第一篇：分享真快樂

教材分析：

隨著幼兒第一次自我意識的覺醒，一部分中班幼兒會在游戲中出現(xiàn)獨霸行為，為此常常難以和同伴友好交往，享受不到交往的快樂。故事《一粒小米種子》講述了一只小雞為了和小伙伴共同分享一粒小米，細(xì)心播種，耐心等待，收獲后終于將小米分給大家吃的故事。通過講述故事，讓幼兒認(rèn)識到分享的意義，體會分享的快樂，學(xué)會如何分享?；顒幽繕?biāo)：

1.學(xué)會分享，知道謙讓和分享能交到更多的朋友。

2.能與同伴分享玩具、圖書，并與同伴積極交流自己的想法。3.感受謙讓、分享給別人和自己帶來的快樂，體驗愛的溫馨與美好?；顒又亍㈦y點：

學(xué)會分享，知道謙讓和分享能交到更多的朋友；能與同伴分享玩具、圖書，并與同伴積極交流自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：

1.幼兒提前帶一件自己喜歡的物品，如一個玩具或者一本圖書，布置一個“我喜歡的……”。

2.《一粒小米種子》教學(xué)課件，(幼兒與同伴分享、愉快玩耍的照片)、輕柔的背景音樂。活動過程： 1.出示幼兒最喜歡的玩具和圖書，了解幼兒關(guān)于分享的真實感受。

（1）分享交流自己最喜歡的物品。

提問：讓幼兒選擇自己最喜歡的一個玩具或一本圖書，并讓幼兒說出自己最喜歡的東西是什么？為什么喜歡？

（2）創(chuàng)設(shè)問題情境，幼兒講述有關(guān)分享的想法。

提問：如果你喜歡的東西你的同伴也喜歡，你會怎么辦呀？ 小結(jié)：有的小朋友說藏起來，有的小朋友說一起玩，有的小朋友說你玩一會我玩一會謙讓著玩。小雞連克也遇到了相同的問題，我們來聽故事，看看小雞連克是怎么做的？

2.講述故事，理解分享的行為和意義

（1）完整講述故事，知道分享就是將自己喜歡的東西或快樂的事情于小伙伴共享。

提問：小雞連克在院子里找到一粒小米種子時是怎么想的？怎么做的？他為什么這么做？連克的同伴吃到小米時心情是怎樣的？小雞連克的心情又是怎么樣？

小結(jié)：小雞連克有好東西時總是愿意與同伴分享，分享就是有了好吃的和別人分著吃，有好玩的東西和別人一起玩，有好書能輪流看。分享讓同伴快樂，也能讓自己也很快樂。

（2）講述自己的分享經(jīng)歷，感知分享的意義。

提問：你和好朋友分享過什么？分享后，好朋友的心情是怎樣的？你的心情是怎樣的？ 小結(jié)：原來分享讓小朋友感到心情愉快，小朋友相互分享可以獲得更多的快樂。

3.分享自己喜愛的東西，體驗分享的意義與快樂。

觀看與同伴分享物品時的情景照片，感受到同伴之間分享時的溫馨與美好。

播放音樂，幼兒將自己喜歡的物品結(jié)伴交換。（注意引導(dǎo)幼兒能與更多的小朋友進(jìn)行分享。）

提問：你和誰分享了自己的好東西？交到了新朋友嗎？心里有什么感受？有不愉快的事情發(fā)生嗎？怎樣解決的？

小結(jié)：分享能幫我們交到更多的好朋友，在分享的時候，我們要有禮貌，愛惜別人的東西，玩完了及時歸還。

4.活動小結(jié)：互相分享自己的玩具或圖書后，這樣就會有更多小朋友能玩到自己喜歡的玩具看到自己喜歡的圖書了。分享不僅能使小朋友得到更多的玩具和圖書，而且能使小朋友感受到更多的分享快樂。小朋友在之后活動區(qū)活動時要注意互相謙讓，和同伴分享著使用活動區(qū)材料。

附：故事

一粒小米種子

有一天，小雞連克在院子里找到一粒小米種子。連克平時非常大方，朋友們也很多，從來不一個人吃東西，有東西總是分給朋友們一起吃。他瞧瞧找到的這粒小米種子，不由的猶豫起來：種子這么小，只能一個人吃怎么辦？雞媽媽知道了，就告訴他說，你把這里小米種子種在地里秋天再來吧。秋天到了連克來到埋下小米種子的地方。只見長長的一株小米成熟了，結(jié)的小米谷粒真多啊。他趕快把谷粒收下來。連克把豐收的消息告訴朋友們，請大家到他家里來做客。朋友們看著桌子上擺著金燦燦的谷粒，高高興興地吃起來。

第二篇：團(tuán)結(jié)合作真快樂

團(tuán)結(jié)合作真快樂

一、活動目的：

學(xué)生生活在集體中，每天都要與不同的人進(jìn)行交往，那么如何才能讓學(xué)生有正確的交往態(tài)度和方法呢？這是心理健康教育的一項重要內(nèi)容。我認(rèn)為“在活動中滲透”對學(xué)生來說特別有效。為此，我設(shè)計了以《擁有一個快樂的集體》為主題的心理健康教育活動課。

二、班會目標(biāo)

此次班會課，目的是使學(xué)生認(rèn)識集體的作用，認(rèn)識他人對你的幫助，糾正不良現(xiàn)象傾向，盡快融入集體，積極參與班集體的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生愛校愛班愛他人的感情，在各方面力爭上游，努力提高整體素質(zhì)。

三、活動過程

（一）、談話導(dǎo)入。

師：青青的松林是蘑菇的家；蔚藍(lán)的天空就是白云的家；廣闊的牧場是牛羊的家，我們的家是（是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。）

師：這個家，有你、有他。咱們班的同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，今天咱們主題班會就是“我愛班集體”

（二）、集體榮譽(yù)。

師：從上學(xué)到現(xiàn)在我班取得了哪些榮譽(yù)？每次班級取得榮譽(yù)，大家的感受如何呢？ 我們能夠取得這些榮譽(yù)靠的是什么？

（學(xué)生發(fā)言：取得榮譽(yù)，最先有的是榮譽(yù)感，自豪感，接下來，就會想到，班級的后墻上又可以貼上一張獎狀，既可以“美化”班級環(huán)境，也可以提升班級的知名度。）

師小結(jié)：我們能夠取得這些榮譽(yù)，靠的是團(tuán)結(jié)，靠的是集體的力量。一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱。團(tuán)結(jié)起來力量可真大??！可是在生活和學(xué)習(xí)中還有一些同學(xué)經(jīng)常做影響班集體榮譽(yù)的事。

視頻：我們班有就有這樣一個小團(tuán)體。他們有著共同的愛好——踢足球。整天一有時間就約著在操場上踢足球。中午其他同學(xué)在班里午讀，他們卻在操場上踢足球，下午放學(xué)后，其他同學(xué)按時回家，他們也在 1

學(xué)校踢足球，更為嚴(yán)重的是周六周天也在一起踢。針對這種現(xiàn)象，你幫老師支支招。

討論：他們這樣做對班集體有哪些影響？他們應(yīng)該怎么做呢？

板書：團(tuán)結(jié)合作真快樂

互相信任；

及時溝通

目標(biāo)一致

齊心協(xié)力

師評價：融入集體，要處處為集體著想，言行舉止要對集體負(fù)責(zé)任；否則就不是真正融入集體，不是真正的集體的一員。下面我們

做一個游戲：

（三）大西瓜、小西瓜的游戲。

將同學(xué)分為兩組，每組排成一列，從第一人開始，喊“大西瓜”的同時用手比劃小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同時比劃大西瓜，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最后得分多者勝出。

1、學(xué)生嘗試。

2、交流方法和體會。

3、小結(jié)：通過這個游戲，大家知道了團(tuán)結(jié)合作在生活中是很重要的。

（四）、活動延伸。

老師這里有一個“悄悄話信箱”送給你們，誰對我們這個班集體有想法都可以以書信的形式投入箱內(nèi)，由班長每兩周在開班會之前打開看看同學(xué)們的心聲，然后再班會課上展開討論，解決問題。并定期舉行“我來幫你”的活動。同學(xué)們！只要大家齊心協(xié)力，我們相信，四（）的明天一定很精彩。

第三篇：元宵節(jié)真快樂

元宵真快樂

書洋中心小學(xué)三年級（2）賴?yán)邛?/p>

正月十五是元宵節(jié)。這天的天氣非常好，陽光明媚，如同陽春三月，我脫下厚厚的衣服，頓時輕松了許多。

傍晚，夜色漸漸地織上天空。我正坐在房間里看電視，突然一聲巨響，有人在自己家門前放煙花。我趕緊走出房間，只見一朵朵煙花直沖上云霄，一下子就炸開了，形成一束束美麗的鮮花。天空中五顏六色的煙花結(jié)成彩，一下子就消失了。此時，大街上這邊的煙花剛放完，另一邊又響了起來。鞭炮聲、煙花聲此起彼伏，好不熱鬧！

我也不甘寂寞，和爸爸一起上街買煙花。我買了富貴雷、玩具砂炮、開心寶貝。我最喜歡富貴雷。我用打火機(jī)點燃引線，扔在地上，只見富貴雷在地上直打滾，接著 “嘭”的發(fā)出一聲巨響，快把我的耳朵震聾了。玩富貴雷真危險，爸爸大嚷著叫我離遠(yuǎn)點。玩“玩具砂炮”可就安全多了。我拿出一小個砂炮往地上一摔，“啪”的一聲炸開了。我抓了一大把往地上一扔，“啪、啪??”猶如一朵朵白色的小花，有趣極了?！伴_心寶貝”最好看，簡直是小型的煙花。只見它不斷地噴出火焰，夾雜著許許多多紅色的小珠子，不時發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。

不知不覺到了晚上八點，我又開始觀看中央電視臺播出的元宵晚會。

元宵真是一個快樂的日子！

（指導(dǎo)老師：賴陽祚）

第四篇：我真快樂

我真快樂

快樂是每個人都有的感受。它時而深藏時而流露。懂得快樂、善于發(fā)現(xiàn)快樂那就是一種智慧。

在我心里，有一件事情在經(jīng)歷后我才真的感受到了快樂，這些快樂讓我明白了??

那是一次補(bǔ)習(xí)班的期末考試，當(dāng)老師準(zhǔn)備發(fā)成績單的時候，我的心緊張的撲通撲通直跳，生怕自己考的不理想，當(dāng)老師念到“鄭楚凡”時我連忙跳上去接過考卷，當(dāng)拿到卷子的時候我差點激動的熱淚盈眶，那紅紅的100分映入我的眼簾，那兩個“0”就象是老師正用贊許的目光看著我似的。我正高興的時候呢，我的那個討厭的同桌哦，“喲，這次又考了100分，不知道會不會是老師看錯了呢，”我不客氣的還了一句“還不死心呀，給你檢查唄！

她接過卷子，一絲不茍的對著老師給的答案開始檢查起來，感覺過了N久??她驚喜的跑去跟姚老師說“??”，然后又得意洋洋的跑了回來，在她的手里，我那神氣驕傲的100分已經(jīng)成了可憐而且垂頭喪氣的99分了。原來我有一個答語忘了帶單位了。

當(dāng)我看到那張99分的卷子時我非常生氣，但轉(zhuǎn)念一想她這么做還讓我認(rèn)識到了一個自己的錯誤，這樣在下次考試?yán)镂揖蜁⒁膺@個小的細(xì)節(jié)了，我應(yīng)該高興才是呢！

這就是我快樂的時刻，因為認(rèn)識到了自己的錯誤而去克服它！快樂是什么？快樂是一種心理感受。要不要快樂由你自己決定。只要你愿意，快樂就會隨時圍繞著你，直到永遠(yuǎn)。

成都市新華路小學(xué)五年級：鄭楚凡

第五篇：暑假真快樂

快樂的暑假

泗陽縣黃圩小學(xué)六1班姬久州指導(dǎo)老師許勝先 這個暑假，我非?？鞓?。雖然沒能出去旅游，但我在家中卻學(xué)會了做家務(wù)。

這天上午，媽媽一如既往地上班去了，我看了一會兒書，準(zhǔn)備休息一下，忽然感到客廳里很臟很凌亂，我頓時升起一個念頭：何不利用這個機(jī)會學(xué)著做一做家務(wù)，減輕媽媽的一點勞累？對，就這么干！

我先把客廳里擺亂的東西整理有條理，然后準(zhǔn)備拖地板。我在地板上灑少許水，把拖把浸入水桶里弄濕，然后拿出拖把，擰干水滴，就赤著腳，開始拖起地板來。拖幾下，看拖把臟了，就再把拖把洗一洗，再擰干，再拖，如此循環(huán)，直到把客廳拖得一塵不染，光潔可鑒。

看著剛拖過的地板整潔清爽，我心里覺得自己好似干了一件偉大的事情，甜甜的，爽爽的。

剛坐下喝點兒水，我立刻又想，既然做，就要做得徹底，干脆把幾個臥室地板也拖了吧。我于是來不及喘息，又接著到各個臥室干起來。。。

拖擦完各個臥室，我一屁股坐到沙發(fā)上，這時，才感覺到腰酸背疼。唉，平時看媽媽拖地板，我以為太輕松了，想不到看起來不起眼的活兒，也要付出辛

勤的勞動。

媽媽下班了，剛跨進(jìn)客廳，眼睛一亮，驚喜地問：“閨女，這客廳是你收拾的？”“當(dāng)然，不是小女還能有誰這么能干？”我一邊點頭，一邊得意地回答?！肮?。。媽媽的小寶貝真的長大了，懂事了！”媽媽笑得那么燦爛，那么甜蜜。我的心里比吃了涼西瓜還要舒服。

在以后的幾天里，我又學(xué)會了洗衣服、疊衣服、搟面條、清蒸雞蛋。。。

我學(xué)會了做許多家務(wù)，我是多么得意??！這種樂趣是不會勞動的人無法感受得到的。

少年朋友們，試一試，學(xué)一學(xué)，做一做，你一定會收獲意想不到的快樂哦。

在一般孩子看來，暑假能夠到外地游玩是最快樂的，可是小作者卻從尋常的家務(wù)勞動中感受到了快樂，實在是難能可貴。

文章開門見山，直入主題；語言活潑流暢，特別是對于詳寫和略寫把握得十分到位。是一篇難得的上乘佳作。