第一篇：七上英語Unit3的SectionA課后反思宋娟

七年級英語上unit2Is this your pencil?SectionA的課后反思

邊院鎮(zhèn)初級中學

宋娟

2012年10月24日，為了響應全市和我鎮(zhèn)“觀課議課”活動，我在七（10）班講了一節(jié)公開課。我講的內容是人教版七年級上Unit3Is this your pencil?SectionA回顧我上課的過程，收獲還是挺多的。有成功之處可供人借鑒的，也有值得探討尚需改進的地方。

一、充足的課前準備。從20號接到通知起，我就認真鉆研教材，確定了教學內容。因為這個課時講的是談論學習用品和確定物品所屬關系，和生活實際連接比較緊密，學生會比較感興趣，內容比較熟悉。我仔細研讀文本，深入了解教材編排的特點、意圖及文本折射出的深層次的內涵，大膽取舍與整合，由于時間關系，把這一課時2d和3a去掉，可以充分操練Is this?? Is that ??這兩個句型，收到了較好的效果。另外，我還花了一個晚上的時間制作了豐富生動的多媒體課件，并找到一個和本課時有關的視頻，很好地為我的課堂教學服務。

二、充分的個人素質展示。本人上課情緒飽滿，充滿激情，與學生很好的溶為一體。我上課時肢體語言充分，帶領學生在視覺、聽覺、肢體等全方位動起來，本堂課上我根據(jù)需要語調時升時降，避免學生疲勞，講課有條不紊，抓住大多數(shù)學生，時常鼓勵學生，學生在老師的情緒感染下快樂地學習英語。我還努力運用全英語的課堂教學用語組織教學，給學生創(chuàng)設一個聽英語、說英語的環(huán)境，但我的口語還是暴露出一些弊端，指令不夠明確，表達不夠明確，學生沒有及時反應過來等，這是我所要努力改正的地方，今后還要熟練掌握課堂用語，精

益求精。

三、多種形式的教學和操練。本課時主要是詞匯教學，我根據(jù)學生的年齡特點，充分利用視頻歌曲，圖片、實物、多媒體課件并加上形象化的動作和語言，還充分借用教室里已有的學生自己的學習物品來吸引學生的眼球，極大地調動了學生學習的積極性。導入用視頻復習前面的句型并讓學生感受新知。讀單詞利用圖片并能用學生聽懂的英語作解釋，提高單詞記憶效率。我還采用了情境教學法，讓學生身臨其境。操練句型時，就用學生周圍的學習用具提問，老師問學生答。然后到pair work，讓學生同伴之間相互問答，調動了學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。最后我還設計了一個小組活動groupwork，就是三人或四人一組，先混合他們的學習用品，再通過本堂課的目標語言詢問，最后找到物主。讓學生在實踐、合作、交流與探究中達到運用語言技能的目的。

四、遺憾與困惑。

1．時間的合理安排上。我平時上課一般都是老年趕大山，所以一般都是前半部分處理的仔細，一到做活動再展示，然后再做題，我就匆匆忙忙，步子就會加快，該展示的也少展示，沒有完全做到層層深入。2．激勵性評價效果不是很大。我的英語課上，激勵、獎勵是口頭形式的。時間一長，許多同學也就不在乎了。我們應該怎么去改善。其時學生都很在乎老師的口頭表揚。

3．教學目標看似實現(xiàn)了，但如果寫出來就和說的不是一回事了。我們老認為七年級好教，其實老師在他們身上費老大的勁兒有的同學也

沒效果。學生來自不同的小學，基礎差異特別大，我們初中老師往往是顧了這，顧不了那。光是音標我們就學了將近一個月，但只有幾個同學能拼少數(shù)單詞。小學英語教育的極大差異，給我們初中的英語教學帶來了極大地障礙。英語詞匯成千上萬，學生很難掌握。4．啟發(fā)和引導學生學習方面做得不是很好，老是牽著學生的鼻子走，擔心學生這不會那出錯，我們能否少些擔心，多些創(chuàng)新呢？5.我反思了一下，我們平時讓學生練得少，聽的少，習題做得少，我們英語提高起來很難。我們是否與家長和學校共同聯(lián)手，共同提高呢？ 6．另外，在充分調動學生方面還有待加強，后面還是有一小部分人沒有跟著老師。

一節(jié)公開課的開展留給執(zhí)教者的不僅僅是上一堂課而已，留給我們的有很多很多。靜下來反思我們的教學實際，我們捫心自問：每一堂課都是這樣準備充分的嗎？每一堂課師生都這樣充滿激情嗎？每一堂課都開展形式多樣、扎實有效的訓練的嗎？每一堂課都草草了事，學到哪里算哪里，留有“遺憾”的嗎？讓我們多一些準備與思考，多一些精彩與完美，少一些遺憾吧！這節(jié)課上完了，但是學生的學習和我的教學活動依然在繼續(xù)。生活沒有最好，只有更好。在學習中尋找差距，在遺憾中積淀，在反思中成長，屬于我自己的春天必將在前方等待著我。

第二篇：英語課后反思

課后反思

主題：Sharing

教師：周亭利 目標：

1、學會用英語表達擁抱: hug

2、學會使用句子：We share...教學方法：采用五步教學法，通過單詞、句子、故事、游戲、歌曲學習。

收獲：這節(jié)課利用糖果讓小朋友們學習用英語表達分享，在分享糖果的同時，小朋友們還需要分享一個擁抱，老師和小朋友分享糖果和擁抱，小朋友與小朋友之間分享糖果和擁抱。整節(jié)課時間安排緊湊，由易到難，層層遞進，所有小朋友都參與到其中，通過糖果分享的游戲和抽取卡片說出句子游戲，讓小朋友們融入到分享的情境中，快樂輕松地學會了擁抱和分享。

不足：

1、導入環(huán)節(jié)的韻律沒有達到過渡的效果。使用Follow me 這個韻律讓小朋友的注意力轉移到課堂中后，直接進入到了上節(jié)課單詞的復習中，此環(huán)節(jié)顯得比較生硬。

2、故事講解不生動，缺乏故事情節(jié)。故事本能很好的吸引小朋友的注意力，此環(huán)節(jié)，沒能有效的利用故事情節(jié)傳遞和導入知識點信息。

3、游戲設計不夠完善，未關注到所有的孩子。當有小朋友上臺參與到游戲中時，臺下的小朋友會分散注意力，在游戲中，未能全面分配每個小朋友任務，讓所有小朋友都參與到每個環(huán)節(jié)。

4、自編的韻律沒達到良好的鞏固知識點的效果。韻律難易程度控制不當。韻律的學習過快，小朋友們沒有真正的感知到韻律的內容，沒達到幫助小朋友們輕松記憶的效果。

5、情感目標沒有得到升華。在整個教學活動后，每個小朋友手中都拿到了自己和老師擁抱后分享到的糖果，但是，沒有將這些糖果和小朋友之間進行分享。沒能深入地體驗到分享的快樂。

改進辦法：

1、積累兒童喜歡的韻律和歌曲素材，以便在教學活動的導入和結束活動中能夠吸引小朋友的注意。同時幫助小朋友輕松學習和記憶知識點。

2、游戲活動的涉及需充分考慮其科學性。在游戲的設計中，既要有趣味性，又要有知識性，同時還要考慮到參與面的廣度。

3、擴散課堂教學內容。在整個教學活動中，主題需要適當延伸，讓活動更加生動。

第三篇：英語課后反思

英語課后反思

11月8日，在教育局進修學校的組織下，全縣的小學英語教師觀摩了六位優(yōu)秀教師的課堂教學。這幾節(jié)課可以說讓在座的各位老師品嘗了一頓豐盛的知識大餐，為我們的英語課堂教學指明了方向。在幾節(jié)課中，他們注重激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的口語和交流表達的能力。使學生在情景中學習和運用語言。

我感覺各位老師教學過程很順利，師生間配合也還默契。下面是我對這節(jié)課的反思。

優(yōu)點：上課的流程快，不拖拉，時間安排得當，操練的方式豐富，游戲設計新穎，學生們都積極踴躍樂于加入其中。但他們的課又各有特色。張老師注重學生能力的培養(yǎng)，她大膽地放手讓學生自主學習，給學生鍛煉和表現(xiàn)的機會，充分將課堂還給了學生。她的很多做法都值得我們學習，例如她讓學生注意傾聽學生的回答，及時糾錯，長此以往，學生養(yǎng)成了認真聽課的習慣。她的這節(jié)課的容量特別大，學生在學會了主題句型之后，通過let’read的學習，讓學生在一定的語言環(huán)境中運用語言。學生的能力不是一朝一夕培養(yǎng)的，由此可見，張老師在平時的課堂教學中注重了對學生使用語言的訓練。陳老師的課設計新穎，特別是操練的方式非常豐富，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。陳老師比較有個性，課上得也很真實，這生動的一課給在座的各位老師留下了深刻的印象。她的課堂教學環(huán)環(huán)相扣，緊緊抓住學生眼球，吸引學生的注意力，打造了高效課堂。朱老師流利的口語，會馨的微笑，和諧的課堂氣氛，無不讓在座的老師拍手叫好。

當然個別教師的課也存在一些問題：

第一、單詞呈現(xiàn)形式較單一，只是一種形式就是圖片展示，其實可以加入動作語言用不同的形式呈現(xiàn)單詞。

第二、先進行基本的句子練習，多練習之后在進行鞏固，練習可以采用不同的形式，小組間，男女生之間，同桌之間，讓學生都參與進來。

第三、多聽錄音，讓學生多接觸真實語言。在授課過程中盡量少用中文，做到按需，需要是在說，盡量用學生學過的英語解釋他們剛接觸的新知識。通過這次課，我深深地感受到，教師應該真真正正的關注每一名學生的發(fā)展，把學生的興奮細胞統(tǒng)統(tǒng)調動起來，才能讓學生真正的成為課堂上的小主人。

通過這次聽課之后，我對英語教學又有了進一步的了解，作為教師要不斷的學習不斷的完善自己，才能取得更大的進步。篇二：英語教學課后反思

英語教學課后反思

在本學期的教學中，深刻的感受到，在新課程的改革中，教學中教師首先必須轉變思想觀念，提高認識，深刻理解新課程標準的內涵，樹立新的課程觀。在第一學期的教學中，我認識到以下幾個問題：

一、剛學英語的時候，學生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學習、模仿。但是，我發(fā)現(xiàn)自從小學讀了兩年后，好奇心逐漸減弱。隨著學習難度的增加，學生產生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學。

二、教師面對一些整體學生進行教學的態(tài)度誤區(qū)。教師對學生學習英語的要求過于嚴格，不能注意到學生的差異性，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度，最終導致有的學生吃得飽，有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產生以下情緒：上課或講練習的時候，會馬虎，注意力不集中。

三、教師在有些知識點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復

復強調了，學生仍沒有掌握。有些教師就責怪學生，并因此加強反復訓練。于是在教師的責怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學生的學習興趣消失了。

從以上幾個問題中，我體會到：學生學習語言的能力是因人而

異的。有差別是正常的，要教好每一個學生，但不能要求每一個學生都一樣、一個模式，不能要求學生都按一個模式去發(fā)展，而是開發(fā)學生不同的潛能，發(fā)展學生學英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學生之間的差異去因材施教。

我認為關鍵是從激發(fā)學生的興趣入手。教師在英語教學中，讓

學生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學生學好英語的關鍵。學生的學習類型是有差異的。而沒有學習興趣的差異更大；學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，有的喜歡閱讀法。因此，英語教師必須運用多元化的教學方法，激發(fā)每個學生的學習興趣，能讓他們喜歡英語。

聽是學習英語的第一步。在長期的實踐教學中，教師們發(fā)現(xiàn)學

生語音、語調不正確，主要是由于聽的不夠、模仿不當造成的。教師應訓練學生多聽英、美人士的發(fā)音，正確地模仿。目前各個學校都已設置了語音室，配置了錄音機、錄像機等現(xiàn)代化教學工具，為教師教、學生學創(chuàng)造了一定的條件與語言場景。但是，上學期，這些設備使用較少，聽力操練的不夠多，因此，造成期末考試中，聽力這一大題失分較多。

讀是學習英語的第二步。讓學生聽了之后要開口讀出來是很困

難的，學生往往膽子小或怕難為情，不敢在課堂上大聲的讀出來。因此，要以鼓勵為主，鼓勵學生膽子大一點，大聲讀出來，這也是提高英語的辦法之一。

總之，對學生進行語言教學任重道遠。我們要在實踐中不斷探

索，以豐富多彩的“形”式來點綴、深化英語知識的“神”采，把孩子們帶到一個原汁原味的英語境界中，不斷激發(fā)其學習興趣，讓課堂充滿活力、充滿情趣，讓學生們學起來有滋有味，輕松自如。篇三：怎樣寫英語教學反思

怎樣寫英語教學反思

課后反思對我們每一位老師的成長都很重要，在課后反思中寫些什么呢？我認為應寫一些在本單元學生在單詞，或是在句型等方面的困難點，或是在本單元用的教學方法，還有就是學會聽他人的課.把其教學過程進行記錄下來,對其教學中的做法進行分析和推敲,記下你的體會,試想你上課會出現(xiàn)的情景,......多實際,多體會,多推敲,或許你會有你自己的觀點去寫教學反思。還有更重要的是多層次反思 ：

這節(jié)課上的知識容量是否過多，語言點難點學生是否能接受。2 反思你的教學設計在課堂上的“運行情況”，或者課堂的生成給你的新的啟發(fā)，使你在回顧教案上，重建你當初的教學思路

學生的學習情況如何，即使是學的比較開心，也要考慮下是否效率高。

英語教學反思的步驟：

1、對教學目標的反思 ：教學目標是影響課堂教學成敗的重要因素。反思教學目標是否全面，教師應多思考“我為什么要這樣做”。教師要根據(jù)整節(jié)課的教學實踐及學生掌握知識的情況，反思自己所定的教學目標是否符合新教材的特點，是否符合學生的實際情況。學生通過該節(jié)課的學習，是否達到教學目標的要求。2.對教學內容的反思。反思教學內容的科學性、思想性和趣味性是否符合學生年齡特點。通過游戲和歌曲，學生興趣濃厚，求知欲很強。學生借助多媒體，帶著問題參觀學校。引人入勝的畫面，生動的對話，很好地調動了學生的學習積極性。學生都踴躍就課文內容相互提問并解答，以一問一答的方式迅速理解并掌握課文。3.對教學方法的反思

（1）反思是否以系統(tǒng)的觀點為指導，選擇合適的教學方法。教學方法的選擇和運用要依據(jù)以下幾方面：教學目的和任務，教學規(guī)律和原則，各種教學方法的功能、適用范圍和使用條件，學生的實際水平和可接受水平，教師本身的素養(yǎng)和學校提供的條件等。

（2）反思能否根據(jù)教學方法的外部形態(tài)和學生認識活動的特點，優(yōu)化教學方法。各種教學 方法都有其優(yōu)點和缺點，通過反思，能有機地把各種教學方法結合起來，發(fā)揮其最大效用，全面發(fā)展學生聽、說、讀、寫等英語學習能力。

第四篇：英語課后反思

課后反思

陵陽小學 郭斌

著名的心理學家羅杰斯強調：只有讓學生處于一種無拘無束的空間中，他們才會盡情地“自由表達”與“自由參與”。因此在教學中創(chuàng)設和諧、自由、寬松的學習氛圍和建立民主的師生關系是利于形成一個起碼的要求。要激發(fā)學生的怕英語，總認為自己學不好怪毛病，為他們樹立自信，讓他們找回自我，自豪地說：“我能行。”

在課堂教學中，我選擇以日常生活中、生產中實際為背景的材料，設置具有一定容量和開放性課型。英語課根據(jù)內容的不同，有的比較死板、單一，針對學生而言，那是一種枯燥的、令人乏味的被動學習，學生只能跟著老師讀記生字、生詞，練記句子，但對剛剛接觸英語的小學生來說，記背單詞是很無奈的，他們只是盲無目的的為記而記，毫無興趣。為此，在教學中要突破傳統(tǒng)的教學模式，構建自主、合作、探究的教學模式，引導學生利用課程資源，選擇生動形象、富有個性的體驗形式，創(chuàng)最佳的教學情境，使學生以探索者、研究者的角色獨立思考，親自嘗試，全身心地參加各種教學活動。要讓學生在情趣中進行學生，在愉悅中克服困難，在體驗中感悟知識，在滿懷熱望中不斷取得成功，并體驗成功的快樂。

在教學活動中，教師要充分發(fā)揮學生的個性化行為的作用加入，努力創(chuàng)設情境，營造良好的學習氛圍，采用各種手段，有意無意地為學生設下陷井，啟發(fā)引導他們主動地去讀，專注地練，興致勃勃地模仿，自主地去發(fā)現(xiàn)，并主動提出，相互啟發(fā)，并相互交流，及時反饋，發(fā)現(xiàn)差異，及時改正。這樣更能激起學生的探求欲望，使他們通過體驗和探究實踐，對知識的掌握與運用更加渴求，學習興趣也越來越濃，思維也更加活躍，同時增強了學生對自然現(xiàn)象知識的關心，了解社會、體驗人生，主動獲取了成功的體驗，在內心產生一種愉快的感受，品嘗了成功的喜悅，成功地完成任務。

課后反思

陵陽小學 郭斌

評價一堂課的好壞，標準在哪里？是不是說學生們一個個坐得端端正正地聽老師講課，認認真真地跟老師讀，一遍接一遍，這就是我們的“課堂標準”嗎？當然不是。是不是說學生們上完一節(jié)課后喉嚨干燥、興奮勁兒難以消退，當然也不是。

英語課堂應當活躍，但是我們應當要求學生們能夠做到“能動能靜”?！皠印敝傅木褪腔卮饐栴}的時候要大聲回答，小組講座的時候要積極討論；但是如果我們老師要講課了，就要求學生能夠立即安靜下來，集中注意力聽課。所以在英語課上，我采用了“One，two，three”靜學法，也就是說當我喊“One，two，three”的時候，不管他們當時在做什么，都必須停下來，認認真真地聽老師講課。這就是所謂的“能動能靜”。

俗話說“興趣是最好的老師”，這一點在英語教學中尤為重要。首先在課前，我是以歌曲導入。對于低年級的學生來說，他們活潑好動，利用英文歌曲，加上簡單的舞蹈動作形成較好的課堂組織教學形式。對于游戲，孩子們也是樂此不疲的，在平常的英語教學中，“猜一猜”、“傳話筒”、“模仿秀”等游戲都是可行的。教師在設計游戲時要考慮到游戲的難度及適用度，尤其是一些具有挑戰(zhàn)性的游戲，孩子們更是喜歡。利用游戲教學，能夠真正地實現(xiàn)“在玩中學，在學中玩”。

為了保持小學生們學習英語的持久興趣，在英語課上，我們可以把他們所學其它學科的相關內容融入到課堂教學之中。音樂，畫畫，甚至還可以結合比賽、游戲等等。要設計好一堂課，最重要的就是要抓住學生的心理特點，比如說編兒歌、做動作、演小品，這些學生都是很喜歡的。英語教學就是寓教于樂于課堂之中。

另外，要保證我們自己在進入課堂之前有一個好的心態(tài)，而且每堂課后，最好作一次小結，或是說“課后反思”。我們都應該捫心自問“這堂課，孩子們學到了什么？”對于老師而言，“每堂課起碼要對得起天真可愛的孩子”。而不能說你今天心情不好，就隨隨便便地上課。說實在的，我從來不把課前的心情帶到課堂中，也很少把課堂中的心情帶到課后。有時很多小孩確實很調皮，怎么辦呢？學著自己去開導自己，“何必跟自己過不去呢？”有這么一句話，“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己”。所以課堂中保持一個好心態(tài)是很重要的?！皩W著愛上你的行業(yè)，愛上你的學生，學會去享受每一堂課?！敝灰獢[好心態(tài)，那么我們就會發(fā)現(xiàn)原來學生們都是那么地可愛，上英語課不再有那么多的煩惱。

第五篇：七上英語答案

七年級英語（上冊）參考答案

Module 1 Unit 1 Step5

一、1.am;are 2.Three;third 3.years 4.comes;China;Chinese 5.to meet

二、1.What class 2.How old is 3.comes from 4.do you come 5.How do you do?

三、1.Nice to meet you.2.am Chinese.3.isn’t from America./ doesn’t come from America.4.to Class Three, Grade Seven.5.Are you English?

Unit 2 Step 4

一、（略）

二、1.is 2.Daming’s 3.cities 4.first 5.Is

三、1.What’s your 2.isn’t 3.Is;from 4.Her name is Jiang Li and she is Chinese.5.Where is from? 6.Where is?

四、1)me

2)apples

3)sheep

4)does

5)black

6)bananas

7)teacher

8)pear

9)under

Unit 3 學習檢測

一、1-5 BCCCC

6-10 AAACA

11-15BDCBB

二、1-5 DDBBC 6-10 BADCA

三、（A.）FTFFT（B）6-10 CCBBB

四、(A)（略）

(B)1.first 2.twelve 3.friends

4.sit

5.given

6.open(C)1.cities 2.are 3.is 4.first 5.Its;me 6.Is 7.given 8.first

五、1.comes from 2.They are girls 3.are not 4.How old 5.Where is

六、1.Nice to meet you.2.He’s from;is a big city 3.a student;I’m twelve years 4.is Chinese;his family;his given 5.在漢語里，姓在前名在后。6.我在七年級三班。7.請向你的同學介紹一下你自己。

七、（略）

Module 2

Unit1 Step 4

一、1 a big family 2 a photo of on the left on the right

this is

that is

next to in front of

二、1.Yes, it is.2.What a beautiful flower(this is)!3.Who is that ? 4.These are my cousins.七年級英語上冊參考答案

第 1 頁（共 13 頁）

三、1.Is 2.Her 3.Are these 4.on the left 5.next to 6.women 7.photos 8.mother’s 9.workers 10.Their Unit 2 Step 4

一、1.hospital 2.family 3.hotel 4.manager

二、1.teacher 2.Tom’s 3.parents 4.worker 5.manager 6.Mine 7.jobs

三、1.What does do ? 2.comes from.3.Where does work? 4.What’s name? 5.Can your speak? Unit3 學習檢測

一、1-5 BA C B B

6-10 A D C C C

11-15D A D B B

二、1-5 BBBAB

6-10 CCABB

三、1-5 DCCD

6-10 ABAAB

四、(A)1 cousin 2 family parent sister

husband 6 hospital

hotel

doctor station manager(B)1.close 2.parents 3.pianos 4.her 5 two 6 can’t

(C)1.next 2.bus 3.station 4.same 5.blackboard 6.daughters

7.offices 8.doctors

五、1.This is an old bike.2.can’t;any 3.is he;does he do;kind of job do 4.What;do 5.Are they your parents? Yes, they are.6.The little boy can speak Japanese./The boy can speak little Japanese.六、1.an actor;manager theatre 2.an English teacher 3.hotel manager 4.police station.5.bus driver.七、（略）

Module 3

Unit 1 Step2 1.BAA CCBB Step4

一、1 teachers 2 photos

libraries potatoes

pictures buildings

sheep

women policemen

二、1.isn’t 2.any 3.is

三、1.isn’t a

2.Are there any 3.No, there isn’t 4.How many are there

七年級英語上冊參考答案

第 2 頁（共 13 頁）Unit 2 Step2 1.ABA Step4

一、1 building 2 library 3 playground

between near

office

middle gate

hall

behind science 12 lab

二、1.between 2.labs 3.Where’s

4.any 5.buildings 6..science 8.computers

三、1.is 2.has 3.are 4.look 5.is

四、1.Where is 2.No, there aren’t 3.are some English teachers 4.Are there any 5.What is

五、1.There is a book in the bag on the desk.2.There is a pen and two pencils on the table.3.There are not any birds in the tree.Unit 3 Step 4

一、1-5 ABDCB 6-10 CAACB

二、1-5BACDA 6-10 DCBAC

三、1-5 BAAAC 6-10 BCBCA

四、(A)1 library 2 picture nineteen 4 science behind building(B)1.front 2.buildings 3.thirty 4.hall 5.blackboard 6.teacher’s 7.offices 8.behind

(C)1.Thanks 2.watching 3.Don’t sleep 4.to draw 5.does, will visit

6.swimming 7.playing 8.give 9.Lily’s 10.people 11.is 12.people 13.American 14.boys’ 15.aren’t

五、1.Where is 2.Is;next to 3.No, there aren’t 4.It is next to the science lab.六、1 classroom

behing

playground on the left of

There is in front of

你的在中國的教室是什么樣？在教學樓的右側是餐廳。

七、（略）

Module 4 Unit1 I． 1 some bottles of juice 2 some boxes of glasses 七年級英語上冊參考答案

第 3 頁（共 13 頁）

potatoes 4 tomatoes 5 hamburgers II． 1-5 B C CA C III． Unit 2 I.II.1.chicken 2.fat.3.drink 4.noodles 5.favourite III.CDAC IV.1.an unhealthy 2.There isn’t

3.She hasn’t 4.aren’t, or V.略 VI.Unit 3

一、1-5 BBCCB

6-10 BABCD

11-15 B A C A B

二、完型填空1---5 CDDBA

6---10 BACAA

三、閱讀理解1---5 ACDDC

四、(一)略

（二）1fruit 2healthy 3noodles 4 chicken 5water 6tired 7vegetables

五、1.are.2.tomatoes3.is 4.candy/candies 5healthy 6 their 7 has 8any 9Chinese 10children

六、．1.There isn’t any fish on the table.2 Have you got any oranges? 3.They haven’t got any milk or water.4.There are some tomatoes on the tables/table.5.Are oranges healthy food or unhealthy food? 6.No, haven’t

七、略。

八、略。

Module 5 Unit 1 Step2

C A BC Step4 鞏固練習

1.1 on Monday afternoon 2 one’s fvourite 3 too difficult for 4 talk about 5 be good at 6 have maths 2．1）at 2）in

3）on 4）for 5）in 6）with 3.1）Talk about school day

2)at eight o’clock

science

five to nine

3)What lessons do we have on

4)history

am good at 七年級英語上冊參考答案

第 4 頁（共 13 頁）1.sheep

2.Are bottles 3.tomatoes 4.children 5.juice 6.teeth

Ⅳ.1.some chicken 2.lots of apples 3.Too much 4.is bad for 5.go shopping

5)my favourite subject talk with 4.1)What’s your

2)half past ten

3)four forty-five

4)How many

5)What time

Unit 2 Step3

B A C 2.Step51 get up 2 on weekdays 3 go to bed 4 have breakfat 5 have dinner 6 go to sleep 2 1)or 2)break 3)dinner 4)next

house/home 5)weekdays 6)get

sleep 7)break 3.1)goes

2)has

3)starts

4)have 5)doesn’t like

playing 4.1)from Monday to Friday;on weekdays 2)Do start 3)when do have 4)and play football 5)Where’s your 6)and finish

Unit 3 自主檢測

一、單項選擇1—5 CBCBA

6---10 AADCC 11---15 ACCDB

二、完形填空1---5CADBA 6---10CDCAC

三、閱讀理解(A):1---5CCCBC

(B):6---10ACDCB

(C)11 No, there isn’t.12 At 3:30 or 4:00 o’clock in the afternoon.13 They have two hours for lunch and a ten-minutes break after each class.14.They have two.15 可自由回答

四、略

五、根據(jù)句意和首字母提示完成單詞。

1.half 2.like 3.about 4.house 5.because interesting 6.dinner 7.break8.start 9.History 10.housework

六、用單詞的正確形式填空。

1.their 2.going 3.don’t go 4.play 5.get 6.to go 7.write 8.starts

七、句型轉換1.Do do your

2.What time do finish

3.likes vegetables 七年級英語上冊參考答案

第 5 頁（共 13 頁）4.What day is it today 5.doesn’t do his

6.1)I can speak English and I can speak it very well.2)He likes playing piano but he can’t play it well.3)They don’t run in the morning or in the afternoon.4)She has two daughters and her daughters are doctors.八、補全對話 1.day 2.have 3.at 4.don’t 5.past 6.about 7.an 8.too 9.favourite

九、英漢互譯 1.don’t like maths

2.Geography favourite subject.3.at nine art half past ten 4.今天是星期幾？ 5．今天你的課是什么？ 6.我看電視并跟家人共進晚餐。

十、略

Module 6

Unit 1 1.略

2.1)guide 2)elephant 3)trip 4)giraffe 5)bamboo

3.1)There are in 2)Yes, it does.No, it doesn’t

3)Would you like 4)panda’s favorite bamboo 5)The giraffe eats meat.4.略

Unit 2 1.略

2.略

3.略

4.Asia about leaves around 5.1)wolves eat 2)likes

3)doesn’t often drink;Does the camel often drink?

4)Are any 5)Does do;She doesn’t do morning exercises every day.6.略 Unit 3 自主檢測

一、單項選擇

1-5 BCDCC 6-10 CBABD 11-12 CB

二、完型填空 CACBC BBCCC

三、閱讀理解

2.A: 1---5CDABC

B: 6---10 BCACA

C: CBCDB

四、詞形轉換

1.1)finishes 2)studies 3)unhealthy 4)wolves 5)Asian 6)zoos 7)giraffes 8)European 9)leaves 10)kilos

五、根據(jù)句意及首字母提示填單詞。

2.1)healthy 2)Asian 3)bamboo 4)Asia Africa 5)Elephants 6)animal 7)zoos

六、用所給單詞的適當形式填空

七年級英語上冊參考答案

第 6 頁（共 13 頁）3.1)Does come 2)doesn't speak 3)have

4)is

5)thousand 6)Asian 7)to go

8)are

七、句型轉換。

4.1)They are wolves 2)Is your Yes, it is.3)How much does 4)doesn't do 5)doesn’t come from 6)Does have

7)has got 8)No it doesn't 9)does well in 10)What about

八、1.get 2.go to school 3.have lunch 4.clean 5.o’clock 6.go home 7.have supper 8.watch 9.hours 10.go to bed 九、十 略

Module 7 Unit1 step 5 1.1-6 BACBBB

2.(1)document(2)print(3)Finally(4)Connect(5)save 3.(1)doesn’t do her homework(2)What does, do(3)How often does ,play(4)don’t write it Unit2 Step5 1.1-6ABBBBC 2.(1)check(2)information(3)emails(4)share(5)searching(6)Internet(7)games 3.(1)are(2)goes(3)don't use(4)talks(5)sends(6)first(7)Finally 4.1)How many emails do 2)make travel plans 3)never play games but 4）What does your brother usually do;usually does his homework 5)Can you help me check the times of the trains on the Internet? 5.略 Unit 3

一、D D D B B A D B D 二完形填空：1—5:ACBAA 6—10:BBBDC 三閱讀理解：(A): 1---5 ACBAA

(B): 6---10 ABCDA

四、1.kinds 2.is writing 3.plays 4.to check 5.connect 6.doesn’t visit ,sends 7.don't go 8.twelfth 9.make 10.do do

五、1.keyboard 2.sometimes 3.saves 4.searches 5.manager,customers 6.website 7.information 8.check

六、1.How many does 2.don’t have any 3.How often does use 4.Does do 5.but

6.Who watches 7.How often does

七.1.shares with 2.search for

Module 8 Unit 1 Step 4

一、C D C A D D C B 七年級英語上冊參考答案

第 7 頁（共 13 頁）

二、1.usually 2.special 3.present 4.send

5.secret

三、1.Does work 2.gets 3.doesn’t go 4.lives 5.help 6.goes 7.go 8.sends 9.first 10.him

四、1.makes for her 2.send birthday 3.have a birthday party

Unit 2 Step 5

一、B B A B B A B.二、1.washes 2.doesn't read 3.to have 4.make

5.is

三、1.doesn't like or 2.studies hard 3.him a pen 4.Let’s read 5.His favorite

四、1.go to concerts with 2.three boxes of chocolates 3.spends,money on 4.goes to the cinema 5.Do, watch the football match Unit 3 一．1-5 ADCDA

6-10 CBBDB 二．1-5 BBACA

6-10 BCBCA 三．CBDDA 四．A略

B、CAABD 五．1．matches 2 send 3 expensive 4 afraid 5 concerts 6 dress 7 magazines ticket 9.spend 六．1.does 2.finishes 3.boxes 4.doesn't like 5.its 6.their 7.to put 8.watches 9.going 10.reading 七．1.doesn't like 2.doesn't do

3.a lot 4.Do watch No I don't

5.They go matches 八．1.Sometines 2.hear from 3.would you like 4.spends 九.1.at the birthday dinner 2.make a birthday cake 3.get birthday presents 4.stay/keep healthy 5.11 silk scarves 6.go to the cinema 7.watch football 8.at weekends 十.1.hear from 2.come to 3.go to concerts.4.gets some exercise 5.give to 十一．略

Module 9 Unit 1

一、1.buy postcards 2.have lunch 3.lie in the sun 4.take photos 5.wait for 6.be in a school trip 7.a few 8.on sale 9.wait/stand in line

二、1.is talking 2.is singing 3.are, doing, am waiting 4.isn’t walking, is lying

三、1.C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.B 7.A

Unit 2

一、1.sending 2.postcards 3.restaurants 4.places 5.still 6.moment 7.Anyway

二、1.What are doing 2.is getting 3.aren’t enjoying 4.doesn’t like playing football 5.I’m not

三、1.B 2.C 3.C 4.A

四、英漢互譯

七年級英語上冊參考答案

第 8 頁（共 13 頁）

1.are leaving work 2.are driving home 3.waiting for 4.watching TV;eating hot dogs 5.having afternoon tea 6.getting off 7.At the moment 8.are seeing friends, calling home

Unit 3

一、1—5 A A C A C 6—10 D D D A B

11—15 A C B B C

16-20 ACDBB

21-26 ACACCB

二、1—5 C B A B C

6—10 B A A C B 三． 1—5 DBCDA

四、1.buying 2.standing 3.talking 4.seeing 5.enjoying 6.eating 7.driving 8.having 9.liking 10.taking 11.waiting 12.running 13.swimming 14.shopping 15.getting 16.lying

五、1.places 2.taking 3.postcard/present 4.wait 5.restaurant 6.line 7.lying 8.postcard 9.waiting

六、1．What are you doing? 2．No, I’m not.3．isn’t having 4．are starting their lessons 5．doesn’t do his homework 6.buy for 7.What are doing 8.writing to 9.are going 10.want

七、1．are enjoying 2．is singing 3．doesn’t have 4．am flying 5．do get 6.is singing 7.am running 8.playing 9.cooking 10.Are swimming 11.is having

12.to eat 13.doesn’t watch, is watching 14.photos 15.Most

八、1．standing, calling 2．waiting for, moment 3．eating 4．having, sleeping

Module 10 Unit 1 Step 8

一、1．get ready for 2.at work 3.put away 4.hurry up 5.做燈籠 6.掃地

二、1.Festival 2.cooking 3.dragon 4.clean 5.lanterns 6.join 7.quite

三、1.is happening 2.are doing 3.getting 4.sweeping

四、1.What are the boys doing in the park? 2.There is something wrong with the car.3.Are they watching TV at home?

Unit 2 Step8

一、1．clean the room 2.在除夕夜3.sweep away 4.before Spring Festival 5.唱圣誕歌6.celebrate Spring Festival 7.a special programme on TV 8.bad luck

二、1.B 2.A 3.A 4.D 5.C

三、1.Jim isn’t playing football in the garden.2.Is Tom playing football now? 3.too 4.Are mothers buying clothes? Yes, they are./ No, they aren’t.5.They are getting ready for Lantern Festival.Unit 3

一、1—5A B B B C 6—10 A C A C B

11—17 C A D A D A C

二、1-5 BACDD 6-10 ABCCA

三、BCDCD

四、1.luck 2.mean 3.Festival 4.sweep 5.lying 6.meals 7.lanterns 8.dancing 9.join 七年級英語上冊參考答案

第 9 頁（共 13 頁）

10.sweeping, floor 11.Festival 12.Christmas 13.dumplings

五、1.am shopping 2.is sitting 3.is singing 4.Do, doing, am doing 5.dancing, dance 6.swim, swimming, are swimming 7.running 8.traditional 9.are doing 10.watching, am listening 11.is standing 12.are having 13.is talking 14.putting 15.is eating 16.are singing 17.doesn’t cook 18.is

六、1.does do 2.to 3.is doing 4.is doing 5.aren’t listening 6.I am/we are

7.what are doing8.at the moment 9.Are doing 10.with 11.Are they waiting for the bus? No, they aren’t.12.The girl isn’t listening to the music.13.What are the students doing ? 14.She is doing her homework now.七．1.on the same day 2.a few days, sweep away 3.have a look at 4.going shopping, a lot of food.5.next to 6.means, luck 7.celebrating, traditional family dinner 8.special programme.七年級英語上冊期中檢測題（A）

一、BDCDD

CBCBC

ACBAC

CABAB

二、ACBAC CCAAB

三、CCDDC ABADD

四、CCBA

五、略

六、(A)略

(B)1．healthy 2．thirty

3．twelve 4．capital

5．science

6.blackboard 7 manager

七、1．playing

2．is

3．them, him 4．girl’s

5．do, do, workers 6．going 7．helping

8．England

9.to answer

10.our

八、1．Are, any buses 2．He has got some ice cream.3．What is your favorite food?

4．How old is

5．I haven’t got two aunts or three uncles.6．Who is in America? 7．What is

8．How many carrots have they got ? 9.Do you go to school by bike every day?

10.My mother doesn’t do the housework every day.九、略

十、1.helps with 2.policeman, police station 3.the capital of

4.does watches

5.goes comes 6我家有四口人。我努力學習因為我想當老師。8 讓我們去購物買些食物和飲料。9 圖書館緊挨著老師的辦公室。10 太多巧克力對你沒好處。

十一、略

七年級英語上冊期中自主檢測題（B）

七年級英語上冊參考答案

第 10 頁（共 13 頁）Ⅰ.1—5 BBAAB

6—10 DCACB

11—15 BDCAB Ⅱ.1—10 BABAC ACACA Ⅲ.1—5 BABCA

6—10 BCACB

11—15 CCACA Ⅳ.語音知識 AABCB Ⅴ.A.1.is 2.watching 3.us 4.is singing 5.helping 6.does, live 7.doing, am doing 8.is B.1.favorite 2.hospital 3.birthday 4.piano 5.beside 6.buildings 7.shopping 8.vegetables.Ⅵ.1.Are, any friends 2.How many, are there 3.hasn’t, any ,or 4.What does, do

5.These are photos 6 Yes, they are.7.What day is it Ⅶ.A.略

B.1.family given 2.doctor，works，hospital 3.good for, teeth 4.Welcome to 5.What’s, weather like, autumn 6.too much good for 7.History favourite subject interesting 8.Talk about, school day Ⅷ.范文僅供參考，不作為評分依據(jù)。

There are three people in my family, my father, my mother and I.We are Chinese.We live in Middle School Street in Shouguang.My father is a doctor.He works in a hospital.He likes watching football match on Sunday.His favorite food is noodles and tomatoes.He goes to work every day.My mother is a teacher.She is an English teacher.She works very hard.Her students love her very much.My mother likes going shopping on Sunday and she likes cooking.My parents love me very much.They look after me very well.In my family I have some fun.I’m a middle school student.I like English because I have got many American friends.After school I usually play basketball, sometimes I play chess with my friends.I get up early every morning and do morning exercises.My favorite food is hamburgers and ice cream.I know they are not healthy food, but I like them.七年級英語上冊期末檢測題（A）

一、1—5 BDDBB 6—10 AACAC 11—15 DDDAA 16—20 ABBDB

二、1-5 BABDB

6-10AADBD

三、1-5 DDDDD 6-10 BDACA 11-15 ACBBA

四、CDDAB

五、1.sends 2.choosing 3.Wednesday 4.presents 5.match 6.traditional 7.Finally 8.guide 9.always 10.Washing 11.photos 12.European

13.first

14.Chinese 15.tomatoes 16.to go 17.washes 18.healthy 19.lying 20.comes

五、1.doesn’t do 2.What do, do

3.What is, doing

4.Does have any

5.What day 6.My aunt often buys presents for all her family.7.How many classes do 8.where do my 9.There are 10.send a card to Miss Wang 七年級英語上冊參考答案

第 11 頁（共 13 頁）

六、A,1．moment places are doing things

2.goes to concerts buys of

3.a box of chocolates

4.goes on check tickets 5.celebrating traditional

B.答案略.七、I am a junior school student.Class One Grade Seven is my class.I get up at 6:00 in the morning.After breakfast, I go to school at about 7:00.Lessons begin at 8:00.We have four classes in the morning and three in the afternoon.After two classes, we can have a break.I study Chinese, English, Chinese, history, art and so on.I often have lunch at school.At 4 p.m.I usually go to the playground to play basketball with my classmates.I like basketball very much.I go home at five.After dinner, I do my homework, I often go to bed at half past nine.七年級英語上冊期末自主檢測題（B）

一、1—5 CBBDC 6—10 ACCCD

11—15 CDABD

二、1—5 CABDA 6—10BCBDB

三、1—4 DCBA 5—8 CADB

9----13 BDBAA

四、A、CBCAB B、略 C、略

五、A.1.postcards 2.breakfast 3.click 4.Wednesday

5.celebrating 6.Finally

7.information

8.leaves 9.money

10.matches B.1.runs，2.Don’t go，3.save 4.going, inviting

5.is drinking, drinks 6.monkeys, giraffes 7.us, our 六.1.doesn’t do 2.How many, have 3.（略）4.How often does 5.what are these, doing 6.with

七、1.is cleaning sweeping away

2.is buying, presents, postcards, on sale

3.His, makes, for him

4.Thousands of

5.write your homework 6.share a computer

八、(略)

Starter Module1—4 初中小學英語知識銜接

四、基礎知識測試

I（筆劃順序略）A E F H II

G_ H _I;J_K _L;P_ Q _R;T_ U _V w_ x _y;f_ g _h;p_q _r;i_ j _k

III ㈠ CABBC

㈡ DCBDB

IV 1--5 CDCBB

6--10 BCBAD 11--15 DCBBA 七年級英語上冊參考答案

第 12 頁（共 13 頁）V.1.themselves

2.women

3.right

4.carries

5.running

6.children

7.where 8 swimming

VI 1.Don’t 2.is eating 3.first

4.Whose;yours;mine 5.am reading 6.is

VII 1.doesn’t want any 2.How does;3.What;weather like 4.An;man;is

How many boys are there in your class? 6.What does your do ?

7.Teacher’s Day is on September 10th.8.The apples are falling down from the stairs.VIII 1 school 2from 3gets

4takes

5PE

6four

7him

8healthy

9has

10films

七年級上冊語法復習導學案

二、基礎性練習1.略

2.1)----5)CABAA

6)-----10)CACBD

三、拓展性練習1、1)people

2)women

3)is singing

4)wore

5)Does, live

6)travels

7)lives

8)was, was 9)went saw 10)is dancing

11)are having

12)goes

13)told

14)is drawing 15)took 2、1）aren’t any 2）This is an 3）Can ride 4）Did make 5）doesn’t do 6）What are doing

7）How many apple trees are 8）has got 9）Where did go 10）didn’t do yesterday.3、1)There is

2)dictionaries have got

3)are playing

4)can’t speak or

5)made for him 七年級英語上冊參考答案

第 13 頁（共 13 頁）