第一篇：拇指測距(三角函數與密位)

拇指測距(三角函數與密位)向前伸直手臂樹起拇指，閉上左眼，右眼、拇指、目標形成直線，閉上右眼，睜開左眼，此時記住左眼、拇指延長直線目標右側那一點，目測那一點與目標的距離并乘以10，即你到目標的大概距離。

豎起大拇指。手臂放平目光通過指尖是與水平線的夾角約120密位，看目標高度估算出視線經過目標頂部和目標底部的兩條實現的夾角為多少密位，用密位乘以目標高度（憑經驗）即為目標距離

例如，日軍身高約1.5米，視線通過其頭頂和腳底的夾角約100密位，距離為150米 通常情況下，某些物體的長度是一個已知量，比如汽車、房屋等，那么根據在目測中占據多大角度（軍事測量中采用密位），就可以推算出其距離遠近。用伸直手臂之后豎起的大拇指所遮擋的范圍的密位數是固定的，由此參考被測目標，就可以得到這個角度值。經過換算就可以得到距離的大致數據。

密位是一個圓平分為6000份每一份是一密位，還有伸出右手，閉上左眼，對準一個物體，讓他恰好挨著你的大拇指左側，手不要動換一下眼，你會發(fā)現物體產生跳動一段距離，根據物體目測寬度，跳動寬度，之比乘以50.為大約距離。還有經驗積累。密位計算也是實際物體在你手上相對應的一個密位數通過計算得出的大約距離。

理論上講，將胳膊伸直，豎起拇指，根據眼睛到拇指的距離（約為臂長），拇指長和所測物的高進行相似計算。但實際上，使用這項技能時，基本是憑經驗測距，要長時間練習才能熟練掌握。而且，要更正的是，手指測距多用于行軍和炮兵定位粗測，且是每個士兵必修。而狙擊手很少用手指測距，因為手指測距要將手臂伸直，很容易暴露自己，狙擊手多直接用目測。手指測距一般能估測2-4公里（有明顯地物，如房子，樹等時適用），經驗豐富的士兵誤差不超過200米，目測一般用來估測一公里內距離，誤差50米以里。

手指測距和目測都是需要長期練習的，還要了解一般地物的大小，及其在不同距離的視覺大小，能熟練利用距離已知的參照物進行比較等。如果你能刻苦練習，相信你一定會成功。

“大拇指測距法”是根據直角三角函數來測量的假設距離我們N米有一目標物，測量我們到目標物的距離：

1、水平端起我們的右手臂，右手握拳并立起大拇指

2、用右眼（左眼閉）將大拇指的左邊與目標物重疊在一條直線上；

3、右手臂和大拇指不動，閉上右眼，再用左眼觀測大拇指左邊，會發(fā)現這個邊線離開目標物右邊一段距離；

4、估算這段距離（這個也可以測量），將這個距離×10，得數就是我們距離目標物的約略距離

另附中國和美國軍隊中常用肉眼測距法(跳眼法)

傳說中國軍隊及警察中的狙擊手一般用的測距法是跳眼法：右拳緊握，拇指向上，平伸右臂，閉上左眼，用右眼在拇指的一側剛好觀察到目標，這時保持姿勢，閉上右眼，用左眼在拇指的同一側觀察到另一參照物－－－參照物和目標之間的距離乘以10，即為你和目標之間的實際距離。

美軍有點相似：右拳緊握，拇指平放，平伸右臂，閉上左眼，用右眼在拇指的上側剛好觀察到目標，如果目標剛好一步跨過，則你和目標相距100碼，如果目標剛好兩步跨過，則你和目標相距200碼………………

其它目測以物體為準的

目測距離，就是根據視力、目標清晰程度和實踐經驗來判定距離。目測距離的基本方法有比較法和判斷法。博弈圣首藏

（l）比較法。就是把要測距離與某段已知距離（如電線桿距離、已測距離或自己熟悉的100米、200米、500米……等基本距離）相比較以求出距離。也可將要測的距離折半或分成若干段，分段比較，推算全長。

（2）判斷法。就是根據目標的清晰程度來判斷距離。在正常視力和氣候條件下，可以分辨的目標距離可參考下表。但因各人的視力不同，使用此表時應根據自己的經驗靈活掌握。

根據目標清晰程度判斷距離表

距離（米）目 標 清 晰 程 度

人臉特征、手關節(jié)、步兵火器外部零件可見。

150~170 衣服的鈕扣、水壺、裝備的細小部分可見。

200 房頂上的瓦片、樹葉、鐵絲可見。

250~300 墻可見縫,瓦能數溝;人臉五官不清,衣服顏色可見。

400 人臉不清,頭肩可分。

500 門見開閉,窗見格,瓦溝條分不清;人頭肩分不清,男女可分。700 瓦面成絲,窗見襯;行人邁步分左右,手肘分不清。

1000 房屋輪廓清楚瓦片亂,門成方塊窗襯消;人體上下一般粗。1500 瓦面平光,窗成洞;行人似蠕動,動作分不清;樹干、電桿可見。

2000 窗是黑影,門成洞;人成小黑點,行動分不清。

3000 房屋模糊,門難辨,房上煙囪還可見。

用臂長尺測 人都有一雙胳臂，如果問他：你的臂有多長?他可能搖頭說沒量過。若要再問“臂長尺”是怎么回事?恐怕就更無法回答了。這是因為他還不知道自己的胳臂還能測距離。其實，說開了，臂長尺就是一支刻有分劃的鉛筆(或木條)。可是和手臂一結合起來，就變成一具非常靈活方便的測距“儀器”了。

鉛筆上的分劃，是按每個人臂長(手臂向前平伸，從眼睛到拇指虎口的距離)的百分之一為一個分劃刻畫的，所以叫臂長尺。比如，某人的臂長是60厘米，那么臂長尺上的一個分劃就是6毫米。有了臂長尺，只要事先知道目標的大小，就可以用臂長尺測出距離。

那么距離是怎樣計算的呢?前面已經說過，臂長尺上的每個分劃是臂長的百分之一，如果目標的高度(或寬度)占一個分劃時，也正好是距離的百分之一，占兩個分劃，就是百分之二。這樣，根據相似三角形成比例的道理，距離：目標高度(間隔)=100(臂長)∶分劃數(臂長尺)，就可以得出求距離的公式：

距離=高度(間隔)×100分劃數

例如：測得前方電話線桿的一個間隔，約5個分劃，我們知道一般電話線桿間隔是50米，那么到電線桿的距離是：

50米×100=1000米。

如果不知道物體的寬度(或高度)，能不能用臂長尺來測量距離呢?也可以，但是要先創(chuàng)造一個已知距離條件，才能計算出所求距離。

當你用臂長尺觀測各種物體的分劃時，會發(fā)現這樣一種情況：觀測某物體的間隔(或高度0時，離物體越近，測的分劃數越多；反之，離物體越遠，測的分劃數越少。根據這個情況，我們就可以在前后兩個位置上對同一個目標測出大小兩個分劃數，并測出前后兩個觀測位置間的距離，有了這三個已知數，就可以按下列公式計算出距離了。

距離=前進(或后退)距離×小分劃

大分劃-小分劃。

例如，某工兵部隊，為了完成架橋任務，先派出偵察員測量河寬，這個偵察員先在河岸用臂長尺測得河對岸兩地物的間隔為8個分劃，然后照直后退30米處又測得該兩地物的間隔是5個分劃。把這些數值代入公式，計算出河寬是：

30×5=50米。

第二篇：食指與拇指美文

韓國某大型公司的一個清潔工，本來是一個最被人忽視，最被人看不起的角色，但就是這樣一個人，卻在一天晚上公司保險箱被竊時，與小偷進行了殊死搏斗。

事后，有人為他請功并問他的動機時，答案卻出人意料。

他說：當公司的總經理從他身旁經過時，總會不時地贊美他“你掃的地真干凈”。你看，就這么一句簡簡單單的話，就使這個員工受到了感動和鼓舞。

這也正合了中國的一句老話“士為知己者死”。

美國著名女企業(yè)家瑪麗.凱經理曾說過：“世界上有兩件東西比金錢和性更為人們所需—認可與贊美?！?/p>

金錢在調動下屬積極性方面不是萬能的，而贊美卻恰好可以彌補它的不足。因為生活中的每一個人，都有較強的自尊心和榮譽感。

你對他們真誠的表揚與贊同，就是對他價值的最好承認和重視。

而能真誠贊美下屬的領導，能使員工們的心靈需求得到滿足，并能激發(fā)他們潛在的才能。

打動人最好的方式就是真誠的欣賞和善意的贊許。

切記：少用食指，多用拇指

第三篇：三角函數與數列

陜西省高考數學解答題分類匯編（三角函數）

·b，其中向量a?(m，cos2x)，b?(1?sin2x，2007.設函數f(x)?a1)，x?R，且y?f(x)的圖象經過點

?π?2?．（Ⅰ）求實數m的值； ?，?4?

（Ⅱ）求函數f(x)的最小值及此時x值的集合．

2008.已知函數f(x)?2sinxxxcos?2?． 444

（Ⅰ）求函數f(x)的最小正周期及最值；（Ⅱ）令g(x)?f?x??

?π??，判斷函數g(x)的奇偶性，并說明理由． 3?

2009.已知函數f(x)?Asin(?x??),x?R（其中A?0,??0,0????

2）的圖象與x軸的交點中，相?2?,?2).，且圖象上一個最低點為M(23

??(Ⅰ)求f(x)的解析式；（Ⅱ）當x?[,]，求f(x)的值域.122鄰兩個交點之間的距離為

2010.A，B

是海面上位于東西方向相距53?海里的兩個觀測點，現位于A點北偏東45°，B點北偏西60°的D點有一艘輪船發(fā)出求救信號，位于B點南偏西60°且

與B

點相距C點的救援船立即即前往營救，其航行速度30海里/小時，該救援船到達D點需要多長時間？

2011.敘述并證明余弦定理。?f(x)?Asin(?x?)?162012．函數（A?0,??0）的最大值為3，其圖像相鄰兩條對稱軸之間的距離?

?????(0,)f()?22，則2為2，（1）求函數f(x)的解析式；（2）設，求?的值。

2013.已知向量a＝?cosx,??，b＝

x，cos 2x)，x∈R，設函數f(x)＝a·b.?

?1?2?

(1)求f(x)的最小正周期；

?π?(2)求f(x)在?0,?上的最大值和最小值． ?2?

陜西省高考數學解答題分類匯編（數列）

2007.已知各項全不為零的數列{an}的前k項和為Sk，且Sk?1akak?1(k?N*)，其中a1?1． 2

（I）求數列{an}的通項公式；（II）對任意給定的正整數n(n≥2)，數列{bn}滿足bk?1k?n?bkak?1，2，n?1）（k?1，b1?1，求b1?b2?2008．已知數列{an}的首項a1??bn． 33an，2，．，an?1?，n?152an?1

（Ⅰ）求{an}的通項公式；（Ⅱ）證明：對任意的x?0，an≥11?2?2，； ??x??，n?1，1?x(1?x)2?3n?（Ⅲ）證明：a1?a2?n2

?an?． n?1

2009．已知數列?xn}滿足，x1＝11xn＋1＝,n?N*.2’1?xn

12???猜想數列{xn}的單調性，并證明你的結論；(Ⅱ)證明：|xn?1-xn|≤6(5)n?1。

2010.已知?an?是公差不為零的等差數列，a1?1且a1,a3,a9成等比數列

（1）求數列?an?的通項公式(Ⅱ)求數列的前n項和Sn

2011.如圖，從點P1（0,0）作x軸的垂線交于曲線y=ex于點Q1（0,1），曲線在Q1點處的切線與x軸交與點

P2。再從P2作x軸的垂線交曲線于點Q2，依次重復上述過程得到一系列點：P1，QI；P2，Q2…Pn，Qn，記P（k=1,2，…，n）。k點的坐標為（xk，0）

（Ⅰ）試求xk與xk?1的關系（2≤k≤n）；

（Ⅱ）求PQ11?PQ22?PQ33?...?PQnn

2012.設?an?的公比不為1的等比數列，其前n項和為Sn，且a5,a3,a4成等差數列。

?an?的公比；

k?N?，Sk?2,Sk,Sk?1成等差數列。（1）求數列（2）證明：對任意

2013.設{an}是公比為q的等比數列．

(1)推導{an}的前n項和公式；

(2)設q≠1，證明數列{an＋1}不是等比數列．

第四篇：2010三角函數與不等式證明(教師)

遼寧卷（17）（本小題滿分12分）

在△ABC中，a, b, c分別為內角A, B, C的對邊，且

2asinA?(2a?c)sinB?(2c?b)sinC.（Ⅰ）求A的大小；

（Ⅱ）求sinB?sinC的最大值.（24）（本小題滿分10分）選修4-5：不等式選講 已知a,b,c均為正數，證明：a2?b2?c2?(等號成立。

1a?1b?1c并確定a,b,c為何值時，)?63，2全國卷

(17)(本小題滿分10分)(注意：在試題卷上作答無效)．．．．．．．．．．．．已知VABC的內角A，B及其對邊ab，滿a?b?acotA?bcotB，求內角C． 安徽卷

16、（本小題滿分12分）

設?ABC是銳角三角形，a,b,c分別是內角A,B,C所對邊長，并且

sinA?sin(2?

3?B)sin(?

3?B)? sinB。

2(Ⅰ)求角A的值；

????????(Ⅱ)

若AB?AC?12,a?b,c（其中b?c）。北京卷（15）（本小題共13分）

2已知函數f(x)?2cos2x?sinx?4cosx。（Ⅰ）求f?(?

3)的值；

（Ⅱ）求f(x)的最大值和最小值。

（15）當cosx??1時，f(x)取最大值6；當cosx?2

3時，f(x)取最小值?7

3天津卷（17）（本小題滿分12分）

2已知函數f(x)?xcosx?2cosx?1(x?R)

（Ⅰ）求函數f(x)的最小正周期及在區(qū)間?0,?

???上的最大值和最小值； ?2?

（Ⅱ）若f(x0)?

????,x0??,?，求cos2x0的值。5?42?6

（1）解：由f(x)?xcosx?2cos2x?1，得

f(x)?

sinxcosx)?(2cosx?1)?

2x?cos2x?2sin(2x?

?

6)

所以函數f(x)的最小正周期為?

??

因為f(x)?2sin?2x?

??

6?

?在區(qū)間?0,?

?

??

6??

上為增函數，在區(qū)間

????

上為減函數，又

?6,2???

?????????

f(0)?1,f???2,f????1，所以函數f(x)在區(qū)間?0,?上的最大值為2，最小值

?6??2??2?

為-1

（Ⅱ）解：由（1）可知f(x0)?2sin?2x0?

?

5?

??

?

6?

又因為f(x0)?，所以sin?2x0?

?

?

????

6?5

??2?7??????

由x0??,?，得2x0???,?6?36??42?

??4?從而cos?2x0?????

6?5?所以

????????

cos2x0?cos??2x0?????cos?2x0?

6?6?6???

????

cos?sin2x???0

66???3??

sin??

610?

重慶卷（16）（本小題滿分13分，（Ⅰ）小問7分，（Ⅱ）小問6分.）

設函數f(x)?cos(x?

3?)?2cos

x2,x?R.（Ⅰ）求f(x)的值域；（Ⅱ）記?ABC的內角A、B、C的對邊長分別為a、b、c，若

f(B)?1,b?1,c?3，求a的值.解：（Ⅰ）f(x)?cosxcos

3??sinxsin

3232

??cosx?

1??cosx?sinx?cosx?1

?

cosx?

sinx?1

?sin(x??)?1，因此f(x)的值域為[0,2].56

（Ⅱ）由f(B)?1得sin(B?

故B?

?

6?)?1?1，即sin(B?

?)?0，又因0?B??，.江蘇卷

13、在銳角三角形ABC，A、B、C的對邊分別為a、b、c，tanCtanA

?tanCtanB

ba?ab

?6cosC，則。

[解析] 考查三角形中的正、余弦定理三角函數知識的應用，等價轉化思想。一題多解。（方法一）考慮已知條件和所求結論對于角A、B和邊a、b具有輪換性。當A=B或a=b時滿足題意，此時有：cosC?

1tanb

ab

tanCtanA

tanCtanB

13，tan

C2

?

1?cosC1?

cosC

?

12，tan

C2

?，tanA?tanB?

C2

??= 4。

?

a

?6cosC?6abcosC?a?b，6ab?

a?b?c

2ab

222

?a?b,a?b?

2222

3c2

tanCtanA

?

tanCtanB

?

sinCcosC

?

cosBsinA?sinBcosA

sinAsinB1

c

sinCsin(A?B)1sinC

????

cosCsinAsinBcosCsinAsinB

c

由正弦定理，得：上式=?

????4 2

1213ccosCab2(a?b)?662

c

第五篇：亞當斯密與《國富論》

亞當斯密與國富論

翻開西方經濟史的長卷，首先躍入眼簾的是便是“現代經濟學之父”和“自由企業(yè)的守護神”亞當·斯密，亞當斯密是經濟學當之無愧的鼻祖。

18世紀中葉起，產業(yè)革命使生產技術和生產能力得到極大提高。分工加深，市場進一步擴大，為追求經濟增長提供了客觀條件。生產和占有更多剩余價值的資本主義經濟規(guī)律開始發(fā)揮作用，需要通過勞動生產率的提高獲得更多剩余價值，國際競爭日益激烈。當時的英國可以說是歐洲的先進資本主義國家。不僅是世界貿易的中心國，尚且是領先其它國家的工業(yè)國。18世紀前期歐陸的法國和的德國，尚停留在幼稚的封建的家內工業(yè)，或獨立手工業(yè)的階段，仍然以這種方式來支配生產。但英國卻不然，已經走入資本主義初級階段，所謂工場手工業(yè)已在國內各大都市筑下根柢。

中世紀的家內工業(yè)或獨立手工業(yè)，工人是分散在各家各戶，個人在全體作業(yè)過程中不過是一個孤立的勞動者。工廠制手工業(yè)卻是許多的工人在一個工廠勞動，在一個資本家的指揮命令下，使用簡單的工具，從事分工的作業(yè)。一直到1760年以降發(fā)生了產業(yè)革命，使用機械的大工業(yè)出現為止，在產業(yè)革命前英國各國各地所實行的，仍然是這種資本主義前期的工廠制度，這使得生產增加和國民財富積累成為全社會關心的問題，從而必然成為這個時期的經濟學者，也就是古典學派的核心研究對象。在批判重商主義和重農學派，繼承配第等經濟增長思想傳統(tǒng)的基礎上，古典學者對經濟增長問題進行了比較透徹的研究，形成了比較科學而且系統(tǒng)的經濟增長思想。休謨先于亞當斯密認識到生產力提高主要來源于比較利益的開發(fā)，生產力由產業(yè)規(guī)模決定，而產業(yè)規(guī)模又是由對外與對內的貿易規(guī)模決定的，因此貿易是雙邊互利的，決定一個國家繁榮與否的是真實要素而不是通過貿易順差和金塊。休謨也認識到了經濟發(fā)展的階段與生產力和增長的關系，思考了增長的極限問題，并討論了富國和窮國的關系和趕超問題，認為后進趕上先進是由于低工資和技術進步的潛力，而不是以先進國的損失為代價等等。休謨的這些思想對亞當斯密和以后學者的經濟增長思想有很大的影響。而在休謨等人的思想影響下，亞當斯密思想最終凝結成為了一本《國民財富的性質和原因的研究》（簡稱《國富論》），《國富論》一書是亞當斯密最具影響力的著作，這本書對這本書于1776年出版后，英國和美國都出現了許多要求自由貿易的聲浪。這些聲浪還認為當時經濟的艱難和貧窮是因為美國獨立戰(zhàn)爭所造成的。不過，并非所有人都被說服相信了自由貿易的優(yōu)點：英國政府和議會依然繼續(xù)維持重商主義多年。18世紀結束以前，《國富論》就已出了九個英文版本。人們以“一鳴驚人”來形容《國富論》的出版，并一致公認亞當·斯密是一門新學科--政治經濟學的創(chuàng)始者。亞當·斯密因此而聲名顯赫，被譽為“知識淵博的蘇格蘭才子”。據說當時英國政府的許多要人都以當“斯密的弟子”為榮。國會進行辯論或討論法律草案時，議員們常常征引《國富論》的文句，而且一經引證，反對者大多不再反駁。《國富論》發(fā)表之后，被譯為多國文字，傳到國外，一些國家制定政策時都將《國富論》的基本觀點作為依據。這本書不僅流傳于學術界和政界，而且一度成為不少國家社交場合的熱門話題。

《國富論》一書技巧高超，文筆清晰，擁有廣泛的讀者。亞當·斯密反對政府干涉商業(yè)和商業(yè)事務、贊成低關稅和自由貿易的觀點在整個十九世紀對政府政策都有決定性的影響。事實上他對這些政策的影響今天人們仍能感覺出來。

該書的偉大成就之一是摒棄了許多過去的錯誤概念。亞當·斯密駁斥了舊的重商學說。這種學說片面強調國家貯備大量金幣的重要性。他否決了重農主義者的土地是價值的主要來源的觀點，提出了勞動的基本重要性。亞當·斯密(分工理論)重點強調勞動分工會引起生產的大量增長，抨擊了阻礙工業(yè)發(fā)展的一整套腐朽的、武斷的政治限制。

《國富論》的中心思想是看起來似乎雜亂無章的自由市場實際上是個自行調整機制，自動傾向于生產社會最迫切需要的貨品種類的數量。例如，如果某種需要的產品供應短缺，其價格自然上升，價格上升會使生產商獲得較高的利潤，由于利潤高，其他生產商也想要生產這種產品。生產增加的結果會緩和原來的供應短缺，而且隨著各個生產商之間的競爭，供應增長會使商品的價格降到“自然價格”即其生產成本。誰都不是有目的地通過消除短缺來幫助社會，但是問題卻解決了。用亞當·斯密的話來說，每個人“只想得到自己的利益”，但是又好象“被一只無形的手牽著去實現一種他根本無意要實現的目的，??他們促進社會的利益，其效果往往比他們真正想要實現的還要好。”（《國富論》，第四卷第二章）

斯密在《國富論》中要回答的最后問題是，感情與“公平的旁觀者”之間的內在斗爭，在社會的長期演進中究竟是怎樣在歷史本身的大舞臺上發(fā)生作用的。這個問題的答案見第五編，他列舉了社會發(fā)展的四個主要組織階段，除非由資源的匱乏、戰(zhàn)爭或政府的壞政策予以阻止，否則這些階段是會連續(xù)進行的。這四個階段是：獵人的最初“野蠻”階段，原始農業(yè)的第二階段，封建或莊園“耕作”的第三階段，商業(yè)上相互依存的第四階段。每一階段伴有與它的需要相適應的制度。例如，在獵人階段中“沒有任何財產??因此，也就沒有任何確立的行政長官或正規(guī)的司法行政”。隨著牛羊群的出現，產生了比較復雜的社會組織形式，不僅包括“可怕的”軍隊，而且有不可缺少的法律和秩序堡壘。斯密思想的核心是：這種制度是保護特權的工具，不能用自然法為之辯護。他說，“文官政府是為了財產的安全而設立的，實際上是為保護富人反對窮人而設立的，即為了保護有些財產的人反對根本沒有財產的人而設立的?！弊詈?，斯密將演進描述為從封建主義走向一個需要有新制度的社會階段，這種新制度是由市場確定的而不是由同業(yè)公會確定的，是自由的而不是受政府限制的。這在后來稱為放任自由的資本主義，斯密稱之為完全自由的制度。這種物質生產基礎的連續(xù)改變，將帶來的上層建筑的必然改變，這和馬克思主義的歷史觀有明顯的相似之處?？墒且灿幸粋€重大的差別：馬克思主義體系中的最后動力是階級斗爭，而在斯密的哲學史中，主要的推動機制是“人性”，由自我改善的欲望所驅使，由理智所指導。

《國富論》一書也否定了重農主義學派對于土地的重視，相反的，亞當斯密認為勞動才是最重要的，而勞動分工將能大量的提升生產效率。《國

富論》一書非常成功，事實上還導致許多早期學派的理論被拋棄，而后來的經濟學家如托馬斯·羅伯特·馬爾薩斯和大衛(wèi)·李嘉圖則專注于將亞當斯密的理論整合為現在所稱的古典經濟學（現代經濟學由此衍生）。馬爾薩斯將亞當斯密的理論進一步延伸至人口過剩上，而李嘉圖則提出了工資鐵律（Iron law of wages）—認為人口過剩將導致工資連勉強糊口的層次都無法達成。亞當斯密假設工資的增長會伴隨著生產的增長，這個觀點在今天看來則較為準確。

《國富論》一書的重點之一便是自由市場，自由市場表面看似混亂而毫無拘束，實際上卻是由一雙被稱為“看不見的手”（invisible hand 無形之手）所指引，將會引導市場生產出正確的產品數量和種類。舉例而言，如果產品發(fā)生短缺，產品的價格便會高漲，生產這種產品所能得到的利潤便會刺激其他人也加入生產，最后便消除了短缺。如果許多產品進入了市場，生產者之間的競爭將會增加，供給的增加會將產品的價格降低至接近產品的生產成本。即使產品的利潤接近于零，生產產品和服務的利潤刺激也不會消失，因為產品的所有成本也包括了生產者的薪水在內。如果價格降低至零利潤后仍繼續(xù)下跌，生產者將會脫離市場；如果價格高于零利潤，生產者將會進入市場。亞當斯密認為人的動機都是自私而貪婪的，自由市場的競爭將能利用這樣的人性來降低價格，進而造福整個社會，而提供更多產品和服務仍具有利潤的刺激。不過，亞當斯密也對商人保持戒心，并且反對壟斷的形成。

直至今日，亞當斯密和他的《國富論》依舊對我們的經濟社會有著巨大的影響力，無數的人在他的影響下前進。

————10人力資源管理賀佳學號1011022011