第一篇：建立高技能人才培養(yǎng)示范基地工作方案

建立高技能人才培養(yǎng)示范基地工作方案

為貫徹落實(shí)國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部《關(guān)于建立國家高技能人才培養(yǎng)示范基地的通知》（勞社保函〔2008〕2號(hào)）及相關(guān)配套文件精神，結(jié)合我司在全省職工培育培訓(xùn)及技能人才培養(yǎng)工作所起的作用及全省道路運(yùn)輸企業(yè)亟需提高勞動(dòng)者綜合素質(zhì)和技能層次的要求，今后為道路運(yùn)輸企業(yè)開展高技能人才培養(yǎng)工作提供示范和經(jīng)驗(yàn)，特制定本建立高技能人才培養(yǎng)示范基地工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施人才興企戰(zhàn)略，以集團(tuán)公司新的戰(zhàn)略目標(biāo)為前提，以提升集團(tuán)公司人力資源能力和核心競爭力為目標(biāo)，繼續(xù)抓好企業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步理順集團(tuán)公司全系統(tǒng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)管理體系，發(fā)揮集團(tuán)公司技校在職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)工作中的優(yōu)勢，通過培養(yǎng)高技能人才和優(yōu)勢的拔尖技術(shù)工人，提高集團(tuán)公司汽車駕駛隊(duì)伍和汽車維修隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的勞動(dòng)力資源保證。

二、總體目標(biāo)

力爭用3～5年左右時(shí)間，進(jìn)一步完善集團(tuán)公司高技能人才培養(yǎng)體系建設(shè)，通過實(shí)施集團(tuán)公司技校和集團(tuán)公司成員企業(yè)合作培養(yǎng)高技能人才的模式，結(jié)合道路運(yùn)輸行業(yè)特點(diǎn)，充分辦好汽車駕駛、汽車維修等專業(yè)高技能人才培養(yǎng)，加快培養(yǎng)一大批結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識(shí)技能型高技能人才，同時(shí)增強(qiáng) 集團(tuán)公司技校培訓(xùn)基地和企業(yè)培訓(xùn)基地的生命力，使技術(shù)工人培訓(xùn)工作，特別是高技能人才培訓(xùn)工作更好地為集團(tuán)公司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為勞動(dòng)者就業(yè)和職業(yè)發(fā)展服務(wù)。

三、建立示范基地的組織形式

構(gòu)筑以集團(tuán)公司為主導(dǎo)，以企業(yè)培訓(xùn)基地和集團(tuán)公司技校培訓(xùn)基地為主體的國家高技能人才培訓(xùn)體系。

集團(tuán)公司人力資源部負(fù)責(zé)全系統(tǒng)高級(jí)技工培訓(xùn)的管理工作；負(fù)責(zé)制定全系統(tǒng)的中長期技能人才培養(yǎng)規(guī)劃和年度職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。

集團(tuán)公司技校是集團(tuán)公司開展培訓(xùn)工作的基地，負(fù)責(zé)實(shí)施具體的培訓(xùn)項(xiàng)目。培訓(xùn)重點(diǎn)是高級(jí)技能人才。除此之外，集團(tuán)公司技校要參與培訓(xùn)規(guī)劃的制定、預(yù)測、指導(dǎo)和職業(yè)技能鑒定工作，要提供教育培訓(xùn)市場的中介服務(wù)，溝通全行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)的信息。

企業(yè)培訓(xùn)基地和技校培訓(xùn)基地是培養(yǎng)高級(jí)工的主體。企業(yè)培訓(xùn)基地要加強(qiáng)基地建設(shè)，實(shí)施集團(tuán)公司高技能人才培訓(xùn)工程并圍繞本單位的需求開展好自主培訓(xùn)。同時(shí)，在業(yè)務(wù)上要接受集團(tuán)公司人力資源部的指導(dǎo)，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)工人培養(yǎng)的要求，滿足企業(yè)多種形式培訓(xùn)的需求，為企業(yè)提供人才和技術(shù)服務(wù)。技校培訓(xùn)基地要改善辦學(xué)條件，推進(jìn)資源整合和專業(yè)重組，在滿足集團(tuán)公司對(duì)高技能人才培訓(xùn)需要的同時(shí)，也要積極拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，面向社會(huì)開展人才培訓(xùn)。

四、建立示范基地的工作任務(wù)

（一）組織開展和實(shí)施高技能人才的培養(yǎng)工作

1、組建師資隊(duì)伍

按照培養(yǎng)既懂理論有又工程實(shí)踐能力的雙師型教師的要求。建設(shè)和完善一支以專職教師為骨干，以兼職教師為主體是專兼職相結(jié)合的師資隊(duì)伍。在集團(tuán)公司技校現(xiàn)有師資隊(duì)伍中選拔一批具有道路運(yùn)輸專業(yè)知識(shí)并熱心從事高技能人才培養(yǎng)工作的人員，經(jīng)培訓(xùn)考核合格后確定為專職師資；同時(shí)特邀省從事道路運(yùn)輸技能人才培養(yǎng)工作的專家以及具有汽車駕駛和汽車維修理論知識(shí)和較強(qiáng)操作能力的中高級(jí)工程技術(shù)人員為兼職教師。

2、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方向

根據(jù)“先主后輔，先易后難”的原則，結(jié)合海南省道路運(yùn)輸行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)發(fā)展趨勢、高技能人才隊(duì)伍現(xiàn)狀以及集團(tuán)公司企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，做好需求預(yù)測和培養(yǎng)規(guī)劃，同時(shí)結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新需要制定高技能人才培養(yǎng)規(guī)劃，指導(dǎo)本行業(yè)開展高技能人才培養(yǎng)工作。建立高技能人才培養(yǎng)示范基地后，確定首批試點(diǎn)培養(yǎng)高技能人才的工種為汽車駕駛員和汽車維修工2個(gè)工種，在取得以上2個(gè)高技能人才工種試點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，集團(tuán)公司將按照省人勞廳的統(tǒng)一部署，并結(jié)合我省實(shí)際情況，逐漸開發(fā)其他工種的高技能人才工種（崗位）的培養(yǎng)項(xiàng)目。

3、培養(yǎng)方式

1、集團(tuán)公司技校與企業(yè)共同確定培養(yǎng)目標(biāo)，共同制定教育培訓(xùn)計(jì)劃，共同組織實(shí)施，滿足企業(yè)對(duì)高技能人才的需求。

2、在課程設(shè)置上，除使用部頒教材的同時(shí)，企業(yè)工程技術(shù)人員可以把開發(fā)新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝和新材料的內(nèi)容編成補(bǔ)充教材用 于教學(xué)實(shí)踐。

3、根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)需要，可采取雙向選擇或組織指定的方式，建立名師帶徒制度，師傅參與實(shí)習(xí)學(xué)生道德品質(zhì)、工作實(shí)習(xí)和日常生活等全方位的管理考核。通過師傅在生產(chǎn)崗位上的“傳、幫、帶”，提高中青年技術(shù)工人的技能水平、創(chuàng)新能力和職業(yè)素質(zhì)。

4、在技能評(píng)價(jià)上，遵守國家職業(yè)技能鑒定的操作要求，邀請(qǐng)企業(yè)的高技能專家參與，對(duì)培養(yǎng)人員的職業(yè)技能水平給出客觀的、公正的評(píng)價(jià)。

5、集團(tuán)公司技校承擔(dān)企業(yè)生產(chǎn)崗位員工的培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)的需求、培訓(xùn)手段、培訓(xùn)考核、培訓(xùn)評(píng)估均由企業(yè)負(fù)責(zé)。

6、集團(tuán)公司技校參與企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)。以教學(xué)與生產(chǎn)、科研、經(jīng)營相結(jié)合的“四位一體”的合作模式參與企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)，逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)進(jìn)程企業(yè)化，實(shí)習(xí)課題產(chǎn)品化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)的結(jié)合，教學(xué)與科研的結(jié)合，教學(xué)與經(jīng)營的結(jié)合。

（二）廣泛開展職業(yè)技能競賽活動(dòng)

引導(dǎo)社會(huì)各方面力量，開展各種形式的崗位練兵和職業(yè)技能競賽等活動(dòng)，為發(fā)現(xiàn)和選拔高技能人才創(chuàng)造條件。對(duì)職業(yè)技能競賽中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀技能人才，在給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，可按有關(guān)規(guī)定直接晉升職業(yè)資格或優(yōu)先參加技師、高級(jí)技師考評(píng)。

（三）積極組織高技能人才技術(shù)交流活動(dòng)

依托公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、人才交流機(jī)構(gòu)或有條件的大型企業(yè)（集團(tuán)）、行業(yè)組織、職業(yè)院校，或通過科技協(xié)會(huì)、技師協(xié)會(huì)、職工技術(shù)協(xié)會(huì)、職業(yè)教育培訓(xùn)協(xié)會(huì)以及高技能人才工作室等，舉辦各種形式的 高技能人才主題活動(dòng)，為高技能人才參與高新技術(shù)開發(fā)、同業(yè)技術(shù)交流以及與科技人才交流、絕招絕技和技能成果展示等創(chuàng)造條件。

五、建立示范基地的推動(dòng)方式

（一）制定高技能人才培養(yǎng)工作方案，貫徹落實(shí)集團(tuán)公司培訓(xùn)體系，規(guī)范培訓(xùn)管理流程。

（二）制定“關(guān)鍵技能人才管理辦法”，提高高級(jí)技能人才的收入，激勵(lì)技能人才走崗位成才之路。

（三）確定重點(diǎn)職業(yè)領(lǐng)域（工種），在進(jìn)行需求預(yù)測基礎(chǔ)上，制定培訓(xùn)計(jì)劃，開展多種形式的技能培訓(xùn)。

（四）制定政策，形成加快高技能人才培養(yǎng)的機(jī)制并做好宣傳，營造氛圍。

（五）組織進(jìn)行技能鑒定、技師考評(píng)，開展技能競賽，技能人才表彰活動(dòng)，建立高技能人才庫。

（六）收集新技術(shù)和新技能推廣應(yīng)用信息，開發(fā)培訓(xùn)課程，開展示范性培訓(xùn)和骨干師資培訓(xùn)并及時(shí)發(fā)布實(shí)施信息。

六、配套措施

加強(qiáng)制度建設(shè)、健全高技能人才培養(yǎng)制度，為示范基地開展實(shí)施高技能人才培養(yǎng)工作提供保證。

（一）建立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的激勵(lì)制度。如：技術(shù)工人持證上崗、崗前培訓(xùn)制度、技能競賽制度等。要使技術(shù)工人的技術(shù)等級(jí)與技能工資晉升掛鉤，工人的技術(shù)競賽成績與技師、高級(jí)技師的考評(píng)掛鉤，員工考試考核與競爭上崗掛鉤?？傊?，使高技能人才培養(yǎng)與個(gè)人切身利益掛鉤。

（二）建立規(guī)范的培訓(xùn)管理制度。包括：高級(jí)技工培訓(xùn)管理制度、培訓(xùn)評(píng)估制度、培訓(xùn)預(yù)算制度、培訓(xùn)檔案管理制度等，加快高技能人才培訓(xùn)工作的步伐。

（三）健全獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任追究制度，加快對(duì)基地辦學(xué)工作的督促檢查，努力使國家高技能人才的培養(yǎng)工作納入到集團(tuán)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃中，規(guī)范運(yùn)作。

七、組織保障

（一）爭取省有關(guān)政府部門為示范基地建設(shè)提供政策和服務(wù)支持。積極參與各級(jí)勞動(dòng)保障部門組織開展的高技能人才師資培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)管理人員培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員和質(zhì)量督導(dǎo)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)。建立高技能人才培養(yǎng)示范基地后，爭取有關(guān)政府部門在國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國家題庫、考務(wù)管理軟件等方面為示范基地開展高技能人才評(píng)價(jià)工作提供支持服務(wù)。

（二）建立專家指導(dǎo)（咨詢）委員會(huì)。由企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員、管理人員、學(xué)校講師以上的專業(yè)教師、政府職業(yè)教育專家等組成。根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的教學(xué)大綱及合作企業(yè)的實(shí)際需求，提出專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、技能訓(xùn)練大綱、執(zhí)業(yè)指導(dǎo)、咨詢等。

（三）加大高技能人才培養(yǎng)的資金投入。按照有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的提取和使用，從職工工資總額中提取1.5～2.5%的職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并確保其中的60%以上的經(jīng)費(fèi)用于企業(yè)一線職工的教育和培訓(xùn)。

第二篇：市高技能人才培養(yǎng)工作方案

市高技能人才培養(yǎng)工作方案

為加快我市高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮高技能人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，根據(jù)《中共廣東省委辦公廳廣東省人民政府辦公廳印發(fā)%26lt;關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的實(shí)施意見%26gt;的通知》（粵辦發(fā)〔2006〕29號(hào)）精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三

個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施人才興業(yè)戰(zhàn)略，按照“需求定向、企業(yè)主導(dǎo)、條塊結(jié)合、政府支持”的原則，加大對(duì)高技能人才的培養(yǎng)力度，緩解高技能人才緊缺狀況，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

加快培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識(shí)技能型等高技能人才，建立科學(xué)的高技能人才培養(yǎng)、使用機(jī)制，基本形成與我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的技能人才新格局?！笆晃濉逼陂g，力爭每年培養(yǎng)技能勞動(dòng)者1.5萬人（其中市直750人、源城區(qū)1000人、東源縣3000人、和平縣1750人、龍川縣3750人、紫金縣3250人、連平縣1500人），其中高級(jí)技工水平以上的高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)到10％以上。

三、工作要求

（一）發(fā)揮學(xué)校、企業(yè)和職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作用，培養(yǎng)急需高技能人才。

1．發(fā)揮技工學(xué)校、職業(yè)院校在高技能人才培養(yǎng)方面的龍頭骨干作用。要根據(jù)企業(yè)需求設(shè)立專業(yè)，擴(kuò)大招生規(guī)模，提高培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)一批適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)用型人才。

2．發(fā)揮職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)技能人才培養(yǎng)主陣地的作用。組織各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范要求，有計(jì)劃地進(jìn)行初、中、高級(jí)技能人才階梯式培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)技能人才結(jié)構(gòu)的合理配置。以市就業(yè)中心為陣地，根據(jù)市場需求，靈活地選擇培訓(xùn)工種，在美容美發(fā)、保健按摩、烹飪面點(diǎn)、計(jì)算機(jī)高新技術(shù)、市場營銷、職業(yè)指導(dǎo)等通用工種和新職業(yè)方面培養(yǎng)高技能實(shí)用型人才。

3．發(fā)揮企業(yè)行業(yè)培養(yǎng)高技能人才的主體作用。鼓勵(lì)指導(dǎo)各類企業(yè)，特別是較大型企業(yè)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新需要制定高技能人才培養(yǎng)規(guī)劃，并納入人才強(qiáng)企戰(zhàn)略和企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃。發(fā)動(dòng)、支持企業(yè)通過自辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，與職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)、委托培養(yǎng)等方式，加快高技能人才的培養(yǎng)；或者通過定期聘請(qǐng)專家進(jìn)行理論講座和操作指導(dǎo)，組織員工進(jìn)行觀摩研討，以及聘請(qǐng)老工人技師設(shè)立專門崗位，以師帶徒等方式，培養(yǎng)專業(yè)型人才。

4．通過“政府搭臺(tái)、企業(yè)唱戲”的方式培養(yǎng)高技能人才。政府指導(dǎo)或組織，企業(yè)主辦，有針對(duì)性地邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行理論講授和操作指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)指導(dǎo)上的一步到位；每年選送一批技術(shù)好、責(zé)任心強(qiáng)、有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p人員到高等院校或發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)。積極組織高技能人才技術(shù)交流活動(dòng)。依托公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、人才交流機(jī)構(gòu)或有條件的大型企業(yè)（集團(tuán)）、行業(yè)組織、職業(yè)院校，或通過科技協(xié)會(huì)、技師協(xié)會(huì)、職工技術(shù)協(xié)會(huì)、職業(yè)教育培訓(xùn)協(xié)會(huì)以及高技能人才工作機(jī)構(gòu)等，舉辦各種形式的高技能人才主題活動(dòng)，為高技能人才參與高新技術(shù)開發(fā)、同業(yè)技術(shù)交流以及與科技人才交流、絕招絕技和技能成果展示等創(chuàng)造條件。鼓勵(lì)和支持高技能人才參與國家、省際和國際間職業(yè)技能交流活動(dòng)。

（二）加大職業(yè)技能考核鑒定力度。

嚴(yán)格貫徹國家職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度，每年組織2次技師考評(píng)活動(dòng)，對(duì)全市各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年培養(yǎng)的高技能人才進(jìn)行鑒定，經(jīng)培訓(xùn)高級(jí)工鑒定合格率要達(dá)到90%。對(duì)于鑒定合格者，頒發(fā)相應(yīng)級(jí)別全國通用的職業(yè)資格證書，做到“就業(yè)必須先培訓(xùn)、上崗必須先持證”。定期開展職業(yè)技能競賽，通過競賽活動(dòng)促進(jìn)高技能人才的培養(yǎng)、認(rèn)定。市職業(yè)技能鑒定中心每年要開展2個(gè)工種以上的職業(yè)技能競賽和技能比武活動(dòng)，參賽規(guī)模要達(dá)到200人，對(duì)競賽優(yōu)勝者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）建立高技能人才庫。

在市職介中心建立高技能人才信息庫，面向社會(huì)收集高技能人才信息，及時(shí)了解和掌握本地區(qū)拔尖創(chuàng)新人才情況和企業(yè)需求，定期發(fā)布供求信息，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，從而發(fā)揮高技能人才在區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展中的作用。在勞動(dòng)保障部門的指導(dǎo)下，成立市技師協(xié)會(huì)，充分發(fā)揮高技能人才在技術(shù)革新和技術(shù)改造中的突出作用，做好高技能人才資源的儲(chǔ)備和綜合開發(fā)。各縣區(qū)職介機(jī)構(gòu)都要開設(shè)高技能人才服務(wù)窗口，為高技能人才的引進(jìn)和交流搭設(shè)服務(wù)平臺(tái)。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立以勞動(dòng)保障局為第一責(zé)任部門，財(cái)政、教育、經(jīng)貿(mào)等部門為責(zé)任部門的高技能人才工作協(xié)調(diào)機(jī)制，負(fù)責(zé)對(duì)高技能人才工作的宏觀指導(dǎo)、政策協(xié)調(diào)和組織推動(dòng)。勞動(dòng)保障部門要進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有關(guān)部門要各司其職、密切配合，共同推進(jìn)。各縣區(qū)和市有關(guān)部門要根據(jù)實(shí)際制定具體的實(shí)施方案。

（二）加大對(duì)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的資金投入。高技能人才工作按屬地化原則實(shí)施，各級(jí)政府要根據(jù)高技能人才工作需要，對(duì)高技能

人才的培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、競賽、表彰、師資培訓(xùn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、題庫和教材開發(fā)等工作經(jīng)費(fèi)給予必要的支持。進(jìn)一步落實(shí)城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)技術(shù)教育的政策，城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)技術(shù)教育（含技工教育）的比例不低于30%。監(jiān)督企業(yè)按職工工資總額的2.5%足額提取職工教育經(jīng)費(fèi)，60%以上用于企業(yè)一線職工的教育和培訓(xùn)，培訓(xùn)的重點(diǎn)要投向技能型人才特別是高技

能人才的培養(yǎng)以及在崗人員的技術(shù)培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)社會(huì)各界和海外人士對(duì)高技能人才培養(yǎng)提供捐贈(zèng)和其他培訓(xùn)服務(wù)，所捐贈(zèng)的款項(xiàng)按規(guī)定享受優(yōu)惠政策。

（三）完善技能人才激勵(lì)機(jī)制。指導(dǎo)企業(yè)制定與技能水平掛鉤的企業(yè)工資制度及在薪酬、福利、培訓(xùn)等方面向關(guān)鍵技術(shù)崗位高技能人才傾斜的機(jī)制，增加高技能人才的收入。建立高技能人才流動(dòng)機(jī)制，鼓勵(lì)高技能人才的合理流動(dòng)。

（四）加大宣傳力度，營造有利于技能人才成長的輿論氛圍。充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，大力宣傳高技能人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用和突出貢獻(xiàn)，宣傳國家、省、市在高技能人才培養(yǎng)使用方面的政策措施，宣傳優(yōu)秀技術(shù)工人的典型事跡，在全社會(huì)營造“學(xué)技術(shù)成才有路”和“三百六十行、行行出狀元”的良好氛圍，提高高技能人才的社會(huì)地位，構(gòu)建有利于高技能人才成長的社會(huì)基礎(chǔ)。

主題詞：勞動(dòng)技術(shù)人才方案

抄送：市委各部委辦，市人大辦，市政協(xié)辦，市紀(jì)委辦，河

源軍分區(qū)，市法院，市檢察院，省駐市單位，市各群

團(tuán)組織，市各新聞單位。

**市人民政府辦公室2007年10月22日印發(fā)

第三篇：江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地建設(shè)與管理暫行辦法.

附件1：

江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地建設(shè)與管理暫行辦法

第一條

為進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建以培養(yǎng)適應(yīng)“兩個(gè)率先”需要的高級(jí)工、技師、高級(jí)技師為主要目標(biāo)的高技能人才培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)國家和省有關(guān)文件精神，制定本辦法。

第二條

省級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地是從各類職業(yè)院校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（以下統(tǒng)稱職業(yè)院校）和企業(yè)培訓(xùn)中心中產(chǎn)生，具有一定的高技能人才研究開發(fā)能力，能夠面向企業(yè)職工和社會(huì)公眾正常開展技師、高級(jí)技師（以下簡稱技師）培訓(xùn)，可以承擔(dān)全省相關(guān)職業(yè)（工種）的師資培訓(xùn)任務(wù)，社會(huì)誠信度高，培訓(xùn)成效顯著的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

第三條

省級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，每年考核評(píng)估并公布一次，每次不超過50個(gè)。

第四條

省級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地應(yīng)具備的基本條件

1、上級(jí)主管部門或企業(yè)最高管理層重視、支持示范基地建設(shè)，高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)明確，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障滿足教學(xué)需要、供給及時(shí)到位。

2、具備良好的基礎(chǔ)條件。培訓(xùn)特色鮮明，示范作用好；師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，人員相對(duì)穩(wěn)定，激勵(lì)機(jī)制健全；培訓(xùn)場所、實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)、實(shí)訓(xùn)工位能夠滿足技師學(xué)員實(shí)訓(xùn)需要。

3、具有相應(yīng)的培訓(xùn)資質(zhì)和良好的辦學(xué)誠信度。能夠在顯著位置公示或以適當(dāng)方式向?qū)W員明示培訓(xùn)資質(zhì)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等誠信內(nèi)容，學(xué)員滿意率高，無實(shí)證投訴。

4、具有優(yōu)良的培訓(xùn)業(yè)績。高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院、高職院校每年開展短期培訓(xùn)并取得技師國家職業(yè)資格證書的人員，蘇南地區(qū)不少于250人，其它地區(qū)不少于200人；其它職業(yè)院校蘇南地區(qū)不少于200人，蘇中、蘇北地區(qū)不少于150人；企業(yè)培訓(xùn)中心每年開展對(duì)內(nèi)對(duì)外培訓(xùn)并取得技師國家職業(yè)資格證書的人員，蘇南地區(qū)不少于150人，其它地區(qū)不少于100人。能夠積極開展教學(xué)法研究，每年為職業(yè)院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師并取得技師職業(yè)資格證書的人員不少于10人。

5、具備較強(qiáng)的教學(xué)管理能力。各職業(yè)（工種）的教學(xué)計(jì)劃齊全、規(guī)范，執(zhí)行嚴(yán)格；教學(xué)目標(biāo)明確，課程設(shè)置合理，技能操作重點(diǎn)突出，培訓(xùn)充分到位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，經(jīng)培訓(xùn)而參加技師鑒定的一次性通過率不低于70%。

6、具有較強(qiáng)的高技能人才需求預(yù)測研究能力。職業(yè)院校每年能夠完成2個(gè)職業(yè)（工種）的省級(jí)高技能人才需求預(yù)測研究報(bào)告，預(yù)測研究報(bào)告符合江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，并在省內(nèi)同類項(xiàng)目中處于領(lǐng)先地位。企業(yè)培訓(xùn)中心能夠根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要，積極配合人力資源管理部門，制訂企業(yè)各職業(yè)（工種）的初、中、高級(jí)技能人才合理配置標(biāo)準(zhǔn)和隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，并每年組織修訂和實(shí)施。

7、具備高技能人才課程研發(fā)能力。能夠根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際或社會(huì)需求，組織開展技師培訓(xùn)課程的研發(fā)，每年至少要完成1個(gè)職業(yè)（工種）技師培訓(xùn)課程的整體開發(fā)，研發(fā)成果能涵蓋國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)且在省內(nèi)同類項(xiàng)目中處于領(lǐng)先地位。

8、具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和規(guī)范的管理秩序。注重培養(yǎng)學(xué)生（員）良好的職業(yè)道德，注重養(yǎng)成學(xué)生（員）嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程的安全意識(shí)和行為規(guī)范，班級(jí)管理、學(xué)生（員）管理、考核鑒定管理和安全管理等各項(xiàng)制度齊全、完善，學(xué)生（員）在校園（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）內(nèi)無違法違紀(jì)違規(guī)行為，無安全責(zé)任事故。

第五條

高技能人才培養(yǎng)示范基地的申報(bào)考核程序 省級(jí)高技能培養(yǎng)示范基地每年申報(bào)一次，按照屬地管理的原則，擬申報(bào)省級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地的單位（以下簡稱候選單位）由各市勞動(dòng)保障局推薦上報(bào)。

1、候選單位于每年3月20日前向所在市勞動(dòng)保障局報(bào)送《江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地申報(bào)表》（附件2）和《XX新技師培訓(xùn)計(jì)劃表》（附件3）。

2、市勞動(dòng)保障局于每年3月底前向省勞動(dòng)保障廳匯總上報(bào)經(jīng)審核蓋章的《江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地申報(bào)表》（附件2）和《XX新技師培訓(xùn)計(jì)劃表》（附件2）。

候選單位臨時(shí)增加的培訓(xùn)計(jì)劃，應(yīng)在開班后二周內(nèi)填寫《XX新技師培訓(xùn)計(jì)劃表》（附件3），并經(jīng)所在市勞動(dòng)保障局培訓(xùn)處審核蓋章后上報(bào)至省勞動(dòng)保障廳。

3、省勞動(dòng)保障廳于每年4月底前公示當(dāng)年候選單位名單和新技師培訓(xùn)計(jì)劃，并進(jìn)入跟蹤考核程序。

4、依據(jù)培訓(xùn)考核計(jì)劃，候選單位在每年12月底前將取證人員花名冊復(fù)印件（附件4）報(bào)至省勞動(dòng)保障廳，作為業(yè)績考核的原始資料之一。

無培訓(xùn)計(jì)劃、新增培訓(xùn)計(jì)劃或取證的職業(yè)（工種）與培訓(xùn)計(jì)劃不相符的，不作為培訓(xùn)業(yè)績。

5、在跟蹤考核的基礎(chǔ)上，由省勞動(dòng)保障廳根據(jù)《江蘇高技能人才培養(yǎng)示范基地考核評(píng)估細(xì)則》（附件5）組織對(duì)候選單位進(jìn)行綜合評(píng)估，擇優(yōu)產(chǎn)生并于次年4月底前公布上省級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地名單。

第六條

被評(píng)為省級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地的，由省給予一定的實(shí)訓(xùn)設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。連續(xù)三年被評(píng)為省級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地的，由省勞動(dòng)保障廳授予獎(jiǎng)牌，并給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

被評(píng)為高技能人才培養(yǎng)示范基地的單位，其高技能人才需求預(yù)測研究報(bào)告填補(bǔ)省內(nèi)相關(guān)研究空白并用于指導(dǎo)全省高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)的，或其研發(fā)的技師培訓(xùn)課程通過省級(jí)專家評(píng)審并用于相應(yīng)職業(yè)（工種）技師實(shí)際培訓(xùn)的，由省給予一定的研發(fā)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。

被評(píng)為省級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地的單位所在企業(yè)，其持有國家職業(yè)資格證書的在崗技能勞動(dòng)者占在崗技能勞動(dòng)者總數(shù)的比例達(dá)到80%以上（含），且符合企業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的，由省勞動(dòng)保障廳授予“江蘇省技能人才成長環(huán)境優(yōu)等企業(yè)”獎(jiǎng)牌，并給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

第七條

本辦法由省勞動(dòng)保障廳負(fù)責(zé)解釋。第八條

本辦法自2007年開始試行。

第四篇：市高技能人才培養(yǎng)工作方案

市高技能人才培養(yǎng)工作方案

為加快我市高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮高技能人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，根據(jù)《中共廣東省委辦公廳廣東省人民政府辦公廳印發(fā)<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的實(shí)施意見>的通知》（粵辦發(fā)〔2006〕29號(hào)）精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施人才興業(yè)戰(zhàn)略，按照“需求定向、企業(yè)主導(dǎo)、條塊結(jié)合、政府支持”的原則，加大對(duì)高技能人才的培養(yǎng)力度，緩解高技能人才緊缺狀況，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

加快培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識(shí)技能型等高技能人才，建立科學(xué)的高技能人才培養(yǎng)、使用機(jī)制，基本形成與我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的技能人才新格局。

等方式，培養(yǎng)專業(yè)型人才。

4．通過“政府搭臺(tái)、企業(yè)唱戲”的方式培養(yǎng)高技能人才。政府指導(dǎo)或組織，企業(yè)主辦，有針對(duì)性地邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行理論講授和操作指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)指導(dǎo)上的一步到位；每年選送一批技術(shù)好、責(zé)任心強(qiáng)、有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p人員到高等院?；虬l(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)。積極組織高技能人才技術(shù)交流活動(dòng)。依托公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、人才交流機(jī)構(gòu)或有條件的大型企業(yè)（集團(tuán)）、行業(yè)組織、職業(yè)院校，或通過科技協(xié)會(huì)、技師協(xié)會(huì)、職工技術(shù)協(xié)會(huì)、職業(yè)教育培訓(xùn)協(xié)會(huì)以及高技能人才工作機(jī)構(gòu)等，舉辦各種形式的高技能人才主題活動(dòng)，為高技能人才參與高新技術(shù)開發(fā)、同業(yè)技術(shù)交流以及與科技人才交流、絕招絕技和技能成果展示等創(chuàng)造條件。鼓勵(lì)和支持高技能人才參與國家、省際和國際間職業(yè)技能交流活動(dòng)。

（二）加大職業(yè)技能考核鑒定力度。

嚴(yán)格貫徹國家職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度，每年組織2次技師考評(píng)活動(dòng)，對(duì)全市各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年培養(yǎng)的高技能人才進(jìn)行鑒定，經(jīng)培訓(xùn)高級(jí)工鑒定合格率要達(dá)到90%。對(duì)于鑒定合格者，頒發(fā)相應(yīng)級(jí)別全國通用的職業(yè)資格證書，做到“就業(yè)必須先培訓(xùn)、上崗必須先持證”。定期開展職業(yè)技能競賽，通過競賽活動(dòng)促進(jìn)高技能人才的培養(yǎng)、認(rèn)定。市職業(yè)技能鑒定中心每年要開展2個(gè)工種以上的職業(yè)技能競賽和技能比武活動(dòng)，參賽規(guī)模要達(dá)到200人，對(duì)競賽優(yōu)勝者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）建立高技能人才庫。

在市職介中心建立高技能人才信息庫，面向社會(huì)收集高技能人才信息，及時(shí)了解和掌握本地區(qū)拔尖創(chuàng)新人才情況和企業(yè)需求，定期發(fā)布供求信息，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，從而發(fā)揮高技能人才在區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展中的作用。在勞動(dòng)保障部門的指導(dǎo)下，成立市技師協(xié)會(huì)，充分發(fā)揮高技能人才在技術(shù)革新和技術(shù)改造中的突出作用，做好高技能人才資源的儲(chǔ)備和綜合開發(fā)。各縣區(qū)職介機(jī)構(gòu)都要開設(shè)高技能人才服務(wù)窗口，為高技能人才的引進(jìn)和交流搭設(shè)服務(wù)平臺(tái)。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立以勞動(dòng)保障局為第一責(zé)任部門，財(cái)政、教育、經(jīng)貿(mào)等部門為責(zé)任部門的高技能人才工作協(xié)調(diào)機(jī)制，負(fù)責(zé)對(duì)高技能人才工作的宏觀指導(dǎo)、政策協(xié)調(diào)和組織推動(dòng)。勞動(dòng)保障部門要進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有關(guān)部門要各司其職、密切配合，共同推進(jìn)。各縣區(qū)和市有關(guān)部門要根據(jù)實(shí)際制定具體的實(shí)施方案。

（二）加大對(duì)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的資金投入。高技能人才工作按屬地化原則實(shí)施，各級(jí)政府要根據(jù)高技能人才工作需要，對(duì)高技能人才的培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、競賽、表彰、師資培訓(xùn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、題庫和教材開發(fā)等工作經(jīng)費(fèi)給予必要的支持。進(jìn)一步落實(shí)城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)技術(shù)教育的政策，城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)技術(shù)教育（含技工教育）的比例不低于30%。監(jiān)督企業(yè)按職工工資總額的2.5%足額提取職工教育經(jīng)費(fèi)，60%以上用于企業(yè)一線職工的教育和培訓(xùn)，培訓(xùn)的重點(diǎn)要投向技能型人才特別是高技能人才的培養(yǎng)以及在崗人員的技術(shù)培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí)。

第五篇：關(guān)于建立高技能人才培訓(xùn)示范基地的實(shí)施意見

關(guān)于建立高技能人才培訓(xùn)示范基地的實(shí)施意見

為貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見》以及勞動(dòng)和社會(huì)保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才視頻會(huì)議精神，結(jié)合當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況和已與我校合作的國內(nèi)126家優(yōu)勢企業(yè)亟需提高勞動(dòng)者綜合素質(zhì)和技能層次的要求，我校經(jīng)過對(duì)市場調(diào)研就進(jìn)一步推進(jìn)校企合作培養(yǎng)高技能人才工作提出如下實(shí)施意見：

一、學(xué)?；厩闆r

五四一技工學(xué)校是1977年經(jīng)國家部委批準(zhǔn)創(chuàng)辦的以機(jī)械加工專業(yè)為主的國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校占地499畝，建有6個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)加工中心、6個(gè)課堂教學(xué)實(shí)習(xí)車間、6個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地(541電廠、燎原儀器廠、中信機(jī)電車轎有限公司、中北大學(xué)機(jī)械二系、山西海鑫鋼鐵集團(tuán)、山西三聯(lián)技術(shù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán))；各類校內(nèi)實(shí)習(xí)設(shè)備680臺(tái)／份、計(jì)算機(jī)400臺(tái)／份，直觀教具186576種、教學(xué)圖書166820冊。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工225名，其中高級(jí)講師28名，雙師型教師12名，講師80名，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師60名：教學(xué)班級(jí)80個(gè)，在校學(xué)生4600名。

其中高級(jí)技工專業(yè)6個(gè)，在校學(xué)生580名。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)四年達(dá)95％以上。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，特別是實(shí)施IS09001質(zhì)量管理認(rèn)證以來，各項(xiàng)管理更加科學(xué)規(guī)范，先后被山西省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、民政廳、農(nóng)業(yè)廳批準(zhǔn)為“山西省勞務(wù)輸出基地”、“山西機(jī)械行業(yè)中信機(jī)電國家職業(yè)技能鑒定所”、“，西省復(fù)退軍人技能培訓(xùn)基地”、“山西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移'陽光工程'培訓(xùn)基地”，連續(xù)三年獲“山西省技工教育先進(jìn)單位”、“全省職工職業(yè)道德建設(shè) '雙十佳'先進(jìn)單位”，2006年11月，被勞動(dòng)和社會(huì)保障部《職業(yè)》雜志社聘為常務(wù)理事單位。

二、校企合作辦學(xué)實(shí)踐

由于受企業(yè)整體效益的影響，學(xué)校過早地被推向了市場。曾在2001年，就與江蘇昆山“好孩子兒童用品有限公司”簽訂了定單培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議，進(jìn)行了校企合作辦學(xué)的嘗試。當(dāng)年有9家企業(yè)與我校合作定向培養(yǎng)一線生產(chǎn)技術(shù)工人(合作期限2001至2010年)。為此制訂了校企合作實(shí)施定單培養(yǎng)的發(fā)展規(guī)劃。實(shí)施訂單培養(yǎng)，打造就業(yè)平臺(tái)，這一成功做法不僅為企業(yè)、學(xué)生及家長帶來了實(shí)惠，同時(shí)也給學(xué)校的發(fā)展帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，連續(xù)四年招牛突破千人大關(guān)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校生人數(shù)由2001年的不足300人發(fā)展到現(xiàn)在的4600人?，F(xiàn)與我校簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議或建立就業(yè)關(guān)系的國內(nèi)企業(yè)126家，就業(yè)切，議人數(shù)達(dá)18162名。

校企合作定向培養(yǎng)5年來，總結(jié)成功的做法主要有

1、依據(jù)市場需求設(shè)立專業(yè)，依據(jù)市場(企業(yè))需求調(diào)整教學(xué)計(jì)劃：

2、依托企業(yè)設(shè)備和技術(shù)的優(yōu)勢增加學(xué)生動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，提高實(shí)際操作能力：

3、實(shí)施“訂單”培養(yǎng)，既為企業(yè)解決了急需的-線技術(shù)工人，又為學(xué)生找到了理想的工作崗位；

4、企業(yè)與學(xué)校經(jīng)常溝通，互通有無，資源互利共享，雙方受益。

三、周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高技能人才需求的市場調(diào)研預(yù)測

我國高技能人才的現(xiàn)狀是數(shù)量短缺，結(jié)構(gòu)不合理，嚴(yán)重影響新型工業(yè)的進(jìn)程和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化的進(jìn)程。

1、運(yùn)城市高技能人才需求現(xiàn)狀。據(jù)運(yùn)城市勞動(dòng)和社會(huì)保障局統(tǒng)計(jì)，運(yùn)城市從業(yè)人員100萬人，經(jīng)勞動(dòng)保障部門考核鑒定頒發(fā)國家職業(yè)資格(含技術(shù)等級(jí))證書人數(shù)為83200人，其中獲得中級(jí)工證書的人數(shù)為74800人：高級(jí)工和技師為2496人；初級(jí)工為5824人，持證率僅為8．32％。持證比例偏低，人員素質(zhì)低下已成為制約運(yùn)城市工業(yè)發(fā)展的瓶頸。而運(yùn)城市的工業(yè)結(jié)構(gòu)“十一五”規(guī)劃中，高技能人才需求30萬人，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使企業(yè)對(duì)技能人才產(chǎn)生了巨大需求，為我校推進(jìn)高技能人才工作提供了廣闊空間和強(qiáng)勁動(dòng)力。

2、本企業(yè)高技能人才現(xiàn)狀及需求分析。五四一技工學(xué)校隸屬于國營五四一總廠(現(xiàn)名中信機(jī)電制造公司)，是以生產(chǎn)特種車輛和汽車零部件為主的國有特大型企業(yè)，下設(shè)8個(gè)生產(chǎn)廠，擁有各類高精尖設(shè)備10000余臺(tái)，現(xiàn)有職工1．5萬余名，年產(chǎn)值30-60億元。高級(jí)技工、技師、高級(jí)技師分別占-線操作人員的15％、5％、3．15％。然而-個(gè)屬于裝備制造業(yè)的國有特大型企業(yè)，且-部分設(shè)備和技術(shù)是從國外引進(jìn)，其產(chǎn)品為高技術(shù)含量，既需要一支素質(zhì)較高的設(shè)計(jì)人員，更需要盡快建設(shè)一支掌握精湛技藝和具有創(chuàng)新能力的高技能人才隊(duì)伍。這個(gè)任務(wù)將落在我校身上，培養(yǎng)培訓(xùn)人數(shù)約為4040人。

四、我校建立高技能人才培訓(xùn)基地的優(yōu)勢 1、2001-2006年“訂單”式培養(yǎng)模式的實(shí)踐，初步積累了一些校企合作辦學(xué)共同培養(yǎng)技能人才的經(jīng)驗(yàn)，也制定了一些工作條例，成立了校企合作辦學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和由企業(yè)老總、政府職教專家、學(xué)校高級(jí)講師組成的專業(yè)咨詢委員會(huì)?！皩W(xué)校圍繞市場辦，專業(yè)隨著市場換(設(shè))”，依據(jù)市場需求堅(jiān)持以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃：學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、半工半讀、工學(xué)結(jié)合、定向培養(yǎng)、資源互利共享的辦學(xué)模式，已成為企業(yè)的技能人才庫，在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式上邁出了可喜的一步。

2、在校學(xué)生4600名，26個(gè)專業(yè)中高級(jí)技工專業(yè)6個(gè)，學(xué)生580人，2007-2008學(xué)年高級(jí)技工學(xué)生將達(dá)到1200-1500名，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的四分之一，學(xué)?，F(xiàn)有的師資、設(shè)備及校外實(shí)訓(xùn)基地等有能力逐步建成高技能人才培訓(xùn)基地。

3、學(xué)校實(shí)施了IS09001國際質(zhì)量體系認(rèn)證，教育教學(xué)管理規(guī)范有序，取得了向國外輸送技能人才的通行證，已向摩托羅拉中國電子有限公司、阿爾派電子集團(tuán)(日資企業(yè))、華碩電腦集團(tuán)(臺(tái)資)、奇美電子(臺(tái)資)、富士康集團(tuán)(臺(tái)資)等外資、臺(tái)資企業(yè)輸送了約1000名技能人才，并與這些企業(yè)建立了高技能人才培養(yǎng)的合作關(guān)系，相互制定了進(jìn)-步實(shí)施校企合作的工作制度。

4、我校自2004年成立山西機(jī)械行業(yè)中信機(jī)電國家職業(yè)技能鑒定所以來，除對(duì)本校學(xué)生職業(yè)資格進(jìn)行職業(yè)鑒定外，還對(duì)周邊地區(qū)相關(guān)企業(yè)的在職職工培訓(xùn)后進(jìn)行技能鑒定，鑒定工作已走向市場化，為高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

五、高技能人才基地建設(shè)設(shè)想

從2007年開始，我校將選擇一批有高技能人才需求的企業(yè)建立合作關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，按照統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施的原則，在機(jī)械制造、汽車維修、冶煉鑄造、鑄造沖壓、電子信息等裝備制造企業(yè)中，全面推進(jìn)校企合作，為社會(huì)、企業(yè)培養(yǎng)更多更合格的高技能人才。具體想法是：

1、與煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的大宇造船廠、上海能用東岳汽車集團(tuán)、中信汽車公司、中信機(jī)電制造公司、國營華晉冶鑄廠、山西沖壓廠、中信機(jī)電車轎有限公司、山西通達(dá)集團(tuán)等企業(yè)合作，為其培養(yǎng)在特種車輛、運(yùn)輸車輛制造行業(yè)中的高技能人才，這些企業(yè)為就業(yè)學(xué)生提供高級(jí)數(shù)控、高級(jí)金屬成型、高級(jí)模具鉗工、高級(jí)汽車維修工、高級(jí)焊工等專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)和崗位操作。

2、與富士康太原科技工業(yè)園、大宇造船廠、福爾康機(jī)械有限公司、山西三聯(lián)技術(shù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、山西海鑫鋼鐵集團(tuán)、森特集團(tuán)等企業(yè)合作，為其培養(yǎng)機(jī)械加工方面的高技能人才，這些企業(yè)為學(xué)生提供高級(jí)車工、高級(jí)鉗工、高級(jí)電工、高級(jí)鉚焊、高級(jí)冶煉等專業(yè)的應(yīng)用實(shí)習(xí)和項(xiàng)崗操作訓(xùn)練。

3、與寧波的奇美電器集團(tuán)、天津的摩托羅拉公司、太倉的阿爾派電子有限公司、蘇州華碩集團(tuán)等企業(yè)合作，為其在電工電子專業(yè)方面培養(yǎng)高技能人才，企業(yè)為學(xué)生提供計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、高級(jí)模具制造、電工電子專業(yè)的崗位實(shí)習(xí)。

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方向

通過實(shí)施高技能人才校企合作的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力和較高綜合素質(zhì)的高技能人才，取得兩證(學(xué)歷證書、就業(yè)資格證書)。

1、高級(jí)工。主要針對(duì)學(xué)校的全日制學(xué)生，通過培訓(xùn)使他們?nèi)〉酶呒?jí)技工的職業(yè)資格，滿足企業(yè)的發(fā)展需求，這是我校校企合作的主要培養(yǎng)目標(biāo)。

2、技師。對(duì)已在企業(yè)就業(yè)滿三年的高級(jí)技工強(qiáng)化培訓(xùn)，通過考核取得技師資格。同時(shí)與55個(gè)企業(yè)聯(lián)合組建人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，分階段按步驟予以實(shí)施。學(xué)校建立技能人才庫，聘請(qǐng)相關(guān)核心企業(yè)的技師和高級(jí)技師兼職擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，充實(shí)一線師資隊(duì)伍。

3、高級(jí)技師。；對(duì)合作企業(yè)或周邊的企業(yè)中己具備技師資格的一線技術(shù)人員，依據(jù)單位的需求，分專業(yè)分批次對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其達(dá)到高級(jí)技師水平，通過考核取得高級(jí)技師資格。

七、培養(yǎng)方式

1、學(xué)校與企業(yè)共同確定培養(yǎng)目標(biāo)，共同制定教育培訓(xùn)計(jì)劃，共同組織實(shí)施，滿足企業(yè)對(duì)人才的需求。

2、在課程設(shè)置上，除使用部頒教材的同時(shí)，請(qǐng)企業(yè)工程技術(shù)人員把開發(fā)新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝和新材料的內(nèi)容編成補(bǔ)充教材用于教學(xué)實(shí)踐。

3、在師資配置上，有選擇的選用企業(yè)工程技術(shù)人員、技師、高級(jí)技師為學(xué)校的兼職老師，學(xué)校的專職教師要到企業(yè)去進(jìn)行1-3年的技能培訓(xùn)。

4、學(xué)生實(shí)習(xí)安排在就業(yè)企業(yè)，在企業(yè)內(nèi)師帶徒，師傅參與實(shí)習(xí)學(xué)生道德品質(zhì)、工作實(shí)習(xí)和日常生活等全方位的管理考核。

5、在技能評(píng)價(jià)上，遵守國家職業(yè)技能鑒定的操作要求，請(qǐng)企業(yè)的高技能專家參與，對(duì)學(xué)生的職業(yè)技能水平給出客觀的、公正的評(píng)價(jià)。

6、學(xué)校承擔(dān)合作企業(yè)員工的培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)的需求、培訓(xùn)手段、培訓(xùn)考核、培訓(xùn)評(píng)估均由企業(yè)負(fù)責(zé)。

7、學(xué)校參與企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)。以教學(xué)與生產(chǎn)、科研、經(jīng)營相結(jié)合的“四位一體”的合作模式參與企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)，逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)進(jìn)程企業(yè)化，實(shí)習(xí)課題產(chǎn)品化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)的結(jié)合，教學(xué)與科研的結(jié)合，教學(xué)與經(jīng)營的結(jié)合。

八、措施與保障

1、爭取當(dāng)?shù)卣闹С趾鸵龑?dǎo)。由當(dāng)?shù)卣贫ê蛯?shí)施相關(guān)的政策法規(guī)，支持和引導(dǎo)校企合作的發(fā)展。推動(dòng)當(dāng)?shù)卣?，抓緊成立校企合作培養(yǎng)高技能人才協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好校企合作培養(yǎng)高技能人才工作，搭建好學(xué)校與優(yōu)勢企業(yè)合作對(duì)接的平臺(tái)，吸引企業(yè)主動(dòng)參與校企合作。

2、建立專家指導(dǎo)(咨詢)委員會(huì)。由合作企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員、管理人員、學(xué)校講師以上的專業(yè)教師、政府職業(yè)教育專家等組成。根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的教學(xué)大綱及合作企業(yè)的實(shí)際需求，提出專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、技能訓(xùn)練大綱、執(zhí)業(yè)指導(dǎo)、咨詢等。

3、與所有合作企業(yè)簽訂協(xié)議，明確職責(zé)義務(wù)。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)先權(quán)，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。而企業(yè)要保證在設(shè)備、場地、技術(shù)人員等條件上的支持，保證實(shí)訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。

4、制定和實(shí)施“雙師型”教師職稱評(píng)聘制度。調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，實(shí)行專業(yè)教師頂崗培訓(xùn)制度，每位專業(yè)教師每學(xué)年參加技能訓(xùn)練不能少于2個(gè)月，2010年力爭“雙師型”教師的比例達(dá)65％以上。

5、加大高技能人才的資金投入和政策扶持力度。經(jīng)費(fèi)來源，企業(yè)籌措一點(diǎn)，學(xué)校承擔(dān)一點(diǎn)，政府支持補(bǔ)貼一點(diǎn)。建立多渠道資金籌措機(jī)制，培養(yǎng)出更多的高技能人才。

國營五四一總廠技工學(xué)校

二00七年三月二十八日