第一篇：和爸爸一起讀關(guān)于爸爸的繪本

和爸爸一起讀關(guān)于爸爸的繪本

孩子的成長離不開爸爸，東方愛嬰的老師精選了幾本和爸爸有關(guān)的繪本，爸爸們和孩子一起讀起來吧！

1.《我爸爸》——孩子眼中的父親形象。

當那個穿著暖色睡衣的男人出現(xiàn)在我們的眼前，我們看到孩子對爸爸的崇拜，我爸爸，真的很棒！他什么都不怕，他運動會比賽跑第一，他吃得象河馬一樣多，他游泳象魚一樣，他比房子還高大.......盡管我爸爸這么有力氣、這么勇敢、這么有本事，可是孩子的最后一句話卻是：他愛我，永遠愛我！2.《我的爸爸叫焦尼》——這是我爸爸，他叫焦尼。

在每一個孩子的心中，爸爸都是如〈我爸爸〉描述得一樣的高大?？墒怯捎诜N種原因父親不能和孩子生活在一起時，比如父母的離異，孩子和母親住在一起，對父親的思念如何釋放呢？又如何與父親相處呢？做我們一起想做的事情就可以了。

3.《小熊和世界上最好的爸爸》——一個陪孩子做游戲無比耐心的父親。

這是一套書，共七本，每一本書都彰顯父親的愛?！栋峒摇?、《做游戲》、《世界上最好的爸爸》、《聚會》、《我長大了》、《當廚師》〈看世界〉 “ 來，該睡覺了?！毙馨职终f。可小熊一點兒也不困。他想出去找小朋友玩兒?！皦陌职帧！彼÷曕絿佒?，邊說邊踮起腳尖悄悄溜出家門。小熊特別想知道，是不是朋友們的爸爸都這么煩。獻給爸爸和孩子的最溫馨的故事。4.《長大了做什么》——做一個好爸爸

對于所有的男孩子來說，我覺得都應該看一看金色童書系列中的這一本，任何職業(yè)都只是人生的一個階段，而努力成為一個好爸爸才是男孩子一生都要努力的目標。好爸爸的標準是什么呢：陪孩子玩，在孩子睡覺的時候給他講故事，送給孩子禮物。。那些看似平常的小事，卻有多少現(xiàn)實中的父親因為工作的忙碌而忽視了孩子內(nèi)心渴望陪伴的需求？ 5.《晚安，小熊》——一個幽默的父親

當孩子不想上床睡覺的時候，作為父親，你會怎么做？小熊的父親為父親們做了一個榜樣——那就是和孩子做游戲，直到把他再送上床。在夢里，孩子臉上也會帶著滿意的笑啊。6.《像爸爸一樣》

一位好爸爸，勝過一百位好老師，這只小獅子盼望著馬上長大，像爸爸那樣，做所有的事情。一本非常有趣的書是送給父母和孩子的最好禮物。7.《熊爸爸》

熊寶寶和媽媽生活在森林里，他們有大大的房子，寬寬的桌子，還有很多好吃的。熊寶寶的爸爸外出打工，很長時間才能回來一次。熊寶寶很想爸爸，媽媽說白木蘭花開了，熊爸爸就會回來。

一天，熊爸爸回來了，還帶著好多好多的禮物。熊寶寶高興極了，他緊緊地抱著爸爸，纏著爸爸帶他出去玩?？墒?，熊爸爸太累了，他需要休息。熊寶寶只好坐在熊爸爸的拖鞋上安靜的等著。當爸爸醒來時，熊寶寶幸福地坐在爸爸的脖子上，跟著爸爸到處去玩耍。熊寶寶覺得自己的爸爸太偉大了，他能撅斷一顆大樹當大橋，又能夠到很高的蜂窩，吃到甜甜的蜂蜜。可熊爸爸卻告訴他，他只是一只普通的狗熊。熊寶寶記住爸爸的話，默默地在心里對自己說：我要長成一只大狗熊，就像爸爸那樣。

這是幸福的一家，家里的每個人都那么善良，他們把關(guān)愛分給彼此，讓每一個閱讀本書的人都感受到了溫暖。8.《親愛的大熊爸爸》（全5冊）

《大熊爸爸當保姆》：大熊爸爸似乎不太擅長帶孩子。這次到鄰居家當保姆，他會不會發(fā)現(xiàn)帶孩子的小秘訣呢？

《大熊爸爸是個英雄》：一個寒風凜冽的晚上，兔子先生的洞穴塌了，貓頭鷹的巢被吹散了……他們都慌亂極了，不知怎么辦才好。風雨中，英勇的大熊爸爸是如何營救他的朋友們，他是否能夠找到失蹤的小兔子呢？

《大熊爸爸的小毛頭》：整個樹林都睡著了，只有大熊爸爸家的燈還一直亮著，因為他們的新寶寶不停地哭啊哭啊。大家什么辦法都用過了，都沒有用，熊寶寶還是哭個不停，一直到小熊想出了一個辦法……

《大熊爸爸去野餐》：在一個風和日麗的日子里，大熊爸爸帶著他的寶寶，還有格格熊家的三只小熊一起去野餐。可是野餐并不像大熊爸爸所設想的那樣順利，而是狀況百出。三只小熊很淘氣，大熊爸爸又帶錯了籃子……

《大熊爸爸的假期》：當大熊爸爸決定帶全家去野營的時候，小熊說“我喜歡度假”。可是當一個怪物出現(xiàn)在他們的帳篷外時，大熊爸爸不禁問自己，這到底是度假還是探險？

9.《熊爸爸的大書》（2冊/套）

這些故事講述了辛勤又有點兒懶惰、憨厚又有點兒狡猾、樂觀又有點兒傷感……的熊爸爸和他一家的生活故事。輕松幽默的畫面所呈現(xiàn)出的生活百態(tài)，任何年齡的讀者都將被深深打動；作者充滿個性的生活邏輯和獨特的表達方式，能讓孩子們更加平等地重新看待自己身邊這位親切又陌生的成年男人——父親。10.小熊比爾和大熊爸爸：

《小熊比爾和大熊爸爸》是一套溫馨而特別的繪本，講述了父子間的生活小故事：小熊比爾頑皮、愛犯錯，但又可愛、懂事，大熊爸爸細心地照顧比爾，勇敢地保護比爾，還用他的行動與智慧潛移默化地教育著比爾。

這些故事選取了日常生活中的小細節(jié)，親子之愛自然流露。從孩子的角度觀察世界，感受親情，這份情感讓人感動；以父親的形象，培養(yǎng)孩子的親密性與獨立性，為孩子的人生奠定了情感與理智平衡發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。

養(yǎng)育孩子并不是件難事，只要能像大熊爸爸一樣，堅持給孩子無私和寬容的愛，孩子就會健康快樂地成長，還會像小熊比爾一樣不斷給家人帶來驚喜！11.《給爸爸的吻》

到睡覺時間了，熊寶寶還沒洗澡，也不想睡覺，更不想給爸爸媽媽一個晚安吻。

熊爸爸來催促了，熊寶寶才勉強給媽媽一個晚安吻，可是，等到熊爸爸來要熊寶寶的晚安吻時，熊寶寶把爸爸推開了，堅決不給。

熊爸爸并不生氣，他不緊不慢地，一邊給熊寶寶洗澡，再穿上睡衣，一邊不停地逗熊寶寶，要求熊寶寶給他一個吻，還不斷地啟發(fā)熊寶寶：像長頸鹿那樣吻爸爸，給爸爸一個長長的、高高的吻哦；像小考拉那樣吻爸爸，給爸爸一個癢癢的、粘粘的吻哦；像小鱷魚那樣吻爸爸，給爸爸一個爽爽的、潮潮的吻哦；像小蝙蝠、小老虎、小猴子……

熊寶寶都拒絕了。然而，熊爸爸依然沒有勉強，更沒有生氣，他是那樣地寵愛熊寶寶，感覺都是在跟熊寶寶做游戲一樣。父親的慈愛、溫柔、智慧都融匯在里面。

最后，當熊爸爸故作失望準備離開時，熊寶寶不但給了爸爸一個晚安吻，還給了一個大大的、大大的擁抱！

熊寶寶被爸爸的愛感動了，我們也被這位父親的愛所感動著……

熊寶寶今晚肯定做了一個溫暖而甜美的夢！12.《巴巴爸爸》

“可里可里可里，巴巴變！”在中國，這是曾經(jīng)家喻戶曉的動畫臺詞。巴巴爸爸的形象由法國漫畫家泰勒和他的妻子緹森所創(chuàng)作。系列圖書的第一部《巴巴爸爸的誕生》出版于1970年，圖書剛一問世就獲得了英國文藝評論界權(quán)威的贊譽，并在博洛尼亞書展上受到廣泛好評。1975年，聯(lián)邦德國將巴巴爸爸改編成動畫片,并于1981年在美國首播，很快風靡全球。

巴巴爸爸以他的獨創(chuàng)性和幽默感，為世界的大孩子和小孩子們提供了快樂。巴巴爸爸一家的和睦、溫馨、相親相愛，永遠溫暖著全世界人們的心靈。13.《你看起來好像很好吃》

在弱肉強食的生物定律之下，殘暴的霸王龍一向是溫順甲龍的天敵。但是，有一只名叫“很好吃”的小甲龍卻纏著霸王龍當爸爸，并把它當成自己的親生父親，還要“多吃一些，早點長得像爸爸一樣”。這個看上去不可思議的開頭，卻引出了一段讓所有人都深深感動的父子親情。為了這個突然出現(xiàn)的“兒子”，一向兇殘的霸王龍不僅要防止自己誤傷到“很好吃”而改掉了食肉的習慣，還要保護它不受其他恐龍的傷害…… 14.《狐貍爸爸鴨兒子》

這本書講述的是“孵”出來“愛”。書里的狐貍很可愛，毛茸茸的，鼻子還頂著一顆有裂縫的蛋……但無論狐貍多么可愛，對鴨蛋和鴨子來講，總是可怕的獵人。但是這回狐貍不僅沒有吃掉鴨蛋，反而孵出了一個鴨兒子，這是怎么回事呢？

原來，狐貍為了吃到更美味的鴨肉，經(jīng)過辛苦的21天“痛苦”孵蛋歷程，終于讓肥嘟嘟的小鴨子破殼而出；但鴨子到了嘴邊，狐貍卻舍不得吃了，因為小鴨子竟然叫他爸爸……

狐貍跟小鴨子躺在一起，他用樹葉蓋住小鴨子，滿臉是父親般寵溺的表情；不會游泳的狐貍用繩子綁著自己，手拿樹葉，陪小鴨子游泳，他們還張嘴大笑。真是滑稽極了！這幅畫小孩子看了會咯咯笑，可是爸爸看了會感動地流淚——因為他知道，付出本身即是快樂，這點只有父母對孩子才能無怨無悔地做到！

15.《小鱷狼喜歡他的爸爸》

描述了一個能引起天下所有小男孩共鳴的故事——小鱷狼喜歡跟爸爸玩，把爸爸當成無所不能的大人物，是爸爸的崇拜者！

最令孩子覺得搞笑、而令大人覺得觸動的是書的最后：“晚安，我的大孩子！”“晚安，我親愛的小爸爸！”——這種“大”、“小”的角色互換，既體現(xiàn)了作為孩子渴求長大的心態(tài)，又流露出爸爸內(nèi)心的童真與童趣——很多時候，我們完全可以放下心態(tài)，在他們面前流露出如他們一樣的純真懵懂、甚至是孤獨無助，一邊體驗體驗孩子的感受，一邊讓孩子也感受到父母的辛勞與成就！16.《我的爸爸真麻煩》

我的爸爸真麻煩，他發(fā)明了各種各樣的機器人，把家里搞得亂七八糟！有一天，所有的機器人全跑到大街上，這下，我的爸爸更麻煩了。17.《我的爸爸》

爸爸的眼睛里，閃著所有關(guān)于你的回憶，你的眼睛里，映著所有關(guān)于爸爸的點滴。你眼中有我，我眼中有你！只因為，我愛你！

第二篇：繪本 我的爸爸

大班繪本活動《我爸爸》

一.活動目標：

1.理解故事內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。2.嘗試用“像……一樣”的句式夸夸自己的爸爸。3.感受布朗父子間濃濃的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感。

二、活動準備：

1.經(jīng)驗準備：

了解爸爸的職業(yè)、愛好。2.材料準備：

(1)幼兒收集爸爸帶自己出去玩拍下的照片，教師將這些照片做成相冊“大手牽小手，心會跟愛一起走”。

(2)完整的繪本《我爸爸》，以及從中節(jié)選9頁編成的分段式繪本。3.邀請幼兒的爸爸來參與活動。

三.活動過程：

1.談談自己爸爸的職業(yè)和愛好

師：每個人都有爸爸。誰愿意來介紹一下自己的爸爸是做什么工作的，有什么愛好?(幼兒自由介紹，教師加以提煉：威武勇敢的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，廚藝高超的廚師爸爸，喜歡爬山的愛運動爸爸，善于傳授知識并且愛學習的教授爸爸，等等。)師：你們的爸爸從事著不同的職業(yè)，都在努力工作，他們愛學習，愛運動，每個爸爸都與眾不同。你們的爸爸真了不起!2.分段欣賞繪本《我爸爸》

(一)欣賞繪本第一部分，認識布朗的爸爸。

師：今天，我請來了一位外國小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我們一起來認識一下。

師(出示布朗爸爸的圖畫)：你們看到的布朗爸爸是什么樣子的?猜想一下，他會是一個怎樣的爸爸? 師：你們覺得他是一個愛穿黃格子睡衣的爸爸。在布朗的眼里，他爸爸是不是像你們說的那樣呢?讓我們一起來看看。

(二)欣賞繪本第二部分，理解繪本內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。1.理解繪本內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。(1)出示布朗爸爸走鋼絲的畫面。

師：這是誰?你怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么? 師(小結(jié))：這是個勇敢的爸爸，他會像雜技演員一樣走鋼絲。(2)出示布朗爸爸參加跑步比賽的畫面。

師：這是在干什么?誰得了第一?你怎么看出是布朗爸爸得了第一? 師(小結(jié))：他第一個跑到了終點，獲得了第一名。布朗的爸爸是個飛毛腿，跑得像劉翔一樣快。(3)出示布朗爸爸扮馬的畫面。師：這是誰?你怎么看出是布朗的爸爸? 師：在布朗的眼里，爸爸怎么變成馬了呢?(因為他吃得很多。)師：布朗是怎么夸自己爸爸的呢?(我爸爸吃得像馬一樣多。)我們一起學一學。

(4)出示布朗爸爸扮大猩猩的畫面。

師：這又是誰?大猩猩在干嗎?為什么在布朗的眼里，爸爸又變成大猩猩了?(因為大猩猩力大無比，像個舉重運動員一樣。)師：布朗會怎么夸爸爸呢?(我爸爸像大猩猩一樣強壯。)(5)出示布朗爸爸扮魚、貓頭鷹、河馬的畫面。

師：在布朗的眼里，爸爸還變成了魚、貓頭鷹、河馬，為什么呢?布朗會怎么夸爸爸呢?(我爸爸像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂。)2.嘗試用“像……一樣”的句式夸一夸自己的爸爸。師：布朗夸自己的爸爸像馬一樣吃得多，像大猩猩一樣強壯，像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂。生活中。我們的爸爸也有很多本領(lǐng)，有很多的優(yōu)點，有很多與眾不同的地方。我們也來學一學布朗，用“像……一樣”這句話來夸一夸自己的爸爸。(幼兒和同伴自由講述1～2分鐘，教師傾聽，然后組織幼兒交流。)(三)欣賞繪本第三部分，遷移幼兒的生活經(jīng)驗，引導幼兒理解爸爸對自己的愛。

師(出示布朗爸爸扮鬼臉的畫面)：布朗爸爸在干什么?布朗爸爸為什么會扮鬼臉呢?(因為爸爸想逗布朗開心。)師：當你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的?(幼兒講述。)

三、完整欣賞繪本 配樂欣賞繪本《我爸爸》。

四、觀看自制相冊的幻燈片，感受父子(女)間濃濃的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感

師：我們每一個人都有一個爸爸，也許你的爸爸是一個勇敢的，帥氣的爸爸，也或許你的爸爸，并不是很溫柔很勇敢，也并不像許多明星一樣會跳好看的舞蹈會唱好聽的歌曲，但是他一定是一個愛你，愛媽媽，也愛你們家的爸爸，有一天爸爸會變老，那個時候你們已經(jīng)長成了大小伙子，和大姑娘了，一定也要像爸爸曾經(jīng)愛我們一樣，去愛他們照顧他們，也要常常逗得爸爸哈哈大笑，也要讓他做全世界最幸福的爸爸，好嗎？

第三篇：繪本故事——和爸爸一起散步

和爸爸一起散步

我小時候，平日里總是和媽媽待在家里，只有在星期天，爸爸才會??

??帶我出去旅游，為什么呢？因為路途遙遠，走起來很辛苦，所以媽媽就很難有機會帶我去了。我和爸爸走到鄉(xiāng)村附近，那兒有幾匹馬在石泉邊飲水。我們走過小溪，來到小樹林里，偶爾還會在路上遇到一頭母鹿，它總是靜靜地站在那里。

最后，我們走到懸崖上，坐在那里眺望遠方。在那里，我們望著遠方的地平線，望著太陽慢慢地，按時回歸大地。

每當我們要遠行的時候，媽媽就會坐在小小的房子里目送著我們漸行漸遠，貓咪在火爐前喵喵地叫著。“多穿點衣服呦。”媽媽叮囑我們說。她總是給我穿上最保暖的衣服，因為樹林里空氣陰冷，到了高高的懸崖上，風會更寒冷。

我和爸爸跨著大步向前走去，大約要走一個小時，突然，我不小心在石路上摔了一跤，跌倒了，膝蓋擦破了一小塊皮。我哭著叫道：“爸爸，等等我！”于是，他過來抓住我的手，幫助我上路。

走啊走啊。我再也沒有力氣走下去了，爸爸就俯下身來，對我微笑著，隨后，他把我舉了起來，放在他的肩膀上，這時候，我又看到那些馬在石泉邊飲水，石泉噴射出無數(shù)的水花。在小樹林深處，我們又遇到了那頭母鹿，還看到了一些小鹿。啊，這時候，我比懸崖還要高，我看到太陽正在慢慢地落到遠山的背后。

“我是不是好重??？”我問爸爸?！笆堑?，你是挺重的?！辈贿^，他并不打算把我放下來。我想：也許一個懷有愛心的人，是不會感到沉重的。

漸漸地，漸漸地我長大了。漸漸地，爸爸開始需要我的幫助了?？墒牵袝r當他慢慢地向我伸出手的時候，我卻有些不耐煩?！澳阍敢膺^來嗎？”我問爸爸。“嗯，我愿意，我這就來?！彼麣獯跤醯卣f。

漸漸地，漸漸地我長大了，住在離家稍遠的地方。但我會時?；貋?，回來看望我的父母。我領(lǐng)來了我心愛的女友，去見我的爸爸媽媽。貓咪依舊在火爐前喵喵地叫著，爸爸卻什么都沒說，只是默默抽著煙，坐在我媽媽旁邊，坐在房子前面的長凳上。他們輕輕地說著話，一會兒說說這，一會說說那，我不知該對她們說點什么才好。

在茂密樹林的遮掩下，我和女友盡情玩著相互追趕的游戲，她親親我，我親親她。“來呀！來追我呀！”她喊著，不時引起了陣陣回聲，回聲驚動了那些小鹿，可是他們似乎一點兒也不害怕。

最后，很不幸，那個我愛的少女，她不愛我了。從這一天開始，我發(fā)現(xiàn)自己又獨自一人了，我感到悲傷，也很失望，不過，我叮囑自己，不要被這場愛情擊倒啊。

我仍然經(jīng)?；丶铱赐职謰寢?，現(xiàn)在他們都老了?？吹剿麄兡莻€樣子，我的心里充滿了傷感。時間過得真快??！還有貓咪在火爐前喵喵叫嗎？在那古老的石泉上，還有馬兒在飲水嗎？小樹林深處，還有母鹿在嗎？當然，在懸崖邊上，還有耀眼的太陽躺在地平線上。有一次我問爸爸：“你還愿意陪我嗎？”爸爸睜著明亮的藍眼睛，愉快地說：“當然！親愛的?！蔽业攘艘粫?，媽媽給我穿上那件夾克衫，因為樹林里已變涼了，懸崖上還有大風在吹。

我們慢慢地動身了，我在前面走，爸爸蹣跚地跟在后面。石泉邊沒有馬兒了，只有幾個孩子在快樂地潑弄著水花，爸爸在那里喝了點水，我也喝了點水，水很涼爽。樹林盡頭散發(fā)著焦枯的氣味，還搭起了一個木架子，不過，鳥兒仍然站在上面安詳?shù)爻?。我們沒有碰到那頭母鹿，可是??“爸爸，你快看！”我說。這時候，正好有一只兔子驚慌地從我們面前跑過。

爸爸顯然是疲倦了，他走在路上被樹根絆了一下，我趕緊伸出手來攙扶住他，把他扶穩(wěn)。然后我們倆繼續(xù)向前走，一直走到懸崖上。鄉(xiāng)村似乎變小了，田野也減少了，房子多了起來。一家工廠的煙囪正在冒著煙。最后，太陽閃著耀眼的光芒漸漸沉落在大地上，一群飛鳥排著長隊神秘地飛過天空。我和爸爸默默地坐著，此刻，我相信，在這里，我們是幸福的。

“咱們回家吧，爸爸??”可是，話一出口，我就后悔了。爸爸艱難地邁著雙腿，好不容易才走進小樹林。他說：“孩子，我好像走不動了??”我對著他俯下身子，讓他兩手扶著我的肩膀，幫助他恢復一下體力。最后，我也背起了我的爸爸。待我從喘息中平息下來，爸爸問我：“我是不是太重了啊？”“是的，有一點點?！蔽掖鸬溃安贿^，這不能算重?！?/p>

我想起爸爸以前對我說過的話?！耙粋€懷有愛心的人，是不會感到沉重的！”這是真的。

第四篇：《爸爸的村莊》兒童文學繪本

《爸爸的村莊》兒童文學繪本

小時候，克萊爾·A·尼維拉很喜歡拜訪奧拉尼，它是一個小村莊，坐落在地中海中心的撒丁島的中央山脈里。她的父親就出生在那里。

許多年以后，克萊爾跟隨父親回到了奧拉尼，正是在那里，她了解到了生命和死亡，了解到了自然和人類家庭的方方面面。

在她歌頌的這個村莊里，人們過著一種貼近大自然的生活?？巳R爾·A·尼維拉邀請我們來到她曾經(jīng)和她的堂親們自由奔跑的迷宮般的鵝卵石街道上，讓我們不斷遇到驚喜。

作者簡介

1947年出生于美國紐約。身為藝術(shù)家的父母對年幼的克萊爾?A?尼維拉產(chǎn)生了很大的影響，她很小就開始寫寫畫畫，耳濡目眼的藝術(shù)氛圍像空氣一樣圍繞著她。聽故事和閱讀也是她童年時熱衷的“游戲”。曾在拉德克利夫?qū)W院學習歷史和文學。1970年畢業(yè)后不久，她為第一本童書創(chuàng)作了插圖——《不聽話的鰻魚和意大利故事》。從此克萊爾?A?尼維拉作為童書的繪者及作者創(chuàng)作了多部作品，備受好評。其中包括《在肯尼亞種樹——旺加里·馬塔伊的故事》榮獲2009年簡·亞當斯童書獎和2009年非洲圖書獎榮譽童書。及《森林》、《伊麗莎白》、《海洋中的生活——海洋學家西爾維婭厄爾的故事》、《艾瑪?shù)脑姟杂膳竦穆曇簟?、《奧尼拉——爸爸的家鄉(xiāng)》、《標志制造商》、《阿姆赫斯特的老鼠》等優(yōu)秀作品?，F(xiàn)居美國馬薩諸塞州的牛頓高地。

書摘插圖

第五篇：繪本《爸爸,我要月亮》導讀

周世惠

不敢相信莫妮卡的爸爸，真的把月亮摘下來給她。

故事是這樣開始的，莫妮卡看到外面的月亮，她想和月亮玩，所以向爸爸要月亮。爸爸愛女心切，找來一個長長長長的梯子，終于把月亮帶回家給莫妮卡。莫妮卡的愿望實現(xiàn)了，她一邊玩一邊看著月亮變小，最后不見了。忽然，有一晚，月亮出現(xiàn)在天空，然后又慢慢變大。

為了解釋一個月亮變化的大自然現(xiàn)象，作者兼繪圖卡立（EricCarle）說一個愛的故事，巧妙運用彩*畫中的拼貼技巧，讓書頁能夠折疊、水平張開、或垂直延伸。折疊的書頁水平打開，看到莫妮卡爸爸拿了很長的梯子；而垂直翻開的那一頁，看到了爸爸爬上梯子摘月亮。但是月亮太大了，爸爸搬不回家，所以他等啊等，等到月亮變小，小到剛好可以帶回去給莫妮卡玩。這本比一般圖畫書稍大的版面設計，剛好表現(xiàn)爸爸疼愛女兒的心情，能夠?qū)崿F(xiàn)不可能的任務。

爬上梯子的頂端和月亮對話已經(jīng)不容易，何況要把月亮帶回家，而且是等到月亮變到剛剛好的大小？ 莫妮卡爸爸幫女兒解決問題、夢想成真的方式，初次閱讀給了我驚喜與樂趣。

摘月的心愿，是很多人小時候都有過的想法。不敢相信莫妮卡的爸爸，真的幫她辦到了。小朋友從2歲開始會對月亮有興趣，他們開始問「那是什么？」「為什么月亮會變大變小？」到后來要求爸媽幫忙把月亮請下來陪他們玩?！赴职郑垘臀艺略铝痢挂詮娏业膼圩霰尘?，讓小朋友探索月亮的秘密之外，發(fā)現(xiàn)學習的奧妙與發(fā)現(xiàn)的喜悅，所以成了美國許多老師的教材，小朋友也都認識書中的莫妮卡和作者卡立。

卡立還有另一本非常暢銷的書「饑腸轆轆的毛毛蟲」（TheVeryHungryCaterpillar），全書的色彩是鮮艷的藍紅綠，自1969年出版后超賣120萬本，吃掉全世界許多小朋友的心，他從毛毛蟲到蝴蝶飛翔成功，不僅讓后來陸續(xù)出版的書非常好賣，他與太太芭芭拉，2002年11月在美國賓州成立了「愛瑞克卡立兒童繪本藝術(shù)書博物館」（TheEricCarleMuseumofPictureBookArt）。

卡立出生在紐約雪城，6歲的時候隨父母舉家遷居德國，當他從德國有名的美術(shù)學校畢業(yè)后，他夢想回到美國重溫兒時記憶?？⒒氐焦示?，先后在紐約時報、廣告公司擔任藝術(shù)設計及總監(jiān)的工作，才進入兒童圖畫書的領(lǐng)域。他獨立寫作的第一本書是「1,2,3到動物園」（1,2,3totheZoo），「饑腸轆轆的毛毛蟲」則讓他成功轉(zhuǎn)型（這本書容后介紹）。

「爸爸，請幫我摘下月亮」我唯一遺憾的，是結(jié)尾：「每一晚月亮變化……變化……變化。」（Eachnightthemoongrew…andgrewandgrew…）莫妮卡對月亮變小，最后消失的心情沒有被描寫出來，輕描淡寫的只是，「有一晚，她看到細如銀刀的新月出現(xiàn)在天空。每一晚月亮變化……變化……變化?！箞?zhí)著在最后幾頁，總覺得故事還沒寫完，美好心愿實現(xiàn)又消失的心情是什么？

還記得「公主的月亮」這本故事書嗎？ 生病的小公主說她想要月亮，讓國王傷透腦筋了，王宮里的智者、巫師都想不出辦法，月亮那么遠！月亮那么大！怎么可能？ 聰明的小丑說：「我來吧！」小丑問公主月亮像什么？ 公主說：「月亮是比我拇指小一點的金子?！箛踔礼R上打造一條小金圓項鏈掛在公主身上，可是國王擔心晚上到了，公主會發(fā)現(xiàn)身上的月亮不是天上的月亮……天黑后小丑又出馬，公主笑笑對小丑說：「你別傻了。就像牙齒掉了會長新的，花園的花被剪下來了仍會再開一樣，月亮當然也會再長呀！」不似公主眼中的月亮有好幾個，莫妮卡失去的那個月亮回到天空，也許是圖畫書最后必須回歸現(xiàn)實的做法。

孩子長大之前，我愿意告訴孩子世界上有很多月亮，有時如彎刀、有時如小金子，就像圣誕老人是希望與分享的意義大于真正的存在，因為有一天他們長大了，會想我們一樣不再夢想摘月，但是記憶是美好的，就像真切的父女之愛，這就是永恒。

有同好讀者反映「爸爸，請幫我摘下月亮」書中繪圖、貼畫的點子，其實是來自舒柏（JamesThurber）的「很多的月亮」（ManyMoons）一書，后者尤其適合4歲以上讀者，有興趣的老師和父母一定要去找來給孩子讀一讀喔！

「Papa,pleasegetthemoonforme」

byEricCarle,1999,Simon&Schuster, 適合2～4歲兒童閱讀。

內(nèi)容簡介

《爸爸,我要月亮》內(nèi)容簡介：小茉莉很想和月亮一起玩，但她摘不到月亮，便拜托爸爸把月亮摘下來，于是，爸爸拿了一把好長好長的梯子，架在一座好高好高的山上，努力地向上爬呀爬，但是月亮太大拿不下來，爸爸只好等到月亮變成下弦月，才把月亮帶回給小茉莉玩……這是有關(guān)愛與夢想的故事，上下打開的多種折頁變化，讓孩子驚奇感受空間延伸的巧妙創(chuàng)意。孩子從故事情節(jié)中，不僅可以了解長短、高矮、大小等概念與形容詞，還能從中觀察到月亮陰晴圓缺的自然現(xiàn)象。

作者簡介

作者：(美國)艾瑞?卡爾(Eric Carle)譯者：林良

艾瑞?卡爾(Eric Carle)，1929年出生于紐約，是一位兼具寫作與插畫能力的圖畫書創(chuàng)作作家?？枌Ｗ⒂趦和膶W的創(chuàng)作40余年，致力于為兒童打造一個自由、充滿想象的童話世界，共創(chuàng)作了70余本有趣、美麗、富含想象力的作品，榮獲多項世界著名兒童文學獎。他筆下那條最著名的毛毛蟲，已被翻譯超過50種語言版本，銷量已過3300萬，風行世界40余年。艾瑞的畫風鮮明獨特，并采用拼貼方式，層疊出明亮歡樂的圖樣，許多書中帶有特殊的立體、折頁設計，賦予書本閱讀和游戲雙重特性。他的創(chuàng)作流露出童稚般的天真，表達出對自然的了解與關(guān)愛，引導小朋友從周遭事物中學習。

林良，生于1924年，祖籍福建，習慣以筆名“子敏”發(fā)表散文，以“林良”本名為小讀者寫作。畢業(yè)于國立師范大學國文系國語科及私立淡江大學英國語文學系的他，曾任《國語日報》主編、編譯主任、出版部經(jīng)理、社長、董事長，是中華兒童文學學會第一屆理事長，從事報業(yè)、出版工作長達56年。林良以兒童文學工作為生平職志，至今仍為《國語日報》及《小作家》《國語日報周刊》等兒童刊物撰寫兒歌故事專欄。著有散文集《小太陽》《和諧人生》等八冊，兒童文學論文集《淺語的藝術(shù)》一冊，兒童文學創(chuàng)作及翻譯一百九十六冊。曾獲中山文藝創(chuàng)作獎、文藝特殊貢獻獎等榮譽。

序言

大師的秘密：給孩子的極大愉悅與滿足

身為爸爸媽媽，總難免有時會遭遇孩子類似這樣“無理”的要求：請你把月亮拿下來給我！——面對這樣的要求，你會如何應對呢？

多數(shù)情況下，我們很可能會把雙手一攤，對小寶貝說：摘星星、拿月亮么，這可實在是沒辦法的事情啊！更為實際的家長可能還會抓住這樣的機會，試著為孩子上一堂關(guān)于月亮和星星的天文課。但你會不會爽快地說“好啊，我這就去把月亮拿下來”呢？

詹姆斯?瑟伯在1944年初版的《公主的月亮》中展現(xiàn)了經(jīng)典的一幕：小公主渴望得到月亮，抑郁成疾，向來呼風得風、要雨得雨的國王也無能為力，眾位大臣更是一籌莫展，只有小丑試著去探問這小女孩的真實心思，送上一枚小小的月亮飾物便滿足了公主的愿望，終于皆大歡喜！這樣的故事似乎在暗示，我們這些做家長的往往在自尋煩惱，并不真正懂得孩子的心理，也并不擅長與孩子溝通交流。

不過讀罷這個故事我仍然隱隱有點不服氣：假如孩子真的非要那個天上的月亮不可，那又如何是好呢？

在艾瑞?卡爾的《爸爸，我要月亮》（初版于1986年）的故事中，我們見識了另一種回答，而作者正是那種敢毫不猶豫地說“我這就去拿月亮”的圖畫書大師。

卡爾的故事里只有四個角色：女兒、爸爸、貓和月亮。本來還可以簡單到連那只黑貓都不要的，但畫家自己太愛貓了，生活在哪里都要與貓相伴，所以對他而言，在這樣一個追求圓滿的故事里是不能沒有貓的。

好，閑話休提，且看那位爸爸，二話沒說，扛著一架長長的梯子出發(fā)了。你也看不出那梯子到底有多長，即使把兩個對折的對開頁翻開也看不到頭尾。這樣的梯子，正好可以搭在高山上（這高山尚且能看到山頂呢），另一頭搭到月亮上。爸爸爬上月亮，那家伙實在太大了，你必須把中間的折頁徹底翻開才能看到全貌！

爸爸很客氣，跟月亮商量邀它去和女兒玩；月亮也很客氣，說不妨等自己漸漸變小后再請爸爸帶下去。爸爸依言等待，終于等到月亮變得大小合適了，這才拿著月亮，從天梯上慢慢爬下來。然后對女兒說：“拿著，我?guī)湍惆言铝僚聛砹??！?/p>

這一刻，真是值得所有孩子和大人歡慶的時刻！只要愿望足夠強烈，只要愛足夠深沉，似乎終有如愿以償?shù)霓k法的?！娴膯?？這與其說是一番道理，倒不如說是一種美好的信仰罷。顯然，《爸爸，我要月亮》只是童話。不過同樣是童話，有的人喜歡多摻入一些知識、道理與寓意，有的人則更渴望保持其單純，甚至是看來毫無意義的荒誕的單純。艾瑞?卡爾看來是傾向后者的。他自寫自畫的圖畫書，通常有這樣幾個特點：圖畫的風格非常明顯，幾乎一眼可辨；故事線條簡單，很少復雜的跌宕起伏，但總會有那么一瞬間的驚喜；故事的寓意好像多少有一點，但基本可說似有實無；故事里多少有一點知識性，但趣味多于嚴謹；圖書的設計往往帶有很強的游戲意味，書的整體感覺更像玩具。

可能正是基于這樣的一些特點，卡爾的圖畫書并不容易受到學院派研究者的重視，因為他們實在找不到多少值得研究和評說的地方；而由于這種圖畫書的好玩之處往往是因為它們更像玩具，各大獎項的評審委員也覺得不必將圖畫書大獎頒發(fā)給他。但這并不妨礙大小讀者們的深深喜愛。與絕大多數(shù)插畫家不同，艾瑞?卡爾是一位非常熱衷于演示自己創(chuàng)作過程的畫家。在他的官方網(wǎng)站能找到對繪畫過程描述詳盡的圖片，在電視訪談中他也很喜歡一邊說一邊畫給你看。他覺得自己的創(chuàng)作技法沒有什么可保密的，甚至覺得簡單到連小孩子都可以一學就會的程度，不信你可以帶著孩子一起來試試。不過在錄像中看著他繪畫的確是一種享受，就是那么簡單地鋪上一層紙，然后拿起畫筆和顏料在上面涂涂抹抹，再隨意地剪剪貼貼，眼前就出現(xiàn)了一片美麗的世界和幾個生動的形象。

可是如此簡單的故事、看似隨意的插畫竟然真的能打動讀者。一位出版界的前輩朋友對我說，她之所以選擇做圖畫書，就是因為忘不了第一次讀到《爸爸，我要月亮》時所產(chǎn)生的深深的震撼。另一位朋友的四歲男孩，第一遍聽完這本書，就立刻激動地跑到陽臺上到處找東西，問他要找什么，他說：要幫爸爸找梯子！

我深信，奇妙的書會產(chǎn)生奇妙的力量?？墒沁@奇妙的力量到底從哪里來呢？我也不知道確切答案，但這恰恰是最讓人著迷的地方。

在一次訪談中，艾瑞?卡爾說在創(chuàng)作中他總是試圖愉悅心目中的那個孩子，換句話說，就是讓曾經(jīng)是孩子的自己獲得極大的滿足。這從他的作品所喚起的單純而強烈的快樂中可以找到例證。這種快樂很可能源自卡爾獨特的童年經(jīng)歷，不過那又是一個長長的故事了…… 阿甲（兒童閱讀推廣人、紅泥巴讀書俱樂部創(chuàng)始人）2011年7月北京