第一篇：湖南省衡陽七校2011-2012學(xué)年高一歷史上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題

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2011年下期期末質(zhì)量檢測試題

高一歷史

考生注意：

1、本卷時量：90分鐘，滿分：100分；

2、答題前，請考生先將自己的學(xué)校、班次、姓名、考號在答題卷上填寫清楚；

3、必須在答題卷上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效。交卷只交答題卷。

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）

1、“參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。”近年，一些地方為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)本地歷史文化舉辦尋根祭祖活動。這種習(xí)俗源自

A.禪讓制 B.宗法制

C.分封制

D.郡縣制

2、假使有一位秦朝高官，他每天的工作很忙，除了整理大臣奏章外，還要對一些違法亂紀(jì)的官員進(jìn)行暗訪、調(diào)查。這位高官是 A.太尉 B.丞相 C.廷尉 D.御史大夫

3、“洪武皇帝??希望牢牢將權(quán)力抓在自己手中，并試圖獨(dú)自處理國家大事。但是這樣的工作負(fù)擔(dān)被證明是無法承擔(dān)的，他于是召集一些忠誠的中級官員組成了一個特別的政府部門??”材料中“特別的政府部門”中的成員是指

A.丞相 B.殿閣大學(xué)士 C.尚書令 D.軍機(jī)大臣

4、西方人奉古希臘、古羅馬文明為西方文明之源。英國歷史學(xué)家約翰·索利曾說：“如今有個趨勢，人民懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭。”這里的“她”是 A．斯巴達(dá) B．雅典 C．羅馬共和國 D．羅馬帝國

5、推動羅馬法由公民法發(fā)展到萬民法的主要動力是

A.平民的斗爭 B．帝國皇帝的重視 C．領(lǐng)土的擴(kuò)張 D．外族的入侵6、1789 年，美國成立聯(lián)邦制政府，當(dāng)選為第一任總統(tǒng)的是

A.杰弗遜 B．林肯 C．華盛頓 D．羅斯福 7、19 世紀(jì)中期，德意志資本主義發(fā)展的最大障礙是

A．封建君主制度 B．國家四分五裂 C．國內(nèi)資源匱乏 D．強(qiáng)大鄰國的威脅

8、都規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是行政首腦的是 A．《權(quán)利法案》與《1787 年憲法 》 B．《權(quán)利法案》與德意志帝國憲法

C.《1787年憲法》與法蘭西第三共和國憲法 D.德意志帝國憲法與法蘭西第三共和國憲法 學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn

9、第一個提出在中國發(fā)展資本主義方案的中國人是

A.林則徐 B.孫中山 C.康有為 D.洪仁玕

10、如果要再現(xiàn)鄧世昌英勇殺敵、壯烈捐軀的場面，我們選取的歷史素材應(yīng)在 A.黃海海戰(zhàn) B.平壤戰(zhàn)役 C.遼東半島之戰(zhàn) D.威海衛(wèi)戰(zhàn)役

11、某年，清政府戶部奏議說：“就中國目前財(cái)力而論，實(shí)屬萬不能堪。然而和議既成，賠款已定，無論如何窘急，必須竭力支持?！蓖瑫r，“很多漢人目睹了滿族政權(quán)毫無希望的領(lǐng)導(dǎo)能力后，轉(zhuǎn)向了革命?！睋?jù)此，與奏議中“和議”“賠款”相關(guān)的是 A．第一次鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

12、義和團(tuán)運(yùn)動打著的旗號是

A.扶清滅洋 B.反清滅洋 C.以清滅洋 D.反清扶洋

13、國共兩黨第一次合作形成的標(biāo)志是

A.五四運(yùn)動的發(fā)生 B.中共三大的召開 C.北伐戰(zhàn)爭的開始 D.國民黨一大的召開

14、魯迅先生說：“中國現(xiàn)代社會的情況，只有實(shí)地的革命戰(zhàn)爭。一首詩嚇不走孫傳芳，一炮就把孫傳芳轟走了?！边@里的“一炮”指的是

A.武昌起義 B.廣州起義 C.北伐戰(zhàn)爭 D.南昌起義

15、互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布著這樣一首詩：“迷霧云遮難敞亮，宇寰久夜盼驕陽。柏宅樓上龍聚首，湘水岸邊船啟航。初戰(zhàn)婁山標(biāo)魄力，四奪赤水過長江。行程二萬通華北，□□□□挽國邦。”根據(jù)上下文的意思，□□□□處應(yīng)該填寫

A．遵義會議 B．南昌起義 C．秋收起義 D．土地革命 16、2009年，影片《建國大業(yè)》熱播，一個個動人的場面，一句句經(jīng)典的臺詞，一個個熟知的人物讓人久久不能平靜。電影中出現(xiàn)了毛澤東與蔣介石在一起的畫面，當(dāng)時二人討論的主要問題

A．合作抗日 B．軍隊(duì)國家化 C．和平建國 D．政治民主化

17、在某次戰(zhàn)役中，中共中央軍委給前線指揮部的電報(bào)提出：“現(xiàn)在不是讓敵人退至淮河以南或長江以南的問題，而是第一步殲敵于淮河以北，第二步殲敵于長江以北的問題”“此戰(zhàn)勝利，不但長江以北局面大定，全國局面亦可基本上解決”。據(jù)此判斷，這一戰(zhàn)役是 A．遼沈戰(zhàn)役 B．平津戰(zhàn)役 C．淮海戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役

18、《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容有(1)第一次較為完整的闡述了馬克思主義的基本原理(2)闡明了資本主義最終必將被共產(chǎn)主義取代的客觀規(guī)律(3)闡明了無產(chǎn)階級是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表(4)揭示了無產(chǎn)階級的歷史使命

A．(1)(2)(3)B．(2)(3)(4)C．(1)(3)(4)D．(1)(2)(3)(4)

19、巴黎公社最根本的經(jīng)驗(yàn)是

A．打碎舊的國家機(jī)器，建立新的無產(chǎn)階級政權(quán)

學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn B．有成熟的無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo) C．無產(chǎn)階級掌握革命武裝

D．沒收資本家資本，建立社會主義公有制 20、下列對十月革命的評價不正確的是 A．將社會主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)

B．為俄國的社會發(fā)展開辟一條新的道路 C．建立無產(chǎn)階級專政的第一次偉大嘗試

D．鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭

21、“好花終須綠葉扶”，“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅才是春”，這些說法最能說明新中國實(shí)行哪一項(xiàng)民主政治制度的必要性

A．人民代表大會制度 B 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 C．民族區(qū)域自治制度 D．基層民主政治制度

22、十一屆三中全會后，黨在推行社會主義民主法制建設(shè)方面的主要舉措是

A．加緊全面立法工作 B．加緊普法宣傳 C．加緊總結(jié)文革教訓(xùn) D．加緊平反冤案

23．香港、澳門的回歸是“一國兩制”偉大構(gòu)想的成功實(shí)踐，“一國兩制”中的“兩制”是 A．兩種社會制度 B．兩種經(jīng)濟(jì)制度 C．兩種法律制度 D．兩種軍事制度

24、二戰(zhàn)后初期，美國總統(tǒng)杜魯門指出“世界已分為極權(quán)政體和自由國家兩個敵對堡壘?！倍鹏旈T在這里把世界分成兩個敵對堡壘的標(biāo)準(zhǔn)是

A.國家社會制度的性質(zhì) B.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 C.在國際舞臺上的作用 D.是否推行霸權(quán)政策

25、面對英美等國封鎖社會主義國家經(jīng)濟(jì)的情況，蘇聯(lián)采取的相應(yīng)措施是 A．扶助各國建立無產(chǎn)階級政權(quán) B．加強(qiáng)對東歐各國的政治控制 C．建立經(jīng)濟(jì)互助委員會 D．建立華沙條約組織

二、非選擇題（本大題共4小題，其中26題14分，27題12分，28題13分，29題11分，共計(jì)50分。）

26、政治文明是人類文明的重要組成部分，主要包括政治制度等層面的內(nèi)容，具體表現(xiàn)為政體或國體范圍內(nèi)的政治體制、機(jī)制等方面發(fā)展變化的成果。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 唐代制度，在下有??，為政府公開選拔人才；在上有??，綜合管理全國行政事務(wù)。這兩種制度，奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)。

——錢穆《國史新論》

學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn(1)材料一中的“這兩種制度”各是什么?(2分)為什么說它們“奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)？”(4分)材料二 1644年4月25日，明朝崇禎皇帝自縊于北京禁苑煤山。l649年1月30日，英國國王查理一世被送上了斷頭臺。有學(xué)者把東西方這兩位末代君主的暴亡，視為兩個民族歷史的一個楔子——世界的天平開始失衡，西方的崛起與東方的沒落明顯加快。

材料三 1689年，英國頒布《權(quán)利法案》。有人這樣評論此事：“事實(shí)上，這卻是政體制度上的一次真正的革命?！?/p>

(2)聯(lián)系所學(xué)知識，分析材料二中觀察問題的著眼點(diǎn)是什么?(1分)材料三中的“革命”有何深刻含義?(2分)材料四 華盛頓在《告別演說》中，提出“正確估計(jì)支配人類心靈的對權(quán)力的迷戀及濫用權(quán)力的癖好”，提出“行使政治權(quán)時，必須把權(quán)力分開并分配給各個不同的受托人以便互相制約，并指定受托人為公眾福利的保護(hù)人以防止他人侵犯。這種相互制約的必要性早已在古代和現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)中顯示出來”。

（3）根據(jù)材料四，你認(rèn)為華盛頓的擔(dān)憂是什么？（1分）為了解決華盛頓所擔(dān)憂的問題，美國政府是怎么組織的？（2分）其遵循的原則是什么？（2分）

27、閱讀下列材料，回答問題。材料一 兩幅人物圖

材料二 長江一帶各口，英商船只俱可通商。惟現(xiàn)在江上下游均有賊匪，除鎮(zhèn)江一年后立口通商外，其余俟地方平靖，大英欽差大臣與大清特派之大學(xué)士尚書會議，準(zhǔn)將自漢口溯流至海各地，選擇不逾三日，準(zhǔn)為英船出進(jìn)貨物通商之區(qū)?！浴短旖驐l約》

材料三 日本臣民得在中國通商口岸城邑任便從事各項(xiàng)工藝制造，又得將各項(xiàng)機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)口，只交所定進(jìn)口稅。——摘自《馬關(guān)條約》

請回答：（1）維多利亞女王在位第四年，英國發(fā)動了一場侵略中國的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭的名稱是什么？（1分）根本目的是什么？（2分）

（2）材料二中“江上下游均有賊匪”的“賊匪”是指什么？（2分）學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn（3）材料三反映了資本主義列強(qiáng)侵華的階段特征是什么？(2分)（4）近代史上中國曾多次遭受資本主義列強(qiáng)侵略。昭和時代的那場戰(zhàn)爭是什么？（1分）與此前的多次戰(zhàn)爭相比，這場戰(zhàn)爭的結(jié)果是怎樣？（2分）這個結(jié)果對中國而言有什么重要地位？（2分）

28、近代以來，抵御外侮，探索現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立富強(qiáng)和國家統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的趨勢。請結(jié)合所學(xué)知識或依據(jù)材料回答問題。

材料一 中國的資本主義近代工業(yè)，從19世紀(jì)70年代開始到1911年四十多年，投資萬元以上的廠礦約700多個，資本總額僅1.3億元左右，而1912年至1919年八年間，建成廠礦470多個，投資9500萬元，加上原有企業(yè)的擴(kuò)建，新增資本達(dá)1.3億元以上，八年超過了過去的40多年。

——嚴(yán)中平等編《中國近代史統(tǒng)計(jì)資料選輯》

材料二 1915年，袁世凱公開復(fù)辟帝制，遭到全國人民的強(qiáng)烈反對，83天后，被迫取消帝制。1917年，軍閥張勛擁戴清朝廢帝溥儀登基，在全國人民的怒斥聲中，12天后復(fù)辟丑劇就草草收場。——《中國近代史參考》 材料三 三幅圖片

材料四 “外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊!”“廢除二十一條!”“拒絕在和約上簽字!”

材料五 “星星之火，可以燎原!”1930年1月5日，毛澤東寫信批評一些同志對時局估量的悲觀思想。他引用一句老話：“星星之火，可以燎原”。由此，這句話就成了中國革命力量由弱到強(qiáng)，最終取得徹底勝利的代表性表述。

材料六近幾年來國民黨領(lǐng)導(dǎo)人吳伯雄、馬英九等都強(qiáng)調(diào) “中國國民黨一定繼承孫中山先生的遺訓(xùn)，體現(xiàn)孫中山先生的精神”。

請回答：（1）據(jù)材料一、二、三分別概括辛亥革命有何歷史意義？（3分）

（2）材料四反映的歷史事件是什么？（2分）為探索民族獨(dú)立的道路作出了哪些新貢獻(xiàn)?(2分)（3）材料三中的“星星之火”喻指什么歷史事件?(2分)促使中國革命在這一時期力量由弱到強(qiáng)的最主要因素是什么？(2分)（4）你認(rèn)為當(dāng)前海峽兩岸的中國人應(yīng)如何繼承和發(fā)揚(yáng)中山精神？（2分）

29、新中國成立以來，我國外交工作不斷走向成熟，在國際舞臺上日益發(fā)揮重要作用。據(jù)此回答下列問題：

（1）建國初期，我國奉行獨(dú)立自主的和平外交方針，毛澤東主席形象地把它概括為三個方面。這“三個方面”是指什么？（3分）

學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn（2）20世紀(jì)50年代，國際舞臺上活躍周恩來總理的身影，他提出的外交原則和方針分別是什么？（2分）

（3）20世紀(jì)70年代，我國外交工作取得巨大成就。試舉二個事例加以說明。（2分）（4）當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出什么樣特點(diǎn)？（2分）新時期我國的外交政策是什么？(2分）學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn

參考答案

一、選擇題（每小題2分，共50分）

1——5 B D B B C 6——10 C B C D A 11——15 D A D C A 16——20 C C D A C 21——25 B A A A C

二、非選擇題（共4小題，其中26題14分，27題12分，28題13分，29題11分，共計(jì)50分。）

26、（14分）(1)科舉制和三省六部制。(2分)科舉制把選拔人才和任命官吏的權(quán)力集中到中央政府，為歷朝沿用。(2分)三省六部制削弱了相權(quán)，保證了皇權(quán)獨(dú)尊，此后歷朝基本沿襲這種制度。(2分)(2)著眼點(diǎn)：社會形態(tài)（或社會性質(zhì)）的轉(zhuǎn)變。(1分)含義：英國結(jié)束了君主專制，逐步確立君主立憲制。(2分)⑶ 擔(dān)憂：有人迷戀權(quán)力和濫用權(quán)力而出現(xiàn)專制。（1分）國會、總統(tǒng)、最高法院；國會掌立法權(quán)，總統(tǒng)掌行政權(quán)，最高法院掌司法權(quán)。（2分）“分權(quán)制衡”原則（或三權(quán)分立原則）。（2分）

27、（12分）（1）鴉片戰(zhàn)爭（1分）為了打開中國市場大門（或?yàn)榱碎_拓海外市場和掠奪生產(chǎn)原料）。（2分）（2）“賊匪”是指太平軍。(2分)（3）材料三反映了資本主義列強(qiáng)侵華從商品輸出為主到資本輸出為主。(2分)（4）中國抗日戰(zhàn)爭（或日本侵華戰(zhàn)爭）（1分）日本戰(zhàn)敗投降（中國抗日戰(zhàn)爭取得勝利或中國打敗日本侵略者等，符合題意均可可給分）（2分）是中國近代反帝斗爭的第一次完全勝利，中國國際地位提高。（2分）

28、（13分）（1）推動了中華民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；使民主共和觀念日益深入人心（復(fù)辟帝制注定失?。淮偈股鐣镔|(zhì)生活與習(xí)俗進(jìn)步。（3分）

（2）五四運(yùn)動（2分）新貢獻(xiàn)：①運(yùn)動中無產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺，促進(jìn)了馬克思主義的傳播 ②成為中國新民主主義革命的開端（2分）

（3）井岡山革命根據(jù)地的建立（2分）中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)（或“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想或土地革命、武裝斗爭和根據(jù)地建設(shè)）（2分）（4）兩岸政黨團(tuán)體和社會各界應(yīng)摒棄前嫌、緊密合作，攜手排除外來反華勢力的干擾，共同完成國家統(tǒng)一大業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興，為兩岸人民謀幸福。（言之有理即可）（2分）

29、（11分）⑴“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”“一邊倒”（3分）⑵和平共處五項(xiàng)原則 求同存異（2分）⑶1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位、1972年中日邦交正?；?、1979年中美建交等（2分，只要答出其中兩點(diǎn)即可）⑷世界格局呈現(xiàn)出“一超多強(qiáng)”的格局，多極化趨勢進(jìn)一步發(fā)展。（2分）致力于推動建立公正合理的國際政治新秩序，反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。（2分）

第二篇：高一歷史上學(xué)期期末試題專題匯集：專題七總結(jié)

英國代議制（君主立憲制）

14．1649年1月，英王查理一世在審判法庭上說：“國王是世襲，已經(jīng)有一千多年了，你得告訴我究竟是什么權(quán)威傳我來的……我愿擁護(hù)下議院的公平的權(quán)利。不敢后于在場的任何人……必須有貴族，才能構(gòu)成議會，但是貴族在哪里呢？”這反映了當(dāng)時英國 A．貴族地位開始沒落 C．議會擁有絕對權(quán)力

B．傳統(tǒng)議會制度瓦解 D．法律面前人人平等

18．1689年英國議會頒布的《權(quán)利法案》沿襲了羅馬法的精神，又開啟了近代民主代議制的先河。其在世界民主化進(jìn)程中最為深遠(yuǎn)的影響是 A．確立了英國的君主立憲制，為世界各國普遍接受

B．捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級的利益，以法律條文鞏固資產(chǎn)階級革命的成果 C．實(shí)現(xiàn)了由“主權(quán)在君”到“主權(quán)在民”的革命性轉(zhuǎn)折

D．解決了革命引起的政局動蕩問題，為國家崛起提供了堅(jiān)實(shí)的政權(quán)保障

19．英國女王伊麗莎白二世曾對英國人民說：“我無法領(lǐng)導(dǎo)你們作戰(zhàn)，我不能賦予你們法律或司法判決，但我可以做其他一些事情?！彼茏龅氖虑橛?/p>

①代表國家出訪他國 ②任命議會中的多數(shù)黨領(lǐng)袖組閣 ③決定英國的重大政策 ④任免內(nèi)閣大臣和高級文官

A．①② B．②④ C．②③④ D．①②③④ 23．1689年《權(quán)利法案》和1871年《德意志帝國憲法》的共同之處在于 A．確立責(zé)任內(nèi)閣制 B．為君主立憲制的確立奠定基礎(chǔ) C．規(guī)定首相對議會負(fù)責(zé) D．確立君主至高無上的地位

17．近代資本主義各國憲法大都規(guī)定設(shè)立國家元首一職，近代英、美國的元首都 A．由選民間接選舉產(chǎn)生，不世襲

C．在對外交往中代表國家

B．直接領(lǐng)導(dǎo)政府，統(tǒng)帥武裝力量 D．有權(quán)解散議會，重新進(jìn)行選舉

12.1832年英國議會改革被眾多的歷史學(xué)家稱為“英國歷史上最重要的事件”,對英國的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響,成為英國資產(chǎn)階級革命勝利一百多年后從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)變的界標(biāo)。有人評論1832年英國議會改革法案時說：“英國比歐洲任何國家也許更接近于革命。”這主要是因?yàn)?/p>

A．推翻了斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治 B．工人階級和下層群眾獲得了普選權(quán)

C．工業(yè)資產(chǎn)階級在議會取得了更多席位，確保了資產(chǎn)階級民主政體的穩(wěn)定 D．明確規(guī)定了限制國王的條款

13.選舉是起源于古希臘的政治制度，它是民主的一種表現(xiàn)形式?，F(xiàn)代的選舉則起源于英國選舉，她的發(fā)展同經(jīng)濟(jì)基本同步，隨著工業(yè)革命的發(fā)展，選舉在英國，甚至全球范圍內(nèi)得到了迅猛的發(fā)展。請問下列人員由國民直接選舉產(chǎn)生的有

①英國下議院議員 ②美國眾議院議員 ③英國內(nèi)閣成員 ④美國總統(tǒng) A．①② B．②③ C．③④ D．①④

13．錢穆在《中國歷代政治得失》中談到“政治制度是現(xiàn)實(shí)的，每一制度，必須針對現(xiàn)實(shí)，1 時時刻刻求其能變動適應(yīng)。任何制度，斷無二三十年而不變的，更無二三百年而不變的。但無論如何變，一項(xiàng)制度背后的本源精神所在，即此制度之用意的主要處仍可不變，于是每一項(xiàng)制度，便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項(xiàng)制度之自然生長?！毕铝懈黜?xiàng)制度的發(fā)展演變能夠體現(xiàn)上述觀點(diǎn)的有（）

①中國的丞相制度

②英國的君主立憲制度 ④雅典的公民大會制度 C．②③④

D．①②④ ③新中國政治協(xié)商制度 A．①②③④

B．①③④

21．白之浩將英國政治制度分成兩個部分,一是“尊嚴(yán)的部分”，一是“效率的部分”?！白饑?yán)的部分”具有激發(fā)和保留人們崇敬之心的功能，它使政治制度獲得了權(quán)威和動力，而“效率的部分”是對這種權(quán)威的現(xiàn)代運(yùn)用?！白饑?yán)的部分”“效率的部分”分別指的是 A.君主制和議會制 B.君主制和共和制

C.立憲制和共和制 D.共和制和議會制 英國通過資產(chǎn)階級革命確立了君主立憲主體，而美國卻通過獨(dú)立戰(zhàn)爭確立了共和政體，但兩國都走上了資本主義快速發(fā)展的道路。據(jù)此，請回答7——9題 7．英國《權(quán)利法案》公布的意義在于

A．使議會得到了自由選舉國王的權(quán)利

B．為限制王權(quán)提供了憲法保障 C．宣告廢除了封建制度

D．宣告廢除了君主制 9．下列關(guān)于英國和美國兩種政治制度的比較說法正確的是：

①美國總統(tǒng)和英國國王都擁有相當(dāng)大權(quán)力 ②美國的總統(tǒng)由全國選民間接選舉產(chǎn)生，而英國首相由議會多數(shù)派領(lǐng)袖擔(dān)任③美國總統(tǒng)有權(quán)解散國會，英國議會有權(quán)罷免首相 ④美國總統(tǒng)可以連任兩屆，而英國首相可以連任幾屆

A．①②③④ B．②④ C．①②④ D．③④

10.近代史上，英國在一個長期專制的國家找到了擺脫革命與專制的循環(huán)、能有效地控制“控制者”的辦法。這個“辦法”是

A.君主專制 B.民主共和國 C.總統(tǒng)制 D.君主立憲制

34下列對英國內(nèi)閣制的表述不正確的是 A.形成于18中期 B．內(nèi)閣首相由國王的親信擔(dān)任 C.內(nèi)閣要對議會負(fù)責(zé)

D．內(nèi)閣受到下院反對，首相要辭職或解散下院提前大選

35.新興工業(yè)城市的資產(chǎn)階級得以進(jìn)入議會是在 A.光榮革命后 B.內(nèi)閣制形成后

C.1832年議會改革后 D.19世紀(jì)后半期的議會改革后

18．有史學(xué)家認(rèn)為：如果把這一事件看作是一次制度變遷，即從君主專制過渡到君主立憲制，那就可以看出，制度變遷不一定要用革命的手段，非革命的手段一樣可行。“這一事件”是

A．十月革命 B．“光榮革命” C．工業(yè)革命 D．二月革命 19．有人認(rèn)為英國維多利亞女王（1837～1901年在位）之所以享有盛譽(yù)，不是因?yàn)樗龀隽耸裁崔Z動的事業(yè)，而是因?yàn)樗裁炊疾蛔?。由此可見，女王在英?/p>

A.無所事事

B.“統(tǒng)而不治” C.掌控議會

D.領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)閣 20．2008年金融風(fēng)暴橫掃全球，英國政府提出一系列救市法案，如果這些法案在下院不能通過，當(dāng)時的布朗首相可以①要求投反對票的議員退出議會 ②率全體內(nèi)閣成員辭職 ③呈請女王解散下院提前大選 ④呈請女王做出最終裁決 A．①④

B．①②

C．②④

D．②③

21．1841年，英國輝格黨政府首相墨爾本在一次內(nèi)閣會議上就閣員之間的意見分歧表態(tài)說：“我實(shí)際上不在乎哪一個好，我在乎的是，不管我們對外說什么，我們要說同樣的話。”后因托利黨在議會選舉中獲得多數(shù)，墨爾本內(nèi)閣辭職。這反映出，當(dāng)時英國 A．內(nèi)閣內(nèi)部意見必須保持完全一致 B．首相與普通閣員享有平等權(quán)力 C．內(nèi)閣集體責(zé)任制基本成形 D．政黨之間的斗爭決定內(nèi)閣政策 22．19世紀(jì)，工業(yè)革命推動了歐美資產(chǎn)階級代議制的進(jìn)一步發(fā)展。下列各項(xiàng)中，體現(xiàn)了這一趨勢的是

A．英國責(zé)任內(nèi)閣制的形成 B．1832年英國議會改革 C．美國聯(lián)邦共和體制的建立 D．法德兩國君主立憲政體的確立 8.電影《鴉片戰(zhàn)爭》中有這樣的鏡頭：英國議會上，外交大臣巴麥尊提議出兵中國，議會 以271票對262票的微弱多數(shù)通過了侵華戰(zhàn)爭的撥款。維多利亞女王同意對華宣戰(zhàn)，對上述材料理解不正確的是（）

A.英王是虛位元首，議會掌握國家權(quán)力 B.英王形式上有對外宣戰(zhàn)的權(quán)力 C.英王是國家元首，議會對英王負(fù)責(zé) D.議會權(quán)力至上，英王遵從議會的決議 10.議會(國會)是近現(xiàn)代資本主義民主政體的重要組成部分。19世紀(jì)晚期，英、法、美、德四國議會制度的相同之處在于

A．四國議會都實(shí)行兩院制 B．所有議員都由選舉產(chǎn)生 C．議會都掌握最高行政權(quán) D．四國內(nèi)閣都對議會負(fù)責(zé)

11.近代英國的崛起主要得益于三大優(yōu)勢：一是制度優(yōu)勢，二是科技優(yōu)勢，三是工業(yè)優(yōu)勢。其中的“制度優(yōu)勢”是指 A.君主立憲制、聯(lián)邦制 B.君主立憲制、責(zé)任內(nèi)閣制 C.總統(tǒng)制、共和制 D.總統(tǒng)制、聯(lián)邦制 12.在君主立憲制下，英國的國家政府表現(xiàn)為

A.內(nèi)閣 B.議會上院 C.議會下院 D.王室

13.一個美國國家權(quán)力機(jī)構(gòu)的成員聲稱：“我由國民選舉產(chǎn)生，理應(yīng)對他們負(fù)責(zé)。”他的身份可能是

①參議院議員 ②國務(wù)卿 ③眾議院議員 ④聯(lián)邦法院法官 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③④

15.資產(chǎn)階級代議制在近代西方國家表現(xiàn)各異，英國是君主立憲制、美國是總統(tǒng)共和制、德 國是君主立憲制、法國是議會共和制，這些不同說明

①四國確立代議制的途徑不同 ②四國的生產(chǎn)力發(fā)展水平不同 ③四國的歷史傳統(tǒng)不同 ④四國在國體上的本質(zhì)不同 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

23.英國史學(xué)家約翰說：“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭”，對比古希臘和近現(xiàn)代西方的民主政治制度，下列說法正確的是： A．二者的階級性質(zhì)相同

B．兩種制度下都不可能出現(xiàn)以權(quán)謀私

C．二者的適用對象相同

D．體現(xiàn)了民主形式從直接民主到間接民主的變化

24.制定美國1787年憲法的思想基礎(chǔ)是源于下列哪位啟蒙思想家的思想？ A．孟德斯鳩 B．狄德羅 C．洛克 D．霍布斯 25.英國“光榮革命”最重要的結(jié)果是

A．建立了資產(chǎn)階級共和國 B．首次推翻了波旁王朝統(tǒng)治 C．確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治 D．廢除了君主制

37．1688年英國的“光榮革命”一直為西方的政治家和史學(xué)家所津津樂道。這次沒有流血的宮廷政變被稱之為“革命”，從政治文明演進(jìn)的角度看，主要是因?yàn)樗?/p>

A．推翻了英國的君主統(tǒng)治 B．改變了國王的權(quán)力來源 C．確立了英國的君主立憲制 D．保證了工業(yè)革命的進(jìn)行 38．1781年英軍在約克敦投降，國內(nèi)輿論紛紛指責(zé)國王喬治的個人干預(yù)造成了英國在北美的巨大失策?！?782年，首相諾思不滿國王干預(yù)而宣布辭職，喬治的個人統(tǒng)治實(shí)際上壽終正寢。導(dǎo)致英國政壇出現(xiàn)危機(jī)的制度因素是

A．國王違反了《權(quán)利法案》的規(guī)定 B．北美獨(dú)立戰(zhàn)爭中英國慘敗 C．國王違反了《人權(quán)宣言》的規(guī)定 D．首相沒有執(zhí)行國王的命令 39．1649年1月，英國查理一世被處死；1793年，法國路易十六被押上斷頭臺。上述史實(shí)反映出的基本特征是

A．兩國的君主實(shí)行專制 C．兩國的君主復(fù)辟遭到失敗

B．兩國的民主發(fā)展到最高峰 D．民主與專制的斗爭激烈

40．近代資本主義各國大都設(shè)立國家元首一職，近代英、美國家元首的共同點(diǎn)是

A．由選民直接選舉產(chǎn)生

B．有權(quán)解散議會

C．在對外交往中代表國家

D．處于“統(tǒng)而不治”的地位 21． 現(xiàn)代議會制度的發(fā)源地是

A．美國 B．英國

C．法國

D．德國 22．某同學(xué)撰寫了一篇論文，題目為《從“樞密院”到“內(nèi)閣”——論行政權(quán)的轉(zhuǎn)

移》，由此推知他研究的可能是

A．宋朝

B．元朝

C．英國

D．美國

23．英國首相卡梅倫在北大演講時說：“我在英國當(dāng)首相，沒有專門的廚師為我做飯，只能去內(nèi)閣蹭飯。不僅如此，每年收入全部公開。每周二、周四還要去下院接受質(zhì)詢……抱著老百姓哭，第二天《泰晤士報(bào)》的標(biāo)題是英國首相以無恥的眼淚換取選票。而《太陽報(bào)》的標(biāo)題則會是《英國首相和私生子相認(rèn)》?！笨穫惖纳鲜鲅赞o體現(xiàn)了英國首相 A．社會地位較低

B．權(quán)力受內(nèi)閣制約 C．受多方面監(jiān)督

D．不掌握國家實(shí)權(quán)

24．英國安妮女王(1702-1714年在位)缺少主見，往往是一件事已經(jīng)說好了，一旦出現(xiàn)另一種意見，她立刻就會改變初衷，接受新的建議，這使大臣們難以與她打交道。為了改變這種狀況，大臣們逐步形成一個習(xí)慣，即遇事先在他們自己內(nèi)部磋商后再報(bào)告女王，讓她無可選擇。這一習(xí)慣開創(chuàng)的先例是

A．國王處于“統(tǒng)而不治”地位

B．國王任命首相控制內(nèi)閣 C．內(nèi)閣所有的成員對國王負(fù)責(zé)

D．內(nèi)閣保持一致集體負(fù)責(zé) 25．1832年英國議會改革改變了下議院由保守派獨(dú)占的狀態(tài)：舊有地主及舊有南部 城市金融資產(chǎn)階級的勢力受到打擊；增加了中北部城市(如曼徹斯特、利物浦)工商 業(yè)資產(chǎn)階級的參政機(jī)會。這次改革出現(xiàn)的主要背景是

A．新航路的開辟

B．“光榮革命”的成功 C．工業(yè)革命的進(jìn)行

D．馬克思主義的誕生

34.近代資本主義各國大都設(shè)立國家元首一職，近代英、美國家元首的共同點(diǎn)是 A．由選民直接選舉產(chǎn)生

B．有權(quán)解散議會

C．在對外交往中代表國家

D．處于“統(tǒng)而不治”的地位

25．美國著名歷史學(xué)家巴林頓?摩爾指出：“沒有新的原則在17 世紀(jì)的成功實(shí)施，就難以想象英國社會如何能夠在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”。這里“新的原則”是指 A．議會至上 B．和平漸進(jìn) C．自由平等 D．分權(quán)制衡

美國1787年憲法（美國總統(tǒng)制共和制）

26.下列關(guān)于美國1787年憲法敘述不正確的是

A．總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生 B．國會由參議院和眾議院組成 C．充分體現(xiàn)了法律面前人人平等 D．國家職權(quán)分為立法、行政、司法三部分

11.獨(dú)立戰(zhàn)爭后的美國面臨一系列政治、經(jīng)濟(jì)問題，核心問題的是（）

A．農(nóng)民起義高漲 B．中央政權(quán)軟弱無力 C．南北矛盾尖銳 D．債務(wù)負(fù)擔(dān)沉重 12.美國聯(lián)邦最高法院（）

①是美國最高司法機(jī)關(guān) ②大法官由總統(tǒng)任命，但需經(jīng)議會同意 ③除非犯罪，大法官任職終生 ④擁有解釋美國法律的權(quán)力

A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①③④ 26.美國1787年憲法第一條第一款規(guī)定，各州“不得締結(jié)任何條約、結(jié)盟或者組織邦聯(lián)”，“不得鑄造貨幣；不得發(fā)行紙幣”。材料充分體現(xiàn)了 A.民主共和的原則 B.聯(lián)邦制的原則 C.自由平等的原則 D.分權(quán)制衡的原則

17．1787年憲法“采取了比人類迄今所建立的任何政府所采取的還要多的防范和其它難以逾越的措施，以防止走向暴政?！逼渲凶钪饕拇胧┦?A．允許各州有自治權(quán) B．保障人民基本權(quán)利 C．確立三權(quán)分立原則 D．實(shí)行民主共和制度

20．美國1787年憲法規(guī)定：任何一州都不得“締結(jié)任何條約，參加任何同盟或邦聯(lián)”；“未經(jīng)國會同意，不得對進(jìn)出口貨物征收任何進(jìn)口稅或關(guān)稅”；“未經(jīng)國會同意，不得在和平時期保持軍隊(duì)或戰(zhàn)艦。不得與他州或外國締結(jié)協(xié)定或盟約?！边@些規(guī)定體現(xiàn)的原則是 A．共和制 B．聯(lián)邦制 C．分權(quán)制 D．總統(tǒng)制 22．美國1787年憲法具有一定民主性，在其內(nèi)容中最能體現(xiàn)這一性質(zhì)的是

A．三權(quán)分立

B．規(guī)定總統(tǒng)和議員由人民選舉產(chǎn)生 C．允許奴隸存在A．避免了權(quán)力的過于集中 C．體現(xiàn)了民主共和的精神

D．規(guī)定人民有言論、出版、集會和信仰自由

B．保留了濃厚的專制殘余 D．加強(qiáng)了中央政府的權(quán)力 15．美國1787年憲法和1871年《德意志帝國憲法》的共同點(diǎn)是

16．2000年美國總統(tǒng)大選中共和黨候選人布什和民主黨候選人戈?duì)栐跊Q定命運(yùn)的幾百張選票上發(fā)生爭議，最后把官司打到了聯(lián)邦最高法院，后者一錘定音，解決了長達(dá)36天的總統(tǒng)難產(chǎn)危機(jī)。這段材料體現(xiàn)了 A．最高法院司法裁定權(quán)

C．最高法院擁有立法權(quán)

B．司法權(quán)高于行政權(quán) D．總統(tǒng)最后當(dāng)選與選民無關(guān)

15.美國的總統(tǒng)制和英國的君主立憲制相比

①行政機(jī)關(guān)和立法機(jī)關(guān)的關(guān)系不同 ②國家元首的地位不同 ③政體的實(shí)質(zhì)不同 ④均體現(xiàn)了三權(quán)分立，權(quán)力制衡的原則

A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D． ①③④

11.近代美、德、法三國曾先后分別于1787年、1871年、1875年制定和頒布了本國憲法，三國憲法的相同點(diǎn)主要有（）

①國家元首均需選舉產(chǎn)生 ②成熟的資產(chǎn)階級代議制

③議會都是兩院制 ④促進(jìn)了本國社會的發(fā)展

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

12.法國托克維爾在《論美國的民主》一書中認(rèn)為：美國聯(lián)邦制是“為了把因國家之大而產(chǎn) 6 生的好處和因國家之小而產(chǎn)生的好處結(jié)合起來”。對作者觀點(diǎn)理解最全面的是（）A．聯(lián)邦制加強(qiáng)了中央政府權(quán)力 B．三權(quán)分立實(shí)現(xiàn)了分權(quán)制衡 C．地方各州自治權(quán)力不斷增強(qiáng) D．中央集權(quán)與地方分權(quán)結(jié)合 24．美國憲法修正案第三條規(guī)定：“士兵在和平時期，非經(jīng)房主許可不得駐扎于任何民房；在戰(zhàn)爭時期，除依照法律規(guī)定的方式外不得進(jìn)駐民房?！边@一規(guī)定體現(xiàn)的基本精神是

A．保護(hù)私有財(cái)產(chǎn) B．維護(hù)法律尊嚴(yán) C．嚴(yán)明軍隊(duì)紀(jì)律 D．調(diào)節(jié)軍民關(guān)系

25．美國每屆總統(tǒng)當(dāng)選后，都應(yīng)當(dāng)宣誓或誓愿：“我鄭重宣誓我必忠誠地執(zhí)行合眾國總統(tǒng)的職務(wù)，并盡我最大的能力，維持、保護(hù)和捍衛(wèi)合眾國憲法?！边@說明

A．美國總統(tǒng)恪守職責(zé) B．美國總統(tǒng)對國會負(fù)責(zé) C．美國總統(tǒng)對憲法負(fù)責(zé) D．美國總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生 8．美國1787 年憲法體現(xiàn)的原則，不包括 A.中央集權(quán)原則

B.分權(quán)制約原則 C.民主原則

D.民族平等原則

11.右圖的卡通畫在美國不同時期被賦予不同的含義。獨(dú)立戰(zhàn)爭 勝利后美國為改變漫畫所反映的狀況而采取的措施是 A.實(shí)行共和制 B.實(shí)行聯(lián)邦制 C.推行兩黨制 D.確立三權(quán)分立制

23．費(fèi)城會議召開前，華盛頓說：“事實(shí)已經(jīng)告訴我們，如果沒有強(qiáng)制力量的干預(yù)，哪怕是為人們的利益而設(shè)計(jì)的最好的制度，也難以得到很好的采納和執(zhí)行?！边@表明他主張

A．維護(hù)邦聯(lián)制

B．加強(qiáng)中央權(quán)力 C．鞏固聯(lián)邦制

D．保障各州的權(quán)利

24．法國托克維爾在《論美國的民主》一書中認(rèn)為：美國聯(lián)邦制是“為了把因國家之大而產(chǎn)生的好處和因國家之小而產(chǎn)生的好處結(jié)合起來”。對作者觀點(diǎn)理解最全面的是 A.聯(lián)邦制加強(qiáng)了中央政府權(quán)力 B.三權(quán)分立實(shí)現(xiàn)了分權(quán)制衡

C.地方各州自治權(quán)力不斷增強(qiáng) D.聯(lián)邦制有利于中央集權(quán)與地方分權(quán)結(jié)合 25．右圖中有兩個建筑物內(nèi)的機(jī)構(gòu)，其主要職能同屬于

A.國防 B.行政 C.司法 D.立法

26．根據(jù)美國憲法規(guī)定，美國行政部、院、署、局等機(jī)關(guān)首長，以及其他數(shù)百名聯(lián)邦政府高級官員的產(chǎn)生方式是 A．人民選舉產(chǎn)生

B．總統(tǒng)任命產(chǎn)生

C．國會選舉產(chǎn)生 們共同依據(jù)的法律文獻(xiàn)是

D．各州候選人競選產(chǎn)生

27．1789年華盛頓當(dāng)選為美國第一屆總統(tǒng)，2013年奧巴馬當(dāng)選為美國第五十七屆總統(tǒng)，他A.《人權(quán)宣言》 B.《王位繼承法》 C.《權(quán)利法案》 D.《1787年憲法》 28．右圖漫畫“驢象之爭”是美國政治生態(tài)的生動寫照，它直接反映了美國的

A．聯(lián)邦制 B．總統(tǒng)制 C．共和制 D．兩黨制

33．在西方代議制中，突出體現(xiàn)分權(quán)與制衡原則的法律文件是

A.英國《權(quán)利法案》 B.美國1787年憲法 C.法蘭西第三共和國憲法 D.《德意志帝國憲法》 9.美國1787年憲法體現(xiàn)了下列哪些原則（）

①中央集權(quán)原則 ②分權(quán)制衡原則 ③人人平等原則 ④民主原則 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 9.美國1787年憲法第二條第二款規(guī)定：“總統(tǒng)有權(quán)締訂條約，但須爭取參議院的意見和同意，……；他有權(quán)提名，并于取得參議院的意見和同意后，任命大使、公使及領(lǐng)事、最高法院的法官?！边@主要體現(xiàn)了這部憲法的（）

A．自由原則 B．制衡原則 C．民主原則 D．平等原則

41．古往今來，無論是東方古國，或是西方近代國家，都以建章立制來強(qiáng)化中央對地方的關(guān)系。下列具有此性質(zhì)的文獻(xiàn)和制度是

①秦漢郡縣制 ②《十二銅表法》③《權(quán)利法案》 ④1787年憲法 A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

42．1787年美國憲法規(guī)定“總統(tǒng)由民選產(chǎn)生”“總統(tǒng)可否決國會通過的法律”“國會可以三分之二多數(shù)通過總統(tǒng)所否決的法律”。上述條文所體現(xiàn)的原則是

A．三權(quán)分立、分權(quán)制衡原則 B．自由平等、分權(quán)制衡、聯(lián)邦制原則 C．民主、分權(quán)制衡原則 D．聯(lián)邦制、民主集中制、自由平等原則 43．美國前總統(tǒng)克林頓訪問中國西安時，一個小姑娘問他：“總統(tǒng)先生，全美國人民都?xì)w你管嗎?”克林頓想了一下回答：“不，應(yīng)該說全美國人民都管著我”。下列說法正確的是

A．克林頓的回答在一定程度上反映了美國近代以來的政治制度的特點(diǎn) B．克林頓與西安小姑娘開了一次玩笑 C．克林頓道出了美國政權(quán)的本質(zhì) D．西安小姑娘說出了美國政權(quán)的本質(zhì)

44．2004年11月4日美國總統(tǒng)大選以布什獲勝宣告結(jié)束(如下圖)。你認(rèn)為美國總統(tǒng)大選有 8 關(guān)事宜以1787年憲法解讀，正確的是

①每四年選舉一次 ②總統(tǒng)由選民直接選舉產(chǎn)生 ③俄亥俄州的20張選舉人票是按其人口比例分配的 ④美國實(shí)行總統(tǒng)制共和制

A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

26．華盛頓曾說：“即使對憲法表示最熱烈擁護(hù)和支持的人們也并不認(rèn)為它是完美無缺的?！偃邕@些缺點(diǎn)將產(chǎn)生惡果，也應(yīng)在今后加以補(bǔ)救?！笔聦?shí)上，其“補(bǔ)救”形式主要是

A．議會改革

B．憲法修正案 C．兩黨競選

D．?dāng)U大國會的權(quán)力

27．2013年9月中下旬，美國共和黨把持的眾議院屢次提出議案，力圖阻撓民主黨總統(tǒng)奧巴馬力推的醫(yī)療保險(xiǎn)改革，但都沒有得到民主黨掌握的參議院的通過，導(dǎo)致10月份美國聯(lián)邦政府的非核心部門關(guān)門。在這種情形下，奧巴馬可以采取的措施有可能是 A．解散國會，重新進(jìn)行大選

B．經(jīng)參議院同意解散眾議院

C．下令共和黨為非法政黨予以取締

D．繼續(xù)游說、妥協(xié)直至兩院均通過改革議案

28．梁啟超曾從一個中國人的角度來考察美國的憲政制度，他在《新大陸游記》中寫道：“彼美國者有兩重之政府，而其人民有兩重之愛國心者也。質(zhì)而言之，則美國者以四十四之共和國而為一共和國也?！边@里主要是指美國實(shí)行

A．共和制

B．聯(lián)邦制

C．代議制

D．三權(quán)分立

29．1989年，美國國會通過《反褻瀆國旗法》，將焚燒國旗定為非法，美國政府對 此表示支持。可僅僅隔了數(shù)小時，國會大廈門口就有人開始焚燒國旗。數(shù)月后，聯(lián) 邦最高法院宣布，《反褻瀆國旗法》因違憲而作廢，裁決書中竟然宣稱：美國國旗代 表的權(quán)利之一，就是焚燒它的權(quán)利。這說明了 A．聯(lián)邦最高法院部分法官可能缺乏愛國精神 B．聯(lián)邦最高法院擁有最高司法審查權(quán) C．美國政府及國會與最高法院缺乏溝通

D．國會通過的法律必須通過聯(lián)邦法院批準(zhǔn)才能生效

30．美國1787年憲法中規(guī)定，最高立法機(jī)構(gòu)是國會，由參議院和眾議院組成。參 議員每州兩名，任期六年；眾議員根據(jù)各州人口比例選出，任期兩年。美國這種固定名額與按人口比例名額相結(jié)合的方法，主要是為了調(diào)和 A．南方與北方的矛盾

B．東方與西方的矛盾 C．大州與小州的矛盾

D．中央與地方的矛盾

法國和德國民主政治

14.法國大革命開始以來，法國經(jīng)歷了第一共和國、第一帝國、復(fù)辟的波旁王朝、七月王朝、第二共和國、第二帝國、第三共和國的發(fā)展歷程，這說明 ①由封建專制到民主共和是歷史發(fā)展的必然趨勢 ②歷史總是在曲折發(fā)展中前進(jìn) ③當(dāng)時法國的封建勢力還比較強(qiáng)大 ④法國人民發(fā)對共和制

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

27.代議制是資本主義各國民主政治的基本形式。下列相關(guān)的敘述不正確的是 A.《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)志著君主立憲政體在英國的確立 B.1787年憲法的頒布標(biāo)志著民主共和政體在美國確立 C.《德意志帝國憲法》的頒布標(biāo)志著德國走上代議制道路 D.法國1875年憲法的通過標(biāo)志著法國開始探索代議制

27.“以議會形式粉飾門面，混雜著封建殘余、已經(jīng)受到資產(chǎn)階級影響、按官僚制度組織起來、并以警察來保衛(wèi)的、軍事專制制度的國家?！瘪R克思這句話描述的是 A．資產(chǎn)階級革命后的英國 B．法蘭西第一帝國 C．德意志帝國 D．美利堅(jiān)合眾國 29.德意志帝國的君主立憲不同于英國的君主立憲是

A.宰相對議會負(fù)責(zé) B.宰相處理日常行政事務(wù) C.宰相只對皇帝負(fù)責(zé) D.代表資產(chǎn)階級利益

15．“一個以議會形式粉飾門面，混雜著封建殘余、已經(jīng)受到資產(chǎn)階級影響、按官僚制度組織起來、并以警察來保衛(wèi)的軍事專制制度的國家”。馬克思這句話描述的是 A．資產(chǎn)階級革命后的英國 C．德意志帝國

B．法蘭西第三共和國 D．獨(dú)立后的美國

16．制約平衡原則是英美法德等國建立近代政治制度過程中的核心原則之一，下列現(xiàn)象中未能體現(xiàn)這一原則的是

A．美國參議院議員名額分配 B．法國第三共和國憲法頒布 C．德國宰相與聯(lián)邦議會關(guān)系 D．英國首相與議會下院關(guān)系

21．法國大革命開始以來，法國經(jīng)歷了第一共和國、第一帝國、復(fù)辟的波旁王朝、七月王朝、第二共和國、第二帝國、第三共和國的發(fā)展歷程，這說明 ①由封建專制到民主共和是歷史發(fā)展的必然趨勢 ②歷史總是在曲折發(fā)展中前進(jìn) ③當(dāng)時法國的封建勢力還比較強(qiáng)大 ④法國人民反對共和制

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④[來 26.19世紀(jì)晚期，德意志帝國皇帝有權(quán)任命帝國首相和官員，有權(quán)召集和解散議會軍官地 位高于政治家，議員被稱為“綿羊腦袋”，德意志皇帝發(fā)出的第一道法令就是“致我的軍隊(duì)”。這一切表明

A．德國實(shí)行君主專制制度

B．政治生活存在嚴(yán)重的專制主義和軍國主義色彩 C．德國出現(xiàn)了歷史的倒退

D．議會民主政治在德國沒有發(fā)揮出任何有益的作用

27．某憲法規(guī)定：（總統(tǒng)）由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國民議會依絕大多數(shù)票選出參議 院組成最高法院，以審判共和國總統(tǒng)或部長及審理危害國家安全案。該憲法是 A．《中華民國臨時約法》 B．法國1875年憲法 C．《德意志帝國憲法》 D．美國1787年憲法 28歐美資產(chǎn)階級代議制度建立和發(fā)展的共同特點(diǎn)是

① 都頒布了法律 ② 都經(jīng)歷了統(tǒng)一戰(zhàn)爭 ③ 都進(jìn)行了長期的斗爭

④ 都實(shí)行共和制 ⑤ 都實(shí)行君主立憲制

A①③ B．①⑤ C．①② D．④⑤

12．法國1791年憲法特別規(guī)定，沒有比法律更高的權(quán)力；國王只有根據(jù)法律，才能治理國家和要求服從。這說明此時法國

A．工業(yè)資產(chǎn)階級已掌握政權(quán) B．實(shí)行民主共和制 C．建立了法蘭西第一帝國 D．實(shí)行君主立憲制

13．學(xué)者對某一議題分析如下：“1860年代，俄國在戰(zhàn)爭失敗后將精力集中在內(nèi)部的改革；英國有殖民地的問題，也擔(dān)心法國向外擴(kuò)張的野心；奧地利帝國的勢力持續(xù)下降，匈牙利、意大利等地的挑戰(zhàn)都令其付出代價；法國則在拿破侖三世的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)我行我素。”此處所分析應(yīng)是下列哪一主題？ A．民主政治在歐洲的發(fā)展 C．大英帝國向世界的擴(kuò)張

B．工業(yè)革命對歐洲的影響 D．德意志帝國立國的背景

14．以下文獻(xiàn)，賦予本國國家元首最大權(quán)力的是 A．英國《權(quán)利法案》 C．《德意志帝國憲法》

B．美國《聯(lián)邦憲法》 D．法蘭西第三共和國憲法

14.近代以來，歐美各國或通過資產(chǎn)階級革命、或通過王朝戰(zhàn)爭確立了資產(chǎn)階級代議制。學(xué)習(xí)了《政治文明歷程》中的《近代西方資本主義政體的建立》后，你認(rèn)為下列說法正確的是 A．英國首相不經(jīng)選舉產(chǎn)生，由議會少數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任 B．美國總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生，權(quán)力不受任何機(jī)構(gòu)的制約 C．法國總統(tǒng)由參眾兩院組成的國民議會依多數(shù)票選出 D．德國首相主持帝國政府，對議會負(fù)責(zé)而不用對皇帝負(fù)責(zé) 22．1872年，如果德意志帝國國會準(zhǔn)備通過一項(xiàng)不利于政府的法案，其生效程序應(yīng)當(dāng)是 A．經(jīng)過首相批準(zhǔn)后才能生效 B．聯(lián)邦議會通過后即可生效 C．帝國國會通過后即可生效 D．交由聯(lián)邦議會和皇帝批準(zhǔn)生效 23．“（它）是共和主義與君主主義妥協(xié)的產(chǎn)物。它雖然承認(rèn)了共和制，但君主制的陰影處處可見……這樣一部不倫不類、伸縮性很大的憲法，既能適應(yīng)君主制也能適應(yīng)共和制?！薄八笔侵?/p>

A．英國《權(quán)利法案》 B．《法蘭西第三共和國憲法》 C．美國1787年憲法 D．《德意志帝國憲法》

12.“德意志民族曾經(jīng)號稱‘思想家和詩人的民族’，也涌現(xiàn)出了一流的科學(xué)家和藝術(shù)家?！牵@個偉大的民族有曾在一個狂人的操縱下進(jìn)行過最駭人聽聞的大屠殺。”后者產(chǎn)生的歷史根源是

A.德意志民族性格的雙重性

B.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分 C.傳統(tǒng)的軍國主義和專制主義殘余的影響

D.沒有形成一部真正民主的憲法 13.法國1791年憲法規(guī)定：國王是“國家第一公務(wù)員”，必須宣誓忠于國家和法律。這表明，當(dāng)時法國建立的是

A.君主專制 B.君主立憲制 C.共和制 D.等級制

29．法國資產(chǎn)階級革命后，經(jīng)過七十多年長期艱難的斗爭，最終確立的政體形式是 A．君主制 B．君主立憲制

C．聯(lián)邦制

D．共和制

30．法蘭西第三共和國憲法的一項(xiàng)修正條文規(guī)定：“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過法國的家族不得當(dāng)選為共和國總統(tǒng)”。這一修正條文的意義在于

A．消滅了法國的保守勢力 B．摒棄了封建的等級制度 C．平民可直選法國總統(tǒng) D．有利于確立和鞏固共和制

31．近代歐洲某國憲法規(guī)定：皇帝有權(quán)召集、召開聯(lián)邦會議和帝國會議；首相主持帝國政府，只對皇帝負(fù)責(zé)不對議會負(fù)責(zé)；聯(lián)邦議會不能自行通過任何一項(xiàng)對政府不利的法案。這表明該國是

A．德國 B．英國 C．美國 D．法國 32．下列關(guān)于德意志第二帝國宰相的職權(quán)，表述正確的是

A．憲法賦予首相國家最高權(quán)力 B．帝國首相對皇帝負(fù)責(zé) C．帝國首相只對聯(lián)邦會議負(fù)責(zé) D．內(nèi)閣大臣均由帝國首相任命 34．下列憲法中，賦予議會制約政府的權(quán)力最小的是 A．1787年美國憲法 B．1789年《人權(quán)宣言》 C．1871年《德意志帝國憲法》 D．1875年法蘭西第三共和國憲法 35.近代資產(chǎn)階級代議制的共同特點(diǎn)不包括

A．議會立法 B．分權(quán)制衡 C．直接民主 D．政黨政治

10.《德意志帝國憲法》授予皇帝的權(quán)力有（）

① 首相和官員的任免權(quán) ② 軍隊(duì)統(tǒng)率權(quán) ③ 批準(zhǔn)法律的權(quán)力 ④ 召集和解散議會的權(quán)力

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 45．《法蘭西第三共和國憲法》的一項(xiàng)修正條文規(guī)定：“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過法國的家族不得當(dāng)選為共和國總統(tǒng)”。這一修正條文的意義在于

A．消滅了法國的保守勢力 B．摒棄了封建的等級制度 C．平民可直選法國的總統(tǒng) D．有利于確立鞏固共和制 46．“共和國總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)合組成的國民議會依絕對多數(shù)票選出。”法國1875 年憲法的這一條款僅以一票之多獲得通過；1877年，共和派在議會選舉中獲勝，法 國共和政體運(yùn)行，但當(dāng)年君主派的一家報(bào)紙仍叫囂：“我們要把共和國和共和派搞成 連狗都不如的爛泥漿?！边@從根本上反映出

A．共和制將被君主制推翻 B．法國共和制的確立非常艱難 C．恢復(fù)君主制是歷史發(fā)展必然 D．共和制確立不適合法國國情 47． 恩格斯指出：“（德意志）帝國憲法具有一個唯一的穩(wěn)固的軸心——一個帝國首相（宰相）。聯(lián)邦會議……處于這樣一種地位，這種地位使其他責(zé)任行政權(quán)成為不可能，可能的只有帝國首相的責(zé)任行政權(quán)，因而使帝國責(zé)任大臣無法存在?！辈牧现小暗蹏紫嗟呢?zé)任行政權(quán)”表現(xiàn)為

A．憲法賦予首相國家最高權(quán)力 B．帝國首相擁有內(nèi)閣的控制權(quán) C．帝國首相只對聯(lián)邦會議負(fù)責(zé) D．內(nèi)閣大臣均由帝國首相任命 48．國歌記錄了一個國家的歷史和追求。以下歌詞中，出自德意志國歌的應(yīng)該是

A．這就是星條旗，愿它永遠(yuǎn)飄揚(yáng)；在這自由國家，勇士的家鄉(xiāng) B．愿她保護(hù)法律，使民心齊歸向，一致衷心歌唱，神佑女王 C．統(tǒng)一、權(quán)力和自由，是我們千秋萬代的誓言

D．公民們，投入戰(zhàn)斗！前進(jìn)，前進(jìn)，萬眾一心，把敵人消滅凈

49．英國、美國、法國、德國等西方國家，自17世紀(jì)以來經(jīng)過一個多世紀(jì)的努力奮斗，終于制訂了適合于自己國家特點(diǎn)的憲法，其具有的共同點(diǎn)在于

①確立了與原來社會性質(zhì)不同的社會制度 ②建立了資產(chǎn)階級君主立憲制 ③成熟的資產(chǎn)階級代議制 ④開始了資產(chǎn)階級專政的議會制度

A．①③ B．①④ C．②④ D．②③

50．以下內(nèi)容摘自某論著的目錄：“民主的源頭”、“迥異于東方的法律制度”、“議會之母”、“驢象之爭”、“一票共和”。據(jù)此判斷該論著的名稱可能是

A．《東西方政治制度比較研究》

B．《西方國家政治制度論析》

C．《古代西方政治制度透視》 D．《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)制度考量》

51．追求民主一直是人類為之奮斗的崇高理想。下列關(guān)于近代社會民主化進(jìn)程的表述，不正 確的是

A．民主化就是以“法治”取代“人治”的過程 B．民主化道路的不同是由各國國情決定的 C．民主力量與專制勢力的斗爭是長期而曲折的 D．政治家是民主化進(jìn)程的決定力量

31． 列寧曾說俾斯麥“按照自己的方式”實(shí)現(xiàn)了德意志的統(tǒng)一?！白约旱姆绞健笔?A．封建改革

B．民主改革

C．王朝戰(zhàn)爭

D．資產(chǎn)階級革命 32．清朝末年，清廷派遣五大臣出使西洋考察政治。五大臣在考察報(bào)告中提到德國 時說：“德國以威定霸……立國之意，專注重練兵。故國民皆有尚武之精神，即無不以服從為主義?！淙嗣窳?xí)俗，亦覺有勤儉質(zhì)樸之風(fēng)……蓋其長處，在朝無妨民之政，而國體自尊；人有獨(dú)立之心，而進(jìn)步甚猛?！辈牧戏从澄宕蟪紝Φ聡沃贫鹊膽B(tài)度是 A．贊賞，德國保留了專制主義傳統(tǒng)且成為強(qiáng)國，這是清王朝向往的 B．否定，讓國民尚武、“無不以服從為主義”，有違中國傳統(tǒng)禮教 C．否定，國民享有參政權(quán)利“有獨(dú)立之心”，不利于加強(qiáng)專制統(tǒng)治 D．贊賞，德國用武力實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一和富強(qiáng)，并在一戰(zhàn)中取得主動

33．德意志帝國是一個以議會形式粉飾門面，混雜著封建殘余，已經(jīng)受到資產(chǎn)階級 影響，按官僚制度組織起來，并以警察來保衛(wèi)的、軍事專制制度的國家?！睂︸R克思這段話理解最準(zhǔn)確的是

A．德意志帝國是封建專制帝國

B．德意志帝國是軍事帝國 C．德意志帝國名為立憲，實(shí)為專制

D．德意志帝國議會權(quán)力較大 35.《法蘭西第三共和國憲法》的一項(xiàng)修正條文規(guī)定：“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過法國的家族不 得當(dāng)選為共和國總統(tǒng)”。這一修正條文的意義在于

A．消滅了法國的保守勢力 B．摒棄了封建的等級制度 C．平民可直選法國的總統(tǒng) D．有利于鞏固共和制

第三篇：2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(語文)

2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（語文）

考試時間：150分鐘

總分：100分

考試范圍：必修一、二

姓名：_______________班級：_______________考號：_______________ 注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將目己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，并貼好條形碼。請認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號、姓名和科目。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號，在試題卷上作答無效。

一、選擇題

1、下列選項(xiàng)中字形和加點(diǎn)字的字音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.喋血

編緝

頹圮（qí）

叱咤（zhà）

漫溯(sù)

桀驁不馴 B.惡耗

毆打 弄（n?ng）堂

攢射（cuán）

方遒(qiú)

暗然泣下 C.笙簫

租賃

慰藉（jia）

參乘(shang)

菲薄(fěi)

毛骨悚然 D.長篙

寥廓 忸怩(niē)

瞋(chēng)目

青荇(xìng)殘無人道

2、下列各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①有權(quán)利的地方就需要監(jiān)督，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要防微杜漸，小毛病如果不及時糾正，就會演變成大問題。

②《速度與激情》系列、漫威電影的眾多續(xù)集中,動作場面、武器隨著科技發(fā)展而不斷升級,但故事及人物的部分就顯得黔驢之技,最后無非是有團(tuán)隊(duì)的就內(nèi)訌、有固定形象的就反轉(zhuǎn)、單打獨(dú)斗的就組隊(duì)。這已讓好萊塢市場暴露出“續(xù)集病”跡象。

③在這個碎片化、淺閱讀的時代，無論是寫一本或者讀一本厚重的書都是不容易的。幸運(yùn)的是，《撞見未來》深刻而不艱澀，嚴(yán)肅而又活潑，全書一蹴而就，時時妙語連珠，令閱讀變成一件輕松愉悅的事。

④ “互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展是中華民族的一個重要?dú)v史機(jī)遇，必須牢牢抓住，決不能同這樣的歷史機(jī)遇失之交臂。”阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云說。

⑤“

五、一”小長假即將來臨，請外出旅游的業(yè)主出行前鎖好門窗，以防不法分子登堂入室行竊。A.①②

B.①④

C.③④

D.③⑤

3、下列各句中，沒有語病的一句是

A.據(jù)在美國聯(lián)合航空公司航班上遭遇暴力驅(qū)逐的越南裔乘客的律師證實(shí)，他們已經(jīng)與這家航空運(yùn)營商達(dá)成和解，但雙方都不愿透露具體賠償金額。

B.近日，朝鮮勞動黨機(jī)關(guān)報(bào)《勞動新聞》刊登評論，強(qiáng)調(diào)在見證了發(fā)生在敘利亞的慘劇后，朝鮮軍隊(duì)和人民再一次意識到，以為自衛(wèi)而尋求強(qiáng)化核威懾是多么正義的決定。

C.4月6日，中美兩國元首舉行會晤，雙方高度評價中美關(guān)系取得的歷史性進(jìn)展，同意在新起點(diǎn)上推動中美關(guān)系取得更大發(fā)展，更好惠及兩國人民和各國人民。

D.德國媒體此前曾指出，據(jù)歐委會初步計(jì)算，英國因脫歐需向歐盟交納各項(xiàng)欠款至少600億歐元左右，而歐盟委員會主席表示，這一數(shù)字只是“保守估計(jì)”，實(shí)際費(fèi)用尚未計(jì)算完畢。

4、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是

A．魯迅是我國現(xiàn)代文學(xué)史上最偉大的作家之一，他的小說《孔乙己》《故鄉(xiāng)》《社戲》都收入短篇小說集《吶喊》中。

B．“二十四史”是指我國古代的二十四部紀(jì)傳體史書，“前四史”則指“二十四史”中的《史記》《漢書》《后漢書》和《三國志》。

C．《左傳》是我國第一部編年史著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作，是“春秋三傳” 之一。D．戴望舒，現(xiàn)代詩人，受西方象征派影響，早期詩歌意象朦朧、含蓄。因《雨巷》的發(fā)表轟動一時，被稱為“雨巷詩人”。

二、填空題

5、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每句1分，共6分）（1）_____________，性本愛丘山。（陶淵明《歸園田居》）

（2）黃鶴之飛尚不得過 _____________________。（李白《蜀道難》）

（3）哀吾生之須臾，_________________。_________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（4）高余冠之岌岌兮，________________。（屈原《離騷》）（5）________________，可以無悔矣。（王安石《游褒禪山記》）

三、詩歌鑒賞

6、閱讀下面這首唐詩，然后回答小題。出城

雪下桂花稀，啼烏被彈歸。關(guān)水乘驢影，秦風(fēng)帽帶垂。入鄉(xiāng)誠可重，無印自堪悲。卿卿忍相問，鏡中雙淚姿。

【注】①出城：離京。李賀應(yīng)舉赴京卻因父親的名諱未能應(yīng)進(jìn)士科舉考試。此詩是李賀離京時所作。17．下面對這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A.詩的首句描繪了一幅凄冷的畫面：雪花飄飄，但桂花在大雪覆蓋下，開得稀稀落落。B.“啼烏被彈歸”是詩人以被打傷的歸鴉喻自己應(yīng)試失敗、失意而歸的境況。C.瘦驢上孤單的身影，帽帶低垂，頷聯(lián)刻畫了詩人歸途中落寞孤單的形象。D.“入鄉(xiāng)誠可重，無印自塂悲”是虛寫，抒發(fā)了詩人矛盾的心情。

E.尾聯(lián)想象自己看到鏡中妻子因重逢而流下的歡喜之淚，與頸聯(lián)的情感形成對比。①18．這首詩的后兩聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？是怎樣表達(dá)的？

四、文言文閱讀

7、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

韓爌，字象云，蒲州人。萬歷二十年進(jìn)士。選庶吉士。進(jìn)編修，歷少詹事，充東宮講官。四十五年，擢禮部右侍郎，協(xié)理詹事府。久之，命教習(xí)庶吉士。光宗嗣位，拜禮部尚書兼東閣大學(xué)士，入?yún)C(jī)務(wù)。未幾，光宗疾大漸，與方從哲、劉一燝同受顧命。以登極恩，加太子太保、戶部尚書、文淵閣大學(xué)士。從哲去，一燝當(dāng)國，爌協(xié)心佐理。

天啟元年正月，兩人以帝為皇孫時，未嘗出閣讀書，請于十二日即開經(jīng)筵，自后日講不輟，從之。爌、一燝以人情偷玩，擬御札戒勵百官，共圖實(shí)效，帝納之。未幾，以貴州平苗功，加少傅、太子太傅、建極殿大學(xué)士。二年四月，禮部尚書孫慎行劾方從哲用李可灼紅丸藥，罪同弒逆，廷議紛然。一燝已去位，爌特疏白其事曰乞渙發(fā)綸音布告中外俾議法者勿以小疑成大疑編摹者勿以信史為謗史。

三年，以山東平妖賊功，加少師、太子太師。時葉向高當(dāng)國，爌次之。及楊漣劾魏忠賢二十四大罪，忠賢頗懼，求援于爌。爌不應(yīng)，忠賢深銜之。故事，閣中秉筆止首輔一人。魏廣微欲分其柄，囑忠賢傳旨，諭爌同寅協(xié)恭，而責(zé)次輔毋伴食。爌惶懼，即抗疏乞休。五年七月，逆黨李魯生劾爌，削籍除名。又假他事坐贓二千，斃其家人于獄。爌鬻田宅，貸親故以償，乃棲止先墓上。

崇禎元年，言者爭請召用，為逆黨楊維垣等所扼，但賜敕存問，官其一子。至五月，始遣行人召之。十二月還朝，復(fù)為首輔。

初，熊廷弼既死，傳首九邊，尸不得歸葬。至是，其子詣闕疏請。爌等因言：“廷弼之死，由逆奄欲殺楊漣、魏大中，誣以行賄，因盡殺漣等，復(fù)懸坐廷弼贓銀十七萬，刑及妻孥，冤之甚者。”帝乃許收葬。初，袁崇煥入朝，嘗與錢龍錫語邊事。龍錫，東林黨魁也，王永光等謀因崇煥興大獄，可盡傾東林。光倡言大清兵之入，由崇煥殺毛文龍所致。高捷遂首攻龍錫，逐之。明年正月，中書舍人加尚寶卿原抱奇亦劾爌主款誤國，招寇欺君，宜與龍錫并斥。無何，左庶子丁進(jìn)以遷擢愆期怨?fàn)p，亦劾之，而工部主事李逢申劾疏繼上。爌即三疏引疾。

爌先后作相，老成慎重。引正人，抑邪黨，天下稱其賢。十七年春，李自成陷蒲州，迫爌出見，不從。賊執(zhí)其孫以脅。爌止一孫，乃出見，賊釋其孫。爌歸，憤郁而卒，年八十矣。節(jié)選自《明史列傳第一百二十八》

13．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.爌特疏白其事曰/乞渙發(fā)綸音布告/中外俾議/法者勿以小疑成大疑/編摹者勿以信 史為謗史 B.爌特疏/白其事曰/乞渙發(fā)綸音/布告中外/俾議法者勿以小疑成大疑/編摹者勿以信史為謗史 C.爌特疏/白其事曰/乞渙發(fā)綸音布告/中外俾議/法者勿以小/疑成大疑/編摹者勿以信/史為謗史 D.爌特疏白其事曰/乞渙發(fā)綸音布告/中外俾議法者/勿以小疑成大疑/編摹者勿以信史為謗史 14．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.擢，提拔官職。如如《戰(zhàn)國策》：“先王過舉，擢之乎賓客之中，而立之乎群臣之上?！?B.天啟，是紀(jì)年的名稱，也是帝王年號。如文中的萬歷、光宗、崇禎，俱是帝王年號。C.首輔，明清對首席大學(xué)士的習(xí)稱，內(nèi)閣的官員稱大學(xué)士，有別于翰林院學(xué)士。明中期后，內(nèi)閣大學(xué)士又成實(shí)際宰相，稱之為“輔臣”，稱首席大學(xué)士為“首輔”，或稱“首揆”、“元輔”。D.九邊，明代設(shè)在北方的九個邊防重鎮(zhèn)，后為邊境的泛稱。

15．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.韓爌身為兩朝元老，能力卓異，都受到了皇帝的重用。

B.天啟年間的“紅丸案”，韓爌勸諫皇帝要明確詔令，傳示朝廷內(nèi)外，為的是避免出現(xiàn)大興詔獄及冤假錯案。C.韓爌為人能文能武，內(nèi)能承擔(dān)首輔重任，外能平定地方叛亂，并因此受到加封。

D.韓爌剛正不阿，敢于與奸邪之人做斗爭，他也因此屢遭迫害，但好在能全身而退。只可惜因在天啟年間收受二千賄賂，導(dǎo)致名節(jié)有虧。

16．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）崇禎元年，言者爭請召用，為逆黨楊維垣等所扼，但賜敕存問，官其一子。

（2）爌先后作相，老成慎重。引正人，抑邪黨，天下稱其賢。

五、現(xiàn)代文閱讀

8、文學(xué)類文本閱讀。孤狼 屠格涅夫

傍晚我打完獵，獨(dú)自駕著一輛馬車回去。距家還有七八俄里路，狂風(fēng)猛地在上空怒號起來，隨之電光一閃，雷聲響開了，下起了傾盆大雨，四下黑得什么也看不見。我躲到一個樹叢下，耐著性子等待雨停。突然，在電光中瞥見大路上有一個高高的人影。

“什么人？”一個響亮的聲音問。

“你是什么人呀？”

“我是這里的護(hù)林人?！?我報(bào)了自己的姓名。

“哦，我知道的！您是回家去的吧？” “是回家。可你瞧，多大的雷雨呀??” 一道白晃晃的電光把這個護(hù)林人從頭到腳照得通亮，緊接著響起急促而爆裂的雷聲。雨下得倍加起勁了。

“怎么辦呢！”

“要不，我?guī)轿壹胰グ??！彼f。

馬車起動了。我們走了一大陣子，我的帶路人終于停下腳步?！拔覀兊郊伊?，老爺?！彼Z調(diào)平和地說道，“嘎”地一聲推開了籬笆門。

護(hù)林人住的只有一間屋子，熏得黑黑的，很低矮，屋里空蕩蕩的。我瞅了瞅他。我很少看到這樣帥氣的漢子：他身材魁梧，寬肩膀，體形健美，從那淋濕的麻布襯衫里突露出結(jié)實(shí)的肌肉。我向他道了謝，并問了他的名字。

“我叫福馬，”他回答說，“外號叫孤狼?！?/p>

“你就是孤狼呀？”

我好奇地打量著他。我常常聽到其他人談?wù)摴吕堑氖?，附近的莊稼人都像怕火似的怕他。

“原來你就是孤狼呀，”我重復(fù)了一句，“伙計(jì)，人家說你是什么人都不放過的?！?/p>

“我是盡自己的職責(zé)，”他陰郁地回答說，“總不能白吃主人家的飯呀?！?/p>

“怎么，你沒有內(nèi)當(dāng)家的嗎？”我問他。

“跟一個過路的城里人私奔了?！彼麕е嘈φf。

他走出去，“砰”一聲帶上門。我再次打量了四周，我感到這屋里比原先更顯凄涼了。

護(hù)林人進(jìn)來了，坐在板凳上?！袄子昕爝^去了，”沉默了一會兒之后，他說，“要是您想回去，我送您出林子?！?我站起身來。孤狼取過槍，我們一起走出來。雨已經(jīng)停了。他突然說：“瞧，就趁這樣的夜晚來偷?！笨沙藰淙~的喧嘩聲外，我什么也聽不出來。

我們下到山溝里，斧子均勻的響聲清晰地傳入了我的耳朵。

這時候天空越來越明凈了，林子里也有點(diǎn)亮了。我們終于走出了山溝。他彎下腰，舉起槍，消失在叢林中。透過喧鬧不已的風(fēng)聲，我隱約聽到從不遠(yuǎn)處傳來的輕微聲響?！巴膬号?？站??！”驟然響起孤狼鋼鐵一般的喊聲，還響起兔子般的哀叫聲??

我朝那吵鬧的方向奔去。我看到的是一個莊稼人：他渾身都濕透了，衣服破破爛爛的，長長的大胡子亂蓬蓬的。那里站著一匹瘦弱的馬，馬的旁邊還停有一輛貨車。

“放了他吧，”我對著孤狼的耳朵輕聲地說，“這棵樹我來賠?！?/p>

孤狼不聲不響地用左手抓住馬鬃，用右手抓住偷樹賊的腰帶。我們便往回走，好不容易才回到那座小屋。

“我本來想把他關(guān)到貯藏室里去，”他指了指莊稼人繼續(xù)說，“可是那門閂??”

“讓他待在這兒吧，別折騰他了?！蔽掖驍喙吕堑脑捳f。我在心里發(fā)誓，無論怎么得想法子放走這個可憐的人。在燈光下我可以看清他那干枯的皺巴巴的臉，倒掛的黃眉毛，惶惶不安的眼睛，瘦骨嶙嶙的肢體??

“福馬，”莊稼人猝然用低沉而衰弱的聲音說，“哎，福馬。” “你要干什么？”

“放了我吧??是餓得沒法呀??放我走吧?！?/p>

“我可知道你們這種人，”護(hù)林人沉著臉說，“你們整個村子就是賊窩?！?/p>

“放了我吧，”他又沮喪又絕望地一再哀求，“實(shí)在是餓得沒法??孩子們哭著要吃的，真的沒法子?！?/p>

“我說了，不行。我也是做不了主的，東家會追究我的。”

這個可憐的人垂下了頭??孤狼打了一個呵欠，把頭靠在桌子上。雨仍然下個不停。

莊稼人猛然挺起身子，他那雙眼睛冒出怒火，臉都漲紅了。“那你就吃了我吧，你就掐死我吧?！彼f。護(hù)林人轉(zhuǎn)過身去。

“你這家伙??我要治治你！”

“我有什么好怕的？餓死，打死，反正是死。??可你呢，等著吧，會有受報(bào)應(yīng)的時候！”

“閉嘴！”護(hù)林人大喊一聲，跨前兩步。

“我偏不閉嘴，”這個不幸的人繼續(xù)說，“你這兇手，野獸??你作威作福長久不了，等著吧！” 孤狼抓住他的肩膀，我撲過去救助那莊稼人。

然而令我極為驚詫的是，孤狼一下子把綁著莊稼人胳膊肘的腰帶扯掉了，打開門，把他推了出去。

“帶著你的馬滾吧！”他朝莊稼人的背后喊道。院子里響起那莊稼人的馬車轱轆的響聲。

“聽，他走了！”他咕噥說，“下回我就不饒他！”

（節(jié)選自《獵人筆記》，有刪改）

7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A.小說開篇一段自然環(huán)境描寫，渲染了凄冷、陰暗的氛圍，其中“狂風(fēng)怒號”“傾盆大雨”等描寫具有象征意味，暗示了當(dāng)時社會環(huán)境的險(xiǎn)惡。

B.作者善于把握人物的特點(diǎn)，“孤狼”這個外號非常形象貼切，與福馬的體貌神情、生活境遇、工作環(huán)境、行事風(fēng)格極為吻合。

C.小說中多次正面描寫偷樹的莊稼人的外貌和神態(tài)，主要是為了表達(dá)“我”對他的深切同情，以及對孤狼種種不近人情行為的不滿。D.孤狼稱呼“我”為“老爺”，說明“我”是一個有身份、有地位的人，孤狼最后放走窮困潦倒的莊稼人，也是懾于“我”的威嚴(yán)，其實(shí)他內(nèi)心是很不情愿的。

E.小說反映了農(nóng)奴制下俄羅斯農(nóng)村的現(xiàn)狀，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)批判性，偷樹的莊稼人一家的貧窮與痛苦，可以說是當(dāng)時俄國下層民眾命運(yùn)的真實(shí)寫照。

8．“孤狼”福馬是一個什么樣的人？請簡要分析。

9．“我”在小說中的作用是什么？請結(jié)合文本簡要分析。

9、閱讀下面的文字，完成小題。雜交水稻之父

1982年的一個秋日，馬尼拉洛斯巴洛斯鎮(zhèn)國際水稻研究所的學(xué)術(shù)報(bào)告廳里，正在舉行國際水稻科技界的一次盛會。會議開始，國際水稻研究所所長、印度農(nóng)業(yè)部前部長斯瓦米納森博士莊重地引領(lǐng)袁隆平走上主席臺。這時，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅頭像，下方是“雜交水稻之父袁隆平”一行特大黑體英文字。報(bào)告廳里頓時響起經(jīng)久不息的掌聲。國際同行的推崇，確實(shí)使袁隆平感受到了心智與汗水的價值，以及來自光明正大的競爭對手的真誠友誼和溫暖。想到國內(nèi)學(xué)術(shù)界某些權(quán)威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滾出來的土老冒，把雜交水稻技術(shù)視為不值一提的雕蟲小技，袁隆平內(nèi)心不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀。

會后，袁隆平跟斯瓦米納森博士開玩笑說：“您今天這樣‘突然襲擊’，大張旗鼓地‘販賣’我，可真叫我有點(diǎn)措手不及呀?！薄拔揖褪翘匾庖o您一個驚喜呀！”“可我1980年第一次應(yīng)邀來合作研究時，您竟然給我定了個每月800美元的實(shí)習(xí)研究生工資！”袁隆平笑著說。那一次他曾向斯瓦米納森提出嚴(yán)正抗議，準(zhǔn)備拂袖而去。經(jīng)斯瓦米納森反復(fù)道歉，極力挽留，并把他重新定為特別研究員，每月工資提到1750美元，他才留了下來。

“哈哈，您還記得那件事吶！說實(shí)話，那時候我們看您在國內(nèi)地位也很低似的，這里給您待遇太高，反而使我們丟份。加上那時我們畢竟還沒有親眼見過成功的三系配套雜交水稻，所以給您定工資估計(jì)為您在國內(nèi)的10倍，想來您該可以接受。沒想到您還很有氣派！而第二年我們就看到中國政府給您頒發(fā)了科技特等發(fā)明獎，而且您的偉大成果也讓我們親眼看到了。所以我們后來一直為那件事感到慚愧。今天，也算是我們正式為您正名吧！”

“哈哈，原來閣下您也曾親自參與歧視我的‘勾當(dāng)’?。√孤实卣f，我們在國內(nèi)是從來不爭經(jīng)濟(jì)利益的?？墒?，到了您這里，拿多少錢可就關(guān)系到中國科學(xué)家的尊嚴(yán)了，所以我一定要跟您‘斗爭’到底啊。不過，中國有句老話，叫做‘不打不相識’。這就像我們國際科技界的朋友們，實(shí)際都是同一陣地上的競爭對手。但是也正因?yàn)樵谕魂嚨厣细偁?，才有機(jī)會成為朋友啊！我和您一見面就‘打了一仗’，所以我們的友誼也將更加長久。是不是？”袁隆平說。袁隆平發(fā)明的雜交水稻技術(shù)，使水稻平均畝產(chǎn)比原先增加20%以上。這項(xiàng)世界領(lǐng)先的科技成果，不僅有助于中國以僅占世界7%的耕地養(yǎng)活占世界22%的人口，而且惠及全世界。為此，他被美國科學(xué)院選聘為外籍院士，院長西瑟羅納先生介紹袁隆平當(dāng)選的理由是：“袁隆平先生發(fā)明雜交水稻技術(shù)，為全世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)，增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題?！焙铣恢蒉r(nóng)民曹宏球說“鄧小平送來了好政策，袁隆平送來了好種子”，他專門花錢雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。

袁隆平把他的研究生介紹到美國、澳大利亞等國攻讀博士學(xué)位，這些研究生學(xué)成后都選擇留在外國工作。有人便跟袁隆平開玩笑說：“您老人家送出的人才都飛了，您可是白費(fèi)心血了！”袁隆平則認(rèn)真地回答說：“你們不要見識短淺。中國雜交水稻事業(yè)的未來，需要大量超過袁隆平的人才。優(yōu)秀的人才的成長需要廣闊的自由天地，讓他們通通窩到我的手下來，受著我的思想束縛，而且我還無法給他們提供一流的研究條件。怎么能使他們成長為超過我的杰出學(xué)者呢？一旦祖國有條件充分發(fā)揮他們的作用，他們隨時都會回來的。相反，如果他們回來而又無用武之地，那又叫人家回來干什么呢？”

(摘編自莊志霞《袁隆平傳》)(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A.斯瓦米納森博士在他主持召開的一次國際水稻科技界會議上的隆重推介，使袁隆平作為世界著名水稻專家而廣為人知。

B.袁隆平因?yàn)榘l(fā)明了具有國際領(lǐng)先水平的雜交水稻技術(shù)，為全世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)，被美國科學(xué)院選聘為外籍院士。

C.湖南郴州農(nóng)民曹宏球?yàn)榱烁兄x袁隆平親自給他送來雜交水稻種子，專門花錢請人雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。

D.袁隆平的研究生經(jīng)他介紹到美 國、澳大利亞等國攻讀博士學(xué)位，為了成為 超過老師的杰出學(xué)者，學(xué)成后都選擇留在外國工作。

E.本文通過對“雜交水稻之父”袁隆平相關(guān)事跡的描述，表現(xiàn)了一位偉大的科學(xué)家的博大胸懷以及勇于探索、不計(jì)名利、無私奉獻(xiàn)的精神。

(2)盡管被國際同行稱為“雜交水稻之父”，袁隆平內(nèi)心卻“不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀”，這是為什么？請簡要分析。

(3)有人說袁隆平送出的人才“都飛了”，他是“白費(fèi)心血”，袁隆平卻認(rèn)為這種看法是“見識短淺”，為什么？請簡要分析。

六、作文

10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2017年6月1日，武漢一女博士張某在天河機(jī)場欲乘坐法航由武漢飛往巴黎，由于遲到，工作人員建議其改簽或退票。張某自稱要出國參加重要會議，執(zhí)意要乘坐該航班，不滿工作人員的回答，破口大罵并打工作人員兩巴掌。后來，法航將張女士拉入黑名單，使其終生不得乘坐法航航班。

請聯(lián)系自己的生活與感受，以“教養(yǎng)”為話題，寫一篇800字左右的議論文。要求：①角度自選； ②立意自定。

高一資料介紹

高一上期中考部分

1.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測（物理）2.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測（語文）3.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）兩份 4.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測（化學(xué)）

物理部分

1.高一物理運(yùn)動學(xué)綜合練習(xí)--基礎(chǔ) 2.高一物理運(yùn)動學(xué)綜合練習(xí)--提升 3.高一物理牛頓定律綜合練習(xí)--基礎(chǔ) 4.高一物理牛頓定律綜合練習(xí)--提升

數(shù)學(xué)部分

1.2018年數(shù)學(xué)必修二專項(xiàng)練習(xí)2.2018年數(shù)學(xué)必修三專項(xiàng)練習(xí)

3.2018年數(shù)學(xué)必修四專項(xiàng)練習(xí)4.2018年數(shù)學(xué)必修一能力提高卷

高一上期末考部分

1.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（語文）

2.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）必修一二 3.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）必修一三 4.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）必修一四 5..2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（英語）6.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（物理）

7.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（化學(xué)）

8.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（生物）9.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（歷史）10.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（政治）11.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（地理）

2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（語文）參考答案

一、選擇題

1、選C。解析：A緝—輯

圮pǐ B惡—噩，弄l?ng，暗—黯 D怩ní，瞋chēn,殘—慘

2、B 【解析】試題分析：本題主要考查成語的正確運(yùn)用。黔驢之技：含貶義，借指虛有其表的人很有限的一點(diǎn)兒本領(lǐng)，且不是動詞性。一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。應(yīng)該“一氣呵成”。登堂入室：比喻學(xué)問由淺入深、循序漸進(jìn)、達(dá)到更高的水平。也比喻學(xué)藝深得師傳。后也形容唐突進(jìn)入，指魯莽不禮貌的行為。

3、C 【解析】試題分析：A項(xiàng)，句式雜糅，“據(jù)...證實(shí)”雜糅，刪掉“據(jù)”；B項(xiàng)，介詞濫用，刪掉“以”；D項(xiàng)，不合邏輯，“至少”與“左右”矛盾。

點(diǎn)睛：結(jié)構(gòu)混亂是常見的病句類型，有句式雜糅、暗換主語和中途易轍等幾種，句式雜糅表現(xiàn)為把表示同一個意思的兩種說法糅合到一起，中途易轍主要表現(xiàn)在前面的句子沒有表述完整，后面又出現(xiàn)的新的陳述對象，暗換主語表現(xiàn)為句子前面沒有主語，而前句的主語不能作該句的主語。此題選項(xiàng)A“據(jù)...證實(shí)”句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂

4、C 【解析】

試題分析：第一部編年史書應(yīng)是《春秋》?！蹲髠鳌吩蹲笫洗呵飩鳌?，又稱《春秋左氏傳》,或者稱《左氏春秋》，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著，是我國現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的編年體史書。最早的編年體史書為《春秋》，最大的編年體史書為《資治通鑒》，所以《左傳》只能說是最早的詳細(xì)的編年體史書?？键c(diǎn)：識記中外文學(xué)常識。能力層級為識記A級。

二、填空題

5、（1）少無適俗韻

（2）猿猱欲度愁攀援

（3）羨長江之無窮

挾飛仙以遨游（4）長余佩之陸離（5）盡無志也而不能至者 【解析】

試題分析：此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字?？键c(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

三、詩歌鑒賞

6、．DE 18．第一問：這首詩的后兩聯(lián)表達(dá)了詩人遭讒未能應(yīng)試的悲哀絕望的心情。第二問：“入鄉(xiāng)誠可重，無印自堪悲”是直接抒情，表達(dá)了詩人矛盾的心情：回到家鄉(xiāng)重溫家庭的歡樂溫暖，是值得欣慰的；但是入京應(yīng)試，“被彈”而歸，一事無成，真是可悲。“卿卿忍相問，鏡中雙淚姿”則是虛寫，猜想到家之后，和妻子淚眼相對的情狀，進(jìn)一步抒發(fā)悲苦的心情?！窘馕觥?/p>

17．試題分析：D項(xiàng)，不是虛寫，是實(shí)寫。E項(xiàng)，尾聯(lián)中的淚不是歡喜之淚，是悲苦之淚；情感是悲苦的深化，不是對比。

18．試題分析：注意答出“直接抒情”和“主客換位”的方式，然后結(jié)合詩歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。

點(diǎn)睛：詩歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、托物言志、懷古傷今等，還有借助特殊的方式抒情如用典、對比、細(xì)節(jié)描寫等，答題時根據(jù)具體的詩歌具體的分析，此題主要是直抒胸臆和主客換位。答題時要結(jié)合詩歌做具體的解釋。

四、文言文閱讀 7、13．B 14．B 15．D 16．（1）崇禎元年，言官爭相請求皇上征召任用韓爌，被逆黨楊維垣等人壓制了，只是賜圣旨慰問他，封了他一個兒子做官。（2）韓爌接連為相，為人老成謹(jǐn)慎穩(wěn)重，推薦正直的人才，抑制奸邪的團(tuán)伙，天下人都稱贊他的賢德?！窘馕觥?/p>

13．試題分析：“疏”和“白”兩個事件斷開，“中外”作前句的賓語，“議法者勿以小疑成大疑”“編摹者勿以信史為謗史”并列結(jié)構(gòu)。

點(diǎn)睛：文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項(xiàng)的對比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。此題“疏”和“白”兩個事件斷開，“中外”作前句的賓語，“議法者勿以小疑成大疑”“編摹者勿以信史為謗史”并列結(jié)構(gòu)。14．試題分析：光宗為廟號。

15．試題分析：“全身而退”錯，天啟年間被消籍除名，沒能全身而退?！爸豢上б蛟谔靻⒛觊g收受二千賄賂，導(dǎo)致名節(jié)有虧”，說法有誤，此事是被閹黨借機(jī)攻擊，污蔑。

16．試題分析：注意重點(diǎn)詞語“但”“官”“引”“抑”“稱”和被動句的翻譯。參考譯文：

韓爌，字象云，蒲州人。萬歷二十年進(jìn)士，選用為庶吉士。晉升為少詹事，擔(dān)任東宮講官。萬歷四十五年，被提拔為任禮部右侍郎，協(xié)助管理詹事府。過了一段時間后，又被任命為教習(xí)庶吉士。光宗即位之后，任禮部尚書兼東閣大學(xué)士，入閣參與處理機(jī)務(wù)。不久，光宗病危，韓爌跟方從哲、劉一燝并受光宗遺詔。因?yàn)檩o佐皇帝登位有功，加封韓爌為太子太保、戶部尚書、文淵閣大學(xué)士。方從哲離職后，劉一燝主持政務(wù)，韓爌盡心盡力地輔佐他。

天啟元年，韓爌和劉一燝二人認(rèn)為皇帝在當(dāng)皇孫的時候，未曾出閣讀書，請求皇帝從十二日起開講經(jīng)筵，以后每天講筵不要停止，皇帝接受了。韓爌、劉一燝認(rèn)為官風(fēng)茍且、輕浮，皇帝應(yīng)草擬御札勉勵百官，共圖實(shí)效，皇帝采納了。不久，憑借在貴州平定苗人造反的功勞，韓爌被加封為少傅、太子太傅、建極殿大學(xué)士。天啟二年四月，禮部尚書孫慎行彈劾方從哲用李可灼進(jìn)獻(xiàn)紅藥丸，跟弒君、叛逆同罪，廷議紛亂，沒有統(tǒng)一的意見。當(dāng)時劉一燝已經(jīng)離職，于是韓爌特別上疏辯白這事，說請求皇帝明確發(fā)布詔令，傳示朝廷內(nèi)外，讓討論此事的人不要因?yàn)樾〉囊牲c(diǎn)臆測出大的疑惑，編寫此事的人不要把確信的事實(shí)變成虛假的事實(shí)。

天啟三年，因平定山東妖賊徐鴻儒有功，加封韓爌為少師、太子太師。這時葉向高主持政事，韓爌其次。等到楊漣彈劾魏忠賢二十四大罪狀，忠賢很是恐懼，向韓爌求援，韓爌不予理睬。于是，魏忠賢對他懷恨在心。按過去的慣例，內(nèi)閣中執(zhí)筆的只有首輔一個人。魏廣微想分享這個權(quán)力，囑托魏忠賢傳旨，告訴韓爌與其他閣臣同具敬畏之心共同協(xié)力辦事，責(zé)令次輔不要無所作為，韓爌感到害怕，立即上疏乞求退休。天啟五年七月，逆黨李魯生彈劾韓爌，使韓爌除名，被剝奪官籍。又利用其他事件，判他收受贓款二千兩，使他的家仆死在詔獄。韓爌出賣田宅和向親友借貸，償還了所謂“贓銀”，以至無處棲身而居于先人墓地。崇禎元年，言官爭相請求皇上征召任用韓爌，被逆黨楊維垣等人壓制了，只是賜圣旨慰問他，讓他的一個兒子做官。到了五月，才派遣行人召用他。十二月二十六日，他回到朝廷，重任首輔。

起初，熊廷弼被殺之后，其首級被傳示于各邊鎮(zhèn)，不許把尸體歸葬。崇禎即位后，熊廷弼的兒子給皇帝上書，請求歸葬其父。韓爌即向崇禎帝說明熊廷弼實(shí)由魏忠賢冤殺，并株連其妻和兒女，乃是一件極大冤案。經(jīng)過韓爌剖白后，崇禎帝才允許熊廷弼的兒子收葬父尸。當(dāng)初，袁崇煥上朝，曾跟錢龍錫談?wù)撨叿朗聞?wù)。錢龍錫是東林黨首領(lǐng)，王永光等人陰謀利用袁崇煥制造大案，可以將東林黨一網(wǎng)打盡。王永光帶頭說后金兵的進(jìn)攻，是由于袁崇煥殺害毛文龍導(dǎo)致的。高捷于是帶頭攻擊錢龍錫，驅(qū)逐他。第二年正月，中書舍人原抱奇，彈劾韓爌主政誤國，招敵欺君，應(yīng)該和錢龍錫一起排斥。不久，左庶子丁進(jìn)因?yàn)樘嵘诱`了日期怨恨韓爌，也彈劾他，而工部主事李逢申跟著上疏彈劾韓爌。韓爌無奈，三次上疏稱病。

韓爌接連為相，為人老成謹(jǐn)慎穩(wěn)重，推薦正直的人才，抑制奸邪的團(tuán)伙，天下人都稱贊他的賢德。崇禎十七年(公元1644年)，李自成攻陷蒲州，逼迫韓爌出來相見，韓爌不從，賊兵便抓住韓爌的孫子進(jìn)行威脅。韓爌只有一個孫子，于是只好出來拜見李自成，賊兵放了他的孫子。韓爌回家后，憤郁而死，終年八十歲。

五、現(xiàn)代文閱讀 8、7．BE 8．

①福馬生活困窘，妻子也離他而去，但他沒有自暴自棄，是一個堅(jiān)強(qiáng)的人。②福馬主動帶“我”到他家避雨，后來又放走可憐的偷樹人，是一個心存良善的人。③福馬警覺機(jī)敏，責(zé)任心強(qiáng)，是一個忠于職守的人。（意思對即可）

9．①講述故事?！拔摇笔枪适碌闹v述者，是故事的見證人，小說通過“我”串聯(lián)起了相關(guān)情節(jié)，并增加了故事的真實(shí)性。②推進(jìn)情節(jié)。“我”對偷樹人持同情態(tài)度，愿意替偷樹人賠償損失，勸說福馬放走偷樹人、不要折騰偷樹人等，對小說情節(jié)的發(fā)展具有推動作用。③刻畫人物。小說通過“我”的眼睛來觀 察福馬和偷樹人的外貌神態(tài)，有助于表現(xiàn)人物性格。（意思答對即可）【解析】

7．試題分析：該題屬于綜合考查文學(xué)類文本的基本體裁特征。考查內(nèi)容涉及作品的人物形象，故事情節(jié)，作品主旨，小說的語言，表現(xiàn)手法等各個方面。做此類題須細(xì)心和耐心，結(jié)合選項(xiàng)具體分析。仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，然后逐一到原文中搜索相關(guān)內(nèi)容。理解后和選項(xiàng)加以比對，看看是否有出入。A“暗示了當(dāng)時社會環(huán)境的險(xiǎn)惡”過度解讀。C“對孤狼種種不近人情行為的不滿”欠妥，正面描寫偷樹的莊稼人的外貌和神態(tài)，只是為了表明“我”對他的處境充滿同情，希望孤獨(dú)狐狼能放了他。D“懾于‘我’的威嚴(yán)，其實(shí)他內(nèi)心是很不情愿的”不妥。孤狼最后放走窮困潦倒的莊稼人，是因?yàn)樗膬?nèi)心其實(shí)仍有善良的一面。點(diǎn)睛：解答此類題的方法：讀全文，概括主要內(nèi)容；理清線索，理清內(nèi)容層次，概括主要內(nèi)容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價的基礎(chǔ)。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評價的根本。要認(rèn)真閱讀和深入分析文章，理清內(nèi)部的相互關(guān)系，取得對作品的全面認(rèn)識和深刻理解，才能真正避免在評價中出現(xiàn)以偏概全、主觀片面等問題。第二步：評價要具體、客觀，不可含糊籠統(tǒng)。分析和評價都必須緊密結(jié)合文學(xué)作品實(shí)際，避免離開作品去進(jìn)行漫無邊際的分析。分析和評價要以正確的思想為理論基礎(chǔ)，以辯證法為基本的分析法，并結(jié)合文學(xué)作品創(chuàng)作特有的藝術(shù)規(guī)律，對作品進(jìn)行分析和評價，而不應(yīng)依據(jù)個人的好惡去隨意評說。如A項(xiàng)對于自然環(huán)境的理解有人為拔高之嫌。如D項(xiàng)對狐狼放走窮苦的莊稼人，是因?yàn)樗纳屏迹恰皯赜凇摇耐?yán)”。

8．試題分析：分析小說人物形象可以從掌握人物描寫的方法及作用入手，分析人物形象?？梢詮姆治鋈宋锘顒拥沫h(huán)境入手，探究人物命運(yùn)與思想性格形成的原因?？梢詮姆治銮楣?jié)入手，把握人物的性格特征?？梢詮娜宋镩g的關(guān)系入手，分析人物性格。從分析小說的主題入手，揣摩作者的評價。閱讀文本，福馬獨(dú)自一人生活在樹林深處，住的只有一間屋子，熏得黑黑的，很低矮，屋里空蕩蕩的，說明他生活困窘，妻子離他而去，他也沒有自暴自棄，能表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的一面。雷暴雨中，福馬主動帶“我”到他家避雨，后來又放走可憐的偷樹人，能表明他心地良善。另外，“什么人？”一個響亮的聲音問。他突然說：“瞧，就趁這樣的夜晚來偷?！?“往哪兒跑？站住！” “我說了，不行。我也是做不了主的，東家會追究我的?！蹦鼙砻鞲ｑR警覺機(jī)敏，責(zé)任心強(qiáng)，是一個忠于職守的人。

點(diǎn)睛：分析人物形象的方法：①從小說交代的人物身份、地位、職業(yè)、技能、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)、品質(zhì)等方面。②從塑造人物形象的方法即肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、細(xì)節(jié)描寫、正面描寫和側(cè)面描寫等方法。③從情節(jié)的發(fā)展來透視人物思想性格。④從分析環(huán)境來探究人物的命運(yùn)及思想性格之所以如此的社會原因。⑤從作者的議論和評價或作品中其他人物的的評價入手。本文中可以抓住福馬的語言、動作來評價。

9．試題分析：該題考查分析小說中人物形象的作用。小說人物分主要人物和次要人物。主要人物是文章主要塑造的形象，通過他表現(xiàn)主題。次要人物則可能是文章的線索人物，也可能是為了和主要人物形成鮮明的對比或用來烘托主要人物形象?！拔摇笔切≌f中的次要人物。本文中“我”是線索人物，“我”說的話還能推動情節(jié)的發(fā)展，另外，福馬的形象是通過我的觀察表現(xiàn)出來的。

9、（1）BE（2）①斯瓦米納森博士的推崇使他產(chǎn)生了對比聯(lián)想；②他尚未得到國內(nèi)學(xué)術(shù)界某些權(quán)威的承認(rèn)；③雜交水稻技術(shù)被國內(nèi)學(xué)術(shù)界某些權(quán)威視為不值一提的雕蟲小技。(每點(diǎn)2分)（3）①中國雜交水稻事業(yè)的未來，需要大量超過袁隆平的人才；②優(yōu)秀人才的成長需要廣闊的自由天地，國外一流的科研條件更有利于杰出人才的成長；③一旦祖國有條件讓他們發(fā)揮作用，他們也會隨時回來。(每點(diǎn)2分)【解析】（1）試題分析：A項(xiàng)，強(qiáng)加因果，“袁隆平作為世界著名水稻專家而廣為人知”不完全是“科技界會議上的隆重推介”，C項(xiàng)，“親自給他送來雜交水稻種子”無中生有；D項(xiàng)，“為了成為 超過老師的杰出學(xué)者”曲解文意。（2）試題分析：信息篩選的題目，是實(shí)用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。此題是局部心思篩選，注意段內(nèi)的關(guān)鍵句的提取。

（3）試題分析：注意從“國家需要”“成長需要”的角度分析，注意對段內(nèi)的關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞語的提取。點(diǎn)睛：信息篩選的題目，是實(shí)用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。

六、作文

10、對自己的行為負(fù)責(zé)

人生有著酸甜苦辣，一個人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。

一個人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會面對挫折與失敗。在失敗時，不應(yīng)埋怨一些客觀問題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會。學(xué)會面對人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態(tài)往往最為重要。

一個在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師“水平太低”；參加作文比賽沒有獲獎，又埋怨比賽組織者“有眼無珠”；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。這個只會一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？

我個人認(rèn)為這個女孩有些自戀，她只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動，想想如何去拼搏呢？也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)?。你?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前“天空依然明朗，太陽依舊燦爛”。未來是自己的，生活中沒有旁觀者，學(xué)著對自己負(fù)責(zé)吧！對自己負(fù)責(zé)也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)??人生有著酸甜苦辣，一個人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。一個人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會面對挫折與失敗。在失敗時，不應(yīng)埋怨一些客觀問題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會。學(xué)會面對人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態(tài)往往最為重要。一個在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師“水平太低”；參加作文比賽沒有獲獎，又埋怨比賽組織者“有眼無珠”；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。這個只會一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？我個人認(rèn)為這個女孩有些自戀，她只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動，想想如何去拼搏呢？

也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)?。你?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前“天空依然明朗，太陽依舊燦爛”。未來是自己的，生活中沒有旁觀者，學(xué)著對自己負(fù)責(zé)吧！

【解析】試題分析：這是一道話題作文的題目，注意題目為“教養(yǎng)”。從材料看說的是沒有“教養(yǎng)”的后果，由此可以立意應(yīng)加強(qiáng)自己的“教養(yǎng)”，行文時可以分析“為什么”和“怎么樣”加強(qiáng)教養(yǎng)。

點(diǎn)睛：話題作文寫作注意事項(xiàng)。一要全面，審清命題的所有信息要素。新話題作文文題的表述一般由導(dǎo)語、材料和要求三部分構(gòu)成。對這三部分用語要全面關(guān)注。尤其是“要求”用語，其內(nèi)容往往涉及角度、擬題、文體、字?jǐn)?shù)、提示、警示等，大都是剛性要求，不可逾越，如2009年高考天津卷“要求”后的1至3點(diǎn)和第5點(diǎn)，而第4點(diǎn)則是一個善意的提示：“寫出自己的真情實(shí)感”。材料表述有時會表明題型如“以‘我說90后’為話題”，有時則比較模糊，需要借助有關(guān)信息參比才能半端出題型，如遼寧卷材料表述的第一節(jié)“513網(wǎng)上論壇。主題：明星代言”，它意味著以“明星代言”為話題寫文章。二要深入，審清話題概念的內(nèi)涵、外延甚至一些隱含信息。還以“我說90后”為例，其中“90后”應(yīng)指20世紀(jì)90年代出生的一代人，而不能理解為時間、時代、社會等?！拔摇币馕吨恼聭?yīng)以第一人稱表述，是寫個人的認(rèn)識，但不是寫自己，并且第一人稱還可以用“我們”來表述?！罢f”導(dǎo)向的文體應(yīng)該是議論文，是要求作者發(fā)表對“90后”群體的感受、看法和評價。三要分析，審清材料的內(nèi)容、含意以及不同的角度。如遼寧卷“明星代言”，應(yīng)圍繞“明星代言”現(xiàn)象衍生出“小主題”或要點(diǎn)，如誠信、責(zé)任、道德與利益、法制等。抓住這些要點(diǎn)便于圍繞中心從不同角度逐層論述。而天津卷“我說90后”材料中“嘉許”、“擔(dān)憂”、“詮釋”三個關(guān)鍵詞則是三個并列的角度，最好選擇其中一個進(jìn)行敘事或評說，不要將幾個糾合在一起，以至纏繞不清。四要推求，審出話題背后的“命題意圖”，以便有針對性地選擇寫作策略和方案。高考其實(shí)是一種社會行為，既要教育考生，又要引導(dǎo)輿論，自然應(yīng)有積極的命意。話題或文題只是一個“窗口”，它要引導(dǎo)考生張望社會、世界和人生。因此我們應(yīng)以正確的思維方式聯(lián)系社會熱點(diǎn)，推求命題意圖。比如“我說90后”這個話題，是要讓考生了解、認(rèn)識自己所處的這個群體，正視自己的長處和短處，意識到自己這一代人的歷史責(zé)任，以便更好地健康成長。而“明星代言”這個話題，將材料和社會熱點(diǎn)如三鹿奶粉事件聯(lián)系起來則能推出其“引導(dǎo)考生關(guān)注社會民生的熱點(diǎn)問題，學(xué)會辯證思考和分析社會現(xiàn)象，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣和批判意識”的命題意圖。

第四篇：2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(英語)

2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（英語）

考試時間：120分鐘

總分：100分

考試范圍：必修一、二

姓名：_______________班級：_______________考號：_______________ 注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將目己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，并貼好條形碼。請認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號、姓名和科目。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號，在試題卷上作答無效。第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)做題時，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。聽力為2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試新課標(biāo)卷聽力，可自行在網(wǎng)絡(luò)聽。

第一節(jié)(共5小題：每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。例:How much is the shirt?

A.￡19.15.B.￡9.15.C.￡9.18.答案是B。

1.Where does this conversation probably take place? A．In a bookstore.B.In a classroom.C.In a library.2.At what time will the film begin? A.7:20

B.7:15

C.7:00 3.What are the two speakers mainly talking about? A.Their friend Jane.B.A weekend trip.C.A radio programme.4.What will the woman probably do? A.Catch a train.B.See the man off.C.Go shopping.5.Why did the woman apologize? A.She made a late delivery.B.She went to the wrong place.C.She couldn't take the cake back.第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對話。每段對話后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘。聽完后，各小題給出5秒鐘的做答時間。每段對話讀兩遍。

聽第6段材料.回答第6.7題。6.Whose CD is broken? A.Kathy's.B.Mum's.C.Jack's.7.What does the boy promise to do for the girl? A.Buy her a new CD.B.Do some cleaning.C.Give her 10 dollars.聽第7段材料.回答第8、9題。8.What did the man think of the meal? A.Just so-so.B.Quite satisfactory.C.A bit disappointing.9.What was the 15% on the bill paid for? A.The food.B.The drinks.C.The service.聽第8段材料，回答第I0至12題。10.Why is the man at the shop?

A.To order a camera for his wife.B.To have a camera repaired.C.To get a camera changed.11.What colour does the man want? A.Pink.B.Black.C.Orange.12.What will the man do afterwards? A.Make a phone call.B.Wait until further notice.C.Come again the next day.聽第9段材料，回答第13至16題。

13.What would Joe probably do during the Thanksgiving holiday? A.Go to a play.B.Stay at home.C.Visit Kingston..14.What is Ariel going to do in Toronto?

A.Attend a party.B.Meet her aunt.C.See a car show.I5.Why is Ariel in a hurry to leave?

A.To call up Betty.B.To buy some DVDs.C.To pick up Daniel.16.What might be the relationship between the speakers?

A.Classmates.B.Fellow workers.C.Guide and tourist.聽第10段材料，回答第17至20題。17.Where does Thomas Manning work?

A.In the Guinness Company.B.At a radio station.C.In a museum.18.Where did the idea of a book of records come from?

A.A bird-shooting trip.B.A visit to Europe.C.A television talk show.19.When did Sir Hugh's first book of records appear?

A.In 1875.B.In 1950.C.In 1955.20.What are the two speakers going to talk about next?

A.More records of unusual facts.B.The founder of the company.C.The oldest person in the world

二、閱讀理解

1、I read somewhere that we spend a full third of our lives waiting.But where are we doing all of this waiting, and what does it mean to an impatient society like ours? To understand the issue, let’s take a look at three types of “waits”.The very purest form of waiting is the Watched-Pot Wait.It is without doubt the most annoying of all.Take filling up the kitchen sink(洗碗池)as an example.There is absolutely nothing you can do while this is going on but keep both eyes fixed on the sink until it’s full.During these waits, the brain slips away from the body and wanders about until the water runs over the edge of the counter and onto your socks.This kind of wait makes the waiter helpless and mindless.A cousin to the Watched-Pot Wait is the Forced Wait.This one requires a bit of discipline.Properly preparing packaged noodle soup requires a Forced Wait.Directions are very specific.“Bring three cups of water to boil, add mix, simmer three minutes, remove from heat, let stand five minutes.” I have my doubts that anyone has actually followed the procedures strictly.After all, Forced Waiting requires patience.Perhaps the most powerful type of waiting is the Lucky-Break Wait.This type of wait is unusual in that it is for the most part voluntary.Unlike the Forced Wait, which is also voluntary, waiting for your lucky break does not necessarily mean that it will happen.Turning one’s life into a waiting game requires faith and hope, and is strictly for the optimists among us.On the surface it seems as ridiculous as following the directions on soup mixes, but the Lucky-Break Wait well serves those who are willing to do it.As long as one doesn’t come to rely on it, wishing for a few good things to happen never hurts anybody.We certainly do spend a good deal of our time waiting.The next time you’re standing at the sink waiting for it to fill while cooking noodle soup that you’ll have to eat until a large bag of cash falls out of the sky, don’t be desperate.You’re probably just as busy as the next guy.51.While doing a Watched-Pot Wait, we tend to ___________.A.keep ourselves busy B.get absent-minded C.grow anxious D.stay focused 52.What is the difference between the Forced Wait and the Watched-Pot Wait? A.The Forced Wait requires some self-control.B.The Forced Wait makes people passive.C.The Watched-Pot Wait needs directions.D.The Watched-Pot Wait engages body and brain.53.What can we learn about the Lucky-Break Wait? A.It is less voluntary than the Forced Wait.B.It doesn’t always bring the desired result.C.It is more fruitful than the Forced Wait.D.It doesn’t give people faith and hope.54.What does the author advise us to do the next time we are waiting? A.Take it seriously.B.Don’t rely on others.C.Do something else.D.Don’t lose heart.55.The author supports his view by _________.A.exploring various causes of “waits” B.describing detailed processes of “waits” C.analyzing different categories of “waits” D.revealing frustrating consequences of “waits”

2、Many years ago in Japan, a farmer and his wife had three children, two boys and a girl.The boys helped their parents on the farm.The girl was small and weak.She was often ill.She spent her time drawing cats.Her parents didn't like her, so they took her to the temple(寺廟).In the temple the girl drew cats all day long.The other people in the temple tried to stop her, but she didn't listen.So they asked the girl to leave the temple.The girl came to a town.She didn't have any money, so she had to stay in an empty house outside the town.Inside the house, there was only a mat(墊子)on the floor, a light near the window, and a large paper screen(屏風(fēng)).The girl drew some cats on the paper screen.She drew cats of every kind.When the screen was full of cats, she lay down on the mat and went to sleep.The next morning, when the girl woke up, she was very surprised--there was a very large dead mouse in the middle of the house!People in the town said, “The girl's cat drawings came to life(復(fù)活)at night.They saved the girl from the large mouse.”

The girl left the town and went on her way.Everywhere she went, people wanted to buy her cat drawings.Soon, she became one of the most famous artists in Japan.When you visit Japan, you might be able to see one of her pictures.（）1.What did the girl's parents do?

A.Firemen.B.Artists.C.Zoo workers.D.Farmers.（）2.Why did the people in the temple send the girl away?

A.She drew cats all the time.B.She didn't have any money.C.Her parents asked her to go back home.D.People in the town asked her to live in the town.（）3.Which was NOT in the empty house?

A.A mat.B.A light.C.A paper screen.D.A basket.（）4.What did the girl find the next day?

A.A group of live(活的)cats.B.A very large dead mouse.C.A lovely parrot.D.A very strong dog.（）5.What happened to the girl then?

A.She stayed in the town.B.She started drawing mice.C.She became a famous artist.D.She never drew another cat again.3、Younger students experience school bullying(欺凌)more frequently than older ones, and male students are bullied more than their female peers, a survey found.It also found that nearly half of students had been intentionally hit or knocked down by classmates.About 6 percent said they are targeted by bullies on campus every day.The survey also found that students from ordinary schools experienced more bullying than peers from key institutions, and children from poor families are more likely to be bullied at school.Being bullied can have a negative impact on a child’s personal development and academic performance, according to Zhou Jinyan, a researcher who led the study at Beijing Normal University.“Children being bullied will find it hard to trust others,” Zhou said.“They may often feel anxiety, anger, resentment or depression.These emotions will further undermine their ability to control their own life.” In recent years, bullying on Chinese campuses has been frequently reported and has attracted widespread attention and concern.The most recent incident to arouse heated discussions took place in December at Beijing’s Zhongguancun No.2 Primary School.A fourth-grade student was bullied and laughed at by classmates, causing him acute stress disorder.The Supreme People’s Procuratorate(最高人民檢察院)received about 1,900 cases related to school bullying in 2016.Meanwhile, there was a notable increase in bullying reports involving middle school students from 14 to 18 years old.Zhou came up with some ways to solve the problem, including boosting communication between teachers, parents and students and trying to establish more harmonious relationships among children.She said it was strongly suggested that parents try to be involved in their children’s educational experience, as their presence and companionship have proved effective in reducing bullying and its negative effects.32.Who is the most likely to become the target of bullying? A.A 10-year-old boy from a poor family

B.A 17-year-old boy from a rich family C.A 17-year-old girl from an ordinary school D.A 10-year-old girl from a key school 33.Being bullied will cause students to go through the following EXCEPT _____.A.a lack of trust in other people B.a drop in the sense of depression C.a lack of confidence in D.a drop in academic performance themselves 34.We can learn from the text that _____.A.bullying on campus has been brought into sharp focus by the media B.students who enjoy parents’ companionship will be bullying-free C.the government should consider taking further action against bullying at school D.bullying at school usually leads to acute stress disorder 35.What can be the best title for the text? A.Negative effects on children caused by bullying B.Is anything we can do about bullying? C.The reasons for bullying on campus D.Bullying affects half of students

4、iOS 10 The world’s most advanced mobile operating system.Easy to Use From the moment you pick up your iOS device, you’re up and running.Tap your favorite app and get right to work — or play.Swipe from the right side of the Lock screen to quickly pull up your camera.Scroll through thousands of photos in seconds.Everything about iOS is designed to look beautiful and work beautifully.So smooth and responsive you won’t even notice it.And that’s the point.Because iOS is engineered specifically for iPhone and iPad, everything looks and feels incredibly fluid.iOS uses a framework called Metal to maximize graphics performance.Whether you’re surfing the web, moving from app to app, or playing the most complex 3D video game, the graphics and responsiveness are amazingly smooth.No other mobile operating system is so effortless and natural.An OS with a remarkably high IQ.With sophisticated features like proactive(積極主動的)suggestions, predictive typing, and everybody’s favorite personal assistant, Siri, iOS 10 makes everything you do easier, quicker, and more fun.Nobody understands you quite like Siri.Siri learns how you talk, not the other way around.Thanks to Apple-developed machine-learning technology, you can simply speak naturally.So whether you say “Get a Lyft to SFO” or “I’d like a ride to SFO using Lyft,” Siri will read you loud and clear.Siri even works with your favorite apps.You can ask Siri to send someone a payment using Square Cash, book a reservation through OpenTable, and much more.And the number of apps incorporating Siri is growing every day.21.Instead of the complicated procedures of starting a camera on an iPhone, you can easily ________.A.start the camera by tapping the right side of the screen B.start the camera from the Lock screen C.start the camera by tapping the app from the Lock screen D.start the camera by scrolling thousands of photos in seconds 22.According to the passage, “Metal” is ______.A.an app which helps you surf the web B.a framework which helps everything look more beautiful C.something that can promote the graphic performance D.an app helping play the most complex 3D video games 23.Siri can distinguish between different syntaxes(文法)by _________.A.enabling you to learn how it talks

B.machine-learning technology C.apple-developed multi-tasking technology

D.speaking naturally

三、完型填空

5、閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C、D四個選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

Tina in my class always wore a bright smile.This may not seem that unusual ___36___ that she suffered from a disease causing trouble in speaking and walking.Many times people didn’t ___37___ her.Maybe it was because she looked ___38___.Tina usually broke the ___39___ with people she met with a big “Hi”.One day the assignment(作業(yè))was to memorize three stanzas(詩節(jié))of the poem, “Don’t quit.” I made the assignment worth only ten points since I wasn’t ___40___ much from today’s teenagers.The day the assignment was due ___41___, and one by one each student ___42___ to recite the poem.“Sorry, Mr.Krause,” was the reply.___43___, in disappointment and half kidding, I said that the ___44___ person who couldn’t recite the poem perfectly had to do ten pus-ups(俯臥撐).To my ___45___, Tina was next.Tina used the walker(助行架)to ___46___ to the front of the class and began reciting the poem.She recited the end of the first stanza when she made a mistake.___47___ I could say a word, she ___48___ her walker to the side and started doing push-ups.I was shocked and wanted to say, “Tina, I was just ___49___!” But she struggled up in her walker and ___50__ the poem.She finished the rest of the poem ___51___, one of the few students who did.When she finished, a student asked, “Why did you do that? It’s ___52___ worth ten points!” “Because I want to be ___53___ you---normal,” was her reply.___54___ fell on the whole room when another student said, “Tina, we’re not ___55___---we’re teenagers!We get in trouble all the time.”

Tina got her ten points.She also got the love and respect of her classmates.36.A.so

B.rather

C.except

D.in 37.A.speak to

B.believe in

C.care about

D.quarrel with 38.A.proud

B.careful

C.shy

D.different 39.A.rule

B.ice

C.anger

D.situation 40.A.wanting

B.thinking

C.learning

D.expecting 41.A.gained

B.turned

C.arrived

D.balanced 42.A.tried

B.managed

C.refused

D.failed 43.A.Suddenly B.Sadly

C.Luckily

D.Finally 44.A.first

B.next

C.last

D.sick 45.A.happiness B.disappointment

C.interest

D.surprise 46.A.move

B.run

C.ride

D.drive 47.A.Before

B.As

C.After

D.While 48.A.took

B.threw

C.handed

D.drew 49.A.laughing

B.saying

C.kidding

D.frightening 50.A.read

B.forgot

C.continued

D.learned 51.A.terribly

B.partly

C.perfectly

D.painfully 52.A.almost

B.never

C.really

D.only 53.A.like

B.with

C.against

D.for 54.A.Tears

B.Rain

C.Silence

D.Laugh 55.A.normal

B.brave

C.smart

D.kind

6、Do you know how to deal with failure at school? Four steps will help you get the most out of each failure and more on.36 When you feel bad after failing, talk with your parents or good friends, or any other adult.Then decide to take the duty to improve yourself.Read the teachers’ comments on your test carefully.Ask yourself what you were trying to do and why you failed.37 Maybe you didn’t have all the information you needed;maybe you made a mistake or a poor decision.If so, give yourself a pat on the back.Fewer people ever get something right the first time they try it, and often it takes them many times.38 Sometimes the failure isn’t because of something you did or didn’t do;it is someone else’s fault.But don’t spend time blaming them;instead, move on toward your goals.39.Review the situation to see what your choices are.There is a different between making a decision and giving up.Deciding to follow a better way is one thing;simply walking away means you really have failed.Keep trying again.Successful people are different because they choose their next steps instead of just reacting to feelings.If a goal still important to you, figure out what to do and go after it again.40.A.No pains, no gains.B.Don’t give up easily C.Failure is unavoidable D.Remove your bad feelings E.If it isn’t, do your best on something else F.Actually it was because you were very lazy G.Usually it was because you were trying out a new skill or learning a new subject.7、One morning，I was waiting at the bus stop，worried about being late for school.There were many people 41.(wait)at the bus stop，and some of them looked very anxious and 42.(disappoint)．When the bus finally came，we all hurried on board.I got a place next 43.the window，so I had a good view of the sidewalk.A boy on a bike caught my attention.He 44.(ride)beside the bus and waving his arms.I heard a passenger behind me shouting to the driver，45.he refused to stop 46.we reached the next stop.Still，the boy kept riding.He was carrying something over his shoulder and shouting.Finally，when we came to the next stop，the boy came up to the door of the bus，and I heard an 47.(excite)conversation.Then the driver stood up and asked，“Did anyone lose a suitcase at the last stop？?± A woman on the bus shouted，“Oh dear!It's 48.(I)．?±She pushed her way to the driver and took the suitcase thankfully.Everyone on the bus began talking about what the boy 49.(do)，and the crowd of strangers 50.(sudden)became friendly to one another.四、單詞拼寫 8、66.She stood alone on the big s________(舞臺).67.Women demand e________(平等的)pay for equal work.68.You need special personal q________(品質(zhì))to work as a teacher.69.He took a________(積極的)part in the sports meeting.70.The city was a_________(攻擊)by German Nazis.71.Children should be e________(受教育)to behave well.72.It was a mirror d________(設(shè)計(jì))in the Song dynasty.73.To them, it was w________(值得)much more than Chen Lei paid.74.This land b________(屬于)to China, which is a fact.75.Nobody is a________(允許)to enter the stadium without a ticket.9、假定英語課上老師要求同桌中間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：把缺詞處加個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

John is a tall man weighing as much as 100 kilogram.Though he is large，but he fears dogs.One day he was taking walk when a dog suddenly appeared from somewhere.He became so nervous that he ran as fast as he can.The dog kept run after him and it was getting closer.In the danger situation，John decided to climb up a tree to avoid the dog.Unfortunate，it was not an easy job.He hadn't gone up very high when the dog stood right above the tree.The dog jumped up and bit it's teeth into his bottom.John fell right onto the dog's head，that killed it immediately.六、書面表達(dá)

10、假設(shè)你叫李明，你的初中同學(xué)王強(qiáng)到貴陽讀高中，他來信告訴你，他的英語跟不上那里學(xué)生的英語水平，課堂上聽不懂，不知道怎樣才能提高英語，希望你給他提些有關(guān)英語學(xué)習(xí)的建議?，F(xiàn)在請你根據(jù)以下內(nèi)容提示給他寫一封回信。

1.對他在英語學(xué)習(xí)方面有困難表示關(guān)心，并愿意提供幫助。

2.給他提出建議：①每天背單詞、短語，豐富詞匯量；②多聽英語錄音或光盤，模仿準(zhǔn)確的語音語調(diào)，提高聽力；③課外多閱讀，提高閱讀能力；

3.提出希望：希望他在英語方面能取得進(jìn)步，并趕上其他同學(xué)。

注意：1.書信必須包括以上提供的內(nèi)容要點(diǎn)，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使內(nèi)容連貫； 2.詞數(shù)：詞數(shù)100左右；

參考詞匯：記?。簃emorize;豐富：enrich;語調(diào)：intonation Dear Wang Qiang, I’m glad to hear from you.___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Yours

Li Ming

高一資料介紹

高一上期中考部分

1.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測（物理）2.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測（語文）3.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）兩份 4.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測（化學(xué)）

物理部分

1.高一物理運(yùn)動學(xué)綜合練習(xí)--基礎(chǔ) 2.高一物理運(yùn)動學(xué)綜合練習(xí)--提升 3.高一物理牛頓定律綜合練習(xí)--基礎(chǔ) 4.高一物理牛頓定律綜合練習(xí)--提升

數(shù)學(xué)部分 1.2018年數(shù)學(xué)必修二專項(xiàng)練習(xí)2.2018年數(shù)學(xué)必修三專項(xiàng)練習(xí)

3.2018年數(shù)學(xué)必修四專項(xiàng)練習(xí)4.2018年數(shù)學(xué)必修一能力提高卷

高一上期末考部分

1.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（語文）

2.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）必修一二 3.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）必修一三 4.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）必修一四 5..2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（英語）6.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（物理）

7.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（化學(xué)）

8.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（生物）9.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（歷史）10.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（政治）11.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（地理）

2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（英語）

參考答案

一、聽力答案：

CABCA

CBBCC

ABBAC

BAACA

聽力原文： 第一節(jié)：

Man: Excuse me, Madam? Woman: Yes? Man: How long can I keep the book? Woman: For one month.Please make sure you return the book before it’s due.第二節(jié)：

Man: Hurry up, Jenny.It’s already seven.We’ll be late for the film.Woman: Don’t worry dear, we still have twenty minutes.And it takes us only fifteen minutes to

get there.We’ll be there just in time.第三節(jié)：

Man: I heard on the radio that it’ll be sunny during the holiday weekend.Maybe we can take a trip to Boston.Woman: That sounds great.I’ll call Jean to see if she likes to join us.第四節(jié)：

Woman: It’s nearly eight.If you want to catch the nine o’clock train, you’d better go now.Man: Don’t worry.I’ll drive to the station.Woman: In that case, let me go with you.And you drop me off at the city center.I’ll go to the open market.第五節(jié)：

Woman: I’m sorry, the cake is late.We’ll do better next time, I promise.Man: Well, I’m sorry too.You have to take it back.The birthday party is over and we don’t need the cake any more.第六節(jié)：

Woman: Oh, it’s broken!Jacky is not going to be happy when he sees this.It’s his favorite CD!He’ll tell mum.Man: Please Kathy, can I borrow ten dollars? I’ll buy him a new one and I will clean up your room.第七節(jié)：六句

Woman: How did you like the dishes, Sir? Man: Delicious.Everything was excellent here.Thank you!Woman: Do you want some coffee, tea, sir? Man: No.thanks, I’m fine.Ah, just have the bill, please.How much is your service charge?

Woman: Fifteen percent and it’s included in your bill.Thank you very much, sir.We look forward to seeing you again.Man: Sure, good night.第八節(jié)：十句

Woman: Can I help you? Man: Yes.My daughter bought this camera here for my wife’s birthday.But it doesn’t work.So I’d like to change it for another one.Woman: I see.Let me have a look.Well, we’ll be happy to change it for you.But I am afraid we don’t have another pink one.Man: Oh? What will I do then? Woman: Would you like to choose a different color? We do have this camera in black and orange.Man: My wife doesn’t like either of those colors.Woman: If you want, we can order another camera just like this one.There wouldn’t be any extra charge for it.Man: That sounds fine.Would you please go ahead and do that? Woman: We’d be very happy to but it’ll take at least a week.Maybe ten days.We’ll call you when it comes in.Man: Thank you very much.Woman: You are welcome.第九節(jié)：九句

Woman: Hi, Joe!Many people in our department are leaving for Thanksgiving.What are you going to do? Man: I think I’ll just stay at home.I may see some friends and watch a few DVDs.And I probably would go to the Ottawa Car Show.What about you, Ariel? What’s your plan? Woman: I am going to do some traveling with my family.Man: Oh, where to? Woman: Toronto.And on our way, we’re going to visit my aunt, Valley, in Kingston.Man: That’s exciting.How long do you plan to stay? Woman: Two days.I have a get-together party with my college friends on the tenth in Toronto.Oh, I’m afraid I’ve got to go now.My husband is waiting for me.And we’ll have to pick up Daniel from school.Have a nice holiday, Joe!Man: Thank you.You too!第十節(jié)：

Where can you look if you want to know how tall the tallest person in the world is, or who the oldest person in the world is? There is only one place where you’ll find all these information, and that’s in the Guinness Book of World Records.This morning we have someone from the Guinness Company that produced that famous book, Thomas Manning.“Welcome to the program, Thomas!” “Thanks, Sue.It’s a pleasure to be here.” “Perhaps you could start by telling us where the idea for the book came from.” “Well, it was first suggested in the early 1950s.Sir Hugh Beaver, the managing director of Guinness, was out shooting birds with some friends.A bird flew away so quickly that no one was able to shoot it.Sir Hugh wondered whether this bird was the fastest bird in Europe, and if it wasn’t the fastest, he wondered what was.” “So I suppose he went to the nearest library to look for the information and he couldn’t find it?” “Yes, that’s exactly what happened.And this made Sir Hugh think there must be other people in the same situation who wanted this kind of information.He thought that, like himself, people would be interested in finding facts of all records to satisfy their curiosity.” “So the idea for a book of records was born.And when did the first book come out?”“A few years later, in 1955.So, to ask your first question: the tallest person in the world is 231.7cm tall.And the oldest person is Jeanne.L.Calment, who was born in February, 1875.” “There are also some rather strange records, aren’t there, Thomas?” “Yes ,that’s right.Did you know, Sue, that the shortest time it is taken …”

二、閱讀理解 1、51.【答案】B 【解析】

試題分析：根據(jù)第二段的句子During these waits, the brain slips away from the body and wanders about until the water runs over the edge of the counter and onto your socks.This kind of wait makes the waiter helpless and mindless.可知選B?？键c(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解。52.【答案】A 【解析】

試題分析：根據(jù)第三段內(nèi)容，尤其是This one requires a bit of discipline.及After all, Forced Waiting requires patience.可知選A?？键c(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解。53.【答案】B 【解析】

考點(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解。54.【答案】D 【解析】

試題分析：根據(jù)最后一段第二句可以判斷出下次當(dāng)我們等待的時候作者建議我們不要灰心、絕望。故選D?？键c(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解。55.【答案】C 【解析】

試題分析：通讀全文可以知道，作者通過二、三、四段列舉了三種類型的等待，所以判斷出作者是通過分析不同種類的等待來支持自己的觀點(diǎn)的。故選C?？键c(diǎn)：考查推理判斷。

2、D A D B C

3、ABAD

4、BCB

三、完型填空

5、CADBD CDDDB AABCC CDACA

6、DGCBE7、41.waiting 42.disappointed 43.to 44．was riding 45.but 46.until 47.exciting 48．me/mine 49.had done 50.suddenly

四、單詞拼寫 8、66.stage 67.equal 68.qualities

69.active

70.attacked 71.educated

72.designed

73.worth

74.belongs 75.allowed

五、短文改錯

9、John is a tall man weighing as much as 100.Though his is large，he fears dogs.One day he was taking walk when a dog suddenly appeared from somewhere.He became so nervous that he ran as fast as he.The dog kept after him and it was getting closer.In the situation，John decided to climb up a tree to avoid the dog.，it was not an easy job.He hadn't gone up very high when the dog stood right the tree.The dog jumped up and bit teeth into his bottom.John fell right onto the dog's head，killed it immediately.六、書面表達(dá)

10、Dear Wang Qiang, I’m glad to hear from you.I’m very sorry that you have some trouble with your English.Now let me give you some advice on how to learn English.First, you should memorize more words and expressions so that you can enrich your vocabulary, which is very important in English learning.Second, you’d better listen more to some English tapes or CDs and try to follow the correct pronunciation and intonation.In this way you can improve your listening so that you can understand your teacher better in class.Third, you can do more reading out of school in order to improve your reading skills.I hope that my advice can help you.I also hope that you will make progress in English and catch up with your classmates soon.Best wishes for you!Yours, Li Ming

第五篇：2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(語文)

絕密★啟用前 2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測（語文）

本試卷8頁，14小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘?？荚嚪秶罕匦奕?、四

注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。

2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需要改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。

3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、填空題（共8 分）

1．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）

，此時無聲勝有聲。（2）畫圖省識春風(fēng)面。（3）滄海月明珠有淚。（4）飛湍瀑流爭喧豗。

（5）故木受繩則直，金就磨礪則利，則知明而行無過矣。（6）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。（7）身死人手，為天下笑者，何也？

。（8）彼與彼年相若也，道相似也。

二、選擇題（每空3分，共18 分）

2、下列加橫線字的注音,全都正確的一項(xiàng)是（）A.秦曲(qū)

赦免(shè)

湯鑊(huò)

列觀(guān)B.倨傲(jù)

盆缶(fǒu)

不肖(xiào)

澠池(diàn)C.睥睨(nì)

披靡(mǐ)

毋寧(wú)

不懌(yì)D.避匿(nì)

燕國(yàn)

攻訐(jié)

稔知(rěn)

3．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）

A．糟粕

荒疏

刎頸之交

春風(fēng)料峭 B．斟酌

倉皇

冠冕堂皇

禮尚往來

共8頁

第 1

頁 C．豐盈

囊括

躁動不安

無事生非 D．寒暄

罪孽

兼收并蓄

禮上往來

4、下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全部正確的一項(xiàng)是（）①《水滸傳》英譯《在河邊發(fā)生的故事》,《紅樓夢》俄譯《紅色閣樓里的夢》,原著的韻味全失,使中國讀者覺得簡直不可理喻。

②小劇場正上演昆曲《游園驚夢》,云臺上那青衣眼神流轉(zhuǎn),碎步生蓮,才一開腔便先聲奪人,樓上樓下的看客皆轟然叫好。

③電視連續(xù)劇《人民的名義》展現(xiàn)了形形色色的官場眾生相,有人勾心斗角只求升官發(fā)財(cái),有人犬儒到底只求獨(dú)善其身。④在那流金鑠石的歲月里,許多人致力于中國的金融改革,并為證券市場的建立付出了不少心血,為滬深兩市立下汗馬功勞。

⑤面對盤根錯節(jié)的貪腐案件,調(diào)查組辦案人員抱持堅(jiān)定信念,縱使拔出蘿卜帶出泥,也絕不投鼠忌器,看了佛面看僧面。A.③⑤

B.①④

C.②③

D.④⑤

5、下列各句中,沒有語病的一句是（）A.二十四節(jié)氣的名稱始見于殷商時代,到西漢已基本完備,屬中國歷法的獨(dú)特創(chuàng)造,幾千年來對推動中國農(nóng)牧業(yè)發(fā)展起了重要作用。

B.論文造假不僅導(dǎo)致研究重復(fù)低效、垃圾論文成堆,而且褻瀆了求真求實(shí)的科學(xué)精神,破壞了公平競爭的學(xué)術(shù)規(guī)則。C.3月23日，中國國家隊(duì)和韓國國家隊(duì)在長沙舉行世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽，為保證比賽的順利進(jìn)行，組織方對勞動路和芙蓉路的部分路段實(shí)行了交通管制。

D.中國舉辦反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動,目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶、表明維護(hù)“二戰(zhàn)”成果、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場。

6、在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

閱讀首先是一種個人行為，▲ ；

▲，▲，由此閱讀可以重塑個人的精神世界。亞里士多德曾經(jīng)給人做出過最科學(xué)經(jīng)典的定義：理性的動物。

▲。

▲，▲，而閱讀也是人類區(qū)別于其他動物的理性行為。這或許才是閱讀的本質(zhì)，由亞里士多德而來。

①是與個體經(jīng)驗(yàn)的對接你 ②其次對于內(nèi)容的感悟也基本是個體的 ③那里面有切實(shí)的人生知識與過去年代人類理性智慧的積淀

④你讀與不讀，讀什么書，大多可以由你個人決定 ⑤而書本正是人類理性的結(jié)晶 ⑥尤其是那些杰出的經(jīng)典之書更是人類奮斗最為經(jīng)久不衰的成果

A．④②①⑤⑥③

B．①②④⑤⑥③

C．②④①⑥③⑤

D．④①②③⑥⑤

7、假如你在下列不同場合說話，最得體的一項(xiàng)是（）A.同學(xué)在看雜志，你一邊湊過去看，一邊說：“讓我也一睹芳容?！?/p>

共8頁

第 2

頁 B.同學(xué)請你幫忙修改文章，你說：“放心，我一定會幫你斧正的。” C.同學(xué)感謝你幫忙，你說：“不用謝！我說過會助你一臂之力的。” D.路口，你拉住闖紅燈的爺爺，說：“你色盲??？紅綠燈都不分！”

8、閱讀下面的文字，完成1-3題。（每小題3分，共9分）

殷墟甲骨文是商代晚期刻在龜甲獸骨上的文字，是商王室及其他貴族利用龜甲獸骨占卜吉兇時寫刻的卜辭和與占卜有關(guān)的記事文字，殷墟甲骨文的發(fā)現(xiàn)對中國學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。

甲骨文的發(fā)現(xiàn)證實(shí)了商王朝的存在。歷史上，系統(tǒng)講述商史的是司馬遷的《史記·殷本紀(jì)》，但此書撰寫的時代距商代較遠(yuǎn)；即使公認(rèn)保留了較多商人語言的《尚書·盤庚》篇，其中亦多雜有西周時的詞語，顯然是被改造過的文章。因此，胡適曾主張古史作為研究對象，可“縮短二三千年，從詩三百篇做起”。甲骨文的發(fā)現(xiàn)，將商人親手書寫、契刻的文字展現(xiàn)在學(xué)者面前，使商史與傳說時代分離而進(jìn)入歷史時代。特別是1917年王國維寫了《殷卜辭中所見先公先王考》及《續(xù)考》，證明《史記·殷本紀(jì)》與《世本》所載殷王世系幾乎皆可由卜辭資料印證，是基本可靠的。論文無可辯駁地證明《殷本紀(jì)》所載的商王朝是確實(shí)存在的。

甲骨文的發(fā)現(xiàn)也使《史記》之類的歷史文獻(xiàn)中有關(guān)中國古史記載的可信性增強(qiáng)。因?yàn)檫@一發(fā)現(xiàn)促使史學(xué)家們想到，既然《殷本紀(jì)》中的商王世系基本可信，司馬遷的《史記》也確如劉向、揚(yáng)雄所言是一部“實(shí)錄”，那么司馬遷在《史記·夏本紀(jì)》中所記錄的夏王朝與夏王世系恐怕也不是向壁虛構(gòu)，特別是在20世紀(jì)20年代疑古思潮流行時期，甲骨文資料證實(shí)了《殷本紀(jì)》與《世本》的可靠程度，也使歷史學(xué)家開始擺脫困惑，對古典文獻(xiàn)的可靠性恢復(fù)了信心。甲骨文的發(fā)現(xiàn)同時引發(fā)了震撼中外學(xué)術(shù)界的殷墟發(fā)掘?！拔逅倪\(yùn)動”促使中國的歷史學(xué)界發(fā)生了兩大變化：一是提倡實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，古史辯派對一切經(jīng)不住史證的舊史學(xué)的無情批判，使人痛感中國古史上科學(xué)的考古資料的極端貧乏；二是歷史唯物主義在史學(xué)界產(chǎn)生了巨大影響，1925年王國維在清華國學(xué)研究院講授《古史新證》，力倡“二重證據(jù)法”，亦使中國歷史學(xué)研究者開始注重地下出土的新材料。這些歷史因素對近代考古學(xué)在中國的興起具有催生作用。1928年秋，當(dāng)時的中央研究院歷史語言研究所開始發(fā)掘殷墟，其最初的目的乃是繼續(xù)尋找甲骨。而第二次發(fā)掘時，已從主要尋找甲骨編程了對整個遺址所有遺存的科學(xué)發(fā)掘。

甲骨文的發(fā)現(xiàn)還大大加速了對傳統(tǒng)的中國文字學(xué)的改造。漢代以后中國的文字學(xué)家崇尚許慎的《說文解字》，傳統(tǒng)的文字學(xué)主要是《說文》學(xué)；但由于北宋以來金石學(xué)的發(fā)展，特別是對金文的研究，已不斷地用商周古文字對《說文》的文字學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。到了清代，對金石學(xué)的研究進(jìn)一步深入，使《說文》的權(quán)威性受到了極大的沖擊。甲骨文的發(fā)現(xiàn)提供了漢字的早期形式，其構(gòu)成離小篆甚遠(yuǎn)，多有象形、會意文字，令當(dāng)時學(xué)者眼界大開?！墩f文》以小篆為本解釋字源的理論難以維持，從此中國文字學(xué)就進(jìn)入了一個新的時期。（摘編自朱鳳瀚《近百年來的殷墟甲骨文研究》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.殷墟甲骨文是商代后期王公貴族占卜兇吉時寫刻在龜甲或獸骨上的文字，它的發(fā)現(xiàn)對中國學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

B.1917年王國維寫的《殷卜辭中所見先公先王考》及《續(xù)考》，證明了《史記·殷本紀(jì)》所載內(nèi)容的真實(shí)性。C.由于缺少成于商代的文字史料，因此從穩(wěn)妥的角度出發(fā)，胡適認(rèn)為古史研究大致可從西周時代開始進(jìn)行。D.在殷墟甲骨文發(fā)現(xiàn)之前，人們只能從有限的文獻(xiàn)記載中了解到中國歷史上存在過一個商王朝，然而這些文獻(xiàn)卻并非成于商代。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

共8頁

第 3

頁 A.在20世紀(jì)20年代疑古思潮流行時期，一些歷史學(xué)家對《世本》的可靠性將信將疑，認(rèn)為其中記載的一些內(nèi)容恐怕是虛構(gòu)的。

B.許慎的《說文解字》沒有利用漢字的早期形式，而主要依據(jù)小篆來研究古文字，這使它在解釋字源方面存在著一定的不足。

C.王國維的“二重證據(jù)法”讓中國歷史學(xué)研究者認(rèn)識到，在考證古史時不僅要注重歷史文獻(xiàn)的記載，也要重視地下出土的新材料。

D.舊史學(xué)的研究既缺少實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，又缺乏科學(xué)的考古資料。因而它受到古史辨派的無情批判。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.直至殷墟甲骨文被發(fā)現(xiàn)，學(xué)者們探究先民的造字之法才有所憑依，從此中國的文字學(xué)就進(jìn)入了一個新的時期。B.若想證實(shí)司馬遷在《史記·夏本紀(jì)》中記錄的夏王朝與夏王世系的客觀存在，還要依靠地下出土的新材料。C.第二次殷墟發(fā)掘的目的發(fā)生了改變，是因?yàn)闅v史語言研究所認(rèn)識到，除了甲骨之外，遺址的其他遺存也可以作為研究中國歷史的材料。

D.《尚書·盤庚》明顯是后人改造過的文章，由此看來，盡管其中保留了許多商人語言，但是僅憑此篇仍不足以證明商王朝的存在。

三、文言文閱讀（共19 分）

9、(一）文言文閱讀：閱讀下面的文言文，完成10?13題。

李藩，字叔翰。少恬淡修檢，雅容儀，好學(xué)。父卒，家富于財(cái)，親族吊者，有挈去不禁，愈務(wù)散施。年四十余未仕，讀書揚(yáng)州，困于自給，妻子尤之，晏如也。

王紹持權(quán)，邀藩一相見即用，終不就。王仲舒、韋成季為郎官，朋黨輝赫，日會聚歌酒，慕藩名，強(qiáng)致同會，藩不得已一至。仲舒輩好為訛語俳戲，復(fù)召藩，堅(jiān)不去，后果敗。

張建封辟為從事。杜兼為濠州刺史，帶使職，建封病革，兼疾驅(qū)到府，陰有冀望。藩與同列省建封，出而泣語兼曰：“仆射公奄忽如此，公宜在州防遏，今棄州此來，欲何也？宜疾去！不若此，當(dāng)奏聞?！奔驽e愕不虞，遂徑歸。建封死，兼悔所志不就，怨藩甚，因誣奏藩建封死時搖動軍中。德宗大怒，密詔杜佑殺之。佑素重藩，因出詔，藩覽之，無動色。佑曰：“慎勿出口，吾已密論，持百口保君矣?！钡伦诘糜咏?，亟追藩赴闕。及召見，望其儀形，曰：“此豈作惡事人耶!”乃除秘書郎。

元和四年冬，帝顧謂宰臣曰：“前代帝王理天下，或家給人足，或國貧下困，其故何也?”藩對曰：“古人云：‘儉以足用?！w足用系于儉約。誠使人君不貴珠玉，唯務(wù)耕桑，則百姓既足，國孰與不足！若人君竭民力，貴異物，風(fēng)俗日奢，衣食益乏，則百姓不足，國孰與足！今陛下永鑒前古，躬尚勤儉，自當(dāng)理平?！钡墼唬骸皟€約之事，是我誠心。一有逾濫，極言箴規(guī)，此固深期于卿等也?！狈劝葙R而退。

時河?xùn)|節(jié)度使王鍔賂遺權(quán)幸，求兼宰相。藩與權(quán)德輿在中書有密旨曰王鍔可兼宰相宜即擬來藩遂以筆涂宰相字奏上云不可。德輿失色曰：“縱不可，宜別作奏，豈可以筆涂詔耶！”曰：“勢迫矣！出今日，不可止。日又暮，何暇別作奏！”事果寢。元和六年卒，年五十八，贈戶部尚書。（節(jié)選自《舊唐書?列傳第九十八》，有改動）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

共8頁

第 4

頁 A.藩與權(quán)德輿/在中書有密旨曰王鍔可兼/宰相宜即擬來/藩遂以筆涂/宰相字奏上/云/不可 B.藩與權(quán)德輿在中書/有密旨曰/王鍔可兼宰相/宜即擬來藩遂/以筆涂宰相字奏/上云不可 C.藩與權(quán)德輿/在中書有密旨曰王鍔可兼/宰相宜即擬來/藩遂以筆涂/宰相字奏上云/不可 D.藩與權(quán)德輿在中書/有密旨曰/王鍔可兼宰相/宜即擬來/藩遂以筆涂宰相字/奏上云/不可 11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.密詔是指中國古代封建社會皇帝給大臣們下達(dá)的秘密詔書，區(qū)別于平?；实鄯址獯蟪寂c頒布政令的圣旨。B.“元和”是唐憲宗的年號。年號是封建王朝用來紀(jì)年的一種名號，由漢武帝首創(chuàng)。一個皇帝所用年號有多有少。C.德宗是唐朝皇帝李適的廟號，廟號就是皇帝登基時在太廟立室奉祀時特起的名號，例如:太宗，高宗，玄宗，肅宗 D.贈分“贈謚”“贈官”等等。此處是“贈官”，“贈官”是古代朝廷對功臣父祖或本人死后追封官職。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.李藩安閑淡泊。父親去世了，前來吊祭的親屬中，有人拿走東西他不禁止。讀書揚(yáng)州時，用度困難，妻子兒女都責(zé)怪他，他泰然自若。

B.李藩交往慎重。郎官王仲舒、韋成季等人結(jié)成私黨，地位顯赫，每日聚會飲酒，盡管他們仰慕李藩的名望，李藩卻不愿與他們交往。

C.李藩剛直不阿。因他的阻礙，濠州刺史杜兼的企圖沒有得逞?；实壑缹?shí)際情況后，非常生氣，準(zhǔn)備讓杜佑殺掉杜兼。

D.李藩反對奢侈。他勸諫皇上儉省用度，認(rèn)為如果國君耗盡民力，愛好珍寶，就會奢侈成風(fēng)，衣食日益缺乏，造成家貧國困的后果。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）亟追藩赴闕。及召見，望其儀形，曰：“此豈作惡事人耶!”乃除秘書郎。（5分）（2）誠使人君不貴珠玉，唯務(wù)耕桑，則百姓既足，君孰與不足!(5分)

四、現(xiàn)代文閱讀（共15分）

10、醫(yī)

心--明曉東

街上喧鬧聲傳來時,王仁甫正在醫(yī)心堂和白忠孝對坐品茗。聽著外面日本兵嘰里咕嚕的叫喊聲和皮靴重重敲擊青石板街道的聲音,白忠孝的手一陣顫抖,綠瑩瑩的茶湯淋濕了面前攤開的醫(yī)書。白忠孝長嘆一聲:“這群倭寇又在搶掠了,這日子啥時才是個頭呢?”

王仁甫側(cè)了身子仔細(xì)聽了聽,依舊低頭無語。

二更天時,急促的拍門聲響起。王仁甫輕輕拉開門,閃進(jìn)兩個人影,其中一個受傷者被另一個人拖了進(jìn)來。王仁甫扶傷者躺下,端起油燈仔細(xì)查看。白忠孝拉過王仁甫,悄悄地伏在耳邊說:“師兄,怕是青龍山游擊隊(duì)的吧!日本人追究起來,咱倆可就沒命了?！?/p>

共8頁

第 5

頁

王仁甫看了師弟一眼說:“傷者必救,這是師父的規(guī)矩,你不記得了?”

白忠孝就囁嚅著退到一邊,心驚膽戰(zhàn)地聽聽窗外的動靜,不再說話了。

王仁甫先是取下墻上的皮囊,捻起一枚銀針,在麻油燈上燎過,然后扎進(jìn)傷者的穴位。片刻,汩汩流血的傷口便止住了血。王仁甫伸出一只手一點(diǎn)一點(diǎn)地捏著,把碎裂的骨頭復(fù)位,再敷上草藥,揩掉頭上的細(xì)汗,牽出后院的騾子,套上車,扶傷者躺了上去,目送兩個人在黑暗中離去。

翌日,日本兵長驅(qū)直入,把醫(yī)心堂翻了個底朝天,然后抓走了一旁瑟瑟發(fā)抖的白忠孝。不幾日,人們看到白忠孝點(diǎn)頭哈腰地圍著日本鬼子大隊(duì)長宮本一郎轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,才知道白忠孝醫(yī)好了宮本的頭痛病,成了日本人的軍醫(yī)。

白忠孝帶著宮本走進(jìn)醫(yī)心堂的時候,王仁甫正捻著他的寶貝銀針,一枚一枚地仔細(xì)看著。宮本一郎進(jìn)門就喝退了身邊的隨從,雙手抱拳說:“久聞王先生神針大名,今日總算有幸目睹了?！蓖跞矢﹄S意一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,算是打招呼了。

宮本也不客氣,單刀直入地說:“聽貴師弟白先生說,令師曾傳針灸秘術(shù)于你,可否讓在下看看?”

王仁甫正色道:“中華醫(yī)術(shù)博大精深,乃我民族之瑰寶,豈容異族覬覦?先生死了這條心吧!”然后拱了拱手,表示送客。

宮本一郎沉下臉來說:“王君再好好想想吧。”說完,帶著手下走了。

過幾日,白忠孝獨(dú)自一人來了,勸王仁甫投靠日本人。白忠孝告訴王仁甫:宮本懷疑青龍山游擊隊(duì)長劉一廷當(dāng)日受傷是你救的,這一條就足以殺了你全家。白忠孝還說,宮本有頭痛病,一高興或是一發(fā)怒就頭痛,痛得滿地打滾,要不是念在王仁甫的神針可以救他,早就抓了王仁甫進(jìn)日本人的大牢了。

王仁甫笑了笑說:“咱倆師出同門,你就可以治他,而且可以憑著手藝盡享日本人的榮華呀!”

白忠孝拉著王仁甫的手說:“師兄,你明知我的針灸術(shù)不如你,我只能治得了宮本一時呀!”

王仁甫拍拍白忠孝的手說:“好吧,你坐下,我把師父的針灸術(shù)教給你,你就可以治好宮本一郎的病了?！卑字倚⒆谝巫由?王仁甫捻起一排銀針,悉數(shù)刺入白忠孝頭頂,片刻后取下,對白忠孝說:“這神針之妙就在于針的深淺不一,深一毫則當(dāng)場斃命,淺一毫則治不了根本,師弟切記啊!”

七日后,宮本頭痛病再犯,白忠孝依著師兄傳授之術(shù),將銀針一一刺入宮本的胖腦袋, 片刻間宮本只覺得神清氣爽,而扎完針后,白忠孝卻頹然倒地,再無氣息。宮本揮揮手,讓手下將白忠孝拖到荒野棄尸。自此,宮本的頭痛病不再犯了。

再說白忠孝被扔在荒野,被青龍山游擊隊(duì)發(fā)現(xiàn),認(rèn)出竟是當(dāng)日救過隊(duì)長的先生的師弟,就抬上了山,準(zhǔn)備找個地方掩埋,豈料一锨土下去,白忠孝卻長出了一口氣,醒了過來?；钸^來的白忠孝不敢說自己幫過日本人,就留在了游擊隊(duì)給傷員治病。

幾個月后,宮本一郎指揮手下圍攻青龍山,游擊隊(duì)已經(jīng)彈盡糧絕,眼看著青龍山就要被攻下,宮本手舞軍刀大笑,正指揮著日本兵沖鋒的時候,突然覺得頭皮一麻,頭痛病又犯了。宮本丟了軍刀,捂著腦袋直挺挺地倒下去,一蹬腿死了。

游擊隊(duì)乘機(jī)反攻,全殲了日本鬼子。游擊隊(duì)員不解,為什么沒人擊中官本,宮本卻自己死了。只有白忠孝不語,他心里比誰都清楚。

醫(yī)心堂再次開張的時候,日本人已經(jīng)投降。王仁甫端坐在草藥味彌漫的大堂里,白忠孝也進(jìn)來了。白忠孝進(jìn)門就跪在王仁甫面前說:“師兄,我沒能遵從師父教誨,幫了日本人,害了別人也差點(diǎn)害了自己呀!要不是師兄扎我?guī)揍?恐怕我已是罪人了呢?！币娡跞矢Σ徽Z,白忠孝又說:“你扎我,我再扎宮本,一樣的針法,咋就治死了宮本呢?”

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王仁甫哈哈一笑說:“宮本病在身上,一針進(jìn)神經(jīng)止住疼痛,再一針刺出腦血管微疵, 欣喜若狂自會出血而死;而你身體雖無病卻病在心神,一針刺你靈魂出竅,再一針刺你回歸正道,是為醫(yī)心啊?！卑字倚⒐虻夭黄?王仁甫雙手?jǐn)v起白忠孝說:“心已歸正,就忘記過去,我把師父的神針絕技教給你吧?！?/p>

自此,醫(yī)心堂名震省內(nèi)外。

7.下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()（5分）

A.白忠孝獨(dú)自一人來勸王仁甫投靠日本人,因?yàn)樗軗?dān)心師兄的生命安危,更希望師兄能與他一道享受日本人賞給的榮華富貴,過上太平日子。

B.小說語言自然而簡練,用詞準(zhǔn)確而形象,如“捻起一枚銀針,在麻油燈上燎過,然后扎進(jìn)傷者的穴位”中的“捻''”燎"等動詞的使用貼切而生動。

C.游擊隊(duì)員們不明白宮本為何會突然倒地身亡,只有白忠孝內(nèi)心清楚而不語,因?yàn)樗缹m本的死是師兄傳授的針法導(dǎo)致的,自己不想邀功。

D.小說大量運(yùn)用了動作描寫、語言描寫、心理描寫等多種方法,刻畫了王仁甫與白忠孝兩個形象,展現(xiàn)了師兄弟兩人不同的思想性格和精神面貌。

E.小說多處設(shè)置伏筆和懸念,內(nèi)容前后照應(yīng),這樣不但使情節(jié)發(fā)展曲折起伏,吸引讀者閱讀興趣,而且使作品的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整,主題更加突出。

8.小說中王仁甫這一形象有哪些特點(diǎn)?請簡要分析。（5分）

9.小說的標(biāo)題為“醫(yī)心”,王仁甫的醫(yī)館名為“醫(yī)心堂”,請結(jié)合文本談?wù)勀銓Α搬t(yī)心”的理解。（5分）

五、語言表達(dá)（共21 分）

1、（三）閱讀下面這首詩，完成21、22題（11分）

尋雍尊師隱居---李白(唐代)群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚石聽流泉?；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨(dú)自下寒煙?！咀⑨尅?/p>

①雍尊師：姓雍的道師，名字、生平不詳。尊師是對道士的尊稱。②青牛：傳說老子曾乘青牛西游，過函谷關(guān)（或說散關(guān)），西赴流沙而不返。后來用于詠道士的典故。③白鶴：傳說漢代桂陽（今湖南郴州）人蘇耽成仙，有白鶴來迎。后用作詠仙家的典故。

21.下列對這首詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）（）（）

A.首句起勢不凡?！扒汀睜钊悍逯畡荩氨獭崩L其色，補(bǔ)以“摩天”二字，壯觀的景象全出?！板羞b”贊美雍尊師超塵拔俗的人生態(tài)度。

B.頷聯(lián)緊扣詩題，著意寫“尋”，再現(xiàn)了尋者攀登的舉止和情態(tài)。上句從視覺著筆，下句則從聽覺落墨，著重表現(xiàn)行尋過程的艱難。

C.頸聯(lián)以動襯靜，用青?！芭P”、白鶴“眠”來點(diǎn)綴隱居處，又用花和松做烘托，描繪了雍尊師居所優(yōu)美、靜謐、仙境般的環(huán)境。

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頁 D.“語來”句虛實(shí)結(jié)合，雖未交代詩人與雍尊師的高談闊論，但從“江色暮”可以想象他們感情之融洽，談吐之投機(jī)。

E.“下”字不僅與首局呼應(yīng)，還別有情趣，與“暮”“獨(dú)”“寒”三字在一聯(lián)中連用，使人頓生寒氣撲面而至之感。

22.這首詩是怎樣刻畫“雍尊師”這一形象的？表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？（5分）12、5月31日是世界無煙日，某?！敖】蹬c生命”研究小組做了“居民禁煙支持度”調(diào)查。閱讀下面的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。（6分）

（1）概括圖表反映出的信息。（不超過30字）（3分）

（2）請你任選圖表中的一個場所擬寫一條禁煙提示語。(不超過20字)(3分)13、21.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯 嚴(yán)密。每處不超過10個字。（6分）

朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，①，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合就是我們的《朗讀者》。你有多久沒有朗讀了？很久了吧。因?yàn)?，②，或者說它只屬于一小部分人。其實(shí)，③。

六、作文（共60 分）

14、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，司機(jī)讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就要購買1元的行李貨品票。陳小姐表示，如果把車折疊起來會把孩子弄醒，而車上沒有空座位，把孩子抱在手中乘車又很危險(xiǎn)。她認(rèn)為司機(jī)的要求不合理，堅(jiān)決不交這1元錢，而司機(jī)拒不開車。為了這1元錢，陳小姐與司機(jī)“對峙”數(shù)小時，期間陳小姐多次報(bào)警，警察兩度出警，車上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車。最后，在警察苦口婆心的勸導(dǎo)后，陳小姐搭乘警車回家。此事引起了社會各方面的反響，議論不一。你有什么看法？

要求：全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不少于800字。不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

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2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測（語文）參考答案

一、填空題

二、選擇題 2、10.C 【解析】A項(xiàng),“列觀”的“觀”應(yīng)讀“guàn”；B項(xiàng),“澠池”的“澠”應(yīng)讀“miǎn”；D項(xiàng),“燕國”的“燕”應(yīng)讀“yān”。

3、3.D 禮尚往來4、23.A 解析： ①錯誤?！安豢衫碛鳌敝覆荒軌蛴玫览硎顾靼?形容固執(zhí)或蠻橫。②錯誤。先聲奪人,指在與對方或?qū)κ州^量以前,張揚(yáng)聲勢來壓倒對方或使對方畏懼、退卻;后也指做事要搶先一步。此處語境并沒搶先一步之意。④錯誤。流金鑠石:形容天氣酷熱,好像金石都要熔化。

5、25 B 解析： A項(xiàng),中途易轍造成的主謂搭配不當(dāng),應(yīng)改為“二十四節(jié)氣屬于……獨(dú)特創(chuàng)造,對……起到作用”;C項(xiàng),有歧義，“勞動路和芙蓉路的部分路段”可以有兩種理解。D項(xiàng),”目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶”雜糅。

6、3．A（解答此題，主要根據(jù)上下句之間的邏輯關(guān)系以及標(biāo)志性詞語來排序。首先綜觀全段是闡述閱讀的本質(zhì)，先強(qiáng)調(diào)是“個人行為”，后面的橫線處當(dāng)選第④句，是具體說明；緊接著選②①，個體感悟和個體經(jīng)驗(yàn)是相聯(lián)的，且語言標(biāo)志“其次”與“首先”呼應(yīng)；第四處橫線與亞里士多德對人的定義“理性的動物”銜接最緊的是⑤，這是由內(nèi)容和標(biāo)志性詞語“而”所決定；最后是⑥③，這是由標(biāo)志性詞語“尤其”和指代詞“那”所決定。）7、3、C。A項(xiàng)，“芳容”指女子的容貌，用錯對象；B項(xiàng)，“斧正”是敬辭，使用錯誤；D項(xiàng)，“你色盲??？”不夠尊敬。故選C。

8、1B 2.D 3.A

三、文言文閱讀 9、10.D。（3分）

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頁 【解析】（參考斷句：藩與權(quán)德輿在中書，有密旨曰：“王鍔可兼宰相，宜即擬來?！狈煲怨P涂“兼相”字，奏上云：“不可?！保?/p>

11.C（3分）【解析】（登基時錯，廟號只能是皇帝死后才有。）

12.C（3分）【解析】（“殺掉杜兼”錯，對象錯，皇帝下密詔讓杜佑殺李藩）13．（10分）

（1）(德宗)立即追召李藩到朝廷。等召見他時，看他的儀容長相說：“這怎么會是做壞事的人呢？”于是任命他做秘書郎。（5分）（得分點(diǎn)：亟，1分。赴闕，1分。及，1分。除，1分。句意1分）（2）假使國君不以珠玉為貴，只是致力于農(nóng)耕蠶桑，百姓豐足了之后，國君怎能不富足？ 附：譯文

李藩，字叔翰。李藩少年時性情淡泊講求節(jié)操，容儀文雅，愛好學(xué)習(xí)。父親去世了，家里富足，而前來吊祭的親屬中，有人拿走東西他也不禁止。四十多歲時還沒有出去做官，在揚(yáng)州讀書，用度困難，妻子兒女都責(zé)怪他，他卻泰然自若。王紹掌權(quán)，邀請李藩見一面就重用他，但李藩最終沒有去。王仲舒、韋成季等人擔(dān)任郎官，結(jié)為私黨地位顯赫，每日聚會飲酒作樂，他們仰慕李藩的名望，強(qiáng)邀他去同聚，李藩不得已去了一次。王仲舒等人喜歡傳播謠言，表演雜戲作樂，后來又邀請李藩，他堅(jiān)決不去。

張建封征用他為從事。杜兼任濠州刺史，帶有節(jié)度使職銜，張建封病情危重，杜兼急忙趕到府中，暗中有所企圖。李藩與同僚探望建封時，出來哭著對杜兼說：“仆射公忽然病重如此，你應(yīng)該在州中鎮(zhèn)守，現(xiàn)在放棄本州的事務(wù)來這里，想要做什么？應(yīng)該立即離開！否則，我一定會上奏皇上?！倍偶?zhèn)}促間驚懼沒有料到的事情發(fā)生，于是徑直回去了。建封死后，杜兼悔恨自己企圖沒有得逞，非常怨恨李藩，就上奏誣告他在建封死時搖動軍心。德宗大怒，暗中下詔讓杜佑殺了他。杜佑一向器重李藩，于是拿出詔書給他看，李藩看后，不動聲色。杜佑說：“切勿說出口，我已經(jīng)秘密為你辯解，用全家百口人的性命為你擔(dān)保了?！钡伦诳吹蕉庞拥霓q解，立即追召李藩到朝廷。等召見他時，看他的儀容長相說：“這怎么會是做壞事的人呢？”于是任命他做秘書郎。

元和四年冬天，皇上詢問大臣說：“前代帝王治理天下，有的能使百姓家家衣食充裕，人人生活富足；有的卻導(dǎo)致國貧民困，這是什么緣故呢？”李藩回答說：“古人說：‘節(jié)儉能使用度豐足。’假使國君不以珠玉為貴，只是致力于農(nóng)耕蠶桑，那么百姓豐足了之后，國家怎能不富足？如果國君耗盡民力，愛好奇珍異寶，風(fēng)俗日漸奢侈，衣食日益缺乏，那么百姓就不會富足，國家又怎能富足？”皇帝說：“我誠心誠意力行節(jié)儉。如果我有越制奢濫的情形，這就確實(shí)深切期望你們能直言勸諫了。”李藩等人拜賀退下。

當(dāng)時河?xùn)|節(jié)度使王鍔賄賂權(quán)貴寵臣，請求兼任宰相。李藩與權(quán)德輿都在中書省任職，有密旨說：“王鍔可以兼任宰相，應(yīng)該立即草擬詔書報(bào)來?！崩罘谑怯霉P涂掉了“兼任宰相”等字，上奏說：“不可?！睓?quán)德輿大驚失色說：“縱然認(rèn)為不可，也應(yīng)該另外寫奏章，怎能用筆涂改詔書呢？”李藩說：“形勢緊急了！過了今日，就無法制止了。天又晚了，哪有時間另寫奏章！”此事果然被擱置了。元和六年，李藩去世，時年五十八歲，追贈戶部尚書。

四、現(xiàn)代文閱讀 10、7.BE;8.①醫(yī)術(shù)高超。為游擊隊(duì)員治病時,王仁甫運(yùn)用銀針為其片刻止血,又很快將其傷骨復(fù)位,顯示了他高超的醫(yī)術(shù)就連日本人也稱他為“針神”;

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頁 ②沉著冷靜。在白色恐怖中,他從容鎮(zhèn)靜地完成了對游擊隊(duì)員的救治;宮本一郎和他搭訕,他“隨意一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,算是打招呼了”,對侵略者的淫威毫不畏懼;③大智大勇。他巧借白忠孝之手除掉宮本,體現(xiàn)了他的智慧與勇氣;④正義愛國。他不顧生命危險(xiǎn)救治游擊隊(duì)傷員,保持個人操守而拒絕與日本人合作;⑤包容大度。師弟白忠孝迷途知返后,他不計(jì)前嫌,教其神針絕技。9.醫(yī)心有兩層含義: ①醫(yī)者之心。醫(yī)者既要有傷者必救的仁愛之心,更要有恪守正道的崇高人格。王仁甫秉承先師教誨,不顧個人安危,救治抗日游擊隊(duì)傷員;他捍衛(wèi)民族醫(yī)學(xué)的尊嚴(yán),拒絕與日本人合作,設(shè)計(jì)除掉日軍指揮官,都體現(xiàn)了其守正愛國的情懷;②醫(yī)治人心。醫(yī)術(shù)既要善于醫(yī)治患者的身體疾病,更要療救世人的精神。王仁甫醫(yī)術(shù)精湛,救死扶傷,始終堅(jiān)持自己的職業(yè)操守;他用針灸之法,拯救了白忠孝這個誤入歧途的人,幫助他重新做人,回歸正道,體現(xiàn)了療救精神的真諦。解析： 7.這類題一般是對文章內(nèi)容、手法、風(fēng)格的綜合考核的題目,文章內(nèi)容有文章細(xì)節(jié)和人物性格概括,細(xì)節(jié)可參考論述類問題閱讀進(jìn)行答題,人物性格分析要注意準(zhǔn)確性,此題都是涉及文章細(xì)節(jié)的題目。此題需逐項(xiàng)分析。A項(xiàng)白忠孝二次到來不排除是日本人的唆使;而且,他如果能說服師兄王仁甫,在日本人面前也好交差。C項(xiàng),白忠孝“不言語”不完全是出于“不想邀功”,白曾經(jīng)幫日本人辦事不光彩,擔(dān)心游擊隊(duì)知道此事。D項(xiàng),“大量運(yùn)用……心理描寫”不準(zhǔn)確,文中心理描寫不多。

【考點(diǎn)定位】分析作品結(jié)構(gòu)。概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

【名師點(diǎn)睛】文學(xué)類文本閱讀5選2的題目,主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核,考核的方式基本有兩種,一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析,概括,另一種是對文章特色和手法的賞析,分析文意要對讀懂文章,主要是文意、情感、人物的心態(tài)表述不當(dāng),賞析一般為手法和特色概括不當(dāng),此題的選項(xiàng)A明顯屬于概括不全;D項(xiàng)說法以偏概全;A項(xiàng)說法與原文比較,不夠妥當(dāng)。

8.要分析王仁甫這一人物形象,只需要結(jié)合其行為表現(xiàn)等即可作出分析?？梢园凑招≌f敘寫內(nèi)容順序,從“為游擊隊(duì)員治病時”、“宮本一郎和他搭訕,他的態(tài)度”、“他巧借白忠孝之手除掉宮本,體現(xiàn)了他的智慧與勇氣”、“他不顧生命危險(xiǎn)救治游擊隊(duì)傷員,保持個人操守而拒絕與日本人合作”、“師弟白忠孝迷途知返后,他不計(jì)前嫌,教其神針絕技”等五個方面加以分析即可。

【考點(diǎn)定位】欣賞作品的形象。能力層級為鑒賞評價D。

【名師點(diǎn)睛】分析人物形象,往往要從這樣一些方面來把握:

一、通過人物描寫分析人物性格。通過人物描寫分析人物性格是一個較淺易的思維過程,但考慮問題的時候需要注意兩個細(xì)節(jié):要關(guān)注人物描寫時能展示人物性格的關(guān)鍵詞;要關(guān)注具有雙關(guān)意義或較含蓄(具有深層含義)的描寫詞語;

二、通過情節(jié)、環(huán)境補(bǔ)充人物性格。故事情節(jié)在塑造人物性格方面的作用,需要我們從整體上去把握,簡而言之,就是我們要看清通過事件的發(fā)生與發(fā)展過程,表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn);

三、通過人物性格分析人物形象。人物形象應(yīng)該是人物性格與其身份地位的綜合。人物性格的分析為人物形象的分析奠定了深厚的基礎(chǔ),就如同要造一幢樓房,結(jié)構(gòu)上的大多數(shù)建材都已具備,就只等著將這些材料組合在一起了。

本題中,應(yīng)注意結(jié)合文本敘寫,注意對人物敘寫的順序內(nèi)容加以闡述即可。

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頁 9.此題關(guān)鍵是要審清“心”字含義。這里,通讀全文,不難看出,醫(yī)心應(yīng)有兩個方面的內(nèi)涵,一是醫(yī)生的本心,即治病救人,同時,民族醫(yī)生氣節(jié)使他要設(shè)計(jì)除掉日本軍官;另外,他醫(yī)術(shù)精湛,救死扶傷,始終堅(jiān)持自己的職業(yè)操守,用自己的本性和人格拯救了曾經(jīng)誤入歧途的師弟。從這兩個方面加以概括即可得出答案?！究键c(diǎn)定位】對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。

【名師點(diǎn)睛】這類題目看似很自由,可以任意談?wù)撟约旱挠^點(diǎn),但無論是從作者的角度來答題,還是從自身的觀點(diǎn)入手,答案的依據(jù)都應(yīng)在文中或者僅僅圍繞文本。本題中,只要是圍繞著“醫(yī)者”和“醫(yī)治”兩方面,聯(lián)系文本敘寫內(nèi)容,結(jié)合文本具體內(nèi)容做一分析即可。

五、語言表達(dá) 11、21.BC B頷聯(lián)除了寫行尋過程的艱難之外，更主要的是寫了尋找過程中的樂趣；C錯在“以動襯靜” 22.（1）“逍遙”句表現(xiàn)雍尊師超塵拔俗的人生態(tài)度；“古道”“流泉”“花暖”“松高”烘托人物的淡雅高潔；“青?！薄鞍Q”的典故表現(xiàn)人物的灑脫自由。

（2）對雍尊師人生態(tài)度的仰慕；對恬淡自然的隱居生活的向往；在寒煙中獨(dú)上歸程的悵惘之情。

12、21.（1）除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外，居民普遍支持公共場所禁煙。（3分）（2）學(xué)校：兒童易模仿，請您勿吸煙！

醫(yī)院：您的指尖夾著他人的生命，請勿吸煙！

酒店茶樓：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸煙?。▋?nèi)容2分，形式1分）13、21.朗讀是傳播文字；很多人都覺得朗讀是學(xué)生時代的事情；朗讀屬于每一個人。

六、作文 14、18、作文

一般說來材料作文的審題角度不是唯一的，如果出現(xiàn)多個人物，每一個人物都可作為一個角度來審視，在審視時抓住他的行為與思想之間的關(guān)聯(lián)。

第一，從乘客的角度。她認(rèn)為公交公司的規(guī)定不合理，她有實(shí)際困難得不到及時的幫助而使她作出“對峙”、報(bào)警等一系列讓人匪夷所思的舉動，她這樣做對不對呢？我們應(yīng)該怎么看，從肯定她的角度可以這樣立意：堅(jiān)持原則，維護(hù)個人的利益。從批評她的角度則可以這樣立意：不能因?yàn)橐患核嚼桀櫵说睦妗?/p>

第二，從司機(jī)的角度，他執(zhí)行公司的規(guī)定本身沒有錯，但沒有從實(shí)際出發(fā)靈活處理而造成這場原本可以避免的混亂，因而可以這樣立意：社會效益與經(jīng)濟(jì)利益發(fā)生沖突時，應(yīng)以社會效益為先。應(yīng)該有社會責(zé)任感，人與人之間應(yīng)該發(fā)揚(yáng)友愛互助的精神。

第三，從雙方的關(guān)系來立意。如果交戰(zhàn)雙方都能本著互諒互讓的態(tài)度來解決事端，這樣的事或許就不會發(fā)生了。因此可以這樣立意：人與人之間要有謙讓的精神，要學(xué)會忍讓，學(xué)會讓步，學(xué)會禮讓，學(xué)會體諒他人，為他人著想等等。

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頁 能選取上面的其中一個方面的立意來寫都可以認(rèn)為是切合題意的。

高一資料介紹

高一上期中考部分

1.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測（物理）2.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測（語文）3.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）兩份 4.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測（化學(xué)）

物理部分

1.高一物理運(yùn)動學(xué)綜合練習(xí)--基礎(chǔ) 2.高一物理運(yùn)動學(xué)綜合練習(xí)--提升 3.高一物理牛頓定律綜合練習(xí)--基礎(chǔ) 4.高一物理牛頓定律綜合練習(xí)--提升

5.高中物理動能定理、機(jī)械能守恒練習(xí)

數(shù)學(xué)部分

1.2018年數(shù)學(xué)必修二專項(xiàng)練習(xí)2.2018年數(shù)學(xué)必修三專項(xiàng)練習(xí)

3.2018年數(shù)學(xué)必修四專項(xiàng)練習(xí)4.2018年數(shù)學(xué)必修一能力提高卷

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高一上期末考部分

1.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（語文）

2.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）必修一二 3.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）必修一三 4.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）必修一四 5..2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（英語）6.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（物理）

7.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（化學(xué)）

8.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（生物）9.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（歷史）10.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（政治）11.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（地理）

高一下期末考部分

1.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測（語文）

2.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）必修二五 3.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）必修三四 4..2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測（英語）5.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測（物理）

6.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測（化學(xué)）

7.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測（生物）8.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測（歷史）9.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測（政治）10.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測（地理）

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