第一篇：天津市高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審條件(職稱評(píng)定))

天津市高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審條件（職稱評(píng)定）

第一條

適用范圍

本條件適用于普通高等學(xué)校中申報(bào)教授、副教授、講師職務(wù)的教師。第二條 基本條件

取得高等學(xué)校教師資格，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠人民的教育事業(yè)；具有相當(dāng)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐能力，較好地履行現(xiàn)職務(wù)崗位職責(zé)；身體健康。第三條

符合下列條件的教師可申報(bào)講師職務(wù)： 1．學(xué)歷和資歷應(yīng)符合下列條件之一 ①獲得碩士學(xué)位，擔(dān)任助教職務(wù)兩年以上；

②大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任助教職務(wù)四年以上，并學(xué)習(xí)過碩士研究生主要學(xué)位課程，考試成績良好。

2．任現(xiàn)職以來應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件

①較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)（學(xué)科）的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識(shí)； ②熟練掌握高等教育理論的基礎(chǔ)知識(shí)；

③完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)和科學(xué)技術(shù)研究任務(wù)，本專業(yè)技能操作達(dá)到相應(yīng)的要求，歷年教學(xué)質(zhì)量考核成績合格；

④能運(yùn)用一門外國語進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，取得全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級(jí)統(tǒng)一考試B級(jí)合格證書；

⑤完成學(xué)校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)；

⑥對(duì)“業(yè)績成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項(xiàng)中的一條： 第一項(xiàng) 業(yè)績成果 a．參加完成校級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)；

b．參加完成一項(xiàng)以上新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工、技術(shù)檢測或技術(shù)推廣工作；

c．參加一項(xiàng)以上相關(guān)專業(yè)較大規(guī)模的社會(huì)調(diào)查工作，提出有價(jià)值的建議、措施并產(chǎn)生較好的影響（附相關(guān)證明材料）； d．獲得校級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)；

e．教學(xué)水平較高，教學(xué)效果好，其中兩次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀。第二項(xiàng) 論文著作

a．公開發(fā)表教學(xué)或科研論文一篇以上；

b．正式出版3萬字以上學(xué)術(shù)著作（含教材）一部。第四條

符合下列條件的教師可申報(bào)副教授職務(wù)： 1．學(xué)歷和資歷應(yīng)符合下列條件之一 ①獲得博士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)兩年以上；

②獲得碩士或大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任講師職務(wù)五年以上。2．任現(xiàn)職以來應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件

①對(duì)本學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，具有比較豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高水平的專業(yè)技能，能及時(shí)掌握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)； ②完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)，系統(tǒng)地承擔(dān)過兩門課程的教學(xué)工作，其中一門必須是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，歷年教學(xué)質(zhì)量考核成績合格； ③能熟練運(yùn)用一門外國語進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，取得全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級(jí)統(tǒng)一考試A級(jí)合格證書； ④完成學(xué)校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)；

⑤對(duì)“業(yè)績成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項(xiàng)中的一條：

理工農(nóng)醫(yī)類教師 第一項(xiàng) 業(yè)績成果

a.獲省級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)（主要完成人之一）或局級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)二項(xiàng)（第一完成人）；

b.參加完成省級(jí)科研項(xiàng)目(主要完成人之一）或主持完成局級(jí)科研項(xiàng)目； c.參加完成重大應(yīng)用項(xiàng)目(主要完成人之一）或在主持新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的研制、開發(fā)及成果的轉(zhuǎn)化、推廣過程中成績顯著，取得較大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)單位證明）；

d．培養(yǎng)的學(xué)生在省級(jí)專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中獲前三名。第二項(xiàng) 論文著作

a.一篇論文被《SCI》、《EI》、《IM》所收錄；

b.公開發(fā)表論文三篇，其中一篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；

c.正式出版5萬字以上學(xué)術(shù)著作（或主編較高水平的教材）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。

文史財(cái)經(jīng)類教師 第一項(xiàng) 業(yè)績成果

a.獲省級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)（主要完成人之一）或局級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)兩項(xiàng)（第一完成人）；

b.參加完成省級(jí)科研項(xiàng)目（主要完成人之一）或主持完成局級(jí)科研項(xiàng)目； c.參加完成省級(jí)單位委托的調(diào)研咨詢項(xiàng)目（主要完成人之一），其成果被采用并產(chǎn)生較大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)單位證明）； d.培養(yǎng)的學(xué)生在省級(jí)專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中獲前三名。第二項(xiàng) 論文著作

a.兩篇論文被《SSCI》、《ISTP》、《ISR》或《A&HCI》所收錄； b.公開發(fā)表論文四篇，其中兩篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；

c.正式出版10萬字以上學(xué)術(shù)著作（或主編較高水平的教材）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。

公共（基礎(chǔ)）課類教師 第一項(xiàng) 業(yè)績成果

a.獲省級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)（主要完成人之一）或校級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)二項(xiàng)（第一完成人）；

b.參加完成省級(jí)科研項(xiàng)目（主要完成人之一）或主持完成校級(jí)科研項(xiàng)目； c．培養(yǎng)的學(xué)生在省級(jí)專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中獲前三名；

d.教學(xué)水平較高，教學(xué)效果好，其中三次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀。第二項(xiàng) 論文著作

a.一篇論文被《SSCI》、《ISTP》、《ISR》或《A&HCI》所收錄； b.公開發(fā)表論文四篇，其中一篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;c.正式出版5萬字以上學(xué)術(shù)著作（或主編較高水平的教材、教學(xué)參考書、譯著等）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。第五條

符合下列條件的教師可申報(bào)教授職務(wù)： 1．學(xué)歷和資歷條件

大學(xué)本科及以上學(xué)歷，擔(dān)任副教授職務(wù)五年以上。2．任現(xiàn)職以來應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件 ①對(duì)本學(xué)科具有廣博、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具有豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和高水平的專業(yè)技能，能及時(shí)掌握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)；

②完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，系統(tǒng)地承擔(dān)過兩門課程的教學(xué)工作，其中一門必須是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，歷年教學(xué)質(zhì)量考核成績合格； ③具有指導(dǎo)研究生或高級(jí)研修人員的能力；指導(dǎo)助教、講師工作成績顯著； ④能熟練運(yùn)用一門外國語進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，通過全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級(jí)統(tǒng)一考試并取得A級(jí)合格證書； ⑤完成學(xué)校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)；

⑥對(duì)“業(yè)績成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項(xiàng)中的一條：

理工農(nóng)醫(yī)類教師

第一項(xiàng) 業(yè)績成果

a.獲國家級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)（主要完成人之一）或省級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前三名）或省級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前二名）或省級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一名）； b.參加完成國家級(jí)科研項(xiàng)目（主要完成人之一）或主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目； c.主持完成重大應(yīng)用項(xiàng)目或在主持研制、開發(fā)及推廣新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等方面取得重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)單位證明）； d.培養(yǎng)的學(xué)生在省級(jí)專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中獲前二名。第二項(xiàng) 論文著作

a.兩篇論文被《SCI》、《EI》、《IM》所收錄；

b.公開發(fā)表論文四篇，其中兩篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；

c.正式出版10萬字以上學(xué)術(shù)著作（或主編高水平的教材）一部并公開發(fā) 表論文一篇以上。

文史財(cái)經(jīng)類教師

第一項(xiàng) 業(yè)績成果

a.獲國家級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)（主要完成人之一）或省級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前三名）或省級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前二名）或省級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一名）； b.參加完成國家級(jí)科研項(xiàng)目（主要完成人之一）或主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目； c.主持完成省級(jí)單位委托的調(diào)研咨詢項(xiàng)目，其成果被采用并產(chǎn)生重大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)單位證明）；

d.培養(yǎng)的學(xué)生在省級(jí)專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中獲前二名。第二項(xiàng) 論文著作

a.三篇論文被《SSCI》、《ISTP》、《ISR》、《A&HCI》所收錄； b.公開發(fā)表論文四篇，其中三篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；

c.正式出版15萬字以上學(xué)術(shù)著作（或主編高水平的教材）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。

公共（基礎(chǔ)）課類教師 第一項(xiàng) 業(yè)績成果

a.獲國家級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)（主要完成人之一）或省級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前三名）或省級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前二名）或省級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一名）； b.參加完成國家級(jí)科研項(xiàng)目（主要完成人之一）或主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目； c.主持完成省級(jí)單位委托調(diào)研咨詢項(xiàng)目，其成果被采用并產(chǎn)生重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)單位證明）;d.教學(xué)水平較高,教學(xué)效果歷年優(yōu)良,其中五次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀;第二項(xiàng) 論文著作

a.兩篇論文被《SSCI》、《ISTP》、《ISR》、《A&HCI》所收錄； b.公開發(fā)表論文四篇，其中兩篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;c.正式出版10萬字以上學(xué)術(shù)著作（或主編高水平的教材、教學(xué)參考書、譯著等）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。

第六條

鼓勵(lì)在教育教學(xué)、教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)、科學(xué)研究、科技開發(fā)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等某一方面取得突出的成績者，或?qū)W(xué)校發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)者申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第七條

在教書育人、教育教學(xué)、科學(xué)研究等方面工作成績卓著，貢獻(xiàn)突出的教師，可不受規(guī)定的學(xué)歷、資歷條件的限制，破格或越級(jí)申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。1．破格晉升條件

①具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報(bào)教授職務(wù)： a．主持完成國家級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)；

b．獲國家級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（額定人員）或國家級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)(前三名)或國家級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一完成人）。

②具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報(bào)副教授職務(wù)： a．主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)；

b．獲國家級(jí)成果獎(jiǎng)一項(xiàng)（額定人員）或省級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（額定人員）或省級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)(前三名)或省級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一完成人）。③具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報(bào)講師職務(wù)：

a.獲局級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)（第一完成人）或主持完成局級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)； b.一篇論文被國際公認(rèn)的檢索工具所收錄或在重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文二篇以上；

c.或省級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。

④具備本文規(guī)定的資歷條件和其它條件，但不具備規(guī)定學(xué)歷條件的人員，除應(yīng)具備上述破格條件外，還須經(jīng)相應(yīng)專業(yè)知識(shí)考試合格。2．越級(jí)晉升教授、副教授條件

①具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，并符合下列條件者，可越級(jí)申報(bào)教授職務(wù)：

主持完成國家級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)并獲獎(jiǎng)或主持完成國家級(jí)科研項(xiàng)目兩項(xiàng)。②具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，并符合下列條件者，可越級(jí)申報(bào)副教授職務(wù)：

主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)并獲獎(jiǎng)或主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目兩項(xiàng)。第八條 其它

1．本條件中所指發(fā)表的論文均為獨(dú)立或以第一作者身份完成的作品。公開發(fā)表（正式出版）系指已出版發(fā)行，并有“CN”、“ISSN”刊號(hào)或“ISBN”書號(hào)的。

2．成果獎(jiǎng)：系指科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（含科技著作獎(jiǎng)）、教學(xué)成果獎(jiǎng)等國家規(guī)定的獎(jiǎng)項(xiàng)。

3．重要學(xué)術(shù)刊物論文：系指①被國際公認(rèn)檢索工具收錄的論文；②在《中 文重要學(xué)術(shù)刊物目錄》中的刊物上發(fā)表的論文；③在學(xué)科評(píng)議組的同行專家們認(rèn)定的本專業(yè)重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文。

4．課時(shí)量要求：公共（基礎(chǔ)）課教師年均教學(xué)工作量不少于280計(jì)劃學(xué)時(shí)；專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量不少于140計(jì)劃學(xué)時(shí)；兼任行政工作教師的教學(xué)工作量不低于專任教師的二分之一。

5．教學(xué)質(zhì)量考核：系指學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核，不同于年度行政綜合考核。6．符合初、中級(jí)職稱認(rèn)定條件的，執(zhí)行市人事局《關(guān)于印發(fā)＜天津市職稱系列分級(jí)分類管理意見＞的通知》（津人專［2000］20號(hào)）。

第九條

本條件適用于高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和成人高等學(xué)校申報(bào)教授職務(wù)的教師。

第二篇：高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審材料

高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審材料

一、報(bào)送材料的項(xiàng)目

1、《納入崗位設(shè)置管理事業(yè)單位高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)資格審核表》（一人一張）；

2、《申報(bào) 職務(wù)任職資格花名冊(cè)》（一式２份）；

3、由我辦提供軟件自動(dòng)生成的報(bào)送盤1份；

4、《高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格評(píng)審表》（一式2份，省教育廳印制）；

5、《綜合材料一覽表》（一式12份）；

6、代表作2部（篇、件），提供原件；

7、其他材料（按以下順序編號(hào)、裝訂成冊(cè)）； ① 高等學(xué)校教師資格證書復(fù)印件；

② 學(xué)歷學(xué)位證書復(fù)印件（按從低到高順序裝訂）； ③ 任職資格證書復(fù)印件（轉(zhuǎn)系列評(píng)審還應(yīng)提供低一級(jí)任職資格證書復(fù)印件）；

④ 專業(yè)技術(shù)職務(wù)外語考試合格證書復(fù)印件或免試證明材料原件；

⑤ 專業(yè)技術(shù)職務(wù)計(jì)算機(jī)考試合格證書復(fù)印件或免試證明材料原件；

⑥ 綜合水平能力測試證書復(fù)印件； ⑦ 繼續(xù)教育證書復(fù)印件； ⑧ 其他相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)證書復(fù)印件；

⑨ 《任現(xiàn)職以來教學(xué)工作情況證明材料》原件及教案； ⑩ 科研材料。

二、報(bào)送材料的內(nèi)容及要求

1、《評(píng)審表》中填寫的字跡要清晰工整，一律用鋼筆或水性筆在原始表格上填寫，不得打印。

2、綜合材料一覽表，由單位組織填寫，其填寫內(nèi)容要全面、規(guī)范、客觀、真實(shí)，科（教）研情況必須要有與其相對(duì)應(yīng)的證明材料。綜合材料一覽表要嚴(yán)格按我辦提供的表樣復(fù)制，用A3型紙打印，不得手抄和另加附頁。

3、外語材料

外語考試成績應(yīng)符合規(guī)定的等級(jí)要求，凡屬外語免試或不作必備條件要求的人員，須有學(xué)校和省職改辦的審批意見。

4、計(jì)算機(jī)材料

計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績應(yīng)符合規(guī)定的等級(jí)要求，凡屬計(jì)算機(jī)免試人員，須提供計(jì)算機(jī)免試證明材料。

5、教學(xué)材料

①教學(xué)材料必須是任現(xiàn)職以來（或近五年來）的； ②提交近年來所教主要課程重要章節(jié)的講稿。講稿需經(jīng)學(xué)校教務(wù)部門審核并蓋章，確為本人授課所用； ③教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)情況是指任現(xiàn)職以來在教學(xué)質(zhì)量、教書育人等教學(xué)方面的獎(jiǎng)勵(lì)；

④教學(xué)工作量必須由教研室或系一級(jí)提供，學(xué)校教務(wù)或師資部門審核蓋章；

⑤減免教學(xué)工作量的應(yīng)予以說明。

6、科研材料

①科研成果必須是任現(xiàn)職以來的；

②著作或論文必須是公開出版或發(fā)表的，科研成果必須提供鑒定書或獲獎(jiǎng)證書或立項(xiàng)證明；

③在國際性、全國性學(xué)術(shù)組織召開的學(xué)術(shù)會(huì)議上交流的報(bào)告、論文，必須是收入公開出版的論文集的；

④凡屬與他人合作的科研項(xiàng)目，合作出版的教材、著作等，必須明確地指出所擔(dān)負(fù)的數(shù)量和所處的地位及作用，并附上其他合作者出具的證明材料。

三、報(bào)送材料的程序及要求

1、報(bào)送的材料要注明代表作，代表作不超過3部（篇）；

2、破格晉升人員必須提供《專業(yè)技術(shù)職務(wù)破格人員資格審查表》；

3、報(bào)送的材料必須規(guī)范。論文、專著除代表作提供原件外，其他只須復(fù)印封面、目錄、本人所承擔(dān)研究或撰寫部分的內(nèi)容及封底等。除《評(píng)審表》、《綜合材料一覽表》和較厚的專著外，其他材料均應(yīng)裝訂成冊(cè)。裝訂必須整齊、干凈、美觀、大方。首頁附目錄，目錄的編號(hào)須與材料的編號(hào)相一致。提供的復(fù)印件均需由單位人事職改部門審核并加蓋公章。

4、普通高等學(xué)校，中央部委和省屬成人高等學(xué)校的評(píng)審材料可直接送我辦，市、州電大、教育學(xué)院的評(píng)審材料由市、州教育局歸口報(bào)送我辦。

四、湖北省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)教授（研究員）、副教授（副研究員）職務(wù)任職資格的評(píng)審工作，同時(shí)負(fù)責(zé)未組建中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)學(xué)校講師（助理研究員）職務(wù)任職資格的評(píng)審工作。

第三篇：陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審

陜教師辦〔2009〕2號(hào)

關(guān)于印發(fā)《陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審

工作實(shí)施辦法（試行）》、《陜西省高等學(xué)校教師破格 晉升副教授、教授職務(wù)試行辦法》（征求意見稿）的通知

各高等學(xué)校：

為了使我省高等學(xué)校教師職稱評(píng)審工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，加快建設(shè)一支高素質(zhì)的高等學(xué)校教師隊(duì)伍，根據(jù)省職改辦意見，省教育廳職改辦對(duì)《陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審工作實(shí)施辦法（試行）》和《陜西省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)試行辦法》進(jìn)行修訂的意見在2008年9月26日召開的全省高等學(xué)校教師職稱評(píng)審工作布置會(huì)上進(jìn)行了部署。

自2008年10月來，省教育廳職改辦組織了6名多年參與并熟悉職稱評(píng)審工作的同志經(jīng)過近半年多的調(diào)研、討論，對(duì)已經(jīng)使用了近5年的《陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審工作實(shí)施辦法（試行）》和《陜西省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)試行辦法》進(jìn)行了修訂，并兩次召開有36所不同層次高校的人事處長、師資科長參加的討論會(huì)。經(jīng)充分討論后整理修訂的《評(píng)審辦法》（征求意見稿）基本得到了與會(huì)人員的贊同。

現(xiàn)將修訂后的兩個(gè)《評(píng)審辦法》（征求意見稿）下發(fā)各高校再征求廣大教師的意見，以進(jìn)一步完善。請(qǐng)各高校認(rèn)真組織、抓緊征求廣大教師的意見和建議，并及時(shí)匯總于3月25日前以電子版和紙質(zhì)版兩種形式上報(bào)省教育廳職稱改革辦公室。

聯(lián)系人：唐澍，電話：029-87338624 E-mail:sxsfcts@126.com

二○○九年三月十二日

陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審工作實(shí)施辦法（試行）

（征求意見稿）

第一章 總 則

第一條 為加快建設(shè)一支適應(yīng)素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高等學(xué)校教師隊(duì)伍，根據(jù)《教師法》和《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》的有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法（以下簡稱《實(shí)施辦法》）。

第二條 在國家全面實(shí)行教師資格制度的情況下，申報(bào)評(píng)審高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格的人員，必須獲得高等學(xué)校教師資格，取得教師資格證書。

第三條 教師職務(wù)評(píng)審要貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、全面考核、擇優(yōu)晉升”的原則，在堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)的條件下，把思想品行、工作態(tài)度、學(xué)術(shù)水平、工作能力、工作實(shí)績作為評(píng)審的依據(jù)，以確保評(píng)審質(zhì)量。

第四條 根據(jù)我省高等學(xué)校所承擔(dān)國家教學(xué)科研任務(wù)的不同，可劃分為：一，國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校。此類學(xué)校除承擔(dān)國家培養(yǎng)高層次人才任務(wù)外，還承擔(dān)國家科研任務(wù)，屬教學(xué)科研型大學(xué)；二，普通本科院校。此類學(xué)校主要承擔(dān)培養(yǎng)高層次人才的任務(wù)，又承擔(dān)部分科研任務(wù)，屬以教學(xué)為主的學(xué)校；三，普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校。我省高等學(xué)校類型多樣，所承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)不同，在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作中實(shí)行分類評(píng)審，能更切合學(xué)校的實(shí)際，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短，為西部大開發(fā)培養(yǎng)更多合格人才。

第五條 對(duì)教學(xué)科研型大學(xué)，在堅(jiān)持教學(xué)科研并重的情況下，鼓勵(lì)教師進(jìn)行科學(xué)研究和科技推廣，強(qiáng)調(diào)科研成果對(duì)于促進(jìn)生產(chǎn)力水平的提高，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益方面的作用；對(duì)以教學(xué)為主的院校，應(yīng)把握突出教學(xué)業(yè)績，同時(shí)兼顧科研的原則；對(duì)普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校，應(yīng)以教學(xué)業(yè)績?yōu)橹?，重點(diǎn)考察其教學(xué)方面的突出成績，鼓勵(lì)廣大教師將主要精力投入到教學(xué)工作中。

第二章 評(píng)審條件

第六條 基本條件

一、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，為人師表，教書育人。能全面履行現(xiàn)職職責(zé)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)風(fēng)端正，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極承擔(dān)工作任務(wù)。熱愛集體，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

二、任現(xiàn)職期間考核均在合格（稱職）以上，但在規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上，出現(xiàn)下列情況之一的，從下年起延遲申報(bào)。

（一）在規(guī)定的任職年限內(nèi)，考核無一次優(yōu)秀，延遲1年。

（二）考核基本合格（基本稱職）及以下；受警告處分或發(fā)生教學(xué)事故造成一定影響者，每次延遲1年。

（三）受記過以上處分或發(fā)生嚴(yán)重教學(xué)事故者，每次延遲2年。

（四）有謊報(bào)資歷、業(yè)績等弄虛作假行為者，延遲3年以上。

三、剽竊他人成果或偽造學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)術(shù)成果等情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。

四、對(duì)違反文件政策規(guī)定評(píng)定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，取消其現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格并對(duì)其所在單位作出相應(yīng)處罰。

五、1975年1月1日以后出生的人員在晉升副教授時(shí)必須具有碩士以上學(xué)位；1970年1月1日以后出生的人員在晉升教授時(shí)必須具有碩士以上學(xué)位。

六、凡脫產(chǎn)攻讀學(xué)位者，其脫產(chǎn)上學(xué)時(shí)間不能計(jì)算任現(xiàn)職年限；且脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間不得申報(bào)高一級(jí)職務(wù)任職資格。

七、補(bǔ)充說明

（一）本條例所稱“以上”、“以下”、“以后”均含本級(jí)。

（二）申報(bào)人工作業(yè)績中同一成果取得不同級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)的按最高等級(jí)統(tǒng)計(jì)，不重復(fù)計(jì)算。

（三）論文均指第一作者，學(xué)術(shù)期刊不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文集等形式的刊物。

（四）專著、編著、教材不含論文集、習(xí)題集等。其工作量的認(rèn)定以前言或后記中的說明為準(zhǔn)。

第七條 業(yè)務(wù)條件

一、晉升助教的條件

（一）具有學(xué)士學(xué)位，參加青年教師崗前培訓(xùn)并取得合格證書，經(jīng)過一年以上助教崗位試用，經(jīng)考核，表明能勝任和履行助教職責(zé)。

（二）具有碩士學(xué)位，第二學(xué)士學(xué)位，經(jīng)半年考察，表明能勝任助教職責(zé)。

二、晉升講師的條件

（一）外語、計(jì)算機(jī)要求（符合相應(yīng)免試條件者除外。下同）

參加全國職稱外語等級(jí)考試，取得相應(yīng)等級(jí)合格證書且在有效期內(nèi)；參加全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試并取得合格證書。

（二）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有學(xué)士學(xué)位，受聘助教職務(wù)4年以上；具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘助教職務(wù)3年以上；具有碩士學(xué)位，受聘助教職務(wù)2年以上；具有博士學(xué)位，經(jīng)過3個(gè)月以上的考核表明能勝任講師職責(zé)，自受聘為教師之日起認(rèn)定其講師任職資格，對(duì)未參加青年教師崗前培訓(xùn)的，應(yīng)參加青年教師崗前培訓(xùn)，并取得合格證書。對(duì)獲得第二學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位前已取得初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且各考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)間可按兩年折一年計(jì)算。

（三）教學(xué)業(yè)務(wù)能力

能全面履行崗位職責(zé)，系統(tǒng)講授過1門課程，經(jīng)考核合格。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在120計(jì)劃學(xué)時(shí)以上(公共課160計(jì)劃學(xué)時(shí)；專業(yè)課120計(jì)劃學(xué)時(shí)；音樂、美術(shù)院校和其他院校的音樂、美術(shù)專業(yè)教師還要按文化部的規(guī)定完成相應(yīng)的工作量)。

同時(shí)，應(yīng)有半年以上實(shí)踐工作經(jīng)歷，承擔(dān)并勝任本學(xué)科主干課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)室管理等工作任務(wù)，熟練掌握本學(xué)科主干課程及所授課程的實(shí)驗(yàn)，或參加生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)條件有限或體育、外語、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社科類等不具備實(shí)踐條件的學(xué)科專業(yè)，須參加任職單位安排的其他教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)W生管理工作（如兼職輔導(dǎo)員、班主任等）。專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員此項(xiàng)不作要求。

（四）科學(xué)研究能力

積極參加教學(xué)、科學(xué)研究或技術(shù)創(chuàng)新，任現(xiàn)職以來公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文至少2篇；或在核心期刊上公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文1篇；或公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文1篇，并撰寫2萬字以上公開出版發(fā)行的著作或教材。

三、晉升副教授、教授條件

必須參加全國職稱外語等級(jí)A級(jí)考試（符合免試條件的除外），且成績合格并在有效期內(nèi)（申請(qǐng)教授職務(wù)任職資格的人員，凡在晉升副教授時(shí)參加過全國職稱外語等級(jí)考試且成績合格，在申請(qǐng)晉升教授職務(wù)任職資格時(shí)可不再參加全國職稱外語等級(jí)考試）。

（一）國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校 1．晉升副教授條件

(1)學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士學(xué)位，受聘講師職務(wù)2年以上；具有碩士學(xué)位，受聘講師職務(wù)5年以上；具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)7年以上。

對(duì)獲得博士學(xué)位前已取得中級(jí)職務(wù)任職資格且各考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)間可按兩年折一年計(jì)算。

(2)教學(xué)水平受聘講師以來，主講過1門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課(以科研為主者1門，以教學(xué)為主者2門)，在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，教學(xué)效果優(yōu)良。對(duì)以教學(xué)為主的教師，進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上，或按計(jì)劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。

具備指導(dǎo)碩士研究生的能力，指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師、進(jìn)修人員或碩士研究生。

(3)工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘講師以來，積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)。具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，已形成穩(wěn)定的研究方向，能及時(shí)把握本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)。

① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。

A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在180計(jì)劃學(xué)時(shí)以上。

B.在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇，并撰寫10萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。C.成果及獲獎(jiǎng)

(a)獲得省部級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)（省部級(jí)二等獎(jiǎng)前兩名、一等獎(jiǎng)前三名、特等獎(jiǎng)前五名；國家獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書持有者）；省部級(jí)以上優(yōu)秀教師；

(b)獲得國家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)（藝術(shù)、體育專業(yè)教師參加專業(yè)比賽的作品（成績）獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)亦按此對(duì)待）；

(c)獲得地市級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)第一名、二等獎(jiǎng)前三名、一等獎(jiǎng)前五名）；

(d)主持并完成地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)20萬元以上（理科6萬元、文科2萬元）。

② 以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時(shí)以上；

B.主持并完成地市級(jí)政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；

C．在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文6篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇，并撰寫10萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

D．成果及獲獎(jiǎng)

(a)主持并完成地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)20萬元以上（理科6萬元、文科2萬元）；

(b)獲省部級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)1項(xiàng)（三等獎(jiǎng)前三名、二等獎(jiǎng)前五名、一等獎(jiǎng)及國家獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書持有者）；

(c)獲地市級(jí)政府部門科技獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)第一名、二等獎(jiǎng)前三名、一等獎(jiǎng)前五名）2項(xiàng)，其中1項(xiàng)排序?yàn)榍皟擅?d)獲得國家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)。2．晉升教授條件

(1)學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士或碩士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)5年以上；具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)7年以上。

(2)教學(xué)水平

受聘副教授以來，主講過2門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課(以科研為主者2門，以教學(xué)為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。對(duì)以教學(xué)為主的教師，進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。

具備指導(dǎo)碩士研究生的能力，指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)青年教師或碩士研究生一屆。

(3)工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘副教授以來，積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，積極參與學(xué)科建設(shè)，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識(shí)，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時(shí)把握本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)。

① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。

A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在180計(jì)劃學(xué)時(shí)以上。

B.在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文7篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少3篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇，并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。C.成果及獲獎(jiǎng)

(a)獲得省部級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)（省部級(jí)二等獎(jiǎng)前兩名、一等獎(jiǎng)前三名、特等獎(jiǎng)前五名；國家獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書持有者）；省部級(jí)以上優(yōu)秀教師

(b)獲國家發(fā)明專利1項(xiàng)（藝術(shù)、體育專業(yè)教師參加專業(yè)比賽的作品（成績）獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)亦按此對(duì)待）；(c)獲得省部級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)；

(d)主持并完成省部級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)30萬元以上（理科10萬元、文科3萬元）。

② 以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。

A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時(shí)以上。

B.主持并完成省部級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)。

C、在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文8篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少3篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文6篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇，并撰寫20萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

D、成果及獲獎(jiǎng)(a)主持并完成省部級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)30萬元以上（理科10萬元、文科3萬元）；

(b)獲省部級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)1項(xiàng)（三等獎(jiǎng)第一名、二等獎(jiǎng)前三名、一等獎(jiǎng)前五名、國家獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書持有者）；

(c)獲國家發(fā)明專利1項(xiàng)。

（二）普通本科院校 1．晉升副教授條件

(1)學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士學(xué)位，受聘講師職務(wù)2年以上；具有碩士學(xué)位，受聘講師職務(wù)5年以上；具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)7年以上。

對(duì)獲得博士學(xué)位前已取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且各考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)間可按兩年折一年計(jì)算。

(2)教學(xué)水平

受聘講師以來，主講過1門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課(以科研為主者1門，以教學(xué)為主者2門)。在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，教學(xué)效果優(yōu)良。對(duì)以教學(xué)為主的教師，進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。

具備指導(dǎo)碩士研究生的能力，指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師或碩士研究生。

(3)工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘講師以來，積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)。具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，已初步形成穩(wěn)定的研究方向，能及時(shí)把握本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)。

① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。

A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在200計(jì)劃學(xué)時(shí)以上。

B.對(duì)教育理論、教學(xué)方法有較深入的研究，在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊2篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中核心期刊1篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇，并撰寫8萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

C.成果及獲獎(jiǎng)

(a)作為主要完成人（前五名）完成過地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（文理科2萬元）；

(b)獲得省部級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)；省部級(jí)以上優(yōu)秀教師；

(c)獲得國家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)（藝術(shù)、體育專業(yè)教師參加專業(yè)比賽的作品（成績）獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)亦按此對(duì)待）；

(d)獲得地市級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)前三名、二等獎(jiǎng)前五名、一等獎(jiǎng)及國家獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書持有者）。

② 以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時(shí)以上。

B.在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文6篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇），并撰寫10萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

C.作為主要完成人（前三名）完成地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)。

D.成果及獲獎(jiǎng)

(a)主持并完成地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上（文理科5萬元）；

(b)獲地市級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)第一名、二等獎(jiǎng)前三名、一等獎(jiǎng)前五名；獲省部級(jí)三等獎(jiǎng)前三名、二等獎(jiǎng)前四名、一等獎(jiǎng)前五名；國家獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書持有者）；

(c)獲國家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)。2．晉升教授條件

(1)學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士或碩士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)5年以上；具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)7年以上。

(2)教學(xué)水平

受聘副教授以來，主講過2門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課(以科研為主者2門，以教學(xué)為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。對(duì)以教學(xué)為主的教師，進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。

指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)青年教師或碩士研究生一屆，具有指導(dǎo)碩士研究生的能力。

(3)工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘副教授以來，積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，積極參與學(xué)科建設(shè)，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識(shí)，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時(shí)把握本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)。① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。

A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在200計(jì)劃學(xué)時(shí)以上，教學(xué)效果優(yōu)良。

B.在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇（其中核心期刊2篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇），并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

C.成果及獲獎(jiǎng)

(a)主持并完成地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上（文理科5萬元）；

(b)獲省部級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)（前五名）；省部級(jí)以上優(yōu)秀教師；(c)獲國家發(fā)明專利1項(xiàng)（藝術(shù)、體育專業(yè)教師參加專業(yè)比賽的作品（成績）獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)亦按此對(duì)待）。

②以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。

A.任現(xiàn)職以來年均教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時(shí)以上。B.在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文6篇（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少3篇）；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇），并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

C.主持并完成地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)。

D.成果及獲獎(jiǎng)

(a)完成省部級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)30萬元以上（文理科10萬元）；(b)獲省部級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)前兩名、二等獎(jiǎng)前三名、一等獎(jiǎng)前五名；國家獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書持有者）；

(c)獲得國家發(fā)明專利1項(xiàng)。

（三）普通專科學(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校 1．晉升副教授條件

(1)學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士學(xué)位，受聘講師職務(wù)2年以上；具有碩士學(xué)位，受聘講師職務(wù)5年以上；具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)7年以上。

對(duì)獲得博士學(xué)位前已取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且各考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)間可按兩年折一年計(jì)算。

(2)教學(xué)水平

受聘講師以來，主講過2門專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，且每門課程講授兩遍以上。進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課一門，成效顯著者，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。對(duì)于高職學(xué)院、成人高校的教師，受聘講師期間擔(dān)任過一門實(shí)踐課的講授任務(wù)，具有熟練的動(dòng)手能力，教學(xué)效果良好（公共課教師除外）。

指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師。(3)工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘講師以來，注重教書育人，為人師表，教風(fēng)端正；積極承擔(dān)學(xué)校及所在基層組織安排的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在240計(jì)劃學(xué)時(shí)以上，且教學(xué)效果優(yōu)良。在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法。并取得下列成果之一：

① 對(duì)教育理論、教學(xué)方法有較深入的研究。在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊2篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中核心期刊1篇，并撰寫8萬字以上的公開出版發(fā)行專著或教材。同時(shí)作為主要完成人（前三名）完成校級(jí)以上科研課題1項(xiàng)。

② 獲得省部級(jí)以上政府部門優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前三名）或二等獎(jiǎng)2項(xiàng)（前兩名）。

③ 任現(xiàn)職以來獲得省部級(jí)青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)或二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。④ 任現(xiàn)職以來獲得省部級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)1次。⑤ 對(duì)從事科研工作的教師，任現(xiàn)職以來年均完成的教學(xué)工作量在120計(jì)劃學(xué)時(shí)以上，在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇。同時(shí)主持并完成相關(guān)領(lǐng)域縱向科研課題1項(xiàng)或主持并完成橫向技術(shù)開發(fā)課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)8萬元以上。

2．晉升教授條件

(1)學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士或碩士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)5年以上；具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)7年以上。

(2)教學(xué)水平

受聘副教授以來，主講過3門專業(yè)課或（和）專業(yè)基礎(chǔ)課（其中，對(duì)于高職學(xué)院、成人高校的教師，要求擔(dān)任一門實(shí)踐課的教學(xué)任務(wù)），每門課程講授兩遍以上（對(duì)成功地進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)）。

(3)工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平受聘副教授以來，注重教書育人，為人師表，教風(fēng)端正；積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在240計(jì)劃學(xué)時(shí)以上，教學(xué)效果優(yōu)良。在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，并取得下列成果之一：

①對(duì)教育理論、教學(xué)方法有較深入的研究，在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇（其中核心期刊2篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇），并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，并撰寫8萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。同時(shí)作為主要完成人（前三名）完成地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)或主持并完成橫向技術(shù)開發(fā)課題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)12萬元以上。

② 獲得省部級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前二名）或二等獎(jiǎng)2項(xiàng)（第一名）。

③ 任現(xiàn)職以來獲得省部級(jí)以上優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)1次。④ 對(duì)從事科研工作的教師，任現(xiàn)職以來年均完成的教學(xué)工作量在120計(jì)劃學(xué)時(shí)以上，在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇）。同時(shí)主持并完成地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的科研課題1項(xiàng)或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)10萬元以上。

第八條 各院校要嚴(yán)格教學(xué)水平和質(zhì)量考核，考核過程中都要結(jié)合自己的特點(diǎn)制定操作性較強(qiáng)的考核辦法。主要考核內(nèi)容：是否吸收了本學(xué)科領(lǐng)域最新成果及進(jìn)展；批改作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量；指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)及批改實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量和數(shù)量；考核擔(dān)任授課的門數(shù)和教學(xué)時(shí)數(shù)情況。

第九條 評(píng)審各級(jí)教師職務(wù)時(shí)，對(duì)任現(xiàn)職期間在教學(xué)、科研工作中做出突出成績而獲得省部級(jí)及以上政府表彰或獎(jiǎng)勵(lì)者，在同等條件下要優(yōu)先晉升。

第十條 對(duì)于“雙肩挑”教師，對(duì)其教學(xué)工作量進(jìn)行減免：擔(dān)任正處級(jí)職務(wù)的教師在任職期間年均教學(xué)工作量減免相應(yīng)職務(wù)的1/2，副處級(jí)減免1/3，教研室主任減免20計(jì)劃學(xué)時(shí)，教研室副主任、支部書記減免15計(jì)劃學(xué)時(shí)。專職從事學(xué)生思想政治教育工作的教師，其年均教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到80計(jì)劃學(xué)時(shí)，不再予以減免。第十一條 在教書育人、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化等方面成績卓著，達(dá)到《陜西省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)試行辦法》規(guī)定條件的教師，予以破格晉升相應(yīng)技術(shù)職稱。

第十二條 凡經(jīng)省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審未獲通過人員第二年不能申請(qǐng)職稱評(píng)審。

第三章 轉(zhuǎn)評(píng)系列

第十三條 凡由其他系列轉(zhuǎn)換為高校教師系列職務(wù)任職資格的人員，須具備下列條件：

一、本人原從事專業(yè)技術(shù)工作須與擬轉(zhuǎn)高校教師系列專業(yè)技術(shù)工作相同或相近；

二、經(jīng)過一年以上教育教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐，經(jīng)考核表明能勝任本專業(yè)教學(xué)工作；

三、具備擬轉(zhuǎn)職務(wù)的任職條件；

四、轉(zhuǎn)換滿1年方可晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，但須滿足以下條件：

（一）“211”工程重點(diǎn)建設(shè)院校：須在轉(zhuǎn)換副教授以后在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇），同時(shí)主持并完成地市級(jí)及以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上；且任副高級(jí)職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。

（二）普通本科院校：須在轉(zhuǎn)換副教授以后在與表本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文2篇（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇），同時(shí)作為主要完成人（前三名）完成地市級(jí)以上縱向科研課題1項(xiàng)或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)10萬元以上；且任副高級(jí)職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。

（三）高職高專院校：須在轉(zhuǎn)換副教授以后在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文2篇，同時(shí)主持并完成校級(jí)以上科研課題1項(xiàng)或作為主要完成人（前三名）完成縱向科研課題一項(xiàng)。且任副高級(jí)職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。

第四章 評(píng) 審

第十四條 學(xué)校成立15-25人的教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本校各級(jí)教師職務(wù)任職資格評(píng)審。教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)成員要盡量涵蓋學(xué)校大部分學(xué)科，由具有良好的思想政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)術(shù)造詣高、作風(fēng)正派、在群眾中具有較高威信的教授擔(dān)任，如果學(xué)校教授人數(shù)不足時(shí)，可選用部分副教授人員，但學(xué)校評(píng)委會(huì)委員中，具有教授職務(wù)的人員應(yīng)占2/3以上。每屆評(píng)委會(huì)任期一般為3年（各學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況每年作適當(dāng)調(diào)整）。評(píng)審工作要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，做到客觀、公正、實(shí)事求是。各校教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)成員名單應(yīng)報(bào)省教育廳審批。

第十五條 教師職務(wù)任職資格評(píng)審的一般程序

一、教師本人根據(jù)其任職單位崗位設(shè)置情況及本人條件，提出申請(qǐng)，經(jīng)初審合格，填寫《教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》，并提交能夠反映其政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平及履行現(xiàn)職以來的業(yè)績等方面的材料，并利用3-5天時(shí)間在全校范圍內(nèi)集中公示。

二、對(duì)經(jīng)過公示后無異議的申報(bào)材料，學(xué)校召開教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)，根據(jù)本單位崗位設(shè)置情況和申請(qǐng)人的條件對(duì)其思想素質(zhì)、政治表現(xiàn)和工作業(yè)績進(jìn)行認(rèn)真、全面的考核。其中思想政治方面主要考核政治態(tài)度、工作態(tài)度、職業(yè)道德、教書育人、社會(huì)服務(wù)等。業(yè)務(wù)水平方面主要考核理論水平、專業(yè)知識(shí)、實(shí)際技能以及與教學(xué)和科研有關(guān)的各種能力。工作實(shí)績方面主要考核完成教學(xué)工作情況、科研成果、編寫教材、著書、解決生產(chǎn)實(shí)際問題等。對(duì)教學(xué)成績的考核，實(shí)行教學(xué)效果一票否決制；對(duì)科研成果的考核應(yīng)注重應(yīng)用效益和實(shí)際效果。評(píng)審結(jié)果上報(bào)省高評(píng)會(huì)前必須公示，廣泛聽取意見，增加評(píng)審工作的透明度。

三、助教任職資格由學(xué)校人事部門會(huì)同基層單位根據(jù)本人表現(xiàn)考察確定。具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)?；蚪?jīng)省教育廳授權(quán)的高等學(xué)校講師任職資格由學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。副教授、教授任職資格由學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審后報(bào)省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。對(duì)具有副教授、教授任職資格評(píng)審權(quán)的學(xué)校，要嚴(yán)格按照國家和省上有關(guān)規(guī)定進(jìn)行評(píng)審，不得私自擴(kuò)大評(píng)審范圍、用權(quán)范圍和降低評(píng)審條件。凡按規(guī)定要報(bào)省上評(píng)審的學(xué)科，應(yīng)繼續(xù)報(bào)省上評(píng)審。由學(xué)校評(píng)審的人員要及時(shí)將評(píng)審結(jié)果報(bào)省教育廳備案，以便監(jiān)督檢查評(píng)審權(quán)使用情況。

第十六條 學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)召開的評(píng)審會(huì)議，全體成員2/3以上出席，評(píng)審結(jié)果方為有效。評(píng)審在充分討論的基礎(chǔ)上經(jīng)無記名投票方式表決，同意票數(shù)超過出席會(huì)議成員人數(shù)的2/3方為通過。未出席評(píng)審會(huì)的委員不得委托他人投票或預(yù)先投票或補(bǔ)充投票。

第五章 附 則

第十七條 教育系列高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)由省職改辦批準(zhǔn)。

第十八條 教育系列高級(jí)職務(wù)任職資格的評(píng)審結(jié)果，經(jīng)教育廳審核后，報(bào)省職改辦審批，審批工作結(jié)束后，由各學(xué)校統(tǒng)一辦理高級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格證書。

第十九條 各級(jí)評(píng)審組織成員須遵守評(píng)審紀(jì)律，不得泄露評(píng)審情況，對(duì)不遵守評(píng)審紀(jì)律的成員，取消其資格。

第二十條 本辦法自公布之日起實(shí)行，以前文件規(guī)定與本《實(shí)施辦法》不符的，以本辦法為準(zhǔn)。

第二十一條 本《實(shí)施辦法》由省職改辦、省教育廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

陜西省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)

試 行 辦 法

（征求意見稿）

一、為了切實(shí)貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》，實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，走人才強(qiáng)國之路，造就和選拔一批為我省政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的拔尖創(chuàng)新人才，營造人才脫穎而出的良好氛圍，加快建立一支高素質(zhì)的高等學(xué)校教師隊(duì)伍，根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》和《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我省高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，特制定本辦法。

二、高等學(xué)校申請(qǐng)破格晉升副教授、教授職務(wù)任職資格的人員，指在教學(xué)崗位上的在職教師（含以科研為主的教師），雖不具備《條例》規(guī)定的任職年限，但已經(jīng)達(dá)到了正常晉升副教授、教授職務(wù)任職資格的相應(yīng)條件，且任現(xiàn)職期間工作業(yè)績特別突出，在教學(xué)、科研工作中取得重大突破，在本單位高級(jí)崗位職數(shù)范圍內(nèi)方可破格申請(qǐng)晉升副教授或教授職務(wù)任職資格。申請(qǐng)破格晉升副教授、教授職務(wù)任職資格的人員，必須具備學(xué)士以上學(xué)位并獲得高等學(xué)校教師資格。

三、根據(jù)我省高等學(xué)校數(shù)量較多，承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)不同的特點(diǎn)，本《辦法》對(duì)我省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)采取了不同的評(píng)審政策、實(shí)行分類評(píng)審的辦法，目的在于充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層次高等學(xué)校教師隊(duì)伍的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)诒韭毠ぷ鲘徫簧锨趭^工作，努力拚搏，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。

四、破格晉升的基本條件

（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，為人師表，教書育人。能全面履行現(xiàn)職職責(zé)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)風(fēng)端正，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極承擔(dān)工作任務(wù)。熱愛集體，積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。

（二）參加全國職稱外語A級(jí)考試，成績合格并在有效期內(nèi)（晉升副教授時(shí)參加過全國職稱外語A級(jí)考試且成績合格者，晉升教授時(shí)不再參加職稱外語考試）；參加全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考試并取得合格證書；任現(xiàn)職以來考核均在合格以上，其中至少有一次優(yōu)秀。

（三）取得博士學(xué)位后，任講師1年以上者，可破格申報(bào)晉升副教授職務(wù)任職資格；任副教授2年以上者，可破格申報(bào)晉升教授職務(wù)任職資格。對(duì)于具有學(xué)士或碩士學(xué)位、申請(qǐng)破格晉升副教授或教授職務(wù)任職資格的人員，要求擔(dān)任現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)3年以上。

五、破格晉升的業(yè)績、學(xué)術(shù)成果條件

（一）“211”工程重點(diǎn)建設(shè)院校

1．破格晉升副教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。

（1）以教學(xué)為主的承擔(dān)過2門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年均教學(xué)工作量在180計(jì)劃學(xué)時(shí)以上（其中每門課程不得少于30計(jì)劃學(xué)時(shí)，下同）；以科研為主的承擔(dān)過2門課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年平均教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時(shí)以上。

（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇以上，其中被SCI, EI, ISTP、SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄至少2篇以上；或在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，其中有3篇被SCI, EI, ISTP，SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄。

（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成省級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題2項(xiàng)，至少結(jié)題1項(xiàng)。

（4）成果及獲獎(jiǎng)：

A.任現(xiàn)職以來，公開出版學(xué)術(shù)專著或教材1部，本人撰寫15萬字以上（專著為獨(dú)著，編著限第一主編）；教材指教育部普通高等教育國家級(jí)規(guī)劃教材、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審定教材、面向21世紀(jì)課程教材、省級(jí)以上教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材。下同）。

B.任現(xiàn)職以來，獲得省部級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)（省部級(jí)特等獎(jiǎng)前五名、一等獎(jiǎng)前三名、二等獎(jiǎng)前兩名；國家級(jí)獲獎(jiǎng)證書持有者）；省部級(jí)以上優(yōu)秀教師。

C.任現(xiàn)職以來，獲得地市級(jí)政府部門科技獎(jiǎng)2項(xiàng)以上（一等獎(jiǎng)前三名、二等獎(jiǎng)前兩名）或省部級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)1項(xiàng)（一等獎(jiǎng)前五名、二等獎(jiǎng)前三名）。

2．破格晉升教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。（1）以教學(xué)為主的承擔(dān)過2門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年均教學(xué)工作量180計(jì)劃學(xué)時(shí)以上；以科研為主的承擔(dān)過2門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年平均教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時(shí)以上。

（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文11篇（其中被SCI，EI，ISTP，SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄2篇以上）；或公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文中4篇被SCI，EI，ISTP，SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄。

（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成國家級(jí)政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成省級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題2項(xiàng)，至少結(jié)題1項(xiàng)。

（4）成果及獲獎(jiǎng)：

A.任現(xiàn)職以來，公開出版學(xué)術(shù)專著或教材1部，本人撰寫20萬字以上。

B.任現(xiàn)職以來，獲得省部級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)（省部級(jí)特等獎(jiǎng)前三名、一等獎(jiǎng)前兩名、二等獎(jiǎng)第一名；特等獎(jiǎng)及國家級(jí)獲獎(jiǎng)證書持有者）；省部級(jí)以上優(yōu)秀教師。C.任現(xiàn)職以來，獲得省部級(jí)政府部門科技獎(jiǎng)1項(xiàng)（一等獎(jiǎng)前三名、二等獎(jiǎng)前兩名、三等獎(jiǎng)第一名）。

（二）普通本科院校

1．破格晉升副教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。

（1）以教學(xué)為主的承擔(dān)過2門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年均教學(xué)工作量200計(jì)劃學(xué)時(shí)以上；以科研為主的承擔(dān)過1門課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年平均教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時(shí)以上。

（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上（其中1篇被SCI, EI, ISTP, SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄）；或發(fā)表的學(xué)術(shù)論文中2篇被SCI, EI, ISTP, SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄。

（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)。

（4）成果及獲獎(jiǎng)：

A.任現(xiàn)職以來，公開出版學(xué)術(shù)專著或教材1部，本人撰寫10萬字以上。B.任現(xiàn)職以來，獲得省級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)（一等獎(jiǎng)前五名、二等獎(jiǎng)前三名；特等獎(jiǎng)及國家級(jí)獲獎(jiǎng)證書持有者）；省級(jí)以上優(yōu)秀教師。

C.任現(xiàn)職以來，獲得地市級(jí)政府部門科技獎(jiǎng)1項(xiàng)（一等獎(jiǎng)前兩名、二等獎(jiǎng)第一名）或省部級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)1項(xiàng)（一等獎(jiǎng)前五名、二等獎(jiǎng)前三名、三等獎(jiǎng)第一名；國家級(jí)獲獎(jiǎng)證書持有者）。

2．破格晉升教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。

（1）以教學(xué)為主的承擔(dān)過2門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年均教學(xué)工作量200計(jì)劃學(xué)時(shí)以上；以科研為主的承擔(dān)過2門課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年平均教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時(shí)以上。

（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇（其中2篇被SCI，EI，ISTP，SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄）或發(fā)表的學(xué)術(shù)論文中3篇被SCI，EI，ISTP收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄。（3）主持并完成省級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題2項(xiàng)，至少結(jié)題1項(xiàng)。

（4）成果及獲獎(jiǎng)：

A.任現(xiàn)職以來，公開出版學(xué)術(shù)專著或教材1部，本人撰寫15萬字以上。

B.任現(xiàn)職以來，獲得省級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)（省部級(jí)特等獎(jiǎng)前五名、一等獎(jiǎng)前三名、二等獎(jiǎng)前兩名；國家級(jí)獲獎(jiǎng)證書持有者）；省級(jí)以上優(yōu)秀教師。

C.任現(xiàn)職以來，獲得地市級(jí)政府部門科技獎(jiǎng)2項(xiàng)（一等獎(jiǎng)前兩名、二等獎(jiǎng)第一名）或省部級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)1項(xiàng)（一等獎(jiǎng)前四名、二等獎(jiǎng)前兩名、三等獎(jiǎng)第一名、國家級(jí)獲獎(jiǎng)證書持有者）。

（三）普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校

1．破格晉升副教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。

（1）承擔(dān)過2門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年均教學(xué)工作量240計(jì)劃學(xué)時(shí)以上。（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇）。

（3）作為主要完成人（本人排前三名）完成地市級(jí)政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)。

（4）成果及獲獎(jiǎng)：

A.任現(xiàn)職以來，公開出版學(xué)術(shù)專著或教材1部，本人撰寫10萬字以上。

B.任現(xiàn)職以來，獲得省級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)（一等獎(jiǎng)前五名、二等獎(jiǎng)前四名、三等獎(jiǎng)前兩名；特等獎(jiǎng)及國家級(jí)獲獎(jiǎng)證書持有者）；省級(jí)以上優(yōu)秀教師。

C.任現(xiàn)職以來，獲得地市級(jí)政府部門科技獎(jiǎng)1項(xiàng)（一等獎(jiǎng)前兩名、二等獎(jiǎng)第一名）或省部級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)1項(xiàng)（一等獎(jiǎng)前五名、二等獎(jiǎng)前四名、三等獎(jiǎng)前兩名；國家級(jí)獲獎(jiǎng)證書持有者）。

2．破格晉升教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。（1）承擔(dān)過2門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年均教學(xué)工作量240計(jì)劃學(xué)時(shí)以上。

（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇）。

（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)。

（4）成果及獲獎(jiǎng)：

A.任現(xiàn)職以來，公開出版學(xué)術(shù)專著或教材1部，本人撰寫12萬字以上。

B.任現(xiàn)職以來，獲得省級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)（省部級(jí)一等獎(jiǎng)前三名、二等獎(jiǎng)前兩名、三等獎(jiǎng)第一名；特等獎(jiǎng)及國家級(jí)獲獎(jiǎng)證書持有者）；省級(jí)以上優(yōu)秀教師。

D.任現(xiàn)職以來，獲得地市級(jí)政府部門科技獎(jiǎng)1項(xiàng)（一等獎(jiǎng)前兩名、二等獎(jiǎng)第一名）或省部級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)1項(xiàng)（一等獎(jiǎng)前五名、二等獎(jiǎng)前三名、三等獎(jiǎng)第一名）。

對(duì)不具備獲獎(jiǎng)或論文條件，但在經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場取得突出業(yè)績者也可破格晉升職稱。對(duì)圍繞我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)“一線兩帶”和關(guān)中、陜北、陜南、渭北四大基地以及能源化工、電子信息、有色金屬、裝備工業(yè)、果品加工、生物醫(yī)藥六大支柱產(chǎn)業(yè)開發(fā)，知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，獲3項(xiàng)國家發(fā)明專利，或1項(xiàng)國家發(fā)明專利成果已被開發(fā)轉(zhuǎn)化，其年產(chǎn)值達(dá)1000萬元以上者，或在培育、研制開發(fā)的新品種、新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)經(jīng)推廣年產(chǎn)值達(dá)3000萬元以上者，可申報(bào)破格晉升副教授職稱。

對(duì)獲得5項(xiàng)國家發(fā)明專利，或2項(xiàng)國家發(fā)明專利成果已被開發(fā)轉(zhuǎn)化，其年產(chǎn)值達(dá)2000萬元以上者，或在培育、研制開發(fā)新品種、新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)經(jīng)推廣年產(chǎn)值5000萬元以上者，可申報(bào)破格晉升教授職稱。

六、破格晉升的程序

（一）高等學(xué)校教師系列破格晉升副教授、教授職務(wù)任職資格的評(píng)審工作由省高校教師職務(wù)評(píng)委會(huì)統(tǒng)一組織進(jìn)行（已具有教授、副教授職務(wù)任職資格評(píng)審權(quán)的學(xué)校除外）。

（二）被推薦人在本校教師高評(píng)會(huì)專業(yè)學(xué)科組初評(píng)通過后參加論文、教學(xué)答辯，答辯通過后再由學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行綜合評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^后上報(bào)省高校教師職務(wù)評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審。

（三）申請(qǐng)參加破格晉升副教授、教授職務(wù)任職資格的教師，在省高校教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審未能通過的情況下，下不得再次申報(bào)破格晉升，但下已達(dá)到正常評(píng)審的條件時(shí)，可以參加正常情況下的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作。

七、本辦法未盡事宜由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：山西省高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件

2012山西省高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件

根據(jù)實(shí)行教師崗位分類管理，建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ)，品德、知識(shí)、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，有利于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和績效提高的教師評(píng)價(jià)體系的需要，結(jié)合我省高等學(xué)校的實(shí)際，將晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師分為四個(gè)類型，不同類型教師在教學(xué)、科研條件上有不同要求。

（1）教學(xué)型：以教學(xué)為主，長期在教學(xué)第一線從事全校思想政治理論、外語、體育、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、普通物理、化學(xué)等公共基礎(chǔ)課教學(xué)的專職教師。教學(xué)型教師由學(xué)校教務(wù)處、人事處（職稱辦）共同確認(rèn)。（2）教學(xué)科研型：以教學(xué)為主，承擔(dān)一定科研工作，主要承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課教學(xué)的教師。（3）科研教學(xué)型：以科學(xué)研究、科技開發(fā)、技術(shù)成果推廣為主，承擔(dān)一定教學(xué)工作的教師。（4）專職班主任、輔導(dǎo)員型：專職從事班主任、輔導(dǎo)員教學(xué)工作的教師。

一、基本條件

高等學(xué)校教師必須擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，遵守法紀(jì)。忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的師德，為人師表，教書育人，學(xué)

風(fēng)端正，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極承擔(dān)工作任務(wù)。

二、晉升教授條件

受聘副教授以來，積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研（教研）和學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識(shí)，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時(shí)把握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有主持和指導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的能力，并在教學(xué)研究方面具有較高造詣。

（一）教學(xué)必備條件

1．受聘副教授以來，主講過兩門以上（科研教學(xué)型教師和專職班主任、輔導(dǎo)員型教師可一門）大學(xué)課程的講授工作，其中一門必須為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課；完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量（“雙肩挑”教師按規(guī)定的減免工作量要求）。

2．受聘副教授以來，教學(xué)型教師年均授課在280學(xué)時(shí)以上，在教學(xué)中進(jìn)行了一門公共課或基礎(chǔ)課教學(xué)改革，并取得顯著成效；任期內(nèi)學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)良，至少獲一項(xiàng)校級(jí)以上教學(xué)類成果獎(jiǎng)。

教學(xué)科研型教師年均授課在180學(xué)時(shí)以上，進(jìn)行了一門專業(yè)課的教學(xué)改革，或開設(shè)一門新課程；科研教學(xué)型教師年均授課時(shí)數(shù)在60學(xué)時(shí)以上，并主講過一門專業(yè)課程；專職班主任、輔導(dǎo)員型教師完成學(xué)校規(guī)定的授課時(shí)數(shù)。

具有指導(dǎo)青年教師或碩士研究生的能力，并指導(dǎo)過2名以上青年教師。經(jīng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)考察，教學(xué)效果達(dá)到教授職務(wù)相應(yīng)的水平，學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)良。

（二）科研必備條件

1．課題。受聘副教授以來，主持一項(xiàng)有經(jīng)費(fèi)支持的省部級(jí)以上（含省部級(jí)）科研、教研項(xiàng)目（含省教育廳科研、教研項(xiàng)目），或主持、參與有經(jīng)費(fèi)支持的國家級(jí)科研課題（前3名），或主持完成一項(xiàng)橫向課題項(xiàng)目，人文社會(huì)科學(xué)類經(jīng)費(fèi)到款3萬元以上，自然科學(xué)類到款10萬元以上。對(duì)人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目和課題的經(jīng)費(fèi)要求可適當(dāng)放寬。主持的省部級(jí)項(xiàng)目需在項(xiàng)目任務(wù)書規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并結(jié)題，項(xiàng)目任務(wù)書對(duì)結(jié)題無明確要求的須在3年內(nèi)結(jié)題。主持或參與國家級(jí)項(xiàng)目對(duì)結(jié)題不作硬性要求。

2．論文。受聘副教授以來正常晉升：①教學(xué)型：在核心期刊發(fā)表3篇論文，其中1篇為被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級(jí)刊物論文。②教學(xué)科研型：在核心期刊發(fā)表4篇論文，其中2篇為被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級(jí)刊物論文。③科研教學(xué)型：在核心期刊發(fā)表論文5篇，其中3篇為被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級(jí)刊物論

文。

破格晉升：要求5篇論文，自然科學(xué)類須有被中文核心期刊目錄收錄的國家一A級(jí)論文3篇以上，或有3篇期刊論文被SCI、EI收錄（EI收錄的會(huì)議論文不算），或1篇論文在《中國科學(xué)》發(fā)表；社會(huì)科學(xué)類須有被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家一A級(jí)論文2篇以上，或1篇以上被《中國社會(huì)科學(xué)》、《新華文摘》、SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）全文發(fā)表或全文收錄。

（三）其他應(yīng)備條件

正常晉升，在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后，須符合下列條件之一條。破格晉升，在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后，須符合下列條件之兩條。

1．專著。在省級(jí)以上專業(yè)出版社出版與本人從事專業(yè)一致的專著（獨(dú)著、非合著、非編著）一部，理科字?jǐn)?shù)不少于12萬字，文科字?jǐn)?shù)不少于18萬字（不能幾部累加）。專著應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項(xiàng)目或是本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終成果。專著實(shí)行出版后次年外審制度。送審前，須提供以下材料之一：①主持省級(jí)以上課題計(jì)劃任務(wù)書和結(jié)題報(bào)告；②3篇以上與本人專著研究方向相一致的高水平論文；③專著出版之后在本學(xué)科領(lǐng)域產(chǎn)生較大學(xué)術(shù)影響的3件以上書評(píng)或被引用、轉(zhuǎn)載情況。

2．教材。主編或參編教育部普通高等教育國家級(jí)規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材（以“全國普通高等教育教材網(wǎng)” ［.cn］檢索為準(zhǔn)），或教育部高職高專規(guī)劃教材直接納入普通高等教育“十一五”、“十二五”國家級(jí)規(guī)劃教材目錄的，本人單獨(dú)完成一章以上；或以第一主編出版由有關(guān)部委教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材一部（需提供部委教育部門下達(dá)的文件）。

3．教學(xué)獎(jiǎng)。獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)一項(xiàng)前5名，或國家精品課程前4名；或省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)前3名、二等獎(jiǎng)前2名或省精品課程前2名負(fù)責(zé)人；或作為首席指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生在國家“六大競賽”（全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國CCTV杯高校英語口語大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽、全國高職高專實(shí)用英語口語大賽）獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)一次或二等獎(jiǎng)二次，或省級(jí)一等獎(jiǎng)三次。

4．科研獎(jiǎng)。自然科學(xué)：獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)一項(xiàng)，前5名；或省部級(jí)政府部門科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)前4名，二等獎(jiǎng)前3名；或山西省高等學(xué)?？萍歼M(jìn)步一等獎(jiǎng)前2名。社會(huì)科學(xué)：獲教育部人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)前5名，三等獎(jiǎng)前2名；或山西省社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)前3名，二等獎(jiǎng)前2名；或山西省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)前2名。

5．專利。獲得與本人專業(yè)研究方向一致的國家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)（均為第1發(fā)明人），且專利實(shí)施并取得明顯推廣效益。

6．獨(dú)立承擔(dān)科學(xué)研究、科技開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新重大項(xiàng)目取得顯著經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益（500萬元以上），學(xué)校純收入50萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學(xué)校財(cái)務(wù)處出具的進(jìn)賬收據(jù))。

7．在產(chǎn)學(xué)研合作及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、科技開發(fā)、技術(shù)推廣、普及上取得顯著成績，并取得經(jīng)濟(jì)效益（500萬元以上），學(xué)校純收入100萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學(xué)校財(cái)務(wù)處出具的到款進(jìn)賬收據(jù))。

（四）藝術(shù)、體育專業(yè)補(bǔ)充條件

根據(jù)藝術(shù)、體育教師專業(yè)的特點(diǎn)制定以下補(bǔ)充條件。藝術(shù)、體育教師在滿足晉升教授必備教學(xué)、科研條件的前提下，正常晉升須符合下列條件之一條（可代替其他應(yīng)備條件之一條），破格晉升須符合下列條件之兩條（可代替其他應(yīng)備條件之兩條），可晉升教授職務(wù)。藝術(shù)、體育教師或所教高校學(xué)生獲多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的，只按兩項(xiàng)最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)，其余只作參考。

1．音樂、舞蹈學(xué)科

（1）近五年來（下同），教師或作為首席指導(dǎo)教師所教高校學(xué)生在國家級(jí)專業(yè)比賽中，獲三等以上獎(jiǎng)一項(xiàng)，或在省級(jí)專業(yè)比賽中，獲一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

（2）由省級(jí)以上文化管理部門、音協(xié)舉辦的教師或作為首席指導(dǎo)教師所教高校學(xué)生獨(dú)唱、獨(dú)奏、作品音樂會(huì)二場以上，或在省級(jí)以上出版社出版?zhèn)€人獨(dú)唱、獨(dú)奏、作品音像制品一部（外審）。

（戲劇戲曲、影視學(xué)科參照以上條件執(zhí)行，影視獲獎(jiǎng)條件僅限國家級(jí)獎(jiǎng)）。

2．美術(shù)學(xué)科

（1）近五年來（下同）參加全國一級(jí)美展并獲三等以上獎(jiǎng)一項(xiàng)，或參加全國二級(jí)美展并獲二等以上獎(jiǎng)一項(xiàng)，或省美協(xié)各專業(yè)分會(huì)主辦的展覽作品獲一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

（2）由省級(jí)專業(yè)出版社出版的專著、畫冊(cè)，每幅畫冊(cè)不少于50幅個(gè)人作品（外審）。

（3）在CSSCI收錄的專業(yè)期刊發(fā)表一Ａ級(jí)美術(shù)、設(shè)計(jì)作品一幅以上，或一Ｂ級(jí)美術(shù)、設(shè)計(jì)作品四幅以上，所發(fā)表作品均不少于1/2頁面。

（藝術(shù)設(shè)計(jì)、書法、攝影學(xué)科參照以上條件執(zhí)行，攝影獲獎(jiǎng)條件僅限國家級(jí)獎(jiǎng)）。

3．體育學(xué)科

近五年來（下同），教師或作為主教練在全國運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)以上比賽中獲前三名或破記錄一次，或獲第四、五、六名累計(jì)二次，或獲第七、八名累計(jì)三次；在全國單項(xiàng)比賽、全國大學(xué)生單項(xiàng)比賽中獲得前三名或破記錄累計(jì)兩次，或獲第四、五、六名累計(jì)三次，或獲第七、八名累計(jì)四次（助理教練翻倍）。

（五）高職學(xué)院“雙師型”教師補(bǔ)充條件

任現(xiàn)職以來獲得省教育廳和省教育工會(huì)聯(lián)合表彰的“山西省高職高專院校雙師型教學(xué)名師”，并被省勞動(dòng)競賽委員會(huì)記一等功者，可視同具備其他應(yīng)備條件之一。

三、晉升副教授條件

受聘講師以來，積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)科建設(shè)任務(wù)，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識(shí)、技能，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時(shí)把握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求改革教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)上有較深入的研究。

（一）教學(xué)必備條件

1．受聘講師以來，主講過一門基礎(chǔ)課或二門以上課程（教學(xué)型教師和高職高專教師須二門基礎(chǔ)課，其中一門為專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），高職學(xué)院教師要求擔(dān)任過一門實(shí)踐（技能）課的講授任務(wù)；完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量（“雙肩挑”教師按規(guī)定減免工作量要求）。

2．教學(xué)型教師年均授課在280學(xué)時(shí)以上，在教學(xué)中進(jìn)行了一門公共課或基礎(chǔ)課教學(xué)改革，并取得顯著成效；教學(xué)科研型教師年均授課時(shí)數(shù)在 180 學(xué)時(shí)以上，進(jìn)行了一門專業(yè)課的教學(xué)改革，或開設(shè)一門新課程；科研教學(xué)型教師年均授課在60學(xué)時(shí)以上；專職班主任、輔導(dǎo)員型教師完成學(xué)校規(guī)定的授課時(shí)數(shù)。

經(jīng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)考察，教學(xué)水平和效果達(dá)到副教授職務(wù)水平，學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)良。

（二）科研必備條件

1．論文。①教學(xué)型：在省級(jí)以上本專業(yè)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文4篇以上。如4篇論文全都發(fā)表在高校學(xué)報(bào)上，其中必須有1篇發(fā)表在高于本校層次的學(xué)報(bào)上。同時(shí)要求，必須是與本人從事專業(yè)相一致的學(xué)報(bào)。

②教學(xué)科研型：4篇中其中1篇為被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級(jí)刊物論文，或4篇中有2篇被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的論文。

③科研教學(xué)型：4篇中其中2篇為被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級(jí)刊物論文，或4篇中有3篇被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的論文。

正常晉升，在4篇論文中，教學(xué)型教師如有2篇、教學(xué)科研型有3篇、科研教學(xué)型有

4篇被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級(jí)刊物論文可頂其他應(yīng)備條件一條（破格晉升不在此列）。

破格晉升：在4篇論文中，須有被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級(jí)以上刊物論文2 篇以上，或有2篇論文被SCI、EI收錄，或1篇被《中國社會(huì)科學(xué)》《新華文摘》、SSCI全文發(fā)表或全文收錄。

2．課題。科研教學(xué)型教師要求受聘講師以來，主持或參與（前5名）省部級(jí)（高職高專學(xué)?？墒〗逃龔d或省有關(guān)廳局科研項(xiàng)目，包括省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、省教育科學(xué)指令課題、規(guī)劃課題、一般課題等）科研或教研（教改）項(xiàng)目一項(xiàng)。

（三）其他應(yīng)備條件

正常晉升，在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后，需符合下列條件之一條。破格晉升，在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后，需符合下列條件之兩條。

1．著作。在省級(jí)以上出版社出版與從事專業(yè)一致的著作一部，理科字?jǐn)?shù)不少于10萬字，文科字?jǐn)?shù)不少于12萬字（不能幾部累加）。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終成果。

2．教材。主編或參編教育部和有關(guān)部委普通高等教育國家級(jí)規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材，或教育部高職高專規(guī)劃教材直接納入普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材目錄的（以“全國普通高等教育教材網(wǎng)” ［.cn］檢索為準(zhǔn)），本人單獨(dú)完成一章以上或本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬字以上。

3．教學(xué)獎(jiǎng)。獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)一項(xiàng)前5名；或國家精品課程前5名；或省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)前4名，二等獎(jiǎng)前3名或省精品課程前3名，三等獎(jiǎng)第1名；或作為指導(dǎo)教師（前3名）指導(dǎo)大學(xué)生在國家“六大競賽”（全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國大學(xué)生CCTV杯英語演講大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽和全國高職高專實(shí)用英語口語大賽）獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)1次，或省級(jí)一等獎(jiǎng)2次。高職學(xué)院教師或作為首席指導(dǎo)教師參加或指導(dǎo)學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能競賽（國家教育部、人力資源和社會(huì)保障部等相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)舉辦）三等以上獎(jiǎng)一項(xiàng)，或省級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

4．科研獎(jiǎng)。自然科學(xué)：獲省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)前5名，二等獎(jiǎng)前4名，三等獎(jiǎng)第1名；或山西省高等學(xué)?？萍歼M(jìn)步一等獎(jiǎng)前3名，二等獎(jiǎng)第1名。社會(huì)科學(xué)：獲山西省社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)前4名，二等獎(jiǎng)前3名，三等獎(jiǎng)第1名；或山西省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)一等獎(jiǎng)前3名，二等獎(jiǎng)前2名，三等獎(jiǎng)第1名。

5．專利。獲得與本人研究方向一致的國家發(fā)明專利1項(xiàng)（前2名發(fā)明人）或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)（第1發(fā)明人），且專利實(shí)施并取得明顯推廣效益。

6．獨(dú)立承擔(dān)科學(xué)研究、科技開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新重大項(xiàng)目取得顯著經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益（300萬元以上），學(xué)校純收入30萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學(xué)校財(cái)務(wù)處出具的到款進(jìn)賬收據(jù))。

7．在產(chǎn)學(xué)研合作及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、科技開發(fā)、技術(shù)推廣、普及上取得顯著成績，并取得經(jīng)濟(jì)效益（300萬元以上），學(xué)校純收入30萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學(xué)校財(cái)務(wù)處出具的到款進(jìn)賬收據(jù))。

（四）藝術(shù)、體育專業(yè)補(bǔ)充條件

藝術(shù)、體育教師在滿足晉升副教授教學(xué)、科研必備條件的前提下，正常晉升須符合下列條件之一條（可代替其他應(yīng)備條件之一條），破格晉升須符合下列條件之兩條（可代替其他應(yīng)備條件之兩條），可晉升副教授職務(wù)。藝術(shù)、體育教師或所教高校學(xué)生獲多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的，只按兩項(xiàng)最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)，其余只作參考。

1．音樂、舞蹈學(xué)科

（1）近五年來（下同），教師或作為首席指導(dǎo)教師所教高校學(xué)生在國家級(jí)專業(yè)比賽中獲

優(yōu)秀以上獎(jiǎng)一項(xiàng)，或在省級(jí)專業(yè)比賽中獲二等以上獎(jiǎng)一項(xiàng)。

（2）由省級(jí)以上文化管理部門、音協(xié)舉辦的教師或作為首席指導(dǎo)教師所教高校學(xué)生獨(dú)唱、獨(dú)奏、作品音樂會(huì)一場，或在省級(jí)以上出版社出版?zhèn)€人獨(dú)唱、獨(dú)奏、作品音像制品一部。

（戲劇戲曲、影視學(xué)科參照以上條件執(zhí)行）。

2．美術(shù)學(xué)科

（1）參加全國一級(jí)美展并獲優(yōu)秀以上獎(jiǎng)一項(xiàng)，或者參加全國二級(jí)美展并獲三等以上獎(jiǎng)一項(xiàng)，或省美協(xié)各專業(yè)分會(huì)主辦的展覽作品獲二等以上獎(jiǎng)一項(xiàng)。

（2）由省級(jí)以上專業(yè)出版社出版的專著、畫冊(cè)，每幅畫冊(cè)不少于40幅。

（3）在CSSCI收錄的專業(yè)期刊發(fā)表的一B級(jí)美術(shù)、設(shè)計(jì)作品兩幅以上，作品不少于1/2頁面。

（藝術(shù)設(shè)計(jì)、書法、攝影學(xué)科參照以上條件執(zhí)行）。

3．體育學(xué)科

近五年來（下同），教師或作為主教練在全國運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)以上比賽中獲前八名一次以上；或在全國單項(xiàng)比賽、全國大學(xué)生單項(xiàng)比賽中獲得前六名一次以上；或在山西省全民運(yùn)動(dòng)會(huì)、省外高校協(xié)作區(qū)比賽獲得前兩名累計(jì)二次以上；在山西省大學(xué)生比賽中獲第一名累計(jì)2次以上（助理教練翻倍）。

（五）高職學(xué)院“雙師型”教師補(bǔ)充條件

1．高職院校的專業(yè)教師（具有高校教師資格）正常晉升副教授，在滿足教學(xué)必備條件、科研必備條件后，并有在企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐累計(jì)6個(gè)月以上經(jīng)歷，符合下列條件之一者，可視同具備其他應(yīng)備條件之一：

①任現(xiàn)職以來參加國家人力資源和社會(huì)保障部組織的專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)業(yè)（一級(jí)或職業(yè)中級(jí)，下同）資格考試，獲得（與本人現(xiàn)從事專業(yè)一致或相近專業(yè)）執(zhí)業(yè)資格證書或現(xiàn)持有經(jīng)國家注冊(cè)的上述有效執(zhí)業(yè)資格注冊(cè)證書者。

②任現(xiàn)職以來獲得省教育廳和省教育工會(huì)聯(lián)合表彰的“山西省高職高專院校雙師型教學(xué)名師”或“山西省高職高專院校雙師型優(yōu)秀教師”稱號(hào)者。

③任現(xiàn)職以來獲得2項(xiàng)外觀設(shè)計(jì)專利（第1發(fā)明人），且專利實(shí)施并取得明顯推廣效益。

2．轉(zhuǎn)評(píng)。從其他單位和組織調(diào)入高職院校擔(dān)任教師，轉(zhuǎn)評(píng)副教授任職資格的，須取得高校教師資格，通過全省統(tǒng)一組織的晉升高級(jí)職務(wù)學(xué)術(shù)答辯，并在高校教學(xué)崗位上發(fā)表過1篇（規(guī)定的篇數(shù)內(nèi)）以上高水平論文，或主持過省級(jí)以上科研、教研項(xiàng)目，或獲得其他科研獎(jiǎng)，或獲得國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠蛲庥^設(shè)計(jì)專利（第１發(fā)明人），凡根據(jù)國家和我省專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任有關(guān)規(guī)定，在原單位已被聘任過與本人現(xiàn)承擔(dān)教學(xué)專業(yè)相同或相近的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（如高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師等），可不要求其他應(yīng)備條件。

第五篇：山西省高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件

附件一

山西省高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件

根據(jù)實(shí)行教師崗位分類管理，建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ)，品德、知識(shí)、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，有利于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和績效提高的教師評(píng)價(jià)體系的需要，結(jié)合我省高等學(xué)校的實(shí)際，將晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師分為四個(gè)類型，不同類型教師在教學(xué)、科研條件上有不同要求。（1）教學(xué)型：以教學(xué)為主，長期在教學(xué)第一線從事全校思想政治理論、公共外語、公共體育、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、普通物理、普通化學(xué)等公共基礎(chǔ)課教學(xué)的專職教師。教學(xué)型教師由學(xué)校教務(wù)處、人事處（職稱辦）共同確認(rèn)。（2）教學(xué)科研型：以教學(xué)為主，承擔(dān)一定科研工作，主要承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課教學(xué)的教師。（3）科研教學(xué)型：以科學(xué)研究、科技開發(fā)、技術(shù)成果推廣為主，承擔(dān)一定教學(xué)工作的教師。（4）專職班主任、輔導(dǎo)員型：專職從事班主任、輔導(dǎo)員教學(xué)工作的教師。

一、基本條件

遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛祖國，忠誠于人民教育事業(yè)，貫徹國家教育方針；忠實(shí)履行《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，學(xué)風(fēng)端正，教書育人，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極承擔(dān)工作任務(wù)。

二、晉升教授條件

受聘副教授以來，積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研（教研）和學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識(shí)，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時(shí)把握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有主持和指導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的能力，并在教學(xué)研究方面具有較高造詣。

（一）教學(xué)必備條件

1．受聘副教授以來，主講過兩門以上（科研教學(xué)型教師、專職班主任、輔導(dǎo)員型教師可一門）大學(xué)課程的講授工作，其中一門必須為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課；完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量（“雙肩挑”教師的教學(xué)工作量可適當(dāng)減少，但不得少于專職教師規(guī)定工作量的三分之一，其他方面的要求不得降低）。

2．受聘副教授以來，教學(xué)型教師年均授課在280學(xué)時(shí)以上，在教學(xué)中進(jìn)行了一門公共課或基礎(chǔ)課教學(xué)改革，并取得顯著成效；任期內(nèi)學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)良，至少獲一項(xiàng)校級(jí)以上教學(xué)類成果獎(jiǎng)。

教學(xué)科研型教師年均授課在180學(xué)時(shí)以上，進(jìn)行了一門專業(yè)課的教學(xué)改革，或開設(shè)一門新課程；科研教學(xué)型教師年均授課時(shí)數(shù)在60學(xué)時(shí)以上，并主講過一門專業(yè)課程；專職班主任、輔導(dǎo)員型教師完成學(xué)校規(guī)定的授課時(shí)數(shù)。

具有指導(dǎo)青年教師或碩士研究生的能力，并指導(dǎo)過2名以上青年教師。經(jīng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)考察，教學(xué)效果達(dá)到教授職務(wù)相應(yīng)的水平，學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)良。

（二）科研必備條件

1．課題。受聘副教授以來，主持一項(xiàng)有經(jīng)費(fèi)支持的省部級(jí)以上（含省部級(jí)）科研、教研項(xiàng)目（含省教育廳科研、教研項(xiàng)目）并結(jié)題；或主持、參與有經(jīng)費(fèi)支持的國家級(jí)科研課題（前 2 3名）；或主持一項(xiàng)橫向課題項(xiàng)目并結(jié)題，人文社會(huì)科學(xué)類經(jīng)費(fèi)到款3萬元以上，自然科學(xué)類到款10萬元以上（需出具項(xiàng)目任務(wù)書、結(jié)題書、單位財(cái)務(wù)部門到款單據(jù)）。（從2015年起，除山西大學(xué)、太原理工大學(xué)外的高校，從2016年起，除具有副教授以上評(píng)審權(quán)的高校以外，均執(zhí)行主持一項(xiàng)橫向課題項(xiàng)目并結(jié)題，要求人文社會(huì)科學(xué)類經(jīng)費(fèi)到款10萬元以上，自然科學(xué)類到款50萬元以上）。主持的省部級(jí)項(xiàng)目需在項(xiàng)目任務(wù)書規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并結(jié)題，項(xiàng)目任務(wù)書對(duì)結(jié)題無明確要求的須在3年內(nèi)結(jié)題。主持或參與國家級(jí)項(xiàng)目對(duì)結(jié)題不作硬性要求。

2．論文。受聘副教授以來正常晉升：①教學(xué)型和專職班主任、輔導(dǎo)員型：在核心期刊發(fā)表3篇論文，其中1篇為被核心期刊目錄收錄的國家級(jí)刊物論文。②教學(xué)科研型：在核心期刊發(fā)表4篇論文，其中2篇為被核心期刊目錄收錄的國家級(jí)刊物論文。③科研教學(xué)型：在核心期刊發(fā)表論文5篇，其中3篇為被核心期刊目錄收錄的國家級(jí)刊物論文。無論申報(bào)哪種類型，在規(guī)定的論文篇數(shù)內(nèi)教研、教改文章至多1篇。

破格晉升：要求5篇核心期刊論文，自然科學(xué)類須有被核心期刊目錄收錄的國家一A級(jí)論文3篇以上，或有3篇期刊論文被SCI、EI收錄（EI收錄的會(huì)議論文不算），或1篇論文在《中國科學(xué)》發(fā)表；社會(huì)科學(xué)類須有被核心期刊收錄的國家一A級(jí)論文2篇以上，或1篇以上被《中國社會(huì)科學(xué)》、《新華文摘》、SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）全文發(fā)表或全文收錄。

（三）其他應(yīng)備條件

正常晉升，在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后，須符合下 3 列條件之一條；破格晉升，在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后，須符合下列條件之兩條：

1．專著。在省級(jí)以上專業(yè)出版社出版與本人從事專業(yè)一致的專著（獨(dú)著、非合著、非編著）一部，理科字?jǐn)?shù)不少于12萬字，文科字?jǐn)?shù)不少于18萬字（不能幾部累加）。專著應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終成果。專著實(shí)行出版后次年外審制度。送審前，須提供以下材料之一：①主持省級(jí)以上課題計(jì)劃任務(wù)書和結(jié)題報(bào)告；②3篇以上與本人專著研究方向相一致的核心期刊論文；③專著出版之后在本學(xué)科領(lǐng)域產(chǎn)生較大學(xué)術(shù)影響的3件以上書評(píng)或被引用、轉(zhuǎn)載情況。

2．教材。主編或參編教育部普通高等教育國家級(jí)規(guī)劃教材（以全國普通高等教育教材網(wǎng)004km.cn，進(jìn)入十一五、十二五規(guī)劃教材界面檢索為準(zhǔn)），本人單獨(dú)完成一章以上；或以第一主編出版由有關(guān)部委教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材一部（必須提供部委教育部門下達(dá)的組織編寫教材文件）。

3．教學(xué)獎(jiǎng)。獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)一項(xiàng)前5名，或國家精品課程前4名；或省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)前3名、二等獎(jiǎng)前2名或省普通高校精品課程前2名負(fù)責(zé)人（從2015年起，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)只將一等獎(jiǎng)前3名或省普通高校精品課程第1名負(fù)責(zé)人列入應(yīng)備條件）；或作為首席指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生在國家“六大競賽”（全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、“外研社杯”全國英語演講大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽、全國職業(yè)院校技能大賽）獲得國家級(jí)一 4 等獎(jiǎng)一次或二等獎(jiǎng)二次，或省級(jí)一等獎(jiǎng)三次。

4．科研獎(jiǎng)。自然科學(xué)：獲國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一項(xiàng)，前5名；或省部級(jí)政府部門科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)前4名，二等獎(jiǎng)前3名；或山西省高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果（科學(xué)技術(shù)）一等獎(jiǎng)前2名。社會(huì)科學(xué)：獲教育部人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)前5名，三等獎(jiǎng)前2名；或山西省社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)前3名，二等獎(jiǎng)前2名；或山西省高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果（人文社會(huì)科學(xué)）一等獎(jiǎng)前2名。

5．專利。獲得與本人專業(yè)研究方向一致的國家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)（均為第1發(fā)明人），且專利實(shí)施并取得明顯推廣效益。

6．獨(dú)立承擔(dān)科學(xué)研究、科技開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新重大項(xiàng)目取得顯著經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益（500萬元以上），學(xué)校純收入50萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學(xué)校財(cái)務(wù)處出具的進(jìn)賬收據(jù))。

7．在產(chǎn)學(xué)研合作及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、科技開發(fā)、技術(shù)推廣、普及上取得顯著成績，并取得經(jīng)濟(jì)效益（500萬元以上），學(xué)校純收入100萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學(xué)校財(cái)務(wù)處出具的到款進(jìn)賬收據(jù))。

（四）藝術(shù)、體育專業(yè)補(bǔ)充條件

根據(jù)藝術(shù)、體育教師專業(yè)特點(diǎn)制定以下補(bǔ)充條件。藝術(shù)、體育教師在滿足晉升教授必備教學(xué)、科研條件的前提下，正常晉升須符合下列條件之一條（可代替其他應(yīng)備條件之一條），破格晉升須符合下列條件之兩條（可代替其他應(yīng)備條件之兩條），可晉升教授職務(wù)。藝術(shù)、體育教師或所教高校學(xué)生獲多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng) 5 的，只按兩項(xiàng)最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)，其余只作參考。

1．音樂、舞蹈學(xué)科

（1）近五年來（下同），教師或作為首席指導(dǎo)教師所教高校學(xué)生在國家級(jí)專業(yè)比賽中獲三等以上獎(jiǎng)一項(xiàng)，或在省級(jí)專業(yè)比賽中獲一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

（2）由省級(jí)以上文化管理部門、音協(xié)舉辦的教師或作為首席指導(dǎo)教師所教高校學(xué)生獨(dú)唱、獨(dú)奏、作品音樂會(huì)二場以上，或在省級(jí)以上出版社出版?zhèn)€人獨(dú)唱、獨(dú)奏、作品音像制品一部（外審）。

（戲劇戲曲、影視學(xué)科參照以上條件執(zhí)行，影視獲獎(jiǎng)條件僅限國家級(jí)獎(jiǎng)）。

2．美術(shù)學(xué)科

（1）近五年來（下同）參加全國一級(jí)美展并獲三等以上獎(jiǎng)一項(xiàng)，或參加全國二級(jí)美展并獲二等以上獎(jiǎng)一項(xiàng)，或省美協(xié)各專業(yè)分會(huì)主辦的展覽作品獲一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

（2）由省級(jí)專業(yè)出版社出版的專著、畫冊(cè)，每幅畫冊(cè)不少于50幅個(gè)人作品（外審）。

（3）在CSSCI收錄的一Ａ級(jí)專業(yè)期刊發(fā)表美術(shù)、設(shè)計(jì)作品一幅以上，或一Ｂ級(jí)美術(shù)、設(shè)計(jì)作品四幅以上，所發(fā)表作品均不少于1/2頁面。（此條僅可作為前兩條之補(bǔ)充，但不能僅以此條為獨(dú)立1條計(jì)算）。

（藝術(shù)設(shè)計(jì)、書法、攝影學(xué)科參照以上條件執(zhí)行，攝影獲獎(jiǎng)條件僅限國家級(jí)獎(jiǎng)）。

3．體育學(xué)科

近五年來（下同），教師或作為主教練在全國運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)以上比賽中獲前三名或破記錄一次，或獲第四、五、六名累計(jì)二次，或獲第七、八名累計(jì)三次；在全國單項(xiàng)比賽、全國大學(xué)生單項(xiàng)比賽中獲得前三名或破記錄累計(jì)兩次，或獲第四、五、六名累計(jì)三次，或獲第七、八名累計(jì)四次（助理教練翻倍）。

（五）高職學(xué)院“雙師型”教師補(bǔ)充條件

任現(xiàn)職以來獲得省教育廳和省教育工會(huì)聯(lián)合表彰的“山西省高職高專院校雙師型教學(xué)名師”，并被省勞動(dòng)競賽委員會(huì)記一等功者，可視同具備其他應(yīng)備條件之一。

三、晉升副教授條件

受聘講師以來，積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)科建設(shè)任務(wù)，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識(shí)、技能，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時(shí)把握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求改革教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)上有較深入的研究。

（一）教學(xué)必備條件

1．受聘講師以來，主講過一門基礎(chǔ)課或二門以上課程（教學(xué)型教師和高職高專教師須二門基礎(chǔ)課，其中一門為專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），高職學(xué)院教師要求擔(dān)任過一門實(shí)踐（技能）課的講授任務(wù)；完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量（“雙肩挑”教師教學(xué)工作量可適當(dāng)減少，但不得少于專職教師規(guī)定工作量的三分之一，其他方面的要求不得降低）。

2．教學(xué)型教師年均授課在280學(xué)時(shí)以上，在教學(xué)中進(jìn)行了一門公共課或基礎(chǔ)課教學(xué)改革，并取得顯著成效；教學(xué)科研型教師年均授課時(shí)數(shù)在 180 學(xué)時(shí)以上，進(jìn)行了一門專業(yè)課的教學(xué)改革，或開設(shè)一門新課程；科研教學(xué)型教師年均授課在60學(xué)時(shí)以上；專職班主任、輔導(dǎo)員型教師完成學(xué)校規(guī)定的授課時(shí)數(shù)。

經(jīng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)考察，教學(xué)水平和效果達(dá)到副教授職務(wù)水平，學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)良。

（二）科研必備條件

1.論文。①教學(xué)型和專職班主任、輔導(dǎo)員型：在省級(jí)以上本專業(yè)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文4篇以上。如4篇論文全都發(fā)表在高校學(xué)報(bào)上，其中必須有1篇高于本校層次的學(xué)報(bào)。同時(shí)要求，必須是與本人從事專業(yè)相一致的學(xué)報(bào)。

②教學(xué)科研型：4篇論文中其中1篇為被核心期刊收錄的國家級(jí)刊物論文，或4篇中有2篇被核心期刊收錄論文。

③科研教學(xué)型：4篇中其中2篇為被核心期刊收錄的國家級(jí)刊物論文，或4篇中有3篇被核心期刊收錄的論文。

正常晉升，在4篇論文中，教學(xué)型和專職班主任、輔導(dǎo)員型教師如有2篇、教學(xué)科研型有3篇、科研教學(xué)型有4篇被核心期刊收錄的國家級(jí)刊物論文可頂其他應(yīng)備條件一條（破格晉升不在此列）。無論申報(bào)哪種類型，在規(guī)定的論文篇數(shù)內(nèi)教研、教改文章至多1篇。

破格晉升：在4篇論文中，須有被核心期刊收錄的國家級(jí)以上刊物論文2 篇以上，或有2篇論文被SCI、EI收錄，或1篇被《中國社會(huì)科學(xué)》《新華文摘》、SSCI全文發(fā)表或全文收錄。

2.課題?？蒲薪虒W(xué)型教師要求受聘講師以來，主持或參與（前5名）省部級(jí)（高職高專學(xué)?？墒〗逃龔d或省有關(guān)廳局科研項(xiàng)目，包括省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、省教育科學(xué)指令課題、規(guī)劃課題、一般課題等）科研或教研（教改）項(xiàng)目1項(xiàng)。

（三）其他應(yīng)備條件

正常晉升，在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后，需符合下列條件之一條。破格晉升，在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后，需符合下列條件之兩條。

1．著作。在省級(jí)以上出版社出版與從事專業(yè)一致的著作一部，理科字?jǐn)?shù)不少于10萬字，文科字?jǐn)?shù)不少于12萬字（不能幾部累加）。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終成果。

2．教材。主編或參編教育部和有關(guān)部委普通高等教育國家級(jí)規(guī)劃教材，或教育部高職高專規(guī)劃教材直接納入普通高等教育“十一五”“十二五”國家級(jí)規(guī)劃教材目錄的（以“全國普通高等教育教材網(wǎng)”［004km.cn］，進(jìn)入十一五、十二五規(guī)劃教材界面檢索為準(zhǔn)），本人單獨(dú)完成一章以上或本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬字（不能累計(jì)）以上。

3.教學(xué)獎(jiǎng)。獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)一項(xiàng)前5名；或國家精品課程前5名；或省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)前4名、二等獎(jiǎng)前3名或省普通高校精品課程前3名，三等獎(jiǎng)第1名（從2015年起，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)只將一等獎(jiǎng)前3名或省普通高校精品課程第1名負(fù)責(zé)人列入應(yīng)備條件）；或參加“山西省高等學(xué)校中青年教師教學(xué)基本功競賽”獲得二等以上獎(jiǎng)一次；或作為指導(dǎo)教師（前3名）9 指導(dǎo)大學(xué)生在國家“六大競賽”（全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、“外研社杯”全國英語演講大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽和全國職業(yè)院校技能大賽）獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)1次，或省級(jí)一等獎(jiǎng)2次；或作為指導(dǎo)教師（前3名）指導(dǎo)學(xué)生獲得“全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽”獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)一次或二等獎(jiǎng)二次，或省級(jí)一等獎(jiǎng)三次；高職學(xué)院教師或作為首席指導(dǎo)教師參加或指導(dǎo)學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能競賽（教育部、人力資源和社會(huì)保障部等相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)舉辦）三等以上獎(jiǎng)一項(xiàng)，或省級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

4.科研獎(jiǎng)。自然科學(xué)：獲省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)前5名，二等獎(jiǎng)前4名，三等獎(jiǎng)第1名；或山西省高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果（科學(xué)技術(shù)）一等獎(jiǎng)前3名，二等獎(jiǎng)第1名。社會(huì)科學(xué)：獲山西省社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)前4名，二等獎(jiǎng)前3名，三等獎(jiǎng)第1名；或山西省高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果（人文社會(huì)科學(xué)）一等獎(jiǎng)前3名，二等獎(jiǎng)前2名，三等獎(jiǎng)第1名。

5.專利。獲得與本人研究方向一致的國家發(fā)明專利1項(xiàng)（前2名發(fā)明人）或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)（第1發(fā)明人），且專利實(shí)施并取得明顯推廣效益。

6.獨(dú)立承擔(dān)科學(xué)研究、科技開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新重大項(xiàng)目取得顯著經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益（300萬元以上），學(xué)校純收入30萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學(xué)校財(cái)務(wù)處出具的到款進(jìn)賬收據(jù))。

7.在產(chǎn)學(xué)研合作及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、科技開發(fā)、技術(shù)推廣、普及上取得顯著成績，并取得經(jīng)濟(jì)效益（300萬元以上），學(xué)校 10 純收入60萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學(xué)校財(cái)務(wù)處出具的到款進(jìn)賬收據(jù))。

（四）藝術(shù)、體育專業(yè)補(bǔ)充條件

藝術(shù)、體育教師在滿足晉升副教授教學(xué)、科研必備條件的前提下，正常晉升須符合下列條件之一條（可代替其他應(yīng)備條件之一條），破格晉升須符合下列條件之兩條（可代替其他應(yīng)備條件之兩條），可晉升副教授職務(wù)。藝術(shù)、體育教師或所教高校學(xué)生獲多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的，只按兩項(xiàng)最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)，其余只作參考。

1.音樂、舞蹈學(xué)科

（1）近五年來（下同），教師或作為首席指導(dǎo)教師所教高校學(xué)生在國家級(jí)專業(yè)比賽中獲優(yōu)秀以上獎(jiǎng)一項(xiàng)，或在省級(jí)專業(yè)比賽中獲二等以上獎(jiǎng)一項(xiàng)。

（2）由省級(jí)以上文化管理部門、音協(xié)舉辦的教師或作為首席指導(dǎo)教師所教高校學(xué)生獨(dú)唱、獨(dú)奏、作品音樂會(huì)一場，或在省級(jí)以上出版社出版?zhèn)€人獨(dú)唱、獨(dú)奏、作品音像制品一部。

（戲劇戲曲、影視學(xué)科參照以上條件執(zhí)行）。2.美術(shù)學(xué)科

（1）參加全國一級(jí)美展并獲優(yōu)秀以上獎(jiǎng)一項(xiàng)，或者參加全國二級(jí)美展并獲三等以上獎(jiǎng)一項(xiàng)，或省美協(xié)各專業(yè)分會(huì)主辦的展覽作品獲二等以上獎(jiǎng)一項(xiàng)。

（2）由省級(jí)以上專業(yè)出版社出版的專著、畫冊(cè)，每幅畫冊(cè)不少于40幅。

（3）在CSSCI收錄的一B級(jí)專業(yè)期刊發(fā)表的美術(shù)、設(shè)計(jì)作品兩幅以上，作品不少于1/2頁面。

11（藝術(shù)設(shè)計(jì)、書法、攝影學(xué)科參照以上條件執(zhí)行）。3.體育學(xué)科

近五年來（下同），教師或作為主教練在全國運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)以上比賽中獲前八名一次以上；或在全國單項(xiàng)比賽、全國大學(xué)生單項(xiàng)比賽中獲得前六名一次以上；或在山西省全民運(yùn)動(dòng)會(huì)、省外高校協(xié)作區(qū)比賽獲得前兩名累計(jì)二次以上；在山西省大學(xué)生比賽中獲第一名累計(jì)2次以上（助理教練翻倍）。

（五）高職學(xué)院“雙師型”教師補(bǔ)充條件

1.高職院校的專業(yè)教師（具有高校教師資格）正常晉升副教授，在滿足教學(xué)必備條件、科研必備條件后，并有在企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐累計(jì)6個(gè)月以上經(jīng)歷，符合下列條件之一者，可視同具備其他應(yīng)備條件之一：

①任現(xiàn)職以來參加國家人力資源和社會(huì)保障部組織的專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)業(yè)（一級(jí)或職業(yè)中級(jí)，下同）資格考試，獲得（與本人現(xiàn)從事專業(yè)一致或相近專業(yè)）執(zhí)業(yè)資格證書或現(xiàn)持有經(jīng)國家注冊(cè)的上述有效執(zhí)業(yè)資格注冊(cè)證書者（含律師執(zhí)業(yè)資格證書）。

②任現(xiàn)職以來獲得省教育廳和省教育工會(huì)聯(lián)合表彰的“山西省高職高專院校雙師型教學(xué)名師”或“山西省高職高專院校雙師型優(yōu)秀教師”稱號(hào)者。

③任現(xiàn)職以來獲得2項(xiàng)外觀設(shè)計(jì)專利（第1發(fā)明人），且專利實(shí)施并取得明顯推廣效益。

2.轉(zhuǎn)評(píng)。從其他單位和組織調(diào)入高職院校擔(dān)任教師，轉(zhuǎn)評(píng) 12 副教授任職資格的，須取得高校教師資格，通過全省統(tǒng)一組織的晉升高級(jí)職務(wù)學(xué)術(shù)答辯，并在高校教學(xué)崗位上發(fā)表過1篇（規(guī)定的篇數(shù)內(nèi)）以上論文，或主持過省級(jí)以上科研、教研項(xiàng)目，或獲得其他科研獎(jiǎng)，或獲得國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠蛲庥^設(shè)計(jì)專利（第１發(fā)明人），凡根據(jù)國家和我省專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任有關(guān)規(guī)定，在原單位已被聘任過與本人現(xiàn)承擔(dān)教學(xué)專業(yè)相同或相近的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（如高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師等），可不要求其他應(yīng)備條件。

四、晉升講師條件(一)學(xué)歷及任職年限

獲得博士學(xué)位，可直接聘任為講師。獲得碩士學(xué)位或獲得第二學(xué)士學(xué)位（非雙學(xué)士學(xué)位），從事高校教學(xué)工作滿三年以上。

(二)教學(xué)業(yè)務(wù)必備條件

1.系統(tǒng)地講授過一門以上基礎(chǔ)課、專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，較好地完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。

2.在教學(xué)研究、科學(xué)技術(shù)研究方面具有一定的能力，經(jīng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)考察，達(dá)到與講師職務(wù)相應(yīng)的教學(xué)水平。3.高職高專院校的專業(yè)課教師在任助教期間，須有在企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐累計(jì)6個(gè)月以上經(jīng)歷。

4.高等學(xué)校講師資格不實(shí)行破格申報(bào)。(二)科研業(yè)務(wù)必備條件

任助教或碩士畢業(yè)以后在高校教學(xué)崗位工作以來，能夠較好地完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)具有一定水平的論文2篇以上(其中專業(yè)論文不能少于1 13 篇，教研文章至多1篇。沒有高校助教經(jīng)歷、讀研究生期間發(fā)表的論文不算)，或獲得與本人申報(bào)專業(yè)一致的國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠蛲庥^設(shè)計(jì)專利1項(xiàng)（第一發(fā)明人）。