第一篇：人教版初三語文期末模擬答案

初三第一學(xué)期期末初三語文模擬試題

一、基礎(chǔ)（24分）

1、按要求默寫或根據(jù)課文填空。（10分，每空1分，錯(cuò)一字扣0.5分）1）報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（2分）2）坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手（2分）3）元是今朝斗草贏（1分）

4）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯（2分）

5）肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（3分）

2、褻瀆 歇斯底里 吹毛求疵 誆騙（4分，每詞1分，錯(cuò)一字不得分）

3、D（3分）

4、D（3分）

5仿寫：示例：如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時(shí)為你送上一抹耀眼的新綠。

（一）6、D（3分）

7、①用這些方法來使他的內(nèi)心警覺，使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來，增加他沒有的才干。（2分）

②這樣以后，人們才會明白，因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。（2分）

（“所以”“動”“忍”“然后”每個(gè)詞0.5分）

8、我們在學(xué)習(xí)中，一定要有頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)韌的性格，要刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力磨礪自己，增長自己的才干。（3分）

（二）閱讀

9.實(shí)：實(shí)情 具：詳細(xì)（每個(gè)詞語解釋1分，共2分）

10．臣家貧︱無器皿︱酒肆百物備具︱賓至如歸（每個(gè)停頓1分，共3分）11.魯肅簡公寧愿受責(zé)罰，也說實(shí)話，（2分）

側(cè)面體現(xiàn)了魯簡肅具有誠實(shí)正派的性格。（2分）

（三）12、C（3分）解析：主要運(yùn)用了道理論證和舉例論證的方法，使論證更具體，更有說服力。

13．B（3分）

14．示例：做人做事都要充滿信心，要不斷地戰(zhàn)勝自己，顛覆自己，用新的勝利戰(zhàn)勝舊的勝利，從成功走更大的成功。（4分）

（四）15.因?yàn)橛辛藴亟z菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤單，心情特別舒暢。（4分）16.（4分）

（1）運(yùn)用擬人（或貶詞褒用），生動形象地描寫出花草炫耀風(fēng)姿的情景。（2分）（2）運(yùn)用夸張，突出表現(xiàn)了溫絲菜特聽到珍妮芙太太不幸遭遇后極度悲傷的情感。（2分）

17.插敘的手法；（1分）交代了珍妮芙太太勸說醫(yī)生改變手術(shù)方案的經(jīng)過和遭遇不幸的情況；（2分）使文章內(nèi)容豐富，情節(jié)起伏，突出了主題思想，增強(qiáng)了感

染力。（1分）（共4分）

18.示例：站在領(lǐng)獎臺上，我感動十分榮幸！在這里，我要感謝已經(jīng)去世的珍妮芙太太！沒有她無私的關(guān)愛和幫助，就沒有我今天的榮耀，我將永遠(yuǎn)懷念她?。?分）

附加題： 答案：

1.魯智深大鬧野豬林（2分）

2.看出魯智深愛憎分明（除暴安良）；表現(xiàn)林沖逆來順受（息事寧人）。（4分）3.“逼上梁山”指英雄們被逼起義。如魯智深伸張正義，為救金家父女，打死鎮(zhèn)關(guān)西，卻被緝拿，流浪江湖，被逼上梁山；林沖被高衙內(nèi)陷害，一味逆來順受，蒙冤發(fā)配后，還想息事寧人，安分生活，卻被一再追殺，終于被逼起義。（4分）

魯肅簡公二事

譯文：仁宗在東宮在位的時(shí)候，宗道是諭德（相當(dāng)于太子太傅）。宗道家邊上有一家酒館，店號叫仁和酒，在京師很出名，公（魯簡肅）常常喬裝在那里飲酒。有一天，皇上急召宗道，使者到他家里找，但是他不在，過了段時(shí)間宗道喝完酒回家來了，使者和宗道商量說：“皇上假若責(zé)怪你來遲了，應(yīng)該用什么事情推托？”宗道說：“就說實(shí)話?！笔拐哒f：“但是那樣會得罪圣上的?！弊诘勒f：“喝酒，是人之常情；欺瞞圣上，就是臣子的大罪了?！笔拐吒袊@而去。真宗果然問起這個(gè)事情，使者就按宗道說的回答了。真宗問宗道為什么私自去酒館喝酒，宗道回答說：“我家里貧窮，沒有酒具，酒館里的東西齊全，我去了就像在自家一樣自在。正好當(dāng)時(shí)有家鄉(xiāng)的親戚朋友從遠(yuǎn)方過來，所以去酒館和他喝酒。但是我換過衣服了，百姓就沒有人認(rèn)識是我了?！闭孀趶拇擞X得宗道品行很可貴，認(rèn)為可以重用他。

后來他被貶為濮州團(tuán)練副使，安家在汀州。他在汀州兩年時(shí)間，關(guān)門閉戶不見人客，每天就是在家里看書讀卷。房子里只能容得下一張床，他坐和睡都在里面，準(zhǔn)備就這樣終老。其他人都為他感到擔(dān)憂，但是他卻處之泰然，并不覺得不好。

第二篇：人教七下語文期末測試答案

人教七下語文期末測試答案

一

1、（1）cuxian（2）粲貼（3）叱咤風(fēng)云

2、C3、（1）——（5）略

（6）、①月夜竹林的幽靜，以彈琴長嘯反襯。

② 表達(dá)了詩人寧靜、淡泊和愉悅的心情。

4、（1）高爾基（2）“昆蟲的史詩”?！袄ハx世界的荷馬”。

二、5、：黃河不再咆哮，黃河在呻吟（九曲黃河一份情，兩岸綠林四季清）

6、戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng)

7、老師，你好。我是××。我希望能參加生存挑戰(zhàn)夏令營，因?yàn)槲易孕抛约河袕?qiáng)健的身體，有過硬的野外生存知識，我希望自己能夠通過這次活動，把自己鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)，希望你們能接納我成為夏令營的成員。

8、（1）墻報(bào)的標(biāo)題：馬的趣談（五彩繽紛的馬）（2）墻報(bào)的3個(gè)版面的內(nèi)容：①趣味知識② 馬與文學(xué)③名馬故事

三、（一）

9、（1）余 聞 之 也 ∕久。（2）非 復(fù)∕ 吳 下 阿 蒙！

10、--11略

12、后天的學(xué)習(xí)和教育，對一個(gè)人的成長，（成才）起關(guān)鍵的作用。

13、示例：呂蒙靠勤奮功。

（二）14．“只有”說明老斑羚和小斑羚空中銜接時(shí)失敗的概率很低。

15．好。使意思層層遞進(jìn)。突出了“我”對斑羚絕境求生時(shí)所表現(xiàn)出的智慧和獻(xiàn)身精神由衷心的敬佩，及對老斑羚死亡的痛惜。

16．在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生在機(jī)會。

17．（1）烘托了斑羚飛渡的氣勢，渲染了飛渡的壯美。

（2）渲染出了頭羊自我犧牲的崇高之美。

（三）18、指磁懸浮列車能夠在距離軌道僅1厘米的地方懸浮運(yùn)行，且速度極快。

19、磁懸浮列車如何騰空磁懸浮列車怎樣行進(jìn)磁懸浮列車如何保障行駛安全。

20、轉(zhuǎn)彎半徑足夠大；通過運(yùn)行控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)安全制動；軌道全線兩邊50米范圍內(nèi)裝有先進(jìn)的隔離裝置，防止人為在軌道上制造障礙。

21、舉例子、列數(shù)據(jù)。用具體的例子和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，說明了磁懸浮列車最大和最小轉(zhuǎn)彎半徑的長度，具體準(zhǔn)確地說明了磁懸浮列車的轉(zhuǎn)彎半徑要足夠大。

22、準(zhǔn)確嚴(yán)密：“目前”限制時(shí)間，說明磁懸浮列車的隔離裝置在當(dāng)前這段時(shí)間內(nèi)是最先進(jìn)的，表達(dá)準(zhǔn)確嚴(yán)密生動形象：運(yùn)用擬人的修辭方法，寫“軌道”“平躺”在“光天化日”之下，生動形象的描繪出軌道平鋪在地面上，毫無遮攔的樣子。

第三篇：三年級上冊語文試題-期末模擬測試卷（無答案）人教部編版

期末模擬檢測卷

時(shí)間:90分鐘　滿分:100分

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

卷面分

總分

得分

★卷面分:2分

一、讀句子,結(jié)合語境看拼音寫字詞。(6分)

二、下列詞語中帶點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是(2分)（）

A.舍棄　　施舍　　舍己為人

B.應(yīng)答　　問答

滴滴答答

C.稍微

稍息　　稍縱即逝

D.假期　　寒假　　弄假成真

三、給下面句子中的“視”字選擇正確的解釋。(6分)

“視”字按照音序查字法應(yīng)查大寫字母S,再查音節(jié)shì;按照部首查字法應(yīng)先查“礻”部,再查4畫?！耙暋痹谧值渲械慕忉層?①看;②視察,觀察;③看待。

1.茂密的樹林擋住了我的視線。

()

2.同學(xué)們不僅沒有歧視我,反而都很關(guān)心我。

()

3.今天上午,上級領(lǐng)導(dǎo)到我校來視察工作。

()

四、補(bǔ)充四字詞語,并完成練習(xí)。(12分)

歡蹦()跳　　　凝神()氣　　　怒目圓()

()堂大笑

引人()目

五谷()登

絢麗多()

四()八方

1.上面的詞語中,描寫人物神態(tài)的詞語有、。

2.上面的詞語中,帶有數(shù)字的詞語有、,這樣的詞語我還能寫出兩個(gè):、。

3.選擇合適的詞語填空。

(1)花卉展上,各色花卉,吸引了很多游人前去觀賞。

(2)身著五顏六色的民族服飾的少數(shù)民族兒童,格外。

五、選詞填空。(5分)

細(xì)微　　　　稍微

1.李麗用放大鏡來看()的東西,或者閱讀字很小的書。

2.這件瓷器要是()精致一些,就可以算作藝術(shù)品了。

央求　　　　要求

3.可他又怕再去剃頭店受折磨,就()我替他剪頭發(fā)。

4.班主任()我們要按時(shí)認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

又唱又跳　　又說又笑　　又香又脆　　又松又軟

5.除夕夜,我們品嘗著()的蛋糕,嗑著()的瓜子,喝著酸甜可口的飲料,欣賞著除夕聯(lián)歡晚會。那歌舞類節(jié)目(),曲藝類節(jié)目()。一家人其樂融融,開心極了!

六、按要求完成句子練習(xí)。(10分)

1.焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。(縮句)

2.父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們怎么能傷他們的心呢?(改成陳述句)

3.秋天的雨,是一把鑰匙。

我能仿照例句把句子補(bǔ)充完整:天上的星星,是。

4.下課了,我們的歡笑聲把小鳥、松鼠、山貍都招引來了。(改成“被”字句)

5.在這次考試中,他取得了優(yōu)異的成就。(修改病句)

七、課內(nèi)閱讀。(18分)

過了些日子,農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆(cāi

chāi)了,用拆下來的舊木料做了把椅子。

椅子一放又是好多年。□我真是老了□□椅子想□它越來越覺得挺直腰背(bēi

bèi)坐著很吃力□□要是我能躺下□那一定會很好□□

現(xiàn)在,農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了,鋸成小木片,拼成美麗的木地板,鋪(pū

pù)在了陽臺上。

木地板滿意地舒展著身子,躺在陽臺上,陽光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。

1.在括號內(nèi)選擇正確的讀音,打“√”。(3分)

2.在第2自然段填上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2分)

3.照樣子,寫詞語。(2分)

暖洋洋

4.木板先由()變成(),再由()變成()。(3分)

A.椅子　　　　B.手推車　　　　C.木地板

5.用“　　”畫出描寫椅子心理的句子。(2分)

6.椅子最大的愿望是什么?(2分)

7.從選段中哪句話最能體會到椅子老了?(2分)

8.對“那一定會很好”的理解,正確的一項(xiàng)是(2分)()

A.說明種子、樹、手推車、木地板不想做事,只想快活。

B.表現(xiàn)了種子、樹、手推車、木地板的努力與無私奉獻(xiàn)的精神。

八、課外精彩閱讀。(9分)

我有個(gè)好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留給我吃。今天,爸爸很晚才回來,我奔過去對爸爸說:“爸爸,今天給我?guī)砹耸裁春贸缘?”爸爸說:“廠里的阿姨給了我一個(gè)橘子,叫我?guī)Ыo你吃?！敝灰娔莻€(gè)橘子又大又圓,黃澄澄的,味道肯定不錯(cuò)。我剝了皮,掰下一瓣放在嘴里,輕輕一咬,果然甜滋滋的。我想:這么好吃的橘子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢?

可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢?突然,我想出了一條妙計(jì)。我捂著腮幫子大聲叫道:“哎呀,這橘子怎么這么酸啊?”正在廚房里吃飯的爸爸聽到我的叫聲,趕緊跑進(jìn)屋,對我說:“不會吧?”我更加大聲喊叫:“還不酸?牙都疼了?！卑职謱⑿艑⒁傻卣f:“真的嗎?”我剝了兩瓣放進(jìn)爸爸的嘴里,對他說:“不信?你嘗嘗吧!”爸爸輕輕一咬,奇怪地問:“咦,這不是很甜嗎?”這時(shí)我大聲嚷道:“爸爸上當(dāng)了,爸爸上當(dāng)

了!”爸爸愣了好半天,才明白過來。他一下把我抱進(jìn)懷里。我們倆都笑了,笑得那么歡,那么甜。

1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)

肯定——()

將信將疑——()

2.不改變句子的意思,把短文中畫線的句子換另一種說法寫下來。(2分)

3.“突然,我想出了一條妙計(jì)”,“妙計(jì)”在文中是指“我”

。“我”使用這條妙計(jì)的目的是　　　　　　　　　　,從中體現(xiàn)了

。(3分)

4.給短文加個(gè)題目,寫在文前的橫線上。(2分)

九、妙筆生花。(30分)

游戲?qū)ξ覀儊碚f,是快樂,是幸福,是美好的向往。請選擇一次最有趣、最令你印象深刻的游戲?qū)懴聛戆?寫的時(shí)候如果能用上描寫心情的詞語或句子,那就太棒啦!

要求:①要把游戲的經(jīng)過寫清楚,寫具體。②要表達(dá)出游戲時(shí)快樂的心情。③題目自擬,書寫工整,300字左右。

附加題。

填空題。(10分)

1.唐代詩人孟郊在詩中寫道:“　　　　　　　　　　　　　　　　”是呀,有哪個(gè)做子女的能報(bào)答似天高比海深的母愛呢?

2.有的孩子家長一心想讓孩子早日成家成名,逼他們學(xué)這學(xué)那,這種現(xiàn)象,不禁使我們想起《　　　　　　　　　　》這個(gè)寓言故事。

第四篇：人教語文四上古詩詞答案

小學(xué)古詩詞積累競賽試題

班級

姓名:

1、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到

天門

中斷楚江開，碧水東流至此回，登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會想到王之渙

在《登鸛雀樓》中的詩句

欲窮千里目，更上一層樓，坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：

兩岸猿聲

啼不住，輕舟已過萬重山。

2、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點(diǎn)是：看起來寫的是物，實(shí)際上是在寫人

其中“梅”具有

傲骨錚錚的特點(diǎn)，“竹”具有

高潔挺秀的特點(diǎn)。石灰具有

純潔清白的特點(diǎn)。你還知道類似的詩嗎？請寫一首

：?陳毅，大雪壓青松，青松挺且直，欲是松高潔，待到雪化時(shí)。

3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

這句詩來教導(dǎo)我們。

4、當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深思時(shí)，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟

5、當(dāng)我們在外地過年時(shí)，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

6、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩有《

靜夜思

》

床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

7、描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有《

楓橋夜泊》

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

還有《泊船瓜洲》

京口瓜州一水間，鐘山只隔數(shù)重山，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)找我還

在這首詩中，（綠）一字用得最妙。

8、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是

示兒，這首詩表達(dá)了他愛國之情的詩句是

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁

你還能寫出其他的愛國詩嗎？詩名詩《十一月四日風(fēng)雨大作?》詩句是________夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來___。

9、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品：

如李白的贈汪倫

杜甫

贈別何邕

王維的山中送別

高適的別董大

王昌齡的芙蓉樓送辛漸

10、有時(shí)候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“

當(dāng)局者迷，旁觀者清

”宋代詩人蘇軾的《??題林西壁?????????》中的詩句

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

11、教育人要積極向上，好上加好：

百尺竿頭，更進(jìn)一步

12、說明生命力頑強(qiáng)，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：

千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

13、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識，思想、才學(xué)、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：

問渠那得清如許，為有源頭活水來。

14、教育我們面對嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼:

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

15、春雨時(shí)，我們吟；

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生

冬雪時(shí)，我們吟：

夜聲知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?/p>

春節(jié)時(shí)，我們吟：

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

中秋時(shí)，我們吟：

小時(shí)不識月，呼作白玉盤

思念時(shí)，我們吟：

海上生明月，天涯共此時(shí)

送別時(shí)，我們

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人

傷感時(shí)，我們吟：

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

激昂時(shí)：

人生自苦誰無死，留取丹心照汗青。

16、我們的語文老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“（不識廬山真面目，只緣身在此山中）”來強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。

(1）“

花有重開日，人無再少年

?！笔前?，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會向你招手嗎？

（2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“

請君試問東流水，別意與之誰短長

”？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“

不識廬山真面目，只緣身在此山中

”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。

（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋

”呀！（5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“

情人怨遙夜，竟夕起相思

”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

”

這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！?/p>

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開

”

便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。

（10）“

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙

不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我山重水復(fù)疑無路

”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“

柳暗花明又一村

”，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？

（13）春雨，古今中外多少人贊美你。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲

”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

（14）“

吹面不寒楊柳風(fēng)

”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“

少壯不努力，老大徒傷悲

”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“

但愿人長久，千里共嬋娟

”。

（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花

”，達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：

“

夕陽無限好，只是近黃昏

”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸?/p>

霜葉紅于二月花

”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

第五篇：泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三語文模擬試題語文答案

初三語文模擬試題答案09.5

一．選擇題

C D D B A B

二．按要求答題

7．繼近抉 猝

8．略

9．(1)首聯(lián)明寫春風(fēng)不至，實(shí)際暗寓皇恩不到，透露出詩人被貶后的憂郁之情。

(2)一個(gè)“欲”賦予竹筍以知覺，以地下竹筍正欲抽芽之態(tài)，生動形象地把一般人尚未覺察到的“早春”描繪了出來了。

(3)盡管題目冠以“戲”字，全詩抒寫的其實(shí)是作者由早春物候而感發(fā)的特定境遇下的深切感慨：既有謫居山鄉(xiāng)的抑郁、寂寞，又有排遣內(nèi)心苦悶的自我寬慰，更有身處逆境而不甘消沉的樂觀、豁達(dá)。

10．漫畫表面上雖然是一個(gè)“人”字，但骨子里卻缺失“人格”。漫畫劍鋒直指那種冷漠、自私、高談闊論卻懶于動手的可悲世相，呼吁人性回歸，構(gòu)建和美“真人”世界。

11．(1)魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西倒拔垂楊柳大鬧野豬林

(2)急躁莽撞、疾惡如仇、好打抱不平、粗中有細(xì)

(3)母夜叉孫二娘

12．(1)很多人漢字書寫不正確、不規(guī)范

(2)走近漢字、漢字的魅力、書法欣賞、我與漢字、漢字的傾訴、猜字謎??

(3)稱呼1 分，講清漢字書寫的重要性，并做到得體連貫2分

13．(1)來，用來；(2)聰明；(3)告訴；(4)使??顯耀

14．(1)孝道是道德的根本，是教化產(chǎn)生的的基礎(chǔ)

(2)孝道，從奉事父母開始，以奉事君主作為繼續(xù)，修身處世能夠忠孝兩全就是孝道的最終歸宿。

15．圍繞以下內(nèi)容回答即可：愛自己，愛父母；加強(qiáng)自身修養(yǎng)；努力學(xué)習(xí)??

16．舉例子，說明凱氏定氮法作出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，也有不足之處。

列數(shù)字，作比較。說明三聚氰胺含量很高，卻不是蛋白質(zhì)。

17．不能，“據(jù)推測”表猜測，說明三聚氰胺在體內(nèi)造成的危害，僅僅是推算猜測的結(jié)果，若刪去，就變成了客觀事實(shí)，不準(zhǔn)確。

18．三聚氰胺在體內(nèi)不能被代謝，得經(jīng)過腎臟排出。富集在腎臟腎小管中的三聚氰胺濃度 升高，便引起自身或其他易致結(jié)晶的物質(zhì)析出。

19．因?yàn)槿矍璋返暮亢芨?，而檢測食品的蛋白質(zhì)含量的國際規(guī)定方法只能檢測氮含 量，并不能鑒定蛋白質(zhì)真?zhèn)巍?/p>

20．因?yàn)檫@種曲調(diào)總掩不住悠遠(yuǎn)、蒼涼的韻味，總叫人想起古人筆下凄涼的邊塞和征戰(zhàn)的鐵騎，想起陽關(guān)依依不舍的送別。

21．具體指“大氣”“沉穩(wěn)”“高貴”

22．運(yùn)用對比，突出塤強(qiáng)大的生命力，悠久的歷史在今天得以靠它傳播自己的聲音；為下

文鋪寫塤是“黃土火中淬煉之后升騰起來的靈魂”伏筆。(意思對即可)

23．古老貧瘠、缺少生命滋潤感的黃土，在有著堅(jiān)韌的意志的子民錘煉下誕生的塤，已升

華為一種生生不息、奮力前行的精神。(意思對即可)

24．城市名；體現(xiàn)個(gè)性化語言的事物；說出其內(nèi)涵。