第一篇：河南省2016年對(duì)口升學(xué)高考語(yǔ)文試題

河南省2016年對(duì)口升學(xué)高考試題 語(yǔ)文試題卷

一、選擇題（每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)涂在答題卡上，每小題2分，共20分）

1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是 A．錙銖必較（zhī）龜裂（guī）曖昧（ài）．．． B．手胼足胝（pián）罪愆（yǎn）瓔珞（lào）．．． C．自牧歸荑（yí）冠冕（miǎn）喟然（wai）．．． D．羽扇綸巾（guān）齟齬（jǔ）城隅（yú）．．．2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．?dāng)匦?紅高粱 恍然大悟 B．囁嚅 凌宵花 禮上往來(lái) C．苑囿 黑黢黢 萇弘化碧 D．矯媚 汗涔涔 博聞強(qiáng)識(shí) 3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

小屋的出現(xiàn)，點(diǎn)破了山的_____，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。山上有了小屋，好比一望無(wú) 際的水面_____過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng) 的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)_____，一點(diǎn)情調(diào)。A．寂寞 飄 生氣 B．寂靜 飄 生機(jī) C．寂寞 駛 生機(jī) D．寂靜 飄 生氣 4．下列作家、作品、體裁對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是 A．賈祖璋——《南州六月荔枝丹》——科學(xué)小品 B．魯迅——《祝?！贰≌f(shuō)

C．柳永——《念奴嬌·赤壁懷古》——詞 D．宗璞——《廢墟的召喚》——散文 5．下列古詩(shī)詞默寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．行道遲遲，再渴再饑。我心傷悲，莫知我哀。B．古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。C．潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。D．故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。6．下列對(duì)文學(xué)知識(shí)的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是

A．史鐵生（1951—2010），北京人，當(dāng)代作家。代表作有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《我與地壇》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》《紅高粱》等。

B．戴望舒（1905—1950），原名夢(mèng)鷗，浙江杭縣人，20 世紀(jì) 30 年代“現(xiàn)代 派”代表詩(shī)人。其代表作為《我愛(ài)這土地》等。

C．肖洛霍夫（1905—1984），蘇聯(lián)作家，獲 1965 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！兑粋€(gè)人 的遭遇》為其作品，述說(shuō)了一個(gè)從戰(zhàn)爭(zhēng)中挺過(guò)來(lái)的普通人的遭遇。

D．鐵凝（1957—），祖籍河北省趙縣，當(dāng)代女作家?，F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席?！杜?，香雪》是其成名作，是我國(guó)新時(shí)期傷痕文學(xué)的代表。7．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是 A．學(xué)校通知說(shuō)，讓李明同學(xué)本月 18 日前去報(bào)到。B．現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)那么發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來(lái)也許不是完全不可能的事。C．我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來(lái)，流過(guò)榕樹(shù)旁清澈的小溪。

D．他走到街上或坐在公園的長(zhǎng)椅上，總有一大群孩子圍著他，請(qǐng)他講故事、做游戲。

8．下列各句與修辭手法對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是

A．例外的只有破曉或入暮，那時(shí)山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐?！疟?B．一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半?！鋸?C．火車停了，發(fā)出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨著臺(tái)兒溝的寒冷?！獢M人

D．紅柳的根一旦燃燒起來(lái)，持續(xù)而穩(wěn)定地吐出熊熊的熱量，好像把千萬(wàn)年來(lái)，從太陽(yáng)那里索得的光芒，壓縮后爆裂出來(lái)?！扔?9．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A．大山原來(lái)是這樣的，月亮原來(lái)是這樣的，核桃樹(shù)原來(lái)是這樣的，香雪走著，就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷。

B．我們大家都在為安全、繁榮、舒適、長(zhǎng)壽、和平靜而奮斗著。

C．它只是樹(shù)林中的一個(gè)小小的長(zhǎng)方形土丘，上面開(kāi)滿鮮花——沒(méi)有十字架，沒(méi)有墓碑，沒(méi)有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒(méi)有。

D．沒(méi)有綠色哪有生命，沒(méi)有生命哪有愛(ài)情，沒(méi)有愛(ài)情哪有歌聲？ 10．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．如其禮樂(lè)，以俟君子。（等待）B．豈不日戒，獫狁孔棘。（非常）C．六國(guó)互喪，率賂秦耶？（相繼滅亡）．．D．行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。（交通不便）．．

二、文言文閱讀（16 分）

閱讀下面的文字，完成 61～63 題。

君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以．為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬．步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，．用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無(wú)可寄托者，用心躁也。61．給文中加點(diǎn)的字注音。（3 分）

輮（）跬（）鏤（）62．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9 分）（1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（2）君子生非異也，善假于物也。（3）積善成德，而神明自得，圣心備焉。

63．根據(jù)語(yǔ)境，解釋下面句子中加點(diǎn)字的含義。（4 分）順風(fēng)而呼，聲非加疾也

假舟楫者，非能水也，而絕江河。

三、現(xiàn)代文閱讀（24 分）

閱讀下面的文字，完成 64～69 題。

路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自 己，到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人 在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定 要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香 月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正 如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺 茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去 了。葉子本是肩并肩密密地挨著的，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈 的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉 子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡 的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味 的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳 的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋 律，如梵婀玲上奏著的名曲。

64．以上文段選自__________，作者是__________，浙江紹興人，現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。（2 分）

65．給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音。（2 分）

裊娜 倩影

66．根據(jù)語(yǔ)境，說(shuō)明以下兩處疊詞的表達(dá)作用。（4 分）（1）彌望的是田田的葉子（2）層層的葉子中間

67．文中第二段描寫荷塘，最精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動(dòng)地描繪了“微風(fēng)過(guò)處”的景色，試分析“微風(fēng)”在這段景物描寫中所起的作用。（6 分）

68．文中第二段描寫葉下流水時(shí)，用的詞語(yǔ)是“脈脈”，能不能改成“靜靜”?試分析其原因。（4 分）

69．解釋文中第三段“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的”中的“酣眠”與“小睡”的含義。文中指出“雖然是滿月”，卻“不能朗照”，但作者以為“這恰是到了好處”，試分析其原因。（6 分）

四、作文（40 分）

70．閱讀下面材料，按要求作文。有一只小鳥(niǎo)在忙于收拾家當(dāng)準(zhǔn)備搬家，卻遇到它的鄰居。它的鄰居問(wèn)：“你要到哪里去？” 小鳥(niǎo)答：“我要搬到東邊的樹(shù)林去?！?/p>

鄰居又問(wèn)：“這里住得蠻好的，為什么要搬呢？”

小鳥(niǎo)就答：“你有所不知，這里的人都討厭我的歌聲，說(shuō)我唱得太難聽(tīng)，所以我必 須搬家?！?/p>

鄰居答道：“其實(shí)你不用搬家，只要改變唱歌的聲音便可以。如果你不改變唱歌的 聲音，就算你搬到東邊的樹(shù)林去，那里的人也一樣會(huì)討厭你。” 小鳥(niǎo)沮喪地回答：“可我的聲音是無(wú)法改變的呀！”

鄰居說(shuō)：“如果你不能改變世界，你就必須改變自己；如果你不能改變自己，那就 改變世界?！?/p>

要求：請(qǐng)根據(jù)以上材料，寫一篇不少于 600 字的文章。題目自擬，立意自定，文 體自選；不要套作，不得抄襲。題目：_________________________

第二篇：對(duì)口語(yǔ)文高考試題（范文）

基礎(chǔ)課試題及答案

2001年某省普通高校對(duì)口升學(xué) 考試語(yǔ)文綜合練習(xí)題

（一）（一）選擇與填空題

1．選出下列詞語(yǔ)加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一組是（）

A．哺育（pǔ）?愜意（qiè）?卓有成效（zhuō）?迥然不同（jiǒng）．．．．B．靜謐（mì）?稗草（bài）?跌宕生姿（dàng）?風(fēng)馳電掣（chè）．．．．C．氛圍（fèn）?鞭撻（tà）?繁冗拖沓（rǒng）?功虧一簣（kùi）．．．．D．便秘（bì）?渲染（wuān）?矯揉造作（jiǎo）?造詣（yì）．．．．2．下列詞語(yǔ)中字形有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A．明查秋毫

觥籌交錯(cuò)

后裔荷槍

B．杯盤狼籍

飽經(jīng)蒼桑

朔源

隕命 C．名將利鎖

草營(yíng)人命

泯滅

笨拙 D．汗流浹背

真目而視

詫異

濟(jì)覽

3．下列合成詞的構(gòu)成方式全相同的一組是（）

A．語(yǔ)言

矛盾

法則

領(lǐng)袖 B．刀子

桌子

蓮子

眼花 C．筆直

火熱

冰涼

走訪 D．國(guó)家

動(dòng)靜

利害

阿姨 4．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（）

A．在萬(wàn)惡的舊社會(huì)，逼得我們窮人逃荒要飯，賣兒賣女，家破人亡。

B．我們?cè)L問(wèn)了北山國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，慰問(wèn)了烈士家屬，并到烈士陵園舉行了獻(xiàn)花。

C．參加修建紅星渠的勞動(dòng)大軍，響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，又快又好地進(jìn)行了施工任務(wù)，爭(zhēng)取提前建成這項(xiàng)工程。

D．外電認(rèn)為：根據(jù)英美前不久發(fā)表的研究報(bào)告，如果保持現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，到2015至2020年時(shí)，中國(guó)將成為世界主要強(qiáng)國(guó)之一和嚴(yán)太地區(qū)的“霸主”。5．下列句子中成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．云海、奇石、怪松、瀑布，黃山的風(fēng)景真是巧奪天工，讓人流連忘返。B．劉娃考上大學(xué)的消息不脛而走，很快傳遍了這個(gè)小山村。

C．聽(tīng)著先生的談話，使人心情舒暢，真?zhèn)€有“如坐春風(fēng)”的感覺(jué)。D．他的批評(píng)尖銳深刻，真?zhèn)€是入木三分。

6．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．我國(guó)著名的史學(xué)家、文學(xué)家郭沫若在文學(xué)上的代表作有：詩(shī)歌《女神》、歷史劇《屈原》。

B．北宋史學(xué)家司馬光著的《資治通鑒》是一部編年體通史，與西漢史學(xué)家司馬遷著的紀(jì)傳體通史《史記》合稱“史學(xué)雙壁”。

C．宋詞有豪放和婉約兩大派：前者代表是蘇軾和辛棄疾；后者代表是柳永和姜夔。其代表作依次分別為《念奴嬌·赤壁懷石》、《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》、《揚(yáng)州慢》和《雨霖鈴》。

D．世界名著《基度山伯爵》、《神曲》、《匹克威克外傳》、《浮士德》的作者依次是大仲馬、但丁、狄更斯、歌德。

7．下列句子，不是比喻修辭手法的一句是（）1999–2002年對(duì)口升學(xué)考試試題分類精選

A．北京的隆冬干燥寒冷，沙粒和雪珠刮在臉上，等于火星迸上一樣，灼辣辣地痛。B．田田的葉子像亭亭的舞女的裙。C．小王長(zhǎng)得非常像他父親。

D．把那些又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳布，趕快扔到垃圾桶里去。8．對(duì)下面復(fù)句分析正確的一項(xiàng)是（）

（1）這次自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)時(shí)間不長(zhǎng)，（2）但英雄模范人物卻如雨后春筍，（3）之所以能這樣，（4）是因?yàn)槲覀儾筷?duì)繼承了歷史上英雄人物光榮的革命傳統(tǒng)，（5）又吸收了我們時(shí)代的新鮮氣息。

A．（1）‖（2）（3）｜（4）‖（5）

（轉(zhuǎn)折）

（因果）

（并列）B．（1）｜（2）（3）‖（4）‖（5）

（轉(zhuǎn)折）

（因果）

（并列）C．（1）‖（2）（3）‖（4）｜（5）

（轉(zhuǎn)折）

（因果）

（并列）

D．（1）（2）｜（3）（4）‖（5）

（因果）

（并列）9．選出對(duì)課文內(nèi)容解說(shuō)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A．《講講實(shí)事求是》大量引用了毛澤東同志在各個(gè)歷史時(shí)期關(guān)于實(shí)事求是的論述來(lái)論證論點(diǎn)。

B．“人為刀俎，我為魚肉”是《鴻門宴》中樊噲對(duì)劉邦說(shuō)的話。C．《琵琶行》與《長(zhǎng)恨歌》都是白居易創(chuàng)作的抒情長(zhǎng)詩(shī)。

D．趙樹(shù)理是解放區(qū)著名的小說(shuō)家，代表作品有《小二黑結(jié)婚》等。10．選出都是名詞短語(yǔ)的一項(xiàng)（）

A．勞動(dòng)工具

長(zhǎng)篇小說(shuō)

熱烈場(chǎng)面

保持安靜 B．輪船碼頭

各種服裝

教育基地

會(huì)議簡(jiǎn)報(bào) C．語(yǔ)文大綱

祖國(guó)各地

校辦企業(yè)

精神振奮 D．教育事業(yè)

繁榮富強(qiáng)

宏偉計(jì)劃

綠色食品 11．對(duì)詩(shī)句與作者說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（1）“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是杜甫的名句。

（2）“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的名句。（3）“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”是蘇軾的名句。（4）“老驥伏櫪，志在千里”是王維的名句。12．填空

（1）《火刑》是以

為線索組織材料。（2）《勸學(xué)》的“勸”是

的意思。（3）《過(guò)秦論》的中心論點(diǎn)是

的意思。（4）《赤壁之戰(zhàn)》的作者是。

（5）《竇娥冤》是元代著名的戲劇家

的代表著作。（6）“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”是

的名句。13．對(duì)下面的幾段文字的說(shuō)明方法判斷正確的一組是（）

（1）明代徐渤有一首《詠荔枝膜》詩(shī)，描寫吃荔枝時(shí)，把殼和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”，是夸張的說(shuō)法。

（2）一個(gè)荔枝花序，生花可有一二千朵，但結(jié)實(shí)總在一百以下。

（3）荔枝的成熟期，廣東是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月為盛期。

基礎(chǔ)課試題及答案

（4）細(xì)長(zhǎng)如指形的“龍牙”，圓小如珠的“珍珠”。

A．比喻

列數(shù)字

列數(shù)字

比喻 B．引用

列數(shù)字

舉例子

比喻 C．引用

列數(shù)字

列數(shù)字

引用 D．比喻

列數(shù)字

舉例子

引用 14．下面各句使用了什么表達(dá)方式

（1）我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)傅氖?；下午便得到噩耗，說(shuō)衛(wèi)隊(duì)居然開(kāi)槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍君即在遇害者之列。（）

（2）大顆的淚珠兒啊，慢點(diǎn)流吧！不要落在地上，也別用衣袖去拭，應(yīng)該從彩虹里抽出那七色的線，把它穿起，掛到天上，讓西方的一切愛(ài)神在它下面黯然低飛，讓東方的一切觀音瞪眼仰望。（）

（3）門前有一對(duì)石獅子，形體太小，并不威武，雖然有點(diǎn)近代化的寫實(shí)味，也并不敢恭維為藝術(shù)品，能夠沒(méi)有，應(yīng)該不會(huì)是一種缺陷。（）

（二）現(xiàn)代文閱讀

1．閱讀下面文字后回答問(wèn)題

蟑螂逃跑的速度令人驚嘆。它為什么逃得這樣快呢？蟑螂身體的后部有一對(duì)特殊的尾須，每根尾須上有許多細(xì)軟的絨毛，一有輕微的空氣流動(dòng)，它們就縮到孔里。這些氣流也許只是蟾蜍鼓動(dòng)舌頭引起的，也許是撲來(lái)的手或扇過(guò)來(lái)的報(bào)紙引起的。當(dāng)尾須上的絨毛吹動(dòng)時(shí)，立即將信號(hào)傳到一根貫穿蟑螂全身的神經(jīng)上，再迅速傳到控制腿部肌肉的神經(jīng)上，這時(shí)蟑螂便逃之夭夭了。如果這只蟑螂猶豫不決，那它就會(huì)一命嗚呼！康奈爾大學(xué)凱默黑博士測(cè)試蟾蜍和蟑螂尾須上絨毛的敏感度，他發(fā)現(xiàn)蟑螂是在蟾蜍的舌頭伸出嘴之前的16/1000秒時(shí)逃跑的！蟾蜍只要張開(kāi)嘴動(dòng)一下舌頭，就足以刺激蟑螂尾須上的絨毛。蟑螂腿部的運(yùn)動(dòng)是受肌肉中的神經(jīng)支配的，這種支配竟可以達(dá)到即使去掉蟑螂的頭，它也可以照樣到處走動(dòng)幾天的程度，這才是真正的自動(dòng)呢！

（1）下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．文中“逃之夭夭”就是“逃跑”的意思，“一命嗚呼”就是“死亡”的意思。B．這一段選自《蟑螂的習(xí)性》，這篇文章既有科學(xué)性，又有趣味性，是一篇科學(xué)小品文。

C．這段文章的中心是說(shuō)明蟑螂身體的后部有一對(duì)特殊的尾須。

D．“它為什么逃得這樣快呢？”一句采用了設(shè)問(wèn)的修辭方法，起到了提起下文引起讀者思考的作用。

（2）在這段文章中，作者綜合運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）

A．定義

引用

數(shù)字

比較 B．解釋

引用

數(shù)字

比較

C．解釋

舉例

數(shù)字

比喻 D．?dāng)?shù)字

舉例

定義

比喻（3）蟑螂逃跑時(shí)的信號(hào)傳遞過(guò)程是（）

A．空氣流動(dòng)→絨毛被吹動(dòng)→傳到蟑螂全身神經(jīng)→傳到腿部肌肉神經(jīng)→腿部運(yùn)動(dòng)。B．蟾蜍鼓動(dòng)舌頭→絨毛被吹動(dòng)→傳到蟑螂全身神經(jīng)→傳到腿部肌肉神經(jīng)→腿部運(yùn)動(dòng)。C．空氣流動(dòng)→絨毛被吹動(dòng)→傳到控制腿部肌肉的神經(jīng)→腿部運(yùn)動(dòng)。

D．空氣流動(dòng)→絨毛被吹動(dòng)→傳到一根貫串蟑螂全身的神經(jīng)→腿部運(yùn)動(dòng)。（4）劃分下面復(fù)句的層次，并標(biāo)明關(guān)系。（）

每根尾須上有許多細(xì)軟的絨毛，一有輕微的空氣流動(dòng)，它們就縮到孔里。（5）這段文字說(shuō)明了蟑螂的什么特征。1999–2002年對(duì)口升學(xué)考試試題分類精選

答：

2．閱讀下面文字，然后回答問(wèn)題。

古今中外的偉人、名家、學(xué)者，大都是虛懷若谷的人。恩格斯是馬克思主義的創(chuàng)始人之一，是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師和領(lǐng)袖。（1）可他一貫把功勞歸于馬克思。（2）他說(shuō)：“我一生做的是被我指定做的事，就是拉第二把小提琴?！迸ｎD是偉大的科學(xué)家，在物理學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)等方面都取得了震古鑠今的成就，被尊為科學(xué)家的一代宗師。（3）可是他卻說(shuō)自己像一個(gè)在沙灘玩耍的男孩，只找到一顆卵石，（4）發(fā)現(xiàn)一只貝殼，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)真理的汪洋大海。（5）歌德是大詩(shī)人、劇作家和思想家，在自然科學(xué)方面也很有貢獻(xiàn)。（6）他卻說(shuō)：“我不應(yīng)該把我的作品全部歸功于自己的智慧，還應(yīng)該歸于向我提供素材的成千上萬(wàn)的事物和人物?！保?）恩格斯、牛頓、歌德都是他們各自領(lǐng)域里的巨人，他們這樣評(píng)價(jià)自己是言不由衷的過(guò)謙之詞嗎？（8）不?。?）這正是他們對(duì)自己的清醒的認(rèn)識(shí)。（10）這正如德國(guó)作家約翰·保羅所說(shuō)：“一個(gè)人的真正的偉大之處，就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小?！保?1）空虛的禾穗總是昂首向著天空，飽滿的禾穗則低頭向著大地。（12）朋友，愿你成為沉甸甸的禾穗（13）。

（1）本文運(yùn)用的修辭方法包括（）

A．比喻

引用

對(duì)比

借代

設(shè)問(wèn) B．比喻

夸張

反問(wèn)

襯托

比擬 C．比喻

對(duì)偶

擬人

設(shè)問(wèn)

借代 D．比喻

引用

設(shè)問(wèn)

比擬

對(duì)比（2）對(duì)文中第（12）句理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．偉大來(lái)自謙虛，不做到這一點(diǎn)就不是偉人。B．此句在于強(qiáng)調(diào)謙虛，但也不否定有驕傲的偉人。C．偉人都是懂得謙虛謹(jǐn)慎的人。D．偉人不會(huì)是驕傲的俘虜。（3）本文的中心意思是（）

A．恩格斯、牛頓、歌德都是謙虛的人。B．人的偉大在于懂得謙虛。C．文段的第（1）句。D．文段的第（13）句。（4）本文的論證方法有（）

A．歸納法

例證法 C．演繹法

例證法 3．閱讀下面文字后，回答問(wèn)題。

威尼斯是“海中的城”，在意大利半島的東北角上。是一群小島，外面一道沙堤隔開(kāi)亞得利亞海。在圣馬克方場(chǎng)的鐘樓上看，團(tuán)花簇錦似的東一塊西一塊在綠波里蕩漾著，遠(yuǎn)處是水天相接，一片茫茫。這里沒(méi)有什么煤煙，天空干干凈凈；在溫和的日光中，一切都像透明的。中國(guó)人到此，仿佛在江南的水鄉(xiāng)，夏初從歐洲北部來(lái)的，在這兒還可以看見(jiàn)清清楚楚的春天的背影。海水那么綠，那么釅，會(huì)帶你到夢(mèng)中去。

（1）本文的中心句是哪一句？它在全段起什么作用？ 答：

（2）這段文字抓住所寫對(duì)象的什么特點(diǎn)來(lái)寫的？ 答：

（3）哪些語(yǔ)句表達(dá)了作者的主觀感受？請(qǐng)找出來(lái)。

B．喻證法

引證法 D．引證法

歸納法

基礎(chǔ)課試題及答案

答：

（三）文言文

（1）下列各句不屬于判斷句的一個(gè)是（）

A．身客死于秦，為天下笑。B．臣是凡人，偏在遠(yuǎn)郡。C．沛公之參乘樊噲者也。D．劉備天下梟雄。

（2）下列句中有賓語(yǔ)前置的一句是（）

A．沛公安在？

B．當(dāng)是為谷中大水沖激。C．激于義而死于焉者也。D．郡之賢大夫請(qǐng)街當(dāng)?shù)馈?/p>

（3）下列用名詞做狀語(yǔ)的一句是（）

A．二月草已芽。B．皆后人以貫詩(shī)名之也。C．諸越則桃李冬實(shí)。D．吾得兄事之。

（4）選出有使動(dòng)用法一句是（）

A．贏兵為人馬所蹈籍。B．兵精糧多，足以立事。C．蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。D．亦雁蕩具體而微者。（5）在括號(hào)內(nèi)寫出加點(diǎn)詞的意義

①包舉產(chǎn)內(nèi)（）．?A．舉 ?

? ②殺人如不能舉（）．

? ①追亡逐北（）．B．亡 ?

? ②吞二周而亡諸候（）．（6）找出句中的活用詞并加以解釋。

A．沛公軍霸上（）B．范增數(shù)目項(xiàng)王（）

（7）下面四句中“師”字為意動(dòng)用法的一句是（）

A．古之學(xué)者必有師

C．圣人無(wú)常師

話（）

A．顯示了竇娥的反抗性格、斗爭(zhēng)精神。B．反映了竇娥的善良、純真的性格。C．說(shuō)明了作者對(duì)鬼神的否定。D．完全是瞎說(shuō)瞎編。

（四）作文

以《知足者常樂(lè)》為題，寫一篇議論文。

（可以是立論，也可以是駁論）字?jǐn)?shù)不少于600字。

B．吾從而師之 D．師道之不復(fù)

（8）竇娥“若果有一腔怨氣噴如火，定要感的天出冰花滾似錦，免著我尸骸現(xiàn)?！边@句1999–2002年對(duì)口升學(xué)考試試題分類精選

參 考 答 案

（一）1．B

2．C

3．A

4．D

5．A

6．C

7．C

8．A

9．C

10．B 11．（2）

12．（1）“火”

（2）勉勵(lì)、鼓勵(lì)

（3）仁義不失而攻守之勢(shì)異也

（4）司馬光（5）關(guān)漢卿

（6）杜牧

13．B 14．（1）記敘

（2）抒情

（3）議論

（二）1．（1）C（2）B（3）D（4）每根尾須上有許多細(xì)軟的絨毛，| 一有輕微的空氣流動(dòng)，‖它們就會(huì)縮到孔里。

并列

假設(shè)（5）這段文字說(shuō)明蟑螂逃跑速度令人驚嘆的原因。2．（1）D（2）B（3）D（4）D 3．（1）威尼斯是“海中的城”。領(lǐng)起全文。

（2）“海中城”的“明媚”。寫了威尼斯明媚綺旖、醉心迷人的自然風(fēng)光。（3）團(tuán)花錦簇似的東一塊西一塊在綠波里蕩漾著。

遠(yuǎn)處水天相接，一片茫茫。??在溫和的日光中，一切都像透明的。中國(guó)人到此，仿佛在江南的水鄉(xiāng)，夏初從歐洲北部來(lái)的，在這兒還可以看見(jiàn)清清楚楚的春天的背影。??會(huì)帶你到夢(mèng)中去。

（三）古文：

（1）A（2）A（3）D（4）B（5）A①裝

②盡、全

B①逃亡的人

②滅亡（6）A軍：名—?jiǎng)樱v軍

B目：名—?jiǎng)?，遞眼色

（7）B（8）A

（四）作文（略）

第三篇：2015年河南省高考對(duì)口升學(xué)文秘類專業(yè)課試題卷

河南省 2015 年普通高等學(xué)校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試

文秘類專業(yè)課試題卷

考生注意：所有答案都要寫在答題卡上，答在試題卷上無(wú)效

一、選擇題（應(yīng)用文寫作基礎(chǔ) 1-20；公共關(guān)系基礎(chǔ) 21-40。每小題 2 分，共 80 分。每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)涂在答題卡上）

1．批評(píng)不良現(xiàn)象和揭露丑惡行為，體現(xiàn)應(yīng)用文的作用是

A．指導(dǎo)規(guī)范作用 C．交際聯(lián)系作用

B．宣傳教育作用

D．憑證資料作用

2．在應(yīng)用文的要素中，被稱為“血肉”的要素是 A．主題

B．材料

C．結(jié)構(gòu) D．語(yǔ)言

3． 《關(guān)于×××等同志任免的通知》屬于

A．轉(zhuǎn)發(fā)性通知 C．任免性通知

B．發(fā)布性通知

D．事務(wù)性通知

4．某學(xué)校要在學(xué)生中開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，應(yīng)該使用的文種是

A．表彰通報(bào) C．情況通報(bào)

B．批評(píng)通報(bào)

D．公告

5．下列文種中，必須在事前行文的文種是

A．請(qǐng)示 C．答復(fù)函

6．通常，意向書的結(jié)構(gòu)一般不包括

B．批復(fù)

D．會(huì)議紀(jì)要

A．標(biāo)題 C．正文

B．上款

D．落款

7．消息《鄭開(kāi)城際鐵路今日通車》屬于

A．動(dòng)態(tài)消息

B．經(jīng)驗(yàn)消息

C．綜合消息

D．評(píng)述性消息

8．廣播稿最基本的特點(diǎn)是

文秘類專業(yè)課試題卷 第 1 頁(yè)（共 8 頁(yè)）A．速度快

C．可聽(tīng)性強(qiáng)

9．演講稿中演講內(nèi)容的核心所在是

B．范圍廣

D．真實(shí)性

A．開(kāi)場(chǎng)白 C．高潮

10．意向書中一般不隨便使用的詞語(yǔ)是

B．主體

D．結(jié)尾

A．必須 C．協(xié)商

11．下列不屬于事務(wù)性應(yīng)用文的文種是

B．暫定

D．約定

A．證明信 C．報(bào)告

B．倡議書

D．總結(jié)

12．下列在正文結(jié)束后要寫祝頌語(yǔ)的文種是

A．建議書 C．倡議書

B．申請(qǐng)書

D．感謝信

13．下列不屬于經(jīng)濟(jì)合同結(jié)構(gòu)形式要素的是

A．標(biāo)題 C．祝頌語(yǔ)

B．正文

D．附則

14． “祝賀鄭焦城際鐵路試運(yùn)營(yíng)”所用的祝詞種類是

A．節(jié)日祝詞 C．壽誕祝詞

B．事業(yè)祝詞

D．祝酒詞

15．關(guān)于禮儀應(yīng)用文，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．格式固定 C．語(yǔ)言文雅

B．表達(dá)情感

D．描述細(xì)節(jié)

16．關(guān)于申請(qǐng)書，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．個(gè)人或團(tuán)體都可以使用 C．在正文結(jié)束后必須寫祝頌語(yǔ)

B．必須有稱呼語(yǔ)

D．落款一定要寫明日期

17．按照先“總”后“分”或先“分”后“總”安排結(jié)構(gòu)的形式是

A．并列式 C．時(shí)序式

B．遞進(jìn)式

D．總分式

文秘類專業(yè)課試題卷 第 2 頁(yè)（共 8 頁(yè)）18．廣告《××喉寶，入口見(jiàn)效》標(biāo)題的種類是

A．直接性標(biāo)題

B．間接性標(biāo)題

C．復(fù)合性標(biāo)題

19．訂立經(jīng)濟(jì)合同條款的前提是

D．公文式標(biāo)題

A．?dāng)?shù)量 C．違約責(zé)任

B．價(jià)款

D．標(biāo)的

20．關(guān)于歡迎詞、歡送詞，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．兩者行文格式基本相同

B．兩者的稱謂都有專稱與泛稱兩種

C．正文都是歡迎詞、歡送詞的主體部分

D．歡迎詞有祝語(yǔ)，歡送詞無(wú)祝語(yǔ)

21．當(dāng)人們說(shuō)“某組織的公共關(guān)系開(kāi)展得很好”時(shí)，通常指的是

A．公共關(guān)系狀態(tài) C．公共關(guān)系意識(shí)

B．公共關(guān)系活動(dòng)

D．公共關(guān)系過(guò)程

22．對(duì)公共關(guān)系是“古老的思想，新興的學(xué)科”這句話，理解正確的一項(xiàng)是

A．公共關(guān)系歷史悠久，但作為系統(tǒng)性的科學(xué)理論產(chǎn)生較早 B．公共關(guān)系歷史短暫，但作為系統(tǒng)性的科學(xué)理論產(chǎn)生較早

C．公共關(guān)系歷史悠久，但作為一門學(xué)科產(chǎn)生較晚

D．公共關(guān)系歷史短暫，但作為新興的學(xué)科產(chǎn)生較晚

23． “河南省關(guān)心下一代工作委員會(huì)”組織屬于的類型是 A．經(jīng)濟(jì)性組織 B．政治性組織

C．公益性組織 D．綜合性組織

24．某物業(yè)公司征收物業(yè)管理費(fèi)，業(yè)主拒絕繳納。業(yè)主屬于的公眾類型是

A．次要公眾 C．逆意公眾

B．順意公眾

D．邊緣公眾

25．下列屬于公共關(guān)系微觀調(diào)查內(nèi)容的是

A．政治形勢(shì) C．文化時(shí)尚

B．經(jīng)濟(jì)形勢(shì)

D．規(guī)章規(guī)定

文秘類專業(yè)課試題卷 第 3 頁(yè)（共 8 頁(yè)）26．廣播的局限性主要表現(xiàn)在

A．稍縱即逝，不便保存 C．機(jī)動(dòng)性差

B．制作成本昂貴

D．普及率低

27．某企業(yè)家說(shuō)： “我們每天都要測(cè)量顧客的體溫。”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是

A．反映了該企業(yè)對(duì)公眾（顧客）信息的重視程度

B．這些信息屬于內(nèi)部公眾信息

C．說(shuō)明企業(yè)家重視顧客的身體狀況

D．表明企業(yè)家要懂一定的醫(yī)術(shù)

28．很多企業(yè)創(chuàng)作了廠歌、店歌，這一舉措主要是為了

A．培養(yǎng)員工形成良好的價(jià)值觀念

B．滿足職工的物質(zhì)需求 C．創(chuàng)造良好的工作環(huán)境

D．企業(yè)吸引顧客的眼球

29．關(guān)于知名度和美譽(yù)度，下列表述正確的一項(xiàng)是

A．都是樹(shù)立組織良好社會(huì)形象的手段

B．知名度是指獲得公眾接納和信任的程度

C．知名度側(cè)重于“質(zhì)”的分析與評(píng)價(jià)

D．美譽(yù)度側(cè)重于“量”的分析與評(píng)價(jià)

30．三全速凍食品公司與思念速凍食品公司之間的關(guān)系屬于

A．競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手關(guān)系 C．主管部門關(guān)系

B．媒介關(guān)系

D．顧客關(guān)系

31．關(guān)于“魅力效應(yīng)”，下列理解正確的一項(xiàng)是

A．儀表整潔的人容易得到別人的尊重

B．人的外表容貌具有一定的欺騙性

C．風(fēng)度舉止對(duì)人的影響很小

D．人的儀表要隨便、邋遢

32．關(guān)于老鄉(xiāng)會(huì)這一組織類型，下列表述不正確的一項(xiàng)是

A．團(tuán)體關(guān)系

B．屬于非正式團(tuán)體

文秘類專業(yè)課試題卷 第 4 頁(yè)（共 8 頁(yè)）C．成員自愿性參加

33．下面不屬于重大危機(jī)的一項(xiàng)是

D．以組織紀(jì)律為手段

A．勞資糾紛 C．商業(yè)危機(jī)

B．交通事故

D．售后服務(wù)差

34． “遠(yuǎn)離毒品，潔身自好”屬于公共關(guān)系廣告中的

A．公益廣告 C．品牌廣告

B．觀念廣告

D．響應(yīng)廣告

35．下列不屬于公共關(guān)系廣告心理效益的是

A．認(rèn)知效益 C．行為效益

B．態(tài)度效益

D．社會(huì)效益

36．某企業(yè)向當(dāng)?shù)貧埣踩丝祻?fù)中心捐款 10 萬(wàn)元。這種公關(guān)活動(dòng)的類型是

A．記者招待會(huì) C．展覽會(huì)

37．組織與投資者之間的關(guān)系是

B．開(kāi)幕典禮

D．贊助

A．股東關(guān)系 C．團(tuán)體關(guān)系

38．演講在傳播類型中屬于

B．員工關(guān)系

D．顧客關(guān)系

A．小組傳播 C．組織傳播

B．公共傳播

D．人際傳播

39．下列不屬于公共關(guān)系工作“四步工作法”的一項(xiàng)是 A．調(diào)查分析

B．制定計(jì)劃

D．成本核算 C．實(shí)施傳播

40．在一定條件下，其觀點(diǎn)態(tài)度不受組織影響，也對(duì)組織不產(chǎn)生作用的公眾屬于

A．非公眾

B．潛在公眾

C．知曉公眾

D．行動(dòng)公眾

文秘類專業(yè)課試題卷 第 5 頁(yè)（共 8 頁(yè)）應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)（60 分）

二、判斷題（每小題 1 分，共 10 分。在答題卡的括號(hào)內(nèi)正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

41．應(yīng)用文適用范圍廣，使用頻率高。

42．通知也可以運(yùn)用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間。

43．情況通報(bào)可采用夾敘夾議的寫法。

44．批復(fù)的標(biāo)題一般不用完全式。

45． “本臺(tái)消息”被稱為報(bào)紙消息的電頭。

46．廣播稿不是指一種體裁的名稱。

47．凡是真實(shí)的事情都可以寫成消息。

48．簡(jiǎn)報(bào)不公開(kāi)發(fā)行，只限于內(nèi)部交流。

49．推薦信一般是第三者寫的，也有自薦的。

50．計(jì)劃的擬定必須具有前瞻性。

三、名詞解釋題（每小題 6 分，共 18 分）

51．總結(jié)

52．錄音報(bào)道

53．慰問(wèn)信

四、簡(jiǎn)答題（每小題 4 分，共 12 分）

54．簡(jiǎn)述調(diào)查報(bào)告的主要特點(diǎn)。

55．簡(jiǎn)述說(shuō)明書的主要特點(diǎn)。

56．簡(jiǎn)述應(yīng)用文主題的主要特點(diǎn)。

五、綜合題（每小題 10 分，共 20 分）

57．下面這份函有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)指正：商務(wù)部關(guān)于出國(guó)人員的函

××省人民政府：

中國(guó)××品進(jìn)出口總公司定于 9 月底派一貿(mào)易小組赴澳大利亞進(jìn)行推銷和調(diào)研活動(dòng)。擬請(qǐng)你省××品進(jìn)出口公司派一人參加。如同意，請(qǐng)將經(jīng)你省審批的出國(guó)人員的批件寄公司。

×××年×月×日

總公司（公章）

文秘類專業(yè)課試題卷 第 6 頁(yè)（共 8 頁(yè)）58．××市××職校文秘專業(yè)的 2014 級(jí)學(xué)生劉××因積極要求進(jìn)步，校黨支部將他作為學(xué)生黨員的培養(yǎng)對(duì)象，要?jiǎng)ⅰ痢磷x初中時(shí)的班主任出具證明。請(qǐng)你代擬定一封證明信，向××黨支部證明劉××初中時(shí)的優(yōu)良表現(xiàn)。

公共關(guān)系基礎(chǔ)（60 分）

六、判斷題（每小題 1 分，共 10 分。在答題卡的括號(hào)內(nèi)正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“√”）

59．民間所謂的哥們兒關(guān)系就是公共關(guān)系。

60．宏觀調(diào)查是對(duì)社會(huì)大環(huán)境的調(diào)查。

61．公共關(guān)系工作調(diào)查主要圍繞組織和公眾兩個(gè)要素進(jìn)行。

62．公眾是指社會(huì)上的大多數(shù)人。

63．謀劃媒介事件又稱“制造新聞”。

64．組織的整體形象是一種有形資產(chǎn)。

65．組織內(nèi)部員工通常包括決策人員、一般管理人員和基層職工三個(gè)層次。

66．同學(xué)會(huì)屬于正式團(tuán)體。

67．制造新聞比一般新聞的作用更大些。

68．危機(jī)管理包括危機(jī)預(yù)測(cè)和危機(jī)管理兩個(gè)方面。

七、名詞解釋題（每小題 4 分，共 16 分）

69．資料分析法

70．公共關(guān)系策劃

71．響應(yīng)廣告

72．組織形象

八、簡(jiǎn)答題（每小題 5 分，共 20 分）

73．簡(jiǎn)述主要大眾傳播媒介的種類。

74．簡(jiǎn)述公眾的基本特征。

文秘類專業(yè)課試題卷 第 7 頁(yè)（共 8 頁(yè)）75．簡(jiǎn)述重大危機(jī)的特征。

76．簡(jiǎn)述公關(guān)人員的形象特征。

九、綜合題（14 分）

77．運(yùn)用學(xué)過(guò)的調(diào)查方法，請(qǐng)你圍繞目前中職生課外閱讀情況，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。

文秘類專業(yè)課試題卷 第 8 頁(yè)（共 8 頁(yè)）

第四篇：2016年河南對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文試題

2016年河南對(duì)口升學(xué)考試語(yǔ)文試卷

一、選擇題（20分）

1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是 A．錙銖必較zī

．

龜裂guī

曖昧ài ．．B．手胼足胝（pián）罪愆．．yǎn 瓔珞．lào C．自牧歸荑 ．yí

冠冕．miǎn 齟齬jǔ

．

喟然wai ．城隅．yú D．羽扇綸巾guān ．2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．?dāng)匦录t高粱恍然大悟B．囁嚅凌宵花禮上往來(lái) C．苑囿黑黢黢萇弘化碧D．矯媚汗涔涔博聞強(qiáng)識(shí) 3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

小屋的出現(xiàn)，點(diǎn)破了山的_____，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面_____過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)_____，一點(diǎn)情調(diào)。A．寂寞飄生氣B．寂靜飄生機(jī) C．寂寞駛生機(jī)D．寂靜飄生氣

4．下列作家、作品、體裁對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是 A．賈祖璋——《南州六月荔枝丹》——科學(xué)小品 B．魯迅——《祝?！贰≌f(shuō)

C．柳永——《念奴嬌·赤壁懷古》——詞 D．宗璞——《廢墟的召喚》——散文 5．下列古詩(shī)詞默寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．行道遲遲，再渴再饑。我心傷悲，莫知我哀。B．古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。C．潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。D．故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。6．下列對(duì)文學(xué)知識(shí)的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是 A．史鐵生（1951—2010），北京人，當(dāng)代作家。代表作有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《我與地壇》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》《紅高粱》等。

B．戴望舒（1905—1950），原名夢(mèng)鷗，浙江杭縣人，20世紀(jì)30年代“現(xiàn)代派”代表詩(shī)人。其代表作為《我愛(ài)這土地》等。

C．肖洛霍夫（1905—1984），蘇聯(lián)作家，獲1965年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！兑粋€(gè)人的遭遇》為其作品，述說(shuō)了一個(gè)從戰(zhàn)爭(zhēng)中挺過(guò)來(lái)的普通人的遭遇。

D．鐵凝（1957—），祖籍河北省趙縣，當(dāng)代女作家。現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席?！杜叮阊肥瞧涑擅?，是我國(guó)新時(shí)期傷痕文學(xué)的代表。7．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是 A．學(xué)校通知說(shuō)，讓李明同學(xué)本月18日前去報(bào)到。

B．現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)那么發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來(lái)也許不是完全不可能的事。C．我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來(lái)，流過(guò)榕樹(shù)旁清澈的小溪。

D．他走到街上或坐在公園的長(zhǎng)椅上，總有一大群孩子圍著他，請(qǐng)他講故事、做游戲。

8．下列各句與修辭手法對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是

A．例外的只有破曉或入暮，那時(shí)山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐。——排比

B．一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半?！鋸?/p>

C．火車停了，發(fā)出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨著臺(tái)兒溝的寒冷?！獢M人 D．紅柳的根一旦燃燒起來(lái)，持續(xù)而穩(wěn)定地吐出熊熊的熱量，好像把千萬(wàn)年來(lái)，從太陽(yáng)那里索得的光芒，壓縮后爆裂出來(lái)?！扔?9．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A．大山原來(lái)是這樣的，月亮原來(lái)是這樣的，核桃樹(shù)原來(lái)是這樣的，香雪走著，就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷。

B．我們大家都在為安全、繁榮、舒適、長(zhǎng)壽、和平靜而奮斗著。

C．它只是樹(shù)林中的一個(gè)小小的長(zhǎng)方形土丘，上面開(kāi)滿鮮花——沒(méi)有十字架，沒(méi)有墓碑，沒(méi)有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒(méi)有。

D．沒(méi)有綠色哪有生命，沒(méi)有生命哪有愛(ài)情，沒(méi)有愛(ài)情哪有歌聲？ 10．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．如其禮樂(lè)，以俟君子。（等待）．B．豈不日戒，玁狁孔棘。（非常）．C．六國(guó)互喪率賂秦耶？（相繼滅亡）．．D．行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。（交通不便）．．

二、文言文閱讀

君子曰:學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。木直中繩。以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河，君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。

11、給文中加點(diǎn)字注音（3分）跬鏤

12、把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)（9分）（1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣

（2）君子生非異也，善假于物也。（3）積善成德，而神明自得，圣心備焉。

13、根據(jù)語(yǔ)境，解釋下列句中加點(diǎn)字的含義。（4分）（1）順風(fēng)而呼，聲非加疾也 ．（2）假舟楫者，非能水也，而絕江河 ．

三、現(xiàn)代文閱讀

路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

14、以上文段選自，作者是，浙江紹興人，現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。（2分）

15、給下列加點(diǎn)字注音（2分）裊娜 ． 倩影 ．

16、根據(jù)語(yǔ)境，說(shuō)明以下兩處疊詞的表達(dá)作用。（4分）（1）彌望的是田田的葉子 ．．（2）層層的葉子中間 ．．

17、文中第二段描寫荷塘，最精彩的一筆是作者敏銳的捕捉并生動(dòng)地描繪了“微風(fēng)過(guò)處”的景色。試分析“微風(fēng)”在這一段景物描繪中所起的作用。（6分）

18、文中第二段描寫月下流水時(shí)，用的詞語(yǔ)是“脈脈”能不能改成“靜靜”？試分析其原因。（4分）

19、解釋文中第三段“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的”中的“酣眠”和“小睡”的含義。文中指出“雖然是滿月”，卻“不能朗照”，但作者以為“這恰是到了好處”，試分析其原因。（6分）

四、作文（40分）

有一只小鳥(niǎo)在忙于收拾家當(dāng)準(zhǔn)備搬家，卻遇到它的鄰居。它的鄰居問(wèn)：“你要往哪里去？”小鳥(niǎo)答：“我要搬到東邊的樹(shù)林去?！编従佑謫?wèn)：“這里住得蠻好的，為什么要搬呢？”小鳥(niǎo)就答：“你真的有所不知！這里的人都討厭我的歌聲，說(shuō)我唱得太難聽(tīng)，所以我必須搬家。”鄰居就答道：“其實(shí)你不用搬家，只要改變唱歌的聲音便可以。如果你不改變唱歌的聲音，就算你搬到東邊的樹(shù)林去，那里的人也一樣會(huì)討厭你?！毙▲B(niǎo)沮喪地回答：“可我的聲音是無(wú)法改變的呀！”

要求：請(qǐng)根據(jù)以上材料，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限，不要套作，不得抄襲。

第五篇：2014年河南省對(duì)口升學(xué)政法類基礎(chǔ)課試題

河南省2014年普通高等學(xué)校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試

政法類基礎(chǔ)課試題卷

考生注意：所有答案都要寫在答題卡上，寫在試題卷上無(wú)效

一、選擇題（法學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用1-25；應(yīng)用寫作26-45。每小題2分，共90分。每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)涂在答題卡上）

1．國(guó)家以強(qiáng)制力保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范是

A．道德規(guī)范

C．宗教規(guī)范

B．藝術(shù)規(guī)范 D．法律規(guī)范

2．按照法律的地位、效力、內(nèi)容和制定主體、程序的不同，可以劃分為

A．成文法和習(xí)慣法

C．程序法和實(shí)體法

3．下列屬于法系劃分根據(jù)的是

A．法的階級(jí)本質(zhì) C．法的地域分布

B．法的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) D．法的歷史傳統(tǒng)

B．根本法和普通法 D．一般法和特殊法

4．社會(huì)主義法的指引作用的對(duì)象，主要是指

A．本人的行為

B．一般人的行為 D．人們的相互行為

C．他人的行為

5．一部法律能否真正起教育作用，取決于

A．國(guó)家是否強(qiáng)大 B．群眾的法律素養(yǎng) C．法律的威懾力

D．法律能否真正體現(xiàn)絕大多數(shù)社會(huì)成員的利益 6．我國(guó)專門的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)是

A．黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)

C．檢察機(jī)關(guān)

B．監(jiān)察機(jī)關(guān) D．審計(jì)機(jī)關(guān)

7．劃分法的歷史類型是按照法律的

A．表現(xiàn)形式

B．歷史傳統(tǒng)

C．制定和實(shí)施的主體 D．階級(jí)本質(zhì)和賴以建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

政法類基礎(chǔ)課試題卷

第 1 頁(yè)（共 7 頁(yè)）

8．根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行憲法的規(guī)定，有權(quán)行使國(guó)家立法權(quán)的機(jī)關(guān)是

A．全國(guó)人民代表大會(huì) C．全國(guó)人大及其常委會(huì) 9．法律關(guān)系的構(gòu)成要素是指

A．主體和客體

B．權(quán)利和義務(wù)

B．全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì) D．全國(guó)人大及國(guó)務(wù)院

C．主體、客體和內(nèi)容 D．主體、權(quán)利和義務(wù) 10．大陸法系的基礎(chǔ)是

A．普通法 C．羅馬法

B．判例法

D．《法國(guó)民法典》

11．劃分社會(huì)主義法律部門的主要標(biāo)準(zhǔn)是

A．法律調(diào)整的方法

C．法律調(diào)整的對(duì)象

B．法律適用的范圍 D．法律調(diào)整的后果

12．在法律對(duì)人的效力方面，我國(guó)采取的原則是

A．屬地主義 B．保護(hù)主義

C．以屬地主義為主，與屬人主義和保護(hù)主義相結(jié)合D．屬人主義 13．積極意義的守法是指

A．不違法

B．行使權(quán)利（力）D．履行生效判決 C．超越權(quán)力

14．法律文本如果沒(méi)有規(guī)定何時(shí)生效，那么該法律就

A．沒(méi)有效力

B．沒(méi)有生效

D．需要規(guī)定具體的生效時(shí)間 C．推定為公布即生效

15．法律事實(shí)分為兩種，一種是法律事件，另一種是

A．法律后果 C．法律行為

B．法律責(zé)任 D．法律制裁

16．以承擔(dān)法律責(zé)任的程度為標(biāo)準(zhǔn)，法律責(zé)任可以分為

A．個(gè)人責(zé)任與集體責(zé)任

C．有限責(zé)任與無(wú)限責(zé)任

B．財(cái)產(chǎn)責(zé)任與非財(cái)產(chǎn)責(zé)任 D．過(guò)錯(cuò)責(zé)任與無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任

17．法為人們的行為提供了一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)和方向，這意味著法具有

A．法的規(guī)范性 C．法的效率性

B．法的概括性 D．法的連續(xù)性

政法類基礎(chǔ)課試題卷

第 2 頁(yè)（共 7 頁(yè)）

18．罰金屬于

A．刑事制裁

C．行政制裁

B．民事制裁 D．違憲制裁

19．“遲到的正義非正義”體現(xiàn)了法的適用的基本要求是

A．正義

C．高效

B．正確 D．權(quán)威

20．我國(guó)依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)力量是

A．全體人民

B．全體公民

C．中國(guó)共產(chǎn)黨

D．全國(guó)人民代表大會(huì)

21．法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象，稱為

A．法律事實(shí)

C．法律關(guān)系內(nèi)容

B．法律關(guān)系客體 D．法律關(guān)系主體

22．行政機(jī)關(guān)依照行政隸屬關(guān)系給予違反行政法規(guī)的國(guó)家工作人員的制裁屬于

A．刑事制裁 C．行政處分

B．經(jīng)濟(jì)制裁 D．行政處罰

23．法和道德的共同點(diǎn)是

A．調(diào)整范圍相同 C．指導(dǎo)思想相同

B．規(guī)范內(nèi)容相同 D．表現(xiàn)形式相同

24．健全我國(guó)社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)是

A．有法可依 C．執(zhí)法必嚴(yán)

B．有法必依 D．違法必究

25．我黨的政策對(duì)于我國(guó)法律的制定，起著

A．指導(dǎo)作用 C．監(jiān)督作用

B．審議作用 D．補(bǔ)充作用

26．下列對(duì)應(yīng)用寫作要“合乎事實(shí)”，理解正確的是

A．絕對(duì)真實(shí) C．適當(dāng)加工

B．合理想象 D．隨意拔高

27．應(yīng)用寫作結(jié)構(gòu)中的“條款式”順序正確的是

A．條、款、項(xiàng) C．項(xiàng)、款、條

政法類基礎(chǔ)課試題卷

第 3 頁(yè)（共 7 頁(yè)）

B．款、項(xiàng)、條 D．段、款、項(xiàng)

28．下列對(duì)段的構(gòu)成表述錯(cuò)誤的是

A．完整意義的結(jié)構(gòu)單位

C．形式上獨(dú)立的段叫自然段

B．必須完整有序

D．所有的自然段就是意義段

29．“以上意見(jiàn)當(dāng)否，請(qǐng)批示”的結(jié)尾方法屬于

A．總結(jié)式 C．請(qǐng)求式

B．強(qiáng)調(diào)式 D．說(shuō)明式

30．“為盼”、“為荷”屬于

A．表態(tài)用語(yǔ) C．期請(qǐng)用語(yǔ)

B．結(jié)尾用語(yǔ) D．期復(fù)用語(yǔ)

31．“本規(guī)則”與“這個(gè)規(guī)則”的區(qū)別是

A．前者是雅語(yǔ)，后者是俗語(yǔ)

B．前者是雅語(yǔ)，后者是敬語(yǔ)

C．前者是強(qiáng)調(diào)語(yǔ)，后者是雅語(yǔ) 32．下列對(duì)文章線索表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．以時(shí)間推移為線索

D．前者是雅語(yǔ)，后者是強(qiáng)調(diào)語(yǔ)

B．以地點(diǎn)轉(zhuǎn)換為線索 D．以人物對(duì)話為線索

C．以作者的內(nèi)心活動(dòng)為線索

33．下列以駁論為主的司法文書是

A．抗訴書 C．調(diào)解書

B．起訴意見(jiàn)書 D．訴狀

34．說(shuō)明客觀事物的外在特征和狀貌的說(shuō)明方法是

A．描寫性說(shuō)明 C．闡釋性說(shuō)明

B．?dāng)⑹鲂哉f(shuō)明 D．介紹性說(shuō)明

35．司法文書中的筆錄采用的說(shuō)明方式是

A．比喻式說(shuō)明 C．筆錄式說(shuō)明

B．填寫式說(shuō)明 D．制作式說(shuō)明

36．被稱為“新聞軀干”的是

A．導(dǎo)語(yǔ)

C．主體

B．標(biāo)題 D．背景

37．《縣委書記的榜樣——焦裕祿》在新聞體裁上是

A．簡(jiǎn)訊 C．訪問(wèn)記

B．人物通訊 D．新聞述評(píng)

政法類基礎(chǔ)課試題卷

第 4 頁(yè)（共 7 頁(yè)）

38．下列屬于商洽性文件的是

A．議案 C．報(bào)告

B．請(qǐng)示 D．函

39．下列對(duì)公文結(jié)構(gòu)序列排序正確的是

A．

一、（一）1.（1）C．

一、1

（一）40．議案的成文時(shí)間應(yīng)是

A．行政首長(zhǎng)簽發(fā)議案的日期

C．印刷日期

B．議案草擬日期 D．提交日期

B．

（一）1.一、D．

一、①

（一）1.41．內(nèi)容涉及國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面的活動(dòng)或國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的國(guó)務(wù)活動(dòng)，常用的公務(wù)文書是

A．公告 C．報(bào)告

B．通告 D．通報(bào)

42．上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)，同時(shí)要求其他下級(jí)機(jī)關(guān)貫徹執(zhí)行或參照辦理的，可以使用的公文文書是

A．通知 C．請(qǐng)示

B．通告 D．批復(fù)

43．簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)頭不包括

A．編號(hào)

B．單位名稱 D．正文

C．印發(fā)日期

44．總結(jié)按性質(zhì)分可分為

A．專題總結(jié) C．地區(qū)總結(jié)

B．工作總結(jié) D．階段總結(jié)

45．向不相隸屬機(jī)關(guān)發(fā)文，屬于

A．上行文 C．下行文

政法類基礎(chǔ)課試題卷

第 5 頁(yè)（共 7 頁(yè)）

B．平行文

D．上行文或平行文

法學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用（80分）

二、判斷題（每小題2分，共20分。在答題卡的括號(hào)內(nèi)正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

46．責(zé)任與義務(wù)含義完全相同。

47．道德和法律既調(diào)整人們的內(nèi)心活動(dòng)，又調(diào)整人們的行為。48．法律具有普遍性，并不等于說(shuō)法律效力具有絕對(duì)性和無(wú)限性。49．法是由法律概念、法律規(guī)則和法律原則三個(gè)要素組成的。50．法律實(shí)施主要包括執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督等若干個(gè)方面。51．與法相比，道德所調(diào)整的范圍更廣，對(duì)人們的要求更高。

52．執(zhí)法必嚴(yán)，是指執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員對(duì)違法犯罪分子的處罰必須從嚴(yán)。53．法律正義是主要解決國(guó)家生活和社會(huì)生活基本問(wèn)題的正義。54．法的制定、變動(dòng)和實(shí)施不依賴于國(guó)家。55．立法是從來(lái)就有的，不是歷史的范疇。

三、名詞解釋題（每小題3分，共12分）

56．法的強(qiáng)制作用 57．法律責(zé)任 58．英美法系 59．法的價(jià)值

四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）

60．簡(jiǎn)述司法的基本原則。61．簡(jiǎn)述法律關(guān)系的特征。62．簡(jiǎn)述當(dāng)代中國(guó)法的淵源。

63．社會(huì)主義法治對(duì)民主的保障作用主要體現(xiàn)在哪些方面？

五、綜合題（每小題14分，共28分）

64．試述法與政策的區(qū)別。65．試述我國(guó)的立法體制。

政法類基礎(chǔ)課試題卷

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應(yīng)用寫作（80分）

六、判斷題（每小題2分，共20分。在答題卡的括號(hào)內(nèi)正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

66．應(yīng)用寫作中一般都是把斷承和引承結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，以承接前段。67．記敘性文章有四個(gè)要素。

68．議論是建立在具體分析和抽象概括基礎(chǔ)上的表達(dá)方式。69．選擇論據(jù)的原則主要是：真實(shí)、恰當(dāng)、典型。70．請(qǐng)求批準(zhǔn)函用“批復(fù)”作答。

71．關(guān)于申請(qǐng)資金修建學(xué)生公寓樓的報(bào)告。72．綜合報(bào)告可以涉及多方面的問(wèn)題。

73．中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于個(gè)體工商戶必須依法納稅的通告。74．公文一般兼用說(shuō)明、敘述、議論三種表達(dá)方式。75．批復(fù)是適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的公務(wù)文書。

七、名詞解釋題（每小題3分，共12分）

76．主旨

77．主題詞 78．上行文 79．函

八、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）

80．簡(jiǎn)述應(yīng)用寫作的特點(diǎn)。81．簡(jiǎn)述公文的作用。

82．簡(jiǎn)述擬寫會(huì)議紀(jì)要應(yīng)注意的事項(xiàng)。83．簡(jiǎn)述調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)。

九、綜合題（每小題14分，共28分）

84．根據(jù)以下材料擬寫一則消息

近日，我校張三同學(xué)在全省速錄比賽中，以自己嫻熟的速錄技能，力挫群雄，取得了第一名的好成績(jī)。請(qǐng)你以校報(bào)通訊員的名義，為校報(bào)寫一篇消息。

85．根據(jù)以下材料擬寫一份通報(bào)

我校學(xué)生張XX、李XX在放假返校長(zhǎng)途汽車上，抓獲正在行竊的王XX并將其扭送至公安機(jī)關(guān)。校團(tuán)委決定授予張、李兩位同學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)。請(qǐng)你以學(xué)校的名義擬寫一則通報(bào)。

政法類基礎(chǔ)課試題卷

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