第一篇：未來的階梯

未來的階梯

不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振，真正的強(qiáng)者，能夠在順境中時(shí)時(shí)自省，能夠在逆境中找到光亮，能夠隨時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向，充滿青春與活力的我們，帶著夢(mèng)想，帶著希望，踏進(jìn)職業(yè)中學(xué)的大門，憧憬著未來，向往著充滿希望的明天。職高時(shí)代是人生的春天，曾經(jīng)的中考失利，已成為過去，重新站在知識(shí)殿堂前的我，充滿渴望，希望自己能在這個(gè)嶄新的新的舞臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的理想——努力成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游。

我相信，只要有了切實(shí)的計(jì)劃做保障，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。

一 自我剖析

我是一個(gè)性格開朗的女孩，我叫凌發(fā)平。是重慶市萬州區(qū)職業(yè)教育中心旅游專業(yè)的學(xué)生，作為一個(gè)來自農(nóng)村家庭的孩子，從小沒有富裕的生活環(huán)境，但依舊樂觀地看待現(xiàn)實(shí)生活，我懂事比較早，因此在很小的時(shí)候，就可以幫助爸媽做很多的事，所以在大人的眼里，我是一個(gè)聽話、能干、勤快、不怕苦、不怕累的孩子，都對(duì)我寄予了很大的希望，同樣我也是校園中的活躍份子，積極參加各種活動(dòng)，技能大賽，學(xué)生會(huì)，處處都能看到我的身影。我做事認(rèn)負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和溝通能力，是同學(xué)的好朋友，老師的好幫手，深得他們的信任。我相信，只要有目標(biāo)、有理想、并努力朝著那個(gè)方向奮斗，成功便必然會(huì)來到，對(duì)此我深信不疑。

二 確定人生的目標(biāo)

進(jìn)入中職學(xué)校，對(duì)于我來說是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考的失利讓我覺得，沒有自我，沒目標(biāo)，更別說什么理想了，每天都活在失敗的陰影下，不想與他人接觸，成天埋怨著上天對(duì)自己的不公?，F(xiàn)在回想起來覺得這樣的想法是多么愚蠢和可笑。因?yàn)樵谶@兒，在我的學(xué)校，我重新找回了自我，我知道不能只是一味的怨天尤人，要想活得精彩，只能靠自己，我要努力為自己的未來打拼。慢慢的我發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn)，于是它讓我找回了自信；讓我明白不一定要讀高中才有用，在職中也會(huì)有一扇成功之門為你打開。有一個(gè)舞臺(tái)，讓你自由展示。

我所學(xué)的是旅游專業(yè)，知識(shí)內(nèi)容十分豐富；涉及湎店管理市場(chǎng)營(yíng)銷，導(dǎo)游等諸多方面，這么多的知識(shí)需要掌握，重新激發(fā)起了我對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，而在這所有的課程當(dāng)中，我對(duì)導(dǎo)游這門學(xué)科最感興趣，也學(xué)得特別認(rèn)真。平時(shí)沒事的時(shí)候，我特喜歡收集有關(guān)各個(gè)地方的旅游風(fēng)景圖片、資料簡(jiǎn)介等，同時(shí)還涉獵了諸多的地理知識(shí)，從高一的時(shí)候起，我就決定向一名優(yōu)秀的導(dǎo)游發(fā)展，無論多累，我都不怕，只為了心中的那份理想。

三 了解市場(chǎng)

我想在以后的社會(huì)，隨著人們生活水平的不斷提高，人們不單單再渴求物質(zhì)上的享受，精神生活將成為人們消費(fèi)的另一個(gè)主角。出去旅游，去感受大自然，清新空氣，定會(huì)成為多數(shù)家庭的首要選擇。一名優(yōu)秀的導(dǎo)游的存在，可以為游客提供諸多便宜，讓旅游者吃好、喝好、玩好。

導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)，在未來的社會(huì)生活中，定會(huì)起著越來越重要的作用，這是無庸置疑的，但導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)是人人都可以勝任的嗎？答案是否定的。要想成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，就必需具備如下素質(zhì)。首先他需要有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，擁有足夠的耐心和豐富的知識(shí)，出眾的溝通與協(xié)調(diào)能力，是導(dǎo)游必不可少的素質(zhì)。標(biāo)準(zhǔn)的普通話和一口流利的英語也是導(dǎo)游基本的生存技能。想要做到這些，我便給自己制定了個(gè)具體的計(jì)劃：每天堅(jiān)鍛練身體，晨跑，多做些有關(guān)耐心的事情，多參加各種演講活動(dòng)。練就自己的口才。在課余時(shí)間多練習(xí)英語口語，如此種種，為自己成功打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

四 計(jì)劃實(shí)施

找到了自己的職業(yè)目標(biāo)方向，接下來就是怎樣實(shí)施我的計(jì)劃，去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，我相信，美好的生活是靠自己去創(chuàng)造的，以下就是我具體的實(shí)施計(jì)劃。

一．近期計(jì)劃。

1.首先，下學(xué)期就是高三了，高

一、高二的時(shí)候?qū)W校開設(shè)了各種各樣的課程，我在努力 好自己的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)還參加了各種各樣對(duì)我有益的活動(dòng)，為高三的高考打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在高

一、高二期間里。我已很熟練的掌握各種專業(yè)知識(shí)。如多飲，客房、調(diào)酒，導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)樽约旱奶?shí)努力，所以在學(xué)校舉辦的技能大賽中多次獲獎(jiǎng)。2008－2009年期間被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生……，署假的時(shí)候，又很榮幸的留存學(xué)校接待新生，也算是對(duì)導(dǎo)游夢(mèng)的第一次踐行吧！

現(xiàn)在的我，只有一個(gè)目標(biāo)就是努力的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備高三的高考，爭(zhēng)取考個(gè)好大學(xué)，以提升自己的學(xué)歷，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。二．中期目標(biāo)

進(jìn)入大學(xué)階段以后，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，從而提高自己多方面的能力，在大學(xué)期間，我將努力學(xué)好所學(xué)的專業(yè)，多看有關(guān)導(dǎo)游方面的相關(guān)書集，爭(zhēng)取大一的時(shí)候就能夠拿到導(dǎo)游證。在學(xué)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我將不斷去提升自己其它方面的能力，豐富自己的知識(shí)面，因?yàn)閷?duì)于導(dǎo)游來說，這些都是必不可少的。

在大二的時(shí)候，我將會(huì)把英語作為自己學(xué)習(xí)的新目標(biāo)，在打好理論基礎(chǔ)的同時(shí)，重點(diǎn)突出聽說能力。第天堅(jiān)持記單詞，聽各種有關(guān)英語的資料，多用英語與別人交流，這對(duì)提高我的英語能力都是必不可少的。堅(jiān)信只要自己能夠堅(jiān)持，英語水平一定能夠達(dá)到國(guó)際導(dǎo)游的要求。

在大

三、大四的時(shí)候。每天要堅(jiān)持說好普通話，普通話對(duì)導(dǎo)游來說也是非常重要的。各種專業(yè)技能和溝通與人交往的能力也要通過各種活動(dòng)得到更多的鍛練，最后拿到畢業(yè)證書，為自己就業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，大學(xué)畢業(yè)后，我想先到一個(gè)旅游社去工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的專業(yè)能力。還要不斷的提高自己的英語水平，爭(zhēng)取最短的時(shí)間內(nèi)，熟悉導(dǎo)游這一系列的工作，知道怎樣帶團(tuán)旅游，在工作的同時(shí)，和自己的同事和睦相處，虛心討教，為自己的成長(zhǎng)成才做好準(zhǔn)備。

了解導(dǎo)游這一系列工作后，我將真正向一名優(yōu)秀導(dǎo)游發(fā)展，從自己旅行社的同事們，優(yōu)秀導(dǎo)游的工作中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，打創(chuàng)出屬于我個(gè)人的帶團(tuán)方式。吸引更多的旅游者，贏得更多的游者的信任，我想經(jīng)過三四年的努力創(chuàng)造出屬于自己的岡極。擁有我自己的獨(dú)特的帶團(tuán)方式。

后記：

以上就是我的生涯規(guī)劃，雖然計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。但是仍然可以把它當(dāng)成目標(biāo)，一步一步像爬梯子一樣：我相信只要自己肯攀登，愿意往上爬，并且，堅(jiān)持不懈，成功便指日可待。

第二篇：階梯閱讀

《兒童階梯閱讀叢書》

低年段：

《木偶奇遇記》 《丑小鴨》

《灰姑娘》

《猜猜我有多愛你》 《爺爺一定有辦法》 《愛心樹》

《石頭湯》

《犟龜》

《一只孤獨(dú)的烏鴉》 《我和小姐姐克拉拉》 《跑豬嚕?！?《小豬唏哩呼嚕》

中年段：

《彼得·潘》 《波麗安娜》 《綠野仙蹤》 《青鳥》

《愛麗絲漫游奇境記》 《柳林風(fēng)聲》

《中國(guó)神話傳說》 《蘋果樹上的外婆》 《一百條裙子》

《特別的女生薩哈拉》 《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》 《木偶的森林》

高年段：

《愛的教育》

《小王子》

《秘密花園》

《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》 《圣經(jīng)故事》

《希臘神話故事》 《夏洛的網(wǎng)》

《人鴉》

《永遠(yuǎn)講不完的故事》 《草房子》

《德國(guó)，一群老鼠的童話》 《女兒的故事》

第三篇：階梯演講稿

競(jìng)爭(zhēng)力來自于正確的學(xué)習(xí)方式

尊敬的各位家長(zhǎng)、朋友們你們好！

今天，我能夠代表階梯國(guó)際企業(yè)全球12000名員工，在這里和各位一起分享全球最大教育網(wǎng)《階梯數(shù)位網(wǎng)?！吩赬X市成功上市，感到非常榮幸，階梯演講稿。

各位家長(zhǎng)來到這里，都帶著一份對(duì)孩子的深深期許，肩負(fù)著孩子的成長(zhǎng)責(zé)任。以我從業(yè)10年的使命和責(zé)任，要求我必須和您一起解決孩子在成長(zhǎng)過程中的諸多問題，我也相信會(huì)后一定能夠給您一個(gè)滿意的答案。

家長(zhǎng)都望子成龍或恨鐵不成鋼，請(qǐng)問各位家長(zhǎng)，您覺得龍能夠望出來嗎?鋼能夠恨出來嗎?一定要有一個(gè)具體的解決方法。

(故事時(shí)間、地點(diǎn)、人物)

到底是家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛不夠呢?還是孩子不懂事呢?都不是，而是現(xiàn)行教育方式、教育形式出了一些問題?？蓱z天下父母心。我也是孩子的家長(zhǎng)，我們每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛都是無私的。不求回報(bào)、竭盡全力地為孩子創(chuàng)造各種生活、學(xué)習(xí)條件，在他的成長(zhǎng)過程中傾注全力。

我的很多同事、同學(xué)，從孩子上幼兒園開始就想方設(shè)法、不惜代價(jià)讓孩子進(jìn)重點(diǎn)的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)。我想問各位家長(zhǎng)，平時(shí)您對(duì)孩子講得最多的是什么?我經(jīng)?？吹降漠嬅?，家長(zhǎng)對(duì)孩子說：“寶貝，好好學(xué)習(xí)，將來考清華，上北大?！焙⒆訚M滿口答應(yīng)說：“是”，但是轉(zhuǎn)過頭來該怎么樣還是怎么樣。清華、北大對(duì)他來講是什么意義，他根本不知道，所以家長(zhǎng)就會(huì)感到失望失落，這就是代溝。在這種父母對(duì)孩子過分保護(hù)、過分干涉、過分期盼、過分寵愛的環(huán)境下，孩子很容易產(chǎn)生諸多弱點(diǎn)，諸如：自私、任性、嬌氣、脆弱、不愛惜東西、缺少愛心等。極個(gè)別甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的問題，家長(zhǎng)在各種媒體都能看到，我在這里不想多講。

其實(shí)，我們的孩子在這種環(huán)境中，也是很不容易的。現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)壓力那么大，書包越來越重，有的學(xué)生甚至拖著行李箱上學(xué)，我就見過這樣的孩子。很多家長(zhǎng)，除了學(xué)校學(xué)習(xí)之外，還給孩子報(bào)名參加各種培訓(xùn)班，從周一到周日排得非常滿。我見過最多的家長(zhǎng)為孩子報(bào)了12個(gè)培訓(xùn)班。我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)了兩、三年小提琴的學(xué)生，我問他：“喜歡小提琴嗎?”他搖頭說：“不喜歡”。我說：“既然不喜歡為什么還要學(xué)?”他說：“我找工作的時(shí)候，同等學(xué)歷我會(huì)拉小提琴，機(jī)會(huì)高一些。”孩子的想法是多么天真。那么在這里，我不是否定各位家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，而是要注意孩子的興趣。許多教育專家說：中國(guó)的孩子背負(fù)著沉重的枷鎖在接受教育。

我想問各位家長(zhǎng)，您平時(shí)把孩子送到學(xué)校門口，最后一句說什么?我經(jīng)常看到的畫面是家長(zhǎng)對(duì)孩子說：“好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，上課認(rèn)真聽講，回來我考你。孩子回答：”是“，然后低著頭、背著書包走進(jìn)了校園。您知道國(guó)外的家長(zhǎng)經(jīng)常說什么嗎?”孩子，祝你今天過得愉快！“孩子高興地回答，然后興高采烈地走進(jìn)了校園，兩種反差是多么巨大。

有的家長(zhǎng)說：”孩子的教育跟著學(xué)校走就行了?！靶袉?當(dāng)然行，但是您覺得夠嗎?我國(guó)現(xiàn)在教育投入、教育資源分配嚴(yán)重失調(diào)，而且極其不合理。我跟各位家長(zhǎng)講一些數(shù)據(jù)，世界各國(guó)教育投入占GDp的平均水平是5.2%，發(fā)展中國(guó)家是4.5%，而我國(guó)2004年教育投入3.7%，下面這組數(shù)據(jù)說明我國(guó)教育投入的分配也是嚴(yán)重失衡，中國(guó)1：1：23，美國(guó)1：3：2。(25元辦教育，23元高等，中、小各占1元)。這么少得可憐的教育投入和教育資源分配到您孩子頭上有多少呢?

孩子成績(jī)不好，也不能全怪學(xué)校老師，很多學(xué)校校長(zhǎng)和老師也很無奈。請(qǐng)問各位家長(zhǎng)：”您孩子班里是多少個(gè)學(xué)生?“有的學(xué)校一個(gè)班有6、70個(gè)學(xué)生。我見過最多的是鄭州的一所學(xué)校里竟然一個(gè)班有117個(gè)學(xué)生。第一排學(xué)生頂?shù)搅酥v臺(tái)，最后一排緊貼墻壁，活動(dòng)余地非常小。一個(gè)主科老師帶兩、三個(gè)班，他再負(fù)責(zé)又能怎樣?您的孩子想受到老師重視只有兩種方法：一種就是第一，還有一種您說是什么?那就是調(diào)皮搗蛋，考試最后一名。最可憐的就是排在中間的學(xué)生，有的學(xué)生過了

一、兩個(gè)月，老師還不認(rèn)識(shí)。在這里，我必須澄清一點(diǎn)，我并不是否定傳統(tǒng)教育，畢竟也培養(yǎng)出了很多人才，但現(xiàn)行的教育體制、教育形式、教育資源是你我都沒辦法改變的。所以，各位家長(zhǎng)，您不能拿您孩子的前途來作賭注呀?

同樣的學(xué)校，同樣的老師，您孩子憑什么才能出類拔萃，怎么才能優(yōu)秀呢?我想很多家長(zhǎng)曾經(jīng)甚至今天還在為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)苦惱、擔(dān)憂、焦慮、心急，那該怎么辦呢?我們必須要有好的解決辦法，這就是我要講的主題--競(jìng)爭(zhēng)力來自于正確的學(xué)習(xí)方式。

我們企業(yè)的董事長(zhǎng)顏尚武先生經(jīng)常說：”孩子要有美好的未來、美麗的未來，必須要有競(jìng)爭(zhēng)力，競(jìng)爭(zhēng)力來自于正確的學(xué)習(xí)方式。讓我們一起重溫顏先生語重心長(zhǎng)的話語。

★播放視頻，顏董13秒，燈光全暗

自1976年公司成立以來，顏董一直教導(dǎo)我們階梯人：中華民族是全世界最優(yōu)秀的民族，中國(guó)人本來就應(yīng)該站在世界的頂峰。但近百年來中國(guó)落后?為什么落后呢?一定是教育的落后，所以他說：只要對(duì)中國(guó)人的教育有幫助的事情，我們階梯都要做。孩子要有美好的未來，就必須要有競(jìng)爭(zhēng)力，而競(jìng)爭(zhēng)力來自于正確的學(xué)習(xí)方式。

★網(wǎng)校數(shù)字

競(jìng)爭(zhēng)力我想各位都清楚(21世紀(jì))，而什么是正確的學(xué)習(xí)方式呢?公司花了29年的時(shí)間致力于研究、解決這個(gè)問題。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)還是雛形時(shí)，顏先生就敏銳的發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)會(huì)滲透我們生活、工作的方方面面，可以改變一個(gè)人的學(xué)習(xí)形態(tài)、學(xué)習(xí)方式。當(dāng)今，誰能掌握科技、應(yīng)用科技、誰就能領(lǐng)先在時(shí)代前列。

階梯自1992年開始，陸續(xù)投入3億多人民幣。歷經(jīng)12年，根據(jù)孩子的生理、心理特點(diǎn)。動(dòng)員760名全球頂級(jí)的專家學(xué)者、整合各類豐富的教育資源，精心編輯、研究、開發(fā)出全球最大教育網(wǎng)、世界頂尖的教育產(chǎn)品、最正確的學(xué)習(xí)方式--《階梯數(shù)位網(wǎng)?！?。

階梯數(shù)位網(wǎng)校涵蓋線上15臺(tái)，共計(jì)130個(gè)學(xué)習(xí)頻道、1萬個(gè)主題單元、15萬小時(shí)總學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)。

★130個(gè)頻道簡(jiǎn)介(投影)

《階梯數(shù)位網(wǎng)?！芬唤?jīng)推出，轟動(dòng)了教育界、科技界，并榮獲各項(xiàng)榮譽(yù)。

★獲獎(jiǎng)證書(最近又獲得2005年商業(yè)網(wǎng)站100強(qiáng))

階梯數(shù)位網(wǎng)校是一個(gè)資源龐大和豐富的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，適合0-100歲全家人、全方位終身學(xué)習(xí)。

★推薦頻道

時(shí)間的關(guān)系，我只是將其中九年一貫全科課程--小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí)，及高中同步課堂的精彩片段展示給各位家長(zhǎng)，一定會(huì)帶給各位家長(zhǎng)視覺的沖擊和心靈的震憾。到底世界上最頂尖的教育產(chǎn)品，最正確的學(xué)習(xí)方式是什么呢?請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我一起欣賞。

★全科演示6分鐘

剛才各位家長(zhǎng)和我一起欣賞到世界上最頂尖的教育產(chǎn)品，最先進(jìn)、最正確的學(xué)習(xí)方式。我相信一定給您帶來了全新的感覺、感受、體驗(yàn)。有了正確的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)上的一切問題都可以迎刃而解了。

我經(jīng)過十年的調(diào)查、研究和積累，發(fā)現(xiàn)世界上所有正確的學(xué)習(xí)方式必須具備以下兩個(gè)重要條件，請(qǐng)各位家長(zhǎng)拿起筆來記一下。這兩個(gè)條件是什么呢?

★感性需求、理性標(biāo)準(zhǔn)(投影)

一、感性需求

何為感性需求呢?就是快樂學(xué)習(xí)。請(qǐng)問各位家長(zhǎng)，您孩子最感興趣、最喜歡做什么呢?--玩，演講稿《階梯演講稿》。

★愛因斯坦--興趣是最好的老師

孩子如果愿意學(xué)習(xí)，就會(huì)主動(dòng)、快樂。如果不愿意學(xué)就是背負(fù)沉重的枷鎖。

其實(shí)教育的本質(zhì)是追求快樂的過程。如果把學(xué)習(xí)內(nèi)容用快樂形式呈現(xiàn)出來，就是寓教于樂。孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，就不用家長(zhǎng)每天督促、逼迫他學(xué)習(xí)，孩子會(huì)積極主動(dòng)，去享受學(xué)習(xí)所帶給他的快樂。

階梯數(shù)位網(wǎng)校又是如何做到讓孩子喜歡學(xué)習(xí)的呢?我們從三個(gè)方面入手：

1、主動(dòng)學(xué)

請(qǐng)問各位家長(zhǎng)，你孩子回家主動(dòng)學(xué)習(xí)的有幾個(gè)?孩子不是不愛學(xué)習(xí)，而是不喜歡這種學(xué)習(xí)方式。階梯數(shù)位網(wǎng)校每一節(jié)課每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)，都是從身邊的典型事例，現(xiàn)象入手。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲、想像力和創(chuàng)造力，孩子才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。下面我以平面鏡的例子，看一看，在這種教育形式，孩子如何主動(dòng)學(xué)習(xí)。

★平面鏡(1分鐘)

原來魔術(shù)是這樣的，孩子就會(huì)產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣，求知欲望。

2、愿意學(xué)

階梯數(shù)位網(wǎng)校每一個(gè)課程都有一個(gè)完整的、扣人心弦的故事貫穿始終。大量的游戲、動(dòng)畫、活潑親切及個(gè)性鮮明的卡通人物。每一個(gè)課程有非常聰明的主人翁，時(shí)刻陪伴孩子身旁共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

★大豆、小米。2分鐘投影。

這些活潑可愛、個(gè)性鮮明的人物，我相信您的孩子一回到家里，非常愿意和他們一起享受學(xué)習(xí)的快樂。

3、堅(jiān)持學(xué)

階梯又是如何解決孩子堅(jiān)持學(xué)呢?

我們精心設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的游戲?qū)W習(xí)，延伸主題教學(xué)，保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)熱情。全球首創(chuàng)智慧幣游戲，通過解答問題來獲取智慧幣來進(jìn)行游戲闖關(guān)，從而吸引學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)。列舉兩個(gè)游戲

★小豬闖關(guān)、勇者無敵(2分鐘)

您的孩子用這種方式來學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，對(duì)所有所學(xué)的知識(shí)都非常感興趣。

除了愿意學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓孩子取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，這也是學(xué)習(xí)的重要元素。

二、理性標(biāo)準(zhǔn)(高分保證)

1、記得住

請(qǐng)問各位家長(zhǎng)，一節(jié)課多長(zhǎng)時(shí)間?能夠記住所學(xué)內(nèi)容嗎?復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)格外重要。階梯數(shù)位網(wǎng)校將國(guó)家教委所規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過動(dòng)畫教學(xué)臺(tái)、名師視訊臺(tái)、線上家教臺(tái)、智慧評(píng)量臺(tái)等幫助學(xué)生一遍又一遍，反復(fù)加深記憶，保證終身不忘，給孩子一個(gè)回到家里隨時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的龐大資源體。

2、能理解

很多家長(zhǎng)在和我交談時(shí)談到一個(gè)現(xiàn)象，孩子寫作業(yè)有時(shí)一會(huì)兒寫完，有時(shí)卻趴在桌子上睡覺了；有的科目好，有的卻很差。這是為什么呢?那一定是沒理解、沒掌握，不會(huì)。原因很簡(jiǎn)單，孩子的注意力本來就不容易集中，特別是三年級(jí)以下的孩子，注意力集中20分鐘就更不容易了。在上課中，孩子稍微一走神，很容易將知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)過，老師又不會(huì)因?yàn)橐粌蓚€(gè)學(xué)生沒聽懂而重新再講一遍。老師必須按照教學(xué)大綱完成教學(xué)任務(wù)，孩子上課沒聽懂，下課后會(huì)向老師請(qǐng)教嗎?極少。中國(guó)人最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛面子，您孩子也繼承了這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。上課聽不懂，下課也不問老師、家長(zhǎng)。即使問，也是問一遍、問兩遍，會(huì)問第三遍嗎?長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)對(duì)這門功課產(chǎn)生抵觸心理和厭惡情緒，形成惡性循環(huán)?？荚嚦煽?jī)可想而知。所以好的學(xué)習(xí)方式一定要保證孩子隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)理解、不懂就問、一學(xué)即通。

階梯數(shù)位網(wǎng)校聘請(qǐng)北京市重點(diǎn)中學(xué)、小學(xué)500多位特級(jí)、一級(jí)教師，把他們?cè)诮虒W(xué)過程中的心得、教法，精心編輯制作成名師視訊臺(tái)、線上家教臺(tái)，保證孩子在課堂上沒理解的內(nèi)容在當(dāng)?shù)馗本┟麕熤匦聦W(xué)習(xí)，馬上解決、不懂就問、一學(xué)即通。

★劉德武簡(jiǎn)介及視訊2分鐘

俗話說名師出高徒，像劉老師這樣等200多位名師來輔導(dǎo)你孩子，一定保證高分。生活中，您的孩子在XX市有多少特級(jí)教師。您覺得在當(dāng)?shù)鼐涂梢越邮苊麕熃虒W(xué)，好不好、棒不棒，您孩子當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

★認(rèn)識(shí)昆蟲(2分鐘)

★課表及線上名師

3、能發(fā)揮

但是學(xué)生考試中好成績(jī)的取得，70%靠平時(shí)積累，30%靠臨場(chǎng)發(fā)揮?？鬃诱f：學(xué)以致用。學(xué)習(xí)不是目的，而是過程，學(xué)習(xí)目的是為應(yīng)用。好的學(xué)習(xí)方式一定能幫助孩子把知識(shí)運(yùn)用到生活中，還能舉一反三。知識(shí)延伸、觸類旁通、增加創(chuàng)造力、想象力。

★例：江、湖、海

知識(shí)在科學(xué)之間互相延伸，由語文知識(shí)拓展到地理知識(shí)，延伸到歷史知識(shí)。

★學(xué)生線上實(shí)驗(yàn)課堂

據(jù)調(diào)查，學(xué)生在課程延伸的實(shí)驗(yàn)平均只能做到兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，在階梯網(wǎng)校上涵蓋了所有課程的實(shí)驗(yàn)(演示)。

我們運(yùn)用這么多的頻道，這么多的內(nèi)容，就是為了給您的孩子創(chuàng)造一個(gè)高分保證。同時(shí)，我們?cè)诿總€(gè)細(xì)節(jié)上都為您的孩子考慮周全。比如：丟分現(xiàn)象特別嚴(yán)重的科目科目--作文，我們專門設(shè)置第36頻道--階梯作文頻道。

階梯作文頻道聘請(qǐng)了原99版辭海編委，《中華文學(xué)大辭典》總編--陸福慶教授指導(dǎo)您的孩子提高作文成績(jī)。陸福慶教授指出：作文訓(xùn)練首先是閱讀訓(xùn)練。閱讀是作文的前提，沒有閱讀絕對(duì)不可能寫好作文。小學(xué)生的閱讀一開始就要規(guī)范，不能讓他們識(shí)字之后，想怎么讀就怎么讀，象小和尚念經(jīng)，有口無心。小學(xué)生在練習(xí)朗讀之前，要先接受別人朗讀的熏陶，耳濡目染，逐步養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。階梯作文選編了中外經(jīng)典名篇，聘請(qǐng)著名播音員、節(jié)目主持人、電影藝術(shù)家做朗讀示范，讓孩子在家里也可以經(jīng)常聆聽，直到跟著模仿、朗讀，和孩子交流體會(huì)，培養(yǎng)孩子能接受感受的寶貴素質(zhì)。

★賣火柴的小女孩

★虞美人

好的文章可以感動(dòng)人，更可以提升競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)、完善的人格。我相信階梯網(wǎng)校一定能帶來高分保證，讓你和您好的孩子不再為學(xué)習(xí)擔(dān)憂、為考試發(fā)愁。

抽獎(jiǎng)：下面我們進(jìn)入本次活動(dòng)最熱烈的環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)抽取5名幸運(yùn)家庭(音樂、采訪一名感動(dòng)的家長(zhǎng))

證言：相信通過近2個(gè)小時(shí)的介紹，您一定已經(jīng)被階梯網(wǎng)校130頻道的精彩內(nèi)容深深吸引和感動(dòng)。

階梯網(wǎng)校在香港、臺(tái)灣、東南亞地區(qū)提前上市，在期間，著名導(dǎo)演、演員--張艾嘉的孩子也接受了階梯數(shù)位網(wǎng)校的教育，便欣喜接受為網(wǎng)校代言。

★張艾嘉廣告

★證言

階梯數(shù)位網(wǎng)校在中國(guó)大陸今年上市之前，我們?cè)谌珖?guó)大、中、小城市也挑選了1000個(gè)家庭試學(xué)，經(jīng)過試學(xué)，這些學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，而且主動(dòng)性得到極大提高，學(xué)習(xí)熱情高漲。

★E優(yōu)生介紹

給孩子一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)完整的學(xué)習(xí)環(huán)境，就夠了嗎?答案是還不夠。我們必須擁有正確的對(duì)待孩子的態(tài)度。

感動(dòng)接下來我想和各位一起分享一個(gè)真實(shí)、感人的故事。故事的主人翁是一位叫艾華的媽媽和她的兒子丑丑。希望各位調(diào)整您的心情和我一起聆聽，相信一定會(huì)帶給您很多思考和幫助。

★只有你能欣賞我(關(guān)燈)

很多家長(zhǎng)眼里有淚光閃動(dòng)，是的。就是這樣一位優(yōu)秀母親，成就了他孩子的未來。請(qǐng)?jiān)试S我代表您的孩子，把這束康乃馨送給現(xiàn)場(chǎng)所有的媽媽，感謝所有的媽媽對(duì)孩子的付出。(鞠躬)

其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過程中，也是父母的成長(zhǎng)過程，和孩子一起成長(zhǎng)的感覺是快樂、幸福的。雖然中間也會(huì)經(jīng)歷一些茫然、無奈、惹您生氣、甚至失望和懊悔。但當(dāng)我們看到孩子充滿自信和笑容時(shí)，就會(huì)感到曾經(jīng)的付出是多么值得的。在這個(gè)世界上最偉大的愛，就是父母對(duì)孩子的愛。您的每一個(gè)眼神、每一個(gè)動(dòng)作，都決定您孩子的自信，自信是他一生當(dāng)中最重要的。為了讓您的孩子越來越自信，我今天教您一個(gè)方法，您愿意嗎?懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我一起做一個(gè)動(dòng)作。從今天開始，不管孩子現(xiàn)狀如何，無論他的成績(jī)好壞，請(qǐng)您至少每天對(duì)孩子豎起大拇指來對(duì)孩子說：“孩子，你是爸媽心目當(dāng)中最優(yōu)秀的孩子。孩子，你真棒！”請(qǐng)問您的孩子是不是最棒的?

各位家長(zhǎng)一定想知道，在這兩個(gè)小時(shí)里孩子在做什么?他們玩得開心嗎?我想這兩個(gè)小時(shí)是他有史以來最快樂的學(xué)習(xí)，讓我們一起分享孩子快樂學(xué)習(xí)的喜悅。當(dāng)您看到孩子自信、快樂的臉龐時(shí)，請(qǐng)掌聲鼓勵(lì)。

精彩回放(業(yè)務(wù)員進(jìn)場(chǎng))

上市價(jià)格

報(bào)價(jià)：每月480元，每天16元，兩年為一個(gè)階段，共計(jì)11520。

網(wǎng)校在XX市隆重推出特別優(yōu)惠價(jià)格7980，同時(shí)贈(zèng)送《階梯作文》一套。

價(jià)格分析：

1、10元錢能做什么，一定可以省下來

2、我沒電腦

3、擔(dān)心游戲

4、住校、沒時(shí)間：在XX站，也有許多家長(zhǎng)和您情況一樣，他們是這樣來使用的。孩子回到家中，用網(wǎng)校來溫習(xí)、預(yù)習(xí)。下周去學(xué)校是一個(gè)非常好的促進(jìn)作用。

5、選擇網(wǎng)校一次性投資代價(jià)有點(diǎn)大，幾個(gè)月的薪水。

報(bào)名方法：現(xiàn)金

刷卡

訂金

上市活動(dòng)結(jié)束后恢復(fù)原價(jià)11520

雙重保障：

1、一對(duì)一服務(wù)

現(xiàn)場(chǎng)工作人員、客戶服務(wù)中心(地址、電話)

2、專家(電話)

我的演講馬上就要結(jié)束了，請(qǐng)您先在座位上不要?jiǎng)?，好不?您先報(bào)名，今天來的人很多，為了安全起見，我們已經(jīng)精心安排好工作人員、有序的結(jié)束。

攻單

最后，還有一件特別驚喜的事情。董事長(zhǎng)顏先生特別關(guān)注XX市學(xué)生學(xué)習(xí)，請(qǐng)您把登記卡拿出來，今天XX個(gè)家庭，前XX名董事長(zhǎng)特別授權(quán)，由我在登記卡上簽字，您就會(huì)獲得買兩年特別再加送一年的優(yōu)惠，截止到活動(dòng)結(jié)束。

您的孩子是XX市第一批學(xué)員，這第一批一定是非常成功、非常有出息的。您今天的選擇一定讓他快樂學(xué)習(xí)，考100分。請(qǐng)您趕快報(bào)名。祝愿每一個(gè)家庭都幸福，每一個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)，謝謝！

★主持人上場(chǎng)，工作人員促單，宣布每個(gè)報(bào)名家庭。

第四篇：成長(zhǎng)階梯

成長(zhǎng)階梯0-3歲嬰幼兒測(cè)評(píng)系統(tǒng)介紹

成長(zhǎng)階梯0-3歲嬰幼兒測(cè)評(píng)系統(tǒng)是基于嬰幼兒父母（看護(hù)人）在日常生活中觀察寶寶的特定行為活動(dòng)，對(duì)嬰幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估。

每次測(cè)評(píng)需要5分鐘左右的時(shí)間。具體作答的題目數(shù)，根據(jù)寶寶的月齡和答題情況會(huì)有所不同。

測(cè)評(píng)結(jié)果將從身體運(yùn)動(dòng)與控制、探索與操作、語言、社會(huì)適應(yīng)等四個(gè)方面進(jìn)行分析。用“測(cè)試月齡”標(biāo)示各能力項(xiàng)的發(fā)展水平。

四大能力項(xiàng)：

身體運(yùn)動(dòng)與控制：大肌肉的運(yùn)動(dòng)能力、身體平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

探索與操作：用于探索的感知覺、手部精細(xì)動(dòng)作和支配探索的思維能力。

語言：感受、理解、表達(dá)語句的能力。

社會(huì)適應(yīng)：對(duì)周圍環(huán)境作出反應(yīng)和適應(yīng)的能力。包括情緒、自我意識(shí)、交往、獨(dú)立等方面。

為什么要做測(cè)評(píng)：

1、進(jìn)行定期測(cè)評(píng)，可以了解寶寶能力發(fā)展的基本情況。

2、每個(gè)題目都是一個(gè)能力點(diǎn)，這些能力點(diǎn)組成了寶寶成長(zhǎng)的一個(gè)一個(gè)小階梯。父母（看護(hù)人）能夠通過答題、對(duì)照，了解寶寶能力發(fā)展的科學(xué)規(guī)律，了解在日常生活中該怎樣觀察和引導(dǎo)寶寶，促進(jìn)寶寶各方面能力的均衡發(fā)展。

如何對(duì)待測(cè)評(píng)結(jié)果：

測(cè)評(píng)，不是為了“診斷”，只是幫助父母（看護(hù)人）了解寶寶的發(fā)展情況。每一個(gè)寶寶都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，其能力是不斷發(fā)展變化的，有些也可能是我們的父母（看護(hù)人）在日常生活中沒有加以特別關(guān)注的，因此，千萬不能根據(jù)一次測(cè)評(píng)結(jié)果給寶寶貼標(biāo)簽。如果父母（看護(hù)人）看到測(cè)評(píng)結(jié)果的總體分析落后于其他寶寶，千萬不要焦慮，可以更加細(xì)心地進(jìn)行觀察，關(guān)注寶寶的發(fā)展，體驗(yàn)他/她成長(zhǎng)的喜悅。當(dāng)出現(xiàn)連續(xù)幾個(gè)月的測(cè)評(píng)結(jié)果顯示發(fā)展都比較緩慢時(shí)，應(yīng)請(qǐng)專家進(jìn)行深入分析。

我們建議的測(cè)評(píng)周期是：

0-12個(gè)月的嬰兒，每1個(gè)月測(cè)評(píng)一次； 13-24個(gè)月的幼兒，每2個(gè)月測(cè)評(píng)一次； 25-36個(gè)月的幼兒，每3個(gè)月測(cè)評(píng)一次。我們建議嬰幼兒父母（看護(hù)人）能固定一個(gè)具體的時(shí)間，這樣可以使測(cè)試周期有更好的持續(xù)性。

第五篇：成長(zhǎng)階梯

*一滴水，只有放進(jìn)大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有當(dāng)他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才最有力量。

*我們不能對(duì)過去的失誤和不愉快耿耿于懷，傷感也罷，悔恨也罷，都不能改變過去。如果總是背著沉重的懷舊包袱，為過去的流年傷感不已，那只會(huì)白白耗費(fèi)眼前的大好時(shí)光，也就等于放棄了現(xiàn)在和未來。正如俗話所說，為錯(cuò)過了頭一班火車而懊悔不已的人，往往還會(huì)錯(cuò)過下一班。*108強(qiáng)者格言

了解我的需要，單純我的觀念，清楚我的目標(biāo)，專注我的精神，學(xué)習(xí)我的專業(yè)，提升我的技術(shù)，趕走我的恐懼，放開我的個(gè)性，展露我的笑容，加快我的腳步，服務(wù)我的客戶，貫通我的人脈，打開我的局面，推進(jìn)我的成長(zhǎng)，美化我的職業(yè)，開創(chuàng)我的前程，享受我的生活，完成我的使命！

*今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人卻死在了明天晚上！-------馬云

*我相信我自己，我相信自己所銷售的商品，我相信我所在的公司，我相信我的同事和助手，我相信生產(chǎn)者，創(chuàng)造者，制造者，以及世界上所有正在努力工作的同仁。我相信真理就是價(jià)值，我相信愉快的心情，也相信健康，我相信成功的關(guān)鍵并不單是“賺錢”，而是創(chuàng)造價(jià)值。我相信工作的雙手和思考的大腦，以及愛的心靈。*六大課題（教育，訓(xùn)練，要求，請(qǐng)求，壓力，鼓勵(lì)）

管理五招（推，拖，拉，逼，放）*知行成功誓言

今天是我新生命的開始，今天是我生命中最重要的一天，我要用全身心的愛來迎接這一天。相信今天一定會(huì)有最棒的事情發(fā)生在我身上，我對(duì)待我所選擇的事業(yè)絕不找借口，絕不抱怨，我以最真誠(chéng)的微笑來面對(duì)每一個(gè)人。我以感恩的心來對(duì)待我的父母，師長(zhǎng)，同事，領(lǐng)導(dǎo)和客戶。我對(duì)待我的事業(yè)和家庭100%的負(fù)責(zé)任，我以積極的心態(tài)面對(duì)所有的磨難，只要決心成功，失敗永遠(yuǎn)不會(huì)把我擊垮。過去不等于未來，抓住現(xiàn)在最重要，為了現(xiàn)在和未來，為了家人和朋友，為了公司和自己，我愿意全力以赴，不達(dá)目標(biāo)，誓不罷休。我愿意接受所有的挑戰(zhàn)，所有的不如意。我是戰(zhàn)神，我可以戰(zhàn)勝一切困難！我是愛神，我愛滿天下！我凡事只找方法，不找借口，我凡事馬上行動(dòng)，絕不拖延。我愛我自己，我是最棒的，我是最優(yōu)秀的，我是我情緒的主人，我是我人生的設(shè)計(jì)師，我是我生命的總經(jīng)理。我會(huì)越來越成功的，我會(huì)越來越富有的，我會(huì)越來越快樂的。我不做理論的空談?wù)?，我要做一個(gè)無可救藥的實(shí)踐者。我要做一個(gè)自己快樂富有，并幫助更多人快樂富有的人。行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，直到成功！

*贊美，可以解決80%的問題。*成功的成本與期望強(qiáng)度成反比。*好的績(jī)效來自于快樂的員工。*珍惜每一天

要了解一年的價(jià)值，去問問修課不及格的學(xué)生吧；

要了解一個(gè)月的價(jià)值，去問問早產(chǎn)兒的爸爸媽媽吧；

要了解一星期的價(jià)值，去問問周刊的編輯吧；

要了解一天的價(jià)值，去問問家有6個(gè)孩子拿日薪養(yǎng)家的人吧；

要了解一小時(shí)的價(jià)值，去問問等待見面的情侶吧；

要了解一分鐘的價(jià)值，去問問等火車的人吧；

要了解一秒鐘的價(jià)值，去問問奧運(yùn)會(huì)拿銀牌的人吧。*