第一篇：小學綠化美化環(huán)境新聞稿

美化育人環(huán)境 全面提升學校形象

本報訊（記者韓志江 通訊員樊振忠）為全面優(yōu)化學校育人環(huán)境，大力加強學校綠化美化工作，提升校園綠化水平，近期，廣平縣第二實驗小學按照縣教體局創(chuàng)建綠色校園、花園式學校要求，科學規(guī)劃，加大投入，切實提升校園綠化美化工作水平。

一、加強領導，落實責任。學校成立了綠化工作領導小組，制定了綠化工作實施方案，建立“一把手負總責、分管領導具體抓、后勤工作人員為直接責任人”的工作機制，認真組織實施，扎實推進本單位綠化美化工作的全面開展。

二、科學規(guī)劃，提升水平。各學校根據(jù)學校總體規(guī)劃和校園實際，堅持“因地制宜、科學規(guī)劃、經濟實用、提升水平”的原則，把校園綠化美化與綠色學校創(chuàng)建、校園環(huán)境建設、校園文化建設、特色學校創(chuàng)建和學生勞動實踐教育等方面結合起來。注重栽植常綠、落葉、喬木、灌木和攀援植物的搭配，采取“見縫插綠、破硬建綠、垂直增綠、成片植綠”等措施增加學校綠化面積。

三、科學管理，精心養(yǎng)護。重視綠化苗木的管理養(yǎng)護工作，加強對綠化養(yǎng)護管理人員的培訓，不斷提高校園綠化養(yǎng)護管理人員水平，采取劃分責任區(qū)、明確責任人等措施對花草樹木進行精心管理養(yǎng)護，做到“春栽、夏剪、秋管、冬?！?，適時做好澆水施肥防治病蟲害等工作、確保樹木花草生長旺盛，外形美觀。建立校園綠化檔案，編制校園綠化植物名錄，對胸徑 15厘米以上的樹木，統(tǒng)一編號，登記造冊，有介紹植物科、屬、種及形態(tài)和原產地的標牌。

四、加強督導，嚴格獎懲。學校綠化美化工作列入學校后勤管理工作的重要內容，把工作開展情況納入對學校的年度督導考核，計劃開展各類綠化美化先進學校評比表彰活動，對工作成績突出的單位進行表彰、獎勵；對重視不夠、工作不力、成效不明顯的單位進行通報批評，下發(fā)整改通知書，責令限期整改，確保校園美化綠化工作取得實實在在的效果。

通過這些措施的實施，各學校校園環(huán)境煥然一新，形成有花有樹，草樹映襯，綠意盎然、布局合理的綠化景象，渲染著優(yōu)雅的育人環(huán)境，傳遞著濃厚的文化氛圍，進一步提升了學校的整體形象。

第二篇：綠化校園 美化環(huán)境

綠化校園美化環(huán)境

-——美化校園活動感想

土木121班08070312118熊子喬

今天我們參加了美化校園活動，這個活動的目的是讓每個同學都切身體會，積極參與到活動中來，綠化環(huán)境，美化校園。

圖書館是個充滿書香氣息的地方，我不允許這兒有垃圾的玷污。因此，我們一行人來到圖書館周邊，打掃衛(wèi)生，清理垃圾。一個小時的清理，圖書館的面貌似乎煥然一新，充滿書香的讀書學習圣地又顯光芒。

這次活動雖然很累，但我們卻早已將辛苦二字置之度外，同學們都很認真地清理，沒有人偷懶。只是偶有些小娛樂，同學們都是笑著搞完這場活動的，給我的感覺很溫馨。大家都能勁往一處使，團結一心，此時的班集體就像是一個融洽大家庭一樣。

在我們打掃衛(wèi)生時，偶有些學長學姐們會向我們投來笑意，我們們也以笑臉回給他們。我們懂得他們在笑什么。這笑對我們來說是鼓勵，是支持。人都有過自認為卑賤的事因為好面子而沒有去做，或許早前的某一天，他們也打算撿垃圾來使得校園面貌更新意，只是礙于面子，所以才沒有這么做。我們做到了，我們是不怕苦，不怕累，甘于奉獻的新一屆。因為敬佩，他們偷來了笑意。

這雖然是一次普通的不能再普通的活動，但在這次活動中，我真的學到了很多。從小我們就知道，地球是人類賴以生存的家園，保護地球環(huán)境是我們每個人應盡的義務。美化校園，綠化環(huán)境不再是整天口頭上叫囂的口號。這是需要我們每個人都需要積極參與的，做到這些其實很簡單，我們身邊的一點一滴都可以體現(xiàn)，小到撿起地上的垃圾，清理校園草坪，大到全民動員，植樹造林。不管是大的還是小的，目的都是相同的，那就是保護我們賴以生存的家園，讓家園里的環(huán)境跟美好，讓地球母親永遠是年青的碧水藍天。

一年前，著名的外企“康菲”，由于技術故障，造成大批量的原油噴發(fā)在我國的渤海領域，幾個月無人問津。泄露的原油致使渤海灣大批魚類鳥類死亡，生態(tài)遭到了嚴重的破壞，而對于我國提出的希望康菲公司盡快解決渤海灣的生態(tài)問題，康菲公司也只是給我們開了一張空頭支票。如此扼腕痛惜之事，難道他們不覺得慚愧么？

像如此不顧惜環(huán)境，而僅以自身利益為重的是實屬多不勝數(shù)，在此我表示很不知所措，就不多加以談論了，就說說發(fā)生在身邊的不文明，不環(huán)保的做法吧。

大學，確實是個求學的好地方，但也存在著一些不文明的現(xiàn)象，比如：某些同學會在閑游時將許多零食帶進運動場，而在他們吃完以后，卻將殘剩的垃圾仍在地上，然后就拍拍屁股走人。他們這樣的行為，不僅是對校園環(huán)境的破壞，更深入更確切的說是他們自己敗壞了自身素養(yǎng)。我不知道當這些人看到有人彎腰替他們撿起他們留下的垃圾時，他們會不會感到慚愧，然后無地自容。

對于許多諸如此類的不文明現(xiàn)象，似乎我們沒有過多的手段去制止這類行為，這就需要我們每個人的自主自覺，體現(xiàn)素質很簡單，從這樣的小事中就能看出一個人的個人修養(yǎng)，或高或低，或有或無。

我們賴以生存的家園正在一天天的發(fā)展，而發(fā)展帶來的就是環(huán)境問題。我們決不能再以犧牲環(huán)境為代價發(fā)展經濟。我們既要金山銀山，又要綠水青山。所以只有我們心朝一方，決心保護地球環(huán)境，我們賴以生存的家園就不會被破壞，地球母親才會依然有動人的面容。讓我們萬眾一心，團結一致，共同保護地球環(huán)境吧。

第三篇：綠化校園 美化環(huán)境

綠化校園 美化環(huán)境

優(yōu)美的校園環(huán)境是體現(xiàn)學校精神文明的一個窗口，改善校容、校貌，優(yōu)化育人環(huán)境，對促進學生全面發(fā)展及實現(xiàn)素質教育有著獨特作用，也是學校工作的重要一環(huán)。

為進一步加強校園環(huán)境建設，逐步改變校園面貌，加大校園綠化、美化建設力度，滿足全校師生工作、學習、生活需要，為學校創(chuàng)造一個幽雅宜人的教學環(huán)境。松樹小學于5月8日始對校園進行綠化建設。我校將統(tǒng)一購買的花苗進行了栽培，為避免發(fā)生花苗被挖掘后放置時間過長而導致嚴重脫水的現(xiàn)象，也為了提高栽植成活率，學校專門安排人員，對花苗進行了及時的種植。

此次活動，不僅達到了美化凈化環(huán)境的作用，還達到環(huán)境育人的功能，更體現(xiàn)了學校注重美育的辦學宗旨。

第四篇：綠化校園美化環(huán)境

2013.1.3.綠化校園 美化環(huán)境

優(yōu)美的校園環(huán)境是體現(xiàn)學校精神文明的一個窗口，改善校容、校貌，優(yōu)化育人環(huán)境，對促進學生全面發(fā)展及實現(xiàn)素質教育有著獨特作用，是學校工作的重要一環(huán)。

烏蘇市第五中學校領導充分認識到校園綠化育人的功能。為此，學校在綠化方面加大了力度。本學期開學，學校重新設計綠化方案，在校長姜鐵民同志的帶領、指導下以及后勤處全體工作人員的努力下經過16天加班加點的努力，完成了對校園內樹木的修剪、草坪的鋪設、文化長廊粉刷，校區(qū)內植被灌溉等工作。各個班級也利用課余時間清除校園內散生雜草。使學校呈現(xiàn)出煥然一新的面貌。通過愛校勞動，不僅達到了美化凈化環(huán)境的作用，還達到環(huán)境育人的功能，更體現(xiàn)了我校勤儉辦學、注重美育的辦學宗旨。

烏蘇市第五中學景芳

2012.8.30.

第五篇：綠化廠區(qū),美化環(huán)境

綠化廠區(qū)，美化環(huán)境

自春節(jié)以來，同德洗煤廠在廠區(qū)內原有的綠地建設的基礎上，不斷加大對洗煤廠周邊及圍墻上進行綠化美化及硬化工作的投入，建造出了廠區(qū)花園，美化了廠區(qū)工作環(huán)境，并取得了明顯的效果。

該廠在狠抓生產經營的同時，十分注重環(huán)境保護和廠容廠貌治理工作。一方面，不斷改善職工的工作和生活環(huán)境，對主廠房及其內部設施進行整修改造，廠內圍墻統(tǒng)一貼上瓷板工作，大大改善了廠容廠貌和員工的工作環(huán)境。同時，還新建了職工食堂，并對職工澡堂進行裝修，更新了大部分設施，修建了停車廠，大大改善了職工的生活，同時也改善了員工的操作環(huán)境和廠區(qū)環(huán)境。

另一方面，對廠區(qū)周邊環(huán)境進行綠化、美化、凈化和亮化，首先對廠辦公樓前廠院進行改造，并在周圍種花，種草，對作業(yè)崗位和生產區(qū)的工業(yè)垃圾進行綜合治理，使廠區(qū)整體環(huán)境面貌更加和諧美觀，再次，針對原煤場地煤地污染大，成品煤露天存放，遇到下雨，道路泥濘不堪等問題，廠領導經商討決定，對原煤場及中煤廠地進行統(tǒng)一硬化，對周邊進行種花，種草，同時，每天定時對道路進行噴灑水，減少了煤場揚塵，改善了廠區(qū)和周邊的環(huán)境。（同德洗煤廠

薛瑞霞）

通過整改后的同德洗煤廠

洗煤廠內綠化工作取得新進展