第一篇：八年級下學(xué)期綜合性學(xué)習(xí)

（九語）八年級綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)

課型：復(fù)習(xí)主備：李銳優(yōu)秀次備：陳瓊審核：日期：2014-3-3

（一）“世界何時(shí)鑄劍為犁”（2013·達(dá)州）綜合性學(xué)習(xí)。(8分)

為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利66周年，襄州四中學(xué)九年級(1)班將開展一次以“世界何時(shí)鑄劍為犁”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與準(zhǔn)備工作。(1)【妙解漢字】“武”字與戰(zhàn)爭密切相關(guān)。許慎在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”，這一解釋反映了古人向往和平幸福生活的情感?！胺ァ弊忠才c戰(zhàn)爭有關(guān)，請你推斷它的字義： 砍殺、攻打。(1分)

(2)【品味文化】伴隨著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。請寫一句相對完整的與戰(zhàn)爭有關(guān)的古詩(詞);并列舉一部課外閱讀過的以戰(zhàn)爭為題材的小說或一場戰(zhàn)役。(2分)

3中國雕塑家遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的世界和平女神像坐落在諾曼底登陸戰(zhàn)場遺址。世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動(dòng)綢帶的雙臂一前一后的舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風(fēng)中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似中國的“中”字、和平的“平”字，又像英文單詞WORLD(世界)的第一個(gè)字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個(gè)字母“V”。從摘文中推斷“世界和平女神像”造型的意蘊(yùn)?(不超過20字)

中國人民熱愛和平，世界和平終將實(shí)現(xiàn)。(意近即可)

(4)【抒寫心靈】活動(dòng)中同學(xué)們自主搜集材料，創(chuàng)辦了《世界何時(shí)鑄劍為犁》專刊，他們設(shè)計(jì)了這樣一些欄目： 【欄目一】：浸著血與淚的往事。

收錄了熟悉的戰(zhàn)爭故事，觸目驚心的歷史慘劇，并配有圖片?！緳谀慷浚簯?zhàn)爭智慧，是殺戮，還是自殺?

收錄了戰(zhàn)爭詩詞、軍事成語、名人名言、兵法謀略等內(nèi)容?！緳谀咳浚航裉?，戰(zhàn)爭并沒有遠(yuǎn)離。

同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上摘錄了當(dāng)前某些國家之間的軍事動(dòng)態(tài)及令人震驚的戰(zhàn)爭新聞?！緳谀克摹浚簮凼切腋?，恨是災(zāi)難!

欄目里同學(xué)們表達(dá)了對和平的期盼、對維護(hù)和平的思考。

請你從上列四個(gè)欄目中任選一個(gè)，為它寫上一段80——100字的導(dǎo)讀文字。(3分)

我選擇【欄目______】來寫。能扣住所選欄目內(nèi)容，針對性強(qiáng)，語言有文采即可給分。

示例(一)：欄目一。這里我們看到的是炮火與屠刀下鮮紅的血，感受到的是炮火與炮火對峙的悲壯，印在我們心里更多的是國土和母親屈辱和傷痛的淚，戰(zhàn)爭，我們不需要!

示例(二)：欄目二：戰(zhàn)爭文化是血淚滋養(yǎng)的文化，兵法謀略究竟是用來殺戮還是用來消除仇恨?人類為什么非要擁有這些智慧?為了廝殺?還是自殺?

示例(三)：欄目三：當(dāng)我們正在優(yōu)美的校園散步的時(shí)候，當(dāng)我們滋滋有味吃著香甜可口的飯菜的時(shí)候，我們享受著安寧與幸福，在很遠(yuǎn)的地方，我們的同齡人正在飽受戰(zhàn)火的煎熬，流血流淚，無家可歸。示例(四)：欄目四：我們是朋友，我們是兄弟，我們是彼此摯愛著的親人。我們的心靈應(yīng)該洋溢著暖暖的春意，我們的臉上應(yīng)該折射出人生的甜蜜，記?。簮凼切腋＃奘菫?zāi)難!（4）下面圖片中的雕塑名為“打結(jié)的手槍”，矗立在聯(lián)合國總部花園內(nèi)，是盧森堡1988年贈(zèng)送給聯(lián)合國的。請用精彩的語言向全班同學(xué)介紹這座雕塑，體現(xiàn)你對這座雕塑的理解。它是聯(lián)合國總部花園內(nèi)的雕像，名為“打結(jié)的手槍”。它的構(gòu)思與造型十分奇特，是一支槍管扭曲打結(jié)的手機(jī)。寓意：聯(lián)合國的主要職責(zé)是“以和平方式解決國際爭端，維護(hù)世界和平”（突出維護(hù)和平的理

念即可）。

（二）“讓世界充滿愛”的綜合性實(shí)踐活動(dòng) 《讓世界充滿愛》 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)

世間的“愛”是永恒的,所有的驚人舉動(dòng),都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人。因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

1、為此次活動(dòng)擬寫一個(gè)主題語：

2、愛心是世界上最高尚的心靈。自古以來，有關(guān)它的名言很多，不妨寫一兩句來，與大家共享。自創(chuàng)一句也可。

3、請你結(jié)合實(shí)際為“讓世界充滿愛”這次綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)幾項(xiàng)可以開展的活動(dòng)項(xiàng)目。

4、這次活動(dòng)可以分以下幾個(gè)小組完成，請為他們補(bǔ)充完整。A故事組：講有關(guān)獻(xiàn)愛心的故事 B圖片組：收集有關(guān)獻(xiàn)愛心的圖片

C：D:

5．募捐現(xiàn)場的一塊展板上有下面兩則材料，為了向前來參加募捐活動(dòng)的同學(xué)做介紹，團(tuán)委書記請你概括這兩則材料的主要信息。（2 分）【材料一】

震后不到l小時(shí)，中共中央總書記胡錦濤就抗震救災(zāi)作出重要指示；震后不到2小時(shí)，國務(wù)院總理溫家寶飛赴災(zāi)區(qū)。隨即，全國各地積極行動(dòng)起來，捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)。據(jù)國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部統(tǒng)計(jì)：5月24日，各界捐款贈(zèng)物總計(jì)261.01億元；5月28日，各界捐款贈(zèng)物總計(jì)347.87億元；6月2日，各界捐款贈(zèng)物總計(jì)417.42億元。【材料二】

各界支援災(zāi)區(qū)物資統(tǒng)計(jì)表（累計(jì)）

時(shí)間 帳篷（萬頂）被子（萬床）衣物（萬件）燃油（萬噸）煤炭（萬噸）5 月24 日 44.814 241.9347 330.4526 33.6 72.3 5 月28 日 60.19 386.61 875.73 48 101 6 月2 日 71.29 441.121153.82 65 135（數(shù)據(jù)來源于國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部）

答：_________________________________________________________________

6、今年5月11日是母親節(jié)，班里準(zhǔn)備在這天召開班會(huì)，班會(huì)的主題是“感謝母親”。請你按要求完成下列任務(wù)。

（1）老師首先向同學(xué)們展示了這樣一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表 項(xiàng)目 小學(xué)生 初中生 高中生 祝福母親生日的 54％ 66％ 91％ 祝福同學(xué)生日的 56％ 86％ 92％

差值 2％ 20％ 1％ ⑴為營造活動(dòng)的氛圍，請你擬一條標(biāo)語，張貼在教室里。①用簡要的文字概述表格所反映的主要信息：（2分）⑵在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們先分成不同專題活動(dòng)小組搜集資料、篩選整理，然后將 ②作為初中生的我們，請根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺埽洪_展全班交流，下面請你完成全班交流的步驟。（2分）步驟一：主持人致開場白并宣布活動(dòng)開始。（2）主持人要求每位同學(xué)說一句祝福母親的話，并準(zhǔn)備編輯成冊，請你為這個(gè)冊子設(shè)計(jì)一個(gè)好聽的名步驟二：字。（6個(gè)字以內(nèi)）步驟三：

1、例：關(guān)愛他人，快樂自己 步驟四：主持人致結(jié)束語并宣布活動(dòng)結(jié)束。

2、愛，是人間最純潔的感情

3、主題班會(huì)演講比賽

4、C: 編輯組：編著以愛為主題的刊物或小報(bào)D: 歌唱相關(guān)歌曲，表演相關(guān)節(jié)目

5、舉國上下積極行動(dòng)，支援災(zāi)區(qū)的錢物越來越多。

6、①隨著年齡的增長關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來越多，但初中生對母親生日的關(guān)注率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對同學(xué)生日的關(guān)注率。（2分）《獻(xiàn)給母親的歌》世界上許多國家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月的第二個(gè)星期日，法國的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。(1)假如我國的母親節(jié)已經(jīng)確立，請你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主題)的句為 首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題。示例：營造綠色城市呵護(hù)地球家園(2)假如從下面的候選人中推舉—人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰?寫出理由。候選人：孟母(孟子的母親)岳母(岳飛的母親)冰心(3)假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。（4）為了讓天底下的母愛得到最理智的回報(bào)，請你為母親在子女的教育上提出一條建議。(5)．隨著年齡的增長，“母愛”變得有時(shí)讓你難以理解，很多同學(xué)認(rèn)為和母親產(chǎn)生了代溝，針對這種現(xiàn)象，你怎么說服你的同學(xué)呢？世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母親節(jié)前，雛鷹中學(xué)九年級⑴班開展了以“獻(xiàn) 給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你踴躍參加吧！

⑶在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們對中央電視臺(tái)這樣一則公益廣告很感興趣：一個(gè)六七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說：“媽媽，您洗腳?！闭埬阏?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)槭裁磳@則公益廣告感興趣？⑷2008年母親節(jié)剛過，我們偉大的母親——祖國卻經(jīng)歷著磨難，四川汶川發(fā)生8級大地震，震撼中華。請你寫一句話為最偉大的母親祝愿。示例：一方有難，八方支援，眾志成城，抗震救災(zāi)！(5)這是一個(gè)手機(jī)極為普及的時(shí)代。短信已成為人們傳情達(dá)意的一種常見方式。5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，請擬寫一則短信，表達(dá)你對母親的感激之情與祝福之意。要求：情感摯，語言簡潔，并運(yùn)用一種修辭方法。短信：《尋覓春天的蹤跡》

春天是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來，有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩篇。在桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，當(dāng)你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了，行人的衣衫一天比一

天薄了，天空不時(shí)飛過一只又一只小鳥，你的心中是否會(huì)涌動(dòng)著一種渴望：讓我們?nèi)ご喊?！去捕捉春的蹤跡，譜寫春的贊歌！

1、活動(dòng)標(biāo)語（主題語）：、活動(dòng)形式：

3、古人寫過不少歌詠春天的詩句，請你寫出兩句來。、《二十四節(jié)氣歌》中“春雨驚春清谷天”一句點(diǎn)出了春天的六個(gè)節(jié)氣。請你選擇其中的某一個(gè)節(jié)氣，談?wù)勥@個(gè)節(jié)氣的含義，并寫出你所知道的有關(guān)這一節(jié)氣一句諺語。節(jié)氣：含義：諺語：

5.班上要出一期以“春天的贊歌”為主題的黑板報(bào)。請你為板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。

6.通過這次活動(dòng)，你有什么收獲？請談一談。

《古詩苑漫步》

通過《古詩苑漫步》綜合性學(xué)習(xí)，我們能體會(huì)中國古代詩詞文化的燦爛輝煌，培養(yǎng)我們自己的審美情趣，現(xiàn)在老師讓你來組織這次綜合性學(xué)習(xí)。1.請為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語

2.本班舉行《古詩苑漫步》的主題班會(huì)，假如你是主持人，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)開場白。

3.請為這次活動(dòng)安排步驟。

（1）主持人致開場白，宣布活動(dòng)主題及內(nèi)容。（2）（3）（4）

4.請為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)方式。（1）收集唐詩精品。（2）（3）（4）

5.請為本次活動(dòng)提一條合理化建議。

6.請談?wù)劚敬位顒?dòng)后的收獲。

《科海泛舟》

科學(xué)技術(shù)是人類理性精神的最高成就，它揭開一個(gè)個(gè)自然這謎，把古人美好的夢想變成了現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在八（2）班正在開展“科海泛舟”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，相信你的參與一定會(huì)使活動(dòng)更加完美。1.請你為這次活動(dòng)擬寫一條主題語。

2.寫出你最崇拜的兩位科學(xué)家及他的成果。

3.寫出兩條關(guān)于科學(xué)的名人名言。

4.如果這次綜合性活動(dòng)由你來安排，請寫出你設(shè)計(jì)的活動(dòng)板塊。

5.任選一種活動(dòng)形式，為它設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)步驟。

6.這次活動(dòng)圓滿結(jié)束了，相信你有不少的收獲，請談一談。

《到民間采風(fēng)去》

1．親愛的同學(xué)，你在《到民間采風(fēng)去》的綜合性學(xué)習(xí)中，一定會(huì)被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉，也一定會(huì)有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)吧！下面就請帶我們走進(jìn)你的家鄉(xiāng)——襄陽。

⑴走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡：假如在這次活動(dòng)中你被選為“走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡”活動(dòng)小組的組長，要帶領(lǐng)全組同學(xué)編一本反映家鄉(xiāng)風(fēng)光的讀本，你計(jì)劃怎樣完成這個(gè)任務(wù)？請寫出你們小組的主要活動(dòng)過程，并給這個(gè)讀本擬一個(gè)新穎、恰當(dāng)?shù)臅?。讀本書名：《》 活動(dòng)過程： ①②③

⑵介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)：在活動(dòng)中，你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn)，那么，請你介紹一種自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并給它擬一條廣告詞，讓它走出襄陽，名揚(yáng)天下。特產(chǎn)名稱：廣告詞：

⑶探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗：假如你是“探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗”活動(dòng)小組的成員，在展示課上，以家鄉(xiāng)端午節(jié)為例，展示你組探尋的收獲。有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗：有關(guān)端午節(jié)的故事：

（4）請寫出以“到民間采風(fēng)去”為主題的活動(dòng)展示過程。（至少四項(xiàng)）

（5）簡要說說你們本次活動(dòng)的形式。

（6）這次活動(dòng)中，你一定有不少的收獲，請說出來和大家分享?！侗称鹦心易咚姆健?/p>

通過《背起行囊走四方》的綜合性學(xué)習(xí)，你對你家鄉(xiāng)的自然風(fēng)物有了更深的熱愛，你也成了你感興趣的景觀的“小靈通”，你一定也在這次綜合性學(xué)習(xí)中獲益匪淺。

1、襄陽古隆中是湖北省十大旅游風(fēng)景名勝之一，作為家鄉(xiāng)人，請為古隆中擬一條廣告語以吸引天下游

客。

2.在赴隆中的路上，為了激發(fā)游客的游興，你給游客出了一幅對聯(lián)，讓游客填寫成語完成對聯(lián)。上聯(lián)：劉備求賢傳佳話下聯(lián)：一對隆中孔明獻(xiàn)策成大業(yè)

3.你要帶領(lǐng)游客參觀古隆中，請擬出具體的活動(dòng)步驟。步驟一： 步驟二： 步驟三：

4.主管部門要求每位導(dǎo)游提出一條利用三國文化發(fā)展襄陽旅游業(yè)的建議，你的建議是什么？

5.一路游來，自然美景，歷史文化，風(fēng)土人情讓我們大飽眼福，請談?wù)勀氵@次出游的收獲吧！

綜合性學(xué)習(xí)參考答案 《獻(xiàn)給母親的歌》：B.1.①道不盡的母愛?、谀笎蹮o聲驚天地！③天地寬大，父母恩大。④世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。⑤世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。⑥夢里?；蒯槧烤€，晨起來不期飯透香。⑦感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。⑧誰言寸草心，報(bào)得三春暉！2.步驟二：各組推薦代表進(jìn)行交流。步驟三：：班上評委組進(jìn)行評價(jià)

3.1.母愛是無私的，母親終日為我們操勞，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，從小事做起，從當(dāng)前做起 2.“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)孝心長駐，孝敬母親。

4.①中國，挺住！四川，雄起?、谧専o數(shù)的愛，點(diǎn)燃祖**親繼續(xù)前行的希望吧?、蹫?zāi)害無情，你我有情，讓我們共筑愛的長城。④在危難中眾志成城，在困難中守望相助！《尋覓春天的蹤跡》參考答案：

1.①捕捉春的蹤跡，譜寫春的頌歌。②尋覓春天足跡，體驗(yàn)明媚春光。2.①編一輯“自然日志”；②譜一支“春天的贊歌”； ③創(chuàng)一幅“春天詩畫”。④出一期“春天贊歌”墻報(bào)（或《手抄報(bào)》）。

3.①天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。有關(guān)春天的農(nóng)諺：二月二打雷，稻尾較重錘春分有雨病人稀 有關(guān)春天的成語：春色撩人春意盎然桃紅柳綠

4.含義示例：立春：春季的開始。雨水：降雨開始，雨量開始逐漸增多。驚蟄：蟄是藏的意思驚蟄是指春雷乍動(dòng)，驚醒了蟄伏在土冬眠的動(dòng)物。春分：分是平分的意思。春分表示晝夜平分。清明：天氣晴朗、溫暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量重組而及時(shí)，谷類作物能茁壯成長。諺語如：“立春落雨至清明?！薄坝晁障掠辏A(yù)兆成豐收?！薄绑@蟄聞雷米似泥?！薄按悍钟杏瓴∪讼　薄扒迕黠L(fēng)若從南起，定主田禾大有豐?！薄肮扔犒溙羝?，立夏麥頭齊?！薄肮扔犒湋烟?，立夏長胡須?！?《古詩苑漫步》參考答案：

1.汲取大古詩營養(yǎng)，品味古詩芬芳。

2.同學(xué)們，中國是一個(gè)詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出，名篇名作卷帙浩繁，在中華文明中

蔚為大觀。今天，讓我們漫步于古文詩苑，含英咀華，接受一次美的洗禮。3.略

4.收集宋詞佳句

收集元曲名篇 收集詩人故事

《科海泛舟》參考答案

1.遨游科學(xué)海洋，探索科學(xué)奧秘。

2.居里夫人——發(fā)現(xiàn)鐳；愛因斯坦——發(fā)現(xiàn)相對論

3.在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?/p>

—馬克思

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！囆∑?/p>

4.講科學(xué)故事展科學(xué)技術(shù)發(fā)明辯科學(xué)技術(shù)利弊

5.（1）主持人致開場白宣布活動(dòng)開始（2）各組代表上臺(tái)辯論（3）交流評價(jià)結(jié)果（4）老師總結(jié)宣

布活動(dòng)結(jié)束。

《到民間采風(fēng)去》 1.《風(fēng)景這邊獨(dú)好》

（1）搜集各勝古跡的相關(guān)信息（2）實(shí)地采訪，拍攝名勝古跡的相關(guān)照片（3）整合信息，編寫讀本。2.大頭菜吃了孔明菜，智慧頭中來。襄陽大頭菜，你我都喜愛。

4.（1）學(xué)生主持人宣布活動(dòng)開始（2）講述調(diào)查活動(dòng)中的趣事（3）演唱活動(dòng)過程中學(xué)會(huì)的歌（4）展示并介紹民俗特色的手工藝品（5）給活動(dòng)中表現(xiàn)出色的小組頒獎(jiǎng)。

5.（1）角色扮演（2）研討辯論（3）編寫報(bào)刊（4）舉辦講座（5）舉辦展覽 《背起行囊走四方》參考答案 1.賞隆中美景，學(xué)諸葛智慧。2.三顧茅廬

3.（1）帶領(lǐng)游客參觀隆中景點(diǎn)并解說。（2）引導(dǎo)游客到隆中標(biāo)志性景點(diǎn)拍照留念。（3）.請游客題寫觀光留言。

第二篇：八年級下學(xué)期綜合性學(xué)習(xí)

八年級下學(xué)期綜合性學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

《獻(xiàn)給母親的歌》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.開闊視野，積累與母親有關(guān)的知識。

2.培養(yǎng)學(xué)生搜集處理資料信息的能力和口頭表達(dá)能力。

3.提高我們對生命的認(rèn)識和熱愛母親的思想感情。

世界上許多國家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月的第二個(gè)星期日，法國的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提

議我國也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

(1)假如我國的母親節(jié)已經(jīng)確立，請你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主題)的句為

首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題。示例：營造綠色城市呵護(hù)地球家園

(2)假如從下面的候選人中推舉—人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰?寫出理由。

候選人：孟母(孟子的母親)岳母(岳飛的母親)冰心

(3)假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。

（4）為了讓天底下的母愛得到最理智的回報(bào)，請你為母親在子女的教育上提出一條建議。

(5)．隨著年齡的增長，“母愛”變得有時(shí)讓你難以理解，很多同學(xué)認(rèn)為和母親產(chǎn)生了代溝，針對這種現(xiàn)象，你怎么說服你的同學(xué)呢？

世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是

母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻

滋潤著一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母親節(jié)前，雛鷹中學(xué)九年級⑴班開展了以“獻(xiàn)

給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你踴躍參加吧！

⑴為營造活動(dòng)的氛圍，請你擬一條標(biāo)語，張貼在教室里。

⑵在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們先分成不同專題活動(dòng)小組搜集資料、篩選整理，然后將

開展全班交流，下面請你完成全班交流的步驟。

步驟一：主持人致開場白并宣布活動(dòng)開始。

步驟二：步驟三：

步驟四：主持人致結(jié)束語并宣布活動(dòng)結(jié)束。⑶在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們對中央電視臺(tái)這樣一則公益廣告很感興趣：一個(gè)六七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡

快、稚嫩的聲音說：“媽媽，您洗腳?！闭埬阏?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)槭裁磳@則公益廣告感興趣？

⑷2008年母親節(jié)剛過，我們偉大的母親——祖國卻經(jīng)歷著磨難，四川汶川發(fā)生8級大地震，震撼中華。請你寫一句話為最偉大的母親祝愿。

示例：一方有難，八方支援，眾志成城，抗震救災(zāi)！

(5)這是一個(gè)手機(jī)極為普及的時(shí)代。短信已成為人們傳情達(dá)意的一種常見方式。5月的第二個(gè)

星期天是母親節(jié)，請擬寫一則短信，表達(dá)你對母親的感激之情與祝福之意。要求：情感摯，語言簡潔，并運(yùn)用一種修辭方法。

短信：

《尋覓春天的蹤跡》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.以自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生通過尋覓、觀察春天的足跡，去認(rèn)識自

然、感受生命，培養(yǎng)熱愛自然，熱愛春天的情感。

2.關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，在賞春、繪春、創(chuàng)春、頌春的活動(dòng)過程中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)

美、感受美。

春天是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來，有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜

春的動(dòng)人詩篇。在桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，當(dāng)你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不時(shí)飛過一只又一只小鳥，你的心中是否會(huì)涌動(dòng)著一種渴

望：讓我們?nèi)ご喊?！去捕捉春的蹤跡，譜寫春的贊歌！

1、活動(dòng)標(biāo)語（主題語）：

2、活動(dòng)形式：

3、古人寫過不少歌詠春天的詩句，請你寫出兩句來。

4、《二十四節(jié)氣歌》中“春雨驚春清谷天”一句點(diǎn)出了春天的六個(gè)節(jié)氣。請你選擇其中的某

一個(gè)節(jié)氣，談?wù)勥@個(gè)節(jié)氣的含義，并寫出你所知道的有關(guān)這一節(jié)氣一句諺語。

節(jié)氣：含義：

諺語：

5.班上要出一期以“春天的贊歌”為主題的黑板報(bào)。請你為板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。

6.通過這次活動(dòng)，你有什么收獲？請談一談。

《古詩苑漫步》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)中華詩詞文化的燦爛輝煌，感受古代詩詞作品的豐富多彩，發(fā)展思維能力，提高文化品味。

2.學(xué)會(huì)欣賞及圍繞主題查資料的基本方法，積累名言警句，培養(yǎng)寫作和口語交際的能力。

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的熱情，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)交流與合作的能力。

通過《古詩苑漫步》綜合性學(xué)習(xí)，我們能體會(huì)中國古代詩詞文化的燦爛輝煌，培養(yǎng)我們自己的審美情趣，現(xiàn)在老師讓你來組織這次綜合性學(xué)習(xí)。

1.請為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語

2.本班舉行《古詩苑漫步》的主題班會(huì)，假如你是主持人，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)開場白。

3.請為這次活動(dòng)安排步驟。

（1）主持人致開場白，宣布活動(dòng)主題及內(nèi)容。

（2）

（3）

（4）

4.請為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)方式。

（1）收集唐詩精品。

（2）

（3）

（4）

5.請為本次活動(dòng)提一條合理化建議。

6.請談?wù)劚敬位顒?dòng)后的收獲。

《科海泛舟》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)崇真求是的科學(xué)態(tài)度。

2.引導(dǎo)并幫助學(xué)生深入、全面認(rèn)識科學(xué)，在追求科學(xué)的過程中具有人文關(guān)懷意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生正確地把科技信息傳達(dá)給他人的口語交際能力。

科學(xué)技術(shù)是人類理性精神的最高成就，它揭開一個(gè)個(gè)自然這謎，把古人美好的夢想變成了現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在八（2）班正在開展“科海泛舟”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，相信你的參與一定會(huì)使活動(dòng)更加完美。

1.請你為這次活動(dòng)擬寫一條主題語。

2.3.4.5.6.寫出你最崇拜的兩位科學(xué)家及他的成果。寫出兩條關(guān)于科學(xué)的名人名言。如果這次綜合性活動(dòng)由你來安排，請寫出你設(shè)計(jì)的活動(dòng)板塊。任選一種活動(dòng)形式，為它設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)步驟。這次活動(dòng)圓滿結(jié)束了，相信你有不少的收獲，請談一談。

《到民間采風(fēng)去》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.借采風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、思考生活、熱愛生活。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用問卷調(diào)查、采訪、搜集整理資料方法的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)和加工分析資料的能力。

1．親愛的同學(xué)，你在《到民間采風(fēng)去》的綜合性學(xué)習(xí)中，一定會(huì)被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉，也一定會(huì)有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)吧！下面就請帶我們走進(jìn)你的家鄉(xiāng)——襄陽。⑴走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡：假如在這次活動(dòng)中你被選為“走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡”活動(dòng)小組的組長，要帶領(lǐng)全組同學(xué)編一本反映家鄉(xiāng)風(fēng)光的讀本，你計(jì)劃怎樣完成這個(gè)任務(wù)？請寫出你們小組的主要活動(dòng)過程，并給這個(gè)讀本擬一個(gè)新穎、恰當(dāng)?shù)臅?/p>

讀本書名：《》

活動(dòng)過程：

①

②

③

⑵介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)：在活動(dòng)中，你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn)，那么，請你介紹一種自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并給它擬一條廣告詞，讓它走出襄陽，名揚(yáng)天下。

特產(chǎn)名稱：

廣告詞：

⑶探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗：假如你是“探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗”活動(dòng)小組的成員，在展示課上，以家鄉(xiāng)端午節(jié)為例，展示你組探尋的收獲。

有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗：

有關(guān)端午節(jié)的故事：

（4）請寫出以“到民間采風(fēng)去”為主題的活動(dòng)展示過程。（至少四項(xiàng)）

（5）簡要說說你們本次活動(dòng)的形式。

（6）這次活動(dòng)中，你一定有不少的收獲，請說出來和大家分享。

《背起行囊走四方》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.通過活動(dòng)進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)名勝古跡及其文化蘊(yùn)含，了解西部自然風(fēng)光。

2.通過活動(dòng)感悟?qū)β?lián)的語言妙趣和文化韻味。

3.通過活動(dòng)培養(yǎng)留心觀賞自然風(fēng)光、名勝古跡及對聯(lián)的興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)在觀賞過

程中勤于記錄，樂于考證的意識。

通過《背起行囊走四方》的綜合性學(xué)習(xí)，你對你家鄉(xiāng)的自然風(fēng)物有了更深的熱愛，你也成了你感興趣的景觀的“小靈通”，你一定也在這次綜合性學(xué)習(xí)中獲益匪淺。

1、襄陽古隆中是湖北省十大旅游風(fēng)景名勝之一，作為家鄉(xiāng)人，請為古隆中擬一條廣告語以吸引天下游客。

2.在赴隆中的路上，為了激發(fā)游客的游興，你給游客出了一幅對聯(lián)，讓游客填寫成語完成對聯(lián)。

上聯(lián)：劉備求賢傳佳話

下聯(lián)：一對隆中孔明獻(xiàn)策成大業(yè)

3.你要帶領(lǐng)游客參觀古隆中，請擬出具體的活動(dòng)步驟。

步驟一：

步驟二：

步驟三：

4.主管部門要求每位導(dǎo)游提出一條利用三國文化發(fā)展襄陽旅游業(yè)的建議，你的建議是什么？

5.一路游來，自然美景，歷史文化，風(fēng)土人情讓我們大飽眼福，請談?wù)勀氵@次出游的收獲吧！

綜合性學(xué)習(xí)參考答案

《獻(xiàn)給母親的歌》：

B.1.①道不盡的母愛?、谀笎蹮o聲驚天地?、厶斓貙挻?，父母恩大。④世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。⑤世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。⑥夢里?；蒯槧烤€，晨起來不期飯透香。⑦感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。⑧誰言寸草心，報(bào)得三春暉！

2.步驟二：各組推薦代表進(jìn)行交流。

步驟三：：班上評委組進(jìn)行評價(jià)

3.1.母愛是無私的，母親終日為我們操勞，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，從小事做起，從當(dāng)前做起

2.“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)孝心長駐，孝敬母親。

4.①中國，挺?。∷拇?，雄起?、谧専o數(shù)的愛，點(diǎn)燃祖**親繼續(xù)前行的希望吧！③災(zāi)害無情，你我有情，讓我們共筑愛的長城。④在危難中眾志成城，在困難中守望相助！

《尋覓春天的蹤跡》參考答案：

1.①捕捉春的蹤跡，譜寫春的頌歌。

②尋覓春天足跡，體驗(yàn)明媚春光。

2.①編一輯“自然日志”；②譜一支“春天的贊歌”；

③創(chuàng)一幅“春天詩畫”。④出一期“春天贊歌”墻報(bào)（或《手抄報(bào)》）。

3.①天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

有關(guān)春天的農(nóng)諺：二月二打雷，稻尾較重錘春分有雨病人稀

有關(guān)春天的成語：春色撩人春意盎然桃紅柳綠

4.含義示例：立春：春季的開始。雨水：降雨開始，雨量開始逐漸增多。驚蟄：蟄是藏的意思驚蟄是指春雷乍動(dòng)，驚醒了蟄伏在土冬眠的動(dòng)物。春分：分是平分的意思。春分表示晝夜平分。清明：天氣晴朗、溫暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量重組而及時(shí)，谷類作物能茁壯成長。

諺語如：“立春落雨至清明?！薄坝晁障掠?，預(yù)兆成豐收?！薄绑@蟄聞雷米似泥?！薄按悍钟杏瓴∪讼　薄扒迕黠L(fēng)若從南起，定主田禾大有豐?！薄肮扔犒溙羝欤⑾柠滎^齊?！薄肮扔犒湋烟?，立夏長胡須?！?/p>

《古詩苑漫步》參考答案：

1.汲取大古詩營養(yǎng)，品味古詩芬芳。

2.同學(xué)們，中國是一個(gè)詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出，名篇名作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為大觀。今天，讓我們漫步于古文詩苑，含英咀華，接受一次美的洗禮。

3.略

4.收集宋詞佳句

收集元曲名篇

收集詩人故事

《科海泛舟》參考答案

1.遨游科學(xué)海洋，探索科學(xué)奧秘。

2.居里夫人——發(fā)現(xiàn)鐳；愛因斯坦——發(fā)現(xiàn)相對論

3.在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光

輝的頂點(diǎn)?！R克思

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！囆∑?/p>

4.講科學(xué)故事展科學(xué)技術(shù)發(fā)明辯科學(xué)技術(shù)利弊

5.（1）主持人致開場白宣布活動(dòng)開始（2）各組代表上臺(tái)辯論（3）交流評價(jià)結(jié)果（4）

老師總結(jié)宣布活動(dòng)結(jié)束。

《到民間采風(fēng)去》

1.《風(fēng)景這邊獨(dú)好》

（1）搜集各勝古跡的相關(guān)信息（2）實(shí)地采訪，拍攝名勝古跡的相關(guān)照片（3）整合信息，編寫讀本。

2.大頭菜吃了孔明菜，智慧頭中來。襄陽大頭菜，你我都喜愛。

4.（1）學(xué)生主持人宣布活動(dòng)開始（2）講述調(diào)查活動(dòng)中的趣事（3）演唱活動(dòng)過程中學(xué)會(huì)的歌（4）展示并介紹民俗特色的手工藝品（5）給活動(dòng)中表現(xiàn)出色的小組頒獎(jiǎng)。

5.（1）角色扮演（2）研討辯論（3）編寫報(bào)刊（4）舉辦講座（5）舉辦展覽

《背起行囊走四方》參考答案

1.賞隆中美景，學(xué)諸葛智慧。

2.三顧茅廬

3.（1）帶領(lǐng)游客參觀隆中景點(diǎn)并解說。（2）引導(dǎo)游客到隆中標(biāo)志性景點(diǎn)拍照留念。（3）.請游客題寫觀光留言。

第三篇：八年級語文上冊綜合性學(xué)習(xí)

八年級上冊綜合性學(xué)習(xí)

一、世界何時(shí)鑄劍為犁（P42）

1、古今戰(zhàn)爭知多少

（1）、在人類的歷史上，你知道哪些重大的戰(zhàn)爭？列舉五個(gè)例子。

赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，淝水之戰(zhàn)，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，平型關(guān)戰(zhàn)役，遼沈戰(zhàn)役，平津戰(zhàn)役（2）、抗日戰(zhàn)爭是中國人民反對民族壓迫而取得偉大勝利的戰(zhàn)爭，2005年是抗戰(zhàn)勝利的50周年。中央電視臺(tái)在每天的新聞聯(lián)播和新聞30分中連續(xù)播放《永恒的豐碑》這一節(jié)目。請你舉出抗日戰(zhàn)爭的著名戰(zhàn)將三人，并簡要說說他們的事跡。

楊靖宇

左權(quán)

彭德懷

張自忠

趙尚志

2、記住歷史，珍惜和平

戰(zhàn)爭出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？他們有哪些感人事跡？舉出兩個(gè)例子說給大家聽聽。

狼牙山五壯士

黃繼光

董存瑞

劉胡蘭

王二小

3、文藝作品與戰(zhàn)爭

（1）、你知道哪些文學(xué)作品是描寫戰(zhàn)爭的？舉三個(gè)例子。

列夫托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》； 瑪格麗特·米切爾創(chuàng)作的描寫美國南北戰(zhàn)爭的小說《飄》；

蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期：《斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)》、《一個(gè)人的遭遇》、《解放》和《這里的黎明靜悄悄》；

描寫中國革命：

1、李英儒的《野火春風(fēng)斗古城》

2、馮德英的《苦菜花》、3、劉知俠的《鐵道游擊隊(duì)》、4、吳強(qiáng)的《紅日》、5、馮志的《敵后武工隊(duì)》（2）、就某一部描寫戰(zhàn)爭的作品談一談作品中的人物形象。

《三國演義》中的劉備：明君梟雄,一人兩面

歷史上的劉備,作為與曹操、孫權(quán)鼎足而立的天下英杰,蜀漢政權(quán)的開國之君,既有“明君”之譽(yù),又有“梟雄”之稱。

《戰(zhàn)爭與和平》中塑造的安德烈公爵算是我個(gè)人比較欣賞的一個(gè)人物。年輕，英俊、理智、穩(wěn)重，盡管對戰(zhàn)拿破侖，卻對這位戰(zhàn)爭狂人表現(xiàn)得頗為欣賞。當(dāng)然了，在俄國，這似乎是一種過分的舉動(dòng)。所以，對拿破侖的贊賞上，安德烈表現(xiàn)得沒皮埃爾那么露骨，這也顯隱了他沉穩(wěn)的性格。但是為人還是理智過頭了，應(yīng)當(dāng)像紀(jì)伯倫所說的理智與熱情兼?zhèn)浔容^好。不過，像安德烈這種，只有理智才能表現(xiàn)其迷人之處。

<<鋼鐵是怎樣煉成的>>中主人公保爾就是一個(gè)不錯(cuò)的人物形象,對他的影象十分深刻,他是那樣的堅(jiān)強(qiáng)!為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)！

4、關(guān)于戰(zhàn)爭的成語故事有 草木皆兵、四面楚歌、馬革裹尸……

5、關(guān)于戰(zhàn)爭的古今名言有

天時(shí)不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助。兵民是勝利之本。

6、描寫戰(zhàn)爭的古今詩詞有

1.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）

2、醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

3、八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

4、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開眼。（毛澤東《七律長征》）

7、提到戰(zhàn)爭，你最想說的話是

戰(zhàn)爭面前沒有真正的贏家，戰(zhàn)爭帶給人們內(nèi)心的創(chuàng)傷，帶給國家的苦痛，帶給世界的災(zāi)難，是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)無法彌合的傷口，如果我們都能深刻反思戰(zhàn)爭，也許就能看到世界鑄劍為犁之希望。

8、“和平與發(fā)展”是當(dāng)今世界的主題，但戰(zhàn)爭的硝煙也并沒有從地球上銷散。全國十屆人大三次會(huì)議已通過《反分裂國家法》，請你以“戰(zhàn)爭、和平、統(tǒng)一”為主題就“臺(tái)灣與祖國大陸”這一問題設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語。

答案要求：緊扣主題、符合宣傳語簡潔易記的特點(diǎn)。參考答案：血濃于水，兩岸和平統(tǒng)一是兩岸人民的共同心愿。兩岸同胞一家親，和平統(tǒng)一心連心。9.你知道未來戰(zhàn)場有哪些尖端武器？舉例說明。

1、激光武器

2、隱形武器

3、單兵攻防武器

4、微波炸彈

5、“納米”武器

6、信息武器。

7、無人化武器

10、假如你當(dāng)選成為聯(lián)合國的秘書長，你將提出怎樣的施政報(bào)告才能使世界保持永久的和平？

1、有人的世界就有戰(zhàn)爭,阻止不如引導(dǎo),要戰(zhàn)爭便給他們戰(zhàn)爭,開辟出一片專為戰(zhàn)爭而存在的空間就好了,虛擬世界也許虛無縹緲,但也不是全無可能,這片空間可以在網(wǎng)絡(luò)中開辟.2、保留防御性武裝力量，以用來抵抗侵略性武裝力量；雖然不能使世界保持和平，但也要努力嘗試著讓更多的人沐浴和平的春風(fēng)

二、讓世界充滿愛（P90）

1、道不盡母愛

（1）你知道的描寫母愛的詩歌、小說、散文有哪些？各舉2個(gè)例子。

詩歌：孟郊《游子吟》、冰心《紙船》 小說：高爾基《母親》

散文：老舍《我的母親》、羅曼·羅蘭《我的母親》、朱德《回憶我的母親》

（2）歷史上最偉大的母親有哪些？舉2個(gè)例子。

最愛國的母親，岳母刺字：“精 忠 報(bào) 國”

鄧穎超：最博愛的母親

孟子的母親：孟母三遷

楊家將的母親，佘太君，佘賽花，巾幗英雄，撫育影響著幾代楊家將效忠朝廷。

（3）寫2個(gè)與母親有關(guān)的格言、俗語、諺語。

格言：

1、母愛是一種巨大的火焰。（羅曼·羅蘭）

2、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。?/p>

3、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣?/p>

俗語：

1、再甜的甘蔗不如糖，再親的嬸子不如娘

2、兒行千里母擔(dān)憂。

3、養(yǎng)兒方知父母恩。

4、天地寬大，父母恩大。

諺語：

1、母子分離，活樹剝皮。

2、勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸。

3、從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩。

（4）寫一個(gè)動(dòng)物母親的感人的事跡。

一只狗母親的感人事跡：母狗的4個(gè)剛出生的孩子困在珊瑚壩孤島上。為了給狗寶寶喂奶，它每天從長濱路上跳入洶涌的江水中，游到孤島上給孩子們喂奶，然后又游出1公里多回到岸上覓食

（5）以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題召開一次主題班會(huì)，請你寫出具體的活動(dòng)方案。

1.談?wù)剬δ笎鄣睦斫狻?/p>

2.說說平時(shí)是怎樣對待母愛的。

3.母親都做過哪些令自己感動(dòng)的事。

4.總結(jié)今后對母愛的看法。

2、你了解自己的母親嗎？寫一段文字描寫自己的母親。

3、母親除了指自己的媽媽之外還有哪些寓意？

母親也有它的引申義，用母親可以指代自己的祖國：“啊，祖國你就是華夏子孫的母親，讓我們?yōu)槟泸湴痢?；母親還可以象征黃河：“黃河是我們的母親河”；撫育你長大的一切事物，如：故鄉(xiāng)，河。

4、“愛”，作為個(gè)人對社會(huì)、人類、自然最基本的情感態(tài)度，它應(yīng)該在我們的生命中播種、萌芽、成長，使生命具有詩性的美麗光輝。請你以“愛”為主題，為“希望工程”設(shè)計(jì)一句宣傳口號。

參考答案：愛心傳承文明，知識振興民族（或：傾注一點(diǎn)愛心，重燃一個(gè)希望——支持希望工程）

三、說不盡的橋（P121）

1、請說出幾句與“橋”有關(guān)的詩歌：

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

2、請說出幾個(gè)與“橋”有關(guān)的成語、俗語或諺語：

過河拆橋； 過橋抽板； 橋歸橋，路歸路；

3、請說出幾個(gè)與“橋”有關(guān)的故事：

牛郎、織女鵲橋相會(huì)； 飛奪瀘定橋

4、人們用“橋”造出的新詞有哪些： 書橋、商橋 ……

5、生活中的橋起著聯(lián)結(jié)、溝通的作用，人們從這一點(diǎn)出發(fā)，賦予“橋”這個(gè)詞語更豐富的內(nèi)內(nèi)涵。請你參照例句寫出另一個(gè)句子。例：老師是一座橋，是讓學(xué)生通向知識殿堂的一座橋。

書是一座橋，是讓我了解世界的一座橋。

四、走上辯論臺(tái)（P161）

辯論比賽一般由五部分組成： ①隊(duì)員陳詞、②盤問、③現(xiàn)場提問、④自由辯論、⑤總結(jié)陳詞。

辯論比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)包括：

①辯論技巧：辯手語言的流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力以及論點(diǎn)的說服力和邏輯性；

②內(nèi)容、資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)，引述資料是否恰當(dāng)；

③風(fēng)度及幽默感：表情動(dòng)作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感；

④整體合作：全隊(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性，隊(duì)員之間的默契和配合。

適于辯論的心理素質(zhì)：①成熟的自信；②強(qiáng)烈表現(xiàn)欲；③求勝心強(qiáng)；④從容；⑤自然的平常心。

1、在《走上辯論臺(tái)》這一次活動(dòng)中你參與了什么角色？有什么收獲？

提示：答題的角度有：思維方法訓(xùn)練、口才訓(xùn)練、受到思想教育、提高交際合作能力、學(xué)會(huì)搜集、篩選資料等。答案示例：我在活動(dòng)中參與了搜集資料、論辯和討論的角色。（答到一點(diǎn)即可）通過活動(dòng)，訓(xùn)練了自己辯證的思維方法；培養(yǎng)了自己的口語交際能力；培養(yǎng)了自己的合作精神；提高了自己的參與意識；提高了自己學(xué)習(xí)語文的積極性；增強(qiáng)了學(xué)習(xí)語文的興趣；在搜集資料的過程中培養(yǎng)了自己瀏覽和篩選信息的能力。

2、請為以下辯題各提供三個(gè)論據(jù)：

①上網(wǎng)利大于弊 / 上網(wǎng)弊大于利

②家長應(yīng)該看孩子的日記 / 家長不應(yīng)該看孩子的日記

3、你怎樣看待克隆技術(shù)？理由是什么？

科學(xué)是一把雙刃劍，既可以造福人類，也可以殃及人類，我們應(yīng)理性的運(yùn)用科學(xué)之劍，讓之為人類服務(wù)。

六、科海泛舟

科學(xué)技術(shù)是人類理性精神的最高成就，它揭開一個(gè)個(gè)自然之謎，把古人美好的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。請以你的純真和熱情，來關(guān)注科學(xué)技術(shù)吧。

1、你第一次迷上科學(xué)是什么時(shí)候？這對你后來興趣愛好產(chǎn)生了怎樣的影響？

3、當(dāng)今科學(xué)技術(shù)正在迅猛的發(fā)展，世界上幾乎每天都有一項(xiàng)新的技術(shù)成果問世，都有新的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到我們的生活中來。在你的身邊都有哪些科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用？

農(nóng)業(yè)方面：滅草劑的出現(xiàn)，減少了農(nóng)民很大一部分勞動(dòng)力 醫(yī)學(xué)方面：CT的出現(xiàn)使中風(fēng)死亡率大大降低 教育方面：多媒體的應(yīng)用減少了教師的備課壓力

網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用：在工作中，我們可以收發(fā)電子郵件，可以遠(yuǎn)程會(huì)議控制，在大型公司，可以采取局域網(wǎng)，在局域網(wǎng)內(nèi)的工作文件可以共享，提高了工作效率。在學(xué)習(xí)中，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我們以前沒有學(xué)習(xí)過的東西，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢我們想要咨詢的問題等等

4、科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，請你舉例說明科學(xué)技術(shù)給人類帶來災(zāi)難的事實(shí)。你覺得應(yīng)該怎樣才能使科學(xué)技術(shù)更好的為人類服務(wù)？

首先，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這話已經(jīng)是不用證明了的；其次，再好的科學(xué)技術(shù)如果只是停留在科研理論上的話，那真是白白浪費(fèi)了那么多的科研經(jīng)費(fèi)而變成紙上談兵；再一個(gè)就是，科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，而只有產(chǎn)業(yè)化了才能使這些科學(xué)技術(shù)附加到企業(yè)這些實(shí)體上面，使政府和人民有了監(jiān)督的對象，才能讓科學(xué)技術(shù)真正為人類服務(wù)

五、蓮文化的魅力（P185）

1、蓮的別名有： 荷花、芙蕖、水芙蓉等

2、列舉一些詠蓮名句： 清水出芙蓉，天然去雕飾。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

3、在中國文化中，蓮有哪些象征意義？

在中國文化中，蓮是高潔的象征，是友誼的象征和使者，還是最有情趣的詠詩作畫的題材??

4、你還知道哪些有關(guān)蓮的知識？

我國著名的賞荷勝地有杭州西湖、廣東肇慶七星巖等。蓮與佛教關(guān)系密切，佛經(jīng)里把佛國稱為“蓮界”，把寺廟稱為“蓮舍”，把和尚的袈裟稱為“蓮服”。

六、怎樣搜集資料（P213）

1、.搜集資料的步驟和方法：

一、確定主題；

二、圍繞主題，到圖書館搜集資料，或?qū)嵉卣{(diào)查、采訪或上網(wǎng)搜查。

2、如果以“中秋節(jié)”為主題，可以圍繞哪些問題來搜集資料：

①中秋節(jié)的來歷怎樣？ ②中秋節(jié)各地的習(xí)俗有何不同？ ③中秋節(jié)本地的習(xí)俗和活動(dòng)有哪些？ ④賞月的古詩、佳句有哪些……

如果要到圖書館，你會(huì)怎樣搜集資料：

如果要實(shí)地調(diào)查，你會(huì)怎樣做：

如果要上網(wǎng)搜索，你又會(huì)怎樣做：

參考：我記得我第一次迷上它的原因。小時(shí)候一次過生日父母送我一套叫《未來博士》書，其中我最喜歡的就是《科學(xué)家的故事》了，我總是不厭其煩地天天捧著它看。我總是看那些科學(xué)家小的時(shí)候的故事，比如“科白尼在葡萄樹下和他校長一起數(shù)星星”……很崇拜他們，也很羨慕他們，因此，我立志，我長大一定要做一個(gè)科學(xué)家，所以，我要像他們一樣從小做實(shí)驗(yàn)。

2、關(guān)于蓮花，有很多有趣的現(xiàn)象，比如蓮葉防水和自潔之謎，藕斷絲連，千年古蓮發(fā)芽之謎等等，你還能提出哪些值得探究的問題？

（1）、蓮的歷史，品種，用途等

（2）、蓮在神話傳說中就有出現(xiàn)，比如觀音菩薩坐的蓮蓬，所以它的歷史淵源長久。（3）、蓮花長壽的秘密是什么呢？

八年級上冊古詩理解性默寫

一《望岳》

1． 借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句：岱宗夫如何？齊魯青未了。

2． 虛實(shí)結(jié)合，表現(xiàn)泰山秀美、高大的語句：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

3． 表現(xiàn)泰山高峻、幽深的語句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

4． 既是攀登泰山極頂?shù)氖难?，又是攀登人生頂峰的誓言（表現(xiàn)作者志向高遠(yuǎn)、堅(jiān)定）的語句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

二 《春望》

1．表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達(dá)出詩人憂國傷時(shí)之情的語句：國破山河在，城春草木深。

2．詩人感時(shí)傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運(yùn)用擬人抒發(fā)傷感之情）的語句：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

3．寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。4． 詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。

三 《石壕吏》

1． 表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語句：吏呼一何怒！婦啼一何苦！

2． 表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭罪惡的語句：一男附書至，二男新戰(zhàn)死。

3． 老婦口述生死，暗含凄苦無奈的語句：存者且偷生，死者長已矣。

4． 表明家無壯男，凄婉可憐的語句：室中更無人，惟有乳下孫。

5． 表明戰(zhàn)爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句：有孫母未去，出入無完裙。

6． 寫老婦為保家庭，自請應(yīng)役的語句：老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

7． 暗示老婦人被抓走的語句：天明的登前途，獨(dú)與老翁別。

四 《歸園田居》

1． 表明詩人帶著閑適、自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮、執(zhí)著的語句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

2． 表明詩人熱愛田園、怡然自得、不愿在污濁的現(xiàn)實(shí)中迷失自我（畫龍點(diǎn)睛）的語句：衣沾不足惜，但使愿無違。

五 《使至塞上》

1． 以比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁心情的語句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

2． 以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：大漠孤煙直，長河落日圓。

六 《渡荊門送別》

1．點(diǎn)明出發(fā)地、目的地的語句：渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。

2．化靜為動(dòng)，表現(xiàn)詩人過荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開朗心情、朝氣蓬勃活力的語句：山隨平野盡，江入大荒流。

3．反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的語句：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

4．借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對故鄉(xiāng)思念之情的語句：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

七 《游山西村》

1． 含困境中蘊(yùn)含希望哲理的名句：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

2． 表現(xiàn)村中熱鬧景象、民風(fēng)淳樸的語句：簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

八 名句綜合運(yùn)用

1． 生活中，常有艱難險(xiǎn)阻后豁然開朗的情形，引用陸游《游山西村》中的詩句應(yīng)該是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

2． 農(nóng)民早出晚歸，辛勤勞作，引用《歸園田居》中的詩句表達(dá)：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

3． 表達(dá)矢志不移的堅(jiān)定信念，引用《歸園田居》中的詩句最合適的是：衣沾不足惜，但使愿無違。引用《望岳》中的詩句表達(dá)應(yīng)該是：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

4． 古詩中勸學(xué)的詩句很多，如：少壯不努力，老大徒傷悲。

5． 我們想達(dá)到某個(gè)目的，又苦于沒有途徑，可以引用《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中的詩句：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

6． 表達(dá)豪邁樂觀之情，引用《秋詞》中的詩句應(yīng)是：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

勸他人要老當(dāng)益壯，珍惜時(shí)間，可引用蘇軾《浣溪紗》中詩句：門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

第四篇：八年級上綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)

八年級上綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)

一、世界何時(shí)鑄劍為犁（P42）

1、關(guān)于戰(zhàn)爭的成語故事有： 草木皆兵、四面楚歌、馬革裹尸……

2、關(guān)于戰(zhàn)爭的古今名言有：

天時(shí)不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助。兵民是勝利之本。

3、描寫戰(zhàn)爭的古今詩詞有：

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

4、提到戰(zhàn)爭，你最想說的話是：（略）

5、“和平與發(fā)展”是當(dāng)今世界的主題，但戰(zhàn)爭的硝煙也并沒有從地球上銷散。全國十屆人大三次會(huì)議已通過《反分裂國家法》，請你以“戰(zhàn)爭、和平、統(tǒng)一”為主題就“臺(tái)灣與祖國大陸”這一問題設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語。答案要求：緊扣主題、符合宣傳語簡潔易記的特點(diǎn)。參考答案：血濃于水，兩岸和平統(tǒng)一是兩岸人民的共同心愿。兩岸同胞一家親，和平統(tǒng)一心連心。

二、讓世界充滿愛（P90）

1、在我們的社會(huì)中，你覺得有哪些事物是最值得我們關(guān)注的？為什么？

2、“愛”，作為個(gè)人對社會(huì)、人類、自然最基本的情感態(tài)度，它應(yīng)該在我們的生命中播種、萌芽、成長，使生命具有詩性的美麗光輝。請你以“愛”為主題，為“希望工程”設(shè)計(jì)一句宣傳口號。

參考答案：愛心傳承文明，知識振興民族（或：傾注一點(diǎn)愛心，重燃一個(gè)希望——支持希望工程）

三、說不盡的橋（P121）

1、請說出幾句與“橋”有關(guān)的詩歌：例：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒……

2、請說出幾個(gè)與“橋”有關(guān)的成語、俗語或諺語：例：過河拆橋； 過橋抽板； 橋歸僑，路歸路……

3、請說出幾個(gè)與“橋”有關(guān)的故事：例：牛郎、織女鵲橋相會(huì)； 飛奪瀘定橋 ；當(dāng)陽橋……

4、人們用“橋”造出的新詞有哪些： 書橋、商橋、友誼之橋 ……

5、生活中的橋起著聯(lián)結(jié)、溝通的作用，人們從這一點(diǎn)出發(fā)，賦予“橋”這個(gè)詞語更豐富的內(nèi)內(nèi)涵。請你參照例句寫出另一個(gè)句子。例：老師是一座橋，是讓學(xué)生通向知識殿堂的一座橋。書是一座橋，是讓我了解世界的一座橋。

四、走上辯論臺(tái)（P161）

辯論比賽一般由五部分組成：①隊(duì)員陳詞、②盤問、③現(xiàn)場提問、④自由辯論、⑤總結(jié)陳詞。辯論比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)包括：

①辯論技巧：辯手語言的流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力以及論點(diǎn)的說服力和邏輯性； ②內(nèi)容、資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)，引述資料是否恰當(dāng)；

③風(fēng)度及幽默感：表情動(dòng)作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感； ④整體合作：全隊(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性，隊(duì)員之間的默契和配合。

適于辯論的心理素質(zhì)：①成熟的自信；②強(qiáng)烈表現(xiàn)欲；③求勝心強(qiáng)；④從容；⑤自然的平常心。

1、在《走上辯論臺(tái)》這一次活動(dòng)中你參與了什么角色？有什么收獲？

提示：答題的角度有：思維方法訓(xùn)練、口才訓(xùn)練、受到思想教育、提高交際合作能力、學(xué)會(huì)搜集、篩選資料等。答案示例：我在活動(dòng)中參與了搜集資料、論辯和討論的角色。（答到一點(diǎn)即可）通過活動(dòng)，訓(xùn)練了自己辯證的思維方法；培養(yǎng)了自己的口語交際能力；培養(yǎng)了自己的合作精神；提高了自己的參與意識；提高了自己學(xué)習(xí)語文的積極性；增強(qiáng)了學(xué)習(xí)語文的興趣；在搜集資料的過程中培養(yǎng)了自己瀏覽和篩選信息的能力。

2、請為以下辯題各提供三個(gè)論據(jù)： ①上網(wǎng)利大于弊 / 上網(wǎng)弊大于利

第五篇：八年級上綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)

八年級上綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)

一、世界何時(shí)鑄劍為犁（P42）

1、關(guān)于戰(zhàn)爭的成語故事有 草木皆兵、四面楚歌、馬革裹尸??

2、關(guān)于戰(zhàn)爭的古今名言有

天時(shí)不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助。兵民是勝利之本。

3、描寫戰(zhàn)爭的古今詩詞有

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

4、提到戰(zhàn)爭，你最想說的話是

5、“和平與發(fā)展”是當(dāng)今世界的主題，但戰(zhàn)爭的硝煙也并沒有從地球上銷散。全國十屆人大三次會(huì)議已通過《反分裂國家法》，請你以“戰(zhàn)爭、和平、統(tǒng)一”為主題就“臺(tái)灣與祖國大陸”這一問題設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語。

答案要求：緊扣主題、符合宣傳語簡潔易記的特點(diǎn)。參考答案：血濃于水，兩岸和平統(tǒng)一是兩岸人民的共同心愿。兩岸同胞一家親，和平統(tǒng)一心連心。

二、讓世界充滿愛（P90）

1、在我們的社會(huì)中，你覺得有哪些事物是最值得我們關(guān)注的？為什么？

2、“愛”，作為個(gè)人對社會(huì)、人類、自然最基本的情感態(tài)度，它應(yīng)該在我們的生命中播種、萌芽、成長，使生命具有詩性的美麗光輝。請你以“愛”為主題，為“希望工程”設(shè)計(jì)一句宣傳口號。

參考答案：愛心傳承文明，知識振興民族（或：傾注一點(diǎn)愛心，重燃一個(gè)希望——支持希望工程）

三、說不盡的橋（P121）

1、請說出幾句與“橋”有關(guān)的詩歌：

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

2、請說出幾個(gè)與“橋”有關(guān)的成語、俗語或諺語：

過河拆橋； 過橋抽板； 橋歸僑，路歸路；

3、請說出幾個(gè)與“橋”有關(guān)的故事：

牛郎、織女鵲橋相會(huì)； 飛奪瀘定橋

4、人們用“橋”造出的新詞有哪些： 書橋、商橋 ??

5、生活中的橋起著聯(lián)結(jié)、溝通的作用，人們從這一點(diǎn)出發(fā)，賦予“橋”這個(gè)詞語更豐富的內(nèi)內(nèi)涵。請你參照例句寫出另一個(gè)句子。例：老師是一座橋，是讓學(xué)生通向知識殿堂的一座橋。

書 是一座橋，是 是讓我了解世界 的一座橋。

四、走上辯論臺(tái)（P161）辯論比賽一般由五部分組成： ①隊(duì)員陳詞、②盤問、③現(xiàn)場提問、④自由辯論、⑤總結(jié)陳詞。

辯論比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)包括：

①辯論技巧：辯手語言的流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力以及論點(diǎn)的說服力和邏輯性； ②內(nèi)容、資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)，引述資料是否恰當(dāng)；

③風(fēng)度及幽默感：表情動(dòng)作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感； ④整體合作：全隊(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性，隊(duì)員之間的默契和配合。

適于辯論的心理素質(zhì)：①成熟的自信；②強(qiáng)烈表現(xiàn)欲；③求勝心強(qiáng)；④從容；⑤自然的平常心。

1、在《走上辯論臺(tái)》這一次活動(dòng)中你參與了什么角色？有什么收獲？

提示：答題的角度有：思維方法訓(xùn)練、口才訓(xùn)練、受到思想教育、提高交際合作能力、學(xué)會(huì)搜集、篩選資料等。答案示例：我在活動(dòng)中參與了搜集資料、論辯和討論的角色。（答到一點(diǎn)即可）通過活動(dòng)，訓(xùn)練了自己辯證的思維方法；培養(yǎng)了自己的口語交際能力；培養(yǎng)了自己的合作精神；提高了自己的參與意識；提高了自己學(xué)習(xí)語文的積極性；增強(qiáng)了學(xué)習(xí)語文的興趣；在搜集資料的過程中培養(yǎng)了自己瀏覽和篩選信息的能力。

2、請為以下辯題各提供三個(gè)論據(jù)： ①上網(wǎng)利大于弊 / 上網(wǎng)弊大于利

②家長應(yīng)該看孩子的日記 / 家長不應(yīng)該看孩子的日記

3、你怎樣看待克隆技術(shù)？理由是什么？

五、蓮文化的魅力（P185）

1、蓮的別名有： 荷花、芙蕖、水芙蓉等

2、列舉一些詠蓮名句： 清水出芙蓉，天然去雕飾。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

3、在中國文化中，蓮有哪些象征意義？

在中國文化中，蓮是高潔的象征，是友誼的象征和使者，還是最有情趣的詠詩作畫的題材??

3、你還知道哪些有關(guān)蓮的知識？

我國著名的賞荷勝地有杭州西湖、廣東肇慶七星巖等。蓮與佛教關(guān)系密切，佛經(jīng)里把佛國稱為“蓮界”，把寺廟稱為“蓮舍”，把和尚的袈裟稱為“蓮服”。

六、怎樣搜集資料（P213）

1.搜集資料的步驟和方法：

一、確定主題；

二、圍繞主題，到圖書館搜集資料，或?qū)嵉卣{(diào)查、采訪或上網(wǎng)搜查。

2、如果以“中秋節(jié)”為主題，可以圍繞哪些問題來搜集資料： ①中秋節(jié)的來歷怎樣？ ②中秋節(jié)各地的習(xí)俗有何不同？ ③中秋節(jié)本地的習(xí)俗和活動(dòng)有哪些？ ④賞月的古詩、佳句有哪些?? 如果要到圖書館，你會(huì)怎樣搜集資料：

如果要實(shí)地調(diào)查，你會(huì)怎樣做：

如果要上網(wǎng)搜索，你又會(huì)怎樣做：