第一篇：廢墟上屹立的民族作文600字

廢墟上屹立的民族作文600字

一輪殘日自西方落下，天空飛滿血色紅痕，直至天色泛黑，那道道猙獰才消退。明月當空，靜謐如水。不知七十年前的這片土地上，是否也曾沐浴著如斯月光。

戰(zhàn)火紛飛，狼煙四起。當日本法西斯的鐵蹄踏破東北，千百萬無辜的生命淪為刀下亡靈之時，國民政府的不抵抗政策寒透了同胞們的心，在那種民族危亡的時刻，“攘外必先安內(nèi)”的思想顯得何其可笑。而反觀共產(chǎn)黨方面，充分發(fā)揚紅軍不怕遠征難的精神，堅持自力更生、自強不息，領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行曠日持久戰(zhàn)。地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)……每個作戰(zhàn)方法凝結(jié)著多少共產(chǎn)黨人的智慧和心血，使百萬日軍陷入人民戰(zhàn)爭的海洋。

最終，這個偉大而又堅強的民族總算贏得了勝利女神的眷顧，擊敗帝國主義，恢復(fù)中華?？墒菓?zhàn)爭對于任何一個民族來說都是毀滅性的災(zāi)難，痛失親人的淚水已干，而心底的傷痕卻無法愈合；槍林彈雨已不復(fù)存在，而那滿目瘡痍卻久久不能被撫平。整個民族面對的，是一片廢墟，可是他沒有選擇，只能站立！站立！因為戰(zhàn)爭告訴我們，日本法西斯之所以敢明目張膽、肆無忌憚地侵略中國，完全是因為中國國弱民窮、經(jīng)濟落后。

然而中國的發(fā)展經(jīng)歷坎坷，內(nèi)戰(zhàn)、文革，讓我們錯過了第一次發(fā)展的機遇。雖然現(xiàn)如今我們的生活和國際地位已經(jīng)

與七十年前不可同日而語，但我們還不是真正意義上的大國，與日本在綜合國力上的差距，讓日本人始終以一種傲慢的態(tài)度對待中國。參拜靖國神社、篡改歷史，我們怎能容忍他們的肆意猖狂？所以在社會主義建設(shè)的今天，我們青少年也應(yīng)積極響應(yīng)，貢獻自己的微薄之力。

月光撫過大地，愿它凈化罪惡之魂，照亮中華民族的崛起！

第二篇：【推薦】民族作文600字

【推薦】民族作文600字三篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的民族作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！惫磐駚?，有多少偉大的詩人欣賞梅花、贊揚梅花??！贊美她那高潔、典雅的秉性，贊揚她那堅強、無所畏懼的精神，也贊賞她那華麗、非凡的外表。

梅花在冬天生長，沒有蜂圍蝶陣，但在那白雪飄散的土地上，顯得別具一格。呼嘯的冬風帶著一絲寒意。細小的雪花如霧一樣，落在花瓣上。那小小的淡淡的花瓣綻放開來，淡淡的粉紅色，顯得那么精致、美麗。花瓣點在那粗壯而又纖細的枝干上，枝干如一只纖細的手，多么富有感染力。我不禁感嘆:大自然真是太神奇了！多么巧妙的搭配啊。在白雪皚皚中的梅花，讓我體會到了如詩如畫的境界。

許多花也擁有華麗的外表，可以和梅花媲美。但那在我眼里，那只不過是華而不實、徒有虛表罷了，春天盛開，而不敢去面對寒冷的冬天。梅花可就不同了，在冬天獨自開放，不與她們爭奇斗艷。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！闭缢f，冰雪那么寒冷，但她仍然開的那么奇艷。似乎她不懼怕寒冷，反而成了她美的襯托。堅強的她熬過一個冬天，冰雪融化，春芽冒出，她卻在無聲無息中慢慢的凋謝，“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！被ò觑h落在地，化作春泥，此時的她已和大地合為一體，奉獻自己。

多少年來，中華民族一直弘揚著梅花的精神。在我們的心中，梅花的精神比她的外表更加美麗，無形勝有形。

我生平只賞過一次梅，但印象卻是無比的深刻?，F(xiàn)在，當我遇到困難、坎坷時，我便想起梅花，想起她那堅強、無所畏懼的精神，自我鼓勵。寒風中，我似乎又聞到一絲清涼、淡淡的香氣！

我們生長在這里。沐浴著孔子孟子帶來的儒雅之風，成長在迷人的運河的懷抱里。傳統(tǒng)的氣息一直在這塊大地上流動，滲透在濟寧的每一個角落里。

曲阜·孔子故里

炎熱而喧囂的夏天里，只有這里，才是寧靜的?？讖R并不是一個富麗堂皇的宮殿，而是普通的木房子。從古至今，有哪一個擁有如此之高學問的人，卻住如此普通的房屋？只有孔子，他愛好讀書，不恥下問，一身純正的儒學風范給曲阜更添光彩，是濟寧的一顆明珠。

當我們在來到孔廟，請安靜一點，儒雅的風氣，不希望聽到吵鬧。

嘉祥·石雕之鄉(xiāng)

一個巨大的獅子，眼睛瞪得滾圓，嘴里的`兩只獠牙仿佛隨時都會伸向你一般，一團火球臣服在它腳下，像風火輪一樣威風凜凜。

剛來嘉祥，你可能會背著隨處可見的石獅子嚇一大跳，無論是廣場，還是餐館，都能看到它們。原因是嘉祥的石灰?guī)r儲量豐富，而這里的人們又心靈手巧，于是一座座栩栩如生的石雕就降生了，裝點著這個城市的同時，也給這里帶來了一個美譽——“石雕之鄉(xiāng)”。

任城·運河之濱

春天漸漸來臨，不僅是花草獲得新生，運河也煥發(fā)生機。小魚小蝦結(jié)束了寧靜的冬，開始了熱鬧的春。來來往往的船只為濟寧帶來新鮮的氣息，運河畔的小販也開始叫賣了，整個濟寧的春天，從這里開始。

濟寧市河流眾多，再加上京杭大運河穿城而過，被譽為“江北小蘇州”。而正是這條運河，穿過了濟寧大地，帶來了別樣的生機與歡樂。

濟寧·印象

傳統(tǒng)與地方特色在這片城市里煥發(fā)光彩，沐浴著儒雅之風的樂章，在運河之畔越唱越響。

“什么，某某五中要舉辦民族運動會了？”，因為在六年級因為舉辦了藝術(shù)節(jié)所以就沒有開?，F(xiàn)在七年級終于要舉辦了。聽到這個消息大家心里都心里充滿了欣喜與激動。我也非常高興，因為我終于能在運動會大展身手了，我經(jīng)常在小學比跑步，而且成績也不錯，現(xiàn)在我也報了一個100米的跑步。

除了運動會比賽外，還要再舉辦一個開幕式，這個項目以前在小學可是從來沒有，而且需要體委從五十六個民族里的簽中抽出一個，我們班有幸抽中傣族，班主任司老師和我們一起商量這樣能辦好傣族。最后，我們想好：由八位女生穿著傣族衣服跳傣族舞，彩云之南，再由十位同學穿著傣族衣服敲腰鼓，剩下的同學一開始先手拉手圍著十位女同學跳一會，再由十位敲腰鼓的同學圍上去敲著腰鼓給十位跳彩云之南的女同學伴奏。

一切準備的過程都非常齊全，但在訓練的時候，我卻有些不耐煩了，我被選為敲腰鼓的，但有些同學敲腰鼓跟不上節(jié)奏，害得我跟著他們敲了一遍又一遍，一些手拉手的同學不愿手拉手，所以就在那里一遍一遍的裝模作樣。我心里想，運動會運動會，要什么開幕式，直接比賽不就得了，害得我們連課也不上在這里毫無意義的練。但生氣總歸生氣，還是要練的。我們就在音樂教室一遍又一遍的練著。司老師也陪著我們，大家為著這個開幕式積極準備著。

終于，9月30日，我們迎來了運動會。但糟糕的事情又出現(xiàn)了，我們是七年九班，所以就站著等著一個又一個班在我們前面表演，大家等得都不耐煩了，但一個個班在進行著，我們在一點一點的向主席臺接近，還差十個，九個......兩個，一個。終于輪到我們班了，心里的陰霾一下子都消失不見了，我們微笑著向一位位學生，家長，領(lǐng)導(dǎo)表演著。表演之后，我們靜靜地坐在操場上，觀看著后面班級的表演。

100米跑我得了第四名，也許是因為缺少實力，也許是生疏。總的來說，這場運動會還是不錯的。不是嗎？

第三篇：屹立在貴州高原上的教育豐碑（范文）

屹立在貴州高原上的教育豐碑

---------百年老校龍家小學考察報告

（吉林農(nóng)業(yè)大學第三屆研究生支教團李晨曦）

從決定離開東北土地踏上貴州高原的一刻起，一群又一群的青年人響應(yīng)國家“西部計劃”的號召，到西部去，到基層去，到祖國最需要我們的地方去。吉林農(nóng)業(yè)大學第三屆研究生支教團一行六人帶著心中的愛與夢想經(jīng)歷三千多公里六十多個小時的征途，來到貴州高原上一所在基礎(chǔ)教育上具有典范和先鋒意義和作用的鄉(xiāng)村百年老?！F州省遵義市余慶縣龍家小學。

梁校長派車把我們接到小學，到達學校已經(jīng)是晚上九點了，在校長的帶領(lǐng)下我們來到了未來的生活工作的新家。剛剛踏學校，映入眼簾的是“熱烈歡迎吉林農(nóng)業(yè)大學第三屆研究生支教團來我校實踐”的條幅，那一刻的心情特別的親切，校長的用心和學校老師們的熱情，讓我更加堅定留在這里，用一年不長的時間做更多的事情。

2015年8月18日，吉林農(nóng)業(yè)大學第三屆研究生支教團全體成員，對余慶縣龍家小學進行了參觀考察，校長梁中凱向我們介紹了學校悠久的歷史文化和未來的發(fā)展目標。還帶領(lǐng)我們參觀了學校的童心向黨展覽館、龍家小學百年老校簡易陳列室、吉林農(nóng)業(yè)大學研究生支教服務(wù)團余慶縣龍家小學實踐基地接待樓、吉林農(nóng)業(yè)大學研究生實踐基地陳列室。參觀之后深深的被這所學校悠久的歷史，豐富的文化所震撼。

一、走進龍家，了解龍家

余慶縣龍家小學創(chuàng)辦于1911年，是貴州高原上的一所鄉(xiāng)村百年老校。龍家小學位于貴州高原東南面，烏江北岸。現(xiàn)有教師37名，有高級教師21名，中國共產(chǎn)黨黨員15名，其中有全國著名特級教師，有榮獲中華人民共和國教育科學研究成果獎的教師，有全國勞動模范，有貴州省委省人民政府授予的“貴州省省管專家”稱號的教師、香港柏寧頓第三屆亞洲（中國）“孺子?！苯鹎颡剺s獲者，受國家表彰的師生5人次，受省市表彰的師生39余人。學生近700人，校園占地面積20畝。

建有大學生各類基地5個，學校師生建有紅領(lǐng)巾林場300余畝，花卉園藝場一個，師生每年養(yǎng)花2000余盆，師生在校園里創(chuàng)辦了養(yǎng)鴿場，年養(yǎng)鴿子200余只。校園里有珍稀古大銀杏樹，種植銀杏樹300余棵，銀杏園是余慶縣龍家小學的別稱。

二、悠久歷史，承載104年風雨兼程

公元1911年至今，學校已經(jīng)有104年的歷史，對于這多小學，最為珍貴的是這104年龍家小學的風風雨雨都被深深的記錄在學校的陳列室，這里收藏著學校創(chuàng)校第一套毛筆手抄教材和從創(chuàng)辦至今學校的歷屆畢業(yè)生以及教師的相片還有學生和資助者來往的書信。當參觀到以前學生作業(yè)的記錄檔案時，梁校長用一句話向我們概括了這里的深遠的歷史“爺爺奶奶帶著孫子來參觀當年自己的作業(yè)！”這樣悠久的歷史，深深的文化底蘊，讓我們從心底對這所百年老校肅然起敬。雖然這里只是一個陳列室，在這間百年老校陳列室里保存著 “世界上數(shù)字最多的毛筆手抄鄉(xiāng)村學校百年校史”和“世界上保存學生信件最多的鄉(xiāng)村學?！眱身検澜缂o錄、國際生態(tài)綠色學校及國家教育部多次頒發(fā)的獎牌。這和梁中凱校長所提出的“從小立志、愛黨愛國、永不掉隊、開門辦學、放眼世界、努力建設(shè)鄉(xiāng)村生命校園，跳出學校辦學校、跳出學校育新人”的辦學理念相得益彰。這里承載了龍家小學104年的歷史，這里記載的不僅僅是每一個教育工作者的業(yè)績，它所綻放的光芒可以照亮整個龍家小學，影響著一代又一代龍家人。三、十年樹木，百年樹人

龍家小學始終秉承著：“胸懷祖國、放眼世界、帶著理想、從這里出發(fā)”的校訓。引領(lǐng)師生實現(xiàn)“第一做學生的朋友，第二做學生的先生”的良好師生關(guān)系。未來一年我也一定會始終銘記學校的辦學理念，做好一名人民教師。我們的宿舍樓是龍家小學專門的“大學資源在農(nóng)村義務(wù)教育學校管理中運用研究”信息樓，現(xiàn)在已掛牌為：長沙環(huán)境保護學院農(nóng)村中小學環(huán)境教育科研余慶縣龍家小學基地、華中農(nóng)業(yè)大學學生社會實踐余慶縣龍家小學基地、遵義師范學校師范學生實習基地、遵義師范學院大學生紅色文化傳承基地、吉林農(nóng)業(yè)大學研究生支教服務(wù)團余慶縣龍家小學實踐基地等。所謂十年樹木，百年樹人，龍家小學最為著名的應(yīng)該要屬銀杏樹了。學校有300余棵銀杏樹，學校專門有一所銀杏園，這銀杏園就是學校在全國首先倡導(dǎo)的“鄉(xiāng)村生命校園”觀，園中有許多石碑，記載每個石碑和每棵銀杏樹的來歷。有的是參觀的朋友栽下的紀念樹，有校園結(jié)婚老師栽下的愛情樹，還看到了吉林農(nóng)業(yè)大學第二屆研究生支教團在去年植樹節(jié)時一同種下的“青春生命紀念樹”，我想當未來一年我們第三屆支教團也會種下“希望之樹”，當我們離開后，我們永遠都會記得我們的根在這里，我們的青春在這里駐足，當經(jīng)理風雨這棵樹依然會茁壯成長，我們會和這所學校永遠在一起。我想這所百年老校的教育工作者就像這些樹木一樣，為人們遮風擋雨,奉獻著自己的力量去實現(xiàn)學生們的夢想。這是因為這里的一切，這所百年老校獲得的榮譽不勝枚舉。榮獲國家教育部表彰“全國中小學德育工作先進集體”；國家教育部，中宣部等十部委表彰“全國敬老愛老先進集體”；國家教育部“規(guī)劃課題組”、“專設(shè)課題組”；團中央首批表彰的“全國紅旗大隊”；國家教育部中國教師發(fā)展基金會“全國教育科研先進集體”；“第五屆母親河獎”；全國建立龍家小學教育科研成果推廣應(yīng)用基地中小學72所；貴州省教育廳，環(huán)境保護部表彰“貴州省綠色學?！?；貴州省委貴州省人民政府“哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎”；中央電視臺來龍家小學拍攝上下集《山與海的對話》；梁中凱科研成果《農(nóng)村義務(wù)教育創(chuàng)新管理研究》榮獲中華人民共和國教育部第四屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果三等獎。

來到龍家小學僅僅一周的時間，深深的被這所學校悠久的歷史所震撼，所以我時常在想，來到這所學校我在未來的工作中能夠做些什么，或者說如何能夠成為一名合格的老師。首先我想我還需要增加自己的知識儲備，從學校其他優(yōu)秀的老師身上學習他們教學、治學的方法和經(jīng)驗。其次，要根據(jù)地區(qū)的生活習慣、文化傳統(tǒng)，因材施教。最后，我想說貴州不是我們想象的那么落后，貴州的教育有其特點，也有許多北方學校沒有的特色，這里的真山真水真性情更是與我之前的想法大相徑庭的。

在青春的路上能夠停留在龍家小學，可以說是一種幸運；能夠親身體驗這里的生活，成為這里的一名教育工作者是一種榮幸；在這里學校所有的老師和工作人員對我們熱情的關(guān)心和照顧讓我們感到深深的幸福，我們也將用最快的時間融入其中，投入工作，將這份感動、感激、感恩化為行動，用自己的力量使龍家小學建設(shè)的更美好，讓青春在這里駐足，把愛與奉獻留在貴州高原！

2015年8月19日余慶龍家小學

第四篇：于風雨中屹立作文800字

于風雨中屹立作文800字

于風雨中屹立作文800字 天行健，君子當自強不息?！}記

黑人領(lǐng)袖馬丁路德金曾經(jīng)說過：“這個世界上，沒有人能使你倒下，如果你的信念還站立著的話。”

不論是怎樣的風雨與磨礪，中國從未讓意志倒下過。無論何時，無論何地，中華兒女時刻都讓堅韌之光沐浴靈府，執(zhí)著的精神永遠是激勵中華兒女不懈努力的一輪永不退色的紅日。

兒童們苦苦守候，默默等待了一載的雪花繽紛而至。誰料驟雪的腳步若紛繁的馬蹄不曾停歇，飄著飄著竟成了一場罕見的冰災(zāi)。千里冰封，萬里雪飄的北國風光終究還是出現(xiàn)在了溫暖，柔媚的南國里。

冰雪無情，阻隔了多少游子歸鄉(xiāng)的路，人間有愛，各地區(qū)積極行動，要將冰雪鏟除。面對郴州人民斷水斷電的困境，各地區(qū)人民紛紛前來救助。唐山人民自發(fā)組織的“抗冰救災(zāi)小分隊”踏上感恩之旅。更還有客死他鄉(xiāng)的農(nóng)民電工兄弟，感動神舟。

冰雪壓不倒堅強的中國，中華兒女在冰雪中愈發(fā)凝聚。

隨著遙遠天邊傳來一聲轟鳴，無數(shù)房屋轟然倒地，無數(shù)鮮活的生命，在瞬間斷絕了聲息。嗥鳴的風吹刮著無生的大地，幾抹虛白的華陽斜照在碎磚瓦楞間，在腦海里投射出燈紅酒綠的幻影。昔日的繁華，今日的廢墟。

卻見溫總理，親臨這荒蕪的廢墟中，將瓦礫間的課本拾起，緊緊的攥著，攥著，久久不語。卻見溫總理，身臨災(zāi)區(qū)人民的帳子里，將孩子們稚嫩的雙手握起，噓寒問暖，像一位偉大的父親。災(zāi)難來臨，中華兒女秉信著大愛無疆，堅強面對，因為我們在黨的懷抱里。

奧運的消息，點燃了中華兒女的無限激情。我們歡呼雀躍著籌備奧運，迎接圣火。當明亮的火種徐徐的傳向祖國大地，卻也有無情的黑手欲阻隔圣火的傳遞。以身護衛(wèi)圣火的女孩金晶是中華兒女的驕傲。我們堅持不懈，我們堅強應(yīng)對。最終讓奧運圣火點燃了神州大地，向世界見證了中國的奇跡。全球矚目的北京奧運在歷史里被銘記。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

祖國。你經(jīng)歷了數(shù)千年的風風雨雨，依然屹立，你以你自身的經(jīng)歷，詮釋了堅強意義。古人的諄諄教導(dǎo)，堅韌二字我定會銘記于心。

祖國。那群星閃爍，是我對你劃過天宇的祝愿。愿你堅韌精神如泉用來，文明之花常開不??！

第五篇：《廢墟上崛起汽車城》教學設(shè)計2課時

1、《廢墟上崛起汽車城》教學設(shè)計2課時

1.《廢墟上崛起汽車城》教學設(shè)計

（執(zhí)教時間：2014.9.49）

教材簡析：

《廢墟上崛起汽車城》位于六年級上冊第一單元《騰飛的中國》的第一課。主要分為三部分，第一部分——導(dǎo)語，用簡潔的語言提示了要探究的重點內(nèi)容，激發(fā)學生的探究興趣與欲望。第二部分——我的研究，主要通過三個探究活動，引導(dǎo)學生了解新中國汽車工業(yè)發(fā)展歷程與新中國的輝煌成就。第三部分——我還想，將本課學習由課內(nèi)引向課外，引導(dǎo)學生結(jié)合生活實例，進一步感受新中國成立以來的巨大變化，加深對黨的情感。

學情分析:

六年級學生表現(xiàn)欲強，希望得到常識與肯定。同時，已經(jīng)具備了采用多種方式搜集資料的能力。所以，這節(jié)課，可利用學生這一特點，和不少學生對汽車感興趣這一有利條件，引導(dǎo)學生開展交流展示活動，激發(fā)學生學習興趣。進而了解中國汽車發(fā)展史及新中國成立后我國取得的偉大成就。增強學生熱愛黨、熱愛新中國的情感。

活動目標：

1、了解長春第一汽車制造廠的建立和發(fā)展。

2、了解新中國汽車工業(yè)發(fā)展的歷程。

3、能采用多種形式探究新中國的輝煌成就。

4、感受新中國取得的巨大成就，感受中國共產(chǎn)黨的偉大，加深對中國共產(chǎn)黨的熱愛。

教學重點：

引導(dǎo)學生逐步探究新中國成立以來在經(jīng)濟、文化、教育等方面的發(fā)展變化，使學生感受到新中國成立后取得的成就，從而加深對中國共產(chǎn)黨的熱愛。

教學難點：

引導(dǎo)學生加深對中國共產(chǎn)黨的熱愛。教學方法：

討論交流、自主探究、情境教學法。

教學準備：

學生準備：搜集國產(chǎn)汽車的圖片的文字資料以及新中國建設(shè)成就的其他資料。

教師準備：搜集關(guān)于新中國偉大成就的各種資料，制作相關(guān)課件。教學時數(shù)：二課時 教學過程：

第一課時

一、汽車博覽會

導(dǎo)入：如今，馬路上的汽車是越來越多，越來越漂亮了，有的同學家里也有了汽車。今天，咱們就來開一個汽車博覽會。

學生展示介紹（先在小組內(nèi)介紹，再推選介紹優(yōu)秀的在全班介紹）。

3、我最喜歡的汽車

4、我與汽車的故事。

5、國產(chǎn)汽車的品牌大家談。

6、師展示搜集的汽車圖片。

7、觀后感大家談（學生談觀看后的感受、體會。）

二、我們來探尋

導(dǎo)入：看到這些形形色色的汽車在馬路上奔馳，大家都感到很振奮?？墒牵阒佬轮袊钠嚬I(yè)是怎樣發(fā)展起來的嗎？

1、聰明屋。比一比，看誰知道多：交流搜集的新中國汽車發(fā)展史的資料（文字、圖片）。

2、我們來探究： 閱讀課本資料，合作探究 教師適當補充有關(guān)材料 交流整理，探尋原因

3、快樂大比拼。國產(chǎn)汽車知多少競賽（了解國產(chǎn)汽車的品牌、生產(chǎn)廠家、廠家所在地等，全面了解我國目前的汽車生產(chǎn)和發(fā)展情況。）

三、小記者在行動

導(dǎo)入：新中國成立后各行各業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化。你想通過哪些資料，怎樣來了解這些變化？

1、各抒己見，發(fā)表見解。

2、示范引導(dǎo)，提供幫助（通過學生閱讀新聞提供的材料，自主探究發(fā)現(xiàn)調(diào)查的方式、搜集資料的途徑、呈現(xiàn)形式等）。

3、自由組合，制定方案（通過小組的合作制定調(diào)查的方案，包括調(diào)查的方式、方法，材料的呈現(xiàn)形式等）。

4、交流發(fā)現(xiàn)，修改完善

四、課外作業(yè)

實踐調(diào)查，落實方案。

第二課時

一、調(diào)查成果展示會

1、交流調(diào)查的方法、方式。

2、調(diào)查成果展示

評選最佳小記者團。通過展示，要讓學生初步了解調(diào)查、搜集整理資料的方法，學會利用資料解決問題，同時還要使學生感受到新中國成立后祖國面貌的巨大變化以及產(chǎn)生這些變化的原因。

二、小小故事會

導(dǎo)入：在建設(shè)社會主義新中國的過程中，還涌現(xiàn)了許多可歌可泣的感人故事。

《人工天河—紅旗渠》的故事

⑴自讀感悟：故事中最震撼自己的是哪里？

⑵補充材料，豐富認識：播放當年人們修建紅旗渠戰(zhàn)天斗地的感人場面，使學生感受當年人倦共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下自力更生、艱苦奮斗的偉大精神和不屈不撓的堅忍意志。

⑶交流體會，深化認識。

交流自己了解的建設(shè)社會主義新中國的過程中涌現(xiàn)的感人故事。探尋取得重大成就的原因。課外作業(yè)

用自己喜歡的方式了解自己生活的社區(qū)、村莊在新中國成立和改革開放后發(fā)生的巨大變化。