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      未來(lái)的階梯

      時(shí)間:2019-05-14 15:37:19下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《未來(lái)的階梯》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《未來(lái)的階梯》。

      第一篇:未來(lái)的階梯

      未來(lái)的階梯

      不因幸運(yùn)而故步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振,真正的強(qiáng)者,能夠在順境中時(shí)時(shí)自省,能夠在逆境中找到光亮,能夠隨時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向,充滿青春與活力的我們,帶著夢(mèng)想,帶著希望,踏進(jìn)職業(yè)中學(xué)的大門(mén),憧憬著未來(lái),向往著充滿希望的明天。職高時(shí)代是人生的春天,曾經(jīng)的中考失利,已成為過(guò)去,重新站在知識(shí)殿堂前的我,充滿渴望,希望自己能在這個(gè)嶄新的新的舞臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的理想——努力成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游。

      我相信,只要有了切實(shí)的計(jì)劃做保障,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。

      一 自我剖析

      我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩,我叫凌發(fā)平。是重慶市萬(wàn)州區(qū)職業(yè)教育中心旅游專業(yè)的學(xué)生,作為一個(gè)來(lái)自農(nóng)村家庭的孩子,從小沒(méi)有富裕的生活環(huán)境,但依舊樂(lè)觀地看待現(xiàn)實(shí)生活,我懂事比較早,因此在很小的時(shí)候,就可以幫助爸媽做很多的事,所以在大人的眼里,我是一個(gè)聽(tīng)話、能干、勤快、不怕苦、不怕累的孩子,都對(duì)我寄予了很大的希望,同樣我也是校園中的活躍份子,積極參加各種活動(dòng),技能大賽,學(xué)生會(huì),處處都能看到我的身影。我做事認(rèn)負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和溝通能力,是同學(xué)的好朋友,老師的好幫手,深得他們的信任。我相信,只要有目標(biāo)、有理想、并努力朝著那個(gè)方向奮斗,成功便必然會(huì)來(lái)到,對(duì)此我深信不疑。

      二 確定人生的目標(biāo)

      進(jìn)入中職學(xué)校,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),中考的失利讓我覺(jué)得,沒(méi)有自我,沒(méi)目標(biāo),更別說(shuō)什么理想了,每天都活在失敗的陰影下,不想與他人接觸,成天埋怨著上天對(duì)自己的不公?,F(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得這樣的想法是多么愚蠢和可笑。因?yàn)樵谶@兒,在我的學(xué)校,我重新找回了自我,我知道不能只是一味的怨天尤人,要想活得精彩,只能靠自己,我要努力為自己的未來(lái)打拼。慢慢的我發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn),于是它讓我找回了自信;讓我明白不一定要讀高中才有用,在職中也會(huì)有一扇成功之門(mén)為你打開(kāi)。有一個(gè)舞臺(tái),讓你自由展示。

      我所學(xué)的是旅游專業(yè),知識(shí)內(nèi)容十分豐富;涉及湎店管理市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),導(dǎo)游等諸多方面,這么多的知識(shí)需要掌握,重新激發(fā)起了我對(duì)學(xué)習(xí)的欲望,而在這所有的課程當(dāng)中,我對(duì)導(dǎo)游這門(mén)學(xué)科最感興趣,也學(xué)得特別認(rèn)真。平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候,我特喜歡收集有關(guān)各個(gè)地方的旅游風(fēng)景圖片、資料簡(jiǎn)介等,同時(shí)還涉獵了諸多的地理知識(shí),從高一的時(shí)候起,我就決定向一名優(yōu)秀的導(dǎo)游發(fā)展,無(wú)論多累,我都不怕,只為了心中的那份理想。

      三 了解市場(chǎng)

      我想在以后的社會(huì),隨著人們生活水平的不斷提高,人們不單單再渴求物質(zhì)上的享受,精神生活將成為人們消費(fèi)的另一個(gè)主角。出去旅游,去感受大自然,清新空氣,定會(huì)成為多數(shù)家庭的首要選擇。一名優(yōu)秀的導(dǎo)游的存在,可以為游客提供諸多便宜,讓旅游者吃好、喝好、玩好。

      導(dǎo)游這個(gè)職業(yè),在未來(lái)的社會(huì)生活中,定會(huì)起著越來(lái)越重要的作用,這是無(wú)庸置疑的,但導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)是人人都可以勝任的嗎?答案是否定的。要想成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游,就必需具備如下素質(zhì)。首先他需要有一個(gè)強(qiáng)壯的身體,擁有足夠的耐心和豐富的知識(shí),出眾的溝通與協(xié)調(diào)能力,是導(dǎo)游必不可少的素質(zhì)。標(biāo)準(zhǔn)的普通話和一口流利的英語(yǔ)也是導(dǎo)游基本的生存技能。想要做到這些,我便給自己制定了個(gè)具體的計(jì)劃:每天堅(jiān)鍛練身體,晨跑,多做些有關(guān)耐心的事情,多參加各種演講活動(dòng)。練就自己的口才。在課余時(shí)間多練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),如此種種,為自己成功打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

      四 計(jì)劃實(shí)施

      找到了自己的職業(yè)目標(biāo)方向,接下來(lái)就是怎樣實(shí)施我的計(jì)劃,去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,我相信,美好的生活是靠自己去創(chuàng)造的,以下就是我具體的實(shí)施計(jì)劃。

      一.近期計(jì)劃。

      1.首先,下學(xué)期就是高三了,高

      一、高二的時(shí)候?qū)W校開(kāi)設(shè)了各種各樣的課程,我在努力 好自己的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)還參加了各種各樣對(duì)我有益的活動(dòng),為高三的高考打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      在高

      一、高二期間里。我已很熟練的掌握各種專業(yè)知識(shí)。如多飲,客房、調(diào)酒,導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí),因?yàn)樽约旱奶?shí)努力,所以在學(xué)校舉辦的技能大賽中多次獲獎(jiǎng)。2008-2009年期間被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部,三好學(xué)生……,署假的時(shí)候,又很榮幸的留存學(xué)校接待新生,也算是對(duì)導(dǎo)游夢(mèng)的第一次踐行吧!

      現(xiàn)在的我,只有一個(gè)目標(biāo)就是努力的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備高三的高考,爭(zhēng)取考個(gè)好大學(xué),以提升自己的學(xué)歷,為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。二.中期目標(biāo)

      進(jìn)入大學(xué)階段以后,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),從而提高自己多方面的能力,在大學(xué)期間,我將努力學(xué)好所學(xué)的專業(yè),多看有關(guān)導(dǎo)游方面的相關(guān)書(shū)集,爭(zhēng)取大一的時(shí)候就能夠拿到導(dǎo)游證。在學(xué)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),我將不斷去提升自己其它方面的能力,豐富自己的知識(shí)面,因?yàn)閷?duì)于導(dǎo)游來(lái)說(shuō),這些都是必不可少的。

      在大二的時(shí)候,我將會(huì)把英語(yǔ)作為自己學(xué)習(xí)的新目標(biāo),在打好理論基礎(chǔ)的同時(shí),重點(diǎn)突出聽(tīng)說(shuō)能力。第天堅(jiān)持記單詞,聽(tīng)各種有關(guān)英語(yǔ)的資料,多用英語(yǔ)與別人交流,這對(duì)提高我的英語(yǔ)能力都是必不可少的。堅(jiān)信只要自己能夠堅(jiān)持,英語(yǔ)水平一定能夠達(dá)到國(guó)際導(dǎo)游的要求。

      在大

      三、大四的時(shí)候。每天要堅(jiān)持說(shuō)好普通話,普通話對(duì)導(dǎo)游來(lái)說(shuō)也是非常重要的。各種專業(yè)技能和溝通與人交往的能力也要通過(guò)各種活動(dòng)得到更多的鍛練,最后拿到畢業(yè)證書(shū),為自己就業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      最后,大學(xué)畢業(yè)后,我想先到一個(gè)旅游社去工作,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)自己的專業(yè)能力。還要不斷的提高自己的英語(yǔ)水平,爭(zhēng)取最短的時(shí)間內(nèi),熟悉導(dǎo)游這一系列的工作,知道怎樣帶團(tuán)旅游,在工作的同時(shí),和自己的同事和睦相處,虛心討教,為自己的成長(zhǎng)成才做好準(zhǔn)備。

      了解導(dǎo)游這一系列工作后,我將真正向一名優(yōu)秀導(dǎo)游發(fā)展,從自己旅行社的同事們,優(yōu)秀導(dǎo)游的工作中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),打創(chuàng)出屬于我個(gè)人的帶團(tuán)方式。吸引更多的旅游者,贏得更多的游者的信任,我想經(jīng)過(guò)三四年的努力創(chuàng)造出屬于自己的岡極。擁有我自己的獨(dú)特的帶團(tuán)方式。

      后記:

      以上就是我的生涯規(guī)劃,雖然計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。但是仍然可以把它當(dāng)成目標(biāo),一步一步像爬梯子一樣:我相信只要自己肯攀登,愿意往上爬,并且,堅(jiān)持不懈,成功便指日可待。

      第二篇:階梯閱讀

      《兒童階梯閱讀叢書(shū)》

      低年段:

      《木偶奇遇記》 《丑小鴨》

      《灰姑娘》

      《猜猜我有多愛(ài)你》 《爺爺一定有辦法》 《愛(ài)心樹(shù)》

      《石頭湯》

      《犟龜》

      《一只孤獨(dú)的烏鴉》 《我和小姐姐克拉拉》 《跑豬嚕嚕》 《小豬唏哩呼?!?/p>

      中年段:

      《彼得·潘》 《波麗安娜》 《綠野仙蹤》 《青鳥(niǎo)》

      《愛(ài)麗絲漫游奇境記》 《柳林風(fēng)聲》

      《中國(guó)神話傳說(shuō)》 《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》 《一百條裙子》

      《特別的女生薩哈拉》 《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》 《木偶的森林》

      高年段:

      《愛(ài)的教育》

      《小王子》

      《秘密花園》

      《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》 《圣經(jīng)故事》

      《希臘神話故事》 《夏洛的網(wǎng)》

      《人鴉》

      《永遠(yuǎn)講不完的故事》 《草房子》

      《德國(guó),一群老鼠的童話》 《女兒的故事》

      第三篇:階梯演講稿

      競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于正確的學(xué)習(xí)方式

      尊敬的各位家長(zhǎng)、朋友們你們好!

      今天,我能夠代表階梯國(guó)際企業(yè)全球12000名員工,在這里和各位一起分享全球最大教育網(wǎng)《階梯數(shù)位網(wǎng)校》在XX市成功上市,感到非常榮幸,階梯演講稿。

      各位家長(zhǎng)來(lái)到這里,都帶著一份對(duì)孩子的深深期許,肩負(fù)著孩子的成長(zhǎng)責(zé)任。以我從業(yè)10年的使命和責(zé)任,要求我必須和您一起解決孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的諸多問(wèn)題,我也相信會(huì)后一定能夠給您一個(gè)滿意的答案。

      家長(zhǎng)都望子成龍或恨鐵不成鋼,請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),您覺(jué)得龍能夠望出來(lái)嗎?鋼能夠恨出來(lái)嗎?一定要有一個(gè)具體的解決方法。

      (故事時(shí)間、地點(diǎn)、人物)

      到底是家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)不夠呢?還是孩子不懂事呢?都不是,而是現(xiàn)行教育方式、教育形式出了一些問(wèn)題??蓱z天下父母心。我也是孩子的家長(zhǎng),我們每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)都是無(wú)私的。不求回報(bào)、竭盡全力地為孩子創(chuàng)造各種生活、學(xué)習(xí)條件,在他的成長(zhǎng)過(guò)程中傾注全力。

      我的很多同事、同學(xué),從孩子上幼兒園開(kāi)始就想方設(shè)法、不惜代價(jià)讓孩子進(jìn)重點(diǎn)的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)。我想問(wèn)各位家長(zhǎng),平時(shí)您對(duì)孩子講得最多的是什么?我經(jīng)??吹降漠?huà)面,家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō):“寶貝,好好學(xué)習(xí),將來(lái)考清華,上北大?!焙⒆訚M滿口答應(yīng)說(shuō):“是”,但是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)該怎么樣還是怎么樣。清華、北大對(duì)他來(lái)講是什么意義,他根本不知道,所以家長(zhǎng)就會(huì)感到失望失落,這就是代溝。在這種父母對(duì)孩子過(guò)分保護(hù)、過(guò)分干涉、過(guò)分期盼、過(guò)分寵愛(ài)的環(huán)境下,孩子很容易產(chǎn)生諸多弱點(diǎn),諸如:自私、任性、嬌氣、脆弱、不愛(ài)惜東西、缺少愛(ài)心等。極個(gè)別甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的問(wèn)題,家長(zhǎng)在各種媒體都能看到,我在這里不想多講。

      其實(shí),我們的孩子在這種環(huán)境中,也是很不容易的。現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)壓力那么大,書(shū)包越來(lái)越重,有的學(xué)生甚至拖著行李箱上學(xué),我就見(jiàn)過(guò)這樣的孩子。很多家長(zhǎng),除了學(xué)校學(xué)習(xí)之外,還給孩子報(bào)名參加各種培訓(xùn)班,從周一到周日排得非常滿。我見(jiàn)過(guò)最多的家長(zhǎng)為孩子報(bào)了12個(gè)培訓(xùn)班。我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)了兩、三年小提琴的學(xué)生,我問(wèn)他:“喜歡小提琴嗎?”他搖頭說(shuō):“不喜歡”。我說(shuō):“既然不喜歡為什么還要學(xué)?”他說(shuō):“我找工作的時(shí)候,同等學(xué)歷我會(huì)拉小提琴,機(jī)會(huì)高一些。”孩子的想法是多么天真。那么在這里,我不是否定各位家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,而是要注意孩子的興趣。許多教育專家說(shuō):中國(guó)的孩子背負(fù)著沉重的枷鎖在接受教育。

      我想問(wèn)各位家長(zhǎng),您平時(shí)把孩子送到學(xué)校門(mén)口,最后一句說(shuō)什么?我經(jīng)常看到的畫(huà)面是家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō):“好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話,上課認(rèn)真聽(tīng)講,回來(lái)我考你。孩子回答:”是“,然后低著頭、背著書(shū)包走進(jìn)了校園。您知道國(guó)外的家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)什么嗎?”孩子,祝你今天過(guò)得愉快!“孩子高興地回答,然后興高采烈地走進(jìn)了校園,兩種反差是多么巨大。

      有的家長(zhǎng)說(shuō):”孩子的教育跟著學(xué)校走就行了?!靶袉?當(dāng)然行,但是您覺(jué)得夠嗎?我國(guó)現(xiàn)在教育投入、教育資源分配嚴(yán)重失調(diào),而且極其不合理。我跟各位家長(zhǎng)講一些數(shù)據(jù),世界各國(guó)教育投入占GDp的平均水平是5.2%,發(fā)展中國(guó)家是4.5%,而我國(guó)2004年教育投入3.7%,下面這組數(shù)據(jù)說(shuō)明我國(guó)教育投入的分配也是嚴(yán)重失衡,中國(guó)1:1:23,美國(guó)1:3:2。(25元辦教育,23元高等,中、小各占1元)。這么少得可憐的教育投入和教育資源分配到您孩子頭上有多少呢?

      孩子成績(jī)不好,也不能全怪學(xué)校老師,很多學(xué)校校長(zhǎng)和老師也很無(wú)奈。請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng):”您孩子班里是多少個(gè)學(xué)生?“有的學(xué)校一個(gè)班有6、70個(gè)學(xué)生。我見(jiàn)過(guò)最多的是鄭州的一所學(xué)校里竟然一個(gè)班有117個(gè)學(xué)生。第一排學(xué)生頂?shù)搅酥v臺(tái),最后一排緊貼墻壁,活動(dòng)余地非常小。一個(gè)主科老師帶兩、三個(gè)班,他再負(fù)責(zé)又能怎樣?您的孩子想受到老師重視只有兩種方法:一種就是第一,還有一種您說(shuō)是什么?那就是調(diào)皮搗蛋,考試最后一名。最可憐的就是排在中間的學(xué)生,有的學(xué)生過(guò)了

      一、兩個(gè)月,老師還不認(rèn)識(shí)。在這里,我必須澄清一點(diǎn),我并不是否定傳統(tǒng)教育,畢竟也培養(yǎng)出了很多人才,但現(xiàn)行的教育體制、教育形式、教育資源是你我都沒(méi)辦法改變的。所以,各位家長(zhǎng),您不能拿您孩子的前途來(lái)作賭注呀?

      同樣的學(xué)校,同樣的老師,您孩子憑什么才能出類拔萃,怎么才能優(yōu)秀呢?我想很多家長(zhǎng)曾經(jīng)甚至今天還在為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)苦惱、擔(dān)憂、焦慮、心急,那該怎么辦呢?我們必須要有好的解決辦法,這就是我要講的主題--競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于正確的學(xué)習(xí)方式。

      我們企業(yè)的董事長(zhǎng)顏尚武先生經(jīng)常說(shuō):”孩子要有美好的未來(lái)、美麗的未來(lái),必須要有競(jìng)爭(zhēng)力,競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于正確的學(xué)習(xí)方式。讓我們一起重溫顏先生語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。

      ★播放視頻,顏董13秒,燈光全暗

      自1976年公司成立以來(lái),顏董一直教導(dǎo)我們階梯人:中華民族是全世界最優(yōu)秀的民族,中國(guó)人本來(lái)就應(yīng)該站在世界的頂峰。但近百年來(lái)中國(guó)落后?為什么落后呢?一定是教育的落后,所以他說(shuō):只要對(duì)中國(guó)人的教育有幫助的事情,我們階梯都要做。孩子要有美好的未來(lái),就必須要有競(jìng)爭(zhēng)力,而競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于正確的學(xué)習(xí)方式。

      ★網(wǎng)校數(shù)字

      競(jìng)爭(zhēng)力我想各位都清楚(21世紀(jì)),而什么是正確的學(xué)習(xí)方式呢?公司花了29年的時(shí)間致力于研究、解決這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)還是雛形時(shí),顏先生就敏銳的發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)會(huì)滲透我們生活、工作的方方面面,可以改變一個(gè)人的學(xué)習(xí)形態(tài)、學(xué)習(xí)方式。當(dāng)今,誰(shuí)能掌握科技、應(yīng)用科技、誰(shuí)就能領(lǐng)先在時(shí)代前列。

      階梯自1992年開(kāi)始,陸續(xù)投入3億多人民幣。歷經(jīng)12年,根據(jù)孩子的生理、心理特點(diǎn)。動(dòng)員760名全球頂級(jí)的專家學(xué)者、整合各類豐富的教育資源,精心編輯、研究、開(kāi)發(fā)出全球最大教育網(wǎng)、世界頂尖的教育產(chǎn)品、最正確的學(xué)習(xí)方式--《階梯數(shù)位網(wǎng)校》。

      階梯數(shù)位網(wǎng)校涵蓋線上15臺(tái),共計(jì)130個(gè)學(xué)習(xí)頻道、1萬(wàn)個(gè)主題單元、15萬(wàn)小時(shí)總學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)。

      ★130個(gè)頻道簡(jiǎn)介(投影)

      《階梯數(shù)位網(wǎng)?!芬唤?jīng)推出,轟動(dòng)了教育界、科技界,并榮獲各項(xiàng)榮譽(yù)。

      ★獲獎(jiǎng)證書(shū)(最近又獲得2005年商業(yè)網(wǎng)站100強(qiáng))

      階梯數(shù)位網(wǎng)校是一個(gè)資源龐大和豐富的學(xué)習(xí)的平臺(tái),適合0-100歲全家人、全方位終身學(xué)習(xí)。

      ★推薦頻道

      時(shí)間的關(guān)系,我只是將其中九年一貫全科課程--小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí),及高中同步課堂的精彩片段展示給各位家長(zhǎng),一定會(huì)帶給各位家長(zhǎng)視覺(jué)的沖擊和心靈的震憾。到底世界上最頂尖的教育產(chǎn)品,最正確的學(xué)習(xí)方式是什么呢?請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我一起欣賞。

      ★全科演示6分鐘

      剛才各位家長(zhǎng)和我一起欣賞到世界上最頂尖的教育產(chǎn)品,最先進(jìn)、最正確的學(xué)習(xí)方式。我相信一定給您帶來(lái)了全新的感覺(jué)、感受、體驗(yàn)。有了正確的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)上的一切問(wèn)題都可以迎刃而解了。

      我經(jīng)過(guò)十年的調(diào)查、研究和積累,發(fā)現(xiàn)世界上所有正確的學(xué)習(xí)方式必須具備以下兩個(gè)重要條件,請(qǐng)各位家長(zhǎng)拿起筆來(lái)記一下。這兩個(gè)條件是什么呢?

      ★感性需求、理性標(biāo)準(zhǔn)(投影)

      一、感性需求

      何為感性需求呢?就是快樂(lè)學(xué)習(xí)。請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),您孩子最感興趣、最喜歡做什么呢?--玩,演講稿《階梯演講稿》。

      ★愛(ài)因斯坦--興趣是最好的老師

      孩子如果愿意學(xué)習(xí),就會(huì)主動(dòng)、快樂(lè)。如果不愿意學(xué)就是背負(fù)沉重的枷鎖。

      其實(shí)教育的本質(zhì)是追求快樂(lè)的過(guò)程。如果把學(xué)習(xí)內(nèi)容用快樂(lè)形式呈現(xiàn)出來(lái),就是寓教于樂(lè)。孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,就不用家長(zhǎng)每天督促、逼迫他學(xué)習(xí),孩子會(huì)積極主動(dòng),去享受學(xué)習(xí)所帶給他的快樂(lè)。

      階梯數(shù)位網(wǎng)校又是如何做到讓孩子喜歡學(xué)習(xí)的呢?我們從三個(gè)方面入手:

      1、主動(dòng)學(xué)

      請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),你孩子回家主動(dòng)學(xué)習(xí)的有幾個(gè)?孩子不是不愛(ài)學(xué)習(xí),而是不喜歡這種學(xué)習(xí)方式。階梯數(shù)位網(wǎng)校每一節(jié)課每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì),都是從身邊的典型事例,現(xiàn)象入手。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲、想像力和創(chuàng)造力,孩子才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。下面我以平面鏡的例子,看一看,在這種教育形式,孩子如何主動(dòng)學(xué)習(xí)。

      ★平面鏡(1分鐘)

      原來(lái)魔術(shù)是這樣的,孩子就會(huì)產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣,求知欲望。

      2、愿意學(xué)

      階梯數(shù)位網(wǎng)校每一個(gè)課程都有一個(gè)完整的、扣人心弦的故事貫穿始終。大量的游戲、動(dòng)畫(huà)、活潑親切及個(gè)性鮮明的卡通人物。每一個(gè)課程有非常聰明的主人翁,時(shí)刻陪伴孩子身旁共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

      ★大豆、小米。2分鐘投影。

      這些活潑可愛(ài)、個(gè)性鮮明的人物,我相信您的孩子一回到家里,非常愿意和他們一起享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

      3、堅(jiān)持學(xué)

      階梯又是如何解決孩子堅(jiān)持學(xué)呢?

      我們精心設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的游戲?qū)W習(xí),延伸主題教學(xué),保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)熱情。全球首創(chuàng)智慧幣游戲,通過(guò)解答問(wèn)題來(lái)獲取智慧幣來(lái)進(jìn)行游戲闖關(guān),從而吸引學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)。列舉兩個(gè)游戲

      ★小豬闖關(guān)、勇者無(wú)敵(2分鐘)

      您的孩子用這種方式來(lái)學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí),對(duì)所有所學(xué)的知識(shí)都非常感興趣。

      除了愿意學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須讓孩子取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),這也是學(xué)習(xí)的重要元素。

      二、理性標(biāo)準(zhǔn)(高分保證)

      1、記得住

      請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),一節(jié)課多長(zhǎng)時(shí)間?能夠記住所學(xué)內(nèi)容嗎?復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)格外重要。階梯數(shù)位網(wǎng)校將國(guó)家教委所規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過(guò)動(dòng)畫(huà)教學(xué)臺(tái)、名師視訊臺(tái)、線上家教臺(tái)、智慧評(píng)量臺(tái)等幫助學(xué)生一遍又一遍,反復(fù)加深記憶,保證終身不忘,給孩子一個(gè)回到家里隨時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的龐大資源體。

      2、能理解

      很多家長(zhǎng)在和我交談時(shí)談到一個(gè)現(xiàn)象,孩子寫(xiě)作業(yè)有時(shí)一會(huì)兒寫(xiě)完,有時(shí)卻趴在桌子上睡覺(jué)了;有的科目好,有的卻很差。這是為什么呢?那一定是沒(méi)理解、沒(méi)掌握,不會(huì)。原因很簡(jiǎn)單,孩子的注意力本來(lái)就不容易集中,特別是三年級(jí)以下的孩子,注意力集中20分鐘就更不容易了。在上課中,孩子稍微一走神,很容易將知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)過(guò),老師又不會(huì)因?yàn)橐粌蓚€(gè)學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂而重新再講一遍。老師必須按照教學(xué)大綱完成教學(xué)任務(wù),孩子上課沒(méi)聽(tīng)懂,下課后會(huì)向老師請(qǐng)教嗎?極少。中國(guó)人最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)面子,您孩子也繼承了這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。上課聽(tīng)不懂,下課也不問(wèn)老師、家長(zhǎng)。即使問(wèn),也是問(wèn)一遍、問(wèn)兩遍,會(huì)問(wèn)第三遍嗎?長(zhǎng)此以往,孩子會(huì)對(duì)這門(mén)功課產(chǎn)生抵觸心理和厭惡情緒,形成惡性循環(huán)??荚嚦煽?jī)可想而知。所以好的學(xué)習(xí)方式一定要保證孩子隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)理解、不懂就問(wèn)、一學(xué)即通。

      階梯數(shù)位網(wǎng)校聘請(qǐng)北京市重點(diǎn)中學(xué)、小學(xué)500多位特級(jí)、一級(jí)教師,把他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的心得、教法,精心編輯制作成名師視訊臺(tái)、線上家教臺(tái),保證孩子在課堂上沒(méi)理解的內(nèi)容在當(dāng)?shù)馗本┟麕熤匦聦W(xué)習(xí),馬上解決、不懂就問(wèn)、一學(xué)即通。

      ★劉德武簡(jiǎn)介及視訊2分鐘

      俗話說(shuō)名師出高徒,像劉老師這樣等200多位名師來(lái)輔導(dǎo)你孩子,一定保證高分。生活中,您的孩子在XX市有多少特級(jí)教師。您覺(jué)得在當(dāng)?shù)鼐涂梢越邮苊麕熃虒W(xué),好不好、棒不棒,您孩子當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

      ★認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)(2分鐘)

      ★課表及線上名師

      3、能發(fā)揮

      但是學(xué)生考試中好成績(jī)的取得,70%靠平時(shí)積累,30%靠臨場(chǎng)發(fā)揮??鬃诱f(shuō):學(xué)以致用。學(xué)習(xí)不是目的,而是過(guò)程,學(xué)習(xí)目的是為應(yīng)用。好的學(xué)習(xí)方式一定能幫助孩子把知識(shí)運(yùn)用到生活中,還能舉一反三。知識(shí)延伸、觸類旁通、增加創(chuàng)造力、想象力。

      ★例:江、湖、海

      知識(shí)在科學(xué)之間互相延伸,由語(yǔ)文知識(shí)拓展到地理知識(shí),延伸到歷史知識(shí)。

      ★學(xué)生線上實(shí)驗(yàn)課堂

      據(jù)調(diào)查,學(xué)生在課程延伸的實(shí)驗(yàn)平均只能做到兩個(gè)實(shí)驗(yàn),在階梯網(wǎng)校上涵蓋了所有課程的實(shí)驗(yàn)(演示)。

      我們運(yùn)用這么多的頻道,這么多的內(nèi)容,就是為了給您的孩子創(chuàng)造一個(gè)高分保證。同時(shí),我們?cè)诿總€(gè)細(xì)節(jié)上都為您的孩子考慮周全。比如:丟分現(xiàn)象特別嚴(yán)重的科目科目--作文,我們專門(mén)設(shè)置第36頻道--階梯作文頻道。

      階梯作文頻道聘請(qǐng)了原99版辭海編委,《中華文學(xué)大辭典》總編--陸福慶教授指導(dǎo)您的孩子提高作文成績(jī)。陸福慶教授指出:作文訓(xùn)練首先是閱讀訓(xùn)練。閱讀是作文的前提,沒(méi)有閱讀絕對(duì)不可能寫(xiě)好作文。小學(xué)生的閱讀一開(kāi)始就要規(guī)范,不能讓他們識(shí)字之后,想怎么讀就怎么讀,象小和尚念經(jīng),有口無(wú)心。小學(xué)生在練習(xí)朗讀之前,要先接受別人朗讀的熏陶,耳濡目染,逐步養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。階梯作文選編了中外經(jīng)典名篇,聘請(qǐng)著名播音員、節(jié)目主持人、電影藝術(shù)家做朗讀示范,讓孩子在家里也可以經(jīng)常聆聽(tīng),直到跟著模仿、朗讀,和孩子交流體會(huì),培養(yǎng)孩子能接受感受的寶貴素質(zhì)。

      ★賣(mài)火柴的小女孩

      ★虞美人

      好的文章可以感動(dòng)人,更可以提升競(jìng)爭(zhēng)力,培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)、完善的人格。我相信階梯網(wǎng)校一定能帶來(lái)高分保證,讓你和您好的孩子不再為學(xué)習(xí)擔(dān)憂、為考試發(fā)愁。

      抽獎(jiǎng):下面我們進(jìn)入本次活動(dòng)最熱烈的環(huán)節(jié),現(xiàn)場(chǎng)抽取5名幸運(yùn)家庭(音樂(lè)、采訪一名感動(dòng)的家長(zhǎng))

      證言:相信通過(guò)近2個(gè)小時(shí)的介紹,您一定已經(jīng)被階梯網(wǎng)校130頻道的精彩內(nèi)容深深吸引和感動(dòng)。

      階梯網(wǎng)校在香港、臺(tái)灣、東南亞地區(qū)提前上市,在期間,著名導(dǎo)演、演員--張艾嘉的孩子也接受了階梯數(shù)位網(wǎng)校的教育,便欣喜接受為網(wǎng)校代言。

      ★張艾嘉廣告

      ★證言

      階梯數(shù)位網(wǎng)校在中國(guó)大陸今年上市之前,我們?cè)谌珖?guó)大、中、小城市也挑選了1000個(gè)家庭試學(xué),經(jīng)過(guò)試學(xué),這些學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),而且主動(dòng)性得到極大提高,學(xué)習(xí)熱情高漲。

      ★E優(yōu)生介紹

      給孩子一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式,一個(gè)完整的學(xué)習(xí)環(huán)境,就夠了嗎?答案是還不夠。我們必須擁有正確的對(duì)待孩子的態(tài)度。

      感動(dòng)接下來(lái)我想和各位一起分享一個(gè)真實(shí)、感人的故事。故事的主人翁是一位叫艾華的媽媽和她的兒子丑丑。希望各位調(diào)整您的心情和我一起聆聽(tīng),相信一定會(huì)帶給您很多思考和幫助。

      ★只有你能欣賞我(關(guān)燈)

      很多家長(zhǎng)眼里有淚光閃動(dòng),是的。就是這樣一位優(yōu)秀母親,成就了他孩子的未來(lái)。請(qǐng)?jiān)试S我代表您的孩子,把這束康乃馨送給現(xiàn)場(chǎng)所有的媽媽,感謝所有的媽媽對(duì)孩子的付出。(鞠躬)

      其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,也是父母的成長(zhǎng)過(guò)程,和孩子一起成長(zhǎng)的感覺(jué)是快樂(lè)、幸福的。雖然中間也會(huì)經(jīng)歷一些茫然、無(wú)奈、惹您生氣、甚至失望和懊悔。但當(dāng)我們看到孩子充滿自信和笑容時(shí),就會(huì)感到曾經(jīng)的付出是多么值得的。在這個(gè)世界上最偉大的愛(ài),就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。您的每一個(gè)眼神、每一個(gè)動(dòng)作,都決定您孩子的自信,自信是他一生當(dāng)中最重要的。為了讓您的孩子越來(lái)越自信,我今天教您一個(gè)方法,您愿意嗎?懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我一起做一個(gè)動(dòng)作。從今天開(kāi)始,不管孩子現(xiàn)狀如何,無(wú)論他的成績(jī)好壞,請(qǐng)您至少每天對(duì)孩子豎起大拇指來(lái)對(duì)孩子說(shuō):“孩子,你是爸媽心目當(dāng)中最優(yōu)秀的孩子。孩子,你真棒!”請(qǐng)問(wèn)您的孩子是不是最棒的?

      各位家長(zhǎng)一定想知道,在這兩個(gè)小時(shí)里孩子在做什么?他們玩得開(kāi)心嗎?我想這兩個(gè)小時(shí)是他有史以來(lái)最快樂(lè)的學(xué)習(xí),讓我們一起分享孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的喜悅。當(dāng)您看到孩子自信、快樂(lè)的臉龐時(shí),請(qǐng)掌聲鼓勵(lì)。

      精彩回放(業(yè)務(wù)員進(jìn)場(chǎng))

      上市價(jià)格

      報(bào)價(jià):每月480元,每天16元,兩年為一個(gè)階段,共計(jì)11520。

      網(wǎng)校在XX市隆重推出特別優(yōu)惠價(jià)格7980,同時(shí)贈(zèng)送《階梯作文》一套。

      價(jià)格分析:

      1、10元錢(qián)能做什么,一定可以省下來(lái)

      2、我沒(méi)電腦

      3、擔(dān)心游戲

      4、住校、沒(méi)時(shí)間:在XX站,也有許多家長(zhǎng)和您情況一樣,他們是這樣來(lái)使用的。孩子回到家中,用網(wǎng)校來(lái)溫習(xí)、預(yù)習(xí)。下周去學(xué)校是一個(gè)非常好的促進(jìn)作用。

      5、選擇網(wǎng)校一次性投資代價(jià)有點(diǎn)大,幾個(gè)月的薪水。

      報(bào)名方法:現(xiàn)金

      刷卡

      訂金

      上市活動(dòng)結(jié)束后恢復(fù)原價(jià)11520

      雙重保障:

      1、一對(duì)一服務(wù)

      現(xiàn)場(chǎng)工作人員、客戶服務(wù)中心(地址、電話)

      2、專家(電話)

      我的演講馬上就要結(jié)束了,請(qǐng)您先在座位上不要?jiǎng)樱貌缓?您先報(bào)名,今天來(lái)的人很多,為了安全起見(jiàn),我們已經(jīng)精心安排好工作人員、有序的結(jié)束。

      攻單

      最后,還有一件特別驚喜的事情。董事長(zhǎng)顏先生特別關(guān)注XX市學(xué)生學(xué)習(xí),請(qǐng)您把登記卡拿出來(lái),今天XX個(gè)家庭,前XX名董事長(zhǎng)特別授權(quán),由我在登記卡上簽字,您就會(huì)獲得買(mǎi)兩年特別再加送一年的優(yōu)惠,截止到活動(dòng)結(jié)束。

      您的孩子是XX市第一批學(xué)員,這第一批一定是非常成功、非常有出息的。您今天的選擇一定讓他快樂(lè)學(xué)習(xí),考100分。請(qǐng)您趕快報(bào)名。祝愿每一個(gè)家庭都幸福,每一個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng),謝謝!

      ★主持人上場(chǎng),工作人員促單,宣布每個(gè)報(bào)名家庭。

      第四篇:成長(zhǎng)階梯

      成長(zhǎng)階梯0-3歲嬰幼兒測(cè)評(píng)系統(tǒng)介紹

      成長(zhǎng)階梯0-3歲嬰幼兒測(cè)評(píng)系統(tǒng)是基于嬰幼兒父母(看護(hù)人)在日常生活中觀察寶寶的特定行為活動(dòng),對(duì)嬰幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估。

      每次測(cè)評(píng)需要5分鐘左右的時(shí)間。具體作答的題目數(shù),根據(jù)寶寶的月齡和答題情況會(huì)有所不同。

      測(cè)評(píng)結(jié)果將從身體運(yùn)動(dòng)與控制、探索與操作、語(yǔ)言、社會(huì)適應(yīng)等四個(gè)方面進(jìn)行分析。用“測(cè)試月齡”標(biāo)示各能力項(xiàng)的發(fā)展水平。

      四大能力項(xiàng):

      身體運(yùn)動(dòng)與控制:大肌肉的運(yùn)動(dòng)能力、身體平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

      探索與操作:用于探索的感知覺(jué)、手部精細(xì)動(dòng)作和支配探索的思維能力。

      語(yǔ)言:感受、理解、表達(dá)語(yǔ)句的能力。

      社會(huì)適應(yīng):對(duì)周?chē)h(huán)境作出反應(yīng)和適應(yīng)的能力。包括情緒、自我意識(shí)、交往、獨(dú)立等方面。

      為什么要做測(cè)評(píng):

      1、進(jìn)行定期測(cè)評(píng),可以了解寶寶能力發(fā)展的基本情況。

      2、每個(gè)題目都是一個(gè)能力點(diǎn),這些能力點(diǎn)組成了寶寶成長(zhǎng)的一個(gè)一個(gè)小階梯。父母(看護(hù)人)能夠通過(guò)答題、對(duì)照,了解寶寶能力發(fā)展的科學(xué)規(guī)律,了解在日常生活中該怎樣觀察和引導(dǎo)寶寶,促進(jìn)寶寶各方面能力的均衡發(fā)展。

      如何對(duì)待測(cè)評(píng)結(jié)果:

      測(cè)評(píng),不是為了“診斷”,只是幫助父母(看護(hù)人)了解寶寶的發(fā)展情況。每一個(gè)寶寶都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,其能力是不斷發(fā)展變化的,有些也可能是我們的父母(看護(hù)人)在日常生活中沒(méi)有加以特別關(guān)注的,因此,千萬(wàn)不能根據(jù)一次測(cè)評(píng)結(jié)果給寶寶貼標(biāo)簽。如果父母(看護(hù)人)看到測(cè)評(píng)結(jié)果的總體分析落后于其他寶寶,千萬(wàn)不要焦慮,可以更加細(xì)心地進(jìn)行觀察,關(guān)注寶寶的發(fā)展,體驗(yàn)他/她成長(zhǎng)的喜悅。當(dāng)出現(xiàn)連續(xù)幾個(gè)月的測(cè)評(píng)結(jié)果顯示發(fā)展都比較緩慢時(shí),應(yīng)請(qǐng)專家進(jìn)行深入分析。

      我們建議的測(cè)評(píng)周期是:

      0-12個(gè)月的嬰兒,每1個(gè)月測(cè)評(píng)一次; 13-24個(gè)月的幼兒,每2個(gè)月測(cè)評(píng)一次; 25-36個(gè)月的幼兒,每3個(gè)月測(cè)評(píng)一次。我們建議嬰幼兒父母(看護(hù)人)能固定一個(gè)具體的時(shí)間,這樣可以使測(cè)試周期有更好的持續(xù)性。

      第五篇:成長(zhǎng)階梯

      *一滴水,只有放進(jìn)大海,才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有當(dāng)他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才最有力量。

      *我們不能對(duì)過(guò)去的失誤和不愉快耿耿于懷,傷感也罷,悔恨也罷,都不能改變過(guò)去。如果總是背著沉重的懷舊包袱,為過(guò)去的流年傷感不已,那只會(huì)白白耗費(fèi)眼前的大好時(shí)光,也就等于放棄了現(xiàn)在和未來(lái)。正如俗話所說(shuō),為錯(cuò)過(guò)了頭一班火車(chē)而懊悔不已的人,往往還會(huì)錯(cuò)過(guò)下一班。*108強(qiáng)者格言

      了解我的需要,單純我的觀念,清楚我的目標(biāo),專注我的精神,學(xué)習(xí)我的專業(yè),提升我的技術(shù),趕走我的恐懼,放開(kāi)我的個(gè)性,展露我的笑容,加快我的腳步,服務(wù)我的客戶,貫通我的人脈,打開(kāi)我的局面,推進(jìn)我的成長(zhǎng),美化我的職業(yè),開(kāi)創(chuàng)我的前程,享受我的生活,完成我的使命!

      *今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但大多數(shù)人卻死在了明天晚上!-------馬云

      *我相信我自己,我相信自己所銷(xiāo)售的商品,我相信我所在的公司,我相信我的同事和助手,我相信生產(chǎn)者,創(chuàng)造者,制造者,以及世界上所有正在努力工作的同仁。我相信真理就是價(jià)值,我相信愉快的心情,也相信健康,我相信成功的關(guān)鍵并不單是“賺錢(qián)”,而是創(chuàng)造價(jià)值。我相信工作的雙手和思考的大腦,以及愛(ài)的心靈。*六大課題(教育,訓(xùn)練,要求,請(qǐng)求,壓力,鼓勵(lì))

      管理五招(推,拖,拉,逼,放)*知行成功誓言

      今天是我新生命的開(kāi)始,今天是我生命中最重要的一天,我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接這一天。相信今天一定會(huì)有最棒的事情發(fā)生在我身上,我對(duì)待我所選擇的事業(yè)絕不找借口,絕不抱怨,我以最真誠(chéng)的微笑來(lái)面對(duì)每一個(gè)人。我以感恩的心來(lái)對(duì)待我的父母,師長(zhǎng),同事,領(lǐng)導(dǎo)和客戶。我對(duì)待我的事業(yè)和家庭100%的負(fù)責(zé)任,我以積極的心態(tài)面對(duì)所有的磨難,只要決心成功,失敗永遠(yuǎn)不會(huì)把我擊垮。過(guò)去不等于未來(lái),抓住現(xiàn)在最重要,為了現(xiàn)在和未來(lái),為了家人和朋友,為了公司和自己,我愿意全力以赴,不達(dá)目標(biāo),誓不罷休。我愿意接受所有的挑戰(zhàn),所有的不如意。我是戰(zhàn)神,我可以戰(zhàn)勝一切困難!我是愛(ài)神,我愛(ài)滿天下!我凡事只找方法,不找借口,我凡事馬上行動(dòng),絕不拖延。我愛(ài)我自己,我是最棒的,我是最優(yōu)秀的,我是我情緒的主人,我是我人生的設(shè)計(jì)師,我是我生命的總經(jīng)理。我會(huì)越來(lái)越成功的,我會(huì)越來(lái)越富有的,我會(huì)越來(lái)越快樂(lè)的。我不做理論的空談?wù)?,我要做一個(gè)無(wú)可救藥的實(shí)踐者。我要做一個(gè)自己快樂(lè)富有,并幫助更多人快樂(lè)富有的人。行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng),堅(jiān)持不懈,直到成功!

      *贊美,可以解決80%的問(wèn)題。*成功的成本與期望強(qiáng)度成反比。*好的績(jī)效來(lái)自于快樂(lè)的員工。*珍惜每一天

      要了解一年的價(jià)值,去問(wèn)問(wèn)修課不及格的學(xué)生吧;

      要了解一個(gè)月的價(jià)值,去問(wèn)問(wèn)早產(chǎn)兒的爸爸媽媽吧;

      要了解一星期的價(jià)值,去問(wèn)問(wèn)周刊的編輯吧;

      要了解一天的價(jià)值,去問(wèn)問(wèn)家有6個(gè)孩子拿日薪養(yǎng)家的人吧;

      要了解一小時(shí)的價(jià)值,去問(wèn)問(wèn)等待見(jiàn)面的情侶吧;

      要了解一分鐘的價(jià)值,去問(wèn)問(wèn)等火車(chē)的人吧;

      要了解一秒鐘的價(jià)值,去問(wèn)問(wèn)奧運(yùn)會(huì)拿銀牌的人吧。*

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