第一篇：中考現(xiàn)代文閱讀八大基本能力訓(xùn)練之六 手法欣賞能力訓(xùn)練

中考現(xiàn)代文閱讀八大基本能力訓(xùn)練之六 手法欣賞能力訓(xùn)練

【常見考點(diǎn)】

手法欣賞能力不單指文學(xué)欣賞能力，它還指對各類文章表達(dá)與表現(xiàn)技巧的欣賞。在中考閱讀題中，手法欣賞能力的考點(diǎn)主要有：1．記敘文的寫作手法如首尾照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等。2．說明文的表現(xiàn)手法如對比詮釋、擬人式寫法、答問式結(jié)構(gòu)等。3．議論文寫作手法如引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等。4．散文的表現(xiàn)手法如托物寓意、詠物抒情、人稱變化、抑揚(yáng)結(jié)合、聯(lián)想想像、比喻象征及語言的駢散結(jié)合等。5．小說的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應(yīng)、懸念和釋念、實(shí)寫與虛寫等。另外，語言運(yùn)用方面的特色、表達(dá)方式的運(yùn)用、欣賞文章美點(diǎn)也可作為考查角度。

【答題點(diǎn)撥】

1．解答手法欣賞方面的題目，要注意調(diào)動知識積累。這就要求我們平時要注重文體知識、寫作知識、構(gòu)思知識的積累。

2．要注意對文章通用手法的理解。其實(shí)，在手法欣賞的考點(diǎn)中，不少考點(diǎn)是大多數(shù)文體所共有的，如：對比的手法、比擬的手法、設(shè)置線索的手法、側(cè)面烘托的手法、人稱變化的手法、照應(yīng)的手法、引用的手法等，能夠準(zhǔn)確地理解、分析這些手法在文中的具體運(yùn)用，也就能夠比較順利地答題。

3．要注意對文學(xué)作品表達(dá)手法的理解。如小說塑造人物的種種手法，如散文抒發(fā)情感的種種手法等，都要有所領(lǐng)會，這樣在答題時就能“說到點(diǎn)子上”。

4．要完整地理解題目的答題要求，要簡潔準(zhǔn)確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應(yīng)結(jié)合上下文語境、文章題材與體裁風(fēng)格等來準(zhǔn)確把握，選取其中最主要的一種回答卻可，不必面面俱到。

5．語言表達(dá)要具體、完整，突出層次感，要注意結(jié)合文章的具體內(nèi)容來分析，做到既有觀點(diǎn)，也有例證。

【單項(xiàng)訓(xùn)練】

（一）最貴的蛋是“笨蛋”

阿瓜是個弱智的小孩。

在三年級（1）班里，他的成績是倒數(shù)第一。同學(xué)們常取笑他，說頭大不中用。每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生，他都會主動留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會條件反射似地把垃圾桶拿到洗手臺前認(rèn)真刷洗。碑最臟最臭的角落，因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé)，成了教室內(nèi)最醒目的凈土。

他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼神看自己。

有一次，老師出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“世界上最貴的蛋是什么蛋？”

有人說是金蛋，有人說是原子“彈”，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說：“是笨蛋，因?yàn)榇蠹叶嘉冶康?！?/p>

同學(xué)們笑了，老師卻沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦瓜說：“是的，你最貴！”

阿瓜的母親每天放學(xué)后都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽獨(dú)行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道載同學(xué)回家，可惜因機(jī)車后座裝了個鐵藍(lán)子，無法再多載另一個人而作罷。

回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來是阿瓜正滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……

媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。

多么笨的孩子啊，又是多么善良的寶貝！是因?yàn)楸坎派屏?，還是因?yàn)樯屏迹棚@得笨？

1．根據(jù)文章內(nèi)容，用一句話概括阿瓜的形象。2．你認(rèn)為本文運(yùn)用了對比的手法嗎？試作簡潔的說明。

3．在材料選取上，本文運(yùn)用了詳寫與略寫相結(jié)合的手法嗎？請作具體說明。

4．本文運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法嗎？試舉例說明。

5．本文運(yùn)用了敘議結(jié)合的手法嗎？請寫出“議”的內(nèi)容。

（二）報(bào)秋

宗璞

①似乎剛過完春節(jié)，什么都還來不及干呢，已是長夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點(diǎn)好，猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。真正的，怎么得了！

②這花的生命力極強(qiáng)，隨便種種，總會活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓。據(jù)說花瓣可以入藥。還有人來討那葉子，要搗爛了治腳氣。我說它是生活上向下比，工作上向上比，算得一種玉簪花精神罷。

③我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。故有自知之明，不敢邀名花居留，只有時要點(diǎn)草花種種。有一種太陽花又名死不了，開時五彩繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功?！斑B死不了都種死了”，我們常這樣自嘲。

④玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長。在后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個嫩芽，次年便 有綠葉白花，點(diǎn)綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地，原有兩行玉簪花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中。一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會藏著一些小活物，嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的?？赡芤驓馕兜脑?，不容蟲豸近身。

⑤花開有十幾朵，滿院飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強(qiáng)，似乎有點(diǎn)醒腦的作用。采幾雜放在有石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來了。

⑥秋天是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空。一年、兩年過去了，總是在不安和焦慮中。怪誰呢，很難回答。

⑦宋代詞人朱敦儒的《西江月》曾寫過：不須計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。

⑧我把“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復(fù)吟哦，覺得這是一種悠然自得的境界。其實(shí)不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領(lǐng)取，便得逍遙。

⑨領(lǐng)取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。那么，領(lǐng)取秋，領(lǐng)取冬，領(lǐng)取四季，領(lǐng)取生活罷。

1．文中有一個句子可以概括玉簪花的特點(diǎn)，這個句子是：________________________ 2．作者在第③段中寫自己種太陽花的經(jīng)歷，有什么作用？

3．試說說作者運(yùn)用了什么樣的手法來描寫、表現(xiàn)玉簪花之美。

4．第⑨段中使用了5個“領(lǐng)取”，這樣寫在表達(dá)上有什么好處？

5．全文在構(gòu)思上主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請具體說說。

6．本文語言表達(dá)清新優(yōu)美，請就你感受最深的一點(diǎn)談?wù)勼w會。

【綜合閱讀】

（三）畏懼美麗

張麗君

①我說得清自己是在哪天走向成熟的，因?yàn)榇驈哪翘炱鹞议_始畏懼美麗。

②我會畏懼一朵美艷的鮮花。我會站在它面前呆呆地看上一個時辰，心中涌動著一股比愛深較妒淡的說不清道不明的熱辣辣的感覺。美麗的花朵，對善良的心靈有著一種無可抗拒的威懾力。它召喚著你卻不輕許你，謝絕了你卻不惹惱你，它讓你在它的光輝里沐浴，又讓你染著它的清香一步一回頭地離開，高尚的手永遠(yuǎn)是臨花輕顫的手。摘走鮮花的人在傾覆美麗的同時也傾覆了自己。

③我會畏懼一雙美麗的眼睛。不管是同性的眼睛還是異性的眼睛，只要是用美麗注釋的。美麗的眼睛照耀著我。那是一些令我即則怯離又悔、不即不離不甘心的眼睛。在我貧瘠的記憶里，流失了那么多人的姓名，卻存活著一雙又美麗的眼睛。它們或默默凝睇或顧盼流轉(zhuǎn)，一律真真切切投在我溫柔的心幕上——這時，也只有這時，我才有勇氣與它們對視。

④我會畏懼一篇精彩的文字。每每于墨香中翻開一本新雜志，在目錄上看到某個熟悉的名字，我總是不敢一下子找到相應(yīng)的頁碼，生性脆弱的心禁不起那美麗的驚嚇和打擊。我把那不相干的文章慢慢讀完，然后心里便開始發(fā)熱發(fā)冷，發(fā)虛發(fā)酸，終于英勇地翻開那躲不開的一頁，飛快瀏覽一遍，以便讓畏懼稍稍減淡，再回過頭來細(xì)細(xì)咀嚼賞鑒——那些勾魂攝魄令我永生難忘的文字喲！它們是從一枝什么樣的筆下流出來的？它們的誕生是艱難還是順利？這些，永遠(yuǎn)是我愿意猜測的問題。

⑤……

⑥畏懼美麗，是我最美麗的人生體驗(yàn)。

1．說說貫串這篇文章的線索是什么？

2．作者為表達(dá)自己“畏懼美麗”的感受，在②③④段中都突出了哪個方面的描寫？

3．試說說②③④段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

4．第①段間接表達(dá)了畏懼美麗對人生的意義，請換一種說法將它直接表達(dá)出來。

5．結(jié)合具體內(nèi)容，說說本文首尾兩段在寫法上的突出特點(diǎn)。

6．根據(jù)本文的表達(dá)特點(diǎn)，試寫一段文字來代替文中的省略號。

（四）讀《出師表》

聶作平

恍然，錯覺那是一個遠(yuǎn)行的父親對留在家鄉(xiāng)的兒子的諄諄教誨。

然而，篇首的“臣亮言”三字，又無情地表明了這只是一個出征的臣子向君父所上的奏章而已。從指出“今天下三分，益州疲弊”的危機(jī)到“陟罰臧否，不宜異同”的規(guī)勸，諸葛之心可謂人神共鑒。其一生擒孟獲定南方，出祁山，伐中原，的確實(shí)踐了他所許下的“鞠躬盡瘁，死而后已”誓言。然而，恐怕諸葛亮無論如何也不愿相信，自己一生苦心扶持的蜀漢王國，在他死后僅二十來年，就敗在了自己曾寄予了無限希望的君主劉禪手上。

劉禪的平庸無能與諸葛亮的足智多謀是人所共知的，連先主劉備臨終向諸葛托孤，也不得不說：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之。如其不才，君可自取?！?/p>

劉備這一欲擒故縱的手法正是把諸葛亮推向死心塌地地為他的傻兒子賣命的一條毒計(jì)，使得諸葛亮絕不敢動廢王自立的“賊心”。從此，以諸葛亮之智、之聰、之能，竟不得不聽從于劉禪之蠢、之愚、之笨，從此，一代賢相為了君臣父子那套鬼花樣，竟把自己賣給了劉家王朝，把自己的命運(yùn)綁在一個平庸王朝的戰(zhàn)車之上……設(shè)若當(dāng)初諸葛亮不為愚忠思想所囿，擇賢主而盡其能，甚或自立為蜀中之主，三分天下究竟歸誰之手，亦未可知也！]

盡管諸葛亮一生南征北戰(zhàn)，戎馬倥傯，事必躬親，最終也只落得五五丈原一夕秋風(fēng)，錦官城片片降幡！何也？只因他所從事的事業(yè)成功的概率幾近于零！知其不可為而為之，在人格上是可敬的，在現(xiàn)實(shí)和歷史中則是可悲的！

歷史是公正的，它讓劉備之類想家天下萬世一系者的美夢在其愚子身上便作了了結(jié)；歷史卻又是不公正的，它讓本該做君主、做父親的人做了大臣、兒子……

1．與一般贊美諸葛亮的文章相比，本文在立意上顯得特別的一點(diǎn)是什么？

2．文章強(qiáng)調(diào)劉禪的“平庸無能”與諸葛亮的“足智多謀”起何作用？

3．簡要評析本文的語言風(fēng)格。4．全文“點(diǎn)題”的一句話是：______________________________

手法欣賞能力訓(xùn)練參考答案

（一）1．阿瓜是一個勤勞、純真、善良的笨孩子 2．文中運(yùn)用了對比的手法，如第二段。（或：如學(xué)生的笑與老師的不笑）3．是的 略寫了阿瓜倒垃圾與發(fā)言的事，詳寫了拆摩托車上鐵籃子的事 4．文中運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法，如老師的話和媽媽的淚 5．文中運(yùn)用了敘議結(jié)合的手法。“多么笨的孩子啊，又是多么善良的寶貝！是因?yàn)楸坎派屏?，還是因?yàn)樯屏迹棚@得笨？”這一句就是“議”

（二）1．這花的生命力極強(qiáng) 2．反襯玉簪花生命力強(qiáng) 3．答案不惟一。可以說運(yùn)用了擬人的手法，可以說運(yùn)用了比喻的手法，也可以說運(yùn)用了對比的手法 4．層層鋪展，形成排比，表現(xiàn)了作者對生活感悟很深 5．借物抒情，卒章顯志；作者以玉簪花的生命力強(qiáng)、特殊芳香表現(xiàn)了自己寧靜淡泊而又積極向上的心境 6．此題答案不惟一，言之有理即可

（三）1．畏懼美麗 2．突出了心理描寫 3．都運(yùn)用了首括句，形成總分式結(jié)構(gòu) 4．畏懼美麗，是“我”成熟的標(biāo)志 5．運(yùn)用首尾照應(yīng)的手法、突出了畏懼美麗對“我”成長的意義 6．要求結(jié)構(gòu)相似并能表達(dá)自己對本文觀點(diǎn)的闡釋

（四）1．逆向求異，一反常人觀點(diǎn)，對諸葛亮持批判態(tài)度 2．通過對比越發(fā)襯托出諸葛亮的愚忠，從而證明作者的觀點(diǎn) 3．多引用《出師表》中的“忠心”之詞、肺腑之言，表示批判和惋惜。（還可以回答，本文的語言帶有一些文言的特點(diǎn)）4．知其不可為而為之。在人格上是可敬的，在現(xiàn)實(shí)和歷史中則是可悲的！

第二篇：能力訓(xùn)練

案例分析思路訓(xùn)練題 案例一

女，48歲，初中文化，已婚，退休工人。失眠，情緒低落2個月，伴有想死念頭3天，由丈夫和弟弟來陪。

我是退休半年了，剛開始還好。后來就覺得無聊，很煩躁。想打電話給丈夫又怕影響他工作，兒子在讀大學(xué)也很忙。晚上睡不著，有時只睡1—2個小時，心情也越來越差，做事沒精力，對什么事都沒興趣。每天早上丈夫出門的時候，就開始擔(dān)心這一天該怎么過，他下班后會好些。記性也越來越差，連做飯都會忘放調(diào)料。我越想越覺得自己沒用，再這樣下去會害了丈夫和兒子的，所以，我就想死了算了（邊說邊哭泣）。

丈夫反應(yīng)：我妻子初中畢業(yè)后就進(jìn)工廠了，一向工作兢兢業(yè)業(yè)，是勞動模范。半年前退休后在家，剛開始很好的，很勤快的作家務(wù)。但2個月前，我發(fā)現(xiàn)她好像有心事，整天悶悶不樂的，做事沒有精神，說話反應(yīng)慢。晚上睡覺時老翻來覆去睡不好，我看她精神不好就勸她去看看醫(yī)生，大概一個半月前我?guī)タ磧?nèi)科，醫(yī)生說她是“更年期綜合癥，失眠”，配了些安定，吃了藥后睡眠好了些，看上去精神也好了些。

但近一個月來我看她越來越瘦，吃飯沒胃口，還說胸口被東西堵牢了，吃不下，人也瘦了好幾斤。每天除了做飯就在床上躺著，也不看電視。這2—3天，特別厲害，我下班后發(fā)現(xiàn)她連飯也不作了，還說生活沒意思，我想可能是她一個人在家太寂寞了，打算陪她出去散散心。今天早上我回來拿忘了帶的東西，發(fā)現(xiàn)她正在系繩子要上吊，說她不想活了。我就帶她來了。其他資料：求助者病前性格偏內(nèi)向，人際關(guān)系好。工作認(rèn)真，做事力求完美，能力好。咨詢過程：求助者以前沒有情緒低落或高漲持續(xù)存在現(xiàn)象。病前人際關(guān)系良好。月經(jīng)正常，性生活明顯減少有2個月。談話過程求助者低頭，表情憂傷，有時還哭泣。沒有抱怨別人，但是對自己很自責(zé)，讓丈夫洗碗感到很不應(yīng)該。在鼓勵下交談仍然被動，回答問題時反應(yīng)慢。有掌握基本資料后，對求助者進(jìn)行了解釋，指出是由于她的情感障礙，才出現(xiàn)其他的癥狀。求助者最后表示自己希望能夠獲得治療。

案例二

徐某，男性，17歲，高中尚未畢業(yè)。

自我陳述：因反復(fù)做事，猶豫不決，自知不必想或不必做的事仍要想、要做，為之痛苦緊張3年。求助者14歲開始遺精，由偶然漸至頻繁，多達(dá)每日數(shù)次，有時手淫。對此事不敢聲張，暗中自責(zé)。15歲考入高中，因?qū)W習(xí)日漸緊張，對擔(dān)任學(xué)生干部社會活動多，影響學(xué)習(xí)有顧慮，老 1 師提出優(yōu)秀學(xué)生干部考大學(xué)時可降低一檔（4分）錄取分?jǐn)?shù)線，求助者常為此十分矛盾，既怕耽誤前程，又怕辜負(fù)老師，冥思苦想，難以決斷，輾轉(zhuǎn)不眠。

每每下定決心，但又次次動搖，很難完成一件事情，無休無止，腦袋發(fā)脹，心情煩躁，全身倦怠，學(xué)習(xí)成績下降。自感問題嚴(yán)重，于是強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)方案，但經(jīng)常是手捧書本，思想?yún)s云游四方。自稱是“該記的記不住，該忘的忘不掉”。最近半年很擔(dān)心自己的身體健康，心情煩悶，感到自己不如別人，做事更加小心與緩慢。做事反復(fù)多次，同一個問題總要去想。為此而來咨詢。

了解資料：家住農(nóng)村，兄妹4人，排行老大，在鄉(xiāng)下念完小學(xué)、初中，從小懂事守規(guī)矩，做事特別認(rèn)真，成績優(yōu)良，一直當(dāng)學(xué)生干部。家人反映做事很慢，考慮過多，某日與家人去郵局取錢，15元錢一目了然，可徐某反復(fù)數(shù)了好幾次。一次在上體育課時不小心破壞了一塊水泥預(yù)制板，徐某耿耿于懷，整天想這一件事情，難以安定下來。對自己信心不足。

案例三

孫某，男性，28歲，未婚，也一直未交女朋友，現(xiàn)就讀某著名高校碩士研究生三年級。自我陳述：

擔(dān)心，緊張，煩躁，1個月以前開始懷疑自己生病，自己求醫(yī)就診。

由于一直就讀工科院校，學(xué)校男女生比例嚴(yán)重失調(diào)，所以始終未找到女朋友。1個半月前，同在這個城市中學(xué)未畢業(yè)就開始做生意的老同學(xué)，帶著我說是“見見世面”，大吃大喝后去了洗浴中心，可能喝多了的原因，糊涂得與洗浴中心的小姐發(fā)生了一次性關(guān)系，以后再未來往，也無其他類似經(jīng)歷。但內(nèi)心在很長一段時間都非常后悔，后悔自己那次糊涂，并擔(dān)心會因此染上艾滋病。為此我整天想著這件事，心煩意亂、緊張不安、失眠。于是上網(wǎng)了解有關(guān)艾滋病的知識，也曾偷偷給疾控中心打電話，知道自己得愛滋病的可能性非常小，但我仍很擔(dān)心害怕，學(xué)習(xí)工作都無法集中注意力。

后來，干脆狠下心來和次偷偷去醫(yī)院做相關(guān)檢查，雖然結(jié)果都正常，還是緊張害怕是否是在潛伏期，快畢業(yè)了，面臨論文答辯，很擔(dān)心自己因?yàn)椴荒芗凶⒁饬τ绊憣W(xué)習(xí)工作，害怕答辯無法通過。隨著畢業(yè)臨近，感到壓力更大，腰酸背痛，情緒也越加不好，經(jīng)常想著自己不好的一些事情。雖然如此，學(xué)習(xí)，工作，或是老師交給的任務(wù)尚能勝任完成，同學(xué)關(guān)系還很好，生活也沒有亂套。了解資料：

求助者既住無重大軀體疾病史，無家族遺傳史。求助才自小個性好強(qiáng)，脾氣急躁。比較在乎別人對自己的評價，敏感多疑。一直以來讀書升學(xué)都很順利。在家中排行老大，有里人都以他為驕傲。咨詢過程中觀察求助者服裝整潔，講話思路清晰，邏輯推進(jìn)也正常。自認(rèn)自己有心理問 2 題，但解決不好。心理測驗(yàn)：

該求助者采用SCL-90（1—5計(jì)分）檢查結(jié)果： 陽性項(xiàng)目：40、軀 體 化： 2.3、強(qiáng) 迫：1.4、人際關(guān)系：1.4、抑 郁：1.8、焦 慮： 2.9、敵 對：1.2、恐 怖：1.4、偏 執(zhí)：1.9、精神病性：1.4； 咨詢過程：

本案例在了解情況后共進(jìn)行了四次咨詢，都是在學(xué)校咨詢室進(jìn)行。咨詢師前兩次與求助者討論了目前所表現(xiàn)的主要癥狀及其產(chǎn)生的主要原因，站在理解的角度上予以心理疏導(dǎo)和解釋，并指導(dǎo)一些放松方法。通過分析求助者明白了產(chǎn)生心理問題的根本原因是自己的認(rèn)識、態(tài)度和自己一貫的思維方式，即“過于相信自己的感覺，而忽視現(xiàn)實(shí)”。后兩次與求助者一起討論了如何調(diào)整自己的心態(tài)，使求助者明白了，要想解決其問題，首先要從認(rèn)識上調(diào)整自己，對自己擔(dān)心的事情要去詳細(xì)了解其相關(guān)的知識，改變某些錯誤的觀念，而對自己要有客觀的評價，要面對現(xiàn)實(shí)，而不是任憑自己的猜想臆斷；對自己的某些一貫的思維方式也要進(jìn)行調(diào)整。通過咨詢，求助者認(rèn)為獲益不少，咨詢結(jié)束時自己覺得很輕松，對咨詢結(jié)果感到滿意。

案例問答題

案例問答例題一

一般情況：某女，33歲，大學(xué)學(xué)歷，漢族，在某研究所工作，已婚，有一女，父母健在。收入中等，經(jīng)濟(jì)狀況良好。

求助者自述情況：最近一段時間心里總感覺很煩，什么都不想做，干什么都沒有興趣，經(jīng)常委屈，哭泣，睡眠很差，難以入眠，夢很多，睡不踏實(shí)，注意力不集中，記憶力下降，工作效率低，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)總是不能按要求完成，領(lǐng)導(dǎo)雖然沒有表現(xiàn)了不高興，但我能看得出來，我心里很不是滋味，覺得自己現(xiàn)在真沒用，一輩子就這么碌碌無為，越是想這些就越心煩，感覺活著特別沒意思，很絕望。在家看孩子也不順眼，總感覺心里不痛快。同時還覺得很累，渾身不舒服，經(jīng)常頭痛、頭暈、腹痛，曾經(jīng)到醫(yī)院好幾個科室看病，做了B超、心電圖、腦電圖等很多檢查，未查出任何問題，醫(yī)生建議我到心理科看一看，我想，我確實(shí)存在問題，需要心理醫(yī)生的幫助。

心理咨詢師了解的情況：求助者回答問題時思路清楚，情緒較低，語音低沉。求助者是獨(dú)生女，自幼身體健康，未患過嚴(yán)重疾病。從小嬌生慣養(yǎng)，很受父母寵愛。小學(xué)至初中，在學(xué)校一直擔(dān)任班干部，性格在別人看來較外向，但自己有很多事情在心里裝著，不對任何人講，擔(dān)心別人對她的好印象發(fā)生改變。

在高中時曾有一次因?yàn)楹糜训膶W(xué)習(xí)成績超過她，一段時間心里很不舒服，大學(xué)期間與同學(xué)談戀愛，感情很投入，畢業(yè)后求助者到現(xiàn)單位任職，男友到公司工作，兩年后兩人結(jié)婚。因丈夫單位不景氣，頻繁跳槽，直至現(xiàn)在事業(yè)不順利。求助者工作勤奮，上進(jìn)心很強(qiáng)，經(jīng)常為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，兩年后入黨，很受器重，工作一直很順利。

兩年前單位里調(diào)入一名上級領(lǐng)導(dǎo)的妻子，年齡與求助者相仿，研究生畢業(yè)，她漸漸的發(fā)現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)面前失寵了，領(lǐng)導(dǎo)卻對那位上級領(lǐng)導(dǎo)的夫人很關(guān)照，副高級職稱評定時她因?qū)W歷僅為本科而落選，而來單位僅兩年的領(lǐng)導(dǎo)夫人卻順利過關(guān)。她心里很不服氣，覺得自己工作能力比領(lǐng)導(dǎo)夫人強(qiáng)，她找過單位領(lǐng)導(dǎo)，但領(lǐng)導(dǎo)因名額有限而無能為力。她開始埋怨丈夫無能，不理解她，訓(xùn)斥孩子脾氣暴躁，煩悶。

開始失眠、多夢，白天昏昏沉沉，渾身沒勁兒，工作精神頭不足，沒有興趣，工作效率下降，領(lǐng)導(dǎo)和同事開始對她有意見，她對自己也很不滿意。內(nèi)心感到個人前景暗淡，未來渺茫。目前變得不愿意與外界交往，常常回避熱鬧的場合，幾乎不參加集體活動，經(jīng)常頭痛、頭暈，但未見加重或減輕，醫(yī)院檢查未發(fā)現(xiàn)任何器質(zhì)性病變。夫妻性生活變得很少，毫無興趣，夫妻關(guān)系有些緊張，常常因?yàn)橐恍┬∈聽幊?，人心極為苦惱，有擺脫這種痛苦的愿望。求助者的主要癥狀是什么？

病程：最近一段時間（生活事件是兩年以前）

情緒低落：“心里總感覺很煩，什么都不想做”、“經(jīng)常委屈，哭泣”； 興趣缺失：“干什么都沒有興趣”；

睡眠障礙：“睡眠很差，難以入眠，夢很多，睡不踏實(shí)”

精神活動遲滯：“注意力不集中，記憶力下降，工作效率低，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)總是不能按要求完成”

回答問題

求助者的主要癥狀是什么？ 是否需做心理測驗(yàn)？ 需要做那些鑒別性診斷？ 如何制定咨詢目標(biāo)？

案例問答例題二

一般情況：柳某，女，二十一歲，某科技大學(xué)三年級學(xué)生。

求助者自述情況：柳某神色慌張而羞怯，大步跨入咨詢室后趕緊把門關(guān)上。柳某認(rèn)為自己是個怪人，有害羞的怪毛病。兩年多來，從不多與人講話，與人講話時不敢直視，眼睛躲閃，像做了虧心事。一說話臉就發(fā)燒，低頭盯住腳尖。心怦怦跳，肌肉起雞皮疙瘩，好像全身都在發(fā)抖。她不愿與班上同學(xué)接觸，覺得別人討厭自己，在別人眼中是個“怪人”。

最怕接觸男生，即使在寢室里，只要有男生出現(xiàn)，也會不知所措。對老師也害怕，上課時，只有老師背對學(xué)生板書時才不緊張。只要老師面對學(xué)生，就不敢朝黑板方向看。常常因?yàn)榫o張，對老師所講的內(nèi)容不知所云。更糟糕的是，現(xiàn)在在親友、鄰居面前說話也“不自然”了。

?由于這些毛病，極少去社交場所，很少與人接觸。自己曾力圖克服這個怪毛病，也看了不少心理學(xué)科普圖書，按照社交技巧去指導(dǎo)自己；用理智說服自己，用意志控制自己，但作用就是不大。后來她哭訴說，這個怪毛病嚴(yán)重影響了她各方面的發(fā)展：學(xué)習(xí)成績下降；交往失敗，同學(xué)們說她清高。她正爭取入黨，同學(xué)關(guān)系不好肯定不行。眼看就快畢業(yè)了，這樣下去怎樣適應(yīng)社會呢？她急切地就診：“醫(yī)生，請你快點(diǎn)告訴我，我為什么會這樣呢，我該怎樣才能克服怪毛病呢？”

咨詢師了解情況：柳某從小性格內(nèi)向、膽小、孤僻。父母對我要求極嚴(yán)甚至苛求。父親動起怒來特可怕。記得一次柳某考試成績不理想，父親讓她重做生題，她不樂意。父親怒氣沖天地將鋼筆甩到她臉上，筆尖刺傷了她的臉，鮮血直流。柳某至今想起那件事還很害怕。父母很傳統(tǒng)、很古板，對其禁忌很多，不準(zhǔn)其和男孩子交往。

父親認(rèn)為女孩子在外蹦蹦跳跳、打打鬧鬧是不正經(jīng)的，還容易上壞人的當(dāng)。因此柳某除了學(xué)校和家，很少在外玩耍，從不和男生交往。中學(xué)時，見到男女生之間的往來感到很反感。初中時一向成績很好的她，一次提問沒答好，被老師當(dāng)眾批評、挖苦，難過得直流眼淚。上大一時，同室一位同學(xué)來自農(nóng)村，家境不好，經(jīng)常主動幫助她、資助她，卻得到了相反的結(jié)果。同學(xué)不但不把自己當(dāng)朋友，反而時常挑剔自己、指責(zé)自己、刁難自己，故意當(dāng)自己的面和其他同學(xué)親親熱熱，以冷落自己、孤立自己。這使得柳某委曲、難過極了。柳某恨自己，自責(zé)自己是不受歡迎的人。后來，柳某與同學(xué)事件發(fā)生了沖突，開始討厭她、恨她、和她不講話，并認(rèn)為對方也討厭自己。不知不覺地就怕和人接觸，愈來愈害羞了。

回答問題

?該求助者的主要癥狀是什么？

?本案例最可能的診斷是什么？診斷的依據(jù)是什么？

?引發(fā)求助者的問題的原因是什么？ ?如何判斷來訪者的心理問題的嚴(yán)重程度？ ?本案例需要選擇何種心理測驗(yàn)？ ?本案例需要做那些鑒別性診斷？

?如何制定咨詢目標(biāo)？可以采用什么心理咨詢技術(shù)？

心理診斷技能訓(xùn)練題

心理診斷技能訓(xùn)練案例一

羅某，女，35歲，已婚，保育師。因緊張、煩躁、坐立不安、心悸、氣急、怕瘋、怕死1 0月余，于1987年10月入院。

病人1980年結(jié)婚，婚后多年不孕，四處就醫(yī)。1987年元月做診斷刮宮，術(shù)中無明顯不適。但術(shù)后出現(xiàn)陰道流血。病人較恐慌，聽同事說有癌癥的可能，更加緊張，感心慌、氣促。兩周后，經(jīng)處理出血停止，但病人仍恐怖，患有不治之癥，又怕不能生育會被丈夫拋棄。訴失眠、煩躁、易激怒，對外界環(huán)境興趣降低，但尚能堅(jiān)持工作和操持家務(wù)。

三個月后癥狀加重，并出現(xiàn)發(fā)作性極端煩躁、坐臥不寧、呼吸急促、胸悶、心悸、出汗、手腳麻木。自覺會發(fā)瘋、變傻，有瀕死感，每次發(fā)作持續(xù)半個小時至1小時不等，幾乎每天皆發(fā)作。發(fā)作間歇期仍有煩躁，擔(dān)心再發(fā)，但尚能控制自己。至5月份，癥狀更加嚴(yán)重，無明顯間歇期，整日處于惶恐不安之中，有明顯的自殺企圖，主要是因?yàn)椤疤y受了”，但同時又怕死。不愿去精神病院看病，愛人只好請醫(yī)師至家中，病人抓住醫(yī)師不放，反復(fù)敘述自己的病痛。經(jīng)常無故找愛人吵鬧，將自己的不適歸咎于愛人不關(guān)心、不理解她。徹夜不眠，也不讓愛人安睡，對愛人十分苛刻，要求他百依百順，否則就大吵大鬧。怕聽收音機(jī)，怕看電視，怕人打擾，但周圍無人又感到十分孤單。看到離婚或喪偶的女性觸景生情，心中出現(xiàn)“一陣陣絞痛”。整日愁眉苦臉，喋喋不休，叫喊“不得了”。嚴(yán)重時撕頭發(fā)，捶胸頓足，兩手不住在腹部揉搓，致使上腹部皮膚發(fā)紅、腫脹，有時甚至在地上打滾。至此，己完全喪失工作和操持家務(wù)的能力，生活難以白理。

8月份去某市精神病院就診，當(dāng)時診斷不詳，給予多慮平、奮乃靜、安定等藥，10日后癥狀明顯改善，且恢復(fù)工作。9月份，因小事與一喪偶女同事交談，激發(fā)焦慮情緒，次日癥狀復(fù)發(fā)，表現(xiàn)同前，再用多慮平等治療，無明顯好轉(zhuǎn)，且出現(xiàn)震顫、運(yùn)動遲緩等副作用。

病中食欲增加，特別愛吃零食，甚至可以邊哭邊吃。既往素健，無明顯軀體和精神疾病史。病前性格急躁，易激惹、好強(qiáng)固執(zhí)、好攻擊、心胸狹窄、多疑多慮、做事猶豫不決。

否認(rèn)家系中有精神疾患和遺傳性疾病史。

精神檢查：意識清，儀表整，接觸合作，焦慮、恐慌貌，兩眉緊鎖，不能保持安靜，動作多，搓手頓足、來回走動。在交談中，時時抓住醫(yī)師的手，喋喋不休敘述白己的痛苦，聲淚俱下，呻吟不止，反復(fù)講“不得了”，“快救我”，語言羅嗦重復(fù)，認(rèn)為“辛辛苦苦建立起來的家庭會被別人奪走”，否認(rèn)有嫉妒妄想，后悔自己住院太晚，耽誤了時間。自知力充分，求治心切。

心理診斷技能訓(xùn)練案例二

陳某，女，23歲，未婚，中專文化。因與人交往時緊張、局促不安三年，羞見生人、回避社交一年求治。

病人姊幼時家境不寬裕。父親平日寡言，性格暴躁，動輒訓(xùn)斥。母親懦弱厚道，逆來順受。病人童年身心發(fā)育無異，懂事甚早，自訴入學(xué)前便頗知幾分人情。文靜、樸實(shí)，舉止謹(jǐn)慎，懂禮貌、善自制，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良，常常因?yàn)槟炒慰荚囄吹玫谝幻蚰炒伪頁P(yáng)沒有自己，而怨別人或自責(zé)。19歲時進(jìn)入某?？茖W(xué)院在花枝招展的女同學(xué)們面前頗感壓抑，立志發(fā)憤讀書，以示不隨波逐流，但成績平平，故時而氣餒，悲觀，時而憤憤不平，甚有嫉妒之意，然而在公開場合卻又顯得不以為然，落落大方。

常暗中注意同學(xué)們對自己的態(tài)度，如言語中有無含沙射影？眼神中有無蔑視怠慢？某日上課，發(fā)現(xiàn)新來的青年男教師似乎老是注意自己，頗難為情，課后照鏡子觀察，并未發(fā)現(xiàn)像貌裝束有何刺眼之處，不禁浮想聯(lián)翩，心慌臉紅。迎面相逢，教師若無其事，病人卻面紅耳赤，心慌氣促。眼神想主動回避，但又非看不可，越是回避，越是要看，心理矛盾，不可自拔。此后只要遇上該老師便言行失措。心情極度焦慮，擔(dān)心老師有不良看法，惶惶不可終日，為此寢食不安。上課之前就心慌、氣短、出汗，不敢出門。

久之，似覺同學(xué)們也洞察其心中隱秘，于是與同學(xué)們相處也不自然了。畢業(yè)后，父母告誡病人“聽領(lǐng)導(dǎo)的話，守規(guī)矩，不要讓人講閑話”，等等，病人奉為信條，努力工作，上班時從不參與同事的清談，有時同事主動與其交談，也因不敢正視對方而假裝做其他事，或托詞走開。其辦公桌面壁而放，背對同事，上、下班故意加速或放慢速度，避免與人同行。自知如此做實(shí)無必要，甚至?xí)馑朔亲h，但又不敢與人相處，常因此陷入矛盾之中。

后經(jīng)人介紹結(jié)識一男友，才貌均頗中意，兩人雖同在一市，卻多是鴻雁往來。雖向往能像別的年輕人一樣相互依偎在花前月下，挽手出入于劇院、商場，但每次下定決心，馬上心慌、臉紅，以致勇氣全消，偶應(yīng)邀赴約，也總是姍姍來遲。一次男方父親壽辰，特邀病人赴宴，病人無詞推托，幾天前便開始忐忑不安，惶惶不可終日。赴宴那天，硬著頭皮來到男方家中，未見公婆就心慌氣促，四肢發(fā)顫到與公婆見面時，頓覺頭昏目眩，滿身大汗，語無倫次。眾人誤以為病中暑，急送醫(yī)院部診。

此后，幾乎羞見一切外人，甚至與家人共餐也有些不自然。為避免這種窘境，常托詞休病在家，以免交往。

體格檢查及實(shí)驗(yàn)室檢查無特殊陽性發(fā)現(xiàn)。精神狀況檢查未發(fā)現(xiàn)精神病性癥狀。明顯焦慮，自訴“得了一種懌病，怕見人的病”。深知這種害怕毫無必要，稱“沒有見不得人的事”，但事到臨頭又緊張不己。病人對此百思不解，因而苦惱、不安，迫切求治。

心理診斷技能訓(xùn)練案例三

張某，男性，35歲，已婚，中專文化，某縣小學(xué)教師。因失眠、精神差、易疲勞近4年而就診于某院神經(jīng)癥?？崎T診。

病人自訴4年前所在學(xué)校大抓教學(xué)質(zhì)量，工作任務(wù)加重，覺壓力很大。3個月后開始失眠表現(xiàn)為入睡困難，伴多夢易醒。躺下后輾轉(zhuǎn)反側(cè)，往往要二三個小時后才能入睡。睡后極易驚醒，輕微的響聲都可使其醒來，睡中夢境頻頻，內(nèi)容多與日間上作有關(guān)。白天病人側(cè)感到昏昏欲睡，精力極差，易感疲勞，連上4樓也感到吃力。工作能力受到嚴(yán)重影響，有時甚至不能堅(jiān)持上完一節(jié)課，病人自感只有躺在床上才略覺舒服些。

曾到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院內(nèi)科、神經(jīng)科就診，多項(xiàng)臨床檢查未發(fā)現(xiàn)任何軀體疾病，多次被診斷為“神經(jīng)官能癥”、“神經(jīng)衰弱”、“陰虛”等癥。曾服用許多中西藥物治療，療效甚微。近半年來病人到某省屬師范學(xué)校校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，更感難以勝任，上課時注意力不能集中，有時一堂課下來。竟不明上課所講的主要內(nèi)容。自感記憶力和學(xué)習(xí)效率下降，一看書便心煩意亂，對所讀內(nèi)容印象不深，記憶力下降到有時連非常熟悉的同學(xué)的名字也叫不出。近3個月來開始頭昏、頭痛，伴眼花，但無惡心、嘔吐。情緒急躁、不快，并常因小事嘆息不已，遇高興事可暫時有所好轉(zhuǎn)。起病后食欲尚可，體重?zé)o明顯變化。

既往體健，否認(rèn)慢性軀體疾病或傳染病史，否認(rèn)各種精神疾病史，亦無顱腦外傷、顱內(nèi)感染或高熱昏迷史。

出身于職師家庭，童年時父母教育較為嚴(yán)格，在校學(xué)習(xí)成績及在單位工作能力均屬中等。病前性格以多疑、敏感、不果斷、易急躁、自信心不足及情緒不穩(wěn)定較為突出家庭中除其父親有長期失眠病史外，否認(rèn)兩系三代成師有精神病史或遺傳性軀體疾病史。體格檢查：未發(fā)現(xiàn)陽性體征。

精神狀況檢查：接觸良好，檢查合作，外貌顯萎靡。自覺非常敏感。無幻覺、視物變形等感知覺障礙。表述清楚，未發(fā)現(xiàn)思維邏輯障礙，語速正常未發(fā)現(xiàn)妄想。情緒較低沉，認(rèn)為自己的疾病非常頑固，難以治愈因而甚為著急。病人認(rèn)為，只要治好現(xiàn)患疾病，自己將會有較好的前途。無明顯悲觀厭世情緒。檢查過程中病人注意力能集中，近期與遠(yuǎn)期記憶正常。自知力存在，主動訴述病情，求治心切。

實(shí)驗(yàn)室檢查：三大常規(guī)、肝腎功能、心電圖、甲狀腺功能檢查未發(fā)現(xiàn)異常

心理診斷技能訓(xùn)練案例四

王某，男，27歲，工人，未婚。因孤僻懶散，與人長期格格不入，流浪街頭數(shù)年于1972年9月被送來院就醫(yī)。

1968年分配到土產(chǎn)公司工作時即發(fā)現(xiàn)病人孤僻，不與人來往，分配工作任務(wù)完成不好，甚至不干，好計(jì)較而與人爭吵，曾搬遷數(shù)次，認(rèn)為公司里大學(xué)生能住較好的房子自己為什么不能住，將自己住的房間門窗拆下，壁紙撕掉，搬到大禮堂去住，到處找領(lǐng)導(dǎo)要房子、工資，不上班，將自己的東西拍賣。逐漸發(fā)展到流浪街頭，睡門洞，到餐館討飯吃，時常叫喊母親的名字（母已自縊死亡）。在馬路中間走，認(rèn)為汽車不敢撞他，偶有自語。病人為遺腹子寄居外祖母家，母親因患精神病及下肢癱瘓自殺死亡。

小學(xué)成績好，1964年因自然災(zāi)害，家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。性格喜靜，常獨(dú)居，不愿結(jié)識他人，母去世后，性情更加孤僻。不順心時怒氣大，渾身發(fā)抖，曾任生產(chǎn)小隊(duì)會計(jì)，1966年參軍，因“精神不正?！倍≡?個月左右，1968年復(fù)員進(jìn)土產(chǎn)公司。

體格檢查：頭頸胸未見特殊，心肺正常，腹平軟，肝脾不腫大，脊柱四肢正常，神經(jīng)系統(tǒng)檢查無特殊。

精神狀況檢查：意識清晰，衣飾不甚整齊，對周圍不主動接觸，被動接觸可，生活能自理，否認(rèn)有病。自述個性較固執(zhí)，不適應(yīng)群體，自覺心煩，仍糾纏房子及工資等事。訴說常看到死去的母親，想自殺。在整個檢查中未發(fā)現(xiàn)思維散漫，但強(qiáng)詞奪理。囑其將感想寫下來時，內(nèi)容冗長，不時引證哲學(xué)詞匯，常離題發(fā)揮，重復(fù)，繁簡失當(dāng)，如談到與干部住房對比不公平問題上，認(rèn)為“不能利用出現(xiàn)的一種傾向掩蓋另一種傾向，也就是特殊情況特殊對待的問題，犯絕對平均主義的問題”。認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和周圍的人對他不好，常感孤獨(dú)，要把東西賣掉去找其母，對人冷談，不談笑，獨(dú)來獨(dú)往，要求出院。

第三篇：02 基本分析能力訓(xùn)練

一、解題方法指津

基本分析能力指的是分析文章結(jié)構(gòu)形式、劃分文章段落層次、梳理文章寫作思路、把握文章行文脈絡(luò)等能力?；痉治瞿芰Φ闹饕键c(diǎn)有：

1、分析文章的基本結(jié)構(gòu)。

2、劃分文章或段落的結(jié)構(gòu)層次。

3、解說層次劃分的理由。

4、編寫文、段的結(jié)構(gòu)提綱。

5、找出能顯示文章結(jié)構(gòu)層次的詞語或句子。

6、找出表示過渡、照應(yīng)的詞語、句子、語段。

7、分析句與句、段與段、部分與整體間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。

8、排列詞語、句子、語段的順序。

9、根據(jù)行文脈絡(luò)，將打亂的語句、文段歸位。

10、分析并理清文章的寫作思路。

分析文章結(jié)構(gòu)層次，把握文章思路，首先必須通覽全文，了解文章內(nèi)容，辨別文章體裁。不同的文體在結(jié)構(gòu)上各有不同的特點(diǎn)，要結(jié)合文體特點(diǎn)來分析文章結(jié)構(gòu)。記敘文常按時間、空間、人物、事件來組織材料，可從時間的先后順序、地點(diǎn)、場景的轉(zhuǎn)換，事情發(fā)展的過程或思想感情的變化，表達(dá)方式和人稱的轉(zhuǎn)換等角度進(jìn)行分析。說明文常按時間、空間及事情內(nèi)在的邏輯聯(lián)系組織材料，因此我們可按時間順序、空間順序、邏輯順序來分析結(jié)構(gòu)層次。議論文常按提出問題、分析問題、解決問題來安排文章結(jié)構(gòu)，主體部分常常采用并列式、層進(jìn)式、總分式等結(jié)構(gòu)形式，我們做題時可按此基本格式去劃分結(jié)構(gòu)層次。小說的情節(jié)可分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。新聞包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)構(gòu)五部分，應(yīng)依據(jù)其各自的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分析。要重視標(biāo)題的提示作用，注意人稱的轉(zhuǎn)換和表達(dá)方式的變化；要善于抓住文章的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語，如承上啟下的過渡句，前后照應(yīng)的語句，文段的起句、結(jié)句、中心句，以及表示層進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、總結(jié)的關(guān)鍵詞語等，來分析文章的結(jié)構(gòu)層次。

二、典型例題剖析

夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它!我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽

光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一

股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!

許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白

白糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一

念之間，我必須對自己負(fù)責(zé)。

雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。

從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命

運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

（選自《杏林子作品精選》，略有改動）

[ 注 ] 杏林子，本名劉俠，女作家。12歲時染上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，后來病情惡化。她忍著

病痛，寫了四十多個劇本和許多散文。

1、一般來說，每篇散文都有“文眼”或表達(dá)主題的關(guān)鍵句子，請你找出本文中這樣的句子。

2、說出你對“無論未來的命運(yùn)如何，遇福遭禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活

下去”這句話的理解。

3、文章在第2段沒有對“生命是什么呢”這一問題作正面回答，而是描寫小瓜苗擎天撼地的生命力，這樣寫有什么作用？

第四篇：基本能力專題訓(xùn)練

基本能力專題訓(xùn)練：（2011.1）

一、2009年，我們偉大的祖國迎來了六十歲生日。六十年的坎坷經(jīng)歷，六十年的輝煌歲月?；厥走^去，感慨不已；展望未來，充滿信心。(共13分)

1．(2分)國慶60年大典上，群眾游行隊(duì)伍舉著新中國成立以來四代領(lǐng)導(dǎo)人的畫像，伴隨著特定歷史時期的音樂，走過天安門廣場，表達(dá)了對領(lǐng)袖的熱愛與擁護(hù)。請把以下歌曲與所對應(yīng)的領(lǐng)袖人物填到相應(yīng)的空格里

《春天的故事》________《江山》_______《東方紅》______ 《走進(jìn)新時代》______

2．(2分)關(guān)山月和傅抱石的中國畫《江山如此多嬌》作為閱兵式的后背

景之一引起轟動。這幅作品屬于中國畫中的__________，中國畫還包括

__________等畫種形式。

3．(1分)胡錦濤主席等國家領(lǐng)導(dǎo)人在天安門城樓上檢閱了軍隊(duì)和群眾。

天安門城樓是非常有特色的中國建筑之一，下面有關(guān)中國建筑的說法正確的是()

①太和殿與保和殿都屬于故宮內(nèi)的建筑②故宮有單體內(nèi)部聯(lián)通的建筑特點(diǎn)③雍和官和布達(dá)拉宮兩座建筑體現(xiàn)了漢、藏建筑藝術(shù)融合的風(fēng)格④頤和園也是清代著名的宮殿建筑

A．①③B．③④C．①②D．②④

4．(1分)革命成功經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)，血雨腥風(fēng)，對各個歷史時期都有藝術(shù)家用畫筆進(jìn)行了描繪，請把下列作品按照中國革命歷程的時間順序進(jìn)行排列

____________

①②③④

5．(1分)下面作品《延河邊上》(鐘涵)用平易親切的構(gòu)圖形式，將領(lǐng)袖與人民的關(guān)系表現(xiàn)得和諧而感人。請觀察，作者畫這幅作品的位置是()

●A●B●C●D

6．(1分)在國慶晚會上，舞臺的追光燈是紅色的。在沒有外光的情況下，一位身穿白上衣、藍(lán)裙子的演員在舞臺上衣服呈現(xiàn)的變化是（）

A．全身紅色B．上衣紅色，裙子紫色

C．上衣白色，裙子黑色D．上衣紅色，裙子深藍(lán)

7．(1分)為制作一個慶祝祖國六十華誕多媒體演示文稿，某學(xué)生借到一張相關(guān)的VCD

光盤。但只想

1截取其中的一段視頻，利用以下哪個計(jì)算機(jī)軟件能夠完成（）A．畫圖B．ACDSeeC．超級解霸D．P0werPoint

8．(4分)在國慶聯(lián)歡晚會上，國家領(lǐng)導(dǎo)人走下天安門城樓來到群眾中間，伴隨著以下旋律一起跳起了集體舞，共同祝愿祖國六十華誕。

此樂曲的拍子是_________，強(qiáng)弱規(guī)律是_________，此節(jié)拍的體裁形式是__________，歌名是_____________。

9、國慶慶典上60輛彩車組成的36個群眾游行方陣和6個行進(jìn)式文藝表演依次通過天安門廣場中心區(qū)，構(gòu)成一道道流動的風(fēng)景，描繪出共和國流動的歷史進(jìn)程，下列對彩車描述不正確的一項(xiàng)是（）A．“濱海新貌”彩車展現(xiàn)了天津全力打造國內(nèi)塘沽城市，北方經(jīng)濟(jì)中心和生態(tài)城市的美好藍(lán)圖。B．“草原飛紅”彩車展現(xiàn)了內(nèi)蒙古自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)騰飛的發(fā)展成就。

C．“岱青海藍(lán)”彩車描繪了廣西美麗神奇的山水畫卷，以及北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)打造沿海發(fā)展新一極的激情與魄力。

D．“紫荊盛放”彩車凸顯出香港金融中心、旅游之都和創(chuàng)意之都的形象。

10、新技術(shù)、新能源、新材料的大量運(yùn)用，突出節(jié)能環(huán)保和節(jié)儉原則，是國慶彩車在制作過程中的幾大亮點(diǎn)。LED顯示屏在國慶彩車上大量應(yīng)用，下面關(guān)于LED顯示屏的說法不正確的是： A．LED顯示屏發(fā)光亮度強(qiáng)，在可視距離內(nèi)陽光直射屏幕表面時,顯示內(nèi)容也清晰可見。B．LED顯示屏可以全天候工作，具有投影儀、電視墻、液晶顯示屏無法比擬的優(yōu)點(diǎn) C．LED顯示屏象素的行列數(shù)稱為LED顯示屏的分辨率，兩兩像素的點(diǎn)間距越大，分辨率越高。

D．LED顯示屏已經(jīng)廣泛應(yīng)用到筆記本電腦上，亮度高，色彩絢麗。

二、10月28日秋色盡染的千佛山下，全運(yùn)會的圣火緩緩熄滅，運(yùn)動的激情化為難忘的回憶。(共13分)

11．(1分)在開幕式上，由奧運(yùn)冠軍、工人、農(nóng)民、群眾、體育工作者等組成的火炬手，將象征“國泰民安”之火通過現(xiàn)場五千名觀眾的心手相連，共同點(diǎn)燃了主火炬，這再一次充分體現(xiàn)了本屆全運(yùn)會______________________的主題。

12．(4分)開幕式以獨(dú)具特色的山東民歌《沂蒙山小調(diào)》的旋律為主線，貫穿整場晚會，體現(xiàn)了齊魯文化特色。

(1)它的旋律是（）

(2)它屬于民歌體裁形式中的_______________(3)(2分)請把它的前兩小節(jié)改寫成三拍子。

13．(1分)當(dāng)《歌唱祖國》的旋律響起，由三千多名武警戰(zhàn)士搖動的五星紅旗，變換出五星、“60

”等

各種圖案時，全場立即成為沸騰的海洋，人們?yōu)樽鎳牧A誕而祝福，為祖國的強(qiáng)盛而自豪，請把歌詞：“越過高山，越過平原；跨過奔騰的黃河長江”??填入下面曲譜中：

14．(1分)全運(yùn)會開幕式通過電視、網(wǎng)絡(luò)和其他途徑進(jìn)行了現(xiàn)場直播。從信息的一般特征來說，以下說法不正確的是()

A．信息可以以不同的形式進(jìn)行傳播B．信息具有共享性，可以同時被多個接收者接收 C．信息具有時效性，錯過了現(xiàn)場直播就無法再了解開幕式情況 D．信息不能獨(dú)立存在，必須依賴于載體傳播 15．(1分)本屆全運(yùn)會的圣火是在泰山上采集的，而在奧運(yùn)會上象征光明、團(tuán)結(jié)、友誼、和平和正義的奧林匹克圣火必須從_________采集，以火炬接力的形式傳到奧運(yùn)會主辦城市。

16．(1分)全運(yùn)會官網(wǎng)10月14日訊：隨著十一運(yùn)圣火14日回到泰山腳下傳遞，泰安市承接全運(yùn)會男子足球和男子排球的賽事也進(jìn)入也倒計(jì)時，相關(guān)比賽場館已做好承接準(zhǔn)備。從以上新聞提要中，能夠直接獲取的信息是（）

A．十一運(yùn)圣火在泰安傳遞的日期是lO月14日

B．十一運(yùn)男子足球和男子排球的全部比賽均在泰安市舉行

C．十一運(yùn)圣火10月14日第二次在泰安傳遞，所以說“回到泰山腳下傳遞” D．十一運(yùn)圣火采自泰山之巔，所以說“回到泰山腳下傳遞” 17．(2分)在體育活動和比賽中，人們常用非語言類交往方式進(jìn)行人與人之間的信息交流和情感溝通。請你列舉出兩種體育比賽中常見的非語言類交往方式：①______________ ②____________________

18．(1分)王峰是奧運(yùn)會和全運(yùn)會的跳水冠軍，他曾經(jīng)在泰安市新泰體操學(xué)校練習(xí)體操。在正式體操比賽中下列項(xiàng)目不屬于男子項(xiàng)目的是（）

A．吊環(huán)B．跳馬C．自由體操D．高低杠

19．(1分)奧運(yùn)會會旗，3 米長，2 米寬，以白色為底，象征純潔。藍(lán)、黃、黑、綠、紅五環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。其中五環(huán)相對應(yīng)的五大洲是（）

A．歐洲、亞洲、非洲、美洲、大洋洲B．歐洲、亞洲、非洲、大洋洲、美洲 C．大洋洲、亞洲、非洲、美洲、歐洲D(zhuǎn)．大洋洲、亞洲、非洲、歐洲、美洲

20．(2分)該表格行數(shù)是__________，列數(shù)是_______________。21．(1分)獎牌榜排名的首要依據(jù)是______________。

22．(2分)以上表格所示的省市與山東陸地相鄰的是_________。鐵人王進(jìn)喜曾說：“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”，該油田所在省的獎牌榜排名是_________。

23．(1分)如果采用圖表形式形象展示各代表團(tuán)的金牌數(shù)，最應(yīng)該選用的圖表類型是___________。24．(1分)如果在word編輯狀態(tài)下制作該表格，采用菜單操作，下列步驟正確的是（）A．“插人” “表格”選擇行數(shù)和列數(shù)“確定”輸入內(nèi)容B．“表格”“插入”“表格”選擇行數(shù)和列數(shù)“確定”輸入內(nèi)容 C．“表格”“插入表格”選擇行數(shù)和列數(shù)“確定”輸入內(nèi)容 D．“文件”“插人表格”選擇行數(shù)和列數(shù)“確定”輸入內(nèi)容

25.第十一屆全運(yùn)會激起全民健身的熱潮，每天早晨和傍晚，打羽毛球、抖空竹、放風(fēng)箏、練太極拳、跑步、跳健美操的市民隨處可見。下列運(yùn)動項(xiàng)目中屬于民族民間體育項(xiàng)目的是（）。

A．羽毛球B．抖空竹C．跑步D．健美操

26.齊魯大地是中華文明最早的發(fā)祥地之一。下列不屬于齊魯文化的是（）。A．龍山文化B．大汶口文化C．河姆渡文化D．儒家文化

四、生活中我們要用技術(shù)的思想分析問題、解決問題。(共6分)

27．(1分)“神舟七號”升空前需要進(jìn)行各種航天技術(shù)試驗(yàn)，按試驗(yàn)?zāi)康?，這些試驗(yàn)屬于（）(此題涂在答題卡的第60題上)

A．性能試驗(yàn)B．優(yōu)化試驗(yàn)C．預(yù)測試驗(yàn)D．信息試驗(yàn)

28．(1分)“太空如廁”是目前困擾各航天大國的難題。現(xiàn)有太空馬桶都是采用抽氣式“抽氣導(dǎo)流”的原理，簡單說就像吸塵器，在體外采集糞便。只有高中學(xué)歷的打工仔金徐凱發(fā)明的太空馬桶是直接伸進(jìn)體內(nèi)采集，為體內(nèi)螺旋采挖式太空馬桶，這種太空馬桶是（）(此題涂在答題卡的第61題上)A．原理創(chuàng)新B．結(jié)構(gòu)創(chuàng)新C．外觀創(chuàng)新D．科學(xué)創(chuàng)新 29．(4分)一活動木梯的立體圖及三視圖如下所示

(1)在三視圖下面注明各自的名稱(1分)

(2)根據(jù)立體圖圖示，在三視圖中標(biāo)注出與木梯對應(yīng)的總體尺寸(3分)

專題訓(xùn)練答案：

一．(共13分)

1．(2分)(每空0.5分)鄧小平胡錦濤 毛澤東 江澤民 2．(2分)（每空1分）山水畫人物畫、花鳥畫 3．(1分)A

4．(1分)①③④②5．(1分)C6．(1分)B7．(1分)C

8．(4分)3／4強(qiáng)弱弱圓舞曲《青年友誼圓舞曲》 9．（1分）C 10．（1分）C 二．(共13分)11．（1分)和諧中國、全民全運(yùn) 12．(4分)(1)A(2)小調(diào)(3)（2分）

13．(1分)

14．(1分)C

15．(1分)奧林匹亞16．(1分)A

17．(2分)“眼神”“手勢”“旗示”“哨音”等。18．(1分)D19．(1分)B

三、(共7分)

20．(2分)12621．(1分)金牌數(shù)22．(2分)江蘇7

23．(1分)柱狀圖或條形圖24．(1分)B 25．（1分）B 26．（1分）C

四、(共6分)27．(1分)C28．(1分)A 29．（4分）如右圖

（1）1分（全部名稱要寫對，答錯一個不得分）（2）3分（寫對一個得1分）

第五篇：中考能力綜合訓(xùn)練 9

中考能力綜合訓(xùn)練 9 Ⅱ．單項(xiàng)選擇。(每小題1分，共20分)()21.He is ______ outstanding student from ______ university in America.A.a;a

B.a;an

C.an;a

D.an;an()22.The room needs to be _________a family of three.A.enough big to B.enough big for C.big enough for D.big enough to()23.－What did you do ________ your last day off? －I took my dog _______ a walk.A.in;for

B.on;for

C.on;as

D.at;on()24.She always finishes her homework on time.She ____ leaves it for tomorrow.A.always

B.never

C.usually D.sometimes()25.－__________ is your home to the school, Ben? － Thirty minutes’ walk.A.How far

B.How soon C.How long D.How often()26.It’s cold outside, please _________ your warm clothes.A.put off

B.put down C.put on D.put up()27.You’d better not read today’s newspaper because there is _______in it.A.something interesting B.anything new C.important new

D.nothing special()28.-This book is a bit hard._______ read something easier?-All right.A.Why not to B.Why don’t C.Why not D.Why not you()29.The policeman asked the boy________ so that he could take him home.A.where did he live B.where he lived C.how he lived D.how did he live()30.－What do you think of the talent show in our school? － I think it is one of _______________ I have ever seen.A.most wonderful shows B.the wonderful show C.the most wonderful shows D.the wonderful shows()31.It is said that Alice Munro, a Canadian woman writer, __________some great books over the years.A.wrote B.will write C.has written D.is making()32.After a short break, Mom continued ________the same book.A.reading B.to read C.read D.reads()33.I never seem to lose any weight, __________ hard I try.A.whoever B.however C.whatever D.whenever()34.－Lily will win the first prize in the English speech contest.－__________________.She is always the best.A.I expect not B.I hope so

C.I’m afraid not

D.Congratulations 1()35.This dictionary must belong to ________because there’s _______ name on it.A.Linda, she B.Linda’s, her C.Linda, her D Linda’s , hers()36.–What kind of books do you like best? –I like the books ________are about Chinese history.A.who B.whom C.which D.what()37.－May I use your computer this afternoon? －________________.A.It’s a pity B.Not at all C.No problem D.Not too bad()38.This village is building a school.I hope it ________before August next year.A.finishes

B.will finish C.was finished D.will be finished()39.－My brother and I will go to the library tomorrow.－ ________.Shall we go together？

A.So am I B.So do I C.So I am D.So will I()40.－Would you like to take part in China’s Got Talent? －__________.But I’m busy studying for the final exam.A.Don’t mention it B.Take it easy

C.I’d love to D.It’s a pleasure Ⅲ.完形填空。(每小題1分，共20分)Sometimes , I doubt(懷疑)whether there is any love between my parents.Every day they are busy trying to 41 money.They don’t act romantic the way couples do in books and on TV.They never say,“I love you”.It’s not their 42.One day, my mother was sewing a quilt(縫被子).I sat down beside her.“Mom, I have a question to ask you,” I said after a while.“What?” she asked , still working.“Is there 43 between you and Dad?” I asked her 44 a very low voice.She stopped her work and 45 her head then she bowed(低下)her head and went on sewing.I thought I had hurt her.At last I heard my mother says: “Susan, look at this thread(線).Sometimes it appears(出現(xiàn)), but most of the time, it disappears in the quilt.It makes the quilt 46.If life is a quilt, then love should be a thread.It can hardly be seen anywhere, 47 it’s really there.”

I listened carefully but I didn’t understand her 48 the next spring.My father suddenly got sick.My mother had to stay with him in the 49 for a month.After they got back, she helped my father walk slowly down the road every day.My father had never been so weak.“Dad, how are you feeling now?” I asked him one day.“Susan, don’t worry about me,” he said gently.“I just like 50 with your mom.”

Once I thought love meant flowers, gifts and sweet kisses.Now, I know that love is the thread that holds a family together.()41.A.have B.make C.put D.spend 2()42.A.question B.style C.kind D.problem()43.A.love B.money C.friendship D.relationship()44.A.on B.under C.in D.by()45.A.nodded B.shook C.lowered D.raised()46.A.big B.wide C.thick D.strong()47.A.and B.for C.but D.so()48.A.until B.because C.when D.unless()49.A.school B.park C.bank D.hospital()50.A.talking B.walking C.watching D.looking Ⅳ．閱讀理解。(每題2分)Tess was a little girl.Her brother was very sick.But her family didn’t have money to send him to the hospital.“Only a miracle(奇跡)can save him now,” said his father.Tess got out all the money she saved.Then she walked a long way to the medicine shop.“What do you want?” the shop keeper asked.“Well, my brother is sick,” Tess answered.“My daddy says only a miracle can save him.So how much is a miracle?” “We don’t sell miracles here.I’m sorry but I can’t help you,” the shop keeper said.“I have the money to pay.Just tell me how much it costs.”

A well-dressed man was standing nearby.He asked the little girl: “What kind of a miracle does your brother need?”“He needs an operation.But my daddy can’t pay for it.” Tess replied with tears in her eyes.“How much do you have?” asked the man.“One dollar and 11 cents.” Tess answered.“Well,” smiled the man.“ A dollar and 11cents—that’s just the price of a miracle for little brothers.”He took her money and said: “ Take me to your home.I want to see your brother.Maybe I have the kind of miracle you need.”

That man was a famous doctor.He gave the boy the operation for free.Before long, the boy was home again and doing well.“That operation,” her mom said to her dad, “was a real miracle.I wonder how much it would cost.”Tess smiled.She knew exactly how much a miracle cost ?one dollar and 11cents?and the faith(信心)of a little child.()62.Tess walked a long way to the medicine shop because she wanted to _________.A.learn something about miracles B.tell the shop keeper a moving story C.ask the shop keeper for help D.save her brother()63.The well-dressed man Tess met at the medicine shop was_________.A.a famous doctor B.a shop keeper C.a rich businessman D.her father’s friend()64.The miracle actually comes from________.A.a dollar and 11 cents B.thousands of dollars C.Tess’ faith and love D.money spent on the operation()65.What is the best title for the story?__________ A.The Cost of a Miracle B.A Helpful Doctor C.A Lucky Boy D.A Lovely Girl

第II卷（50分）

Ⅴ.任務(wù)型閱讀（每小題2分，共6分）

Easter is a holiday in Spring.It’s a time for Christians(基督徒)celebrate the resurrection(復(fù)活)of Christ.It’s a time for new suits and dresses, and a time for chocolate rabbits and colored eggs.It can be celebrated in March or April.Mother’s day is a day to celebrate Mom.It is time of breakfast in bed for mother, family get together, and write in crayon “I love you, mom”.It is celebrated on ndthe 2 Sunday in May in the US.Thanksgiving Day in America is a time to offer thanks, a time of family gatherings(聚會)and holiday meals.A time of turkey and pumpkin pie.A time for

thIndian corn.It is celebrated on the 4 Thursday of November.Christmas is a time for families and fun.A time of family gatherings and holiday meals.A time for Santa, stars, and singing carolers.A time of gifts and hot cocoa, and cookies.It is celebrated on December 25.66.Are there chocolate rabbits and colored eggs on Easter? _______________________________________________________ 67.When is Thanksgiving Day celebrated? ________________________________________________________ 68.Where may Mother eat breakfast on Mother’s Day?

_________________________________________________________ Ⅵ.完成句子。（每空1分，共8分)根據(jù)所給提示，完成句子。每空一詞，含縮略詞。

69.The man wearing glasses must be our new teacher.(改為否定句)The man wearing glasses________ _________ our new teacher.70.I can’t stand his hairstyle.(對劃線部分提問)_________do you ________his hairstyle? 71.The latest CD is less successful than that one.(改寫同義句)The latest CD isn’t _______successful ________ that one.72.請去確認(rèn)一下開往北京的火車何時發(fā)車。（完成譯句）

Please go to_________ _________when the train to Beijing leaves.Ⅷ.短文填空。(每空一詞，每空2分，共16分)Red is the color of China.Chinese people love the color much more than the rest of the world does.It is a special color for Chinese people 78 it makes people excited, it means good luck, and the most important, it has rich meaning in Chinese culture and history.So it is 79 “China Red”.No 80 countries in the world have ever used a color in such a way as China.Finding red-colored things in China is very 81.You can find the color everywhere.All traditional things, like the walls of Forbidden City(故宮), the national flag, Chinese knots(中國結(jié)), traditional paper-cuts, and

tanghulu, are all red.Here, red is a symbol(象征).It is the color of luck, health, happiness, peace, wealth and so on.The whole world has 83 much attention to China because of its popular “China Red”.In China, red is more than just a 84.It carries the history and culture of the Chinese nation.It can be said that “China Red” has its soul(靈魂).Only real things can fully show red’s real beauty.It is right here in China, waiting 85 you to feel and discover!4 78__________ 79___________ 80____________ 81___________ 82__________ 83___________ 84____________ 85___________

Ⅸ.書面表達(dá)。(共1 5分)在我們每一個人的成長中，母親一直在那兒，永遠(yuǎn)地守候和呵護(hù)著我們。特別是當(dāng)我們在學(xué)習(xí)生活中遇到困難或者有困惑的時候，母親總是會想盡一切辦法來幫助我們。在你的成長中，最讓你難忘的母親為你做的事情是什么？這件事情為什么如此難忘？也請你在文章中說出你想對母親說的話。

題目：An Unforgettable Thing 內(nèi)容： 1.母親為你做的一件難忘的事情； 2.這件事對你的意義所在； 3.對母親說說你想對她說的話。

要求：1.必須包含所有信息，語句通順、語意連貫；

2.詞數(shù):80詞左右，不能出現(xiàn)真實(shí)姓名。

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