第一篇：習(xí)近平：堅持用好批評和自我批評的武器

習(xí)近平：堅持用好批評和自我批評的武器 2013年09月25日 17:54 來源：新華網(wǎng)

新華網(wǎng)石家莊9月25日電 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平9月23日至25日在河北參加省委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，批評和自我批評是解決黨內(nèi)矛盾的有力武器。全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)黨性，本著對自己、對同志、對班子、對黨高度負(fù)責(zé)的精神，大膽使用、經(jīng)常使用這個武器，使之越用越靈、越用越有效，以此促進(jìn)民主集中制的貫徹執(zhí)行，促進(jìn)黨內(nèi)生活的嚴(yán)格規(guī)范，促進(jìn)黨性原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)，切實提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。

河北省是習(xí)近平在教育實踐活動中聯(lián)系的省份。習(xí)近平對河北第一批教育實踐活動十分關(guān)心，7月中旬專程到河北調(diào)研指導(dǎo)后，又多次了解進(jìn)展情況，要求各個環(huán)節(jié)都精心組織、加強(qiáng)督導(dǎo)，確保取得實效。對開好專題民主生活會，習(xí)近平作出具體指示，要求省委常委班子發(fā)揮示范帶頭作用。

23日上午，習(xí)近平一到河北，就聽取了中央督導(dǎo)組關(guān)于河北省委教育實踐活動的情況匯報，并分別同省委書記周本順、省長張慶偉談心談話，詳細(xì)詢問專題民主生活會準(zhǔn)備情況，希望省委書記、省長帶頭深刻查擺剖析，帶頭開展批評和自我批評。

23日下午至25日上午，習(xí)近平用4個半天時間參加專題民主生活會。會上，周本順代表省委常委班子作對照檢查，省委常委班子成員人人作對照檢查，班子成員對每位常委同志都提出了批評意見。

河北省委常委班子對照形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的種種表現(xiàn)，檢查出6個方面的主要問題：

一是政績觀存在偏差，追求短期效應(yīng)，急功近利，影響經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展；

二是決策有時脫離實際，一些項目和部署缺乏嚴(yán)格論證，造成嚴(yán)重浪費的事也有發(fā)生；

三是實干作風(fēng)不夠過硬，重點工作抓得不實不狠，特別是在解決群眾意見大的問題上成效不顯著；

四是用人導(dǎo)向不夠科學(xué)，沒能很好激勵干部干事創(chuàng)業(yè)；

五是基層觀念比較薄弱，深入基層解決困難不夠； 六是“兩個務(wù)必”思想樹得不牢，對享樂主義和奢靡之風(fēng)整治不力。

針對這些問題，常委班子深刻剖析了理想信念、群眾觀念、規(guī)矩意識、黨性修養(yǎng)等4個“淡薄了”的原因，制定了具體整改方案。

河北省委常委班子成員的查擺和剖析聚焦“四風(fēng)”，針對性強(qiáng)。有的同志談到，經(jīng)歷多了，職務(wù)升了，做官久了，作風(fēng)上的自我要求反而沒有過去那么嚴(yán)了，事實上對群眾的感情發(fā)生了變化，同群眾拉開了距離；搞調(diào)研走馬觀花、蜻蜓點水，看“門面”和“窗口”多，看“后院”和“角落”少，做了一點事生怕別人不知道，付出一點辛苦就想得到回報，這實際上是私心雜念在作怪；自己在贊揚和奉承聲中逐漸飄飄然起來，甚至越來越自命不凡、自以為是、自我膨脹，主要還是沒有擺正同群眾的位置，個人英雄主義在滋長；怕接觸矛盾，多栽花少栽刺，根子還是理想信念蒙上了灰塵。每位同志在查擺剖析的基礎(chǔ)上明確了自己的整改方向和措施。

會議期間，習(xí)近平一邊聽一邊記，不時插話詢問，多次進(jìn)行深入點評。會議結(jié)束時，中央督導(dǎo)組組長王金山對會議進(jìn)行了評價。

習(xí)近平在講話中對河北省委常委班子專題民主生活會給予肯定。他指出，河北省委常委班子為開好專題民主生活會作了扎實的準(zhǔn)備。大家的發(fā)言，既從分管工作上查擺剖析問題，又積極分擔(dān)班子問題的責(zé)任；既聯(lián)系現(xiàn)在的身份和崗位職責(zé)，又聯(lián)系成長進(jìn)步經(jīng)歷；既從工作中找差距，又從思想上、黨性上找差距；既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧，從中可以看出識大體、顧大局的擔(dān)當(dāng)，可以看出敢于揭短亮丑的勇氣，可以看出誠懇幫助同志、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)的覺悟，會議氛圍很好、質(zhì)量較高。

習(xí)近平指出，這次專題民主生活會只是一個好的開端。查擺問題的目的在于解決問題，把正確的認(rèn)識落實到行動上。對會上查擺出的問題，要逐項研究，細(xì)化解決方案，深化專項治理，嚴(yán)格紀(jì)律約束。要防止一些同志產(chǎn)生對照檢查就是“闖關(guān)”的思想，不能以為過了這一關(guān)就可以萬事大吉了。教育實踐活動越往后，越要堅持標(biāo)準(zhǔn)，決不能虎頭蛇尾，決不能用自我感覺代替群眾評價。一定要認(rèn)清“四風(fēng)”的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，鍥而不舍、馳而不息抓下去。對此，中央是下了決心的，希望大家也下定決心、毫不動搖。

習(xí)近平就對照檢查出的突出問題提出了整改的明確要求，強(qiáng)調(diào)要堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題；要樹立正確政績觀，切實抓好打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的工作；要發(fā)揚釘釘子的精神，切實把工作落到實處；要堅持正確用人導(dǎo)向，切實引導(dǎo)廣大干部真抓實干。

習(xí)近平指出，“四風(fēng)”問題與世界觀、人生觀、價值觀有密切聯(lián)系。在作風(fēng)問題上，起決定作用的是黨性。作為黨的干部，必須永不動搖信仰，做到坦蕩做人、謹(jǐn)慎用權(quán)，光明正大、堂堂正正。越是發(fā)展中面臨的矛盾比較突出，越是要時刻牢記目標(biāo)，踏石留印、抓鐵有痕，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，決戰(zhàn)決勝打好調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、化解產(chǎn)能過剩這場攻堅戰(zhàn)。

習(xí)近平指出，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，必須提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。他重點就堅持貫徹執(zhí)行民主集中制、堅持用好批評和自我批評武器、堅持嚴(yán)格黨內(nèi)生活、堅持黨性原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)等4個問題提出了要求。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，批評和自我批評是一劑良藥，是對同志、對自己的真正愛護(hù)。開展批評和自我批評需要勇氣和黨性，不能把我們防身治病的武器給丟掉了。忠言逆耳，良藥苦口。作為共產(chǎn)黨人，有話要放到桌面上來講。批評要出以公心、態(tài)度誠懇、講究方法，要實事求是、分清是非、辨別真假，切忌從個人恩怨、得失、利害、親疏出發(fā)看事待人。

習(xí)近平指出，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)。要增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，使各種方式的黨內(nèi)生活都有實質(zhì)性內(nèi)容，都能有針對性地解決問題，堅決反對黨內(nèi)生活中的自由主義、好人主義。黨內(nèi)生活要交心，黨內(nèi)同志要做諍友、摯友。領(lǐng)導(dǎo)干部在一個班子共事，要心往一處想、勁往一處使，大事講原則、小事講風(fēng)格，勤溝通、多補(bǔ)臺，一把尺子待人、一個標(biāo)準(zhǔn)行事，在黨性原則基礎(chǔ)上，不斷增強(qiáng)能夠掏心見膽、并肩奮斗的真正的團(tuán)結(jié)。

王滬寧、趙樂際、栗戰(zhàn)書和中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志陪同參加上述活動。

第二篇：用好批評和自我批評的武器

用好批評與自我批評的武器

理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評，是中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)，集中體現(xiàn)了我們黨的宗旨以及思想路線和根本工作路線。三者緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)。其中，批評和自我批評是抵制和克服各種不良作風(fēng)的銳利武器，是發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)的重要條件和保證。在這次黨的群眾路線教育活動中，中央強(qiáng)調(diào)，要以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，這對于確保活動的正確方向，取得群眾滿意的成效，具有關(guān)鍵性的作用，必須放在突出位置。

一、拿起并用好批評和自我批評這一有力武器 有無認(rèn)真的批評和自我批評，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是在自覺的認(rèn)真的批評和自我批評中，為了人民的利益堅持好的、改正錯的，雖歷盡磨難曲折卻不斷發(fā)展壯大，始終保持了先進(jìn)性與純潔性。當(dāng)前正在開展的以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育活動要取得良好成效，用好批評和自我批評這一武器非常重要。

首先，開展認(rèn)真的而不是敷衍的批評和自我批評，是集中解決“四風(fēng)”問題的重要方法。從總體上看，當(dāng)前各級黨組織和黨員、干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關(guān)系也是好的，這是主流。同時，我們必須看到，黨內(nèi) 脫離群眾的情況大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上，這也是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，又是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。這次群眾路線教育實踐活動，聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決這些問題，順民意得民心?！八娘L(fēng)”問題是黨內(nèi)作風(fēng)問題，解決的主要方法是開展積極的思想斗爭，引導(dǎo)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺地開展批評和自我批評，主動地對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，使我們黨的優(yōu)良作風(fēng)得以傳承和發(fā)揚。

其次，開展認(rèn)真的而不是敷衍的批評和自我批評，是黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途徑。這次群眾路線教育實踐活動，是深刻的馬克思主義群眾觀點教育?；顒右詾槊駝?wù)實清廉為主要內(nèi)容，體現(xiàn)了新形勢下貫徹黨的群眾路線的基本要求。領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)，既要接受群眾的教育和黨組織的教育，也要進(jìn)行自我教育。從根本上來說，群眾和組織的教育，也要通過自我教育才能發(fā)生作用。因此，改進(jìn)作風(fēng)就需要領(lǐng)導(dǎo)干部通過批評和自我批評，把自己身上存在的“四風(fēng)”問題找準(zhǔn)，深挖產(chǎn)生“四風(fēng)”的思想根源，觸及靈魂深處，從而進(jìn)一步堅定理想信念，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

再次，開展認(rèn)真的而不是敷衍的批評和自我批評，是調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性的重要手段。教育實踐活 動要按正確方向推進(jìn)深化，必須充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性。事實證明，調(diào)動群眾的積極性，主要靠領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮示范帶動作用。開展好批評和自我批評，敢于“揭短”，可以讓群眾看到領(lǐng)導(dǎo)干部敢于正視并解決問題的決心。領(lǐng)導(dǎo)干部走出機(jī)關(guān)，放下身段，到群眾中去聽取意見，向群眾求教，向群眾學(xué)習(xí)，向群眾“亮丑”，解決群眾關(guān)注的一個個問題，可以讓群眾看到領(lǐng)導(dǎo)干部的誠心誠意，看到領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、發(fā)揮示范帶頭作用的實際行動，進(jìn)而激發(fā)起廣大群眾關(guān)心黨的形象、關(guān)心黨的事業(yè)、關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長的責(zé)任感，調(diào)動起群眾真心幫助領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)提高的積極性。

二、掌握開展批評和自我批評的價值尺度

對待批評和自我批評有兩種根本對立的出發(fā)點：一種是從人民利益出發(fā)，堅持真理，修正錯誤；一種是從個人或小集團(tuán)的利益出發(fā)，不講真話，遮掩錯誤。兩種態(tài)度反映了不同的價值尺度。

毛澤東同志說：“共產(chǎn)黨人必須隨時準(zhǔn)備堅持真理，因為任何真理都是符合于人民利益的；共產(chǎn)黨人必須隨時準(zhǔn)備修正錯誤，因為任何錯誤都是不符合于人民利益的。”為人民謀利益，是共產(chǎn)黨人一切言論行動的出發(fā)點和歸宿；人民利益至上，是共產(chǎn)黨人開展批評和自我批評的價值尺度。堅持用這個尺度來“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，就 會具有高度的黨性自覺，照出缺點差距，端正思想行為，洗去灰塵污垢，根治頑疾。

掌握人民利益至上的價值尺度，就要擺正領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾的關(guān)系，正確對待手中的權(quán)力。習(xí)近平同志說：“我們要堅持黨的群眾路線，堅持人民的主體地位?！比嗣袢罕娛菤v史主體，是社會前進(jìn)的根本力量。人民是國家權(quán)力主體，國家的一切權(quán)力屬于人民。國家機(jī)關(guān)工作人員接受人民的委托行使權(quán)力，就要把行使權(quán)力的過程作為為人民服務(wù)的過程，做到“為民用權(quán)、公正用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)”。毛澤東同志認(rèn)為，共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，“是人民的兒子”，“都是人民的勤務(wù)員”。習(xí)近平同志明確強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部都是人民的公仆”。一個領(lǐng)導(dǎo)干部如果真正認(rèn)識到自己是人民的“兒子”、“勤務(wù)員”、“公仆”，那么就會時刻把人民放在心中最高位置，對人民滿懷敬畏和感恩之情，自覺地通過開展批評和自我批評，隨時克服權(quán)力運用過程中存在的缺點和錯誤，主動地接受來自人民群眾的批評和監(jiān)督。

掌握人民利益至上的價值尺度，就要堅決消除個人利益至上的思想。領(lǐng)導(dǎo)干部的利益應(yīng)當(dāng)受到法律和規(guī)章的制約，也應(yīng)當(dāng)受到合理的保護(hù)。如果追求和攫取在此之外的利益，就必然要損害人民的利益，損害黨在群眾中的形象。如果以個人利益為尺度，那么，批評誰不批評誰，說什么不說什么，都要在心里打“小九九”。批評領(lǐng)導(dǎo)害怕“丟官帽”，批評同 級害怕“打小報告”，批評下級害怕“失選票”。自我批評害怕喪失威信，害怕領(lǐng)導(dǎo)不信任，害怕群眾揪住不放。這些心態(tài)都是個人利益至上的表現(xiàn)。怕這怕那，為什么不怕黨和人民的事業(yè)受損失？為什么不怕自己的缺點錯誤發(fā)展下去會自毀前程？因此，只有丟掉個人利益至上的尺度，掌握人民利益至上的價值尺度，才能出以公心、出以誠心地用好批評和自我批評這一有力武器。

三、把批評和自我批評貫徹到教育實踐活動全過程 黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)都離不開批評和自我批評這一利器。在黨的群眾路線教育實踐活動中，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評必須貫徹始終。

首先要把整風(fēng)精神貫徹始終。堅持真理、修正錯誤，開展積極的思想斗爭，懲前毖后、治病救人，這些體現(xiàn)整風(fēng)精神的要求，應(yīng)當(dāng)在教育實踐活動中得到更好的體現(xiàn)。只有秉持堅持真理、修正錯誤的態(tài)度，才能激發(fā)開展批評和自我批評的自覺；只有開展積極的思想斗爭，才能使批評和自我批評觸及思想深處；只有堅持懲前毖后、治病救人的方針，才能把握批評和自我批評的正確方向，達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。因此，必須把整風(fēng)精神體現(xiàn)在教育實踐活動的每一個步驟和每一個環(huán)節(jié)。

其次，要在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的全過程中，用好批評和自我批評這一武器。照鏡子主要是以黨 章為鏡，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。只有堅持和發(fā)揚批評和自我批評的作風(fēng)，首先承認(rèn)自己的不足，承認(rèn)有照鏡子、找差距的必要性，才能照出問題來。正衣冠主要是按照為民務(wù)實清廉的要求，勇于正視照鏡子照出來的缺點和不足，正視矛盾和問題，敢于觸及思想，端正行為。只有堅持和發(fā)揚批評和自我批評的作風(fēng)，才能認(rèn)清缺點和不足、矛盾和問題的危害性，從自己做起，從現(xiàn)在改起，正一正黨性修養(yǎng)，理一理黨員義務(wù)，緊一緊黨紀(jì)國法，保持共產(chǎn)黨人的良好形象。洗洗澡主要是在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，對照檢查，深入分析問題產(chǎn)生的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。這一重要環(huán)節(jié)，突出要求開展認(rèn)認(rèn)真真的批評和自我批評。對照檢查的問題要準(zhǔn)確真實，分析原因要全面深刻，特別要從理想信念、宗旨意識、自身修養(yǎng)、政治紀(jì)律方面找原因。如果批評和自我批評流于形式，那么這個環(huán)節(jié)就可能走過場，就會從根本上影響教育實踐活動的實效。治治病主要是區(qū)別情況，對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項治理。這是整改落實的關(guān)鍵步驟，需要貫徹懲前毖后、治病救人的方針，開展認(rèn)真的、健康的、積極的批評和自我批評，通過自我檢查與組織幫助緊密結(jié)合，治好“四 風(fēng)”之病，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。組織幫助、查處、專項治理，都是治病救人，都是教育干部，關(guān)心干部健康成長。這個目的，必須通過領(lǐng)導(dǎo)干部自身的思想斗爭才能實現(xiàn)。因為外因是變化的條件，內(nèi)因才是變化的根據(jù)。如果缺乏自我批評、自我認(rèn)識提高，那么組織上的幫助就會落空?？傊?，貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，須臾不能離開批評和自我批評。再次，要把批評和自我批評同邊整邊改緊密結(jié)合起來，把說與做、認(rèn)識與實踐統(tǒng)一起來。改進(jìn)作風(fēng)，不僅要通過批評和自我批評，查找出問題，挖出思想根源，還要制定出整改措施，逐項加以落實，以實際成效強(qiáng)化批評和自我批評的作用，使領(lǐng)導(dǎo)干部感受到批評和自我批評對于端正作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系、改進(jìn)工作的重要性。如果只說不做，知而不改，批評和自我批評就會既空又虛，不但會令群眾失望，也會給領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的形象減分。在黨的群眾路線教育實踐活動中，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開展批評和自我批評，提高思想自覺，屬于認(rèn)識階段；通過整改舉措的落實，提高行動自覺，屬于實踐階段。只有把這兩個階段緊密聯(lián)系起來，使主觀見之于客觀，認(rèn)識見之于實踐，才能做到以“知”促“行”、以“行”促“知”，知行合一，實現(xiàn)教育實踐活動的目標(biāo)。

第三篇：如何用好批評和自我批評的武器[定稿]

如何用好批評和自我批評的武器 張文雄

2013年09月30日08:18來源：人民日報

近日，習(xí)近平同志在指導(dǎo)河北省委常委班子專題民主生活會時強(qiáng)調(diào)，堅持用好批評和自我批評的武器，提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題能力。這不僅是開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效的重要內(nèi)容和手段，也是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提高黨的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平的內(nèi)在要求和重要保證。批評和自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。然而近年來，批評和自我批評在一些地方和單位有弱化趨勢，甚至被人們戲稱為有名無實的“空炮”、“啞炮”、“禮炮”。因此，如何用好批評和自我批評的武器，是一個需要認(rèn)真思考的問題。

以身作則，嚴(yán)于自我批評。在一些地方和單位，批評和自我批評之所以開展不起來，主要難在自我批評。而自我批評之所以難，原因在于領(lǐng)導(dǎo)干部律己不嚴(yán)，沒有以身作則。那種講問題舍本逐末、避重就輕，查原因虛與委蛇、以空對空，挖根源就事論事、患得患失的所謂自我批評，既起不到提高思想覺悟的效果，也達(dá)不到從根本上解決問題的目的，只能稱之為花架子、走過場。自我批評是對自己的解剖，必須眼睛向內(nèi)、刀口向里，對自身存在的問題往細(xì)里查，對問題產(chǎn)生的原因往深處挖。對自己的問題認(rèn)識得越全面，越能取得干部群眾的信任；對原因的分析越深刻，越能認(rèn)清問題的實質(zhì)，找到解決問題的辦法。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”對自己的問題不放過，對班子成員和黨員干部既是教育，也是帶動，更是約束。無私無畏，敢于開展批評。批評就是揭傷疤、戳痛處，是需要勇氣和膽量的。但只要無私，就不會怕東怕西。要有堅持原則的正氣，做到講黨性不徇私情，講原則不講關(guān)系，講事實不留情面；有不怕得罪人的勇氣，堅持黨的事業(yè)至上、人民利益至上，心底無私，出以公心，對各種錯誤思想和行為該批評的批評、該教育的教育、該處理的處理；有直面矛盾的膽氣，在矛盾面前不學(xué)泥瓦匠——和稀泥，不學(xué)木匠——睜只眼閉只眼，而是旗幟鮮明、立場堅定，堅決抵制好人主義，克服庸俗作風(fēng)。

襟懷坦蕩，樂于接受批評。一些黨員干部不愿開展批評、不敢開展批評，客觀原因之一是沒有相應(yīng)的環(huán)境，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部包括“一把手”缺乏接受批評的誠意。領(lǐng)導(dǎo)干部接受批評態(tài)度誠懇，相互批評就會中肯。對待批評意見，無論來自何方，也無論什么內(nèi)容，只要批評得對，就應(yīng)該接受、整改；即使批評得不準(zhǔn)確，只要不是惡意攻擊，也應(yīng)該寬容對待。領(lǐng)導(dǎo)干部以虛懷若谷的態(tài)度、聞過則喜的胸襟來對待批評，就能聽到真話、實話，批評和自我批評就能正常開展起來。反之，如果“老虎屁股摸不得”，一聽到批評就“跳”，就認(rèn)為是挑刺、鬧不團(tuán)結(jié)，久而久之，必然會萬馬齊喑，失去監(jiān)督，產(chǎn)生腐敗。

動之以情，善于進(jìn)行批評。黨內(nèi)批評必須嚴(yán)肅認(rèn)真，但也應(yīng)該道是“無情”卻“有情”。這種情體現(xiàn)在實事求是、客觀公允上，做到既不偏寬、也不偏嚴(yán)，是什么問題就講什么問題，絕不可把一般問題說成嚴(yán)重問題，把認(rèn)識問題說成政治問題，把偶然的、個別的錯誤說成一貫的錯誤，給人戴不切實際的“大帽子”；體現(xiàn)在與人為善、真心幫助同志共同提高上，大事講原則、小事講風(fēng)格，原則問題不馬虎、小是小非不糾纏，以善意的批評、勸告和幫助，使被批評者感到臉上火辣辣、心里熱乎乎；體現(xiàn)在講究方法、把握分寸上，把公開批評和個別提醒結(jié)合起來，把擺事實和講道理結(jié)合起來，把握時機(jī)、火候和分寸，既指出問題又提出改正建議；體現(xiàn)在堅持民主平等、團(tuán)結(jié)和諧上，營造寬松氛圍，讓大家充分發(fā)表意見，允許被批評的同志解釋、申辯、保留意見甚至反批評。

《 人民日報 》（2013年09月30日 07 版）

第四篇：淺談用好用活批評和自我批評武器

黨的十八屆六中全會指出，批評和自我批評是我們黨強(qiáng)身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是規(guī)范和加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的重要手段。習(xí)近平同志在近日召開的中央政治局民主生活會上強(qiáng)調(diào)，要做勇于自我革命的戰(zhàn)士，批評和自我批評的武器?？梢姡醒雽εu和自我批評很重視，要求很高，期望很大，各級黨組織把批評和自我批評常用常新、用好用活，使之成為一種習(xí)慣、一種自覺、一種常態(tài)。

當(dāng)前，一些地方和單位的民主生活會，對批評和自我批評這個武器還存在認(rèn)識不足，重視不夠，運用不活，效果不佳的現(xiàn)象。有的走過場、搞形式、說說笑笑、三言兩語蜻蜓點水，極不嚴(yán)肅，達(dá)不到“紅臉”“出汗”“排毒”的效果；有的對自己批評的多，對他人批評少；有的上級批評下級多，下級批評上級少；有的“一把手”不帶頭，不能以普通黨員身份參加民主生活會，不能以足夠的勇氣揭自己的丑，亮自己的短，使其他同志不能放下?lián)?、丟開面子、敞開心扉暢所欲言，達(dá)不到“知無不言，言無不盡”的效果。尤其是下級批評上級，偏愛用諸如“領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常加班，不注意身體”“對下屬太包容，批評不夠”“事無巨細(xì)總是親臨一線”等“表揚式”的詞語，大放“禮炮”的多，真槍實彈批評的少。

究其原因，一是認(rèn)識不到位。批評和自我批評是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是我們黨自我完善、自我提高、自我純潔的有效手段。我們黨在革命時期、建設(shè)時期就是靠批評和自我批評不斷認(rèn)識錯誤，及時修正錯誤，使黨的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。目前，好多同志認(rèn)為現(xiàn)在規(guī)章制度夠多，從嚴(yán)治黨夠嚴(yán)了，不必在開展批評和自我批評了，甚至認(rèn)為是可有可無的事。二是丟不開面子，缺乏擔(dān)當(dāng)精神。對同事、上下級真正開展批評了，怕結(jié)下“梁子”以后算賬，影響日后進(jìn)步。三是批評的制度保障和氛圍還不夠濃厚，不能有效消除黨員干部對于批評的擔(dān)心。

為此，每一位黨員干部只要做到，堅持黨的事業(yè)至上，人民的利益至上；堅持問題導(dǎo)向、動真碰硬；要著眼解決問題實效，提升整體工作水平，就要大膽用好用活這一銳利武器。做胸襟坦蕩、求真務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員，不斷把黨的事業(yè)推向前進(jìn)。如果黨員干部都當(dāng)老好人，過于愛惜自己的羽毛，凡事都“好好好”發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)錯誤不僅不批評，反而把腰彎成 90 度，那么上級的權(quán)力就得不到約束和監(jiān)督，可能會慢慢形成獨斷專行、一言堂、一個人說了算，每一位黨員要實事求是，敢于擔(dān)當(dāng)，把個人得失看輕點，把黨和國家的利益看重點，敢于經(jīng)常開展批評和自我批評。打鼓打到點子上、批評點到穴位上。批評要做到有什么問題說什么問題，有多少條說多少條，既不夸大也

不縮小，做到準(zhǔn)。要防止主觀武斷和把批評庸俗化，說話要實事求是，不道聽途說、捕風(fēng)捉影，更不泄私憤、搞報復(fù)，小題大做、惡語傷人。要著眼于幫助同志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作，對擬開展批評的問題，可提前進(jìn)行必要的溝通、交換意見。

堅持批評和自我批評要用好用活。要隨時隨地開展批評，抓早抓小、見人見事，常為上級諫言、提醒、糾錯，適應(yīng)紅臉出汗的常態(tài)，充分發(fā)揮批評武器“排毒祛邪”“醒腦治病”的作用。要完善保護(hù)批評的機(jī)制，對故意打擊批評的現(xiàn)象，組織要及時出面加以阻止。領(lǐng)導(dǎo)干部也要以容人的雅量，做到有則改之、無則加勉，這樣批評的空氣才會濃起來，達(dá)到團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)目的，黨的政治生態(tài)一定會更好，國家更能長治久安，黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力更強(qiáng)，我們立于世界民族前列將指日可待。

第五篇：用好批評和自我批評這一有力武器

用好批評和自我批評這一有力武器 2013年09月25日13:31來源：河北日報

理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評，是中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)，集中體現(xiàn)了我們黨的宗旨以及思想路線和根本工作路線。三者緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)。其中，批評和自我批評是抵制和克服各種不良作風(fēng)的銳利武器，是發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)的重要條件和保證。在這次黨的群眾路線教育活動中，中央強(qiáng)調(diào)，要以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，這對于確保活動的正確方向，取得群眾滿意的成效，具有關(guān)鍵性的作用，必須放在突出位置。

拿起并用好批評和自我批評這一有力武器

有無認(rèn)真的批評和自我批評，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是在自覺的認(rèn)真的批評和自我批評中，為人民的利益堅持好的、改正錯的，雖歷盡磨難曲折卻不斷發(fā)展壯大，始終保持了先進(jìn)性與純潔性。當(dāng)前正在開展的以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育活動要取得良好成效，用好批評和自我批評這一武器非常重要。

首先，開展認(rèn)真的而不是敷衍的批評和自我批評，是集中解決“四風(fēng)”問題的重要方法。從總體上看，當(dāng)前各級黨組織和黨員、干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關(guān)系也是好的，這是主流。同時，我們必須看到，黨內(nèi)脫離群眾的情況大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上，這也是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，又是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。這次群眾路線教育實踐活動，聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決這些問題，順民意得民心。“四風(fēng)”問題是黨內(nèi)作風(fēng)問題，解決的主要方法是開展積極的思想斗爭，引導(dǎo)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺地開展批評和自我批評，主動地對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，使我們黨的優(yōu)良作風(fēng)得以傳承和發(fā)揚。其次，開展認(rèn)真的而不是敷衍的批評和自我批評，是黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途徑。這次群眾路線教育實踐活動，是深刻的馬克思主義群眾觀點教育?；顒右?/p>

為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，體現(xiàn)了新形勢下貫徹黨的群眾路線的基本要求。領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)，既要接受群眾的教育和黨組織的教育，也要進(jìn)行自我教育。從根本上來說，群眾和組織的教育，也要通過自我教育才能發(fā)生作用。因此，改進(jìn)作風(fēng)就需要領(lǐng)導(dǎo)干部通過批評和自我批評，把自己身上存在的“四風(fēng)”問題找準(zhǔn)，深挖產(chǎn)生“四風(fēng)”的思想根源，觸及靈魂深處，從而進(jìn)一步堅定理想信念，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

再次，開展認(rèn)真的而不是敷衍的批評和自我批評，是調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性的重要手段。教育實踐活動要按正確方向推進(jìn)深化，必須充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性。事實證明，調(diào)動群眾的積極性，主要靠領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮示范帶動作用。開展好批評和自我批評，敢于“揭短”，可以讓群眾看到領(lǐng)導(dǎo)干部敢于正視并解決問題的決心。領(lǐng)導(dǎo)干部走出機(jī)關(guān)，放下身段，到群眾中去聽取意見，向群眾求教，向群眾學(xué)習(xí)，向群眾“亮丑”，解決群眾關(guān)注的一個個問題，可以讓群眾看到領(lǐng)導(dǎo)干部的誠心誠意，看到領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、發(fā)揮示范帶頭作用的實際行動，進(jìn)而激發(fā)起廣大群眾關(guān)心黨的形象、關(guān)心黨的事業(yè)、關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長的責(zé)任感，調(diào)動起群眾真心幫助領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)提高的積極性。

掌握開展批評和自我批評的價值尺度

對待批評和自我批評有兩種根本對立的出發(fā)點：一種是從人民利益出發(fā)，堅持真理，修正錯誤；一種是從個人或小集團(tuán)的利益出發(fā)，不講真話，遮掩錯誤。兩種態(tài)度反映了不同的價值尺度。

毛澤東同志說：“共產(chǎn)黨人必須隨時準(zhǔn)備堅持真理，因為任何真理都是符合于人民利益的；共產(chǎn)黨人必須隨時準(zhǔn)備修正錯誤，因為任何錯誤都是不符合于人民利益的?！睘槿嗣裰\利益，是共產(chǎn)黨人一切言論行動的出發(fā)點和歸宿；人民利益至上，是共產(chǎn)黨人開展批評和自我批評的價值尺度。堅持用這個尺度來“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，就會具有高度的黨性自覺，照出缺點差距，端正思想行為，洗去灰塵污垢，根治頑疾。

掌握人民利益至上的價值尺度，就要擺正領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾的關(guān)系，正確對待手中的權(quán)力。習(xí)近平同志說：“我們要堅持黨的群眾路線，堅持人民的主體地位?！比嗣袢罕娛菤v史主體，是社會前進(jìn)的根本力量。人民是國家權(quán)力主體，國家的一切權(quán)力屬于人民。國家機(jī)關(guān)工作人員接受人民的委托行使權(quán)力，就要

把行使權(quán)力的過程作為為人民服務(wù)的過程，做到“為民用權(quán)、公正用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)”。毛澤東同志認(rèn)為，共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，“是人民的兒子”，“都是人民的勤務(wù)員”。習(xí)近平同志明確強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部都是人民的公仆”。一個領(lǐng)導(dǎo)干部如果真正認(rèn)識到自己是人民的“兒子”、“勤務(wù)員”、“公仆”，那么就會時刻把人民放在心中最高位置，對人民滿懷敬畏和感恩之情，自覺地通過開展批評和自我批評，隨時克服權(quán)力運用過程中存在的缺點和錯誤，主動地接受來自人民群眾的批評和監(jiān)督。

掌握人民利益至上的價值尺度，就要堅決消除個人利益至上的思想。領(lǐng)導(dǎo)干部的利益應(yīng)當(dāng)受到法律和規(guī)章的制約，也應(yīng)當(dāng)受到合理的保護(hù)。如果追求和攫取在此之外的利益，就必然要損害人民的利益，損害黨在群眾中的形象。如果以個人利益為尺度，那么，批評誰不批評誰，說什么不說什么，都要在心里打“小九九”。批評領(lǐng)導(dǎo)害怕“丟官帽”，批評同級害怕“打小報告”，批評下級害怕“失選票”。自我批評害怕喪失威信，害怕領(lǐng)導(dǎo)不信任，害怕群眾揪住不放。這些心態(tài)都是個人利益至上的表現(xiàn)。怕這怕那，為什么不怕黨和人民的事業(yè)受損失？為什么不怕自己的缺點錯誤發(fā)展下去會自毀前程？因此，只有丟掉個人利益至上的尺度，掌握人民利益至上的價值尺度，才能出以公心、出以誠心地用好批評和自我批評這一有力武器。

把批評和自我批評貫徹到教育實踐活動全過程

黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)都離不開批評和自我批評這一利器。在黨的群眾路線教育實踐活動中，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評必須貫徹始終。

首先要把整風(fēng)精神貫徹始終。堅持真理、修正錯誤，開展積極的思想斗爭，懲前毖后、治病救人，這些體現(xiàn)整風(fēng)精神的要求，應(yīng)當(dāng)在教育實踐活動中得到更好的體現(xiàn)。只有秉持堅持真理、修正錯誤的態(tài)度，才能激發(fā)開展批評和自我批評的自覺；只有開展積極的思想斗爭，才能使批評和自我批評觸及思想深處；只有堅持懲前毖后、治病救人的方針，才能把握批評和自我批評的正確方向，達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。因此，必須把整風(fēng)精神體現(xiàn)在教育實踐活動的每一個步驟和每一個環(huán)節(jié)。

其次，要在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的全過程中，用好批評和自我批評這一武器。照鏡子主要是以黨章為鏡，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。只有堅持和發(fā)揚批評和自我批評的作風(fēng)，首先承認(rèn)自己的不足，承認(rèn)有照鏡子、找差距的必要性，才能照出問題來。正衣冠主要是按照為民務(wù)實清廉的要求，勇于正視照鏡子照出來的缺點和不足，正視矛盾和問題，敢于觸及思想，端正行為。只有堅持和發(fā)揚批評和自我批評的作風(fēng)，才能認(rèn)清缺點和不足、矛盾和問題的危害性，從自己做起，從現(xiàn)在改起，正一正黨性修養(yǎng)，理一理黨員義務(wù)，緊一緊黨紀(jì)國法，保持共產(chǎn)黨人的良好形象。洗洗澡主要是在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，對照檢查，深入分析問題產(chǎn)生的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。這一重要環(huán)節(jié)，突出要求開展認(rèn)認(rèn)真真的批評和自我批評。對照檢查的問題要準(zhǔn)確真實，分析原因要全面深刻，特別要從理想信念、宗旨意識、自身修養(yǎng)、政治紀(jì)律方面找原因。如果批評和自我批評流于形式，那么這個環(huán)節(jié)就可能走過場，就會從根本上影響教育實踐活動的實效。治治病主要是區(qū)別情況，對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項治理。這是整改落實的關(guān)鍵步驟，需要貫徹懲前毖后、治病救人的方針，開展認(rèn)真的、健康的、積極的批評和自我批評，通過自我檢查與組織幫助緊密結(jié)合，治好“四風(fēng)”之病，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。組織幫助、查處、專項治理，都是治病救人，都是教育干部，關(guān)心干部健康成長。這個目的，必須通過領(lǐng)導(dǎo)干部自身的思想斗爭才能實現(xiàn)。因為外因是變化的條件，內(nèi)因才是變化的根據(jù)。如果缺乏自我批評、自我認(rèn)識提高，那么組織上的幫助就會落空?？傊?，貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，須臾不能離開批評和自我批評。

再次，要把批評和自我批評同邊整邊改緊密結(jié)合起來，把說與做、認(rèn)識與實踐統(tǒng)一起來。改進(jìn)作風(fēng)，不僅要通過批評和自我批評，查找出問題，挖出思想根源，還要制定出整改措施，逐項加以落實，以實際成效強(qiáng)化批評和自我批評的作用，使領(lǐng)導(dǎo)干部感受到批評和自我批評對于端正作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系、改進(jìn)工作的重要性。如果只說不做，知而不改，批評和自我批評就會既空又虛，不但會令群眾失望，也會給領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的形象減分。在黨的群眾路線教育實踐活動中，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開展批評和自我批評，提高思想自覺，屬于認(rèn)識階段；通過整改舉措的落實，提高行動自覺，屬于實踐階段。只有把這兩個

階段緊密聯(lián)系起來，使主觀見之于客觀，認(rèn)識見之于實踐，才能做到以“知”促“行”、以“行”促“知”，知行合一，實現(xiàn)教育實踐活動的目標(biāo)。（周振國 劉海煥）