第一篇：開展普通話活動(dòng)工作計(jì)劃

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之開展普通話活動(dòng)工作計(jì)

劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，通過多種形式的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語言文字工作向縱深發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：田松青 副組長：黃月嫦 胡志愿

二、2005學(xué)年度推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題是：

“說規(guī)范普通話,做文明西山人”。

三、我校開展2009學(xué)年度推普周活動(dòng)程序：

1、學(xué)校以宣傳為主，造大聲勢。

主題標(biāo)語：“說規(guī)范普通話,做文明西山人”。宣傳標(biāo)語：“愛國旗，唱國歌，說普通話。”“國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字?！薄捌胀ㄔ捠切@語言?！薄捌胀ㄔ捠墙處煹穆殬I(yè)語言?！薄扒嗌倌暌鐾茝V普通話的積極分子?！薄捌占捌胀ㄔ挘瑥暮⒆幼テ?。”“讓您的孩子從小學(xué)會(huì)普通話。”“說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情?！薄?說普通話，從我做起。”“說好普通話，方便你我他?！?/p>

2、各班在語文老師指導(dǎo)下利用板報(bào)宣傳語言文字規(guī)范及普通話知識(shí)，營造全體教師齊講普通話的氛圍。

3、各班班主任組織學(xué)生利用班會(huì)課或自習(xí)課學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，宣傳普通話知識(shí)，并以身作則，守法護(hù)法。

4、在校園內(nèi)(如宣傳欄、樓梯)張貼有關(guān)推廣普通話的宣傳畫，營造濃厚的推普氛圍。

5、舉辦有關(guān)語言文字規(guī)范化、提高普通話水平的競賽活動(dòng)。

（1）語文教師在9月中旬組織學(xué)生進(jìn)行一次書面的語言文字規(guī)范檢測，擇優(yōu)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）結(jié)合教師節(jié)舉辦詩歌朗誦比賽。以班為單位選派一名代表參賽，擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）在學(xué)生中開展語文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生調(diào)查使用規(guī)范字的現(xiàn)狀，并寫出有一定質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。同時(shí)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，積極開展“社會(huì)口語交際用語調(diào)查”活動(dòng)。

6、強(qiáng)化學(xué)校校園廣播站，評選播音員。

7、開展“你幫我學(xué)，都說普通話”活動(dòng)，此活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老師的帶頭作用，要求老師從自身做起，無論課內(nèi)課外，都講普通話，并能及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音。

8、抓住班會(huì)有利時(shí)機(jī)，開展“大家都來寫”活動(dòng)，評選“小小書寫規(guī)范字能手”。

9、大隊(duì)部將鼓勵(lì)學(xué)生在課外、在家庭、在社區(qū)積極宣傳推普活動(dòng)，使推普活動(dòng)走出校園，走入社區(qū)，由家庭、社區(qū)評出“推普小明星”，使學(xué)校的推普工作產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的意義。

四、活動(dòng)要求：

1、圍繞主題，目的明確

推普周的活動(dòng)應(yīng)圍繞主題, 以大力宣傳《國家通用語言文字法》為中心，逐步提高師生對《國家通用語言文字法》的認(rèn)識(shí)程度。推普周活動(dòng)的目的在于通過宣傳教育，促使人人參與和支持推廣普通話，共同營造推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍，從而提高師生素質(zhì)和普通話水平。

2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，各施其責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視推普工作，把普通話作為提高我校內(nèi)在質(zhì)量和整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。推普周的活動(dòng)主要由語文教師和班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)、執(zhí)行。各位語文老師和班主任要重視和支持推普工作，積極、認(rèn)真地組織好推普活動(dòng)，如向?qū)W生宣傳普通話知識(shí),出好競賽試題及做好輔導(dǎo)工作。其他老師也要積極配合推普工作，身體力行，以身作則，在教學(xué)工作、集體活動(dòng)中都自覺使用普通話，倡導(dǎo)普通話為校園語言，提高學(xué)生的普通話水平。

3、結(jié)合教學(xué)，常抓不懈

推普工作是一項(xiàng)長期的、艱巨工作，必須常抓不懈。學(xué)校應(yīng)長期把語言文字規(guī)范化工作及推普工作與日常教學(xué)工作相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校的推普陣地作用，使普通話成為校園語言。

第二篇：普通話活動(dòng)開展情況

曾各莊完全小學(xué)

普通話活動(dòng)開展情況

為了貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，根據(jù)市語委辦和教育局關(guān)于“開展第七屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知”精神，我校以通過多種渠道、多種形式繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生語言文字規(guī)范意識(shí)和“推普”參與意識(shí)，在全校形成說普通話、寫規(guī)范字、做文明人的良好風(fēng)氣，促進(jìn)推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，營造語言文字規(guī)范化的良好社會(huì)氛圍為指導(dǎo)思想，精心策劃，力求創(chuàng)新，一方面進(jìn)行積極有效的輿論宣傳，另一方面開展形式多樣的“推普”活動(dòng)?，F(xiàn)將我校今年推普周工作總結(jié)如下：

1.推普前，召開語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署和落實(shí)具體工作。9月3日組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》及有關(guān)推普周的文件精神，開展了一次語言文字規(guī)范知識(shí)的講座。

2.在校園內(nèi)懸掛了“大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的大型宣傳標(biāo)語，出版了一期推普宣傳板報(bào)，并在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，在全校范圍內(nèi)營造了一種人人說普通話、寫規(guī)范字、做文明人的氛圍。

4.對全校文字進(jìn)行了一次整改，力求校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、印章、標(biāo)語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書以及各種活動(dòng)的文字資料用字規(guī)范率達(dá)100％。

6.以推普宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，積極開展語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，把語言文字規(guī)范意識(shí)和“推普”參與意識(shí)落實(shí)到每一節(jié)課、每一個(gè)人，并組織語文教師著手準(zhǔn)備參加全國“一話三字”比賽，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)普通話培訓(xùn)測試工作的管理，認(rèn)真組織教師開展普通話水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，努力提高相關(guān)人員的達(dá)標(biāo)率。

7.各年級語文備課組根據(jù)教學(xué)實(shí)際分別組織了各具特色的實(shí)踐活動(dòng)：低年級開展了詩詞朗誦比賽，中年級開展了糾正錯(cuò)別字比賽，高級開展了語言基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用比賽，并及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)表彰。以比賽促宣傳，強(qiáng)化了“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的意識(shí)。高年級還以“語言與溝通”為話題進(jìn)行作文訓(xùn)練，使學(xué)生在寫作的過程中自我教育，提高“推普”意識(shí)。

第三篇：開展普通話活動(dòng)計(jì)劃

開展普通話活動(dòng)計(jì)劃

篇一：開展普通話活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，通過多種形式的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語言文字工作向縱深發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：田松青 副組長：黃月嫦 胡志愿

二、XX學(xué)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題是： “說規(guī)范普通話,做文明西山人”。

三、我校開展XX學(xué)推普周活動(dòng)程序：

1、學(xué)校以宣傳為主，造大聲勢。

主題標(biāo)語：“說規(guī)范普通話,做文明西山人”。宣傳標(biāo)語：“愛國旗，唱國歌，說普通話?！薄皣彝茝V普通話，推行規(guī)范漢字。”“普通話是校園語言?！薄捌胀ㄔ捠墙處煹穆殬I(yè)語言?！薄扒嗌倌暌鐾茝V普通話的積極分子?！薄捌占捌胀ㄔ?，從孩子抓起?！薄白屇暮⒆訌男W(xué)會(huì)普通話?！薄罢f普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。”“ 說普通話，從我做起?！薄罢f好普通話，方便你我他?！?/p>

2、各班在語文老師指導(dǎo)下利用板報(bào)宣傳語言文字規(guī)范及普通話知識(shí)，營造全體教師齊講普通話的氛圍。

3、各班班主任組織學(xué)生利用班會(huì)課或自習(xí)課學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，宣傳普通話知識(shí)，并以身作則，守法護(hù)法。

4、在校園內(nèi)(如宣傳欄、樓梯)張貼有關(guān)推廣普通話的宣傳畫，營造濃厚的推普氛圍。

5、舉辦有關(guān)語言文字規(guī)范化、提高普通話水平的競賽活動(dòng)。

（1）語文教師在9月中旬組織學(xué)生進(jìn)行一次書面的語言文字規(guī)范檢測，擇優(yōu)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）結(jié)合教師節(jié)舉辦詩歌朗誦比賽。以班為單位選派一名代表參賽，擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）在學(xué)生中開展語文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生調(diào)查使用規(guī)范字的現(xiàn)狀，并寫出有一定質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。同時(shí)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，積極開展“社會(huì)口語交際用語調(diào)查”活動(dòng)。

6、強(qiáng)化學(xué)校校園廣播站，評選最佳播音員。

7、開展“你幫我學(xué)，都說普通話”活動(dòng)，此活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老師的帶頭作用，要求老師從自身做起，無論課內(nèi)課外，都講普通話，并能及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音。

8、抓住班會(huì)有利時(shí)機(jī)，開展“大家都來寫”活動(dòng)，評選“小小書寫規(guī)范字能手”。

9、大隊(duì)部將鼓勵(lì)學(xué)生在課外、在家庭、在社區(qū)積極宣傳推普活動(dòng)，使推普活動(dòng)走出校園，走入社區(qū)，由家庭、社區(qū)評出“推普小明星”，使學(xué)校的推普工作產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的意義。

四、活動(dòng)要求：

1、圍繞主題，目的明確

推普周的活動(dòng)應(yīng)圍繞主題, 以大力宣傳《國家通用語言文字法》為中心，逐步提高師生對《國家通用語言文字法》的認(rèn)識(shí)程度。推普周活動(dòng)的目的在于通過宣傳教育，促使人人參與和支持推廣普通話，共同營造推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍，從而提高師生素質(zhì)和普通話水平。

2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，各施其責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視推普工作，把普通話作為提高我校內(nèi)在質(zhì)量和整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。推普周的活動(dòng)主要由語文教師和班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)、執(zhí)行。各位語文老師和班主任要重視和支持推普工作，積極、認(rèn)真地組織好推普活動(dòng)，如向?qū)W生宣傳普通話知識(shí),出好競賽試題及做好輔導(dǎo)工作。其他老師也要積極配合推普工作，身體力行，以身作則，在教學(xué)工作、集體活動(dòng)中都自覺使用普通話，倡導(dǎo)普通話為校園語言，提高學(xué)生的普通話水平。

3、結(jié)合教學(xué)，常抓不懈

推普工作是一項(xiàng)長期的、艱巨工作，必須常抓不懈。學(xué)校應(yīng)長期把語言文字規(guī)范化工作及推普工作與日常教學(xué)工作相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校的推普陣地作用，使普通話成為校園語言。

篇二：開展普通話活動(dòng)計(jì)劃

語言是人際交流的工具，因此說一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，不但能使溝通更容易，而且字正腔圓、音色優(yōu)美的普通話還能聽者以聽覺上的享受，使其入情入境。為使孩子從小學(xué)說普通話，養(yǎng)成良好的讀說習(xí)慣，抓好小學(xué)階段的普通話教學(xué)就顯得尤為重要了。

（一）說好普通話，方便你我他

語言是教師向?qū)W生傳遞信息的主要手段。而小學(xué)階段是學(xué)生模仿力最強(qiáng)的階段，因此小學(xué)教學(xué)要求教師必須掌握普通話，并用普通話進(jìn)行教學(xué)，這是素質(zhì)教育的必然要求，也是教師語言藝術(shù)的基本要求。教師說普通話，不僅應(yīng)當(dāng)做到抑揚(yáng)頓挫、音量適當(dāng)，沒有“嗯”、“啊”之類的口頭禪，而且還應(yīng)準(zhǔn)確、明白、生動(dòng)、形象，條理清晰，富有吸引力。做到了這些，當(dāng)教師借助語言這個(gè)最基本、最重要的教學(xué)工具向?qū)W生傳授知識(shí)、講明道理之時(shí)，學(xué)生就會(huì)愿聽、愛聽。而且在此過程中，學(xué)生們不僅能夠豐富自己的知識(shí)，而且可能還會(huì)開始模仿教師的發(fā)音和談吐。其實(shí)，作為教師，要講好普通話并不難，其關(guān)鍵在于“學(xué)”和“練”。首先要注意向書本學(xué)習(xí)。其次，要了解普通話的相關(guān)知識(shí)，要注重加強(qiáng)對普通話中自身的薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，找出了自身的不足，刻苦練習(xí)，多讀多說，爭取讓自己的普通話早日成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的對象。

（二）良好的普通話氛圍是提高普通話教育水平的外部環(huán)境

說話，為的是與人交流，因而學(xué)生學(xué)說普通話得有一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆諊?，有一個(gè)人人都說普通話的環(huán)境。只有這樣，才能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)說普通話的興趣，并起到相互促進(jìn)的作用。因此，營造學(xué)說普通話的氛圍就顯得尤為重要。對此，我們可以先從宣傳教育入手。應(yīng)該經(jīng)常教育學(xué)生：普通話是規(guī)范化的漢民族共同語；講好普通話，不但可以與人順暢交流，使更多的人聽得懂自己的意思，而且這也符合國家推廣普通話的政策。只有先從思想教育入手，使學(xué)生在思想上重視普通話的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，才有可能使講普通話的行為落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中。

可以在班中設(shè)立了普通話監(jiān)督員，督促同學(xué)們?nèi)巳酥v普通話，或者通過在每期的板報(bào)中滲透普通話知識(shí)、在學(xué)期中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容舉辦故事會(huì)、演講比賽或辯論會(huì)等方式推廣普通話。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生講好普通話的熱情，還將大大激發(fā)學(xué)生學(xué)說普通話的興趣，進(jìn)而可達(dá)到在班級中成功地營造“人人學(xué)說普通話” 的良好氛圍。

（三）學(xué)說普通話可從朗讀入手

“朗讀是培養(yǎng)學(xué)生良好語感最重要、最直接的方法之一”。因而學(xué)生學(xué)說普通話，朗讀訓(xùn)練可謂是一條捷徑?！缎W(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對朗讀的要求是：“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀”。加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，既符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有助于完成教學(xué)任務(wù)，陶冶學(xué)生的審美情趣，還可使學(xué)生學(xué)說普通話，可謂一舉多得。

至于如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀，我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)入手：

1、激發(fā)學(xué)生興趣，使之樂讀。

朗讀課文，不但有利于學(xué)生的思維和語言的發(fā)展，而且也能使學(xué)生更深刻的理解作品的內(nèi)容，對學(xué)生思想品格的陶冶、道德品質(zhì)的培養(yǎng)，對激發(fā)學(xué)生熱愛文學(xué)的興趣都有很重要的作用。而且，一篇課文，寥寥數(shù)語，如不通過朗讀，那枯燥的文字怎會(huì)變成鮮活的形象？因此說，若要把學(xué)生帶進(jìn)五彩繽紛的語言世界，就必須點(diǎn)燃朗讀的火焰，使學(xué)生樂讀。

2、教給朗讀方法，使之會(huì)讀。

（1）注意朗讀中的停頓。

（2）讀出文中需重讀的詞語。

（四）學(xué)說普通話關(guān)鍵在于說的訓(xùn)練

1、融洽說話氛圍

古語云“親其師，信其道”。小學(xué)生對教師有特殊的信任和依賴，要使交流能在融洽的氣氛中進(jìn)行，必須有良好的師生關(guān)系。因此，以親切和藹的態(tài)度對待學(xué)生，使學(xué)生想說、敢說、愛說是非常重要的。

2、進(jìn)行說話練習(xí)

學(xué)生想說、敢說、愿說了，應(yīng)該提供說話的機(jī)會(huì)讓學(xué)生多進(jìn)行口語交際練習(xí)。諸如，每學(xué)期初，讓學(xué)生用普通話自我介紹、或者談?wù)劶倨谝娐?；?jīng)常性地組織一些口語類競賽活動(dòng)；學(xué)校大型聚會(huì)后談體會(huì)等等。這樣既可以提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，又可以鍛煉其口語交際能力，提高其普通話水平。

普通話，即“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語”，是現(xiàn)代漢民族的共同語，也是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

講好普通話，不僅有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、陶冶其愛國情操，而且普通話教育也是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。普通話教育的意義重大，它不僅有助于提升學(xué)生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，使其更好地掌握科學(xué)文化知識(shí)，還能起到繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力的作用。與此同時(shí)，講好普通話也能極大地促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)，為學(xué)生自身今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的語言表達(dá)基礎(chǔ)。因此，在學(xué)校推廣普通話的過程中，每位師生都應(yīng)當(dāng)從我做起、從自身做起，不斷增強(qiáng)語言文字的規(guī)范化意識(shí)，牢固樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在學(xué)普和推普工作中起到積極的帶頭示范作用，從而在不斷提高自身語言素質(zhì)和人文素質(zhì)的同時(shí)，有力地促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)。活動(dòng)安排

主題：普通話誦讀比賽

時(shí)間：XX年9月17日

地點(diǎn)：五年級教室 對象：六年級全體學(xué)生

普通話，即“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語”，是現(xiàn)代漢民族的共同語，也是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

講好普通話，不僅有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、陶冶其愛國情操，而且普通話教育也是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。普通話教育的意義重大，它不僅有助于提升學(xué)生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，使其更好地掌握科學(xué)文化知識(shí)，還能起到繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力的作用。與此同時(shí)，講好普通話也能極大地促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)，為學(xué)生自身今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的語言表達(dá)基礎(chǔ)。因此，在學(xué)校推廣普通話的過程中，每位師生都應(yīng)當(dāng)從我做起、從自身做起，不斷增強(qiáng)語言文字的規(guī)范化意識(shí)，牢固樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在學(xué)普和推普工作中起到積極的帶頭示范作用，從而在不斷提高自身語言素質(zhì)和人文素質(zhì)的同時(shí)，有力地促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)。

篇三：開展普通話活動(dòng)計(jì)劃

第十三屆“推普周”我校將開展系列宣傳教育活動(dòng)和豐富多彩的校園文字活動(dòng)： 1、9月13日上午，圍繞“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”開展主題宣傳活動(dòng)，在校門口懸掛推廣普通話橫幅，于校園內(nèi)張貼各種推普宣傳標(biāo)語、宣傳畫等。2、9月13日星期一上午由六

（三）班國旗下的講話，對全校師生做宣傳動(dòng)員，使全體師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“推普”的意義。

3、把本屆推普周活動(dòng)的有關(guān)文件精神、活動(dòng)主題、活動(dòng)方案、活動(dòng)內(nèi)容在校園網(wǎng)上宣傳，提高校園師生員工知曉度，擴(kuò)大推廣普通話的影響力；利用學(xué)校少先隊(duì)廣播宣傳“推廣普通話”的專題。

4、舉行黑板報(bào)評比。

5、課堂上，老師使用普通話教學(xué)，娓娓動(dòng)聽。老師從自身做起，課內(nèi)課外都使用普通話，并能及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音，大力推廣校園內(nèi)文明規(guī)范用語。

6、開展一年級新生普通話培訓(xùn)：9月13日早自習(xí)由一年級各班班主任在班級內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

7、班級美文誦讀會(huì)。9月14日上午五年級語文老師以班級為單位開展“中華經(jīng)典美文誦讀會(huì)” 活動(dòng)。形式、內(nèi)容不限，由兩班自行安排。最后評選出“推普大使”2名。8、9月15日利用班課開展以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以各種形式提高同學(xué)們的語文文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)。9、9月12日三、四年級各班開展一次“說好普通話，寫好規(guī)范字”的征文比賽各班選擇三份17日上交。

10、“啄木鳥”行動(dòng)。

9月12日—18日 六年級開展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng)。組織學(xué)生查找作業(yè)本、校園墻壁、板報(bào)等上面的錯(cuò)別字并進(jìn)行改正。隊(duì)隊(duì)員利用課余時(shí)間前往街道、商店、企事業(yè)單位對宣傳標(biāo) 語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時(shí)修正。最后評出語言文字規(guī)范化綜合實(shí)踐活 動(dòng)先進(jìn)集體1名。

11、9月13日向全體家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)家長講普通話。

12、9月17日利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織二年級學(xué)生在公共場所散發(fā)倡議書，大力提倡廣大市民講普通話。

篇四：開展普通話活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)時(shí)間：XX年9月13日-19日是第12屆全國推普周。

二、指導(dǎo)思想：“書同文、語同音”是中國文化的重要組成部分，推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當(dāng)前語言文字領(lǐng)域的重要工作，一定要堅(jiān)定不移地推進(jìn)，一定要重點(diǎn)突破。為此，今年的推普周要全面貫徹黨的十七大精神，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，按照“一個(gè)目標(biāo)、兩條腿走路、三個(gè)結(jié)合、四項(xiàng)任務(wù)”的語言文字工作思路，努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立60周年。

三、宣傳主題：熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。

四、活動(dòng)建議安排：

1、營造氛圍。要以我市迎接省城市語言評估工作為契機(jī)，積極做好宣傳工作，落實(shí)有關(guān)工作內(nèi)容，懸掛條幅標(biāo)語。

2、要結(jié)合開展《中華誦·XX經(jīng)典誦讀》大賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以課堂為陣地，以學(xué)生為主要對象，切實(shí)開展相關(guān)活動(dòng)。

3、要結(jié)合國慶60周年慶祝活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳國家通用語言文字法，廣泛開展“中華誦”、“國慶頌”等為主題的推普活動(dòng)。

4、各學(xué)校要把推廣普通話、推行規(guī)范漢字作為學(xué)校語言工作的核心內(nèi)容。要進(jìn)一步重視并發(fā)揮學(xué)校，特別是各級語言文字規(guī)范化示范校在推廣普及普通話中的基礎(chǔ)和輻射作用。鼓勵(lì)學(xué)校面向社會(huì)、社區(qū)開展宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校師生的語言規(guī)范意識(shí)，提高語言文字應(yīng)用水平和能力。要結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對中小城鎮(zhèn)、廣大農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)開展推普周宣傳活動(dòng)的指導(dǎo)和支持，加快普通話在上述地區(qū)的推廣普及。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與宣傳：各學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為了促進(jìn)工作，區(qū)語委辦將對各單位的主題活動(dòng)進(jìn)行電視采訪報(bào)道。

區(qū)教育局將組織督導(dǎo)室、辦公室、語委辦到各單位督查活動(dòng)進(jìn)展情況，并作為目標(biāo)管理考核內(nèi)容之一。

篇五：開展普通話活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《黔西縣教育局第14屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》以及《太來鄉(xiāng)中心校轉(zhuǎn)發(fā)《推普》的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定《推普宣傳周活動(dòng)計(jì)劃》。

二、活動(dòng)主題：“說普通話，寫規(guī)范字”

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：校長 成員：行政領(lǐng)導(dǎo)

（二）工作小組：各班班主任。

四、具體活動(dòng)安排：

（一）大力宣傳

張貼醒目的標(biāo)語“說普通話，寫規(guī)范字”，利于廣播室進(jìn)行宣傳。

（二）組織學(xué)習(xí)

組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。

（三）文化清查

組織全校師生進(jìn)行校園內(nèi)不規(guī)范標(biāo)語和不規(guī)范字跡的清查，規(guī)范和凈化校園文化。

（四）頌紅色經(jīng)典

組織教師搞一次“紅色經(jīng)典朗誦會(huì)”。

第四篇：2014普通話工作計(jì)劃

王菜園小學(xué)推廣普通話2014年工作計(jì)劃

推廣普通話、實(shí)行漢字工程是學(xué)校的重要工作之一，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》，結(jié)合我縣“一主三元”的工作，我校將積極構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校普通話推廣活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)。通過多種形式的宣傳活動(dòng)提高師生推普的積極性。構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境從而促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展。

二、我校本的普通話推廣主題：“推廣普通話，共筑中國夢。”

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王登峰

成員：王起升王飛飛楊文娟任自超劉燕蕊張鳳霞

（二）工作小組：各班語文教師、班主任。

四、具體工作安排：

（一）提高語言文字規(guī)范化意識(shí)

定期組織廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。

（二）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度

制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。

（三）加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

1、設(shè)置推廣普通話標(biāo)牌和條幅，要隨處可見。

2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級學(xué)生干部的推普作用。

學(xué)校板報(bào)要不定期進(jìn)行“推廣普通話專題”的宣傳板報(bào)，做好普通話的推廣工作。

3、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)

組織開展形式多樣的活動(dòng)，評比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：“講故事、演講、書法、經(jīng)典誦讀比賽”等。

（四）重視校園普通話軟件建設(shè)

課堂是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好

普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、推廣普通話從教師抓起。堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相

結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音；注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

（1）使用普通話上課、輔導(dǎo)、評講等，做到一使用，二堅(jiān)持，三加強(qiáng)，四小結(jié)。

（2）學(xué)校各種會(huì)議、評課、發(fā)言、集會(huì)、通知等均用普通話。

（3）教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話。

（4）組織好每期普通話演講、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動(dòng)。

（5）各班的黑板報(bào)要做到拼音、字體要規(guī)范，不寫錯(cuò)音節(jié)和

字體。

二、在學(xué)生中確立“說好普通話,寫規(guī)范字誦經(jīng)典美文”的語

言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)，提高語言表達(dá)水平。

（1）課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。

（2）日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問好、對話等要

用普通話。

（3）大隊(duì)、中隊(duì)等集體進(jìn)行活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)使用普通話。

（4）養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，結(jié)合各科學(xué)習(xí)，要求學(xué)生不寫

錯(cuò)別字、音節(jié)、結(jié)合語文實(shí)踐活動(dòng)開展尋找誤音、錯(cuò)字活動(dòng)。

（5）每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書。

三、堅(jiān)持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛

國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。

四、大隊(duì)部要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中，制定出量化考

核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差的班級、個(gè)人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

五、規(guī)范教案書寫，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。

六、營造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開口講普通話，普通

話是教師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校園語言。同時(shí)要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

（1）“校園網(wǎng)”開辦普及普通話專欄。為更好地營造推廣“普

通話”氛圍，加強(qiáng)普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學(xué)習(xí)，教務(wù)處要將學(xué)?！巴破铡庇?jì)劃、方案、基礎(chǔ)知識(shí)和宣傳材料等輸入校園網(wǎng)，拓展宣傳空間，使信息溝通，資源共享。

（2）認(rèn)真組織“推普周”活動(dòng)，制定好計(jì)劃，確定好內(nèi)容，使其達(dá)到更高效果。

（3）大隊(duì)部要把推普工作納入文明班建設(shè)中，制出量化考核

標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)平時(shí)考核結(jié)果，學(xué)期末評出一定數(shù)量的普通話先進(jìn)班集體。

（4）規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動(dòng)，由教務(wù)處組織

實(shí)施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進(jìn)行展覽。

普通話的推廣是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我校將一如既往的長抓不懈，堅(jiān)持“講普通話、寫規(guī)范字”，積極利用學(xué)校每一處可利用的平臺(tái)，努力推進(jìn)普通話的推廣工作，并發(fā)動(dòng)全校師生、家長乃至全社會(huì)共同關(guān)注語言文字工作，使之成為我們校園的主流文化。

第五篇：普通話工作計(jì)劃

粥店中學(xué)推廣普通話工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全面貫徹市語委辦的推普精神，著力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范化，通過多種形式的宣傳活動(dòng)讓廣大師生認(rèn)識(shí)推廣普通話是國家物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，是國家和民族團(tuán)結(jié)的需要，也是現(xiàn)代漢語發(fā)展的必然要求，從而提高師生推普的積極性，使推普工作上新臺(tái)階，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。

工作目標(biāo)：語文教師達(dá)到二級甲等以上水平，非語文教師達(dá)到二級乙等以上水平，學(xué)生全部達(dá)到合格水平。

二、主題：

說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：胡朝軍

副組長：

成員：

（二）工作小組

督導(dǎo)檢查組：

組長：成員：

宣傳、活動(dòng)組：

組長：成員：

協(xié)作組：

組長：

成員：

四、具體工作安排：

（一）提高語言文字規(guī)范化意識(shí)

國家首次以法律形式確立普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”，認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。

（二）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實(shí)開展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處。

1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測試小組。

2、制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會(huì)議，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。

（三）加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅，警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。

（1）校門及各班級門前設(shè)置“溝通---從普通話開始”，學(xué)校顯著位置設(shè)置“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人?！钡刃麄骶拘詷?biāo)牌。

（2）教學(xué)樓、辦公樓等處設(shè)置精致美觀的“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”等具有感召力的條幅。

2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級推普員作用

廣播站每日中午進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。

3、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)

組織開展形式多樣的活動(dòng)，評比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：“請講普通話演講比賽”等。

（四）重視校園普通話軟件建設(shè)

學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感；二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；四是規(guī)范學(xué)生的言行；五是開展各種推普活動(dòng)。

1、推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級證書上崗制，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音；注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

（1）使用普通話上課、輔導(dǎo)、評講等，做到一使用，二堅(jiān)持，三加強(qiáng)，四小結(jié)。

（2）學(xué)校各種會(huì)議、評課、發(fā)言、集隊(duì)、通知等均用普通話。

（3）教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話。

（4）抓好推普活動(dòng)宣傳周（9月份第3周）工作，掀起“語言必須規(guī)范化，說話要說普通話”的高潮。

（5）組織好每期兩賽活動(dòng)，一是普通話演講比賽；二是語音知識(shí)競賽。

(6)上課或輔導(dǎo)，找學(xué)生談話等沒有使用普通話的，業(yè)務(wù)和考核均不能評為優(yōu)秀。

(7)各班的學(xué)習(xí)專欄、墻報(bào)等，拼音、字體要規(guī)范，不寫錯(cuò)音節(jié)和字體。

2、在學(xué)生中確立“說好普通話,走遍全天下”的語言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)；克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。

（1）課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。

（2）日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問好、對話等要用普通話。

（3）大隊(duì)、中隊(duì)等集體進(jìn)行活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)使用普通話。

（4）每學(xué)期舉行普通話講故事或朗讀比賽。

（5）養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，不寫錯(cuò)別字、音節(jié)、開展尋找誤音、錯(cuò)字活動(dòng)。

（6）每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書。

3、堅(jiān)持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差的班級、個(gè)人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

5、規(guī)范教案書寫。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書寫內(nèi)容，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。

6、營造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會(huì)說、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境，同時(shí)要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

（1）開辦普及普通話宣傳專欄，更好地營造推廣“普通話”氛圍，加強(qiáng)普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學(xué)習(xí)。

（2）由政教處負(fù)責(zé)，可成立校園普通話督查小組，小組成員可輪流擔(dān)任，利用課間及課外活動(dòng)時(shí)間，在校園內(nèi)隨時(shí)監(jiān)督，凡不用普通話進(jìn)行語言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場指正。并做好記錄。

（3）認(rèn)真組織“推普周”活動(dòng)，制定好計(jì)劃，確定好內(nèi)容，使其達(dá)到更高效果。

（4）政教處要把推普工作納入文明班建設(shè)中，制出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)平時(shí)考核結(jié)果，學(xué)期末評出一定數(shù)量的普通話先進(jìn)班集體。

（5）規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動(dòng)，由教務(wù)處組織實(shí)施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進(jìn)行展覽、留影、存檔。

普通話的推廣是一項(xiàng)長期的任務(wù)，由于受社會(huì)環(huán)境的影響，容易出現(xiàn)反彈，因此，我們應(yīng)長抓不懈，堅(jiān)持鞏固和提高，爭取在較短時(shí)間內(nèi)提高教職工中一級水平比例，使推普工作年年上臺(tái)階。