第一篇：做綠化美化環(huán)境的有心人

做綠化美化環(huán)境的有心人

周麗娜

七年級五班

即墨市龍泉中學

指導老師：孫先居

做綠化美化環(huán)境的有心人

同學們，知道3月12日是什么節(jié)日嗎？12號雖然已經(jīng)過去，但愛綠護綠的行動仍在繼續(xù)，中華民族自古就愛樹的傳統(tǒng)。愛白楊樹的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風骨。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才會有清爽、新鮮的空氣；綠樹是生命的象征，更是我們生存的基礎。

我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界水平的一半。但是，我國木材的砍伐量卻是世界第一。森林不斷減少，有些人僅僅為了一點點個人私利，不惜破壞整個人類的生態(tài)環(huán)境。濫砍濫伐，造成大量水土流失，想想98年發(fā)生的特大洪澇災害，使多少個家庭流離失所，無家可歸。這一切都是人們不注意生態(tài)環(huán)境結出的結果，是大自然對人類濫砍濫伐行為的處罰。

同學們，保護環(huán)境，節(jié)約資源，是我們每個人義不容辭的責任。平時自覺不用或少用一次性筷子、一次性餐盒、一次性塑料袋，少用紙杯、紙盤、塑料保鮮膜等，用毛巾代替紙巾；不踐踏草坪，不在樹上亂刻亂畫。

還要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木，主動清除白色垃圾。春天本是萬物生長之時：可我們還有同學在踐踏花草，學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了光禿的小道。如果沒有草坪，我們的校園會灰塵滿天飛，連我們的鼻孔都要一摸一團黑，那會嚴重影響我們的健康。

同學們，我們是這個城市的主人，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，”從我做起，從你做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，愿我們的地球多一些綠色，少一些荒漠；愿我們的生活環(huán)境越來越美！

第二篇：綠化校園 美化環(huán)境

綠化校園美化環(huán)境

-——美化校園活動感想

土木121班08070312118熊子喬

今天我們參加了美化校園活動，這個活動的目的是讓每個同學都切身體會，積極參與到活動中來，綠化環(huán)境，美化校園。

圖書館是個充滿書香氣息的地方，我不允許這兒有垃圾的玷污。因此，我們一行人來到圖書館周邊，打掃衛(wèi)生，清理垃圾。一個小時的清理，圖書館的面貌似乎煥然一新，充滿書香的讀書學習圣地又顯光芒。

這次活動雖然很累，但我們卻早已將辛苦二字置之度外，同學們都很認真地清理，沒有人偷懶。只是偶有些小娛樂，同學們都是笑著搞完這場活動的，給我的感覺很溫馨。大家都能勁往一處使，團結一心，此時的班集體就像是一個融洽大家庭一樣。

在我們打掃衛(wèi)生時，偶有些學長學姐們會向我們投來笑意，我們們也以笑臉回給他們。我們懂得他們在笑什么。這笑對我們來說是鼓勵，是支持。人都有過自認為卑賤的事因為好面子而沒有去做，或許早前的某一天，他們也打算撿垃圾來使得校園面貌更新意，只是礙于面子，所以才沒有這么做。我們做到了，我們是不怕苦，不怕累，甘于奉獻的新一屆。因為敬佩，他們偷來了笑意。

這雖然是一次普通的不能再普通的活動，但在這次活動中，我真的學到了很多。從小我們就知道，地球是人類賴以生存的家園，保護地球環(huán)境是我們每個人應盡的義務。美化校園，綠化環(huán)境不再是整天口頭上叫囂的口號。這是需要我們每個人都需要積極參與的，做到這些其實很簡單，我們身邊的一點一滴都可以體現(xiàn)，小到撿起地上的垃圾，清理校園草坪，大到全民動員，植樹造林。不管是大的還是小的，目的都是相同的，那就是保護我們賴以生存的家園，讓家園里的環(huán)境跟美好，讓地球母親永遠是年青的碧水藍天。

一年前，著名的外企“康菲”，由于技術故障，造成大批量的原油噴發(fā)在我國的渤海領域，幾個月無人問津。泄露的原油致使渤海灣大批魚類鳥類死亡，生態(tài)遭到了嚴重的破壞，而對于我國提出的希望康菲公司盡快解決渤海灣的生態(tài)問題，康菲公司也只是給我們開了一張空頭支票。如此扼腕痛惜之事，難道他們不覺得慚愧么？

像如此不顧惜環(huán)境，而僅以自身利益為重的是實屬多不勝數(shù)，在此我表示很不知所措，就不多加以談論了，就說說發(fā)生在身邊的不文明，不環(huán)保的做法吧。

大學，確實是個求學的好地方，但也存在著一些不文明的現(xiàn)象，比如：某些同學會在閑游時將許多零食帶進運動場，而在他們吃完以后，卻將殘剩的垃圾仍在地上，然后就拍拍屁股走人。他們這樣的行為，不僅是對校園環(huán)境的破壞，更深入更確切的說是他們自己敗壞了自身素養(yǎng)。我不知道當這些人看到有人彎腰替他們撿起他們留下的垃圾時，他們會不會感到慚愧，然后無地自容。

對于許多諸如此類的不文明現(xiàn)象，似乎我們沒有過多的手段去制止這類行為，這就需要我們每個人的自主自覺，體現(xiàn)素質(zhì)很簡單，從這樣的小事中就能看出一個人的個人修養(yǎng)，或高或低，或有或無。

我們賴以生存的家園正在一天天的發(fā)展，而發(fā)展帶來的就是環(huán)境問題。我們決不能再以犧牲環(huán)境為代價發(fā)展經(jīng)濟。我們既要金山銀山，又要綠水青山。所以只有我們心朝一方，決心保護地球環(huán)境，我們賴以生存的家園就不會被破壞，地球母親才會依然有動人的面容。讓我們?nèi)f眾一心，團結一致，共同保護地球環(huán)境吧。

第三篇：綠化校園 美化環(huán)境

綠化校園 美化環(huán)境

優(yōu)美的校園環(huán)境是體現(xiàn)學校精神文明的一個窗口，改善校容、校貌，優(yōu)化育人環(huán)境，對促進學生全面發(fā)展及實現(xiàn)素質(zhì)教育有著獨特作用，也是學校工作的重要一環(huán)。

為進一步加強校園環(huán)境建設，逐步改變校園面貌，加大校園綠化、美化建設力度，滿足全校師生工作、學習、生活需要，為學校創(chuàng)造一個幽雅宜人的教學環(huán)境。松樹小學于5月8日始對校園進行綠化建設。我校將統(tǒng)一購買的花苗進行了栽培，為避免發(fā)生花苗被挖掘后放置時間過長而導致嚴重脫水的現(xiàn)象，也為了提高栽植成活率，學校專門安排人員，對花苗進行了及時的種植。

此次活動，不僅達到了美化凈化環(huán)境的作用，還達到環(huán)境育人的功能，更體現(xiàn)了學校注重美育的辦學宗旨。

第四篇：綠化校園美化環(huán)境

2013.1.3.綠化校園 美化環(huán)境

優(yōu)美的校園環(huán)境是體現(xiàn)學校精神文明的一個窗口，改善校容、校貌，優(yōu)化育人環(huán)境，對促進學生全面發(fā)展及實現(xiàn)素質(zhì)教育有著獨特作用，是學校工作的重要一環(huán)。

烏蘇市第五中學校領導充分認識到校園綠化育人的功能。為此，學校在綠化方面加大了力度。本學期開學，學校重新設計綠化方案，在校長姜鐵民同志的帶領、指導下以及后勤處全體工作人員的努力下經(jīng)過16天加班加點的努力，完成了對校園內(nèi)樹木的修剪、草坪的鋪設、文化長廊粉刷，校區(qū)內(nèi)植被灌溉等工作。各個班級也利用課余時間清除校園內(nèi)散生雜草。使學校呈現(xiàn)出煥然一新的面貌。通過愛校勞動，不僅達到了美化凈化環(huán)境的作用，還達到環(huán)境育人的功能，更體現(xiàn)了我校勤儉辦學、注重美育的辦學宗旨。

烏蘇市第五中學景芳

2012.8.30.

第五篇：綠化廠區(qū),美化環(huán)境

綠化廠區(qū)，美化環(huán)境

自春節(jié)以來，同德洗煤廠在廠區(qū)內(nèi)原有的綠地建設的基礎上，不斷加大對洗煤廠周邊及圍墻上進行綠化美化及硬化工作的投入，建造出了廠區(qū)花園，美化了廠區(qū)工作環(huán)境，并取得了明顯的效果。

該廠在狠抓生產(chǎn)經(jīng)營的同時，十分注重環(huán)境保護和廠容廠貌治理工作。一方面，不斷改善職工的工作和生活環(huán)境，對主廠房及其內(nèi)部設施進行整修改造，廠內(nèi)圍墻統(tǒng)一貼上瓷板工作，大大改善了廠容廠貌和員工的工作環(huán)境。同時，還新建了職工食堂，并對職工澡堂進行裝修，更新了大部分設施，修建了停車廠，大大改善了職工的生活，同時也改善了員工的操作環(huán)境和廠區(qū)環(huán)境。

另一方面，對廠區(qū)周邊環(huán)境進行綠化、美化、凈化和亮化，首先對廠辦公樓前廠院進行改造，并在周圍種花，種草，對作業(yè)崗位和生產(chǎn)區(qū)的工業(yè)垃圾進行綜合治理，使廠區(qū)整體環(huán)境面貌更加和諧美觀，再次，針對原煤場地煤地污染大，成品煤露天存放，遇到下雨，道路泥濘不堪等問題，廠領導經(jīng)商討決定，對原煤場及中煤廠地進行統(tǒng)一硬化，對周邊進行種花，種草，同時，每天定時對道路進行噴灑水，減少了煤場揚塵，改善了廠區(qū)和周邊的環(huán)境。（同德洗煤廠

薛瑞霞）

通過整改后的同德洗煤廠

洗煤廠內(nèi)綠化工作取得新進展