第一篇：2012朝陽(yáng)期末語(yǔ)文答案

北京市朝陽(yáng)區(qū)2011～2012學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 2012.1

第一部分（27分）

一、（共15分，每小題3分）

1.D（A美輪美奐、緋fēi，B抱不平、模mú，C披沙揀金、胞bāo）

2.C（A不孚眾望：不能使大家信服；B釜底抽薪：比喻從根本上解決問(wèn)題；C風(fēng)靡一時(shí)：形容一個(gè)事物在一個(gè)時(shí)期非常盛行；D甘之如飴：比喻心甘情愿地從事某種辛苦工作或雖處危困境地也能安然忍受）

3.B（A“防止校車(chē)安全事故不再發(fā)生”不合邏輯；C“使人”與“導(dǎo)致??疾病”雜糅；D“做到了”與“信念”不搭配）4.A（《楚辭》以屈原作品為主，還包括宋玉等人“承襲屈賦”的作品）5.C

二、（共12分，每小題3分）6.C（讓?zhuān)褐t讓?zhuān)?/p>

7.D（A介詞，從；介詞，給。B連詞，表示假設(shè)的結(jié)果；連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。C助詞，表語(yǔ)氣；指示代詞兼句末語(yǔ)氣詞，于此。D形容詞后綴，??的樣子）8.B（“不要再?gòu)闹T侯那里贖人了”應(yīng)為“沒(méi)有人會(huì)再?gòu)闹T侯那里贖人回來(lái)了”）9.A（“違反了魯國(guó)法律”于文無(wú)據(jù)）

第二部分（123分）

三、（共31分）10.（10分）略 11.（5分）

山水/大物也/人之看者∥須遠(yuǎn)而觀之/方見(jiàn)得一障山川之形勢(shì)氣象/若士女人物/小小之筆/即掌中幾上/一展便見(jiàn)/一覽便盡/此皆畫(huà)之法也

【評(píng)分參考】⑴“∥”處為可斷可不斷處，此處斷句不得分，亦不減分。

⑵答對(duì)2處得1分，必?cái)嗟?處都答對(duì)即可得滿(mǎn)分。⑶答錯(cuò)2處扣1分。

12.（8分）

①言笑晏晏 不思其反

②又有清流激湍 映帶左右 ③悟已往之不諫 覺(jué)今是而昨非 ④天涯若比鄰 兒女共沾巾 ⑤云歸而巖穴暝 晦明變化者 ⑥梧桐更兼細(xì)雨 怎一個(gè)愁字了得

【評(píng)分參考】⑴每句1分，句中有錯(cuò)該句不得分。

⑵回答超出4小題者，只判前4小題。

13.（8分）①（3分）C（“表現(xiàn)了擺脫公務(wù)煩擾之后的閑適愜意”與詞意不符）

語(yǔ)文試卷答案第1頁(yè)（共4頁(yè)）②（5分）

含義：a.這兩句詩(shī)是說(shuō)作者春天到袁州就任，剛到秋天就被免職，“春風(fēng)”“秋風(fēng)”點(diǎn)出上任和罷官的時(shí)間，（1分）與上一句“下車(chē)上馬太匆匆”照應(yīng)，表明任職時(shí)間的短暫。（1分）

b.“來(lái)是春風(fēng)”表現(xiàn)了詞人上任時(shí)的春風(fēng)得意，“去是秋風(fēng)”表現(xiàn)了詞人離職時(shí)的失意落寞，（1分）前后形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了仕途的沉浮無(wú)常。（1分）c.“春風(fēng)”“秋風(fēng)”也喻指詞人兩袖清風(fēng)、正直廉潔。（2分）

【評(píng)分參考】⑴以上3點(diǎn)，每點(diǎn)2分，答出其中的2點(diǎn)即可得滿(mǎn)分。

⑵意思對(duì)即可。

情感：表達(dá)了詞人在官場(chǎng)遭遇不公正的彈劾時(shí)的憤激和失意之情。（1分）【評(píng)分參考】意思對(duì)即可。

四、（共7分）14.（3分）B（“陶淵明隱藏自己深厚社會(huì)背景”有誤）15.（4分）

①《桃花源記》中的“漁人”具有審美情懷，普通漁夫忙于生計(jì)很難有欣賞美景的情調(diào)。②《桃花源記》中的“漁人”能與郡中最高行政長(zhǎng)官密切交往，普通漁夫不可能做到。③《桃花源記》中的“漁人”是我國(guó)古典文學(xué)傳統(tǒng)中具有詩(shī)人情志的“漁人”形象之一?！驹u(píng)分參考】⑴答對(duì)3點(diǎn)得4分，答對(duì)2點(diǎn)得2分，答對(duì)1點(diǎn)得2分。

⑵意思對(duì)即可。

⑶不分條概括減3分。

五、（共25分）16.（4分）

B、D（A“寓情于景”應(yīng)為“托物言志”，本文主旨也并非“深沉濃重的鄉(xiāng)思”；C“能果斷機(jī)敏地履行愈合傷痕、治療創(chuàng)傷的天職”的不是榕樹(shù)，而是榕樹(shù)枝傷口噴涌出的“雪白的乳汁”；E“希望一切正直的人都能記住故鄉(xiāng)的榕樹(shù)”不符合文意，文章結(jié)尾的意思是希望榕樹(shù)的精神能在故鄉(xiāng)長(zhǎng)存，祝愿一切正直的人都有榕樹(shù)那樣的頑強(qiáng)堅(jiān)韌、百折不撓的精神）

【評(píng)分參考】⑴答對(duì)1項(xiàng)得2分。

⑵答案超過(guò)2項(xiàng)本題不得分。

17.（6分）

“榕樹(shù)的碧葉”的含義是“榕樹(shù)的精神品格”。（1分）

具體體現(xiàn)：①在艱苦的環(huán)境中，從不放棄希望，無(wú)畏、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，不斷突破，奮發(fā)進(jìn)取，戰(zhàn)勝困難。

②受到傷害時(shí)，果斷、機(jī)敏地自我保護(hù)和自我修復(fù)。

③面對(duì)極其惡劣的環(huán)境，能夠從容不迫，堅(jiān)守自我；遭遇摧折時(shí)，能夠頑強(qiáng)堅(jiān)持，百折不撓。

④即便遭到再重大的挫折，仍然保持頑強(qiáng)的精神，永不言敗，傳承信念。

【評(píng)分參考】⑴以上①～④點(diǎn)，每點(diǎn)只要答出其中的主要意思即可。

⑵意思對(duì)即可。

⑶4個(gè)要點(diǎn)答全得5分，少1個(gè)減2分，少2個(gè)減3分，少3個(gè)減4分。

18.（5分）

本文將榕樹(shù)比作旋律雄勁剛健、節(jié)奏堅(jiān)定有力的生命進(jìn)行曲，形象生動(dòng)地刻畫(huà)了榕樹(shù)頑 語(yǔ)文試卷答案第2頁(yè)（共4頁(yè)）強(qiáng)、旺盛的生命力（1分，要點(diǎn)：概括榕樹(shù)特點(diǎn)），寄托了作者堅(jiān)韌頑強(qiáng)、百折不撓的人生信念（1分，要點(diǎn)：揭示文章主旨），具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力（1分，要點(diǎn)：藝術(shù)效果）。以這個(gè)比喻作為文章的題目，形象鮮明，引起閱讀興趣（1分，要點(diǎn)：作為題目的作用）。這個(gè)比喻作為線(xiàn)索，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（1分，要點(diǎn)：結(jié)構(gòu)作用）?！驹u(píng)分參考】意思對(duì)即可。19.（10分）

作者感悟：真正偉大的生命無(wú)論遭遇多大的磨難，都會(huì)保持頑強(qiáng)的精神（2分），能夠繼續(xù)生存、繁衍和傳承（2分）。

六、（共60分）20.（60分）

【附：文言文參考譯文】

善，有真的有假的，有對(duì)的有不對(duì)的，有大的有小的，有難的有容易的，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)分辨。行善而不推究（其中的）道理，卻自認(rèn)為積累了功德，哪里知道（這是）造孽，白費(fèi)了苦心，沒(méi)有一點(diǎn)好處。

魯國(guó)的法律（規(guī)定），魯國(guó)人（如果）有人從（其他）諸侯那里贖回（做）奴隸（的本國(guó)人），（就）都（可以）從國(guó)庫(kù)領(lǐng)取金錢(qián)（補(bǔ)償）。子貢贖回了人而不去領(lǐng)取金錢(qián)?？鬃勇?tīng)說(shuō)后批評(píng)他說(shuō)：“賜你錯(cuò)了。圣賢做事，可以用（自己的行動(dòng)）改變風(fēng)俗，教授的道理可以在百姓身上實(shí)現(xiàn)（施加給百姓），（而）不是單單讓自己稱(chēng)心的做法?，F(xiàn)在魯國(guó)富人少窮人多，（如果）接受賞金就算是貪財(cái)，（那）用什么去贖（人）呢？從今以后，不再（有人）從諸侯那里贖人回來(lái)了?！弊勇肪攘四缢娜?，那個(gè)人用（一頭）牛答謝他，子路收下牛。孔子高興地說(shuō)：“從此魯國(guó)救溺水者（的人一定會(huì)）增多了?！庇檬浪椎难酃饪催@兩件事，子貢不領(lǐng)賞金是好的，子路接受贈(zèng)牛是不好的，孔子卻肯定子路反對(duì)子貢。人行善（這件事），不要看現(xiàn)時(shí)的行動(dòng)而要看（是否有）流傳下去的弊端，不要看一時(shí)而要看長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要看個(gè)人（的得失）而要看（對(duì)）天下（的影響）?，F(xiàn)時(shí)的行動(dòng)雖然是善舉，（但如果）它的流傳影響足以對(duì)人有害，那么（這種行為）貌似是善，其實(shí)不是；現(xiàn)時(shí)的行動(dòng)雖然不是善舉，（但如果）它的流傳影響足以幫助他人，那么（這種行為）貌似不是善舉，其實(shí)是。

不可根據(jù)表面的行為，而要考究會(huì)否產(chǎn)生；不可只看現(xiàn)在，而要看長(zhǎng)遠(yuǎn)的對(duì)錯(cuò)；不能只論個(gè)人的得失，需論對(duì)大眾的影響。現(xiàn)在所為，雖然是善，但是如果流傳下去對(duì)人有害，那就；現(xiàn)在所行，雖然不是善，但是如果流傳下去能夠幫助人，那就雖然像不善，實(shí)在倒是善！

什么叫與人為善？當(dāng)初舜在雷澤，看到（強(qiáng)壯的）漁人都占取水深魚(yú)多的地方（捕魚(yú)），老弱（的漁人）卻（只能）在急流淺灘中捕魚(yú)，（舜）非常同情他們。（舜就）去那里捕魚(yú)，看見(jiàn)爭(zhēng)搶?zhuān)ê玫胤剑┑娜?，（就）把他們的過(guò)錯(cuò)都隱瞞不提，看見(jiàn)有謙讓的人，就極口稱(chēng)揚(yáng)并（號(hào)召大家）學(xué)習(xí)他們。一年以后，（漁人們）都互相謙讓水深魚(yú)多的地方了。憑舜的明智通達(dá)，難道不能講點(diǎn)道理來(lái)教導(dǎo)大家？（但舜）不用語(yǔ)言教導(dǎo)而用自己（的行動(dòng)影響）轉(zhuǎn)化百姓，這是圣人的良苦用心啊。我們處世，不要用自己的長(zhǎng)處壓別人，不要用自己的善為別人做榜樣，不要用自己擅長(zhǎng)的為難別人。（要）收斂起（自己的）才干聰明，（要把自己的才干看作）如同沒(méi)有、虛空一樣?？吹絼e人的過(guò)失，姑且包容掩蓋它?？吹絼e人有微小的長(zhǎng)處可以學(xué)的，小的善行可以記錄的，（都應(yīng)該）立刻徹底舍棄自己（的成見(jiàn)）而學(xué)習(xí)他，并且為他贊美、廣為傳揚(yáng)。這就是圣賢之人以天下為公的氣度。

語(yǔ)文試卷答案第3頁(yè)（共4頁(yè)）山水，是闊大的事物。觀看的人要從遠(yuǎn)處觀看它，才能看到全部山川的形態(tài)走勢(shì)氣象。（這里的意思是說(shuō)，畫(huà)山水要取遠(yuǎn)景、全景。）像士女人物，（就是用）細(xì)小的筆畫(huà)（繪制了），在手掌中、幾案上，一展開(kāi)就能看到，一看就能看盡。這些都是繪畫(huà)的技法。

語(yǔ)文試卷答案第4頁(yè)（共4頁(yè)）

第二篇：2018年1月朝陽(yáng)高三語(yǔ)文期末試題

北京市朝陽(yáng)區(qū)2017~2018學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)

高三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科試卷

2018.1

（考試時(shí)間150分鐘 滿(mǎn)分150分）

本試卷共8頁(yè)?？忌鷦?wù)必將答案寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、本大題共7小題，共23分。閱讀下面材料，完成1—7題。

材料一

隨著政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等形勢(shì)的變化，隨著地理環(huán)境的變遷，王朝對(duì)都城所在地的選擇也會(huì)因時(shí)因勢(shì)而變化。但無(wú)論怎樣改變，交通便利是都城必備的條件之一。自五代至北宋，統(tǒng)治者選擇在無(wú)險(xiǎn)可守的開(kāi)封建都，其原因雖不止一端，但最重要的一點(diǎn)就是開(kāi)封具有“八．．．．荒爭(zhēng)湊，萬(wàn)國(guó)咸通”的地理特點(diǎn)，其地理位置接近東南富庶之地。．．開(kāi)封的陸路交通發(fā)達(dá)。商周以后，出函谷關(guān)沿黃河?xùn)|行，經(jīng)洛陽(yáng)、開(kāi)封到臨淄構(gòu)成東西交通要道，北行渡過(guò)黃河沿太行山前大道可到今北京一帶，向南也有大道可通東南及南方各地。北宋建設(shè)的陸路交通網(wǎng)絡(luò)是以東京開(kāi)封府為中心，連接西京河南府（今河南洛陽(yáng)）、北京大名府（今河北大名）、南京應(yīng)天府（今河南商丘），向四方輻射，并到達(dá)全國(guó)各地。

北宋運(yùn)河水系向南溝通淮河、邗溝故道、長(zhǎng)江及江南運(yùn)河，向北溝通黃河、濟(jì)水及衛(wèi)河。運(yùn)河通向四方，連通了全國(guó)各大水系，建立起了密集的南北水運(yùn)交通網(wǎng)。開(kāi)封居于黃河與淮河之間，這樣的水路交通條件在中國(guó)古都中是絕無(wú)僅有的。以開(kāi)封為中心的漕運(yùn)諸渠，既是官方財(cái)貨賦稅的運(yùn)輸航道，亦是中外商旅來(lái)往之路。運(yùn)河對(duì)于北方政治、軍事的發(fā)展和南方經(jīng)濟(jì)的繁榮起到了重要作用，成為北宋王朝的生命線(xiàn)。

然而，作為都城，開(kāi)封的劣勢(shì)也與河道水系不無(wú)關(guān)系。歷史上確有數(shù)次開(kāi)封城被黃河河水吞沒(méi)之記錄。北宋后期黃河頻繁決口，汴河淤塞，運(yùn)輸能力大大降低。北宋之后，開(kāi)封的．．．．自然地理優(yōu)勢(shì)喪失殆盡，十幾年短暫的金朝建都開(kāi)封后，開(kāi)封作為都城的歷史就此結(jié)束。此后開(kāi)封水患日益加劇，明清時(shí)期，黃河水多次灌入城內(nèi)，僅開(kāi)封附近見(jiàn)于記載的水災(zāi)便達(dá)40多次。黃河泛濫不僅淹沒(méi)村舍農(nóng)田，而且將運(yùn)河全部淤平。至此，開(kāi)封的水路交通優(yōu)勢(shì)就不復(fù)存在了。

（取材于張清俐、張杰《南北運(yùn)河見(jiàn)證東京城百年興衰》）1．下列對(duì)材料一中加點(diǎn)字詞的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（2分）．．．A.不止一端：“端”字的意思是“方面” B.富庶：“庶”字共十畫(huà) C.決口：不能寫(xiě)成“絕口” D.淤塞：“塞”字讀音為“sè”

2.根據(jù)材料一，下列對(duì)“八荒爭(zhēng)湊，萬(wàn)國(guó)咸通”理解有誤的一項(xiàng)是（3分）．．A.北宋開(kāi)封在繁華程度上接近東南富庶之地 B.北宋開(kāi)封陸路交通發(fā)達(dá)能夠到達(dá)全國(guó)各地 C.開(kāi)封水路交通條件在古代都城中獨(dú)一無(wú)二

語(yǔ)文試卷第1頁(yè)（共8頁(yè)）D.開(kāi)封是北宋南北水路運(yùn)輸漕運(yùn)諸渠的中心

材料二

開(kāi)封，古稱(chēng)東京、汴京、汴州等。作為北宋的都城，開(kāi)封是真正意義上的國(guó)際商貿(mào)都會(huì)，其影響力在于規(guī)劃布局的嚴(yán)整性、山水形勝的優(yōu)越性和天賦莊嚴(yán)的神圣性，核心在于前所未有的都市規(guī)劃和發(fā)展格局。具體體現(xiàn)在三個(gè)方面：

城市體系完善。《清明上河圖》的圖像資料和《東京夢(mèng)華錄》的文字資料，形象逼真地再現(xiàn)了北宋都城汴京的城市風(fēng)貌。開(kāi)封依據(jù)城市發(fā)展的需要，逐步形成了三城相套的格局，最里為皇城，主要為宮殿區(qū)；再外為里城，為官衙與市民區(qū)；最外為新城，新城與里城相互溝通。一千年前的開(kāi)封排水設(shè)施相當(dāng)完備，還有專(zhuān)司城市救火的“探火軍人”，還有官辦的施藥局、慈幼局、養(yǎng)濟(jì)院、漏澤園等福利機(jī)構(gòu)。按西方觀念，這是城市“高級(jí)現(xiàn)代化”的特征，開(kāi)封的城市軟硬件設(shè)施齊備，在世界城市發(fā)展史上有著崇高的地位。

街市制度興起。從西周到唐朝，我國(guó)城市建制一直是市（商業(yè)區(qū)）與坊（住宅區(qū)）分設(shè)，比如唐代實(shí)行里坊制，里坊有坊墻，每天定時(shí)關(guān)閉坊門(mén)。這種坊市建制以便于統(tǒng)治管理為目的，突出政治中心地位，不利于商業(yè)發(fā)展。開(kāi)封是中國(guó)城市史上由古典型城市向近代型城市轉(zhuǎn)變的開(kāi)端，同時(shí)也是世界歷史上率先轉(zhuǎn)型的城市之一。當(dāng)時(shí)的開(kāi)封拓寬街道，拆掉坊墻，允許臨街開(kāi)店，面街而居，形成坊、市合一的局面。商業(yè)店鋪沿街興建，形成街市，交易區(qū)擴(kuò)大到全城的各個(gè)角落。從《清明上河圖》中可以看到，沿街建筑鱗次櫛比。

商業(yè)貿(mào)易繁盛。當(dāng)時(shí)宋朝首都東京，人口達(dá)百萬(wàn)，居民、商人經(jīng)商不但不受空間約束，而且沒(méi)有時(shí)間限制，夜市甚至可以通宵達(dá)旦。開(kāi)封城有大量的酒肆、店鋪、勾欄、瓦舍，它們毗鄰主要交通干道，有的酒樓內(nèi)設(shè)雅間近百間，日客流量突破千人；有的街道甚至以本街區(qū)標(biāo)志性的酒樓命名。這些商貿(mào)餐飲娛樂(lè)場(chǎng)所的出現(xiàn)，將市民生活提升到新的高度，開(kāi)封已成為當(dāng)時(shí)最具活力的商業(yè)大都會(huì)。

一千年前的夜晚，全世界的城市都是一片漆黑，只有中國(guó)開(kāi)封等城市燈火輝煌；一千年前，全世界只有中國(guó)才擁有這樣百萬(wàn)人以上的超大城市。那時(shí)的英國(guó)倫敦、法國(guó)巴黎、意大利威尼斯和佛羅倫薩等城市規(guī)模不過(guò)萬(wàn)人。正如《哈佛中國(guó)史》的評(píng)價(jià)：“（宋代）開(kāi)封是之前從未有過(guò)的新型都市，它展現(xiàn)了前所未有的都市布局和生活方式?！?/p>

（取材于張杰、張清俐《北宋東京城：凸顯商業(yè)與開(kāi)放》）

3.根據(jù)材料二，下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.北宋汴京已經(jīng)有了城市的消防和社會(huì)福利機(jī)構(gòu) B.北宋實(shí)行里坊分離的制度有助于加強(qiáng)都城管理 C.開(kāi)封是我國(guó)城市由古典型向近代型轉(zhuǎn)變的開(kāi)端 D.北宋開(kāi)封已存在大量的商業(yè)貿(mào)易餐飲娛樂(lè)場(chǎng)所

4．根據(jù)材料二，下列詩(shī)句中最能表現(xiàn)開(kāi)封盛極一時(shí)的一項(xiàng)是（3分）A．二百年來(lái)汴河路，沙草和煙朝復(fù)暮。B．汴州城門(mén)朝不開(kāi)，天狗墮地聲如雷。C．畫(huà)橋虹臥汴河渠，兩岸風(fēng)煙天下無(wú)。D．汴京宮闕秋草長(zhǎng)，望風(fēng)屑涕心凄涼。

材料三

北宋對(duì)東京城市建制的變革，為城市的繁榮和生活方式的改變掃清了道路，也為文學(xué)的發(fā)展和新文化樣式的出現(xiàn)提供了無(wú)限可能，為歷史文化的發(fā)展開(kāi)辟了新時(shí)代。北宋的文化政策比較寬松，文人創(chuàng)作較為自由，這種氛圍促進(jìn)了文化的大發(fā)展。東京城作為世界歷史上第一個(gè)典型的市民城市，是市井文明的匯聚地，因此興起了白話(huà)小說(shuō)、戲劇等。皮影、繪畫(huà)、木版年畫(huà)等市民文化產(chǎn)業(yè)也十分興盛。

語(yǔ)文試卷第2頁(yè)（共8頁(yè)）東京城是文人雅士、巨儒名家的聚集地，他們?cè)诖艘髟?shī)作對(duì)、填詞作賦，讓這座城市充滿(mǎn)了濃郁的文化氣息。相比起唐詩(shī)，宋詞形式較為自由，內(nèi)容和詞語(yǔ)也更通俗化，這不僅更受底層人民歡迎，也更利于民間傳唱。宋代散文承接唐代古文運(yùn)動(dòng)并走向成熟，話(huà)本小說(shuō)為新興的市民階層所喜聞樂(lè)見(jiàn)，書(shū)法藝術(shù)繼晉承唐，技接五代，開(kāi)創(chuàng)了一代新風(fēng)，對(duì)后世有巨大影響……

宋代繪畫(huà)不僅表現(xiàn)為一門(mén)藝術(shù)，更表現(xiàn)為一種技術(shù)。一批技藝精湛的職業(yè)畫(huà)家，將作品作為商品在市場(chǎng)上出售，書(shū)畫(huà)行業(yè)開(kāi)始興盛。東京城最繁華的街市高頭街、大相國(guó)寺一帶的廟會(huì)，都曾是書(shū)畫(huà)商云集之地。年關(guān)節(jié)日，門(mén)神、鐘馗等節(jié)令畫(huà)在市場(chǎng)上熱銷(xiāo)。社會(huì)對(duì)繪畫(huà)的需求和民間職業(yè)畫(huà)家創(chuàng)作的活躍，是推動(dòng)宋代繪畫(huà)發(fā)展的重要因素。宋代由于手工業(yè)發(fā)達(dá)，促成了雕版印刷的發(fā)展與普及，東京成為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)著名的雕版中心，不少書(shū)籍及道經(jīng)、佛經(jīng)都附有版畫(huà)插圖，其繪刻之精美讓人贊嘆不已。

對(duì)于生活在北宋時(shí)期的文人來(lái)說(shuō)，東京是他們的自豪和驕傲，他們?cè)谧髌分兄苯映尸F(xiàn)東京的繁盛景象，“一畫(huà)一書(shū)”就是這樣的代表作品。北宋畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》生動(dòng)記錄了東京開(kāi)封的城市面貌、當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況，以及汴河兩岸的自然風(fēng)光。孟元老的筆記小說(shuō)《東京夢(mèng)華錄》對(duì)都城寫(xiě)實(shí)性的描述，讓后人對(duì)這座彌漫著文化氣息的都市充滿(mǎn)了向往。

（取材于朱金中《開(kāi)封：繁華如夢(mèng)境的宋代文化》）

5.根據(jù)材料三，關(guān)于北宋文化興盛的原因，下列理解不正確一項(xiàng)是（3分）．．．A.寬松的文化政策 B.文人創(chuàng)作的相對(duì)自由 C.商業(yè)貿(mào)易的繁榮 D.汴河兩岸的自然風(fēng)光 6.根據(jù)材料三，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）A.文人雅士的創(chuàng)作為東京增添了濃郁的生活氣息 B.北宋書(shū)法藝術(shù)在我國(guó)歷史上有承前啟后的作用 C.宋代由于手工業(yè)發(fā)達(dá)，促成了雕版印刷的產(chǎn)生 D.“一畫(huà)一書(shū)”都記錄了東京的繁榮和運(yùn)河風(fēng)光

7.結(jié)合三則材料，概括北宋時(shí)期開(kāi)封能成為繁華大都市的原因。（6分）

二、本大題共6小題，共24分。閱讀下面的文言文，完成8—13題。

史官助賞罰論

蘇轍

域中有三權(quán)：曰天，曰君，曰史官。圣人以此三權(quán)者制天下之是非，而使之更相助。夫惟天之權(quán)而后能壽夭禍福天下之人，而使賢者無(wú)夭橫窮困之災(zāi)，不賢者無(wú)以享其富貴壽考之福。然而季次、原憲，古所謂賢人者也，伏于窮閻之下，布衣饘粥之不給。盜跖、莊．蹻，橫行于天下，食人之肝以為糧，而老死于牖下，不見(jiàn)兵革之禍。如此，則是天之權(quán)有時(shí)．而有所不及也。故人君用其賞罰之權(quán)于天道所不及之間，以助天為治。然而賞罰者，又豈能盡天下之是非！而賞罰之于一時(shí)，猶懼其不能明著暴見(jiàn)于萬(wàn)世之下，故君舉而屬之于其臣，．而名之曰“史官”。

蓋史官之權(quán)，與天與君之權(quán)均，大抵三者更相助，以無(wú)遺天下之是非。故荀悅曰：“每于歲盡，舉之尚書(shū)，以助賞罰?！狈蚴饭僦d，其來(lái)尚矣。其最著者，在周曰佚，在魯曰克，．在齊曰南氏，在晉曰董狐，在楚曰倚相。觀其為人，以度其當(dāng)時(shí)之所書(shū)，必有以助賞罰者。．然而不獲見(jiàn)其筆墨之所存，以不能盡其助治之意。獨(dú)仲尼因魯之史官左丘明而得其載籍，以作為《春秋》，是非二百四十二年，雖其名為經(jīng)，而其實(shí)史之尤大章明者也。故齊桓、晉文有功于王室，王賞之以侯伯之爵，征伐四國(guó)之權(quán)，而《春秋》又從而屢進(jìn)之，此所以助乎賞之當(dāng)于其功也。吳、楚、徐、越之僭，皆得罪于其君者也，而《春秋》又從而加之以斥絕擯

語(yǔ)文試卷第3頁(yè)（共8頁(yè)）棄不齒之辭，此所以助乎罰之當(dāng)于其罪也。若夫當(dāng)時(shí)賞罰之所不能及，則又為之明言其狀，．．而使后世嗟嘆痛惜之不已。

嗚呼！賢人君子之功烈與夫亂臣賊子罪惡之狀，于此皆可以無(wú)憂(yōu)其無(wú)聞焉。是故古者圣．人重史官。當(dāng)漢之時(shí)，號(hào)曰太史令，而其權(quán)在丞相之上?？?guó)計(jì)吏，上計(jì)于太史，而后以其副上于丞相、御史。夫惟知其權(quán)之可以助賞罰也，故尊顯之。然則后之史官，其可以忽哉！．8.下列對(duì)句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．不賢者無(wú)以享其富貴壽考之福 長(zhǎng)壽 ．B.猶懼其不能明著暴見(jiàn)于萬(wàn)世之下 清楚 ．C．夫史官之興，其來(lái)尚矣 高尚 ．D．以度其當(dāng)時(shí)之所書(shū) 推測(cè) ．9.下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．則是天之權(quán)有時(shí)而有所不及也 ．則群聚而笑之 ．B．此所以助乎罰之當(dāng)于其罪也 ．．所以遣將守關(guān)者 ．．C．于此皆可以無(wú)憂(yōu)其無(wú)聞焉 ．積土成山，風(fēng)雨興焉 ．D．其可以忽哉 ．吾其還也 ．10.下列對(duì)文意的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．作者認(rèn)為天下有三種權(quán)力可以互相幫助，這就是天權(quán)、君權(quán)和史官之權(quán)。B．天權(quán)不能對(duì)季次等賢者及盜跖等不賢者進(jìn)行賞罰時(shí)，可以用君權(quán)來(lái)補(bǔ)充。C．《春秋》明白地記載了諸侯們的功過(guò)，因而使后世之人對(duì)周王室義憤不已。D．郡國(guó)統(tǒng)計(jì)官員先把情況報(bào)給太史令，然后把副本上報(bào)給丞相和御史大夫。11.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)（6分）

①然而不獲見(jiàn)其筆墨之所存，以不能盡其助治之意 ②夫惟知其權(quán)之可以助賞罰也，故尊顯之 12.下列對(duì)相關(guān)史書(shū)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（2分）．．．A．《春秋》是國(guó)別體史書(shū)，儒家經(jīng)典之一，以魯國(guó)十二公為次序記述當(dāng)時(shí)的歷史。B．《左氏春秋》是第一部敘事詳盡的編年體史書(shū)，《燭之武退秦師》就選自這本書(shū)。C．《戰(zhàn)國(guó)策》西漢劉向編輯，主要記述戰(zhàn)國(guó)時(shí)期游說(shuō)之士的政治主張和言行策略。D．《史記》原名《太史公書(shū)》，魯迅先生曾稱(chēng)贊它為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。13.閱讀全文和鏈接材料，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。（7分）

鏈接材料：巧言、令色、足恭，左丘明恥之，丘亦恥之。匿怨而友其人，左丘明恥之，丘亦恥之。（《論語(yǔ).公冶長(zhǎng)》）

①蘇轍認(rèn)為“史官”有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

②鏈接材料中，有兩種人是孔子和左丘明以為“恥”的，請(qǐng)談?wù)剬?duì)你做人有什么啟示。（4分）

三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的宋詞，完成14—17題。

鷓鴣天

語(yǔ)文試卷第4頁(yè)（共8頁(yè)）

蘇軾

林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。

【注】本詞為蘇軾謫居黃州時(shí)所寫(xiě)。

14.下列對(duì)本詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．“林?jǐn)嗌矫鳌币痪溆羞h(yuǎn)景有近景，遠(yuǎn)處樹(shù)林盡頭山峰明晰，近處有竹林掩墻。B．“亂蟬衰草”一句用蟬、衰草和池塘三種意象，說(shuō)明詞人所處環(huán)境有點(diǎn)荒涼。C．“杖藜徐步”勾勒出傍晚時(shí)分村旁的小道上，詞人拄著藜杖徐徐漫步的畫(huà)面。D．“殷勤昨夜三更雨”用擬人手法說(shuō)明天公毫無(wú)情義，故意在昨夜送來(lái)一場(chǎng)雨。

15.“翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”一句寫(xiě)景巧妙，動(dòng)靜結(jié)合，下列詩(shī)句中沒(méi)有運(yùn)用．．這種手法的一項(xiàng)是（3分）

A．雞聲茅店月，人跡板橋霜。唐?溫庭筠《商山早行》 B.人閑桂花落，夜靜春山空。唐?王 維《鳥(niǎo)鳴澗》

C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。宋?辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》 D.綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。宋?翁 卷《鄉(xiāng)村四月》

16.本詞與《定**?莫聽(tīng)穿林打葉聲》都寫(xiě)于詞人謫居黃州期間，但是描寫(xiě)的內(nèi)容和表達(dá)的情感卻有些不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這兩種不同。（6分）17.在橫線(xiàn)上填寫(xiě)作品原句。（8分）

蘇軾在詞中用“浮生一日涼”表達(dá)對(duì)時(shí)間和生命的感悟?！稓w去來(lái)兮辭》中，陶淵明用“ ①，② ”勸慰自己順應(yīng)自然，樂(lè)天安命，不要疑慮。王羲之在《蘭亭集序》里說(shuō)“ ③，④ ”，感嘆人生短暫，人與人交往，很快就度過(guò)了一生。蘇軾的《前赤壁賦》里有感嘆人生之短暫、羨慕自然之永恒的句子，“ ⑤，⑥”?！蹲砦掏び洝分校瑲W陽(yáng)修用“朝而往，暮而歸，⑦，⑧ ”，表達(dá)了隨著時(shí)間季節(jié)不同，快樂(lè)也是沒(méi)有窮盡的，表現(xiàn)出積極的人生態(tài)度。

四、本大題共6小題，共23分。閱讀下面的文章，完成18—23題。

到烏鎮(zhèn)，看木心美術(shù)館

①2015年冬天，初雪。第二次到烏鎮(zhèn)，木心美術(shù)館已經(jīng)落成。

②人來(lái)人往的烏鎮(zhèn)，地道的江南水鄉(xiāng)味道。一如木心《從前慢》的詩(shī)： 記得早先少年時(shí) / 大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇 / 說(shuō)一句 是一句

清早上火車(chē)站 / 長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人 / 賣(mài)豆?jié){的小店冒著熱氣 從前的日色變得慢 / 車(chē)，馬，郵件都慢 / 一生只夠愛(ài)一個(gè)人 從前的鎖也好看 / 鑰匙精美有樣子 / 你鎖了 人家就懂了 ③行者以為千年往事都這般活在尋常巷陌里頭，走著走著，不免發(fā)現(xiàn)整個(gè)鎮(zhèn)卻似一個(gè)懷舊的情緒博物館。那些纏綿的溫情，忐忑的相思，在水中，在搖櫓聲里，在拐角的小橋上，在長(zhǎng)街夜色擁擠的人群中，盈盈繞繞，都陳列在眼皮底下，久了讓人無(wú)味。．．④西柵的美術(shù)館卻安靜。一方寧?kù)o的水上，橫豎幾抹白色的墻，極簡(jiǎn)約的外觀，像是一頂橋。聽(tīng)說(shuō)臨終的木心看著美術(shù)館設(shè)計(jì)圖，喃喃自語(yǔ)。今天的美術(shù)館，進(jìn)門(mén)就見(jiàn)到這句話(huà)：“風(fēng)啊，水啊，一頂橋”。

⑤想到橋這個(gè)意象，就想到讀木心作品的感覺(jué)。木心的作品，很有一段時(shí)間不為人所知。2007年春天，我初讀《哥倫比亞的倒影》，一片錯(cuò)愕，隨手在頁(yè)眉上涂寫(xiě)：“看木心的散文有點(diǎn)顛覆傳統(tǒng)的感覺(jué)，不是習(xí)見(jiàn)的散文，在形而上的思索中，隱約見(jiàn)到一些作者經(jīng)歷的影子，暗暗讓人揣摩其家當(dāng)是大戶(hù)，生當(dāng)盛世自然顧盼生姿，亂世也見(jiàn)許多講究?！蔽掖y(cè)“木心．．．．

語(yǔ)文試卷第5頁(yè)（共8頁(yè)）也許是那種在歐美成熟的作家吧，眼界和視野都遠(yuǎn)較土生土長(zhǎng)者開(kāi)闊，也怪異。一些名篇，如《明天不散步》《哥倫比亞的倒影》，寫(xiě)得都異常，倒是《上海賦》，瑣碎鋪陳得淋漓盡致，算是能讓人知曉許多上海舊事?！?⑥那時(shí)候不知道木心其人，不知道文字里頭那些氤氳的味道，是做作還是自然流露？揣測(cè)的心境很像梁文道說(shuō)的:“剛剛在大陸出版作品的時(shí)候，大家以為他(指木心)是臺(tái)灣作家，或是不知從哪兒來(lái)的海外作家；更早在臺(tái)灣發(fā)表作品的時(shí)候，那邊的圈子也在探聽(tīng)是不是一個(gè)民國(guó)老作家重新出土?！?/p>

⑦這么多年下來(lái)，木心也終于只是在讀者圈中知曉。僅此而已。

⑧烏鎮(zhèn)東柵有木心故居，西柵有木心美術(shù)館，都不引游人注目。我們?cè)诠示娱T(mén)口排隊(duì)，蜂擁而過(guò)的游客會(huì)偶爾駐足問(wèn)，這里邊有什么好玩的？得到一個(gè)回答后，“哦”的一聲，繼續(xù)跟著導(dǎo)游的旗幟和小喇叭中的解說(shuō)詞遠(yuǎn)去了。

⑨“大家看門(mén)前的大獅子，傳說(shuō)王母娘娘……”總是如此。劣質(zhì)的導(dǎo)游詞不知道誰(shuí)寫(xiě)就，所有的景點(diǎn)都充斥著虛假的傳說(shuō)。游人們心底沒(méi)有神話(huà)，對(duì)傳說(shuō)也“哦”的一聲，和導(dǎo)游彼此心照不宣，又繼續(xù)趕點(diǎn)去了。．．．．⑩木心美術(shù)館里并沒(méi)有傳說(shuō)。庶幾近之的，或者也有。陳列在展柜中細(xì)如蚊蚋的獄中書(shū)簡(jiǎn)，讓獄中歲月一如傳說(shuō)。美術(shù)館興建背后的師生情誼，見(jiàn)古禮古風(fēng)一如傳說(shuō)。傳說(shuō)有時(shí)候就是這不能言說(shuō)的歷史吧，有時(shí)候就是遺失不再有的情懷吧。1○1我們?cè)诿佬g(shù)館前面拍照，雪在欄桿上積得有些厚。朔風(fēng)射眼，凍得南來(lái)的人瑟瑟地抖。步行的游客經(jīng)過(guò)，也取個(gè)背景拍幾張照，聽(tīng)說(shuō)要再購(gòu)票進(jìn)入，追問(wèn)一句：“木心是誰(shuí)？”轉(zhuǎn)身走了。12木心是誰(shuí)？館內(nèi)還是有零星的介紹的，舊物如新，舊語(yǔ)如新，在展廳的光色聲影中，拼湊○起來(lái)，大抵如是。13木心，本名孫璞，1927年生于浙江烏鎮(zhèn)，后求學(xué)于杭州、上海，少時(shí)受教于夏承熹。1946○年在劉海粟創(chuàng)辦的上海美專(zhuān)學(xué)習(xí)油畫(huà)。后又轉(zhuǎn)入杭州國(guó)立藝專(zhuān)，在林風(fēng)眠門(mén)下學(xué)習(xí)中西繪畫(huà)。四五十年代開(kāi)始寫(xiě)作生涯。后因言獲罪，被捕入獄18個(gè)月，早期作品全部散失，在獄中用寫(xiě)自白書(shū)的紙和筆寫(xiě)出了65萬(wàn)字的《獄中筆記》。1982年，前往美國(guó)，從此長(zhǎng)居紐約。抵美之后，重新開(kāi)始密集寫(xiě)作，作品發(fā)表于臺(tái)灣的文學(xué)刊物，獲得專(zhuān)刊、專(zhuān)訪(fǎng)的待遇，并結(jié)集出版。從1986年到1999年，在臺(tái)出版作品集十二種。2006年，他79歲，其作品集首次于大陸出版，也是這一年，他離開(kāi)美國(guó)，回到了故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)定居。2011年，木心去世，從此轉(zhuǎn)身也走不了了。14其實(shí)，我是在想，把木心美術(shù)館建在烏鎮(zhèn)好么？烏鎮(zhèn)古鎮(zhèn)其表繁華其里，再好的人，再好○的東西，會(huì)不會(huì)被如織的游人的目光洗去特質(zhì)，最終如不遠(yuǎn)處的茅盾故居一般，成了導(dǎo)游嘴里一處乏善可陳的老房子？ 15木心的特質(zhì)是什么？我曾經(jīng)想，○他的文字是荒原、雪域，越讀越在闊大的平淡中覺(jué)出滋味。他的散文是當(dāng)下散文界的一個(gè)異數(shù)。大量生僻字、典故，傾瀉而下，文白相雜，新意迭出，會(huì)讓不熟悉的讀者暈頭轉(zhuǎn)向。童明曾評(píng)價(jià):“木心的文字令今日漢語(yǔ)讀者略感陌生又新意盎然，直接原因是他把中國(guó)古文化的精粹注入白話(huà)，文筆陶融了古今的語(yǔ)匯修辭，或敘述、或．．抒情、或點(diǎn)評(píng)，張弛抑揚(yáng)，曲直收放，皆見(jiàn)獨(dú)到之處?！庇袝r(shí)候，讀到“花葉茜明、蕭閑、葛蕊”這樣的詞語(yǔ)，會(huì)突然怔住，覺(jué)得自己落到一個(gè)陽(yáng)光明媚的花園，推門(mén)出去，卻突然是古長(zhǎng)安的街巷。16推門(mén)進(jìn)去，卻是一個(gè)現(xiàn)代感十足的建筑。木心美術(shù)館融合著現(xiàn)代建筑的干練和明快。走進(jìn)○去，沉浸，逐漸沉浸，徹底地沉浸。某條路的盡頭，是一個(gè)有著落地大書(shū)柜的小圖書(shū)館，坐在階梯上，目光盡處，枯山水一圈圈的漣漪仿佛年輪一圈圈。17圖書(shū)館里收藏木心閱讀過(guò)的大量作品?！鹇?tīng)說(shuō)，木心小時(shí)候是在其遠(yuǎn)房叔叔茅盾的書(shū)房中開(kāi)

語(yǔ)文試卷第6頁(yè)（共8頁(yè)）始大量閱讀西方文學(xué)名著的。他的筆下，一會(huì)兒是瓊美卡的小路，一會(huì)兒是哥倫比亞河邊的倒影，一會(huì)兒是埃及的金字塔，一會(huì)兒又是盛唐的嘉峪關(guān)，歐風(fēng)美雨，漢唐明月，銜接之處竟如隨風(fēng)潛入夜的細(xì)雨，沒(méi)有絲毫覺(jué)得突兀，只剩下你的思緒跟著他做無(wú)盡的神游。18這種風(fēng)格，在他的《文學(xué)回憶錄》里也很明顯。在他對(duì)文學(xué)史人物和作品的亦莊亦諧點(diǎn)評(píng)○中，可以看到，木心真是一個(gè)調(diào)皮的老小孩。他說(shuō)：“卡夫卡就像林黛玉，肺病，也焚稿，應(yīng)該把林黛玉介紹給卡夫卡?！闭劦侥倪?，“哪吒是尼采的先驅(qū)，武功上的莫扎特，是永遠(yuǎn)的孤兒?！边@哪里是文論者有過(guò)的論調(diào)？ 19美術(shù)館里最多的自然是美術(shù)作品。那些畫(huà)作，色彩和線(xiàn)條的想象中，會(huì)有一些粼粼的思鄉(xiāng)○的夢(mèng)么？或者只是一個(gè)時(shí)間的過(guò)客的信馬由韁？灰白的展廳墻上，一行行鐫刻著木心的詩(shī)。那韻味，像一顆琥珀，閃爍著時(shí)光流逝的光芒。20 “你這樣吹過(guò) / 清涼，柔和 / 再吹過(guò)來(lái)的 / 我知道不是你了” ○21他寫(xiě)五月，低吟聲里沒(méi)有一絲的嗚咽，卻在最后讓人悵然若失。他寫(xiě)離人：“十五年前 / ○陰涼的晨 / 恍恍惚惚/清晰的訣別 / 每夜，夢(mèng)中的你/夢(mèng)中是你 / 與枕俱醒 / 覺(jué)得不是你 / 另一些人 / 扮演你入我夢(mèng)中 / 哪有你，你這樣好 / 哪有你這樣你” 22這些詩(shī)，是韋莊？晏殊？還是木心？思念的唯一，時(shí)空里頭的荒涼，亙古以來(lái)的詩(shī)人各有○意境，卻有共同的悲涼。232015年冬天，初雪。第二次到烏鎮(zhèn)，只看一個(gè)木心美術(shù)館?！穑ㄈ〔挠趨呛媳姷耐⑽模?8.根據(jù)文意，用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)替換文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.陳列（擺設(shè)）B.顧盼生姿（眉目傳神）C.心照不宣（心領(lǐng)神會(huì)）D.精粹（精到）19.下列對(duì)文章的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.文中木心故居和木心博物館不引人注目的根本原因是木心并不為大家所知曉。B.文章⑨⑩段中，作者對(duì)木心美術(shù)館“傳說(shuō)”的解讀和導(dǎo)游口中的傳說(shuō)是一致的。

19段的畫(huà)線(xiàn)句用了比喻的手法，寫(xiě)出了木心詩(shī)歌的韻味在時(shí)光中悄然逝去。C.第○D.文章的開(kāi)頭段和結(jié)尾段，形式相近，內(nèi)容互相照應(yīng)，給讀者以回旋的韻律之美。20.文章開(kāi)頭引用木心的詩(shī)，體現(xiàn)了怎樣的匠心？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）21.請(qǐng)結(jié)合全文，概括木心文字作品的特點(diǎn)。（4分）

14段中說(shuō)，22.文章第○“其實(shí)，我是在想，把木心美術(shù)館建在烏鎮(zhèn)好么？”作者為什么會(huì)產(chǎn)生這種疑問(wèn)，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勛髡哌@樣說(shuō)的原因。（5分）18段提到了“黛玉焚稿”23.文章第○，下列對(duì)《紅樓夢(mèng)》中有關(guān)黛玉的經(jīng)典情節(jié)解說(shuō)有誤的一．．項(xiàng)是（3分）

A.黛玉和寶玉共讀《西廂記》，“自覺(jué)詞藻警人，余香滿(mǎn)口”，表現(xiàn)了她與寶玉志趣相投的一面。

B.黛玉葬花，一曲《葬花吟》，不僅表達(dá)了黛玉對(duì)落花的憐惜，更表達(dá)了她對(duì)自我命運(yùn)的哀嘆。

C.黛玉詠菊奪魁，《詠菊》中“一從陶令平章后，千古高風(fēng)說(shuō)到今”，暗含了她清高自守的品格。

D.黛玉焚稿斷情，是因?yàn)樯詈迣氂窀试溉氣O，于是痛心燒掉詩(shī)帕。這是曹雪芹最為嘔心之作。

五、本大題共2小題，共60分。

24．微寫(xiě)作。（10分）

從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過(guò)180字。①請(qǐng)給《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》六部名著中的某一位

語(yǔ)文試卷第7頁(yè)（共8頁(yè)）作者，寫(xiě)一段話(huà)，表達(dá)你讀完該作品后的感受。②子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”（《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》）

請(qǐng)對(duì)“己所不欲，勿施于人”發(fā)表看法。

③請(qǐng)以“致我的2018”為題，寫(xiě)一首小詩(shī)或一段抒情文字。

25．作文。（50分）

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。不少于700字。①請(qǐng)以“量力而行與盡力而為”為題，寫(xiě)一篇議論文。

②生活中總有某個(gè)老物件，讓你記憶深刻，這其中就有動(dòng)人的故事。請(qǐng)以“

的老物件”為題，寫(xiě)一篇記敘文。注意在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)，使題目完整。

語(yǔ)文試卷第8頁(yè)（共8頁(yè)）

第三篇：大一語(yǔ)文期末答案

大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題

一、填空題：

1．孔子，名（），字（），（）魯國(guó)人，是我國(guó)（）學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃拥暮诵乃枷胧恰叭省?，是從家庭出發(fā)的尊卑長(zhǎng)幼、貴賤親疏的差別的愛(ài)，而這個(gè)愛(ài)體現(xiàn)為孝、弟(悌)、忠、信的道德禮教及“君君臣臣、父父子子”的奴隸秩序上，這符合封建統(tǒng)治階級(jí)的要求，因此歷代統(tǒng)治階級(jí)都利用它來(lái)維護(hù)自己的統(tǒng)治。

2．（）是孔子之后戰(zhàn)國(guó)中期最重要的儒學(xué)大師，認(rèn)為“民為貴，君為輕”，提倡“法先王”、“行仁政”，主張“性善”論，被后世尊稱(chēng)為（）。

3． “身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”出自（）。4．“四書(shū)五經(jīng)”的中“四書(shū)”是指《 》、《 》、《 》和《 》；“五經(jīng)”是指 《 》、《 》、《 》、《 》、《 》。5．先秦時(shí)期，我國(guó)散文可分為（）散文和（）散文兩大類(lèi)。

6．“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！背鲎浴?》，冠者指（）。

7．《蘭亭集序》的作者為（）朝的（），是我國(guó)著名的書(shū)法家和文學(xué)家，出身于掌權(quán)的大世族，因官至右軍將軍，所以世稱(chēng)()。

8．全面論述文學(xué)及文章學(xué)的道理，極大成又頗有獨(dú)到創(chuàng)見(jiàn)，被后人譽(yù)為“體大思精”的是（）的《 》。

9．“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，這句話(huà)出自（）的《 》。10．“老莊”指的是（）的代表人物（）、（）。11．文學(xué)史上并稱(chēng)“風(fēng)騷”的是《 》、（）。

12．偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原用楚辭形式創(chuàng)作了《九章》、《 》等作品,其代表作《 》是我國(guó)古代文學(xué)史上最宏偉瑰麗的長(zhǎng)篇抒情詩(shī)。

13．《陶庵夢(mèng)憶》、《西湖夢(mèng)尋》是（）的小品文集。

14．代表兩漢時(shí)期散文最高成就的是司馬遷的《 史記 》，是我國(guó)第一部()，分為（）、（）、（）、（）、（）。班固撰寫(xiě)的《漢書(shū)》是一部()史書(shū)。

15．被譽(yù)為中國(guó)詩(shī)歌史上雄視古今的“雙子星座”的是唐代的（）、（）。16．提出詞“別是一家”之說(shuō)，被稱(chēng)為婉約之宗的詞人是（）。

17．蘇軾，字（），又字和仲，號(hào)“東坡居士 ”。宋代著名的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。他與父親（）、弟弟（）皆以文學(xué)名世，世稱(chēng)“三蘇”。

18．漢末文人五言詩(shī)成熟的標(biāo)志是《 》，被譽(yù)為（）。19．“蘇門(mén)四學(xué)士”是指（）、（）、張耒、晁補(bǔ)之四人。

20．“思齋居士”指（）；“香山居士”指（）；“東坡居士”指（）；“倉(cāng)山居士”指（）；“蘆川居士”指（）；“易安居士”指（）；“清真居士”指（）。

大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題

21．《珠玉詞》是（）的作品集；《漱玉詞》是（）的作品集；《片玉詞》是（）的作品集。

22．《金縷曲·贈(zèng)梁汾》的作者是清朝大詞家（），其詞婉約與豪放并舉，具有極高的藝術(shù)成就，《金縷曲·贈(zèng)梁汾》是一首豪放之作，素有“友誼之歌”的譽(yù)稱(chēng)。23．先秦時(shí)期，我國(guó)古典文學(xué)產(chǎn)生了輝煌的篇章，它的標(biāo)志是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《 》的出現(xiàn)。該集又稱(chēng)《 》或 《 》，收錄詩(shī)歌（）篇，按照音樂(lè)分類(lèi)，分為（）、（）、（）三部分。該詩(shī)集靈活運(yùn)用（）、（）、（）三種表現(xiàn)手法，初步形成民歌創(chuàng)作的藝術(shù)傳統(tǒng)，為后世文學(xué)創(chuàng)作奠定了發(fā)展的基礎(chǔ)。24． “獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？”出自《 》，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)”中，前一“樂(lè)”解釋為（），后一“樂(lè)”解釋為（）。

25．《紅樓夢(mèng)》中頗具叛逆性格的三人是：（）。26.清代小說(shuō)中尊定了我國(guó)古典諷剌小說(shuō)基礎(chǔ)的是《 》，代表古代文言短篇小說(shuō)最高成就的是《 》，標(biāo)志我國(guó)古典小說(shuō)現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)發(fā)展高峰和總結(jié)的是《 》。

27.探春最初并不引人注目，但在《秋爽齋偶結(jié)海棠社》中顯露志趣抱負(fù)，又在（）中表現(xiàn)出精明才干，使鳳姐對(duì)她刮目相看。

28.《紅樓夢(mèng)》中所說(shuō)的“金玉良緣”的象征是（）的（）和（）的（），“木石前盟”是指開(kāi)篇神話(huà)中（）和（）的“還淚之說(shuō)”。

29．下面是《紅樓夢(mèng)》中金陵十二釵的判詞：“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋?！笔牵ǎǎ┑呐性~；“情天情?；们樯睿榧认喾瓯刂饕?。漫言不肖皆榮出，造釁開(kāi)端實(shí)在寧?！笔牵ǎ┑呐性~； “凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái)，都知愛(ài)慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀?！笔牵ǎ┑呐性~；“勢(shì)敗休云貴，家亡莫論親。偶因濟(jì)村婦，巧得遇恩人?！笔牵ǎ┑呐性~；“二十年來(lái)辨是非，榴花開(kāi)處照宮闈。三春爭(zhēng)及初春景，虎兔相逢大夢(mèng)歸?！笔牵ǎ┑呐性~；“桃李春風(fēng)結(jié)子完，到頭誰(shuí)似一盆蘭。如冰水好空相妒，枉與他人做笑談”是（）的判詞；“才自清明志自高，生于末世運(yùn)偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙?！笔牵ǎ┑呐性~；“子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質(zhì)，一載赴黃粱。”是（）的判詞；“堪破三春景不長(zhǎng)，緇衣頓改昔年妝?？蓱z繡戶(hù)侯門(mén)女，獨(dú)臥清燈古佛旁?！笔牵ǎ┑呐性~?！案⒑苫ㄒ磺o香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)?！?是（）的判詞?！办V月難逢，彩云易散。心比天高，身為下賤。風(fēng)流靈巧招人怨。壽夭多因毀謗生，多情公子空牽念?！笔牵ǎ┑呐性~。

30．《西北有高樓》中“不惜歌者苦，但傷知音稀?！敝小爸簟币辉~最早出自《 》，解釋為（）。

31．《論語(yǔ)》一書(shū)的作者是（），全書(shū)共（）篇，體例主要 2

大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題

有語(yǔ)錄體、對(duì)話(huà)體、敘述體三種。

32．周作人原名（），字（），浙江紹興人，中國(guó)現(xiàn)代散文家、學(xué)者，課文《我學(xué)國(guó)文的經(jīng)驗(yàn)》選自（）。

33．《梵·高的墳塋》的作者是（），當(dāng)代著名學(xué)者、書(shū)畫(huà)家、詩(shī)人。梵·高，荷蘭畫(huà)家，（）的代表人物。

34．《秦腔》的作者是當(dāng)代著名作家（），其長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》獲美國(guó)飛馬文學(xué)獎(jiǎng)；《 》獲法國(guó)女評(píng)委外國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)。

35．《一只特立獨(dú)行的豬》的作者是（），他的《 》、《 》、《 》三部長(zhǎng)篇小說(shuō)集合稱(chēng)《時(shí)代三部曲》。36．《女孩子的花》的作者是（）。

37．臺(tái)灣作家（）的詩(shī)《鄉(xiāng)愁》，曾被總理引用，“淺淺的海峽，國(guó)之大殤，鄉(xiāng)之深仇！”

38．《下棋》的作者是（）。

39．“她死得很寂寞，就像她活得很寂寞。但文學(xué)并不拒絕寂寞。是她告訴歷史，二十世紀(jì)的中國(guó)文學(xué)還存在著不帶多少火焦氣的一角。正是在這一角中，一顆敏感的靈魂，一種精致的生態(tài)風(fēng)韻猶存”。是余秋雨對(duì)（）的評(píng)論。

40．張愛(ài)玲是20世紀(jì)中國(guó)最優(yōu)秀的女性作家之一，其成名作品是《 》，代表作品是《 》。

41．作品以邊地湘西為題材，建構(gòu)起特異的“湘西世界”的作家是（），代表作品《邊城》塑造了充滿(mǎn)自然美和人性美的人物形象。

42．《蕭紅墓畔口占》是我國(guó)現(xiàn)代杰出詩(shī)人（）?！皳沃图垈悖?dú)自 彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng) 又寂寥的雨巷，我希望 逢著一個(gè)丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘”出自其詩(shī)歌《 》。蕭紅，我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上優(yōu)秀的女作家，她的長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》 “給上海文壇一個(gè)不小的新奇與驚動(dòng)”（許廣平《憶蕭紅》），從此登上文壇。

43．《北方》的作者是我國(guó)現(xiàn)代杰出詩(shī)人（），其成名作品是《 》。44． 《熱血、辛勞、汗水與眼淚》的作者是英國(guó)著名政治家、演說(shuō)家、文學(xué)家（），1953年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

45．《給青年的忠告》的作者是美國(guó)著名作家（）。

46．《我有一個(gè)夢(mèng)想》的作者是美國(guó)著名黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖（），1964年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。

47．《在賓西法尼亞大學(xué)的演說(shuō)》的作者是美國(guó)前總統(tǒng)（）。

48.北宋第一個(gè)專(zhuān)力填詞的作家是（），他是北宋（）詞派的早期代表。他使慢詞發(fā)展成為與小令雙峰并峙的一種成熟的文學(xué)樣式。他的詞多從生活汲取素材，在當(dāng)時(shí)()階層中傳唱最盛，有作品集《 》傳世。

大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題

49.白居易字（），與同年（）并稱(chēng)，謂“元白”；與（）酬詠，稱(chēng)“劉白”。

50.“臨川四夢(mèng)”指的是（）。

51.“南唐二主”指的是（）父子二人，其中“中主”是指（），“后主”是指（）。

52．（）既是李煜重要的代表作，也是李后主的絕命詞。

二、填句．（并將作者與篇名填入括號(hào)內(nèi)）

1．參差荇菜，左右采之，窈窕淑女，（）。（2．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，（）。()3.老驥伏櫪，志在千里；(，)。（）4．采菊東籬下，()。（）5．云無(wú)心以出岫，()。（）6．愁因薄暮起，()。（）7．年年歲歲花相似，()。（）8．人生代代無(wú)窮已，()。（）9．()，獨(dú)愴然而涕下。（）10．晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，()。（）11．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，()。（）12．大漠孤煙直，()。（）13．勸君更進(jìn)一杯酒，()。（）14．()，美人帳下猶歌舞。（）15．()，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（）

16．()，千金散盡還復(fù)來(lái)。（）17．人世幾回傷往事，()。（）18．會(huì)當(dāng)凌絕頂，()。（）19．出師未捷身先死，()。（）20．同是天涯淪落人，()。（）21．劉郎已恨蓬山遠(yuǎn)，（）。（）22．莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，()。（）23．小樓昨夜又東風(fēng)，()。（）24．()，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（）25．獨(dú)立小橋風(fēng)滿(mǎn)袖，（）。（）26.漸霜風(fēng)凄緊，(,)。（）

27．()，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。（）28．莫道不消魂，(，)。（））大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題

29．新來(lái)瘦，（，）。（）30．山重水復(fù)疑無(wú)路，()。（）31.小樓一夜聽(tīng)春雨，（）。（）32．咫尺長(zhǎng)門(mén)閉阿嬌，（）。（）33.良辰美景奈何天，（）。（）

三、選擇題

1.《序二篇》中陳省身認(rèn)為人類(lèi)正處在一個(gè)“新的春秋時(shí)代”，這個(gè)時(shí)代是指（）。A．國(guó)家與國(guó)家的新式戰(zhàn)爭(zhēng) B．中國(guó)文化與西方文化的沖突 C．基督教文明與伊斯蘭教文明的沖突 D．東方與西方的新式戰(zhàn)爭(zhēng) 2．《我學(xué)國(guó)文的經(jīng)驗(yàn)》的文風(fēng)是（）。

A.冷峻深刻 B.飄逸瀟灑 C.平淡自然 D.陰柔嫵媚 3.王小波的散文代表作有（）。

A.黃金時(shí)代 B.白銀時(shí)代 C.青銅時(shí)代 D.我的精神家園 4.王小波思想隨筆的最突出特點(diǎn)是（）。

A.幽默詼諧 B.大氣高亢 C.盛氣為文 D.從容樸素 5．下列屬于張愛(ài)玲的作品有（）。

A．《傾城之戀》 B．《半生緣》 C．《鏡花緣》 D．《沉香屑 第一爐香》 6．張愛(ài)玲的《紅樓夢(mèng)魘》屬于（）。

A.長(zhǎng)篇小說(shuō) B.短篇小說(shuō) C.散文 D.文學(xué)評(píng)論 7．“白流蘇和范柳原”是張愛(ài)玲哪部作品中的人物？()A.《沉香屑·第一爐香》 B.《傾城之戀》 C.《心經(jīng)》 D.《半生緣》 8．姜季澤是下列哪一部作品中的人物形象（）？

A.《春桃》 B.《生死場(chǎng)》 C.《金鎖記》 D.《圍城》 9.下面對(duì)于光中《鄉(xiāng)愁》理解正確的是()。A．抒發(fā)了詩(shī)人在不同的人生階段對(duì)“鄉(xiāng)愁”的不同感受。B．表達(dá)了離鄉(xiāng)、漂泊、訣別和望歸而不能歸的離愁別恨。C．詩(shī)中有四個(gè)鮮明的意向：郵票、墳?zāi)?、海峽、母親。D．“詩(shī)眼”定位在對(duì)祖國(guó)大陸的深情。

10.汪曾祺寫(xiě)金岳霖接受毛主席的意見(jiàn)去接觸社會(huì)，“和一個(gè)蹬平板三輪車(chē)的約好，每天蹬著他到王府井一帶轉(zhuǎn)一大圈。我想象金先生坐在平板三輪上東張西望，那情景一定非常有趣?！痹谶@里，“有趣”是指（）。

A.批評(píng)金岳霖的行為不端 B.金岳霖的質(zhì)樸率真；

C.金岳霖本來(lái)就很滑稽 D.對(duì)金岳霖的做事方式表達(dá)隱約的不滿(mǎn) 11.下列作品不屬于沈從文的是（）。

A．《長(zhǎng)河》 B．《湘行散記》 C．《故事新編》 D．《邊城》

大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題

12.沈從文的小說(shuō)大多描寫(xiě)()的風(fēng)土人情。A.湘東

B.黔西 C.湘西

D.滇東 13.下面對(duì)沈從文的描述正確的是（）。A．原名沈岳煥，湖南鳳凰縣人。

B．其作品主要以上海、香港為背景，用獨(dú)特的歷史觀寫(xiě)下人們?cè)诖笞兏飼r(shí)代人世悲歡。C．所寫(xiě)作品構(gòu)建了一個(gè)獨(dú)特的“湘西世界”。

D．解放后，在中國(guó)歷史博物館和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所從事出土文物和中國(guó)古代服飾研究。

14.《鴨窠圍的夜》一文的表現(xiàn)手法是（）。

A.敘述為主 B.議論為主 C.描寫(xiě)為主 D.抒情為主 15.“鴨窠圍”是（）。

A.作者夜宿的旅館名 B.湘西下層民眾的一個(gè)人綽號(hào) C.湘西某民族的別稱(chēng) D.沅水流域的一個(gè)地名 16.沈從文先生晚年主要從事（）。

A.小說(shuō)寫(xiě)作 B.詩(shī)歌創(chuàng)作 C.小說(shuō)理論研究 D.文物研究 17.下列稱(chēng)呼不是指稱(chēng)白居易的是（）。

A．香山居士

B．醉吟先生

C．白樂(lè)天 D．白微之 18.《長(zhǎng)恨歌》的詩(shī)歌體裁屬（）。

A．七言律詩(shī)

B．七言近體 C．七言歌行

D．七言絕句 19.以唐玄宗和楊玉環(huán)的愛(ài)情故事為題材的作品是（）。

A．《長(zhǎng)恨歌》

B．《長(zhǎng)生殿》

C．《桃花扇》

D．《梧桐雨》

20.白居易《長(zhǎng)恨歌》中“漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲”，描寫(xiě)的是以下哪個(gè)歷史事件？()A．靖康之恥 B．安史之亂 C．陳橋兵變 D．江都兵變 21.對(duì)下列詩(shī)句的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）。①承歡侍宴無(wú)閑暇，春從春游夜專(zhuān)夜。②金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。③玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。④上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)。

A．疊字 夸張 對(duì)偶 比喻 B．夸張 對(duì)偶 比喻 對(duì)比 C．反復(fù) 對(duì)偶 比喻 夸張 D．雙關(guān) 比喻 對(duì)偶 夸張 22.以下哪句詩(shī)不是白居易《長(zhǎng)恨歌》中的句子()。A．后宮佳麗三千人，三千寵愛(ài)在一身。B．明眸皓齒今何在？血污游魂歸不得。C．天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。

大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題

D．玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。23.以下不是魯迅小說(shuō)集的是（）。

A.《吶喊》 B.《彷徨》 C.《故事新編》

D.《朝花夕拾》 24.下列著名詞作家均屬于婉約派的一項(xiàng)是（）。

A．溫庭筠、柳永、李清照、姜夔 B．李煜、蘇軾、陸游、辛棄疾 C．蘇軾、陸游、溫庭筠、李煜 D．柳永、李清照、陸游、辛棄疾 25.居于《紅樓夢(mèng)·金陵十二釵》又副冊(cè)首位是（）。A.巧姐 B.香菱 C.襲人 D.晴雯 26.賈寶玉所佩戴的通靈寶玉上刻的銘文是什么？（）A.莫失莫忘，仙壽恒昌。B.不離不棄，芳齡永繼。C.你證我證，心證意證。D.福如東海，壽比南山。

27．“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。”請(qǐng)指出這首詩(shī)是哪位作家創(chuàng)作哪部長(zhǎng)篇小說(shuō)的感受()。

A．蒲松齡《聊齋志異》 B．曹雪芹《紅樓夢(mèng)》 C．吳承恩《西游記》 D．施耐庵《水滸》

28.人們通常把莊子與（）并稱(chēng)，把他們作為道家學(xué)派的代表人物。A．孔子 B．孟子 C．老子 D．韓非子 29.下面屬于孔子教育理論的是（）。

A．學(xué)而不厭 B．因材施教 C．循循善誘 D．舉一反三 30.《詩(shī)經(jīng)》中所搜集的詩(shī)作的時(shí)間是（）。

A.夏、商兩代的古代民歌 B.西周初年到春秋中葉的作品 C.春秋中葉到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的作品 D.上限不詳，下限是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 31.以下選項(xiàng)中不屬于《詩(shī)經(jīng)》藝術(shù)手法的是？（）A.比 B.興 C.賦 D.頌 32.《詩(shī)經(jīng)》中的“國(guó)風(fēng)”類(lèi)作品是（）。A.按照不同地域收集的詩(shī)歌 B.民間流行的歌曲 C.用于廟堂祭祀的詩(shī)歌作品

D.主要是歷史敘事作品為主，有少量的抒情詩(shī)作 33.《蒹葭》這首詩(shī)選自《詩(shī)經(jīng)》中的（）。

A.《陳風(fēng)》 B.《小雅》 C.《秦風(fēng)》 D.《大雅》 34.“古詩(shī)十九首”最早載于（）。

A．《樂(lè)府詩(shī)集》 B．《昭明文選》 C．《玉臺(tái)新詠》 D．《文心雕龍》 35.在藝術(shù)上達(dá)到了五言詩(shī)的最高成就，被稱(chēng)為“五言之冠冕”的是（）。A.《詩(shī)經(jīng)》 B.《古詩(shī)十九首》 C.《春江花月夜》 D.《歸園田居》

大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題

36.下列詩(shī)句中，有用典特點(diǎn)的是（）。

A.西北有高樓，上與浮云齊。B.交疏結(jié)綺窗，阿閣三重階。C.上有弦歌聲，音響一何悲！D.誰(shuí)能為此曲？無(wú)乃杞梁妻。37.一般認(rèn)為“古詩(shī)十九首”產(chǎn)生的時(shí)代是（）。A.東晉 B.西漢 C.東漢 D.唐代

38.下列選項(xiàng)中對(duì)“交疏結(jié)綺窗”一句解釋錯(cuò)誤的是（）。

A.“交疏”是指鏤花的窗簾。B.“綺”是指窗戶(hù)上花紋細(xì)膩的綾。C.這句詩(shī)是對(duì)想象中的樓閣的一種描繪。D.此句極言花窗玲瓏工細(xì)。39.《詩(shī)經(jīng)》不計(jì)有目無(wú)辭的6篇笙詩(shī)，詩(shī)篇共有()。A．305篇 B．300篇 C．350篇

D．298篇

40.一般認(rèn)為《詩(shī)經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分的依據(jù)是（）。A．內(nèi)容 B．地區(qū)

C．音樂(lè)

D．作者

41.“桑之未落，其葉沃若”、“桑之落矣，其黃而隕”（《詩(shī)·衛(wèi)風(fēng)·氓》），這幾句在藝術(shù)表現(xiàn)方法上屬于()。

A．賦 B．頌 C．風(fēng) D．比 42.《詩(shī)經(jīng)》中保存民歌最多的是（）。A．國(guó)風(fēng) B．大雅 C．頌 D．小雅 43．《古詩(shī)十九首》是東漢末年出現(xiàn)的（）。A．民間五言詩(shī)集 B．文人四言詩(shī)集 C．民間四言詩(shī)集 D．文人五言詩(shī)集 44．李商隱詩(shī)中最常見(jiàn)的情調(diào)是（）。

A．豪邁 B．沉郁 C．雄肆 D．感傷 45．善寫(xiě)羈旅行役之詞的人是（）。

A．李煜 B．柳永 C．蘇軾 D．李清照 46．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A．《左傳》《史記》《資治通鑒》是歷史散文的三個(gè)里程碑，其中《史記》和《資治通鑒》的體例是一樣的。

B．律詩(shī)、絕句、詞、曲在字?jǐn)?shù)、平仄、押韻、對(duì)仗等方面都有格律規(guī)定，都不能稱(chēng)為古體詩(shī)。

C．在中國(guó)古代文學(xué)的長(zhǎng)河中，現(xiàn)實(shí)主義的《詩(shī)經(jīng)》和屈原浪漫主義的騷體作品交相輝映，并稱(chēng)“風(fēng)騷”。

D．提出“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”主張的是唐代詩(shī)人白居易。

47．“富貴又何為，襁褓之間父母違。展眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛?！笔牵ǎ┑呐性~。

A．林黛玉 B．薛寶釵 C． 史湘云 D．賈寶玉

大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題

48．下列《紅樓夢(mèng)》人物中，屬于“金陵十二釵”正冊(cè)的是（）。A．史湘云 B．王熙鳳

C．李紈

D．岫煙 49．唐代近體詩(shī)包括（）。A．古體詩(shī)和樂(lè)府詩(shī) B．律詩(shī)和絕句

C．七律和五絕 D．五律和七絕

50．被后人稱(chēng)為“七絕圣手”、“詩(shī)圣”、“苦吟詩(shī)人”的是（）。A．崔顥、李白、賈島

B．王昌齡、杜甫、孟郊

C．李白、杜甫、韓愈

D．李賀、李白、李商隱

51.“金闕西廂叩玉扃，轉(zhuǎn)教小玉報(bào)雙成”（《長(zhǎng)恨歌》）中的“扃”是指（）。A.管弦樂(lè)器 B.簪 C.門(mén) D.瓷器

52.《長(zhǎng)恨歌》中詩(shī)句“云鬢花顏金步搖”中的“金步搖”是指（）。A.佳人走路的樣子很美 B.一種頭飾 C.金步是指貴妃的腳也很漂亮 D.以上都不對(duì) 53．以下被稱(chēng)為元曲四大悲劇的作品是（）。

A．關(guān)漢卿的《竇娥冤》 B．白樸的《梧桐雨》 C．馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》 D．紀(jì)君祥的《趙氏孤兒》 E．《墻頭馬上》

54.晏殊《蝶戀花》中有“檻菊愁煙蘭泣露”一句，其中“檻菊”是指（）。A.菊花之一種 B.花園圍欄中的菊花 C.菊花沒(méi)有自由 D.以上的解釋均有合理性。

55.晏殊《蝶戀花》詞中有“斜光到曉穿朱戶(hù)”，其中“朱戶(hù)”是指（）。A.紅色的大門(mén)，指富貴人家 B.紅色的墻壁，指富貴人家 C.紅色的裝飾，指青樓 D.朱姓人家，借指貴族 56.晏殊《蝶戀花》一詞的主題是()。A.抒發(fā)政治不得意的情感 B.悼念亡妻 C.念遠(yuǎn)懷人 D.抒發(fā)自己的志向 57.關(guān)于晏殊生平，正確的選項(xiàng)是()。

A.北宋初著名婉約派詞人 B.北宋著名詞人晏幾道的兒子 C.14歲即以神童入試 D.謚號(hào)元獻(xiàn) 58.下列作品中屬念遠(yuǎn)懷人之作的是()。

A.《聲聲慢（“尋尋覓覓”）》 B.《賀新郎（送胡邦衡謫新州）》 C.《臨江仙（夜歸臨皋）》 D.《蝶戀花（“檻菊愁煙蘭泣露”）》

59.“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”一句被王國(guó)維比喻成做大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)者所必須經(jīng)過(guò)的三種境界之一，這一詞句出自()。A.張?jiān)獛帧顿R新郎（送胡邦衡謫新州）》 B.晏殊《蝶戀花（“檻菊愁煙蘭泣露”）》

大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題

C.秦觀《踏莎行（郴州旅舍）》 D.蘇軾《臨江仙（夜歸臨皋）》

60.《踏莎行（郴州旅舍）》中的“郴”字的正確讀音是（）。A.chēn B.chēng C.bīn D.bìng

61.《踏莎行（郴州旅舍）》中“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮”中“可堪”應(yīng)該如何解釋?zhuān)浚ǎ?/p>

A.可以忍受 B.可嘆 C.怎么能忍受 D.恰好

62.《踏莎行（郴州旅舍）》中有“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮”這樣的詩(shī)句，作者為什么會(huì)提到杜鵑？()A.作者看見(jiàn)了杜鵑。

B.杜鵑在中國(guó)古代詩(shī)歌中是游子思鄉(xiāng)之情的象征符號(hào)。C.南方冬天氣候寒冷，只有杜鵑能留下來(lái)。D.杜鵑的叫聲美妙，增加詩(shī)的美感。

63.《踏莎行（郴州旅舍）》中有“驛寄梅花”，是指（）。A.梅花是高潔的代表，表示要激勵(lì)朋友。B.梅花在本詩(shī)中代指寄給朋友的書(shū)信。C.梅花是當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，寄給朋友。D.梅花象征著作者不畏權(quán)貴的決心。64.“魚(yú)傳尺素”，語(yǔ)出古樂(lè)府詩(shī)()。

A.《孔雀東南飛》 B.《燕歌行》 C.《明妃曲》 D.《飲馬長(zhǎng)城窟行》 65.《臨江仙（夜歸臨皋）》一詞充滿(mǎn)理趣而又放縱不羈，詞中正面說(shuō)理的句子是()。

A.長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)！B.小舟從此逝，江海寄馀生。

C.目盡青天懷念古，肯兒曹恩怨相爾汝！D.鑄就而今相思錯(cuò)，料當(dāng)初，費(fèi)盡人間鐵。66.對(duì)蘇軾生平敘述正確的是（）。A.字子瞻，號(hào)東坡居士。

B.元豐二年，因“烏臺(tái)詩(shī)案”，責(zé)授黃州（今湖北黃岡）團(tuán)練副使。C.蘇軾晚年被貶官最遠(yuǎn)到杭州。D.蘇軾對(duì)佛、道兩教皆有深入研究。

67.對(duì)《臨江仙（夜歸臨皋）》中“何日忘卻營(yíng)營(yíng)”，正確的說(shuō)法是（）。A.指小人 B.指功名 C.指錢(qián)財(cái)?shù)壬硗庵?D.喻為外物奔走

68.《金縷曲（贈(zèng)梁汾）》中“德也狂生耳”中的“德”字，正確的解釋為（）。A.作者自稱(chēng) B.道德 C.梁汾 D.古代圣賢

大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題

69.《金縷曲（贈(zèng)梁汾）》中“緇塵京國(guó)”中的“緇”字，正確的解釋為（）。A.蘭色 B.黑色 C.繁華 D.紅色 70.《金縷曲（贈(zèng)梁汾）》中“緇塵京國(guó)”一句的喻意是（）。A．紅塵中的繁華國(guó)度 B．首都中充滿(mǎn)了高貴的人群 C．充滿(mǎn)世俗污濁的城市 D．以上都不對(duì)

71.《金縷曲（贈(zèng)梁汾）》句中有“青眼”二字，這一典故源于（）。A．杜甫 B．蘇軾 C.莊子 D.阮籍

72．被譽(yù)為中國(guó)四大奇書(shū)的是《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》和（A． 《紅樓夢(mèng)》 B．《金瓶梅》 C．《儒林外史》 D．《封神演義》73．《莊子·秋水》以“井蛙”、“夏蟲(chóng)”、“曲士”三個(gè)比喻，說(shuō)明了（A.大小之辯及其不確定性；

B.認(rèn)知判斷總是受到生存環(huán)境的局限的道理； C.莊子對(duì)生死的曠達(dá)態(tài)度； D.井蛙、夏蟲(chóng)等生命短暫的可悲；

74．在《梵高的墳塋》中，范曾借梵高所張揚(yáng)的藝術(shù)家精神是（）。A.鄙視世俗，獻(xiàn)身藝術(shù)

B.轉(zhuǎn)益多師，兼收并蓄 C.隱退逍遙，自甘寂寞

D.憤世嫉俗，不平則鳴 75.以高適為代表的一批唐代詩(shī)人被稱(chēng)為（）。

A.田園詩(shī)人

B.愛(ài)國(guó)詩(shī)

C.豪放詩(shī)人

D.邊塞詩(shī)人 76.《論語(yǔ)·侍坐篇》中，“吾與點(diǎn)也”中的與的確切解釋是（）。A.和

B.同意

C.給予

D.連詞，無(wú)意義 77.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）。

A.史無(wú)前例 感情融洽 B.聲音洪亮 湮沒(méi)不聞 C.肆業(yè) 煩惱 D.自顧不暇 咄咄逼人 78．下面姓氏讀音正確的為（）。

A.區(qū)（ōu）仇(qíu)B.闞(Kàn)瞿(qú)C.紀(jì)(Jì)鄒(Zōu)D.鮑(Bào)乜(Nia)79.讀音正確的為（）

A.果脯（guǒ fǔ）B.綽號(hào)（chu? hào）C.呆板(ái bǎn)D.差錯(cuò)(chā cu?)80．下面詞句屬于南唐后主李煜作品的是（）。A．林花謝了春紅，太匆匆。B．胭脂淚，相留醉。

C．菡萏香消翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。D．小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。）。）。

大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題

81．下面對(duì)蘇軾《定**》理解正確的是（）。A．借對(duì)自然風(fēng)雨的應(yīng)對(duì)態(tài)度來(lái)表達(dá)他對(duì)政治風(fēng)雨的處置心態(tài)。B．借對(duì)自然風(fēng)雨的應(yīng)對(duì)態(tài)度來(lái)表達(dá)他對(duì)人生風(fēng)雨的處置心態(tài)。C．從中我們可以看到作者坦蕩的心胸和泰然自處的生活態(tài)度。

D．以任其自然的態(tài)度來(lái)對(duì)待眼前和將來(lái)的政治風(fēng)雨和人生風(fēng)雨。

四、簡(jiǎn)析題（閱讀下面文字回答所提出問(wèn)題）

1． 樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。中有一人字太真，雪膚花貌參差是。金闕西廂扣玉扃，轉(zhuǎn)教小玉報(bào)雙成。聞道漢家天子使，九華帳里夢(mèng)魂驚。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開(kāi)。云鬢半偏新睡覺(jué)，花冠不整下堂來(lái)。風(fēng)吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。

（1）“樓閣玲瓏五云起”寫(xiě)的是什么地方景象？

（2）詩(shī)中“漢家天子”指誰(shuí)？

（3）此處用了什么樣的人物描寫(xiě)方法？

2.《破陣子·春景》

晏殊

燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。日長(zhǎng)飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏。笑從雙臉生。（1）詞中運(yùn)用了哪些意象？其作用如何？

（2）這首詞主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？

（3）這首詞下片歷來(lái)備受推崇，許昂霄《詞綜偶評(píng)》中說(shuō)：“（‘疑怪’三句）如聞香口，如見(jiàn)冶容?！闭?qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。

大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題

3．《定**》

蘇 軾

三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此詞。

莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

⑴ 本詞是蘇軾謫居黃州時(shí)所作，作者在這首詞中表現(xiàn)了什麼人生態(tài)度？

⑵ 作者在詞中又是如何表現(xiàn)這種人生態(tài)度的？

⑶ 上片連續(xù)用了“莫聽(tīng)”“何妨”“誰(shuí)怕”“任”等詞語(yǔ)，表達(dá)了詞人什么感情?

4．正說(shuō)著，只見(jiàn)丫鬟們說(shuō)：“寶姑娘來(lái)了。”襲人聽(tīng)見(jiàn)，知道穿不及中衣，便拿了一床夾紗被替寶玉蓋了。只見(jiàn)寶釵手里托著一丸藥走進(jìn)來(lái)，向襲人說(shuō)到：“晚上把這藥用酒研開(kāi)，替他敷上，把那瘀血的熱毒散開(kāi)，就好了?！闭f(shuō)畢遞與襲人。又問(wèn)道：“這會(huì)子可好些？”寶玉一面道謝，說(shuō)：“好些了?！庇肿屪?。寶釵見(jiàn)他睜開(kāi)眼說(shuō)話(huà)，不向先時(shí)，心中也寬慰好些，便點(diǎn)頭嘆道：“早聽(tīng)人一句話(huà)，也不至有今日。別說(shuō)老太太，太太心疼，就是我們看著，心里也有???！眲傉f(shuō)半句，便忙咽住，自悔說(shuō)的話(huà)太急了，不覺(jué)紅了臉，低下頭來(lái)。（1）通過(guò)什么描寫(xiě)刻畫(huà)寶釵的形象的？

（2）從寶釵送藥的舉動(dòng)中反映出她怎樣的性格特點(diǎn)？

（3）寶釵“點(diǎn)頭嘆道”的一番話(huà)包含了哪些意思？

（4）從這段文字可以看出寶釵是怎樣的貴族少女？

大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題

（5）《紅樓夢(mèng)》中“寶玉挨打”集中反映了哪些矛盾沖突？

（6）寶玉挨打的原因是什么？

5.此時(shí)林黛玉雖不是嚎啕大哭，然越是這等無(wú)聲之泣，氣噎喉堵，更覺(jué)利害。聽(tīng)了寶玉這番話(huà)，心中雖然有萬(wàn)句言詞，只是不能說(shuō)得。半日方抽抽噎噎的說(shuō)道：“你從此可都改了吧!”寶玉聽(tīng)說(shuō)，便長(zhǎng)嘆一聲道：“你放心，別說(shuō)這樣話(huà)。就便為這些人死了，也是甘心情愿的！”

（1）文中“你從此可都改了吧!”表現(xiàn)她怎樣的心情？

（2）從這段文字可以看出黛玉是怎樣一個(gè)貴族少女？

五、問(wèn)答題

1.《長(zhǎng)恨歌》在敘事中插入多處景物描寫(xiě)，移情入景，情景交融，試作具體分析。2.《長(zhǎng)恨歌》以“長(zhǎng)恨”命題，你怎樣理解詩(shī)篇的結(jié)句“此恨綿綿無(wú)絕期”？ 3.結(jié)合你對(duì)張愛(ài)玲文學(xué)作品的了解，談?wù)勀銓?duì)她的小說(shuō)藝術(shù)特色的看法。4.論述《紅樓夢(mèng)》的悲劇內(nèi)涵。

5.談?wù)勀銓?duì)《紅樓夢(mèng)》中的一些人物的理解（如賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等）。

第四篇：語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題(有答案)

語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題

一、把成語(yǔ)或詩(shī)句補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出所填字的意思。

膽（戰(zhàn)）心驚 發(fā)抖 時(shí)人不（識(shí)）余心樂(lè) 知道（鮮）為人知 少 不（解）藏蹤跡 懂得

驚濤（駭）浪 驚嚇 怕得魚(yú)驚不（應(yīng)）人 回答 茅塞（塞）開(kāi) 立刻 如（履）平地 踩

聲色（俱）厲 全，都 群雄（紛）爭(zhēng) 眾多，雜亂 眾志（成）城 成為（蔚）為壯觀 盛大

二、根據(jù)課文完成練習(xí)

1、這學(xué)期，我們從課文中了解幾位不平凡人物，請(qǐng)回憶相關(guān)內(nèi)容，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)概括他們的特點(diǎn)。

艄公機(jī)智勇敢 竺可楨一絲不茍 諸葛亮雄才大略

劉備求賢若渴 愛(ài)因斯坦平易近人 宋慶齡一身正氣

2、學(xué)習(xí)了《天鵝的故事》和《生命的壯歌》這兩篇課文后，我們不僅為天鵝、螞蟻、羚 羊勇于獻(xiàn)身無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所折服，不由得贊嘆道：“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。”（填寫(xiě)古今名句）

3、學(xué)習(xí)了《走，我們?nèi)ブ矘?shù)》、《沙漠中的綠洲》和《云雀的心愿》這幾篇課 文，保護(hù)環(huán)境、植樹(shù)造林的重要性。

4、青的草，綠的芽，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。

5、自然界的種種生物真是人類(lèi)的好老師：從飛行整齊的大雁那里，我們懂得 了紀(jì)律的重要；人類(lèi)還從蒼蠅、蚊子、蜜蜂得到了啟示，發(fā)明了新式飛機(jī)；我 還知道人類(lèi)從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá)。

6、樟樹(shù)四季常青，無(wú)論是夏天還是冬天，他們總是那么蓬蓬勃勃。

7、《池上》和《小兒垂釣》這兩首詩(shī)都傳神地刻畫(huà)了鄉(xiāng)村孩子天真可愛(ài)的形象。請(qǐng)寫(xiě)出描寫(xiě)鄉(xiāng)村孩子形象的詩(shī)句： 《池上》：小娃撐小艇,偷采白蓮回。《小兒垂釣》：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。

請(qǐng)?jiān)趯?xiě)出兩句描寫(xiě)兒童的詩(shī)句： 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

8、“番茄太陽(yáng)”在文中一共出現(xiàn)了三次，第一次出現(xiàn)是指太陽(yáng)；第二次出現(xiàn)時(shí)是 指明明的笑臉 ；第三次出現(xiàn)時(shí)是指明明美好的心靈。

9、本學(xué)期，我的收獲可真不少：我從《蘋(píng)果里的五角星》里的小男孩身上學(xué)到 了創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式；我從《我不是最弱小的》中的薩沙身上懂得 了我們都應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的，我知道了小云雀的心愿

是讓沙漠重新變成綠洲，通過(guò)學(xué)習(xí)我知道森林有調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪、凈化空氣等 作用，難怪詩(shī)人在課文第一篇就號(hào)召少先隊(duì)員們走，我們?nèi)ブ矘?shù)。

10、世界建筑大師格羅培斯從一位老太太買(mǎi)葡萄采取的“給人自由，任其選擇”的 上受到啟發(fā)，讓迪士尼施工部在樂(lè)園里：撒下草種，提前開(kāi)放。參觀者踩出來(lái)的小 道有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，他讓人按照踩出來(lái)的痕跡鋪設(shè)人行道。由此看

來(lái)創(chuàng)造力往小處說(shuō)其實(shí)就是尊重他人相信他人，給人自由與選擇的方式其本身就是一種選擇。

11、大自然中許多生物都是人類(lèi)的老師，如：人們從魚(yú)兒身上受到啟發(fā)，發(fā)明 了潛水艇；我們從老齡羊身上感悟到勇于獻(xiàn)身的大無(wú)畏精神；從老天鵝身上感 悟到勇于獻(xiàn)身的精神；我還從終日忙碌的燕子那里，認(rèn)識(shí)

到勤勞的可貴。課文里許多人物也是我們的老師，如公儀休清正廉明的品格，黃

河的主人勇敢智慧的品質(zhì)，劉備請(qǐng)諸葛亮出上山輔佐做自己時(shí)的統(tǒng)一大業(yè)做法都很值得我們學(xué)習(xí)。

12、這學(xué)期，我們積累了不少古詩(shī)：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。小荷才 露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這四句詩(shī)分別是杜牧和楊萬(wàn)里所作。前兩句

詩(shī)描寫(xiě)的春季的景色，后兩句詩(shī)描寫(xiě)的是夏季的景色。課外你還積累了描寫(xiě)美景的詩(shī) 句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

三、拓展與積累

1、來(lái)源于象棋中的詞語(yǔ)有：馬后炮、丟車(chē)保帥；來(lái)源于《三國(guó)演義》中的詞語(yǔ)有： 刮骨療毒、樂(lè)不思蜀 ；《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一，請(qǐng)你寫(xiě)出其他三部中 的任意一部西游記；本學(xué)期我們還認(rèn)識(shí)了不少著名的書(shū)法家：趙孟頫、米芾、還 有王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、柳公權(quán)、蘇軾。

2、請(qǐng)寫(xiě)出團(tuán)結(jié)合作的成語(yǔ)及有關(guān)賢文。成語(yǔ)： 齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心、眾志成城 古今賢文：人心齊，泰山移。

3、李?lèi)倫偝煽?jī)很好，考試成績(jī)名列前茅，他對(duì)班上的其他同學(xué)嗤（chī）之以鼻，不把它 們放在眼里。身為好朋友的你，你會(huì)這樣勸慰她：獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。（填寫(xiě)古今名句）

4、學(xué)習(xí)了《第一次抱母親》一課后，我們更感受到母愛(ài)都會(huì)想到唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)句： “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

5、“輕而易舉、舉世聞名、唯才是舉、外舉不避仇”，這詞語(yǔ)中“舉”的意思相同的詞語(yǔ) 是：唯才是舉、外舉不避仇。

6、人心齊，泰山移。只要我們齊心協(xié)力，就沒(méi)有克服不了的困難。

7、三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。這句話(huà)的意思是：人多智慧多，遇事能想出好辦法。請(qǐng)你再寫(xiě)出表示這種意思的名句：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

8、根據(jù)故事寫(xiě)人物 桃園三結(jié)義：（劉備）、（關(guān)羽）、（張飛）

過(guò)五關(guān)，斬六將：(關(guān)羽)空城計(jì)：（諸葛亮）樂(lè)不思蜀：（劉禪）青梅煮酒：（曹操）（劉備）

9、真知不像嘩啦啦的小溪，也不像紅艷艷的桃李。它像美玉，像原油，只有用“探索”這部鉆機(jī)，才能探知它的秘密??

四、根據(jù)要求背誦的片段完成練習(xí)。

1、荒灘、溝渠、山坡、公路??到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語(yǔ)?！凹t領(lǐng)巾”指的 是少先隊(duì)員。

2、一棵樹(shù)就是一座綠色工廠(chǎng)，片片枝葉都是快樂(lè)的音符，給我們送來(lái)清新的空氣，讓每個(gè)人都健康、幸福。這里運(yùn)用了比喻的方法，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了植樹(shù)給我們帶來(lái)的好處。

第五篇：五年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試及答案

五年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試及答案 卷面書(shū)寫(xiě)（5分）

一、卷面要求用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀，有一定速度（3分）

二、請(qǐng)把《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》補(bǔ)充完整，要求書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔（2分）

三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年

。積累運(yùn)用（35分）

三、看拼音，把詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（5分）

愛(ài)是什么？是【qīnɡ

p?nɡ

dà yǔ】（傾盆大雨）中媽媽遞過(guò)的傘；是比賽失敗后朋友【xiǎo xīn yì

yì】（小心翼翼）遞過(guò)的紙巾；是災(zāi)難后【sì miàn bā

fānɡ】（四面八方）的人們從【wàn shuǐ qiān shān】（萬(wàn)水千山）之外源源不斷送來(lái)的救援物資??也可以是一句【ɡǔ lì】（鼓勵(lì)）的話(huà)語(yǔ)，是一個(gè)【jǐnɡ

ɡào】（警告）的眼神。其實(shí)，愛(ài)需要細(xì)細(xì)品味，它就在我們身邊。

四、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并打“√”。（4分）

綠林好漢（lǜ

lù√）踮起（diān diǎn√）分外（fēn fan√）秉性（bǐng√bǐn）

夾絲玻璃（jiā√jiá）悄然（qiǎo√qiāo）龜裂（jūn√ ɡuī）靦腆（diǎn tiǎn√）

五、根據(jù)語(yǔ)境，把正確解釋的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）“浸”，如果用音序查字法應(yīng)該先查（J），再查音節(jié)（jin）；如果用部首查字法應(yīng)該先查（氵）部，再查（7）畫(huà)?！敖弊衷谧值渲杏邢铝袔追N意思：

A.泡在液體里。

B.液體滲入或滲出。

C.逐漸。

（1）“整個(gè)村子浸在桂花香里”中的“浸”應(yīng)選取????????（A）

（2）“友情浸厚”中的“浸”應(yīng)選取??????????????（C）

六、按要求寫(xiě)句子。（5分）

1.父親真摯地愛(ài)著兒子。兒子永遠(yuǎn)信任父親。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合成一句話(huà)）

因?yàn)??所以（之所以??是因?yàn)椋?/p>

2.父親常常對(duì)我說(shuō)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”（改為轉(zhuǎn)述句）

引號(hào)和句號(hào)變化，“我”變成“他”，“你”變成“我”

3.這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！（縮句）

這是聲音。

4.讀了《城南舊事》，讓我的心情久久不能平靜。④▲（在原句上修改病句）5.沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一只蝴蝶的花園；

沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒的森林；（仿寫(xiě)句子）沒(méi)有一本書(shū)的家，是

根據(jù)句式酌情扣分。

七、按要求填空。（12分）（第1、2、3小題和第7題前兩格每格0.5分，其余每格1分）

1． 別看他貌不驚人，卻是一個(gè)了不起的神童，早就是隔著門(mén)縫吹喇叭——

名（鳴）聲在外

了。你看，他寫(xiě)的文章就是上鞋不用錐子——真(針)好。（歇后語(yǔ)）

2．這莊嚴(yán)的 宣告，這雄偉的 聲音

，經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的廣播，傳到

長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到 大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊

歡躍 起來(lái)?！堕_(kāi)國(guó)大典》

3．我謹(jǐn)慎 地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè) 極端的斷言

有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》

4．劉霆哥哥“背著母親上大學(xué)”的故事讓我想起了“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌?！边@

句名言。

5．我們班與三班要舉行足球賽，雖然三班實(shí)力強(qiáng),但我們毫不氣餒，每天在操場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練，最后戰(zhàn)勝了三班，真是

世上無(wú)難事

，只怕有心人（滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成）。（他表現(xiàn)用心堅(jiān)持就能把事情做好的名言亦可）6.待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！恫匪阕印ぴ伱贰?7．又是一年新春至，古往今來(lái)，漂泊在外的游子，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，《梅花魂》中的

外祖父把感情寄托在 梅花（大意對(duì)即可）上；唐朝詩(shī)人張籍則融秋思于 家書(shū)（大意對(duì)即可）

中；北宋詩(shī)人王安石獨(dú)在瓜洲暗自感傷：“

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！奔{蘭性德的名句“ 聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”更是道出了遠(yuǎn)在邊塞將士的思鄉(xiāng)情懷。

八、課外書(shū)屋（5分）

1.人物外貌賞析（2分）（下面是推薦書(shū)目中的兩個(gè)人物，文中“他(她)”分別指誰(shuí)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)）

A她的臉白得發(fā)青，鼻子尖有點(diǎn)紅，大概是冷風(fēng)吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著。忽然她的嘴唇動(dòng)了，眼睛也眨了兩下，帶著笑，好像要說(shuō)話(huà)，弄著辮梢的手也向我伸出來(lái)，招我過(guò)去呢。

B(他)用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽(yáng)光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮。

A.秀貞

B.禿鶴（陸鶴）

2.請(qǐng)從下面提供的人物中選擇其一，概括敘述與他相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)，并根據(jù)你所寫(xiě)的這一情節(jié)，概括出人物相應(yīng)的性格特點(diǎn)。（3分）

桑桑

杜小康

小英子

小豆豆

所選人物：

▲

故事情節(jié)：

▲

性格特點(diǎn)：

（根據(jù)選擇的人物寫(xiě)出相關(guān)情節(jié)，并寫(xiě)出性格特點(diǎn)）

閱讀理解（30分）

九、閱讀下面三篇短文，完成文后練習(xí)。

（一）《圓明園的毀滅》（節(jié)選）（10分）

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的（詩(shī)情畫(huà)意）建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在（天南海北），飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、（宋）、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種（奇珍異寶）。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

1.按課文內(nèi)容在括號(hào)內(nèi)填入詞語(yǔ)。（2分）

2.選文分別是從 建筑宏偉

和

文物珍貴（收藏著最珍貴的歷史文物）來(lái)介紹圓明園的。（2分）

3.選文第一段向我們介紹了圓明園中的宏偉建筑，請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑畛雠c之相對(duì)應(yīng)的建筑。（4分）

金碧輝煌的殿堂 玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣 象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街” 象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野 仿照各地名勝建造的

根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的 民族建筑 西洋景觀

4.課題是《圓明園的毀滅》，作者為什么要花這么多的筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌？（2分）

圓明園的毀滅與昔日的輝煌形成鮮明對(duì)比，凸顯圓明園的毀滅價(jià)值不可估量，更突出帝國(guó)主義強(qiáng)盜般的野蠻行徑，讓人感到惋惜與憤慨。

（這樣答也可以：形成情感反差，更能激起我們對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨。）

（二）《燕子》（9分）

①燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120公里，堪稱(chēng)是鳥(niǎo)類(lèi)大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會(huì)像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽地來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)變，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中

（飛翔

滑翔）幾分鐘。

②燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦?？墒呛芏嗳瞬恢溃@是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以（支撐

支持）燕子的身軀，使它們?cè)诘厣险玖r(shí)不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學(xué)會(huì)了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞吃獵獲物；在飛行時(shí)飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí)，也（）蹲坐在巢沿上，（）撲楞著翅膀，像直升飛機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。

③那么，燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強(qiáng)呢？原來(lái)，燕子的身軀呈流線(xiàn)型，兩只翅膀既窄又長(zhǎng)，每秒鐘可以振動(dòng)20次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長(zhǎng)度的三分之一，這些對(duì)飛翔是特別重要的。燕子的身體特別輕巧，平均重量?jī)H為20克，堪稱(chēng)是最輕量級(jí)的飛行員。

1．根據(jù)文意為文中第①②段的畫(huà)橫線(xiàn)處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1分）

滑翔

支撐

2．根據(jù)文意，填入本文第②段括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞是（B）（1分）

A．不是??就是??

B．不是??而是??

C．不僅??而且

3．第③段中的“這些”指代什么？請(qǐng)你分幾個(gè)方面概括一下。（3分）

①身軀呈流線(xiàn)型

②翅膀窄長(zhǎng)可以快速振動(dòng)

③尾巴長(zhǎng)

4．請(qǐng)寫(xiě)出下列句子所用的說(shuō)明方法。（2分）

（1）它們一會(huì)像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地直沖云天。（打比方）

（2）燕子的身體特別輕巧，平均重量?jī)H為20克，堪稱(chēng)是最輕量級(jí)的飛行員。（列數(shù)字）

5.“其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120公里，堪稱(chēng)是鳥(niǎo)類(lèi)大家庭中最善于飛翔的成員之一?！边@句中的“之一”可否去掉，為什么？（2分）

不可以去掉，因?yàn)椤爸弧闭f(shuō)明燕子只是這么多善于飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)中的一種，如果去掉就說(shuō)明燕子是最善于飛翔。這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性。（語(yǔ)意表達(dá)對(duì)即可得分）

（或加上：用上這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性）

（三）琴聲悠揚(yáng)（11分）

克里斯·克萊斯勒是一位水平高超而且敬業(yè)的小提琴手，他做夢(mèng)都想得到一把史特拉提瓦里小提琴。多年來(lái)，克里斯拼命工作，想掙到足夠的錢(qián)買(mǎi)到他夢(mèng)寐以求的這把琴。終于有一天，他拿著全部積蓄來(lái)到紐約，他尋找了很多家樂(lè)器店，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才找到了一家出售這種名貴小提琴的樂(lè)器店。店主走進(jìn)后房，用鑰匙打開(kāi)保險(xiǎn)柜，拿出了這把史特拉提瓦里小提琴。

克里斯的眼睛一亮，激動(dòng)得心里砰砰直跳，他小心地把這件精美絕倫的樂(lè)器放在肩頭，拉了起來(lái)。琴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，他知道，這確實(shí)是他魂?duì)繅?mèng)縈的史特拉提瓦里小提琴。但是當(dāng)問(wèn)到店主這把小提琴的價(jià)格時(shí)，克里斯大吃一驚：他的錢(qián)還差一半。

“我們能定一個(gè)付款協(xié)議嗎？”克里斯試探著問(wèn)?！皩?duì)不起，我不能?！钡曛骰卮?。

“那您能先為我把它保存一段時(shí)間，等我借到足夠的錢(qián)來(lái)買(mǎi)嗎？”

“恐怕這也不行，先生。如果有人來(lái)付了款，我只能把它賣(mài)給顧客?！?克里斯回到家后，馬上開(kāi)始向家人和朋友們借錢(qián)。他的進(jìn)展很慢，但不到一個(gè)月時(shí)間，終于有人愿意幫助他。他滿(mǎn)懷希望地再次來(lái)到那家樂(lè)器店，告訴店主他可以付款了。

“您晚了一步，”店主說(shuō)，“幾天前一個(gè)富有的收藏家已經(jīng)買(mǎi)走了這把史特拉提瓦小提琴。”

克里斯沮喪極了，他離自己視若生命的寶貝只有一步之遙，卻又失之交臂！在走出樂(lè)器店后，他突然靈機(jī)一動(dòng)，返了回來(lái)。“您能告訴我這位收藏家的名字嗎？我問(wèn)他是否愿意轉(zhuǎn)賣(mài)給我?！?/p>

店主告訴了克里斯這位收藏家的姓名住址，他馬上找到了收藏家。

“能夠擁有這把小提琴是我一生的夢(mèng)想，”克里斯對(duì)收藏家說(shuō)，“您能把它轉(zhuǎn)賣(mài)給我嗎？我愿意付給您更多的錢(qián)。”

收藏家搖了搖頭，然后說(shuō)：“我想幫助你，但我也非常喜愛(ài)這把小提琴。它是我的收藏品中的極品，我想把它作為我的傳家寶?！?/p>

“我理解您，”克里斯徹底失去了信心，“那么，您能允許我用這把小提琴演奏一兩次嗎？這對(duì)我來(lái)說(shuō)太有意義了，我會(huì)把這個(gè)記憶保存終生的?！?/p>

收藏家答應(yīng)了他的這個(gè)請(qǐng)求，把小提琴遞給了他?？死锼跪\(chéng)地舉起琴弓，他知道，自己將再也沒(méi)有機(jī)會(huì)用這把小提琴演奏了。他把自己全部的情感都融入進(jìn)了樂(lè)曲中，幾分鐘后，他把小提琴交給了收藏家，道過(guò)謝后，他向門(mén)口走去。

就在克里斯的手碰到門(mén)把手時(shí)，收藏家叫住了他?！跋炔灰撸笔詹丶艺f(shuō)，“您演奏的音樂(lè)太美了，我從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我買(mǎi)這把小提琴只能把它作為一件擺設(shè)，您卻能用它給人們帶來(lái)歡樂(lè)和美的享受。這把小提琴是你的了。拿著，請(qǐng)收下它?！?/p>

后來(lái)，克里斯就是用這把琴在臺(tái)上演奏，把一首首美妙的樂(lè)曲奉獻(xiàn)給了無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾。

（美）艾倫·科恩

編譯：孫開(kāi)元

1.從文中找出表示心理活動(dòng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（2分）

當(dāng)克里斯·克萊斯勒聽(tīng)到小提琴的價(jià)格時(shí)，他（大吃一驚）。好不容易借到錢(qián)，（滿(mǎn)懷希望）來(lái)到店里，卻得知小提琴已被收藏家買(mǎi)走，這時(shí)，他（沮喪極了）。他想從收藏家手里買(mǎi)下小提琴卻遭到拒絕，這時(shí)，他（徹底絕望）。于是，他請(qǐng)求借用小提琴演奏一曲，沒(méi)想到一曲終了，收藏家竟贈(zèng)琴與他，此時(shí)，他欣喜若狂。

2．讀句子，回答問(wèn)題。

收藏家搖了搖頭，然后說(shuō)：“我想幫助你，但我也非常喜愛(ài)這把小提琴。它是我的收藏品中的極品，我想把它作為我的傳家寶。”

（1）從“極品”、“傳家寶”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了什么？（1分）

更體現(xiàn)收藏家對(duì)小提琴的喜愛(ài)

（2）后來(lái)，收藏家為什么把小提琴贈(zèng)送給克里斯？（2分）

略

3.你覺(jué)得收藏家在做贈(zèng)琴這個(gè)決定時(shí)，有沒(méi)有經(jīng)過(guò)短暫的猶豫？試從文中找出依據(jù)。（2分）

有兩處：

一、就在克里斯的手碰到門(mén)把手時(shí)收藏夾才叫住他 ；

二、話(huà)語(yǔ)中對(duì)小提琴的喜愛(ài)。

4.作者寫(xiě)這篇文章是為了說(shuō)明什么？下列選項(xiàng)中最符合文意的一項(xiàng)是（D）（2分）

A．不論在什么時(shí)候，都要心存善念，樂(lè)于幫助別人。B．音樂(lè)能拉近人與人之間的距離，共同的愛(ài)好讓收藏家和小提琴手走得更近。

C．克里斯演奏水平高超，而且敬業(yè)，是一位受人敬仰的好樂(lè)手。D.你能夠擁有某樣?xùn)|西，靠的不是金錢(qián)或權(quán)力，而是你對(duì)它的愛(ài)和你與它在心靈上的溝通。

5.當(dāng)克里斯聽(tīng)到收藏家說(shuō)要把琴贈(zèng)送給他時(shí)，克里斯當(dāng)時(shí)會(huì)有怎樣的神情與動(dòng)作？發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）

略

習(xí)作表達(dá)（30分）

十、根據(jù)要求寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。

提示：溫暖的臉、嚴(yán)肅的臉、自傲的臉、慈祥的臉??一張張熟悉的臉令我們難以忘懷。請(qǐng)你以《難忘那張的臉》為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后緊扣題目中的關(guān)鍵詞，通過(guò)一件具體事例，寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。

要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。