第一篇：現(xiàn)代化概念題目

1、現(xiàn)代化

（一）現(xiàn)代化的內(nèi)涵 幾種說法：

（1）現(xiàn)代化實(shí)質(zhì)上是工業(yè)化，是人類從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)走向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變的歷史過程

（2）現(xiàn)代化是自科學(xué)革命以來人類社會(huì)急劇變動(dòng)的過程的總稱（3）現(xiàn)代化是代表我們所處時(shí)代的“文明形式”

（4）現(xiàn)代化是近代資本主義興起后的特定國(guó)際關(guān)系格局下，經(jīng)濟(jì)落后國(guó)家通過大搞技術(shù)革命，在經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上趕上世界先進(jìn)水平的歷史過程 歸結(jié)起來

現(xiàn)代化是指人類社會(huì)從工業(yè)革命以來所經(jīng)歷的一場(chǎng)急劇的變革，這一變革以工業(yè)化為推動(dòng)力，導(dǎo)致傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的全球性大轉(zhuǎn)變過程，它使工業(yè)主義滲透到政治、文化、思想各個(gè)領(lǐng)域，引起深刻的變化?！艾F(xiàn)代化”，作為一個(gè)新的歷史范疇和社會(huì)科學(xué)范疇，就是用來概括比“工業(yè)革命”、“工業(yè)化”、“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這些概念涉及面更廣，更為持久的一個(gè)長(zhǎng)過程而提出來的。

2、工業(yè)化

a．制造業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中比重的增加。

b.以機(jī)器生產(chǎn)為特征的現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展。c.非生物性能源在生產(chǎn)中使用比重的增加。d.資源配置主要領(lǐng)域由農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向工業(yè)過程。e.機(jī)器工業(yè)誕生以來產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)過程。工業(yè)化（industrialization），是指工業(yè)逐漸取代農(nóng)業(yè)而成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)部門，并用先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)武裝農(nóng)業(yè)的過程。工業(yè)化是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的第一主題。工業(yè)化的主要特征

生產(chǎn)技術(shù)的飛躍：機(jī)器取代手工工具 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)：工業(yè)生產(chǎn)總值在國(guó)民生

產(chǎn)總值中比重大，農(nóng)業(yè)技術(shù)先

進(jìn)，農(nóng)業(yè)人口比重下降。生產(chǎn)組織的變化：工廠、公司、銀行等 經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)文化的變化：

3、產(chǎn)業(yè)革命

工業(yè)革命（The Industrial Revolution），又稱產(chǎn)業(yè)革命，發(fā)源于英格蘭中部地區(qū)，是指資本主義工業(yè)化的早期歷程，即資本主義生產(chǎn)完成了從工場(chǎng)手工業(yè)向機(jī)器大工業(yè)過渡的階段。工業(yè)革命是以機(jī)器取代人力，以大規(guī)模工廠化生產(chǎn)取代個(gè)體工場(chǎng)手工生產(chǎn)的一場(chǎng)生產(chǎn)與科技革命。由于機(jī)器的發(fā)明及運(yùn)用成為了這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，因此歷史學(xué)家稱這個(gè)時(shí)代為“機(jī)器時(shí)代”（the Age of Machines）。18世紀(jì)中葉，英國(guó)人瓦特改良蒸汽機(jī)之后，由一系列技術(shù)革命引起了從手工勞動(dòng)向動(dòng)力機(jī)器生產(chǎn)轉(zhuǎn)變的重大飛躍。隨后向英國(guó)乃至整個(gè)歐洲大陸傳播，19世紀(jì)傳至北美。

4、市場(chǎng)化

市場(chǎng)化是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形成與發(fā)展過程，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的第一個(gè)階段。沒有市場(chǎng)化階段，便不可能出現(xiàn)工業(yè)化階段。

一種是指市場(chǎng)機(jī)制在一個(gè)經(jīng)濟(jì)體資源配置中發(fā)揮作用持續(xù)增加的經(jīng)濟(jì)體制演變過程；一種是特指改革或者轉(zhuǎn)軌國(guó)家資源由計(jì)劃配置向市場(chǎng)配置的經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變過程。前者是發(fā)展意義上的市場(chǎng)化，后者是改革或者轉(zhuǎn)軌意義上的市場(chǎng)化。

我國(guó)的市場(chǎng)化進(jìn)程，一方面有發(fā)展意義上市場(chǎng)化的成分，同時(shí)也有改革意義上的市場(chǎng)化含義。

所謂市場(chǎng)化，是一種以市場(chǎng)為社會(huì)基軸的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展模式。從根本上說，現(xiàn)代化是以土地為軸心的小生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文明向以市場(chǎng)為軸心的大生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文明的深刻變動(dòng)過程。

5、新型工業(yè)化

“堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，走出一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源得到充分發(fā)揮的新興工業(yè)化路子。” 所謂新型工業(yè)化，就是堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，就是科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的工業(yè)化。我國(guó)是在十六大上提出的新型工業(yè)化的道路.6、信息化

信息化是指培養(yǎng)、發(fā)展以計(jì)算機(jī)為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力，并使之造福于社會(huì)的歷史過程。（智能化工具又稱信息化的生產(chǎn)工具。它一般必須具備信息獲取、信息傳遞、信息處理、信息再生、信息利用的功能。）與智能化工具相適應(yīng)的生產(chǎn)力，稱為信息化生產(chǎn)力。智能化生產(chǎn)工具與過去生產(chǎn)力中的生產(chǎn)工具不一樣的是，它不是一件孤立分散的東西，而是一個(gè)具有龐大規(guī)模的、自上而下的、有組織的信息網(wǎng)絡(luò)體系。這種網(wǎng)絡(luò)性生產(chǎn)工具將改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)方式、工作方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式、生活方式、思維方式等，將使人類社會(huì)發(fā)生極其深刻的變化。

7、生態(tài)化

生態(tài)化是綠化；

生態(tài)化是可持續(xù)發(fā)展；

生態(tài)化是借用生態(tài)學(xué)的基本觀點(diǎn)、基本概念和基本方法，移植和延伸到其它領(lǐng)域，研究和解決有關(guān)問題。各種學(xué)科既積極為解決生態(tài)問題作出貢獻(xiàn)，同時(shí)也以生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來豐富本學(xué)科的理論； 生態(tài)化不是簡(jiǎn)單意義的對(duì)自然生態(tài)、自然資源的保護(hù)，而是體現(xiàn)人對(duì)自然的改造； 生態(tài)化是做到將自然環(huán)境與人工環(huán)境融為一體； 生態(tài)化即節(jié)約能源、資源；

生態(tài)化是無害化、無污染、可循環(huán)；

生態(tài)化是生態(tài)環(huán)境的建設(shè)、生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)化；

生態(tài)化是指在知識(shí)，物質(zhì)，空間，社會(huì)及情感各方面，影響或塑造我們與環(huán)境的互動(dòng)，以致所有生命能得到長(zhǎng)久及可持續(xù)的質(zhì)素； 生態(tài)化是一種“天人合一”自然與人和諧融洽的狀態(tài)； 生態(tài)化是指產(chǎn)業(yè)依據(jù)自然生態(tài)的有機(jī)回收原理建立的發(fā)展模式，將不同的工業(yè)企業(yè)、不同類別的產(chǎn)業(yè)之間形成類似于自然生態(tài)鏈的關(guān)系，從而達(dá)到充分利用資源、減少?gòu)U物產(chǎn)生，物質(zhì)回收利用，消除環(huán)境破壞；

生態(tài)化是將生態(tài)規(guī)律應(yīng)用到現(xiàn)代生產(chǎn)過程和現(xiàn)代社會(huì)其它領(lǐng)域，使生產(chǎn)工藝、消費(fèi)行為和自然循環(huán)有機(jī)對(duì)接，用人和自然協(xié)調(diào)發(fā)展的理念去思考和認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等問題，根據(jù)社會(huì)和自然的具體情況，最優(yōu)地處理人和自然的關(guān)系。

8、城市化

第一種觀點(diǎn)，城市化是人類生產(chǎn)與生活方式由農(nóng)村型向城市型轉(zhuǎn)化的歷史過程，主要表現(xiàn)為農(nóng)村人口轉(zhuǎn)化為城市人口及 城市不斷發(fā)展完善的過程。

第二種觀點(diǎn)，城市化是伴隨工業(yè)化、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、非農(nóng)業(yè)人口比例增大、農(nóng)村人口向城市 轉(zhuǎn)移和集中的過程。第三種觀點(diǎn)，城市化的本質(zhì)是指隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活方式從農(nóng)村生活向城市生活升級(jí)轉(zhuǎn)化的過程。從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的供求角度看，可把城市生活視為一種特殊商品，城市化就是城市生活這種特殊商品的普及化。第四種觀點(diǎn)，城市化是人類生產(chǎn)方式和生活方式由鄉(xiāng)村型向城市型轉(zhuǎn)化的歷史過程，它表現(xiàn)為城市人口的增長(zhǎng)、城市數(shù)量和規(guī)模的發(fā)展以及城市現(xiàn)代化水平的提高。城市化的核心是為農(nóng)村剩余勞力提供大量非農(nóng)就業(yè)崗位，沒有這個(gè)前提就無所謂城市化。第五種觀點(diǎn)，城市化是伴隨工業(yè)化而產(chǎn)生的一種現(xiàn)象，是指在工業(yè)化發(fā)展過程中，一個(gè)國(guó)家的人口逐步由農(nóng)業(yè)人口占多數(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)榉寝r(nóng)業(yè)人口占多數(shù)；由居住在農(nóng)村占多數(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)榫幼≡诔擎?zhèn)占多數(shù)；該國(guó)由農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國(guó)；由農(nóng)業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘猩鐣?huì)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程，是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)形態(tài)的重大變化，也是一個(gè)國(guó)家社會(huì)結(jié)構(gòu)的根本變革。

9、政治現(xiàn)代化

政治現(xiàn)代化主要是指政治系統(tǒng)從不發(fā)達(dá)走向發(fā)達(dá)、從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的變遷過程，其核心內(nèi)容是從非民主政治走向民主政治的變遷過程。魯士托和華爾的政治現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)

1、高度專門化的政府機(jī)構(gòu)；

2、高度整合的政府內(nèi)部結(jié)構(gòu)；

3、理性化合世俗化的決策機(jī)制；

4、決策過程的大容量、大范圍和高效率；

5、民眾對(duì)國(guó)家的高度認(rèn)同；

6、政治制度包含著廣泛的群眾利益；

7、按業(yè)績(jī)分配政治職務(wù)，杜絕溜須拍馬；

8、健全的法律和司法制度 政治現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵

1、政治民主化：從專制政治到民主政治

2、政治法制化程序化：從人治到法治

3、政治世俗化和政治主體的普遍化：從神權(quán)政治、精英政治到平民政治

4、服務(wù)型政府和行政高效化：從管制型政府到服務(wù)型政府；從行政低效率到行政高效率

5、公民政治權(quán)利的平等和切實(shí)：從等級(jí)到平等，從臣民到公民，公民權(quán)利的到 切實(shí)的貫徹和落實(shí)；公民團(tuán)體大量產(chǎn)生和有序活動(dòng)

6、政治穩(wěn)定和活力：穩(wěn)定中有序發(fā)展，活力充沛而又有序

7、政治和平和和諧：放棄斗爭(zhēng)哲學(xué)的政治

10、文化現(xiàn)代化

文化現(xiàn)代化是從傳統(tǒng)文化向現(xiàn)代文化轉(zhuǎn)變的過程，是指與反映、適應(yīng)和推動(dòng)現(xiàn)代化發(fā)展的文化發(fā)展，是整個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化在文化上的反映和表現(xiàn)。文化現(xiàn)代化對(duì)整個(gè)社會(huì)的現(xiàn)代化有引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。文化具有無所不至的滲透性，文化的現(xiàn)代化標(biāo)志著社會(huì)現(xiàn)代化水平的提高和深入。就中國(guó)而言，構(gòu)建既適應(yīng)世界文化潮流又適應(yīng)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化要求的，體現(xiàn)先進(jìn)性和人民性的中華文化，就是文化現(xiàn)代化。文化領(lǐng)域的現(xiàn)代化表現(xiàn)在如下方面：

1、文化制度的主要因素的日益分化，“識(shí)字和世俗教育的普及,一個(gè)以各種知識(shí)訓(xùn)練為基礎(chǔ)，為培養(yǎng)和提高專門化人才而建立的比較復(fù)雜的知識(shí)和制度體系?！?/p>

2、一種新的文化觀的出現(xiàn)，它以強(qiáng)調(diào)進(jìn)步和完善，強(qiáng)調(diào)快樂、能力自由發(fā)揮、感情自由流露，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展的價(jià)值觀，以及強(qiáng)調(diào)效率為特征。

3、出現(xiàn)一種新的個(gè)性趨向，顯示于以更大的能力去適應(yīng)日益寬廣的社會(huì)范圍的種種特征和特性；某種自我靈活性；興趣范圍擴(kuò)大；增強(qiáng)對(duì)他人和周圍環(huán)境的關(guān)心；增強(qiáng)對(duì)自我發(fā)展和變動(dòng)能力的評(píng)價(jià)；日益重視作為人類存在有意義的短暫一段的現(xiàn)在；日益意識(shí)到他人的尊嚴(yán)并日益注意尊重他人，個(gè)人日益感覺到“自己所生活的世界是可靠的，周圍的人和體制是可信賴的，他們會(huì)履行自己的使命和責(zé)任”，日益相信科學(xué)和技術(shù)；日益認(rèn)識(shí)到“報(bào)酬應(yīng)按個(gè)人的貢獻(xiàn)而不應(yīng)按非分之想或按同自己貢獻(xiàn)無關(guān)的特性來分配”。

4、現(xiàn)代化意指：“社會(huì)有能力發(fā)展起一種制度結(jié)構(gòu)，它能適應(yīng)不斷變化的問題和要求”。

文化現(xiàn)代化的基本要點(diǎn)

1、現(xiàn)代文化是和傳統(tǒng)文化相區(qū)別的文化。傳統(tǒng)文化的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是自然經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)代文化經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是是建立在機(jī)器大工業(yè)之上的商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。傳統(tǒng)文化服務(wù)于自然經(jīng)濟(jì)和專制政治，現(xiàn)代文化服務(wù)于商品經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)于民主政治。

2、現(xiàn)代文化是整個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化過程的反映，并對(duì)社會(huì)現(xiàn)代化具有強(qiáng)大的反作用，有引領(lǐng)和導(dǎo)向作用?，F(xiàn)代文化不僅是借助人們的生活經(jīng)驗(yàn)，更重要的是借助于發(fā)達(dá)的傳媒散發(fā)的，其反作用更為強(qiáng)烈。

3、文化現(xiàn)代化是文化系統(tǒng)的轉(zhuǎn)型和飛躍，不應(yīng)該是、也不可能是文化系統(tǒng)的中斷。文化現(xiàn)代化是文化傳承和文化創(chuàng)造的辯證統(tǒng)一。

4、現(xiàn)代文化不是封閉文化，具有與其他文化系統(tǒng)的對(duì)話、借鑒和融合能力。文化現(xiàn)代化是文化的民族性和世界性的辯證統(tǒng)一。

5、文化包括科學(xué)技術(shù)和思想道德兩個(gè)方面。文化現(xiàn)代化是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化和人文精神現(xiàn)代化（思想道德提高）的辯證統(tǒng)一。人文精神的現(xiàn)代化是文化現(xiàn)代化的內(nèi)核。

6、文化現(xiàn)代化是內(nèi)容現(xiàn)代化和形式現(xiàn)代化的辯證統(tǒng)一?，F(xiàn)代文化主要不是經(jīng)驗(yàn)文化，不能再依賴口口相傳，而是要依賴發(fā)達(dá)的現(xiàn)代傳媒和現(xiàn)代教育來傳播。

7、文化具有產(chǎn)業(yè)和事業(yè)的雙重特性。文化現(xiàn)代化也是文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化和文化事業(yè)現(xiàn)代化的統(tǒng)一。

11、政黨現(xiàn)代化

所謂政黨現(xiàn)代化，就其基本含義而言，是指政黨適應(yīng)客觀環(huán)境及其變化的需要，適應(yīng)整個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程，使自身結(jié)構(gòu)、功能、機(jī)制和活動(dòng)方式不斷制度化、規(guī)范化和科學(xué)化過程。這個(gè)定義包含以下兩層意思，同時(shí)也蘊(yùn)涵了政黨現(xiàn)代化的基本內(nèi)容：

第一，執(zhí)政黨必須適應(yīng)需要，不斷改進(jìn)自身結(jié)構(gòu)、功能、機(jī)制和活動(dòng)方式。政黨現(xiàn)代化是由社會(huì)現(xiàn)代化引起的，是整個(gè)現(xiàn)代化的有機(jī)組成部分，必須與整個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化的進(jìn)程相適應(yīng)。任何政黨都不可能擁有一種在什么樣情況下都絕對(duì)適用的模式，相反，政黨因政治發(fā)展的需要而產(chǎn)生，產(chǎn)生之后還要努力去適應(yīng)這種需要，否則就可能被淘汰出局。這在今天中國(guó)社會(huì)的巨變中，就表現(xiàn)為黨一方面必須克服所處的外部環(huán)境給自身帶來的各種歷史惰性和消極影響，另一方面要敢于“否定自己”，勇于超越自己在以往發(fā)展過程中曾經(jīng)建立并行之有效的，而今天卻已不適應(yīng)社會(huì)前進(jìn)需要的那部分思想觀念、組織形態(tài)、運(yùn)行機(jī)制和活動(dòng)方式，運(yùn)用新的實(shí)踐、新的經(jīng)驗(yàn)和新的理論觀點(diǎn)去解決黨在現(xiàn)代化進(jìn)程所面臨的各種問題。

第二，政黨結(jié)構(gòu)、功能、機(jī)制和活動(dòng)方式的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，是政黨現(xiàn)代化的根本內(nèi)容，也是現(xiàn)代化社會(huì)作為法治社會(huì)向政黨得出的必然要求。一個(gè)成熟的執(zhí)政黨，不僅應(yīng)能從容處理內(nèi)政外交一切重大問題，更重要的是，應(yīng)該具備健全完備的法規(guī)和制度。從實(shí)際情況看，西方國(guó)家由于長(zhǎng)期實(shí)行法治，在政黨活動(dòng)的制度化、規(guī)范化方面有一套比較成熟的東西。德國(guó)最早在憲法中對(duì)政黨的作用、活動(dòng)原則等作了規(guī)定，并制定了世界上第一部政黨法。以后，又有越來越多的國(guó)家對(duì)政黨的活動(dòng)作了規(guī)范。近年來，即使在已進(jìn)入“后現(xiàn)代化”階段的西方發(fā)達(dá)國(guó)家，一些傳統(tǒng)政黨也在紛紛探討自身現(xiàn)代化的問題。我們黨在理論上有了當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義作指導(dǎo)，又有一條建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的基本路線，黨的干部隊(duì)伍在很大程度上實(shí)現(xiàn)了革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化，黨的制度化建設(shè)得到比較顯著的加強(qiáng)和改進(jìn)，大量的黨內(nèi)法規(guī)和制度得以制定和頒布。這些都是我們黨向現(xiàn)代化發(fā)展的主要標(biāo)志。但是，深入地看，由于我們黨員，黨的組織結(jié)構(gòu)，規(guī)章制度、活動(dòng)方式、黨內(nèi)生活習(xí)慣，都受到其影響。再加上我們黨長(zhǎng)期處于半殖民地半封建的環(huán)境中，因此，在組織中尚存在許多不符合現(xiàn)代化要求的因素。鄧小平同志在列舉我們黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)制度中存在的官僚主義現(xiàn)象、權(quán)力過分集中現(xiàn)象、干部領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終生制現(xiàn)象、特權(quán)現(xiàn)象等弊端后指出：“上面講的種種弊端，多少都帶有封建主義色彩”。（1）他還指出，封建主義殘余還不止這些。這些都不符合現(xiàn)代政黨的要求，“如果不認(rèn)真改革，就很難適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要，我們就要嚴(yán)重脫離群眾”。（2）因此，能否順乎社會(huì)轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)進(jìn)行改革，不斷清除帶有封建色彩的各種弊端，建立符合現(xiàn)代政黨要求的運(yùn)作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)黨的活動(dòng)的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，在很大程度上決定著中國(guó)的改革和現(xiàn)代化的前途命運(yùn)，這也正是我們提出政黨現(xiàn)代化的意義之所在。

12、社會(huì)結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化

社會(huì)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化：就是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)占有一定資源、權(quán)力、權(quán)利和機(jī)會(huì)的社會(huì)群體的組成方式及其關(guān)系格局，適應(yīng)和推動(dòng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)發(fā)展，并且產(chǎn)生良性互動(dòng)的過程。其基本表現(xiàn)是：

伴隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的提升、利益格局的調(diào)整、科技運(yùn)用的普及、人文理性的浸潤(rùn)，造成中產(chǎn)階級(jí)的普遍化和社會(huì)流動(dòng)的常態(tài)化。

13、人的現(xiàn)代化

人的現(xiàn)代化是相對(duì)于人的“傳統(tǒng)性”而言的，是伴隨物質(zhì)、制度現(xiàn)代化發(fā)展而產(chǎn)生的人的綜合素質(zhì)尤其是科學(xué)素質(zhì)的普遍提高和全面發(fā)展，人的思維方式、價(jià)值觀念、生活方式和行為方式由“傳統(tǒng)人”向“現(xiàn)代人”的轉(zhuǎn)變的過程。人的現(xiàn)代化是現(xiàn)代化的核心。

人的現(xiàn)代化是物質(zhì)和制度現(xiàn)代化的反映，又對(duì)物質(zhì)和制度的現(xiàn)代化產(chǎn)生強(qiáng)大的反作用。

人的現(xiàn)代化的要素：

1、人的現(xiàn)代化與人的“傳統(tǒng)性”相對(duì)；

2、社會(huì)文明、科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展的反映；

3、對(duì)社會(huì)發(fā)展具有強(qiáng)烈的反作用；

4、能夠而且應(yīng)該適度超前；

5、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)的統(tǒng)一；

6、人的本質(zhì)的完善化。

14、政治民主化

從廣義上看，“政治民主化”是指在人類歷史發(fā)展進(jìn)程中，政治從少數(shù)人統(tǒng)治向多數(shù)人統(tǒng)治發(fā)展的全過程。從狹義上看，“政治民主化”是指從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中，政治的形式和內(nèi)容從非民主走向民主，特別是從專制走向民主的過程。

15、政治文明

政治文明是政治進(jìn)步的狀態(tài)和成果的總稱。現(xiàn)代政治文明的五大理念和特征

五大理念：自由、平等、民主、公正、法制 五大特征：強(qiáng)調(diào)個(gè)體權(quán)利。

強(qiáng)調(diào)主權(quán)在民。

強(qiáng)調(diào)權(quán)力制衡。

強(qiáng)調(diào)公平分配。

強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)。

16、政治發(fā)展

政治發(fā)展主要是政治進(jìn)步的過程，現(xiàn)代意義上的政治發(fā)展和政治現(xiàn)代化是同一過程。

政治發(fā)展是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相伴生的概念。在現(xiàn)代化政治學(xué)中，政治發(fā)展既可以用來指某種過程，又可以用來分析作為政治變遷的結(jié)果。作為過程，政治發(fā)展是指政治目標(biāo)的運(yùn)動(dòng)或政治運(yùn)動(dòng)的方向。作為結(jié)果，政治發(fā)展是一個(gè)復(fù)合概念，即政治發(fā)展包括若干不同的成分，而其中的不同成分又是相互關(guān)聯(lián)的。

17、政治衰敗

政治衰敗是指政治進(jìn)步的過程被打斷或中斷，政治生活陷于政治停滯和政治退步 的狀態(tài)。

18、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，又稱自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，是指1861年(咸豐十年底開始)至1894年，清朝政府內(nèi)的洋務(wù)派在全國(guó)各地掀起的“師夷之長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的改良運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府的統(tǒng)治階級(jí)對(duì)如何解決一系列的內(nèi)憂外患分裂稱為“洋務(wù)派”與“守舊派”，洋務(wù)派主張利用取官辦、官督商辦、官商合辦等方式發(fā)展新型工業(yè)，增強(qiáng)國(guó)力，以維護(hù)清政府的封建統(tǒng)治。對(duì)中國(guó)邁入現(xiàn)代化也奠定了一定基礎(chǔ)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)舊稱“同光新政”。1860年后，在中外聯(lián)合鎮(zhèn)壓太平天國(guó)革命的過程中，清朝封建集團(tuán)中逐漸形成了一批具有買辦性和近代性的官僚和軍閥。他們?cè)谂c外國(guó)資本主義列強(qiáng)打交道的過程中，不但認(rèn)為清政府與外國(guó)侵略者的矛盾可以調(diào)解和妥協(xié)，“借洋助剿”，鎮(zhèn)壓國(guó)內(nèi)人民的反抗，而且還可以采用一些資本主義生產(chǎn)技術(shù)，以達(dá)到維護(hù)搖搖欲墜的封建統(tǒng)治的目的。這部分人就是當(dāng)時(shí)清政府內(nèi)當(dāng)權(quán)的洋務(wù)派，他們從19世紀(jì)60年代至90年代所從事的洋務(wù)，史稱洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。所謂“洋務(wù)”，是指諸如外事交涉、訂條約、派遣留學(xué)生、購(gòu)買洋槍洋炮以及有按照“洋法”操練軍隊(duì)（北洋，福建，南洋艦隊(duì)）、學(xué)習(xí)外洋科學(xué)、使用機(jī)器、開礦辦廠等對(duì)外關(guān)系與外洋往來的事物有關(guān)的一切事情。

19、戊戌維新

指1898年(農(nóng)歷戊戌年)以康有為為首的變法活動(dòng)。亦稱“百日維新”,戊戌變法。改良派通過光緒皇帝所進(jìn)行的資產(chǎn)階級(jí)政治改革,主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)西方,提倡科學(xué)文化,改革政治、教育制度,發(fā)展農(nóng)、工商業(yè)等。這次運(yùn)動(dòng)遭到以慈禧太后為首的守舊派的強(qiáng)烈反對(duì),這年九月慈禧太后等發(fā)動(dòng)政變囚禁光緒,維新派遭捕殺或逃亡國(guó)外。歷時(shí)僅一百零三天的變法終于失敗

20、人類發(fā)展指數(shù)

人類發(fā)展指數(shù)HDI（Human Development Index)是由聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署（UNDP）在《1990年人文發(fā)展報(bào)告》中提出的，用以衡量聯(lián)合國(guó)各成員國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的指標(biāo)，是對(duì)傳統(tǒng)的GNP指標(biāo)挑戰(zhàn)的結(jié)果。

1990年，聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署選用收入水平、期望壽命指標(biāo)和教育指數(shù)這三個(gè)指標(biāo)，來把人文發(fā)展作為一個(gè)全面綜合的度量。1990年聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署創(chuàng)立了人文發(fā)展指數(shù)(HDI)即以“預(yù)期壽命、教育水準(zhǔn)和生活質(zhì)量”三項(xiàng)基礎(chǔ)變量按照一定的計(jì)算方法組成的綜合指標(biāo)。自1990年以來，聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署每年都發(fā)布世界各國(guó)的人文發(fā)展指數(shù)(HDI)在世界許多國(guó)家或地區(qū)頗有影響。自1990年以來。聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署(UNDP)開始在《人類發(fā)展報(bào)告》中使用由預(yù)期壽命指數(shù)、教育成績(jī)指數(shù)和實(shí)際人均GDP指數(shù)三大指標(biāo)復(fù)合而成的人文發(fā)展指數(shù)義HDI)衡量各個(gè)國(guó)家人類發(fā)展水平。人文發(fā)展指數(shù)是聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署在1990年的《人類發(fā)展報(bào)告》中發(fā)布的。

第二篇：現(xiàn)代化物流園區(qū)概念規(guī)劃

厚街跨境電商直購(gòu)項(xiàng)目

概念規(guī)劃

國(guó)務(wù)院國(guó)資委物資機(jī)關(guān)服務(wù)局 中物協(xié)（北京）物流工程設(shè)計(jì)院 **********************公司

2015年1月

目錄

一、項(xiàng)目名稱.............................................................................................................................1

二、投資方概況.........................................................................................................................1

三、投資方優(yōu)勢(shì).........................................................................................................................2

四、項(xiàng)目定位.............................................................................................................................3

五、建設(shè)內(nèi)容.............................................................................................................................4

六、建設(shè)年限.............................................................................................................................5

七、功能設(shè)置方案.....................................................................................................................5

一、項(xiàng)目名稱

******現(xiàn)代化物流產(chǎn)業(yè)園區(qū)

二、投資方概況

現(xiàn)代化物流產(chǎn)業(yè)園區(qū)項(xiàng)目，由國(guó)務(wù)院國(guó)資委物資機(jī)關(guān)服務(wù)局和中物協(xié)（北京）物流工程設(shè)計(jì)院為主體，聯(lián)合******集團(tuán)有限公司，組成投資團(tuán)隊(duì)，共同投資開發(fā)建設(shè)。

（1）國(guó)務(wù)院國(guó)資委物資機(jī)關(guān)服務(wù)局

該局為國(guó)資委直屬單位，承擔(dān)著本單位國(guó)有資產(chǎn)保值增值的特殊任務(wù)，可以對(duì)外投資，以部分利潤(rùn)填補(bǔ)原物資部老干部的補(bǔ)貼，所屬企業(yè)五家，擁有對(duì)外投資資金十幾億元。

（2）中物協(xié)（北京）物流工程設(shè)計(jì)院

中物協(xié)（北京）物流工程設(shè)計(jì)院為我國(guó)現(xiàn)代物流規(guī)劃咨詢、物流項(xiàng)目投資及工程設(shè)計(jì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)范圍包括區(qū)域物流規(guī)劃、物流節(jié)點(diǎn)規(guī)劃（物流園區(qū)、物流中心、配送中心），以及各類物流節(jié)點(diǎn)投資、工程設(shè)計(jì)和招商運(yùn)營(yíng)管理，承擔(dān)全國(guó)性行業(yè)的項(xiàng)目推介會(huì)、研討會(huì)等，為現(xiàn)代物流項(xiàng)目投資提供強(qiáng)大的技術(shù)支持和專業(yè)指導(dǎo)，具有大量的項(xiàng)目投資、招商資源和較強(qiáng)的招商運(yùn)營(yíng)能力。

（3）******公司

三、投資方優(yōu)勢(shì)

（1）品牌優(yōu)勢(shì)

依托國(guó)務(wù)院國(guó)資委物資機(jī)關(guān)服務(wù)局和中物協(xié)在國(guó)家層面和物流行業(yè)的影響力，打造國(guó)家級(jí)現(xiàn)代物流集聚產(chǎn)業(yè)的示范基地，為現(xiàn)代化物流園區(qū)的開發(fā)建設(shè)與運(yùn)營(yíng)帶來國(guó)家級(jí)的品牌效應(yīng)。

（2）資源優(yōu)勢(shì)

由國(guó)家政府、行業(yè)協(xié)會(huì)（科研機(jī)構(gòu)）、企業(yè)集團(tuán)共同開發(fā)建設(shè)現(xiàn)代化物流園區(qū)，成為我國(guó)現(xiàn)代物流項(xiàng)目投資運(yùn)作模式的創(chuàng)新，該投資模式是把項(xiàng)目研發(fā)、資金保障、運(yùn)營(yíng)管理及政策扶持有機(jī)結(jié)合、融為一體的創(chuàng)新模式，未來項(xiàng)目建設(shè)將具有政策支持優(yōu)勢(shì)、專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)、招商運(yùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)、資金籌措優(yōu)勢(shì)，為保證項(xiàng)目的成功奠定了良好的基礎(chǔ)。

（3）市場(chǎng)成長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)

一是發(fā)揮投資團(tuán)隊(duì)各自優(yōu)勢(shì)，利用各方現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)實(shí)體和市場(chǎng)資源入駐園，如投資方企業(yè)的物流業(yè)務(wù)板塊、現(xiàn)有物流市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者、配套服務(wù)企業(yè)等，前期展開引領(lǐng)性市場(chǎng)培育和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，保證項(xiàng)目開業(yè)初期市場(chǎng)的繁榮發(fā)展；

二是行業(yè)協(xié)會(huì)擁有大量物流、流通領(lǐng)域的會(huì)員企業(yè)，并與之保持良好的合作關(guān)系，依托這些資源和行業(yè)優(yōu)勢(shì)能為園區(qū)的招商提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。選擇信譽(yù)良好、科技含量較高的倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸企業(yè)、加工配送企業(yè)、信息服務(wù)企業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)、物流金融企業(yè)等入駐園區(qū)，提升園區(qū)的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量；

三是發(fā)揮園區(qū)投資團(tuán)隊(duì)的品牌優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)接洽和引入若干家國(guó)有大中型知名物流企業(yè)及國(guó)內(nèi)外著名物流企業(yè)和商貿(mào)流通企業(yè)，為園區(qū)的區(qū)域化發(fā)展和國(guó)際化發(fā)展提供支持。

（4）組織優(yōu)勢(shì)

由國(guó)務(wù)院國(guó)資委物資機(jī)關(guān)服務(wù)局和中物協(xié)（北京）物流工程設(shè)計(jì)院為主導(dǎo)，項(xiàng)目投資團(tuán)隊(duì)擔(dān)負(fù)著較大的社會(huì)責(zé)任，因此，在投資方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同協(xié)作、利益共享的基礎(chǔ)上，形成較為嚴(yán)密的組織管理機(jī)構(gòu)，保證項(xiàng)目建設(shè)發(fā)展不偏離正確方向，在項(xiàng)目既定目標(biāo)和定位的前提下健康發(fā)展。

四、項(xiàng)目定位

（一）戰(zhàn)略定位

在國(guó)家及地方政府相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策和規(guī)劃指導(dǎo)下，發(fā)揮地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、交通優(yōu)勢(shì)及存量資源優(yōu)勢(shì)，以提高現(xiàn)代新興產(chǎn)業(yè)集聚度為基礎(chǔ)，以發(fā)展供應(yīng)鏈和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)，以深化和開拓區(qū)域市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)為目標(biāo)，以現(xiàn)代商貿(mào)流通和科技信息技術(shù)為支撐，引入和培育流通企業(yè)的現(xiàn)代交易模式，構(gòu)建以商貿(mào)物流和產(chǎn)業(yè)物流為主導(dǎo)、區(qū)域配送為特色、第三方物流集聚和物流資源整合為核心的現(xiàn)代物流服務(wù)體系。將物流園區(qū)建設(shè)成為：商貿(mào)與物流融合發(fā)展、生產(chǎn)與物流聯(lián)動(dòng)發(fā)展，立足地區(qū)、面向區(qū)域的國(guó)際化物流中心，打造成為布局集中、產(chǎn)業(yè)集聚、功能集成、經(jīng)營(yíng)集約、用地節(jié)約的現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)。

（二）目標(biāo)定位與技術(shù)運(yùn)用

目標(biāo)定位

（1）打造現(xiàn)代化物流與供應(yīng)鏈管理示范區(qū)（2）建設(shè)區(qū)域性現(xiàn)代物流金融運(yùn)營(yíng)中心（3）建立國(guó)家級(jí)現(xiàn)代物流信息大數(shù)據(jù)平臺(tái)（4）構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)電子商務(wù)服務(wù)平臺(tái) 技術(shù)運(yùn)用：

? 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)應(yīng)用

? 基于企業(yè)供應(yīng)鏈系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用

? 基于微物流、宏物流、云物流的開發(fā)應(yīng)用

? 基于企業(yè)信用、監(jiān)管質(zhì)押的開發(fā)應(yīng)用

（三）功能定位

物流園區(qū)以市場(chǎng)集聚為基礎(chǔ)、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為動(dòng)力、以物流樞紐為支撐，建設(shè)集商貿(mào)物流功能、產(chǎn)業(yè)物流功能、樞紐物流功能及物流金融服務(wù)、供應(yīng)鏈管理、物流大數(shù)據(jù)推送為一體的服務(wù)平臺(tái)。

五、建設(shè)內(nèi)容

物流園區(qū)的建設(shè)內(nèi)容包括倉(cāng)儲(chǔ)配送區(qū)、倉(cāng)儲(chǔ)交易區(qū)、貨運(yùn)交易區(qū)、配套服務(wù)區(qū)、車輛服務(wù)區(qū)、中轉(zhuǎn)分撥區(qū)、流通加工區(qū)、綜合商務(wù)區(qū)、保稅倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)、會(huì)展博覽區(qū)、國(guó)際采購(gòu)中心、總部辦公區(qū)、技術(shù)研發(fā)區(qū)、大數(shù)據(jù)中心、物流金融服務(wù)中心等功能分區(qū)。

六、建設(shè)年限

（1）一期工程（2015年）（2）二期工程（2016年）（3）三期工程（2017年）

七、功能設(shè)置方案

（1）貨運(yùn)交易區(qū)

依托周邊大量物流服務(wù)的運(yùn)輸需求優(yōu)勢(shì)，為貨運(yùn)代理、信息中介、零擔(dān)運(yùn)輸企業(yè)提供辦公服務(wù)場(chǎng)所。（2）車輛服務(wù)區(qū)

主要為貨運(yùn)車輛提供維修保養(yǎng)、汽配、加油等服務(wù)。（3）配套服務(wù)區(qū)

為物流商務(wù)人員及工作人員提供餐飲、商務(wù)活動(dòng)、娛樂等配套服務(wù)等。

（4）倉(cāng)儲(chǔ)配送區(qū)

主要為商品市場(chǎng)提供其所經(jīng)營(yíng)的各類產(chǎn)品的倉(cāng)儲(chǔ)、配送、流通加工等。主要建設(shè)內(nèi)容包括站臺(tái)庫、普通庫、作業(yè)中轉(zhuǎn)區(qū)等。（5）倉(cāng)儲(chǔ)交易區(qū)

主要為區(qū)域總代理、廠商分銷中心提供倉(cāng)儲(chǔ)、訂單處理、批發(fā)、配送服務(wù)等。（6）中轉(zhuǎn)分撥區(qū)

整合區(qū)域范圍內(nèi)各類交易的訂單，形成整合優(yōu)勢(shì)，向區(qū)域范圍進(jìn)

行各類商品的中轉(zhuǎn)與分撥。主要建設(shè)內(nèi)容包括中轉(zhuǎn)分撥中心、作業(yè)中轉(zhuǎn)區(qū)等。（7）流通加工區(qū)

流通加工中心針對(duì)的是商貿(mào)環(huán)節(jié)和生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)，各類貿(mào)易商、廠商所經(jīng)營(yíng)的商品在流通環(huán)節(jié)當(dāng)中進(jìn)行必要的貼標(biāo)簽、換包裝、組裝等增值服務(wù)。（8）綜合商務(wù)區(qū)

主要定位于為物流園區(qū)管理機(jī)構(gòu)、進(jìn)駐物流園區(qū)的各類企業(yè)、社會(huì)企業(yè)、各種服務(wù)性機(jī)構(gòu)提供商務(wù)活動(dòng)及辦公的場(chǎng)所。并圍繞各類企業(yè)的公共商務(wù)服務(wù)的需求，提供物流園區(qū)綜合管理辦公、商務(wù)辦公、物流公共信息平臺(tái)、工商、稅務(wù)、金融、保險(xiǎn)、運(yùn)政、法律、物流咨詢、小型車輛停靠等服務(wù)功能。主要建設(shè)內(nèi)容為園區(qū)管理中心、物流信息服務(wù)中心、呼叫服務(wù)中心、商務(wù)酒店、綜合商務(wù)樓等。（9）國(guó)際采購(gòu)中心

發(fā)揮區(qū)域范圍的商流聚集和物流聚集優(yōu)勢(shì)，打造成為區(qū)域范圍的國(guó)際商品交易展示、采購(gòu)中心。主要建設(shè)內(nèi)容包括交易展示大廳、國(guó)際采購(gòu)服務(wù)中心等設(shè)施。（10）會(huì)展博覽區(qū)

物流園區(qū)聚集優(yōu)勢(shì)初步形成后，建設(shè)大規(guī)模、多展廳的會(huì)展博覽區(qū)，定期開展各類商品的訂貨會(huì)、行業(yè)高峰論壇等展會(huì)活動(dòng)。主要建設(shè)內(nèi)容為會(huì)展博覽中心。（11）總部辦公區(qū)

在物流園區(qū)內(nèi)部規(guī)劃設(shè)置總部辦公區(qū)，建設(shè)多種形式的企業(yè)總部辦公樓，吸引流通產(chǎn)業(yè)鏈上的生產(chǎn)企業(yè)、總代理、貿(mào)易商等類型的企業(yè)入駐。主要建設(shè)內(nèi)容為獨(dú)棟式企業(yè)總部辦公樓、聯(lián)排式企業(yè)總部辦公樓等。（12）技術(shù)研發(fā)區(qū)

隨著各類商品的生產(chǎn)企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)在園區(qū)內(nèi)的聚集優(yōu)勢(shì)逐步形成，利用與生產(chǎn)、終端銷售相互銜接的信息資源優(yōu)勢(shì)，開展針對(duì)市場(chǎng)需求的技術(shù)研發(fā)、技術(shù)孵化工作。（13）質(zhì)押監(jiān)管和保稅倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)

主要為物流金融監(jiān)管和進(jìn)出品商品提供保稅倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)。

第三篇：題目 社區(qū)的概念與構(gòu)成要素

題目

社區(qū)的概念與構(gòu)成要素

教學(xué)目的通過本次課教學(xué)使學(xué)生掌握社區(qū)的基本理論，掌握社區(qū)的概念、構(gòu)成要素、基本屬性及基本類型，掌握社區(qū)的功能，具體了解一下我國(guó)社區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、社區(qū)概念

2、社區(qū)構(gòu)成要素

具體內(nèi)容：

第一節(jié)

社區(qū)的概念與特征

一、社區(qū)的概念

社 區(qū)：是以一定的地理區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)，由具有相互聯(lián)系、共同交往、共同利益的社會(huì)群體、社會(huì)組織所構(gòu)成的一個(gè)社會(huì)實(shí)體?；緦傩裕?/p>

（一）社區(qū)是一個(gè)社會(huì)實(shí)體

從它的結(jié)構(gòu)上看，社區(qū)內(nèi)的人們組成—定的社會(huì)群體和社會(huì)組織．并有自己的管理組織和管理結(jié)構(gòu)；在社區(qū)中不僅包括人們的經(jīng)濟(jì)生活，而且包括政治生活、文化生活；社區(qū)中不僅包括經(jīng)濟(jì)關(guān)系，而且包括學(xué)院、地緣等其他社會(huì)關(guān)系；社區(qū)不僅具有一定的地域性而且包括人們賴以進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)的個(gè)產(chǎn)資料和生活資料。社區(qū)包括了社會(huì)有機(jī)體的最基本內(nèi)容，它是宏觀社會(huì)的一個(gè)縮影。

（二）社區(qū)具有多重功能

社區(qū)與一些目標(biāo)和功能單

化的社會(huì)組織4＼向的是它只有多入面的功能、它是一個(gè)相對(duì)完整的社會(huì)功能整體。足有生產(chǎn)和消賀等多方面的功能：

是經(jīng) 濟(jì)功能，主要表現(xiàn)為襯區(qū)什機(jī)構(gòu)大都發(fā)揮昔5x織、開展、管理生產(chǎn)經(jīng)酋活動(dòng)，二、社區(qū)的類型

（一）社區(qū)的劃分

1.按地域劃分：農(nóng)村社區(qū)、集鎮(zhèn)社區(qū)和城市社區(qū)等；

2.按功能劃分：經(jīng)濟(jì)型社區(qū)、文化型社區(qū)、旅游型社區(qū)等；

3.按文化劃分：民族性社區(qū)、富人區(qū)、貧民區(qū)、黑人區(qū)、白人區(qū)等；

4.按發(fā)展水平劃分：傳統(tǒng)社區(qū)、發(fā)展中社區(qū)和現(xiàn)代社區(qū)等；

5.按社區(qū)發(fā)育成熟度劃分：初型社區(qū)、成型社區(qū)等；

6.按社區(qū)形成方式劃分：自然型社區(qū)、法定型社區(qū)（行政區(qū)域）等

（二）三種地域型社區(qū)

1.農(nóng)村社區(qū)

2.集鎮(zhèn)社區(qū)

3.城市社區(qū)

第二節(jié)

社區(qū)的構(gòu)成要素

地域、人口、組織結(jié)構(gòu)、文化

一、地域要素

一定范圍的地域空間。社區(qū)的地域要素是社區(qū)各種地理?xiàng)l件的綜合，是社區(qū)存在和發(fā)展的基本自然條件。社區(qū)的地域要素不僅為社區(qū)成員提供活動(dòng)場(chǎng)所，提供生產(chǎn)、生活和部分資源，而且很大程度上影響社區(qū)的發(fā)展。

二、人口要素

一定數(shù)量的人口。以一定社會(huì)關(guān)系為基礎(chǔ)組織起來進(jìn)行共同生活的人群是構(gòu)成社區(qū)的首要因素，人口數(shù)量的多少、密度的大小、素質(zhì)的高低等決定著社區(qū)的發(fā)展。

三、組織結(jié)構(gòu)要素

一定類型的社區(qū)組織。作為具有多重功能的地域性生活共同體，社區(qū)是一個(gè)有組織有、有秩序的社區(qū)實(shí)體。每個(gè)社區(qū)都要有相對(duì)獨(dú)立的組織機(jī)構(gòu)，來管理社區(qū)的公共事務(wù)，調(diào)解人際關(guān)系和民間糾紛，維護(hù)社區(qū)的共同利益，保證社區(qū)生活的正常進(jìn)行。

四、文化要素

一定特征的社區(qū)文化。各具特色的社區(qū)文化，是社區(qū)居民在長(zhǎng)期的共同生活中積淀而成的，是許多社區(qū)相對(duì)獨(dú)立、相互區(qū)別的一個(gè)主要標(biāo)志。社區(qū)文化是社區(qū)認(rèn)同感、歸屬感和社區(qū)凝聚力、影響力的重要基礎(chǔ)。五、一定規(guī)模的社區(qū)設(shè)置

一定規(guī)模的社區(qū)設(shè)置。社區(qū)是人們參與社會(huì)生活的基本場(chǎng)所，人們的活動(dòng)總是賴于一定的設(shè)施進(jìn)行的。所以，一定規(guī)模的社區(qū)設(shè)施是構(gòu)成社區(qū)的重要因素。

地

域 ：是社區(qū)的自然地理位置與人文地理的空間載體 人口（居民）：是社區(qū)運(yùn)作與變遷的主體

組 織 結(jié) 構(gòu)：是社區(qū)活動(dòng)得以展開的社會(huì)組織形式 文

化：則是社區(qū)范圍內(nèi)具有特質(zhì)的精神紐帶

第四篇：現(xiàn)代化檔案材料

青島市現(xiàn)代化學(xué)校相關(guān)檔案材料

應(yīng)該注意的問題

一、認(rèn)識(shí)問題

各學(xué)校沒有把對(duì)檔案材料的整理過程當(dāng)做學(xué)校各方面工作的一次梳理、提升的過程。在準(zhǔn)備檔案的過程中有學(xué)校教務(wù)處或檔案室老師整理，只是檔案材料的堆積，材料不齊全、不系統(tǒng)，不能很好的及時(shí)解說、介紹、滲透學(xué)校辦學(xué)理念，分管的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)檔案材料比較生疏，需要的材料不能及時(shí)找出來，出現(xiàn)問題互相推諉，沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不能靈活迎檢。

二、面上問題

1.檔案材料準(zhǔn)備思路不對(duì)，僅僅準(zhǔn)備指標(biāo)中比較明顯的幾個(gè)材料，應(yīng)該將學(xué)校整體工作根據(jù)24個(gè)指標(biāo)進(jìn)行分門別類整理出來，展示學(xué)校亮點(diǎn)、特色工作。

2.只準(zhǔn)備文字性材料，沒有梳理過程性資料。3.檔案盒目錄、標(biāo)簽要統(tǒng)一規(guī)范。

三、各指標(biāo)具體檔案準(zhǔn)備及存在問題

B1：①辦學(xué)理念在學(xué)校目標(biāo)、校風(fēng)、校訓(xùn)、管理、教育教學(xué)和辦學(xué)特色等各個(gè)方面均得到充分體現(xiàn)。在校長(zhǎng)訪談、學(xué)校一切計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)安排中都會(huì)詳細(xì)詢問。

B2：①校園環(huán)境文化有特色，校長(zhǎng)熟悉環(huán)境文化的設(shè)計(jì)，做好解說，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念。②有鮮明的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在校長(zhǎng)訪談、學(xué)校一切計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)安排中都要有所體現(xiàn)。③內(nèi)容豐富、形式活潑的各種師、生的校園文化活動(dòng)，每一個(gè)活動(dòng)都有活動(dòng)方案及過程性資料的梳理積累。

B12：社會(huì)教育資源豐富并得到充分利用，①積極組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),有學(xué)生的研究報(bào)告。②志愿服務(wù)，社會(huì)實(shí)踐④綜合性實(shí)踐活動(dòng)，⑤.落實(shí)海洋教育課程，積極開展豐富的海洋相關(guān)知識(shí)教育。有學(xué)生過程性資料，學(xué)生作品。這五個(gè)方面要求記錄詳實(shí)，扎實(shí)有效。

問題：綜合實(shí)踐：個(gè)別學(xué)校沒有實(shí)施方案，實(shí)施方案不能逐年修訂，有的學(xué)校已提供方案沒有學(xué)生過程性資料②研究型學(xué)習(xí)，存在學(xué)生過程性資料少，沒有實(shí)施方案③海洋教育造一些比較高深的資料，不符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，更沒有學(xué)生過程性資料，就是造檔案。③志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐材料都比較少。

B13：①德育活動(dòng)能夠貼近實(shí)際生活，內(nèi)容豐富多彩并符合學(xué)生成長(zhǎng)需求。提供每一項(xiàng)德育活動(dòng)的詳實(shí)的過程性資料，比如計(jì)劃、活動(dòng)方案、圖片等。②學(xué)生行為習(xí)慣符合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的要求。從進(jìn)校門起每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)，比如學(xué)生座談、課間交流、信息技術(shù)考核過程等，從學(xué)生秩序、禮儀、精神風(fēng)貌等觀察。

問題：很多學(xué)校不會(huì)解讀指標(biāo)，沒有將學(xué)校開展的一些德育活動(dòng)提供給出來。

B14：①學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的有關(guān)活動(dòng)、資料。②拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)和個(gè)性化培養(yǎng)機(jī)制健全，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量均有成效。與B11中培優(yōu)模式資料可通用。②與國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立姊妹學(xué)校，通過外派教師、接受國(guó)際學(xué)生以及合作辦學(xué)，承辦國(guó)內(nèi)外交流活動(dòng)，建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定、有實(shí)質(zhì)性合作項(xiàng)目的校際合作關(guān)系，有合作計(jì)劃、規(guī)劃。

B19：局屬學(xué)校、區(qū)（市）所轄中小學(xué)80%（含80%）以上學(xué)科均有教師分別獲市、區(qū)（市）以上教育教學(xué)榮譽(yù)稱號(hào)得滿分。

問題：榮譽(yù)稱號(hào)需要分門別類整理，教師獲得榮譽(yù)稱號(hào)的比例沒有計(jì)算，有不達(dá)標(biāo)學(xué)校。資料同B7稱號(hào)整理。

B20：①制定到2015年，干部、英語教師、其他學(xué)科教師有過國(guó)外培訓(xùn)、交流經(jīng)歷的有關(guān)計(jì)劃。高中不低于15%、30%、10%，初中不低于10%、25%、10%，小學(xué)不低于10%、20%、5%，根據(jù)百分比計(jì)算本校出國(guó)交流人數(shù)，安排到2015年干部、英語教師、其他學(xué)科教師達(dá)到要求。

①有明確學(xué)校、合作項(xiàng)目。②或經(jīng)過有資質(zhì)的外籍教師進(jìn)行為期不少于50小時(shí)（不少于10天）集中培訓(xùn)的比例，得10分；每降低5個(gè)百分點(diǎn)扣1分，扣到6分為止。

問題：①?zèng)]有做出出國(guó)交流的計(jì)劃，有出國(guó)交流計(jì)劃的學(xué)校也是不夠詳細(xì)，具體到與哪個(gè)國(guó)家、那個(gè)學(xué)校進(jìn)行什么方面的合作交流 ②對(duì)怎樣積極利用國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源沒有規(guī)劃、沒有實(shí)質(zhì)性合作。

四、專用室應(yīng)注意的方面

（1）衛(wèi)生室：衛(wèi)生器材要齊全，身高、體重、視力等項(xiàng)目三年曲線圖；衛(wèi)生室教師的聽課記錄：從衛(wèi)生角度（教室采光、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、用眼情況等）進(jìn)行聽課記錄；診斷床要求白色床單以及方便上下床（避免有障礙物）。醫(yī)療器材根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)配備。

（2）心理咨詢室：室內(nèi)環(huán)境清新、舒適，擺放幾盆花，寫一些溫馨的標(biāo)語，讓學(xué)生感覺比較舒心。相關(guān)材料、記錄要齊全；咨詢室的位置安排要合理（遠(yuǎn)離校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、衛(wèi)生室等）。

（3）實(shí)驗(yàn)儀器室：儀器擺放從0號(hào)儀器開始，依次是1號(hào)、6

第五篇：教育現(xiàn)代化

教育現(xiàn)代化

定義：

教育現(xiàn)代化，就是用現(xiàn)代先進(jìn)教育思想和科學(xué)技術(shù)武裝人們，使教育思想觀念，教育內(nèi)容、方法與手段以及校舍與設(shè)備，逐步提高到現(xiàn)代的世界先進(jìn)水平，培養(yǎng)出適應(yīng)參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的新型勞動(dòng)者和高素質(zhì)人才的過程。內(nèi)涵：

1.教育現(xiàn)代化是一個(gè)國(guó)家教育發(fā)展的較高水平狀態(tài)。

2.教育現(xiàn)代化是對(duì)傳統(tǒng)教育的超越，是傳統(tǒng)教育在現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)化。3.教育現(xiàn)代化是一種教育整體轉(zhuǎn)換運(yùn)動(dòng)。4.教育現(xiàn)代化的核心是實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。

目標(biāo)：

（1）教育的普及化：教育的普及化要求有較高的教育普及率和較高的平均受教育年限。

（2）教育的終生化：教育的終身化要求具有終生教育的體制和條件。（3）教育的個(gè)性化： 教育的個(gè)性化強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)既全面發(fā)展又有個(gè)性特長(zhǎng)的創(chuàng)造型人才。

（4）教育的國(guó)際化：教育的國(guó)際化要求加強(qiáng)與各國(guó)的教育交流,具有教育國(guó)際交流的能力。

（5）教育的信息化：教育的信息化要求在教育領(lǐng)域中充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，以保證擴(kuò)大教育規(guī)模，為教育終身化、個(gè)性化和國(guó)際化提供保證。指標(biāo)：

教育觀念現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化 基本特征

(一)強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，重視科學(xué)教育與人文教育的有機(jī)結(jié)合。用自然經(jīng)濟(jì)的傳統(tǒng)教育觀來看，教育并不是社會(huì)再生產(chǎn)體系中的一個(gè)內(nèi)在環(huán)節(jié)，而不過是“文化人”的社會(huì)點(diǎn)綴。自然經(jīng)濟(jì)的非經(jīng)濟(jì)核算的通病，與傳統(tǒng)教育恥于經(jīng)濟(jì)效益分析及自命清高的痼疾相輔相成?，F(xiàn)代化教育打破“教育是非生產(chǎn)部門”的陳腐觀念，從教育--專門勞動(dòng)力的投入--產(chǎn)出這一關(guān)系的角度來把握，把教育納入社會(huì)再生產(chǎn)體系的內(nèi)容結(jié)構(gòu)之中?，F(xiàn)代化的教育觀認(rèn)為，教育能生產(chǎn)出人的勞動(dòng)能力，教育是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的必要組成部分，教育投資是生產(chǎn)性投資。因此，現(xiàn)代化教育無論在數(shù)量上--發(fā)展規(guī)模和速度上，還是在質(zhì)量上--培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置和教材內(nèi)容上，都要和現(xiàn)代生產(chǎn)的要求相適應(yīng)。

(二)現(xiàn)代化教育是一個(gè)多樣的、開放的大系統(tǒng)。耗散結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，只有開放系統(tǒng)才可能走向有序(進(jìn)化)，封閉系統(tǒng)只可能走向無序(退化)。一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)只有與外界不斷交換物質(zhì)、能量、信息，才能得到進(jìn)步與發(fā)展。現(xiàn)代化教育的開放性表現(xiàn)在：①教育向全體勞動(dòng)者開放，打破小學(xué)--中學(xué)--大學(xué)這種單一縱向的學(xué)校教育體系。各級(jí)、各類教育更多地向企業(yè)、向社會(huì)招生，更多地通過縱橫交織的渠道來擴(kuò)大教育場(chǎng)。②對(duì)受教育者的考核方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向?qū)嵺`效益開放，向社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益開放。③教育經(jīng)費(fèi)來源從圍家財(cái)政單一渠道向多渠道開放。除義務(wù)教育階段外，國(guó)家無償性的財(cái)政撥款，將逐步改為有償?shù)膬r(jià)值補(bǔ)償。學(xué)校是智力資源密集的場(chǎng)所，應(yīng)該是信息吞吐量最大和流動(dòng)頻率最高的地方。教育要做到“三個(gè)面向”，就必須是一個(gè)開放的體系，實(shí)行開放辦學(xué)。開放式辦學(xué)就是在信息上與外界交流，有吸收也有輸出。怎樣實(shí)現(xiàn)：

1.更新教育觀念

要真正實(shí)施個(gè)性化教育，我們首先要辯證地去看待我國(guó)的傳統(tǒng)文化，應(yīng)吸收其精華，摒棄其糟粕，樹立競(jìng)爭(zhēng)、開拓、創(chuàng)新的價(jià)值觀。只有這樣，家長(zhǎng)和教師才能在活動(dòng)中自覺地鼓勵(lì)教育對(duì)象的個(gè)性發(fā)展，為他們營(yíng)造一個(gè)有利于個(gè)性張揚(yáng)與發(fā)展的環(huán)境，這是實(shí)施個(gè)性化教育的基礎(chǔ)和前提。其二，正確地看待學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。由于傳統(tǒng)文化的影響和種種現(xiàn)實(shí)原因，人們對(duì)個(gè)性發(fā)展存在著一些偏見，擔(dān)心由于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展而出亂子。因此，須解除這種疑慮，認(rèn)清個(gè)性發(fā)展的重要性，懂得鼓勵(lì)人的個(gè)性發(fā)展雖有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但不能因噎廢食，關(guān)鍵是怎樣引導(dǎo)，怎樣提高我們的管理水平和教育水平。其三，認(rèn)清教育的最終目的不僅僅是傳授已有的知識(shí)，而是誘發(fā)人的創(chuàng)造力，不斷完善教育對(duì)象的人格。2.優(yōu)化課程體系

課程是培養(yǎng)人的藍(lán)圖，學(xué)校是否具備辦學(xué)特色，能否促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展，很大程度上取決于課程。個(gè)性化教育的課程要以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為本，要有利于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。優(yōu)化課程體系須做到：一要突破傳統(tǒng)的單

一、平面的課程結(jié)構(gòu)為多維、立體式的課程結(jié)構(gòu)。對(duì)各課程之間重復(fù)、交叉的內(nèi)容進(jìn)行歸并，陳舊的內(nèi)容刪除。二要加強(qiáng)課程的實(shí)踐性，體現(xiàn)學(xué)以致用。充實(shí)活動(dòng)課，加強(qiáng)課程內(nèi)容的應(yīng)用性。三要加強(qiáng)課程的可選擇性，增加適合不同學(xué)生需要的選修課。四要加強(qiáng)課程的“校本開發(fā)”。目前，中小學(xué)已實(shí)施新的課程計(jì)劃，新課程計(jì)劃把學(xué)校課程分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程三類。針對(duì)各地差異和實(shí)際情況，課程管理體制重心必須下移，學(xué)校課程開發(fā)亟待解決。3.改進(jìn)課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是全面實(shí)施個(gè)性化教育的主渠道。教學(xué)過程是體現(xiàn)個(gè)性化教育的中心環(huán)節(jié)，實(shí)施個(gè)性化教育必須改革課堂教學(xué)，逐步建立學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)體系。探索最優(yōu)化的個(gè)性化教育的課堂教育模式，須做到以下三點(diǎn)。一要?jiǎng)?chuàng)設(shè)問題情境。教師要明確課堂教學(xué)中個(gè)性化教育的價(jià)值取向，善于利用學(xué)生的問題，設(shè)置不同層次的疑點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生生疑、質(zhì)疑，以激活思維，善于利用各種方式、方法創(chuàng)設(shè)各種新穎的針對(duì)性強(qiáng)的問題情境。二要激發(fā)學(xué)生興趣。教師要利用一切可能的手段和方法激發(fā)學(xué)生求知的興趣和需要，如采用問題教學(xué)與探究式教學(xué)，滿足學(xué)生求新求奇的心理，讓學(xué)生在自我實(shí)現(xiàn)中探索世界，發(fā)現(xiàn)真理。三要營(yíng)造民主的課堂氣氛。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變角色，由單一知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的知心朋友、指導(dǎo)者、合作者，應(yīng)實(shí)施民主化教學(xué)，確保個(gè)性發(fā)展的時(shí)間和空間。［8］ 4.完善物質(zhì)條件

物質(zhì)條件是完善個(gè)性化教育的基礎(chǔ)和保障。為此，一要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。個(gè)性化教育需要一大批有個(gè)性的教師，“教師首先是一個(gè)人，一個(gè)真正的教師永遠(yuǎn)是一個(gè)個(gè)性，一個(gè)鮮明的個(gè)性，獨(dú)具一格的個(gè)性?！币虼私處煹膫€(gè)性品質(zhì)必然影響教育過程，學(xué)生的個(gè)性往往或多或少地帶有教師的個(gè)性的痕跡。教師必須樹立正確的教育觀，積極引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。國(guó)家應(yīng)建立起適應(yīng)與當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的教師管理體制，嚴(yán)格教師聘任制度，完善教師培訓(xùn)制度，以確保教師隊(duì)伍的質(zhì)量。二要加大教育投資力度?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”，各級(jí)政府應(yīng)高度重視教育，加大教育投資，把錢用在刀刃上。合理配置教育資源，大力發(fā)展先進(jìn)的教育技術(shù)，采用多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)等。三要加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園文化是指一所學(xué)校在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中積淀和創(chuàng)造出來的并為其成員認(rèn)同和遵循的價(jià)值觀念體系、行為規(guī)范準(zhǔn)則和物化環(huán)境風(fēng)貌的一種整合和結(jié)晶，它表現(xiàn)為學(xué)校的“綜合個(gè)性?！保?］良好的、富有個(gè)性的校園文化是一只無形的手，對(duì)生活于其中的成員的個(gè)性具有一種潛移默化的陶冶作用。國(guó)際的例子

最典型的要數(shù)美國(guó)的個(gè)性化教育。它的個(gè)性化主要特征是在教育中重視個(gè)體的獨(dú)立意識(shí)、自信心、反抗精神以及多種能力的培養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)家庭、學(xué)校、社區(qū)都要努力創(chuàng)造條件讓個(gè)體充分發(fā)展這些能力，充分展示自己的個(gè)性，造就有活力、有創(chuàng)造性的個(gè)體。在家庭教育中，家長(zhǎng)非常注意平等地對(duì)待孩子，經(jīng)常與孩子討論他們成長(zhǎng)中的問題。通常的做法是家長(zhǎng)提出自己的看法，但不替孩子作決定，因而孩子從小就不完全依賴父母。家長(zhǎng)很注意鼓勵(lì)孩子樹立自信心，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的喜、怒、哀、樂，肯定孩子的獨(dú)立精神和反抗行為。在學(xué)校教育中，特別是課堂教學(xué)方面，鼓勵(lì)發(fā)散思維，鼓勵(lì)學(xué)生多疑、多思、多說。