第一篇：2016年高中地理人教版選修2教案：第六章 人類與海洋協(xié)調(diào)發(fā)展 第二節(jié) 海洋環(huán)境問題與環(huán)境保護

第六章 人類與海洋協(xié)調(diào)發(fā)展

第二節(jié) 海洋環(huán)境問題與環(huán)境保護 教學目標：

一、知識與技能

1、了解海洋污染對海洋環(huán)境產(chǎn)生的危害。

2、認識和了解海洋生態(tài)破壞的主要原因及危害。

3、了解保護海洋環(huán)境的主要對策和重要性。

4、了解海平面變化對海岸帶自然環(huán)境以及社會發(fā)展的重大影響

二、過程與方法

搜集資料，調(diào)查泉州沿海海洋環(huán)境狀況及其發(fā)展趨勢。

三、情感態(tài)度價值觀

培養(yǎng)學生樹立保護海洋的環(huán)保觀、生態(tài)觀。教學重點難點：

海洋污染對海洋環(huán)境產(chǎn)生的危害。教學用具：

多媒體課件 教學方法：

談話法 課時安排：

2課時 教學過程： 第一課時

（導(dǎo)入）當前，大規(guī)模的海洋開發(fā)在促進經(jīng)濟發(fā)展、解決資源短缺的同時，也帶來了嚴重的海洋環(huán)境問題，并引起了公眾的廣泛關(guān)注。為了人類的未來，為了海洋開發(fā)的永續(xù)利用，我們必須防治海洋環(huán)境污染，加強海洋環(huán)境保護。海洋環(huán)境問題包括二個方面：一是海洋污染，即污染物質(zhì)進入海洋，超過海洋的自凈能力；二是海洋生態(tài)環(huán)境破壞。

（一）海洋環(huán)境污染：（1）海洋污染的

絕大部分海洋污染物來源于陸地上的生產(chǎn)和生活活動。污染物進入海洋，污染海洋環(huán)境，危害海洋生物，甚至通過食物鏈影響人體健康。

①城市和工業(yè)生產(chǎn)排放的生活污水和工業(yè)廢棄物是海洋污染物的主要來源，它集中在大型港口和工業(yè)城市附近。

②核電站和工廠排出的冷卻水，水溫較高，流入河口或海中，也會影響海洋生物。③施入農(nóng)田的殺蟲劑和化肥隨雨水流進江河，或隨土壤顆粒在河口淤積，最終流入海洋。④石油污染：沿海工業(yè)生產(chǎn)和海洋航運中的船舶，是海洋石油污染的主要來源，因此，石油污染區(qū)域多集中于沿海水域或海上航線沿線。由意外事故造成的石油泄漏，因污染物集中，污染跡象明顯，危害嚴重，因而也備受公眾關(guān)注。

（學生閱讀P74-75，思考：海洋污染物主要來源有哪些？說明海洋污染與人類活動的關(guān)系。海洋污染物是通過什么途徑危害人類自身的？）

（二）海洋生態(tài)破壞 1．產(chǎn)生原因： ①人類生產(chǎn)活動

排放污染物一—造成海洋污染；過度捕撈一—造成生物數(shù)量減少；海岸工程建設(shè)和圍海造田——破壞了海岸環(huán)境和海岸生態(tài)系統(tǒng)

②自然環(huán)境的變化：全球氣候變暖，海平面上升 2.赤潮：

（閱讀P77，赤潮）

(1)綜合分析赤潮產(chǎn)生的原因： ①地理、生物、化學：

赤潮生物的種類主要是藻類植物中的甲藻、硅藻等浮游生物，也包括一些原生動物和細菌等；海水中的營養(yǎng)鹽和有機物(主要是N、P)以及一些微量元素的大量存在，是赤潮形成和發(fā)發(fā)展的基礎(chǔ)。②地理(人類活動的影響）：

工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的廢水都含有大量的有機物、重金屬、無機鹽；生活污，水未經(jīng)處理流入江河、湖泊，匯入大海，使近海水體中氮和磷的含量過剩，造成海水富營養(yǎng)化，這是赤潮發(fā)生的根本原因。

③地理(氣候、洋流、地形等自然條件)：

春夏溫暖李節(jié)，雨過天晴，風和日麗；洋流緩慢，水溫較高；封閉海灣，這是赤潮發(fā)生的外因?？傊喑卑l(fā)生是人類活動造成環(huán)境污染形成的自然現(xiàn)象。(2)我國沿海易發(fā)生赤潮的區(qū)域及發(fā)生時間：

在江、河口海區(qū)和沿岸、內(nèi)灣海區(qū)及養(yǎng)殖水體比較容易發(fā)生赤潮，如渤海、東海的長江口海域、舟山群島、杭州灣、南海的?？跒车?。赤潮易發(fā)生的時間段為5—10月。(3)赤潮的危害：

①危害水產(chǎn)養(yǎng)殖和捕撈業(yè)。赤潮生物分泌粘液附著在魚類的鰓上，使其窒息死亡；赤潮生物產(chǎn)生的毒素使魚類中毒死亡；赤潮生物死亡后分解消耗水體中的溶解氧，魚類缺氧窒息死亡。②損害海洋環(huán)境。pH值升高，水體的透明度降低，其它生物減少，水體缺氧等。③危害人體健康。水產(chǎn)品富積赤潮毒素，人們不慎食用對身體健康產(chǎn)生威脅。

④影響海洋旅游業(yè)。破壞旅游區(qū)的秀麗風光，因赤潮有毒，應(yīng)避免在赤潮發(fā)生水域游泳或做水上活動。

（活動）思考P77活動。

（三）海平面上升

（思考：為什么小島國對大力限制溫室氣體排放尤其積極和迫切？海平面上升的機理是如何的？）

1．海平面上升原因：全球氣候變暖導(dǎo)致的兩極冰川融化、上層海水熱膨脹等原因引起的 2．帶來的危害：（如右圖）3．應(yīng)對海平面上升的主要措施 ①控制溫室氣體排放 ②植樹造林

③工程措施：海岸防護堤壩

（四）海洋環(huán)境保護（問：海洋環(huán)境保護的措施有哪些？）海洋環(huán)境問題的防治措施： ①控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)；

②提高陸地資源和海洋資源的利用率，合理使用各種資源，減少污染排放和資源浪費，實行清潔生產(chǎn)，改變傳統(tǒng)的發(fā)展模式，以海洋資源和生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)利用為目標。③加強國際間的合作。

作業(yè)：練習冊相應(yīng)內(nèi)容

第二篇：談?wù)勀銓Ｑ蟓h(huán)境問題與海洋環(huán)境保護的看法 2

1、談?wù)勀銓Ｑ蟓h(huán)境問題與海洋環(huán)境保護的看法。

海洋環(huán)境問題包括兩個方面：一是海洋污染，即污染物質(zhì)進入海洋，超過海洋的自凈能力；二是海洋生態(tài)破壞，即在各種人為因素和自然因素的影響下，海洋生態(tài)環(huán)境遭到破壞。

我國擁有廣闊的海洋，瀕臨渤海、黃海、東海、南海四大海．大陸海岸線長達18000多千米，加上島嶼岸線14000千米，海岸線總長居世界第四，我國的內(nèi)水和領(lǐng)海面積約３８萬平方千米，但是，目前我國近岸海域環(huán)境污染卻相當?shù)膰乐?，尤其是環(huán)渤海地區(qū)、長江三角洲和珠江三角洲。

我國這個海洋大國，目前海洋污染的嚴重情勢如果得不到很大的改善，成為海洋強國可能只是永遠的奢望而已。在過去幾十年海洋事業(yè)的發(fā)展中，特別是對海洋生命與非生命資源的開發(fā)與利用中，存在著許多不合乎科學的因素，這對海洋本身造成了很大的損害。我國主要存在以下海洋環(huán)境問題： 1．近岸的陸源環(huán)境污染 2．近岸的養(yǎng)殖廢水污染 3．近岸工程破壞環(huán)境/生態(tài) 4．溢油事件 5．放射性污染 6．傾廢

7．溫室氣體與酸沉降

這些問題有的是受科學發(fā)展與進步水平的限制，使我們對自然界的演替規(guī)則缺乏足夠的認識而造成的；而有的則是置已有的科學知識和已掌握的自然發(fā)展規(guī)律于不顧，盲目運作而造成的。海洋環(huán)境保護是一項長久的工程，從狹義上講，就是人人做好身邊的事情，不亂扔垃圾，不使用不降解或者難降解的包裝等，使用完的電池等對環(huán)境有危害的要妥善放置回收站等，這都是一個國家人民基本素質(zhì)的體現(xiàn)，也是對子孫后代的一種支持。從廣義上講，環(huán)境保護的類型很多，從自然景觀到人造景觀，從山川河流湖泊海洋到居民區(qū)工作區(qū)等，凡是 涉及人類生存的環(huán)境都要保護，只是保護的方式方法不同，按照人類生存的原則，分了不同的類型。下面是幾種主要的海洋環(huán)境保護方法：

一、防止海洋污染

全面推行入海排污總量控制制度 控制農(nóng)業(yè)面源污染和海水養(yǎng)殖污染 嚴格控制船舶和港口污染

防止海上傾廢和海上石油污染

二、海洋生態(tài)保護 海洋生態(tài)保護區(qū)建設(shè) 保護海洋漁業(yè)資源 沿海防護林建設(shè) 海洋環(huán)境監(jiān)測

海洋環(huán)境保護國際合作

三、政策建議

樹立和落實科學的發(fā)展觀，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。完善稅費政策，建立生態(tài)補償機制。發(fā)展促進海洋環(huán)境保護科學技術(shù)政策。

為加大海洋環(huán)境保護力度，我國開展了一系列推進海洋保護的國家計劃。三河(淮河、海河、遼河)、三湖(太湖、巢湖、滇池)、渤海污染防治工程是國家“十五”期間確定的重點流域、海域污染防治工程，計劃的實施為減少陸源污染、遏制海洋環(huán)境進一步惡化、恢復(fù)和改善海洋生態(tài)系統(tǒng)起到了重要的作用。評估顯示，截至2005年，《渤海碧海行動計劃》總投資276.8億元，實際投資210.8億元，投資完成率76.2％。城市污水治理、城鎮(zhèn)垃圾處理規(guī)模完成率分別為69.3％和47.9％，氮、磷、化學需氧量等總量控制指標均完成入海量計劃削減任務(wù)。與2001年相比，一、二類海水比例上升27.5個百分點，劣四類海水下降25.7個百分點，總體水質(zhì)狀況有所好轉(zhuǎn)。目前，各重點流域、海域的“十一五”計劃制定工作正在進行中，長江口、珠江口海域亦已開始編制碧海行動計劃。各類計劃將積極吸取“十五”執(zhí)行經(jīng)驗，為更好地實現(xiàn)“十一五”期間污染防治工作提供基礎(chǔ)。此外，我國還規(guī)定沿海所有港口必須配備油污水回收船等回收裝備，港內(nèi)禁止排放含油污水。

2、分析日本在沖之鳥島和東海大陸架投巨資的原因，并談?wù)勀銓Α堵?lián)合國海洋法公約》的認識

所謂“沖之鳥島”位于日本東京西南1740公里的海上，在地質(zhì)構(gòu)造上屬于珊瑚礁。它本來由6塊巖礁組成，但是由于長年被海浪侵蝕，正在不斷沒入海中并漸趨消失，現(xiàn)在只有兩塊巖礁露出水面。二戰(zhàn)以后被盟軍占領(lǐng)，1968年美國向日本移交了該水域的行政管理權(quán)。2010年5月18日，日本眾議院通過了《低潮線保全和基地設(shè)施整備法案》。該法案要求在沒有船舶靠岸設(shè)施的沖之鳥島，通過設(shè)立經(jīng)濟活動基地，向國內(nèi)外宣傳“沖之鳥”是一座島嶼。日本想方設(shè)法人為造“島”，如此重視沖之鳥礁這個“鳥不拉屎的地方”，有著深層的經(jīng)濟和戰(zhàn)略考慮。

根據(jù)國際海洋法規(guī)定，只要日本能證明其是一個“島嶼”，就可據(jù)此為起點，得到向外延伸約40萬平方公里的專屬經(jīng)濟海域，這比日本約38萬平方公里的整個陸地面積還要大。如果其大陸架延伸申請得到批準，那么周邊200海里一帶豐富的天然資源就歸日本所有。有消息稱，經(jīng)過勘探，沖之鳥礁附近蘊藏著豐富的漁業(yè)資源，同時，其海底大陸架還儲藏著豐富的錳、鎳、鉻、銅等稀有金屬礦、海底熱水礦床，還存在可替代石油的沼氣能源，這對資源匱乏的日本島國來說，是一筆巨大財富。

另外，沖鳥礁具有非常重要的軍事戰(zhàn)略地位，它扼守東海進出太平洋的主要航道，靠近關(guān)島、塞班島、菲律賓和臺灣，戰(zhàn)略位置非常重要。它恰好位于扼住中國海軍沖出太平洋的海上要道上，是長在中國海軍遠洋作戰(zhàn)通道咽喉上的一根毒瘤。此外，“沖之鳥”還處于亞太地區(qū)第一島鏈和第二島鏈之間，如果日本把這幾塊礁石打造成人工島，建立港口甚至起降飛機，那么它就可以成為連接第一島鏈和第二島鏈重要跳板，成為日本遏制中國的一艘永不沉沒的小型航母。

日本《每日新聞》2003年11月25日報道，為了向聯(lián)合國申請延伸本國大陸架范圍，日本政府最近會同日本石油礦物聯(lián)盟、日本鋼鐵聯(lián)盟、日本土木工業(yè)協(xié)會、日本石油開發(fā)公司等10個與海洋開發(fā)事業(yè)相關(guān)的團體，組建了“日本大陸架調(diào)查公司”，將從2004年起正式開始對日本大陸架的地形、地質(zhì)情況進行全面勘測。日本計劃在2009年5月之前，向聯(lián)合國提交有關(guān)日本大陸架的詳細勘測資料。日本媒體認為，此舉將擴大日本大陸架范圍，可能使日本大陸架界線延伸至350海里（1海里約合1.852公里）。日本的這一動作引起了周邊國家的高度關(guān)注。

目前，在東海東部的大陸架上，存在著大片中日、中韓、日韓大陸架主張重疊區(qū)。1974年，在未經(jīng)我國同意的情況下，日韓為了勘探油氣資源，簽訂了《日韓東海大陸架共同開發(fā)協(xié)定》，所劃定的共同開發(fā)區(qū)包括了我國主張的大陸架的一部分。如果日本能夠?qū)⒛壳暗拇箨懠芡鈧?cè)界線從測算領(lǐng)海寬度的基線開始，向外延伸至350海里處，日本就有望解決困擾它發(fā)展幾百年的資源問題，大幅提高綜合國力。這片大陸架在戰(zhàn)略上和軍事上對日本也有重要意義。這片大陸架海域是中國向東進入太平洋、美國向西進入東亞以及俄羅斯南下的必經(jīng)通道，日本認為，控制了這條國際通道，就能影響幾個大國，并從中獲取巨大的利益。

《聯(lián)合國海洋法公約》（以下簡稱《公約》）第76條規(guī)定，沿海國陸地領(lǐng)土向海洋的自然延伸如果超過其領(lǐng)海基線二百海里以外的，可以主張200海里以外的大陸架（簡稱“外大陸架”）。對外大陸架提出權(quán)利要求的沿海國，須根據(jù)《公約》所規(guī)定的一系列科學技術(shù)標準編制關(guān)于劃定其外大陸架外部界限的信息資料（簡稱“外大陸架劃界案”），提交給大陸架界限委員會（簡稱“委員會”）。委員會對沿海國所劃定的外大陸架外部界限是否具有充分的科學技術(shù)和法律依據(jù)進行審議，然后以“建議”的方式對沿海國劃界案做出認可或否定的決定。2008年11月，日本向委員會提交了關(guān)于外大陸架劃界案。日本劃界案共包括7個外大陸架區(qū)塊，總面積超過74.7萬平方公里。其中，日本以沖之鳥礁為基點主張了面積約25.5萬平方公里的外大陸架（即九州－帕勞洋脊南部，KPR區(qū)塊）。日本以沖之鳥為基點提出了外大陸架劃界案，其前提必須是沖之鳥擁有200海里專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架的權(quán)利基礎(chǔ)。意味著日本以總面積不足10平方米的兩個礁石主張了總面積共約為70萬平方公里的專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架，其中包括面積超過43萬平方公里的200海里專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架，以及面積約為25萬平方公里的200海里以外大陸架。根據(jù)《公約》第121條第3款規(guī)定，“不能維持人類居住或維持其自身經(jīng)濟活動的巖礁不應(yīng)有專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架。” 沖之鳥礁是位于西太平洋的九州－帕勞洋脊（日本稱為“九州－帕勞海嶺”）上的2塊孤零零的礁石，高潮時露出海面的總面積不足10平方米。為了這兩塊巖石不至于被海水沖刷侵蝕而消失，多年來，日本不惜花費巨資對這2塊礁石進行保護性的加固建設(shè)。很顯然，沖之鳥礁不具有主張200海里專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架的權(quán)利基礎(chǔ)，更不可能擁有200海里以外的大陸架。因此，在日本提交劃界案之后，中國和韓國多次向委員會提交外交照會，明確請求委員會不應(yīng)審議和認可日本劃界案中以沖之鳥礁為基點所劃定的外大陸架最外部界限。否則，就相當于默認了沖之鳥礁擁有專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架的權(quán)利。

地理科學（師范類）

40號

沈曉勤

第三篇：《第二節(jié) 生態(tài)環(huán)境保護與資源開發(fā)》教案2

《第二節(jié) 生態(tài)環(huán)境保護與資源開發(fā)》教案

【教學目標】

（一）知識與技能

1．了解青藏地區(qū)的生態(tài)壞境基本概況。

2．了解青藏地區(qū)的各類資源的分布以及開發(fā)狀況。

（二）過程與方法

1．學會分析青藏高原的自然環(huán)境特征，及其對當?shù)厣畹挠绊憽?．分析青藏地區(qū)交通運輸?shù)淖兓瘜まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的影響。

3．能根據(jù)所學知識體會開發(fā)青藏、建設(shè)青藏、維護統(tǒng)一的原因和重要性。

（三）情感態(tài)度

培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛邊疆、建設(shè)邊疆的愛國主義情感。

【教學重難點】

教學重點：青藏地區(qū)的資源開發(fā)

教學難點：學會分析過度人為活動對當?shù)厣鷳B(tài)壞境的影響。理解開發(fā)青藏，維護統(tǒng)一的重要性。

【媒體選擇和設(shè)計】

本節(jié)課使用的電教媒體為幻燈片，在幻燈片中主要包括 4 部分內(nèi)容：文本、圖片、音樂、視頻。本節(jié)課利用多媒體手段,整合大量的圖片生動形象的展示了雪域高原的魅力，置學生于身臨其境的感覺，讓學生在欣賞、感悟中學習新知識。

【教學方法】

問題引導(dǎo)法、討論法、探究法

【教學過程】

回憶復(fù)習第一節(jié)內(nèi)容：

一、世界屋脊

（學生活動）閱讀“中國地形圖”估計青藏高原和長江中下游平原的平均海拔。（提問）

1、青藏地區(qū)地形最大的特點是什么？（高）2.本區(qū)有哪些主要山脈？ 3.本區(qū)內(nèi)都有哪些重要的河流？

二、高寒氣侯

（承轉(zhuǎn)）海拔高是本地區(qū)地形最突出特征，這種地形條件對當?shù)氐臍夂虍a(chǎn)生了極大影響。（課件展示）不同高度的氣溫差異（學生活動）海拔每升高 100 米氣溫下降 0.6℃，請大家計算兩地的氣溫差。（學生計算并回答）

（課件展示）青藏地區(qū)與長江中下游地區(qū)的氣溫差異（設(shè)問）可見，青藏地區(qū)氣候最大的特點是什么？（寒冷）（課件展示）高寒氣候（簡要講解）

導(dǎo)入：展示志愿者到高原上拾撿垃圾的圖片，并引導(dǎo)學生討論引起這種現(xiàn)象的原因是什么？ 學生活動

分小組討論上述問題（學生）得出答案，舉手發(fā)言

1、生態(tài)環(huán)境保護

讓學生閱讀P87-P89內(nèi)容，初步了解青藏地區(qū)的生態(tài)環(huán)境如何，現(xiàn)在有了哪些變化，人們針對這些變化采取了什么措施。（展示“三江源自然保護區(qū)”圖片）

教師闡述該地區(qū)的自然環(huán)境及“三江源自然保護區(qū)”的建立。

2、資源的開發(fā)

讓學生閱讀課本，然后進行討論，該區(qū)有哪些自然資源。介紹“聚寶盆”——塔里木盆地

盆地內(nèi)部因蒸發(fā)強烈,地表水難以保存, 所以在盆地邊緣的山麓地 塔里木盆地的城鎮(zhèn)主要分布在盆地邊緣有高山冰雪融水滋潤的 帶和河流沿岸 ,分布著星星點點的綠洲,它們的水源主要來自山地降 綠洲，以及盆地邊緣的河流沿岸，沿著盆地邊緣呈環(huán)狀分布。塔里木盆地油氣資源儲量豐富，尤其是天然氣儲量占全國陸上儲量的1/4左右。簡要介紹

礦產(chǎn)資源：鹽、石油、天然氣、石棉、鐵、錳、鉻、稀有金屬等都很豐富，其中鉀鹽的儲量居世界前列。

能源資源：水能、太陽能、地熱能。老師自述

合理的開發(fā)利用自然資源，使他們持續(xù)的發(fā)揮良好的效用，會造福于我們自己，也會造福于子孫后代。但是，由于人類不合理的活動，該區(qū)的生態(tài)環(huán)境正遭到嚴重的破壞，一些野生的珍稀動物瀕臨滅絕。

（出示藏羚羊等野生動物被獵殺的圖片）提問：針對上述現(xiàn)象，你想說什么？ 【課堂小結(jié)】

青藏地區(qū)在高寒的自然環(huán)境下產(chǎn)生了許多獨有的特點，但這些特點又是相互關(guān)聯(lián)的。對于人類來說青藏高原的環(huán)境是十分惡劣的。我們是否應(yīng)該放棄開發(fā)這塊土地？如果不放棄，我們應(yīng)該怎樣開發(fā)這塊土地呢？青藏地區(qū)有哪些資源可供人們開發(fā)利用？為什么青 藏地區(qū)氣溫低、太陽能卻非常豐富，拉薩有“日光城”之稱？請同學們在課后積極搜索材料解答這些

問題，同時也可以提出更多關(guān)于青藏地區(qū)的其他問題，我們下節(jié)課再一起一一解答這些疑問。

第四篇：新課標魯教版高中地理必修二第三單元《第二節(jié)工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境》精品教案

新課標魯教版高中地理必修二第三單元《第二節(jié)工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境(2)》精品教案

學習目標 ①

了解工業(yè)聯(lián)系及工業(yè)生產(chǎn)的集聚和分散，從而理解工業(yè)地域的形成.② 世界工業(yè)地域

能力目標

①

增強對工業(yè)地域形成的理解.②從所給案例中得到發(fā)展本國工業(yè)地域的啟示.學習方法

①注重理解,切忌死記硬背.②注意結(jié)合案例分析.教學過程

（一）工業(yè)地域的形成 <預(yù)習交流><互動探究> 1.工業(yè)聯(lián)系有哪幾種?

生產(chǎn)上的聯(lián)系--即工業(yè)產(chǎn)品的聯(lián)系。

地理空間上的聯(lián)系--利用基礎(chǔ)設(shè)施、勞動力。

信息上的聯(lián)系

2.工業(yè)集聚有哪些優(yōu)勢?隨之帶來的問題有哪些?

優(yōu)勢：擴大總體生產(chǎn)能力，降低生產(chǎn)成本，提高利潤，獲得規(guī)模效益。（降低成本、提高效益）

問題：用地緊張，水電供應(yīng)不足，交通擁堵，原料、燃料供應(yīng)困難，環(huán)境問題加劇等。

3.工業(yè)分散的原因是什么?有哪些優(yōu)勢?

原因：工業(yè)過分集中導(dǎo)致一系列問題的出現(xiàn)，現(xiàn)代交通運輸?shù)倪M步，超高壓遠距離輸電系統(tǒng)的建立，信息化技術(shù)的發(fā)展等。

優(yōu)勢：充分利用各地的區(qū)位優(yōu)勢，降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟效益，如跨國公司的布局，或趨近勞動力廉價的地區(qū)，或趨近市場較大的地區(qū)。

4.一般來說,在工業(yè)化的前期和中期表現(xiàn)為工業(yè)集聚還是工業(yè)分散?工業(yè)化的后期表現(xiàn)為?

工業(yè)集聚和工業(yè)分散相比較而存在，相獨立而發(fā)展。一般來說，在工業(yè)化前期和中期，表現(xiàn)為空間的集聚，到工業(yè)化后期，多表現(xiàn)為工業(yè)分散，即向工業(yè)基礎(chǔ)落后的地區(qū)擴散。

5、工業(yè)地域是怎么形成的？形成方式有哪兩種？

由于工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)集聚效應(yīng)等作用，使工業(yè)生產(chǎn)在空間上形成規(guī)模不等、形態(tài)各異的工業(yè)地域。它有自發(fā)形成的工業(yè)地域，規(guī)劃建設(shè)的工業(yè)地域?！淳v點撥〉

1.北京中關(guān)村科技園內(nèi)的高科技企業(yè)之間大多沒有生產(chǎn)上的聯(lián)系，為什么會出現(xiàn) 集聚現(xiàn)象？（集聚能接近市場或用戶，及時反饋信息，以獲得規(guī)模效益。）

2、摩托羅拉公司元件生產(chǎn)廠在美國“硅谷”，為什么其分廠遍及是世界各地？

這是工業(yè)分散現(xiàn)象，主要因為電子元件運輸量小，可以空運；

分散到世界各地可以充分利用各地的優(yōu)勢條件，接近市場、接近原料地、利用廉價勞動力，減少市場的交易費用。

3、世界上有很多“鋼城”、“汽車城”，但很少聽說“糕點城”、“糖果城”，這是什么原因？

以鋼鐵工業(yè)或汽車工業(yè)為主的工業(yè)地域，發(fā)育程度較高，容易擴展成工業(yè)城市；而以糕點、糖果等食品加工工業(yè)為主的工業(yè)地域，發(fā)育程度低，不易形成工業(yè)城市。〈當堂達標〉

做學案67頁典題精析1、2、3、做學案68頁即時鞏固1、2、3、（二）重要工業(yè)地域 <預(yù)習交流><互動探究>

1、請同學們說出一些世界著名重工業(yè)區(qū)的名稱

中國的遼中南工業(yè)基地、德國的魯爾區(qū)、美國東北部老工業(yè)區(qū)

2、分析遼中南工業(yè)基地的區(qū)位優(yōu)勢？存在的問題？調(diào)整的措施？

3、在地圖冊上找出魯爾區(qū)、美國東北部工業(yè)區(qū)?！淳v點撥〉

1、遼中南工業(yè)區(qū)和魯爾區(qū)發(fā)展的區(qū)位條件有何異同點？

相同點：煤炭資源豐富；交通便利；消費市場廣闊。

不同點：魯爾區(qū)鐵礦、石油、海洋資源短缺；水資源充足；內(nèi)河航運發(fā)達；市場體制

健全。

遼中南工業(yè)區(qū)鐵礦、石油、海洋資源豐富；水資源不足；海

洋運輸便利；市場體制薄弱。

2、美國東北部工業(yè)區(qū)形成的條件有哪些？

豐富的煤炭資源、鐵資源；水資源豐富；五大湖廉價而有便利的交通；農(nóng)業(yè)發(fā)達；經(jīng)濟發(fā)達。

3、世界一些著名高科技工業(yè)區(qū)。分析其區(qū)位條件。

美國的硅谷、日本的筑波、中國的中關(guān)村、印度的班加羅爾工業(yè)區(qū)。

區(qū)位條件：環(huán)境優(yōu)美；靠近高等院校；交通便利； 〈當堂達標〉

做學案69頁即時鞏固

1、做學案69頁自我測評1、2、3、4、〈質(zhì)疑反饋〉

這節(jié)課你學到了什么？學得怎樣？怎么學得？還有哪些問題需要解釋嗎？

第五篇：粵教版地理七年級上冊教案：第三章陸地與海洋第三節(jié)人類與海洋

《人類與海洋》教案

一、教學目標

1．列舉兩至三種海洋能為人類提供的資源。

2．知道人類對海洋的探索歷程，了解海洋面臨的困惑與問題。3．了解保護海洋的舉措，樹立保護海洋的意識。

二、教學重難點 1．海洋提供的資源。2．海洋污染及防治。

三、課時安排 3課時

四、教學過程 新課導(dǎo)入

（創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣）

美麗的海底世界可以看出海洋的資源豐富，從而引出人類與海洋的內(nèi)容。

講授新課

1、人類對海洋的探索

（1）海洋蘊藏著豐富的資源。很早以前，人類便使用十分簡陋的工具開始了對海洋的探測。隨著包括造船技術(shù)在內(nèi)的各種技術(shù)的進步，海洋探索也進入了新的里程。1872年至1876年，英國“挑戰(zhàn)者”號海洋考察船實現(xiàn)了人類首次環(huán)球海洋考察，開啟了近代海洋科學的序幕。

（2）20世紀50年代以來，人類在海洋生物利用、海洋油氣勘探開發(fā)、海水資源開發(fā)利用、深海采礦等多個方面獲得巨大的發(fā)展。如，據(jù)現(xiàn)有的探測顯示，有利形成天然氣水合物（可燃冰）的海區(qū)面積約為18．9億平方千米。天然氣水合物是一種清潔能源，是公認的21世紀可替代能源之一。因此，保護海洋環(huán)境、可持續(xù)利用海洋資源已成為世界各國共同關(guān)心的問題。

（3）豐富的海洋資源

除了石油外，海中還有許多礦產(chǎn)資源，如果我們把地球上的海水加以提煉，可得到550萬噸黃金、4億噸白銀、40億噸銅、137億噸鐵……海洋還蘊藏有陸地上蘊藏量小，而又難于提取的稀有元素。

海洋給人類的生存發(fā)展提供了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和廣闊的空間。開發(fā)利用海洋，是解決當前人類社會面臨的人口膨脹、環(huán)境惡化、資源短缺等系列難題的有效途徑。到海洋尋找資源，利用海洋空間，已成為各國共同關(guān)心的問題。

2、海洋污染及防治

（1）海洋面積遼闊，儲水量巨大，因而長期以來是地球上最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。由陸地流入海洋的各種物質(zhì)被海洋接納，而海洋本身卻沒有發(fā)生顯著的變化。然而近幾十年，隨著世界工業(yè)的發(fā)展，海洋的污染也日趨嚴重，使局部海域環(huán)境發(fā)生了很大變化，并有繼續(xù)擴展的趨勢。

（2）海洋的污染主要是發(fā)生在靠近大陸的海灣。由于密集的人口和工業(yè)，大量的廢水和固體廢物傾入海水，加上海岸曲折造成水流交換不暢，使得海水的溫度、pH、含鹽量、透明度、生物種類和數(shù)量等性狀發(fā)生改變，對海洋的生態(tài)平衡構(gòu)成危害。目前，海洋污染突出表現(xiàn)為石油污染、赤潮、有毒物質(zhì)累積、塑料污染和核污染等幾個方面；污染最嚴重的海域有波羅的海、地中海、東京灣、紐約灣、墨西哥灣等。就國家來說，沿海污染嚴重的是日本、美國、西歐諸國和前蘇聯(lián)國家。我國的渤海灣、黃海、東海和南海的污染狀況也相當嚴重。

赤潮是海洋中一些微藻、原生動物或細菌爆發(fā)性增殖或聚集，引起水體變色或?qū)Ｑ笾衅渌锂a(chǎn)生危害的一種生態(tài)異?，F(xiàn)象。使得魚類因窒息或中毒死亡。

（3）《聯(lián)合國海洋法公約》

《聯(lián)合國海洋法公約》于1994年生效。公約對內(nèi)水、領(lǐng)海、毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟區(qū)、大陸架、公海、海洋環(huán)境的保護和保全、海洋科學研究等17個部分作出了相關(guān)規(guī)定。它首次為合理管理海洋、保護海洋提供了通用的法律框架，并對當前全球的海洋權(quán)益爭端、海上天然資源管理、污染處理等問題具有重要的指導(dǎo)作用。

（4）防止海洋污染的措施主要有：

<1>海洋開發(fā)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展，立足于對污染源的治理； <2>對海洋環(huán)境深入開展科學研究；

<3>健全環(huán)境保護法制，加強監(jiān)測監(jiān)視和管理； <4>建立海上消除污染的組織； <5>宣傳教育；

<6>加強國際合作，共同保護海洋環(huán)境；

<7>禁止過度捕撈海洋生物資源，實施定期休漁制度； <8>加強立法管理，防止海洋污染； <9>提高科學技術(shù)，合理利用海洋資源； <10>加大宣傳，全民樹立保護海洋的意識。

五、板書設(shè)計

1．人類對海洋的探索，豐富的海洋資源：鹽、魚、油、氣等。2．人類對海洋的開發(fā)及海洋的污染，如赤潮、水污染、噪音污染等。3．海洋污染的保護措施：（1）海洋開發(fā)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展，立足于對污染源的治理；（2）對海洋環(huán)境深入開展科學研究；（3）健全環(huán)境保護法制，加強監(jiān)測監(jiān)視和管理；（4）建立海上消除污染的組織；（5）宣傳教育；（6）加強國際合作，共同保護海洋環(huán)境；（7）禁止過度捕撈海洋生物資源，實施定期休漁制度；（8）加強立法管理，防止海洋污染；（9）提高科學技術(shù)，合理利用海洋資源；（10）加大宣傳，全民樹立保護海洋的意識。

六、作業(yè)布置

1．完成本節(jié)課的《同步練習》。2．預(yù)習下節(jié)課的導(dǎo)學案中的探究案。

七、教學反思

根據(jù)《地理課程標準》學習對生活有用的地理、學習對終身發(fā)展有用的地理的基本理念，本節(jié)課引導(dǎo)學生從了美麗的海底世界引出豐富的海洋資源，利用已有的知識和能力，通過探究、小組合作學習等多種方式，對海洋資源及海洋污染的成因進行分析，并結(jié)合習題鞏固知識。培養(yǎng)學生聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)地理問題、分析問題、解決問題的地理能力，并培養(yǎng)學生的讀圖、析圖、填圖的能力。