第一篇：七年級下冊期中詞語文常復(fù)習(xí)(1-3單元)

七年級下冊語文生字詞

第一單元

1.百草園到三味書屋

攢（cuán）

拗（ǎo）

確鑿（záo）

菜畦（qí）輕捷

蟋蟀

腦髓（suǐ）相宜

書塾（shú）方正 博學(xué)

蟬蛻（tuì）

人跡罕（hǎn）至

人聲鼎沸

皂莢（jiá）樹

桑（sāng）葚（shèn）

油蛉（líng）

斑蝥（máo）

擁腫

珊瑚珠

長（cháng）媽媽

斂（liǎn）

秕（bǐ）谷

系（jì）竇（dòu）

厥（jué）倜(tì)儻(tǎng)

叵（pǒ）

盔（kuī）甲

錫（xī）箔（bó）人跡罕至：少有人來。

人聲鼎(dǐng)沸(fèi)：形容人聲喧鬧。2.爸爸的花兒落了

腫（zhǒng）脹（zhàng）叮囑(zhǔ)

恐懼

驪（lí）歌

花圃（pǔ）雞毛撣（dǎn）子

咻咻（xiū）

玉簪（zān）花 3.丑小鴨

丑陋（lòu）

訕（shàn）笑

嫉(jí)妒(dù)

來勢洶洶

木屐（jī）

來勢洶洶：動(dòng)作或事物到來的氣勢很厲害。4.詩兩首

瞬（shùn）息

幽(yōu)寂

延綿

荒草萋萋（qī）荒草萋萋：形容雜草長得十分茂盛。

第二單元

6、《黃河頌》

巔（diān）澎（péng）湃（pài）狂瀾(lán）

屏(píng)障

哺（bǔ）育

九曲連環(huán) 九曲連環(huán)：形容很曲折、復(fù)雜的情況，也可以形容河流彎曲。

7、《最后一課》

郝（hǎo）叟（sǒu）

哽（gěng）

懊悔

祈(qí)禱

8、《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》

逼狹（xiá）

崎嶇

阻抑（yì）

回環(huán)曲折

亦復(fù)如是 回環(huán)曲折：比喻事情不順利或形容事情的困難性。

亦復(fù)如是：也是這樣.9、《土地的誓言》

熾（chì）痛

嗥（háo）鳴

斑斕（lán）讕（lán）語

怪誕（dàn）

亙（gèn）古

默契

田壟（lóng）

蚱（zhà）蜢(měng)

污穢（huì）

鎬（gǎo）頭

10、《木蘭詩》

機(jī)杼（zhù）聲

可（kè）汗(hán)大點(diǎn)兵

韉（jiān

轡（pèi）頭

濺濺（jiān）

燕（yān）山

胡騎（jì）

啾啾（jiū）

朔（shuò）氣傳金柝(tuò)

鎧（kǎi）甲

紅妝（zhuāng）霍霍（huò）

著（zhuó）

云鬢（bìn）

第三單元

11、鄧稼先

宰(zǎi)割(gē)

籌(chóu)劃(huà)

彷(páng)惶(huáng)

仰(yǎng)慕(mù)可歌可泣(qì)

夐(xiòng)

鮮(xiǎn)為(wéi)人知

當(dāng)(dāng)之無愧(kuì)

鋒芒(máng)畢露(lù)

家喻(yù)戶曉(xiǎo)

婦孺(rú)皆(jiē)知

馬革(gé)裹(guǒ)尸

鞠(jū)躬(gōng)盡(jìn)瘁(cuì)

死而后已(yǐ)可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。鮮為人知：很少有人知道。

當(dāng)之無愧：承受得起這種榮譽(yù)或稱號；一點(diǎn)也不必感到慚愧。

鋒芒畢露：形容人傲氣逼人，逞強(qiáng)好勝；或形容人銳氣才干完全顯露出來。家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。婦孺皆知：意思就是婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，多指軍人戰(zhàn)死于沙場。鞠躬盡瘁，死而后已：指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。

12、聞一多先生的說與做

衰(shuāi)微(wēi)

赫(hè)然(rán)

迭(dié)起

彌(mí)高

高標(biāo)(biāo)

鍥(qiè)而不舍(shě)

兀(wù)兀窮年

瀝盡(jìn)心(血(xuè)

潛(qián)心貫(guàn)注心

會(huì)神(shén)凝(níng)

群蟻排衙(yá)

迥(jiǒng)乎不同

一反既(jì)往

慷(kāng)慨(kǎi)淋(lín)漓

氣(qì)沖(chōng)斗(dòu)牛(nú)鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。

兀兀窮年：指辛辛苦苦地一年到頭這樣做，勤勞不懈。比喻做事不辭勞苦。瀝盡心血：比喻付出了全部精力、用盡了自己畢生的精力 潛心貫注：形容做事用心專注。

心會(huì)神凝：指精神高度集中,十分認(rèn)真。迥乎不同：形容差別很大，完全不一樣。一反既往：完全與以前相反。

慷慨淋漓：形容說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。群蟻排衙：有時(shí)指整齊地排列著。

13、音樂巨人貝多芬

重(zhòng)荷(hè)

愁(chóu)苦(kǔ)

深(shēn)邃(suì)

躊(chóu)躇(chú)

巴望(wàng)

鎖(suǒ)閉(bì)

磐(pán)石

惹(rě)人注(zhù)目(mù)

雜(zá)亂(luàn)無(wú)章(zhāng)

不見(jiàn)天日(rì)惹人注目：招引（別人）把注意力集中在某種事物上。雜亂無章：形容亂七八糟，沒有條理。

不見天日：比喻社會(huì)黑暗，見不到一點(diǎn)光明。

14、福樓拜家的星期天

博(bó)學(xué)多識(shí)(shí)

一拍即(jí)合(hé)

尋(xún)歡作(zuò)樂

忘(wàng)乎所(suǒ)以(yǐ)

義憤(fèn)填(膺(yīng)

捋(lǚ)博學(xué)多識(shí)：學(xué)問廣博，見識(shí)豐富。

一拍即合：比喻困情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起。尋歡作樂：尋求歡快，設(shè)法取樂。形容追求享樂。

忘乎所以：形容由于激動(dòng)而忘了應(yīng)有的態(tài)度；作出不適宜的舉動(dòng)。捋 義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨。

七年級下冊語文文學(xué)常識(shí)

第一單元

1.從百草園到三味書屋

這是一篇回憶性散文，文章最初發(fā)表在《莽(mǎng)原》，后編入《朝花夕拾》。

作者魯迅，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫才，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

1918年5月，作者第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。魯迅的作品主要以小說、雜文為主，代表作有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等 ；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《南腔北調(diào)集》《三閑集》《二心集》《而已集》《且介亭雜文》等。他的作品有數(shù)十篇被選入中、小學(xué)語文課本，并有多部小說被先后改編成電影。其作品對于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。魯迅以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂”?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞敢簧膶懻?。2.爸爸的花兒落了

作者林海音，中國現(xiàn)代著名女作家，出生于日本大阪，臺(tái)灣苗栗縣頭份鎮(zhèn)人，作家。曾擔(dān)任“世界日報(bào)”實(shí)習(xí)記者，主持《聯(lián)合報(bào)》副刊10年。她被稱為臺(tái)灣文學(xué)“祖母級的人 物”。

一生創(chuàng)作了多篇長篇小說和短篇小說集，產(chǎn)量十分可觀，她的作品被譯為多種文字，她的一生榮獲眾多文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，1998年“第三屆世界華文作家大會(huì)”榮獲“終身文學(xué)獎(jiǎng)”她所創(chuàng)立的純文學(xué)出版社堪稱中國第一個(gè)文學(xué)專業(yè)出版社。

代表作 ：三部短篇小說：《曉云》《春風(fēng)》《孟珠的旅程》，和四本短篇小說集：《綠藻與咸蛋》《婚姻的故事》《城南舊事》《燭芯》，產(chǎn)量十分可觀。另有《林海音自選集》《林海音童話集》。此外，還有許多文學(xué)評論，散文。其中小說《城南舊事》最為著名。3.丑小鴨

作者漢斯?克里斯汀?安徒生（1805-1875），丹麥19世紀(jì)著名的童話作家，既是世界文學(xué)童話的代表人物之一，也是個(gè)虔誠的基督教徒，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽》。

安徒生文學(xué)生涯始于1822年的編寫劇本。進(jìn)入大學(xué)后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽(yù)，是他成人文學(xué)的代表作。他最著名的童話故事有《小錫兵》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)：給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。他的作品《安徒生童話》已經(jīng)被譯為150多種語言，成千上萬冊童話書在全球陸續(xù)發(fā)行和出版。

有些童話如《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《看門人的兒子》等，既真實(shí)地描繪了窮苦人的悲慘生活，又滲透著浪漫主義的情調(diào)和幻想。由于作者出身貧寒，對于社會(huì)上貧富不均、弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象感受極深，因此他一方面以真摯的筆觸熱烈歌頌勞動(dòng)人民，同情不幸的窮人，贊美他們的善良、純潔等高尚品質(zhì)；另一方面又憤怒地鞭打了殘暴、貪婪、虛弱、愚蠢的反動(dòng)統(tǒng)治階級和剝削者，揭露了教會(huì)僧侶的丑行和人們的種種陋習(xí)，不遺余力地批判了社會(huì)罪惡?！痘实鄣男卵b》，辛辣地諷刺了皇帝的昏庸無能和朝臣們阿諛逢迎的丑態(tài)；《夜鶯》和《豌豆上的公主》嘲笑了貴族的無知和脆弱。他在最后一部作品《園丁和主人》中，還著力塑造了一個(gè)真正的愛國者的形象，反映了作者本人始終不渝的愛國主義精神。4.詩兩首

《假如生活欺騙了你》作者亞歷山大?謝爾蓋耶維奇?普希金是俄國著名的文學(xué)家、被許多人認(rèn)為是俄國最偉大的詩人、現(xiàn)代俄國文學(xué)的奠基人。19世紀(jì)俄國浪漫主義文學(xué)主要代表。被譽(yù)為“俄國小說之父”。他的作品是俄國民族意識(shí)高漲以及貴族革命運(yùn)動(dòng)在文學(xué)上的反應(yīng)。代表作有詩歌《自由頌》、《致大?！?、《致恰達(dá)耶夫》、《假如生活欺騙了你》等，詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》，小說《上尉的女兒》《黑桃皇后》等。

《未選擇的路》作者 羅伯特?弗羅斯特是20世紀(jì)最受歡迎的美國詩人之一。他曾當(dāng)過新英格蘭的鞋匠、教師和農(nóng)場主。他的詩歌從農(nóng)村生活中汲取題材，與19世紀(jì)的詩人有很多共同之處，相比之下，卻較少具有現(xiàn)代派氣息。他曾贏得4次普利策獎(jiǎng)和許多其他的獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)，被稱之為“美國文學(xué)中的桂冠詩人”。只是在他的下半生才贏得大眾對其詩歌作品的承認(rèn)。在此后的年代中，他樹立起了一位偉大的文學(xué)家的形象。代表作品：《詩歌選集》《一棵作證的樹》《山間》《新罕布什爾》《西去的溪流》《又一片牧場》《林間空地》和詩劇《理智的假面具》 《慈悲的假面具》《詩歌全集》《未選擇的路》。5.傷仲永

《傷仲永》選自《臨川先生文集》，王安石，字介甫，號半山，漢族，臨川（今江西撫州市臨川區(qū)）人，北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。王安石在文學(xué)中具有突出成就。其散文論點(diǎn)鮮明、邏輯嚴(yán)密，有很強(qiáng)的說服力，充分發(fā)揮了古文的實(shí)際功用；短文簡潔峻切、短小精悍。其詩“學(xué)杜得其瘦硬”，擅長于說理與修辭，晚年詩風(fēng)含蓄深沉、深婉不迫。

王安石、韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、曾鞏并稱“唐宋八大家”。

第二單元

6.黃河頌

《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，詞作者是光未然，原名張光年?！饵S河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，光未然作詞，冼星海譜曲。作品由《黃河船夫曲》《黃河頌》等八個(gè)樂章組成，它以豐富的藝術(shù)形象，壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。

7.最后一課

《最后一課》的作者是法國作家都德，這篇小說以普法戰(zhàn)爭為背景，著重刻畫了主人公小弗郎士、韓麥耳先生的形象，表現(xiàn)了法國人民強(qiáng)烈的愛國主義精神。標(biāo)題《最后一課》指 最后一堂法語課，不僅指出了文章的主要內(nèi)容，而且蘊(yùn)含著悲愴的氣氛和悲憤的情緒，體現(xiàn)了文章的中心意思。

小說三要素是指人物、情節(jié)、環(huán)境。其中情節(jié)包括故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。有些作品開頭還有序幕，結(jié)尾還有尾聲 8.艱難的國運(yùn)與雄健的國民

《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》是一篇用散文形式寫成的“黃河頌”，民族精神頌。作者是李大釗，字守常，河北樂亭人，中國最早的馬克思主義者，中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人，也是一位學(xué)者和詩人。他的詩文被魯迅譽(yù)為“革命史上的豐碑”。

《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》標(biāo)題的含義是：只有雄健的國民才能改變艱難的國運(yùn)，要以雄健的精神在艱難的國運(yùn)中建造國家。本文用了一系列的比喻：用長江大河比民族生命進(jìn)程。用揚(yáng)子江黃河比中華民族歷史進(jìn)程；用“浩浩蕩蕩”比中華民族歷史勢不可擋，一往無前；用“平原無際，一瀉萬里”比中華民族的順利發(fā)展；用“曲折回環(huán)”，“崎嶇險(xiǎn)阻”比中華民族歷史所逢的艱難國運(yùn)；用長江黃河穿沙漠、過山峽比中華民族前進(jìn)中的艱難斗爭；用“濁流滾滾，一瀉千里”比中華民族的光明前途。9.土地的誓言

《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹漢文，遼寧昌圖人。現(xiàn)代作家。文章題目的含義是作者面對土地發(fā)出的誓言。10.木蘭詩

《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。詩歌塑造了木蘭深明大義、不貪圖功名利祿的品質(zhì)和愛國精神。

“樂府”是漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)的一種能夠配樂歌唱的新詩體。樂府是古代掌管音樂的機(jī)構(gòu)?！赌咎m詩》與《孔雀東南飛》一起被譽(yù)為樂府民歌中的雙壁，簡稱“樂府雙壁”。

第三單元

11.鄧稼先

《鄧稼先》選自1993年8月21日《人民日報(bào)》。鄧稼先（1924—1986），我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國成功研制原子彈、氫(qīng)彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。1999年被追授“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?。楊振寧，美籍華裔物理學(xué)家，獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他在中國幾乎是一個(gè)家喻戶曉的人物。1956年與李政道聯(lián)名發(fā)表了一篇論文，推翻了幾十年來被科學(xué)家奉為金科玉律的“宇稱守恒定律” 12.聞一多先生的說和做

《聞一多先生的說和做》選自1980年2月12日《人民日報(bào)》。聞一多（1899—1946），詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。著作收在《聞一多全集》中。臧(zāng)克家（1905—2004）詩人。1932年開始發(fā)表新詩，以一篇《老馬》成名。1933年9月，詩人自費(fèi)出版了第一本詩集《烙印》。隨著《老馬》等詩的廣泛流傳，臧克家被譽(yù)為“農(nóng)民詩人”，為廣大讀者所熱愛。13.音樂巨人貝多芬

《音樂巨人貝多芬》選自《中國現(xiàn)代散文選》。貝多芬（1770—1827）德國作曲家。1789年起聽覺漸衰，1820年后兩耳思聰，但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。作品《第九交響曲》是他全聾后所作。代表作有《田園交響曲》 《命運(yùn)交響曲》。何為，原名何敬業(yè)，寫過詩歌、小說和散文，1956年后主要從事散文創(chuàng)作，著有《第二次考試》 《織錦集》 《臨窗集》等散文集。14.福樓拜家的星期天

《福樓拜家的星期天》選自《濟(jì)南文藝》。福樓拜（1821—1880），法國作家，代表作有《包法利夫人》等。伊萬?屠(tú)格涅夫（1818—1883）俄國作家，代表作有《前夜》 《父與子》等。歌德（1749—1832）德國作家，代表作有《少年維特之煩惱》 《浮士德》等。左拉（1840—1902）法國小說家，代表作有《小酒店》等。莫泊桑（1850—1893），法國作家，被稱為“短篇小說巨匠”。莫泊桑與美國歐?亨利、俄國契訶夫合稱為世界三大短篇小說家。代表作有《項(xiàng)鏈》 《羊脂(zhī)球》等。15.孫權(quán)勸學(xué)

《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》?！顿Y治通鑒》是司馬光主持編(biān)纂(zuǎn)的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事，共294卷，內(nèi)容以政治、軍事和民族關(guān)系為主，長于描寫戰(zhàn)爭。司馬光（1019—1086），字君實(shí)。北宋政治家、史學(xué)家。孫權(quán)（180—252），字仲謀，三國時(shí)吳國的創(chuàng)建者。呂蒙（178—219）字子明，三國時(shí)吳國名將。

第二篇：北師大版七年級語文下冊期中復(fù)習(xí)

北師大版七年級語文下冊期中復(fù)習(xí)：文

學(xué)常識(shí)

北師大版初一語文下冊期中文學(xué)常識(shí)歸納 課題作者國籍或時(shí)代稱謂出處代表作品

《長江》郭風(fēng)1917--當(dāng)代作家（大自然的歌手）《英雄和花朵》《郭風(fēng)散文選集》 《筏子》袁鷹（田鐘洛）1924--當(dāng)代作家《袁鷹散文選》 《當(dāng)我死時(shí)》余光中1928--當(dāng)代詩人、詩評家《與海為鄰》

《黃河頌》光未然（張光年）1913-2002文學(xué)評論家、現(xiàn)代作家《黃河大合唱》第二章 《長江之歌》胡宏偉1953--歌詞作家、詩人《話說長江》主題歌《光榮啊，中國共青團(tuán)》 《一條大河》劉元舉1954--當(dāng)代作家

《春》朱自清（字佩弦）1899-1948散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士《朱自清全集》 《荷塘月色》 《背影》（上冊）《綠》

《春風(fēng)》林斤瀾（lan）1923-2009當(dāng)代作家《中華散文百年精華》 《江南春絕句》杜牧（字牧之）唐代后人稱“小杜”《樊川詩集注》 《游園不值》葉紹翁（字嗣宗）宋代詩人《靖逸小集》 《玉樓春》宋祁（字子京）宋代詞人《唐宋詞選》

《春夜喜雨》杜甫（字子美）唐代杜少陵、杜工部、詩圣《杜少陵集詳注》《新安吏》《潼關(guān)吏》《石壕吏》

《早春呈水部張十八員外》韓愈（字退之）唐代韓昌黎《昌黎先生集》 《鷓鴣天 代人賦》辛棄疾（字幼安）南宋詞人《稼軒長短句》

詩歌《春》艾青（蔣海澄）1910-1996現(xiàn)代詩人《艾青詩選》《大堰河》《黎明的通知》 《初春》王宜振1947《21世紀(jì)校園朗誦詩》 《最后一課》都德法國作家、小說家

《過零丁洋》文天祥（字勵(lì)善）宋末民族英雄《宋詩三百首》《正氣歌》

《第一堂課》老舍（舒慶春）1899-1966現(xiàn)代作家、人民藝術(shù)家《老舍文集》《四世同堂》《茶館》 《梅嶺三章》陳毅1901-1972革命軍、軍事家 《示兒》陸游（字務(wù)觀）南宋詩人《劍南詩稿》 編輯推薦

初中語文文言課文翻譯（七年級）

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第三篇：2012政治七年級下冊期中復(fù)習(xí)

2012政治七年級下冊期中復(fù)習(xí)

5.1生命寶貴

1、說說我們應(yīng)如何珍惜自然界的其他生命？

①尊重自然規(guī)律，善待大自然；

②樹立生態(tài)道德觀，養(yǎng)成保護(hù)自然的思想意識(shí)和行為習(xí)慣；

③具體：略。

2、為什么必須珍惜自己的生命？

①每個(gè)人都是獨(dú)一無二的；②每個(gè)人的生命都只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價(jià)值。

3、如何珍惜自己生命？

答：①無論遇到多大困難和挫折，都不要放棄生的的希望；②增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)； ③自覺遵紀(jì)守法，不做危險(xiǎn)的事；④在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝；⑤珍愛自己的生命，對自己的身心健康負(fù)責(zé)；

6.1 直面挫折

1、對挫折的正確認(rèn)識(shí)？

答案①：挫折和逆境對人的影響具有兩重性。P31第4段；

答案②： 一個(gè)人經(jīng)受一些挫折，并不完全是壞事，它可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。答案③：挫折是普遍存在的；挫折和逆境對人的影響具有兩重性。一個(gè)人經(jīng)受一些挫折，并不完全是壞事,它可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)生活的能力。

2、面對挫折應(yīng)該怎么做呢？

①面對挫折，要有積極的態(tài)度；②要培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)；③要掌握應(yīng)對挫折的方法。（方法：P33）

3、面對挫折，你會(huì)采取什么方法應(yīng)對，理由是？

答：面對____老師和家長責(zé)備__,我會(huì)采用：_____精神升華的方法應(yīng)對；

理由是：分發(fā)圖強(qiáng)取得學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)上的成功，將痛苦、煩惱、憂愁等不良情緒，轉(zhuǎn)化為積極而有益的行動(dòng)，這是應(yīng)對挫折最積極的態(tài)度。

6.2磨礪意志

1、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性？

①意志是人的重要心理品質(zhì)；它對一個(gè)人的健康成長和事業(yè)成功起著關(guān)鍵作用；②堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證；③從小培養(yǎng)自己具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困難、克服弱點(diǎn)、成就人生。

2、如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志？

①首先要制定計(jì)劃，樹立明確的目標(biāo)。②從小事做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣③培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力。④持之以恒，善始善終。

6.3自立自強(qiáng)

1、什么是自立？

答：自立意味著自己的事情自己做，意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自已的日常生活；意味著我們要長大成人，離開父母的保護(hù)，獨(dú)立生活；意味著要靠自已的力量，創(chuàng)造生活。

2、培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神的重要性？

答：一個(gè)人只有自立，才能走向自強(qiáng)。一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能面對困難，樂觀向上，遭遇災(zāi)難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢；才能志存高遠(yuǎn)，為著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求。

3、如何才能學(xué)會(huì)自立？

（一）克服依賴心理

（二）學(xué)會(huì)管理和安排自己的生活

①管理好零花錢；②養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣；③科學(xué)支配時(shí)間；④學(xué)會(huì)自主決策；5學(xué)會(huì)基本的生活技能

第四篇：七年級下冊歷史期中復(fù)習(xí)

《期中考試復(fù)習(xí)》

第1課繁盛一時(shí)的隋朝

一、大運(yùn)河的開通

1、結(jié)合《隋朝大運(yùn)河》，動(dòng)手制作一幅隋朝大運(yùn)河圖。（四段運(yùn)河、連接的河流）

看圖回答：

1、隋朝時(shí)期，開通大運(yùn)河的目的是什么？

2、在位皇帝：______開鑿時(shí)間：______年。

3、概況：大運(yùn)河以______為中心，北達(dá)______，南至______，全長兩千多公里，是古代世界______的運(yùn)河。

4、隋朝大運(yùn)河的開通產(chǎn)生了怎樣的作用?

第2課“貞觀之治”

1、圖中人物是誰？

2、人稱他的統(tǒng)治為什么？這種治世局面形成的原因是什么？

3、他在當(dāng)政期間采取了那些措施來治理國家？

4、他任用了那些名臣？他們分別有什么特點(diǎn)？

1、圖中人物是誰？

2、她當(dāng)政期間采取了哪些措施？

3、人稱他的統(tǒng)治為為什么？

第3課“開元盛世”

一、盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮

1、農(nóng)業(yè)方面

共修建了多處。也有很大發(fā)展，南方水稻廣泛采用栽

培，產(chǎn)量大大增加。成為重要的糧食基地。蔬菜有許多新品種，大都是從傳入的。唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專注，作者被稱為。唐朝農(nóng)民改進(jìn)的構(gòu)造，制成，還創(chuàng)制了新的灌溉工具。

2、手工業(yè)方面

（1）絲織品花色品種很多，絲織技術(shù)高超。（2）陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，、、最為有名。造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。

3、商業(yè)方面

唐朝的商業(yè)繁榮，大都市有、、和。長安城宏偉富麗，城內(nèi)分為和，坊是，市為。前期，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為

二、“開元之治”中唐玄宗的措施？

第4課科舉制的創(chuàng)立

1、唐朝科舉制逐漸完善，以

2、科舉制的影響？

第5課“和同為一家”

填寫唐朝與周邊少數(shù)民族交往的情況

一、松贊干布和文成公主

1、吐蕃的發(fā)展：吐蕃人是杰出的贊普統(tǒng)一青藏高原，定都。

2、唐太宗時(shí)，嫁給，（意義）密切了唐蕃漢藏之間的。

二、“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！?/p>

1、材料中的“朕”是指哪一位皇帝？他因此被少數(shù)民族稱為什么？

2、他的話是什么意思？體現(xiàn)了什么樣的民族政策？

第6課對外友好往來

二、讀圖

圖一

圖二

1、請分別寫出兩幅圖片中唐朝僧人的名字。

2、分別說出兩位僧人出行的目的地及主要事跡。

二、唐朝對新羅的影響？

物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位。第7課輝煌的隋唐文化

（一）一、看圖

1、是哪一個(gè)朝代建造的什么工程？

2、工程的地位怎樣？這一工程在設(shè)計(jì)上有什么特點(diǎn)？

3、這一工程的建造體現(xiàn)了什么（我國古代勞動(dòng)人民）

二、雕版印刷

之際，雕版印刷術(shù)發(fā)明，唐朝印制的是上現(xiàn)存的雕版印刷品。三詩歌

1、唐詩的特點(diǎn)：內(nèi)容豐富、。

2、唐朝成就最高、影響最大的詩人，有、3、盛唐詩人李白被稱為，代表作有、點(diǎn)。

4、杜甫生活在唐朝的時(shí)代，人稱，代表作是

詩歌特點(diǎn)。

5、唐朝的白居易，代表作、。

詩歌特點(diǎn)。第８課輝煌的隋唐文化

（二）（一）燦爛奪目的書法和繪畫

１、隋唐書法，最著名的當(dāng)推和。（1）歐陽詢，代表作是。

（2）顏真卿，代表作是，特點(diǎn)是，人稱。（3）柳公權(quán)，代表作是，特點(diǎn)是，自成。（4）后人把柳書和顏書并稱為。

２、隋朝的畫家：以最有名，代表作。３、唐朝的畫家，對后世影響較大的是、。

（1）唐朝的閻立本擅長，人物神行兼?zhèn)?，代表作有和?/p>

（2）唐朝的吳道子，人稱，他開后世先河，代表作是。

（二）世界藝術(shù)寶庫莫高窟

1、石窟藝術(shù)在隋唐時(shí)期大為發(fā)展，最著名的是坐落在今天的又名。那里的大部分洞窟是時(shí)期開鑿的?？胺Q世界最大的之一。莫高窟里有大量精美的和無數(shù)形象生動(dòng)的，窟內(nèi)保存的、等也極為珍貴。

材料分析 于甘肅省西部，是世界上最大的藝術(shù)寶庫之一。近年來，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，越來越多的人到了敦煌，更多的人了解了敦煌，感受到了我國古代勞動(dòng)人民的偉大。但是，許多人為的威脅也逼近敦煌，大量游人的到來，使其周邊的生態(tài)環(huán)境遭到破壞，環(huán)境更加惡化，珍貴的歷史文物也長期暴露在氧化環(huán)境之中。

1、敦煌莫高窟的大部分洞窟開鑿于什么時(shí)候？

2、敦煌莫高窟里主要有哪些珍貴的文物？

3、敦煌莫高窟內(nèi)的歷史文物主要與哪一宗教有關(guān)？

4、請你為保護(hù)敦煌莫高窟的文物提出合理化建議。

第９課 民族政權(quán)并立的時(shí)代

三、如何評價(jià)澶淵之盟？

1、圖中人物是誰

2、他有什么功績？

3、圖一人物“還我河山”的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？為什么？實(shí)際結(jié)局怎樣？

4、岳飛抗金不斷取勝的原因是什么？ 第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移

1、經(jīng)濟(jì)重心南移的條件和表現(xiàn)？ 表現(xiàn)：①農(nóng)業(yè)。②手工業(yè)。③商業(yè)。條件：①。②③。④。

2、南方商業(yè)繁榮的條件和表現(xiàn) 表現(xiàn)：①。②。③。條件：第11課萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌

一、宋代物質(zhì)生活

1、衣：

2、食：

3、?。?/p>

4、行：

二、宋代的精神生活

1、娛樂活動(dòng)

2、精神生活

期中復(fù)習(xí)試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分共40分，請將正確答案填入答題卡內(nèi)。）

1、北通涿郡之漁商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉!這是古人稱頌

A．隋朝大運(yùn)河B． 通濟(jì)渠C．邗溝D．江南河

2、親歷隋末的社會(huì)大動(dòng)蕩，親睹隋朝的覆亡。他即位后，吸取隋亡教訓(xùn)，勵(lì)精圖治，他是A、唐玄宗B、唐太宗C、隋煬帝D、武則天

3．“2004年10月14日第六屆上海國際藝術(shù)節(jié)開幕，京劇藝術(shù)表演家尚長榮出演京劇《貞觀盛事》

中耿直進(jìn)諫的名臣??”你知道尚長榮扮演角色是： A．程咬金B(yǎng)．李世民C．魏征D．秦叔寶

4．杜甫的“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)”的詩句反映了唐朝的A．經(jīng)濟(jì)繁榮 B．政治清明 C．對外開放 D．文化昌盛

5．右圖所示是唐朝農(nóng)民創(chuàng)制的一種先進(jìn)生產(chǎn)工具，唐朝農(nóng)民用它 A．灌溉田地B．耕種田地C．鼓風(fēng)冶鐵D．紡織絲綢

6、古人詩贊“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時(shí)?！迸c“金榜題名”相關(guān)的制度正式誕生于以下哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)？ A．隋文帝B．隋煬帝C．唐太宗D ．唐玄宗 7．上書唐朝皇帝說：吐蕃與唐朝已經(jīng)“和同為一家”的吐蕃首領(lǐng)是（）： A．皮羅閣 B骨力裴羅 C松贊干布 D尺帶珠丹8．下列人物中對中外文化交流作出杰出貢獻(xiàn)的是 ①李冰 ②文成公主③玄奘 ④鑒真 A.①②B.②③C.①④D.③④

9、唐朝的詩歌非常的繁榮，至今流傳下來的還有5萬多首，在眾多的詩人中，被稱為詩圣的是

A、李白B、杜甫C、白居易D、杜牧 10書法作品字體方折峻麗，骨力勁健它的作者是（）A、顏真卿B、柳公權(quán)C、王羲之D、王獻(xiàn)之

11.右圖是今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的舞蹈《飛天》劇照，七年級一班的唐杰一家在觀看此節(jié)目時(shí)，發(fā)出了以下議論，其中存在錯(cuò)誤的是（）A.媽媽：她們把敦煌壁畫中的飛天形象演活了，真是美輪美奐

B.爸爸：敦煌莫高窟堪稱世界最大的藝術(shù)寶庫之一，內(nèi)有大量精美的壁畫和雕塑 C.唐杰：莫高窟的大部分洞窟是隋唐時(shí)期開鑿的D.叔叔：我到陜西西部旅游時(shí)參觀過敦煌莫高窟

12、下面那種說法符合隋唐的特點(diǎn)

A．中華文明的起源B．中華民族的大融合C．中華社會(huì)的繁榮開放D．中華帝國的衰落13.按時(shí)間的先后順序排列下列事件()

①阿保機(jī)稱帝②趙匡胤建立北宋③澶淵之盟④宋夏和議⑤西夏建立A.①②③⑤④B.②④⑤③①C.①②⑤④③D.②①③⑤④ 15．“蘇湖熟、天下足”，這說明宋朝時(shí)期，成為全國重要糧倉的是：（）A、黃河流域B、長江流域C、太湖流域D、淮河流域 16.宋史記載：“國家根本，仰給東南?！边@一現(xiàn)象說明了

A.國家重點(diǎn)支持東南沿海的開發(fā)B.經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到南方 C.東南沿海一帶農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)沉重D.政治中心轉(zhuǎn)移到南方

17、“元旦那天，盛行燃放鞭炮，穿新衣，往來拜年。?”這是宋代人在過哪一節(jié)日? A.端午節(jié)B.中秋節(jié)C.春節(jié)D.元宵節(jié)

18．組織了一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，統(tǒng)一蒙古各部，建立了蒙古政權(quán)的是 A．鐵木真 B．元昊 C．完顏阿骨打 D．阿保機(jī)19．“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家?！备髅褡宥紴橹腥A文化的燦爛輝煌做出了重要貢獻(xiàn)。我國五十六個(gè)民族之一的回族最早形成于 A.宋朝 B.元朝C.明朝D.清朝

20．中國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立起來的全國性統(tǒng)一的封建政權(quán)是 A.秦B.唐C.元D.隋

二、改錯(cuò)題（每小題2分，共10分。每小題只有一處錯(cuò)誤，請找出錯(cuò)誤的內(nèi)容并改正）

21、唐太宗時(shí)，詩賦成為了進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容，他在位期間，錄取了很多有 才學(xué)的人。

22、唐朝時(shí)對日本的佛學(xué)，醫(yī)學(xué)，建筑，雕塑水平的提高做出貢獻(xiàn)的人是玄奘

23、經(jīng)濟(jì)重心從唐朝中后期開始南移，到南宋時(shí)最后完成，那時(shí)政府的財(cái)政收入 主要來自南方特別是西南地區(qū)。

24、北宋前期，江南地區(qū)出現(xiàn)的“交子”，是世界上最早的紙幣。

25、1206年，蒙古族推舉忽必烈為最高首領(lǐng)，尊稱他為“成吉思汗”

三、辨析題（共5分，請把錯(cuò)誤的內(nèi)容和辨析的理由寫出來。）

26、隋朝李春設(shè)計(jì)并主持建造的、世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋——趙州橋。以及 唐朝印制的、世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的活字印刷品——《金剛經(jīng)》，都讓我們感受到了中國古代科技文化的博大精深。（以上有一處錯(cuò)誤，請指出并說明理由。）

四、材料題（第27題11分、28題14分，共25分。把答案寫在答題卡指定的區(qū)域）

27、讀下列運(yùn)河示意圖，回答

（1）當(dāng)你處在洛陽時(shí)，運(yùn)河南北兩端的城市名稱各是什么（2）

（2）寫出A、B、C、D所代表的四段運(yùn)河的名稱。（4分）

（3）上圖是哪位皇帝在位時(shí)開鑿的大運(yùn)河？（1分）開通大運(yùn)河的目的是什么（2分）(4)在歷史上大運(yùn)河都起過什么作用？（2分）

28、閱讀下列材料，回答問題

材料一： 《史記》中這樣描述江南地區(qū)：地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是重要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實(shí)和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人家。

材料二：朝廷在故都（東京開封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦，而吳（江蘇）中又為東南根柢。語曰：“蘇湖熟，天下足”?！端问贰?/p>

（1）材料一反映了漢朝時(shí)南方怎樣的生產(chǎn)和生活狀況？（2分）

（2）材料二中的“蘇湖”分別指什么地方（2分）這些地區(qū)最主要的糧食作物是什么？（2分）（3）對比材料一和材料二，說明我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了什么變化？（2分）（4）概述出現(xiàn)上述變化的主要原因有哪些？（6分）

五、綜合題（第29題10分，30題10分共20分。把答案寫在答題卡上。）

29、在中央電視臺(tái)“挑戰(zhàn)主持人”的節(jié)目中，兩位挑戰(zhàn)者正在就“如何評價(jià)唐太 宗李世民”展開對擂。

（1）請你給這兩位挑戰(zhàn)者提供兩條唐太宗治理國家的措施。（4分）

（2）兩位挑戰(zhàn)者正在辯論唐太宗的民族政策，請你為他們舉出一例唐太宗時(shí)唐政府與西藏友好往來的例子。（2分）

（3）唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，歷史上稱為“”。（2分）

（4）主持人要求挑戰(zhàn)者用一句話來評價(jià)唐太宗的統(tǒng)治，請你幫他們寫出來。（2分）30、某校歷史興趣小組的同學(xué)在閱讀《毛澤東詩詞選》時(shí)，看到《沁園春.雪》“??惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕?！钡脑~句，便開展討論，你能和他們一起討論嗎？（1）、小王問：誰是中國歷史上的第一個(gè)皇帝？你回答是。（2分）（2）、小麗說：漢武帝是漢朝一個(gè)有作為的皇帝，為了實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，他在思想方面采取的措施是（2分）

(3)小美說；唐朝的開國皇帝是。唐太宗時(shí)的民族政策是（2分）（4）、小孫對詞中“宋祖”到底是北宋還是南宋的皇帝發(fā)生了疑問，你認(rèn)為應(yīng)該是的皇帝。他在哪一年建立了政權(quán)？（2分）（5）、小張說：一代天驕成吉思汗建立元朝，是嗎？你認(rèn)為元朝是建立的。（2分）

第五篇：七年級下冊語文第五單元復(fù)習(xí)練習(xí)

第五單元復(fù)習(xí)

21、《偉大的悲劇》 復(fù)習(xí)要點(diǎn)及練習(xí)

一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1．本文的題目為什么叫做《偉大的悲劇》？

答：斯科特探險(xiǎn)隊(duì)在爭到南極點(diǎn)的競爭中失敗了，他們作為失敗者卻要為勝利者作證，而且全隊(duì)都在歸途中覆沒，世人都為他們而悲痛，所以這是悲??；斯科特和他的隊(duì)友們在探險(xiǎn)途中所表現(xiàn)出來的精神卻是高貴和震撼人心的，所以這出悲劇又是偉大的。2．為什么說“這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事”？

答：因?yàn)榍f年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)——即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)。3．第二段大意：

答：斯科特到達(dá)南極點(diǎn)后悲傷絕望和決定送信。4．“癲狂”“奪眶而出”“毛骨悚然”“耀武揚(yáng)威”“洋洋得意”寫出了什么？

答：渲染了斯科特一行當(dāng)時(shí)極度絕望的心情?！皧Z眶而出”寫出了他們委屈絕望的痛苦心情。

5．斯科特一行堅(jiān)持走完全程或到達(dá)南極點(diǎn)的原因是什么？

答：明知道阿蒙森實(shí)現(xiàn)到達(dá)了終點(diǎn)，他們懷著絕望的心情，卻沒有半途而廢。明知道結(jié) 局是失敗的，但還是堅(jiān)持走完全程，體現(xiàn)了他們高尚的人格與紳士風(fēng)度。6．第11-12節(jié)中描寫環(huán)境的句子有什么作用？

答：運(yùn)用比喻，描寫南極暴風(fēng)雪的肆虐，展現(xiàn)令人恐怖的環(huán)境，烘托英雄們偉大形象。7．“但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼。曾經(jīng)同他有過連休的各種人的形象，他給所有這些人留下了話?！?/p>

答：心中的海市蜃樓是指心中美好的回憶，對祖國、親人、全人類的懷念。這與嚴(yán)酷的 現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對比：海市蜃樓是美好的確實(shí)無法實(shí)現(xiàn)的，這樣寫更加突出了悲劇效果，更能震撼人心。

8.讀第11-13小節(jié)，你能體會(huì)出什么？

答：1）表現(xiàn)了他們對生的絕望，又表現(xiàn)了他們對祖國、親人、事業(yè)等的希望。

2）描寫了南極點(diǎn)酷寒，也展示了斯科特這位悲壯英雄對祖國和親人的熱烈的愛。3）細(xì)節(jié)描寫是作者根據(jù)斯科特的臨終日記，發(fā)揮文學(xué)想象完成的。9．第12-13段段落大意：

答：斯科特在臨死前想了很多，并寫下遺言，無怨無悔。10．書信所表達(dá)了什么情感？

答：熱愛祖國、朋友、親人，勇于獻(xiàn)身，對妻子的愧疚、眷戀。11．把我的妻子改成“我的遺孀”目的是什么？

答：對生不抱任何希望，懷著對這個(gè)世界的一份熱愛離開了。

12．如何理解“對人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”。

答：這句話寫出了對于人類的探險(xiǎn)史來說，成功者擁有無盡的榮譽(yù)，而失敗者毫無榮譽(yù)可言，突出了斯科特及其隊(duì)友面對失敗的沮喪、悲哀。

但事實(shí)上作者本人并不是這么認(rèn)為，理由是：作者為斯科特這個(gè)失敗者作傳，本身就說明了作者不同意這個(gè)觀點(diǎn)。

13．如何理解“挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”。

答：作者在此運(yùn)用擬人的手法，表達(dá)的是斯科特和伙伴的心情。此時(shí)，在痛苦萬分的斯科

特眼中，風(fēng)中飄揚(yáng)的挪威國旗就是他的對手，勝利者阿蒙森似乎站在那里耀武揚(yáng)威，洋洋得意。

14．斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去旅行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。

答：英國人普遍講究紳士風(fēng)度，主張誠實(shí)守信，坦然面對成功和失敗。這種文化傳統(tǒng)熏陶下的斯科特不能不接受這項(xiàng)為他人的業(yè)績作證的任務(wù)，正是因?yàn)樗倪@一行為，其人格才顯得無比的高尚，贏得了人們的尊敬。15．一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。

答：這兩句話表達(dá)了作者對斯科特崇高的贊譽(yù)，意思是斯科特在大自然的搏斗中雖然失敗了，他的肉體倒下了，但是他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無比的崇高，有價(jià)值的美好的東西的毀滅是偉大的悲劇（魯迅對“悲劇”的詮釋）。這句話在全文中可作為主旨句。

二、問難研討：

1.本文的主題是什么？

2.請以四字短語概括文章的情節(jié)。

3.第10段，當(dāng)奧茨說要出去走走，文中寫到“但是誰也不敢．．說一句阻攔他的話，也沒有一個(gè)人敢伸出手去向他握別”，其中的“不敢”表達(dá)了一種什么情緒？

4.第13段，斯科特在最后一篇日記中寫下自己的愿望，他為什么要把“我的妻子”改成為“我的遺孀”？這展現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？

5.第14段，人們發(fā)現(xiàn)斯科特的遺體時(shí)，斯科特遺體的姿勢是：死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。這表明了什么？

6.賞析下列語言：

（1）他的眼睛緊緊盯著無垠雪地上的一個(gè)小小黑點(diǎn)。（第1段）（2）挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意．．．．．．地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。（第2段）(3)但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓??它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。（第12段）

三、達(dá)標(biāo)練習(xí)

1.下列各組詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A.拽（zhuài）出來 毋(wú)寧 堅(jiān)持不懈(xiè)毛骨悚(sǒng)然 B.威爾遜(xùn)貯(zhù)藏 怏怏(yāng)不樂 廣闊無垠(yín)C.戰(zhàn)栗(lì)膽怯(què)風(fēng)餐露(loù)宿 寒風(fēng)凜冽(liè)D.厄(è)運(yùn) 吞噬(shì)羸(léi)弱 告罄(qìng)2.下列各組詞語中字形有誤的一項(xiàng)是（）A.不可思議 徒勞無獲 奪眶而出 精疲力竭 B.萎縮不前 耀武揚(yáng)威 姍姍來遲 憂心仲仲 C.疲憊不堪 魯莽大膽 語無倫次 踉踉蹌蹌 D.步履蹣跚 白雪皚皚 海市蜃樓 悶悶不樂 3.下列語句子中句意明確、沒有語病的一句是（）。A.國家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來了。

B、在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。

D、這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。4．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.課文一方面描寫氣候的惡劣，探險(xiǎn)隊(duì)與嚴(yán)寒的搏斗；另一方面，寫探險(xiǎn)隊(duì)員犧牲的詳情，不僅注重典型環(huán)境的描寫，同時(shí)也注重了典型環(huán)境中的典型人物。

B.課文頌揚(yáng)的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。

C.課文寫的主要是斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人奔向南極點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好踏上歸途，最后一個(gè)個(gè)死去。全文重在記述過程，并沒有太多的細(xì)節(jié)描寫。

D.斯科特一行探險(xiǎn)的意義是：認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。

25、《短文兩篇》復(fù)習(xí)———《夸父逐日》《共工怒觸不周山》 《夸父逐日》復(fù)習(xí)要點(diǎn)

《夸父逐日》選自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》?？涓福汗糯裨捜宋?。《山海經(jīng)》作者不詳，內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識(shí)，包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說。對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究，均有參考價(jià)值。

一、【整體把握】

《夸父逐日》是我國最早的神話之一。在這篇神話中，巨人夸父敢于與太陽競跑，最后口渴而死，他的手杖化為桃林。這個(gè)奇妙的神話表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概，反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。

夸父是一位十分神奇的人物。他是一個(gè)善于奔跑的巨人，他與太陽“逐走”。他口渴如焚，雖然接連喝干了黃河和渭水兩條大河，仍不解渴，又趕往大澤，終于沒來得及喝大澤的水而渴死。他遺下的手杖，化為一片桃林，還能為人類造福。夸父敢與太陽決一高低，可以奔馳于天地，可以飲干大河大江，可以化手杖為桃林，真是氣概非凡，本領(lǐng)非凡?？涓高@一神話人物形象，具有超現(xiàn)實(shí)的想像、夸張的浪漫主義魅力。

這篇神話對后世影響很大。人們常以“夸父逐日”或“夸父追日”“逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。如陶潛《讀山海經(jīng)》詩有“夸父誕宏志，乃與日競走”句，柳宗元《行路難》詩有“君不見夸父逐日窺虞淵，跳踉北海超昆侖”句。有時(shí)也用“夸父逐日”來比喻不自量力，但這是從消極方面理解這個(gè)神話，不合乎《夸父逐日》作為神話在本質(zhì)上所具有的積極意義。

二、課文內(nèi)容學(xué)習(xí)。

1、這兩篇短文的主要內(nèi)容是什么？

《夸父逐日》是我國最早的神話之一。在這篇神話中，巨人夸父敢于與太陽競跑，最后口渴而死，他的手杖化為桃林。這個(gè)奇妙的神話表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概，反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。

2、對《夸父逐日》的結(jié)尾：棄其杖，化為鄧林。應(yīng)如何理解？

夸父口渴而死，“棄其杖，化為鄧林?！蹦敲?，什么是“鄧林”呢？“鄧林”實(shí)有其地，在現(xiàn)在大別山附近河南、湖北、安徽三省交界處。據(jù)清代學(xué)者畢沅考證，“鄧”“桃”音近，“鄧林”即“桃林”。“鄧林”為地名之說，與“鄧林”即“桃林”之說并不矛盾。我們可以認(rèn)為，“鄧林”既是地名，也是“桃林”，“鄧林”這一地名是因“鄧林”的“桃林”之義而得名的。此處，“杖”與“桃林”同為木，形象上有相通之處；夸父的口渴如焚，與提供甘甜多汁果實(shí)和成片綠陰的“桃林”，在內(nèi)容上也是相合的?？涓高z下的手杖化為一片桃林這一結(jié)尾，以富有詩意的高度想像力，豐富了《夸父逐日》這一神話的內(nèi)涵，豐富了夸父的形象，表現(xiàn)了一種勇敢追求，死而不已，甘為人類造福的精神，使整個(gè)神話更具有浪漫主義的魅力。

三、譯文 《夸父逐日》

夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林。

《共工怒觸不周山》 復(fù)習(xí)要點(diǎn)及練習(xí)

1、作家作品和神話內(nèi)容：

選自《淮南子·天文》?！痘茨献印酚置痘茨哮櫫摇?，是西漢淮南王劉安及其門客集體

撰寫的一部著作。

據(jù)傳說，顓頊?zhǔn)屈S帝的孫子，他聰明敏慧，有智謀，他統(tǒng)治的地盤很大，在民眾中有很高的威信。與顓頊同時(shí)，有個(gè)部落領(lǐng)袖，叫做共工氏。據(jù)說共工氏姓姜，是炎帝的后代。他對農(nóng)耕很重視，尤其對水利工作更是抓緊，發(fā)明了筑堤蓄水的辦法。顓頊部不贊成共工氏的做法。認(rèn)為共工氏是不能自作主張的。于是，顓頊與共工氏之間發(fā)生了一場十分激烈的斗爭。

要說這兩個(gè)人比起來，力氣上，共工氏要強(qiáng)；論機(jī)智，他卻不如顓頊。顓頊利用鬼神的說法，煽動(dòng)部落民眾，叫他們不要相信共工氏。當(dāng)時(shí)的人對自然知識(shí)缺少了解，對鬼神之事都極為相信，不少人上了顓頊的當(dāng)，共工氏不能得到民眾的理解和支持，但他堅(jiān)信自己的計(jì)劃是正確的，堅(jiān)決不肯妥協(xié)。為了天下人民的利益，他決心不惜犧牲自己，用生命去殉自己的事業(yè)。他來到不周山(今昆侖山)，想把不周山的峰頂撞下來，來表示自己的堅(jiān)定決心。共工氏英勇的行為得到了人們的尊敬。

2、譯文：

從前共工與顓頊爭做皇帝，（共工在大戰(zhàn)中慘敗，）憤怒地撞擊不周山，支撐著天的大柱子折斷了，拴系著地的大繩子也斷了，（結(jié)果，）天向西北方向傾斜，所以日、月、星辰都向這里移動(dòng)；地向東南方向下塌，所以江河道路上的流水塵埃都在這里匯集。3.短文理解：（1）“怒而觸不周之山 ”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點(diǎn)？ “怒”字表現(xiàn)了共工的豪氣、勇敢；也反映出他性格的暴躁、剛烈。（2）如何理解《共工怒觸不周山》中結(jié)尾的兩句話？

《共工怒觸不周山》是一個(gè)神話故事。它反映了遠(yuǎn)古部族間的斗爭，同時(shí)涉及到古代天文學(xué)上的蓋天說。遠(yuǎn)古的人類顯然還不能解釋日月星辰運(yùn)動(dòng)變化的原因，對這一現(xiàn)象的最好解釋就是借助于神話，通過大膽的想象和夸張的手法，來解釋“天傾西北”“地不滿東南”的現(xiàn)象。神奇的傳說中帶有現(xiàn)實(shí)主義的色彩。

（3）共工怒觸不周山的原因是什么？他為什么要這么做？請你作一點(diǎn)推測。共工怒觸不周山的原因是“爭為帝”，即爭奪部落首領(lǐng)的位置。他的怒觸似乎包含有失敗的憤怒與不甘心，而且，似乎還夾雜著與對方同歸于盡的想法。當(dāng)然也體現(xiàn)了共工龐大的氣勢。

4、小結(jié)：（1）夸父和共工共同的特點(diǎn)是什么？ ①夸父和共工都很勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，夸父敢于與太陽賽跑，共工敢于與顓頊爭帝。②夸父和共工愿意犧牲自己來改造山河，夸父死后棄其杖，化為桃林，為后人止渴；共工為了廣大人民的利益，興修水利，發(fā)展農(nóng)耕，不惜犧牲自己的生命。他們都是神話傳說中的華夏民族的英雄。

（2）（閱讀）幾千年前，我們的祖先尚不知如何解釋各種各樣的自然現(xiàn)象，不了解和掌握自然規(guī)律，因此在自然面前是那樣的無力，因此把各種疑惑歸之于神的存在，自然之力被形象化，人格化。所以創(chuàng)造了神話傳說，歌頌心目中的英雄，也就塑造出了神話中盤古、女媧、黃帝等等傳奇人物來。盡管他們都是神話傳說中的人物，但在他們身上所體現(xiàn)出來的英雄氣概和為民造福的精神值得我們學(xué)習(xí)?！具_(dá)標(biāo)練習(xí)】

（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.解釋下列加點(diǎn)的詞。

①飲于河渭____________ ②地維絕____________ ③水潦塵埃歸焉____________ ④夸父與日逐走_(dá)___________

2.下面加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）。

A.故水潦塵埃歸焉（流向）B.夸父與日逐走（跑）C.未至，道渴而死（到達(dá)）D.故日月星辰移焉（呢）3.翻譯文句。

（1）棄其杖，化為鄧林。____________________________________（2）天傾西北，故日月星辰移焉。____________________________________

（二）閱讀：

文段一： 夸父逐日

夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，______________北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

1.這一神話故事反映了遠(yuǎn)古時(shí)期人們怎樣的精神？ 2.文章運(yùn)用什么手法來刻畫夸父這一人物形象？

3.對于結(jié)尾“棄其杖，化為鄧林”，你是怎樣理解的：_________________________________________ _

4.在段中橫線上，補(bǔ)寫出原文句。_____________________________________________

文段二：《 南歧之見》（明· 劉元卿）

南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡飲之者輒病癭，故其地之民無一人無癭①者。及見外方人至，則群?、趮D人聚觀而笑之曰：“異哉人之頸也焦③而不吾類!”外方人曰：“爾壘然凸出于頸者，癭病之也，不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶 ”笑者曰：“吾鄉(xiāng)之人皆然，焉用去平哉!”終莫知其為丑。（選自《賢奕編 警喻》）

（注釋）①癭：（yǐng）頸瘤病。即頸上生囊狀瘤子。②群?。嘿H稱見識(shí)淺陋的人。③焦：細(xì)瘦。

1.選出下列各組中加線詞意思不相同的一組（）。A.凡飲之者輒病癭——西施病心而顰其里 B.其水甘而不良——出游泥而不染

C.故其地之民無一人無癭者——彼竭我盈，故克之 D.吾鄉(xiāng)之人皆然——然得而臘之以為餌 2.用“／”為下面的句子斷句，斷兩處。異 哉 人 之 頸 也 焦 而 不 吾 類！3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中加橫線的句子。

不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶：

_______________________________________________ 4.南歧人為什么會(huì)笑“外方人”：

_______________________________________________