第一篇：5讀偉人故事_向偉人學(xué)習(xí)主題班會(huì)

五年級(jí)“讀偉人故事，向偉人學(xué)習(xí)”主題班會(huì)

閔橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

五年級(jí) 班會(huì)目的：通過(guò)閱讀《毛澤東-讓中國(guó)人民站起來(lái)》一書(shū)，了解偉人故事，學(xué)習(xí)偉人精神，加強(qiáng)思想教育。提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的理想，并為理想付諸行動(dòng)。為振興中華而努力學(xué)習(xí)。班會(huì)形式：講故事、討論 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集偉人故事。

2、搜集名言警句。

3、幻燈片的制作。班會(huì)過(guò)程：

1.讀偉人故事，啟發(fā)深度思考

曹喜玲：各位老師、各位同學(xué)，您們好！今天我們的班會(huì)課主題是：讀偉人故事，向偉人學(xué)習(xí)。這本書(shū)選取毛澤東主席數(shù)十年革命生涯中幾個(gè)時(shí)期的生活片斷，樸實(shí)無(wú)華地展現(xiàn)了他的人格魅力，有著普通人的喜怒哀樂(lè)和兒女情長(zhǎng)的領(lǐng)袖，一個(gè)可親可近和廣大勞動(dòng)人民有著血肉親情的偉人，寫(xiě)出了毛澤東所經(jīng)歷的勝利與挫折、歡樂(lè)與悲痛，展現(xiàn)了他的性格情感與內(nèi)心世界。

陸沁宇：毛澤東，這位改變了中國(guó)面貌，對(duì)歷史進(jìn)程產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的巨人，是民族的驕子。《毛澤東-讓中國(guó)人民站起來(lái)》就是為我們展示了毛澤東一生的壯麗畫(huà)卷。將毛澤東放在重大歷史事件、歷史漩渦中去塑造。許多片段也都表現(xiàn)了毛澤東在重大歷史事件，特別是戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)

云中的雄才大略。

曹喜玲：提到偉人，大家都覺(jué)得可望不可即。

陸沁宇：但是偉人的精神卻是筆寶貴的財(cái)富，給我們以人生的啟迪、成才的啟迪、做人的啟迪。

曹喜玲：下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)偉人毛澤東的故事。

（1）楊曉婷：毛澤東是地地道道的農(nóng)民的兒子…(選自《農(nóng)民的兒子》)華鵬：8歲的毛澤東開(kāi)始讀私塾了。（選自《兩份“中飯”》）楊曉婷：蔣介石發(fā)來(lái)頭兩個(gè)電報(bào)時(shí)，中央決定派周恩來(lái)去重慶。（選自《單刀赴會(huì)去重慶》）

（2）師生討論，從這些故事當(dāng)中我們學(xué)到了什么？啟發(fā)思考。3.欣賞毛澤東主席的《沁園春·雪》

曹喜玲：毛澤東，中華人民共和國(guó)的締造者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家，中華人民共和國(guó)第一任國(guó)家主席，中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。

陸沁宇：像毛主席那樣的人物，一個(gè)世紀(jì)，也許一千年里只能產(chǎn)生一位，毛主席是巨人中的巨人，他使歷史顯得渺小。他的強(qiáng)有力的影響在全世界億萬(wàn)人民的心中留下了印記。

曹喜玲：下面請(qǐng)欣賞雄闊豪放、氣勢(shì)磅礴的《沁園春·雪》（播放幻燈片和音頻），學(xué)生齊讀感悟。3.讀偉人故事，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

曹喜玲：是??！數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

陸沁宇：今天的我們是天之驕子，而我們正處在生命中最美好的時(shí)光

里。

曹喜玲：因?yàn)槲覀兡贻p，我們有的是希望與活力。

陸沁宇：那么趁著這大好的時(shí)光我們是不是也要給自己的人生加個(gè)意義呢？

曹喜玲：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談自己的理想、自己的打算。學(xué)生各抒己見(jiàn)，結(jié)合偉人故事，談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>

4、結(jié)束語(yǔ)。

曹喜玲：我們和偉人的起點(diǎn)是相同的，他們是可望可及的。陸沁宇：我們要學(xué)習(xí)他們，追趕他們，敢于打破他們創(chuàng)下的記錄。曹喜玲：不要說(shuō)彼岸太遙遠(yuǎn)，不要說(shuō)追趕的路程太艱辛。

陸沁宇：只要我們充滿信心，勇敢的去奮斗、持之以恒的奮斗，我們一定可以和偉人同行。

曹喜玲：同學(xué)們，讓偉人的精神注入我們的靈魂。陸沁宇：讓偉人的志向融入我們的血液。

曹喜玲，陸沁宇：讓我們?cè)谛睦锔吆簦何覀冇肋h(yuǎn)與偉人同行！曹喜玲：現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。

5、班主任寄語(yǔ)

同學(xué)們，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識(shí)和精神財(cái)富，今天的你們需要接過(guò)接力棒收拾行裝，趕緊揚(yáng)帆起航！老師堅(jiān)信，只要你們自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力，你們的明天一定會(huì)更加燦爛、輝煌！

第二篇：偉人主題班會(huì)

向偉人學(xué)習(xí)主題班會(huì)

活動(dòng)目的：加強(qiáng)思想教育，明確學(xué)習(xí)目的教育，通過(guò)讓學(xué)生自行制定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，使自己的實(shí)際行動(dòng)與奮斗目標(biāo)相匹配，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，為自己的理想不斷奮斗。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的理想，并為理想付諸行動(dòng)。

主持人：張文碩、馬亞男

班主任：劉秀君

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集偉人故事。

2、搜集名言警句。

3、小品《昔仲尼 師項(xiàng)橐》準(zhǔn)備。

4、幻燈片的制作。

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)一說(shuō)崇拜的偉人有哪些？淺談你最崇拜的偉人是誰(shuí)？為什么？ 主持人男：尊敬的老師們，主持人女：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！

主持人男：世界上有許多偉大的人物，他們的事跡和精神可以知道我們的言行，有利于我們健康成長(zhǎng)。

主持人女：朝著偉人的方向攀登，是一種人生的幸福。

主持人男：初一年級(jí)主題班會(huì)《我崇拜的偉人》現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人女：首先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你知道的偉人有哪些？

??

主持人女：偉人不分男女，不分國(guó)界。偉人之所以能成為偉人，必有他的偉大之處。下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談你最崇拜的偉人是誰(shuí)，你崇拜他的哪些方面？

??

二、猜一猜以下名言警句各是哪位偉人說(shuō)的？

主持人男：偉人名人，經(jīng)歷了比常人更多的磨難。做出了使常人羨慕的貢獻(xiàn)。主持人女：他們的名言經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的沖刷，仍然散發(fā)出光芒。

主持人男：名人名言可以給我們以啟示。

主持人女：下面請(qǐng)同學(xué)們猜一猜下面這些名言分別是哪些偉人說(shuō)的？ ??

三、聽(tīng)偉人故事、欣賞偉人故事。

主持人男：提到偉人，大家都覺(jué)得可望不可即。

主持人男：下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)偉人的故事、欣賞偉人的故事。

??

四、朗誦毛澤東詞《沁園春·雪》

主持人男：毛澤東，中華人民共和國(guó)的締造者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家，中華人民共和國(guó)第一任國(guó)家主席，中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。

主持人女：像毛主席那樣的人物，一個(gè)世紀(jì)，也許一千年里只能產(chǎn)生一位，毛主席是巨人中的巨人，他使歷史顯得渺小。他的強(qiáng)有力的影響在全世界億萬(wàn)人民的心中留下了印記。主持人男：下面請(qǐng)欣賞雄闊豪放、氣勢(shì)磅礴的《沁園春·雪》

??

五、談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>

主持人男：是?。?shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

主持人女：今天的我們是天之驕子，而我們正處在生命中最美好的時(shí)光里。

主持人男：因?yàn)槲覀兡贻p，我們有的是希望與活力。主持人女：那么趁著這大好的時(shí)光我們是不是也要給自己的人生加個(gè)意義呢？

主持人男：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談自己的理想、自己的打算。

??

六、結(jié)束語(yǔ)。

主持人男：我們和偉人的起點(diǎn)是相同的，他們是可望可及的。

主持人女：我們要學(xué)習(xí)他們，追趕他們，敢于打破他們創(chuàng)下的記錄。

主持人男：不要說(shuō)彼岸太遙遠(yuǎn)，不要說(shuō)追趕的路程太艱辛。

主持人女：只要我們充滿信心，勇敢的去奮斗、持之以恒的奮斗，我們一定可以和偉人同行。主持人男：同學(xué)們，讓偉人的精神注入我們的靈魂。

主持人女：讓偉人的志向融入我們的血液。

合：讓我們?cè)谛睦锔吆簦何覀冇肋h(yuǎn)與偉人同行！

主持人男：現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。

七、班主任寄語(yǔ)：同學(xué)們，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識(shí)和精神財(cái)富，今天的你們需要接過(guò)接力棒收拾行裝，趕緊揚(yáng)帆起航！老師堅(jiān)信，只要你們自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力，你們的明天一定會(huì)更加燦爛、輝煌！篇二：讀偉人故事,向偉人學(xué)習(xí)主題班會(huì)

三（2）班“讀偉人故事，向偉人學(xué)習(xí)”主題班會(huì) 班會(huì)目的：通過(guò)閱讀《毛澤東-讓中國(guó)人民站起來(lái)》一書(shū)，了解偉人故事，學(xué)習(xí)偉人精神，加強(qiáng)思想教育。提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的理想，并為理想付諸行動(dòng)。

為振興中華而努力學(xué)習(xí)。

班會(huì)形式：講故事、討論

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集偉人故事。

2、搜集名言警句。

3、幻燈片的制作。

班會(huì)過(guò)程：

1.讀偉人故事，啟發(fā)深度思考

蓋名樓：各位老師、各位同學(xué)，您們好！今天我們的班會(huì)課主題是：讀偉人故事，向偉人學(xué)習(xí)。這本書(shū)選取毛澤東主席數(shù)十年革命生涯中幾個(gè)時(shí)期的生活片斷，樸實(shí)無(wú)華地展現(xiàn)了他的人格魅力，有著普通人的喜怒哀樂(lè)和兒女情長(zhǎng)的領(lǐng)袖，一個(gè)可親可近和廣大勞動(dòng)人民有著血肉親情的偉人，寫(xiě)出了毛澤東所經(jīng)歷的勝利與挫折、歡樂(lè)與悲痛，展現(xiàn)了他的性格情感與內(nèi)心世界。

徐夢(mèng)娟：毛澤東，這位改變了中國(guó)面貌，對(duì)歷史進(jìn)程產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的巨人，是民族的驕子。《毛澤東-讓中國(guó)人民站起來(lái)》就是為我們展示了毛澤東一生的壯麗畫(huà)卷。將毛澤東放在重大歷史事件、歷史漩渦中去塑造。許多片段也都表現(xiàn)了毛澤東在重大歷史事件，特別是戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云中的雄才大略。

蓋名樓：提到偉人，大家都覺(jué)得可望不可即。

徐夢(mèng)娟：但是偉人的精神卻是筆寶貴的財(cái)富，給我們以人生的啟迪、成才的啟迪、做人的啟迪。

蓋名樓：下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)偉人毛澤東的故事。

（1）黃春飛：毛澤東是地地道道的農(nóng)民的兒子?(選自《農(nóng)民的兒子》)房余霏：8歲的毛澤東開(kāi)始讀私塾了。（選自《兩份“中飯”》）

劉鵬程：蔣介石發(fā)來(lái)頭兩個(gè)電報(bào)時(shí)，中央決定派周恩來(lái)去重慶。（選自《單刀赴會(huì)去重慶》）

（2）師生討論，從這些故事當(dāng)中我們學(xué)到了什么？啟發(fā)思考。3.欣賞毛澤東主席的《沁園春·雪》

蓋名樓：毛澤東，中華人民共和國(guó)的締造者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家，中華人民共和國(guó)第一任國(guó)家主席，中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。

徐夢(mèng)娟：像毛主席那樣的人物，一個(gè)世紀(jì)，也許一千年里只能產(chǎn)生一位，毛主席是巨人中的巨人，他使歷史顯得渺小。他的強(qiáng)有力的影響在全世界億萬(wàn)人民的心中留下了印記。

蓋名樓：下面請(qǐng)欣賞雄闊豪放、氣勢(shì)磅礴的《沁園春·雪》（播放幻燈片和音頻），學(xué)生齊讀感悟。

3.讀偉人故事，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

蓋名樓：是?。?shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

徐夢(mèng)娟：今天的我們是天之驕子，而我們正處在生命中最美好的時(shí)光里。

蓋名樓：因?yàn)槲覀兡贻p，我們有的是希望與活力。

徐夢(mèng)娟：那么趁著這大好的時(shí)光我們是不是也要給自己的人生加個(gè)意義呢？

蓋名樓：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談自己的理想、自己的打算。學(xué)生各抒己見(jiàn)，結(jié)合偉人故事，談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>

4、結(jié)束語(yǔ)。

蓋名樓：我們和偉人的起點(diǎn)是相同的，他們是可望可及的。

徐夢(mèng)娟：我們要學(xué)習(xí)他們，追趕他們，敢于打破他們創(chuàng)下的記錄。蓋名樓：不要說(shuō)彼岸太遙遠(yuǎn)，不要說(shuō)追趕的路程太艱辛。

徐夢(mèng)娟：只要我們充滿信心，勇敢的去奮斗、持之以恒的奮斗，我們一定可以和偉人同行。

蓋名樓：同學(xué)們，讓偉人的精神注入我們的靈魂。

徐夢(mèng)娟：讓偉人的志向融入我們的血液。

蓋名樓，徐夢(mèng)娟：讓我們?cè)谛睦锔吆簦何覀冇肋h(yuǎn)與偉人同行！蓋名樓：現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。

5、班主任寄語(yǔ)

同學(xué)們，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識(shí)和精神財(cái)富，今天的你們需要接過(guò)接力棒收拾行裝，趕緊揚(yáng)帆起航！老師堅(jiān)信，只要你們自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力，你們的明天一定會(huì)更加燦爛、輝煌！篇三：名人故事班主題班會(huì)

講名人故事樹(shù)遠(yuǎn)大理想主題班會(huì)

班會(huì)目的：通過(guò)本次講名人的故事的主題班會(huì)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)名人、偉人、英雄堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的拼搏精神，使學(xué)生能珍惜青春、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，確立堅(jiān)定信念，勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的美好理想而努力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集信宜名人優(yōu)秀事跡和圖片。

2、要學(xué)生認(rèn)真思考從名人事跡中得到的啟示。班會(huì)形式：幻燈片展示、交流、討論

班會(huì)過(guò)程: 輩出。這節(jié)班會(huì)課我們來(lái)了解我們信宜的名人，感受我們家鄉(xiāng)的人民為祖國(guó)的發(fā)展所做的貢獻(xiàn)。

2、利用幻燈片的形式展示所搜集的名人圖片和文字簡(jiǎn)介，教師一邊

展示一邊介紹名人的生平、主要事跡以及歷史貢獻(xiàn)。

3、讓學(xué)生交流（我們的學(xué)生大部分來(lái)自信宜各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有些名人就

是他們家鄉(xiāng)的人，可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)名人留傳在當(dāng)?shù)氐囊恍┟耖g故事，又或者說(shuō)說(shuō)這節(jié)班會(huì)課自己的一些感受。）

4、班主任總結(jié)：

今天我們了解了我們信宜的名人故事，感受到了我們信宜人民在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中留下了不可磨滅的痕跡，也感受到了我們今天的幸福生活是有我們的前輩拋頭顱灑熱血換來(lái)的，我們應(yīng)該飲水思源，銘記前

輩的貢獻(xiàn)，珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。篇四：向偉人學(xué)習(xí)主題班會(huì)方案

桂五中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 2012-2013學(xué)

第二學(xué)期 篇五：名人名言主題班會(huì)設(shè)計(jì)

《與偉人同行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、搜集與偉人、名人有關(guān)的格言、故事等，培養(yǎng)學(xué)生有目的地搜集資料的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾表達(dá)的能力。

3、通過(guò)體會(huì)名人名言、偉人故事受到啟發(fā)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)師生間、同學(xué)間的相互交流，感受偉人的可貴可愛(ài)之處，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待生活中所出現(xiàn)的挫折。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備

１．活動(dòng)前布置任務(wù)，合理分組。

２．準(zhǔn)備與偉人話題相關(guān)的材料等。

３．指導(dǎo)學(xué)生組織活動(dòng)

學(xué)生準(zhǔn)備

搜集資料，如與偉人有關(guān)的文學(xué)作品、名人名言、成材故事等。教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入

主持人1：古往今來(lái)，一些文學(xué)家、科學(xué)家、思想家、學(xué)者根據(jù)自己豐富的閱歷和卓越的見(jiàn)識(shí)寫(xiě)下了膾炙人口的名言，這些名言 主持人2：富于哲理

主持人3：充滿睿智

主持人4：語(yǔ)言精練

主持人1：這些偉人的先進(jìn)事跡給我們以心靈的啟發(fā)，在浩瀚的學(xué)海中閃爍著熠熠之光，激勵(lì)我們健康成長(zhǎng)

合：《與偉人同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、名人名言pk 主持人1：從我們升入初中后，班級(jí)格言漂流本在同學(xué)們的手中不斷

傳遞，它的內(nèi)容也在不斷豐富，下面就考驗(yàn)一下同學(xué)們格言積累的怎么樣吧。我們來(lái)做一個(gè)游戲，全班分為四個(gè)大組，按照順序每個(gè)組輪流說(shuō)一句關(guān)于增強(qiáng)意志力、戰(zhàn)勝困難的格言，如果哪一組沒(méi)及時(shí)接上就算淘汰，最后看哪個(gè)組堅(jiān)持到最后就能獲勝?，F(xiàn)在開(kāi)始：

第一組：雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。——美國(guó)作家 海倫·凱勒

第二組：最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日?！闷苼?第三組：逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者?！峥怂?/p>

第四組：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)?！嵃鍢?/p>

第一組： ?? 主持人1：經(jīng)過(guò)激勵(lì)的名言pk，最終我們?cè)u(píng)選出了優(yōu)勝組，是第 組。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

三、偉人的故事

主持人2：在剛才的名人名言比賽中相信大家說(shuō)出的名言也是自己最喜歡的、記得最牢的，那么這些名人、偉人的事跡你們知道嗎？下面我們以小組為單位，每個(gè)小組派出一名同學(xué)講一個(gè)偉人努力奮斗的故事，講完后我們選出“最會(huì)講故事的同學(xué)”。要求語(yǔ)言流暢，聲音洪亮。

第一組：

牛頓每天除抽出少量的時(shí)間鍛煉身體外，大部分時(shí)間是在書(shū)房里度過(guò)的。一次，在書(shū)房中，他一邊思考著問(wèn)題，一邊在煮雞蛋?？嗫嗟厮妓鳎?jiǎn)直使他癡呆。突然，鍋里的水沸騰了，趕忙掀鍋一看，“啊!”他驚叫起來(lái)，鍋里煮的卻是一塊懷表。原來(lái)他考慮問(wèn)題時(shí)竟心不在焉地隨手把懷表當(dāng)做雞蛋放在鍋里了。還有一次，牛頓邀請(qǐng)一位朋友到他家吃午飯。他研究科學(xué)入了迷，把這件事忘掉了。他的傭人照例只準(zhǔn)備了牛頓個(gè)人吃的午飯。臨近中午，客人應(yīng)邀而來(lái)?？腿丝匆?jiàn)牛頓正在埋頭計(jì)算問(wèn)題，桌上、床上擺著稿紙、書(shū)籍。看到這種情形，客 人沒(méi)有打攪牛頓，見(jiàn)桌上擺著飯菜，以為是給他準(zhǔn)備的，便坐下吃了起來(lái)。吃完后就悄悄地走了。當(dāng)牛頓把題計(jì)算完了，走到餐桌旁準(zhǔn)備吃午飯時(shí)，看見(jiàn)盤(pán)子里吃過(guò)的雞骨頭，恍然大悟地說(shuō)：“我以為我沒(méi)有吃飯呢，我還是吃了?！? 這些故事表明了牛頓是一個(gè)對(duì)科學(xué)極度的專心的人，總是想著星辰的旋轉(zhuǎn)，宇宙的變化，而進(jìn)入了忘我的境界。第二組：

到江蘇淮陰旅游的人，大都忘不了參觀明代文學(xué)家吳承恩的故居——射陽(yáng)簃。據(jù)那一帶的老人們講，吳承恩小時(shí)候家里挺窮，常常連買紙張的錢也擠不出來(lái)。吳承恩的父親是個(gè)讀書(shū)人。為了教孩子讀書(shū)寫(xiě)字，可沒(méi)少花了心血。有一天，他從湖邊經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)一堆被農(nóng)民扔掉的蒲根，便拾了幾根帶回家，先是洗凈，曬干，然后把它剝開(kāi)，鋪平，叫小承恩在上面寫(xiě)字。吳承恩撅起小嘴，不高興地說(shuō)：“在蒲根上寫(xiě)字，多難受??！” 父親見(jiàn)承恩老是不想動(dòng)筆，便心平氣和地說(shuō)：“你還記得宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修的故事嗎？他小的時(shí)候，家境比咱更難，連筆墨都買不起。他母親就叫他用蘆柴棒子在地上學(xué)著寫(xiě)字。還有抗金英雄岳飛，小時(shí)候也是用樹(shù)枝在沙上練字的?，F(xiàn)在，你能用筆墨在蒲根上寫(xiě)字，難道還不該滿足嗎？” 聽(tīng)了父親的話，吳承恩深受感動(dòng)，當(dāng)即慚愧地承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此，他一有空兒就到湖邊抱回一堆蒲根，學(xué)著父親的辦法整理好，然后在根片上一筆一畫(huà)地寫(xiě)啊，寫(xiě)啊，不知不覺(jué)，用過(guò)的蒲根就堆了一人多高。俗話說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人”。吳承恩通過(guò)勤學(xué)苦練，不但把字兒練得超群出眾，而且練出了一手人人嘆服的好文章。他成年后，還創(chuàng)作成功了婦幼皆知的不朽名著《西游記》呢！

第三組：略

第四組：略

主持人2：聽(tīng)完了4個(gè)小組代表講的故事，大家一定獲益匪淺，下面我們投票選出“最會(huì)講故事的同學(xué)”。

主持人2：剛才同學(xué)們分享了自己喜歡的偉人的奮斗故事，下面請(qǐng)吳 老師也為我們講一個(gè)她喜歡的偉人故事吧。

吳老師：

有一位窮困潦倒的年輕人，身上全部的錢加起來(lái)也不夠買一件像樣的西服。但他仍全心全意地堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想，他想做演員，當(dāng)電影明星。好萊塢當(dāng)時(shí)共有500家電影公司，他根據(jù)自己仔細(xì)劃定的路線與排列好的名單順序，帶著為自己量身訂做的劇本前去一一拜訪。但第一遍拜訪下來(lái)，所有的500家電影公司沒(méi)有一家愿意聘用他。面對(duì)無(wú)情的拒絕，他沒(méi)有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來(lái)之后不久，他就又從第一家開(kāi)始了他的第二輪拜訪與自我推薦。第二輪拜訪也以失敗而告終。第三輪的拜訪結(jié)果仍與第二輪相同。但這位年輕人沒(méi)有放棄，不久后又咬牙開(kāi)始了他的第四輪拜訪。當(dāng)拜訪第350家電影公司時(shí)，這里的老板竟破天荒地答應(yīng)讓他留下劇本先看一看。他欣喜若狂。幾天后，他獲得通知，請(qǐng)他前去詳細(xì)商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開(kāi)拍這部電影，并請(qǐng)他擔(dān)任自己所寫(xiě)劇本中的男主角。不久這部電影問(wèn)世了，名叫《洛奇》。這個(gè)年輕人叫做史泰龍，這告訴我們：堅(jiān)持就是勝利！

來(lái)到內(nèi)初班后，同學(xué)們遇到了生活上、學(xué)習(xí)上各方面的困難和問(wèn)題，很多同學(xué)流過(guò)淚，很多同學(xué)灰過(guò)心，但請(qǐng)大家失落時(shí)想想史泰龍的故事，記住馬克思的一句名言：只有在那崎嶇的小路上不畏艱險(xiǎn)奮勇攀登的人才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

四、我最欣賞的偉人

主持人3：感謝剛才老師和同學(xué)們給我們分享的偉人故事，相信我們每一位同學(xué)都有自己欣賞的偉人，你從這些偉人身上學(xué)到了什么？受到了什么啟發(fā)？下面請(qǐng)全班同學(xué)輪流說(shuō)出自己欣賞的一位偉人并說(shuō)出理由。

學(xué)生發(fā)言。

五、班主任老師總結(jié)

我們要多學(xué)習(xí)多了解偉人的事跡，閱讀他們的傳記、作品，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的心態(tài)、執(zhí)著的追求，并落實(shí)到自己的行動(dòng)中，心中時(shí)刻有偉人、有名言伴著我們成長(zhǎng)！為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而奮斗！

六、德育主任蘇老師做總結(jié)

七、全班合唱英文版《隱形的翅膀》

班會(huì)結(jié)束。

第三篇：偉人故事

毛澤東（1893年12月26日－1976年9月9日），字潤(rùn)之（原作詠芝，后改潤(rùn)芝），筆名子任。湖南湘潭人。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書(shū)法家。[1] 1949至1976年，毛澤東擔(dān)任中華人民共和國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人。他對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱為毛澤東思想。因毛澤東擔(dān)任過(guò)的主要職務(wù)幾乎全部稱為主席，所以也被人們尊稱為“毛主席”。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時(shí)代》雜志也將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一。

《毛澤東打麻將》

打麻將，一直是我國(guó)人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種娛樂(lè)?！拔母铩敝新閷⒈弧八娜藥汀闭_為“資產(chǎn)階級(jí)的閑情逸致”而銷毀。早在延安時(shí)，毛主席在工作之余也打打麻將。不過(guò)，他打麻將只是為了活動(dòng)一下腦筋，清理一下一天來(lái)繁忙工作中的思想，一旦在思想上弄清或發(fā)現(xiàn)某個(gè)問(wèn)題，他便來(lái)個(gè)不告而別，投入緊張的工作。他還對(duì)人說(shuō)：打麻將，也好比行軍打仗，要調(diào)兵遣將，斗智斗勇。有時(shí)牌不好，但只要安排得當(dāng)，也會(huì)以弱勝?gòu)?qiáng)的。

《毛澤東妙語(yǔ)談勝負(fù)》

1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，毛澤東親赴重慶參加談判。重慶的文藝界人士邀請(qǐng)他演講。演講休息時(shí)，有人關(guān)切地問(wèn)：“假如談判失敗，國(guó)共全面開(kāi)戰(zhàn)，你們是否能夠戰(zhàn)勝蔣介石？”毛澤東略一停頓，很風(fēng)趣地說(shuō)：“蔣先生（指蔣介石）的?蔣?是將軍的?將?字頭上加一棵草，他不過(guò)是個(gè)?草頭將軍?而已?！?/p>

說(shuō)完，他豪爽地笑了。有人別有用心地問(wèn)：“那你的?毛?字……”沒(méi)等那個(gè)人說(shuō)完，他就不假思索地說(shuō)：“我的?毛?字可不是?毛手毛腳?的?毛?，而是一個(gè)?反手?。意思很明顯，代表中國(guó)人民根本利得益的中國(guó)共產(chǎn)黨，要戰(zhàn)勝代表少數(shù)人利益的國(guó)民黨，易如反掌?！彼慕忉尣粌H含義深刻，妙趣橫生，而且一語(yǔ)中的，恰到好處，當(dāng)場(chǎng)贏得了熱烈的掌聲?！稅?ài)民的毛主席》

1942年8月，一天下大雨，陜甘寧邊區(qū)政府小禮堂正在開(kāi)征糧會(huì)議。忽然一聲雷響，禮堂的一根木柱被劈斷了，出席會(huì)議的延川縣長(zhǎng)李彩云同志不幸觸電而死。這件事傳出后，有的群眾說(shuō)：為什么雷沒(méi)有劈毛主席？這話傳到毛主席耳里，毛主席沒(méi)有叫人去追查罵自己的人，更沒(méi)有去抓什么“反革命”，而是向干部了解“罵”的原因。原來(lái)，邊區(qū)政府下達(dá)的征糧任務(wù)重，群眾有意見(jiàn)，便借劈雷一事發(fā)泄不滿。毛主席知道原委后，指示有關(guān)部門(mén)將征收公糧任務(wù)從二十萬(wàn)擔(dān)（每擔(dān)三百斤）減至十六萬(wàn)擔(dān)。這件事的處理，使黨群關(guān)系更加親近，毛主席在群眾中的威信更加提高了。

周恩來(lái)（1898～1976），字翔宇，曾用名伍豪等，原籍浙江紹興，生于江蘇淮安。偉大的馬克思列寧主義者，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。他是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員，在國(guó)際上也享有很高威望。周恩來(lái)同志的卓著功勛、崇高品德、光輝人格，深深銘記在全國(guó)各族人民心中。

派克筆

一位美國(guó)記者在采訪周總理的過(guò)程中，無(wú)意中看到總理桌子上有一支美國(guó)產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽(tīng)后，風(fēng)趣地說(shuō)：“談起這支鋼筆，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈(zèng)送給我的。我無(wú)功受祿，就拒收。朝鮮朋友說(shuō)，留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺(jué)得有意義，就留下了這支貴國(guó)的鋼筆。”美國(guó)記者一聽(tīng)，頓時(shí)啞口無(wú)言。

對(duì)牛彈琴

1945年重慶談判時(shí)，國(guó)民黨政府的談判代表對(duì)以周恩來(lái)為首席談判代表提出的和平協(xié)議難以接受。一官員惱羞成怒地對(duì)我方代表咆哮道：“對(duì)牛談琴！”周恩來(lái)神態(tài)自若，不緩不慢地應(yīng)了一句：“對(duì)，牛彈琴?！?/p>

手帕

在日內(nèi)瓦會(huì)議期間，一個(gè)美國(guó)記者先是主動(dòng)和周恩來(lái)握手，周總理出于禮節(jié)沒(méi)有拒絕，但沒(méi)有想到這個(gè)記者剛握完手，忽然大聲說(shuō)：“我怎么跟中國(guó)的好戰(zhàn)者握手呢？真不該！真不該！”然后拿出手帕不停地擦自己剛和周恩來(lái)握過(guò)的那只手，然后把手帕塞進(jìn)褲兜。這時(shí)很多人在圍觀，看周總理如何處理。周恩來(lái)略略皺了一下眉頭，他從自己的口袋里也拿出手帕，隨意地在手上掃了幾下，然后——走到拐角處，把這個(gè)手帕扔進(jìn)了痰盂。他說(shuō)：“這個(gè)手帕再也洗不干凈了！”

降半旗

“1976年1月8日，周恩來(lái)逝世時(shí)，設(shè)在美國(guó)紐約的聯(lián)合國(guó)總部門(mén)前的聯(lián)合國(guó)旗降了半旗。自1945年聯(lián)合國(guó)成立以來(lái)，世界上有許多國(guó)家的元首先后去世，聯(lián)合國(guó)還沒(méi)有為誰(shuí)下過(guò)半旗。一些國(guó)家感到不平了，他們的外交官聚集在聯(lián)合國(guó)大門(mén)前的廣場(chǎng)上，言辭激憤地向聯(lián)合國(guó)總部發(fā)出質(zhì)問(wèn)：我們的國(guó)家元首去世，聯(lián)合國(guó)的大旗升得那么高，中國(guó)的總理去世，為什么要為他下半旗呢？ 當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)瓦爾德海姆站出來(lái)，在聯(lián)合國(guó)大廈門(mén)前的臺(tái)階上發(fā)表了一次極短的演講，總共不過(guò)一分鐘。他說(shuō)：“為了悼念周恩來(lái)，聯(lián)合國(guó)下半旗，這是我決定的，原因有二：一是，中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，她的金銀財(cái)寶多得不計(jì)其數(shù)，她使用的人民幣多得我們數(shù)不過(guò)來(lái)?？墒撬闹芸偫頉](méi)有一分錢存款！二是，中國(guó)有10億人口占世界人口的1/4，可是她的周總理沒(méi)有一個(gè)孩子。你們?nèi)魏螄?guó)家的元首，如果能 做到其中一條，在他逝世之日，總部將照樣為他降半旗。” 說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身就走，廣場(chǎng)上外交官各個(gè)啞口無(wú)言，隨后響起雷鳴般的掌聲?！?/p>

鄧小平（1904～1997），四川廣安人，1904年8月22日生，原名鄧先圣，學(xué)名鄧希賢。鄧小平是中國(guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心領(lǐng)導(dǎo)者，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。鄧小平早年赴歐洲勤工儉學(xué)，歸國(guó)后，他全身心地投入黨領(lǐng)導(dǎo)的爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的革命斗爭(zhēng)。從土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，先后擔(dān)任黨和軍隊(duì)的許多重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為黨中央一系列重大戰(zhàn)略決策的實(shí)施，為新民主主義革命的勝利和新中國(guó)的誕生，建立了赫赫功勛，成為中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住?/p>

他所倡導(dǎo)的“改革開(kāi)放”及“一國(guó)兩制”政策理念，改變了20世紀(jì)后期的中國(guó)，也影響了世界，因此在1978年和1985年，曾兩次當(dāng)選《時(shí)代周刊》“風(fēng)云人物”。

短腿褲和長(zhǎng)命毛巾

30年代初，鄧小平任中共瑞金縣委書(shū)記。當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钸€很艱苦，一些生活用品奇缺。鄧小平一再倡導(dǎo)干部們要艱苦樸素，并處處以身作則。一次開(kāi)完縣委會(huì)議后，鄧小平回到宿舍翻看文件。正在掃地的工作人員小吳抬頭忽然發(fā)現(xiàn)鄧小平的褲子都幾乎縮到小腿肚子上了?！班嚂?shū)記，您都可以不用挽褲腿??河了！”小吳笑著說(shuō)?！斑@可是我最時(shí)髦的褲子！雖短些，可還是挺好的嘛！”鄧小平認(rèn)真的樣子逗得小吳咯咯直樂(lè)。事實(shí)上，作為縣委書(shū)記的鄧小平并非真的連新褲子也穿不起。只是在當(dāng)時(shí)艱苦的情況下，鄧小平不想自己搞特殊化。那條灰白色的褲子是他唯一一條沒(méi)有補(bǔ)丁的褲子，只有在參加重要活動(dòng)時(shí)才舍得穿。但是時(shí)間久了，褲腳磨破了，他就讓妻子把破的地方卷進(jìn)去縫好。時(shí)間久了，褲子自然變得越來(lái)越短。小吳掃完地，又走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“鄧書(shū)記，我發(fā)現(xiàn)您那條花格毛巾都用了整整兩年了，還沒(méi)有破，而我的那條毛巾用了不到半年，現(xiàn)在已經(jīng)不能用了，您一定有什么使用毛巾的竅門(mén)吧。”“有！你以后看我怎么洗臉就知道了！”鄧小平笑著回答。以后幾天，小吳驚奇地發(fā)現(xiàn)鄧小平在洗臉時(shí)不是擰毛巾，而是用手?jǐn)D毛巾。“毛巾是線織成的，擰來(lái)擰去很容易擰斷。用手?jǐn)D，水順著線紋流下去，不是比擰更好嗎？”小吳這才明白，鄧小平這么做原來(lái)是為了節(jié)約，她感到一陣慚愧。于是，她不僅自己使用了這個(gè)竅門(mén)，還把竅門(mén)告訴給了其他人。

小時(shí)讀書(shū)

1910年，6歲的鄧小平進(jìn)入私塾讀書(shū)。蒙童時(shí)期的功課主要是讀《三字經(jīng)》、《千字文》等。那時(shí)，老師講課只是照本宣科，逐句教讀，然后讓學(xué)生死記硬背，可是，聰明伶俐的鄧小平卻愛(ài)動(dòng)腦筋，敢于不懂就問(wèn)，一直到弄明白為止，所以他背課文總是理解著背，不僅背得快，而且記得牢，為此，老師也特別喜歡他。在私塾先生的精心培養(yǎng)下，鄧小平學(xué)會(huì)了用毛筆寫(xiě)字。他對(duì)寫(xiě)字特別感興趣。每天放學(xué)后，他從不在路上貪玩，回到家里，讀書(shū)后便開(kāi)始反復(fù)練習(xí)寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)私塾寫(xiě)字課的嚴(yán)格訓(xùn)練，鄧小平的書(shū)法有了良好的基礎(chǔ)。

豆腐坊

鄧小平留法期間，在巴黎開(kāi)了一家“中華豆腐店”留學(xué)生們輪流推磨豆腐。中國(guó)豆腐這種新鮮的食品很快為巴黎人所接受，豆腐店生產(chǎn)的豆腐供不應(yīng)求。就這樣，留 學(xué)生們解決了勤工儉學(xué)問(wèn)題，也為中共旅歐支部提供了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

白貓與黑貓

鄧小平家中掛著一幅《雙貓圖》。圖中的一只貓渾身雪白，絨毛輕柔；另一只貓烏黑透亮?！峨p貓圖》的上方，是幾行遒勁有力的題詞：“不管白貓黑貓，會(huì)捉老鼠的就是好貓。”這幅圖是人稱“江南貓王”的老畫(huà)家陳蓮濤特意為鄧小平畫(huà)的。“不管白貓黑貓，會(huì)捉老鼠的就是好貓”這是鄧小平的一句名言，反映了鄧小平安邦治國(guó)的一個(gè)重要觀點(diǎn)?！柏堈摗毖院?jiǎn)意賅，卻包含著深刻的哲理。形式必須反映內(nèi)容，手段必須服從目的，這個(gè)重要的認(rèn)識(shí)論和方法論，貫穿于鄧小平的治國(guó)謀略和社會(huì)主義建設(shè)思想的各個(gè)方面。

在“什么是社會(huì)主義”的問(wèn)題上，鄧小平指出，貧窮不是社會(huì)主義，搞社會(huì)主義，首先要擺脫貧窮落后的狀態(tài)，大力發(fā)展生產(chǎn)力。在社會(huì)主義發(fā)展的道路上，鄧小平強(qiáng)調(diào)各個(gè)國(guó)家都應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，自己國(guó)家的情況，走自己的路。既不能照搬西方國(guó)家的做法，也不能照搬其它社會(huì)主義國(guó)家的做法。鄧小平說(shuō)，把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，這是我們總結(jié)長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論。

魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”

魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍校勘與研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。他對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)社會(huì)思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國(guó)、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。

理發(fā)

在廈門(mén)大學(xué)教書(shū)時(shí)，魯迅先生曾到一家理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師不認(rèn)識(shí)魯迅，見(jiàn)他衣著簡(jiǎn)樸，心想他肯定沒(méi)幾個(gè)錢，理發(fā)時(shí)就一點(diǎn)也不認(rèn)真。對(duì)此，魯迅先生不僅不生氣，反而在理發(fā)后極隨意地掏出一大把錢給理發(fā)師——遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了應(yīng)付的錢。理發(fā)師大喜，臉上立刻堆滿了笑。過(guò)了一段日子，魯迅又去理發(fā)，理發(fā)師見(jiàn)狀大喜，立即拿出全部看家本領(lǐng)，滿臉寫(xiě)著謙恭，“慢工出細(xì)活”地理發(fā)。不料理畢，魯迅并沒(méi)有再顯豪爽，而是掏出錢來(lái)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)給理發(fā)師，一個(gè)子兒也沒(méi)多給。理發(fā)師大惑：“先生，您上回那樣給，今天怎么這樣給？”魯迅笑笑：“您上回馬馬虎虎地理，我就馬馬虎虎地給；這回您認(rèn)認(rèn)真真地理，我就認(rèn)認(rèn)真真地給。”理發(fā)師聽(tīng)了大窘。

演講軼事

名流免不了常被邀請(qǐng)作演講，魯迅也不例外。他演講時(shí)旁征博引，妙趣橫生，常常被掌聲和笑聲包圍。有一次他從上?；氐奖逼剑睅煷笳?qǐng)他去講演，題目是《文學(xué)與武力》。有的同學(xué)已在報(bào)上看到不少攻擊他的文章，很為他不平。他在講演中說(shuō)：“有人說(shuō)我這次到北平，是來(lái)?yè)岋埻氲模?卷土重來(lái)?；但是請(qǐng)放心，我馬上要?卷土重去?了。”一席話頓時(shí)引得會(huì)場(chǎng)上充滿了笑聲。

愛(ài)書(shū)情結(jié)

魯迅先生從少年時(shí)代起，就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，他一生節(jié)衣縮食，購(gòu)置了多冊(cè)書(shū)本。他平時(shí)很愛(ài)護(hù)圖書(shū)，看書(shū)前總是先洗手，書(shū)臟了就小心翼翼地弄干凈。他自己還準(zhǔn)備了一套工具，訂書(shū)、補(bǔ)書(shū)樣樣都會(huì)。一本破舊的書(shū)，經(jīng)他整理后，往往面目一新。他平時(shí)不輕易把自己用過(guò)的書(shū)借給人，若有別人借書(shū)，他寧可另買一本新書(shū)借給人家

雷鋒（1940.12.18—1962.08.15），原名雷正興，出生于湖南長(zhǎng)沙。中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1954年加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，1960年參加中國(guó)人民解放軍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1961年5月，雷鋒作為全團(tuán)候選人，被選為遼寧省撫順市第四屆人民代表大會(huì)代表。1962年2月19日，雷鋒以特邀代表身份，出席沈陽(yáng)軍區(qū)首屆共產(chǎn)主義青年團(tuán)代表會(huì)議，并被選為主席團(tuán)成員在大會(huì)上發(fā)言。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。雷鋒對(duì)后世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神，雷鋒精神是指以雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)精神為基本內(nèi)涵，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。它影響了后來(lái)一代一代的中國(guó)人。

參加兒童團(tuán)

一九五零年，鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會(huì)，進(jìn)行了土地改革，雷鋒積極投入了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)了兒童團(tuán)長(zhǎng)，站崗，放哨。巡邏，防止敵人破壞，他還學(xué)會(huì)了說(shuō)快板，搞宣傳。

學(xué)生時(shí)代

一九五零年夏天，鄉(xiāng)政府保送孤兒雷鋒免費(fèi)讀書(shū)。一九五六年夏天，從荷葉壩小學(xué)畢業(yè)，幾年里，雷鋒克服困難，勤奮學(xué)習(xí)，受到師生的的一致好評(píng)。他幫助落后的同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體的糧食，并與壞份子做斗爭(zhēng)，受到學(xué)校老師、同學(xué)和鄉(xiāng)親們的一致好評(píng)。在畢業(yè)典禮上，他上臺(tái)發(fā)言，毅然要求留在農(nóng)村，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

錢留給老太太

一次，在火車站，雷鋒遇見(jiàn)一個(gè)老太太，不停的哭，雷鋒上前一問(wèn)，原來(lái)老太太出門(mén)探親，剛到這里，錢給弄丟了，雷鋒什么也沒(méi)有說(shuō)，把自己身上的錢都給了這位老太太，匆匆走了。

冒雨送人回家

一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，雷鋒把雨衣披在打掃身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

第四篇：向偉人學(xué)習(xí)演講稿

向偉人學(xué)習(xí)演講稿

一代偉人——鄧小平

一、鄧小平簡(jiǎn)介

聽(tīng)《春天的故事》，初步了解一代偉人--鄧小平。鄧小平一個(gè)如雷貫耳、耳熟能詳?shù)膫ゴ竺?，他不僅為中國(guó)人民所熟悉、所敬仰，也是為全世界人民所敬佩的著名政治家、出色的外交家、卓越的軍事家、偉大的思想家。他的一生三落三起，是充滿傳奇色彩、坎坷不平的一生；他是為建立新中國(guó)，叱咤風(fēng)云、橫掃千軍、赫赫有名的大將軍；他是高瞻遠(yuǎn)矚、扭轉(zhuǎn)乾坤、改革開(kāi)放、帶領(lǐng)中國(guó)人民走向富裕昌盛的總設(shè)計(jì)師。他那順境不傲、逆境不俯、毅力頑強(qiáng)、不卑不亢、寬厚仁義的為人，更是為世人所稱道、所懷念、所深思。

人們不禁要問(wèn)，是什么力量支撐著鄧小平成就他如此輝煌的一生，是他的才華嗎？是，但有才華的人多的是；是他的信仰嗎？也是，但堅(jiān)定地信仰馬克思主義者，也絕不乏人；是他的胸懷寬廣嗎？是，那我們又要問(wèn)，是什么力量鑄就了他那如此寬廣的胸懷呢？

鄧小平的女兒毛毛著《我的父親鄧小平》一書(shū)的封底，寫(xiě)了鄧小平一段發(fā)自肺腑的感言：“我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?！雹俳沂玖肃囆∑酵据x煌一生的根本所在。

誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)，“鄧小平”將會(huì)成為中華民族歷史上極其輝煌的字眼。正是鄧小平將中國(guó)從瀕于崩潰的邊緣推上了改革開(kāi)放的健康軌道；正是鄧小平，在中國(guó)遭受內(nèi)外交困而彷徨苦悶的危險(xiǎn)時(shí)刻又一次向中國(guó)共產(chǎn)黨，也向全國(guó)人民指點(diǎn)了迷津，從而掀起了改革開(kāi)放的新高潮，中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)又踏上了新航程。鄧小平是一個(gè)時(shí)代的代名詞，是中國(guó)特色社會(huì)主義的代名詞。

一個(gè)人如何能夠取得如此偉大成就？

鄧小平一生忍辱負(fù)重，樂(lè)觀豁達(dá)、勇猛進(jìn)取。他一生顛沛流離，飽受磨難，但他笑看風(fēng)云，瀟灑縱橫。是什么精神力量讓一個(gè)人能有如此巨大的自制力？是什么精神力量讓一個(gè)人能夠視災(zāi)難如浮云？

鄧小平一生最偉大的功績(jī)，竟然是七十五歲之后完成的。無(wú)論從哪個(gè)角度看，皆破了世界歷史的記錄。即使是崇尚創(chuàng)新精神的美國(guó)，也很難找到七十五歲之后創(chuàng)業(yè)能取得如此成功的人?；厥淄?，鄧小平開(kāi)啟中國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，并非一帆風(fēng)順，國(guó)內(nèi)外的反對(duì)聲音此伏彼起，但他對(duì)自己認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，而是“愈挫愈堅(jiān)”。20年改革歷程，鄧小平高招迭出，氣勢(shì)磅礴，精彩紛呈，不斷將中國(guó)改革開(kāi)放推向高妙之境，從根本上改變了一個(gè)民族的發(fā)展方向。

披閱歷史，我們知道，20年改革開(kāi)放的無(wú)數(shù)神來(lái)之筆和驚人之舉，幾乎完全出于鄧小平的“宸衷獨(dú)斷”。一個(gè)年逾古稀之人，怎能有如此大膽創(chuàng)新的思維？他那永不枯竭的創(chuàng)新思想源泉究竟來(lái)自何處？鄧小平那出神入化的戰(zhàn)略判斷力是如何煉成的？若沒(méi)有對(duì)世界大勢(shì)、人類命運(yùn)和演變歷史的深刻把握，他怎可以那樣自信？

中華文化所標(biāo)舉的圣人或完人，乃是“立德、立功、立言”三并不朽。有人或以為，鄧小平的立德、立功超越群倫，自不必論，然立言就稍遜一籌了。的確，終其一生，鄧小平?jīng)]有撰寫(xiě)什么高深莫測(cè)的鴻篇巨制，亦沒(méi)有多少耀眼眩目的新奇術(shù)語(yǔ)。他自認(rèn)自己的學(xué)問(wèn)只有四個(gè)字“實(shí)事求是”。我們拜讀《鄧小平文選》，通篇都是平常語(yǔ)言，少有引經(jīng)據(jù)典、旁征博引。任何稍微識(shí)字之人，基本都能讀懂小平的著作。然而，小平著作開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、樸實(shí)無(wú)華、直探事物的本源，具有排山倒海、撼人心魄的巨大力量，讓一切咬文嚼字、故弄玄虛的長(zhǎng)篇大論，黯然失色?！鞍棕垺⒑谪?，只要捉住老鼠就是好貓”。歷來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)者的相關(guān)論著，多如天上的星，然而，似乎只有等到鄧小平開(kāi)口，那么玄妙深?yuàn)W的理論，才能為蕓蕓眾生完全明白，連街頭巷尾的販夫走卒也知其道，用其妙?？脆囆∑降囊簧?/p>

2、鄧小平的來(lái)歷

“鄧小平”三字源于武漢 是為秘密工作的需要?！班囅仁ァ笔青囆∑礁改笧樗鸬谋久Ｅc當(dāng)時(shí)的大多數(shù)中國(guó)人一樣，其父母給他起名“先圣”，是希望他能夠像圣人一般生活成長(zhǎng)，日后光宗耀祖。五歲時(shí)，鄧小平被送到設(shè)在本村的私塾進(jìn)行啟蒙教育。私塾先生認(rèn)為“先圣”這個(gè)名字對(duì)孔圣人有欠恭敬，于是把他的名字改為“鄧先賢”。從鄧小平少年學(xué)習(xí)到留學(xué)法國(guó)和蘇聯(lián)，一直到一九二六年回國(guó)到西安中山軍事學(xué)校任職，他使用的是這個(gè)名字。

一九二七年，鄧小平到位于武漢的中共中央工作。當(dāng)時(shí)蔣介石和汪精衛(wèi)先后發(fā)動(dòng)“四·一二”等反革命運(yùn)動(dòng)，白色恐怖遍襲全國(guó)，作為當(dāng)時(shí)國(guó)民政府所在地的武漢也未能幸免。為適應(yīng)白色恐怖環(huán)境下秘密工作的需要，他從此改名“鄧小平”，隨黨中央機(jī)關(guān)在漢口與武昌之間經(jīng)常轉(zhuǎn)移，頑強(qiáng)地與國(guó)民黨反動(dòng)派周旋。隨著中國(guó)革命的成功和現(xiàn)代化建設(shè)的深入，“鄧小平”三個(gè)字成為二十世紀(jì)的中國(guó)乃至世界上最響亮的名字之一。

鄧小平的一生，是光輝的戰(zhàn)斗的一生。他為中國(guó)新民主主義革命的勝利和新中國(guó)的成立，為中國(guó)社會(huì)主義的創(chuàng)建、鞏固和發(fā)展建立了不可磨滅的功勛。

二、“打不倒的小個(gè)子” 細(xì)解鄧小平的三起三落

1、第一次政治磨難--“毛派頭子”

1931年7月，鄧小平從上海乘船，經(jīng)廣東、福建赴江西，8月到達(dá)中央革命根據(jù)地的中心瑞金，擔(dān)任了中共瑞金縣委書(shū)記。1933年1月，中共臨時(shí)中央從上海遷入中央革命根據(jù)地。臨時(shí)中央全面推行王明的“左”傾冒險(xiǎn)主義錯(cuò)誤路線，反對(duì)以毛澤東為代表的正確主張，排擠和打擊執(zhí)行毛澤東正確主張的同志。指責(zé)鄧小平等執(zhí)行了所謂“純粹的防御路線”，并撤銷了鄧小平會(huì)昌中心縣委書(shū)記的職務(wù)，鄧小平被撤銷省委宣傳部部長(zhǎng)的職務(wù)，受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告的處分。這是他政治生涯中受到的第一次磨難。鄧小平的妻子金維映，在他受批判的時(shí)候，和他離婚了，不久后嫁給了李維漢，此為鄧小平政治生涯的第一次挫折。

1935年召開(kāi)的遵義會(huì)議，推翻了博古、李德等人的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，重新確立了毛澤東對(duì)黨和紅軍的正確領(lǐng)導(dǎo)，至此，在長(zhǎng)征開(kāi)始前支持毛澤東的同志都得到平反和提升，不久，鄧小平被任命為紅一軍團(tuán)政治部宣傳部部長(zhǎng)。此為第一次政治挫折后的崛起

2、第二次被打倒。

毛澤東發(fā)了《炮打司令部——我的一張大字報(bào)》，明顯是針對(duì)劉少奇、鄧小平的。1967年1月11日，鄧小平被取消了中央政治局的資格。4月《人民日?qǐng)?bào)》、《紅旗》雜志公開(kāi)點(diǎn)名批判鄧小平，稱他為“黨內(nèi)另一個(gè)最大的走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”。謫居江西的鄧小平在新建縣拖拉機(jī)修造廠當(dāng)工人。

1973年2月，鄧小平接到中央通知，要他返回北京。鄧小平的出現(xiàn)，引起了國(guó)外輿論的廣泛關(guān)注，西方一家雜志稱他為“打不倒的東方小個(gè)子”。重新走上中國(guó)政治舞臺(tái)的鄧小平，本著對(duì)國(guó)家、民族和黨的前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈責(zé)任心，義無(wú)反顧地發(fā)起了一場(chǎng)針對(duì)“文化大革命”造成的混亂局面的全面整頓。在短短幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過(guò)對(duì)包括軍隊(duì)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、科教、文藝在內(nèi)的全面整頓，收到顯著的成效，得到了全國(guó)人民的衷心擁護(hù)。1975年1月，黨的十屆二中全會(huì)追認(rèn)鄧小平為中央政治局委員，并選舉他為黨中央副主席、第一副總理，又被任命為中國(guó)人民解放軍總參謀長(zhǎng)。這樣在毛澤東的支持下，鄧小平擔(dān)負(fù)起主持中央黨政軍日常工作的重托。此為鄧小平政治生涯的第二次崛起。

3、第三次被打倒 1975年秋季，“四人幫”幾次向毛澤東匯報(bào)，說(shuō)鄧小平要否定“文化大革命”。說(shuō)鄧小平“想翻文化大革命的案”?！八娜藥汀闭_蔑鄧小平是“四五”運(yùn)動(dòng)的總后臺(tái)，隨后毛澤東撤銷了鄧小平黨內(nèi)外一切職務(wù)，保留黨籍，以觀后效。這是他第三次被打倒。

粉碎四人幫以后，1977年7月，在中共十屆三中全會(huì)上，鄧小平恢復(fù)中共中央委員、政治局委員、中共中央副主席、國(guó)務(wù)院副總理、軍委副主席、中國(guó)人民解放軍總參謀長(zhǎng)職務(wù)。這一次復(fù)出即是鄧小平的第三次崛起。鄧小平第三次復(fù)出后，以推翻“兩個(gè)凡是”為突破口，大刀闊斧地恢復(fù)和整頓科教秩序，為新時(shí)期的科教改革與發(fā)展鋪平了道路。

4、一代偉人

大難必有大福

一生之中三次被打倒，又三次復(fù)出，而且一次比一次更加引人注目，一次比一次走向更大的輝煌。他忍辱負(fù)重，含辛茹苦，愈挫愈奮，歷久彌堅(jiān)。對(duì)他的不懈奮斗，歷史降他以大任，報(bào)他以成功。為什么？為什么三次都“打不倒這個(gè)小個(gè)子”，這有三個(gè)“健身”絕招——腰硬，心寬，腳底穩(wěn)。

1）打不倒，因?yàn)檠鼦U硬

《長(zhǎng)征——前所未聞的故事》中，有一個(gè)傳神的細(xì)節(jié)：鄧小平在第一次被打倒后連寫(xiě)兩三份檢查，指控者仍不滿意，鄧小平堅(jiān)稱說(shuō)的都是實(shí)話，沒(méi)有別的可說(shuō)了。說(shuō)罷，鄧小平“把腰桿一挺，直直地站在那里，不愿為此再費(fèi)口舌”。

人的腰桿一旦硬起來(lái)，是寧折不彎的。小平的腰桿硬，背后是小平堅(jiān)持真理、不附權(quán)勢(shì)的政治品格。他曾對(duì)外賓說(shuō)：“人們都知道我曾經(jīng)?三下三上?，坦率地說(shuō)，?下?并不是由于做了錯(cuò)事，而是由于辦了好事卻被誤認(rèn)為錯(cuò)事?！?/p>

他從不向錯(cuò)誤彎腰低頭，哪怕犯錯(cuò)的是至高無(wú)上的毛澤東。1975年11月，毛澤東提出由鄧小平主持作總體肯定“文革”的決議，鄧小平予以堅(jiān)決而巧妙地拒絕：“我是桃花源中人，?不知有漢，無(wú)論魏晉?”。于是，他再次被“打倒”。小平的腰桿硬，甚至在群魔亂舞的“文革”浩劫中，喚醒了大多數(shù)中國(guó)人挺直腰桿，重拾分辨是非曲直的勇氣和能力。

1974年11月，毛澤東在談起鄧小平抵制江青等人一事時(shí)對(duì)鄧小平說(shuō)：“你開(kāi)了一個(gè)?鋼鐵公司?，好，我贊成你！”同年12月，毛澤東又稱贊鄧小平“人才難得”，“政治思想強(qiáng)”。毛澤東對(duì)鄧小平剛強(qiáng)人格的欣賞，由此溢于言表 歷史證明，當(dāng)一個(gè)人的腰桿挺直，贏得了批判者的尊重時(shí)，這個(gè)人是沒(méi)辦法打倒的。

2）打不倒，因?yàn)樾男貙?/p>

1985年7月，一位外賓向81歲的鄧小平請(qǐng)教長(zhǎng)壽秘訣。鄧小平的回答是四個(gè)字“樂(lè)觀主義”，“天塌下來(lái)不要緊，有高個(gè)子頂著”。1976年，第三次被“打倒”前，他面對(duì)“四人幫”威脅，報(bào)以淡然一笑：“我是聾子不怕響雷打，死豬不怕滾水燙?！毙∑皆蛲赓e揭秘：“我是三下三上的人，對(duì)什么問(wèn)題都持樂(lè)觀態(tài)度，相信自己的信念總會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果沒(méi)有這樣的信念，我是活不到今天的。”

這堅(jiān)定的信念，裝在小平寬廣的心胸里，成為他“打不倒”的又一絕招。

在蒙冤落難的這間“大學(xué)”里，年近古稀的鄧小平博覽群書(shū)，鍛煉身體，默默思考，徐圖振作，最終涉過(guò)道道險(xiǎn)關(guān)，重新領(lǐng)航中國(guó)。有如此寬廣無(wú)私、樂(lè)觀向上之心胸，對(duì)暫時(shí)遭受挫折的小平來(lái)說(shuō)，就是有人“再踏上一只腳”，也許他還會(huì)說(shuō)“不妨把第二只腳也踏上去”。畢竟，心寬者體壯，體壯者“不倒”。3）打不倒，因?yàn)槟_底穩(wěn)

那是在1976年初，鄧小平又一次被打倒，廠里傳達(dá)完文件，外邊有些人就問(wèn)陶端縉：“如果中央又派鄧小平到你的車間里改造，你怎么辦？”

“我們還是照樣?！碧斩丝N脫口而出。沒(méi)料到這句話被人偷聽(tīng)到了，并寫(xiě)信給江青告狀，老陶挨了一番調(diào)查，幸虧“四人幫”很快就倒臺(tái)了。

好一句“我們還是照樣”，民心所向昭然天下。在江西，聽(tīng)得最多的是群眾暗中保護(hù)鄧小平的故事：即使在最艱難的時(shí)刻，鄧小平還是以他的高風(fēng)亮節(jié)，贏得了人民的衷心愛(ài)戴。在黨內(nèi)，鄧小平每一次落下，也總有人挺身而出為他說(shuō)公道話，而且支持者一次比一次多，最后在天安門(mén)“四五”革命行動(dòng)中匯成擁護(hù)鄧小平的海洋。

希臘神話里，英雄安泰是大地母親的兒子。只要身體不離開(kāi)大地，他就擁有無(wú)窮的力量，就能夠所向無(wú)敵。

偉人鄧小平，就像安泰一樣從大地吸取無(wú)窮的力量，不管跌倒多少次，母親總會(huì)把扶起，繼續(xù)前進(jìn)。只要他站在大地，就永遠(yuǎn)不會(huì)被“打倒”。

因?yàn)椋侵艺\(chéng)的“中國(guó)人民的兒子”，他的根牢牢扎入了大地。也許，這正是他“打不倒”的真正根基。

三、鄧小平的個(gè)人愛(ài)好

鄧小平愛(ài)好很多，他似乎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該隱藏某些私人色彩。抽煙、喝酒、足球、橋牌以及四川人鐘愛(ài)的辣椒，這一切，都為人民所熟知。因?yàn)槎嗔诉@些可想象的空間，人民和他可以很親。思想解放的念頭，是不是伴隨著一支中華煙？某一杯茅臺(tái)酒，是不是知道特區(qū)名字的來(lái)歷？而偉大的一國(guó)兩制，和某場(chǎng)橋牌有沒(méi)有關(guān)系？這樣的想象，讓天才的設(shè)想和我們的心、我們的情感更為貼近。

1、軟禁歲月?lián)淇私鈵?/p>

1976年4月，鄧小平再次被軟禁，這是他第三次被“打倒”。有段時(shí)間他不想看報(bào)，不聽(tīng)廣播，又沒(méi)書(shū)看，就一個(gè)人在屋子里散步走路，或者拿出撲克牌，一個(gè)人在桌子上擺牌。有一天，家里突然接了一個(gè)電話，說(shuō)有人要找他談話，不許帶秘書(shū)，不許帶警衛(wèi)，不許坐自己的車。全家人默默地把他送到家門(mén)口。并隨手拿了一副撲克牌，悄悄地放到他的口袋里。給他拿上一副撲克牌，解解悶。

2、愛(ài)看足球

鄧小平在西方共生活過(guò)六年多的時(shí)間（包括在蘇聯(lián)一年），他的確習(xí)慣了一些外國(guó)的生活習(xí)慣，例如愛(ài)吃土豆，愛(ài)喝法國(guó)葡萄酒，愛(ài)吃奶酪、愛(ài)吃面包、愛(ài)喝咖啡等等。與他一起留法的一些老同志們也多有此好。在法國(guó)時(shí)還染上一個(gè)嗜好，而且終身興趣盎然，就是看足球。在法國(guó)，他沒(méi)有錢，有一次為了看一場(chǎng)國(guó)際足球比賽，花了五個(gè)法郎買了一張最便宜的門(mén)票。后來(lái)他回憶起來(lái)還說(shuō)，五個(gè)法郎，是一天的飯錢，在那時(shí)候?qū)λ麃?lái)說(shuō)可不容易呀！而且看球時(shí)坐的位置又最高，連球都看不清楚。他還記得，那次世界比賽的冠軍是烏拉圭。解放后，他一直是足球的熱情觀眾，有球必看，連在北京農(nóng)壇體育場(chǎng)娃娃隊(duì)的比賽，他也去看。不但他自己去看，還帶著家人去看，看不懂也要去。

3、情系大海

鄧小平酷愛(ài)游泳，特別喜歡在大海中游泳。1989年，他對(duì)美籍華人物理學(xué)家李政道教授說(shuō)：“我的身體還好，頭腦還清楚，記憶力還不錯(cuò)。在北戴河每天游泳一個(gè)小時(shí)，我不喜歡室內(nèi)游泳池，喜歡在大自然里游泳，自由度大一些，有股氣勢(shì)?！逼呤啐g以后的鄧小平，差不多每年的夏天，都要興致勃勃地到大海中劈波擊浪。1983年夏天，鄧小平已近八十高齡。他在東北和華北一些地區(qū)視察工作之后，來(lái)到了大連棒槌島。在島上的七天時(shí)間里，除了一天因海上漂浮油污沒(méi)有下海外，每天上午他都投身大海，與風(fēng)浪為伍。

他的女兒鄧林寫(xiě)道：“爸爸則愿意頂著風(fēng)，迎著浪鉆進(jìn)水里，勇往直前，游向大海的深處。爸爸非常珍惜每一次下海的機(jī)會(huì)。每年去北戴河，到達(dá)的當(dāng)天，他就要下海；離去的那天他還要下海，天再冷，浪再大，他都舍不得放棄?！?1992年的夏天，88歲高齡的鄧小平，像往常一樣來(lái)到了北戴河。但是根據(jù)他的身體狀況，醫(yī)療小組決定不讓他下海了。鄧小平坐在海邊深情地看著大海。每天早晨起來(lái)，他最關(guān)心的是，天氣怎么樣，風(fēng)力多大，水溫多高，海浪大不大。他太向往大海了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)醫(yī)療小組研究批準(zhǔn)，鄧小平終于可以下海游泳了。這一年夏天在北戴河，他一共下海游了八次，每次大約45分鐘。這是他一生中最后在大海中游泳。

1997年鄧小平逝世后，他的骨灰被撒向大海，他在大海中得到了永生！

三、鄧小平的偉大人格

1.遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念

鄧小平之所以能成為一代偉人，首先就在于他有堅(jiān)定的為共產(chǎn)主義而奮斗的偉大理想，有堅(jiān)定地走社會(huì)主義道路的堅(jiān)強(qiáng)信念，有對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰。鄧小平從 18 歲參加革命開(kāi)始便接受了馬克思主義，選擇了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的道路，歷經(jīng) 70 多年的漫長(zhǎng)歲月，經(jīng)歷了各種艱難挫折，矢志不渝，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平時(shí)期，無(wú)論是事業(yè)順利，還是遇到挫折，他的理想不改變，信念不動(dòng)搖，信仰不放棄。他曾經(jīng)說(shuō)到： “ 我參加共產(chǎn)黨幾十年了，如果從一九二二年算起，我在共產(chǎn)主義旗幟下已經(jīng)工作了六十多年?！?他說(shuō)，在革命斗爭(zhēng)中 “ 我一直遵循馬克思主義的基本原則 ”，“ 我們搞改革開(kāi)放，把工作重心放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，沒(méi)有丟馬克思，沒(méi)有丟列寧，也沒(méi)有丟毛澤東。老祖宗不能丟??！” 20 世紀(jì) 80 年代末 90 年代初，出現(xiàn)了一股否定馬克思主義的潮流，鄧小平堅(jiān)定地說(shuō)： “ 我堅(jiān)信，世界上贊成馬克思主義的人會(huì)多起來(lái)的，因?yàn)轳R克思主義是科學(xué)。”“ 不要認(rèn)為馬克思主義就消失了，沒(méi)用了，失敗了。哪有這回事！” 對(duì)于社會(huì)主義出現(xiàn)的暫時(shí)困難，他顯得異常冷靜。他說(shuō)： “ 一些國(guó)家出現(xiàn)嚴(yán)重曲折，社會(huì)主義好像被削弱了，但人民經(jīng)受鍛煉，從中吸收教訓(xùn)，將促使社會(huì)主義向著更加健康的方向發(fā)展。因此，不要驚慌失措 ”。鄧小平不僅堅(jiān)定自己的理想，他多次告誡人們： “ 光靠物質(zhì)條件，我們的革命和建設(shè)都不可能勝利。過(guò)去我們黨無(wú)論怎樣弱小，無(wú)論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，這都是我們的真正優(yōu)勢(shì)。” “ 沒(méi)有這樣的信念，就沒(méi)有凝聚力。沒(méi)有這樣的信念，就沒(méi)有一切?！?/p>

2.博大的胸懷、無(wú)私的情感

人都是有感情的，鄧小平既有作為普通人的喜怒哀樂(lè)，同時(shí)他一言一行展現(xiàn)了一個(gè)偉人的博大胸懷。

對(duì)黨，他滿腔熱情。他 18 歲時(shí)就加入了旅歐中國(guó)少年共產(chǎn)黨，20 歲轉(zhuǎn)入中國(guó)共產(chǎn)黨，隨后來(lái)到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)?！?我來(lái)莫的時(shí)候，便已打定主意更堅(jiān)決地把我的身子交給我們的黨，交給本階級(jí)。從此以后，我愿意絕對(duì)地受黨的訓(xùn)練，聽(tīng)黨的指揮，始終為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益而爭(zhēng)斗?！?回顧這一段歷史，鄧小平非常感慨地說(shuō)： “ 在那個(gè)時(shí)代，加入共產(chǎn)黨是多大的事呀！真正叫做把一切交給黨了，什么東西都交了！”

對(duì)祖國(guó)，他無(wú)限熱愛(ài)。他曾被授予世界公民的榮譽(yù)，他卻以 “ 我是中國(guó)人民的兒子 ” 為榮。當(dāng)香港回歸問(wèn)題提到議事日程的時(shí)候，他毫不含糊地對(duì)撒切爾夫人申明自己的觀點(diǎn)： “ 主權(quán)問(wèn)題不是一個(gè)可以討論的問(wèn)題 ”，如果 1997 年中國(guó)還不收回香港，“ 就意味著中國(guó)政府是晚清政府，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人是李鴻章 ”。表達(dá)了他作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的迫切愿望。

對(duì)人民，他一往情深。早在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，鄧小平就已經(jīng)指出 “ 人民是一切的母親，是對(duì)敵斗爭(zhēng)一切力量的源泉 ”。他說(shuō)： “ 誰(shuí)關(guān)心人民的問(wèn)題，誰(shuí)能幫助人民想辦法去和敵人斗爭(zhēng)，保護(hù)人民利益，誰(shuí)就是群眾愛(ài)戴的領(lǐng)袖?！?在改革開(kāi)放的年代，他又提出衡量路線政策對(duì)不對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，要看 “ 人民擁護(hù)不擁護(hù) ”、“ 人民贊成不贊成 ”、“ 人民高興不高興 ”、“ 人民答應(yīng)不答應(yīng) ”，表達(dá)了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)袖強(qiáng)烈的愛(ài)民之情。

對(duì)自己，他從不計(jì)較個(gè)人得失。他當(dāng)官不是為了做官，而是為了做事，當(dāng)過(guò)總書(shū)記，三任秘書(shū)長(zhǎng)，到退休時(shí)已經(jīng) 80 多歲了，他要把自己的經(jīng)驗(yàn)、才能和智慧貢獻(xiàn)出來(lái)，為人民、為國(guó)家、為民族多做點(diǎn)事，而不圖別的。他生前把自己毫無(wú)保留地交給了黨，死后骨灰撒入大海，展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人無(wú)私無(wú)畏的最高境界。

3.堅(jiān)韌的意志、樂(lè)觀的態(tài)度

無(wú)論是在尋求救國(guó)救民的道路上，還是在進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，鄧小平都是一個(gè)難不住、嚇不倒、壓不垮的硬漢子。他歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，經(jīng)受各種考驗(yàn)，靠的就是堅(jiān)強(qiáng)的意志毅力和樂(lè)觀主義態(tài)度。在三落三起的生涯中，他忍辱負(fù)重，委曲求全，但意志不消沉，信仰沒(méi)有變。政治上的排擠，精神上的打擊，生活上的折磨，他都默默地承受了。忍耐、等待、保持信心，成為他精神生活的主要內(nèi)容，體現(xiàn)出一個(gè)共產(chǎn)黨員在挫折面前的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)韌精神

鄧小平能夠戰(zhàn)勝挫折，渡過(guò)難關(guān)，在于他對(duì)現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀主義態(tài)度。談到這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)： “ 前幾年外國(guó)朋友問(wèn)我為什么能度過(guò)那個(gè)時(shí)期，我說(shuō)沒(méi)有別的，就是樂(lè)觀主義。” 他經(jīng)常用 “ 天塌下來(lái)有高個(gè)子頂著 ” 來(lái)形容他的樂(lè)觀主義，這種樂(lè)觀主義來(lái)源于對(duì)真理的堅(jiān)定信仰，對(duì)事業(yè)的必勝信念。他說(shuō)信仰是一種動(dòng)力，有了堅(jiān)定的信仰，對(duì)什么問(wèn)題都持樂(lè)觀的態(tài)度，相信自己的信念總會(huì)實(shí)現(xiàn)，即使是在 “ 文化大革命 ” 那個(gè)最艱難的時(shí)候，還是 “ 總相信問(wèn)題是能夠解決的 ”。

4.坦蕩的作風(fēng)、謙遜的品質(zhì)

比較顧全大局，比較厚道，處理問(wèn)題比較公道，犯了錯(cuò)誤對(duì)自己很嚴(yán)格，這是毛澤東對(duì)鄧小平的評(píng)價(jià)。對(duì)于這一點(diǎn)，鄧小平曾經(jīng)不無(wú)自豪地說(shuō)，我一生問(wèn)心無(wú)愧。他作風(fēng)正派，不搞小圈子。他說(shuō)： “ 我問(wèn)心無(wú)愧，其中一點(diǎn)就是從來(lái)不搞小圈子?！?不僅自己不搞小圈子，也從不加入別人的小圈子。在對(duì)待高崗、饒漱石的問(wèn)題上，由于鄧小平堅(jiān)持原則、站穩(wěn)立場(chǎng)，使得黨中央能夠及時(shí)地粉碎高饒反黨聯(lián)盟。他為人正直，心口如一。在廬山會(huì)議上，在 “ 文化大革命 ” 中，他都敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，表明自己的態(tài)度，直言不諱，不計(jì)后果。他多次落難挨整，但他從不有意整人，相反別人受困遭難，他總能挺身相助，說(shuō)公道話。

鄧小平在人民群眾中享有崇高威望，但他從不居功自傲。作為一個(gè)馬克思主義者，他歷來(lái)反對(duì)夸大個(gè)人。他說(shuō)： “ 永遠(yuǎn)不要過(guò)分突出我個(gè)人。我所做的事，無(wú)非反映了中國(guó)人民和中國(guó)共產(chǎn)黨人的愿望，黨的這些政策也是由集體制定的?！? “ 個(gè)人是集體的一分子。任何事情都不是一個(gè)人做得出來(lái)的?！? “ 過(guò)分夸大一個(gè)人的作用并不有利 ” “ 我個(gè)人做了一點(diǎn)事，但不能說(shuō)都是我發(fā)明的。其實(shí)很多事是別人發(fā)明的，群眾發(fā)明的，我只不過(guò)把它們概括起來(lái)，提出了方針政策 ”。他反對(duì)為自己個(gè)人歌功頌德。在不同場(chǎng)合的多次講話中，他都明確表示不寫(xiě)自傳，也不希望別人給自己立傳。他不愿提及自己的功勞，卻常常講自己的過(guò)錯(cuò)，他說(shuō)： “ 我們應(yīng)該承認(rèn)，不犯錯(cuò)誤的人是沒(méi)有的。拿我來(lái)說(shuō)，能夠四六開(kāi)，百分之六十做的是好事，百分之四十不那么好，就夠滿意了。” “ 我是犯了不少錯(cuò)誤的，包括毛澤東同志犯的有些錯(cuò)誤，我也有份，只是可以說(shuō)，也是好心犯的錯(cuò)誤。”

5.非凡的智慧、創(chuàng)新的品質(zhì)

毛澤東對(duì)鄧小平的才華非常賞識(shí)，稱贊他 “ 論文論武都是一把好手 ”，“ 是個(gè)難得的人才 ”。在處理一些重大問(wèn)題上，顯現(xiàn)了鄧小平非凡的智慧和過(guò)人的膽略。毛澤東逝世后，如何評(píng)價(jià)毛澤東的問(wèn)題非常敏感，鄧小平憑借其非凡的智慧及過(guò)人的膽略，成功地解決了這一棘手難題。他不僅區(qū)分了毛澤東的功與過(guò)，指出毛澤東的功勞是第一位的，同時(shí)，他把 “ 毛澤東思想 ” 與毛澤東個(gè)人區(qū)分開(kāi)來(lái)，認(rèn)為毛澤東思想主要是毛澤東個(gè)人的思想，但又不是毛澤東一個(gè)人的思想，是集體智慧的結(jié)晶，是毛澤東一生正確的部分，這樣他就成功地解決了既要高舉毛澤東思想旗幟，又要徹底否定毛澤東發(fā)動(dòng)的 “ 文化大革命 ” 的重大問(wèn)題，為扭轉(zhuǎn)歷史，開(kāi)辟新時(shí)代創(chuàng)造了條件。

創(chuàng)新不僅要有智慧，還必須要有勇氣。鄧小平告誡人們： “ 要克服一個(gè)怕字，要有勇氣。什么事情總要有人試第一個(gè)，才能開(kāi)拓新路。試第一個(gè)就要準(zhǔn)備失敗，失敗也不要緊?！? “ 沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神，沒(méi)有一點(diǎn) ? 冒 ' 的精神，沒(méi)有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)?！?他敢說(shuō)別人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話，敢走別人沒(méi)有走過(guò)的路。他提出要否定 “ 文化大革命 ”，實(shí)現(xiàn)工作重心的轉(zhuǎn)移，他指出 “? 兩個(gè)凡是 ' 不符合馬克思主義 ”，掀起了一場(chǎng)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論；他相信毛澤東講的實(shí)事求是，同時(shí)又號(hào)召人們要解放思想，揭開(kāi)了思想解放的序幕；他指出 “ 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義 ”、“ 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義 ”，提出要實(shí)行改革開(kāi)放，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；他提出 “ 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ” 的論斷，認(rèn)為四個(gè)現(xiàn)代化關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化；他首創(chuàng) “ 一國(guó)兩制 ” 構(gòu)想，為解決祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題提供了可行的辦法；他提出了社會(huì)主義初級(jí)階段理論、社會(huì)主義本質(zhì)論、生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)、“ 三步走 ” 戰(zhàn)略、“ 兩手抓 ” 的思想，等等，這些思想理論成果以及路線方針政策，都充分體現(xiàn)了鄧小平的創(chuàng)新品質(zhì)。

6、鄧小平精神

鄧小平精神，就是改革開(kāi)放精神，就是和平穩(wěn)定與發(fā)展的精神，就是大團(tuán)結(jié)的精神，就是干實(shí)事的精神。

鄧小平精神，突出地表現(xiàn)在開(kāi)拓，奮進(jìn)，發(fā)展，提高。鄧小平精神，還表現(xiàn)為鴻鵠之志下的虛懷若谷，堅(jiān)持長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的觀念，為世界的繁榮與發(fā)展作出了不朽的貢獻(xiàn)。

鄧小平精神，就是對(duì)祖國(guó)和人民的無(wú)限忠誠(chéng)和無(wú)限熱愛(ài)的精神。如果要把鄧小平的精神歸結(jié)為一點(diǎn)，那就是。他始終把人民高興不高興，人民滿意不滿意掛在心頭，他提出的三個(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn)，就是他對(duì)國(guó)家和人民感情的最真切的表達(dá)，正像老人家所說(shuō)“我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”。是的，我們都是中國(guó)人民的兒子，正是在這一點(diǎn)上，鄧小平深深地撼動(dòng)著每一顆中華兒女的心，催人奮進(jìn)，欲罷不能。在令我們熱淚盈眶的同時(shí)，我們不敢忘，國(guó)家，民族的未來(lái)，不敢須臾的放松，我們的眼睛還要緊緊地盯著：更高，更快，更強(qiáng)。這，就是鄧小平精神！

總之,我們今天學(xué)習(xí)鄧小平的什么？概括為四句話：

一是要堅(jiān)定一種信念，即為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的堅(jiān)定信念；

二是要堅(jiān)持一條道路，即建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路；

三是要把握一個(gè)精髓，即實(shí)事求是的思想方法；

四是要堅(jiān)定一個(gè)立場(chǎng)，即站在中國(guó)人民根本利益的立場(chǎng)上。

做到這四個(gè)方面，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的偉大祖國(guó)和平崛起！

第五篇：偉人的短篇故事

孔子，中國(guó)古代著名思想家、教育家。他三歲的時(shí)候父親就去世了，他經(jīng)常受到族人的歧視.在那個(gè)時(shí)代，既沒(méi)有造紙術(shù)，也沒(méi)有印刷術(shù)，流傳的著作全靠傳抄，自己想要保留別人的著作必須一個(gè)字一個(gè)字地用刀往竹片上刻。把刻好的竹簡(jiǎn)按順序保存好，那就當(dāng)時(shí)的書(shū)?！兑捉?jīng)》便是孔子刻的，所以他經(jīng)常翻閱，由于翻閱次數(shù)太多，十分結(jié)實(shí)的牛皮繩都斷了好多。

著名法國(guó)化學(xué)家格林尼亞教授，曾走過(guò)一段曲折的道路。少年時(shí)代，由于家境優(yōu)裕，加上父母的溺愛(ài)，使得他沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣，整天游蕩?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，幾年后他家徹底破產(chǎn)，一貧如洗，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友也當(dāng)眾羞辱他。從此，他醒悟了，開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)，立志追回被浪費(fèi)的時(shí)間。九年以后，他研制出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

大作曲家貝多芬由于貧窮沒(méi)能上大學(xué)，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，在愛(ài)情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓―要扼住生命的咽喉?！谂c命運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。逆境不但沒(méi)有嚇倒他，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。

著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時(shí)間去看書(shū)，還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫(xiě)作，終于成為著名的作家。

美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候家里買不起書(shū)，買不起做實(shí)驗(yàn)用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實(shí)驗(yàn)，不小心引起了爆炸，車長(zhǎng)甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒(méi)有使他灰心，他更加勤奮地學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。