)你以“愛”為主題，為“希望工程”設(shè)計(jì)一句宣傳口號(hào)。

參考答案：愛心傳承文明，知識(shí)振興民族（或：傾注一點(diǎn)愛心，重燃一個(gè)希望——支持希望工程）

三、說不盡的橋（P121）

1、請(qǐng)說出幾句與“橋”有關(guān)的詩歌：

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

2、請(qǐng)說出幾個(gè)與“橋”有關(guān)的成語、俗語或諺語：

過河拆橋； 過橋抽板； 橋歸橋，路歸路；

3、請(qǐng)說出幾個(gè)與“橋”有關(guān)的故事：

牛郎、織女鵲橋相會(huì)； 飛奪瀘定橋

4、人們用“橋”造出的新詞有哪些： 書橋、商橋 ……

5、生活中的橋起著聯(lián)結(jié)、溝通的作用，人們從這一點(diǎn)出發(fā)，賦予“橋”這個(gè)詞語更豐富的內(nèi)內(nèi)涵。請(qǐng)你參照例句寫出另一個(gè)句子。例：老師是一座橋，是讓學(xué)生通向知識(shí)殿堂的一座橋。

書是一座橋，是讓我了解世界的一座橋。

四、走上辯論臺(tái)（P161）

辯論比賽一般由五部分組成： ①隊(duì)員陳詞、②盤問、③現(xiàn)場(chǎng)提問、④自由辯論、⑤總結(jié)陳詞。

辯論比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括：

①辯論技巧：辯手語言的流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力以及論點(diǎn)的說服力和邏輯性；

②內(nèi)容、資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)，引述資料是否恰當(dāng)；

③風(fēng)度及幽默感：表情動(dòng)作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感；

④整體合作：全隊(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性，隊(duì)員之間的默契和配合。

適于辯論的心理素質(zhì)：①成熟的自信；②強(qiáng)烈表現(xiàn)欲；③求勝心強(qiáng)；④從容；⑤自然的平常心。

1、在《走上辯論臺(tái)》這一次活動(dòng)中你參與了什么角色？有什么收獲？

提示：答題的角度有：思維方法訓(xùn)練、口才訓(xùn)練、受到思想教育、提高交際合作能力、學(xué)會(huì)搜集、篩選資料等。答案示例：我在活動(dòng)中參與了搜集資料、論辯和討論的角色。（答到一點(diǎn)即可）通過活動(dòng)，訓(xùn)練了自己辯證的思維方法；培養(yǎng)了自己的口語交際能力；培養(yǎng)了自己的合作精神；提高了自己的參與意識(shí)；提高了自己學(xué)習(xí)語文的積極性；增強(qiáng)了學(xué)習(xí)語文的興趣；在搜集資料的過程中培養(yǎng)了自己瀏覽和篩選信息的能力。

2、請(qǐng)為以下辯題各提供三個(gè)論據(jù)：

①上網(wǎng)利大于弊 / 上網(wǎng)弊大于利

②家長(zhǎng)應(yīng)該看孩子的日記 / 家長(zhǎng)不應(yīng)該看孩子的日記

3、你怎樣看待克隆技術(shù)？理由是什么？

科學(xué)是一把雙刃劍，既可以造福人類，也可以殃及人類，我們應(yīng)理性的運(yùn)用科學(xué)之劍，讓之為人類服務(wù)。

六、科海泛舟

科學(xué)技術(shù)是人類理性精神的最高成就，它揭開一個(gè)個(gè)自然之謎，把古人美好的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)以你的純真和熱情，來關(guān)注科學(xué)技術(shù)吧。

1、你第一次迷上科學(xué)是什么時(shí)候？這對(duì)你后來興趣愛好產(chǎn)生了怎樣的影響？

3、當(dāng)今科學(xué)技術(shù)正在迅猛的發(fā)展，世界上幾乎每天都有一項(xiàng)新的技術(shù)成果問世，都有新的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到我們的生活中來。在你的身邊都有哪些科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用？

農(nóng)業(yè)方面：滅草劑的出現(xiàn)，減少了農(nóng)民很大一部分勞動(dòng)力 醫(yī)學(xué)方面：CT的出現(xiàn)使中風(fēng)死亡率大大降低 教育方面：多媒體的應(yīng)用減少了教師的備課壓力

網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用：在工作中，我們可以收發(fā)電子郵件，可以遠(yuǎn)程會(huì)議控制，在大型公司，可以采取局域網(wǎng)，在局域網(wǎng)內(nèi)的工作文件可以共享，提高了工作效率。在學(xué)習(xí)中，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我們以前沒有學(xué)習(xí)過的東西，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢我們想要咨詢的問題等等

4、科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，請(qǐng)你舉例說明科學(xué)技術(shù)給人類帶來災(zāi)難的事實(shí)。你覺得應(yīng)該怎樣才能使科學(xué)技術(shù)更好的為人類服務(wù)？

首先，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這話已經(jīng)是不用證明了的；其次，再好的科學(xué)技術(shù)如果只是停留在科研理論上的話，那真是白白浪費(fèi)了那么多的科研經(jīng)費(fèi)而變成紙上談兵；再一個(gè)就是，科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，而只有產(chǎn)業(yè)化了才能使這些科學(xué)技術(shù)附加到企業(yè)這些實(shí)體上面，使政府和人民有了監(jiān)督的對(duì)象，才能讓科學(xué)技術(shù)真正為人類服務(wù)

五、蓮文化的魅力（P185）

1、蓮的別名有： 荷花、芙蕖、水芙蓉等

2、列舉一些詠蓮名句： 清水出芙蓉，天然去雕飾。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

3、在中國文化中，蓮有哪些象征意義？

在中國文化中，蓮是高潔的象征，是友誼的象征和使者，還是最有情趣的詠詩作畫的題材??

4、你還知道哪些有關(guān)蓮的知識(shí)？

我國著名的賞荷勝地有杭州西湖、廣東肇慶七星巖等。蓮與佛教關(guān)系密切，佛經(jīng)里把佛國稱為“蓮界”，把寺廟稱為“蓮舍”，把和尚的袈裟稱為“蓮服”。

六、怎樣搜集資料（P213）

1、.搜集資料的步驟和方法：

一、確定主題；

二、圍繞主題，到圖書館搜集資料，或?qū)嵉卣{(diào)查、采訪或上網(wǎng)搜查。

2、如果以“中秋節(jié)”為主題，可以圍繞哪些問題來搜集資料：

①中秋節(jié)的來歷怎樣？ ②中秋節(jié)各地的習(xí)俗有何不同？ ③中秋節(jié)本地的習(xí)俗和活動(dòng)有哪些？ ④賞月的古詩、佳句有哪些……

如果要到圖書館，你會(huì)怎樣搜集資料：

如果要實(shí)地調(diào)查，你會(huì)怎樣做：

如果要上網(wǎng)搜索，你又會(huì)怎樣做：

參考：我記得我第一次迷上它的原因。小時(shí)候一次過生日父母送我一套叫《未來博士》書，其中我最喜歡的就是《科學(xué)家的故事》了，我總是不厭其煩地天天捧著它看。我總是看那些科學(xué)家小的時(shí)候的故事，比如“科白尼在葡萄樹下和他校長(zhǎng)一起數(shù)星星”……很崇拜他們，也很羨慕他們，因此，我立志，我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)科學(xué)家，所以，我要像他們一樣從小做實(shí)驗(yàn)。

2、關(guān)于蓮花，有很多有趣的現(xiàn)象，比如蓮葉防水和自潔之謎，藕斷絲連，千年古蓮發(fā)芽之謎等等，你還能提出哪些值得探究的問題？

（1）、蓮的歷史，品種，用途等

（2）、蓮在神話傳說中就有出現(xiàn)，比如觀音菩薩坐的蓮蓬，所以它的歷史淵源長(zhǎng)久。（3）、蓮花長(zhǎng)壽的秘密是什么呢？

八年級(jí)上冊(cè)古詩理解性默寫

一《望岳》

1． 借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句：岱宗夫如何？齊魯青未了。

2． 虛實(shí)結(jié)合，表現(xiàn)泰山秀美、高大的語句：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

3． 表現(xiàn)泰山高峻、幽深的語句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

4． 既是攀登泰山極頂?shù)氖难?，又是攀登人生頂峰的誓言（表現(xiàn)作者志向高遠(yuǎn)、堅(jiān)定）的語句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

二 《春望》

1．表現(xiàn)長(zhǎng)安春日滿目凄涼、傳達(dá)出詩人憂國傷時(shí)之情的語句：國破山河在，城春草木深。

2．詩人感時(shí)傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運(yùn)用擬人抒發(fā)傷感之情）的語句：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

3．寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭(zhēng)中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。4． 詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。

三 《石壕吏》

1． 表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語句：吏呼一何怒！婦啼一何苦！

2． 表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡的語句：一男附書至，二男新戰(zhàn)死。

3． 老婦口述生死，暗含凄苦無奈的語句：存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。

4． 表明家無壯男，凄婉可憐的語句：室中更無人，惟有乳下孫。

5． 表明戰(zhàn)爭(zhēng)給家庭帶來的不幸與困苦的語句：有孫母未去，出入無完裙。

6． 寫老婦為保家庭，自請(qǐng)應(yīng)役的語句：老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

7． 暗示老婦人被抓走的語句：天明的登前途，獨(dú)與老翁別。

四 《歸園田居》

1． 表明詩人帶著閑適、自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮、執(zhí)著的語句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

2． 表明詩人熱愛田園、怡然自得、不愿在污濁的現(xiàn)實(shí)中迷失自我（畫龍點(diǎn)睛）的語句：衣沾不足惜，但使愿無違。

五 《使至塞上》

1． 以比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁心情的語句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

2． 以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

六 《渡荊門送別》

1．點(diǎn)明出發(fā)地、目的地的語句：渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。

2．化靜為動(dòng)，表現(xiàn)詩人過荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開朗心情、朝氣蓬勃活力的語句：山隨平野盡，江入大荒流。

3．反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的語句：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

4．借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的語句：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

七 《游山西村》

1． 含困境中蘊(yùn)含希望哲理的名句：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

2． 表現(xiàn)村中熱鬧景象、民風(fēng)淳樸的語句：簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

八 名句綜合運(yùn)用

1． 生活中，常有艱難險(xiǎn)阻后豁然開朗的情形，引用陸游《游山西村》中的詩句應(yīng)該是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

2． 農(nóng)民早出晚歸，辛勤勞作，引用《歸園田居》中的詩句表達(dá)：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

3． 表達(dá)矢志不移的堅(jiān)定信念，引用《歸園田居》中的詩句最合適的是：衣沾不足惜，但使愿無違。引用《望岳》中的詩句表達(dá)應(yīng)該是：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

4． 古詩中勸學(xué)的詩句很多，如：少壯不努力，老大徒傷悲。

5． 我們想達(dá)到某個(gè)目的，又苦于沒有途徑，可以引用《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中的詩句：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

6． 表達(dá)豪邁樂觀之情，引用《秋詞》中的詩句應(yīng)是：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

勸他人要老當(dāng)益壯，珍惜時(shí)間，可引用蘇軾《浣溪紗》中詩句：門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

第二篇：人教版八年級(jí)語文上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)

人教版八年級(jí)語文（上冊(cè)）

綜合性學(xué)習(xí)

(一)綜合性學(xué)習(xí)：世界何時(shí)鑄劍為犁

1、矗立在聯(lián)合國總部前四十多年的雕像用一個(gè)成語表示是：鑄劍為犁。

2、古今戰(zhàn)爭(zhēng)知多少？ 在人類的歷史上，你知道哪些重大的戰(zhàn)爭(zhēng)？列舉五個(gè)例子。

答：中國的：淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

外國的：滑鐵盧戰(zhàn)爭(zhēng)、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)、兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)。

⑤ 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān), 萬里長(zhǎng)征人未還。（王昌齡《出塞》）

⑥ 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》）

⑦黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）

⑧夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

（4）寫出五個(gè)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語。

答：草木皆兵、馬革裹尸、赤膊上陣、烏合之眾、打草驚蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇無謀、全民皆兵、聲東擊西、堅(jiān)壁清野、揭竿而起、一鼓作氣

【圍魏救趙】公元前353年，魏國圍攻趙國，齊國派田忌率軍救趙。田忌乘魏國空虛而引兵攻魏，魏軍回救本國，齊軍乘其疲憊，大敗魏軍，趙國因而解圍。

【出奇制勝】戰(zhàn)國時(shí)期，齊國將領(lǐng)田單用火牛陣出擊燕軍，使燕軍大敗。這就是孫子兵法勢(shì)篇中“凡戰(zhàn)者，以奇勝。”

（5）、寫出兩面三條關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的古今名言。

答：①得道者多助，失道者寡助。（戰(zhàn)國·孟子）

②天時(shí)不如地利，地利不如人和。（戰(zhàn)國·孟子）

③兵民是勝利之本。（毛澤東）

④敵進(jìn)我退，敵退我追，敵駐我擾，敵疲我打。（毛澤東）

⑤一切反動(dòng)派都是紙老虎！（毛澤東）

5、假如你當(dāng)選成為聯(lián)合國的秘書

3、記住歷史，珍惜和平

戰(zhàn)爭(zhēng)出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？有何事跡？舉出兩個(gè)例子說給大家聽聽。

答：趙云，大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡；岳飛，精忠報(bào)國；鄧世昌，與敵艦同歸于盡。

4、文藝作品與戰(zhàn)爭(zhēng)

（1）你知道哪些文學(xué)作品是描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的？舉三個(gè)例子。

答：《三國演義》、《水滸》、；列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、瑪格麗特·米切爾《飄》

（2）就某一部描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的作品談一談作品中的人物形象。

答：《亮劍》，李云龍，在渴望嗜血的拼殺中，在為戰(zhàn)友之死的復(fù)仇中，表現(xiàn)出一種鐵血軍人不計(jì)生死、壓倒一切的霸氣；但李云龍又絕非一介武夫，他有大智大勇的一面，又有中國農(nóng)民式的狡猾與狹隘的一面。

（3）寫出描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩詞三句。

答：①國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）

②烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

③ 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

④君子于役，不知其期。（《詩經(jīng)-君子于役》）

長(zhǎng)，你將提出怎樣的施政報(bào)告才能使世界保持永久的和平？

答：

①解決貧困人口的問題，如非洲、一些發(fā)展中國家；

②解決石油等資源問題； ③調(diào)節(jié)地方矛盾沖突；

④對(duì)首先發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)方予以制裁； ⑤對(duì)無聯(lián)合國授權(quán)，向別國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的國家予以經(jīng)濟(jì)和軍事制裁。

（二）“讓世界充滿愛”的綜合性實(shí)踐活動(dòng)

1、你所在的小組活動(dòng)的主題是什么？ 示例：①“你心，我心，暖人心”的主題。②“人人都獻(xiàn)出一份愛”的主

③“感恩社會(huì)，與愛同行”的主題。④“愛的奉獻(xiàn)”的主題 ⑤“愛伴我成長(zhǎng)”的主題

2、你要送給同學(xué)一條關(guān)于愛的名言嗎？請(qǐng)你寫出來。

① 捧著一顆心來，不帶半根草去。

——陶行知

②人生是花，而愛是花的蜜。

——雨果

③愛是美德的種子。

——但丁

④愛人者，人恒愛之。

——孟子

3、有關(guān)愛的成語：

這些英雄，你最想對(duì)誰說些什么？請(qǐng)用得體的語言表達(dá)出來。

答案示例：（對(duì)解放軍戰(zhàn)士）敬愛的解放軍叔叔，你們辛苦了！你們是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的，哪里有災(zāi)難，哪里就有你們的身影，不拋棄，不放棄是你們喊出的驚天誓言，你們的堅(jiān)強(qiáng)意志鑄就了新的鋼鐵長(zhǎng)城，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

7、募捐活動(dòng)中，學(xué)校廣播站小記者采訪你，請(qǐng)你對(duì)在地震中失去校園的同齡人說幾句安慰和鼓勵(lì)的話。（用上“素不相識(shí)”“自強(qiáng)不息”兩個(gè)詞）(4分）

親愛的同學(xué)： 地震使你們的學(xué)校成了一片廢墟，但有全國人民的支援，相信不久就會(huì)有更加美麗的校園出現(xiàn)在你們的面前。雖然我們素不相識(shí)，但我和你們的心是連在一起的。災(zāi)難并不可怕，你們要振奮精神，自強(qiáng)不息，重新開始新的生活。

8、仿寫句子。

風(fēng)雨同舟、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、萬眾一心、同心協(xié)力、同舟共濟(jì)、同甘共苦、助人為樂

4、你班打算為某貧困同學(xué)捐助，老師讓你組織這個(gè)活動(dòng)，你該向同學(xué)們?cè)趺凑f一句話？

只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界就會(huì)變成美好的人間，同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個(gè)美好人間。

5、《讓世界充滿愛》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)形式有多種，你們班采用了哪些形式？請(qǐng)舉出兩種與同學(xué)交流。

答案：（1）主題班會(huì)

（2）演講比賽（3）手抄報(bào)制作比賽

6、在災(zāi)區(qū)，涌現(xiàn)了許許多多的抗災(zāi)英雄，如：解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)工作者、教師??面對(duì)

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；

愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；

愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

9、“心向西南”，西南旱情牽動(dòng)了全國人民的心。作為一名中學(xué)生，我們能為旱區(qū)的同胞做點(diǎn)什么呢？

（1）給受災(zāi)的同胞寫一句撫慰或鼓勵(lì)的話：

挺起胸膛，新的希望就在前方。

（2）擬寫一個(gè)支援災(zāi)區(qū)、幫助同胞的活動(dòng)方案。

A，活動(dòng)主題：奉獻(xiàn)愛心

B，活動(dòng)目的：籌集善款，支援災(zāi)區(qū)。

C，活動(dòng)形式：募捐

（3）在這次活動(dòng)中，你一定感受到了愛心的可貴，你的精神世界又一次得到升華，其中你最想說的感言是：

送人玫瑰，手有余香。關(guān)愛他人，快樂自己。

（5）俗語：

①船到橋頭自然直

②雙橋好走，獨(dú)木難行

③你走你的陽關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋。④走過的橋比你走過的路還多

（6）成語：

遇水疊橋、過河拆橋。

3．搜集有關(guān)橋的故事和傳說3個(gè)。

1）、當(dāng)陽橋的故事：曹操統(tǒng)帥五十萬大軍殺氣騰騰地直奔劉備駐地新野。當(dāng)時(shí)，劉備手下的戰(zhàn)將只有關(guān)羽、張飛和趙云，士兵不過三千人，難抵曹操大軍。劉備打算率領(lǐng)部下逃到江陵，又不忍丟下百姓，于是只能日行十幾里路。曹軍追兵日行三百里，終在長(zhǎng)坂坡追上劉軍。劉備眷屬失散，趙云幾進(jìn)曹軍救出阿斗，但至當(dāng)陽橋時(shí)卻無力對(duì)付敵兵，幸好張飛出現(xiàn)，他怒喝三聲，嚇?biāo)啦軐⑾暮罱?，使曹操也由疑到驚到怕，狼狽逃竄。京劇里有唱詞：“當(dāng)陽橋頭一聲吼，喝斷橋梁水倒流”。

（三）綜合性學(xué)習(xí)：說不盡的橋

1．古今中外的橋，姿態(tài)萬千，各具風(fēng)采。你知道的橋的類型有哪些？舉5個(gè)例子。

答：梁橋、拱橋、懸索橋、廊橋。2．橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，橋，歷來都是文人畫士筆下的寵兒。搜集有關(guān)橋的詩歌、對(duì)聯(lián)、謎語、諺語、俗語、成語各一。

（1）詩歌：

驛外斷橋邊，寂寞開無主。.——陸游《詠梅》

枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬.——馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》 二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲?！稉P(yáng)州慢》姜夔

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。朱自清——《威尼斯的橋》

金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒.——《七律.長(zhǎng)征》

一橋飛架南北，天塹變通途?！端{(diào)歌頭.2）、洗耳橋：相傳堯要將天下傳給許由，許由自命清高，認(rèn)為聽了這話污了自己的耳朵，就去河邊洗耳，后來就在許由洗耳處，現(xiàn)在的河南汝州建了一座橋，定名為“洗耳橋”。

3）、鵲橋（牛郎和織女的故事）4）、斷橋（許仙和白娘子的故事）4.中國古代橋梁之最：

現(xiàn)存最古老的敞肩石拱橋是河北趙縣趙州橋隋朝開皇；

現(xiàn)存最早也是橋洞最多的聯(lián)拱石橋是江蘇蘇州寶帶橋；

現(xiàn)存最早的十字橋是山西晉祠的魚沼飛梁，北宋崇寧；

最早的開關(guān)活動(dòng)式大石橋是廣東潮州廣濟(jì)橋，明宣德；

僅有的五亭橋位于江蘇揚(yáng)州瘦西湖； 5.世界著名的橋：

倫敦塔橋（塔橋是倫敦最著名的風(fēng)景之一,也是公認(rèn)的世界上最好的橋之一.）

金門大橋（1937年完工,當(dāng)時(shí)是世界上最長(zhǎng)的懸掛橋,總長(zhǎng)約2719米.金門大橋是世界上最著名的橋之一.位于美國舊金山,那時(shí)是建筑史上的一個(gè)奇跡.）（2）對(duì)聯(lián)：

①縮千里為咫尺；聯(lián)兩地成一家 ②上下影搖波底月；往來人渡鏡中梯

（3）謎語：

①當(dāng)陽橋下水倒流（猜:語文一名詞）謎底：夸張

②板橋畫意在筆先（猜:成語）謎底：胸有成竹

③斷橋會(huì)許仙（猜:打一成語）謎底：絕路逢生

（4）諺語：

①橋頭上跑馬——走投無路 ②橋孔里插扁擔(dān)——擔(dān)當(dāng)不起 ③橋是橋路是路---一清二楚 悉尼海港大橋（悉尼海港大橋是世界上跨度最大的橋,全長(zhǎng)1149米.）

6．人們用橋造出很多新詞，如商橋、書橋、連心橋等，說說在這些詞里“橋”有什么含義？

答：商橋：商業(yè)溝通的橋梁;

書橋：以書來溝通的方式

文化橋梁：文化溝通的渠道;經(jīng)濟(jì)橋梁：經(jīng)濟(jì)上互通信息的手段;

連心橋：人與人心靈之間溝通的橋梁;

（四）綜合性學(xué)習(xí)：蓮文化的魅力

1．蓮文化探勝

（1）從古今詩文可以看出蓮?fù)ǔ１毁x予了哪些含義？蓮有哪些品質(zhì)值得人們贊美？

答：荷花常常被賦予蓮被賦予清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜、深情等品質(zhì)。

第一：蓮在中國文化中象征著高潔、潔凈、圣潔。如周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”，從蓮與佛教的關(guān)系也可以得知。

第二：蓮在中國文化中象征著堅(jiān)貞、堅(jiān)韌。如屈原的“制芰荷發(fā)為衣，集芙蓉以為裳”，王勃的“牽花共連蒂，折藕愛蓮絲”。

第三：蓮在中國文化中象征著美好和美好的生活。如：采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水”，楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等詩中蓮都是美好的象征。

第四：蓮在中國文化中象征著吉祥、祥瑞。如人們把澳門稱作的“蓮花寶地”“蓮花福地”，就是取其吉祥、祥瑞之意。

第五：蓮花是美麗的象征。如李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”

第六：蓮花是友誼的象征和使者。南朝樂府民歌中有“臵蓮懷袖中，蓮心徹底紅

第七：蓮在中國文化中最主要的還是潔身自好的象征，除了周敦頤的贊頌之外，還有吳師道的“玉雪竅玲瓏，紛披綠映紅”（2）蓮有哪些美稱？寫三個(gè)。

答：蓮的別稱：芙蕖、水芝、芙蓉、水芙、水旦、水芙蓉、草芙蓉、花中君子

（3）與蓮有關(guān)的詩句有哪些？寫三個(gè)。清水出芙蓉，天然去雕飾。

——（李白《書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》）小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.——《小池》楊萬里（宋）

江南可采蓮,蓮葉何田田.——樂府

荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開

.——《采蓮曲》王昌齡（唐）

涉江采芙蓉,蘭澤多芳草

.——《古詩十九首》

低頭弄蓮子，蓮花過人頭。

——《西洲曲》

有三秋桂子,十里荷花.——《望海潮》柳永（宋）

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.——《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里（宋）出淤泥而不染，濯清漣而不妖

——北宋詩人周敦頤的《愛蓮說》（4）與蓮花有關(guān)的歇后語，至少寫出一句。

荷花燈點(diǎn)蠟——心里明 荷花池里養(yǎng)魚——一舉兩得

荷包里裝針——鋒芒畢露

花葉包鱔魚——溜之大吉

（5）與蓮花有關(guān)的諺語俗語，至少寫出一句。

蓮花開在污泥中，人才出在貧寒家。（4）你知道蓮與佛教有什么關(guān)系嗎？

答：蓮花是佛的象征。人有了蓮的心境，就出現(xiàn)了佛性。蓮花出污泥而不染的圣潔性，象征佛與菩薩超脫紅塵，四大皆空；蓮花的花死根不死，來年又發(fā)生，象征人死魂不滅，不斷輪回中。佛教把蓮花看成圣潔之花，以蓮喻佛，象征菩薩在生死煩惱中出生，而不為生死煩惱所干擾。（5）我國著名的賞荷勝地：

杭州西湖、濟(jì)南大明湖、山東微山湖、湖北洪湖、湖南洞庭湖、揚(yáng)州瘦西湖、河北白洋淀、承德避暑山莊、廣東肇慶七星巖、臺(tái)灣臺(tái)南縣白河鎮(zhèn)。

2、與蓮花有關(guān)的成語你知道哪些?它們都是什么意思？

舌燦蓮花：形容人口才好，能言善道，有如蓮花般地美妙。

藕斷絲連：喻表面上斷了關(guān)系，實(shí)際上仍有牽連。多指男女之間情意未斷。3．關(guān)于蓮花，有很多有趣的現(xiàn)象，比如蓮葉防水和自潔之謎，藉斷絲連，千年古蓮發(fā)芽之謎等等，你還能提出哪些值得探究的問題？

答：蓮生長(zhǎng)繁殖得特別快的原因

4.故事、傳說： “蓮花夫人”的故事

佛經(jīng)中有一則“蓮花夫人”的美妙故事。有一只鹿生了以個(gè)美麗女子，仙人將她撫 養(yǎng)成人。她走過的地方，會(huì)有蓮花長(zhǎng)出來。這便是“步步蓮花”一詞的由來，人們現(xiàn)在用它來比喻經(jīng)歷的輝煌。

5．某班舉行辯論會(huì)，正方觀點(diǎn)是：“近朱者赤，近墨者黑?！狈捶接^點(diǎn)是：“近墨者未必黑。”并舉蓮的例子，引用“出淤泥而不染”來證明。請(qǐng)你據(jù)此寫一段話作為反方的發(fā)言稿，要求觀點(diǎn)鮮明，說理有力，令人信服。

（1）、主持人宣布辯論規(guī)則，活動(dòng)開始

（2）、雙方展開辯論（3）、評(píng)委點(diǎn)評(píng)

（4）、主持人宣布比賽結(jié)果。

3．作為參賽一方你認(rèn)為要為本次比賽做好哪些準(zhǔn)備？

①確定辯論觀點(diǎn)

② 收集資料

③ 確定辯手 ④ 寫辯論稿

⑤演練、假如該班開展上網(wǎng)利弊之我見的活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下用什么形式組織這次活動(dòng)？寫出兩種活動(dòng)形式來。

①開展“上網(wǎng)利弊之我見”的主題班會(huì)；

②開展“上網(wǎng)利弊之我見”演講比賽； ③開展“上網(wǎng)利弊之我見”作文競(jìng)賽。

5．該班主持了一場(chǎng)“上網(wǎng)利弊”的辯論會(huì)，正反方激烈交鋒，其中正方的觀點(diǎn)是：初中生上網(wǎng)利大于弊。

理由是：網(wǎng)上信息量大，可以學(xué)到課堂和書本上，學(xué)不到的東西；網(wǎng)上信息質(zhì)量高，可以向最好的老師學(xué)習(xí)，可以得到最新的信息；上網(wǎng)自由靈活便，隨時(shí)可以開機(jī)學(xué)習(xí)；可以與遠(yuǎn)方的朋友很方便的在網(wǎng)上交流。

請(qǐng)你以反方的身份陳述觀點(diǎn)和理由。

答案：中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。網(wǎng)上信息量雖大，但良莠不齊，中學(xué)生缺乏識(shí)別甄辨能力；而且青少年學(xué)生的自控能力差，容易受不良信息的毒害。

(五)、走上辯論臺(tái)

某班準(zhǔn)備開展《走上辯論臺(tái)》綜合實(shí)踐活動(dòng)，若你是活動(dòng)的主持者，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

1．請(qǐng)你為辯論賽設(shè)計(jì)一條主題語。

①真理越辯越明；②走上辯論臺(tái)，展你我風(fēng)采。

2．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下本次辯論賽的活動(dòng)步驟。

6．小明本來是一位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，近來沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)一落 千丈．你怎樣說服他知錯(cuò)就改，告別網(wǎng)絡(luò)？（規(guī)則：用上諺語．警句等；話語要簡(jiǎn)明）

示例1小明；請(qǐng)不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。沉迷網(wǎng)絡(luò)害的是自己。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?。悻F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，后悔也來不及了！凡事適可而止，電腦游戲說到家是一種業(yè)余消遣，一定要以愉悅身心為原則，不可沉溺其中，造成過大的心理和生理負(fù)擔(dān)。

示例2小明：俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲” 現(xiàn)在正是人生的開始，一寸光陰一寸金，要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為自己的光明前途，為了國家的命運(yùn)，你應(yīng)該抓緊時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃苦的人苦半輩子，不吃苦的人苦一生??！

7、某班同學(xué)在開展“事物的正確答案是否只有一個(gè)？”討論活動(dòng)，有同學(xué)認(rèn)為“事物的正確答案只有一個(gè)”，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)？為什么？

（1）、不對(duì)。只有認(rèn)識(shí)到事物的正確答案不止一個(gè)，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，我們才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，有所進(jìn)步。如果定勢(shì)思維地認(rèn)為事情的正確答案只有一個(gè),非常容易陷入呆板靜止的思維模式。不利于創(chuàng)新發(fā)展。我們應(yīng)該用豐富多彩的思維方式和方法去探求科學(xué)領(lǐng)域中的一個(gè)個(gè)未知數(shù)。

（2）、對(duì)此，你持什么觀點(diǎn)？

不同的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法可以帶來不同的答案，但不正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法只能帶來不正確的答案。因此，我們應(yīng)該用豐富多彩的思維方式和方法去探求科學(xué)領(lǐng)域中的一個(gè)個(gè)未知數(shù)，但不能由此走向懷疑一切、否定一切的思維極端，不能對(duì)科學(xué)研究采取不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

3、《奇妙的克隆》一文中說，“科技進(jìn)步

是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。科技越發(fā)展，對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律

等問題”。最近關(guān)于人、兔細(xì)胞融合研究就引來激烈爭(zhēng)議。反對(duì)者說，這是對(duì)生命倫理的踐踏。支持者說，克隆器官，造福人類。那么你怎么看呢？請(qǐng)用一段話來表明你的觀點(diǎn)。

答：克隆技術(shù)可以造福人類，幫助人類逢兇化吉，同時(shí)，也有可能招致對(duì)人類生命倫理、尊嚴(yán)的踐踏，科學(xué)是一把雙刃劍，我們應(yīng)該運(yùn)用科技之劍，讓科學(xué)技術(shù)不僅造福于人類，同時(shí)也能提高人類的道德水平，（六）、綜合性學(xué)習(xí)：怎樣搜集資料

1、請(qǐng)寫出幾種搜集資料的方法？

（1）到圖書館查找（2）從學(xué)習(xí)資料中查找（3）上網(wǎng)查找（4）實(shí)地調(diào)查

2、現(xiàn)在某中學(xué)正在開展“怎樣搜集資料”綜合性活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)在有一個(gè)小組要開展調(diào)查采訪活動(dòng)。

（1）、假如你是活動(dòng)小組的組長(zhǎng)請(qǐng)你安排好調(diào)查采訪活動(dòng)步驟，使這次活動(dòng)更加圓滿。

①明確主題，確定任務(wù)。②調(diào)查采訪，獲取資料。③篩選信息，分類整理。

6（2）、你認(rèn)為要搞好調(diào)查和采訪工作，有哪些注意事項(xiàng)？

①、明確調(diào)查和采訪的問題和對(duì)象。②、設(shè)計(jì)問題，制作調(diào)查表，擬定提綱。③、準(zhǔn)備記錄工具。

3、假如你們小組確定的主題是“中秋節(jié)’”,又在搜集資料過程中有很多收獲，特別是搜集到不少過節(jié)習(xí)俗，節(jié)日的來歷及有關(guān)的傳說故事，讓大家分享成果。

①中秋習(xí)俗：中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等

②中秋節(jié)來歷：中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的娛樂。到唐朝初年，中秋節(jié)成為固定的節(jié)日。

③與中秋節(jié)有關(guān)的詩歌 ：

明月幾時(shí)有？把酒問青天。

—— 蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》 床前明月光，疑是地上霜。

—— 李白《靜夜思 》

海上生明月，天涯共此時(shí)。

—— 張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

春花秋月何時(shí)了？往事知多少。

—— 李煜《虞美人·春花秋月何時(shí)了》 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

—— 王安石《泊船瓜洲》 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

—— 杜甫《月夜憶舍弟》

④與中秋節(jié)有關(guān)的故事、傳說 ：

中秋傳說之一——吳剛折桂 相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長(zhǎng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠(yuǎn)也不

能被砍光。據(jù)說這個(gè)砍樹的人名叫吳剛，他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。4（1）你知道三峽包括哪三個(gè)嗎？

三峽是瞿塘峽、巫峽和西陵峽三段峽谷的總稱。

（2）寫出兩句有關(guān)三峽的詩文 ： 巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳

——酈道元 《水經(jīng)注疏·三峽》

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

—— 李白《早發(fā)白帝城》

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

——李白 《峨眉山月歌》

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》（李白）

第三篇：八年級(jí)人教版語文上冊(cè)復(fù)習(xí)病句、綜合性學(xué)習(xí)

2017全國中考病句的辨析與修改試題匯編練習(xí)姓名 得分

（2017·蘭州中考）下列句子中，沒有語病的一句是（）

A．部分網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)支付機(jī)構(gòu)內(nèi)控薄弱，出現(xiàn)了客戶資金被非法挪用

B．因?yàn)橹贿\(yùn)貨，不送人的原因，天舟一號(hào)被形象的稱為“快遞小哥”

C．甘南、臨夏、靖遠(yuǎn)等地羊兒成群，為制作羊皮筏子提供了充足原料

D．食品謠言的存在，不僅是民眾相關(guān)知識(shí)的貧乏，而是食品安全焦慮的體現(xiàn)。

（2017·慶陽中考）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．據(jù)新華社報(bào)道，緬北地區(qū)發(fā)往軍事沖突，已有至少2萬余緬甸籍邊民涌入中方境內(nèi)臨時(shí)避戰(zhàn)

B．我們不能把課堂上的認(rèn)真聽講、合作交流作為衡量一個(gè)學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)

C．作為信息時(shí)代的公民，對(duì)撲面而來的海量信息要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力

D．華亭縣關(guān)山蓮花臺(tái)風(fēng)景區(qū)成為我省繼崆峒山、麥積山、敦煌鳴沙山風(fēng)景區(qū)后第四個(gè)國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)（2017·天水中考）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．被訪者幾乎都表示對(duì)天水不甚了解，但都認(rèn)為天水是一個(gè)有關(guān)悠久歷史的傳統(tǒng)文化的城市

B．2017年，由于國際關(guān)系結(jié)構(gòu)性矛盾加劇并引發(fā)新危機(jī)的挑戰(zhàn)，使大國博弈加劇

C．這場(chǎng)比賽的勝利，將決定我們能否順利進(jìn)入決賽階段

D．他的學(xué)習(xí)他自己負(fù)責(zé)

（2017·白銀中考）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A． 據(jù)新華社道，緬北地區(qū)發(fā)生軍事沖突，已有至少2萬余緬甸籍邊民涌人中方境內(nèi)臨時(shí)避戰(zhàn)。

B我們不能把課堂上的認(rèn)真聽講、合作交流作為衡量一個(gè)學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。

C．作為信息時(shí)代的公民，對(duì)撲面而來的海量信息要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力。

D．華亭縣關(guān)山蓮花臺(tái)風(fēng)景區(qū)成為我省繼崆峒山、麥積山、敦煌鳴沙山風(fēng)景區(qū)后第四個(gè)國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。

（2017·廣東中考）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A．《人民的名義》這部電視劇生動(dòng)地刻畫了各類政府官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評(píng)。（將“各類政府官員”改為“政府各類官員”）

B． 在中國倡導(dǎo)的“一帶一路”的影響下，中亞各國之間的交往日益密切，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。（將“交往”改為“交流”）

C． 我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實(shí)用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇?dú)特審美的藝術(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛好者青睞。（在“審美”后加上“價(jià)值”）

D．我們尋訪散落在南粵大地上的古老書院，探訪廣東文脈昌盛與書院繁榮之間密不可 分的關(guān)系。（將“探訪”改為“探究”）

（2017·貴港中考）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．在會(huì)議期間，我們還參觀了生態(tài)鄉(xiāng)村處理生活垃圾的經(jīng)驗(yàn)

B．“中華文明之美”節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的

C．中國結(jié)不僅造型完美，應(yīng)用廣泛，而且形態(tài)、顏色都蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的傳統(tǒng)文化氣息

D．博物館展出了兩千多年前新出土的兵馬俑，吸引了全國各地游客

（2017·廣西中考）下列句子中沒有語?。囊豁?xiàng)是（）

A.柳州市通過一系列改革舉措，讓公立醫(yī)院逐步回歸公益性，切實(shí)減輕了患者。

B.2016年底，龍新村完成全村脫貧摘帽任務(wù)，成為柳江縣扶貧“樣板工程”。

C.廣西居民紙質(zhì)圖書的閱讀率偏低，手機(jī)閱讀將成為了廣西居民最傾向的閱讀方式。

D.為了防止各類地質(zhì)災(zāi)害不再發(fā)生，廣西地址海洋災(zāi)害應(yīng)急指揮所發(fā)布了應(yīng)急防治方案。

（2017·廣州中考）下列句子中，沒有．．語病的一項(xiàng)是（）

A．繼美國、法國和芬蘭之后，我國成為第四個(gè)擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國家。

B．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校團(tuán)委今年積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園。

C.最近，阿爾法狗與圍棋世界冠軍柯潔的對(duì)戰(zhàn)，連勝三局，再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。

D．相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。

（2017·廣西賀州中考）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．廣賀高鐵建成通車后，使我市到廣州的運(yùn)行時(shí)間比原來縮短了一倍。

B．我并不是否認(rèn)你學(xué)習(xí)的進(jìn)步，而是說你應(yīng)該制定更合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

C．回想初中三年，同學(xué)們快樂的歌聲，活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

D．一個(gè)熱愛讀書的人，雖然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的情感。

(2017·六盤水中考)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．2017年5月26日以“數(shù)據(jù)創(chuàng)造價(jià)值，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為來”為主題的中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在貴陽開幕。

B．在暑假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。

C．由于受陰天陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀。

D．學(xué)校開展與策劃的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)于提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)有著重要作用。

(2017·大慶中考)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．在“一帶一路”的推進(jìn)過程中，中國將同哈薩克斯坦一道圓夢(mèng)、筑夢(mèng)、追夢(mèng)

B．通過哈桑的誓言“為你，千千萬萬遍”，使我懂得了朋友間友誼的珍貴

C．航天員舉著國旗，通過攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問候

D．共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民的重要交通工具之一

（2017·哈爾濱中考）對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A．在學(xué)習(xí)過程中，我們要努力改正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。將“努力”與“隨時(shí)”調(diào)換位置。

B．這件事的具體詳情，我以后再告訴你。刪掉“具體”。

C．在日常工作中，黨員干部應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)?！皞鹘y(tǒng)”改為“作用”。

D．經(jīng)過共同努力，使我們出色地完成了任務(wù)。刪掉“使”。

（2017·農(nóng)墾中考）下列句子中沒有．． 語病的一項(xiàng)是（）

A.父母溺愛孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。

B.能否落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐，是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的一大舉措。

C.在暑假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。

D.這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛心。

（2017·龍東中考）下列句子中沒有．． 語病的一項(xiàng)是（）

A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查整治力度。

B.“一帶一路”建設(shè)既需要經(jīng)貿(mào)合作的“硬”支撐，也離不開文明互鑒的“軟”助力。

C.能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。

D.新一代迎賓展示機(jī)器人是一款工作于室內(nèi)環(huán)境，用于迎賓、講解、接待、引領(lǐng)工作的智能型服務(wù)機(jī)器人。

（2017·鄂州中考）下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.“互動(dòng)百科”號(hào)稱是全球最大的中文百科網(wǎng)站，但在今年央視“3·15”晚會(huì)上，“互動(dòng)百科”被曝光成“最大虛假廣告垃圾站”。

B.鄂州市積極實(shí)施“校園足球計(jì)劃”，大力培養(yǎng)了該市青少年足球運(yùn)動(dòng)的水平。

C.歷史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是無證可考的坊間情事。

D.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身是否努力。

（2017·黃岡中考）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年，緊緊圍繞以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，在中華民族的偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章。

B．他的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白。

C．在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，李小璐介紹了三條學(xué)習(xí)方法，具有很大的啟發(fā)性。

D．汪勇同志的先進(jìn)事跡就是一本活生生的人生教科書，全國政法機(jī)關(guān)要通過廣泛開展向汪勇同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，形成學(xué)趕英模、爭(zhēng)創(chuàng)一流的濃厚氛圍。

（2017·黃石中考）下列句子沒有語?。?的一項(xiàng)是（）

A．“2016湖北園藝博覽會(huì)”在我市的成功舉辦，大大發(fā)展了黃石在全國的知名度

B．孩子們呵著凍得像紫芽姜一般的小手，一起來塑雪羅漢

C．端午節(jié)那天，來陽新蓮花湖觀看龍舟大賽的觀眾將近一萬余人

D．創(chuàng)建全國文明城市，不僅能帶來長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，更能帶來市容市貌的改變（2017·荊州中考）下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（）

A．書籍是思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

B．詩書傳家是流淌在中華民族血液里的文化基因。

C．閱讀是穿越時(shí)空的隧道，我們通過它與古人對(duì)話，與未來交流。

D．如果全民都沉浸在書籍的海洋中，整個(gè)民族的性格就會(huì)得到潤(rùn)物無聲。

（2017·隨州中考）下列句子沒有．． 語病的一項(xiàng)是（）

A．隨著我市高新區(qū)截污排污工程的順利開展，讓工程所到之處的居民深切感受到工程建設(shè)帶來的實(shí)惠

B．沒有人可以否認(rèn)在中國傳統(tǒng)文化中，諸子百家的思想流派，豐富了當(dāng)時(shí)及后世中國人的精神世界

C．“一帶一路”推動(dòng)學(xué)校間的合作，不僅為“一帶一路”國家培養(yǎng)了國際化人才，也為中國高校提供了一個(gè)國際交流平臺(tái)

D．在剛剛結(jié)束的第54屆世乒賽上，中國隊(duì)囊括男單，女單，男雙和女雙四項(xiàng)冠軍的好成績(jī)

（2017·武漢中考）下列各句中有語病的一項(xiàng)是（）

A．首批征集選拔的攝影發(fā)燒友，興高采烈地登上武漢第一高樓，搶先拍攝正在建設(shè)中的“長(zhǎng)江主軸”

B．武漢市新一輪招商引資工作取得了階段性成果，但仍然存在產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目不多、項(xiàng)目轉(zhuǎn)化速度不快

C．今年6月10日是我國第一個(gè)“文化和自然遺產(chǎn)日”，各地紛紛開展了與此相關(guān)的宣傳活動(dòng)

D．“一帶一路”倡議得到沿線各國的理解、認(rèn)同和支持，中國和這些國家之間的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大

2017·郴州中考）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.經(jīng)過近二十年的不懈努力，我國首次海域可燃冰試采成功。

B.能否杜絕餐桌上的浪費(fèi)，關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識(shí)和自覺行為。

C.“扶貧楷?！蓖跣路ㄍ镜母腥耸论E被報(bào)道后，在全社會(huì)迅速引發(fā)了巨大反映。

D.由于連降大雨，近期到南塔公園散步的人比以前減少了一倍。

（2107·婁底中考）下列句子中沒有．． 語病的一項(xiàng)是（）

A．中方希望法方保持克制，避免再次發(fā)生沖突導(dǎo)致事態(tài)升級(jí)，積極回應(yīng)相關(guān)人員合理訴求，主張廣大旅法僑胞依法、例行維權(quán)。

B．習(xí)近平29日上午在參加首都義務(wù)植樹活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，植樹造林，種下的既是祖國的美好未來，也是綠色樹苗。

C．多年來曾被“恐韓癥”陰影籠罩下的中國足球隊(duì)，在主教練里皮精心調(diào)劑下，找回了精氣神，3月23日在長(zhǎng)沙以1:0戰(zhàn)勝韓國隊(duì)就是最好證明。

D．為進(jìn)一步加強(qiáng)“四項(xiàng)課程”建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，婁底市中小學(xué)“四項(xiàng)課程”建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)在婁底一中。

（2017·邵陽中考）下列語句中沒有語病的一句是（）

A．許多名人的經(jīng)歷告訴我們，成功與失敗不是上天賦予的，而是個(gè)人努力的結(jié)果。

B．崀山的知名度在不斷提高，具有湘西南特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客。

C．通過觀看電影《摔跤吧，爸爸》，使我重新認(rèn)識(shí)了“虎爸狼媽”的必要性。

D．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。

（2017·湘西州中考）下面句子有語?。?的一項(xiàng)是（）

A．是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一。B．通過這件事，我明白了一個(gè)道理。

C．它的皮皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。D．我曾倚馬萬言，可給你寫信，筆有千斤。

（2017·益陽中考）下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．我市啟動(dòng)市級(jí)公費(fèi)定向師范生培養(yǎng)，今年首批招收320人。

B．只有沿線的拆遷工作能順利進(jìn)行，是沿江風(fēng)光帶順利施工的條件之一。

C．為了防止這類交通事故的發(fā)生，我校加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

D．“中國詩詞大會(huì)”節(jié)目受到人們的喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。

（2017·長(zhǎng)沙中考）下列句字中沒有語病、表意明確的一項(xiàng)是（）

A.我們將通過植樹造林，使有著“山水洲城”美譽(yù)的長(zhǎng)沙山更青，水更碧。B.長(zhǎng)沙市計(jì)劃三年建設(shè)大約600余座公園，成為“千園之城”。

C.隨著城市街頭共享單車的出現(xiàn)，不僅給人們的出行帶來便利，而且環(huán)保、經(jīng)濟(jì)。

D.烈士公園的國慶節(jié)張燈結(jié)彩，花團(tuán)錦蔟，是一個(gè)美麗的大花園（2017·株州中考）下列句子中沒有語病．．．． 的一句是（）

A．理論再好，只有被我們掌握、接受和理解，才能成為自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。

B．首屆“讀書之星”頒獎(jiǎng)典禮，是設(shè)在學(xué)校禮堂舉行的，當(dāng)場(chǎng)告訴了獲獎(jiǎng)名單。

C．二千多年前，我們的先輩穿越草原沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路。

D．李老師學(xué)識(shí)水平很高，文章寫得洋洋灑灑，江河日下，同學(xué)們對(duì)他趨之若鶩。

（2017·岳陽中考）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.為了防止這類交通事故的不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育。

B.經(jīng)過省級(jí)農(nóng)科專家的指導(dǎo)，讓我市甜橙的產(chǎn)量和質(zhì)量都得到了很大的提高。C.同學(xué)們討論并聽取了劉校長(zhǎng)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想品德教育的報(bào)告。

D．創(chuàng)衛(wèi)工作的開展，不僅在于保持環(huán)境潔凈，還在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)的提高。

（2017·連云港中考）下列句子中，句意明確、沒有語病的一句是（）

A．總書記近日作出重要指示指出，黃大牛同志秉持科技報(bào)國思想，把祖國民強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，他的先進(jìn)事跡感人肺腑

B．國防部新聞發(fā)言人任國強(qiáng)在5月25日的例行記者會(huì)上，就中國軍艦識(shí)別查證、警告驅(qū)離美艦，軍人住房公積金計(jì)息等問題回答了幾個(gè)電視臺(tái)的記者的提問

C．本賽季歐冠決賽北京時(shí)間6月4日凌晨在加的夫展開角逐，皇家馬德里以4比1的比分完勝尤文圖斯，再度捧起了象征歐洲俱樂部冠軍榮譽(yù)的圣伯萊德杯

D．《中國詩詞大會(huì)》通過選手的激烈比拼及嘉賓的精彩點(diǎn)評(píng)，喚起了國人心中對(duì)詩詞的記憶和情懷，使觀眾深刻感受到中國傳統(tǒng)詩詞文化的獨(dú)特魅力

（2017·鹽城中考）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.央視《朗讀者》是我到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。

B.據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年一季度，國內(nèi)汽油行業(yè)銷售量與去年同期相比，增加大約12.7%左右。

C.為了推動(dòng)兒童文學(xué)的發(fā)展和繁榮，首屆“曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)” 征稿活動(dòng)，目前全面啟動(dòng)。

D.市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對(duì)市場(chǎng)上牛肉的抽樣檢測(cè)，防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。

（2017·揚(yáng)州中考）下列幾句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．據(jù)調(diào)查，我國超80%左右的成年人全谷物攝入不足，導(dǎo)致維生素b、膳食纖維等的缺失

B．這三年多來，一帶一路建設(shè)從無到有、由點(diǎn)及面，進(jìn)度和成果都超出了預(yù)期

C．通過在揚(yáng)州鐘書閣舉辦的《人間送小溫》首發(fā)式，使更多年輕讀者深入了解汪曾祺

D．我們不僅要學(xué)習(xí)巴西人“用腦踢球”的理念，但也要大力發(fā)展我國青少年的足球事業(yè)

（2017·江西中考）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A、讀經(jīng)典作品，會(huì)拓展我們的人生感受和視野。

B、淺淺的水面托起無數(shù)錯(cuò)落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。

C、鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。

D、恐龍滅絕事件認(rèn)為是由約6600萬年前的一顆隕石撞擊地球所導(dǎo)致。

（2107·遼陽中考)選出下列病句修改有誤的一項(xiàng)是()

A．中考和高考都提出了對(duì)字跡工整、書寫清楚的試卷酌情加分。修改：在句末加上“的要求”。

B．習(xí)近平主席主持并出席了“一帶一路”國際合作高峰論壇相關(guān)活動(dòng)。修改：刪去“相關(guān)活動(dòng)”。

C．只有真正做到尊師敬教，就能賦予教師榮譽(yù)感和自豪感。修改：把“就”改為“才”。

D．學(xué)校抓不抓青少年思想教育工作是關(guān)系到國家建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事。修改：在“后繼有人”前加“是否”。

（2017·呼和浩特中考）請(qǐng)選出下面句子中沒有語病的一項(xiàng)（）

A．人們喜愛觀賞日出，面對(duì)日落，卻很少有人去流連把玩，吟詠描繪．

B．天然要比人工更美麗些，在一個(gè)動(dòng)物身上，動(dòng)作的自由就構(gòu)成了美麗的天然．

C．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)有的戲曲劇種約有三百六十多種左右，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計(jì)

D．隨著對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重視，使我們都有享受優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì)．

（2017·青海中考）下列病句修改不正確的一項(xiàng)是。（）

A．西寧市創(chuàng)建“全國文明城市”活動(dòng)，在全體市民的共同努力下，已經(jīng)階段性取得了成果．（語序不當(dāng)：應(yīng)把“階段性”調(diào)到“取得了”之后）B．為了提高市民的文明素養(yǎng)，西寧市教育局策劃開展了“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，建文明城市”．（成分殘缺：把“西寧市教育局”調(diào)整到“為了”之前）

C．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī)，但絕不能驕傲自滿．（關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)：應(yīng)把“即使”改為“雖然”，或把“但”改為“也”）

D．考試前是否充分備考，是取得好成績(jī)的關(guān)鍵．（前后兩面失衡：在“取得”之前加上“能否”）

（2017·臨沂中考）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.在膠片行業(yè)面臨被新技術(shù)顛覆的時(shí)期，富士膠卷經(jīng)歷了最艱難的裁人，傳統(tǒng)業(yè)務(wù)收縮，進(jìn)而開始了新業(yè)務(wù)的探索。

B.北京大學(xué)寫給2017年自主招生初審未通過考生的一封信，讓無數(shù)人感到了一所大學(xué)的精神和情懷。

C.不可否認(rèn)，武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。

D.臨沂市政府加大對(duì)道路建設(shè)的投資力度，2017年初，雙嶺高架路建成通車，大大減輕了東西方向的交通問題。

（2017·青島中考）下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．中國不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者

B．通過參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣

C．《大魚海棠》在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越

D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成．

(2017·濱州中考)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.走進(jìn)美麗的中海公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。

B.我們的先輩們開啟了絲綢之路，開辟了人類文明史上的大交流時(shí)代。C.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī)，但絕不能驕傲自滿。

D.市科技館作為重大科普基礎(chǔ)設(shè)施，已經(jīng)發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，成為我市文明城市建設(shè)的一張亮麗名片。

(2017·德州中考)下列句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．上下幾千年，知名的書法家很多，但誰也不能否認(rèn)，王羲之不是繼往開來的宗師．

B．琴棋書畫，博大精深，玄妙無窮．它在縱橫線條中凝聚哲思，于黑白方圓中演繹熱情．

C．雖然好天氣讓百姓的菜籃子輕松了，卻讓不少蔬菜批發(fā)商、商戶和菜農(nóng)發(fā)了愁．

D當(dāng)你不去旅行、不去冒險(xiǎn)、不過沒試過的生活，每天只是掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著80歲都能做的事情，那么你要青春有什么用!

(2017·濟(jì)寧中考)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.共享單車價(jià)格低廉，用途便捷，適合各種道路條件，方便了市民與游客的出行。

B.路旁增設(shè)閱報(bào)欄，不但可以方便市民閱讀，而且能夠美化環(huán)境，提升城市形象。

C.蔚藍(lán)的天空下，迎著清新的風(fēng)，徜徉地漫步在鄉(xiāng)間小路上，你會(huì)感覺非常愜意。

D.許多超市將個(gè)頭大的西瓜切成小塊出售，一塊西瓜不超過5塊錢左右，非常劃算。

(2017·萊蕪中考)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.現(xiàn)代著名作家吳伯蕭的籍貫是山東萊蕪人，他的散文大多以小見大，善于從平凡中挖掘出深刻的內(nèi)涵。

B.“一帶一路”國際高峰論壇在北京舉辦，沿線國家共商合作大計(jì)，共享合作成果，共建合作平臺(tái)，為解決當(dāng)前世界和區(qū)域經(jīng)濟(jì)面臨的問題尋找解決方案。

C.通過“阿爾法圍棋”的勝利，讓人們更加清地認(rèn)識(shí)到，人工智能必將引發(fā)新一輪的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與變革。

D.4月20日，“齊魯時(shí)代楷?！卑l(fā)布儀式在濟(jì)南舉行，山東省委宣傳部追授萊蕪市明利特色蔬菜種植專業(yè)合作社理事長(zhǎng)陳明利同志“齊魯時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

(2017·濰坊中考)下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A．走過這家溫暖的書店，安慰著這個(gè)城市形色匆匆的人們疲憊的精神和靈魂

B．因?yàn)榇钌狭司W(wǎng)絡(luò)購物的順風(fēng)車，快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長(zhǎng)活力讓人瞠目結(jié)舌

C．大雁之所以能夠穿越風(fēng)雨、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行，相互借力

D．深海勘探開發(fā)技術(shù)裝備的研制，將不斷推進(jìn)我國大洋海底可燃冰的開采工程效率

(2017·棗莊中考)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．在科學(xué)家鄧稼先的一生中，無處不以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和非凡的才學(xué)震驚于世．

B．學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理機(jī)制，保障每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)． C．國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物． D．海燕隊(duì)第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎隊(duì)．

（2017·巴中中考）下列各病句修改不正確的一項(xiàng)是（）

A．能否制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是中考取得滿意成績(jī)的前提。（一面與兩面搭配不當(dāng)，去掉“能否”）

B．據(jù)商務(wù)部統(tǒng)計(jì)，目前大約已有100個(gè)左右的國家和國際組織積極相應(yīng)“一帶一路”建設(shè)。（語文重復(fù)，去掉“大約”或“左右的”。）

C．通過陽光體育鍛煉，使同學(xué)們的身心得到了健康發(fā)展。（缺少主語，去掉“通過”或“使”。）

D．張華同學(xué)以優(yōu)美的文筆、大膽的創(chuàng)意榮獲“光霧杯”中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽特等獎(jiǎng)獲得主。（用詞不當(dāng)，“榮獲”改為“評(píng)為”）

（2017·成都中考）下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．四川移動(dòng)和摩拜單車合力啟動(dòng)大數(shù)據(jù)交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。

B．關(guān)于《摔跤吧，爸爸》，看似簡(jiǎn)單的勵(lì)志故事，實(shí)則深刻反映出印度社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題。

C．隨著“綠滿蓉城，花重錦官，水潤(rùn)天府”建設(shè)規(guī)劃的提出，成都再次成為全國關(guān)注的焦點(diǎn)。

D．為提高節(jié)目的文化特色，《朗讀者》邀請(qǐng)文化藝術(shù)界重量級(jí)專家參與節(jié)目的策劃與制 作。

（2017·廣安中考）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。

B．一個(gè)人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識(shí)，關(guān)鍵是看他做出了突出的成績(jī)。

C．有報(bào)道說，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤(rùn)在8%以下，比去年下降了一倍。

D．深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)之一。

（2017·廣元中考）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.所有學(xué)校都要關(guān)愛留守兒童，利用一切契機(jī)激勵(lì)他們，鍛煉他們，培養(yǎng)他們自理的強(qiáng)。

B.10月23日是世界讀書日，各地讀者紛紛來到圖書館、書店等地，閱讀圖書，品味書香。

C.為了營(yíng)造良好的安全環(huán)境。各級(jí)部門切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查和應(yīng)急管理工作水平。

D.嘉陵第一小學(xué)采取了各種預(yù)防措施，防止師生不患春季流感，確保全校師生健康安全。

（2017·樂山中考）下列各句中有語病的一項(xiàng)是（）

A.傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要立足于現(xiàn)實(shí)生活，不忘本來、吸收外來、面向未來。

B.食品安全規(guī)劃提出，獲得許可證的餐飲服務(wù)單位全面推行“明廚亮灶”；嚴(yán)格互聯(lián)網(wǎng)食品經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)訂餐等新業(yè)態(tài)，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)食品經(jīng)營(yíng)資質(zhì)審核責(zé)任。

C.隨著越來越多的共享單車出現(xiàn)在街頭巷尾，亂停亂放、直接騎回家甚至惡意破壞等諸多不文明現(xiàn)象也層出不窮。

D.習(xí)近平主席在世界經(jīng)濟(jì)論壇2017年年會(huì)開幕式上的主旨演講中指出，經(jīng)濟(jì)全球化是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求和科技進(jìn)步的必然結(jié)果。

（2017·瀘州中考）下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．為迎接“世界讀書日”，瀘州市在西南商貿(mào)城啟動(dòng)了2017年書香酒城全民閱讀活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)和推動(dòng)全民閱讀為目的，引導(dǎo)全社會(huì)多讀書

B．首屆過節(jié)最高科學(xué)技術(shù)獲獎(jiǎng)得者吳文俊年輕時(shí)致力于拓?fù)鋵W(xué)研究，有新的發(fā)現(xiàn)，年老時(shí)開創(chuàng)了全新的數(shù)學(xué)機(jī)械化水平，推動(dòng)了科學(xué)發(fā)展

C．習(xí)主席出席“一帶一路”國際化合作高峰論壇開幕式，發(fā)表主旨演講，提出了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的發(fā)展理念

D．5月5日，我國擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、按照首款最新國際適航研制的干線民用飛機(jī)C919首飛成功，實(shí)現(xiàn)了中國航空工業(yè)的重大歷史突破

（2017·眉山中考）下列句子中，沒有語?。囊豁?xiàng)是

A．美國軍艦擅自闖入中國海域，我方對(duì)其識(shí)別查證，并予以警告驅(qū)離。

B．鈣質(zhì)可從食物中攝取，只有人們注重食物的合理搭配，就能獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)。

C．為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動(dòng)。

D．性格懦弱的李娟的母親，面對(duì)突如其來的家庭變故，表現(xiàn)出了異常的堅(jiān)韌。

（2017·南充中考）下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雪雨，七彩校園里回響著我們青春的誓言和 濃濃的師生情誼。B．中國不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。

C．據(jù)業(yè)內(nèi)專家估算，僅在我國，未來5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過130萬人以上。

D．由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽(yù)。

（2017·天津中考）下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會(huì)的人選順利產(chǎn)生。

B．即將召開的第十三屆全運(yùn)會(huì)增設(shè)了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項(xiàng)目。

C．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

D．隨著“天舟一號(hào)”的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國航天科技已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。

（2017·曲靖中考）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．滬昆高鐵開通后，從昆明到上海的時(shí)間大約需要12小時(shí)，比原來減少了三倍。

B．6月5日，中國選手馬龍?jiān)?017世界乒乓球錦標(biāo)賽男單決賽中，以4︰3的比分打敗了對(duì)手樊振東，再次蟬聯(lián)冠軍。

C．通過全市上下的共同努力，讓曲靖市交出了一份提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境滿意的成績(jī)單。

D．共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)??提供自行車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。

（2017·杭州中考）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．有些家長(zhǎng)為自己的孩子購置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。

B．隨著人們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，使得杭州特有劇種——“杭劇”的傳承與發(fā)展迎來了難得的歷史機(jī)遇。

C．最近，來自“一帶一路”沿線20個(gè)國家的在華留學(xué)生，評(píng)選出中國“新四大發(fā)明”：高鐵、網(wǎng)購、支付寶和共享單車。

D．傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念。

（2017·衢州中考）下面是學(xué)生作文中的句子，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.成長(zhǎng)的路上，挫折也伴隨著我們快速成長(zhǎng)，但只要認(rèn)準(zhǔn)方向努力，就能打出燦爛的明天。

B.炎炎夏日，我舉目遠(yuǎn)眺：看到水鳥笨重的身軀掠過水面，羽毛劃過水波發(fā)出的好聽的聲音。

C.環(huán)保工人的善是他們?cè)谖覀兇抵照{(diào)的時(shí)候，頂著太陽，流著汗，鼻頭上早已掛滿了汗珠。

D.你走過來，伸手一把把我從地上拉起來，緊緊地抱著我，拍著我的背說：“別怕，有我在?！?/p>

（2017·宿遷中考）下面一段話中有兩處語病，請(qǐng)找出來并寫出修改意見。（2分）

①隨著全民健身事業(yè)的大力推進(jìn)，令越來越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中。②花樣翻新的運(yùn)動(dòng)軟件，為健身者量身訂制健身計(jì)劃。③這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能，為人們健身提供了便利。

(1)第

句，修改意見：

(2)第句，修改意見：

（2017·鎮(zhèn)江中考）下面語段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語病，請(qǐng)加以改正。

①信不僅傳承文化，更傳遞感情，同時(shí)也真實(shí)地記錄了時(shí)代的變遷。②古人寫信，內(nèi)容包羅萬象，把天氣地理、風(fēng)俗人情，都被寫入了書信。③在書信中，人們議論時(shí)政、品嘗詩文、訓(xùn)誡子弟、抒情言志乃至談情說愛、討論物價(jià)等等。④所以，書信不知不覺于無形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。

（1）第①處語序不當(dāng)，應(yīng)將

與

互換位置。（2）第②處結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將

刪去。

（3）第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)

把改為。

（4）第④處成分贅余，應(yīng)刪去。

常見的病句類型

1.成分殘缺

①缺主語（由于亂用介詞而導(dǎo)致）。

例：通過刻苦學(xué)習(xí)，使他的成績(jī)有了很大的提高。（刪去“通過”或“使”）

提醒：常見的介詞有“對(duì)、通過、在、使、從、由于”等詞，使句子的主語隱藏了起來，造成成分殘缺的語病。修改時(shí)需準(zhǔn)確把握句子的真正主語后，才把多余的字、詞刪去。②缺謂語（狀語較長(zhǎng)，省略了謂語中心語）。

例：我們正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國。（刪去“為”或在句未加上“奮斗”）③缺賓語。

例：統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程。（在句末加上“的方法”）

2、搭配不當(dāng)

①主謂搭配不當(dāng)。

例：中學(xué)時(shí)代的那些同學(xué)愉快的笑容和爽朗的歌聲，至今還在我的耳邊回響。

（謂語“回響”與主語“歌聲”搭配，與“笑容”不搭配。應(yīng)將“笑容”改為“笑聲）提醒：年列短語中常常有搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象 ②動(dòng)賓搭配不當(dāng)。

例：我們參觀學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校開展課外活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。（刪除“參觀”）③主賓搭配不當(dāng)。

例：秋天的西湖是一個(gè)美麗的季節(jié)。（把“季節(jié)”改為“地方”）④修飾語和中心語搭配不當(dāng)。

例：他有一雙聰明能干的手。（去掉“聰明”）⑤前后矛盾。（一面對(duì)兩面）

例：考試能否取得優(yōu)異成績(jī)，取決于我們平時(shí)的努力。（在“平時(shí)”的后面加上“是否”）

3、語序不當(dāng)。

①并列詞語語序不當(dāng)。

例：我們討論并聽取了校長(zhǎng)所作的報(bào)告。（“討論”和“聽取”互換位置）②修飾語語序不當(dāng)。

例：博物館展出了唐朝時(shí)期的新出土的文物。（把“新出土的”放“唐朝”的前面）

提示：定語順序：（所屬）領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所名詞 + 數(shù)量+動(dòng)詞短語/動(dòng)詞+形容詞/形容詞短語 4.重復(fù)累贅

例：關(guān)于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。（“詳情”包含有具體的意思，應(yīng)去掉“具體”）

5、表意不明。（特別注意含有代詞的句子和一些含有多義詞的句子）例：王明發(fā)現(xiàn)張華正在和他的同學(xué)探討問題。（把“他的”去掉）例：我要炒肉絲。（我要自己炒肉絲吃。我要一碟炒肉絲。）

6、否定不當(dāng)。

例：為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。（例句中本意是“阻止非典的反彈”，若再加否定詞“不再”，表示肯定，恰與原句意思相反。應(yīng)去掉“不”。）

提醒：“禁止”“防止”“忌”“避免”等本身含有否定意的詞語，本身就有“設(shè)法阻止”的意思，與“不”同用語意發(fā)生變化。

7、結(jié)構(gòu)混亂。（將兩個(gè)或兩個(gè)以上的類型的句子雜糅在一起，造成結(jié)構(gòu)的混亂。）

例：從2009年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)起，小沈陽進(jìn)入了一個(gè)更新階段。（把從……開始”和“以……為起點(diǎn)”糅在一起了，改“從”為“以”）

8、不合邏輯。

綜合性學(xué)習(xí)

1.（1）【資料收集】請(qǐng)你寫出有關(guān)“信”的名言警句、成語典故各2個(gè)。

（2）【小組討論】在現(xiàn)實(shí)生活中，總會(huì)有一些不誠信的事情發(fā)生，如考試作弊、借錢不還、商品假冒、撒謊等。請(qǐng)你所在小組討論一下：誠信缺失會(huì)帶來哪些不良影響？

2.八（1)班開展“誠信在我心中”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。

（1）給下面新聞擬一個(gè)標(biāo)題。據(jù)《大河報(bào)》2月8日?qǐng)?bào)道，2017年2月5日

凌晨3點(diǎn)，新密市一學(xué)生陳奕帆騎電動(dòng)車撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，該學(xué)生留下一封道歉信，然后用道歉信包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民開車時(shí)，發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢，被感動(dòng)。他報(bào)了警，希望警方找到這名學(xué)生，將錢還給對(duì)方并資助其一萬元“助學(xué)金”。

（2）如果要你去采訪這位同學(xué)，你會(huì)提哪些問題？

3.你所在的班級(jí)正在開展以“誠信”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。

（2）你所在的小組開展了以下活動(dòng)，請(qǐng)你仿照活動(dòng)一將其他的活動(dòng)形式補(bǔ)充完整?；顒?dòng)一：誠信人物圖片展 活動(dòng)二: 活動(dòng)三:（3）活動(dòng)即將結(jié)束，請(qǐng)你以主持人的身份寫一則結(jié)束語。（60字左右）

4.班內(nèi)決定開展以“誠信”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你來參與其中的兩個(gè)環(huán)節(jié)。（1）[認(rèn)識(shí)誠信]請(qǐng)寫一個(gè)有關(guān)誠信的故事名字，并簡(jiǎn)單概述。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.請(qǐng)以“誠信”為主題給自己寫個(gè)座右銘。要求緊扣主題，起到激勵(lì)、驚醒的作用，至少采用一種修辭手法。

信—名言警句（中）

1、小信誠則大信立――韓非子

2、丈夫一言許人，千金不易――《資治通鑒》

3、言必信，行必果。——子路

4、人而無信，不知其可也?！鬃?/p>

5、誠信為人之本――魯迅

6、人背信則名不達(dá)－－劉向

7、人之所助者，信也――《周易》

8、精誠所至，金石為開－－王充

信—名言警句（外）

1、沒有誠實(shí)何來尊嚴(yán)－－西塞羅

2、對(duì)自我的忠實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐?！勘葋?/p>

3、誠實(shí)是一個(gè)人得以持續(xù)的最高尚的東西――喬臾

4、誠實(shí)的人務(wù)必對(duì)自我守信，他的最后靠山就是真誠――愛默生

5、當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒有性命――大仲馬

信——典故

1.季布：一諾千金。

秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！保ㄟ@就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。

2周幽王：烽火戲諸候。

周幽王為博寵妃褒姒，一笑，下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白原委后憤然離去。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

3、孫武：斬姬演兵。

孫武，字長(zhǎng)卿。春秋著名的軍事家。他在吳國治軍時(shí)，為證軍規(guī)鐵律，指揮吳王闔閭的一百八十名宮女演練軍陣，明令：不聽令者斬首。宮女平時(shí)只會(huì)唱歌跳舞，哪里曉得軍法的厲害。尤其是那兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，仗著吳王的寵愛，根本沒有把孫武放在眼里，反而嘻嘻哈哈鬧個(gè)不停。孫武當(dāng)即將兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)斬首示眾，以示意執(zhí)法如山。眾宮女立即惟命是從。

4、毛遂：一言九鼎

5、商鞅：立木為信

6、曾子：曾子烹彘

信——成語

1.信誓旦旦：誓言說得真實(shí)可信。（交友之信）

2.信以為本：以誠實(shí)可信作為處世的根本。指言行要遵守信用。（交友、國家）3.信及豚魚：信用及于小豬和魚那樣微賤的東西。比喻信用非常好。4.一言之信：對(duì)自己說的話都很講信用。（交友之信）

5.忠信樂易：指為人忠厚老實(shí)，平易近人。又指商人忠誠守信快樂的做生意（經(jīng)商）6.君子一言，快馬一鞭（交友之信）7.一言既出，駟馬難追（交友之信）

8.講信修睦：人與人之間，國與國之間，講究信用，謀求和睦。（交友、經(jīng)商、國家）9.嚙血沁骨 形容極端誠信。（交友）

10.不輕然諾 輕：輕易;然諾：許諾。不隨便許諾什么。形容人守信用（交友）11.輕言寡信 謂說話輕率而缺少信用。（國家、交友）12.言而無信 說話不算數(shù)，沒有信用。

13.百約百叛 約：約定。多次訂約，多次背叛。形容毫無信用。（國家）14.背信棄義 背：違背;信：信用;棄：扔掉;義：道義。違背諾言，不講道義。（交友、國家）15.食言而肥 食言：失信。指不守信用，只圖自己占便宜。（交友）

16、童叟無欺：指的是不欺騙小孩也不欺騙老人，指買賣公平。（經(jīng)商）

信——詩句

1、生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。--海涅，德國詩人

2、三杯吐然諾,五岳倒為輕.——李白《俠客行》

3、但見丹誠赤如血,誰知偽言巧似簧.——唐·白居易《天可度－惡詐人也》

4、自古驅(qū)民在信誠,一言為重百金輕.——王安石《商鞅》

誠信是人最美麗的裝飾，是心靈最圣潔的思想。誠信是道路，隨著奮斗者的腳步延伸； 誠信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近； 誠信是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇。

誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。

第四篇：八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)

八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 《讓世界充滿愛》教學(xué)設(shè)計(jì)

●活動(dòng)目標(biāo)

1．讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的感情，尤其是對(duì)弱者的關(guān)愛，從而陶冶自己的情操。

2．培養(yǎng)搜集、組織材料，用生動(dòng)具體的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。

3．培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

●活動(dòng)重點(diǎn)

學(xué)生準(zhǔn)備過程中的合作性和個(gè)人的獨(dú)立自主性。細(xì)心觀察，用心思考?！裾n時(shí)安排

一課時(shí)?！?課前準(zhǔn)備

1、搜集以“愛”為話題的歌曲，并談?wù)勛约旱母形颉?/p>

2、開展一次以搜集“愛心故事”為目的的定向性閱讀活動(dòng)。

3、整理所搜集的資料。

●設(shè)計(jì)說明：沒有愛的世界是死寂的，失去了生機(jī)與活力，沒有了親情與友情，缺少了真誠與傾心。當(dāng)代中學(xué)生，多是獨(dú)生子，多自私自利，對(duì)周圍的人與世界漠不關(guān)心，眼中只有自己，沒有他人。通過本次學(xué)習(xí)，呼喚他們的愛心，讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會(huì)是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間?！穹椒ㄖ笇?dǎo)（課前指導(dǎo)）講故事的方法與技巧：

1．要以口語為主，語氣要親切，可根據(jù)故事內(nèi)容，恰當(dāng)運(yùn)用停頓、輕重音、語速、語調(diào)的變化來表達(dá)感情，感染聽眾，以求取得最佳的表達(dá)效果；

2．可借助表情、手勢(shì)、姿態(tài)、動(dòng)作等形體語言表情達(dá)意，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性；

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

（以《讓世界充滿愛》為音樂背景講述故事)，暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男子到海邊散步，他注意到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜暴風(fēng)雨沖卷上岸的小魚。當(dāng)太陽升起后，水會(huì)被蒸發(fā)，魚兒只有死路一條。一個(gè)小男孩正一條條的將小魚撿起來，扔進(jìn)大海。他一邊做一邊對(duì)旁邊驚異的男子說：“這條魚在乎!這條也在乎!還有這一條這一條……”是的，靠一個(gè)孩子的力量，不可能改變海灘上所有小魚的命運(yùn)，但是，他挽救了自己身邊那些小魚的生命。小男孩的愛心令人肅然起敬。愛是一種博大的情感……

二、唱響“愛”曲

學(xué)生展示自己的所選曲目并談感悟。教師推薦曲目：《父親》 《愛的奉獻(xiàn)》 《歌唱祖國》

三、我來話“愛”

1.愛父母（幻燈片：一組對(duì)比的圖片）引發(fā)學(xué)生思考，學(xué)會(huì)感恩父母。

2.愛他人（幻燈片：一組對(duì)比的圖片）

需我們關(guān)心的朋友；奉獻(xiàn)愛心的令人敬佩的人群；感受社會(huì)大家庭的溫暖

學(xué)生交流自己搜集的愛心故事。3.愛祖國（幻燈片：一組對(duì)比的圖片）四 小結(jié) 有這樣一則寓言故事，講的是地獄與天堂的區(qū)別。在地獄中眾人(靈魂)圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴里，于是人人挨餓，個(gè)個(gè)愁眉苦臉?？墒窃谔焯弥校娙?天使)也圍著大桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是他們夾著食物就放進(jìn)對(duì)方的嘴里，于是人人飽食個(gè)個(gè)開心。這就是天堂與地獄的差別。這個(gè)故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會(huì)更加美好。

五、積累拓展

1．交流自己積累的以“愛”為話題的古詩，名言警句。

2.說話練習(xí)：愛心是------------可以---------------------。

3．寫作：

請(qǐng)趕快拿起你的筆，把發(fā)生在你周圍的“愛”的故事真實(shí)的描述出來，讓“愛”的主題永駐人間，讓人們體會(huì)到人間的那一份真情吧！

第五篇：四年級(jí)語文上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)

語文綜合性學(xué)習(xí)

（一）——— 奇妙的童話世界

張慧霞

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.以學(xué)過的童話故事為起點(diǎn)，讓學(xué)生在充分閱讀童話故事的基礎(chǔ)上，了解童話的內(nèi)容，體會(huì)童話的特點(diǎn)。

2.通過形式多樣的語文活動(dòng)，讓學(xué)生盡情體驗(yàn)童話的樂趣，提高閱讀積累文本的能力。

3.通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生通過各種渠道收集資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣和團(tuán)結(jié)合作的精神，不斷提高語文實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1.在熟讀本單元內(nèi)容和閱讀課外童話的基礎(chǔ)上，通過討論、交流，引導(dǎo)形式體會(huì)童話的特點(diǎn)，感受童話的樂趣。

2.通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生通過各種渠道收集資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣和團(tuán)結(jié)合作的精神，不斷提高語文實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

通過形式多樣的語文活動(dòng)，讓學(xué)生盡情體驗(yàn)童話的樂趣，提高閱讀積累文本的能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表達(dá)能力及合作探究的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1．指導(dǎo)學(xué)生通過課內(nèi)童話的學(xué)習(xí)，課外搜集童話故事并廣泛閱讀童話，了解童話的主要特征，教會(huì)學(xué)生如何準(zhǔn)確、聲情并茂地把童話故事用自己的話說出來。2．教會(huì)學(xué)生編寫童話要大膽想象。輔導(dǎo)學(xué)生如何制作以“優(yōu)秀童話推薦”為題的手抄報(bào)。

3.指導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的展示童話故事的形式，自由組合成若干小組開展活動(dòng)，小組中選出一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)分配具體任務(wù)及最后匯總。鼓勵(lì)學(xué)生通過合作、探究的方式想辦法解決學(xué)習(xí)過程中所遇到的困難。

4.明確匯報(bào)的形式采取講童話、編童話及手抄報(bào)展示的形式開展，講童話及編童話采用比賽的形式，手抄報(bào)只作為展示。明確比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做好比賽的準(zhǔn)備。5.以上準(zhǔn)備活動(dòng)用一周的時(shí)間。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí)

一、快樂出發(fā)

1.師談話：童話深受同學(xué)們的喜愛，它那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的情景，使我們受到真、善、美的熏陶，這節(jié)課就讓我們?cè)僖淮伪M情體驗(yàn)童話給我們的快樂吧！

二、展示交流

1.了解學(xué)生準(zhǔn)備情況。

師：同學(xué)們，你們都很喜歡童話，而且很多同學(xué)在課余生活中也很愛讀童話，通過我們這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，大家對(duì)童話的興趣也越來越濃了，誰來說說在過去的這一周里，你讀了哪些童話故事？ 2.暢所欲言，講童話比賽。

（1）師談話：你們可真了不起！沒想到，同學(xué)們都讀了這么多童話故事，真令人佩服！哪個(gè)童話故事給你留下最深刻的印象？選擇你最喜歡的一個(gè)故事，講給同學(xué)們聽，可以自由組合，也可以配上動(dòng)作演一演?，F(xiàn)在就有請(qǐng)我們的小主持人來給我們組織這次童話故事比賽吧！

（2）小組內(nèi)取勝的同學(xué)進(jìn)行全班交流，其他同學(xué)做評(píng)委。3.課堂小結(jié)。第二課時(shí)

一、激趣導(dǎo)入。

二、編童話比賽。

（1）師談話：想象力是我們最寶貴的財(cái)富，講完了童話，同學(xué)們也想自己來做一回主人，我們有的小組或創(chuàng)編或續(xù)寫了不少童話故事，下面就請(qǐng)這些小組的同學(xué)來展示一下，其他組的同學(xué)當(dāng)評(píng)委。（2）先回憶童話的特點(diǎn)，后據(jù)此點(diǎn)評(píng)：①主人公要么是動(dòng)物、植物、或者是沒有生命力的事物；但在童話里，都把他們擬人化了。主人公要么是人，或者是具有超能力的神仙等等②童話故事應(yīng)該有時(shí)間、人物、故事情節(jié)、故事的高潮以及故事的結(jié)尾。③想像豐富，包含一定的道理。

三、活動(dòng)小結(jié)。第三課時(shí)

一、談話導(dǎo)入。

二、手抄報(bào)展示。

（1）師談話：聽了那么多的童話故事，感受了同學(xué)們對(duì)童話的熱情，但是有的同學(xué)不滿足于聽童話，講童話，還給童話配上了精彩的插圖呢！下面請(qǐng)大家欣賞同學(xué)制作的手抄報(bào)。（2）出示童話手抄報(bào)，生介紹，師生共同點(diǎn)評(píng)。

三、談收獲和感受。

1.通過這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你覺得自己收獲了什么,有什么樣的感受和大家一起分享嗎？

2.師小結(jié)： 這幾個(gè)星期以來，同學(xué)們大量地閱讀了課外書，并充分展示了自己的才華，所以今天才能有這么精彩的匯報(bào)。只要我們都善于去閱讀，善于從不同的形式去鍛煉自己運(yùn)用語文知識(shí)的能力，我相信同學(xué)們必將收獲到更多的啟示，從每一次的語文學(xué)習(xí)中，得到更多的樂趣。