第一篇：河北省職稱論文發(fā)表-初中生物概念教學教學質量論文選題題目

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河北省職稱論文發(fā)表-初中生物|概念教學|教學質量論文選題題目

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關鍵詞：城市規(guī)劃論文怎么寫，醫(yī)學護理論文，幼兒教育方面的論文

1……例析歸納推理在初中生物學概念教學中的應用 2……在初中生物學概念教學中運用思維導圖的幾點體會

3……在初中生物學概念教學中應用數(shù)學建模思想——以“生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”為例 4……基于前概念調查的初中生物學概念轉變教學策略--以“生物的遺傳和變異”為例 5……基于生物學概念理解的教學策略 6……優(yōu)化概念教學策略 提高概念教學實效 7……淺析初中生物教學方法策略

8……在初中生物學課堂中發(fā)展學生高階思維的探索 9……淺談初中生物課堂教學研究

10……初中生物學教學中難點突破的教學案例

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11……初中生物學實驗教學現(xiàn)狀調查及建議 12……實物資源在農村初中生物學教學中的應用 13……對高中與初中生物學課程銜接的教學建議 14……淺析如何有效提升初中語文閱讀教學質量

15……創(chuàng)設英語情景 提高教學質量——初中英語教學探索與研究 16……培養(yǎng)學生想象能力 提高作文教學質量——初中作文教學改革與研究 17……談農村初中物理教學質量提高的方法與途徑——農村初中物理教學探索 18……對高中生物教學的探索 19……初中生物高效課堂的建設

20……高中生物教學中“先學后教”模式應用 21……淺析高中生物教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策 22……比較教學法在動物生物化學教學改革中的應用

23……多模式教學法提升病原生物學青年教師教學能力的實踐簡 24……高中生物教學中應用合作學習策略的探索 25……解析初中英語教學中的情感因素 26……生物課堂教學存在的問題及改革策略 27……讓初中生物實驗課堂“動”起來 28……概念圖在高中物理教學中的應用探討

29……信息技術與生物實驗課堂教學整合——培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力 30……人文教育與初中生物課堂探討 31……初中生物高效課堂的嘗試 32……淺析初中信息技術課教學

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33……初中數(shù)學教學中的整體教學實踐

34……淺談高中生物課堂教學中學生問題意識的培養(yǎng)途徑

35……開展好分層教學 提高英語教學整體水平——初中英語教學實踐與研究 36……初中英語情景教學法研究 37……初中語文課堂有效教學研究 38……初中體育趣味性教學之我見 39……初中歷史競賽法教學妙用 40……初中信息技術教學中情感教育探討 41……談素質教育中的初中英語教學

42……初中語文教學的實踐與思考——初中語文教學探究 43……讓初中美術教學融入生活 44……初中語文課堂教學的生動性 45……淺談英語寫作在初中教學中的探討 46……如何創(chuàng)設初中物理教學中的問題情境 47……初中美術教學的策略探討 48……創(chuàng)新初中歷史教學的方法探究 49……淺析初中歷史教學方法 50……初中語文有效教學分析

51……淺談多媒體在初中語文情境教學中應用 52……探析多媒體技術在初中物理教學中的應用 53……優(yōu)化初中物理實驗教學的研究

54……試論愉快教學策略在初中地理教學中的應用

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55……開展好作文教學 提高學生寫作水平——初中作文教學研究 56……初中數(shù)學教學培養(yǎng)學生互動交流能力探究

57……試談新時期初中英語教學的實踐與改革——初中英語教學研究 58……談一談小組合作學習在初中數(shù)學教學中的應用 59……初中語文教學要將知識落到實處——初中語文教學研究 60……如何提高初中物理課堂教學提問的有效性 61……淺論初中語文教學與信息技術的整合 62……從實際出發(fā)提升初中地理教學的有效性 63……淺析初中語文教學過程中分組學習的重要性 64……在新課標下改革農村初中化學實驗教學 65……淺談農村初中語文教學中的情感教育 66……初中數(shù)學教學中多媒體的運用探析 67……初中物理實驗教學存在的問題與對策分析 68……多媒體技術在初中物理教學中的體現(xiàn)

69……淺析課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略 70……淺析史料在初中歷史教學中的應用

71……試論中學體育教學與育人教育——初中體育教學探索與研究 72……認知法在初中英語教學中的應用研究 73……初中物理實踐教學中思維導圖的應用 74……初中化學課堂教學中師生的合作 75……初中語文作文教學現(xiàn)狀與提高策略探究 76……再談初中體育教學中的安全問題

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77……初中政治教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)淺探

78……初中政治教學中的合作學習及探究學習的應用研究 79……淺談初中歷史教學中學生學習興趣的有效培養(yǎng)策略分析 80……探究式教學模式在初中語文中的運用

81……高校音樂教育教學理論與學習方法研究——評《音樂教育的基本概念(第二卷)》 82……試論在初中數(shù)學課堂中問題解決教學模式的應用之思考 83……試論形象思維能力在初中語文教學中的實施思考 84……淺談“控制變量法”在初中物理教學中的應用 85……談新課改下中職學校生物教學的現(xiàn)狀及前景 86……初中物理的教學方法分享 87……淺析初中語文教學中的讀寫結合

88……試論初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的推理能力之我見 89……利用初中語文教學培養(yǎng)學生的寫作能力之我見 90……淺析歷史課本劇在初中歷史教學中的應用 91……初中歷史課堂教學改革的方法與對策分析 92……初中數(shù)學課堂教學中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略的有效運用 93……對在初中數(shù)學教學中引導學生反思的研究 94……關于初中英語詞匯教學有效策略研究 95……初中數(shù)學教學提問藝術探討

96……多媒體在初中英語教學中運用的幾點體會 97……小學思品教學實踐與思考——小學思品教學研究 98……探究初中語文寫作教學的困境及對策

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99……淺談初中英語教學中的課型 100……談談初中語文綜合性教學實踐活動

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第二篇：贛職稱論文發(fā)表-新課程初中生物教學論文選題題目

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贛職稱論文發(fā)表-新課程|初中|生物|教學論文選題題目

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1……在初中生物學教學中融入公共安全教育 2……淺談重視生物實驗教學的策略

3……初中生物學課堂教學中學生活動的設計策略 4……初中生物觀察類實驗教學模式研究 5……初中生物高效教學探究 6……新課程下初中語文課教學中提問

7……簡析自主學習模式在初中生物教學中的應用 8……初中英語拓展性課程教學的有效方式 9……新課程改革下初中歷史教學的新嘗試 10……學好高中生物之我見

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11……新課程理念下初中化學探究性實驗教學的探索與實施 12……新課程背景下初中數(shù)學教學有效性探究 13……新課程背景下初中物理實驗教學研究 14……新課改下如何提高初中化學課堂教學的效率 15……淺析初中化學新課程體驗式教學的實踐研究

16……基于社會責任的初中生物學科學業(yè)水平測試的命題策略 17……清末、民國初中植物學教材中實驗內容變遷研究 18……淺談初中化學教學與信息技術的整合

19……談一談心理健康教育的重要性及其對教師的要求 20……淺談在初中數(shù)學教學中的問題與對策分析 21……如何提高初中數(shù)學課堂的教學效率的策略

22……利用3D游戲提高初中學生科學探究能力的教學嘗試 23……多元化教學法在初中語文教學中的應用 24……新課程下初中語文學科教學與管理探究 25……初中數(shù)學教學中的合作學習策略探究

26……淺談初中數(shù)學教學中學生自主性學習能力的培養(yǎng) 27……初中化學教學中培養(yǎng)學生自主性學習的有效策略研究 28……高中生物高效課堂有效途徑探究 29……淺談新形勢下初中數(shù)學教師教學舉措 30……淺議初中歷史教學效率的提高策略 31……初中英語教學中互動教學的實踐探討 32……淺析新課程標準下的初中作業(yè)設計

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33……初中語文以讀促寫 讀寫結合教學模式的思考 34……淺談初中物理課堂上如何進行創(chuàng)造性教學 35……淺論新課改下小學《道德與法治》的教學策略研究 36……淺談初中政治學生自主學習能力培養(yǎng)探述 37……淺析初中語文課堂中的互動策略 38……淺析歷史課堂的基本教學流程

39……對高中與初中生物學課程銜接的教學建議 40……初中生物中的實驗教學

41……淺議初中數(shù)學教學中存在的問題及對策 42……新課改初中語文探究性學習方式的應用與反思 43……淺議防止農村初中英語學習分化現(xiàn)象的策略

44……英國隱性課程對初中生物學教學實現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀的啟示 45……例談初中生物學模擬實驗的教學實踐 46……淺談初中生物學課堂創(chuàng)新教學

47……新課程改變了中小學課型了嗎?——基于證據(jù)的初中課堂教學形態(tài)分析 48……義務教育階段初中生物新舊課程標準的對比 49……初中生物學探究教學的整體設計

50……分層合作教學在初中生物分組實驗教學中的實踐 51……在初中生物學教學中滲透食品安全健康教育 52……例談初中生物學教學中的健康教育 53……初中生物學重要概念傳遞的教學例談 54……有效教學始于“問”

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55……從初中生物課程標準(2011版)看概念教學 56……初中生物重要概念的教學策略探析

57……新課程背景下初中生物學習習慣現(xiàn)狀的調查分析 58……在初中生物學教學中學生健康意識的培養(yǎng) 59……初中生物學教學中滲透生命教育的認識 60……淺談初中生物學實驗室和實驗教學的管理 61……在初中生物學教學中滲透心理健康教育的實踐 62……緊扣課程標準,實施初中生物學實驗的有效教學

63……初中生物學教師須重視初、高中生物學銜接教學的必要性 64……談模型建構在初中生物學教學中的應用 65……初中生物學教科書生活化的實踐與探索 66……淺談初中生物學研究性學習的后期指導 67……“探究螞蟻的覓食行為”的創(chuàng)新實驗 68……談初中生物學實驗教學設計

69……初中與高中生物學實驗教學銜接問題探討 70……聚焦初中生物學實驗 提升教師實驗技能 71……談初中生物學中考專題復習策略 72……我國五種版本初中生物學新教材的比較 73……談初中生物學課程與教學資源的有效整合 74……在初中生物學教學中滲透人生規(guī)劃教育 75……初中生物學科常態(tài)課教學質量調查報告 76……最近發(fā)展區(qū)新視域中的初中生物教學

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77……邊疆地區(qū)初中生物學實驗面臨的困難及對策 78……淺談初中生物學概念教學的有效策略 79……如何在初中生物教學中實施生命教育 80……談詩詞在初中生物學教學中的應用 81……初中生物學學習檔案袋評價的實施 82……談故事在初中生物學教學中的應用 83……做好初、高中生物學教學的銜接 84……初中生物學教學方法小結

85……新加坡O-level生物課程大綱與我國初中生物課程標準的比較 86……淺談如何在初中生物學教學中滲透理化知識 87……初中生物學教學中板書的應用 88……初中生物學創(chuàng)新教育初探

89……初中生命科學教學中開展小課題實踐活動的嘗試 90……高中《生物·分子與細胞》中知識的整合 91……淺議高中生物學教學與初中課程的銜接 92……初中生物學探究性實驗的教學實踐 93……甘肅省農村部分初中生物學教學現(xiàn)狀和策略 94……初中生物實驗教學的基本要求 95……新標準下對高中生物學教學的若干反思 96……談初中生物學教學中的難點及處理

97……開展“水”環(huán)境專題實踐活動的探索與思考 98……初中生物學教學中開展德育教育淺析

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99……關于學生科學探究的幾點思考 100……農村中學課堂教學模式的重大變革

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第三篇：皋蘭縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中物理概念教學論文選題題目

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皋蘭縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中物理|概念教學論文選題題目

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關鍵詞：建筑分析論文，城市規(guī)劃碩士論文，陽光教育論文

1……以問題為中心的高中物理概念教學——以“向心力”教學為例 2……概念圖在高中物理教學中的應用探討 3……概念圖在高中物理教學中的應用

4……以問題為中心的高中物理概念講解——以“向心力”教學為例 5……談高中物理概念課的教學設計——以“加速度”為例

6……關于電磁學核心概念的進階研究——《高中物理核心概念及其進階研究》課題論文 7……高中物理“實驗一分析”教學模式的思考 8……高中物理復習課初探 9……高中物理能量專題復習策略 10……關于功和能的幾個概念的理解

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11……探析高中物理教學 12……高中物理教學策略分析

13……淺談在高中物理教學中的應用多媒體技術 14……淺談新的課程標準的要求下的高中物理教學 15……研究高中物理教學存在的問題及對策 16……初探多媒體技術在高中物理教學中的應用 17……提高高中物理實效性教學策略的探究 18……芻議多媒體教學在高中物理教學中的運用 19……問題教學法在高中物理教學中的應用與實踐 20……生活現(xiàn)象在高中物理教學中的應用 21……探討多媒體技術在高中物理教學中的應用 22……淺析多媒體在高中物理教學中的作用 23……淺議高中物理教學過程中的有效性教學 24……遷移法在高中物理教學中的應用 25……試論高中物理實驗教學的現(xiàn)狀及對策 26……高中物理教學中實驗先行的教學邏輯初探 27……高中物理教學中數(shù)理結合的理論探析 28……高中物理“問題教學模式”問題設置方式探析 29……采用愉快教學,提高高中物理的教學效率 30……高中物理分組實驗教學模式實踐探索 31……新課改背景下高中物理實驗教學的優(yōu)化策略 32……高中物理教學中學生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析

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33……創(chuàng)設認知沖突

建立物理規(guī)律——以《閉合電路的歐姆定律》教學設計為例 34……簡析在高中物理教學中培養(yǎng)學生學習興趣的意義與方法

35……用教學藝術的手 抓住學生興趣的心——淺談高中物理課堂教學的藝術 36……高中物理“四環(huán)導學”課堂教學模式的探討 37……初中物理實驗教學存在的問題與對策分析 38……2016年高考熱學復習指南

39……新課改下高中物理中的問題及對策探析 40……淺析微課在物理教學中的應用 41……高中物理創(chuàng)新實驗拓展課程的實踐分析 42……如何用好高中物理新教材 43……對提高高中物理作業(yè)效果的探索 44……小議高中物理課堂怎樣實施合作學習45……搭建“支架”構建學生物理知識系統(tǒng)的方法解讀 46……關注學生 關注概念——淺談高中物理概念教學 47……高中物理概念和規(guī)律課的本真教學

48……讓物理概念教學回歸本來面目——關于“功”的概念教學設計 49……高中物理教學質量的提升需要“慢”教學 50……思維導圖在高中物理教學中應用的分析 51……芻議高中物理問題解決教學策略

52……概念圖在中學物理核心概念學習進階中的應用

53……高中物理電磁場教學中“試探法”的盲點與要點——兼論科學本質觀教育的合理途徑 54……數(shù)學知識在高中物理教學中的實效性應用

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55……淺談如何提高初中物理教學效率 56……試論高中物理探究性教學中探究點的選擇 57……在課堂教學中提高學生的物理素養(yǎng) 58……對“加速度”概念的辨析

59……以問題為導向構建高效物理課堂

60……基于表象建構理論的平拋運動教學過程反思 61……淺談初高中物理教學的銜接 62……圖像在高中物理教學中的應用 63……淺談高中物理變式教學 64……淺談高中物理復習教學的高效率 65……高中物理體驗式教學模式的應用策略 66……高考光學復習指要

67……基于有效教學的高中物理教學探析 68……提高高中物理教學效果的方法與應用分析 69……高中物理單元整合教學探索 70……以課為例談高中物理教學交住 71……高中物理教學邏輯的設計策略 72……高中物理教學中的多媒體應用研究 73……談高中物理演示實驗教學改革

74……EEPO教學法在高中物理教學中的應用 75……高中物理實驗教學策略談

76……任務驅動教學法在高中物理教學中的應用

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77……運用力學及動量原理分析抗阻力跑訓練成績的提高 78……有效突破高中物理教學難點的途徑探索 79……高中物理教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 80……對高中物理模型教學的思考

81……分層次目標教學法在高中物理教學中的實施 82……基于學案導學的高中物理教學研究 83……探究生態(tài)課堂在高中物理教學中的構建 84……基于情感參與的初高中物理教學銜接策略 85……高中物理自主學習課堂教學模式的實踐研究 86……高中物理科學探究教學的現(xiàn)狀及其對策 87……高中物理教師有效教學特征的認同表征研究 88……“探究碰撞中的不變量”的教學實施及反思 89……從“測定反應時間”看學生活動在教學中的重要性 90……思維導圖在不同課型中的應用 91……高考電學復習指要

92……問題導學法在構建生物學模型中的應用

93……中國人民大學復印報刊資料《中學物理教與學》2014全文轉載《中學物理教學參考》論文統(tǒng)計

94……基于前概念的高中物理錯題研究

95……高一物理教學策略——兼談“加速度”概念教學設計 96……初高中物理重復性內容教學的研究 97……用“微元思想”突破概念難點教學

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98……高中物理教材中科學方法的顯性化研究——以比較法為例 99……從學生前概念的角度談牛頓第三定律的教學 100……“慣性五疑”探析

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第四篇：湯原縣職稱論文發(fā)表-高中政治教學質量論文選題題目

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湯原縣職稱論文發(fā)表-高中政治|教學質量論文選題題目

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1……淺議高中政治教學的探究

2……探究式教學方法在高中政治課堂上的運用之我見 3……檔案袋評價在高中思想政治課中的應用 4……基于學科核心素養(yǎng)的學業(yè)質量評價與水平劃分 5……新課改理念下思想政治課教學中情境教學的思考與實踐 6……課堂情境的有效設置 7……看齊新政 對接高考 8……優(yōu)化“供給側” 增強“獲得感”

9……讓每一位師生幸福在當下——記江蘇省昆山震川高級中學 10……淺談高中政治情感教學

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11……高中政治教學應用合作探究教學模式作用分析 12……淺探高中政治新課改教學

13……學會“創(chuàng)作”內容 提高課堂實效——高中政治教師也要學做編劇

14……立足學業(yè)水平考試 放眼未來高考改革——河南省2013級普通高中學生學業(yè)水平考試思想政治試卷研制報告

15……高中生命教育的困境與對策 16……巧借視頻資源為課堂增效 17……例談選擇題的設問藝術

18……學科思想方法在校本課程中的滲透

19……全學科展示—彰顯特色 高水準交鋒—分享智慧 歡迎參加2015全國高中課改展示交流研討會

20……江蘇省丹陽六中

21……高中政治學科校本課程開發(fā)的策略與反思 22……課堂教學評價的現(xiàn)狀及其重構

23……課程意識培養(yǎng):教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)

24……打造“給力課堂” 培育“美麗花朵”——以《生活與哲學》“社會歷史的主體”一課為例

25……內地西藏班(校)民族教育政策的流變及成效 26……高中政治課教學評價策略的實踐思考 27……政治教師的價值引領功能芻議 28……高中政治選擇題干擾項命制十法 29……高中教育發(fā)展的路徑探索

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30……讓生命之花綻放美麗——對西安市高中生生命教育現(xiàn)狀的調查分析 31……教育科研習作的“仁義禮智信”——讀《青年教師專業(yè)成長的加減乘除》有感 32……探究式教學學生參與不足的原因及對策研究 33……程序性知識學習評價的訴求與路徑

34……構建高效課堂 推動智慧學習以2012年廣東省思想政治優(yōu)質課展示交流評比第一名為例

35……2012年高考政治試題立意指瑕 36……例談政治試題情境材料的創(chuàng)設 37……非高等教育領域之私校公助

38……讓青春之歌飛揚——高中思想政治課教學實施生命價值觀教育的實踐思考 39……“不插電”的政治課堂同樣精彩

40……例析影響高中政治試題難度的主要因素 41……教學設計能力的培養(yǎng) 42……導學案功能探究 43……政治課堂因創(chuàng)新而精彩 44……與中學政治教材結緣廿載

45……高中政治“336”教學模式的應用 46……高中新課程政治教學的實施策略 47……思想政治課教學“主導——主體原則”探析 48……對思想政治新課改實施的理性思考 49……幸福課堂:新課改思想政治課堂的傾心追求 50……對“政府加強立法工作”的質疑

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51……新疆教育與跨越發(fā)展和長治久安相適應的路徑探討 52……提高高中思想政治教學質量的途徑 53……高中政治學習過程性評價的思考與實踐 54……堅持“七個注重” 推進有效教學

55……關于高等職業(yè)教育改革與建設若干問題的思考 [J] 56……高中政治試題命制的基本元素 57……高中政治課中的財富觀教育 58……高中政治學科的細節(jié)要求 59……人教版高中思想政治教材指瑕 60……以評價促成長 61……解放 “學習力”

62……法律碩士教育制度的改革與發(fā)展 63……農村高中文科綜合教學質量有待提高

64……高中《思想政治(選修3):國家和國際組織常識》若干問題商榷 65……新課程下高考政治質量評價標準及試卷結構技術指標構想 66……90后大學生思想政治教育實踐方法探析 67……新課標背景下高中政治課堂教學誤區(qū)及對策 68……課本無小事編審當謹慎

69……實踐完整性教學 構建和諧型課堂——高中思想政治課教學策略新選擇 70……《政治生活》幾個相關概念之探討 71……例談哲學教學應重視問題設置的“度” 72……人生未必盡華蓋

坦途仍需多豪邁

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73……高中政治課體驗式教學彰顯魅力

74……淺談計算機輔助教學(CAI)對思想政治課教學的影響 75……農村中學課堂教學模式的重大變革 76……歷盡艱辛終不悔許身孺子堪回首 77……解讀新《普通高中思想政治課程標準》 78……“電視課堂”引發(fā)的對提高電視教學質量的思考 79……職高語文教學的問題與對策 80……加法和減法

81……與時俱進,提升《政治常識》的教學質量(上)82……中學政治課運用多媒體進行網(wǎng)絡教學的調查報告 83……高中趣味案例四則

84……“3+X”高考模式下政治教學八對策 85……新形勢下的校長角色定位 86……架起初高中政治教材聯(lián)系的橋梁

87……激發(fā)學生學習激情,提高政治課教學質量──淺談高中思想政治課學生學習心理素質的培養(yǎng)

88……淺談高中思想政治新教材“設問”的處理 89……加強法制建設,提高國民素質 90……適應時代要求提高教學質量

91……《課程標準》是政治課教學評價的里程碑 92……注意培養(yǎng)學生的答題速度

93……貴州省開展中學思想政治優(yōu)質課評選活動

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94……課堂教學語言直觀的輔助因素 95……肩負使命 執(zhí)著追求 無私奉獻 96……略論教學中的波芬培格現(xiàn)象 97……三穩(wěn)定 兩突出 98……學校心理周期與周期管理

99……高中二年級(上冊)第一課 想問題辦事情要從實際出發(fā) 100……關于職業(yè)高中電子電器專業(yè)教學計劃的幾點說明

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第五篇：魏都區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中生物教學論文選題題目

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魏都區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中生物|教學論文選題題目

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關鍵詞：有關建筑工程的論文，有效教學論文，建筑智能化專業(yè)論文

1……淺析初中生物教學方法策略

2……實物資源在農村初中生物學教學中的應用 3……野菜文化資源在初中生物學教學中的應用探索 4……初中生物學教學中融入生命教育的建議 5……初中生物學教學中難點突破的教學案例 6……在農村初中生物學教學中融入感恩教育 7……初中生物學教學中有關生理衛(wèi)生知識的探討 8……江、浙兩省初中生物學教學模式的比較和分析

9……談初中生物教學中的美育教育——初中生物美育教育研究 10……在初中生物學教學中滲透生態(tài)倫理教育

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11……初中生物學實驗教學現(xiàn)狀調查及建議 12……初中生物學板書教學資源的積累與應用 13……具身認知對初中生物學教學的啟示

14……例析歸納推理在初中生物學概念教學中的應用 15……在初中生物學概念教學中運用思維導圖的幾點體會

16……在初中生物學概念教學中應用數(shù)學建模思想——以“生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”為例 17……以學生為主體的初中生物學復習教學策略

18……基于前概念調查的初中生物學概念轉變教學策略——以“生物的遺傳和變異”為例 19……日本初中生物學教材開篇設計的分析 20……初中生物高效課堂的建設 21……初中“動物類群”的教學體會及建議 22……初中生物高效課堂的嘗試

23……自制“ABO血型系統(tǒng)模擬盒”簡易教具 24……人文教育與初中生物課堂探討 25……中考非連續(xù)性文本閱讀的問題與對策 26……再談初中生物學教學中的安全教育 27……興趣教學法在初中生物學教學中的應用 28……初中生物學教學中課堂討論的有效運用

29……在初中生物學教學中開展生活體驗,促進生命感悟 30……例談初中生物學模擬實驗的教學實踐 31……紅花酢漿草在初中生物學教學中的應用 32……初中生物實驗教學中學生觀察能力的培養(yǎng)

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33……英國隱性課程對初中生物學教學實現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀的啟示 34……談初中生物學教學合理使用導學案

35……初中生物學課堂教學中學生思維發(fā)展策略初探 36……也談初中生物學教學中滲透安全健康教育 37……學生主體視角下的初中生物學概念教學 38……初中生物實驗中隱性教學資源的挖掘和利用 39……初中生物學微課的選題與教學設計 40……談新聞資源在生物學概念教學中的應用 41……思品課“五味”的教學功用探析 42……初中生物學重要概念傳遞的教學例談 43……例談初中生物學教學中的健康教育 44……在初中生物學教學中滲透食品安全健康教育 45……初中生物學“以生為本”教學感悟

46……即時聊天工具QQ在初中生物教學中的應用研究 47……初中生物學概念教學的探索與實踐 48……如何開展初中生物學概念教學

49……淺談初中生物學教學中學生觀察能力的培養(yǎng) 50……分層合作教學在初中生物分組實驗教學中的實踐 51……初中生物學實驗教學與概念教學的整合 52……初中生物學探究教學的整體設計 53……初中生物課外拓展實驗的設計和開展 54……初中生物學實驗的“同步探究”

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55……淺談初中生物學課程自主學習中教師的作用 56……義務教育階段初中生物新舊課程標準的對比 57……抓住“光”字進行初中顯微鏡結構的教學 58……屈肘、伸肘電動模型的制作

59……誘導與維持學習興趣提高課堂學生參與度 60……對“探究饅頭在口腔中的變化”實驗的幾點建議 61……自制“食物的消化吸收模擬盒”簡易教具 62……淺談“植物組織培養(yǎng)”選修課程的實施 63……正確認識與對待開卷考試

64……奮斗的歷程

輝煌的人生——獻給我國著名醫(yī)學遺傳學家孫開來教授 65……談初中生物學開放式教學 66……初中生物重要概念的教學策略探析

67……在初中生物學教學中滲透健康教育的實踐及體會 68……基于Notebook初中生物學教學資源的開發(fā)和運用 69……在初中生物學教學中滲透養(yǎng)成教育 70……在初中生物學教學中滲透法律教育的探索 71……初中生物學教學中滲透生命教育的認識 72……在初中生物學教學中學生健康意識的培養(yǎng) 73……在初中生物學教學中滲透心理健康教育的實踐 74……初中生物學核心概念教學感悟 75……廣州市初中生物學實驗教學調查報告 76……淺談初中生物學實驗室和實驗教學的管理

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77……從初中生物課程標準(2011版)看概念教學 78……指導學生做好初中生物學探究性實驗

79……韓國初中科學實驗與相關生物學教育功能的實現(xiàn) 80……運用作圖法提高生物學教學的有效性 81……初中“人體與外界的氣體交換”實驗教學建議 82……初中“動物愛心使者”創(chuàng)新型選修課的實施 83……巧用生物學教材中的“想一想,議一議” 84……關于“食物鏈”的探討和教學建議 85……淺談節(jié)約理念下生物學實驗材料的選用

86……初中生“生活力”培育的實踐探索--基于武原中學課程改革的行動研究 87……中學環(huán)境倫理教育“項目學習”初中學段參考案例——以“南京秦淮河”項目為例 88……體驗成長快樂 塑我美麗人生 山東省聊城市實驗中學 89……初中生物學電子書資源在教學中的運用與探討 90……利用本地資源促進初中生物學教學 91……當前農村學校初中生物學教學的應對策略 92……前概念轉化策略在初中生物學教學中的應用 93……談模型建構在初中生物學教學中的應用 94……例析模型在初中生物學教學中的應用 95……“家校論壇”在初中生物學教學中的應用 96……初中生物學實驗教學的探索與實踐 97……淺談如何提高初中生物學實驗教學效率 98……感恩教育在初中生物教學中的滲透初探

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99……談初中生物學探究性實驗課的有效教學 100……初中生物學教科書生活化的實踐與探索

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