第一篇：云夢(mèng)縣吳鋪中學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革自評(píng)報(bào)告

云夢(mèng)縣吳鋪中學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革自評(píng)報(bào)告

2014年教育部啟動(dòng)“中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革”，在全國(guó)推行新的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，重視學(xué)生品德、身心、興趣愛(ài)好等方面的發(fā)展。4月孝感市教育局在云夢(mèng)縣教育局召開(kāi)了“孝感市中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革（云夢(mèng)站）” 研討會(huì)，我校作為孝感市36個(gè)試點(diǎn)學(xué)校之一參加了會(huì)議。我校按照《孝感市中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)實(shí)施工作方案》的要求，結(jié)合《云夢(mèng)縣中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)實(shí)施方案》進(jìn)行大膽實(shí)驗(yàn)，不斷探索，積極推動(dòng)我校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革，現(xiàn)針對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的情況進(jìn)行自評(píng)如下：

一、學(xué)校基本情況

云夢(mèng)縣吳鋪中學(xué)緊鄰云夢(mèng)城東新區(qū)，吳鋪鎮(zhèn)東側(cè)、女兒港之濱。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生近565人，其中留守學(xué)生385人。專任教師64人，其中中學(xué)高級(jí)教師 16人，中學(xué)一級(jí)教師38人，省、市骨干教師 10人。校園環(huán)境優(yōu)雅，管理科學(xué)，師資力量雄厚，文化氛圍濃郁，是求知求學(xué)的理想場(chǎng)所。

菁菁校園 陽(yáng)光鍛煉

學(xué)校校園面積26996平方米，校舍面積約10322平方米，綠化覆蓋率達(dá)40%?，F(xiàn)有教學(xué)樓三幢，另有教師公寓、學(xué)生公寓兩幢，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)、生活區(qū)布局合理、和諧，達(dá)到了人與自然的完美融合，師生在自然的熏陶和文化的浸潤(rùn)中愉快地生活、學(xué)習(xí)。

近幾年，學(xué)校先后被評(píng)為“孝感市示范學(xué)?！?、“孝感市花園式學(xué)?！?、“孝感市人民滿意學(xué)?！?。學(xué)校秉承“相信學(xué)生，發(fā)動(dòng)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”的育人理念，以“健康課堂”課題研究為平臺(tái)，深化教育改革，踐行著讓每一個(gè)學(xué)生都能成才的諾言。

二、學(xué)校前期工作 1.領(lǐng)導(dǎo)小組架構(gòu)

為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)工作的研究與落實(shí)，學(xué)校成立教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和業(yè)務(wù)小組，業(yè)務(wù)小組成員由分管學(xué)校德育、教學(xué)、科研、電教和體衛(wèi)藝工作的相關(guān)負(fù)責(zé)人組成，建立機(jī)制、加強(qiáng)督導(dǎo)，保證評(píng)價(jià)改革平衡有序推進(jìn)。

組 長(zhǎng)：程運(yùn)元

副組長(zhǎng)：董 瑞 何學(xué)平

組 員：魏朝明 吳秋鋒 聶愛(ài)國(guó) 聶飛翔 周治云 程元忠

許理惠 徐玉璋 王勝波 湯國(guó)斌 李火清 各班主任

2.業(yè)務(wù)小組架構(gòu)

品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)小組：聶愛(ài)國(guó) 王勝波 湯國(guó)斌 學(xué)業(yè)發(fā)展水平評(píng)價(jià)小組：吳秋鋒 許理惠 徐玉璋

身心發(fā)展水平評(píng)價(jià)小組：魏朝明 湯學(xué)安 董望英

興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成評(píng)價(jià)小組：聶飛翔 周治云 程元忠

學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查小組： 方五毛 李火清

3.我校按照《孝感市中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)實(shí)施工作方案》的要求，結(jié)合《云夢(mèng)縣中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)實(shí)施方案》制定了《云夢(mèng)縣吳鋪中學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)實(shí)施方案》（見(jiàn)方案）。4.我校開(kāi)展五個(gè)維度的相關(guān)探索。

開(kāi)展本實(shí)驗(yàn)之后，我校已經(jīng)開(kāi)展有關(guān)五個(gè)維度中三個(gè)維度的初步探索： ⑴品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)

我校初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)根據(jù)孝感市教育局文件精神從2007年就開(kāi)始實(shí)行并在九年級(jí)學(xué)生中考檔案中體現(xiàn)，其內(nèi)容包括道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等五個(gè)維度。五個(gè)維度分為若干要素，每個(gè)要素列舉若干關(guān)鍵表現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定。評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)形式包括兩部分：一是綜合性評(píng)語(yǔ)，即對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng)和潛能；二是評(píng)定等級(jí)，即對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的五個(gè)維度分別用A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)具有重要作用，其評(píng)定結(jié)果作為衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段學(xué)校招生的錄取依據(jù)。孝感市規(guī)定，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五個(gè)方面均達(dá)不到“Ｃ”等以上，體育、藝術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)操作達(dá)不到“合格”的初中畢業(yè)生不得進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中。但事實(shí)上這項(xiàng)評(píng)定結(jié)果作為衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段學(xué)校招生的

錄取依據(jù)有著嚴(yán)重的人為因素。⑵學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)

2007年秋，學(xué)校認(rèn)真組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)孝感市出臺(tái)的《孝感市基礎(chǔ)教育課程改革初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與普通高中招生制度改革試行方案》，該方案按照全面性、多樣性、全面發(fā)展與個(gè)性差異相結(jié)合、積極穩(wěn)妥、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、便于操作的原則，建立和完善初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試制度、孝感市基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)體系、孝感市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。其目的是全面評(píng)價(jià)初中畢業(yè)生在學(xué)業(yè)方面所達(dá)到的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，使不同潛能和特長(zhǎng)的學(xué)生能獲得繼續(xù)發(fā)展機(jī)會(huì)。該考試實(shí)行畢業(yè)、升學(xué)兩考合一的考試形式，考試結(jié)果作為衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)和高中階段學(xué)校招生錄取依據(jù)之一。

⑶身心發(fā)展水平評(píng)價(jià)

學(xué)校根據(jù)《孝感市加強(qiáng)學(xué)校體育三年行動(dòng)計(jì)劃（2013-2015年）》，大力開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，將每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)作為評(píng)價(jià)中學(xué)教育工作的一項(xiàng)基本要求，開(kāi)展學(xué)校體育達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)和學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生形態(tài)發(fā)育、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)能力等方面。對(duì)初中學(xué)生實(shí)施畢業(yè)升學(xué)體育考試與評(píng)分，衡量學(xué)生身體發(fā)展水平。以年級(jí)為單位，組織開(kāi)展好學(xué)生健康體檢工作，建立學(xué)生健康檔案，對(duì)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行跟蹤觀察并給予評(píng)價(jià)，學(xué)校每年對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康檢測(cè)，錄入學(xué)生檢測(cè)信息，對(duì)每一名學(xué)生反饋檢測(cè)評(píng)價(jià)結(jié)果。我校將學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)知曉率、健康行為形成率作為對(duì)體衛(wèi)工作考核指標(biāo)之一，開(kāi)設(shè)健康教育課，開(kāi)展內(nèi)容豐富的健康教育宣傳活動(dòng)。我校還積極開(kāi)設(shè)心理健康課、開(kāi)展心理輔導(dǎo)、進(jìn)行心理健康研究，積累了一定經(jīng)驗(yàn)。⑷開(kāi)展興趣活動(dòng)，大力發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)

我校將學(xué)生的興趣特長(zhǎng)作為活動(dòng)文化建設(shè)納入學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)容，要求各年級(jí)、各班織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，每一名學(xué)生每學(xué)期要培養(yǎng)3個(gè)特長(zhǎng)，即唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、打一場(chǎng)球、做一個(gè)手工、搞一項(xiàng)小發(fā)明等，以培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校每年組織學(xué)生參加演講、繪畫、才藝表演、體育運(yùn)動(dòng)等競(jìng)賽，為學(xué)生提供展示興趣特長(zhǎng)的平臺(tái)。為了促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的良好發(fā)展，每年特別在畢業(yè)班

組建音樂(lè)、體育、美術(shù)訓(xùn)練班，為云夢(mèng)縣夢(mèng)澤高中輸送多名高素質(zhì)人才。

三、實(shí)驗(yàn)中五個(gè)維度探索取得的初步成效

綜合考查學(xué)生發(fā)展情況的改革實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是：提升學(xué)校教育質(zhì)量，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前普遍存在的單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量的傾向，引導(dǎo)社會(huì)、家庭、學(xué)生個(gè)人樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，推動(dòng)形成良好的育人環(huán)境。吳鋪中學(xué)每個(gè)班根據(jù)學(xué)生期末或期中考試總成績(jī)確定包班科任教師包保培輔對(duì)象，一名教師在自己所教班級(jí)確定吳鋪中五名潛力生、三名學(xué)困生作為自己的培補(bǔ)對(duì)象，實(shí)現(xiàn)“心中有層，操作無(wú)痕”的分層教育，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性特長(zhǎng)、身心健康三個(gè)方面重點(diǎn)關(guān)注，讓每一名學(xué)生在吳鋪中學(xué)感受到愛(ài)并得到全面發(fā)展。

1.分層施教，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。每一名教師在每周五放學(xué)前根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)上的特點(diǎn)給自己包保的“5”名本學(xué)科潛力生和“3”名本學(xué)科學(xué)困生分別布置不同難度的作業(yè)，周一到校后面批面改，一是及時(shí)解除了學(xué)習(xí)上的困惑，更重要的是讓每一個(gè)學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛(ài)。近年來(lái)，無(wú)論是中考還是各年級(jí)參加的縣統(tǒng)一組織的期中期末測(cè)評(píng)，我校學(xué)生的總分平均分、學(xué)籍合格率、低分率都處于一個(gè)令人滿意的水平。

2.關(guān)注個(gè)性，培養(yǎng)了藝術(shù)特長(zhǎng)。我校要求每一名學(xué)生每學(xué)期必須參加一到兩個(gè)以上的興趣小組活動(dòng)，努力培養(yǎng)3個(gè)特長(zhǎng)，唱歌、跳舞、繪畫中的一項(xiàng)和兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都行，以培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3．陽(yáng)光體育，增進(jìn)了身心健康。我校每位教師緊盯自己所包保的學(xué)生大課間操和一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，把高質(zhì)量完成舞動(dòng)青春廣播體操、武術(shù)操、校園集體舞作為一日常規(guī)。二是以年級(jí)為單位組建各類運(yùn)動(dòng)隊(duì)，力求讓每一名學(xué)生參加一項(xiàng)自己喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。三是密切關(guān)注包保學(xué)生心理健康，利用學(xué)生就餐、午休、自習(xí)或家訪等機(jī)會(huì)與學(xué)生個(gè)別交流，加深師生感情，增進(jìn)學(xué)生身心健康。

四、實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題及困難 實(shí)驗(yàn)中預(yù)期的突出問(wèn)題：

（一）一是重智育，輕德育、體育、美育。二是重考試科目學(xué)習(xí)，輕非考試科目學(xué)習(xí)。

三是重文化知識(shí)傳授和應(yīng)試技巧培養(yǎng)，輕綜合能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。四是面向少數(shù)升學(xué)有望的學(xué)生而忽視大多數(shù)學(xué)生的發(fā)展。

五是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)依然過(guò)重，影響了學(xué)生身心健康。六是學(xué)生體質(zhì)和健康狀況不容樂(lè)觀，部分指標(biāo)有所下降。

（二）評(píng)價(jià)改革涉及評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)工具等諸多方面，專業(yè)性很強(qiáng)，有的已經(jīng)有了一定基礎(chǔ)，有的還需要進(jìn)一步探索。

1．評(píng)價(jià)指標(biāo)的細(xì)化問(wèn)題?！兑庖?jiàn)》提出5個(gè)方面20個(gè)關(guān)鍵性指標(biāo)，初步建立了綜合評(píng)價(jià)的指標(biāo)框架，并且在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究細(xì)化了相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)、考查要點(diǎn)，但有些項(xiàng)目實(shí)際操作起來(lái)有一定難度。

2．評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的健全問(wèn)題。有些在國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)政策中有明確的量化要求，像體質(zhì)健康、作業(yè)時(shí)間、睡眠時(shí)間等。但有的只是原則性要求，目前還缺乏相應(yīng)的具體標(biāo)準(zhǔn)，像學(xué)生品德發(fā)展、興趣特長(zhǎng)等由于受到辦學(xué)條件和師資水平的制約，似乎還應(yīng)考慮城鄉(xiāng)差別。

3．評(píng)價(jià)工具的開(kāi)發(fā)問(wèn)題。有的指標(biāo)如理想信念、好奇心求知欲、潛能發(fā)展等非常重要，但如何有效地測(cè)量，還需要開(kāi)發(fā)和完善相應(yīng)的工具。評(píng)價(jià)方法方式很多項(xiàng)目表現(xiàn)為問(wèn)卷調(diào)查、查看資料、自評(píng)、他評(píng)等，極容易走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義。

五、下一步實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃和安排

1．全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化體育、美育教育，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的科學(xué)、藝術(shù)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

2．推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革。根據(jù)孝感市統(tǒng)一部署，按照義務(wù)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和義務(wù)教育質(zhì)量綜合評(píng)估實(shí)施細(xì)則，啟動(dòng)試測(cè)評(píng)工作。將學(xué)生發(fā)展情況作為評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量的重要依據(jù)。

3．切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。開(kāi)展義務(wù)教育段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)并建立公告制度。探索在義務(wù)教育階段推行“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)方式。提高課堂教學(xué)效益，著力增強(qiáng)家長(zhǎng)和社會(huì)的減負(fù)共識(shí)，不斷豐富學(xué)生校園生活。

六、工作意見(jiàn)和建議

推進(jìn)素質(zhì)教育，評(píng)價(jià)改革固然很重要，但還需要協(xié)同推進(jìn)課程改革。一是全面落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；二是要強(qiáng)化實(shí)踐育人，豐富校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

此外，對(duì)農(nóng)村中小學(xué)的軟硬件建設(shè)投入也應(yīng)加大，盡快縮小城鄉(xiāng)差別、縮小公立學(xué)校與私立學(xué)校的差別。當(dāng)前，有不少學(xué)校在叫囂與呼喊著將縣重點(diǎn)高中指令性計(jì)劃拿出一部分來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是在漠視城鄉(xiāng)差別。教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革如果不先改善農(nóng)村辦學(xué)條件，提高農(nóng)村學(xué)校師資力量，恐怕城鄉(xiāng)學(xué)校的“綜合教育質(zhì)量”又會(huì)產(chǎn)生新的更大的差距。

云夢(mèng)縣吳鋪中學(xué) 2014年11.月2日

第二篇：教育質(zhì)量自評(píng)報(bào)告

教育質(zhì)量自評(píng)報(bào)告

xx市xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2007年，是一所民辦全日制普通中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。長(zhǎng)期以來(lái)，在市教育主管部門和鎮(zhèn)政府以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展。

根據(jù)市教育局“關(guān)于做好2012中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)獎(jiǎng)工作的通知（x教辦職〔2012〕6號(hào)）”的文件精神，現(xiàn)就自評(píng)報(bào)告如下。

一、辦學(xué)方向

1、思想端正。我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是“堅(jiān)持以國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以德育為先導(dǎo)，以育人為重點(diǎn),以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展，面向市場(chǎng)，面向企業(yè)，培養(yǎng)高技能型人才”。

2、規(guī)劃明確。提出了“三年創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，五年創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，八年進(jìn)入國(guó)家級(jí)示范職業(yè)學(xué)校行列”的辦學(xué)目標(biāo)，并制定了實(shí)施規(guī)劃。

3、措施得力。制定了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、科學(xué)管理、從嚴(yán)治校。”的辦學(xué)方針，精心打造“誠(chéng)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，努力塑造“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的校園精神。“改革創(chuàng)新、質(zhì)量強(qiáng)?！笔墙衲陮W(xué)校工作的總綱。圍繞這一總綱，制定了詳盡的實(shí)施方案。進(jìn)行了工資、人事、干部、教學(xué)、學(xué)生管理等一系列的改革與創(chuàng)新。

4、效果顯著。經(jīng)過(guò)全體教職員工的艱苦拼博，學(xué)校先后獲得了“2008xx最受歡迎職業(yè)教育品牌、2008xx最具品牌價(jià)值教育機(jī)構(gòu)、中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位”，“董事長(zhǎng)李志強(qiáng)先生被授予2011xx教育精英人物”等榮譽(yù)。學(xué)校正邁著驕健的步伐向省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校目標(biāo)沖刺。開(kāi)創(chuàng)了“團(tuán)結(jié)、和諧、風(fēng)正、氣順、心齊”的新局面。

二、辦學(xué)規(guī)模

1、在校生人數(shù)創(chuàng)新高。2012年秋季招生x人，比2011年增長(zhǎng)x％，創(chuàng)歷史最高紀(jì)錄。目前在校生x人，共x個(gè)教學(xué)班。

2、設(shè)備設(shè)施不斷完善。學(xué)校總投資達(dá)x萬(wàn)元，共有兩個(gè)校區(qū)（主校區(qū)育才科技園校區(qū)和分校區(qū)竹園校區(qū)），共占地x畝，其中竹園新校區(qū)占地x畝；總占地面積x平方米，總建筑面積x平方米，戶外場(chǎng)地面積x平方米，綠化面積x平方米，綠化覆蓋率達(dá)x%。兩校區(qū)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，布局規(guī)范合理，分教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、宿舍區(qū)、功能室 ；有三個(gè)學(xué)生食堂、兩百米跑道標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、x個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)及前后綠化草坪等。教學(xué)設(shè)施較為完善。有24個(gè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)功能室，其中電腦300臺(tái)多媒體教室5個(gè)；數(shù)控等機(jī)械設(shè)備x臺(tái)（套）；縫紉設(shè)備x臺(tái)；電子琴、鋼琴等80臺(tái)，設(shè)備總投資達(dá)x萬(wàn)元。設(shè)備使用率達(dá)x%，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課開(kāi)出率達(dá)90％，符合規(guī)定要求。是一所設(shè)施配套、功能齊全 , 安全實(shí)用，具有一定規(guī)模的中等職業(yè)學(xué)校。

三、師資隊(duì)伍

1、班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子健全，有校長(zhǎng)一人、副校長(zhǎng)兩人。他們團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，善于創(chuàng)新，分工明確，廉潔奉公。有先進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃；熟悉教育、教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，按教育規(guī)律辦事，依法治校；實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，善于“抓大事、干實(shí)事、辦好事，”；決策民主集中，不搞家長(zhǎng)制和一言堂；注意深入聯(lián)系群眾，設(shè)有校長(zhǎng)信箱，善于聽(tīng)取各方面意見(jiàn)；積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，辦事效率高；政治上關(guān)心教師，業(yè)務(wù)上幫助教師，工作上信任教師，生活上給教師排憂解難。贏得了職工群眾的擁護(hù)和支持，群眾滿意度較高。

2、師資配備。以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，“以人為本，以師為先”，打造結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。學(xué)校共有教師x人，其中專業(yè)教師x人，占教師比例x％，專業(yè)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)x％以上。

3、師資培訓(xùn)。學(xué)校制訂“五年師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃”和“培訓(xùn)安排”。每周召開(kāi)一次教師大會(huì)，組織學(xué)習(xí)，通報(bào)情況，交流經(jīng)驗(yàn)，組織培訓(xùn)等效果很好。學(xué)校把兩名素質(zhì)好、敬業(yè)精神強(qiáng)、教育教學(xué)潛力大的骨干教師送出去進(jìn)修學(xué)習(xí)。在學(xué)校的關(guān)心和培養(yǎng)下，一批青年教師迅速成長(zhǎng)，脫穎而出。近年來(lái)學(xué)校就有兩位年輕教師獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，有五位教師代表學(xué)校參加市優(yōu)質(zhì)課比賽。成為教學(xué)骨干力量，形成了有自己特色的教育和教學(xué)方法。

四、教學(xué)管理

1、常規(guī)管理。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)秩序穩(wěn)定。狠抓常規(guī)教學(xué)管理中的“六個(gè)環(huán)節(jié)”，即對(duì) “計(jì)劃、備課、聽(tīng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試”實(shí)行嚴(yán)格管理，定期檢查、評(píng)比、通報(bào)，規(guī)范教學(xué)管理行為。狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量提高。提出了嚴(yán)格“神圣四十五分鐘”課堂教學(xué)。建立課堂，教學(xué)巡視制度，杜絕遲到、早退等各種不良現(xiàn)象，做到了“每課有巡視，每天有通報(bào)，每周有小結(jié)”。進(jìn)行考試分析，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)征求意見(jiàn)，教師授課情況排序，實(shí)行末位淘汰。各項(xiàng)教育教學(xué)表格統(tǒng)一規(guī)范，教材選用符合教學(xué)大綱要求。

2、社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校同十多個(gè)企事業(yè)單位簽訂了社會(huì)實(shí)踐合同，在盈鋒酒店等單位建立了實(shí)踐基地，先后組織十批x人次到企事業(yè)單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。利用雙休日組織學(xué)生到企事業(yè)單位進(jìn)行“勤工助學(xué)”，今年以來(lái)，共組織近x批近x人次進(jìn)行勤工助學(xué)，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎，取得了“三贏”的好效果。

3、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。學(xué)校實(shí)行了“6：4”課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，加大了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)力度。今年以來(lái)先后投入x萬(wàn)元新建了汽車維修、數(shù)控兩個(gè)多媒體教室和兩個(gè)電腦室；新增50臺(tái)電子計(jì)算機(jī)、x臺(tái)電子琴，x臺(tái)電動(dòng)縫紉設(shè)備、新建并裝修了1個(gè)舞蹈排練室、1個(gè)服裝裁剪實(shí)習(xí)車間等，極大改善了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，完善了手段，確保了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成。

4、教學(xué)科研。以教學(xué)科研為“龍頭”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。按專業(yè)成立了七個(gè)教研組；每組每月開(kāi)展一次教研活動(dòng)；以“示范課”的形式組織教師“聽(tīng)課”、“評(píng)課”；提出了“如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量”、“新技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用”、“德育教育融入專業(yè)課堂教學(xué)的探討”等課題，分教研組進(jìn)行研討，取得了一定成果。

五、行政管理

1、制度健全。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，建立了齊全、規(guī)范、完善的各項(xiàng)管理規(guī)章制度。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生學(xué)籍、操行成績(jī)、日常的文件資料管理等均實(shí)行了信息化管理，提高了辦公效率。

2、民主管理。組建成立了校工會(huì)籌備組，負(fù)責(zé)校工會(huì)相關(guān)工作；長(zhǎng)期堅(jiān)持召開(kāi)職工大會(huì)，定期向職工大會(huì)報(bào)告工作，；重大事項(xiàng)征求職工群眾意見(jiàn)，做到了實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，決策民主。今年工會(huì)組織開(kāi)展的“探望職工、慰問(wèn)病人、職工旅游”等活動(dòng)受到職工好評(píng)。

3、后勤保障。后勤工作各項(xiàng)規(guī)章制度健全，工作做到了“周有計(jì)劃、月有小結(jié)”；嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，無(wú)違法違紀(jì)行為；校產(chǎn)管理完善，帳物相符，資料齊全；配備了專職維修人員，做到了校舍、場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、水電等維修做到了“小事不過(guò)夜、大事不過(guò)周”；投資x萬(wàn)元，新建了“第二食堂”；新修了“人行天橋”；粉刷了學(xué)生教室和寢室；學(xué)生寢室全部安裝了空調(diào)；開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)；寢室樓層增添了電熱水器；較好地發(fā)揮了后勤保障作用。

4、環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化、制度化。衛(wèi)生清掃實(shí)行“專職清掃與學(xué)生責(zé)任區(qū)清掃”相結(jié)合的辦法，確保了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。食堂管理規(guī)范，總務(wù)處主任監(jiān)管并定時(shí)巡查食堂；食品供應(yīng)及時(shí)，符合衛(wèi)生條例規(guī)定；所有餐飲工作人員持有“健康證”，做到了上班“穿工作服、戴口罩、手套、衛(wèi)生帽”，嚴(yán)格杜絕“三無(wú)”食品；積極開(kāi)展“滅鼠”等，無(wú)食物中毒事件發(fā)生，師生較為滿意。

我校校園建設(shè)品位高，環(huán)境優(yōu)美，獨(dú)立完整，清新開(kāi)闊，幽靜迷人，打造成了具有現(xiàn)代氣息的綠色校園。校園自然環(huán)境力求凈化、美化、藝術(shù)化。草坪、花壇、垂柳、松柏，從整體綠化布局，到每一個(gè)角落的造型點(diǎn)綴，從花草、樹(shù)林的映襯，池沼的配合，力求自然優(yōu)美和藝術(shù)品味。新校區(qū)有環(huán)境迷人，綠樹(shù)成蔭、林木參天、果樹(shù)環(huán)繞，其天人合一，曲徑通幽的布局設(shè)計(jì)，既體現(xiàn)了厚重的園林藝術(shù)內(nèi)涵，又展現(xiàn)了現(xiàn)代校園的文化底蘊(yùn)，顯得絢麗多姿。兩校區(qū)環(huán)境優(yōu)美、各具特色、相得益彰，不失為辦職業(yè)學(xué)校的好地方。

六、學(xué)生管理

1、德育工作。我校德育工作機(jī)構(gòu)健全，分工明確，措施落實(shí)。做到了“周周有計(jì)劃和小結(jié)，月月有檢查和評(píng)比”；樹(shù)立“育人為本，德育為先”的育人理念；真正確立“人人都是德育工作者”的教育觀念，實(shí)現(xiàn)“全員參與德育教育”，將“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的要求落到實(shí)處。努力形成以學(xué)生處為主體，班主任為核心，任課教師全員參與，干部隊(duì)伍密切配合的德育教育管理格局；在學(xué)生中開(kāi)展“三自教育”，形成了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好機(jī)制。在實(shí)踐中積極探索出了一條行之有效的德育創(chuàng)新路。實(shí)施“四個(gè)一工程”；開(kāi)展“兩個(gè)創(chuàng)建”和“三自教育”活動(dòng)；堅(jiān)持開(kāi)好主題班會(huì)，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、軍訓(xùn)、入學(xué)教育、職業(yè)道德教育、崗前培訓(xùn)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)意識(shí)、安全意識(shí)和感恩意識(shí)，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)生的操行合格率達(dá)x％以上。

2、學(xué)生管理。學(xué)生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有計(jì)劃，月有總結(jié)”。學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生檔案齊全。學(xué)生鞏固率達(dá)98％以上。對(duì)“有差異”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作卓有成效。以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委為主體，組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，共組建各類學(xué)生社團(tuán)20多個(gè)。在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部指導(dǎo)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理，聘請(qǐng)專業(yè)宿舍管理隊(duì)伍進(jìn)駐學(xué)校實(shí)行學(xué)生宿舍準(zhǔn)軍事化管理，收到了很好的效果。提高了學(xué)生工作管理水平。

3、班主任工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。健全了各項(xiàng)規(guī)章制度；強(qiáng)化了班主任日常管理，嚴(yán)格班主任的日常考核，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，末位淘汰。開(kāi)展了“心理輔導(dǎo)”“主題班會(huì)”等活動(dòng)，豐富了以“熱愛(ài)祖國(guó)、感恩學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊敬老師、遵紀(jì)守法、適應(yīng)社會(huì)”等為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵；對(duì)班級(jí)管理實(shí)行“日檢查、周公布、月考核和獎(jiǎng)勵(lì)”，形成了師生關(guān)系好、班風(fēng)好、校風(fēng)好、學(xué)生對(duì)班主任工作滿意度較高的新面貌

4、校園文化。校園文化有建設(shè)、有規(guī)劃、有安排、有總結(jié)。以開(kāi)展各種競(jìng)賽為抓手，帶動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展。校園文化環(huán)境豐富多彩，有古今名人人像雕塑催人上進(jìn)；板報(bào)、櫥窗、讀報(bào)欄、校報(bào)、精心編輯，定期換版；學(xué)校廣播臺(tái)定時(shí)選播，墻壁標(biāo)語(yǔ)、路旁插牌精心設(shè)計(jì)；校園文化氛圍濃郁，育人環(huán)境和諧，收到了“讓墻壁說(shuō)話、道路育人”的效果。精心組織好技能文化節(jié)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展技能文化競(jìng)賽，通過(guò)廣泛開(kāi)展“國(guó)慶、中秋、迎新文藝匯演”、“演講比賽”、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“十佳歌手大獎(jiǎng)賽”、“數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、普通話、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽”、“教室設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽”、“籃球、足球、羽毛球比賽”、“慶元旦、迎新春文藝匯演”等各項(xiàng)演出和競(jìng)賽活動(dòng)，校園內(nèi)非?；钴S，豐富了學(xué)生的課余生活。今年以來(lái)共組織各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)共x次，學(xué)生參與率達(dá)x％。

5、安全教育。學(xué)校建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；有完善的安全管理制度；有計(jì)劃地開(kāi)展了各項(xiàng)安全教育活動(dòng)。每學(xué)期都開(kāi)展“安全教育月活動(dòng)”、進(jìn)行了“遵紀(jì)守法”、“預(yù)防犯罪”、“早戀危害”“防火防盜”等方面的專題教育活動(dòng)；所有建筑物關(guān)鍵地方有明顯的安全標(biāo)識(shí)，消防設(shè)施、防雷設(shè)施以及各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案齊全。無(wú)安全事故，學(xué)生無(wú)犯罪記錄。

6、就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校建立了就業(yè)指導(dǎo)辦公室，制定了就業(yè)指導(dǎo)制度、規(guī)劃和措施；開(kāi)設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)”、“擇業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”等相關(guān)課程；同十多個(gè)企事業(yè)單位建立了就業(yè)聯(lián)系；開(kāi)展了畢業(yè)生心理健康輔導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。對(duì)畢業(yè)生還進(jìn)行了跟蹤服務(wù)調(diào)查，到目前為止，我校共安排就業(yè)x人，就業(yè)率達(dá)x％。

七、改革創(chuàng)新和專業(yè)建設(shè)

1、辦學(xué)模式。改革創(chuàng)新辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)模式多元化。我們最大的辦學(xué)特色就是專業(yè)建設(shè)與行業(yè)的緊密結(jié)合，開(kāi)門辦學(xué)，加強(qiáng)校企合作。我們最大的創(chuàng)新就是形成了“依托行業(yè)，產(chǎn)教結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。根據(jù)xx市汽車行業(yè)企業(yè)密集，人才需求量大的特點(diǎn)，我們狠抓了“汽車維修”專業(yè)建設(shè)；根據(jù)xx服裝行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，我們建立并加強(qiáng)了“服裝設(shè)計(jì)”專業(yè)建設(shè)，招聘了一批專業(yè)人才；投資50萬(wàn)元增添了一批服裝專用設(shè)備。按服裝設(shè)計(jì)專業(yè)組建新校區(qū)，經(jīng)裝修目前己初具規(guī)模，具備了年設(shè)計(jì)生產(chǎn)服裝x萬(wàn)套能力，實(shí)現(xiàn)了“前校后廠，產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合”。以上兩個(gè)專業(yè)已經(jīng)成為我校重點(diǎn)骨干專業(yè)。擴(kuò)展參與學(xué)校人才培養(yǎng)的合作范圍、形式多樣。同十多家企業(yè)簽訂了“訂單培養(yǎng)”合同，按企業(yè)要求設(shè)置課程，進(jìn)行針對(duì)性人才培養(yǎng)。既有“訂單式”培養(yǎng)人才，也有共建實(shí)訓(xùn)基地，還有參與教學(xué)環(huán)節(jié)，取得了良好的效果。目前我校重點(diǎn)和骨干專業(yè)在校生人數(shù)達(dá)到x人以上。

2、創(chuàng)新考試方法，建立試題庫(kù)，實(shí)行考教分離。

八、質(zhì)量與效益

1、招生工作。在校生人數(shù)創(chuàng)新高。2012年秋季招生1100人，比2011年增長(zhǎng)5.8％，創(chuàng)歷史最高紀(jì)錄。目前在校生x人，共x個(gè)教學(xué)班。

2、技能培訓(xùn)。學(xué)校今年有x人報(bào)名參加了市職能部門組織的技能考證，90%獲得了技能等級(jí)證書，占畢業(yè)生人數(shù)的90％以上。

3、畢業(yè)生質(zhì)量。我校畢業(yè)生具有良好的職業(yè)教育和綜合職業(yè)能力，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)x％、其中對(duì)口就業(yè)率達(dá)x％以上。經(jīng)跟蹤走訪調(diào)查，畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)x％以上，用人單位反映良好。

4、示范作用。今年以來(lái)，我校在《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》指引下，始終堅(jiān)持“改革創(chuàng)新、質(zhì)量強(qiáng)?！保谌耸鹿芾?、素質(zhì)教育、教育教學(xué)、學(xué)生管理、辦學(xué)模式等方面探索性地采取了一些新的做法，收到了較好的效果。

綜上所述，我校自評(píng)分為92分。

當(dāng)前，我校的發(fā)展面臨重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們必須把握創(chuàng)建省重點(diǎn)中職學(xué)校的契機(jī)，直面挑戰(zhàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，最大限度地發(fā)揮我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，創(chuàng)造一切有利條件，克服各種困難和阻力，加快改革步伐，全面推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

第三篇：教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革心得體會(huì)

教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革心得體會(huì)

在學(xué)校的教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革中，作為一名新課改的實(shí)施者，我們應(yīng)當(dāng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課改實(shí)施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課改的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的新路，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課改在新時(shí)期教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使孩子在新課改中獲得能力的提高。

通過(guò)自學(xué)，我進(jìn)一步了解和掌握了教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名中青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。

教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上，課程也是師生共同構(gòu)建學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。課程不再是由專家編制、教師執(zhí)行的，物化的、靜止的、僵化的文本形態(tài)，課程也是師生在教學(xué)中共同創(chuàng)制的、鮮活的、過(guò)程性的、發(fā)展著的活動(dòng)形態(tài)。課程不是一種結(jié)果，而是一種過(guò)程，更是一種意識(shí)。課程是教師與學(xué)生共同建構(gòu)的一個(gè)藝術(shù)品。其次，課程是開(kāi)放的、民主的 科學(xué)的。所謂開(kāi)放，是指課程的開(kāi)發(fā)要全社會(huì)關(guān)心教育事業(yè)的人共同參與;課程要在實(shí)施過(guò)程中不斷修改，不斷趨向完善;課程的設(shè)計(jì)要為孩子個(gè)性的發(fā)展留有一定的空間。所謂民主，就是課程決策、課程編制的過(guò)程應(yīng)該是對(duì)話式的;課程實(shí)施的過(guò)程也應(yīng)該是師生交互并生成意義的過(guò)程。所謂科學(xué)，是指課程是孩子的課程，課程必須回歸孩子世界、適應(yīng)不同孩子的發(fā)展需要，使不同層次的孩子都能獲得成功感。

教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給孩子，俯下身子看孩子的生活，平等參與孩子的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給孩子，孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么，怎樣調(diào)動(dòng)孩子的“思維參與”呢?專家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)孩子心理上的認(rèn)知沖突，使孩子處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放手給孩子，給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考，給孩子充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的孩子說(shuō)。這樣，孩子自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到發(fā)展。

總之，作為一名一線教師，在教育質(zhì)量改革的浪潮中要經(jīng)常反思自己，思則變，變則通，要多讀教育專著，不斷更新自己的教育理念，遵循教育規(guī)律，做到既教書又育人。

第四篇：公立醫(yī)院綜合改革自評(píng)報(bào)告

******綜合改革自評(píng)報(bào)告

按照省、市有關(guān)縣級(jí)公立醫(yī)院改革的總體部署和要求，我院高度重視，精心組織，強(qiáng)化落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)院綜合改革，取得了階段性成效?，F(xiàn)根據(jù)國(guó)醫(yī)改辦函?2016?55號(hào)《關(guān)于印發(fā)2015公立醫(yī)院綜合改革效果評(píng)價(jià)考核工作方案的通知》文件要求，將醫(yī)院綜合改革效果總結(jié)如下：

一、推進(jìn)公立醫(yī)院改革的舉措及執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題

******是一所二級(jí)甲等綜合醫(yī)院，開(kāi)設(shè)病床850張。2012年-2014年，我院未被列入公立醫(yī)院改革試點(diǎn)醫(yī)院，但我院一直在進(jìn)行公立醫(yī)院改革探索。2015年湖北省全面啟動(dòng)了所有縣級(jí)公立醫(yī)院改革工作，我院緊緊抓住破除“以藥養(yǎng)醫(yī)”這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從理順醫(yī)療服務(wù)價(jià)格、完善藥品保障機(jī)制、強(qiáng)化醫(yī)保支付管理、深化人事薪酬制度改革、加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng)等方面入手，全力推動(dòng)醫(yī)改，取得一定成效。

(一）實(shí)行藥品“零差率”銷售

我院于2015年10月30日零時(shí)起正式實(shí)行藥品零加價(jià)銷售，共調(diào)整藥品960個(gè)品規(guī)，其中包括中成藥360多種、西藥600多種，不包括中藥飲片。2015年11-12月，零加成銷售藥品1014萬(wàn)余元。全面實(shí)行零差率銷售，真正還利于百姓。

（二）合理調(diào)整醫(yī)療服務(wù)價(jià)格

我們參照******物價(jià)局《關(guān)于公布執(zhí)行******縣級(jí)公立醫(yī)院綜合改革調(diào)整醫(yī)療服務(wù)價(jià)格的通知》（襄價(jià)費(fèi)字【2015】132號(hào)）文件的標(biāo)準(zhǔn)，合理調(diào)整醫(yī)療、護(hù)理和手術(shù)等部分醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)價(jià)格。其中大型設(shè)備CT、磁共振檢查下調(diào)20%，檢驗(yàn)類項(xiàng)目下調(diào)15%。按照填平補(bǔ)齊的原則，適當(dāng)提高了體現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療服務(wù)價(jià)值的服務(wù)性價(jià)格，包括診查費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、31類診療費(fèi)等。在本輪醫(yī)療服務(wù)價(jià)格調(diào)整中，我院調(diào)整醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目共計(jì)678項(xiàng)，調(diào)增451項(xiàng)，調(diào)減227項(xiàng)。

（三）加強(qiáng)醫(yī)保管理

縣醫(yī)保部門推行總額控制、總額預(yù)付等復(fù)合型付費(fèi)支付方式改革，我院在醫(yī)療服務(wù)中通過(guò)加強(qiáng)臨床路徑管理、出臺(tái)《控制醫(yī)療費(fèi)不合理增長(zhǎng)的管理規(guī)定》等措施，使醫(yī)藥費(fèi)用得到有效控制。2015年11—12月醫(yī)院出院病人例均費(fèi)用為4665元，其中醫(yī)保患者例均費(fèi)用5155元，新農(nóng)合患者例均費(fèi)用4454元。兩項(xiàng)醫(yī)保例均費(fèi)用與2014年同期增幅下降2%。

（四）加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng)

分別加入2家三級(jí)醫(yī)院（******中心醫(yī)院、******第一人民醫(yī)院）醫(yī)療聯(lián)合體，在醫(yī)院管理、人才培養(yǎng)、技術(shù)協(xié)助、雙向轉(zhuǎn)診諸方面展開(kāi)戰(zhàn)略合作。在縣域內(nèi)，我們與13家基層醫(yī)院組建了醫(yī)療聯(lián)合體，采用分區(qū)包片辦法每季度開(kāi)展一次巡診、教學(xué)查房、慢性病講座活動(dòng)。醫(yī)院成立了分級(jí)診療辦，設(shè)專人負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)診。醫(yī)聯(lián)體內(nèi)部實(shí)行預(yù)約轉(zhuǎn)診一站式

服務(wù)，只要與轉(zhuǎn)診辦聯(lián)系，上轉(zhuǎn)患者可憑轉(zhuǎn)診單直接到達(dá)相關(guān)科室；對(duì)需后續(xù)治療、康復(fù)的患者我們“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”下轉(zhuǎn)到基層醫(yī)院，并提供隨訪服務(wù)。2015年11-12月，從我院轉(zhuǎn)往市級(jí)醫(yī)院病人523人，外轉(zhuǎn)率7.06；從基層醫(yī)院轉(zhuǎn)診我院病人為614人，從我院下轉(zhuǎn)基層醫(yī)院病人為10人。

（五）執(zhí)行改革政策過(guò)程中存在的問(wèn)題

此次醫(yī)改主要以價(jià)格調(diào)整為主導(dǎo)，2015年11至12月份因取消藥品零差價(jià)，導(dǎo)致我院藥品收入減少152.14萬(wàn)元，服務(wù)性價(jià)格調(diào)增收入201.97萬(wàn)元，降低大型醫(yī)療檢查價(jià)格調(diào)減收入173.68 萬(wàn)元。增減合計(jì)實(shí)際虧損123.85萬(wàn)元，未能實(shí)現(xiàn)填平補(bǔ)齊的目標(biāo)。原因分析如下：

1、普通診療項(xiàng)目未納入本次******調(diào)價(jià)范圍。省市物價(jià)部門確定的物價(jià)調(diào)整范圍包含了其他綜合醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目（床位費(fèi)、空調(diào)費(fèi)、搶救費(fèi)、吸氧費(fèi)、注射費(fèi)、換藥費(fèi)等），在我市并沒(méi)有納入調(diào)價(jià)范圍。因此在測(cè)算時(shí)我院調(diào)價(jià)凈增額比實(shí)際執(zhí)行要多。如：空調(diào)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與成本差額過(guò)大，冬夏兩季運(yùn)行成本高，床位費(fèi)僅能維持空調(diào)成本費(fèi)；床位費(fèi)、氧氣吸入、換藥、注射費(fèi)等費(fèi)用未調(diào)整。建議進(jìn)行調(diào)整。

2、在實(shí)行藥品零加成之前，我院一直將藥占比控制在較低水平。實(shí)行藥品零加成后，我院藥品所占基數(shù)低，納入補(bǔ)償80%的基數(shù)小，按填平補(bǔ)齊原則，在有關(guān)部門測(cè)算時(shí)導(dǎo)致手術(shù)費(fèi)用調(diào)整率與本市兄弟醫(yī)院低近十個(gè)百分點(diǎn)。

3、實(shí)行國(guó)家基本藥物目錄采購(gòu)價(jià)統(tǒng)一實(shí)行招標(biāo)價(jià)后，藥品采購(gòu)成本卻呈上升趨勢(shì)，患者費(fèi)用負(fù)擔(dān)增加。

4、部分檢驗(yàn)項(xiàng)目，檢驗(yàn)試劑成本較高，如果“一刀切”的調(diào)價(jià)，有些項(xiàng)目的人力及設(shè)備折舊都無(wú)法保障。例如：做一個(gè)血培養(yǎng)原價(jià)68元，下調(diào)15%后僅57.8元，而買一個(gè)培養(yǎng)瓶55元，加上設(shè)備折舊和人工費(fèi)至少20元，成本費(fèi)為75元，實(shí)際上是虧本在做。建議下次分項(xiàng)目調(diào)整。

二、財(cái)政補(bǔ)償機(jī)制落實(shí)情況及醫(yī)院管理機(jī)制的變化

（一）縣級(jí)財(cái)政投入情況

1、縣財(cái)政對(duì)縣醫(yī)院基本預(yù)算部分：2012年為269萬(wàn)，2013年為242萬(wàn)，2014年為245萬(wàn)，2015年為285萬(wàn)。均由縣財(cái)政撥付到位。

2、取消藥品零差價(jià)后縣財(cái)政補(bǔ)助情況：從2015年10月30日起縣醫(yī)院執(zhí)行藥品零差價(jià)后，縣財(cái)政對(duì)醫(yī)院虧損部分按20%比例補(bǔ)助，按月?lián)芨兜轿弧?015年11月為63萬(wàn)，12月為59萬(wàn)。

（二）醫(yī)改給醫(yī)院帶來(lái)的變化

1、構(gòu)建了公益導(dǎo)向的補(bǔ)償機(jī)制。從理順醫(yī)藥服務(wù)價(jià)格體系、加大財(cái)政投入、節(jié)約運(yùn)行成本入手，建立了補(bǔ)償保障機(jī)制，基本實(shí)現(xiàn)了“公立醫(yī)院回歸公益性質(zhì)、醫(yī)生回歸看病角色、藥品回歸治病功能”的改革目標(biāo)。

2、優(yōu)化了醫(yī)院的醫(yī)藥費(fèi)用結(jié)構(gòu)。按照總量控制、結(jié)構(gòu)調(diào)整的原則，降低了大型醫(yī)用設(shè)備檢查價(jià)格，合理提高了診

療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、手術(shù)費(fèi)等醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格，醫(yī)院的收入結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步優(yōu)化，醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)價(jià)值和職業(yè)尊嚴(yán)得到了充分體現(xiàn)。醫(yī)院藥占比從過(guò)去的32%左右下降至28%左右，而醫(yī)療服務(wù)收入由原來(lái)的68%上升至71%左右。

3、提升了縣域醫(yī)療服務(wù)能力。2015年醫(yī)院共接診門急診病人近30萬(wàn)人次，較去年增長(zhǎng)4.2%；搶救急危重癥病人7千余人次，較去年增長(zhǎng)1.8 %；收治住院病人3.5萬(wàn)余人次，較去年增長(zhǎng)1.4%；完成手術(shù)近9千臺(tái)次，較去年增長(zhǎng)9.2%。實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收入2.12億元。新增市級(jí)重點(diǎn)?？?個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專科2個(gè)，得到了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)?？h域內(nèi)就診率與改革前同比提高了10個(gè)百分點(diǎn)，基本實(shí)現(xiàn)了“大病不出縣”的目標(biāo)。

4、規(guī)范了醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)行為。醫(yī)改中一個(gè)重要內(nèi)容是加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和思想政治工作，重視醫(yī)務(wù)人員人文素質(zhì)修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)教育。我院將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)作為綜合目標(biāo)一個(gè)“獨(dú)立單元”對(duì)全院所有科室和個(gè)人進(jìn)行考核，考核結(jié)果直接與科室績(jī)效掛鉤，“一榮俱榮，一損俱損”，任何人違反醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)定，將導(dǎo)致科室整體利益受損。此舉使醫(yī)院形象大幅提升，醫(yī)生開(kāi)大處方、亂檢查情況基本消除，患者對(duì)醫(yī)院的綜合滿意度達(dá)到95%。

（三）規(guī)范藥品采購(gòu)供應(yīng)管理。

藥品采購(gòu)全部在《湖北省基本藥物中標(biāo)目錄》和《湖北省二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)中標(biāo)藥品目錄》中選擇，通過(guò)“湖北省

醫(yī)療機(jī)構(gòu)網(wǎng)上藥品集中采購(gòu)平臺(tái)”進(jìn)行網(wǎng)上集中采購(gòu)，確定了7家商業(yè)公司實(shí)行了藥品集中配送。2015年11-12月份藥品采購(gòu)金額976.81萬(wàn)元，其中網(wǎng)上采購(gòu)金額830.29萬(wàn)元，集中配送率99%。二是落實(shí)優(yōu)先配備基本藥物政策，并按比例配備基本藥物。醫(yī)院常用藥品品種有960種，基本藥物品種達(dá)544種。2015年11-12月份基本藥物銷售金額523.99萬(wàn)元，占藥品總銷售額比例53.64%。

三、關(guān)于法人治理結(jié)構(gòu)及醫(yī)院經(jīng)營(yíng)自主權(quán)

目前我縣有關(guān)部門正在制定相關(guān)具體措施，待政策出臺(tái)后穩(wěn)妥推進(jìn)。

四、建立積極激勵(lì)與約束機(jī)制，調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員積極性

1、建立和完善以聘用制度和崗位管理制度為重點(diǎn)的人事管理制度，制定了《******中層干部聘用實(shí)施方案》、《南漳縣醫(yī)院人員招聘護(hù)士管理辦法》，中層干部實(shí)行競(jìng)聘上崗，每年進(jìn)行一次述職測(cè)評(píng)，每?jī)赡赀M(jìn)行一次考核續(xù)聘，考核不稱職者一律不予聘用。護(hù)理崗位全部從社會(huì)公開(kāi)招聘，在工作崗位上實(shí)行分層次管理考核。逐步建立起科學(xué)分類管理、人才結(jié)構(gòu)合理、人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制。

2、在堅(jiān)持社會(huì)效益為第一原則基礎(chǔ)上，建立“以預(yù)算為導(dǎo)向”的分配體系和以“運(yùn)行效率、內(nèi)部流程、質(zhì)量安全管理、社會(huì)滿意度”四個(gè)考核維度的綜合目標(biāo)考核體系，不

將創(chuàng)收與科室績(jī)效掛鉤，職工按崗取酬，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，按服務(wù)滿意度取酬。主要激勵(lì)約束指標(biāo)有：①醫(yī)藥比考核。藥品實(shí)行零差價(jià)銷售后，為每個(gè)病區(qū)設(shè)定了醫(yī)藥比基數(shù)，每上升1%扣績(jī)效1000元。②基藥比考核。強(qiáng)化基藥使用管理，基藥使用比例占科室藥品比達(dá)50%以上，每下降1%扣1000元。③中醫(yī)藥（中藥飲片、中成藥）使用比例考核：落實(shí)《全國(guó)綜合醫(yī)院中醫(yī)藥工作示范單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，推廣中醫(yī)藥適宜技術(shù)，提高中藥飲片、中成藥使用比例。中西醫(yī)結(jié)合科中草藥使用比例同比增長(zhǎng)10%，每下降1%扣200元。④材耗比考核：根據(jù)《醫(yī)院控制醫(yī)療費(fèi)用不合理增長(zhǎng)管理規(guī)定》考核。⑤轉(zhuǎn)診比考核。每月與同期對(duì)比，轉(zhuǎn)診率每增加1個(gè)百分點(diǎn)扣科室績(jī)效500元，每降低1個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)科室200元。⑥嚴(yán)格控制例均費(fèi)用。借助信息化平臺(tái)，嚴(yán)格醫(yī)保農(nóng)合“目錄外用藥”比例，嚴(yán)格控制例均用上漲，對(duì)違反規(guī)定的，例均費(fèi)超標(biāo)部分全部進(jìn)入科室成本，并對(duì)當(dāng)事醫(yī)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。通過(guò)上述激勵(lì)與約束機(jī)制，職工待遇較醫(yī)改前提升5%，極大的調(diào)動(dòng)了醫(yī)務(wù)人員積極性。

五、提升效率和服務(wù)能力方面的障礙及破解思路

1、增加財(cái)政在基本建設(shè)、?？平ㄔO(shè)、離退休人員費(fèi)用的投入。要按醫(yī)改精神將縣級(jí)醫(yī)院基本建設(shè)及大型設(shè)備購(gòu)臵、重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)、符合國(guó)家規(guī)定的離退休人員費(fèi)用、政策性虧損補(bǔ)貼以及縣醫(yī)院債務(wù)問(wèn)題等列入今后改革的重點(diǎn)。

2、解決人員編制不足問(wèn)題。通過(guò)近幾年的醫(yī)改，大多數(shù)醫(yī)院規(guī)模和服務(wù)能力得到長(zhǎng)足發(fā)展，與此同時(shí)，醫(yī)院現(xiàn)有人員編制與床位編制比例不配套的矛盾日益顯現(xiàn)。如我院的人員編制是按過(guò)去300張床位核定的490人，隨著醫(yī)院的發(fā)展，省衛(wèi)生計(jì)生委于2014年重新核定我院床位為850張。醫(yī)院現(xiàn)有職工712人，其中正式職工527人，招聘護(hù)理人員185人，離退休人員212人。2015年，我院根據(jù)實(shí)際情況，向縣編委、人社部門提交了重新核定醫(yī)院人員編制的申請(qǐng)，相關(guān)手續(xù)正待報(bào)批中。

六、完善縣級(jí)公立醫(yī)院改革政策方面

1、進(jìn)一步明確補(bǔ)償政策，加大政府投入力度。隨著縣級(jí)公立醫(yī)院改革的全面鋪開(kāi)，財(cái)政補(bǔ)償機(jī)制要建立到位?？h級(jí)人民政府是舉辦縣級(jí)公立醫(yī)院的主體，要出臺(tái)《縣級(jí)公立醫(yī)院綜合改革財(cái)政補(bǔ)償辦法》，認(rèn)真落實(shí)政府投入政策。建議通過(guò)三種方式補(bǔ)助。經(jīng)常性補(bǔ)助。可采取按編制、按床位、定額或購(gòu)買服務(wù)等方式對(duì)醫(yī)院運(yùn)行經(jīng)費(fèi)給予補(bǔ)助，離退休人員離退休費(fèi)由縣級(jí)財(cái)政全額承擔(dān)。政策性補(bǔ)助。主要是對(duì)縣級(jí)公立醫(yī)院承擔(dān)公共衛(wèi)生項(xiàng)目、指令性工作任務(wù)等給予補(bǔ)助。專項(xiàng)性補(bǔ)助。主要包括設(shè)備購(gòu)臵、醫(yī)院基本建設(shè)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)等。

2、深化醫(yī)保支付制度改革。在開(kāi)展醫(yī)保付費(fèi)總額控制的同時(shí)，加快推進(jìn)按病種、按人頭、按服務(wù)單元付費(fèi)等多元化付費(fèi)方式改革。要發(fā)揮醫(yī)保差額支付政策對(duì)分級(jí)診療的撬

動(dòng)作用，合理引導(dǎo)進(jìn)行分級(jí)診療。

3、深化人事制度改革。合理重新核定縣級(jí)公立醫(yī)院人員編制，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，積極探索人事制度和分配制度改革。要從政策層面對(duì)山區(qū)縣醫(yī)院人才引進(jìn)與培養(yǎng)給予傾斜，讓實(shí)用人才引得進(jìn)，留得住。

七、加速信息化建設(shè)，提升服務(wù)水平

推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療建設(shè)，打造智慧醫(yī)療。2016年完成OA辦公系統(tǒng)、心電信息系統(tǒng)、手術(shù)麻醉系統(tǒng)、電子簽名、醫(yī)院信息系統(tǒng)與銀行系統(tǒng)的對(duì)接、遠(yuǎn)程會(huì)診等。2017年實(shí)施移動(dòng)醫(yī)療、無(wú)線移動(dòng)床邊護(hù)理等信息平臺(tái)。2018年實(shí)現(xiàn)醫(yī)院信息系統(tǒng)與醫(yī)聯(lián)體單位平臺(tái)對(duì)接，提供遠(yuǎn)程醫(yī)療、內(nèi)外信息協(xié)同等服務(wù)。至“十三五”末，實(shí)現(xiàn)醫(yī)聯(lián)體成員間互聯(lián)互通、信息共亨，搭建一體化運(yùn)營(yíng)管理體系。醫(yī)院智慧醫(yī)療平臺(tái)可為患者提供手機(jī)預(yù)約掛號(hào)、在線支付繳費(fèi)、檢驗(yàn)檢查結(jié)果查詢等。

第五篇：教育質(zhì)量綜合評(píng)獎(jiǎng)自評(píng)報(bào)告

教育質(zhì)量綜合評(píng)獎(jiǎng)自評(píng)報(bào)告

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我校按照《關(guān)于做好2009學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)獎(jiǎng)工作的通知》的要求，認(rèn)真開(kāi)展了相關(guān)工作。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)楊修堂任組長(zhǎng)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任成員的教育質(zhì)量自評(píng)小組，對(duì)照市教育質(zhì)量綜合評(píng)獎(jiǎng)指標(biāo)體系》進(jìn)行逐項(xiàng)逐條的自評(píng)。具體情況如下：

一、辦學(xué)條件

1、經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)做到了逐年增長(zhǎng)，教職工工資及各種津貼、獎(jiǎng)金做到了定額發(fā)放，每月15日之前準(zhǔn)時(shí)發(fā)放教職工工資，教職工工資做到了逐年提高。學(xué)校在教師辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校員工全面實(shí)施辦理社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，極大地提高了全體教職員工的經(jīng)濟(jì)保障水平。

2、校園建設(shè)美觀。規(guī)劃布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分開(kāi)，校門周邊美觀整潔，學(xué)校為教師提供免費(fèi)食宿，教職工滿意度很高。

3、學(xué)校規(guī)模較大。今年秋季以來(lái)，隨著社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校的充分認(rèn)可，辦學(xué)規(guī)模有了進(jìn)一步的擴(kuò)大。目前，現(xiàn)有班級(jí)17個(gè)，學(xué)生600多人。

4、設(shè)施設(shè)備、教學(xué)儀器配備齊全。常規(guī)教學(xué)儀器按新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)要求配齊，與學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，并按國(guó)家規(guī)定配齊音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)儀器設(shè)備、勞技儀器設(shè)備。除此之外，學(xué)校與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的圖書館1個(gè)，學(xué)生閱覽室1個(gè)，教師閱覽室1個(gè)，生均藏書達(dá)到生均藏書25冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校報(bào)刊總數(shù)50種。

5、教師隊(duì)伍配備達(dá)標(biāo)。按省規(guī)定的配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專職教師，其中學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)5人，專職教師在編人數(shù)29人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

二、學(xué)校管理

1、辦學(xué)方面明確，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)有力。辦學(xué)以來(lái)，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的一代新人。同時(shí)，學(xué)校以“讓每一位學(xué)生都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為工作目標(biāo)，為學(xué)生提供廣闊的個(gè)性發(fā)展空間，使校園成為孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。學(xué)校在依法治校、依法辦學(xué)的同時(shí)，積極健全學(xué)校各種規(guī)章制度，做到操作性強(qiáng)，取得很好的管理效果。

學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落實(shí)，任期目標(biāo)清晰，成效顯著。校長(zhǎng)能勵(lì)精圖治，治校有方，積極理順學(xué)校工作思想，制訂學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，明確學(xué)校品牌打造的方式和途徑，團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)一個(gè)具有改革創(chuàng)新和實(shí)干精神、具有高度責(zé)任心和使命感、具有科學(xué)態(tài)度和理論水平的領(lǐng)導(dǎo)班子，辦事客觀、公正，廉潔奉公，作風(fēng)民主，關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活，在師生中具有很高的威信。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有積極創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的精神，重視觀念更新、理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，熟悉并深入教學(xué)工作，重視并帶頭開(kāi)展教改、科研工作。

2、教師管理規(guī)范嚴(yán)格。十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教師隊(duì)伍。學(xué)校教師都是全國(guó)各地的優(yōu)秀應(yīng)聘者和優(yōu)秀的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中選拔出來(lái)的。學(xué)校建立、健全并落實(shí)了教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，建立了崗位責(zé)任制和科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度，與此同時(shí)，還抓好教師的繼續(xù)教育，開(kāi)展校內(nèi)、校外教研活動(dòng)，有力地提升了全體教師的業(yè)務(wù)水平，效果很好。

近幾年來(lái)，教職工中無(wú)違法、犯罪現(xiàn)象。

3、德育工作成效顯著。認(rèn)真貫徹教育工作文件法規(guī)，學(xué)校德育機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、教育網(wǎng)絡(luò)，制度健全，德育工作貫穿教育環(huán)節(jié)，學(xué)科滲透德育內(nèi)容。學(xué)校先后開(kāi)展

了“弘揚(yáng)培育民族精神”、“感恩父母”、“法制、禁毒、安全”等主題教育，取得了很好的教育效果。

4、教學(xué)工作注重常規(guī)。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃和各科教學(xué)大綱，開(kāi)齊課程，嚴(yán)格落實(shí)省市有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，學(xué)校先后制定并完善相關(guān)的學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中堅(jiān)持以人為本，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生講普通話的習(xí)慣。學(xué)校各類用字符合規(guī)范化要求。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《管理規(guī)程》關(guān)于學(xué)籍的管理要求，做好學(xué)生學(xué)籍管理工作；學(xué)校建設(shè)有專門的檔案室，配專人負(fù)責(zé)，做了資料規(guī)范、齊全；學(xué)校各項(xiàng)管理制度健全，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際補(bǔ)充，完善了相關(guān)的規(guī)章制度，確保學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化。

5、體衛(wèi)美勞工作，凸現(xiàn)特色。學(xué)校認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作法規(guī)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)技能和堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣，按課程開(kāi)好課，沒(méi)有擠體育活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)所的現(xiàn)象，課間操、眼保操開(kāi)展正常，質(zhì)量高。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，一年開(kāi)展一次全校型的體育藝術(shù)節(jié)，效果很好。

學(xué)校認(rèn)真貫徹有關(guān)衛(wèi)生工作的法規(guī)文件，做到衛(wèi)生工作制度和衛(wèi)生監(jiān)督制度健全，檔案資料管理規(guī)范，新生入學(xué)進(jìn)行常規(guī)體檢工作，在防病、防污、防近視等方面制定有詳細(xì)的措施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，學(xué)生近視率低。

學(xué)校把美育融入學(xué)校教育的全過(guò)程，確保藝術(shù)課按規(guī)定開(kāi)課，沒(méi)有擠占現(xiàn)象，課堂教學(xué)質(zhì)量高；通過(guò)一年一度的體育藝術(shù)節(jié)展示藝術(shù)教育成果，學(xué)校藝術(shù)教育成績(jī)突出。

6、后勤工作保障有力。學(xué)校依法對(duì)經(jīng)費(fèi)實(shí)施管理，健全并落實(shí)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度，學(xué)校教代會(huì)對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)進(jìn)行透明化監(jiān)督，確保了開(kāi)支合理、帳目清楚，教師滿意度高。

學(xué)校教學(xué)儀器使用率、完好率高，食品衛(wèi)生管理制度和安全制度健全，認(rèn)真落實(shí)“四防一消”等相關(guān)措施，把好食品衛(wèi)生關(guān)，確保了全校師生飲食的絕對(duì)安全。學(xué)校教師餐廳、學(xué)生食堂的服務(wù)水平高，相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和員工虛心接受師生意見(jiàn)，根據(jù)師生的口味不同，推出多元化的菜式。教師餐廳還采用自助餐的形式，并且菜色品種繁多。師生對(duì)后勤服務(wù)滿意度很高。

三、教育教學(xué)效益

學(xué)校注重教育教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的均衡發(fā)展，取得很好的教學(xué)效益。學(xué)校重視舉辦多種多樣的群體性體育活動(dòng)，每年舉辦一次全校性體育藝術(shù)節(jié)。其中有學(xué)生體育比賽和教師、職工體育比賽。學(xué)校確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)，學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)，學(xué)生體育課考核合格率、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率分別達(dá)到了98%、98%、30%。

黃江XX小學(xué)2009年11月25日