第一篇：讓感恩激勵我成長

隨筆：

讓感恩激勵我成長

我是一名參加工作不久的普通青年員工，自參加工作以來，我學(xué)到了許多，除了業(yè)務(wù)知識和理論知識外，還懂得了許多做人的道理，特別是懂得了作為一名青年員工應(yīng)該如何樹立正確的人生觀，最首要的任務(wù)是什么，那就是要從自身做起，腳踏實地從小事做起，愛崗敬業(yè)，忠誠企業(yè)干好自己的本職工作！最重要的是要有一顆感恩的心！

有個年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人回答：“沒有”?？脊俦阏f：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來。他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從此，他 每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有？”他點點頭：“做了”，考官又問：“你對我們公司這么要求你，還愿意來嗎？”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。

這個故事，是我在查閱學(xué)習(xí)型組織相關(guān)書籍時看到的。可以說，當(dāng)時深深震撼了我！直到現(xiàn)在每每想起，都會觸動我埋藏在心底里的那根弦。其實，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而我們的公司若要取得蓬勃發(fā)展，則離不開這種感恩文化，離不開一大批懂得感恩的員工。

我想，一個懂得感恩的人，就會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態(tài)；一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。其實，在現(xiàn)實生活中，令我們感動的事情實在是太多太多。

也許，你來自一個偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會永遠定格在你的心中，無論你走到天涯海角。因為這一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉。

也許，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因為他曾在你學(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時，為你指明了方向。

也許，你時常會想起一雙陌生但溫暖的雙手，因為這雙 手曾在你吃力蹬車時推過你一把，幫你越過那道坎，走上平坦的大道。

如果你是一個懂得感恩的人，象這樣的點滴就如同大海里的浪花，多得數(shù)也數(shù)不清。朋友，就在此刻，請你們打開記憶的閘門想一想類似的細節(jié)吧！你會愈發(fā)地感受到來自朋友、來自家庭、來自社會和企業(yè)的關(guān)愛！你會愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學(xué)習(xí)和工作的機會！那么快樂就會充盈你的每一天！

今年，正直建黨90周年，根據(jù)集團黨委的統(tǒng)一部署，分公司黨委在廣大黨員干部中深入開展“知足感恩、廉潔勤政”主題教育。在這里，我想對全體員工說說我心中埋藏已久發(fā)自肺腑的話：平心而論，分公司能發(fā)展到今天，如果沒有史總經(jīng)理和各位領(lǐng)導(dǎo)的嘔心瀝血，能有我們企業(yè)的今天么？當(dāng)每月我們按時領(lǐng)到工資時你想到了什么？——我們是那樣的心安理得么？請大家在閑暇之余捫心自問在企業(yè)的發(fā)展中、在每天的工作中我們究竟付出了多少呢？

當(dāng)前，大家看看周圍，看看通化市還有幾家像我們分公司這樣的好企業(yè)。企業(yè)為我們創(chuàng)造了這么好的工作環(huán)境、提供了這么多的優(yōu)厚待遇，為我們免費體檢，免費午餐、現(xiàn)在分公司領(lǐng)導(dǎo)還正在為我們?nèi)w員工進醫(yī)保做著積極的工作。我們有病不愁、衣食無憂，月薪照開，我們有什么不知足。在看看那些失業(yè)在外面打工的人，他們比我們的工作量大很 多，常常忙得飯都吃不上，更可憐的是擔(dān)驚受怕，怕有病有災(zāi)，整天四處奔波操勞。我們每名員工要比下崗失業(yè)、在外面打工的人好得不知有多少倍。我們有什么理由不安心工作，我們有什么理由不珍惜企業(yè)的榮譽，我們有什么理由不維護企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展！

請大家好好想想，我們是不是要更好地珍惜當(dāng)前的工作，是不是要以分公司倡導(dǎo)的員工精神和員工作風(fēng)來更好地規(guī)范激勵自己，來好好地工作去回報我們的企業(yè)呢？滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。少一點抱怨，多一些感恩，這是一種美德，更是一種人性的最高追求！

感恩是一種心態(tài)、一種品質(zhì)、一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面，想到他對我們的利處，從而感謝他，不是樂觀么？所以感恩是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫助我們。懷著一顆感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報，所以，感恩是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩，我們的生活將變的無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑的酣暢淋漓，將生活中清淡的山水點綴的清秀飄逸，將生活中細致的工筆描繪的細膩精美，所以感恩是一種多樣的藝術(shù)。

常說三有三為：心中有祖國，為祖國做件事，不是為了回報，感謝偉大的祖國么；心中有集體，為集體做件事，不是為了回報，感謝溫暖的集體么；心中有他人，為他人做件事，不是為了回報，感謝生活中的每個人么。

有人說，不忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界，什么都還沒有來的及做的時候，就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了，這就提醒者我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者決出求生的人們愛心融融的伸出援助之手，而且不求回報。懷著一顆感恩的心，對別人、對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一份欣賞。感恩是我們生活中永恒的話題，學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活，我們將感受到更多的快樂。

我們通化膠粘劑分公司生產(chǎn)部蔡洪斌部長1999年得了尿毒癥，疾病的劇痛每天折磨著他。2002年，他的病情開始惡化，只能依靠透析維持生命，由于治療花去家中大部分積蓄，已無力承擔(dān)后續(xù)巨額治療費用。正當(dāng)他等待死神的來臨時，是企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)和員工伸出了援助之手，幫他獲得新生。他常常說：是企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)和員工為我挽回了第二次生命，我的生命是企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)和員工給的，我要用自己的實際行動來回報他們。每天—他都以其嫻熟的工作經(jīng)驗為青工指導(dǎo)幫助；每天—他都吃著排斥藥拖著虛弱的身體，為企業(yè)攻艱克難。在分公司倡導(dǎo)的“提創(chuàng)新建議，做星級員工”活動中，他所提出的創(chuàng)新建議被企業(yè)采納了26條，五次獲得五星級員工榮譽稱號，這些被采納的創(chuàng)新建議到目前為止已為企業(yè)累計創(chuàng)造利潤近百萬元。

蔡部長的言行時刻激勵著我，我感謝—那些為企業(yè)發(fā)展做出貢獻的領(lǐng)導(dǎo)和員工們，是你們讓我們這些青年員工有了前進的榜樣；我感謝--給了我這么穩(wěn)定工作的通化膠粘劑分公司，是你讓我有了一個展示自我才華的平臺；我還要感謝—給予我培養(yǎng)幫助的領(lǐng)導(dǎo)和員工們，是你們讓我明白了帶著一顆感恩的心珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

說真的，我作為一名技校生，畢業(yè)后能分配到通化膠粘劑分公司，我很幸運；在公司內(nèi)部我從基層做起，現(xiàn)在機關(guān)從事思想政治工作，我很知足；剛上班時，第1個月領(lǐng)到了230多元的工資，我很興奮；而如今我的工資獎金芝麻開花節(jié)節(jié)高，口袋日益鼓起來，我很感激，我感激有這么好的企業(yè)不僅解決了我們生活的溫飽，而且還提供了展示自我的舞臺！

如今，當(dāng)我每天穿著漂亮的工作服，走向白宮一樣的辦 公樓時，我感恩！因為我知道，還有多少人下崗后生活沒有著落；當(dāng)我每天使用著現(xiàn)代化的辦公設(shè)施快樂地工作時，我感恩！因為我知道還有多少人是風(fēng)里來雨里去，一身泥一身汗地在辛苦勞作；當(dāng)我每天坐在飯桌前，品嘗著可口的美味佳肴時，我感恩！因為我知道還有多少人在菜市只能買那些便宜的蔬菜，甚至舍不得買一丁點的肉來改善生活。

末來的歲月，我會懷著感恩之情腳踏實地、努力工作，去報效企業(yè)、報效領(lǐng)導(dǎo)和報效我摯愛的雙親。愿在座的各位與我同行，共同以優(yōu)異的工作業(yè)績，來譜寫分公司“十二五”規(guī)劃燦爛的篇章。

單位名稱：吉林森工集團通化膠粘劑分公司政治部

作者姓名：吳隆飛

職 務(wù)：政工員

聯(lián)系電話：*** 7

第二篇：感恩讓我成長

感恩讓我成長

當(dāng)我從呱呱墜地的嬰兒到健康快樂的如花少年，父母付出了多少時間和精力；當(dāng)我從懵懵懂懂的孩童到講文明懂禮貌的學(xué)子,老師奉獻了多少的心血與汗水。沒有他們，我不會成長，不成長，我也就不會懂得感恩。

感恩，是幫父母分擔(dān)家務(wù)。在我小的時候，由于我的身體不好，三天兩頭生病，整天到醫(yī)院報到。當(dāng)時爸爸媽媽又要上班又要照顧我，經(jīng)常是沒黑沒明的，饑一頓飽一頓的。在父母的精心照顧下，我的身體一天天的好起來，可父母卻老了，臉上有了道道皺紋，頭上也有了根根銀發(fā)。我該怎么做才能減輕父母的壓力呢？我決定做我力所能及的事情，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，像掃地、收拾家、洗衣服、洗完等。我看到父母眼角的皺紋開了花，好像在說：“我家丫頭長大了?！?/p>

感恩，是給老師的一句真摯的話。老師是我的第二位媽媽，有一句詩這樣寫道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為了我們，早早來到學(xué)校，督促我們學(xué)習(xí)，精心備課，上課，認真批改作業(yè)。放學(xué)了，把我們一個個送出校門，才拖著疲憊的身子回家。老師啊，您辛苦了！我會永遠記著“一日為師，終身為父”這句古語。老師啊，我會用我的成績報答你的恩情。

沒有你們，我不會快樂健康的成長，沒有你們，我更不會懂得，做人要懂得感恩。感恩讓我成長。

第三篇：( )激勵我成長

仙人掌激勵我成長

前年，爸爸從新疆和田帶回來一棵仙人掌，說是送給我的生日禮物。看著它滿身長著刺刺的，我一點都不喜歡，沖著爸爸翹起了嘴巴:“你離家兩年才回來，送什么不好，偏偏送這個?”但爸爸卻樂呵呵地說:“這可是我在大沙漠里挖回來的，別看它長得不怎樣，但它會給你精神力量，以后你會喜歡它的”。

聽說這位遠方“來客”來自神秘的大沙漠，并從祖國的西北邊陲來到東南沿海安家，無形中增添了一份好感。爸爸把它種在花盆里，邊培土邊給我講解:“在風(fēng)沙肆虐、干旱缺水的大沙漠里，是很難看到綠色的，但仙人掌卻能夠頑強地生存下來，它雖然不象花兒那樣美麗，但它給沙漠過客呈現(xiàn)出生命的綠色，生存的希望;花兒呢?花開時嬌艷欲滴，花落時殘花凋零，而且在沙漠那種惡劣環(huán)境中是難以成長的，根本無法和仙人掌篦美。你們這代人大多是在溫室里長大的，不經(jīng)風(fēng)雨，難成大器，在成長的道路上會遇到這樣或那樣挫折，要多學(xué)學(xué)仙人掌的百折不撓精神!”

冬去春來，仙人掌漸斬地成為我的好朋友。它并不需要我悉心照料，有水、沒水、天熱、天冷全都不在乎，有時甚至兩三個月都不曾給它澆過水、施過肥，依舊能夠茁壯成長。在炎熱久旱的夏季，其他盆栽早已垂頭喪氣，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望著藍藍的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天，別的盆栽早已被爺爺捧回室內(nèi)，可仙人掌依然矯健地挺立在室外，從不懼怕冰霜雪雨。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，起初我以為它枯死了，沒想到不幾天它用身體的養(yǎng)份生了根，又長出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它的頑強生命力的確讓人佩服!

每當(dāng)學(xué)習(xí)、生活中遇到不開心的事，我總愛跑到陽臺去看看仙人掌，不時地從它身上汲取奮進的力量。這時我更深深領(lǐng)悟到爸爸之所以從萬里之外帶回這棵仙人掌的良苦用心。是啊，花兒固然嬌艷美麗，但只是曇花一現(xiàn)，遇到一點風(fēng)吹雨打，就會馬上敗下陣來。而仙人掌一年四季常青，始終給人帶來勃勃生機，它才是真正的英雄。

現(xiàn)在，仙人掌成為促我積極向上的好朋友。從它身上，我學(xué)到了堅強、樂觀和自信，懂得了生活正是因為困難與挫折才變得多姿多彩。逆境并不可怕，只要我們毫不畏懼的去面對它，知難而進，一定能到達成功的彼岸。

格言激勵我成長

“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵著我，因此它又成了我的座右銘。

記得那時我才讀三年級，由于數(shù)學(xué)成績蠻好，就被老師選去參加數(shù)學(xué)競賽，那時我可是又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，我還沒見過這種場面呢!這場激烈的“戰(zhàn)斗”過后，我竟排不上名次，那時我是又氣又傷心?；氐郊?，我很失望地把比賽結(jié)果告訴父母，父母便對我說：“孩子，不要氣餒，失敗是成功之母嘛，你應(yīng)該找出失敗的原因。”聽了父母的一席意味深長的話，我深受啟發(fā)，靜下心來，回憶參加比賽的經(jīng)過，原來在比賽的時候，我十分緊張，生怕時間不夠用，這種緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍，一時反應(yīng)不過來。我找到了失敗的原因。在以后的各種競賽中，不論是參加棋類比賽，還是學(xué)科競賽，我都時時刻刻提醒自己：“不要緊張，要沉著?！?/p>

在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下，我的學(xué)習(xí)更加刻苦，更加努力，因此在四年級時的數(shù)學(xué)競賽中，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得了個第二名，我高興極了，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是啊，“失敗是成功之母”這句名言說得很不錯，可是失敗后并不是就能真的獲得成功，而是失敗后你要去認真反思，找出你失敗的原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會是下一次的“成功之母”。

雖然在我成長的道路上有過許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會有失敗，但是我的座右銘：“失敗是成功之母”將永遠給我啟示，激勵我繼續(xù)往成功的高峰攀登。

這句話，激勵我成長

我知道的名言有很多，它們不時地激勵我進步?？墒亲钭屛毅懹浽谛牡氖恰獣接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟這句。

那是一天放學(xué)后，我一回家就將書包扔到書桌上，翹起二郎腿看起了電視。正當(dāng)我津津有味地沉迷在成龍歷險記中時，耳邊傳來一聲大吼：“兒子，吃飯啦!怎么叫你這么多遍都沒有反應(yīng)，耳朵聾啦!”原來媽媽已經(jīng)準備好晚飯，可以吃飯了。我沉浸在電視劇的危急險關(guān)中，紋絲不動地答道：“等會吧。反正今天晚上的作業(yè)也不多，多看一會電視還是來得及做的?！?/p>

媽媽卻像包公斷案——鐵面無私地又說：“你不知道書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟嗎?”“我當(dāng)然知道了?！蔽也恍家活櫟鼗卮?，“你以為我還是一歲下屁孩，什么都不懂嗎?”媽媽接著我的話繼續(xù)問道：“那你知道這句話的含義嗎?”

這個問題頓時令我啞口無言，思緒也從電視畫面拉回我的肚子里。我苦思冥想了半天，抬頭看著媽媽深邃的眼，無奈地搖搖頭。媽媽意味深長地對我說：“知識的高峰沒有捷徑!需要你勤奮地去攀登;知識的海洋也沒有一帆風(fēng)順，只有迎風(fēng)破浪才能收獲寶藏?！?/p>

媽媽的一席話，猶如春夜驚雷，瞬間打跑了我學(xué)習(xí)上的懈怠。我立即關(guān)掉電視，吃好晚飯走進書房開始我的學(xué)習(xí)。想來也真是的，剛剛還在我腦海揮之不去的危險經(jīng)歷，現(xiàn)在消失得無影無蹤。滿腦子都是書本知識，過五關(guān)，斬六將，全部作業(yè)一口氣ok。

這時，電視的精彩畫面又浮現(xiàn)到了我的眼前，我使勁甩了甩頭，看見媽媽還在廚房忙碌的身影。我拿出《稻草人》看了起來，書中的故事情節(jié)帶我走進了一個新的世界，我完全融入了書本之中。睡夢里都還是《稻草人》和我一起嬉戲、舞蹈!每當(dāng)我沉迷游戲、玩樂時，媽媽的教誨就會在我耳邊回響：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟!這句名言一直激勵著我成長，成為了我人生中的座右銘，令我一生受用。

激勵我成長的一句話

假如我是一棵向日葵，媽媽就是太陽，因為她的照耀我才能夠健康快樂的成長;假如我是一棵果樹，媽媽就是一名辛勤的園丁，在她的精心照料下我才能結(jié)出香甜的果實;假如我是一棵小草，媽媽就是甘甜的雨露，滋潤著我的成長……

媽媽就是我人生中最重要的指路牌，在媽媽的指引下，我學(xué)會了生活，學(xué)會做人。

我清楚地記得，那是大年初四的上午，你帶著我和兩歲的弟弟去大姨家拜年，我們先去超市買了禮品。選好禮物結(jié)賬時，《倒霉熊》映入了我的眼簾，這可是我最愛看的一張光碟，我毫不猶豫地從貨架上拿了下來。弟弟見了，也嚷著要，就亂抽了一張抱在懷里，生怕誰把他的拿走了似的。媽媽見狀，哄著他：“乖!你們倆一張就夠了，看完了再來買!”可弟弟就是不依。

結(jié)了帳出來，弟弟屁顛屁顛地搖著出來了，得意地從外衣里面抽出一張花里胡哨的東西。天啊!我和媽媽驚呆了，那是一張光碟!弟弟嘟囔著：“咋樣?俺也有!”

我連忙四下瞧瞧，小聲對媽媽說：“媽，他們都沒看見，就別放回去了，這個便宜，我們不占白不占呀!還不用花錢?！?/p>

媽媽卻漲紅了臉，用力地咬了咬嘴唇，從弟弟手里奪過了光碟，拉著弟弟返回了超市，我怔住了。

過了好一會兒，媽媽才拉著弟弟出來，不過，神態(tài)變得輕松起來，我剛想埋怨幾句，她沖我擺擺手，凝重地說“咱不缺這幾個錢，最關(guān)鍵是丟不起這個人咱做人就得清清白白!” 這幾句實在淳樸的話一直印在我的腦海里，時刻提醒著我，做人要清清白白。媽媽就是用語言和行動教會了我一個又一個做人的道理，影響著我的成長……

你是我心中的太陽

淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。

我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因為我看見了你，因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。

你還是看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。你為我撐著傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打濕了你的右臂。

回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你，卻沒敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿了期望，我知道我心中的太陽早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開了口，依然那樣溫柔，“沒關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會考上的?！毕肓藷o數(shù)中表情來面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點了下頭。

拿起卷子回到屋里，看見你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。

臺燈下的我奮筆疾書，就像身居考場的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將我心中的太陽升起，光明無限，生機盎然。

落筆時，想起我們的一段話：

我說，你是我心中的太陽。

你說，我是你永遠的光芒。

外婆，我心中的太陽

“搖啊搖，搖到外婆橋。外婆請我吃年糕……。每當(dāng)我聽到這支兒歌時，我就會想起外婆，想起外婆寬大的背。

我的外婆是一位善良寬厚的老人。我記得小的時候，家里忙著蓋房，媽媽就把我送到外婆家。那時正是銀裝素裹的冬天，整個村莊變成了冰清玉潔的銀色世界。外婆就在家里做鞋，我就坐在外婆的身旁，聽她講故事。外婆出生在“糧食關(guān)”那時期，沒什么文化，講的都是一些民間傳說和那時所發(fā)生的事。當(dāng)她講她所受到的折磨時，有時還自言自語的說些什么。她說那時干活，從早到晚，有時只能吃一碗稀飯。吃的都沒有現(xiàn)在的豬吃得好，吃的草根、樹葉、樹皮之類的，因為營養(yǎng)不良，生活條件差，治療條件也差，有的孩子餓死了，有的孩子病死了。說到這，她的眼睛濕潤了，手中的活兒也停下來了。外婆好像是對我說，又像是自言自語地感嘆?！澳銈儸F(xiàn)在真好啊！”

過了幾天，外婆幫我做了一雙小巧可愛的鞋子。我穿著到處賣弄，高興極了。但我又太貪玩了，顧不上天氣的冷熱。跟小伙伴一起在雪地里玩。一會兒，雪地里有幾個孩子，過了一會兒孩子們又在竹林里了。一陣陣歡呼聲，尖叫聲從竹林里，雪地上傳來。樹枝上的雪都快被振落下來了，風(fēng)輕輕的吹著。雪花像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。光禿禿的樹枝上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，在陽光下，耀人眼目。樹上的枝條在風(fēng)中搖曳，婆婆婀娜，不時飄下點點冰晶，宛如晨霧漫卷…… 我和小伙伴們玩了很久很久，外婆怕我被凍僵了，就挨家挨戶的找我。當(dāng)她找到我的時候，我以經(jīng)被凍僵。外婆把我抱回家，給我烘手，但是病魔還是來了，外婆急得像熱鍋上的螞蟻。過了好一會兒，她把我背起來去醫(yī)生家。在路上，外婆不知摔了多少次，但她沒有休息，摔倒了爬起來又往前走，一邊說：“別哭了”。到了醫(yī)生家，她才坐下來休息，包扎那受傷的腿，當(dāng)我醒來，我已經(jīng)到外婆家了，外婆坐在床前給我削蘋果，又像是對我說，又像是自言的感嘆：“你們現(xiàn)在真好啊！”此時從窗外射入一縷陽光，照在外婆的臉上，我看見她的臉上的皺紋變深了。

從那天起，我一看見太陽，就會想到外婆的臉。想起外婆的背，想起那圣潔、天真的童年生活，我仿佛又回到那溢彩流金與外婆共渡的時光里……

你是我的太陽

窗前，一束漂亮的陽光灑了進來，在課本上投下一片斑駁。我想它大概是無憂無慮的吧，灑得那樣自然，那樣隨意，就像你一樣，永遠淳樸自然，卻美得觸動人心。

你很漂亮，大家都這么說。水一樣的眼睛流露出勝于水的清澈，長長的睫毛彎彎翹起，你愛笑，一笑起來臉就漲得通紅，露出整齊而潔白的牙齒。

你攜著陽光而來，看到你第一眼時，陽光暖了我的心，我好喜歡你，更為能成為與你走得最近的課代表而自豪。想不到，二百五十節(jié)課，一萬零八十分鐘說過就過了，那個留著馬尾的你只能時常在我的夢里浮現(xiàn)。一年了，那間大教室，有你就有陽光，有你就有快樂。

在你的課堂里，我學(xué)到了從沒學(xué)過的有趣知識，英語課本，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記，豆芽似的字母頭一回變得這樣可愛，可是那時的我太不懂得珍惜，嫌你對別人多親切，對我太嚴格。你告訴我完成工作要及時，甚至要提早，我真是太不長記性了，三番五次地忘這忘那。于是，你生氣了，我以為你會毫不猶豫地把我無情地撤職，沒想到的是，強壓火氣，你依然在給我機會?！翱拼砉ぷ魇抢蠋熃o你的一個鍛煉機會，老師希望你不要把它當(dāng)成思想負擔(dān)，你能做好嗎？說完，你用手輕輕扶平了我翹起的衣領(lǐng)。頓時，有一束暖暖的陽光打在我身上，我點點頭。從那之后，我開始變得一絲不茍了，這大概是陽光帶給我的吧。

學(xué)年考試就要到了，你很忙，在你熟悉的辦公桌前，你蹲下身取試卷的一剎那，我猛然發(fā)現(xiàn)，你鮮紅的上衣已被浸透，我明白了，你付出的是陽光，自己留下的，除了汗水，還有什么呢？我怨自己，我是個粗心的學(xué)生??！那一刻，淚無情地潤濕了眼眶……

又是秋天，你剪去了馬尾，依舊是那樣美，陽光已是屬于另一間教室。我舍不得你！你第一次摟著我，第一次夸我，說我是個不錯的女孩，只要依舊努力，將來該在全市里奪個名次！那時，我心里一陣酸楚……我毅然辭去英語課代表，我要將回憶定格在有你的日子里。

陽光，是美麗的，但它并不是無憂無慮的，它只不過愿意奉獻光與熱，隱藏它流下的汗水和經(jīng)歷的艱辛。長大后，我也要做一束陽光，去播種太陽。我要永遠記?。涸谖业纳?，曾經(jīng)有你，你是我的陽光。

你是我的太陽

“那是我小時候，常坐在父親肩頭……"《父親》這首歌在我的耳畔回響，令我想到了我那嚴格而偉大的父親，令我敬佩和驕傲的父親。在我心中父親永遠是一輪不落的太陽。

父親，我心中的太陽。是他的教導(dǎo)才有我今天潔白如雪的品行。父親從小就教育我走人要正直，一次我在鄰居小敏家玩，我發(fā)現(xiàn)他的桌子上放一個非常漂亮的手鏈，我很喜歡，于是趁他不注意拿走了，回到家我愛不釋手的賞析，父親見了問我哪來的，我頓時臉紅紅的，慌亂下我告訴他實情，沒想到愛我的父親那次居然打了我，教育我說“小小年紀不學(xué)好，長大還了得，習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，只有一個好的品行，大了才能立足社會”。雖然那時我還不能完全理解，但從父親的言行中我知道那樣的實在不能做了，是父親的教導(dǎo)與批評才有我今天如雪的品行。

父親，我心中的太陽。他的行動感動著我溫暖我的心靈。父愛雖然不及母愛細膩，但父親對我的愛卻也在點滴中閃現(xiàn)。那次回家在吃飯時，父親見我沒穿外衣就繞到后面幫我披了一件衣服，母親開玩笑說“你對他好，他長大了未必對你好”。而父親卻說“只要他好就行，我不求回報。”我默默低著頭淚水滑過了面龐。父親的話似一股暖流涌上心房，有一種沖動想說“兒子一定回報您?！备赣H如太陽般溫暖我的心靈。

父親，我心中的太陽。他的事例感染著我教會我無私奉獻。在一個冬天，我和父親出門辦事，在回來的路上看見一個孩子被車撞到而肇事者卻逃之夭夭。父親不顧周圍人異樣的目光，把孩子送到醫(yī)院，孩子失血過多需要輸血，血型有與父親一致，父親當(dāng)時毫不猶豫的獻出自己的鮮血。由于搶救及時，孩子得救了，孩子的父母萬般感激，父親說“救人于危難之間義不容辭?！币苍S有人說父親傻，多管閑事，但那只是他們冷血的表現(xiàn)罷了。父親是崇高的偉大的，令我驕傲自豪，在他身上閃爍著太陽的光芒。

十五年的風(fēng)雨歷程，十五年的歡笑與淚水都在父親的陪伴下走過，父親如太陽驅(qū)走我心中的黑暗與寒冷，帶給我溫暖與光亮，是他教會我做人的道理給我樹立榜樣。父親是我驕傲與自豪，是我人生的向?qū)Ш秃綐耍也荒軟]有你，我的父親，不能沒有你——我心中的太陽。

我心靈的甘露

一句溫馨的話語，帶給人們無限的感動；一首動聽的歌曲，帶給人們美麗的幻想；一幕動情的回憶，帶給人們永恒的留念。而你的一個個傾心的眼神，帶給我滋潤心田的甘露。

那愛，和藹的眼神

“媽，我這次考了100分！”還沒走到時屋里，我就高興的大叫起來?！笆菃?？快拿給我看看?！眿寢層H切的摸了摸我的頭，“嗯，不錯，不過千萬不要驕傲啊，繼續(xù)努力！”“是——母親大人！”媽媽笑對著我，眼神中流露出關(guān)愛與驕傲。媽媽把我的書包摘下，擰了一下我的臉，和顏悅色地說：“調(diào)皮！那我去做幾個好菜，犒勞一下我們的有功之臣！” 那話語，那么幸福，那么開心，她那和藹的眼神，叫我無法忘記??

那怒，嚴厲的眼神

我低著頭站在媽媽面前，靜靜地一言不發(fā)。

“道歉！快去！為什么打架，知不知道這是你不該做的！”媽媽訓(xùn)斥道，手心緊握，盯著我目不轉(zhuǎn)睛。面部輕微有些顫動，嘴唇干干的，顯然，媽媽生氣了！“我不去，是他先惹我的??”我喃喃自語?！澳阏f什么！不僅打了同學(xué)，還撕了人家的本子，如今在這里找借口，你的責(zé)任心呢？”聽了媽媽的一番話，好像給我打了一針鎮(zhèn)定劑?！拔??我??我道歉??”媽媽這次真的好兇呀，好媽媽，女兒知道錯了，我不喜歡不開心的你呀！

那話語，那么嚴肅，那么認真，那嚴厲的眼神，叫我銘記一生??

那喜，溫暖的眼神

媽媽雖然已經(jīng)是一個授課近二十年之余的教師了，但依舊保持著年輕的活力。

那次教師節(jié)慶典上，主持人為難媽媽，故意請沒有準備的媽媽上臺唱歌，而這位偉大的母親竟然瀟灑的走上臺去，“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主人??”一邊唱一邊打著節(jié)拍，臺下也配合地響起一片掌聲。她望著她的學(xué)生們，充滿自信與期待。媽媽用嚴謹認真的教學(xué)態(tài)度培養(yǎng)著那些示學(xué)心切的學(xué)子們，她征服了我。

那歌聲，那么悠揚，那么自信，那溫暖的眼神，感化了我的一生?? 如果說媽媽的眼睛像燈光，那眼神就像點燃燈光的火焰，照亮我心靈的迷茫，是促進我成長的甘露！

我心靈的甘露

那一年初夏，我和同學(xué)正漫步在人行道邊，正沉浸在街頭玉蘭花的醉香和手中冰激凌的甜味中，卻被一場突出其來的車禍擊碎了我青春年少時期所有的夢想。來不及反應(yīng)，推開同學(xué)的霎那間，我也被車撞飛了很遠，雙腿粉碎性骨折，頭部受重創(chuàng)。醫(yī)生的診斷是終身殘疾，站起來的幾率非常小。因為右腿的粉碎性差2公分就到膝蓋。

當(dāng)我醒來的時候，已經(jīng)是27天之后了。第一眼看到的除了圍在我床邊的至親外，那一天散步的三個同學(xué)都在，還有其他很多很多的人們。在醫(yī)院住院的日子里，他們風(fēng)雨無阻，天天來陪伴我，帶來了很多文摘和好書，還有很多音樂，零食。愛的陪伴，365天如一日，從未間斷過。

每天清晨，當(dāng)我醒來的時候，都能看到那一雙雙關(guān)切的眼神。因為愛，滋養(yǎng)了我的心靈，給了我勇氣去面對撕心裂肺的疼痛，每次做牽引拉筋時都痛到無法呼吸，哭完之后，總會有人給我講笑話，轉(zhuǎn)移我的注意力。

特別是被我推開的那個同學(xué)，默默無聞地照顧了我很久，無微不至的關(guān)心和體貼，讓我感受了深深的發(fā)自內(nèi)心的感激?；蛟S不推開她，我也一樣受到創(chuàng)傷?？墒撬齾s承擔(dān)了心靈的壓力，要來撫慰和關(guān)心我。這一份情感令我十分的感動。更加堅定了我做的是對的，在青春年少時期種下了一顆甘心情愿為他人付出的種子。還有另外兩個同學(xué)，每天早晨都在上課之前先來我的病房，看完我再走，下午上完課再來，一直陪我到晚上休息時間。

在生命中最困難的時刻，因為有愛的陪伴，所以我戰(zhàn)勝了不可能，在醫(yī)生的全力治療和親人的精心護理下，經(jīng)歷了坐輪椅、拄雙拐、單拐，終于在1年半后重新站了起來，一切的一切都是愛的滋養(yǎng)。所有的愛匯聚成河，仿佛甘露，灑遍我生命的每一個角落，滋養(yǎng)了我的身心和靈魂。正是這一份甘甜至醇的愛的露水，灑滿了我生命的長河，從此讓我充滿了無限的力量，同時這一份滿滿的愛也一直在浸潤著我生活的每一個角落，也讓我學(xué)會了如何去愛，并帶著這份愛給予每一個走近我生命中的人。

感恩與愛常在，生命如花，離不開雨露的滋潤。愛是我心靈的甘露！

第四篇：感恩家庭 讓我成長

感恩家庭 讓我成長

長汀縣第二實驗小學(xué) 梁水金

家庭是社會的細胞，和諧社會離不開家庭和諧，對于家庭，每個人都有自己的理解。比如說：家是心靈的歇息地，家是生活的加油站，家是快樂的安樂窩，家是煩惱時的出氣所?？傊沂墙?jīng)受挫折時最覺得溫暖的地方，家是我們傾情釋懷的小舞臺。對于我的家庭而言，平凡、普通、安逸、溫暖是最好的寫照。

曾聽說過這樣一個故事：一對農(nóng)民夫婦為了讓孩子在城里上學(xué)，起早貪黑在集貿(mào)市場賣菜，自己舍不得吃穿來供養(yǎng)孩子，但是孩子卻不懂得感恩和領(lǐng)情，一邊大手大腳地花錢，一邊埋怨自己的父母沒有本事。聽了這個故事，我感觸頗深。當(dāng)前，許多家長對孩子一味嬌慣溺愛，造成一些孩子由嬌而橫，唯我獨尊。這不禁令我想起了自己童年時代的家庭生活。

記得我們家曾經(jīng)是個六七十年代大集體家庭，爸爸有八姐妹，四男四女。爺爺是個木匠師傅。全家生計也可謂艱難，好像爸爸和大伯就因為條件不允許而中途輟學(xué)了。他們整天饑腸轆轆，為填飽肚子四處奔波。記得長大一些的我們，時常會聽到爸爸給我們講他們曾經(jīng)的那段經(jīng)歷。我們總感覺似信非信，有時還會一笑而過，現(xiàn)在回想起來真有點慚愧。爸爸是四兄弟中最艱難的一個，因為生了三個兒子。為了不讓我們兄弟走他自己的“老路”，硬是想盡辦法讓我們?nèi)值苌蠈W(xué)。爸爸媽媽沒上過學(xué)，幾乎是文盲。又加上沒有什么手藝，只能靠自己的一雙手去賺錢，每一分錢都是辛辛苦苦的血汗錢。我們兄弟周末就經(jīng)常得跟著爸媽去干活，有時去砍柴火，有時去燒木炭……所以我們兄弟從小就吃盡了苦頭，有時累的筋疲力盡，手腳起泡。但是我們從不怕吃苦，因為我們知道爸媽不容易，我們知道錢來之不易。所以長大以后我們都特別懂得珍惜，不怕吃苦。我感恩我的父母，使我學(xué)會了珍惜。感恩我的父母，是他們讓我學(xué)會了堅強。

有這樣一本書——《感恩兄弟血脈相連》，其中一個故事講的是一個哥哥，為幫助早年喪夫的母親，小小的年紀就承擔(dān)起家庭的重擔(dān)，他一邊幫助母親操持家務(wù)，一邊打工掙錢供養(yǎng)弟弟和一個撿來的妹妹上學(xué)。撿來的妹妹學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀，但因家里條件不好幾次都險些輟學(xué)。在關(guān)鍵時刻都是哥哥說服媽媽，出去打兩份工，鼓勵妹妹完成學(xué)業(yè)。就在妹妹即將完成學(xué)業(yè)時，哥哥卻因積勞成疾，腎病復(fù)發(fā)，帶著很多遺憾離去了。悲慘的結(jié)局，溫暖人心的故事，這本書通過一個個故事，講述的不僅僅是故事事件，更是弘揚兄弟之義，姐妹之情，如同手足一般，彼此關(guān)愛著。它是一種甘苦與共，患難共存的親情，是人間的大愛。它讓我們通過這本書，讀懂什么是無私的愛和濃濃的親情。俗話說：“兄弟如手足?！蔽覀冃值軓男〔慌鲁钥啵瑘F結(jié)一心。我和弟弟有時比較頑皮，經(jīng)常會偷懶，是哥哥經(jīng)常帶頭，領(lǐng)著我們干活讀書。哥哥不管是干活還是學(xué)習(xí)，都是我們兄弟中的佼佼者。在學(xué)校更是個出類拔萃的好學(xué)生，我們常常以他為榜樣。在哥哥的引領(lǐng)下，我們逐漸懂事，投入到學(xué)習(xí)中。我們兄弟總算沒有辜負爸媽一生的操勞，都考上了自己理想的學(xué)校，很快都走上了工作崗位。我感恩我的兄弟，是他們讓我學(xué)會了進取。我感恩我的兄弟，是他們讓我明白了付出才有收獲。

有位作家曾經(jīng)說過，當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕；世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。所以現(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心，讓我們在世上至少少留一件遺憾的事情。我們一天天地長大，父母卻一天天地老了。他們的腰彎了，頭發(fā)白了，額上也有皺紋了，是我們吞噬了父母的青春。我感恩我的家庭，是這個家庭讓我茁壯成長，感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩需要你用心去體會，去報答。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待兄弟，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

第五篇：讓學(xué)生在激勵中成長

讓學(xué)生在激勵中成長

——淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)激勵教學(xué)

一句鼓勵的語言，一張親切的笑臉，一個關(guān)注的眼神，對于低段學(xué)生來說，那是對他們最好的獎勵。在孩子們心中，精神鼓勵遠比物質(zhì)獎勵更為重要，或許因為老師的一句表揚，學(xué)困生會加倍努力，為自己的人生描上幾筆亮麗色彩?；蛟S是老師不經(jīng)意的鼓勵，讓喪失學(xué)習(xí)信心的學(xué)生重拾勇氣?；蛟S……在小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何合理運用激勵機制成為教師值得關(guān)注的問題。

一、目前存在的一些現(xiàn)象

1.“滿堂夸”現(xiàn)象普遍

新課示強調(diào)教師要尊重、賞識學(xué)生，于是在一些低段數(shù)學(xué)課上，我們聽到了無數(shù)的“真了不起”、“你真棒”等等的鼓勵語。有的老師認為，傳統(tǒng)教育過多地否定學(xué)生，使學(xué)生缺乏自信心，因而新課標提但是多鼓勵學(xué)生，哪怕學(xué)生只有一占成績，也要表揚，只要有一小點進步也要鼓勵。因而教學(xué)過程中出現(xiàn)無論學(xué)生的表現(xiàn)是否值得表揚，無論學(xué)生什么原因而說對了教師預(yù)設(shè)的答案，教師就一味進行表揚。

2.鼓勵力度越大越好

在公開課上，尤其是一年級學(xué)生的公開課上，教師往往用“蘋果”、“金星”等獎勵孩子們，一堂課下來，有的孩子臉上貼了好多“蘋果”，看起來可愛又可笑。許多教師都說，上課時，對學(xué)生的獎勵力度越大，孩子們的學(xué)習(xí)越積極。

3.重視課堂表揚，忽視課后激勵。

教師對于學(xué)生的激勵語言，更樂于展示在課堂上。而一下課，教師對于學(xué)生的作業(yè)情況或課后輔導(dǎo)，過多運用批評與否定。教師們在課后的心情被一些學(xué)困生糟糕的作業(yè)破壞，于是不再想到用鼓勵的語言激勵孩子們了，只想狠狠地批評一頓。

二、存在情況的分析

1.尊重賞識不等同一味表揚

在教學(xué)過程中，教師采用即時的口頭評價鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生們更多地看到自己的優(yōu)勢與進步，這是非常正確的，但一味的表揚與激勵使學(xué)生往往對自己沒有清醒和全面認識；也可能產(chǎn)生消極影響，比如只聽得表揚，不能聽批評，盲目自在。而一聽到老師的批評就喪失信心，大受打擊，從而一蹶不振。尊重具有相對性，對一個人的尊重不等于一味順從、遷就，尊重一個人就要嚴格要求他。因而，尊重不拒絕批評，課堂上教師隨意的夸獎對學(xué)生起不到因有的積極作用，反而會降低教師表揚的權(quán)威性和價值性。

2.激勵力度把握分寸

有一位心理學(xué)家做過一個實驗，他把學(xué)生分成兩組，做同樣一些數(shù)學(xué)題，對第一組的人，每做出一題獎1美元，第二組則完全不獎勵，結(jié)果是第一組的學(xué)生做得又快又好。實驗完成后，有一段空閑時間，學(xué)生喜歡做什么就可以做什么。于是人們都猜測，第一組的學(xué)生有更多的人繼續(xù)做題，因為獎勵已培養(yǎng)了他們做題的興趣，可實驗結(jié)果卻出乎人們意料，是第二組的學(xué)生更多。實驗表明，過多外在獎勵，不利于培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的、持久的學(xué)習(xí)興趣。

3.激勵更要延伸到課后

對學(xué)困生的課后輔導(dǎo)與作業(yè)分析。教師更應(yīng)把鼓勵話語持在口中，因為學(xué)習(xí)成績不佳，這些孩子內(nèi)心已充滿了自卑，如果教師一味指責(zé)，那么他們就更喪失了對學(xué)習(xí)的興趣。這時，一句溫暖的話語起到的作用是無法估量的。

三、我們嘗試做的1.在課堂上合理運用人體肢語來評價

a.一句溫暖的話語

這是在公開課上，一位老師執(zhí)教《找規(guī)律》。可能是借班上課的緣故，她叫了一位男生，這時許多小朋友都笑起來，其中一位小男孩還大叫道：“××很笨的?！边@時的老師并沒有馬上讓那位男生坐下，而是堅定地說：“我相信這位男生能回答的！”盡管這位男生并沒有回答出來，可是一句“我相信……”相信會在他的心里溫暖好久。教師往往用直觀的語言來激勵，如能適當(dāng)合理運用，效果會較好。b.一個贊許的目光

在上《長方形與正方形面積》時，我讓學(xué)生自己尋求長方形與正方形面積公式的規(guī)律，學(xué)生有的數(shù)格子，有的用尺子量，忙得不亦樂乎。通過動手操作探究得出了公式。這時我用贊許的目光環(huán)視了學(xué)生，學(xué)生們立刻感知了我對他們的表揚，學(xué)習(xí)的勁更足了。c.一個新切的手勢

一位老師的公開課，他的課很精彩，一道難題攔住了同學(xué)們的去

路，一位機靈的小男孩解答出來了。老師興奮得直摸他的頭，還一個勁兒地讓學(xué)生們表揚他，小男孩在同學(xué)們激烈的掌聲中開始激動起來，難以平靜。往后的半節(jié)課中，他還沉浸在激動中，無法專心聽課。其實，教師只要用手輕輕撫摸他的頭就夠了，相信大家都能領(lǐng)會老師的意思。一個小小的手勢反而更加親切。

此外，點頭、微笑等等人體語言對學(xué)生無聲地傳遞著鼓勵與贊許，教師與學(xué)生的心靈更會相通。

2.在課后對學(xué)生進行激勵

a.進行語言激勵

作業(yè)輔導(dǎo)時，對一些學(xué)生及時表揚，會增加他們的自信，因而在作業(yè)輔導(dǎo)時，不防對學(xué)困生多進行一些鼓勵。

b.進行文字激勵

有些教師喜歡在學(xué)生的作業(yè)本上寫上一些話，如“你進步可快了！”“這次作業(yè)做得很棒！”“你上課的樣子老師很喜歡！”等等。這些簡簡單單的話，看似普通但作用很大。

總之，激勵是充滿智慧的，激勵是人性化的。相信教師們的激勵，學(xué)生不會對其感到空洞、乏味，而在激勵中成長與進步

讓學(xué)生在激勵中成長 ——淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)激勵教學(xué)

王文華

南上莊小學(xué)

2012-6-8