雪之舞，夢(mèng)之舞

244班 張庭源

我最喜愛(ài)冬天，因?yàn)槎鞎?huì)下雪，而雪是我的最愛(ài)。在我心中，任何事物都不如雪，都不如雪的純潔，都不如雪的純美。雪，也是我夢(mèng)的依托。

下雪的時(shí)候，天上沒(méi)有一絲陽(yáng)光，也看不到一絲云彩，只有雪花漫天飛舞，飄飄灑灑，異常美麗。

白天，它們時(shí)而如落葉般打著旋飄落下來(lái)，時(shí)而像飛舞的蝶，忽左忽右，忽上忽下，不肯輕易落下。有的在樹上落了腳，便為樹們披上了一件美麗的白花衣；有的一不小心落在行人的身上，還俏皮地跳躍著；有的還落在了陽(yáng)臺(tái)上，一層一層地疊加著，堆積成了小山，忽然落下，落在行人身上，使得行人們一個(gè)個(gè)變成了“雪人”。

晚上，入夜的雪舞得最神奇。他們跳著氣勢(shì)恢宏、無(wú)與倫比的群舞，天地間便如狂飆揚(yáng)起的巨大的白色帷幔，原野上便鋪滿了無(wú)邊無(wú)際的銀色地毯。屏息凝聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)雪在那里歡唱；凝神注視，你會(huì)看見(jiàn)雪發(fā)出來(lái)的熠熠銀光。

天亮了，雪停了，太陽(yáng)升起來(lái)了，照耀著雪地。“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！蔽以谙卵┑臅r(shí)候許下一個(gè)個(gè)愿望，現(xiàn)在我不知那時(shí)許下的愿望是否實(shí)現(xiàn)了，我已無(wú)法再觸及那兒時(shí)的夢(mèng)幻。

曾經(jīng)，我向往過(guò)白衣大褂下最神圣的職業(yè)——醫(yī)生，但我不夠謹(jǐn)慎。曾經(jīng)，我向往過(guò)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師，但我不夠細(xì)膩。曾經(jīng)，我向往過(guò)職場(chǎng)上最令人羨慕的職業(yè)——律師，但我不夠嚴(yán)明……

雪舞，夢(mèng)亦舞。雪寄托著夢(mèng)，雪舞了，夢(mèng)也舞了。夢(mèng)與雪一起跳舞，也就是夢(mèng)想的開始。雪的潔白，也襯托了夢(mèng)的純真，用心去感受雪夢(mèng)飛舞的奇跡。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想激勵(lì)著我們，讓我們等待奇跡的發(fā)生，奇跡的實(shí)現(xiàn)。

雪，美得純真，美得潔凈，美得無(wú)瑕。

夢(mèng)，花的鮮艷，水的清凈，一切美好的開始。

雪與夢(mèng)飛舞，潔白無(wú)瑕！

指導(dǎo)老師：舒秀銓

最好的時(shí)光，在路上

244班 李佳蓉

全世界都這么說(shuō)，西藏是最潔凈的地方。

車行駛在“318”上，路過(guò)山林，路過(guò)草原，路過(guò)一群群的牦牛和羊。又遇到了雪山——奶油白、鉛筆灰和干澀深綠涂抹的雪山。我，終于站在這片圣土之上。

318國(guó)道被《中國(guó)地理雜志》譽(yù)為中國(guó)人的景觀大道，是中國(guó)大地上一條美麗的項(xiàng)鏈。它又被公認(rèn)為中國(guó)最險(xiǎn)峻、通行最困難的公路，橫斷山脈、4000米以上的十幾座山峰、通麥天險(xiǎn)、怒江72拐、雪山、湖泊、草原、原始森林、村莊，這是一條世界上最令人向往的道路。每個(gè)來(lái)到這里的人，都會(huì)把這里的一切銘記于心。

到拉薩的第二天清晨，我們離開“莫名”，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、有目的地去了布達(dá)拉宮。布宮美得直接，是一種震撼的美，根本無(wú)需用太多言語(yǔ)去修飾。跟著舉著轉(zhuǎn)經(jīng)筒念著經(jīng)的藏民，繞著布宮順時(shí)針轉(zhuǎn)，看到了他們那種為了純凈信仰的身體和對(duì)信仰意志上的臣服。

手和衣服都是臟的，但心比什么都潔凈。

這是我看到并且瞬間被打動(dòng)和震撼的人們。你知道這世界上會(huì)有虔誠(chéng)的人，但是當(dāng)他們真的出現(xiàn)在你面前時(shí)，你很容易不知所措。當(dāng)然，這是西藏游人最多的季節(jié)，你走10步會(huì)看到10個(gè)藏民，也會(huì)看到8個(gè)舉著相機(jī)的游客，雖然是朝圣之地，但是過(guò)了10點(diǎn)，舉著小旗子的旅行團(tuán)就會(huì)從四面八方冒出來(lái)。

兩個(gè)人的旅行讓我成長(zhǎng)不少，我能一個(gè)人去熙熙攘攘的人群中登記，能擠得過(guò)插隊(duì)的大漢，能鉆進(jìn)從不排隊(duì)的藏民中去掛號(hào)。我也不會(huì)忘記那個(gè)隔著老遠(yuǎn)就沖我們打招呼的老喇嘛，那個(gè)操著一口不流利的普通話跟我們說(shuō)再見(jiàn)的藏族男孩，還有那對(duì)朝圣的母子…… 《情斷西藏》中說(shuō)，每一個(gè)到過(guò)西藏的人，都深信自己還會(huì)回到那里，因?yàn)樗幕昶且呀?jīng)留在了那里。我想，西藏是一粒種子，在每個(gè)人的心靈深處埋下，都一定會(huì)生根發(fā)芽。西藏那片凈土，難舍難分，它告訴我：

最好的時(shí)光，在路上——

指導(dǎo)老師：舒秀銓

那個(gè)天才

244班 黃雪梅

孤僻，不會(huì)與人交流，但他有著自己獨(dú)特的音樂(lè)世界！他被個(gè)別人說(shuō)是“天才”“神經(jīng)病”，但在一切的背后是他孤獨(dú)的童年。

從小父母離異，跟著爸爸一起生活的他，總是一個(gè)人獨(dú)自在家，自己拿著一串小鑰匙。他說(shuō)：“我從小就沒(méi)有離開過(guò)家，卻覺(jué)得家離我很遠(yuǎn)。我是一個(gè)人長(zhǎng)大的，我爸爸經(jīng)常說(shuō)的一句話就是，不要指望我教你任何東西。”

別人說(shuō)他是天才，卻不知道他總是在努力練聲，練琴。也許他很有天分，但即使是這樣他也在努力著?！疤觳拧边@個(gè)稱號(hào)很耀眼，也非常沉重。因?yàn)樗翘觳牛运仨毻昝赖匮堇[他并不熟悉的情歌，因?yàn)樗翘觳牛运毟柚敝亮璩?，因?yàn)樗翘觳拧?/p>

一句“天才”，一切都顯得那么理所當(dāng)然，一句“天才”，就淹沒(méi)了他所有的努力，一句“天才”，就掩飾了他與我們不同的童年。

他說(shuō)：“我只是努力的時(shí)候比別人努力得早些。”

因?yàn)樗墓陋?dú)，所以他的歌有著自己的風(fēng)格，因?yàn)樗墓陋?dú)，所以他在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，因?yàn)樗墓陋?dú)，所以成就了那么獨(dú)特的自己——華晨宇。

每個(gè)天才都是付出了努力，他們背后不是耀眼的光芒而是比常人付出更多的汗水，抑或是無(wú)人讀懂的辛酸經(jīng)歷。上帝給了他們與常人不同的經(jīng)歷，也給予他們不一樣的天資。但他們也要付出足夠的努力，才能做到與眾不同、星光燦爛！

指導(dǎo)老師：舒秀銓

一抹青

243班 吳夢(mèng)婷

至今，我仍在尋找那抹青色的身影。

又一個(gè)繁華的城市，街道上仍是車水馬龍，舞廳里仍是霓虹閃亮，酒吧里夜夜笙歌。風(fēng)在呼嘯，拂起了那艷麗的發(fā)；音在喧嘩，掀開了那塵封的心；影在旋轉(zhuǎn)，躁動(dòng)了那個(gè)城市的喧囂。一切的繁華，一切的冗雜，都在身邊重復(fù)地上演。突然，一抹青如驚鴻般闖進(jìn)了我的世界，那一抹青色的身影靜靜地坐在堤壩上。那黑得讓人深思的發(fā)，那青得讓人遐想的裳，那抹讓人舍不得揉碎的背影。這是純粹的嗎？ “易拉罐”骨碌碌地走近一抹青，耀武揚(yáng)威地在那里站著。他不經(jīng)意一瞥，眉頭似乎緊皺了些，瞳孔似乎深邃了些，又不經(jīng)意地收攏起來(lái)。是我眼花了嗎？他看向一抹青的眼神中似乎多了一絲盼望，隨即又自嘲般地看向自己。

那抹青色的身影似乎定格了，純粹的背影中似乎多了些哀傷，眼神孤獨(dú)地望向夜空，是否只有那片閃亮而深沉的星空才是他的歸宿。他的黑發(fā)似乎與我的烏發(fā)不啻云泥，他的青影似乎與這闌珊的燈火互不相容，他的純粹似乎與這冗雜的城市格格不入。我多想聽(tīng)聽(tīng)，他那如蟬翼般的唇中發(fā)出的是怎樣空靈的話音，是否會(huì)像梵音般洗盡這世間的塵埃。

突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹散了我的思緒，卻加深了我的記憶，卻不經(jīng)意間送走了那一抹青的背影。

那抹青色的身影，我該去哪里尋你？

指導(dǎo)老師：舒秀銓

滴水之恩，以何報(bào)

243班 李坤岳

古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！币簿褪钦f(shuō)在你困難的時(shí)候幫助過(guò)你的人，你就要在別人危難時(shí)刻報(bào)答他。

滴水之恩，何以報(bào)？春天陽(yáng)光普照大地時(shí)，用溫暖回報(bào)了小河，讓小河的冰雪消融，使它能夠歡快地流淌。

滴水之恩，何以報(bào)？夏天烈日炎炎，天空用甘霖回報(bào)了干涸的大地，讓花兒開得更加鮮艷，灼灼其華，沁人心脾。

滴水之恩，何以報(bào)？“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！苯?jīng)歷了春風(fēng)夏日，落花回報(bào)了養(yǎng)育自己的大地母親。

滴水之恩，何以報(bào)？冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄舞，萬(wàn)物皆“冬眠”，唯有梅花孤霜傲雪，用它的暗香浮動(dòng)整個(gè)寒冬……

自然皆如此，人何以堪？

當(dāng)你窮困潦倒時(shí)，他向你伸出了援助之手；當(dāng)你失意時(shí)，他為你開啟了導(dǎo)航的燈，指引著你；當(dāng)你不幸時(shí)，他為你拋來(lái)橄欖枝；當(dāng)你惆悵時(shí)，他為你帶來(lái)了開心果；當(dāng)你失敗時(shí)，他為你鋪墊起一塊塊基石，讓你走向成功的階梯……然而，當(dāng)他累倒了，生病躺下時(shí)，你又為他送去了什么，帶去了什么？是冷漠，還是備至的關(guān)懷？

滴水之恩，你何以報(bào)？

諸葛亮為蜀漢“鞠躬盡瘁，死 而后已”，回報(bào)了劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，李密用衷心回報(bào)了君王的栽培與信任，用孝心回報(bào)了母親的養(yǎng)育之恩，貝多芬用音樂(lè)的成就回報(bào)了父親的鼓勵(lì)與支持，當(dāng)代的歌手們用歌聲和美妙的音樂(lè)回報(bào)了熱愛(ài)他們的歌迷……

“感恩的心，感謝命運(yùn)……”這首歌道出了我們應(yīng)當(dāng)如何來(lái)回報(bào)別人的“滴水之恩”，常懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。希望小學(xué)的小女孩懷著一顆感恩的心，記住了那句真善美的話語(yǔ)——“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人?！?/p>

你一句問(wèn)候的話語(yǔ)，一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)熱烈的擁抱，一個(gè)感恩的眼神都是“滴水之恩”，都是可以“當(dāng)涌泉相報(bào)”的?。?/p>

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。啊，只要人人都懷著一顆感恩的心，我們就知道：

——“滴水之恩，以何報(bào)？” ——“滴水之恩，以心報(bào)！”

指導(dǎo)老師：舒秀銓

當(dāng)兒時(shí)的微風(fēng)拂過(guò)臉龐

243班

郭天棋

任時(shí)光流出指間，任記憶飄過(guò)眼簾，任清風(fēng)拂面?！叭松A時(shí)光在青年，而人生最快樂(lè)的時(shí)光在童年?！彪m已時(shí)過(guò)境遷，但童年時(shí)心中永不褪色的畫卷，它氤氳在人們的心間，伴隨著人們蛻變。

在家鄉(xiāng)的流年，在家鄉(xiāng)的體驗(yàn)，在家鄉(xiāng)的童年，是我一生無(wú)法忘卻的紀(jì)念。在艷陽(yáng)高照的夏天，在漫山遍野的花草間，躺在地上仰望天空，就是一種莫大的幸福了。鄉(xiāng)村的夜晚，萬(wàn)籟俱寂，坐在清涼的石板上，呆望著星空，聽(tīng)著老人說(shuō)那泛黃的故事，期待著流星劃過(guò)天邊，也是一種幸福啊。

而如今，燈火闌珊的夜晚，只能獨(dú)自一人無(wú)聊地塞著耳機(jī):“我們都還是孩子······”真想時(shí)間能夠倒流，把歲月的殘痕封存。如若能回光返照，我定會(huì)搜尋我遠(yuǎn)逝的童年，不再自失，不再彷徨，不再哀怨。我多想追憶那童年的往事，看著那早已褪色的照片上僅存的一點(diǎn)笑意，它卻是那么陌生，因?yàn)槲疑钋械馗杏X(jué)到童年的笑容、樂(lè)趣已不復(fù)存在，隨著年齡的增長(zhǎng)早已煙消云散。

當(dāng)兒時(shí)的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我定會(huì)好好珍惜，將它緊握手心，不會(huì)再讓它隨著時(shí)間的流逝而扼腕長(zhǎng)嘆！

現(xiàn)在的我，好想好想抓住屬于自己的那一份童真，寧愿被家人責(zé)罵，寧愿被分?jǐn)?shù)無(wú)情鞭韃，寧愿被老師訓(xùn)話。指望能化作一葉孤舟，飄向夢(mèng)中兒時(shí)的天堂，飄向夢(mèng)中兒時(shí)的歸宿。

然而，我知道，無(wú)論怎樣禱告上蒼，遠(yuǎn)去的日子永遠(yuǎn)不會(huì)回歸，所以，只有把握好現(xiàn)在，才能憧憬未來(lái)。只有這樣，當(dāng)你日后驀然回首，才不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，也不會(huì)因當(dāng)初的懵懂無(wú)知而追悔莫及。

如若兒時(shí)的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我定不會(huì)允許自己在時(shí)光中沉淪，在人海中迷惘。抓住初中最后僅剩的時(shí)光，留給自己一份希望。

我駐足在龍溪口橋頭，一縷微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，那風(fēng)，好輕，好柔，好爽······

指導(dǎo)老師：舒秀銓

步入初二

243班 吳慧

二，一切又是新的開始，新的萌芽。

光陰似箭，日月如梭。踏著走過(guò)歲月的腳步，我們悄然走向了初步入初二，告別初一，我們已經(jīng)從以前只知道玩耍的“大朋友”變成了現(xiàn)在懂事的中學(xué)生。以前，一下課只知道和自己的好朋友跑去食堂買一些美味可口的零食，不時(shí)和同伴站在走廊上遙望遠(yuǎn)山，看藍(lán)天白云，有說(shuō)有笑，暢談自己的夢(mèng)想?？涩F(xiàn)在，課間十分鐘，大多數(shù)同學(xué)卻在翻閱自己的課本，要么與同學(xué)交流題目，要么拼命地寫著作業(yè)。繁忙的初二不像初一那么輕松，作業(yè)多了，書本堆高了，書包鼓脹了。課堂上，我們緊跟老師的節(jié)奏，絲毫不敢怠慢。我們有信心，只要持之以恒，堅(jiān)定自己心中的信念，一定會(huì)有收獲的。讓我們乘上初二的帆船，揚(yáng)帆起航。

步入初二，告別懵懂。我們長(zhǎng)大了一歲，也變得懂事了。父母從前的叮囑，我們聽(tīng)了一遍又一遍，總認(rèn)為他們啰嗦，心煩意亂的我們總想掙開父母的懷抱。如今，父母守護(hù)在我們身邊，陪伴著我們做作業(yè)，我們也總想擁有屬于自己的天地。今時(shí)不同往日，父母的嘮叨少了，對(duì)我們的信任多了，進(jìn)入初二的我們更加自覺(jué)了。從前老師上課總要反復(fù)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，調(diào)皮的我們總讓老師著急、生氣，但現(xiàn)在總能聽(tīng)到老師們的一聲聲表?yè)P(yáng)和贊許，總能看到他們的臉上流露出絲絲笑意。這些變化都是源于我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自覺(jué)了，懂事了。

步入初二，仰望初三，初三的學(xué)哥學(xué)姐們總能順利地畢業(yè)，真不知道畢業(yè)的背后他們付出了多少汗水。我們現(xiàn)在只有好好地打磨自己，為初三畢業(yè)做好最好的準(zhǔn)備，將來(lái)以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)培育我們的學(xué)校，教導(dǎo)我們的老師，以及陪伴我們的父母。

讓我們把握好初二的美好時(shí)光，努力拼搏，做最優(yōu)秀的自己，在屬于自己的花季里綻放出最絢爛的美麗！

指導(dǎo)老師：舒秀銓

回家

243班

黃晨

“砰”的一聲，我不顧一切地摔門而出，這是我人生第一次離家出走。

事情是這樣的：因?yàn)樵谶@次期考中，成績(jī)很不理想，本以為領(lǐng)完通知書回家后會(huì)得到父母一絲安慰，結(jié)果卻讓我大為失望?！澳憧茨愕某煽?jī)，哪一點(diǎn)比得上別人！”這句話一針見(jiàn)血，我恨不得馬上離開家里，再也不想看見(jiàn)他們。

鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，寒風(fēng)刺骨。街上寥無(wú)幾人，只有幾名堅(jiān)守崗位的清潔工，她們正努力地在清理一張張亂貼的小廣告?？吹竭@，我仿佛覺(jué)得身上更冷了。

一位年輕的女清潔工來(lái)到一堵墻面前，她開始要清理這一堵墻，她先用蘸了水的刷子在一張張小廣告上仔細(xì)地刷著，然后用手小心翼翼地撕下那些小廣告。這工作看起來(lái)似乎不難，但這么冷的天，有哪個(gè)愿意干？十多分鐘過(guò)去了，那位清潔工才清理了四張小廣告，可見(jiàn)這樣的工作并不好做，但她還在那里堅(jiān)持著，似乎并不覺(jué)得冷。這時(shí)，她又走到了另一張小廣告前，剛想用蘸過(guò)水的刷子去刷那小廣告，可她那只右手卻在空中定格了，她似乎看到了什么。接著，她把右手放了下來(lái)，微微地?fù)u了搖頭，嘆了一聲就離開了。她怎么了？難道她忘記了自己的職責(zé)嗎？我正準(zhǔn)備一探究竟，另一位女清潔工也走了過(guò)去，和剛才的女清潔工一樣，她并沒(méi)有清理那張廣告紙，也是微微地?fù)u了搖頭，嘆了一聲就轉(zhuǎn)身離開了。

我越來(lái)越感到好奇，忍不住走過(guò)去看看，原來(lái)那是一張尋人啟事，上面寫著：×××，女，十四歲······頃刻間，我明白了那兩位清潔工為什么沒(méi)有清理它，因?yàn)樗鼉H僅是一張尋人啟事嗎？不，那是一顆期盼離家出走兒女回家的慈母心。想到這兒，淚水模糊了我的眼睛，倘若我離家出走，我的父母也會(huì)日夜奔波在大街小巷，到處張貼尋人啟事，拖著疲憊不堪的身子滿世界找我。而我卻不能讓他們省心，為一點(diǎn)小事就惹他們生氣，讓他們?yōu)槲也偎榱诵摹?/p>

想到這，我冒著大雪和呼呼的寒風(fēng)，不顧一切地跑回家。門是虛掩的，我透過(guò)門縫，看見(jiàn)了父母那憔悴的面容，一向沉穩(wěn)的父親現(xiàn)在卻不知所措，原本開朗的母親也沒(méi)了笑容，他們?cè)谏嘲l(fā)旁不停地來(lái)回走動(dòng)，還不時(shí)走到窗臺(tái)邊張望，期盼著我的歸來(lái)。那一刻，我的心里五味陳雜，終于體會(huì)到了父母心中盼我回家的那份牽掛與期待······

我推開門，一頭扎進(jìn)父母的懷里——

指導(dǎo)老師：舒秀銓