第一篇：天津市成人高校(高職)教師職務(wù)評審條件

天津市成人高校（高職）教師職務(wù)評審條件

第一條適用范圍

本條件適用于成人高等學校、高等職業(yè)技術(shù)學院申報副教授、講師職務(wù)的教師。第二條基本條件

取得高等學校教師資格，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠人民的教育事業(yè)；具有相當業(yè)務(wù)水平和教育教學、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用的實踐能力，較好地履行現(xiàn)職務(wù)崗位職責；身體健康。

第三條符合下列條件的人員可申報講師職務(wù)

１、學歷和資歷應(yīng)符合下列條件之一

（１）獲得碩士學位，從事本專業(yè)技術(shù)工作兩年以上；

（２）大學本科畢業(yè)，擔任助教職務(wù)四年以上。

２、任現(xiàn)職以來應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件

（１）較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)（學科）的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識；

（２）較熟練掌握高等教育理論的基礎(chǔ)知識；

（３）勝任一門以上課程的講授工作，完成學校規(guī)定的教學工作任務(wù)，歷年教育教學質(zhì)量考核成績合格，其專業(yè)技能達到相應(yīng)的水平。兼任行政工作教師的教學工作量不低于專職教師的三分之一；

（４）具有全面分析、總結(jié)教學工作經(jīng)驗和培養(yǎng)學生專業(yè)技能的能力，并針對問題提出切實可行的改進意見；

（５）完成學校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。通過繼續(xù)教育，不斷豐富、更新知識，掌握本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)、新工藝,并應(yīng)用于教學實踐之中，取得較好的成績；

（６）能運用一門外國語進行專業(yè)實踐，取得全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試B級合格證書；

（７）參加相關(guān)行業(yè)的社會實踐或社會調(diào)查工作累計不少于一年（附相關(guān)證明材料）；

（８）對“業(yè)績成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項中一條：

第一項 業(yè)績成果

a 教學水平較高，教學效果好，其中兩次以上學年度教學質(zhì)量考核為優(yōu)秀；

b 參加完成一項以上新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、設(shè)計、生產(chǎn)、施工、技術(shù)檢測或技術(shù)推廣工作;

c 參加完成局級科研項目（主要完成人之一）或為企事業(yè)單位的生產(chǎn)或管理提出了可行性合理化建議被采納，取得較好社會經(jīng)濟效益（附相關(guān)證明材料）；

d 獲局級優(yōu)秀教師稱號。

第二項 論文著作

a 公開發(fā)表教學或科研論文一篇以上；

b 在全國性專業(yè)技術(shù)會議上交流、宣讀、獲獎?wù)撐囊黄蛟谑〖墝I(yè)學術(shù)會議上交流、宣讀、獲獎?wù)撐膬善陨希?/p>

c 參加撰寫正式出版的材料不少于3萬字；

d 主編或參加撰寫校內(nèi)使用（正式印刷）的教材或輔導(dǎo)材料5萬字以上，并在校內(nèi)授課使用兩屆以上（由學校出具證明）。

第四條符合下列條件的人員可申報副教授職務(wù)：

１、學歷和資歷應(yīng)符合下列條件之一

（１）獲得博士學位，從事本專業(yè)技術(shù)工作兩年以上；

（２）獲得碩士學位，但任講師職務(wù)四年以上；

（３）大學本科畢業(yè)，擔任講師職務(wù)五年以上。

２、任現(xiàn)職以來應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件

（１）對本學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)，具有比較豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗，能及時掌握本學科及相關(guān)學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)；

（２）熟練掌握高等教育理論知識；

（３）系統(tǒng)地承擔過兩門以上課程的講授工作，完成學校規(guī)定的教學工作任務(wù)，歷年教育教學質(zhì)量考核合格，其專業(yè)技能達到相應(yīng)的水平。兼任行政工作教師的教學工作量不低于專職教師的三分之一；

（４）具有總結(jié)教學經(jīng)驗、提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生專業(yè)技能及指導(dǎo)下級教師提高授課水平的能力，并有實際成果；

（５）完成學校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。通過繼續(xù)教育，不斷豐富、更新知識、熟練地掌握本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)、新工藝,并應(yīng)用于教育教學實踐之中，取得較好成績；

（６）能熟練地運用一門外國語進行專業(yè)實踐，取得全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試A級合格證書；

（７）參加相關(guān)行業(yè)的社會實踐或社會調(diào)查工作累計不少于半年（附相關(guān)證明材料）；

（８）對“業(yè)績成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項中的其中一條：

第一項 業(yè)績成果

a 教學水平較高，教學效果好，其中三次以上學年度教學質(zhì)量考核為優(yōu)秀；

b 獲省級成果獎勵一項（額定人員）或局級成果獎勵二項（第一完成人）；

c 參加完成省級科研項目（主要完成人之一）或主持完成局級科研項目或主持完成一項以上新產(chǎn)品、新技術(shù)、新設(shè)備科技成果的轉(zhuǎn)化、推廣或參與大、中型企業(yè)的生產(chǎn)管理和經(jīng)營活動，提出創(chuàng)見性建議被采納，并通過局級鑒定或認可，取得較大的社會經(jīng)濟效益（附相關(guān)證明材料）

d 培養(yǎng)的學生在省級專業(yè)（專項）比賽中獲前三名；

e 獲省級優(yōu)秀教師稱號

第二項 論文著作

a 一篇論文被《SCI》、《EI》或《IM》所收錄或在重要學術(shù)刊物上發(fā)表論文二篇或公開發(fā)表教學或科研論文三篇以上；

b 在全國性專業(yè)學術(shù)會議上交流、宣讀或獲獎?wù)撐囊黄?并公開發(fā)表論文二篇;

c 撰寫具有較高水平且正式出版5萬字以上的教材或教學參考書一部。

第五條鼓勵在學科（專業(yè)）建設(shè)、教育教學、教育技術(shù)創(chuàng)新、科學研究、技術(shù)開發(fā)、實訓(xùn)基地建設(shè)等某一方面取得突出成績者或?qū)W校發(fā)展作出突出貢獻第六條 在教書育人、教育教學、科學研究等方面工作成績卓著，貢獻突出的教師，可不受規(guī)定的學歷、資歷的限制,破格申報副教授、講師職務(wù)。

1、具備本文規(guī)定的學歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報副教授職務(wù)：

（１）獲省級成果二等獎一項（主要完成人之一）或獲省級成果三等獎一項（第一完成人）；

（２）主持完成省級科研項目一項；

（３）二篇論文被《SCI》、《EI》或《IM》所收錄或在重要學術(shù)刊物上發(fā)表論文四篇以上或出版水平較高的20萬字專業(yè)著作一部；

（４）獲全國優(yōu)秀教師稱號一次；

（５）培養(yǎng)的學生在省級專業(yè)（專項）比賽中獲前二名。

2、具備本文規(guī)定的學歷和其他條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報講師職務(wù)：

（１）獲局級成果獎勵一項（第一完成人）或主持完成局級科研項目一項；

（２）在重要學術(shù)刊物上發(fā)表論文二篇以上或撰寫出版10萬字專業(yè)著作一部；

（３）獲省級優(yōu)秀教師稱號；

（４）培養(yǎng)的學生在省級專業(yè)（專項）比賽中獲前三名；

3、具備本文規(guī)定的資歷和其他條件，但不具備規(guī)定學歷條件的人員，除應(yīng)具備上述破格條件外，還須經(jīng)相應(yīng)專業(yè)知識考試合格。第七條

其 它

1、本文中所指的發(fā)表論文均為獨立或以第一作者身份完成的作品。公開發(fā)表（正式出版）系指已出版發(fā)行，并有“CN”、“ISSN”刊物或“ISBN”書號的。

2、成果獎：系指科學技術(shù)獎（含科技著作獎）、教學成果獎等國家規(guī)定的獎項。

3、重要學術(shù)刊物論文：系指（1）被國際公認檢索工具收錄的論文；（2）在《中文重要學術(shù)刊物目錄》中的刊物上發(fā)表的論文;（3）在學科評議組的同行專家們認定的本專業(yè)重要學術(shù)刊物上發(fā)表的論文。

4、課時量要求：申報講師職務(wù)課時年均不少于180學時；申報副教授專業(yè)課年均不少于150學時，基礎(chǔ)課年均不少于210學時。

5、教學質(zhì)量考核：系指學年度教學質(zhì)量考核，不同于年度行政綜合考核。

6、符合初、中級職稱認定條件的，執(zhí)行市人事局《關(guān)于印發(fā)〈天津市職稱系列分級分類管理意見〉的通知》〈津人專〔2000〕20號〉。

7、已調(diào)入成人高校而未轉(zhuǎn)系列的教師，需在成人高校擔任教學工作一年以上（不含普通高校教師），并符合其它規(guī)定條件的，須平級申報相應(yīng)級別的教師職務(wù)。從事相同或相近專業(yè)的教師，其工作年限和任職年限均可連續(xù)計算。

8、未經(jīng)院校主管部門批準，教師自行在校外兼職、兼課的工作量，不得計入教學工作量。

9、因校方生源減少或?qū)I(yè)調(diào)整等原因，教師無法完成本條件規(guī)定的工作量時，須完成三分之二以上教學工作量，并在科研、教學等工作中取得優(yōu)異成績（附相關(guān)證明材料）。

第二篇：天津市高等學校教師職務(wù)評審條件(職稱評定))

天津市高等學校教師職務(wù)評審條件（職稱評定）

第一條

適用范圍

本條件適用于普通高等學校中申報教授、副教授、講師職務(wù)的教師。第二條 基本條件

取得高等學校教師資格，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠人民的教育事業(yè)；具有相當業(yè)務(wù)水平和教育教學、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用的實踐能力，較好地履行現(xiàn)職務(wù)崗位職責；身體健康。第三條

符合下列條件的教師可申報講師職務(wù)： 1．學歷和資歷應(yīng)符合下列條件之一 ①獲得碩士學位，擔任助教職務(wù)兩年以上；

②大學本科畢業(yè)，擔任助教職務(wù)四年以上，并學習過碩士研究生主要學位課程，考試成績良好。

2．任現(xiàn)職以來應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件

①較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)（學科）的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識； ②熟練掌握高等教育理論的基礎(chǔ)知識；

③完成學校規(guī)定的教育教學和科學技術(shù)研究任務(wù)，本專業(yè)技能操作達到相應(yīng)的要求，歷年教學質(zhì)量考核成績合格；

④能運用一門外國語進行專業(yè)實踐，取得全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試B級合格證書；

⑤完成學校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)；

⑥對“業(yè)績成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項中的一條： 第一項 業(yè)績成果 a．參加完成校級科研項目一項；

b．參加完成一項以上新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、設(shè)計、生產(chǎn)、施工、技術(shù)檢測或技術(shù)推廣工作；

c．參加一項以上相關(guān)專業(yè)較大規(guī)模的社會調(diào)查工作，提出有價值的建議、措施并產(chǎn)生較好的影響（附相關(guān)證明材料）； d．獲得校級優(yōu)秀教師稱號；

e．教學水平較高，教學效果好，其中兩次以上學教學質(zhì)量考核為優(yōu)秀。第二項 論文著作

a．公開發(fā)表教學或科研論文一篇以上；

b．正式出版3萬字以上學術(shù)著作（含教材）一部。第四條

符合下列條件的教師可申報副教授職務(wù)： 1．學歷和資歷應(yīng)符合下列條件之一 ①獲得博士學位，擔任講師職務(wù)兩年以上；

②獲得碩士或大學本科畢業(yè)，擔任講師職務(wù)五年以上。2．任現(xiàn)職以來應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件

①對本學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)，具有比較豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗和較高水平的專業(yè)技能，能及時掌握本學科及相關(guān)學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)； ②完成學校規(guī)定的教育教學工作任務(wù)，系統(tǒng)地承擔過兩門課程的教學工作，其中一門必須是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，歷年教學質(zhì)量考核成績合格； ③能熟練運用一門外國語進行專業(yè)實踐，取得全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試A級合格證書； ④完成學校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)；

⑤對“業(yè)績成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項中的一條：

理工農(nóng)醫(yī)類教師 第一項 業(yè)績成果

a.獲省級成果獎勵一項（主要完成人之一）或局級成果獎勵二項（第一完成人）；

b.參加完成省級科研項目(主要完成人之一）或主持完成局級科研項目； c.參加完成重大應(yīng)用項目(主要完成人之一）或在主持新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的研制、開發(fā)及成果的轉(zhuǎn)化、推廣過程中成績顯著，取得較大社會經(jīng)濟效益（附相關(guān)單位證明）；

d．培養(yǎng)的學生在省級專業(yè)（專項）比賽中獲前三名。第二項 論文著作

a.一篇論文被《SCI》、《EI》、《IM》所收錄；

b.公開發(fā)表論文三篇，其中一篇在重要學術(shù)刊物上發(fā)表；

c.正式出版5萬字以上學術(shù)著作（或主編較高水平的教材）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。

文史財經(jīng)類教師 第一項 業(yè)績成果

a.獲省級成果獎勵一項（主要完成人之一）或局級成果獎勵兩項（第一完成人）；

b.參加完成省級科研項目（主要完成人之一）或主持完成局級科研項目； c.參加完成省級單位委托的調(diào)研咨詢項目（主要完成人之一），其成果被采用并產(chǎn)生較大社會經(jīng)濟效益（附相關(guān)單位證明）； d.培養(yǎng)的學生在省級專業(yè)（專項）比賽中獲前三名。第二項 論文著作

a.兩篇論文被《SSCI》、《ISTP》、《ISR》或《A&HCI》所收錄； b.公開發(fā)表論文四篇，其中兩篇在重要學術(shù)刊物上發(fā)表；

c.正式出版10萬字以上學術(shù)著作（或主編較高水平的教材）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。

公共（基礎(chǔ)）課類教師 第一項 業(yè)績成果

a.獲省級成果獎勵一項（主要完成人之一）或校級成果獎勵二項（第一完成人）；

b.參加完成省級科研項目（主要完成人之一）或主持完成校級科研項目； c．培養(yǎng)的學生在省級專業(yè)（專項）比賽中獲前三名；

d.教學水平較高，教學效果好，其中三次以上學教學質(zhì)量考核為優(yōu)秀。第二項 論文著作

a.一篇論文被《SSCI》、《ISTP》、《ISR》或《A&HCI》所收錄； b.公開發(fā)表論文四篇，其中一篇在重要學術(shù)刊物上發(fā)表;c.正式出版5萬字以上學術(shù)著作（或主編較高水平的教材、教學參考書、譯著等）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。第五條

符合下列條件的教師可申報教授職務(wù)： 1．學歷和資歷條件

大學本科及以上學歷，擔任副教授職務(wù)五年以上。2．任現(xiàn)職以來應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件 ①對本學科具有廣博、堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗和高水平的專業(yè)技能，能及時掌握本學科及相關(guān)學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)；

②完成學校規(guī)定的教育教學任務(wù)，系統(tǒng)地承擔過兩門課程的教學工作，其中一門必須是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，歷年教學質(zhì)量考核成績合格； ③具有指導(dǎo)研究生或高級研修人員的能力；指導(dǎo)助教、講師工作成績顯著； ④能熟練運用一門外國語進行專業(yè)實踐，通過全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試并取得A級合格證書； ⑤完成學校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)；

⑥對“業(yè)績成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項中的一條：

理工農(nóng)醫(yī)類教師

第一項 業(yè)績成果

a.獲國家級成果獎勵一項（主要完成人之一）或省級成果一等獎一項（前三名）或省級成果二等獎一項（前二名）或省級成果三等獎一項（第一名）； b.參加完成國家級科研項目（主要完成人之一）或主持完成省級科研項目； c.主持完成重大應(yīng)用項目或在主持研制、開發(fā)及推廣新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等方面取得重大社會經(jīng)濟效益（附相關(guān)單位證明）； d.培養(yǎng)的學生在省級專業(yè)（專項）比賽中獲前二名。第二項 論文著作

a.兩篇論文被《SCI》、《EI》、《IM》所收錄；

b.公開發(fā)表論文四篇，其中兩篇在重要學術(shù)刊物上發(fā)表；

c.正式出版10萬字以上學術(shù)著作（或主編高水平的教材）一部并公開發(fā) 表論文一篇以上。

文史財經(jīng)類教師

第一項 業(yè)績成果

a.獲國家級成果獎勵一項（主要完成人之一）或省級成果一等獎一項（前三名）或省級成果二等獎一項（前二名）或省級成果三等獎一項（第一名）； b.參加完成國家級科研項目（主要完成人之一）或主持完成省級科研項目； c.主持完成省級單位委托的調(diào)研咨詢項目，其成果被采用并產(chǎn)生重大的社會經(jīng)濟效益（附相關(guān)單位證明）；

d.培養(yǎng)的學生在省級專業(yè)（專項）比賽中獲前二名。第二項 論文著作

a.三篇論文被《SSCI》、《ISTP》、《ISR》、《A&HCI》所收錄； b.公開發(fā)表論文四篇，其中三篇在重要學術(shù)刊物上發(fā)表；

c.正式出版15萬字以上學術(shù)著作（或主編高水平的教材）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。

公共（基礎(chǔ)）課類教師 第一項 業(yè)績成果

a.獲國家級成果獎勵一項（主要完成人之一）或省級成果一等獎一項（前三名）或省級成果二等獎一項（前二名）或省級成果三等獎一項（第一名）； b.參加完成國家級科研項目（主要完成人之一）或主持完成省級科研項目； c.主持完成省級單位委托調(diào)研咨詢項目，其成果被采用并產(chǎn)生重大社會經(jīng)濟效益（附相關(guān)單位證明）;d.教學水平較高,教學效果歷年優(yōu)良,其中五次以上學教學質(zhì)量考核為優(yōu)秀;第二項 論文著作

a.兩篇論文被《SSCI》、《ISTP》、《ISR》、《A&HCI》所收錄； b.公開發(fā)表論文四篇，其中兩篇在重要學術(shù)刊物上發(fā)表;c.正式出版10萬字以上學術(shù)著作（或主編高水平的教材、教學參考書、譯著等）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。

第六條

鼓勵在教育教學、教學技術(shù)創(chuàng)新、學科（專業(yè)）建設(shè)、科學研究、科技開發(fā)、實訓(xùn)基地建設(shè)等某一方面取得突出的成績者，或?qū)W校發(fā)展做出重要貢獻者申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第七條

在教書育人、教育教學、科學研究等方面工作成績卓著，貢獻突出的教師，可不受規(guī)定的學歷、資歷條件的限制，破格或越級申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。1．破格晉升條件

①具備本文規(guī)定的學歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報教授職務(wù)： a．主持完成國家級科研項目一項；

b．獲國家級成果一等獎一項（額定人員）或國家級成果二等獎一項(前三名)或國家級成果三等獎一項（第一完成人）。

②具備本文規(guī)定的學歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報副教授職務(wù)： a．主持完成省級科研項目一項；

b．獲國家級成果獎一項（額定人員）或省級成果一等獎一項（額定人員）或省級成果二等獎一項(前三名)或省級成果三等獎一項（第一完成人）。③具備本文規(guī)定的學歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報講師職務(wù)：

a.獲局級成果獎勵一項（第一完成人）或主持完成局級科研項目一項； b.一篇論文被國際公認的檢索工具所收錄或在重要學術(shù)刊物發(fā)表論文二篇以上；

c.或省級優(yōu)秀教師稱號。

④具備本文規(guī)定的資歷條件和其它條件，但不具備規(guī)定學歷條件的人員，除應(yīng)具備上述破格條件外，還須經(jīng)相應(yīng)專業(yè)知識考試合格。2．越級晉升教授、副教授條件

①具備本文規(guī)定的學歷和其它條件，并符合下列條件者，可越級申報教授職務(wù)：

主持完成國家級科研項目一項并獲獎或主持完成國家級科研項目兩項。②具備本文規(guī)定的學歷和其它條件，并符合下列條件者，可越級申報副教授職務(wù)：

主持完成省級科研項目一項并獲獎或主持完成省級科研項目兩項。第八條 其它

1．本條件中所指發(fā)表的論文均為獨立或以第一作者身份完成的作品。公開發(fā)表（正式出版）系指已出版發(fā)行，并有“CN”、“ISSN”刊號或“ISBN”書號的。

2．成果獎：系指科學技術(shù)獎（含科技著作獎）、教學成果獎等國家規(guī)定的獎項。

3．重要學術(shù)刊物論文：系指①被國際公認檢索工具收錄的論文；②在《中 文重要學術(shù)刊物目錄》中的刊物上發(fā)表的論文；③在學科評議組的同行專家們認定的本專業(yè)重要學術(shù)刊物上發(fā)表的論文。

4．課時量要求：公共（基礎(chǔ)）課教師年均教學工作量不少于280計劃學時；專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課教師年均教學工作量不少于140計劃學時；兼任行政工作教師的教學工作量不低于專任教師的二分之一。

5．教學質(zhì)量考核：系指學教學質(zhì)量考核，不同于行政綜合考核。6．符合初、中級職稱認定條件的，執(zhí)行市人事局《關(guān)于印發(fā)＜天津市職稱系列分級分類管理意見＞的通知》（津人專［2000］20號）。

第九條

本條件適用于高等職業(yè)技術(shù)學院和成人高等學校申報教授職務(wù)的教師。

第三篇：教師職務(wù)評審

關(guān)于做好2010年中小學（中專學校）教師職務(wù)評審工作的通知

時間：2010-10-13 16:29:47 | 各縣（市、區(qū)）教育局、人社局、市直有關(guān)單位：

根據(jù)省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2010全省中學教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作的通知》（皖人社秘?2010?276號）等關(guān)于中小學（中專學校）教師職務(wù)評審文件規(guī)定，現(xiàn)就我市2010教育系統(tǒng)教師職務(wù)評審工作通知如下：

一、職評相關(guān)政策規(guī)定和工作要求

1、教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例按省教育廳、人事廳《關(guān)于調(diào)整高等院校、中專學校、中小學校專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的通知》（教人[2001]20號）、省教育廳、人事廳《關(guān)于提高我省農(nóng)村中小學校和中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的通知》（教人[2006]3號）和省人社廳《關(guān)于印發(fā)＜安徽省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標準（試行）＞的通知》（皖人辦發(fā)[2009]56號）文件執(zhí)行?？紤]到教育事業(yè)的發(fā)展和教師基數(shù)增加等因素，需要調(diào)整結(jié)構(gòu)比例的，可由其主管部門提出申請，報同級政府人社部門核準。為了與國家深化中小學教師職稱制度改革政策相銜接，中小學、幼兒園教師職稱評審，在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進行，原則上不再進行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘任相脫離的資格評審。

2、教師申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須具備相應(yīng)的教師資格。

3、教師申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)，普通話水平應(yīng)達二級乙等以上。

4、教師申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，且持有省人事廳統(tǒng)一印制的當驗證合格的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書。未完成2009—2010學繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師不得晉升高一級教師職務(wù)。

5、中專、中小學校（幼兒園）的校長（園長）、副校長（副園長）申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)，應(yīng)參加任職資格培訓(xùn)，并按培訓(xùn)計劃參加提高培訓(xùn)，取得省教育廳統(tǒng)一印制的《安徽省教育管理干部培訓(xùn)證書》。

6、市屬中專、中學教師以及對職稱晉升計算機作要求的縣（市、區(qū)），申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)必須取得省人社廳統(tǒng)一頒發(fā)的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考核5個模塊合格證書；申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)必須取得省人社廳統(tǒng)一頒發(fā)的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考核4個模塊合格證書。符合免試條件的，須提供經(jīng)市人社局審核的免試審批表。

7、市、縣級教研部門和學校統(tǒng)一組織的典型課例教學或新課程研究演講必須是申報當年的，即2010年1月1日后進行的。其中申報中學高級教師任職資格的由市、縣級教研部門組織；申報小學高級、中學一級教師任職資格的由各學校自行組織。典型課例教學或新課程研究演講的要求，按市教育局教研（2005）177號文件執(zhí)行。考評專家的評價意見一律密封，直接提交評審委員會。對考評專家的考評工作實行責任追究制。

8、需轉(zhuǎn)評中、小學教師職務(wù)者，首先必須具備相應(yīng)的任職資格條件。由非教師系列轉(zhuǎn)到中專、中小學教師崗位，從教一年后方能轉(zhuǎn)評同一級別教師職務(wù)。未經(jīng)轉(zhuǎn)評不得申報高一級教師職務(wù)。凡需轉(zhuǎn)崗評審中專、中小學教師職務(wù)者，必須由所在單位出具有關(guān)證明，并說明轉(zhuǎn)崗原因，經(jīng)主管部門初審，同級人社部門審核后報相應(yīng)的評委會評審。

9、申報晉升中學高級教師職務(wù)，應(yīng)有在薄弱學?；蜣r(nóng)村中小學任教一年以上的經(jīng)歷?？h城以上（含縣城，下同）中小學教師，應(yīng)有在薄弱學?；蜣r(nóng)村中小學任教一年以上的經(jīng)歷；職業(yè)學校教師必須定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線進行實踐調(diào)研，平均每年不少于1個月；縣級以上教研員、電化教育教學人員，必須有在中小學任教（兼課）1年以上的經(jīng)歷。

10、本人的職評材料一律由申報者親自填寫（他人填寫無效）。

11、各校要做到職評情況五公開：即政策公開、崗位職數(shù)公開、業(yè)績成果公開、考核結(jié)果公開、推薦名單公開。在五公開的基礎(chǔ)上，在申報單位指定地點公示3—5個工作日，并將公示結(jié)果填入個人任職資格評審表的有關(guān)欄目內(nèi)。未經(jīng)公示的，評委會不予評審。

12、認真審查學歷證書、學位證書、資格證書、聘任證書、獲獎證書等證件和所有的申報材料，不符合要求的，不予上報；凡發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為的，取消其申報資格，并視情況予以通報批評，兩年（不含當年）內(nèi)不準申報教師職務(wù)，并追究相關(guān)單位和人員的責任。

13、申報各級教師職務(wù)資格所需的專業(yè)年限、任職年限、學歷年限及年齡等一律按周年計算，計算截止日期為2010年12月31日。對2010年達到法定退休年齡的教師，如果申報高一級教師職務(wù)，經(jīng)本人申請單位同意，不占單位崗位職數(shù)，只評資格，不予聘任，不兌現(xiàn)工資。

14、破格申報評審中、高級教師職務(wù)的，必須經(jīng)市人社局審核后方可申報。

15、破格申報評審中學高級教師職務(wù)的，由市教育局統(tǒng)一組織答辯;破格申報評審中學一級、小學高級教師職務(wù)的，由縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一組織答辯。破格申報教師職務(wù)應(yīng)在《專業(yè)技術(shù)資格評審表》封面右上角和材料袋上注明“破格”字樣。

破格申報評審中、高級教師職務(wù)的，除符合省教人[2005]6號文件規(guī)定的晉升條件外，還必須同時具備以下申報資格（其中：中學具備1、2、3條；小學具備1、3條）：

（1）受過縣以上政府的綜合表彰（含縣級）；（2）教育教學業(yè)績突出： ①高考本人學科人均分為全市同類學校前2名； ②中考本人學科人均分為縣（市、區(qū)）同類學校前3名；

（3）教育科研成績突出：

①在省級以上（含省級）取得過優(yōu)秀教學教研成果獎：

(a)省級教壇新星；

(b)學科優(yōu)質(zhì)課省二等獎以上（含二等獎）；(c)省級教學教研成果獎（不含論文）；

②完成一項省教育重點規(guī)劃課題，并且成果較顯著。

二、評審收費標準

職稱評審費的收費標準，按省物價局、財政廳《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)人員資格評審費收費標準的函》（皖價費?2005?72號）規(guī)定執(zhí)行。

三、執(zhí)行文件

中小學教師職務(wù)評審按省教育廳、人事廳教人[2005] 6號文件執(zhí)行；中專系列教師職務(wù)評聘按省教育廳、省人社廳教師[2009]

14、15號文件執(zhí)行。

四、材料上報時間

1、中學高級申報材料于10月25日前報送市教育局人事科；

2、中專講師、中學一級、小學高級教師申報材料于11月10日前報送市教育局人事科；

2、各縣（市、區(qū)）和市直學校報送中、高級材料須同時上報相應(yīng)的U盤（用Excel表格）或發(fā)Emil:jiameihao1292@126.com。

未盡事宜，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

滁州市教育局 滁州市人力資源和社會保障局

二〇一〇年九月六日 報：省教育廳、人力資源和社會保障廳

申報中專、中小學教師職務(wù)材料目錄

1、《中專中小學教師職務(wù)任職資格評審表》（一式兩份）；

2、教師資格證書、學歷證書、任職資格證書、聘任證書、獲獎證書、校長崗位(提高)培訓(xùn)證書、計算機應(yīng)用能力考試合格證書或免試審批表、繼續(xù)教育證書、普通話水平等級證書等；

3、中專系列外語考試合格證或免試審批表、教育教學綜合測評表；

4、專業(yè)技術(shù)人員考核表、資格審查及材料鑒定表；

5、行動研究報告或教育敘事（中學高級）；教育教學經(jīng)驗總結(jié)（中學一級、小學高級）； 6、2009～2010學教學設(shè)計；

7、學校教務(wù)部門提供的任期內(nèi)近三年的原始授課計劃或課表、出勤情況證明等材料；

8、典型課例教學設(shè)計或新課程（標）研究演講稿及評價意見； 9、2007～2010三學年原始聽課記錄、研究活動記錄、示范課備課筆記和評價意見。

10、班主任、少先隊工作等方面的材料；

11、任現(xiàn)職以來交流和發(fā)表的論文、著作；

12、資格標準條件要求的其它有關(guān)材料。

申報人員應(yīng)認真對照相應(yīng)的資格標準條件結(jié)合上述目錄整理材料。

申報人員須使用市教育局統(tǒng)一印制的材料袋，并在封面上注明縣別、單位（學校）、姓名、申報職務(wù)名稱和學科。

第四篇：天津市中小學教師高,中級職務(wù)評審條件

天津市中小學教師高、中級職務(wù)評審條件

根據(jù)《中小學教師職務(wù)試行條例》和《中華人民共和國教師法》有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將中學高級教師、中學一級教師、小學高級教師職務(wù)評審條件規(guī)定如下：

一、基本條件

申報中、小學教師職務(wù)的人員，必須堅持黨的四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，教書育人，有良好的師德。任職期間業(yè)績考核均達到“稱職”以上標準，并能履行所報高一級教師職務(wù)的職責。

二、除具備上述基本條件外，還應(yīng)具備以下條件：

（一）中學高級教師

需同時具備以下七個條件： 1．大學本科畢業(yè)，任中學一級教師職務(wù)五年以上，任教年限十年以上；大學?？飘厴I(yè)，任中學一級教師職務(wù)五年以上，任教年限十二年以上。后取大學本科畢業(yè)學歷，任中學一級教師職務(wù)五年以上，前后任教年限十五年以上；后取大學?？飘厴I(yè)學歷，任中學一級教師職務(wù)五年以上，前后任教年限十七年以上。

2．對所教學科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟悉本學科的新理論、新知識，并具有追蹤本學科專業(yè)知識發(fā)展水平的能力，對本學科有研究和專長。完成規(guī)定的繼續(xù)教育。

（1）具有熟練地運用本學科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識的能力。

（2）熟練掌握教育學、心理學、教學法理論，并能正確地運用于教學實踐。

（3）能運用基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識，切實指導(dǎo)中、初級教師的日常教學工作，有較強的咨詢答疑能力，效果顯著。

3．教育教學經(jīng)驗豐富，能深刻理解、領(lǐng)會并全面掌握所任學科教學大綱要求，熟悉各年級的教材結(jié)構(gòu)、地位、作用及其內(nèi)在聯(lián)系，勝任本學科各年級的教學工作。在教育教學工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成自己的特色。

4．具有對本學科各種層次的測試題進行命題、評價及分析的能力。5．積極參加教育教學實踐活動和教研、進修活動，并不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（1）參加過正式的本科后研究班學習或參加過市級在職定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學習，并取得結(jié)業(yè)證書。（2）參加市、區(qū)（縣）組織的各類教學研究活動，積極進行教育教學改革。

（3）進行過校級以上的觀摩課、研究課、示范課等教學活動，教學經(jīng)驗豐富，教學方法靈活，教學效果好。

6.在做學生政治思想工作或班主任工作方面（學科德育）有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗，成績顯著。

7．在從事教育教學工作中對某一方面有研究，有專長，有成績，寫出具有一定水平、一定價值的科研報告、論著或有一定價值的理論聯(lián)系實際的教育教學經(jīng)驗總結(jié)。參加過教材、講義的編寫?？蒲袌蟾?、論著在市級以上刊物上發(fā)表，或在區(qū)（縣）級以上年會、學術(shù)會等業(yè)務(wù)工作會上交流。其“教育教學成果”按規(guī)定通過了認定。

（二）中學一級教師

需同時具備以下七個條件： 1．大學本科畢業(yè)，任中學二級教師職務(wù)四年以上，任教年限五年以上；大學專科畢業(yè)，任中學二級教師職務(wù)四年以上，任教年限七年以上。原初中畢業(yè)后取大學?？飘厴I(yè)學歷，任中學二級教師職務(wù)四年以上，前后任教年限十四年以上；后取大學本科畢業(yè)學歷或原高中畢業(yè)學歷后取大專畢業(yè)學歷，任中學二級教師職務(wù)四年以上，前后任教年限十年以上。

2．對所教學科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解本學科的新理論、新知識。完成規(guī)定的繼續(xù)教育。

（1）具有運用本學科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識的能力。

（2）掌握教育學、心理學、教學法理論并運用于教學實踐。

（3）能運用比較扎實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識正確處理教材，切實指導(dǎo)本校新教師的教學工作，有一定的解疑、咨詢能力。

3．教育教學經(jīng)驗豐富，熟悉所任學科教學大綱要求，熟悉各年級教材結(jié)構(gòu)、地位、作用及其內(nèi)在聯(lián)系，能勝任本學科各年級的教學工作，傳授知識正確，教學效果好。在長期的教學工作中有自己的特點。

4．具有對本學科進行測試題命題、評價試題、分析試卷的能力。5．積極參加教育教學實踐活動和教學研究、進修活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（1）參加過在職定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學習，并取得結(jié)業(yè)證書。（2）參加校級以上各類教學研究活動，積極進行教學改革的實踐活動。（3）進行過校級以上的觀摩課、研究課、示范課等教學活動，教學經(jīng)驗豐富，教學效果好。

6．在做學生的政治思想工作或班主任工作方面有一定的實際工作經(jīng)驗，能正確地教育學生，并能根據(jù)學生的年齡特征和思想實際進行品德教育，方法恰當，效果好。

7．積極承擔校級以上的教學研究工作，并具有組織和指導(dǎo)教學研究的能力，寫出具有一定水平的理論聯(lián)系實際的科研報告、論著或教育教學經(jīng)驗總結(jié)。其“教育教學成果”按規(guī)定通過了認定。

（三）小學高級教師

需同時具備以下七個條件： 1．大學?？飘厴I(yè)，任小學一級教師職務(wù)五年以上，任教年限六年以上；中師畢業(yè)，任小學一級教師職務(wù)五年以上，任教年限九年以上；后取大學?？茖W歷，任小學一級教師職務(wù)五年以上，前后任教年限十三年以上；后取中師畢業(yè)學歷，任小學一級教師職務(wù)五年以上，前后任教年限十八年以上。

2．對所任學科有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，對所教學科有深入的研究和專長，完成規(guī)定的繼續(xù)教育。

3．深刻理解、全面掌握所任學科教學大綱的要求，熟悉本學科小學階段各年級教材的結(jié)構(gòu)、地位、作用及其內(nèi)在聯(lián)系。能勝任本學科各年級的教學工作，教學經(jīng)驗豐富、教學效果顯著。注重培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)，取得良好效果。

4.積極參加各類教育教學研究和各類進修活動，能不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（1）參加過校級以上教改實踐，并在實踐中起指導(dǎo)和骨干作用。（2）進行過校級以上觀摩課、研究課、示范課等教學活動，具有示范能力。

（3）經(jīng)常參加區(qū)（縣）級、校級學科組、年級組的教學研究，具有較強的咨詢、答疑能力。

5．能根據(jù)教學大綱要求對小學階段各種層次的測試進行命題和試題審定，善于指導(dǎo)學生做好課堂練習和課外作業(yè)，學生課外學習負擔合理。

6.在做學生政治思想工作或班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗，成績顯著。

7．在教育教學某一方面有一定的研究，有專長、有成績，并寫出具有一定水平的理論聯(lián)系實際的科研報告、論著或教育教學經(jīng)驗總結(jié)。其“教育教學成果”按規(guī)定通過了認定。

第五篇：高等學校教師職務(wù)評審材料

高等學校教師職務(wù)評審材料

一、報送材料的項目

1、《納入崗位設(shè)置管理事業(yè)單位高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報資格審核表》（一人一張）；

2、《申報 職務(wù)任職資格花名冊》（一式２份）；

3、由我辦提供軟件自動生成的報送盤1份；

4、《高等學校教師職務(wù)任職資格評審表》（一式2份，省教育廳印制）；

5、《綜合材料一覽表》（一式12份）；

6、代表作2部（篇、件），提供原件；

7、其他材料（按以下順序編號、裝訂成冊）； ① 高等學校教師資格證書復(fù)印件；

② 學歷學位證書復(fù)印件（按從低到高順序裝訂）； ③ 任職資格證書復(fù)印件（轉(zhuǎn)系列評審還應(yīng)提供低一級任職資格證書復(fù)印件）；

④ 專業(yè)技術(shù)職務(wù)外語考試合格證書復(fù)印件或免試證明材料原件；

⑤ 專業(yè)技術(shù)職務(wù)計算機考試合格證書復(fù)印件或免試證明材料原件；

⑥ 綜合水平能力測試證書復(fù)印件； ⑦ 繼續(xù)教育證書復(fù)印件； ⑧ 其他相關(guān)獎勵證書復(fù)印件；

⑨ 《任現(xiàn)職以來教學工作情況證明材料》原件及教案； ⑩ 科研材料。

二、報送材料的內(nèi)容及要求

1、《評審表》中填寫的字跡要清晰工整，一律用鋼筆或水性筆在原始表格上填寫，不得打印。

2、綜合材料一覽表，由單位組織填寫，其填寫內(nèi)容要全面、規(guī)范、客觀、真實，科（教）研情況必須要有與其相對應(yīng)的證明材料。綜合材料一覽表要嚴格按我辦提供的表樣復(fù)制，用A3型紙打印，不得手抄和另加附頁。

3、外語材料

外語考試成績應(yīng)符合規(guī)定的等級要求，凡屬外語免試或不作必備條件要求的人員，須有學校和省職改辦的審批意見。

4、計算機材料

計算機等級考試成績應(yīng)符合規(guī)定的等級要求，凡屬計算機免試人員，須提供計算機免試證明材料。

5、教學材料

①教學材料必須是任現(xiàn)職以來（或近五年來）的； ②提交近年來所教主要課程重要章節(jié)的講稿。講稿需經(jīng)學校教務(wù)部門審核并蓋章，確為本人授課所用； ③教學獎勵情況是指任現(xiàn)職以來在教學質(zhì)量、教書育人等教學方面的獎勵；

④教學工作量必須由教研室或系一級提供，學校教務(wù)或師資部門審核蓋章；

⑤減免教學工作量的應(yīng)予以說明。

6、科研材料

①科研成果必須是任現(xiàn)職以來的；

②著作或論文必須是公開出版或發(fā)表的，科研成果必須提供鑒定書或獲獎證書或立項證明；

③在國際性、全國性學術(shù)組織召開的學術(shù)會議上交流的報告、論文，必須是收入公開出版的論文集的；

④凡屬與他人合作的科研項目，合作出版的教材、著作等，必須明確地指出所擔負的數(shù)量和所處的地位及作用，并附上其他合作者出具的證明材料。

三、報送材料的程序及要求

1、報送的材料要注明代表作，代表作不超過3部（篇）；

2、破格晉升人員必須提供《專業(yè)技術(shù)職務(wù)破格人員資格審查表》；

3、報送的材料必須規(guī)范。論文、專著除代表作提供原件外，其他只須復(fù)印封面、目錄、本人所承擔研究或撰寫部分的內(nèi)容及封底等。除《評審表》、《綜合材料一覽表》和較厚的專著外，其他材料均應(yīng)裝訂成冊。裝訂必須整齊、干凈、美觀、大方。首頁附目錄，目錄的編號須與材料的編號相一致。提供的復(fù)印件均需由單位人事職改部門審核并加蓋公章。

4、普通高等學校，中央部委和省屬成人高等學校的評審材料可直接送我辦，市、州電大、教育學院的評審材料由市、州教育局歸口報送我辦。

四、湖北省高等學校教師職務(wù)評審委員會負責教授（研究員）、副教授（副研究員）職務(wù)任職資格的評審工作，同時負責未組建中級職務(wù)評審委員會學校講師（助理研究員）職務(wù)任職資格的評審工作。