第一篇：高三語(yǔ)文最后押題沖刺試題

河南省鄭州市47中 高三語(yǔ)文最后押題沖刺試題

命題：高三語(yǔ)文組

本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，共150分，答題時(shí)間150分鐘。考生作答時(shí)，將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無(wú)效。

第Ⅰ卷 閱讀題（70分）

甲 必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。

媒介文化：拼貼的娛樂(lè)盛宴

蔣原倫

很多時(shí)候，人們將媒介文化和通俗文化、消費(fèi)文化、流行文化等概念交替使用，表達(dá)的也是差不多相同的含義，都是指當(dāng)下的大眾文化。但認(rèn)真講起來(lái)，背后的思想譜系是不一樣的。

如消費(fèi)文化，其理論背景來(lái)自于鮑德里亞的《消費(fèi)社會(huì)》等一系列著述，它不僅僅是指文化產(chǎn)品同樣是一種商品，供人們消費(fèi)，更是指在消費(fèi)文化語(yǔ)境中，人們不怎么關(guān)注產(chǎn)品的功能性使用價(jià)值，講究的是產(chǎn)品的符號(hào)意義和符號(hào)價(jià)值。

媒介文化的思想譜系則是來(lái)自麥克盧漢的“媒介即訊息”理論，強(qiáng)調(diào)的是電子媒體和各種新的媒介方式在不斷重構(gòu)當(dāng)代文化和我們的社會(huì)生活，即有什么樣的媒介，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的文化。

由于媒介文化和當(dāng)下電子媒介技術(shù)的迅猛發(fā)展相關(guān)聯(lián)，因此媒介文化和傳統(tǒng)意義上的文化有很大的差別。傳統(tǒng)文化，特別是近幾百年來(lái)的印刷文化，是由相對(duì)嚴(yán)密的符號(hào)系統(tǒng)所構(gòu)成的，文化越深?yuàn)W、越博大精深，其符號(hào)系統(tǒng)也就越龐大越精密。符號(hào)系統(tǒng)之間還有分野，如哲學(xué)、宗教、歷史、文學(xué)、藝術(shù)等。

媒介文化則不同，它是媒介技術(shù)的直接產(chǎn)物，一種新媒介技術(shù)的問(wèn)世，意味著有新的文化出現(xiàn)。最直接的例證就是當(dāng)今的功夫電影，影片中那高超的、令人眼花繚亂的武功，其實(shí)就是現(xiàn)代影像技術(shù)的產(chǎn)物?；蚩烧f(shuō)現(xiàn)代電子影像技術(shù)創(chuàng)造了中國(guó)功夫，電子影像技術(shù)發(fā)展到什么程度，武林高手出神入化的武功就達(dá)到什么高度，甚至笨拙的大熊貓也能被點(diǎn)化成超級(jí)武林大腕。

經(jīng)典文化、精英文化是一種規(guī)訓(xùn)文化，這是少數(shù)文化精英在歷史長(zhǎng)河中逐漸創(chuàng)造、加工、積累起來(lái)的，所以學(xué)習(xí)和讀解經(jīng)典文化需要一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)階段，同時(shí)也是一個(gè)被規(guī)訓(xùn)的過(guò)程。媒介文化是娛樂(lè)文化，偏于感性的文化，強(qiáng)調(diào)身體的快感。它依靠自身的吸引力來(lái)攫取市場(chǎng)，所以聲色犬馬的成分、感官的成分比較重。站在經(jīng)典文化的立場(chǎng)上看，媒介文化是無(wú)深度的、拼貼的、缺少內(nèi)涵的文化。

但是，媒介文化倒并不排斥經(jīng)典文化，總是擺出大包大攬的姿態(tài)，上下通吃，將經(jīng)典文化、傳統(tǒng)文化統(tǒng)統(tǒng)囊括在自己的范圍之中。當(dāng)然這也是所有后起文化的品性，它總是將此前的文化作為資源，“拿來(lái)主義”地為我所用，打造成新的混合產(chǎn)品，媒介文化就更是如此，媒介文化的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就是市場(chǎng)，就是收視率。媒介文化既然是拼貼型文化，那么什么都可拆卸下來(lái)，重新組合，殺蟲劑或衛(wèi)生潔具的廣告，可以由高雅的古典樂(lè)來(lái)配音，這樣一個(gè)過(guò)程中，也打破了精英和平民、高雅和通俗之間的界限。

媒介文化以電子媒介技術(shù)發(fā)展為基礎(chǔ)，所以是“他律”的文化，它不是建立在嚴(yán)密的符號(hào)系統(tǒng)之上的，因此它不是特定的文化品種，也不是阿多諾所推崇的“自律的文化”。媒介文化是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)，橫跨著許多文化品 1 種，橫跨著許多生活領(lǐng)域，并向當(dāng)代生活開(kāi)放。即以影視媒介文化為例，以往專家和電影人所津津樂(lè)道的影視藝術(shù)只是其中的一小部分，影視媒介文化或大眾文化所包括的內(nèi)容要遠(yuǎn)比影視藝術(shù)的范圍廣泛得多。

這里說(shuō)媒介文化是向當(dāng)代生活開(kāi)放的，它不是一個(gè)封閉系統(tǒng)。與學(xué)院的、專業(yè)的美學(xué)體系或文化理論不同，它沒(méi)有自己明確的理論邊界，它倒是能將美學(xué)體系或已有的文化理論包含在自身之中，但是卻無(wú)法從美學(xué)體系和文化理論得到自身的說(shuō)明，因?yàn)樗c市場(chǎng)需求和大眾消費(fèi)心理的聯(lián)系更加緊密。因此，媒介文化更能從傳統(tǒng)文化以外的領(lǐng)域得到說(shuō)明。

（選自《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》）

1．下列關(guān)于“媒介文化”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．媒介文化是一種利用電子媒體和新的媒介方式對(duì)當(dāng)代文化和社會(huì)生活重新構(gòu)建的文化。B．媒介文化是拼貼組合成的多種文化品種共同體，故對(duì)其學(xué)習(xí)和解讀往往需要較長(zhǎng)時(shí)間。C．媒介文化以電子媒介技術(shù)的發(fā)展為基礎(chǔ)，橫跨多種文化品種，是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)。D．媒介文化雖然兼容并包，但與經(jīng)典文化相比，它是一種缺乏深度和內(nèi)涵的文化。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．與產(chǎn)品的功能性使用價(jià)值相比，媒介文化更講究產(chǎn)品的符號(hào)意義和符號(hào)價(jià)值。

B．中國(guó)功夫電影中武林高手武功出神入化的境界的高低取決于電子影像技術(shù)發(fā)展的程度。C．對(duì)傳統(tǒng)文化而言，其符號(hào)系統(tǒng)越龐大精密，越能反映出文化的博大精深。D．媒介文化可以隨意拆卸，重新組合，它沒(méi)有精英與平民、高雅與通俗的界限。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．伴隨著新媒介技術(shù)的出現(xiàn)與發(fā)展，新的文化也將應(yīng)運(yùn)而生。

B．媒介文化雖能包含美學(xué)體系或文化理論，但其無(wú)法從這二者中找到自身的說(shuō)明。C．不管是經(jīng)典文化還是精英文化，它們的形成往往需要經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)的歷史階段。

D．消費(fèi)文化與媒介文化雖同屬大眾文化，但后者對(duì)經(jīng)典文化多“拿來(lái)主義”地為我所用，形成新的混合產(chǎn)品，前者則無(wú)此特點(diǎn)。

二、古代詩(shī)文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。

未幾，父之妾卒。初，妾在世，礪以久侍先人，頗亦敬奉，諸幼子亦以祖母呼之。及卒，礪疑其事，詢于同僚，未有以對(duì)，礪即托故歸于滏陽(yáng)，閑居三年，不行其服，論情制宜，識(shí)者韙之。．高祖起于晉陽(yáng)，唐末帝命趙延壽進(jìn)討，又命翰林學(xué)士和凝與延壽偕行。礪素輕凝，慮不能集事，因自請(qǐng)行，唐末帝慰而許之。及唐軍敗于團(tuán)柏谷，與延壽俱陷于契丹，契丹以舊職縻之，累官至吏部尚書。會(huì)契丹主卒，永． 康王北去，蕭翰自東京過(guò)常山，乃引鐵騎圍其第。時(shí)礪有疾，方伏枕，翰見(jiàn)礪責(zé)之曰：“爾言于先帝，云不得任蕃人作節(jié)度使，如此則社稷不永矣；又先帝來(lái)時(shí)，令我于汴州大內(nèi)安下，爾言不可；又我為汴州節(jié)度使，爾在中書，何故行帖與我？”礪抗聲而對(duì)，辭氣不屈，翰遂鎖礪而去?！哆|史》：礪抗聲曰：“此國(guó)家大體，安危所系，吾實(shí)言之。欲殺即殺，奚以鎖為！”

礪平生抱義憐才，急于獎(jiǎng)拔，聞人之善必攘袂以稱之，見(jiàn)人之貧，亦倒篋以濟(jì)之，故死之日，中朝士大夫亦皆嘆惜焉。

4、下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A、唐同光初，擢進(jìn)士第，尋拜左拾遺，直史館。擢：選拔 ．B、故留延孝，且害任圜之功故也。害：妨害，傷害 ．C、不行其服，論情制宜，識(shí)者韙之。制：制定，決定 ．D、契丹以舊職縻之，累官至吏部尚書。縻：束縛，．

5、“礪平生抱義憐才”下列材料說(shuō)明礪“抱義”的一項(xiàng)是（3分）

①惟礪詣魏王府第，慟哭久之 ② 請(qǐng)伏精兵于后，先以羸師誘之，③ 礪以久侍先人，頗亦敬奉，諸幼子亦以祖母呼之。④ 礪素輕凝，慮不能集事，因自請(qǐng)行，⑤ 在布衣時(shí)，或睹民間爭(zhēng)競(jìng)，必為親詣公府，辨其曲直，⑥ 礪抗聲而對(duì)，辭氣不屈。

A、②④⑤ B、①②⑥ C、③④⑤ D、①③⑥

6、下列對(duì)文章內(nèi)容概括和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A、張礪愛(ài)學(xué)習(xí)，有文采，唐同光初年進(jìn)士及第，示做官的時(shí)候，有時(shí)看到百姓之間爭(zhēng)辯不止，一定親自去公府，爭(zhēng)辯是非曲直。

B、康延孝造反，奉魏王命，礪掉頭率軍向西討伐，出謀劃策，利用敵人的麻痹思想，派發(fā)精銳的士兵來(lái)進(jìn)攻對(duì)方，取得勝利。

C、父親的妾死了，礪猶豫不知道應(yīng)該怎么辦，向同僚詢問(wèn)，沒(méi)有人能回答，礪就找了個(gè)借口回到，閑居了三年。

D、礪對(duì)國(guó)家大計(jì)一向堅(jiān)持自己的操守，不贊同任用少數(shù)民族的人做節(jié)度使，也不贊同他們?cè)诨蕦m內(nèi)駐守；愛(ài)惜人才，急于做獎(jiǎng)勵(lì)和提拔的事。

7、翻譯文中畫線句子：（每句5分，共10分）

（1）此賊構(gòu)亂，遂致凱旋差晚，且明公血戰(zhàn)擒賊，安得違詔養(yǎng)禍，是破檻放虎，自貽其咎也。（2）此國(guó)家大體，安危所系，吾實(shí)言之。欲殺即殺，奚以鎖為！

（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成8～9題。

雨中登岳陽(yáng)樓望君山二首

黃庭堅(jiān)

（一）投荒萬(wàn)死鬢毛斑，生出瞿塘滟滪關(guān)。未到江南先一笑，岳陽(yáng)樓上對(duì)君山。

（二）滿川風(fēng)雨獨(dú)憑欄，綰結(jié)湘娥十二鬟?？上Р划?dāng)湖水面，銀山堆里看青山。

③②

① 3 【注】①黃庭堅(jiān)（1045－1105），號(hào)山谷道人，北宋詩(shī)人。崇寧元年（1102年），詩(shī)人被貶四川多年后遇赦歸家途中，行至岳陽(yáng)樓時(shí)寫下此詩(shī)。②瞿塘峽，四川省奉節(jié)附近，滟滪關(guān)是瞿塘峽口江中的一塊大石，此處水流湍急，航道危險(xiǎn)。③君山，古稱洞庭山、湘山，（二）詩(shī)中“青山”也是指君山，是由大小七十二座山峰組成洞的庭湖中的一個(gè)小島，與岳陽(yáng)樓遙遙相對(duì)。

8.古人評(píng)價(jià)第一首詩(shī)“一‘笑’道出黃山谷人生況味”，簡(jiǎn)要賞析“未到江南先一笑”中“笑”的意蘊(yùn)。（6分）

9．第二首詩(shī)正面眺望“青山”，分析詩(shī)人圍繞“青山”，采用了哪些表現(xiàn)手法，分別寫出了怎樣的景象？（5分）

10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分）

(1）連峰去天不盈尺。飛湍瀑流爭(zhēng)喧馗。〔李白《蜀道難》）(2)玉露凋傷楓樹林，；江間波浪兼天涌。（杜甫《秋興八首》）

(3）然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，_____________，蓋追先帝之殊遇，____________。（諸葛亮《出師表》）

乙 選考題

請(qǐng)考生在第三、四大題中選定其中一題作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按做的第一大題計(jì)分。

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題（25分）

俄羅斯媽媽

弗拉季斯拉夫·費(fèi)多托夫

1944年夏天，列寧格勒城里出現(xiàn)了第一批德國(guó)戰(zhàn)俘。他們是被押來(lái)拆除一棟在戰(zhàn)爭(zhēng)期間被炸壞的大樓。

突然，人群中響起一個(gè)女人聲嘶力竭的叫喊聲：“混蛋！畜生！”緊接著，一個(gè)手臂細(xì)瘦、雙拳緊握的老婦人推開(kāi)前面的人，朝走在隊(duì)伍邊上的一個(gè)年輕德軍戰(zhàn)俘撲了過(guò)去。“你這是干什么？你就是打死他，也換不回你的親人啊……而且也不止你一個(gè)人這樣……”巴甫洛夫娜安慰著這個(gè)老婦人。巴甫洛夫娜的女兒麗托奇卡是在列寧格勒被封鎖后的第一個(gè)冬天餓死的。兒子科連卡7月份去當(dāng)了志愿兵，8月份就在盧加犧牲了。

那個(gè)受了驚嚇的德國(guó)小兵，長(zhǎng)得又瘦又小，紅紅的頭發(fā)，跟巴甫洛夫娜的兒子科連卡也許年齡一樣大，也那么年輕。

一次，她無(wú)意中看見(jiàn)了那個(gè)被襲擊過(guò)的紅發(fā)年輕德國(guó)戰(zhàn)俘。戰(zhàn)俘們的隊(duì)長(zhǎng)，正在按照守衛(wèi)士兵們的吩咐朝他大喊大叫。中午，車給戰(zhàn)俘們送水。每次咽水時(shí)，漢斯，她這么稱呼那個(gè)紅頭發(fā)的、笨拙瘦小的年輕德國(guó)戰(zhàn)俘，細(xì)細(xì)的脖子上突出的喉結(jié)一動(dòng)一動(dòng)。她覺(jué)得他非?？蓱z——要是能給他點(diǎn)吃的該多好啊。

她回到家，切了幾片黑面包，抹了點(diǎn)豬油。再?gòu)闹皇Ｏ掳牍薜奶枪蘩锶〕鰞蓧K糖放在上面，然后又取了一塊……

“媽媽……好……好………謝謝……好……謝謝?！睗h斯結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著，那塊面包在他的嘴里嚼了很長(zhǎng)時(shí)間，怎么也咽不下去。

第二天，她躲著看守的士兵，又把自己帶來(lái)的一小包吃的轉(zhuǎn)交給漢斯。

此后的一天，上車的時(shí)候，一個(gè)守衛(wèi)朝漢斯又喊又叫，想從他手里奪下那個(gè)小凳子。

“你要帶著凳子去哪兒？”

漢斯怎么也不肯松手，抓得緊緊的。

“長(zhǎng)官，請(qǐng)您允許……可以嗎？”漢斯用德語(yǔ)夾雜著俄語(yǔ)請(qǐng)求著。

“你快松手吧。他愿意把凳子頂在腦袋上你也別管。”另一個(gè)守衛(wèi)的士兵過(guò)來(lái)解圍。

戰(zhàn)俘們七手八腳地把漢斯推上了卡車，把那個(gè)小凳子藏了起來(lái)，免得讓守衛(wèi)的士兵看著不順眼。

巴甫洛夫娜的茶還沒(méi)喝完，門鈴響了。鈴聲很短，很突然?？隙ú皇青従?，她的那個(gè)女鄰居不這樣按門鈴。

門外站著的是漢斯。這不是做夢(mèng)，也不是幻覺(jué)。他一只手拿著那個(gè)藍(lán)色小凳子，一只手攥著從頭上摘下來(lái)的船形軍帽。

“這是給您的禮物，俄羅斯媽媽……”漢斯用自己的母語(yǔ)激動(dòng)地快速說(shuō)道。

如果巴甫洛夫娜能聽(tīng)懂德語(yǔ)的話，漢斯最后的一句話是：“我永遠(yuǎn)也忘不了俄羅斯媽媽的善良。不是所有的德國(guó)人都是法西斯。不是這樣?！?/p>

巴甫洛夫娜拉著漢斯的手，把他領(lǐng)進(jìn)了屋里，雖然她不明白他在說(shuō)什么。漢斯把凳子放在了門廳里，笨拙地弓下身子，擁抱了一下身材瘦弱的巴甫洛夫娜。他身上的石灰讓巴甫洛夫娜喘不過(guò)氣來(lái)，他臉上剛剛長(zhǎng)出來(lái)的火紅柔軟的胡須觸到了巴甫洛夫娜的兩腮。最后，他快速撿起掉在地上的軍帽，跑出了巴甫洛夫娜的家。

是這棟樓的看樓人安德烈給漢斯指的路。他很快就明白了漢斯要找誰(shuí)，因?yàn)樗恢挂淮慰匆?jiàn)過(guò)巴甫洛夫娜拿著小包去那片廢墟。

戰(zhàn)俘們又清理了兩天那片廢墟。這兩天滿頭白發(fā)的巴甫洛夫娜都來(lái)給漢斯送吃的，所有的守衛(wèi)士兵都認(rèn)識(shí)她了，也不再趕她。漢斯只要從遠(yuǎn)處看見(jiàn)她，就馬上放下手里的活跑過(guò)來(lái)。她把小包交給他，她的目光中充滿了憐惜和慈愛(ài)，他的目光里滿是謝意和感激。兩天后，戰(zhàn)俘們被送到別的地方去了，他們?cè)僖矝](méi)有在這里出現(xiàn)過(guò)。那棟被炸毀的大樓被拆除后，那里修了一個(gè)小廣場(chǎng)，媽媽們經(jīng)常推著嬰兒車來(lái)散步。

那個(gè)小凳子在廚房里用了好多年。巴甫洛夫娜每次把小凳子搬過(guò)來(lái)坐下，就會(huì)想起紅頭發(fā)的漢斯。

“費(fèi)多爾，你不是木匠。你做不出這樣的凳子來(lái)?！卑透β宸蚰葘?duì)丈夫說(shuō)。

“我怎么能和那個(gè)手藝人比呢？”費(fèi)多爾似乎有些生氣地說(shuō)，“我還殺過(guò)那些手藝人呢，因?yàn)樗麄兊哪X門上也沒(méi)寫著誰(shuí)是木匠，誰(shuí)是法西斯。”

（選自《讀者》，李冬梅譯）

（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）

A．守衛(wèi)士兵對(duì)巴甫洛夫娜給漢斯送吃的的態(tài)度由拒絕變成默許，主要是因?yàn)槠浔话透β宸蚰扰c戰(zhàn)俘漢斯之間跨越仇恨的親情感動(dòng)了。

B．漢斯能夠把禮物成功地送到俄羅斯媽媽的手里，不僅是因?yàn)樗擅畹囟汩_(kāi)了看守士兵，更是因?yàn)閮蓚€(gè)地方離得近和同伴的幫助。

C．德國(guó)戰(zhàn)俘為了贖罪而不停地勞作，在拆除被炸毀的大樓并清理完廢墟后，為那里的人們修了一個(gè)小廣場(chǎng)，這是他們恢復(fù)良知的開(kāi)始。

D．小說(shuō)安排的巴甫洛夫娜給德國(guó)戰(zhàn)俘漢斯送吃的有關(guān)情節(jié)，其意圖是通過(guò)這位俄羅斯媽媽有違常理的舉動(dòng)，從正面凸顯她的善良本性。

E．巴甫洛夫娜與漢斯無(wú)親無(wú)故，在戰(zhàn)爭(zhēng)中卻結(jié)下了深厚的情誼，漢斯不是真正意義上的法西斯，他們之間的關(guān)系是敵對(duì)與朋友、親人的關(guān)系。

（2）小說(shuō)的結(jié)尾寫巴甫洛夫娜與丈夫費(fèi)多爾的對(duì)話，從中折射出二人怎樣的心理活動(dòng)？有怎樣的作用？請(qǐng)概括說(shuō)明。（6分）

（3）小說(shuō)的主人公是巴甫洛夫娜，但為什么還用較大篇幅寫漢斯？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（4）小說(shuō)由巴甫洛夫娜給漢斯送吃的和漢斯給巴甫洛夫娜送小凳子這兩條線索貫穿情節(jié)，你認(rèn)為哪條線索起的 5 作用大？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并從內(nèi)容和形式兩方面陳述理由。（8分）

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

蔡元培與新文化運(yùn)動(dòng)

1915年9月陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)始。然而，新文化運(yùn)動(dòng)成為一場(chǎng)聲勢(shì)浩大、影響廣遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動(dòng)，則是1917年之后的事情。蔡元培任北大校長(zhǎng)后，在思想自由、兼容并包的旗幟下，延聘陳獨(dú)秀、胡適、李大釗、魯迅等新派學(xué)人為北大教員，使新文化運(yùn)動(dòng)的力量匯聚到北大。同時(shí)，在蔡元培支持下，陳獨(dú)秀將《新青年》雜志遷到北大。由于北大進(jìn)步師生的加盟，《新青年》宣傳內(nèi)容更廣泛，影響也更大，開(kāi)始真正扎根到“新青年”之中。而在《新青年》雜志影響下，北大進(jìn)步師生創(chuàng)辦的《新潮》、《每周評(píng)論》等雜志，又進(jìn)一步擴(kuò)大了新文化運(yùn)動(dòng)在全國(guó)的影響。這樣，新文化運(yùn)動(dòng)從原來(lái)的陳獨(dú)秀少數(shù)人提倡的文化運(yùn)動(dòng)變成有大批青年學(xué)生擁護(hù)的全國(guó)性的思想解放運(yùn)動(dòng)。梁漱溟先生談到新文化運(yùn)動(dòng)歷史時(shí)所說(shuō)：“所有陳、胡以及各位先生任何一人的工作，蔡先生皆未必能作，然他們諸位若沒(méi)有蔡先生，卻不得聚攏在北大，更不得機(jī)會(huì)發(fā)抒。聚攏起來(lái)，而且使其各得發(fā)抒，這畢竟是蔡先生獨(dú)有的偉大。”

更令人感佩的是，蔡元培還以其聲望和社會(huì)地位，排除反對(duì)勢(shì)力的進(jìn)攻，極力維持北大這一新文化運(yùn)動(dòng)陣地。1919年2～3月間，桐城派古文家林紓代表守舊勢(shì)力，率先向北大和蔡元培發(fā)難。他一面寫毀謗小說(shuō)，對(duì)新文化領(lǐng)導(dǎo)人物進(jìn)行人身攻擊，其中把蔡元培比作贊助“毀圣滅倫”的怪物“元緒”（大龜）；一面發(fā)表公開(kāi)信，指責(zé)北大陳、胡等人“覆孔孟，鏟倫常”。同時(shí)，北洋政府也通過(guò)教育部對(duì)蔡元培施加壓力，指責(zé)《新潮》雜志的言論過(guò)于激進(jìn)，要求他約束北大師生的言行。對(duì)林紓的惡語(yǔ)謾罵，蔡元培嗤之以鼻，表示“林君詈仆，仆將哀矜之不暇，而又何憾焉。”對(duì)林紓的公開(kāi)信，蔡元培從容作復(fù)，一一辯明林紓的指摘是毫無(wú)根據(jù)的，最后聲明自己絕不改變“思想自由、兼容并包”的辦學(xué)方針。在回復(fù)教育總長(zhǎng)的信中，蔡元培重申“大學(xué)兼容并包之旨，實(shí)為國(guó)學(xué)發(fā)展之資”。對(duì)于守舊勢(shì)力壓迫他辭退陳獨(dú)秀、約制胡適，蔡元培堅(jiān)決予以拒絕，表示：“北京大學(xué)一切的事，都在我蔡元培一人身上，與這些人毫不相干?！?/p>

在保護(hù)新文化運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，蔡元培也是宣傳新文化最力的人之一。如在提倡白話文方面，他在1917年2月間便與梁?jiǎn)⒊劝l(fā)起成立中華民國(guó)國(guó)語(yǔ)研究會(huì)，并出任會(huì)長(zhǎng)。此后，他還多次發(fā)表演說(shuō)，宣傳白話文必然取代文言文。在提倡科學(xué)方面，蔡元培任北大校長(zhǎng)后，繼續(xù)支持我國(guó)第一個(gè)民間科學(xué)團(tuán)體——中國(guó)科學(xué)社的活動(dòng)。1917年1月，他為中國(guó)科學(xué)社創(chuàng)辦的《科學(xué)》雜志撰寫《?？茖W(xué)》一文，極言科學(xué)之重要，指出：“循是以往，凡往昔哲學(xué)之領(lǐng)域，自玄學(xué)以外，將一切為科學(xué)所占領(lǐng)，科學(xué)界之發(fā)展，未可限量，科學(xué)社諸君勉乎哉。”此外，蔡元培還在經(jīng)濟(jì)上援助科學(xué)社，每月由北大編譯處撥款作為《科學(xué)》雜志的經(jīng)費(fèi)，并積極為科學(xué)社募集基金。

然而，在宣傳新文化過(guò)程中，蔡元培在許多方面又表現(xiàn)出與陳獨(dú)秀、胡適等人不同的思想特色。對(duì)陳、胡等大多數(shù)新文化運(yùn)動(dòng)人士來(lái)說(shuō)，他們宣傳思想革命，提倡新文化、新道德，更多是出于政治的動(dòng)機(jī)，將文化和思想工作看作是實(shí)現(xiàn)民主共和政治的手段。而對(duì)蔡元培來(lái)說(shuō)，他從事文化和思想工作，固然也有政治的動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)“救國(guó)”的目標(biāo)，但他更傾向于將文化和道德革新看作是人的內(nèi)在要求，是人格完善和人性升華的途徑和標(biāo)志。蔡元培的這一思想傾向，又導(dǎo)致了他在一些文化問(wèn)題上與陳、胡等新文化人士持不同的見(jiàn)解。如在科學(xué)問(wèn)題上，陳、胡等將科學(xué)看作是萬(wàn)能的，認(rèn)為科學(xué)不但能解決客觀世界的問(wèn)題，而且也能解決人生觀問(wèn)題。蔡元培則不同，他雖然也提倡科學(xué)，熱心贊助科學(xué)事業(yè)，但他認(rèn)為科學(xué)是有局限的，并不能解決人生的所有問(wèn)題，關(guān)于存在、意識(shí)等“形上”的一部分問(wèn)題是科學(xué)無(wú)能為力的。與此相關(guān)，在人生觀問(wèn)題上，蔡元培也不像陳、胡等新文化人士那樣采取一種簡(jiǎn)單的態(tài)度，以為只要提倡一種科學(xué)的人生觀就解決了。他認(rèn)為，美術(shù)和科學(xué)都是人生須臾不可脫離的，科學(xué)予人以知識(shí)，美術(shù)予人以情感的要求，指出：“世之重道德者，無(wú)不有賴乎美術(shù)及科學(xué)，如車之有兩輪，6 鳥之有兩翼也?！彼€認(rèn)為，美在人生中的特殊意義在于，美感具有與現(xiàn)實(shí)利益無(wú)關(guān)的超脫性，是人類生而固有的內(nèi)在必然而不待外鑠。并且，由于美感一方面有超脫利害的性質(zhì)，一方面有發(fā)展個(gè)性的自由，所以便導(dǎo)致人類罪惡的“占有性沖動(dòng)”逐漸減少，而使人類趨于高尚的“創(chuàng)造性沖動(dòng)”得以逐漸擴(kuò)展。

（摘編自崔志海《蔡元培傳》）（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）

A.在蔡元培的支持下，陳獨(dú)秀將《新青年》遷到北大，此舉擴(kuò)大了《新青年》的影響，從而推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

B．面對(duì)守舊勢(shì)力對(duì)自己的人身攻擊，蔡元培嚴(yán)詞以對(duì)，并以“思想自由，兼容并包”的辦學(xué)方針與之辯論，表現(xiàn)了堅(jiān)持真理、絕不妥協(xié)的精神。

C．蔡元培充分肯定了科學(xué)的重要性及其廣闊的發(fā)展空間，并積極支持中國(guó)科學(xué)社的活動(dòng)，但他同時(shí)認(rèn)為科學(xué)并不是萬(wàn)能的。

D.蔡元培認(rèn)識(shí)到美雖然與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)，但是美可以發(fā)展人的自由個(gè)性，從而使人產(chǎn)生創(chuàng)造力，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

E.本文敘述了蔡元培在新文化運(yùn)動(dòng)中的重要表現(xiàn)，描寫了他為推動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)殫精竭慮、不遺余力的事跡，展現(xiàn)了“學(xué)界泰斗、人世楷?！钡膫ゴ笕烁?。

（2）對(duì)于影響巨大的新文化運(yùn)動(dòng)，蔡元培主要有哪些貢獻(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（3）蔡元培在哪些方面表現(xiàn)出不同于陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)人士的思想特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）人們以“亮節(jié)高風(fēng)”來(lái)評(píng)價(jià)蔡元培先生，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分）

第Ⅱ卷 表達(dá)題（80分）

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

13.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.《中國(guó)最強(qiáng)音》節(jié)目一推出，就受到各方詬病。有人認(rèn)為，簡(jiǎn)單地模仿電視臺(tái)同類節(jié)目并不一定會(huì)產(chǎn)生好的效果, 鵝行鴨步只會(huì)丟掉自己的長(zhǎng)處。．．．． B.歷史上因貪腐而亡國(guó)的例子比比皆是，雖說(shuō)值得注意，但“后人哀之而不鑒之”，流風(fēng)余韻綿綿不絕，．．．．令人遺憾不已。

C.北京雖然是“五四”運(yùn)動(dòng)的策源地，但從支持《新青年》的人們風(fēng)流云散以來(lái)，倒有幾分寂寞荒涼的古戰(zhàn)．．．．場(chǎng)情景。

D.針對(duì)道路交通的擁堵問(wèn)題，很多政協(xié)委員認(rèn)為，政府不應(yīng)安堵如故，而應(yīng)積極作為，多方聯(lián)手打造城市．．．．通暢交通圈。

14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A．要解除百姓消費(fèi)的后顧之憂，關(guān)鍵是完善社會(huì)保障制度，加快醫(yī)療、社保、教育、住房等方面的改革進(jìn)程。

B．實(shí)驗(yàn)中學(xué)文學(xué)社自從發(fā)出建設(shè)校園文化的呼吁以后，各種形式的文藝活動(dòng)就在校園紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)了。

C．兩會(huì)代表們期盼國(guó)家醫(yī)藥管理局盡快制定措施，盡量降低藥品的價(jià)格和流通環(huán)節(jié)，讓老百姓看得起病，更好地解決老百姓看病難的問(wèn)題。

D．他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

15.依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

文學(xué)創(chuàng)作離不開(kāi)技巧和形式，但是，它又不僅僅是技巧和形式，________，________，________，________，________，________。

①不能從更深的層次上發(fā)揮文學(xué)對(duì)文明進(jìn)步、社會(huì)進(jìn)步的作用 ②技巧再高超，形式再華麗 ③沒(méi)有對(duì)人的心靈的震撼和提升

④也只能使作品停留在“悅耳悅目”的初級(jí)階段 ⑤文學(xué)更核心的力量和價(jià)值來(lái)源于它所提供的精神內(nèi)涵 ⑥而不能“悅心悅意”“悅神悅志”

A．①④⑥②③⑤

B．②③④⑥⑤① C．③④⑥②①⑤

D．⑤③②④⑥① 16．仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，簡(jiǎn)要說(shuō)明畫面內(nèi)容及其寓意。(6分)

17．下面一段話是對(duì)“微公益”的說(shuō)明，請(qǐng)?zhí)崛≈饕畔?，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。（5分）

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活水平的提高，越來(lái)越多的普通人開(kāi)始參與到公益事業(yè)中來(lái)，于是一種草根公益應(yīng)運(yùn)而生，這就是微公益。微公益提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，人們將微不足道的愛(ài)心匯集起來(lái)，積少成多，就形成了一股強(qiáng)大的社會(huì)力量。微公益關(guān)注貧困，關(guān)注教育，關(guān)注社區(qū)發(fā)展，關(guān)注生物保護(hù)和低碳等，具有很強(qiáng)的利他性。它沒(méi)有過(guò)去大慈善者那種“行俠仗義”“扶貧濟(jì)困”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，取而代之的是寓善于樂(lè)的參與方式。

六、寫作（60分）

18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

生活如同一朵玫瑰，每瓣花代表一個(gè)夢(mèng)想，每根刺昭示一種現(xiàn)實(shí)。

—法國(guó)作家阿爾弗萊·德·繆塞

請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感受和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自擬標(biāo)題；②自定立意；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

鄭州市第四十七中學(xué) 高三高考模擬試題

參考答案

7、⑴這個(gè)人圖謀作亂，導(dǎo)致勝利略微晚了些，況且你通過(guò)浴血奮戰(zhàn)抓到了敵人，怎么能違背君命豢養(yǎng)禍患，這是打破籠子放出老虎，自己遺留禍患啊。

（評(píng)分細(xì)則：大意2分，差：略微；貽：遺留，留下；致：導(dǎo)致。各1分）

⑵這是國(guó)家的大事，關(guān)系到國(guó)家安危，我實(shí)話實(shí)說(shuō)而已，想要?dú)⑽揖蜌?，為什么用繩鎖來(lái)綁我呢?。ㄔu(píng)分細(xì)則：大意2分，判斷句，系：關(guān)系到，相關(guān)。奚：為什么，各1分，）

8．答案：“笑”的意蘊(yùn)豐富：①?gòu)摹巴痘摹敝貧w來(lái)，被赦“生出”險(xiǎn)地，脫離困境的喜悅興奮之笑；②對(duì)往事不堪回首，“鬢毛”已“斑”，人生垂暮的凄然之笑，苦笑；③登高抒懷，遠(yuǎn)眺家鄉(xiāng)，美景無(wú)限，心胸闊朗欣慰愜意的笑。（每點(diǎn)2分，共6分）

9.答案：“綰結(jié)湘娥十二鬟”運(yùn)用了比喻手法，形象地寫出了湖中君山群峰重疊交錯(cuò)的空蒙、美妙之景（3分）；后兩句虛寫（虛實(shí)結(jié)合），想象人在湖面的情景，寫出了湖面浪峰滔天，青山相應(yīng)，煙波浩渺的壯闊之景。（2分）

（3）①?gòu)谋憩F(xiàn)主題看，漢斯的悲慘境遇激起了巴甫洛夫娜的同情，表現(xiàn)了俄羅斯母親和俄羅斯人民的廣闊的胸懷。

②從塑造人物看，漢斯是巴甫洛夫娜的陪襯人物，寫他是從側(cè)面間接表現(xiàn)巴甫洛夫娜，使俄羅斯媽媽形象更加豐滿。

③從情節(jié)發(fā)展看，塑造漢斯這個(gè)值得同情的人物，使巴甫洛夫娜對(duì)他關(guān)愛(ài)的情節(jié)更為合理，也為后來(lái)對(duì)他的思念等情節(jié)做鋪墊。（每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可）

9（4）觀點(diǎn)一：“小凳子”線索起的作用大。

①“小凳子”在文中先后出現(xiàn)過(guò)四次，而“送吃的”出現(xiàn)三次，“小凳子”勾連的情節(jié)更具體。②“小凳子”幾乎貫穿小說(shuō)的全部情節(jié)，如守衛(wèi)欲沒(méi)收小凳子，戰(zhàn)俘們幫藏小凳子，漢斯送小凳子，俄羅斯媽媽用小凳子，使情節(jié)渾然一體。

③表現(xiàn)形式方面，“小凳子”不僅起到結(jié)構(gòu)情節(jié)的作用，還能發(fā)揮以物寓情的作用，寄托漢斯及戰(zhàn)俘與俄羅斯媽媽之間的深厚情誼。觀點(diǎn)二：“送吃的”線索起的作用大。

①“送吃的”是小說(shuō)中的主線索，而“小凳子”則是副線索。

②“小凳子”所貫穿的情節(jié)是由“送吃的”這條主線派生出來(lái)，是對(duì)俄羅斯媽媽善舉的回應(yīng)。③表現(xiàn)形式方面，“送吃的”是直接描寫，直接表現(xiàn)俄羅斯媽媽的人性美。觀點(diǎn)三：兩條線索起的作用都大。

①兩條線索是平行關(guān)系，各自勾連與其相關(guān)的情節(jié)，形成小說(shuō)完整的情節(jié)。

②兩條線索相呼應(yīng)，既表現(xiàn)俄羅斯媽媽的慈善的行為，又表現(xiàn)漢斯的感激與回報(bào)，從兩條線索貫穿的情節(jié)中表達(dá)化仇恨為大愛(ài)的主題。

③表現(xiàn)形式方面，“送吃的”貫穿的情節(jié)是直接表現(xiàn)主人公俄羅斯媽媽的美德，“小凳子”之情節(jié)則從側(cè)面間接表現(xiàn)她的美德。（觀點(diǎn)明確，2分；論述合理、理由充分，6分）

①?gòu)氖挛幕退枷牍ぷ鞯膭?dòng)機(jī)不同。陳、胡等更多是出于政治的動(dòng)機(jī)，蔡元培更傾向于將文化和道德革新看作是人的內(nèi)在要求，是人格完善和人性升華的途徑和標(biāo)志。

②在一些文化問(wèn)題上持不同見(jiàn)解。如陳、胡等將科學(xué)看作是萬(wàn)能的，科學(xué)能解決人生觀問(wèn)題。蔡元培認(rèn)為科學(xué)是有局限的，并不能解決人生的所有問(wèn)題。

③在人生觀問(wèn)題上的不同。陳、胡等認(rèn)為只需要提倡一種科學(xué)的人生觀，蔡元培同時(shí)強(qiáng)調(diào)美在人生中的特殊意義。（6分，答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。）

（4）“亮節(jié)高風(fēng)”是就蔡元培先生的人品進(jìn)行的評(píng)價(jià)，可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

①包容異見(jiàn)，和而不同。比如蔡元培與陳、胡等人思想主張有分歧，但他一方面仍然延聘他們?yōu)楸贝蠼虇T，支持他們宣傳新文化、新思想，另一方面堅(jiān)持自己的思想觀點(diǎn)。

②公而忘私，深明大義。面對(duì)針對(duì)自己的人生攻擊，蔡元培“嗤之以鼻”、不予計(jì)較，他極力辯明的是北大 10 的辦學(xué)方針，維護(hù)北大這個(gè)新文化運(yùn)動(dòng)的陣地。

③勇?lián)?zé)任，顧全大局。面對(duì)北洋政府的施壓，蔡元培勇于承擔(dān)責(zé)任，表示：“北京大學(xué)一切的事，都在我蔡元培一人身上。”

（不要求面面俱到，只要能就兩個(gè)方面進(jìn)行探究即可，根據(jù)觀點(diǎn)是否正確、理由是否充分、論述是否合理酌情給分。8分，一個(gè)方面給4分：每個(gè)方面觀點(diǎn)明確，給1分，理由充分、論述合理給3分。）

13、C（解析：風(fēng)流云散，比喻原常相聚的人四下離散。A、像鵝和鴨子那樣的走路。比喻步行緩慢。B流風(fēng)余韻：指前代流傳下來(lái)的風(fēng)雅韻事或好的風(fēng)尚。褒貶不當(dāng)。D、像原來(lái)一樣相安無(wú)事。)

14、A（解析：B虛詞“自從”在句子中的位置不當(dāng)，屬于語(yǔ)序不當(dāng)，因“實(shí)驗(yàn)中學(xué)文學(xué)社”放在了介詞“自從”的前面，整個(gè)句子出現(xiàn)兩個(gè)主語(yǔ)，故應(yīng)把“自從”調(diào)至句首；C動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“降低”可以和“價(jià)格”搭配但不能和“流通環(huán)節(jié)”搭配；屬多層定語(yǔ)的語(yǔ)序不當(dāng)。D修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，介賓短語(yǔ)“在……中”與謂語(yǔ)動(dòng)詞“得到”不能搭配，應(yīng)改為“從……中”。“在……中”與“從……中”兩種介詞結(jié)構(gòu)樣式雖然相近，但搭配對(duì)象是不同的）

17．平民參與（或草根公益）積少成多 利他性 寓善于樂(lè)（5分）

18、作文指導(dǎo)：（1）若抓住“每片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想”這句，可側(cè)重“夢(mèng)想”作如下立意：

① 讓夢(mèng)想照亮（改變）現(xiàn)實(shí)。

② 要知道越是現(xiàn)實(shí)如刺，越需要有夢(mèng)想來(lái)激勵(lì)自己指引自己。

③ 現(xiàn)實(shí)難免讓人沉淪，只有心懷夢(mèng)想，才能擁有一個(gè)美麗人生。

④ 之所以感到生活美好，那是因?yàn)槲覀儫o(wú)論在什么樣的情況下，還有夢(mèng)想。

（2）若抓住“每根花刺昭示一種現(xiàn)實(shí)”這句，可側(cè)重“現(xiàn)實(shí)”作如下立意：

① 立足現(xiàn)實(shí)或依托現(xiàn)實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

② 夢(mèng)想再美好，如不立足現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想只能是鏡中花，水中月。

③ 人只有經(jīng)受嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，才能開(kāi)出最美的人生之華。

（3）整體把握全句，可以有如下立意：

① 生活再美好，也有讓人不滿意的地方，對(duì)生活要有一個(gè)豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)；

② 生活不是只如鮮花般嬌艷美好，如玫瑰花瓣般的現(xiàn)實(shí)背面往往掩藏著丑惡，因此，人類要學(xué)會(huì)全面看問(wèn)題，不要僅被表面現(xiàn)象所迷惑。

翻譯：張礪，字夢(mèng)臣，磁州滏陽(yáng)人。礪幼年十分愛(ài)學(xué)習(xí)，很有文采。在做貧民百姓的時(shí)候，有時(shí)看到百 姓之間爭(zhēng)辯不止，一定親自去公府，爭(zhēng)辯是非曲直，他如此看重氣節(jié)操守。初年，選拔為進(jìn)士，不久授予左拾遺，直史館。正值郭崇韜討伐蜀國(guó)，他上奏請(qǐng)求礪掌管軍中文告。平定了蜀國(guó)，崇韜被魏王繼岌所殺害，當(dāng)時(shí)崇韜左右親信都害怕招惹禍患奔走逃命，只有礪到魏王的府邸大哭很久，當(dāng)時(shí)人都佩服他的高尚節(jié)操。等到出征回來(lái)，跟隨副招討使任圜回到自己的領(lǐng)地到達(dá)利州，正值康延孝造反，返回占有了漢州，圜奉魏王命，掉頭率軍向西討伐。當(dāng)時(shí)礪為出謀劃策，請(qǐng)求在后面布置精銳的軍隊(duì)，首先用羸弱的軍隊(duì)來(lái)引誘對(duì)方，圜認(rèn)為很對(duì)，延孝本來(lái)是驍勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)，任圜是讀書人，延孝聽(tīng)說(shuō)圜到了，又看到對(duì)方的羸弱之師，很不在意，等到戰(zhàn)爭(zhēng)打得很激烈的時(shí)候，圜派發(fā)精銳的士兵來(lái)進(jìn)攻對(duì)方，延孝果然失敗了，于是捉拿到了延孝回朝。

那一年的四月五日至鳳翔，內(nèi)官向延嗣奉莊宗命令，下令誅殺延孝。延襲聽(tīng)說(shuō)洛中有變化，所以留下了延孝，同時(shí)也是妒忌的功勞的緣故，圜不知怎么辦，礪對(duì)圜說(shuō)“這個(gè)人圖謀作亂，導(dǎo)致勝利略微晚了些，況且你通過(guò)浴血奮戰(zhàn)抓到了敵人，怎么能違背君命豢養(yǎng)禍患，這是打破籠子放出老虎，自己遺留禍患啊。你如果不下決心，我親自殺了這個(gè)壞蛋。任圜沒(méi)有辦法，于是就殺他了。

第二篇：在職研究生 清華2015 GCT 最后沖刺押題 邏輯試題精練答案

清華2015GCT 最后沖刺押題

邏輯試題精練

（七）01.假如都市地區(qū)被認(rèn)為包括郊區(qū)，都市地區(qū)有最大人口比例的州是加州。西部高度都市化，但加州即使在那個(gè)地區(qū)也是異常的：91%的人口居住在都市地區(qū)。然而，從地理學(xué)角度而言，加州是鄉(xiāng)村的：有96%的土地在都市地區(qū)以外。假如上面的話正確，下列哪一個(gè)一定也正確? A.沒(méi)有比加州的鄉(xiāng)村人口比例更小的州。

B.當(dāng)前加州都市地區(qū)人口增長(zhǎng)率超過(guò)加州鄉(xiāng)村人口增長(zhǎng)率。C.在加州96%的人口居住在9%的土地上。D.沒(méi)有比加州用于都市移民面積更小的州。E.加州的人口密度在美國(guó)所有州中是最高的。

02.說(shuō)某種語(yǔ)言的人依賴他們的常識(shí)來(lái)理解他們所聽(tīng)到或看到的語(yǔ)句的意思。計(jì)算機(jī)能夠被很容易地教會(huì)一種語(yǔ)言的正式規(guī)則，但是提供給他們常識(shí)是另外一回事，教會(huì)計(jì)算機(jī)推導(dǎo)出普通語(yǔ)句的意思是極其困難的。

下列哪一個(gè)可以從上文中推導(dǎo)出來(lái)? A.對(duì)普通句子意義的理解依賴常識(shí)。

B.能夠?qū)虝?huì)人類語(yǔ)言規(guī)則的計(jì)算機(jī)能夠理解那種語(yǔ)言。C.試圖教會(huì)計(jì)算機(jī)任何語(yǔ)言的正式規(guī)則都是徒勞無(wú)用的。

D.說(shuō)某種語(yǔ)言的人為了理解簡(jiǎn)單的句子，必須拋棄那種語(yǔ)言中的正式規(guī)則。E.能夠理解普通語(yǔ)句的計(jì)算機(jī)有成為那種語(yǔ)言說(shuō)話者所必需的所有基本的能力。

03.T1次特快列車抵達(dá)長(zhǎng)沙后，《鐵路報(bào)》的記者們?cè)谲囌境隹谔幉稍L了剛到站的乘客：“您對(duì)剛乘坐的特快列車的服務(wù)是否滿意?”只有5%的被采訪者回答“不滿意”。鐵道局根據(jù)這一抽樣調(diào)查，得出結(jié)論：95%的乘客對(duì)他們乘坐的T1次特快列車的服務(wù)滿意。以下哪項(xiàng)，如果是真的，將最有力地對(duì)上述結(jié)論提出質(zhì)疑? A.有5%的被采訪者行色匆匆，根本沒(méi)有回答記者的問(wèn)題。

B.由于記者太少，離開(kāi)出口的乘客中，只有90%的乘客接受了采訪。C.T1次特快列車抵達(dá)長(zhǎng)沙時(shí)已晚點(diǎn)了2個(gè)小時(shí)。

D.記者采訪時(shí)離開(kāi)出口的乘客中，有30%乘坐的不是T1次特快列車。E.在這次采訪前后，鐵道局都收到過(guò)一些對(duì)T1次特快列車不滿意的投訴。

04.第二次世界大戰(zhàn)末期，生育期的婦女?dāng)?shù)目創(chuàng)記錄地低，然而幾乎20年后，她們的孩子數(shù)目創(chuàng)記錄地高。在1957年，平均每個(gè)家庭有3.72個(gè)孩子。現(xiàn)在戰(zhàn)后嬰兒的數(shù)目創(chuàng)記錄地低，在1983年平均每個(gè)家庭有1.79個(gè)孩子——比1957年少兩個(gè)并且甚至低于2.11個(gè)的人口自然淘汰率。

問(wèn)：從上文中可以推導(dǎo)出什么? A.對(duì)于出生率高的時(shí)候，一定有相對(duì)大量的婦女在她們的生育期。B.影響出生率最重要的因素是該國(guó)是否參加一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

C.除非有極其特殊的環(huán)境，出生率將不低于人口的自然淘汰率的水平。D.對(duì)于出生率低的時(shí)候，一定有相對(duì)少的婦女在她們的生育期。E.出生率不與生育期婦女的數(shù)目成正比。

05.除了地球之外，很有可能在太陽(yáng)系以外的某個(gè)行星上也存在生命。銀河系本身另外還有1000億個(gè)太陽(yáng)，其中很多都可能有類似地球的行星環(huán)繞，這樣它們就可能成為生命的所在地。以上陳述依據(jù)以下哪一項(xiàng)假設(shè)? A．另一星球上的生物可能具有和地球上的生物相同的外觀。B．在太陽(yáng)系的其他行星上不可能存在生命。

C．如果存在適當(dāng)?shù)奈锢砘瘜W(xué)條件，生命是不可避免的結(jié)果。D．銀河系中不只一個(gè)與太陽(yáng)類似的行星有類似于地球的衛(wèi)星。E．另一行星上的生命很可能需要與地球上生命相類似的生存條件。

06.在羅瑞亞這個(gè)國(guó)家，拆鎖設(shè)備銷售的法律限制，在10年前被放松了，然而從那時(shí)起，羅瑞亞的盜竊案的發(fā)生率急劇上升了，因?yàn)楹戏ㄙ?gòu)買的拆鎖設(shè)備被用于大多數(shù)盜竊案中。因此，重新引入對(duì)這種設(shè)備銷售的嚴(yán)格限制有助于減少羅瑞亞的盜竊率。下列哪一個(gè)，假如正確，支持上面論述? A.羅瑞亞的總體犯罪率在過(guò)去10年中急劇增加了。

B.對(duì)于重新引入對(duì)拆鎖設(shè)備銷售的嚴(yán)格限制，在羅瑞亞有著廣泛的支持。

C.在羅瑞亞重新引入對(duì)拆鎖設(shè)備的嚴(yán)格制不會(huì)阻止警察和其他公共安全機(jī)構(gòu)對(duì)這種設(shè)備的合法使用。

D.大多數(shù)用于羅瑞亞的拆鎖設(shè)備是易壞的并且在購(gòu)買一些年后通常會(huì)無(wú)法修補(bǔ)地?fù)p壞。E.5年前引進(jìn)的對(duì)被控盜竊的人更嚴(yán)厲的懲罰對(duì)于羅瑞亞的盜竊率沒(méi)有什么影響。

07.甲、乙和丙在一起，一位是作家，一位是市長(zhǎng)，一位教授。丙比教授年齡大，甲和市長(zhǎng)不同歲，市長(zhǎng)比乙年齡小。

根據(jù)上述資料可以推理出的結(jié)論是： A.甲是作家，乙是市長(zhǎng)，丙是教授。B.甲是市長(zhǎng)，乙是作家，丙是教授。C.甲是市長(zhǎng)，乙是教授，丙是作家。D.甲是教授，乙是市長(zhǎng)，丙是作家。E.甲是教授，乙是作家，丙是市長(zhǎng)。

08.顯像管是任何一臺(tái)電視的中心元件，匹克電視與曲飛電視使用相同質(zhì)顯的顯像管。你為匹克付的價(jià)錢低，所以當(dāng)你購(gòu)買匹克而不是曲飛電視時(shí)，你便付了較低的價(jià)錢買了相同圖像質(zhì)量的電視。

下列哪種說(shuō)法是一個(gè)假設(shè)，假如被認(rèn)為正確，允許上面推銷員的結(jié)論被正確推出? A.曲飛電視比匹克電視被更廣泛地做廣告。B.電視的圖像質(zhì)量?jī)H僅由顯像管的質(zhì)量決定。

C.推銷員銷售匹克電視比銷售曲飛電視賺的錢少。D.每天匹克電視比曲飛電視銷售得多。

E.匹克電視在組裝曲飛電視的相同工廠被組裝。

09.政府的體育投入不見(jiàn)得真正有利于公民。在80年代和90年代，某國(guó)政府用于體育項(xiàng)目的投入的總量翻了一倍，而此期間，該國(guó)在國(guó)際大賽上取得的成績(jī)并沒(méi)有提高。

上述論證基于以下哪個(gè)假設(shè)? A.在國(guó)際大賽上取得的成績(jī)是衡量體育有效性的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。B.在80年代和90年代，某國(guó)對(duì)體育的投入主要用于體育設(shè)施上。C.80年代和90年代，運(yùn)動(dòng)員在該國(guó)人口中的比例沒(méi)有很大的提高。D.在80年代和90年代，越來(lái)越多的公民對(duì)各種體育項(xiàng)目失去了興趣。

E.80年代和90年代某國(guó)的體育投入本來(lái)是可較好地用于健康和福利事業(yè)的。

10.為維護(hù)公民健康，1992年全國(guó)開(kāi)展了一場(chǎng)大規(guī)模的反煙電視公益廣告活動(dòng)，但絲芬香煙的購(gòu)買在活動(dòng)結(jié)束后比廣告開(kāi)始之前卻下降得慢了。下列哪一個(gè)，假如正確，最幫助解釋上述現(xiàn)象？

A.在公區(qū)場(chǎng)合限制吸煙的法律在1992年初開(kāi)始生效。

B.大多數(shù)絲芬的可能放棄吸煙或減少吸煙的吸煙者在1992年初已經(jīng)這樣做了。C.在1992年初絲芬的健康保險(xiǎn)公司對(duì)非吸煙者提供的保險(xiǎn)費(fèi)比吸煙者的保險(xiǎn)費(fèi)低。

D.在1992年初，香煙公司對(duì)絲芬分配商增加了香煙的價(jià)格并且抵消所出售的煙的下降。E.一些香煙公司在1992年初撤回了他們?cè)诮z芬報(bào)紙和雜志上所做的廣告。

11.在最近的一部背景為17世紀(jì)歐洲的電影場(chǎng)景中，男主角做自由式游泳，一種在19世紀(jì)20年代前歐洲所不了解的游泳動(dòng)作。然而，因?yàn)榭措娪暗娜嗣黠@不是游泳動(dòng)作史的專家，對(duì)于大多數(shù)電影觀眾，這個(gè)錯(cuò)誤顯然不能影響該電影在其他方面所獲得的無(wú)論什么樣的歷史真實(shí)性。下列哪一個(gè)，假如正確，最反對(duì)給出的論述? A.電影被廣泛贊揚(yáng)為歷史性上是合理的，盡管它描述許多未經(jīng)歷史證實(shí)的事件。

B.展現(xiàn)男主角做自由游泳的電影場(chǎng)景是對(duì)于該電影情節(jié)至關(guān)重要的營(yíng)救場(chǎng)景，并且部分場(chǎng)景在倒敘中被第二次放映。

C.歷史電影的制作者，甚至對(duì)于那些19世紀(jì)的場(chǎng)景的電影制作者，通常在歷史的真實(shí)性和保持素材對(duì)現(xiàn)代觀眾可接受的需要之間做妥協(xié)，就像演員們的說(shuō)話方式。

D.19世紀(jì)20年代的歐洲游泳者所使用的自由式游泳比現(xiàn)在所教的自由式游泳產(chǎn)率低且樣子笨拙。

E.一個(gè)較早的表現(xiàn)18世紀(jì)歐洲海洋戰(zhàn)爭(zhēng)的電影因?yàn)檎宫F(xiàn)一個(gè)船員做自由式游泳逃生的歷史性差錯(cuò)而被許多現(xiàn)代通俗評(píng)論嘲笑。

12.時(shí)下炙手可熱的所謂“影星”、“歌星”實(shí)際上稱不上真正的明星，他們沒(méi)有無(wú)愧于受到大眾關(guān)注、崇拜的藝術(shù)成就、文化素養(yǎng)以及個(gè)人品格。上述議論與下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)相一致：

A.目前大眾普遍具有識(shí)別明星的能力。

B.現(xiàn)在受到大眾的關(guān)注和崇拜都是不合格的“明星”。C.只要是明星就無(wú)愧于大眾的關(guān)注和崇拜。

D.現(xiàn)在的“影星”、“歌星”都有愧于大眾的關(guān)注和崇拜。

E.真正的明星應(yīng)該具備那些所謂的“明星”尚不具備的藝術(shù)成就、文化素養(yǎng)和個(gè)人品格。

13.珀國(guó)政府宣稱：拓城，這個(gè)國(guó)家6個(gè)主要城鎮(zhèn)中的1個(gè)，是今年唯一保持強(qiáng)勁工作增長(zhǎng)勢(shì)頭的城市。然而，明顯地，任何工作增長(zhǎng)一定是純粹的想象。實(shí)際上，在拓城，并且只有在那兒，今年失業(yè)的人數(shù)比去年高。

論述反對(duì)政府的宣稱依賴下列哪一個(gè)假設(shè)：

A.珀國(guó)物業(yè)工人并沒(méi)有大量移入拓城，當(dāng)政府宣稱拓城有強(qiáng)勁的工作增加。B.拓城的失業(yè)率今年比以前任一年都高。

C.珀國(guó)政府所采取的行動(dòng)明顯影響了拓城的失業(yè)率。

D.拓城的失業(yè)率，盡管增加了，在珀國(guó)任一個(gè)城市中仍然是最低的。E.珀國(guó)作為一個(gè)整體而言失業(yè)率沒(méi)有顯著的季節(jié)性的變化。

14.目前我國(guó)不同類別的成品藥進(jìn)口關(guān)稅介于0--15%，平均約10%。加入WTO之后，稅率由目前平均10％下降到平均6.5％，而鑒于目前國(guó)外成品藥價(jià)格高出國(guó)內(nèi)成品藥2--50倍，稅率的平均降低3.5%不會(huì)對(duì)其產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)生太大影響。但降低稅率對(duì)原料藥的進(jìn)口較有意義。以下哪項(xiàng)表達(dá)了上述議論的原意：

A.目前國(guó)產(chǎn)成品藥的競(jìng)爭(zhēng)力比國(guó)外成品藥強(qiáng) B.目前國(guó)外成品藥的競(jìng)爭(zhēng)力比國(guó)產(chǎn)成品藥強(qiáng)

C.加入WTO之后，國(guó)外成品藥的競(jìng)爭(zhēng)力要大大加強(qiáng)。D.加入WTO之后，國(guó)外原料藥的競(jìng)爭(zhēng)力要大大減弱

E.加入WTO之后，國(guó)外成品藥的競(jìng)爭(zhēng)力并不會(huì)大幅度的增加

15.在應(yīng)敵對(duì)雙方一致要求之下同意做調(diào)解的人也就放棄了在以后袒護(hù)一方的權(quán)利。因?yàn)樵谝院笕魏我稽c(diǎn)上袒護(hù)一方就意味著原先假定的公正只是一場(chǎng)騙局。上面一段強(qiáng)調(diào)了以下調(diào)解人的哪一方面?(A)他們不應(yīng)對(duì)與爭(zhēng)論有關(guān)的問(wèn)題形成自己的觀點(diǎn)。

(B)除非他們答應(yīng)保持公正的立場(chǎng)，否則他們就不應(yīng)充當(dāng)調(diào)解人。(C)降非爭(zhēng)議雙方都接受他為調(diào)解人，否則他不應(yīng)該同意充當(dāng)調(diào)解人。

(D)如果他們把自己的偏見(jiàn)公布了，從一開(kāi)始他們就可以在爭(zhēng)論中偏向某一方。(E)他們應(yīng)保留放棄公正態(tài)度的權(quán)利，以便免于被指責(zé)為帶有欺騙性。

16.醫(yī)藥公司在制造治療那些患罕見(jiàn)疾病的藥時(shí)會(huì)損失一部分資金，因?yàn)橄蛏俨糠秩虽N售藥品通常不能補(bǔ)償制造費(fèi)用。因此，制造任何治療患洛克緬病人的藥將毫無(wú)疑問(wèn)賠錢。下列哪一個(gè)，假如正確，最反對(duì)上面的結(jié)論? A.治療那些患洛克緬的病人的許多藥也可以治療那些患非常普通疾病的患者。B.大多數(shù)患洛克緬的病人同時(shí)患另一種疾病。

C.大多數(shù)制造治療罕見(jiàn)疾病的醫(yī)藥公司不制造治療洛克緬的藥。

D.相當(dāng)多的人患一種或另一種罕見(jiàn)的疾病，即使每種罕見(jiàn)疾病僅僅困擾少數(shù)一批人。E.越有大量的藥品被制造，對(duì)于每單位出產(chǎn)的藥制造成本越低。

17.張甲、李乙和王丙，一個(gè)是北京人，一個(gè)是天津人，一個(gè)是上海人，王丙的年齡比上海人大，張甲和天津人不同歲，天津人比李乙年齡小。根據(jù)上述斷定，以下結(jié)論都不可能推出，除了

A.張甲是北京人，李乙是天津人，王丙是上海人。B.張甲是天津人，李乙是北京人，王丙是上海人。C.張甲是天津人，李乙是上海人，王丙是北京人。D.張甲是北京人，李乙是上海人，王丙是天津人。E.張甲是上海人，李乙是北京人，王丙是天津人。

18.為了樹立企業(yè)形象，某公司擬投入80萬(wàn)元做一個(gè)公益廣告，但有反對(duì)者說(shuō)：做公益廣告將提高本的單位產(chǎn)品成本，同時(shí)不可避免地提高產(chǎn)品價(jià)格，使本公司的產(chǎn)品在市場(chǎng)上喪失競(jìng)爭(zhēng)力，必然導(dǎo)致利潤(rùn)下降。

下面哪些項(xiàng)都削弱了反對(duì)者的意見(jiàn)?除了：

A． 公益廣告的影響將是長(zhǎng)期的，不能把這項(xiàng)支出都計(jì)入本成本。B． 公益廣告可提高公司的知名度，增加無(wú)形資產(chǎn)。

C． 80萬(wàn)元對(duì)于一個(gè)每年只有不到100萬(wàn)利潤(rùn)的企業(yè)來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一筆不小的數(shù)目。

D． 做廣告雖然會(huì)使單位產(chǎn)品的利潤(rùn)下降，但由于大大提高了銷售量，利潤(rùn)總額應(yīng)該不會(huì)受到影響。

E． 事實(shí)證明，是先有市場(chǎng)后有利潤(rùn)。通過(guò)做公益廣告，提高本公司產(chǎn)品的市場(chǎng)占有 率，才能最終有好的利潤(rùn)回報(bào)。

19.江南食品公司需要一批大米，要求：必須是當(dāng)年的新大米，并且價(jià)格便宜或者供貨地點(diǎn)較近。如果濱湖大米廠的大米沒(méi)有合格，那是最可能得出下面哪個(gè)結(jié)論? A.濱湖大米廠的價(jià)格很低，供貨地點(diǎn)不近。B.濱湖大米廠的供貨地點(diǎn)很近，價(jià)格不低。

C.只有濱湖大米廠的價(jià)格低，供貨地點(diǎn)也近，才會(huì)是新大米。

D.如果濱湖大米廠的大米是當(dāng)年的新大米，那么他們的大米價(jià)格高并且供貨地點(diǎn)遠(yuǎn)。

E.如果濱湖大米廠的大米價(jià)格不便宜，并且離該企業(yè)路途遙遠(yuǎn)，那么他們的大米一定是當(dāng)年的新大米。

20.科學(xué)家：一千多顆大流星有規(guī)律地通過(guò)地球運(yùn)行軌道。即使其中一顆與地球撞擊的可能性極其小，我們也應(yīng)當(dāng)盡我們所能來(lái)減少這種可能性，因?yàn)槿魏我粓?chǎng)這樣的碰撞都是一場(chǎng)大災(zāi)難。最好的避免這樣災(zāi)難的方法是使流星變向。唯一可知的使流星變向的方法是使用能被貯存于空間站的核武器撞擊流星。

科學(xué)家的宣稱的結(jié)構(gòu)可以導(dǎo)致下列一個(gè)結(jié)論? A.核技術(shù)是唯一能夠可行性地用于阻止自然災(zāi)難的技術(shù)。B.核武器應(yīng)當(dāng)被布署在外空間。

C.流星撞擊地球的災(zāi)難迄今尚沒(méi)有發(fā)生。

D.通過(guò)地球軌道的一千多顆大流星只有極少數(shù)存在與地球相撞的危險(xiǎn)。E.除了用于保護(hù)地球不受流星撞擊外，核武器目前沒(méi)有可接受的用途。

21.在美國(guó)，許多在城區(qū)工作的人居住在城外。為了解決某市市區(qū)近半年來(lái)日漸惡化的交通擁擠問(wèn)題，市長(zhǎng)提出一項(xiàng)動(dòng)議：向每輛進(jìn)入市區(qū)的私人汽車收取進(jìn)城費(fèi)每天5美元。他的理由是：從周邊進(jìn)城所需的公共交通費(fèi)不到每天5美元。因此，許多人會(huì)改乘公交車輛。以下哪項(xiàng)如果為真，最有助于指出上述動(dòng)議的漏洞? A．近半年來(lái)兩次汽油漲價(jià)顯著提高了私人汽車的費(fèi)用，但公交費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)提高。B．目前大多數(shù)乘公交車的人沒(méi)有私人汽車。

C．該動(dòng)議的許多反對(duì)者稱，他們寧愿忍受交通擁擠也不愿付這5美元錢。

D．目前，正常的工作日中，造成擁擠的汽車中，約20%是由住在城里的人擁有并駕馭的。

E．近年來(lái)城區(qū)的停車費(fèi)有所下調(diào)。

22.為了振興新興民族工業(yè)，X國(guó)政府禁止相應(yīng)的在國(guó)內(nèi)剛剛開(kāi)始研制的某類產(chǎn)品進(jìn)口。但是，這類產(chǎn)品的購(gòu)買者是X國(guó)幾家依賴國(guó)際貿(mào)易的大公司，對(duì)該類產(chǎn)品的禁止進(jìn)口大大提高了這些產(chǎn)品的價(jià)格，這嚴(yán)重地削弱了這幾家大公司在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力。以下哪項(xiàng)是上述議論的最恰當(dāng)?shù)耐普? A．這些產(chǎn)品的價(jià)格，進(jìn)口要比在X國(guó)國(guó)內(nèi)自行生產(chǎn)便宜得多。

B．X國(guó)政府希望等那些新興民族工業(yè)成熟以后，再反過(guò)來(lái)出口它們的產(chǎn)品。C．X國(guó)只進(jìn)口它的出口國(guó)的產(chǎn)品。

D．X國(guó)進(jìn)口的產(chǎn)品必須是對(duì)其經(jīng)濟(jì)起關(guān)鍵作用的產(chǎn)品。

E．為了提高本國(guó)公司的出口競(jìng)爭(zhēng)能力，X國(guó)政府不應(yīng)實(shí)行任何進(jìn)口限制。

23.有四個(gè)外表看起來(lái)沒(méi)有分別的小球A、B、C、D，它們的重量可能有所不同。取一個(gè)天平，將A、C歸為一組，B、D歸為另一組分別放在天平的兩邊，天平是基本平衡的。將C和D對(duì)調(diào)一下，A、D一邊明顯地要比C、B一邊重得多?？善婀值氖?，我們?cè)谔炱揭贿叿派螦、B，而另一邊剛放上C，還沒(méi)有來(lái)得及放上D時(shí)，天平就壓向了C一邊。請(qǐng)你判斷，這四個(gè)球中由重到輕的順序是什么？ A.C、B、D、A。B.C、A、D、B。C.C、D、A、B。D.D、C、A、B。E.D、C、B、A。

24.喬其：3年前，交通委員會(huì)改進(jìn)了我們鎮(zhèn)上最繁忙的十字路口的可見(jiàn)度，這是一個(gè)減少那里的交通事故的值得稱贊的努力。

加里：在過(guò)去3年里，在那個(gè)路口每周交通事故實(shí)際上是增多了而不是減少了，因此這一改進(jìn)增加了事故的可能性。

對(duì)下列哪一個(gè)問(wèn)題的回答對(duì)評(píng)價(jià)加里的論述最有用? A.卷入改進(jìn)前交通事故的該鎮(zhèn)司機(jī)中有多大比例的人在事故中受了傷? B.當(dāng)改進(jìn)被實(shí)施后，交通委員會(huì)的成員的在位時(shí)間多長(zhǎng)? C.該鎮(zhèn)大多數(shù)居民認(rèn)可交通委員會(huì)的總體表現(xiàn)嗎? D.在過(guò)去3年中，附近城鎮(zhèn)為了提高危險(xiǎn)的十字路口的可見(jiàn)度采納了什么方法? E.該鎮(zhèn)最繁忙的十字路口的交通流量在過(guò)去3年是怎樣變化的? 25.去年某國(guó)失業(yè)率為15%，而今年到目前為止平均為12%，由此我們可以得出這樣的結(jié)論：某國(guó)失業(yè)率正呈下降趨勢(shì)，明年的失業(yè)率將會(huì)更低。以下哪項(xiàng)如果為真，將嚴(yán)重削弱上述結(jié)論? A.在發(fā)展中國(guó)家，失業(yè)率比較高是正?，F(xiàn)象。B.民眾對(duì)于高失業(yè)率越來(lái)越適應(yīng)了。

C.政府開(kāi)始把抑制失業(yè)看成是宏觀控制的主要目標(biāo)之一。

D.由于抑制失業(yè)，現(xiàn)在失業(yè)人數(shù)和居民平均收入都有所下降。

E.去年失業(yè)率大幅度上升的主要原因是因?yàn)槟硣?guó)遭受了歷史罕見(jiàn)的金融危機(jī)。

參考答案：

01.A 02.A 03.D 04.E 05.E 06.D 07.E 08.B 09.A 10.B 11.E 12.E 13.A 14.E 15.B 16.A 17.E 18.C 19.D 20.B 21.A 22.A 23.D 24.E 25.E

第三篇：2014年作文沖刺押題

編稿人：郭佳

高考英語(yǔ)作文押題沖刺

針對(duì)歷年全國(guó)課標(biāo)卷英語(yǔ)作文的命題規(guī)律，在我總結(jié)的十二類作文（投訴信、感謝信、道歉信、祝賀信、建議信、邀請(qǐng)信、推薦信、求助信、申請(qǐng)信、通知、演講稿、招募信）中，有：投訴信、感謝信、祝賀信、推薦信這四大類作文在高考英語(yǔ)作文中沒(méi)有考過(guò)，請(qǐng)大家給予關(guān)注，PS：不是考過(guò)的就不重要。另外，通知、演講稿、招募信這些較特殊文體，也請(qǐng)同學(xué)們給予關(guān)注。

我將對(duì)我認(rèn)為重要的英語(yǔ)寫作篇目，進(jìn)行重點(diǎn)分析，題目如下所示：

一、投訴信：(對(duì)人，對(duì)物品，對(duì)服務(wù)）

假設(shè)你是李華，來(lái)自高三二班，近來(lái)一段時(shí)間，你的室友Tom不遵守學(xué)校舍規(guī)，影響了你的正常生活和學(xué)習(xí)，請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)，給有關(guān)部門寫信，反映此情況：

1、點(diǎn)明寫信的目的和投訴的對(duì)象

2、投訴的原因

3、自己的想法并希望相關(guān)部門給予解決

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

編稿人：郭佳

二、感謝信：

假設(shè)你是李華，在你留學(xué)美國(guó)期間，你的朋友Tom在學(xué)習(xí)，交友，日常生活方面給了你很多幫助，請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)，向他致謝：

1、表明寫信的目的

2、感謝的原因

3、再次道謝

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、祝賀信：（祝賀生日，祝賀升學(xué)）

假設(shè)你是李華，你的朋友Jason成功競(jìng)選校學(xué)生會(huì)主席，請(qǐng)寫信祝賀他，要點(diǎn)包括：

1、祝賀他當(dāng)上學(xué)生會(huì)主席

編稿人：郭佳

2、學(xué)生會(huì)主席的職責(zé)，以及Jason未來(lái)的責(zé)任

3、希望他將來(lái)有美好的前程

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、推薦信：（推薦別人，自薦，推薦東西）秘書、學(xué)生會(huì)主席、社長(zhǎng)、經(jīng)理等職務(wù)

假設(shè)你是李華，上周你在一家招聘網(wǎng)站上看到了一則招聘英語(yǔ)老師的信息，你推薦你的朋友Lily作為這家機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)老師，請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給這家網(wǎng)站寫一封E-mail：

1、點(diǎn)明寫信的目的

2、寫出你朋友的優(yōu)勢(shì)

3、表示希望獲準(zhǔn)

___________________________________________________________

編稿人：郭佳

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2011年考研小作文）假設(shè)你是李華，你最近看了一部電影，讓你印象深刻，請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)，給你的一位朋友寫一封信，告訴他這是一部值得觀看的電影：

1、推薦你最喜歡的一部電影

2、給出推薦的原因

3、希望他有空一定要看

______________________________________________________________________________________________________________________ 4

編稿人：郭佳

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、詢問(wèn)信：

假設(shè)你是李華，是社會(huì)調(diào)查組的組長(zhǎng)，你將帶領(lǐng)你班同學(xué)去參觀一個(gè)小鎮(zhèn)上的歷史展廳，在這之前，你要向相關(guān)人員詢問(wèn)關(guān)于展廳，展覽的一些基本信息，請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)寫信給相關(guān)部門：

1、點(diǎn)明寫信的目的

2、展廳的面積、主題、開(kāi)放時(shí)間

3、表示感謝

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

編稿人：郭佳

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nowadays,an increasing number of college students are doing part-time jobs,which leads to a hot discuss in our society.Different people has different idea about it.From my point of view,there are three reasons for this phenomenon as follows: 如今，越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始做兼職，這件事在我們社會(huì)中引起了強(qiáng)烈的討論。不同的人對(duì)此有不同的觀點(diǎn)。在我看來(lái)，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象有如下三方面的原因：

Above all,college students take a part-time job to help their parents to remove family burden.In this way,college students can make some pocket money with their own strength.It can also make their parents feel relieved.首先，大學(xué)生做兼職工作為了幫助他們的父母減輕負(fù)擔(dān)。在這種方式下，大學(xué)生可以通過(guò)自己的力量賺得零花錢。這也可以讓他們的父母感到輕松些。

Secondly, doing the part-time job can make them get rich experience.College students can learn some basic skills from the job.Only in this way,can they improve their ability quickly.第二，做兼職可以讓他們得到豐富的經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生可以從工作中學(xué)到基本的技能。只有通過(guò)這種方式，他們才能迅速的提高能力。

Last but not the least, college students choose to take a part-time job just for fun.They are not lack of money, they just are curious about the job,so they decide to have a try.But, usually they can’t insist long time on it and give it up soon.編稿人：郭佳

最后，大學(xué)生選擇兼職只是為了娛樂(lè)。他們不缺錢，他們只是對(duì)工作好奇，因此他們只是試一試。但通常狀況下，他們不能堅(jiān)持太久。

Thus they take action to do part-time job.That’s all.Thank you!

因此他們采取行動(dòng)去兼職。謝謝。

第四篇：2011年GCT語(yǔ)文押題沖刺模擬題

1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是：

A．覬(jǐ)覦

胴(dáng)體

恫(dáng)嚇

紈绔(kù)子弟

B．忤(chǔ)逆

扒(pá)竊

伉(kàng)儷

垂涎(xián)三尺

C．不啻(chì)

諂(chǎn)媚

雋(j uàn)永

稗(bài)官野史

D.剎(chà)那

篡(cuàn)改

狙(zǔ)擊

巋(kuī)然不動(dòng)

2．對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋，全都正確的一組是：

A.舉措(舉動(dòng)、措施)

舉棋不定(比喻做事猶豫不決)

舉止(姿態(tài)、風(fēng)度)

舉手之勞(形容輕微的勞動(dòng))

B．開(kāi)禁(解除禁令)

開(kāi)源節(jié)流(增加收入，減少開(kāi)支)

開(kāi)拓(開(kāi)辟、擴(kuò)展)

開(kāi)門見(jiàn)山(說(shuō)話寫文章直截了當(dāng))

C．民選(由人民群眾選舉)

民不聊生(人民沒(méi)辦法生活)

順民(安分守己的人)

禍國(guó)殃民(使國(guó)家受害，人民遭殃)

D．文才(寫作詩(shī)文的才能)

文不加點(diǎn)(寫文章很快，不用涂改就寫成)

文思(文章的主題)

繁文縟節(jié)(過(guò)分地講究文采和禮節(jié))

3.下面各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：

A．樂(lè)此不彼

密云不雨

墨守成規(guī)

循規(guī)蹈矩

B．靡靡之音

誨人不倦

漫不經(jīng)心

循循善誘

C．堅(jiān)守自盜

殺雞儆猴

出人頭地

力挽狂瀾

D．投機(jī)取巧

駭人聽(tīng)聞

目不瑕接

龍?zhí)痘⒀?/p>

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A．我們要學(xué)會(huì)正確的立場(chǎng)、方法和觀點(diǎn)，去解決問(wèn)題、分析問(wèn)題和提出問(wèn)題。

B．文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的若干重要問(wèn)題，從理論上和政策上做了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。C．為了防止不再發(fā)生類似事故，單位領(lǐng)導(dǎo)制定了一系列切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作的措施。

D．我國(guó)憲法規(guī)定，公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

5．把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話：

①但是這正是無(wú)上的美的境界，絕好的自然詩(shī)篇。

②這總比淡漠無(wú)味勝過(guò)百倍，我們以為最難堪而又極欲逃避的惟與淡漠無(wú)味。

③雖然這些蟲聲會(huì)引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨(dú)客的微喟，思婦的低泣。

④不獨(dú)是旁人最喜歡吟味的，就是當(dāng)境者也感受一種酸酸麻麻的味道。

⑤所以心如槁木不如多愁善感，迷蒙的醒不如熱烈的夢(mèng)。

A．①③④②⑤

B．④②⑤③①

C．③①④②⑤

D．③①②④⑤

6.對(duì)下列句子的修辭方法及其作用的表述，不正確的一項(xiàng)是．

A.長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。自從盤古開(kāi)天地，三皇五帝到于今，歷史上曾經(jīng)有過(guò)我們這樣的長(zhǎng)征么?

——比喻的修辭手法，形象地說(shuō)明長(zhǎng)征的偉大意義。

B．蠟燭一生雖然短暫，卻把畢生心血化為光明來(lái)照亮別人。

——用擬人的修辭手法，贊頌大公無(wú)私的犧牲精神。

C．白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。

——用夸張的修辭手法，形容愁多易老。

D．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

——用夸張的修辭手法，表明對(duì)敵人、對(duì)人民的不同態(tài)度。

7.根據(jù)以下詩(shī)歌內(nèi)容，按描述春、夏、秋、冬的順序排列，正確的一項(xiàng)是：

①墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

②獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。③夜熱依然午熱同，開(kāi)門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。

④無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。昨夜鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。

A．①②③④

B．④③②①

C．①③②④D．②③①④

8.法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅》、《托爾斯泰》三部傳記。其中，___________(人名)飽受耳聾折磨。

A.米開(kāi)朗琪羅

B．貝多芬

C．托爾斯泰

D．羅曼·羅蘭

9.李自成民軍1644 年初建政權(quán)，其國(guó)號(hào)為：

A.大西

B.大順

C.大齊

D.張楚

10．我國(guó)的全國(guó)人民代表大會(huì)享有最高立法權(quán)，它包括：

①制定憲法

②修改憲法

③制定基本法律

④修改基本法律

⑤監(jiān)督憲法的實(shí)施

A．①③⑤

B．②③④

C．①②③

D．②③④⑤

41-45.閱讀下面的短文，回答下列五遭題。

正在熱鬧哄哄的時(shí)節(jié)，只見(jiàn)那后臺(tái)里，又出來(lái)了一位姑娘，年紀(jì)約十八九歲，裝束與前一個(gè)毫無(wú)分別，瓜子臉兒，白凈面皮，相貌不過(guò)中人以上之姿，只覺(jué)得秀而不媚，__________，半低著頭出來(lái)，立在半桌后面，把梨花簡(jiǎn)丁當(dāng)了幾聲，煞是奇怪：只是兩片頑鐵，到她手里，便有了五音十二律似的。又將鼓捶子輕輕的點(diǎn)了兩下，方抬起頭來(lái)，向臺(tái)下一盼。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的人，都覺(jué)得王小玉看見(jiàn)我了；那坐得近的，更不必說(shuō)。就這一眼，滿園子里便鴉雀無(wú)聲，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多呢，連一根針掉在地下都聽(tīng)得見(jiàn)響!

王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺(jué)入耳有說(shuō)不出來(lái)的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸地越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋人天際，不禁暗暗叫絕。哪知她于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折；幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起?；腥缬砂羴?lái)峰西面，攀登泰山的景象：初看傲來(lái)峰削壁千仞，以為上與天通；及至翻到傲來(lái)峰頂，才見(jiàn)扇子崖更在傲來(lái)峰上；及至翻到扇子崖，又見(jiàn)南天門更在扇子崖上：愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇。

那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音就漸漸地聽(tīng)不見(jiàn)了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無(wú)限聲音俱來(lái)并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同她那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴。耳朵忙不過(guò)來(lái)，不曉得聽(tīng)哪一聲的為是。正在撩亂之際。忽聽(tīng)霍然一聲，人弦俱寂。這時(shí)臺(tái)下叫好之聲，轟然雷動(dòng)。

(節(jié)選自劉鶚《老殘游記》，齊魯書社，1985，個(gè)別用字有改動(dòng))

41．結(jié)合上下文，在文中劃?rùn)M線處填入最恰當(dāng)?shù)脑~句。

A．高貴典雅

B．清而不寒

C．艷而不俗

D．風(fēng)韻猶存

42．文章除了描寫王小玉的歌聲，還著重描寫了她的：

A．唇齒

B．體態(tài)

C．動(dòng)作

D．眼睛

43．文中寫歌聲“像一線鋼絲拋人天際”，不是指：

A．高亮悅耳

B．余音繞梁

C．飛揚(yáng)飄逸

D．富有彈性

44.形容王小玉的說(shuō)唱，主要運(yùn)用的修辭手法是：

A.比喻

B．夸張

C．?dāng)M人

D．排比

45.文章用各種感官感覺(jué)的描寫來(lái)表現(xiàn)王小玉的歌聲。下列選項(xiàng)中與文章不符的是：

A.觸覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)

B．聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)

C.嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)

D．聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)

46-50閱讀下面的文字，完成下列5題。

漢字的優(yōu)點(diǎn)是否即是一切象形文字的優(yōu)點(diǎn)呢? 筆者認(rèn)為，漢字決非僅僅是象形文字。漢字不僅具象(象形)，而且有想象(形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注)和抽象(指事、假借)。古人的“六書”法則早就指出了這一點(diǎn)。漢字是兼具象、想象與抽象三者為一體的藝術(shù)化文字。這恰恰道出了漢字永存于世的最根本的奧秘。古埃及的象形文字和兩河流域的楔形文字正因?yàn)槿鄙倭诉@一點(diǎn)，從而變成了人類歷史文明陳?ài)E。漢字從它被創(chuàng)造的第一天起，就不僅是信息運(yùn)載的工具，也是中國(guó)人賦予美感的藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)象。世界上恐怕找不到第二個(gè)民族(學(xué)習(xí)漢字的日本人等除外)像中國(guó)人這樣，把書寫自己民族的文字當(dāng)作民族最崇高的藝術(shù)創(chuàng)作來(lái)對(duì)待。中國(guó)人的漢字書法，從甲骨文起，每一次字體的嬗變，都伴隨著藝術(shù)美感的集約化過(guò)程。正是這種過(guò)程，逐漸造就了漢字的信息“集裝箱”功能。換言之，是中國(guó)人對(duì)美感的無(wú)窮無(wú)盡的追求引領(lǐng)著民族文字的進(jìn)化和發(fā)展。這一點(diǎn)很重要，因?yàn)閷?shí)際上人類文明也是由人類的美感引導(dǎo)著向前進(jìn)化和發(fā)展的。這是一個(gè)深刻的人性的真理。

中國(guó)的漢字書法是一門從具象出發(fā)，而兼及想象和抽象的綜合性視覺(jué)藝術(shù)，他給予人們的美感不僅是崇高、和諧。自由，而是集崇高、和諧、自由于一體的溫柔敦厚、安定平和、淡泊雋永。一幅好的書法作品值得人們欣賞的是它的藝術(shù)品位、風(fēng)味和韻味。味道離不開(kāi)作品，也無(wú)不與作者的人品、文品具有千絲萬(wàn)縷的牽連?？v覽古來(lái)的書法名家，很少有僅以書技名世者，鐘張二王、歐虞顏柳、蘇黃米蔡，趙董文祝，不是朝廷名臣，便是文壇名將。書法藝術(shù)的品位緊緊與人品、文品關(guān)聯(lián)。如同漢字的貴族氣，或言精英氣更恰當(dāng)，不過(guò)，這種精英氣也極易變成庸人氣。在這里，高雅與低俗，往往在乎人。正因此，中國(guó)書法藝術(shù)有別于雕塑、繪畫、音樂(lè)等再現(xiàn)自然美感的藝術(shù)，而是具有濃厚的人性美感、自我表現(xiàn)意味的藝術(shù)。人們通常說(shuō)，書如其人，字如其人，這是極有道理的。寫字不僅判斷人，更能培育人，這與書法藝術(shù)的綜合特點(diǎn)分不開(kāi)。筆者認(rèn)為，書法的美育價(jià)值更甚于它的審美價(jià)值，極有利于綜合開(kāi)發(fā)兒童(乃至成人)的空間具象、運(yùn)動(dòng)(時(shí)間、速度)想象和符號(hào)抽象的直覺(jué)能力，從而極有利于全面地調(diào)動(dòng)人類感官和大腦兩半球的智慧和潛能。

(節(jié)錄自黎鳴 《漢字：統(tǒng)一人類語(yǔ)言的最佳選擇》，略有刪改)

46．文章首段加點(diǎn)的“這”指代的是：

A．漢字具象(象形)

B．漢字有想象(形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注)

C．漢字有抽象(指事、假借)

D．漢字兼具象、想象與抽象三者為一體

47．下列關(guān)于漢字的敘述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．漢字是象形文字，它具有一切象形文字的優(yōu)點(diǎn)。

B．漢字是兼具象、想象和抽象三者為一體的藝術(shù)化文字。

C．漢字永存于世的根本奧秘在于它具有美感。

D．漢字被創(chuàng)造出來(lái)以后就具有信息“集裝箱”的功能。

48．漢字書法的美育價(jià)值最重要的一項(xiàng)是：

A．漢字書法既能判斷人，更能培育人。

B．綜合開(kāi)發(fā)青少年空間具象、運(yùn)動(dòng)想象和符號(hào)抽象的直覺(jué)能力。

C．開(kāi)發(fā)人類大腦兩半球的智慧潛能。D．消除庸人氣，培養(yǎng)精英氣，培養(yǎng)高品位的人才。

49．這兩段文字的內(nèi)容要點(diǎn)概括比較準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A．漢字的優(yōu)點(diǎn)和漢字書法藝術(shù)的魅力。

B．漢字的美感及其書法的審美價(jià)值、美育價(jià)值。

C．漢字的美感和漢字書法藝術(shù)的特點(diǎn)。

D．漢字的優(yōu)點(diǎn)及漢字書法藝術(shù)的價(jià)值。

50．根據(jù)文意，下列推斷不正確的一項(xiàng)是：

A．漢字的信息“集裝箱”功能，是說(shuō)漢字是文化信息、人類生活意義的載體。

B．漢字的學(xué)習(xí)規(guī)律與人類的認(rèn)識(shí)與發(fā)展規(guī)律是一致的。

C.漢字的進(jìn)化和發(fā)展同人類文明的發(fā)展規(guī)律具有天然有機(jī)的契合

D.漢字的進(jìn)化和發(fā)展的動(dòng)力在于中國(guó)人對(duì)美感的不斷追求

第五篇：沖刺中考語(yǔ)文押題 2012基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)

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沖刺中考語(yǔ)文押題 2012基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)

中考是學(xué)生生涯當(dāng)中的一次考驗(yàn)，每個(gè)學(xué)生都期望在中考中獲得一個(gè)好成績(jī)，考進(jìn)一個(gè)好的中學(xué)。馬思特長(zhǎng)沙培訓(xùn)班小編整理了中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法大全，現(xiàn)分享給大家，希望對(duì)大家的中考總復(fù)習(xí)有一定的幫助！

中考當(dāng)中，除了對(duì)學(xué)生的閱讀理解和寫作能力進(jìn)行考查，還包括基礎(chǔ)知識(shí)的考查。

基礎(chǔ)知識(shí)作為中考語(yǔ)文當(dāng)中的第一部分，主要包括字音、字形、字義，成語(yǔ)俗語(yǔ)涵義，以及古詩(shī)詞與文言文的默寫，此部分內(nèi)容滿分為30分，占中考總成績(jī)的四分之一。但是與

閱讀和寫作不同的是，此部分內(nèi)容有自身的一些特點(diǎn)，因此在復(fù)習(xí)中，需要講究一定的方法。基礎(chǔ)知識(shí)部分有3個(gè)突出的特點(diǎn)：

一是量比較大，要求掌握780個(gè)詞語(yǔ)，200個(gè)成語(yǔ)，20個(gè)俗語(yǔ)，以及31篇古詩(shī)詞和24篇文言文；

二是中考當(dāng)中的考查比較細(xì)微，重視具體字詞涵義，以及不同語(yǔ)境當(dāng)中的運(yùn)用；

三是此部分內(nèi)容大部分需要學(xué)生進(jìn)行識(shí)記。

那么這些大量的基礎(chǔ)知識(shí)，怎樣去進(jìn)行復(fù)習(xí)呢，在此我們給出以下復(fù)習(xí)建議和方法，幫助同學(xué)們更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

第一，梳理匯總。這是基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)首要的工作，把要掌握的字詞以及成語(yǔ)俗語(yǔ)，還有要背誦的篇目整理到一起，這樣把知識(shí)集中到一起，不僅能夠做到一目了然，心中有數(shù)，又便于攜帶和記憶。

第二，合理規(guī)劃，循序漸進(jìn)。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)部分的一個(gè)特點(diǎn)就是量比較大，并且許多內(nèi)容需要進(jìn)行識(shí)記，對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，最有效的復(fù)習(xí)方法就是循序漸進(jìn)，具體操作就是將這些知識(shí)進(jìn)行分配，依據(jù)自己的具體復(fù)習(xí)情況合理地規(guī)劃到每一天當(dāng)中，制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，化整為零。

第三，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，區(qū)別對(duì)待。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要依據(jù)自己的情況找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，也就是那些自己沒(méi)有記住或者記憶不清，甚至是存在偏差和錯(cuò)誤理解的知識(shí)。復(fù)習(xí)中，可以先自己進(jìn)行理解，然后再對(duì)照詞語(yǔ)或者成語(yǔ)的含義，對(duì)比自己的理解是否準(zhǔn)確到位，那些理解準(zhǔn)確的詞語(yǔ)可以一帶而過(guò)，理解上有問(wèn)題的就需要重點(diǎn)記憶。

通過(guò)這樣的復(fù)習(xí)，就能對(duì)數(shù)量較大的基礎(chǔ)知識(shí)部分有一個(gè)扎實(shí)牢固的掌握，為了避免遺忘，要進(jìn)行多輪鞏固，第一遍全面復(fù)習(xí)，第二遍重點(diǎn)復(fù)習(xí)不知道含義和理解有誤的，這樣一遍一遍逐漸縮小范圍，最后一定能夠熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)部分，保證中考當(dāng)中30分的基礎(chǔ)知識(shí)不失分，再去通過(guò)后面的閱讀和作文，挑戰(zhàn)高分。

需要特別注意的是，基礎(chǔ)知識(shí)的考查范圍固定，題型也比較穩(wěn)定，只要平時(shí)用心，注意積累，就能夠拿到，得分不難，丟分極其可惜，不僅要掌握具體的知識(shí)，更重要是掌握有效的復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效率。

最后預(yù)祝長(zhǎng)沙中考學(xué)生都能夠取得一個(gè)好成績(jī)，考進(jìn)自己理想的中學(xué)！

最好的、最專業(yè)的長(zhǎng)沙培訓(xùn)班、長(zhǎng)沙中考押題串講、一對(duì)一輔導(dǎo)盡在長(zhǎng)沙馬思特：http:///