第一篇：廉潔文化進(jìn)校園知識(shí)競賽答案

《廉潔文化進(jìn)校園》知識(shí)競賽試題答案

一、單選題（30×3＝90 分）

1、聯(lián)合國通過的第一個(gè)國際反腐敗的法律文件是（A）A、《聯(lián)合國反腐敗公約》 B、《伯尼爾公約》 C、《巴黎公約》 D、《聯(lián)合國憲章》

2、構(gòu)成貪污犯罪最低金額是（D）

A、十萬以上

B、五萬以上

C、五千元

D、數(shù)額不滿五千元，但是情節(jié)嚴(yán)重

3、黨和國家機(jī)關(guān)、國有企業(yè)(公司)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體,在經(jīng)濟(jì)往來中,在賬外暗中收受各種名義的回扣、手續(xù)費(fèi)的,屬何種違紀(jì)行為？（B）

A、貪污；

B、受賄；

C、索賄；

D、私分

4、建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系，教育是基礎(chǔ)，制度是保證，＿B＿＿是關(guān)鍵。A、懲治

B、監(jiān)督

C、預(yù)防

5、每一個(gè)家庭成員都應(yīng)該成為反腐倡廉的宣傳員、監(jiān)督員、守門員和戰(zhàn)斗員。家庭助廉是公職人員的＿＿C＿及親屬的責(zé)任。

A、所有親戚

B、朋友

C、配偶、父母、子女

6、黨的好干部＿A＿＿的家風(fēng)清廉，他的兒子說：“在廉政問題上，爸爸守前門，媽媽守后門，我和姐姐守側(cè)門。”

A、鄭培民

B、牛玉儒

C、任長霞

7、聯(lián)合國國際反腐敗日是_（C）___。

A、6月5日

B、10月6日

C、12月9日

D、12月20日

8、國際通行的腐敗定義是指濫用__（B）__謀取私利。

A、個(gè)人權(quán)力

B、公共權(quán)力

C、家族權(quán)力

D、職務(wù)權(quán)力

9、腐敗是伴隨著_（A）___和階級(jí)的出現(xiàn)而開始存在的，是一種歷史現(xiàn)象。

A、私有制

B、公有制

C、經(jīng)濟(jì)改革

D、集體所有制

10、腐敗是一種全球性現(xiàn)象，聯(lián)合國秘書長安南指出：（A）____。

A、腐敗是全球的公害

B、腐敗是人類的大敵

C、腐敗是社會(huì)的毒瘤

D、腐敗是全球的公害

11、陶母、孟母、歐陽母、岳母是我國古代“四大賢母”，（A）____的故事是古代家庭廉潔教育的佳話。

A、陶母拒魚

B、岳母刺字

C、孟母三遷

D、歐陽母

12、_（C）___時(shí)期，胡質(zhì)在魏國任州郡長官近三年，死后家無余財(cái)，只有朝廷賞賜的衣服和數(shù)箱書籍。他的兒子胡威在父親影響下，清廉為官，政績卓著。

A、春秋

B、戰(zhàn)國

C、三國

D、元朝

13、“家中平安告爾知，谷糧歲入小有余，絲毫不用蜀中物，好做清官答圣時(shí)”，寫這首詩勉勵(lì)兒子清廉為官的是_（A）___。

A、劉玉的父親

B、海瑞的父親

C、劉墉的父親

D、包拯的父親

14、“子孫若如我，留錢做什么？賢而多財(cái)，則損其志；子孫不如我，留錢做什么？愚而多財(cái)，益增其過”，這副對(duì)聯(lián)的作者是_（B）

A、包拯

B、林則徐

C、海瑞

D、胡質(zhì)

15、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親友及身邊工作人員謀權(quán)利益。但（B）不在禁止之列。

A、用公款支付配偶、子女及其他親友學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的費(fèi)用 B、鼓勵(lì)子女報(bào)名參加國家統(tǒng)一公務(wù)員考試

C、為配偶、子女及其他親友經(jīng)商、辦企業(yè)提供便利和優(yōu)惠條件

16、某市長出席本地一個(gè)高級(jí)酒店的剪彩儀式，該酒店贈(zèng)送給市長價(jià)值人民幣10000元的貴賓卡。該市長的正確選擇應(yīng)該是（B）

A、收下后交市委書記

B、不收

C、收下后用于公務(wù)消費(fèi)

17、《后漢書?列女傳》記載了一個(gè)人誠實(shí)守節(jié)、勸家人拾金不昧的故事，故事的主人公是_（B）___。

A、樂羊子的母親

B、樂羊子的妻子

C、樂羊子的妹妹

D、樂羊子的嫂子

18、“法令行則國治國興，法令弛則國亂國衰。”這句話強(qiáng)調(diào)了(B)

A.依法治國可以確保社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)順利發(fā)展

B．依法治國是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要保障 C．依法治國是治理國家的唯一方略

19、當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，既不能忍氣吞聲、息事寧人，也不能采用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)。以下方法可以采用的是(A)①向人民法院提起訴訟，狀告侵權(quán)者 ②向侵權(quán)者上級(jí)行政機(jī)關(guān)反映情況，以求公道 ③依法通過調(diào)解、仲裁方式維權(quán)

④向有關(guān)司法機(jī)關(guān)求助，實(shí)現(xiàn)維權(quán)

A．①②③④

B．①②③

C.②③④

20、幾年前，某銀行職員利用計(jì)算機(jī)挪用公款被公安機(jī)關(guān)抓獲。法院在處理時(shí)碰到了“麻煩”，原來我國的刑法中沒有關(guān)于計(jì)算機(jī)犯罪的處罰規(guī)定。這從一個(gè)側(cè)面說明(A)

A．建立科學(xué)完備的法律體系是依法治國的重要前提

B．實(shí)行依法治國，關(guān)鍵是國家行政機(jī)關(guān)必須依法行政，依法辦事 C．實(shí)行依法治國的根本目的是崇尚憲法和法律的權(quán)威

21、健全的社會(huì)離不開法，合格的公民不能不懂法。下列關(guān)于未成年人樹立法制觀念的說法不正確的是(C)

A.未成年人辨別是非的能力和自我保護(hù)的能力不強(qiáng)，容易受社會(huì)環(huán)境的不良影響而誤入歧途，因此要增強(qiáng)依法保護(hù)自己合法權(quán)益的能力

B．未成年人能否健康成長，關(guān)系到我國社會(huì)主義事業(yè)的成敗，需要法律的特殊保護(hù)

C．未成年人是國家和民族的希望，他們年齡還小，不懂事，因此不應(yīng)該受到法律的約束

22、必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的(B)地位

A、領(lǐng)導(dǎo)

B、指導(dǎo)

C、主導(dǎo)

23、用科學(xué)發(fā)展觀重要思想(B)社會(huì)主義文化建設(shè)

A、指導(dǎo)

B、統(tǒng)領(lǐng)

C、引導(dǎo)

24、堅(jiān)持以科學(xué)的理論(B)人 A、引導(dǎo)

B、武裝

C、教育

25、窮和富的關(guān)系是（B）

A、絕對(duì)的B、相對(duì)的 C、無關(guān)的D、不可琢磨的

26、通過幸福感方程式的分析，我們可以得出領(lǐng)導(dǎo)干部家庭最需要注意的是（B）A、生存狀況

B、心態(tài)狀況

C、吃喝住行

D、財(cái)務(wù)狀況 27．黨風(fēng)廉政建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是(C)。

A、鞏固黨的執(zhí)政地位；

B、提高黨的執(zhí)政水平和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力；

C、實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

28．建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的主要目標(biāo)是：到2010年，建成懲治和預(yù)防腐敗體系基本框架。(A)，建立起思想道德教育的長效機(jī)制、反腐倡廉的制度體系、權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)控機(jī)制，建成完善的懲治和預(yù)防腐敗體系。

A、再經(jīng)過一段時(shí)間的努力；

B、到一定時(shí)間；

C、到2020年。

29．反腐倡廉教育的根本是(C)。

A、樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；

B、樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀；

C、樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀和正確的權(quán) 力觀、地位觀和利益觀。

30．反腐倡廉教育要面向(A)。

A、全黨全社會(huì)； B、廣大群眾； C、全體黨員干部。

二、多選題（5×2＝10 分）

1、兒女在家庭中扮演的角色應(yīng)該是（ABCD）

A、拒絕特殊化

B、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

C、懂得孝敬父母 D、擁有崇高的人生理想

2、下面能體現(xiàn)如何實(shí)現(xiàn)幸福的格言（ABCD）A、富有無道莫若貧而有德

B、頭上三尺有神明 C、光有金錢而沒有最崇高的思想的社會(huì)是會(huì)崩潰的 D、人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么

3、受賄罪的表現(xiàn)形式有（ABC）

A、受賄

B、索賄

C、斡旋受賄

D、私分國有資產(chǎn)

4、健康家庭需要具備的是（ABCD）

A、家庭結(jié)構(gòu)完整

B、家庭關(guān)系和睦、C、家庭成員身心健康

D、家庭成員無不良嗜好

5、社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征是（ABC）

A、民主法治、公平正義

B、充滿活力、安定有序 C、人與自然和諧相處

D、博學(xué)篤志、厚德重法

第二篇：《廉潔文化進(jìn)校園》知識(shí)競賽題庫

廉潔文化進(jìn)校園知識(shí)競賽題庫

一、單項(xiàng)選擇題

1、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是(B)。

A.中國人民的先鋒隊(duì)

B.中國人民和中華民族的先鋒隊(duì) C.中華民族的先鋒隊(duì)

2、黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中(A)。A.檢驗(yàn)和發(fā)展真理

B.檢驗(yàn)真理

C.發(fā)展真理

3、中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級(jí)的有(B)。

A.社會(huì)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士 B.共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士C.共產(chǎn)主義覺悟的戰(zhàn)士

4、中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成（C）的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

A.富強(qiáng)、文明

B.富強(qiáng)、民主

C.富強(qiáng)、民主、文明

5、中國共產(chǎn)黨維護(hù)和發(fā)展國內(nèi)各民族的（A）關(guān)系，堅(jiān)持實(shí)行和不斷完善民族區(qū)域自治制度，積極培養(yǎng)、選拔少數(shù)民族干部，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化，實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮和全面進(jìn)步。

A.平等、團(tuán)結(jié)、互助

B.平等、團(tuán)結(jié)

C.平等、互助

6、從實(shí)踐看，（B），仍然是腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的重要原因。A.教育不到位，制度不完備，缺少監(jiān)督 B.教育不扎實(shí)，制度不健全，監(jiān)督不得力 C.教育不落實(shí)，制度不完備，缺少監(jiān)督

7、堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重。（A）。三者統(tǒng)一于懲治和預(yù)防腐敗體系之中，相互作用，共同發(fā)揮作用。

A.教育是基礎(chǔ)，制度是保證，監(jiān)督是關(guān)鍵 B.教育是保證，制度是基礎(chǔ)，監(jiān)督是關(guān)鍵 C.教育是關(guān)鍵，制度是基礎(chǔ)，監(jiān)督是保證

8、黨風(fēng)廉政建設(shè)的核心問題是（B）。A.解決黨同人民群眾的魚水關(guān)系 B.密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系 C.反對(duì)腐敗

9、必須堅(jiān)持和完善反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成反腐敗斗爭的整體合力。黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、（A）的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，是深入開展反腐敗斗爭的組織保證。

A.紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、發(fā)動(dòng)群眾配合和參與 B.紀(jì)委配合監(jiān)督、部門各負(fù)其責(zé)、依靠群眾支持和參與 C.紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、依靠群眾支持和參與

10、建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的主要目標(biāo)。到（B），建成懲治和預(yù)防腐敗體系基本框架。

A.2008年

B.2010年

C.2015年

11、文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求是（B）A.樹立奉獻(xiàn)精神

B.樹立法制觀念

C.樹立合作意識(shí)

12、“法令行則國治國興，法令弛則國亂國衰?！边@句話強(qiáng)調(diào)了(B)A.依法治國可以確保社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)順利發(fā)展 B．依法治國是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要保障 C．依法治國是治理國家的唯一方略

13、當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，既不能忍氣吞聲、息事寧人，也不能采用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)。以下方法可以采用的是

（A)①向人民法院提起訴訟，狀告侵權(quán)者②向侵權(quán)者上級(jí)行政機(jī)關(guān)反映情況，以求公道 ③依法通過調(diào)解、仲裁方式維權(quán)④向有關(guān)司法機(jī)關(guān)求助，實(shí)現(xiàn)維權(quán) A．①②③④

B．①②③

C.②③④

14、幾年前，某銀行職員利用計(jì)算機(jī)挪用公款被公安機(jī)關(guān)抓獲。法院在處理時(shí)碰到了“麻煩”，原來我國的刑法中沒有關(guān)于計(jì)算機(jī)犯罪的處罰規(guī)定。這從一個(gè)側(cè)面說明

(A)A．建立科學(xué)完備的法律體系是依法治國的重要前提

B．實(shí)行依法治國，關(guān)鍵是國家行政機(jī)關(guān)必須依法行政，依法辦事 C．實(shí)行依法治國的根本目的是崇尚憲法和法律的權(quán)威

15、健全的社會(huì)離不開法，合格的公民不能不懂法。下列關(guān)于未成年人樹立法制觀念的說法不正確的是(C)A.未成年人辨別是非的能力和自我保護(hù)的能力不強(qiáng)，容易受社會(huì)環(huán)境的不良影響而誤入歧途，因此要增強(qiáng)依法保護(hù)自己合法權(quán)益的能力

B．未成年人能否健康成長，關(guān)系到我國社會(huì)主義事業(yè)的成敗，需要法律的特殊保護(hù) C．未成年人是國家和民族的希望，他們年齡還小，不懂事，因此不應(yīng)該受到法律的約束

16、必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的（B）地位

A、領(lǐng)導(dǎo)

B、指導(dǎo)

C、主導(dǎo)

17、用科學(xué)發(fā)展觀重要思想（B）社會(huì)主義文化建設(shè) A、指導(dǎo)

B、統(tǒng)領(lǐng)

C、引導(dǎo)

18、堅(jiān)持以科學(xué)的理論（B）人 A、引導(dǎo)

B、武裝

C教育

19、堅(jiān)持以正確的輿論（A）人 A、引導(dǎo)

B、感染

C、影響 20、堅(jiān)持以高尚的精神（C）人 A、鼓舞

B、塑造

C、鼓舞 21．《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》中明確，要把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為（C）和政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容。（見《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》第4條）A．思想建設(shè) B．作風(fēng)建設(shè) C．黨的建設(shè) D．組織建設(shè)

22、我們黨的最大政治優(yōu)勢是（A）

A、密切聯(lián)系群眾 B、黨員人數(shù)多 C、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚

23、中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級(jí)的有(B)。

A.社會(huì)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士 B.共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士 C.有共產(chǎn)主義覺悟的戰(zhàn)士

24、堅(jiān)持（A）的方針，逐步加大治本的力度。

A、標(biāo)本兼治、綜合治理 B、加強(qiáng)教育、完善制度 C、健全法制、強(qiáng)化監(jiān)督

25、利用職務(wù)上的便利,占用公物歸個(gè)人使用,時(shí)間超過（B）時(shí)間,情節(jié)較重的,給予警告或者嚴(yán)重警告處分;情節(jié)嚴(yán)重的,給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分。A.3個(gè)月 B.6個(gè)月 C.9個(gè)月

26、黨風(fēng)廉政建設(shè)的核心問題是（B）。A.解決黨同人民群眾的魚水關(guān)系 B.密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系 C.反對(duì)腐敗

27、建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的主要目標(biāo)。到（B），建成懲治和預(yù)防腐敗體系基本框架。

A.2008年 B.2010年 C.2015年

28、被譽(yù)為“南包公”、“包公再世”的是(C)。A、范仲淹

B、林則徐

C海瑞

29、加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，廣泛開展群眾性（B）活動(dòng) A、文化體育娛樂

B、精神文明創(chuàng)建

C、健康有益的 30、以“天下廉吏第一”蜚聲朝野的官員是（C）A、林則徐

B、范仲淹

C、于成龍

31、從實(shí)踐看，（B），仍然是腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的重要原因。A.教育不到位，制度不完備，缺少監(jiān)督 B.教育不扎實(shí)，制度不健全，監(jiān)督不得力 C.教育不落實(shí)，制度不完備，缺少監(jiān)督

32、黨員必須切實(shí)開展（A），勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。

A、批評(píng)和自我批評(píng) B、政治理論學(xué)習(xí)C、宗旨意識(shí)教育

33、全黨同志始終保持共產(chǎn)黨人的（C），永遠(yuǎn)同人民群眾心連心，我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就堅(jiān)如磐石。

A、革命節(jié)氣、浩然正氣和創(chuàng)新勇氣

B、民族骨氣、進(jìn)取銳氣和浩然正氣 C、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣

34、在中國歷代貪官中最為臭名昭著的南宋奸相是？（B）A、蔡京 B、秦檜 C、王繼先。

35、越王勾踐臥薪嘗膽的典故出自的朝代？（B）A、春秋時(shí)代 B、戰(zhàn)國時(shí)代 C、秦朝。

36、中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào)反腐倡廉教育要面向（B）。

A.廣大群眾 B.全黨全社會(huì) C.全體黨員干部 D.全體公民

37、“兼聽則明，偏信則暗”這一成語是唐朝誰的觀點(diǎn)？（B）A、李世民 B、魏征 C、房玄齡。

38、清朝最大的貪官全部家財(cái)當(dāng)合白銀8億兩，相當(dāng)于清朝當(dāng)時(shí)20年的國庫收入。該貪官是（B）

A、李侍堯 B、和坤 C、李蓮英。

39、宋朝一貪官在發(fā)配海南途中，于長沙作《西江月》一首，八十一年往世，四千里外無家。如今流落向天涯，夢到瑤池闕下。玉殿五回命相，彤庭幾度宣麻。只因貪此戀榮華，便有如今事也。該貪官是？（B）

A、童貫 B、蔡京 C、梁師成。

40、在民國初期有一軍閥曾花1356萬多元賄選總統(tǒng)，該賄選總統(tǒng)是？（B）A、袁世凱 B、曹錕 C、吳佩孚。

41、在中國歷史上有一位軍師對(duì)于進(jìn)諫和納諫有一段精辟的論述：納言之政，謂為諫諍，所以采眾下之謀也。故君有諍臣，父有諍子。當(dāng)其不義則諍之，將順其美，匡救其惡。惡不可順，美不可逆；順惡逆美，其國必危。夫人君拒諫，則忠臣不敢進(jìn)其謀，而邪臣專行其政，此為國之害也。該軍師是（B）A、寇統(tǒng) B、諸葛亮 C、袁紹。

42、(D)負(fù)責(zé)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。A、審判機(jī)關(guān)

B、檢察機(jī)關(guān)

C、人大機(jī)關(guān)

D、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)

43、十八大提出，反對(duì)腐敗、建設(shè)（B），是黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場，是人民關(guān)注的重大政治問題。

A.民主政治 B.廉潔政治 C.民主法治 D.多黨政治

44、反腐倡廉教育的根本是（C）。

A.樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀 B.樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀

C.樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀

45、（A）是反腐倡廉相輔相成、互相促進(jìn)的兩個(gè)方面。

A.懲治和預(yù)防 B.教育和制度 C.黨紀(jì)和法律

二、判斷題

1、執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國的重要前提。(錯(cuò))

2、第四個(gè)普法教育五年計(jì)劃的對(duì)象是青少年。(錯(cuò))

3、任何個(gè)人和組織都必須遵守法律，任何違法行為都將受到法律最嚴(yán)厲的制裁。(錯(cuò))

4、依法治國就是中國共產(chǎn)黨依照憲法和法律的規(guī)定，管理國家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化。(錯(cuò))

5、胡錦濤書記在慶祝中國共產(chǎn)黨的90周年大會(huì)的講話中強(qiáng)調(diào)，如果腐敗得不到有效懲治，黨就會(huì)喪失人民的信任和支持。(對(duì))

6、模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守國家的秘密是黨員應(yīng)享有的權(quán)利。(錯(cuò))

7、行政監(jiān)察機(jī)關(guān)作出的監(jiān)察決定、監(jiān)察建議可以以書面形式或口頭形式送達(dá)有關(guān)單位或有關(guān)個(gè)員。(錯(cuò))

8、我們黨旗幟鮮明、一以貫之反對(duì)腐敗，反腐倡廉建設(shè)不斷取得新的明顯進(jìn)展，為推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代會(huì)建設(shè)提供了重要保障。(對(duì))

9、黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的重要保證。(對(duì))

10、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是我國的強(qiáng)國之路，改革開放是我國的立國之本。(錯(cuò))

11、利用職務(wù)上的便利，用公款購買住房歸個(gè)人所有的，以貪污處理。（√）

12、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能挪用或者拆借社會(huì)保障基金、住房公積金等公共資金或者其他財(cái)政資金。（√）

13、個(gè)人借用公款超過六個(gè)月不還的，追還所欠公款，情節(jié)較重的，應(yīng)給予黨紀(jì)處分。（√）14．禁止違反規(guī)定選拔任用干部，不準(zhǔn)在工作調(diào)動(dòng)、機(jī)構(gòu)變動(dòng)時(shí)，突擊提拔、調(diào)整干部。（√）

15、依照《紀(jì)律處分條例》，貪污行為的違紀(jì)主體是黨和國家工作人員。（×）（黨和國家工作人員或者受委托管理、經(jīng)營國有財(cái)產(chǎn)的人員）

16、黨員受到警告處分，一年內(nèi)不得在黨內(nèi)提升職務(wù)。（√）

17、黨員偽造、變造或者買賣、使用偽造的學(xué)歷、文憑，情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除黨籍處分。（√）

18、黨員干部違反有關(guān)規(guī)定從事營利活動(dòng)，從事有償中介活動(dòng)，情節(jié)嚴(yán)重的，給予留黨察看處分。（×）（開除黨籍）

19、阻止他人揭發(fā)檢舉的，不屬于從重或者加重處分范疇。（×）（可以依照規(guī)定從重或者加重處分）

三、填空題

1、中國共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是---（勞動(dòng)人民）的普通一員。除了---（法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)）的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得---(謀求任何私利和特權(quán))。

2、黨風(fēng)問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨---(生死存亡)的問題。黨---(堅(jiān)持不懈_)地反對(duì)腐敗，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。

3、反腐倡廉教育要以---(領(lǐng)導(dǎo)干部)為重點(diǎn)。

4、社會(huì)主義榮辱觀的重要論述是黨中央總書記胡錦濤同志在---(2006年3月4日)看望出席全國政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員，并參加分組討論時(shí)提出的。

5、加強(qiáng)黨對(duì)反腐倡廉法制建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，善于使黨的主張通過---(法定程序)成為國家意志，從---(法律制度)上保證反腐敗政策措施貫徹執(zhí)行。

6、綜合運(yùn)用多種監(jiān)督形式，努力形成---(結(jié)構(gòu)合理)、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、---(制約有效)的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。

7、注重研究反腐倡廉教育的規(guī)律，使教育內(nèi)容貼近黨員干部的思想和工作實(shí)際。既善于依靠各級(jí)黨組織進(jìn)行(灌輸教育)，又善于引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)行(自我教育)；既善于運(yùn)用(“三會(huì)一課”)等傳統(tǒng)教育手段，又善于運(yùn)用(信息技術(shù)現(xiàn)代會(huì))手段開展教育。

8、社會(huì)主義榮辱觀“八榮”的內(nèi)涵指：熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、---(誠實(shí)守信)、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗。

9、在新世紀(jì)新階段，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是，鞏固和發(fā)展已經(jīng)初步達(dá)到的小康水平，(建黨一百周年)時(shí)，建成惠及十幾億人口更高水平的小康社會(huì)；到__(建國一百周年)時(shí)，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到(中等發(fā)達(dá)國家水平)，基本實(shí)現(xiàn)---(現(xiàn)代化)。10.“私”與“偏”是廉潔的兩大威脅。11.廉潔的反面是“貪污腐敗”。

12.“清廉律己，至公無私，心憂天下”是中華傳統(tǒng)廉潔文化的精神內(nèi)核。13.“獎(jiǎng)懲分明，倡廉素貪”是中華傳統(tǒng)廉潔文化中的制度規(guī)范。14.“廉潔愛民，廉政固本”是中華傳統(tǒng)廉潔文化的目標(biāo)指向。

15.“碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫汝，莫我肯顧”出自魏國民歌《碩鼠》，深刻表達(dá)了舊時(shí)百姓對(duì)腐敗現(xiàn)象的無比痛恨。16.腐敗的鼻祖是“羊舌鮒”。17.中華第一貪是“和珅”。

18.“正確分析和判斷我國反腐倡廉的形勢”是確定防懲腐敗思路，明確任務(wù)、做好工作的前提。

19.“遵紀(jì)守法”是大學(xué)生踐行廉潔教育的起點(diǎn)。20.廉潔文化本質(zhì)上是一種“政治倫理文化”“道德誠信文化”“社會(huì)價(jià)值理念文化”。21.廉潔文化的特征是：“先進(jìn)性”、繼承性、“群眾性”、價(jià)值取向性、廣泛性、“實(shí)踐性”、實(shí)效性。

22.新時(shí)期廉潔文化以“先進(jìn)的廉潔理論”為基礎(chǔ)。22.新時(shí)期廉潔文化以“先進(jìn)的廉潔思想”為核心。22.新時(shí)期廉潔文化以“先進(jìn)的廉潔文學(xué)藝術(shù)”為載體。

23.“清廉律己、至公無私、心憂天下”是廉潔文化的精神內(nèi)核。24.“民主法治”是廉潔文化建設(shè)的核心理念。25.“公平正義”是廉潔文化建設(shè)的基本價(jià)值觀。26.“誠實(shí)守信”是廉潔文化建設(shè)的道德操守。27.“兩個(gè)務(wù)必”是廉潔文化建設(shè)的優(yōu)良作風(fēng)。28.高校廉潔文化建設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)”是關(guān)鍵。29.高校廉潔文化建設(shè)“教師”是主角。30.高校廉潔文化建設(shè)“學(xué)生”是主體。

31.高校校園廉潔文化的特征是：具有“指向性”“時(shí)代性”“思想性”。32.“德”是人才素質(zhì)的靈魂。33.“智”是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)。34.“體”是人才素質(zhì)的條件。35.“美”是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容。36.窮不忘操，（貴不忘道）。[唐]皮日休《六箴序》 37.出淤泥而不染，（濯清漣而不妖）。38.治官事則不營私家，（在公家則不言利）。[漢]劉向《說苑·至公》 39.以修身自強(qiáng)，（則名配堯禹）。40.廉潔文化的核心內(nèi)涵包括：“自我價(jià)值”“誠信意識(shí)”“節(jié)儉習(xí)慣”“法制觀念”等四個(gè)方面。

41.廉潔一詞最早見于《楚辭》。

42.廉潔教育屬于大學(xué)生思想道德教育范疇，就其實(shí)質(zhì)而言是一種“崗前”的職業(yè)道德教育。43.廉潔教育是一項(xiàng)長期的任重道遠(yuǎn)的社會(huì)系統(tǒng)工程，其教育的效果不可能立竿見影，這體現(xiàn)了廉潔教育“實(shí)效的相對(duì)滯后性”。

44.評(píng)價(jià)大學(xué)生廉潔教育的實(shí)際效果，不能只局限于大學(xué)生掌握了大學(xué)生掌握了多少廉政理論知識(shí)或在校的行為表現(xiàn)，還應(yīng)該將廉潔教育的評(píng)價(jià)機(jī)制延伸到學(xué)生離開學(xué)校步入社會(huì)走上工作崗位后，這體現(xiàn)了大學(xué)生廉潔教育的實(shí)效評(píng)價(jià)具有“延伸性”。

三、問答題

1.廉潔的內(nèi)涵是什么？

廉潔的內(nèi)涵可以概括為：一是公利至上；二是公平正直；三是公開透明；四是遵法守紀(jì)；五是具有政治素養(yǎng)。2.廉潔文化的內(nèi)涵？

（1）在個(gè)體修為層面，廉潔文化構(gòu)成一種道德修養(yǎng)文化（2）在社會(huì)文化層面，廉潔文化構(gòu)成一種社會(huì)價(jià)值文化（3）在政治文明層面，廉潔文化構(gòu)成一種政治準(zhǔn)則文化 3.廉潔教育的內(nèi)容包括什么？（1）大力加強(qiáng)法律素質(zhì)教育（2）大力加強(qiáng)民主精神教育

（3）大力加強(qiáng)人生觀、道德觀教育

4.說出不少于五個(gè)留名青史的廉政典范人物 齊國良相（晏嬰）；戰(zhàn)國時(shí)宋國大臣（子罕）；東漢南陽太守（羊續(xù)）；東漢時(shí)（楊震）拒金；三國時(shí)期一代名相（諸葛亮）；三國時(shí)期父子清廉（胡質(zhì)，胡威）；唐朝貞元年間（白居易）怒打行賄人；（包拯）不持一硯歸；（朱熹）六劾貪官；（海瑞）上任；（于成龍）飲譽(yù)“清官第一”。

5.我國反腐倡廉工作面臨的形式有哪些？（1）反腐倡廉工作力度加大，成效明顯（2）反腐倡廉形勢依然嚴(yán)峻，任務(wù)依然艱巨

（3）充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭的長期性、艱巨性、復(fù)雜性

（4）增強(qiáng)信心，堅(jiān)信我們黨有能力把腐敗現(xiàn)象遏制到最低程度 6.當(dāng)代大學(xué)生理性自覺的行為選擇和成熟高尚的價(jià)值追求是什么？ 修身養(yǎng)德；崇尚廉潔；遵章守法；自律奉公；知行合一 7.大學(xué)階段廉潔教育的目標(biāo)和主要內(nèi)容是什么？

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)和主導(dǎo)，加強(qiáng)法制和誠信教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，組織學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗方面的方針政策、法律法規(guī)等，引導(dǎo)大學(xué)生樹立報(bào)效祖國、服務(wù)人民的信念，不斷提高大學(xué)生的道德自律意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的良好心理品質(zhì)，逐步形成廉潔、愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀念。8.高校對(duì)大學(xué)生開展廉潔教育的必要性？

（1）高校對(duì)大學(xué)生開展廉潔教育是確保黨和國家事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略舉措。（2）開展大學(xué)生廉潔教育是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工程。（3）開展大學(xué)生廉潔教育是豐富和完善高校德育內(nèi)容體系的需要。（4）開展大學(xué)生廉潔教育是促進(jìn)大學(xué)生健康成長的需要。9.廉潔文化的功能？（1）教育與引導(dǎo)功能（2）優(yōu)化與創(chuàng)新功能（3）調(diào)控與維護(hù)功能 10.廉潔教育的特征？

教育的綜合性；教育實(shí)效的相對(duì)滯后性；教育的開放性；教育的針對(duì)性；心理的保護(hù)性。11.大學(xué)生如何貫徹落實(shí)廉潔文化？（1）自覺加強(qiáng)自身的廉潔文化修養(yǎng)

（2）大學(xué)生要積極投身于社會(huì)的廉潔文化建設(shè)的宣傳實(shí)踐活動(dòng)中去

（3）要在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大歷史實(shí)踐中建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。12.請講述一個(gè)有關(guān)廉潔的小故事。

第三篇：《廉潔文化進(jìn)校園》知識(shí)競賽試題

《廉潔文化進(jìn)校園》知識(shí)競賽試題

單位：姓名：計(jì)分：

一、單項(xiàng)選擇題（每題4分共80分）

1、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是()。A.中國人民的先鋒隊(duì)B.中國人民和中華民族的先鋒隊(duì) C.中華民族的先鋒隊(duì)

2、黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中()

A.檢驗(yàn)和發(fā)展真理B.檢驗(yàn)真理C.發(fā)展真理

3、中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級(jí)的有()。A.社會(huì)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士B.共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士 C.共產(chǎn)主義覺悟的戰(zhàn)士

4、中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成()的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

A.富強(qiáng)、文明B.富強(qiáng)、民主C.富強(qiáng)、民主、文明

5、中國共產(chǎn)黨維護(hù)和發(fā)展國內(nèi)各民族的()關(guān)系，堅(jiān)持實(shí)行和不斷完善民族區(qū)域自治制度，積極培養(yǎng)、選拔少數(shù)民族干部，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化，實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮和全面進(jìn)步。

A.平等、團(tuán)結(jié)、互助B.平等、團(tuán)結(jié)C.平等、互助

6、從實(shí)踐看，()，仍然是腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的重要原因。

A.教育不到位，制度不完備，缺少監(jiān)督

B.教育不扎實(shí)，制度不健全，監(jiān)督不得力

C.教育不落實(shí)，制度不完備，缺少監(jiān)督

7、堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重。()。三者統(tǒng)一于懲治和預(yù)防腐敗體系之中，相互作用，共同發(fā)揮作用。

A.教育是基礎(chǔ)，制度是保證，監(jiān)督是關(guān)鍵

B.教育是保證，制度是基礎(chǔ)，監(jiān)督是關(guān)鍵

C.教育是關(guān)鍵，制度是基礎(chǔ)，監(jiān)督是保證

8、黨風(fēng)廉政建設(shè)的核心問題是()。

A.解決黨同人民群眾的魚水關(guān)系

B.密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系

C.反對(duì)腐敗

9、必須堅(jiān)持和完善反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成反腐敗斗爭的整體合力。黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、()的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，是深入開展反腐敗斗爭的組織保證。

A.紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、發(fā)動(dòng)群眾配合和參與

B.紀(jì)委配合監(jiān)督、部門各負(fù)其責(zé)、依靠群眾支持和參與

C.紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、依靠群眾支持和參與

10、建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的主要目標(biāo)。到()，建成懲治和預(yù)防腐敗體系基本框架。

A.2008年B.2010年C.2015年

11、文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求是()

A.樹立奉獻(xiàn)精神B.樹立法制觀念C.樹立合作意識(shí)

12、“法令行則國治國興，法令弛則國亂國衰?！边@句話強(qiáng)調(diào)了()

A.依法治國可以確保社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)順利發(fā)展

B．依法治國是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要保障

C．依法治國是治理國家的唯一方略

13、當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，既不能忍氣吞聲、息事寧人，也不能采用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)。以下方法可以采用的是()①向人民法院提起訴訟，狀告侵權(quán)者

②向侵權(quán)者上級(jí)行政機(jī)關(guān)反映情況，以求公道

③依法通過調(diào)解、仲裁方式維權(quán)

④向有關(guān)司法機(jī)關(guān)求助，實(shí)現(xiàn)維權(quán)

A．①②③④B．①②③C.②③④

14、幾年前，某銀行職員利用計(jì)算機(jī)挪用公款被公安機(jī)關(guān)抓獲。法院在處理時(shí)碰到了“麻煩”，原來我國的刑法中沒有關(guān)于計(jì)算機(jī)犯罪的處罰規(guī)定。這從一個(gè)側(cè)面說明()

A．建立科學(xué)完備的法律體系是依法治國的重要前提

B．實(shí)行依法治國，關(guān)鍵是國家行政機(jī)關(guān)必須依法行政，依法辦事

C．實(shí)行依法治國的根本目的是崇尚憲法和法律的權(quán)威

15、健全的社會(huì)離不開法，合格的公民不能不懂法。下列關(guān)于未成年人樹立法制觀念的說法不正確的是()

A.未成年人辨別是非的能力和自我保護(hù)的能力不強(qiáng)，容易受社會(huì)環(huán)境的不良影響而誤入歧途，因此要增強(qiáng)依法保護(hù)自己合法權(quán)益的能力

B．未成年人能否健康成長，關(guān)系到我國社會(huì)主義事業(yè)的成敗，需要法律的特殊保護(hù)

C．未成年人是國家和民族的希望，他們年齡還小，不懂事，因此不應(yīng)該受到法律的約束

16、必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的()地位

A、領(lǐng)導(dǎo)B、指導(dǎo)C、主導(dǎo)

17、用科學(xué)發(fā)展觀重要思想()社會(huì)主義文化建設(shè)

A、指導(dǎo)B、統(tǒng)領(lǐng)C、引導(dǎo)

18、堅(jiān)持以科學(xué)的理論()人

A、引導(dǎo)B、武裝C、教育

19、堅(jiān)持以正確的輿論()人

A、引導(dǎo)B、感染C、影響

20、堅(jiān)持以高尚的精神()人

A、鼓舞B、塑造C、鼓舞

二、判斷題（每一題2分，共20分）

21、執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國的重要前提。()

22、第四個(gè)普法教育五年計(jì)劃的對(duì)象是青少年。()

23、任何個(gè)人和組織都必須遵守法律，任何違法行為都將受到法律最 嚴(yán)厲的制裁。()

24、依法治國就是中國共產(chǎn)黨依照憲法和法律的規(guī)定，管理國家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化。()

25、胡錦濤書記在慶祝中國共產(chǎn)黨的90周年大會(huì)的講話中強(qiáng)調(diào)，如果腐敗得不到有效懲治，黨就會(huì)喪失人民的信任和支持。()

26、模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守國家的秘密是黨員應(yīng)享有的權(quán)利。()

27、行政監(jiān)察機(jī)關(guān)作出的監(jiān)察決定、監(jiān)察建議可以以書面形式或口頭形式送達(dá)有關(guān)單位或有關(guān)個(gè)員。()

28、我們黨旗幟鮮明、一貫反腐，反腐倡廉建設(shè)不斷取得新的明顯進(jìn)展，為推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代會(huì)建設(shè)提供了重要保障。()

29、黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的重要保證。()

30、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是我國的強(qiáng)國之路，改革開放是我國的立國之本。()

第四篇：廉潔知識(shí)競賽答案

廉潔知識(shí)競賽答案

lygliping發(fā)表于2014/11/15 20:48:05

一、判斷題。、對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育就是指把學(xué)生關(guān)在教室里，作報(bào)告、上課、讀書。（）

正確答案是：B、從事有償家教，進(jìn)行課后輔導(dǎo)適當(dāng)收點(diǎn)費(fèi)用是天經(jīng)地義的，這是勞動(dòng)報(bào)酬，這種觀點(diǎn)是正確的。（）

正確答案是：B、中小學(xué)教師應(yīng)自覺吸收儒家學(xué)派孔子關(guān)于“仁”的思想，如“仁者愛人”“放于利而行，多怨”“三人行必有我?guī)煛钡?。（?/p>

正確答案是：B、廉潔從教是教師為師的人格前提，但不是教育育人的品德和行動(dòng)基礎(chǔ)。（）

正確答案是：B、2007 年，胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上講話時(shí)指出，希望廣大教師“淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”，“靜下心來教（）

正確答案是：A、教師學(xué)術(shù)道德規(guī)范是學(xué)術(shù)道德的核心內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)道德個(gè)體化的重要環(huán)節(jié)，也是教師應(yīng)該堅(jiān)守的道德底線。（）

正確答案是：A、中小學(xué)教師廉潔從教是清除教育內(nèi)部不正之風(fēng)的迫切需要和一劑良藥。（）

正確答案是：A 8、學(xué)術(shù)道德不屬于規(guī)則層次的要求，不是每一個(gè)教師在教育工作中必須遵守的基本倫理要求。（）

正確答案是：B 9、“一個(gè)人在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)之前，自己就必須要造就成一個(gè)人，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。”這句話（）

正確答案是：B、德國教育家杜威曾說：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。

正確答案是：B、教師是對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的重要主體，但不是廉潔從教教育的主體。（）

正確答案是：B

12、人民教育家陶行知畢生追求的教育真諦就是“愛滿天下”，“熱愛每一個(gè)學(xué)生”是他的人生格言。（）

正確答案是：A、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)中小學(xué)教師道德做出了詳盡的說明，但是并沒有對(duì)中小學(xué)教師的學(xué)術(shù)道德素質(zhì)提出具體

正確答案是：A、教師的職業(yè)具有特殊性，時(shí)代與社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)道德要求高于其他行業(yè)。（）

正確答案是：A、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師堪稱人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師提出的道是教師育人的品格基礎(chǔ)。（）

正確答案是：A、廉潔從教是教師職業(yè)道德中最重要的操行，是新時(shí)期社會(huì)各界對(duì)教師提出的具體要求。（）

正確答案是：A、作為一名教師要提高師德修養(yǎng)，自覺抵制有償家教，集中精力工作。（）

正確答案是：A、從教育目的來看，德才兼?zhèn)涫俏覀冇说挠篮阕非?。（?/p>

正確答案是：A、“學(xué)高為師，身正為范”，教師的言行對(duì)良好的社會(huì)風(fēng)尚形成具有重要影響。（）

正確答案是：A、受不良社會(huì)風(fēng)氣的交錯(cuò)影響，加之部分教師抵制誘惑的意志力薄弱，當(dāng)前社會(huì)中出現(xiàn)了師德方面的負(fù)面狀況，影響著育生長。（）

正確答案是：A、從總體上看，我國在學(xué)術(shù)打假方面的法律體系還是不完善的，法律的欠缺和不足嚴(yán)重削弱了其打假的力度。（）

正確答案是：A、構(gòu)建平等、和諧、健康的師生關(guān)系關(guān)鍵在于教師。（）

正確答案是：A、學(xué)術(shù)的使命在于探索未知，追求真理。（）

正確答案是：A、素質(zhì)教育倡導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，要努力讓學(xué)生在知識(shí)和能力上都得到提升，這就是要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)書本行了。（）

正確答案是：B、有償家教這一現(xiàn)象的存在，除了部分教師職業(yè)道德方面存在的問題外，也有教師追求經(jīng)濟(jì)利益、社會(huì)和家長認(rèn)識(shí)有誤（）

正確答案是：A、一本好的教輔書是能夠滿足教師、學(xué)生、家長三方面需求的，它是對(duì)課堂教學(xué)與教材的深化和補(bǔ)充，對(duì)教師備課、學(xué)能起到良好的輔助作用。（）

正確答案是：A、廉潔精神以廉潔制度為基礎(chǔ)，以廉潔理論為指導(dǎo)，以廉教理念為核心，以廉潔書本為載體的一種氛圍。（）

正確答案是：B、教師應(yīng)該在內(nèi)心形成“以學(xué)術(shù)不端行為為恥，以維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)為榮”的學(xué)術(shù)道德觀念。（）

正確答案是：A、有償家教是違背教師職業(yè)道德，有悖廉潔從教規(guī)定的行為。（）

正確答案是：A、中共中央、國務(wù)院在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012-2020 年）》中指出，將師德表現(xiàn)作為教師考核 的首要內(nèi)容。（）

正確答案是：A

二、單選題(每題 1 分)

31、校園廉政文化建設(shè)要以（）為基礎(chǔ)

A 師生的文化參與 B 文學(xué)藝術(shù) C 思想教育 D 開展活動(dòng)

正確答案是：A

32、關(guān)于參與學(xué)校廉政建設(shè)，許多老師會(huì)有下面幾種認(rèn)識(shí)，正確的是（）

A 沒有必要，認(rèn)為學(xué)校與機(jī)關(guān)單位等相比，既無權(quán)又無錢，本身就是清廉之地 B 與己無關(guān)，認(rèn)為廉潔教育和監(jiān)督的重點(diǎn)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部 C 適可而止，認(rèn)為既然文件里有規(guī)定，置身事外看來不太合適，但過度參與會(huì)影響工作 D 教師在廉政建設(shè)中有著重要作用，是廉政建設(shè)的主體

正確答案是：D

33、伴隨著我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的不斷發(fā)展和深入，中小學(xué)教師要積極投身和參與教育教學(xué)研究，下面哪一個(gè)不教師。（）

A 研究型 B 傳統(tǒng)型 C 創(chuàng)新型 D 學(xué)者型

正確答案是：B

34、在青少年時(shí)期就要加強(qiáng)廉潔教育，從這個(gè)方面來看廉潔從教的內(nèi)涵不包括下面的（）

A 引導(dǎo)青少年形成誠實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價(jià)值觀 B 引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀 C 形成對(duì)社會(huì)廉政、和諧發(fā)展的公民意識(shí) D 提高學(xué)科文化水平

正確答案是：D 35、下列選項(xiàng)不是科學(xué)的中小學(xué)廉潔教育實(shí)施途徑的是（）

A 德育課程 B 班隊(duì)活動(dòng) C 單純的道德說教 D 校園文化

正確答案是：C

36、廉潔文化建設(shè)的目的之一就是要在廣大人民群眾中形成反腐倡廉的意識(shí)，使人人都成為反腐倡廉的促進(jìn)者、（）和

A 執(zhí)法者 B 監(jiān)督者 C 旁觀者 D 管理者

正確答案是：B

37、《大學(xué)》開宗明義：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。所謂“明德”就是（）

A 明白道德 B 傳統(tǒng)道德 C 明白做人 D 以道德教人

正確答案是：D 38、各種學(xué)術(shù)不端行為的存在，究其根源，不屬于內(nèi)在方面的因素是（）

A 個(gè)人價(jià)值觀錯(cuò)位 B 法律法規(guī)缺位 C 個(gè)人科研素質(zhì)缺乏 D 個(gè)人自律意識(shí)淡薄

正確答案是：B

39、建立廉潔教育學(xué)習(xí)制度，其重點(diǎn)不包括（）

A 加強(qiáng)宣傳教育工作 B 加強(qiáng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)C 加強(qiáng)案件查處力度 D 建立學(xué)習(xí)的長效機(jī)制

正確答案是：C

40、關(guān)于廉潔從教的說法，錯(cuò)誤的是（）

A 廉潔從教是一種可為可不為的自愿行為 B 廉潔從教是教師在教育教學(xué)過程中必須遵循的法律要求 C 廉潔從教不僅僅是一種道德上的呼吁 D 廉潔從教是一種在實(shí)踐中對(duì)教師教育教學(xué)行為的規(guī)范

正確答案是：A

41、百年大計(jì)，教育為本。教育之本在教師，教師之本在（）

A 學(xué)習(xí)B 教學(xué) C 師德 D 提高

正確答案是：C

42、廉潔文化建設(shè)要以（）為根本。

A 培育價(jià)值觀 B 師德 C 教師 D 法律法規(guī)

正確答案是：A

43、根據(jù)教育部計(jì)劃，所以教師都要接受每五年一次的定期注冊考核。（）將作為考核首要條件，實(shí)行一票否決。

A 資格證書 B 師德

C 績效

D 職稱

正確答案是：B

44、教師可以根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)自己編教輔材料。其有益之處不包括（）

A 質(zhì)量高

B 針對(duì)性強(qiáng)

C 時(shí)效性強(qiáng)

D 獲取經(jīng)濟(jì)利益

正確答案是：D

45、尊重是師德的基石，教師只有做到以下三點(diǎn)，才能贏得別人的尊重。其中錯(cuò)誤的是（）

A 尊重自己 B 遵循科學(xué)發(fā)展規(guī)律 C 尊重家長 D 尊重學(xué)生

正確答案是：B

46、對(duì)教育公正說法錯(cuò)誤的是（）

A 公正執(zhí)教可以促使每一位學(xué)生全面健康快樂成長 B 公正執(zhí)教可以提高教育教學(xué)水平C 公正執(zhí)教可以培養(yǎng)學(xué)生公正、公平的品質(zhì) D 公正執(zhí)教是教師廉潔從教的重要表現(xiàn)

正確答案是：B

47、新加坡前總理李光耀曾經(jīng)說過：“中國在 21 世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個(gè)條件?！辈话ㄏ旅娴模ǎ?/p>

A 中國的下一代有沒有信仰 B 中國的下一代有沒有責(zé)任感 C 中國的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政 D 中國的下一代有沒有愛心

正確答案是：D

48、（）是教師素質(zhì)的核心和靈魂，是教師和一切教育工作者必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。A 法律 B 教學(xué) C 師德

D 廉潔

正確答案是：C

49、教師的勞動(dòng)成果不受下面的（）影響。

A 教師的工作方法 B 所投入的工作精力 C 學(xué)校的規(guī)模 D 教師的工作態(tài)度、情感

正確答案是：C

50、論文不當(dāng)或?yàn)E用署名不包括（）

A 在別人發(fā)表的作品成果中署名 B 署名位次高于自己的實(shí)際貢獻(xiàn) C 未經(jīng)被署名人允許冒簽其名 D 捏造研究數(shù)據(jù)

正確答案是：D

51、倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)，須從營造風(fēng)清氣正的（）入手。

A 思想 B 行動(dòng) C 環(huán)境 D 態(tài)度

正確答案是：C

52、作為教師要加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，下面不是這方面的法律法規(guī)是（）

A《中華人民共和國著作權(quán)法》 B《中華人民共和國專利法》 C《中國未成人人保護(hù)法》 D 學(xué)術(shù)道德規(guī)范

正確答案是：C

53、下面哪些禮品是不可以酌情收取的（）

A 學(xué)生步入社會(huì)，有了自己的收入后用以表達(dá)師生之情的禮品。B 學(xué)生自己動(dòng)手做的禮品 C 家長為了表示感謝所送的購物卡或超市卡 D 有紀(jì)念意義同時(shí)價(jià)格又不昂貴的禮品

A 正確答案是：C

54、“制度讓想犯錯(cuò)的人犯不了錯(cuò)，文化讓有機(jī)會(huì)犯錯(cuò)的人不愿意犯錯(cuò)?！边@句最近頗為流行的話，從一個(gè)側(cè)面揭示了文化

A 互補(bǔ) B 因果 C 條件 D 緊密

確答案是：A 55、被稱為“中國現(xiàn)代教育的引導(dǎo)者”“小學(xué)教育的梅蘭芳”的老師是（）

A 李吉林 B 于漪 C 斯霞 D 陶行知

正確答案是：C

56、對(duì)于教師而言，（）是自己職業(yè)生命永遠(yuǎn)年輕的保證。

A 上課 B 研究 C 師德 D 發(fā)展

正確答案是：D

57、各種學(xué)術(shù)不端行為的存在，究其根源不是外在方面的原因是（）

A 社會(huì)環(huán)境的不良影響 B 學(xué)術(shù)道德教育缺失 C 個(gè)人價(jià)值觀錯(cuò)位 D 學(xué)術(shù)輿論引導(dǎo)不力

正確答案是：C

58、完整的廉潔教育應(yīng)當(dāng)從人的（）時(shí)代開始，伴隨其一生。

A 青年 B 幼年 C 少年 D 老年

正確答案是：A

59、中央紀(jì)委和教育部于 2005 年 4 月 1 日在杭州召開了“廉政文化進(jìn)校園”專題工作會(huì)議，指出要逐步實(shí)現(xiàn)廉政文化“進(jìn) 堂，（）”。

A 進(jìn)作業(yè) B 進(jìn)活動(dòng) C 進(jìn)頭腦 D 進(jìn)環(huán)境

正確答案是：C

60、在具體的廉潔教育教學(xué)工作中，將分成四個(gè)層次，下面選項(xiàng)中（）是錯(cuò)誤的。

A 小學(xué)六年級(jí) B 初中 C 高中 D 大學(xué)

正確答案是：A

三、多選題(每題 2 分)

61、從其內(nèi)涵的意蘊(yùn)來說，下列選項(xiàng)對(duì)廉潔從教做出正確詮釋的是（）

A 廉潔從教是一種道德建樹 B 廉潔從教是一種文化品格 C 廉潔從教是一種社會(huì)風(fēng)尚 D 廉潔從教是指應(yīng)該舍棄自身的物質(zhì)利益無私地投入到教育事業(yè)中去，是一種心理需求

正確答案是：ABC

62、抵制有償家教的得力措施有（）

A 家長不送孩子參加有償家教 B 教育行政部門加強(qiáng)管理 C 學(xué)校加強(qiáng)教育管理 D 教師要提高師德修養(yǎng)

正確答案是：BCD

63、在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，作為教師應(yīng)該自律，要做到（）

A 依法從教 B 科學(xué)執(zhí)教 C 防微杜漸 D 誠實(shí)守信

正確答案是：ABCD

64、文學(xué)藝術(shù)應(yīng)成為廉政文化建設(shè)的主要載體，學(xué)校要開展多種活動(dòng)形式，如（），在學(xué)校形成反腐倡廉的文化氛圍。

A 觀看反腐倡廉的影視片 B 舉辦奧數(shù)比賽 C 舉辦模擬法庭 D 開展廉潔的征文比賽

正確答案是：ACD

65、教師在廉政建設(shè)中有著重要角色和重要作用，因?yàn)椋ǎ?/p>

A 根據(jù)全員性的要求，教師是廉政建設(shè)的參與者 B 根據(jù)社會(huì)環(huán)境的特點(diǎn)，教師是廉潔教育的主體 C 根據(jù)勞動(dòng)的特點(diǎn)，教師是廉政建設(shè)的示范者 D 根據(jù)職責(zé)的劃分，教師是廉潔教育的實(shí)施者

正確答案是：ACD

66、對(duì)青少年開展廉潔教育，認(rèn)識(shí)不正確的有（）

A 對(duì)孩子進(jìn)行廉潔教育屬于“大人生病、孩子吃藥” B 使其過早接觸社會(huì)陰暗面，不利于身心健康 C 思想政治課可以代替廉潔教育，無需再進(jìn)行中小學(xué)廉潔教育 D 反腐倡廉工作應(yīng)該聚焦成人群體，與青少年基本無關(guān)

正確答案是：ABCD

67、教師有下列行為的，被視為從事有償家教（）

A 在本人住房（含車庫）或租借房屋場地從事教育教學(xué)活動(dòng)并從中獲利的 B 在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼職從事學(xué)科類補(bǔ)習(xí)活動(dòng)從中獲利的 C 利用學(xué)校教學(xué)設(shè)施招收本校學(xué)生或外來學(xué)生從事有償?shù)慕逃虒W(xué)活動(dòng)并從中獲利的 D 為學(xué)生提供家庭寄宿式輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)活動(dòng)并從中獲利的

正確答案是：ABCD

68、對(duì)于當(dāng)前教輔市場的混亂，要從下面幾個(gè)方面做起（）

A 加強(qiáng)市場監(jiān)管 B 加強(qiáng)征訂指導(dǎo) C 限制教輔印張定價(jià) D 提高教輔質(zhì)量

正確答案是：ABCD

69、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師應(yīng)該（），這是職業(yè)道德規(guī)范的要求，也是師德的基本要求。

A 愛國守法 B 敬業(yè)奉獻(xiàn) C 為人師表 D 終身學(xué)習(xí)

正確答案是：BC

70、勤于修身守廉潔就是要做到（）

A 誠信做人 B 公平處事 C 認(rèn)真?zhèn)湔n D 嚴(yán)謹(jǐn)自律

正確答案是：ABD

71、抵制有償家教的原因是（）

A 有償家教違背了“愛崗敬業(yè)，為人師表”的師德要求 B 有償家教扭曲了“以身立教、為人師表”的師德人格力量 C 有償家教影響了教師的團(tuán)隊(duì)發(fā)展 D 有償家教偏離了“關(guān)愛學(xué)生、教書育人”的師德核心

正確答案是：ABCD

72、“慎獨(dú)”是個(gè)人防止腐化變質(zhì)的基本功，教師做到以下幾點(diǎn)（）。

A 要禁得起利益的考驗(yàn) B 要科學(xué)執(zhí)教 C 要守得住小節(jié) D 要有健康的生活態(tài)度

正確答案是：ACD

73、就中小學(xué)教師而言，學(xué)術(shù)不端行為主要表現(xiàn)有（）

A 有意假造科研信息，捏造和篡改研究數(shù)據(jù) B 偽造教學(xué)經(jīng)歷，虛報(bào)科研成果 C 抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學(xué)術(shù)成果 D 論文署名“搭便車”，不當(dāng)或?yàn)E用署名

正確答案是：ABCD

74、利益的誘惑，管理的失范，造成當(dāng)前教輔市場出現(xiàn)了一些問題，包括以下幾個(gè)方面（）

A 部分教輔質(zhì)量低劣 B 教輔價(jià)格虛高 C 教輔市場混亂 D 教輔訂購被自愿

正確答案是：ABCD

75、學(xué)校的廉潔制度建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)論證，要保證制定的制度行得通、做得到、好操作。要做到

A 要把握工作重點(diǎn)，增強(qiáng)制度建設(shè)目標(biāo)性 B 要注重調(diào)查研究，增強(qiáng)制度建設(shè)的針對(duì)性 C 要注重科學(xué)設(shè)計(jì)，增強(qiáng)制度實(shí)效性 D 要注重銜接配套，增強(qiáng)制度建設(shè)的系統(tǒng)性

正確答案是：ABCD

76、教師評(píng)價(jià)包括以下方面（）

A 教師素質(zhì)評(píng)價(jià) B 教育理論水平評(píng)價(jià) C 教師職責(zé)評(píng)價(jià) D 教師績效評(píng)價(jià)

正確答案是：ACD

77、思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，教師轉(zhuǎn)變教育觀念的作用有（）

A 只有轉(zhuǎn)變教育觀念，才能廉潔從教 B 只有轉(zhuǎn)變教育觀念，才能樹立正確的人才觀 C 只有轉(zhuǎn)變教育觀念，才能讓學(xué)生真正走出題海 D 只有轉(zhuǎn)變教育觀念，才能樹立正確的教育教學(xué)觀

正確答案是：BCD

78、如何反腐倡廉，從各國的實(shí)踐看，比較常用的策略有三種，即是（）

A 思想教育 B 社會(huì)活動(dòng) C 制度建設(shè) D 自我監(jiān)督

正確答案是：ABC

79、教師學(xué)術(shù)活動(dòng)自身的特點(diǎn)決定了學(xué)術(shù)道德具有（）特征。

A 明確的目標(biāo)性 B 鮮明的職業(yè)性 C 突出的自律性 D 強(qiáng)烈的示范性

正確答案是：BCD

80、廉，就是不貪、不取，不受不義之財(cái)。作為一名教師必須要有下面這樣的修養(yǎng)和胸懷（）

A“不義而富且貴，于我如浮云?！保ā墩撜Z》）B“臨財(cái)毋茍得，臨難毋茍免?！保ā抖Y記》）C“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣。”（《論語》）D“臨大利而不易其義，可謂廉矣?！保ā秴问洗呵铩罚?/p>

正確答案是：ABD

第五篇：廉潔文化進(jìn)校園

廉潔文化進(jìn)校園

廉潔文化是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。自古以來，我們國就有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”之說。廉潔文化進(jìn)校園就是要教育和培養(yǎng)我們們的下一代在德、智、體三個(gè)方面全面發(fā)展。

一、充分認(rèn)識(shí)廉潔文化進(jìn)校園的重要意義

青少年學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的深刻內(nèi)涵。近年來由于受拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義和以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象的影響，一些青少年的思想道德、價(jià)值觀念、廉潔意識(shí)出現(xiàn)了一些異常的變化。在這種背景下，我們們加強(qiáng)對(duì)青少年的廉潔教育，就顯得尤為必要。青少年學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，我們們應(yīng)該為青少年的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，只要我們們的廉潔教育引導(dǎo)得法、教育有方，廉潔意識(shí)就會(huì)在廣大青少年中入心入腦，就會(huì)增強(qiáng)他們抵御各種消極影響的能力。孩子是家庭和社會(huì)的核心，子女監(jiān)督是家庭和社會(huì)教育監(jiān)督的重要組成部分。在某種程度上，子女監(jiān)督能起到組織和社會(huì)監(jiān)督所起不到的作用，對(duì)于父母能產(chǎn)生組織和社會(huì)力量所難以達(dá)到的影響。

二、堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則與可接受原則

對(duì)青少年進(jìn)行廉潔教育，就是要從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，堅(jiān)持教育形式的多樣性、教育內(nèi)容的針對(duì)性和教育成果的實(shí)在性，使青少年學(xué)生從小樹立廉潔思想，養(yǎng)成廉潔觀念，奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。因此，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，一定要堅(jiān)持正面引導(dǎo)的原則，通過宣傳古今中外的廉潔典型、宣傳當(dāng)代勤政廉政的共產(chǎn)黨人、宣傳身邊的廉潔代表等，讓學(xué)生感受到黨的偉大，感受到民族的光明未來。

教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生從小樹立廉潔意識(shí)，培養(yǎng)他們健康向上的人生理念和道德觀念，是事關(guān)我們們國家和民族未來的百年大計(jì)，我們們一定會(huì)牢記使命、履行職責(zé)，不斷加大廉潔文化建設(shè)力度，推進(jìn)廉潔教育活動(dòng)的深入開展，在廉潔文化進(jìn)校園上抓出實(shí)實(shí)在在的成效。

三、提高認(rèn)識(shí)，消除觀念誤區(qū)

誤區(qū)一：現(xiàn)在，部分教師對(duì)“廉潔文化進(jìn)校園”的重要性的認(rèn)識(shí)還存在許多誤區(qū)：有的認(rèn)為“教師沒有貪污腐敗的條件，不必要接受廉潔教育”。有的認(rèn)為“腐敗只和權(quán)力相關(guān)，廉潔問題是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，對(duì)教師及學(xué)生談廉潔，進(jìn)行廉潔教育無異于大人生病小孩就醫(yī)，領(lǐng)導(dǎo)生病群眾吃藥”。有的家長認(rèn)為“廉潔教育與學(xué)生不搭界，學(xué)生不可能有什么腐敗行為，廉政是大人和官員的事，孩子還是以學(xué)習(xí)為主”。

誤區(qū)二：有些人則認(rèn)為，“廉潔文化進(jìn)校園”就是在校園內(nèi)掛幾條宣傳標(biāo)語，在課堂上講一些廉潔故事，在活動(dòng)中滲透一點(diǎn)廉潔教育內(nèi)容，沒有什么深遠(yuǎn)意義，用不著進(jìn)行深入的研究和探討。針對(duì)以上錯(cuò)誤觀念和片面化、簡單化認(rèn)識(shí)，為保證廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)順利開展，就必須先解決好思想認(rèn)識(shí)上的問題，消除觀念上的誤區(qū)，讓廣大師生、家長認(rèn)識(shí)到廉潔教育的重要性。

對(duì)策：

1、端正“廉潔文化”和“廉政文化”的區(qū)別?！傲幕?/p>

是側(cè)重于對(duì)廣大干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部從政、勤政和廉政進(jìn)行的文化建設(shè)和教育活動(dòng)，而“廉潔文化”所包括內(nèi)容、涉及范圍、教育對(duì)象更廣一些，主要是面向全社會(huì)、全體人民進(jìn)行全面的、全方位的廉潔教育。

2、把握宏觀形勢，搭準(zhǔn)時(shí)代脈搏

“廉潔文化進(jìn)校園”對(duì)促進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)、豐富校園文化的思想內(nèi)涵、弘揚(yáng)整個(gè)社會(huì)的廉潔文化、造就社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，具有十分重要和深遠(yuǎn)的意義。

四、堅(jiān)持向榜樣學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀、價(jià)值觀。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！苯處煹墓ぷ鲗?duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人，時(shí)代要求我們們教師廉潔從教；教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。我們自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)！我們國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一生執(zhí)教，持儉守節(jié)，“他捧著一顆心來，不帶半根草去?！彼倪@種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我們激勵(lì)、自我們修養(yǎng)和自我們改造。我們也深受其影響，堅(jiān)持大義為先，私利居次，自覺抵制社會(huì)“潮流”的沖擊，抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生及家長作出表率。用先進(jìn)的思想武裝自己，用進(jìn)步的東西抵制錯(cuò)誤的東西，保持思想上的廉潔。

五、公正從教，以廉明維護(hù)教育公正。

教師廉潔從教的另一重要要求就是要做到公正從教。在教育教學(xué)活動(dòng)過程中我們公平，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因?qū)W生的性別，民族，智能差異，家庭狀況，學(xué)生及家長對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度。同時(shí)我們還堅(jiān)持真理，能隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，還真理以本來面目。在教育，教學(xué)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我們就采取實(shí)事求是的態(tài)度，公開向?qū)W生說明，不強(qiáng)詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯(cuò)就改，真正體現(xiàn)了教育的公平性，公正性。不說一套，做一套，嚴(yán)于自律，經(jīng)常想一想，檢查自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正。

六、廉潔尚德，讓廉潔文化浸潤學(xué)生心間。

學(xué)生是祖國發(fā)展的后備力量，我們們把廉潔文化精神帶進(jìn)校園帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小就樹立廉潔修身的意識(shí)。學(xué)生的養(yǎng)成教育并非朝夕之事，不是一兩次集體活動(dòng)或是幾次思想教育就能見效的。這就需要為有效規(guī)范學(xué)生的誠信等行為，營造良好的氛圍，我們通過開展“廉潔故事我們來講”、廉潔自律八榮八恥的號(hào)召等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，讓學(xué)生們在活動(dòng)中，受到誠實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念，促進(jìn)學(xué)生廉潔意識(shí)的有效形成。

總之，以實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行言傳身教，教書育人，嚴(yán)格遵守廉潔從業(yè)若干規(guī)定，廉潔自律，潔身自好。耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義。