第一篇：春 學(xué)生

七年級上冊

十五、春 朱自清

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、領(lǐng)會文中描寫景物委婉細(xì)致，形象鮮明的特點，學(xué)習(xí)抓住特征分層描寫勁舞的方法。

2、體會本文寓情于景、情景交融的寫作特點，感受作者喜春、贊春的情懷。重點、難點：

1、把握景物特征，有層次的寫景的方法。

2、學(xué)習(xí)運用比喻、擬人、排比的修辭手法，使表達(dá)更形象、生動、有文采。教學(xué)課時：3課時

第一課時

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1、導(dǎo)入： 同學(xué)們，春天令人神外，春天充滿生機(jī)，春天貯滿詩情，洋溢畫意，今天，讓我們一起走近美麗的春光中。

2.作者簡介：朱自清(1898－1948),原名自華，字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、散文集《歐游雜記》、《背影》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有：《綠》、《荷塘月色》、《背影》等。文藝論著：《語言志辨》《論雅俗共賞》等。本文大概寫于1933年7月。

3、字詞預(yù)習(xí)

潤()嫩（）

眨（）黃暈()

釀()

巢()脆()

蓑()

笠()

二、自主探究

1、找出課文中描繪春景的語段，概括所寫景物

2、第一段在全文起什么作用？

3、“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”運用了什么修辭手法？有什么作用？

運用了()和()的寫作手法，連用兩個“盼望著”表達(dá)了()

三、再讀課文，思考：

1、看看第3自然段到第7自然段，作者一共描繪了幾幅春景圖呢？

2、反復(fù)朗讀課文，理清文章思路

（一）（二）

（三）3、本文的寫作思路是什么？

以（）落筆，中間以（）續(xù)筆，結(jié)尾以（）收筆。

寫景文章，景物描寫的次序和作者的思想感情的發(fā)展往往是一致的。我們在閱讀時應(yīng)梳理文章的思路，明確寫景的次序，層次，有利于迅速掌握作者的思想情感，明確寫景的目的。寫景的次序有：

第二課時

一、讀課文，思考：

七年級上冊

1、第二節(jié)寫的什么？是用哪些詞語表現(xiàn)出來的呢？

（）“（）”，“（）”來表現(xiàn)的。“（）”是指的萬物，對大自然的總觀。

“（）”“（）”是比喻，也是擬人。這個句子十分形象地描繪了大地復(fù)蘇的景象。

“（）”歡歡喜喜的樣子一詞又傳神地表達(dá)出萬物蘇醒時的欣喜感情。

2、第三段作者使用了哪些詞語描繪春草？描繪了春草的什么特點？（課后探究二.2）

—— —— —— ——

表現(xiàn)出（）

4、春天來了，草從土地里生長出來，作者為什么要用“偷偷”“鉆”來形容呢？

二、讀第四自然段，思考：

1、從哪些方面描寫春花圖的？

春花圖 態(tài)：

色：

味：

2、第四段作者如何全方位的描寫春花？

——

——

高低結(jié)合 ——

虛實結(jié)合 ——

色味結(jié)合 ——

明暗結(jié)合

全方位描寫春花的（）

三、讀第五自然段，思考：

1、作者是借助哪些事物來表現(xiàn)風(fēng)的？（1）.運用了（）、（）、（）的修辭手法。從（）覺角度寫春風(fēng)和煦。引用詩句，既寫了春風(fēng)的（），又寫了春風(fēng)的（）。

（2）、從（）的角度寫春風(fēng)特有的芳香?！埃ǎ币辉~形象地寫出了各種氣息在空氣里不斷加濃的過程。

（3）、“（）”的原意是炫耀、夸耀、驕傲的顯示。這里是貶詞褒用，寫出春天鳥叫的聲音（），此起彼伏，連續(xù)不斷。

（4）、從（）覺角度描寫春風(fēng)送的悅耳的聲響。

2、作者借助的這些事物中哪一種寫得最詳細(xì)呢？用哪些詞語寫的呢？（）

用“（）”，形象地寫出鳥兒們活潑、愉快的情態(tài)，用“清脆”、“婉轉(zhuǎn)”描寫鳥鳴聲的（）、（）。作者就這樣借助于各種氣味、各種音響來表現(xiàn)春風(fēng)（）的特點和它給人以（）的感覺。

七年級上冊

四、讀第六自然段，思考：

1、作者是從哪方面來寫春雨的？ 形： 狀：

景：

2、作者抓住了春雨什么特點？

一下就是三兩天 ——

像牛毛、像花針、像細(xì)絲

——

……一層薄煙

——

抓住春雨（）和（）的特點。描繪了（）特有的美景。

五、讀第六自然段，思考：

1、前幾幅圖是寫景物，這幅圖寫的是什么呢？ 寫（），畫出一幅人們（）的圖畫。寫天上的（）到地下的（）。從孩子又寫到（）（從小到老），從城市寫到（）。所有的人都出來迎接春天了。這副圖由景及人，頌揚了像春那樣（）的精神，表現(xiàn)了（）憧憬。

2、作者用哪些詞句寫人們迎春的心情？ “舒活”“抖擻”兩詞的重疊，反映了人們度過寒冬，紛紛從房舍里走出來，迎接春天到來的喜悅心情，“各做各的事”，又反映了勤勞的人們正利用大好春光創(chuàng)建自己美好生活的積極奮發(fā)的精神，繪出了人勤春早的生氣勃勃的景象。

六、為什么把春天比作“剛落地的娃娃”“花枝招展的小姑娘”和“健壯的青年”呢？ “剛落地的娃娃”這個比喻點明了(春)剛降臨人間，是新生的，是新的一年的開始。突出了春天的“(新)”和她給人帶來了新的(希望)?！盎ㄖφ姓沟男」媚铩币驗榇禾?裝扮)了大自然，(美化了)人間，突出了春天的“(美)”。

“健壯的青年”這是揭示春天有不可遏制的(生命力)，像小伙子一樣有著青春的(活力)，它是(向上)的、(前進(jìn))的.像娃娃——“新”（萬物復(fù)蘇，新的生命的開始）像小姑娘——“美”（百花爭艷，景色動人）像青年——“力”（春天充滿活力）

三個比喻依次點明了春天的(成長過程)。獨立成段，是為了強(qiáng)調(diào)春的不同成長過程，抒發(fā)作者強(qiáng)烈(贊美春的)真摯感情。

第三課時

一、小結(jié)：

這篇優(yōu)美的寫景抒情散文抓住（春景）的特點，描繪了（大地春回）、（生機(jī)勃發(fā)的）動人景象，贊美春的（活力）帶給人以希望和力量，激勵人們抓緊春光（努力工作），（奮發(fā)向上）。

二、寫作特色：

1、選用準(zhǔn)確的詞語寫春天景物的征。

2、大量運用疊詞疊句和對稱、排比的短語短句，增強(qiáng)了語言德表現(xiàn)力。

3、運用許多精彩生動的比喻句、擬人句，描繪景物的特點，抒發(fā)感情。

七年級上冊

閱讀下文，完成1～3題。

綠

又是綠色稠密的季節(jié)，我按捺 不住激動的心，沉浸在綠色遐想之中。

我愛綠色，我愛這有著無限生命力，充溢著旺盛的青春氣息的滴翠的色彩，這四季的綠就像人的一生。

春天的綠純真，夏天的綠活潑，秋天的綠凝重，冬天的綠深沉。

我喜歡獨步于夏天的綠陰中，任憑風(fēng)吹吻我的秀發(fā)似乎吹動綠楊。欣賞柳枝搖曳地飄動。綠色草地，兩只白蝴蝶飛舞著，給我?guī)砩袼伎~緲的遐想。

我喜歡金風(fēng)送爽的秋天，綠葉凋零，萬般的依依不舍，打著旋，悠悠地，緩緩地，逐漸蕭疏，秋林顯示了它們的秀逸，那是一份不需要任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁茂，是眷戀眨眼即逝的生命么？不，每每在生命中的最后一息，也要不遺余力地描繪。金秋豐收的喜悅，裝點大自然迷人的畫卷，這最后瞬間的綠，仍是美麗的。

然而，我也愛冬天的松樹，無數(shù)細(xì)小的針狀綠葉在北風(fēng)呼嘯中奏響春雷般的松濤。白雪飄落親吻在松樹上，一種心靈的純潔之情油然而生。每每此時我會披一件綠的披風(fēng)和松樹媲美，爭寵著雪的愛撫，好愜意，好灑脫。

我最愛的還是初春的綠。它似少女的初戀如一抹柔情般稚嫩，霏霏細(xì)雨的清晨，那如云如煙的綠，似一位披著柔紗的仙子，飄飄地，柔柔地，似一杯濃濃的醇酒，一封愛情的信箋，一張溫柔含著淚水的少女面孔，給人間帶來了多少溫馨。我喜歡綠，綠的可靠，綠的謙虛，綠的寬容，綠的博大和永恒。

1、本文寫了四季的綠，其中略寫的是（B）

A春季

B夏季

C秋季

D冬季

2、作者在文章主體部分，為何最后寫初春的綠？

3、綠的含義有哪些？用文中詞語回答。

第二篇：2010—2011春學(xué)生工作計劃

信息工程學(xué)院

2010—2011春學(xué)生工作計劃

一、辦公室各部門工作計劃如下：

文件綜合部：

工作計劃：

1、起草、發(fā)放和報送文件，通知；

2、團(tuán)總支其他檔案的整理和管理；

3、及時整理各部門活動策劃、預(yù)算、總結(jié)等并及時裝入檔案；

4、安排各部門的活動日程；

5、直接參與綜合測評的籌劃工作。

工作要求：

1、工作時要認(rèn)真仔細(xì)，在保證速度的同時保質(zhì)量完成工作。

2、要講文明禮貌，在工作中注意自己的言談舉止。

3、在實踐中積累經(jīng)驗，熟練業(yè)務(wù)，提高水平。

4、提高各種素質(zhì)。

事務(wù)部 ：

經(jīng)過上學(xué)期的鍛煉，我們總結(jié)到了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)。上學(xué)期總體上盡到了自己部門的責(zé)任，及時出借物品，并收回。但是在工作中也存在一些問題，制度還不夠完善。比如，各個委員出借物品沒有及時相互通知。還有，有些部門借物品時，并沒有按當(dāng)初定下的規(guī)則，向相應(yīng)的委員借，而是和誰比較熟悉就向誰借，導(dǎo)致還物品時有些混亂。

綜合上學(xué)期經(jīng)驗，制定這學(xué)期部門工作計劃。

繼續(xù)帶領(lǐng)志愿者踏踏實實盡到本部門應(yīng)盡的責(zé)任，及時出借物品并收回。協(xié)助其他部門舉辦活動。

帶領(lǐng)志愿者多接觸各部門委員及其志愿者，尤其是辦公室的委員和志愿者，以便以后能更好的合作。

加強(qiáng)委員之間的聯(lián)系，每個委員出借物品時要及時轉(zhuǎn)告其他委員。

每個委員出借物品時，要做到責(zé)任制，做好相應(yīng)負(fù)責(zé)部門的物品借出工作。

帶領(lǐng)志愿者定期整理物品，做到心中有數(shù)。

與其他辦公室部門協(xié)作定期打掃系辦。

凝聚部門志愿者，準(zhǔn)備校運會和院運會時盡到自己部門的責(zé)任。

多把部門重要事情交給志愿者做，重點培養(yǎng)一些志愿者，將來接任委員職位。

編輯部：

1、首先是志愿者的培養(yǎng)，本學(xué)期我們將把本部的各項工作如排版、采訪、新聞采集在上一年的基礎(chǔ)上更細(xì)致的交給志愿者，并對突出志愿者做重點培養(yǎng)。

2、其次我們部將準(zhǔn)備兩期報紙，主要內(nèi)容是考研、就業(yè)、創(chuàng)新并做好我院最新動態(tài)的宣傳，及時上傳新聞。

3、積極配合其他部門的活動，做好協(xié)助工作。

4、開展好本部的小活動，增進(jìn)志愿者彼此的了解，提高本部的凝聚力。定期開例會，加強(qiáng)部門的管理工作。

影像部：

志愿者培養(yǎng)

1、每次部門開會多給志愿者機(jī)會讓他們發(fā)言，讓他們盡快成長起來。

2、讓志愿者熟練掌握照相和視頻的技術(shù)。

照相攝影

1、每次活動由一個委員帶上三四個志愿者，讓他們更好得掌握攝影技術(shù)。盡快讓他們可以獨自完成工作。

2、照相時多介紹他們給其他部門任認(rèn)識。多給他們發(fā)展空間。

3、本學(xué)期目標(biāo):帶出至少四個可以的志愿者。

軟件視頻

認(rèn)真完成學(xué)院交予的做視頻的任務(wù)。

每個周末叫出三四個志愿者教給他們視頻制作，定期考核，督促他們學(xué)習(xí)技術(shù)。

二、團(tuán)總支各部門工作計劃如下：

組織部：

3月中旬：推薦優(yōu)秀團(tuán)員（以班級為單位組織開展優(yōu)秀團(tuán)員推舉大會，負(fù)責(zé)監(jiān)督大會的進(jìn)行和收取大會總結(jié)記錄）

3月下旬至四月下旬：訓(xùn)操（每天早晚各一次）

4月下旬：收取團(tuán)費（對象:大一到大四每人每月5角，收取6個月，每人共計3元）（一星期左右）

5月4號：“五.四”表彰（表彰一年中工作學(xué)習(xí)出色的學(xué)生）

6月中旬：團(tuán)員檔案整理，團(tuán)員證注冊（包括統(tǒng)計團(tuán)員名單、大四學(xué)生團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)出等）（一星期左右）

6月下旬：一年工作總結(jié)會議

政宣部：

（1）3月初，根據(jù)學(xué)校的要求，完成學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查。了解假期后學(xué)生的思想動態(tài)情況。

（2）3月至4月，根據(jù)學(xué)校文件舉行學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、爭做文明大學(xué)生主題團(tuán)日活動。

（3）4月中旬，根據(jù)學(xué)校要求，進(jìn)行推薦優(yōu)秀大學(xué)生入黨工作。

（4）2011上半年，將對部門志愿者進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)。并與2011上半年末召開部門換屆探討會。為部門注入新鮮的血液。

素教部：

1、2011大學(xué)生寒假社會實踐表的收繳和“社會實踐先進(jìn)個人”的評選。

2、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，爭做文明大學(xué)生”團(tuán)日活動。

3、內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院第四期團(tuán)校學(xué)習(xí)及“優(yōu)秀員”的評選。

4、2011暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

三、學(xué)生會各部門工作計劃如下：

體育部：

1、院運動會

2、校運會

3、籃球聯(lián)賽

文藝部：

1、迎新晚會

2、主持人大賽。

3、“一二·九”晚會

4、卡拉0K大賽。

5、畢業(yè)生晚會

宣傳部：

世界水日活動計劃

宿勤部：

1、例行檢查宿舍的衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們積極搞好衛(wèi)生環(huán)境；

2、聽取學(xué)生的意見和建議，提高管理宿舍的情況；

3、開展與同學(xué)們生活相關(guān)的各項活動，豐富大學(xué)生活；

4、學(xué)期末統(tǒng)計學(xué)院火車票的工作。

學(xué)習(xí)部：

1、學(xué)風(fēng)督察工作。

2、考驗交流會

四、素質(zhì)拓展中心各部門工作如下：

青年志愿者協(xié)會：

1、阿爾丁小區(qū)志愿者活動

2、趣味運動會

3、學(xué)雷鋒活動

竹林話劇社：

1、3月20日至4月末：舉辦科大達(dá)人秀節(jié)目

2、校運動會前：訓(xùn)練啦啦啦操表演隊3、6月初：舉辦大型話劇表演，時常1個半小時。

英語協(xié)會：

1、英語四六級講座

2、活動名稱：英語外教課

演講與口才社：

1、三月份是雷鋒活動月，在這個月中準(zhǔn)備配合學(xué)校學(xué)院的活動，參加一些大型的實踐類活動，并在活動中加強(qiáng)對社團(tuán)凝聚力的提高。

2、四月份，即將舉辦信息工程學(xué)院的運動會，在這段時間內(nèi)，主要是配合學(xué)院將院運動會辦好，為校運動會選拔人才。

3、五月份和六月份即將舉辦校級的運動會和學(xué)校承辦的區(qū)級運動會，這段時間內(nèi)要為學(xué)院參加校運動會出謀劃策，并積極的帶領(lǐng)社團(tuán)為運動動員服務(wù)，并希望在校級的運動會中取得有些的成績。

4、七月份，已經(jīng)是學(xué)期的尾聲，各項活動也即將停止。主要做到即使督促志愿者學(xué)習(xí)，并做好培養(yǎng)下一屆的干事等工作。

自華文化社：

本學(xué)期我們打算舉辦兩個活動，一個在節(jié)水節(jié)，在活動中心搞一個簽名活動，提倡大家節(jié)約水資源。

第二個是在學(xué)期末的一個電影節(jié)，播放感動中國的十大人物。

第三篇：2010春學(xué)生課表

2010春學(xué)生課表: 200842202003(大節(jié)課表)周一

周二

周三

周四 <<英語聽力

<<商務(wù)信息技

術(shù)>>;3

IV（雅思）>>;1

周五

周六 周日

<<管理學(xué)<<英語口語原理>>;1

IV（雅第1節(jié) 東校區(qū)實思）>>;1 08:00 驗2-210 東校區(qū)實驗東校區(qū)2-203 東校區(qū)實驗

┆ 08:50 Jan Drabik 1-17周

2-404 劉曉燕 1-17周

王卓 1-17周 講課學(xué)時

2-107 高緒峰 1-17周 講課學(xué)時 <<英語聽力

<<商務(wù)信息技

術(shù)>>;3

IV（雅思）>>;1

講課學(xué)時 講課學(xué)時 <<管理學(xué)<<英語口語原理>>;1

IV（雅第2節(jié) 東校區(qū)實思）>>;1 09:00 驗2-210 東校區(qū)實驗東校區(qū)2-203 東校區(qū)實驗

┆ 09:50 Jan Drabik 1-17周

2-404 劉曉燕 1-17周

王卓 1-17周 講課學(xué)時

2-107 高緒峰 1-17周 講課學(xué)時

講課學(xué)時 講課學(xué)時

<<國際旅游<<旅游學(xué)

與休閑業(yè)市概論>>;1 第3節(jié)

東校區(qū)實10:10 驗2-405 ┆

黃梅

11:00 1-17周

1-17周

講課學(xué)時

講課學(xué)時

第4節(jié) <<旅游學(xué)<<國際旅游11:10 概論>>;1 與休閑業(yè)市

<<英語閱讀IV>>;12 講課學(xué)時

08外聘30

1-17周

1-409

張寶嶺

東校區(qū)

東校區(qū)2-311

場>>;1

IV>>;12 <<英語閱讀

<<統(tǒng)計學(xué)>>;6 東校區(qū)圖文中心501 阮紅偉 1-17周 講課學(xué)時

<<統(tǒng)計

學(xué)>>;6

┆ 東校區(qū)實場>>;1 東校區(qū)1-409

東校區(qū)2-311 東校區(qū)圖文張寶嶺 1-17周 講課學(xué)時

中心501 阮紅偉 1-17周 講課學(xué)時 12:00 驗2-405 黃梅

1-17周 08外聘30 講課學(xué)時

1-17周 講課學(xué)時

<<英語閱

<<德語讀

1>>;1 第5節(jié) IV>>;12

東校區(qū)13:30 ┆ 14:20 東校區(qū)

1-203 2-311

德語外聘

張寶嶺

1-17周

1-17周

講課學(xué)時

講課學(xué)時 <<英語閱

<<德語讀

1>>;1 第6節(jié) IV>>;12

東校區(qū)14:30 ┆ 15:20 東校區(qū)

1-203 2-311

德語外聘

張寶嶺

1-17周

1-17周

講課學(xué)時

講課學(xué)時 <<管理學(xué)第7節(jié) 原理>>;1 15:30 東校區(qū)實┆ 16:20 驗2-210 Jan Drabik

<<經(jīng)濟(jì)

<<英語寫作IV<<商務(wù)信息

<<乒乓球BⅡ

（雅思）>>;1 技術(shù)>>;3

（女）>>;13

東校區(qū)實驗2-414 蔡紅旭 1-17周 講課學(xué)時

東校區(qū)實驗

東校區(qū)足球場

3-207

李林越

王卓

1-17周

1-17周

講課學(xué)時

實驗學(xué)時

<<英語寫作IV<<商務(wù)信息

<<乒乓球BⅡ

（雅思）>>;1 技術(shù)>>;3

（女）>>;13

東校區(qū)實驗2-414 蔡紅旭 1-17周 講課學(xué)時

東校區(qū)實驗

東校區(qū)足球場

3-207

李林越

王卓

1-17周

1-17周

講課學(xué)時

實驗學(xué)時

<<毛澤東思想、<<德語1>>;1

法>>;9 鄧論和“三個代

東校區(qū)1-203

東校區(qū)1-203 王蕓 1-17周

表”思想概

論>>;44

1-17周

東校區(qū)1-111

講課學(xué)時

仲愛萍

德語外聘

單周1-15 講課學(xué)時 講課學(xué)時 <<經(jīng)濟(jì)法>>;9 東校區(qū)1-203 王蕓 雙周2-16 講課學(xué)時 <<管理學(xué)原理>>;1 東校區(qū)實驗2-210

1-17周 講課學(xué)時

<<毛澤東思想、Jan Drabik 第8節(jié)

單周1-15 16:30 講課學(xué)時 ┆

<<經(jīng)濟(jì)17:20 法>>;9 東校區(qū)1-203 王蕓 雙周2-16 講課學(xué)時

第9節(jié) 18:00

┆ 18:50

東校區(qū)2-202 邱慧青 <<服飾美學(xué)>>;2

1-17周

1-17周

講課學(xué)時

講課學(xué)時

王蕓

仲愛萍

講課學(xué)時

1-203

東校區(qū)1-111

1-17周

東校區(qū)

論>>;44

德語外聘

<<經(jīng)濟(jì)

鄧論和“三個代

法>>;9

表”思想概

東校區(qū)1-203 <<德語1>>;1

1-16周 講課學(xué)時 <<服飾美第10節(jié) 19:00

┆ 19:50

邱慧青 1-16周 講課學(xué)時

第11節(jié) 20:00

┆ 20:50

學(xué)>>;2 東校區(qū)2-202

第四篇：2012春學(xué)生表彰會發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們： 大家好

今天，我們在這里隆重舉行2012春學(xué)生表彰大會。首先，我為獲得獎勵和榮譽的同學(xué)感到驕傲和自豪，并向你們表示由衷的祝賀！。同時，我更要特別向辛勤耕耘、精心培育你們的老師們，以及為你們成長默默付出的親人表示最崇高的敬意和誠摯的感謝！

在過去的一學(xué)年里，同學(xué)們挑戰(zhàn)自我、不斷超越，取得了優(yōu)異的成績，涌現(xiàn)了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀個人和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的 先進(jìn)集體。在我校參加的35 項學(xué)科和科技競賽中，有2294 人次 獲獎，其中有29 項共510 人次獲省部級一等獎以上獎勵;今年 共有4851 人次獲得各級各類學(xué)生獎學(xué)金;共評出441 個校級以 上先進(jìn)集體榮譽稱號，2674 人次獲得校級以上先進(jìn)個人表彰榮 譽。同學(xué)們，我為你們真正地感到驕傲！此機(jī)會，大家在取得長足進(jìn)步的同時一定會感受到我們的北航也 在發(fā)生一些可喜的變化：:

一、上學(xué)期主要工作成績

1、主題教育效果顯著

上學(xué)期，我們先后開展了“文明禮貌教育”、“告別三閑，靜專思主”、“感恩”、“誠信”等主題教育，對于培養(yǎng)同學(xué)們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣起到了積極作用；同時，我們還廣泛組織了多元智能理論的學(xué)習(xí)活動，為同學(xué)們正確認(rèn)識自己、正確發(fā)展自己、挖掘自身潛能指明了前進(jìn)的方向和成功的道路。

2、藝體活動豐富多彩

我們先后開展了班級之間的拔河比賽、歌詠比賽、演講比賽、文藝演出、書畫展覽等主題活動，特別是我校成功舉辦了首屆文化藝術(shù)節(jié)，豐富了同學(xué)們課余文化生活，提高了同學(xué)們的道德情操、藝術(shù)修養(yǎng)、文雅興趣和審美能力，有利地促進(jìn)了校園文化建設(shè)。

3、學(xué)習(xí)成績大幅提高

經(jīng)過全校師生的共同努力，我?！皹穼W(xué)、好問、勤練、善思”的學(xué)風(fēng)逐步形成，同學(xué)們更加勤奮刻苦了，學(xué)習(xí)效率提高了，當(dāng)然成績也就大大提高。在上學(xué)期期末考試中，我校三個年級無論是尖子生人數(shù)，還是全體學(xué)生的進(jìn)步幅度，均列全市第一名。特別是高三學(xué)生參加全國高校自主招生，有20多名同學(xué)已取得中科大、北理工、山大等名校的加分錄取資格，為2010年高考奠定了良好的基礎(chǔ)，也為高

一、高二的同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

二、本學(xué)期主要學(xué)生工作

1、繼續(xù)鞏固上學(xué)期“文明禮貌”、“感恩”、“誠信”教育成果，特別是“告別三閑，靜專思主”教育活動成果。目前，“三閑”仍然是影響學(xué)習(xí)的“三大敵人”。部分同學(xué)閑話不少，課堂回答問題不多；閑事不少，學(xué)校班級活動參加的不多；閑思不少，思考課本思考問題不多。有句名言說，人生最大的敵人就是自己：自己的惰性、自己的的弱點。一個人戰(zhàn)勝不了自己，就永遠(yuǎn)不會成功。再一次強(qiáng)調(diào)上學(xué)期我講的“高效學(xué)習(xí)十句話”

課前預(yù)習(xí)不懈??；全神聽課不走思； 積極發(fā)言不羞澀；手腦并用不偷懶； 埋頭自習(xí)不說話；深鉆細(xì)研不浮躁； 善于總結(jié)不遺忘；嚴(yán)謹(jǐn)做題不失分； 認(rèn)定目標(biāo)不泄勁；竭盡全力不遺憾；

2、本學(xué)期我校重點開展“愛心教育”、“三自教育”、“意志品質(zhì)教育”等活動，進(jìn)一步提高全校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

愛心教育。全校師生，社會各界為貧困生捐款、義賣活動，成立“臨清一中愛心基金會”。宗旨：同在一片藍(lán)天下，讓每一個人都享受到陽光的溫暖。

三自教育，是指自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育。自主學(xué)習(xí)，要求同學(xué)們進(jìn)一步激發(fā)自己學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)的積極性和主動性。被動學(xué)習(xí)，抱怨環(huán)境，不思進(jìn)取是一種不良的心態(tài)。我校制定的“高效課堂標(biāo)準(zhǔn)”中，有“五不講原則”，即學(xué)生不預(yù)習(xí)不講，不先練不講，已經(jīng)會的不講，自學(xué)或討論會的不講，能讓學(xué)生講的教師不講。自主管理，就是學(xué)生自己管理自己。學(xué)校傳統(tǒng)管理觀點就是，干部、教師是管理者，學(xué)生永遠(yuǎn)是被管理者?，F(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)認(rèn)為，學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生中蘊藏著巨大能量。讓學(xué)生同時感受到作為管理者的責(zé)任和被管理者的義務(wù)，對培養(yǎng)一個高素質(zhì)公民，對提高學(xué)生綜合能力有著特別重要意義。實踐證明，學(xué)生能夠，而且很好地能夠管理好自己。如年級歌詠比賽，周末講座由中標(biāo)班級主辦，學(xué)生會參與年級管理、宿舍管理等等。今后的思路是，凡校內(nèi)學(xué)生活動，逐步由學(xué)校主辦變?yōu)閷W(xué)生自己組織，班級實行自治，學(xué)校干部，班主任由組織者變?yōu)橹笇?dǎo)者幫助者和監(jiān)督者。自我教育，就是要求同學(xué)們不能被動接受紀(jì)律的制約，而應(yīng)當(dāng)自律，即理解為什么制定這樣的紀(jì)律，自己如何自覺地遵守紀(jì)律。自我教育是教育的最高境界。

意志品質(zhì)教育：成功是智力因素和非智力因素的綜合。同學(xué)們盡管在智能優(yōu)勢上有所差異，但在智力并無多大差別；是否成功關(guān)鍵是看非智力因素，特別是其中的意志毅力。意志品質(zhì)實質(zhì)上就是一種堅持不懈、持之以恒、不怕挫折、戰(zhàn)勝困難、執(zhí)著追求的精神，而不是“一暴十寒常立志，三心二意好消沉”。如個別學(xué)生小病大養(yǎng)不學(xué)習(xí)，怕苦嫌累不跑操；寧聞廁所臭，不享陽光暖；學(xué)習(xí)美術(shù)剛上路，受人非議打退堂；等等，就是意志品質(zhì)差的表現(xiàn)。

3、實踐宣誓誓詞，力爭品學(xué)兼優(yōu)

我校每周一舉行的面向國旗的宣誓儀式，是鼓舞斗志、凈化心靈的重要形式。對宣誓誓詞，詮釋如下：

——我遵規(guī)守矩。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，是每一名學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)習(xí)是你的權(quán)利，守紀(jì)是你的義務(wù)。有些違紀(jì)行為屢禁不止：上學(xué)遲到特別是周一面向國旗的宣誓儀式居然也遲到；預(yù)備鈴響不會跑步進(jìn)入教室；違規(guī)外出偽造假條；自習(xí)喝水說話就寢喧鬧；不按時完成作業(yè)、寒假作業(yè)，甚至拒絕補(bǔ)考；買飯不排隊，違規(guī)帶手機(jī)入校……

措施：加大管理、教育力度，更需自律。正確對待錯誤：掩飾錯誤，就多了一倍的錯誤；承認(rèn)錯誤，就少了一半的錯誤；改正錯誤，就沒有錯誤。提高法制意識和道德水平，讓我們拒絕這些丑陋現(xiàn)象，讓文明之花開遍校園。

——我拒絕平庸。平庸在個別學(xué)生身上的表現(xiàn)：生活沒目標(biāo)，奮斗沒動力；學(xué)習(xí)不刻苦，品德少修養(yǎng)；有的甚至飽食終日，無所用心；昏昏噩噩，不求進(jìn)取。高振東先生在他的著名演講《天下興亡，我的責(zé)任》中說，你不努力進(jìn)取的話，你就是造肥料的機(jī)器；還有人說，你吃的不是飯是飼料。作為一中的學(xué)生，理應(yīng)是志存高遠(yuǎn)的人，追求卓越的人，走向成功的人。

——我聰明無比。相信自己的潛能，開發(fā)自己的智能優(yōu)勢，在文理藝體不同道路上，走向成功。

——我潛力無窮。只講一句：“每個人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離、被惰性所消磨”?！髱拙湮也辉僦v了，請大家說出來。昨天下午，全校學(xué)生家長冒雨參加了學(xué)校組織的“家庭教育報告”，情景非常感人，家長的拳拳之心，同學(xué)們是否理解得了，何以為報？

更重要的是，誓詞前面的一句話：“我以自己的人格和尊嚴(yán)做保證，面向國旗，莊嚴(yán)宣誓”，注意這幾個中心詞的含義“人格”、“尊嚴(yán)”、“國旗”、“莊嚴(yán)”、“宣誓”，還須同學(xué)們靜下心來，仔細(xì)揣摩其中的深刻含義，再對照自己的言行，做到了嗎？

4、關(guān)于學(xué)習(xí)的問題

一是要根據(jù)自身的智能優(yōu)勢，多元發(fā)展，特別是選擇藝體專業(yè)的同學(xué)，在學(xué)好專業(yè)的同時，一定要注意文化課的學(xué)習(xí)，今年，藝術(shù)專業(yè)文化課成績要達(dá)到二本線的65%。

二是要形成“T”字型的知識結(jié)構(gòu)，即橫向拓廣，縱向加深。要求我們多讀書讀報，將課程深入研究，以適應(yīng)高考能力測試及高校自主招生的需要。

同學(xué)們，新的學(xué)期，要有新的目標(biāo)，新的追求，要以新的精神面貌，展示臨清一中高素質(zhì)學(xué)生的形象，以更加優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自我，報答父母，回報社會！

最后祝同學(xué)們心情愉快，學(xué)業(yè)有成！

第五篇：2017春開學(xué)典禮學(xué)生演講

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！

我是

班學(xué)生

。今天，我們又聚集在了這神圣、威嚴(yán)的國旗下。很高興能站在這里做新學(xué)期第一次國旗下演講。今天我演講的題目是《新學(xué)期

新氣象》。

隆隆春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望。季節(jié)的輪回帶給我們的是年歲的增長、學(xué)期的更迭。經(jīng)過寒假休整，我們迎著朝陽，滿懷著新的希望，迎來了17年春季新學(xué)期的到來。

說起春季，必須要提起一句大家耳熟能詳?shù)闹V語：一年之計在于春。我們正處花樣年華，我們和春天是最美的組合。在春天來臨的時刻，在新學(xué)期的第一天里，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學(xué)期的目標(biāo)，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓理想之花在春天盛開。

春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實甘甜誘人，但我們需要記住的還是那一句“一份耕耘一份收獲”的至理名言。沒有艱苦的付出，鮮花和掌聲都會與我們無緣，反之，不求上進(jìn)，貪圖玩樂，荒廢學(xué)業(yè)，帶給自己的只會是痛苦的淚水和迷茫的前程。

高年級的同學(xué)們要在這個學(xué)期里做最后的沖刺，希望每個同學(xué)以自己樂觀主動的態(tài)度、持久拼搏的毅力、永不服輸?shù)木窈鸵蝗缂韧呢?zé)任心，朝著自己理想的學(xué)校去努力做最后一搏。我們要讓緊張的日子不失嚴(yán)謹(jǐn)，要讓艱苦的日子充實收獲，要讓這學(xué)期的每一天因我們的努力而閃亮!低年級的同學(xué)們，我們在新的學(xué)期也將面臨新的任務(wù)，應(yīng)該對自己的實力做一個全面的、透徹的了解，為自己的未來做一個打算。在新的學(xué)期里，我們要繼續(xù)努力，每天進(jìn)步一點點，為自己的班級增光，為自己的學(xué)校添彩，厚實我們的初中生活，用自己滿意的表現(xiàn)書寫我們的成長檔案。

希望我們珍惜光陰，奮發(fā)努力，勇于挑戰(zhàn)，敢于爭先，在學(xué)習(xí)的園地里展示自我的風(fēng)采;我們?nèi)w同學(xué)要嚴(yán)守校紀(jì)，嚴(yán)以自律，熱愛校園，講究衛(wèi)生，學(xué)會自省，不斷完善;我們呼吁全體同學(xué)以校為家，為校爭光。

伙伴們，每個人都在用雙手描繪自己的未來，每個人都在用雙腳行走自己的路，我們的未來取決于我們的今天，學(xué)校的振興取決于我們的今天!在新的學(xué)期，我衷心地祝愿：我們的老師身體更健康，我們的同學(xué)青春更美麗，我們的學(xué)校明天更輝煌!