第一篇：做一個講文明的好少年

做一個講文明的好少年

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《做一個講文明的好少年》。

我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說，從細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師敬禮問候的時候，我看到了文明；當(dāng)父母善待老人的時候，我看到了文明；當(dāng)同學(xué)們向貧困山區(qū)孩子捐款的時候，我也看到了文明……

還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘粭l路，好事做了一條路，送人玫瑰，手有余香，幫助了別人也快樂了自己。

一個人如果不講文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

我們不能決定生命的長度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明！

我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。讓文明之花在校園競相開放。

我的講話完畢，謝謝大家！

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是“學(xué)會感恩，勇?lián)?zé)任”。

白云在天空中飄蕩，描繪出一幅幅感人的畫面，那是對藍天的感恩；小草在大地上遍布，譜寫成一曲動人的樂章，那是對哺育它的泥土的感恩。

因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦。

感謝老師，教給我們知識，引領(lǐng)我們做人； 感謝朋友，讓我們感受到世界的溫暖； 感謝對手，讓我們在競爭中不斷前行！

學(xué)會了感恩，也就意味著我們要勇?lián)?zé)任?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)。” 感恩也是對祖國的責(zé)任。

從周恩來為中華之崛起而讀書的滿腔熱情，到鄧小平“我是中國人民的兒子”的無限赤誠；從金晶為保護殘奧火炬的果斷勇敢，到我們

為祖國繁榮富強而發(fā)憤學(xué)習(xí)的決心，都包含著感恩的成分?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報。”感恩更是對生活的責(zé)任.感謝清潔工，為我們提供美好的環(huán)境； 感謝醫(yī)生幫我們驅(qū)走病魔的困擾； 感謝交警為我們維持有序的出行；

學(xué)會感恩,就要學(xué)會用樂觀的態(tài)度去看待生活,學(xué)會用自己的行動去感恩生活。

同學(xué)們,你想讓這世界充滿陽光,雨露和溫情嗎? 那么此刻，就請你肩負(fù)起自己的責(zé)任,帶著一顆感恩之心去生活吧!

文明禮儀在校園

尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是五年級的學(xué)生，我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包 圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

在我們美麗的鐘家小學(xué)到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

第二篇：做一個講文明的好少年演講稿

做一個講文明的好少年演講稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《做一個講文明的好少年》。我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說，從細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師敬禮問候的時候，我看到了文明；當(dāng)父母善待老人的時候，我看到了文明；當(dāng)同學(xué)們向貧困山區(qū)孩子捐款的時候，我也看到了文明還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘粭l路，好事做了一條路，送人玫瑰，手有余香，幫助了別人也快樂了自己。

一個人如果不講文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。我們不能決定生命的長度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇

出身，但我們能選擇文明！我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。讓文明之花在校園競相開放。我的講話完畢，謝謝大家！

第三篇：做一個講文明、懂禮貌的好少年

做一個講文明、懂禮貌的好少年

作為成長與二十一世紀(jì)的少年，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國、振興民族、傳承五千年傳統(tǒng)美德的重任，雖然目前我們國家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。

有些年輕人，不尊重老人，不贍養(yǎng)父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒有想到自己老了也會無人問津、孤獨地度過后半生嗎？有些人不講禮貌，時常出言不遜，對人無禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒有朋友的時候才追悔莫及嗎？有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛護環(huán)境就是保護自己的家園”這個道理嗎？難道他們想將來生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負(fù)弱小，強行索取孩子們的零用錢，還不允許他們告訴家長，否則就要動粗，難道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？難道他們就不怕比自己強壯、厲害的人欺負(fù)嗎？

人們常說，“倉廩實而知禮節(jié)”。可是為什么我們生活條件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個社會將會變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會”。

漢朝有個叫孔融的孩子，一天，他的父親買回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個個挑著大梨，孔融卻挑了一個小的。父親問他為什么這樣做，他說：“我是家中最小的，應(yīng)該吃小梨，哥哥們比我大，應(yīng)該吃大的?！边@件事體現(xiàn)了孔融有禮貌、尊重長者的品格。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他嗎？

為了整個社會的發(fā)展與進步，為了全人類的文明與富強，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好少年！

黑龍江綏化安達市新興小學(xué)五年級:馬天池

第四篇：講文明樹新風(fēng)爭好少年

講文明 樹新風(fēng) 爭當(dāng)“文明之星”

城關(guān)一小三年級（4）班 柴璐璐

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

古人都能夠崇尚禮儀、遵紀(jì)守法、講究文明，作為“生在新中國，長在紅旗下”的新世紀(jì)小學(xué)生更應(yīng)該“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”。守紀(jì)律，是一個新世紀(jì)小學(xué)生必須做到的，紀(jì)律就在我們身邊，比如學(xué)校的規(guī)章制度和課堂紀(jì)律，都是我們必須遵守的。遵守紀(jì)律就必須加強自己的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明，這樣，我們的國家才能成為發(fā)達文明的強國。

當(dāng)我第一天踏進校園的大門時，老師就教我們要當(dāng)一名懂文明講禮儀的好學(xué)生。每星期一的早上，升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“文明古城”、“禮儀之邦”這個美譽。

我從不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

我作為一名三年級的學(xué)生，看到了低年級的小弟弟小妹妹遇到困難時，我會毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都是我們應(yīng)該做的。

我還作為是班上的一名宣傳委員，我會盡心盡力出好每一版報，把文明之風(fēng)、禮儀之花畫在黑板上，讓同學(xué)們時刻記住了“文明禮儀在我心中”。讓生機勃勃的校園到處洋溢著文明禮儀。無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

第五篇：學(xué)雷鋒,做一個好少年

“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”征文

學(xué)雷鋒，做一個好少年

沙河市十里亭學(xué)區(qū)南高小學(xué)四年級×××

開學(xué)了，學(xué)校發(fā)了一本新課外讀物，書名叫《學(xué)雷鋒，做有道德的人》。這本書深深地吸引了我，我很快就讀完了。里面講述了一個叫雷鋒的普通戰(zhàn)士，只活了短短22歲，卻影響了一代又一代人。下面我就簡單說說自己的讀書體會。

雷鋒最大的特點就是助人為樂。他走到哪里，好事就做到哪里。他在因公出差的路上用自己的津貼費替大嫂買火車票；幫大娘尋找外地的兒子；大雨中送母子三人回家。“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去??。”雷鋒不但是這樣說的，而且是這樣做的。

相比之下，同學(xué)們有時候就有些自私自利。同學(xué)的鉛芯用完了，不愿借給他；同學(xué)想練習(xí)背課文，不管配合他提問；下雨了，同學(xué)忘記帶傘，不和他共撐一把傘??我們真是太慚愧了！今后，同學(xué)們要互相關(guān)心，互相幫助。相信“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?/p>

雷鋒還很節(jié)約。他的襪子補了又補，也不知不了多少次，也舍不得扔掉；他的臉盆和水杯，搪瓷幾乎掉光，也舍不得換新的；部隊每年發(fā)兩套軍服，他只領(lǐng)取一套??他把節(jié)省下來的錢捐給災(zāi)區(qū)或家庭困難的戰(zhàn)友。

看看現(xiàn)在的人們，在許多方面浪費得驚人。單說同學(xué)們用的練習(xí)本，有的剛剛用了兩三張，就被扔到垃圾桶里去；尺子、自動鉛筆掉在地上就不在撿起；在買衣服方面還互相攀比??現(xiàn)在國家正提倡勤儉節(jié)約，希望同學(xué)們從雷鋒身上汲取精神的泉水，以滋潤自己干涸的心靈之田。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”希望同學(xué)們永遠記住雷鋒的這句名言，學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂和勤儉節(jié)約，做一個有道德的好少年。

（輔導(dǎo)老師：×××）

（聯(lián)系電話：×××）

【教師評語】

雷鋒的精神內(nèi)涵非常豐富，小作者重點選取助人為樂和勤儉節(jié)約兩個方面予以闡述，每個方面都舉了幾個具體的事例來說明，使文章顯得血肉飽滿。文章最大的亮點在于聯(lián)系學(xué)生的生活實際，將小作者觀察到的令人憂慮的現(xiàn)象和雷鋒的事跡予以對比，強烈的反差使人警醒。文章還兩次引用雷鋒日記中的名言，恰到好處，使文章增色不少。